2023年假期自愿留校申請(qǐng)書(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-05 19:33:47
2023年假期自愿留校申請(qǐng)書(3篇)
時(shí)間:2023-02-05 19:33:47     小編:zdfb

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假期自愿留校申請(qǐng)書篇一

我叫,是xx班的學(xué)生,現(xiàn)住寢室。

我家住,經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話),特申請(qǐng)暑假留校。

因需要參加開放性實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),故暑假必須待在學(xué)校,我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學(xué)生公寓安排和管理,樹立安全防范意識(shí)。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20xx年07月04日

假期自愿留校申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是20xx級(jí)中文系語文教育一班的。因?yàn)榉偶贂r(shí)間比較長,而且大二學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,另外我在學(xué)校附近找了一份家教的兼職,所以希望能留校學(xué)習(xí)和工作。在此期間我會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從相關(guān)人員的管理樹立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關(guān),自行負(fù)責(zé)。望校方批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)時(shí)間:

班主任簽字:

假期自愿留校申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是化材學(xué)院11無機(jī)非金屬材料工程(1)班的王亮,我申請(qǐng)暑期留校住宿,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我申請(qǐng)留校有以下幾條原因。

首先,我想要考研。轉(zhuǎn)眼間,我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛好,帶著對(duì)未來的希冀,我決定考研。其實(shí),留給我奮斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過區(qū)區(qū)一年,我要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》,要學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、考研政治、英語、專業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。因此,我申請(qǐng)留校住宿,認(rèn)真學(xué)習(xí),過一個(gè)奮斗的暑假。

第二,我想在這里思考自己的路,提升自己的思想深度,大學(xué)之道,在于明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。我覺得作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撚袑W(xué)業(yè)成績,但更應(yīng)該有自己的思考。思考自己的人生,思考人,思考事,思考社會(huì),思考它們之間的關(guān)系。因此,我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計(jì)劃。我想留在學(xué)校,看自己喜歡看的書,增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng),寫一些文章,思考自己的路。

第三,我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此,我可以邊做兼職,邊學(xué)習(xí)。家教工作,每天一兩個(gè)小時(shí),既不耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間,也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)幫助。

暑期留在學(xué)校,沒有家里舒適的空調(diào),沒有美味可口的飯菜,沒有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì)很熱,也許會(huì)很苦,也許會(huì)很孤單。但是,我始終很贊同這么一句話:舒適和安逸是給死人的!我想在這里過一個(gè)奮斗的暑假,過一個(gè)思考的暑假,過一個(gè)在孤獨(dú)中狂歡的暑假。 暑期留校住宿期間(20xx年07月09日-20xx年09月01日),我將服從學(xué)校的安排,遵守學(xué)校的管理規(guī)定。在此期間,我個(gè)人出現(xiàn)一切安全問題將由我自行承擔(dān),與學(xué)校、老師無關(guān)!

最后,我再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我暑期留校住宿的申請(qǐng),我也相信領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)的,因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校始終是支持和鼓勵(lì)學(xué)生成長和發(fā)展。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20xx年07月04日

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