演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力，引起他們的興趣。接著，要合理安排演講的結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同演講者的表達(dá)風(fēng)格和技巧，從中汲取寫(xiě)作靈感。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。在這金秋九月，我如愿登上競(jìng)選臺(tái)，心情無(wú)比的激動(dòng)！今天我參加競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員一職，故名思義，它是管理班上學(xué)習(xí)方面的事務(wù)。雖沒(méi)有班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記等管的多，但也是一個(gè)重要的職位。一切源自學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。
任何事情都有因果性，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員是為什么呢？在這里我就引用美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在開(kāi)學(xué)第一天作的演講中的一段話來(lái)解釋?zhuān)骸盎蛟S你能寫(xiě)出優(yōu)美的文字，甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書(shū)籍和報(bào)刊上，但假如不在英語(yǔ)課上經(jīng)常練習(xí)
寫(xiě)作
，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家，甚至設(shè)計(jì)出像今天的xxx一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗，但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次試驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦?！边@段話充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不了自己的天賦和才能，我想為班上獻(xiàn)出自
己的一份力量，這就是我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員的原因。如果我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定協(xié)助老師管理好班上的事務(wù)，幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)，努力解答同學(xué)們的疑問(wèn)。除此之外，我還要保證自己的成績(jī)不會(huì)落后，我會(huì)“以學(xué)服人”，我會(huì)用平等的心對(duì)待同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們相信我。
“草若無(wú)心不發(fā)芽，人若無(wú)心不奮發(fā)”，“與其空談，不如實(shí)干”，請(qǐng)同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我在這個(gè)職位上磨練自己，如果同學(xué)們相信我，就把手中寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高一(6)班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排，及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專(zhuān)注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí);整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累;自習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，休息的時(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手;勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭(zhēng)做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要充滿(mǎn)信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān)，所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對(duì)策，在前進(jìn)中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當(dāng)下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)懷信心，堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫任正澤，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。我的理由是：因?yàn)樗自捳f(shuō)，自己的作業(yè)等于自己的臉，所以我就想競(jìng)選這個(gè)班干部。競(jìng)選班干部是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。還有，即不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵，所以我會(huì)是一個(gè)好士兵，積極向上。如果，我當(dāng)不上班干部，那也是一個(gè)考驗(yàn)自己膽量的機(jī)會(huì)，我又怎么能錯(cuò)過(guò)呢？且一屋不掃，何以能掃天下。不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)來(lái)。如果連競(jìng)選班干部都做不出來(lái)，何以能成就大事。連瓦特也說(shuō)過(guò)——不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門(mén)，所以我會(huì)努力爭(zhēng)取。而菜特兄弟也說(shuō)過(guò)——沒(méi)有追求的人，必然是懶惰。所以我會(huì)不斷的往高處追求。
請(qǐng)大家相信我、支持我，我一定會(huì)做好的！
大家好！我叫宋睿，今天是我最高興和最難忘的一天，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都感到新鮮和好奇。
我參加競(jìng)選的目的是：來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，鍛煉自己的膽量，使自己各方面都得到全面的發(fā)展。
我的優(yōu)點(diǎn)是：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，而且組織能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也很好的小女孩，我的愿望就是當(dāng)一名中隊(duì)長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。
假如我當(dāng)上了班干部，我將更加嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，使我們的班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、具有團(tuán)隊(duì)
精神
的班級(jí)；為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，為學(xué)校添光彩的班級(jí)。我的缺點(diǎn)：上課不積極發(fā)言、動(dòng)作慢、膽子小。
希望老師、同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中幫助我改正缺點(diǎn)，同時(shí)也希
望大家
信任我、支持我，我一定行，請(qǐng)選我為中隊(duì)長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。謝謝大家！高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
我叫xx，是高二(6)班的班長(zhǎng)，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。也許有人會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)狂妄，高一就想當(dāng)學(xué)生會(huì)主席?說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這么多出類(lèi)拔萃的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真想打退堂鼓。但是：馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥。
我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)值日組組長(zhǎng)。從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好值日組各成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的.矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我有幸當(dāng)選為主席，我將做好以下幾方面。
首先，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不論在學(xué)習(xí)、工作，還是生活上，我都要起到模范帶頭作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)，老師和廣x學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。
其次，我會(huì)和各部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人一起全面、深入地對(duì)各部工作做一次調(diào)查，找出不足之處及存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚(yáng)、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展，把那些問(wèn)題和不足之處，加以整理，編入工作計(jì)劃，再逐個(gè)逐個(gè)的解決好。
再次，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為學(xué)生會(huì)的宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是高二(19)班的陶xx。很榮幸作為第19屆學(xué)生會(huì)副主席在這里發(fā)言。首先我想感謝團(tuán)委老師和上屆學(xué)生會(huì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精心培育和悉心教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。在經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)生會(huì)生活中，我深刻地感受到無(wú)論是五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)還是精妙絕倫的演講比賽，學(xué)生會(huì)都給了我一個(gè)展示自我，發(fā)現(xiàn)自我的平臺(tái)。使我從稚嫩慢慢走向成熟，使我明白了什么是目標(biāo)，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。而今，當(dāng)成為學(xué)生會(huì)一名干部的時(shí)候，頭頂上的是榮譽(yù)，肩上的則是一份沉甸甸的責(zé)任。
我們新一屆學(xué)生會(huì)將在校政教處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的理念，抓好日常管理和基礎(chǔ)工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我們將把握時(shí)代脈搏，舉辦形式多樣的校園活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示自我、提升能力的平臺(tái)。創(chuàng)建喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，豐富同學(xué)們的精神生活，使同學(xué)們能在良好的校園文化氛圍中奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們需要你們的鼓勵(lì)、需要你們的理解、需要你們的支持。你們的關(guān)注是我們前進(jìn)的動(dòng)力!你們的理解是我們進(jìn)步的保障!你們的建議是我們成功的捷徑!也許我們并不是成績(jī)最優(yōu)秀的，但我們會(huì)化工作的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，始終鞭策著，努力著。
或許我們的工作還存在一些瑕疵，但我們會(huì)虛心地聆聽(tīng)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，用更加認(rèn)真的態(tài)度去完善這些不足?！胺瞰I(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”是我們的宗旨，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在原來(lái)的基礎(chǔ)上搭建新的舞臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)新的局面，努力使學(xué)生會(huì)工作提升到一個(gè)新的水平。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，此時(shí)此刻的我們正意氣風(fēng)發(fā)，聆聽(tīng)起航的號(hào)角，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們相信，悅動(dòng)的青春能給學(xué)生會(huì)注入新的活力，無(wú)限的激情能給校園增添一抹靚麗的風(fēng)景。只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，正確面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，本屆學(xué)生會(huì)必將在二中的歷史上留下濃墨重彩的一筆。
謝謝大家!
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班平凡但不平庸的xx。今天，我能夠有幸再一次站到這里展現(xiàn)自己，首先，我要感謝各位老師給予我的信任和肯定；其次，我要感謝各位同學(xué)對(duì)我支持和鼓勵(lì)。
忠心的謝謝在座的每一位。謝謝你們！
最后，要感謝自己滿(mǎn)腔的熱情、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志給予我的勇氣和自信爭(zhēng)得了這次難得的機(jī)會(huì)。
加入學(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)、更是一種責(zé)任。雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是經(jīng)老師精挑細(xì)選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我深信“挑戰(zhàn)無(wú)處不在，有競(jìng)爭(zhēng)才有提高，有提高才有發(fā)展”！
曾經(jīng)的輝煌成績(jī)都將隨著新的起點(diǎn)，走向過(guò)去。在同一條起跑線上，我更堅(jiān)定自己的信仰，“做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，只有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心?！?/p>
我忠誠(chéng)的希望自己將能在這片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。為學(xué)生會(huì)盡心盡力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；為同學(xué)們?nèi)娜猓嬲\(chéng)服務(wù)；為校園的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。
同時(shí)，我相信，校園的明天會(huì)更加美好。
迎風(fēng)仰望蔚藍(lán)的天空，一顆真摯的心，一個(gè)美麗的笑臉，愿大家永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！
競(jìng)選活動(dòng)也即將劃上一個(gè)句號(hào)，但這又給我的人生增添了一個(gè)小小的逗號(hào)，希望我今天的表現(xiàn)能帶給大家一個(gè)大大的驚嘆號(hào)，當(dāng)您回家后留給您的是一連串的省略號(hào)，相信今天的結(jié)果在大家心目中已不是一個(gè)問(wèn)號(hào)，那么，就請(qǐng)共同舉起你的右手，給我一個(gè)這樣的符號(hào)。
謝謝大家！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇七
大家好！
非常高興也非常榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，我是來(lái)自xx班的xx，今天我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文藝部。
此時(shí)此刻我突然想到了x年前在本科時(shí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)的那一幕，還記得當(dāng)時(shí)我的演講稿中一段經(jīng)典的臺(tái)詞，”革命就像一塊磚，哪里需要哪里搬，搬到大廈不樂(lè)觀，搬到廁所不悲觀。“轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，相比四年前的豪言壯語(yǔ)和激情，現(xiàn)在的我更多了一份穩(wěn)重與成熟。當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)是盲目的，而現(xiàn)在競(jìng)選我的目標(biāo)是明確的。
對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)概念我并不陌生，本科期間否認(rèn)兩年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這段期間的鍛煉，我更加懂得如何和老師相處和同學(xué)溝通，我體會(huì)得到”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“的深刻內(nèi)涵，我知道一個(gè)活動(dòng)的好壞并不是自己說(shuō)了算，而是大家，因?yàn)榇蠹倚闹卸加幸粭U秤。
從本科時(shí)的學(xué)習(xí)部到研究生的文藝部，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是一次極大的挑戰(zhàn)。有人說(shuō)我既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，那我進(jìn)文藝部干什么呢。其實(shí)我也不擅長(zhǎng)于唱歌，也不太會(huì)跳舞，但是我今天敢于站在這里競(jìng)選。因?yàn)槲覍?duì)文藝部的理解并不僅僅局限在唱歌和跳舞之間，我就得這個(gè)部門(mén)更多的是需要一個(gè)組織協(xié)調(diào)者。一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展可能很多人都不愿意參加，而這樣說(shuō)服他們參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，這是我的工作，也是鍛煉我們能力的時(shí)候。對(duì)于文藝部大家可能都有種”不務(wù)正業(yè)“的感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，熟話說(shuō)”會(huì)玩的人就會(huì)學(xué)?！拔乃嚥繛榇蠹姨峁┝艘粋€(gè)發(fā)覺(jué)自己藝術(shù)才能的平臺(tái)，給我們平淡無(wú)奇的學(xué)生生活增添亮麗的色彩。”
雖然今天競(jìng)選的是文藝部，但學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)都是相互聯(lián)系的，一個(gè)部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)其它的部門(mén)也要進(jìn)行協(xié)調(diào)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大家庭，我真心的希望能夠成為其中的一員，注入新的活力，把我高昂的熱情化成一種智慧去迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇八
大家好！
今天我要演講的題目是《朋友》。
錢(qián)孔里擺不開(kāi)真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。能同甘，不能同苦，不是朋友;能同苦，不能同甘，也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會(huì)和你在一起面對(duì)一切的，朋友是你在生病時(shí)默默的關(guān)心，朋友是你在開(kāi)心時(shí)第一個(gè)來(lái)祝賀你。一個(gè)喜歡在背后說(shuō)長(zhǎng)道短的人，必定會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話;一個(gè)在別人面前忠厚老實(shí)的人，必定給你最赤誠(chéng)的愛(ài)。
朋友們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、距離和“新歡”來(lái)改變你在他們心中的地位，那神圣不可侵犯的友誼之位。
沒(méi)錯(cuò)，越長(zhǎng)大越孤單，這是上幾輩傳下來(lái)的真理，可是在我眼里也發(fā)生了變化。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大約能體會(huì)什么是生活。朋友，占據(jù)了一大部分!你們要生活下去，沒(méi)有朋友可以嗎?你一個(gè)人去奮斗能行嗎?你不覺(jué)得孤單嗎?所以我認(rèn)為，不管你多大，只要你有朋友，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得孤單。
朋友好像是路，又好像是指南針。路有好有壞，指南針也可能失效。
當(dāng)你在人生中需要做出抉擇時(shí)，一條好的路，也就是一個(gè)好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友，你的路是寬闊的，是明朗的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'。雖然在路上會(huì)遇到些坎坷，但是最終可以到達(dá)目的地?？墒菈牡呐笥涯?他們就好像失效的指南針，在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠(yuǎn)不知道他指出的路究竟是美麗的，還是滿(mǎn)是荊棘沒(méi)有出路的。
好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇，一定要慎重，說(shuō)得重一點(diǎn)，好壞朋友就能夠決定你的一生。
真正的朋友是天平兩端的砝碼，是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹(shù)，是相濡以沫。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇九
大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的.我們，能和好朋友一起談天說(shuō)地，每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。
成年的我們，能找到一份滿(mǎn)意的工作，能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開(kāi)雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂(lè)時(shí)，能讓人感到幸福;在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。
人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒(méi)有多少距離，只要有愛(ài)，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開(kāi)了家，能讓你了解家;離開(kāi)了幸福，能讓你懂得幸福。
也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十
大家好，今天我要演講的題目是《生命》。
誠(chéng)可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!——題記。
走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著匆忙來(lái)往的行人，我不禁感嘆：在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好!
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛(ài)，單純，聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干，是老師們的好學(xué)生，是爸媽的好孩子，社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng)，是學(xué)生會(huì)干部，她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書(shū)記)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí)，獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲，演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公平，在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著，象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)車(chē)禍中經(jīng)過(guò)一系列的搶救，但還是不幸的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
往日的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛，那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們?cè)谇巴焯玫穆罚吆?。雖然她們永遠(yuǎn)的.離開(kāi)了我們，但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!
同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點(diǎn)和流血的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立安全意識(shí)，多等一分鐘的紅燈，就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們做個(gè)珍愛(ài)生命的中學(xué)生。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
你們好！
我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛(ài)？愛(ài)某個(gè)學(xué)生還是愛(ài)某些學(xué)生？愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生還是愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生？不——這樣的愛(ài)是偏愛(ài)！基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是偏愛(ài)，而應(yīng)是博愛(ài)！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可每一片樹(shù)葉都有屬于自己的美；世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，可每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng)；在王然的身上，我看到了包容；在李彤的身上，我看到了管理；在金鑫的身上，我看到了樂(lè)觀；在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取……帶著博愛(ài)的眼神去看待每一個(gè)學(xué)生，心情由此變得快樂(lè)，教學(xué)由此變得靈動(dòng)，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛(ài)？縱容的愛(ài)，無(wú)奈的`愛(ài)？不——這樣的愛(ài)是溺愛(ài)！基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是溺愛(ài)，而應(yīng)是“制”愛(ài)！這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛(ài)才是理性的愛(ài)，只有克制的愛(ài)才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價(jià)值觀！王強(qiáng)是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，他聰明，有強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，不允許別人說(shuō)他。近年來(lái)，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評(píng)教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來(lái)，耐心地說(shuō)服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú)；同時(shí)我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級(jí)中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他在班級(jí)樹(shù)立威信；發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事，及時(shí)批評(píng)，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過(guò)多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛(ài)戰(zhàn)勝了縱容的、無(wú)奈的愛(ài)。正是出于責(zé)任，我時(shí)刻克制著自己對(duì)學(xué)生洶涌澎湃的愛(ài)！
我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛(ài)？面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下，正面引導(dǎo)，批評(píng)他錯(cuò)誤之所在，那是嚴(yán)肅的愛(ài)；面對(duì)孩子們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我和他們同歌同舞，同歡樂(lè)。多年來(lái)，我深深地體會(huì)到：老師是吃良心飯的?；谀欠葚?zé)任，我的愛(ài)如陽(yáng)光般照耀學(xué)生的前程；我的愛(ài)如爐火般溫暖學(xué)生的心靈；我的愛(ài)如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想！平等、交流；微笑、贊美；分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛(ài)的體現(xiàn)。
于是，我說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再偏頗；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再縱容；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再冷酷！因?yàn)樨?zé)任，我感到”任重而道遠(yuǎn)！“我親愛(ài)的同仁們，讓我們同舟共濟(jì)！以愛(ài)為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十二
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國(guó)”。
我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康?。?dāng)時(shí)他擁兵10萬(wàn)，軍事力量明顯強(qiáng)于曹操，但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)的好戲，這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》，從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：
一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。
戰(zhàn)前荀彧對(duì)曹操分析道：袁紹憑借“四世三公”的家族勢(shì)力，孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠(chéng)待人，不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明，這在政治上明顯比袁紹開(kāi)明。這是于“道”勝于袁紹。
他們也分析到了袁紹的為人，袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量，實(shí)際上妒賢妒能，內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍，優(yōu)柔寡斷，治軍不嚴(yán)，而曹操無(wú)論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹，這是于“將”勝于袁紹。
袁紹對(duì)于軍隊(duì)的編制，官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇，田豐、許莜有謀，沮授、郭圖多智，審配、逢紀(jì)盡忠，但他們都互相猜忌、主公面前針?shù)h相對(duì)，而袁紹用人不當(dāng)，被他們只言片語(yǔ)弄得十分糊涂，所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。
二、曹操善于用兵。
《勢(shì)篇》中孫子曰：凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。
《謀攻篇》中孫子曰：故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。
曹操清楚的知道正面交鋒無(wú)異于以卵擊石，所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢，重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給，而袁軍龐大的兵士沒(méi)了糧草，自然敗下陣來(lái)。這可以說(shuō)也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。
綜上，袁紹必?cái) ?/p>
這就是我讀《孫子兵法》后對(duì)三國(guó)的一部分感受。
我的演講完了，謝謝大家。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我懷著激動(dòng)而又高興的心情參加了這次競(jìng)選活動(dòng)，當(dāng)然，首先還要感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì)。本次，我要競(jìng)選的職位是語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員。
俗話說(shuō)：“不想當(dāng)船長(zhǎng)的水手不是好水手，不想當(dāng)長(zhǎng)官的士兵不是好士兵。”而當(dāng)上學(xué)習(xí)委員早已在我心中生根發(fā)芽，我希望成為老師的得力小助手，幫助老師，替老師分擔(dān)，讓老師不再那么操心。
既然想到成為學(xué)習(xí)委員，可不光是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的收發(fā)作業(yè)。一要有這方面的優(yōu)勢(shì)，才能干好這份責(zé)任。我之所以選擇這份職業(yè)是因?yàn)槲矣羞@份能力。
首先，我的
作文
成績(jī)優(yōu)秀，常常把寫(xiě)好的作文
打到博客上，受到許多“朋友”的贊賞和鼓勵(lì)。還多次被學(xué)校評(píng)為：“博客天使”稱(chēng)號(hào)。不光是博客，我還把許多優(yōu)秀作文
刊登在報(bào)紙上。而且參加全市中小學(xué)生小記者作文
比賽，連續(xù)兩年都獲得了三等獎(jiǎng)。如果我當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，我一定讓同學(xué)們的作文
寫(xiě)得栩栩如生、得心應(yīng)手。第二，我辦事細(xì)心、穩(wěn)妥，老師交給我的事情，我一定會(huì)干得好上加好，讓老師省心、放心，老師如果給其他同學(xué)安排任務(wù)我也會(huì)盡我最大的努力去幫助他，讓他們感受到我的熱情。
第三，我酷愛(ài)讀書(shū)，如果讓我當(dāng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，我會(huì)讓班里充滿(mǎn)書(shū)香，讓大家愛(ài)上閱讀，讓書(shū)融入
到大家
的生活里，我會(huì)帶領(lǐng)大家走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)，成為書(shū)最忠誠(chéng)的觀眾。光說(shuō)可不行，我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，讓我們班的語(yǔ)文更上一層樓！如果我落選了，說(shuō)明我可能還有許多缺點(diǎn)，不能博得同學(xué)們的信任，我也不會(huì)灰心，我會(huì)找到原因，努力改進(jìn)，下次爭(zhēng)取競(jìng)選上。
人外有人，天外有天。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，希
望大家
能給我投上寶貴的一票。謝謝大家！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師：
大家好！
人的一生總會(huì)在乎生命中出現(xiàn)的某些人，然而時(shí)光荏苒，事實(shí)上身邊的每個(gè)人都只是我們生命中的過(guò)客，有的只陪我們走一小會(huì)兒，匆匆而過(guò);有的會(huì)陪我們走很遠(yuǎn)，但不會(huì)一直。所以人生的路，還得靠自己一個(gè)人走完。
但是因?yàn)樵诤酰覀兙蜁?huì)害怕失去，一旦失去，我們就會(huì)感到痛苦與恐懼。
人的一生，事實(shí)上一直在乎的是我們的親人，因?yàn)檠}之情是割舍不斷的，無(wú)論何時(shí)，他們都不會(huì)拋棄我們。十月懷胎，是父母給了我們生命。浪子回頭，最先接受他的必定是他的親人。正因?yàn)閾碛醒}關(guān)系，我們?cè)谶@份感情面前不會(huì)害怕失去，于是我們?cè)谟H人面前變得驕縱蠻橫。我們一直不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多么在乎親人，在乎親情，直到有那么一天，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們才會(huì)深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的終將失去，留下我們默默的懷念與悔恨。
學(xué)者感師恩，侍者思君明。當(dāng)我們隨著歲月的足跡一起成長(zhǎng)時(shí)，離開(kāi)父母的庇護(hù)，迎接我們的是親愛(ài)的老師。三尺講壇，是老師給了我們知識(shí)。他們像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們。有句話這樣說(shuō)，愛(ài)自己孩子的是人，愛(ài)別人孩子的是神。正因?yàn)槿绱?，我深深的在乎著他們，在我心底，一直把他們?dāng)做親人，深深的愛(ài)著他們。然而，人一旦太在乎就會(huì)害怕失去，患得患失。于是，我總是懼怕自己不夠優(yōu)秀，害怕自己會(huì)失去寵愛(ài)。因?yàn)檫@不同于親人。于是我在老師面前變得小心敏感。在他人面前我甚至多了份自私。我害怕別人和我所在乎的老師相處，我怕有一天他們會(huì)超過(guò)我。于是，將太多的心思投入到了情感的體驗(yàn)，便會(huì)不理智。學(xué)習(xí)便會(huì)受到影響。然而我卻沒(méi)有真正的想過(guò)此時(shí)我在乎的人的失望與擔(dān)心。他們總會(huì)自責(zé)是自己讓學(xué)生背上了沉重的包袱。這種在乎，我們的方式不正確。我們應(yīng)該真正的學(xué)會(huì)放下，拿一份平和的心態(tài)去看待這份感情?？v使他/她桃李滿(mǎn)天下，我們依舊做最鮮艷的一朵。這樣的在乎，才是真正的在乎。
朋友，我們這一生，一定會(huì)有幾個(gè)真正的朋友值得我們?cè)诤?。真正的朋友不是在一起有很多話聊，而是彼此沉默也不?huì)感到尷尬。我們會(huì)在乎著他們，赴湯蹈火，在所不辭。朋友不一定非要天天在我們身邊，有些人會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)生活而離開(kāi)我們所在的城市，有些人，我們從未曾真正的見(jiàn)過(guò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們相識(shí)了。即使如此，寒冷時(shí)我依舊可以感受的你的溫暖，因?yàn)槲覀儽舜松钌畹脑诤踔?。然而，不可能每個(gè)人都是真正的朋友，交友不慎，往往會(huì)遭到背叛與利用。事實(shí)上，我們不必憤怒，因?yàn)樵诒撑训耐瑫r(shí)，他們也體驗(yàn)著失去的痛苦。
持子之手，與子偕老。人生中，我們必定還會(huì)在乎一個(gè)人，我們的另一半，他們將會(huì)是陪我們走完下半輩子的人。我們?cè)诤踔?，在乎我們的?ài)人，在乎我們的愛(ài)情。因?yàn)橛斜舜耍覀儞纹鹆俗约旱募?。離開(kāi)父母，我們過(guò)著自己的生活，當(dāng)遭遇苦難時(shí)，彼此緊握著的手，我們知道我們彼此都在乎著。無(wú)論你在哪里，我都要找到你。
可是，世間就是如此的無(wú)情，縱使我們?cè)僭诤?，也必將?huì)失去。陪你走過(guò)一生的必將是你自己。有人告訴過(guò)我說(shuō)，舍得舍得，為什么舍在前面?因?yàn)橛猩岵庞械?。我們要始終相信自己在乎的人，也時(shí)刻在乎著自己。不必患得患失，不必把彼此緊緊的留在身邊。每個(gè)人，除了我們都有屬于自己的其他生活。除了我們，親人還有自己的工作。除了我們，老師還有自己的家庭與其他的學(xué)生。除了我們，朋友還有其他朋友。除了我們，愛(ài)人還有事業(yè)。所以，以一份平靜的心去看待，因?yàn)樵诤?，我們必須信任?/p>
事實(shí)上，我們?cè)诤踹^(guò)了，就不必后悔。學(xué)著釋?xiě)选?/p>
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好：
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái)，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的'舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后！
歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十六
許多人都在期盼將來(lái)，許多人都在憧憬后世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現(xiàn)實(shí)是：我們只有這輩子。
最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長(zhǎng)大，想說(shuō)了算，想成個(gè)家。殊不知長(zhǎng)大以后，有那么多艱難，有那么多責(zé)任，哪有心情再玩。
端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閑自得，他們只要做好本職工作就行了?？伤麄円膊弧Ｋ麄儾汇@研技術(shù)，不精心業(yè)務(wù)，晚來(lái)早走混日子。街長(zhǎng)巷短侃大山。下崗、離職才發(fā)現(xiàn)，渾身無(wú)一技之長(zhǎng)，后悔當(dāng)時(shí)為什么不珍惜時(shí)光多學(xué)點(diǎn)東西。
學(xué)生們也算幸福一族，有人教授，有人供養(yǎng)，他們只要學(xué)好功課就是了?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”?？伤麄?cè)S多人不那么安分，或者曠課，或者逃學(xué)，或者談戀愛(ài)，或者盼著早早工作。結(jié)果是學(xué)業(yè)不成，事業(yè)也不成，即便拿到一個(gè)畢業(yè)證，因?yàn)槟芰Σ蛔?，也成了廢紙。早知畢業(yè)證也會(huì)變成待崗證，學(xué)習(xí)怎么也會(huì)努力一些。
至于一些閑云野鶴類(lèi)的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉(zhuǎn)世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。
人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無(wú)底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作的機(jī)遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子?即便真的轉(zhuǎn)世了，也不會(huì)再是今天的你。所以無(wú)論你、無(wú)論我、無(wú)論他，我們只有這輩子。
這輩子有多長(zhǎng)?按目前的科學(xué)上限，不過(guò)一百五十歲。而實(shí)際上，百歲老人已很榮光。但生命有質(zhì)量，各個(gè)年齡段的光芒相差甚遠(yuǎn)。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百歲的男人，你會(huì)以為不是一個(gè)人。無(wú)論從外表、從思維、從行為方式，反差都會(huì)很大。我們可以把最燦爛的那部分稱(chēng)為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過(guò)熟的年代，風(fēng)光無(wú)限的年華也就那么一段段。
聰明人，一定是珍惜今天的人。他們會(huì)抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒，而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺。該學(xué)習(xí)的，他們會(huì)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)。該工作的，他們會(huì)認(rèn)真工作。該關(guān)注的親情、友情，他們也一定會(huì)萬(wàn)分投入。如此，在真實(shí)可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會(huì)因虛度年華而悔恨。
實(shí)際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價(jià)值，每一秒有每一秒的意義。工作之余，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發(fā)向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，只有這輩子。
謝謝大家。
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十七
親愛(ài)的教師們，敬愛(ài)的同窗們：
大家晚上好！
本人是來(lái)自高一xxx，本人要競(jìng)選的職務(wù)是文藝部部長(zhǎng)。
很高應(yīng)，可以再次站在這里與你們相聚。首先，要感激你們?cè)谧母魑豢梢栽谏弦淮螠?zhǔn)備會(huì)議中給了本人依次再次展示自本人的時(shí)機(jī)。今天本人站在這里，本人是帶者必勝的決計(jì)來(lái)的。由于，首先，本人很自信，本人置信自己可以勝利，本人要向你們證明自己是有實(shí)力的，固然本人不是一名文藝部部員，本人對(duì)文藝部不是十分理解，但是本人置信這并不很重要。由于未來(lái)，本人能夠很好地去向各位成員學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)文藝部。競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)，它對(duì)本人來(lái)說(shuō)很重要。由于很久之前，本人就有了這么一個(gè)理想。本人不斷在努力，但卻不斷沒(méi)能如愿，而如今有這么一個(gè)時(shí)機(jī)放在本人眼前，本人會(huì)好好地把握的。大家應(yīng)該都曉得本人熱愛(ài)文藝，在之前，本人積極地參與了文藝部舉行的各類(lèi)過(guò)動(dòng)并獲得了一定的成果，本人想這應(yīng)該也是本人的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)吧！大家都曉得作為一個(gè)部長(zhǎng)要的不只是自己要有才氣，還必需有一個(gè)很好的管理才能。本人想關(guān)于這一點(diǎn)，大家可能會(huì)對(duì)本人產(chǎn)生一些疑問(wèn)，有同窗以為本人比擬心愛(ài)，有點(diǎn)幼稚，但是本人要說(shuō)的是，是的，本人并不承認(rèn)本人是有些許幼稚，但它們只會(huì)生活中呈現(xiàn)。但是，在工作過(guò)程中，本人從未把這些帶到工作上，由于關(guān)于工作本人不斷是嚴(yán)厲看待的。由于對(duì)本人來(lái)說(shuō)生活與工作是有界線的'，所以，幼稚的本人只屬于生活中，而工作中的本人永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅認(rèn)真的本人！
說(shuō)到這里，本人想談?wù)劚救藢?duì)工作的認(rèn)識(shí)。關(guān)于學(xué)生會(huì)工作本人從不模糊，不斷都是以一顆積極熾熱的心去完成每一項(xiàng)任務(wù)，假如這次競(jìng)選勝利的話，本人置信自己將會(huì)愈加努力地落實(shí)自己的工作，就本人而言，文藝部是一個(gè)諧和部門(mén)，它就像砝碼諧和著學(xué)習(xí)與生活這個(gè)大天平，如若沒(méi)有文藝部，本人想同窗們的生活將會(huì)變得雜亂無(wú)章，變得單調(diào)無(wú)味。如若本人是文藝部部長(zhǎng)的話，就像上一次所說(shuō)，本人要做的第一件事就是讓國(guó)華更富有生計(jì)，更具有生機(jī)。其次，本人想本人將用本人的雙手不時(shí)地去發(fā)明，不時(shí)地去創(chuàng)新，不時(shí)發(fā)掘同窗們各方面的才能，把文藝部工作搞好，搞大，盡自己的全力去發(fā)明果華生動(dòng)，勃勃向上的氣氛，讓同窗們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以有效地放松自己。在工作過(guò)程中，本人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自各方面的倡議，作好批判與自本人批判。本人會(huì)愈加深化大眾中獲取同窗們的心聲，并且認(rèn)真與教師溝通，交流協(xié)作，積極做自己和教師們的工作，決不做任何有損共學(xué)們利益的事，做好帶頭作用，為下一屆高一作好典范。
最后，本人想說(shuō)：本人是完整本著一顆真誠(chéng)，火熱的心來(lái)到這里的，本人想名利對(duì)本人來(lái)說(shuō)，不重要，而為同窗們，為國(guó)華效勞才是本人的基本，請(qǐng)大家置信本人，本人不會(huì)孤負(fù)大家的希冀，本人會(huì)用自己的行動(dòng)證明你們的選擇不會(huì)是錯(cuò)的。本人在用一顆心在等待著，希望你們可以給本人一點(diǎn)自信心，請(qǐng)置信本人，投出你們寶貴的一票吧！
謝謝！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十八
演講稿。
是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解!下面是本站小編為你整理的幾篇高中演講稿三分鐘，希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
往事入關(guān)流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，一些往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對(duì)萬(wàn)千之事，我們?cè)撏浭裁?，又該銘記什?答曰:忘記“恨”，銘記“愛(ài)”。
20xx年12月26日，印度尼西亞發(fā)生了幾十年來(lái)罕見(jiàn)的九級(jí)地震，引發(fā)了驚天的大海嘯，涉及多國(guó)，迄今為止，造成有15萬(wàn)人的死亡。
天災(zāi)無(wú)情，人有情，印尼海嘯發(fā)生后，各國(guó)紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，幫助他們?cè)缛罩亟覉@，當(dāng)然作為把關(guān)愛(ài)別人當(dāng)作是自己職責(zé)的中國(guó)人也不例外，各地民政部門(mén)都掀起了捐贈(zèng)熱潮，省慈善總會(huì)及各慈善會(huì)，各級(jí)紅十字會(huì)都設(shè)計(jì)了多個(gè)捐贈(zèng)接收站，向中國(guó)這個(gè)大家庭里有愛(ài)心的人民群眾呼吁，幫助有困難的人渡過(guò)難關(guān)。
從這件無(wú)情的災(zāi)難中可以看的出，在這個(gè)地球上生活的人是多么有愛(ài)心的人，正所謂一方有難，八方支援!其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏趾螄L不是這樣呢?多關(guān)心別人，多幫助別人，你可能說(shuō)不定哪一天也得到別人幾倍，幾十倍的幫助呢!作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國(guó)公民，我們更應(yīng)該具有助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神。
此時(shí)，愛(ài)與恨交織，情與理交織，忘記與銘記的沉思，組成了一曲英雄的悲情交響樂(lè)，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。
世界需要愛(ài)，我們?nèi)巳硕夹枰獝?ài)的呵護(hù)、愛(ài)的滋潤(rùn)。沒(méi)有愛(ài)的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛(ài)的世界就有光明，有愛(ài)的地方就有天空!
有了愛(ài)，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，對(duì)和平的渴望將隨著愛(ài)愈來(lái)愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方?jīng)]有硝煙的凈土，需要用愛(ài)建筑他們的家園。
有了愛(ài)，發(fā)展中國(guó)家如亞洲的某些國(guó)家，非洲的國(guó)家可以不再忍受發(fā)達(dá)國(guó)家的欺負(fù)，不再在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序，需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。
有了愛(ài)，森林將得以很好得保護(hù)，世界上將不會(huì)再有不斷延續(xù)的沙漠化，我們將不會(huì)再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護(hù)珍稀動(dòng)物就不會(huì)瀕臨滅絕。用愛(ài)去節(jié)約我們的地球資源，保護(hù)我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁?我們需要用愛(ài)來(lái)建設(shè)我們美好的家園。
愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”，不應(yīng)該成為空談，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
首先，我們應(yīng)用心地對(duì)待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)真誠(chéng)的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛(ài)對(duì)人。
其次，我們強(qiáng)烈呼喚社會(huì)進(jìn)行愛(ài)心教育，道德教育，讓大家都來(lái)弘揚(yáng)真善美，摒棄假惡丑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚(yáng)光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛(ài)心，讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞，讓社會(huì)之愛(ài)成風(fēng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)得好：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)?！痹跊_刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪;是船，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”!
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十九
老師、同學(xué)們：
大家好。我這次想當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職務(wù)。
首先，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。我可以利用自己的時(shí)間，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)樣樣都可以。還有，如果你要求我干什么事，我會(huì)立刻跑到你面前，完成你吩咐的事情。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是班長(zhǎng)，經(jīng)常帶著同學(xué)們做一些事情，因此
領(lǐng)導(dǎo)
性也比較強(qiáng)，什么事情都是我做，所以我想找一個(gè)輕松些的職務(wù)，能夠減輕我自身的壓力。當(dāng)然我也知道，當(dāng)班長(zhǎng)是每個(gè)同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮膲?mèng)想，所以我要把這個(gè)光榮的職務(wù)讓個(gè)其他沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)一次機(jī)會(huì)，讓他們嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的感受。如果這次當(dāng)選成功，我會(huì)為同學(xué)們盡心盡力的去做好每一件事：如果有不會(huì)做的題，我會(huì)用盡心思的為你分析題、講解題，直到把你講會(huì)。雖然學(xué)習(xí)委員只能干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，但我可不一樣。我可以干學(xué)習(xí)以外的事。如果你想在體育方面學(xué)習(xí)羽毛球、乒乓球、臺(tái)球……我都可以幫助你學(xué)會(huì)，而且打得非常好。除了這些我還可以幫你搬東西，如果搬不動(dòng)了，可以找我來(lái)幫你搬。
同學(xué)們有不懂的單詞和句子，我會(huì)不厭其煩地一對(duì)一地輔導(dǎo)，或集體領(lǐng)讀;在課前，我會(huì)井井有條地組織大家預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課;如果老師上課萬(wàn)一有什么疏漏之處，我會(huì)及時(shí)地予以提醒;請(qǐng)相信，我會(huì)想方設(shè)法讓我們對(duì)上英語(yǔ)課始終保持濃厚的興趣;同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我當(dāng)選后履行職責(zé)的情況，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，使得我班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?jí)獨(dú)樹(shù)一幟。
說(shuō)得好，不如做得好，請(qǐng)大家拭目以待吧。最后，希
望大家
多多支持我當(dāng)選為咱們
班的學(xué)習(xí)委員。高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇二十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌睿梢宰分饓?mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的'問(wèn)題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
高中學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇二十一
我沒(méi)有冰心奶奶那詩(shī)一樣精煉的語(yǔ)言，我也沒(méi)有豐子愷爺爺那富于創(chuàng)造的精神，我更沒(méi)有魯迅先生那給予文章生命的力量。
我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描述這世外桃源。
春風(fēng)輕輕拂過(guò)，你又披上了迷人的綠衣。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引。走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間。
你說(shuō)你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山。
江津的早春，找不到像你那樣的豐滿(mǎn)芬芳的花朵，找不到像你那樣柳條似的煙雨。是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能找到美之所在。
夏天不期而至，一陣陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪。小草經(jīng)受不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了，你卻“無(wú)動(dòng)于衷”。
暖暖的陽(yáng)光灑落在湖面，但見(jiàn)湖面一片朦朧，幻影般地向著濕漉漉空蒙蒙的樹(shù)林和草坪伸延開(kāi)去。鳥(niǎo)兒對(duì)唱著，湖水神秘的汩汩淌了出來(lái)。青白的水聲里仿佛有顏料能把耳朵染綠。湖水兩邊的深草沒(méi)過(guò)膝蓋，還不時(shí)有初生的幼蛾飛來(lái)飛去。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)著高粱葉子，廣袤的天地間夾雜著各種語(yǔ)言的奏鳴。巨浪隆隆是海的呼號(hào)，松濤陣陣是樹(shù)林的沉吟，唧唧如訴是秋蟲(chóng)的私語(yǔ)。
自古以來(lái)，多少文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨(dú)愛(ài)你的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰，品讀著張孝祥那“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里銀光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鮮細(xì)浪”。
我愛(ài)冬。愛(ài)江南這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。江南的冬天，雖然遠(yuǎn)沒(méi)有北方的冬天來(lái)得漫長(zhǎng)，卻既不受江南人的歡迎，也不討北方人的喜歡。
逼人的寒氣常常會(huì)在一夜之間突襲而來(lái)。昨日還穿著單薄輕松的秋裝，一早起來(lái)，不得不把壓了大半年的厚重的衣服翻箱倒柜的'拿出來(lái)?yè)Q上;床上薄薄的秋被，睡至半夜任憑你怎么縮成一團(tuán)，也是無(wú)法再感受到暖意。還好大幅的降溫帶來(lái)的一般會(huì)是晴朗的天氣，于是第二天，再貪睡的人也會(huì)緊隨著東方升起的太陽(yáng)，把冬天的衣服被子趕緊拿出來(lái)晾曬，因?yàn)榻先硕贾肋@樣的晴好天氣往往持續(xù)不了幾天。
雨依然會(huì)一下數(shù)日，陰冷中，北方的強(qiáng)冷空氣南下是唯一能讓天氣出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的好消息。雖然強(qiáng)冷空氣帶來(lái)的是更讓人討厭的寒冷的氣侯，但陽(yáng)光對(duì)于冬天的江南來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)寶貝稀罕物。哪怕只有半縷陽(yáng)光在枝頭，在窗外，在墻角跳躍，江南的冬天便少了許多逼人的寒氣。江南的冬天就在這捉摸不定的氣候之間來(lái)來(lái)回回了那么幾次迎來(lái)了春的氣息。
我心中的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回;我心中的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛塘的漁人，有早涉水的樵子。生活在水性柔性的江南，如一杯充滿(mǎn)茶韻的美酒。啊!江南!
旅行是一個(gè)讓我心醉的過(guò)程，穿行在這水色江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿(mǎn)心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行，我一路收獲著美麗!
請(qǐng)和我一起穿行在心中的江南……。
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