每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。在總結中要注意提煉和概括，找出核心信息和關鍵規(guī)律。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
羽毛球比賽新聞稿篇一
5月8日晚18：30通信學院第八屆“揮灑青春，激昂夢想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學羽毛球館順利開幕。上海大學團委書記助理陸巍老師，通信學院團委魏傳成老師，上海大學學生會副主席徐少卿，學生會體育部部長陸文華以及各學院學生會代表出席了開幕式，并觀摩了比賽。
開幕式后由嘉賓代表陸巍老師和學生代表老撾籍的戴樂萬進行了表演賽，嘉賓和學生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營造了輕松、歡樂的氣氛。之后正式比賽隨之開始，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，同學們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學院學生積極拼搏的精神。
這次羽毛球聯(lián)賽由通信學院團委、學生會主辦。學生踴躍參與，共有96人次報名，總計進行百余場比賽。學院舉辦這樣的活動旨在為學生營造積極而豐富的課余生活，鼓勵學生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動中來。
羽毛球比賽新聞稿篇二
xx年4月24日星期六上午8：00校學生會羽毛球社舉辦的羽毛球比賽在春暉校區(qū)館二樓熱鬧的舉行。全校學生踴躍參賽，體育館中同學飛揚的身影盡顯青春活力。
24日早早的趕到體育館時，館中各參賽隊員已經(jīng)在認真的練球了?？粗鴱妱棚w舞的球，就知道今天的比賽定是高手云集，精彩紛呈。
8點30左右，在校社團部部長王美婭及羽毛球社社長葉凱的組織下，羽毛球比賽有條不紊開始。選手們正式入場，斗志昂揚，最終，經(jīng)過多輪精彩的角逐，來自人文科學系的周迅，蔡先碩，康凱，王韋及來自實驗教育系的張震豪，孫習穩(wěn)等同學獲得了男單打，雙打的冠亞軍，來自美術系的劉楊、劉琦和實驗教育系的佘明平，張宣及人文科學系的胡娟分別獲得女雙打，單打的冠亞軍。
選手在賽場上的斗志盡顯我泰州學子風采風貌。
羽毛球比賽新聞稿篇三
一、活動背景：
誼更上一層樓;使班級向先進班級體更進一步;旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運動會——羽毛球競技賽”。
二、活動主題：冬季趣味運動會——羽毛球競技賽。
三、活動目的：
2、加深同學們之間的友誼。
3、豐富同學們大學的生活。
4、促進班級團結。
四、活動時間：11月18日上午10點。
五、活動地點：南院羽毛球場。
六、參賽對象：石化五、六的同學。
七、活動內容：(待定)。
(一)活動前期準備。
(1)、活動宣傳：班長在班級qq群發(fā)通知并以短信的方式通知各個宿舍長。
(2)、場地借用：請老師幫助向學校借用羽毛球場。
(4)、運動器材準備：兩班分別為自己的運動員準備球拍及羽毛球。
(二)、比賽規(guī)則類似曾經(jīng)的乒乓球計分方法，采用21分制，即雙方分數(shù)先達21分者勝，三局兩勝。每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局獲勝。
(三)、活動流程：比賽項目：男單、女單、混雙。
2、頒獎：比賽結束后為獲獎者頒發(fā)獎品。
八、活動物資。
人力資源：裁判員負責裁判協(xié)調相關事項、統(tǒng)領大局。
九、活動總結:。
通過體育競技的形式促進兩個班級的團結,是同學們之間的友誼更進一步。豐富同學們的課余生活，努力為同學們的大學生活曾光添彩。兩班班委負責維持秩序、兩位學習委員負責記分。
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羽毛球比賽新聞稿篇四
為了豐富課余文化生活，提高身體素質，進一步增進同學之間的情誼，10月21號下午我系在羽毛球館舉辦了為期兩周的羽毛球比賽。系學生工作副主任桂美慶、學生處處長武鳳鳴老師以及各班級輔導員老師到場參加。
本次比賽包括了“男單”、“女單”、“男雙”、“女雙”四種賽制。分為預選賽、半決賽、決賽三部分。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，有條不紊的保證了比賽的順利進行。開賽前所有選手精力充沛，信心十足。比賽中，選手們響應了本次“現(xiàn)個人風采，展運動魅力”的比賽口號，展現(xiàn)了大學生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。
通過舉辦此次比賽，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，調動了同學們鍛煉身體，增強身體素質的積極性。更通過這次比賽展現(xiàn)了我系學生努力拼搏、不斷進取的精神面貌。
羽毛球比賽新聞稿篇五
為了活躍我校師生的業(yè)余文化活動，2022年3月31日星期六下午兩點在體育館舉行了重慶科技學院第十屆體育文化節(jié)羽毛球比賽。一個好的鍛煉環(huán)境，有利于培養(yǎng)師生的終身體育價值觀及團隊的凝聚力，促進情感交流，增進師生友誼。
每個學院派出男女各4名代表組成學院代表隊，采用小組單循環(huán)和交叉淘汰制，分別進行男單、男雙、女雙、女單、混雙的比賽。我們學院派出大一的同學參加本次活動，在賽前都進行了一個星期的訓練，大家都抱著友誼第一比賽第二重在參與的心態(tài)好好地完成了每一場比賽，為他們喝彩！
羽毛球比賽新聞稿篇六
一、活動目的：
為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。
二、主辦單位：黔東南州德才科技職業(yè)學校。
三、參賽對象：
黔東南州德才科技職業(yè)學校08級全體同學。
四、比賽時間：
12年3月4日——3月10日。
五、比賽地點：
黔東南州德才科技職業(yè)學校羽毛球場。
六、比賽規(guī)程：
比賽項目：男單，女單，混雙;。
獎項及獎品設置：
獎項：本次比賽決出冠軍;。
獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品;。
雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。
七、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;。
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!
八、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取三局兩勝制;。
2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。
3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。
4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;。
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。
6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;。
7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;。
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);。
11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出;。
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內;。
13、
一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;。
15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束;。
16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
九、賽事組委會：
顧問：吳勇軍組長：楊靜。
副組長：吳小革裁判：楊靜、吳小革。
組員：匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能。
計分：楊德銀、游世能。
十、報名方式：
各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。
【范例】。
為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三----五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：
一、參賽對象：
三----五年級學生。各班至少挑選4名同學。
二、比賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。
三、比賽分組及形式。
1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組。
2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組。
組長：鄧傳林。
成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負責計分)、
許文靜(負責選手抽簽、記錄分組人員)。
五、比賽規(guī)則。
每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。
(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
六、比賽要求。
1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。
2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。
七、比賽獎勵。
每組。
單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發(fā)相應獎品。
羽毛球比賽新聞稿篇七
為了激發(fā)在校學生的運動熱情，強健身體，同時也是為了豐富在校學生的生活。我校預計在春季，舉辦以“我年青，我更棒”為主題的羽毛球比賽活動。本次活動宗旨在重在參與，希望所有在校學習踴躍報名。
二、活動主題：本屆羽毛球比賽活動的主題為：“我年青，我更棒”
三、活動時間：203月25日。
四、活動地點：本校體育館。
五、主辦單位：黑龍江xx科技大學。
六、參賽對象：大一、大二學生均可報名參加。
七、活動內容。
1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄。
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。
3、選拔選手~裁判人員。
選拔選手：報名收取報名費5元。
報名時間地點：報名日期為3月5日--10日晚6：00之前，報名地點為學會生辦公室。
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。
裁判員有裁判部負責。
4、運動器材的準備。
羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備。
八、活動物資。
(一)人力資源。
(二)物力資源。
九、經(jīng)費預算。
場地費用=報名人數(shù)*2元進場費，約70人參加70*2=140元(具體場地待定)。
羽毛球：35*12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。
預計非會員參賽15人15*5=75元。
總計經(jīng)費：575元。
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。
技術部：負責場務及賽程安排。
骨干：負責協(xié)調相關資源，保持賽事井然有序。
秘書部：負責記錄比分、積分、名次。
十一、比賽獎項設置。
1.凡參賽者均發(fā)紀念獎(參與獎)。
2.小組賽出現(xiàn)者獲出線獎。
3.男單，女單，混雙，男雙，女雙各項比賽的冠軍獎、亞軍獎、季軍獎。
4.最佳裁判獎。
5.各獎項(除參與獎外)都會頒發(fā)證書及相關獎品。
十二、比賽項目設置。
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙。
1.分組、比分規(guī)則。
1.1男女分為2個小組，小組賽每場一局定勝負，每局十五分制;。
1.2每組前2名進入排名賽，排名賽每場三局兩勝制，每局十一分制。
1.3排名賽每組前2名對決，贏的一方進入總決賽，輸?shù)囊环脚c另一組的第二名決出3、4名。
2.抽簽規(guī)則。
2.1小組賽各組人員，抽簽決定自己的對手;。
2.2按照簽號，1與2對打，3與4對打，如此列推;。
2.3如遇小組人數(shù)是單數(shù)的，抽簽抽到最后一個簽號的直接進入下一階段的比賽。
3.場區(qū)選擇規(guī)則。
3.2先發(fā)球或先接發(fā)球;。
3.3一個場區(qū)或另一個場區(qū);。
3.4輸方在余下的一項中作出選擇。
4.交換場區(qū)規(guī)則。
4.1排名賽雙方應交換場區(qū);。
4.2第一局結束;。
4.3第三局開始前;。
5.發(fā)球和接發(fā)球規(guī)則。
5.1發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。
5.2發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內。
5.3發(fā)球員和接發(fā)球員應對角站位。
5.4球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至違例或死球。
5.5接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內的地面而成死球，發(fā)球員就得一分,繼續(xù)。
5.6發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，接發(fā)球員就得一分。
6.重發(fā)球規(guī)則。
由裁判員宣判”重發(fā)球“，用于中斷比賽。
6.1遇不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。
6.2除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應重發(fā)球。
6.3發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球。
7.死球規(guī)則。
下列情況為死球：
7.1球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂;。
7.2球觸及地面;。
7.3”違例“或”重發(fā)球“已被裁判宣報。
8.違例規(guī)則。
8.1發(fā)球員發(fā)球時未擊中球;。
8.2發(fā)球時，球未過網(wǎng)或未落入有效區(qū)域內;。
8.3比賽時，球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過;。
8.4比賽進行中，球碰屋頂、天花板或四周墻壁;。
8.5比賽進行中，球觸及選手的身體或衣服;。
8.6比賽進行中，選手球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物;。
8.7擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶;。
8.8同一選手兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;。
8.9球觸及選手球拍后繼續(xù)向其后場飛行;。
8.10球落在球場界線外。
羽毛球比賽新聞稿篇八
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質，進一步增進同學們之間的情誼，20xx年x月x日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
本次比賽包括男子單打、女子單打、男女混合雙打三項比賽。我院研究生積極主動報名參加，現(xiàn)場抽簽決定了比賽對手及出場順序。本著“友誼第一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自我和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
4月x日下午，長清校區(qū)外國語學院體育部組織20xx級在體育館二樓羽毛球場地舉行了一場羽毛球友誼賽。本次比賽共有英語班四個班級、法語班、西班牙語班、俄語班、阿拉伯語班、日語班、韓語班10個班級參加，并邀請外院體育部副部長劉強、李烽榕擔任裁判。
外國語學院體育部為此做了充分的準備。本次活動從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責。另外，體育部同時準備了比賽成績公示板，以保證比賽的公平、公正。各班通過班級內選拔賽各選拔出5名優(yōu)秀選手，并抽簽決定比賽對手及出場順序。第一輪比賽分為五組，每組兩個班級，共有25名選手晉級。第二輪，一位選手輪空，剩余24位選手分為12組，晉級13名選手。最后一輪選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了大學生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。在三輪精彩對抗之后共產(chǎn)生一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干名，并邀請20xx級輔導員張鷗、外國語學院學生會體育部部長周肖揚為選手們頒發(fā)獎狀。
本次羽毛球友誼賽不僅豐富了大家的課余生活，為大家提供一個展現(xiàn)自我和相互交流的平臺，也極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質提供了方便有力的渠道。
羽毛球比賽新聞稿篇九
1. 飛羽隊：羽化成仙，球滿人間。
2. 銀羽聯(lián)隊：羽你分享，羽林爭鋒
3. 羽眾不同：球拍在手,天下我有!!
4. 無敵隊：無羽倫比 誰羽爭鋒
5. 風羽隊：風羽同舟，羽愛同行。
6. 飛揚隊：羽動奇跡 羽動飛揚
7. 必勝隊：羽毛羽毛，斗志昂揚!
8. 翔羽隊：羽眾不同 球拍在手,天下我有!!
9. 名稱:六人行 口號：六人行，我最行
10. 名稱：fighter 口號：拼搏進取，創(chuàng)造奇跡
11. 名稱：夢之隊 口號：堅持到底，我們讓夢想越飛越高，跟著節(jié)奏勇敢地走。
12. 繽紛小組：拍打著，并快樂著，秀出繽紛的自己。
13. 夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。
14. 給力組：激情飛揚，超越自我。
15. 天羽隊：從哪里摔倒，就從哪里爬起來!
羽毛球比賽新聞稿篇十
因為很久沒和爸爸打羽毛球，所以打起球來左跑右打。爸爸說：“不行，讓他和媽媽打幾天再和我打！”我聽了，心暗暗高興：啊，啊，今天輪到我和媽媽比賽啦！
想到就辦。那天中午，我拿著拍子和球下去準備比賽。我說：“誰贏了兩盤就勝利，打到分就開第二盤。”
第一盤比賽正式開始。我左右開弓，總會打《喜羊羊與灰太狼》里的“忽悠”球。當?shù)谝槐P打完后，我說第一局我是分，媽媽分，第二局打的時候，媽媽不灰心，咬緊牙關，可最后我得了分媽媽才分。
那天我很開心，因為我是“冠軍選手”。
羽毛球比賽新聞稿篇十一
星期六，徐老師帶著學校羽毛球隊員參加大良街道教育組舉辦的大良中小學生羽毛球錦標賽。
我們來到比賽場地后，看見羽毛球館人山人海，已經(jīng)有很多選手和家長來了。
“請本原小學的何俊杰和祥勝小學的李誠到二號場比賽?！睆V播響了起來。這時，我開始緊張起來，慢慢地走到二號場。這時，爸爸、媽媽和奶奶也來看我比賽了。
比賽開始了，我發(fā)球給對手，對手用高遠球把球打到后場，我用剎球把球打到了對手的前場，對手用挑球把球打到了前場，我再次扣剎，無意地打中了對手的肚子。最終，我以15比2贏得了比賽，輕松地進入了下午的比賽，我興奮極了。
下午的比賽可沒那么順利，這次，我可真是遇到高手了。對手的名字叫李俊勇，是環(huán)城小學的學生。
比賽開始了，對手開始發(fā)球，我一個扣剎把球打到了對手的前場，對手用挑球打到了前場，我用搓球放網(wǎng)，對手以最大力的挑球打到了后場，我連忙后退，但接了一個空。
對手再次發(fā)球，我看見對手的左區(qū)留了一個大空位，我想如果我把球打到左區(qū)的后場，那對手就接不到球了。于是我立刻把球打到對手的左區(qū)，想不到對手步法極快，居然接到了球，并且把球打到后場，我又接了一個空。
對手再次發(fā)球，我再次嘗試用那種方法，可是太大力了，打出了界。
最終，我以7比15輸?shù)袅吮荣悺＿@個比分令我有點失望。
這次是我練習羽毛球以來參加的第一次比賽，我不但見到了許多高手，而且還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這真是一次難忘的賽事！我會發(fā)揚“勝不驕，敗不餒”的精神，繼續(xù)努力練習的！
羽毛球比賽新聞稿篇十二
一年一度的開始了！體育場里，人山人海，彩旗飄揚。
我們來到了自己的場地，教練讓我們先做一下熱身運動。我彎彎腰、壓壓腿，心里有種說不出來的緊張和激動。
“第一回合：單打，許揚飛和倪姍對打，請雙方隊員做好準備?！睆V播聲響起，比賽正式開始。我心砰砰直跳，手緊握球拍，生怕自己打不好，教練手拿一個羽毛球，向下一拋，羽毛球落在我這里。這回是我先發(fā)球，我左手拿球，右手緊握球拍，左手一放手，右手的球拍立馬揮上去?！芭尽币宦暰揄?，一個高球發(fā)出去，耶，看她怎么回擊。倪姍站在中場，見球來，馬上一個轉身，朝球擊的方向后退，眼睛盯著球，退到后場，球漸漸落下，她右手朝后一擺，再向前一擺，好一個轉體引拍，哇，回擊了我！我見球來了，趕緊后退，管他三七二十一，我右手向前一揮，結果一不小心揮空了，球都已經(jīng)落地了。我回頭一看，球在后場，我只退到中場，唉，第一回合對方得一分。
“沒關系，把那分奪回來！”馬上要進入第二回合了，我給自己打足了信心，嗯，一定要贏回來！我喝了口水，準備上場?？蛇@一回是對方發(fā)球，她左手拿球，向上一拋，右手向上一揮，“呼”一陣風聲，哈哈，球落地了，這次發(fā)球失誤，我得一分，哎，其實得來全不費工夫！
比賽激烈地進行著，現(xiàn)在我倆打平了，比分是1比1，還有一局決勝負。我對自己信心十足，這回冠軍非我莫屬！我有點心不在焉，反正這回我贏定了，我按老套路發(fā)球，當球快落地時，我用力往上一甩，結果用太大勁兒了，手一松，把球拍甩了出去，賽場一陣大笑，就連對手倪姍也笑開了花。教練說：“這回打回平局，1.5平！”我下了場，雖然這回是平局，但我心里樂滋滋的。
這真是一次有趣的。
羽毛球比賽新聞稿篇十三
吃過晚飯后，我和爸爸媽媽決定去樓下打羽毛球。
先是我和媽媽對決。于是我們兩人各自站在自己的位置上，公雞鹐架地對起陣來。我和媽媽先熱了熱身，又休息了一下，隨后開始比賽。爸爸當裁判。隨著爸爸的一聲哨響，激烈的開始了。媽媽先發(fā)球，她一手拿著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，準備發(fā)球了。媽媽在將近一秒的時候迅速地把球發(fā)了出去。球像一條美麗的弧線朝我攻擊來。我目不轉睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢地把球打還給了媽媽。
球在空中像迅猛而有力的子彈一樣向媽媽射了過來，媽媽把球狠狠地打了回來。球像個不聽話的孩子朝我射來。我一邊全神貫注地看著從天空飛下的羽毛球，一邊加快腳步去接球。羽毛球落到了我的前面。雖然我接住了羽毛球，但是我打回去力氣太小，羽毛球掉落在了我的邊上。
三個回合下來，我和媽媽都熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，豆大的汗珠跌落下來，溫透了全身，額頭、手心全都是汗。爸爸宣布說：“這次比賽3比0，休息一分種，準備第二場?！蔽也环猓辶硕迥_，瞪大眼睛，說：“我就不信我打不贏。”休息期間，我一直總結失敗的原因，前幾個回合主要是力度把握不到位，方向把握不準。休息過后，第二場比賽開始，我的眼睛隨著羽毛球起落調整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失敗為比賽的動力。終于第二局贏了媽媽。我和媽媽休息了一會兒，準備下一場換人。
下一場由爸爸媽媽打。這次輪我當裁判。我吹了一聲口哨，意味著爸爸媽媽之間的比賽開始了。爸爸先發(fā)球。我看著羽毛球像離弦的劍在蔚藍的天空中運轉自如，一會兒射到媽媽這邊，一會兒打回爸爸那邊?？吹梦覒硬幌尽⒀刍潄y。經(jīng)過幾輪的比拼，爸爸媽媽的水平相當，我高興地說：“這次比賽3比3，平局?！?/p>
夜深了，我們在歡聲笑語中結束了這次精彩的。
羽毛球比賽新聞稿篇十四
為了豐富公司員工的業(yè)余生活，培養(yǎng)員工團隊精神，增強員工凝聚力，促進各公司之間友誼，營造一個自信、陽光、充滿朝氣、永不服輸?shù)钠髽I(yè)聯(lián)誼氛圍，展示員工青春活力。目的是通過這次員工之間的交流和溝通能夠更有效率的實現(xiàn)我們各商家之間的后續(xù)活動的配合程度有利于各商家更好的實現(xiàn)資源共享，擴展銷售渠道實現(xiàn)更好的營銷效果。特舉辦羽毛球球賽。
團結、奮進、拼搏。
友誼第一比賽第二。
待定。
花園體育文化中心。
蘇寧電器，山西證券和上海大眾4s店員工。
1、比賽項目：羽毛球雙打。
2、比賽形式有花園體育文化中心制訂。
3、裁判設置：參賽選手中選出比較有經(jīng)驗的人當裁判，抽簽決定裁判場次。
1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則，裁判必須嚴格公正執(zhí)法；比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾裁判；不得打假球，攻擊對方球員；如有上列情況者，視情節(jié)嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。2、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。
比賽經(jīng)費（場地由山西證券和上海大眾4s店提供）。
1、獎金：（注：生活用品系列如：美的飲水機（388元）、格力加濕器（199元）、電子秤（99元），環(huán)保袋等獎品由蘇寧電器贊助）。
a：獎金設置：冠軍：美的飲水機（388元）。
亞軍：格力加濕器（199元），季軍：電子秤（99元）。
參于獎：環(huán)保袋。
b：獎項設置：
1)混雙或自由組合前三名。
2)參與獎各商家員工。
希望各商家部門負責人能夠去現(xiàn)場觀看，體現(xiàn)活動的重視程度。
蘇寧電器太原解北店山西證券解放北路營業(yè)部上海大眾興業(yè)泰4s店。
羽毛球比賽新聞稿篇十五
焦作大學藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協(xié)會。
贊助商。
為兩校大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺，充分展現(xiàn)自我風采，豐富學生的課余文化生活，用羽毛球的.飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。
別老人，迎新人，我參與，我快樂。
11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。
焦作大學全體師生、焦作師專全體師生。
(1)報名處：焦作大學南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學北校區(qū)焦作師專。
(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領取一張比賽說明和參賽號碼。
(4)參賽號碼見附錄。
(5)比賽說明見附錄。
男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打。
預選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二。
羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設備。
(1)預選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制。
(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則。
男單冠軍一名女單冠軍一名。
男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名。
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。
獎品100元裁判及嘉賓招待費50元。
榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元。
應急200元。
共計900元。
羽毛球比賽新聞稿篇十六
今天下著蒙蒙細雨，但不影響我的心情。因為今天下午我們學校舉行20xx年第五屆羽毛球杯比賽。
下午兩點，我們班同學穿著紅色班服，興高采烈地走進風雨操場。一進大門，就看見其他班級的同學們，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進了場，還來了很多家長，好不熱鬧。同學們手中有的是氣球，有的是小紅旗，有的是塑料手掌。我們班是拉花和小星星。大家剛剛坐好，就聽見體育老師宣布：“20xx年華師附小南海學校第五屆”正式開始。
我們班首先上場的是數(shù)學陳老師和廖文俊的媽媽，只看見裁判員一揮手，陳老師先來了一個“高空發(fā)射”，接過來是一個“海底撈月”。球飛了過來，陳老師沒有應付過來，大家都以為球要落地，可沒想到廖文俊的媽媽來了一個“起死回生”，球過網(wǎng)了。對方以為這球贏定了，沒有注意，等反應過來已經(jīng)落地了。我們班得了一分，旗開得勝。球場上你來我往，好不輕松，經(jīng)過一番較量，陳老師和廖文俊的媽媽戰(zhàn)勝了平手。
我們班男子雙打上場的同學是金振浩和裘錦樂同學，金振浩發(fā)了一個漂亮刁鉆的球，對方?jīng)]有接住，首先贏了一分。第二個球，對方有了防備，被打了回來，裘錦樂沒有接住，輸?shù)粢环?。這組選手旗鼓相當，分數(shù)交替上升，各有輸贏。但最后金振浩和裘錦樂同學還是贏了對方。
我們班的女子雙打是許樂思和鄧芷晴，她們在場上的表現(xiàn)，也是不斷博得同學們的陣陣喝彩，通過努力拼搏最終戰(zhàn)勝了對手。
另外幾組比賽，家長和老師混打、各班之間打得也都非常激烈和精彩，好球不斷，整個場館喝彩聲、加油聲此起彼伏。
經(jīng)過一個下午的鏖戰(zhàn)和同學們的吶喊助威，我們班在這次中獲得了亞軍的好成績。老師和全班同學以及家長都很開心，我看到了團結一心，奮斗的力量，體驗到了通過拼搏奪取好成績的喜悅。
雖然這次我沒有上場，我也喜歡上了這個運動項目，接下來我也要好好練習，積極加入到打羽毛球的行列，努力鍛煉身體，爭取下一屆我也能上場，為班級爭光。
羽毛球比賽新聞稿篇十七
常言道“生命在于運動”，所以，今天下午我和媽媽一起到小區(qū)操場打羽毛球。
我們各自拿好球拍，先輪到我發(fā)球，我一手拿拍，一手拿球，我把球扔到頭的上空，然后用球拍一打，球就像離弦的箭似的向媽媽面前飛去。媽媽身手敏捷，一下子用球拍把球又打過來，由于我很久沒有打羽毛球了，有點不熟練，所以沒能接住媽媽這個球。我沒有垂頭喪氣，仍和媽媽繼續(xù)打羽毛球，我的打球技術突飛猛進，一次比一次打得好，而且越戰(zhàn)越勇。
我和媽媽決定來一場比賽，我先來一個遠球，媽媽退后幾步將球打了過來，我見媽媽在后場，就來了一個近球，媽媽來不及接球，輸了一個球。我采用忽左忽右、忽前忽后的辦法，把媽媽累得筋疲力盡。媽媽沒有多少力氣了，我也累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我繼續(xù)堅持著。最后，我先發(fā)制人，把媽媽打得落花流水、狼狽不堪。
哈哈！雖然贏比賽非常難，但一想到堅持就是勝利，又不覺得難了。這場太有趣了，我喜歡打羽毛球。
羽毛球比賽新聞稿篇十八
在這個豐富多彩而又特殊的暑假，南京迎來了令人激動的青奧體育盛會，我連續(xù)看了三場比賽，第一場，最為精彩，它讓我感悟到選手拼搏的精神。
傍晚，微風徐徐，夕陽映紅了天空。爸爸帶著從未看過體育比賽又充滿好奇心的我去南京體育學院看。
我們進了羽毛球館，找到座位后，說說笑笑，便開始了比賽。我曾打過羽毛球，也知道一些相關比賽規(guī)則。在第五場男子單打半決賽時最令人激動。比賽是由印度尼西亞選手安東尼對戰(zhàn)中國選手林貴埔。爸爸告訴我羽毛球是印度尼西亞的國球，我有點擔心起來。
第一局，大家摒住呼吸觀看，只可惜中國隊輸了。第二局中國隊選手以完美反擊搬回一局。驚心動魄的第三局來了。全場沸騰起來，吶喊聲一浪高過一浪，放眼望去，有無數(shù)片小紅旗在飄動。
安東尼來了一個兇惡地扣殺，全場人的心都提到了嗓子眼?！芭?！”林貴埔竟然把這球救活了，而印尼隊的安東尼對于這一球的突然飛來，嚇了一跳，步子也亂了，結果還是沒有接到。哈，中國隊領先兩分，所有人松了口氣，為林貴埔吶喊打氣。林貴埔似乎明白了觀眾的用意，更加穩(wěn)重了。不久到了賽點，我聚精會神地盯著球場，暗暗為他加油。羽毛球在在兩人之間飛來飛去，安東尼野心勃勃想贏回比賽，又來了一個狠狠地扣殺，可是他一口吞不掉大胖子，用力過猛，打出了邊界?！爸袊爠倮耍袊爠倮?！”我發(fā)出了來自心底的歡呼。
在這場動人心弦的比賽里，無論誰贏誰輸，都要給予掌聲鼓勵，要尊重他人，而精彩比賽的背后卻是汗水的付出。每天選手們要經(jīng)過無數(shù)次的訓練與磨練，甚至受傷才有今天的成就。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們也應該學習他們的奮斗精神。只有你刻苦的努力與勤奮的學習，才會有明天的輝煌。
這雖是一場普通的半決賽，可是它讓我感悟的最多，運動健兒們拼搏的精神銘記在我的心里。
羽毛球比賽新聞稿篇十九
34.青色的羽毛，必定飄在勝利的云端。
35.體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機。
36.鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民。
37.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。
38.青春運動，友誼健康。
39.激情燃燒希望，勵志贏來成功。
40.與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。
41.比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
42.心無止境挑戰(zhàn)自我揮動之間健康無限。
43.青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
44.勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
45.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
46.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
47.九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
48.舞動羽毛，舞動激情，舞動汗水，舞動夢想。
49.互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
50.齊心協(xié)力辦好城運會，昂首闊步建設新長沙。
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