通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。編寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些經(jīng)典范文或者相關(guān)書(shū)籍，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一
“村醫(yī)”這個(gè)職業(yè)不僅根植于中國(guó)自古的文化沃土，也是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)中承擔(dān)重要角色的醫(yī)療服務(wù)提供者。如今，隨著國(guó)家推行健康中國(guó)戰(zhàn)略，村醫(yī)們的身影也越來(lái)越活躍在農(nóng)村社區(qū)中。而我也因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，與村醫(yī)們有過(guò)多次接觸。以下是我對(duì)于村醫(yī)這個(gè)群體的心得體會(huì)。
第二段：村醫(yī)的工作之難。
我們都知道，村醫(yī)是基層醫(yī)療服務(wù)體系的第一道線，其工作環(huán)境較為艱苦，醫(yī)療水平也相較大城市醫(yī)院而言略遜一籌。但是，更為艱難的是村醫(yī)的工作范疇十分廣泛，不單單是提供醫(yī)療服務(wù)，還需要進(jìn)行健康宣傳、疾病預(yù)防等工作。而且一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，因?yàn)榻煌ú槐恪⑼ㄓ嵅粫?，村醫(yī)去到這些地方的提供醫(yī)療服務(wù)更是難上加難。
第三段：村醫(yī)的工作之重。
村醫(yī)不僅要承擔(dān)大量的工作內(nèi)容和帶來(lái)巨大的工作壓力，同時(shí)也要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓村里的老百姓無(wú)時(shí)無(wú)刻地得到關(guān)心和照顧。另外，村醫(yī)還需要看守藥品并排查用藥情況，十分繁瑣，如果不夠謹(jǐn)慎認(rèn)真，就會(huì)導(dǎo)致老百姓吃錯(cuò)藥品引發(fā)不良后果，這就成了村醫(yī)的一大難題。
第四段：村醫(yī)對(duì)表現(xiàn)自己的意愿。
人們常說(shuō)，鄉(xiāng)村里素質(zhì)最高的就是村醫(yī)，因?yàn)樗麄兛梢杂米约何⒈〉墓べY，幫助更多的貧困家庭表現(xiàn)自己的善良之心。村醫(yī)并沒(méi)有向社會(huì)各大醫(yī)院急于求成，嘗試地一步步尋找進(jìn)步的道路，這也是靠著他們的信心和執(zhí)著才能邁出這局面。他們具有超凡的汗水和山區(qū)的拼搏精神，是很不可多得的群體。
第五段：總結(jié)。
村醫(yī)是服務(wù)農(nóng)村居民健康的重要力量，他們的工作較為艱苦，承擔(dān)著巨大的工作壓力并且要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳教育等方面的工作，但他們始終不忘初心，用心關(guān)愛(ài)每一位需要他們幫助的人。我們應(yīng)該珍視它們的付出，并經(jīng)常給予他們的支持和關(guān)注，并且推廣他們的稱號(hào)和志愿服務(wù)，在服務(wù)鄉(xiāng)村居民的同時(shí)，更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇二
隨著鄉(xiāng)村醫(yī)的培訓(xùn)和普及，越來(lái)越多的醫(yī)生選擇到農(nóng)村地區(qū)工作。鄉(xiāng)村醫(yī)境遇雖然艱苦，但在實(shí)踐中他們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生自身的成長(zhǎng)有著重要的影響，而且對(duì)于改善農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療水平也有著積極的推動(dòng)作用。本文將從五個(gè)方面深入探討鄉(xiāng)村醫(yī)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村醫(yī)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸患者，提高了自己的診療能力和人際交往能力。鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源匱乏，疾病種類(lèi)復(fù)雜，鄉(xiāng)村醫(yī)必須學(xué)會(huì)處理各種疾病、掌握一定的診斷技巧。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)要與患者建立良好的關(guān)系，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，理解他們的心情，以便更好地治療病情。這種接觸患者的機(jī)會(huì)讓鄉(xiāng)村醫(yī)們能夠更好地了解患者的需求，為患者提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
其次，鄉(xiāng)村醫(yī)在遇到疑難雜癥時(shí)，善于與同行合作，共同研究解決問(wèn)題。鄉(xiāng)村醫(yī)獨(dú)立承擔(dān)著診療工作，而醫(yī)院資源有限，無(wú)法提供實(shí)時(shí)的專家指導(dǎo)。因此，當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)遇到難題時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)與同行進(jìn)行交流，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，共同研究并解決問(wèn)題。這種合作不僅能夠提高診療水平，也能夠增加鄉(xiāng)村醫(yī)們的自信心，激發(fā)工作熱情。
第三，鄉(xiāng)村醫(yī)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。由于鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源不足，鄉(xiāng)村醫(yī)必須在有限的條件下提供全面的醫(yī)療服務(wù)。他們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技術(shù)，以滿足患者的需求。此外，鄉(xiāng)村醫(yī)還需要了解最新的醫(yī)療政策和規(guī)范，確保自己的工作符合相關(guān)的法律法規(guī)。
除了專業(yè)知識(shí)外，鄉(xiāng)村醫(yī)們還要具備綜合素質(zhì)，如溝通能力、應(yīng)急能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。鄉(xiāng)村醫(yī)們工作環(huán)境復(fù)雜多變，需要與來(lái)自各方面的人進(jìn)行交流和協(xié)作。他們要能夠與政府官員、患者家屬、社區(qū)組織等各個(gè)群體進(jìn)行有效溝通，解決各種問(wèn)題。在應(yīng)急情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)要冷靜應(yīng)對(duì)，迅速采取措施，保護(hù)患者的生命安全。此外，鄉(xiāng)村醫(yī)們還要與同事緊密協(xié)作，分享醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
最后，鄉(xiāng)村醫(yī)通過(guò)服務(wù)農(nóng)村地區(qū)，收獲了感恩和幸福感。鄉(xiāng)村地區(qū)是醫(yī)療資源匱乏的地方，人們普遍對(duì)醫(yī)生懷有敬意和感激之情。鄉(xiāng)村醫(yī)們通過(guò)解決患者的疾病痛苦，為他們帶來(lái)健康和希望，獲得了來(lái)自患者的感恩之情。同時(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)們也收獲了內(nèi)心的滿足感和幸福感，他們感到自己的工作有意義，為農(nóng)村地區(qū)的人們帶去了希望和福祉。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)們?cè)诜?wù)農(nóng)村地區(qū)的過(guò)程中，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們通過(guò)與患者的接觸，提高了自己的醫(yī)療技術(shù)和人際交往能力。在面對(duì)疑難病例時(shí)，他們善于與同行合作，尋求解決方案。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，鄉(xiāng)村醫(yī)能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。鄉(xiāng)村醫(yī)們還培養(yǎng)了綜合素質(zhì)，如溝通能力、應(yīng)急能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是，鄉(xiāng)村醫(yī)們通過(guò)幫助農(nóng)村地區(qū)的人們，收獲了感恩與幸福感。這些鄉(xiāng)村醫(yī)心得體會(huì)不僅對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)自身的成長(zhǎng)有著積極的影響，而且對(duì)于改善農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療水平有著重要的推動(dòng)作用。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇三
村醫(yī)是擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)村醫(yī)療保障工作的一線醫(yī)務(wù)人員，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)。在過(guò)去，許多村民還不知道村醫(yī)是什么，也不知道我們工作的內(nèi)容。但是，當(dāng)他們感受到了我們?yōu)樗麄兘鉀Q了困難的時(shí)候，他們對(duì)我們就有了信任與依賴?；叵肫鹱约涸诖謇锕ぷ鞯倪@些年，對(duì)于村醫(yī)這個(gè)職業(yè)，我也有了自己的一些深刻的體會(huì)。
第二段：村醫(yī)是人民的好醫(yī)生。
村醫(yī)是人民的好醫(yī)生，工作職責(zé)很多，常常要從早到晚在村里轉(zhuǎn)悠。我們不光要看病、開(kāi)藥，還要幫忙縫針、提醒服藥、開(kāi)展健康宣傳等等，所做的事情很多。經(jīng)過(guò)多年的工作，我們已經(jīng)掌握了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛颊咴\斷病情，制定治療方案。而且，我們還盡可能地免費(fèi)為肉體上困難、精神上受折磨的患者提供心靈慰藉。
第三段：感受走家串戶的奔波。
村醫(yī)這份工作并不是那么好做。我們常常要走遍村莊里的每一個(gè)角落，去了解他們的病情，了解他們的家庭生活和工作情況。同時(shí)，我們還要抽出時(shí)間去廣泛了解醫(yī)療保健方面的知識(shí)和技能。冬天夜里，外面風(fēng)刮得非常大，我們也會(huì)在寒風(fēng)中穿走村子里的每一個(gè)角落，進(jìn)行家庭醫(yī)療服務(wù)。雖然奔波勞累，但我們?yōu)榱舜迕竦慕】?，一起灑下了汗水，有一種心靈的滿足。
第四段：感受與家屬的溝通和依賴。
村醫(yī)所承載的責(zé)任并不僅僅在于病人的治療，更在于家屬之間的溝通協(xié)調(diào)。有時(shí)候，我們所看到的病人乃至于他們家庭所面臨的問(wèn)題不僅僅是身體健康問(wèn)題，更多的是與生活環(huán)境、家庭關(guān)系、還有心理壓力等有關(guān)，所以，村醫(yī)們常需要充當(dāng)一份家庭職業(yè)工作者的角色。通過(guò)與他們進(jìn)行交流體現(xiàn)我們心系他們的關(guān)心和有可能提供的幫助?；蛟S我們工作并不是那么好做，但是村民需要我們，我們也有義務(wù)去幫助他們。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)崗位上，村醫(yī)精神是傳承的，更是一份責(zé)任與使命。不管遇到多少困難，我們都必須去克服它，因?yàn)?，這非常有要意義。面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，村醫(yī)必須時(shí)時(shí)保持一顆感恩與奉獻(xiàn)的心，不斷努力，永不放棄，用心、耐心、認(rèn)真地去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。用我們自己的實(shí)際行動(dòng)去鑄造我們的溫馨村醫(yī)形象、讓更多的人了解并支持我們。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村醫(yī)生作為基層醫(yī)療服務(wù)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著為農(nóng)村居民提供基本醫(yī)療保健的重要任務(wù)。鄉(xiāng)村醫(yī)生在基層的這份工作中，總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們更好地了解鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展，提升我國(guó)的農(nóng)村醫(yī)療水平具有重要的參考意義。
首先，鄉(xiāng)村醫(yī)生深切體會(huì)到基層醫(yī)療資源緊缺的現(xiàn)狀。尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū)，醫(yī)療設(shè)施和藥品供應(yīng)的不足是影響農(nóng)村醫(yī)療水平的主要因素之一。鄉(xiāng)村醫(yī)生們通過(guò)實(shí)際工作，發(fā)現(xiàn)了寶貴的草藥資源，開(kāi)始運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)療法，盡可能緩解病人的疼痛。此外，鄉(xiāng)村醫(yī)生們還通過(guò)積極申請(qǐng)醫(yī)療援助，爭(zhēng)取更多的資金和資源支持，來(lái)改善醫(yī)療設(shè)施，并擴(kuò)大藥品供應(yīng)渠道，提高農(nóng)村居民的醫(yī)療待遇。
其次，鄉(xiāng)村醫(yī)生深知健康教育的重要性。面對(duì)農(nóng)村居民普遍缺乏健康知識(shí)的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)村醫(yī)生們積極開(kāi)展持續(xù)的健康教育活動(dòng)，提高農(nóng)村居民的健康意識(shí)和自我保健能力。鄉(xiāng)村醫(yī)生們將定期開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，向農(nóng)村居民普及一些基本的保健常識(shí)，并告知他們一些預(yù)防疾病的方法。通過(guò)這種方式，鄉(xiāng)村醫(yī)生倡導(dǎo)“預(yù)防勝于治療”的理念，有效減少了農(nóng)村居民的疾病發(fā)生率。
再次，鄉(xiāng)村醫(yī)生秉持著“身體力行”的原則。由于創(chuàng)傷救治事故頻發(fā)、工作時(shí)間長(zhǎng)、生活困難等因素，鄉(xiāng)村醫(yī)生常常處于高度的工作壓力下。然而，鄉(xiāng)村醫(yī)生們總是不辭辛勞，盡職盡責(zé)地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心和專業(yè)知識(shí)。他們通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)、開(kāi)展遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等方式，將醫(yī)療資源傳遞到更多的農(nóng)村地區(qū)。在工作中，鄉(xiāng)村醫(yī)生也在不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高自身的醫(yī)療水平，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
最后，鄉(xiāng)村醫(yī)生深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在基層醫(yī)療工作中，鄉(xiāng)村醫(yī)生們往往是孤軍奮戰(zhàn)。然而，鄉(xiāng)村醫(yī)生們深知只有借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地為農(nóng)村居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。為此，鄉(xiāng)村醫(yī)生們積極組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和交流，建立醫(yī)療資源共享的機(jī)制，提高全體醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)生們也積極與社會(huì)各界合作，爭(zhēng)取更多的支持和幫助，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)生通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，總結(jié)出了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們切身感受到基層醫(yī)療資源的緊缺，通過(guò)積極爭(zhēng)取資源和草藥的使用來(lái)改善醫(yī)療設(shè)施和藥品供應(yīng)的問(wèn)題；他們深知健康教育的重要性，在提高農(nóng)村居民健康意識(shí)和自我保健能力方面做出了積極的努力；他們把“身體力行”的原則貫徹到工作中，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程服務(wù)和不斷學(xué)習(xí)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)；他們也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，積極組織團(tuán)隊(duì)合作和尋求外部支持。鄉(xiāng)村醫(yī)生的心得體會(huì)對(duì)于農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展提供了借鑒和啟示，希望未來(lái)能夠有更多的支持和關(guān)注投入到農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)中，提高農(nóng)村居民的醫(yī)療待遇，促進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療水平的提高。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇五
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到蓋州萬(wàn)福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課。現(xiàn)場(chǎng)，我們深深感受到了蓋州教育局和萬(wàn)福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過(guò)程如下：
1.從問(wèn)題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)代換了誰(shuí)，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過(guò)程，同時(shí)規(guī)范每一步的書(shū)寫(xiě)要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過(guò)程中可能出現(xiàn)的'問(wèn)題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢，講解例題時(shí)由簡(jiǎn)到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒(méi)什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過(guò)程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問(wèn)題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有難免遇到許多困難，或多或少會(huì)走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語(yǔ)鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無(wú)窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過(guò)程，否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)，能力，興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類(lèi)型的問(wèn)題，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，讓他們自己有主人翁的感覺(jué)，切實(shí)與同學(xué)真誠(chéng)合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲。
通過(guò)這次活動(dòng)，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過(guò)程中就會(huì)引發(fā)思考，包括對(duì)人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬(wàn)福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著：他們樸實(shí)、真誠(chéng)；他們都認(rèn)真的聽(tīng)講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問(wèn)題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇六
今天是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第二天，主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù)，為接下來(lái)的實(shí)地考察做準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務(wù)。
雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務(wù)時(shí)刻緊迫著，時(shí)刻要求自己做到嚴(yán)謹(jǐn)。
再過(guò)幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機(jī)合作社去實(shí)地實(shí)踐，考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)能夠圓滿的完成任務(wù)，為本次的實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)令人興奮的感嘆號(hào)。為此我在網(wǎng)上仔細(xì)瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)使用情況和最新進(jìn)展的資料，以期能夠在接下來(lái)的實(shí)踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過(guò)程中我們真正的認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)的巨大利益，以及國(guó)家對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持，而對(duì)于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該走出去和引進(jìn)來(lái)，將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團(tuán)隊(duì)!在奏響的國(guó)歌中勇往直前!
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇七
農(nóng)村是我國(guó)重要的組成部分，但由于其經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)較低，醫(yī)療設(shè)施不完善，導(dǎo)致很多疾病無(wú)法及時(shí)治療。為了緩解這一現(xiàn)象，國(guó)家逐步推行村醫(yī)制度，讓醫(yī)生進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)，這一制度可以有效緩解農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的問(wèn)題，提高農(nóng)民健康水平。
第二段：談?wù)勛鳛榇遽t(yī)的體驗(yàn)和感觸。
作為村醫(yī)，我深刻地感受到農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療水平相對(duì)比較低，不少村民還存在對(duì)西醫(yī)的陌生，對(duì)針灸、拔罐等中醫(yī)療法比較認(rèn)可。針對(duì)這點(diǎn)，我在平時(shí)的工作中不僅要注重中西醫(yī)結(jié)合，還要積極宣傳國(guó)家推廣的醫(yī)療政策，讓村民更好的了解醫(yī)療知識(shí)，以提高他們自身的健康意識(shí)。此外，村民經(jīng)濟(jì)水平較低，有時(shí)候他們甚至?xí)驗(yàn)獒t(yī)療費(fèi)用而放棄治療，因此我需要根據(jù)不同情況，給予他們不同的優(yōu)惠政策。
第三段：談?wù)勛鳛榇遽t(yī)的挑戰(zhàn)和困難。
作為村醫(yī)，最大的挑戰(zhàn)和困難就是醫(yī)療設(shè)備和藥品短缺。很多農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生室醫(yī)療設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，甚至還存在供電、供水問(wèn)題，這就使我的工作變得更加艱難。除此之外，現(xiàn)在的村民對(duì)醫(yī)療存在更高的需求，經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)病例，以及復(fù)雜、危急和罕見(jiàn)病例，這些病例給我的醫(yī)療任務(wù)帶來(lái)了極大的壓力。
第四段：村醫(yī)的幫助和影響。
不管我遇到什么樣的問(wèn)題和困難，我總是秉承著服務(wù)人民的原則。在我工作的這兩年時(shí)間里，我不斷的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)，努力讓自己成為一名更加出色的醫(yī)生。在此同時(shí)，我還堅(jiān)持定期開(kāi)展義診等公益活動(dòng)，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)，讓他們真正感受到健康和幸福的重要性。
第五段：展望村醫(yī)的未來(lái)。
村醫(yī)工作雖然充滿這各種挑戰(zhàn)和難題，但我相信未來(lái)一定會(huì)更好。隨著國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)水平的提高與醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展，我相信農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療設(shè)施也一定會(huì)跟隨變化，為村民提供全方位、高水平的醫(yī)療服務(wù)。而我自己，作為一名村醫(yī)，我也會(huì)一直堅(jiān)持服務(wù)村民的信念，努力為村民提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇八
十九號(hào)早上我坐上了離開(kāi)英德長(zhǎng)徑村的車(chē)，這些天來(lái)一直對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的老爺爺出來(lái)送我們，心里真的挺不舍得的。
想起六天前我們剛來(lái)到這里的時(shí)候，簡(jiǎn)陋的樓房，悶熱的天氣，各種的蚊蟲(chóng)，吃飯自己做，睡覺(jué)打地鋪，洗澡用冷水，讓很多人都覺(jué)得有點(diǎn)想家了。不過(guò)這些天相處下來(lái)，我們反倒覺(jué)得這是一種生活的體驗(yàn)，愛(ài)上了這里的一切，即便是一個(gè)只是用一塊木板擋住的廁所。
這里的村民很好客，很熱情。其中印象最深的是這里利氏的組長(zhǎng)，一個(gè)66歲的利爺爺。因?yàn)檫@個(gè)村子的特殊，這些天我們一直受到這位老爺爺?shù)恼疹櫍瑸槲覀儚埩_活動(dòng)，通知村民。最讓我記憶深刻的就是他超喜歡喝酒的，常叫我們?nèi)ヅ闼染?，陪他聊天?？蓜e看這老爺爺66歲了，心態(tài)可是很年輕，身體也很健康。說(shuō)實(shí)話，我真的很感謝這位爺爺，看著那次他因?yàn)槲覀兊奈乃囇莩鲆獟鞕M幅爬上爬下為我們固定掛橫幅的釘子的時(shí)候，心里不是滋味。希望這位爺爺永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心，身體健康，長(zhǎng)命百歲。讓我記憶猶深的還有一個(gè)叔叔，他供著一個(gè)女兒讀美術(shù)，每個(gè)月都得交高額的學(xué)費(fèi)。不過(guò)當(dāng)我看著他談到他女兒畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候開(kāi)心得像一個(gè)小孩，就知道他是多么愛(ài)他的女兒。雖然他每天賺的錢(qián)不多，不過(guò)他還是義無(wú)反顧地支持他的女兒。他說(shuō)過(guò)：“人的一生最多有3、4萬(wàn)日，不能只是一味追求更多的錢(qián)，總有比你更多錢(qián)的人，人的一生圖的是過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，不為生計(jì)犯愁”、“孩子要讀書(shū)，我無(wú)條件支持，再多錢(qián)我都可以想辦法去賺，不過(guò)要是他自己不努力我就沒(méi)辦法了。”“我不需要兒女怎么回報(bào)我。只要我身體健康，我就能自己活下來(lái)了，孩子自己過(guò)得好就可以了”這一句句話都讓我對(duì)這位叔叔肅然起敬，雖然他沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，不過(guò)他對(duì)人生的看法和見(jiàn)解讓我對(duì)這個(gè)村莊的進(jìn)步感到很欣慰。而且他的話讓我學(xué)到了很多東西，也感受到他對(duì)人生的闊達(dá)和對(duì)兒女的愛(ài)，也相信他們的生活會(huì)過(guò)得越來(lái)越好的。
這些天的生活還得好好感謝班上的女生們，辛苦她們每天起早幫我們準(zhǔn)備早餐，中午和晚上又得提前準(zhǔn)備柴火和煮飯，而且多虧她們的好手藝才能讓我們即便是在辛苦的日子里也能?chē)L到超好吃的飯菜。（雖然有一些菜很咸，嘻嘻）
這些天的生活讓我學(xué)到了很多東西?？粗麄兠刻炱鹪缲澓诔鐾鈩谧?，中午還得頂著烈日下田的艱辛，使我更珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，繼續(xù)加油，書(shū)寫(xiě)自己的人生。而且這些天和村民的交流溝通，讓我更懂得怎么去和不同的人打交道，也鍛煉了自己的膽量。
這六天，我們收獲了很多，感謝長(zhǎng)徑村給予我們的一切，希望當(dāng)?shù)氐拇迕裉焯扉_(kāi)開(kāi)心心，身體健健康康。我們會(huì)記著這個(gè)地方的，在將來(lái)的某一天我想我們會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)探望你們的，不為別的，為的是我們永不逝去的友誼。（老爺爺，來(lái)，我們喝一杯）
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇九
4點(diǎn)30分，離放學(xué)還有10分鐘，然而操場(chǎng)上的支教組、調(diào)研組全體成員早已整裝待發(fā)。今天下午，他們準(zhǔn)備兵分兩路到一些學(xué)生的家里進(jìn)行家訪并且誠(chéng)心邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加7月20號(hào)由愛(ài)啟程實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和受支教的學(xué)生共同參演的文藝晚會(huì)。
到了放學(xué)的時(shí)間，當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到愛(ài)啟程實(shí)踐隊(duì)的小老師要去家訪的消息后，都顯得格外地興奮，并熱情地邀請(qǐng)老師們到他們的家里做客?？紤]到路程遠(yuǎn)近的問(wèn)題，愛(ài)啟程實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員一致決定對(duì)居住在學(xué)校周邊的學(xué)生先進(jìn)行家訪。
在家訪的過(guò)程中，這群可愛(ài)的孩子們充當(dāng)起導(dǎo)航儀，為愛(ài)啟程實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員指路。在今天的家訪中，由于突遇大雨，所以筆者跟拍的小隊(duì)一共才走訪了4個(gè)家庭。在每一次家訪中，實(shí)踐隊(duì)的成員主要是向家長(zhǎng)詢問(wèn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況以及興趣愛(ài)好并簡(jiǎn)單地宣傳了20號(hào)的文藝晚會(huì)。每當(dāng)實(shí)踐隊(duì)的成員詢問(wèn)家長(zhǎng)：孩子平時(shí)成績(jī)?cè)趺礃?、哪個(gè)科目較為優(yōu)秀、哪個(gè)科目較為薄弱、平時(shí)有什么興趣愛(ài)好……時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答每一個(gè)問(wèn)題，而隊(duì)員們也會(huì)認(rèn)真地在筆記本記錄下來(lái)。結(jié)束家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)們都紛紛邀請(qǐng)隊(duì)員們留下吃飯。此時(shí)此刻，家長(zhǎng)們的熱情，彷佛就像一把雨傘，為正在雨中行走的隊(duì)員們保駕護(hù)航。
孩子們和家長(zhǎng)們的熱情款待和對(duì)實(shí)踐隊(duì)支教活動(dòng)的支持與感謝，是實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員這次家訪中最大的感觸，也是最深刻的感動(dòng)。無(wú)論時(shí)光流逝多久，這一份熱情、這一份支持、這一份感謝，將會(huì)永留心中。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十
機(jī)緣巧合，我在隊(duì)長(zhǎng)xxx的邀請(qǐng)下，參加了這次華南師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學(xué)子飲水思源，在暑假期間下鄉(xiāng)支教，為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。于是，在7月15日，來(lái)自華師，華農(nóng)，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學(xué)院等不一樣高校不一樣屆的懷集大學(xué)生聚集在一齊，開(kāi)始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
我們的活動(dòng)是在懷集冷坑中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開(kāi)展一系列的“第二課堂”活動(dòng)和授課，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)以及關(guān)于學(xué)習(xí)，日常生活的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生們的視野。因此，我們的團(tuán)隊(duì)分成調(diào)研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個(gè)小組，分工合作，靈活協(xié)調(diào)，不僅僅開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)，普通話，風(fēng)土人情，實(shí)用地理知識(shí)，日常保健，英語(yǔ)，趣味數(shù)學(xué)等課時(shí)，還開(kāi)展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語(yǔ)等興趣班，隊(duì)員們各展所長(zhǎng)，竭盡自我所能用心傳授，引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終持續(xù)著很高的學(xué)習(xí)勁頭，甚至在興趣班結(jié)束時(shí)還用心要求老師們留下繼續(xù)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)?？吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊(duì)員們都不忍心拒絕，我們的隊(duì)員雖然辛苦了一點(diǎn)，內(nèi)心卻是很高興，也樂(lè)意延長(zhǎng)授課時(shí)光，去解答孩子們的疑問(wèn)。
在七天的時(shí)光里，陸續(xù)和學(xué)生們開(kāi)展了各種第二課堂，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，手工剪紙制作，文藝匯演等活動(dòng)，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學(xué)生們的用心參與和配合，也當(dāng)然離不開(kāi)隊(duì)員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備，從拉贊助到布場(chǎng)工作，每一步都滲滿了隊(duì)員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒(méi)有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，才能把每項(xiàng)工作做好，從這次活動(dòng)，我也深深體會(huì)到了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)然，這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙、我們才能心無(wú)旁騖地開(kāi)展工作。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十一
八天，就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開(kāi)始來(lái)外村塘的時(shí)候，心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不知道怎么撐過(guò)來(lái)了?？墒牵聦?shí)卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前?？粗淮蠖研『⒛阃莆?，我推你，和我只有幾厘米的距離，我還真的有點(diǎn)怕。但是，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢?于是我大膽和他們說(shuō)話，問(wèn)他們喜歡什么興趣班。剛開(kāi)始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說(shuō)話。后來(lái)，慢慢的，他們也和我說(shuō)話了，問(wèn)我問(wèn)題。那時(shí)候，我覺(jué)得，這一定是一個(gè)很好的開(kāi)始吧。
在接下來(lái)八天，我和泳施成了搭檔，一起做了三年級(jí)的班主任。剛開(kāi)始那兩天，我好溫柔對(duì)待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒(méi)多說(shuō)什么。可是，第三天，實(shí)在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于后來(lái)的日子里，基本上我每天都會(huì)兇他們一下下。說(shuō)起也覺(jué)得慚愧，因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩，我們來(lái)的時(shí)間也不多，理應(yīng)給他們留下美好的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺(jué)得他們應(yīng)該不會(huì)喜歡我吧。但是，有一件事卻讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語(yǔ)課后，他們竟然問(wèn)為什么不是我上英語(yǔ)課(剛開(kāi)始的兩節(jié)英語(yǔ)課是我上的)，說(shuō)喜歡我上英語(yǔ)課。當(dāng)時(shí)，真的覺(jué)得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩，下課的時(shí)候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了。可能，這算不上什么，但在我看來(lái)，我的心很溫暖，開(kāi)始喜歡那些小屁孩了。
心得體會(huì)《夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員三下鄉(xiāng)心得》。雖然，我不能把自己知道的全部教給他們，但是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學(xué)會(huì)尊重老師和別人，懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開(kāi)始，他們不懂，后來(lái)慢慢地，他們開(kāi)始懂了，也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動(dòng)說(shuō)教我說(shuō)雷州話。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得，我每天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價(jià)值的。
其實(shí)，還有很多很多的片段，但是，我真的不知道怎樣說(shuō)出來(lái)，所以只好想到什么就說(shuō)什么。
對(duì)了，想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作能力強(qiáng)，做飯還一流!而且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長(zhǎng)和組員們，每個(gè)人都是有才之人，各有各特點(diǎn)，八天時(shí)間雖短，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛(ài)的你們。
八天雖然過(guò)去了，但是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里，卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對(duì)那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一直有小孩問(wèn)我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過(guò)，有點(diǎn)像在騙小孩。但是，我真的很想說(shuō)，如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)去的!
謝謝上天，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。希望，大家之后還是好朋友，keepintouch!!
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
老村醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的重要組成部分之一，他們?cè)?jīng)默默地為鄉(xiāng)村居民的生命健康保駕護(hù)航。雖然現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展，但是老村醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)術(shù)卻仍然受到廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。我曾經(jīng)拜訪過(guò)一位老村醫(yī)，他不僅醫(yī)術(shù)高超，而且在為人處事方面也頗有心得。這篇文章將從我的視角分享我的見(jiàn)聞和體會(huì)。
第二段：了解老村醫(yī)（200字）。
老村醫(yī)是鄉(xiāng)村中扮演著重要角色的人物，他們熟悉鄉(xiāng)村人情，掌握傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)，可每年為鄉(xiāng)村居民貢獻(xiàn)出數(shù)不清的時(shí)間和精力。一些老村醫(yī)家族連續(xù)數(shù)代從事傳統(tǒng)醫(yī)藥工作，基于家族年代的積累，他們繼承了祖先的醫(yī)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。因此，老村醫(yī)擁有一種獨(dú)特的藥物使用方法，他們用藥貼合患者的具體情況，親自配制藥方和藥膏來(lái)治療疾病。
第三段：老村醫(yī)的醫(yī)術(shù)技巧（200字）。
老村醫(yī)治療疾病的方法也讓我感到欽佩。他們不僅懂得中藥治療、推拿按摩等傳統(tǒng)技巧，而且熟知骨傷、中毒、燒傷等常見(jiàn)疾病的治療方法。當(dāng)我看到老年人的失眠被老村醫(yī)用老成精濕敷治好后，我深切的感受到了老村醫(yī)精湛的醫(yī)術(shù)和治療疾病的能力。
老村醫(yī)的生活條件并不好，但是他們的心態(tài)和性格卻十分樂(lè)觀。他們面對(duì)疑難病癥不會(huì)輕易放棄，而是一直堅(jiān)定地去尋找治療的方法。他們也注重患者的病情觀察和與患者建立起人性化的神交，給予患者慰藉、撫慰和支持，不斷地鼓勵(lì)和關(guān)心他們。這種人性化的交流方式，使患者感受到了老村醫(yī)無(wú)私的關(guān)愛(ài)和人性化的溫暖。由此，大家從老村醫(yī)身上得到了不僅僅是治療疾病的技能技巧，還有關(guān)愛(ài)家人和患者，面對(duì)困境永不放棄等做人準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論（300字）。
成為一名村醫(yī)并非易事，需要掌握豐富的醫(yī)藥知識(shí)、準(zhǔn)確的診斷能力、嚴(yán)密的醫(yī)療紀(jì)律等等。從老村醫(yī)身上，我們可以得到很多靈感和啟示，以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成勤奮、善良、親切、耐心、樂(lè)觀這些做人準(zhǔn)則。鄉(xiāng)村中有很多值得我們學(xué)習(xí)的并非傳統(tǒng)的醫(yī)藥知識(shí)，如老村醫(yī)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和人性化的交流方式。我們需要從中發(fā)掘出更多的學(xué)習(xí)資源，并關(guān)注和支持老村醫(yī)們的工作，更好地傳承中華醫(yī)學(xué)文化的精髓。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十三
有人說(shuō)青春是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不甘第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)。
有人說(shuō)青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因?yàn)槟隳贻p。如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏。用心，真心，開(kāi)心，所以生命盛開(kāi)。
還有人說(shuō)青春是一扇大門(mén)，是抉擇。青春是邁人大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因?yàn)榫駬袷欠駥?duì)路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。
恰同學(xué)少年。
成功的花。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
村醫(yī)下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十四
主題為“平等的教育，同樣的未來(lái)”的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不舍與留戀中結(jié)束了，獨(dú)處?kù)o坐，回想在葉華小學(xué)里的一幕幕，每一幕都依然那么清晰，發(fā)放宣傳單，在田間地頭做調(diào)研，收割水稻，與孩子們學(xué)習(xí)、游戲，小朋友們天真可愛(ài)的純真笑臉和淳樸親切的村民們仿佛就在眼前，這是一段永恒的不被忘卻的記憶。
眼中浮現(xiàn)出剛下車(chē)時(shí)的情景：一群小朋友們焦灼的等待著我們的到來(lái)，眼中跳躍著興奮與渴望，心中頓時(shí)像被什么撞擊了一下，暖暖的，同時(shí)也希望我們可以給他們帶去春天般溫暖的感受。在這三天里，所有的志愿者吃住同一處，溫馨似一家，互幫互助，增進(jìn)了彼此的感情。第二天我以一個(gè)老師的身份走上講臺(tái)，臺(tái)下的一雙雙純潔的眼睛期待的望著我，我要如何在這么短的時(shí)間里讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，無(wú)形中感受到了一定的壓力，幸好，在上課之前，已經(jīng)跟一部分小朋友接觸過(guò)了，所以告訴自己，不需要緊張，孩子們都是那么的善良那么的可愛(ài)，只要你主動(dòng)親近他們，他們會(huì)回以他們最大的熱情給你。聽(tīng)著孩子們整齊響亮的讀書(shū)聲，仿佛越過(guò)時(shí)空回到了兒時(shí)；他們帶給自己的感動(dòng)遠(yuǎn)勝于自己小小的努力。與組員們的合作也是很愉快的，更好的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在烈日炎炎之下，我們幫一位村民收割稻谷，深刻的再一次體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，深感他們的不易。
這三天的一切，豐富了自己的閱歷，承載著沉甸甸的果實(shí)，更加明白了如何 更“用心去踐行自己的熱情 ”。
另外，簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的教學(xué)體會(huì)：
（1）所分配的是上小班孩子們的課，考慮到孩子們的知識(shí)面參差不一，我們很難把握義教知識(shí)的深度。知識(shí)太難了，怕他們接受不多，知識(shí)太容易了，又怕他們沒(méi)興趣聽(tīng)，所以在備課的時(shí)候應(yīng)進(jìn)行兩手準(zhǔn)備，難易程度和形式的多元化。
（2）課堂教學(xué)應(yīng)盡量活潑、生動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，增強(qiáng)互動(dòng)。所以首先采取的方法是課堂教學(xué)“歌曲化”，因?yàn)閻?ài)唱歌是兒童的天性。
（3）課堂教學(xué)“兒歌化”，在數(shù)字教學(xué)上把它編成一首兒歌，如“你拍一，我拍一，英語(yǔ)one就是一”······類(lèi)似這樣的兒歌，讀起來(lái)朗朗上口，易以記憶，在游戲中，在輕松吟唱中記住單詞。
（4）課堂教學(xué)“游戲化”，通過(guò)游戲培養(yǎng)興趣
（5）在教學(xué)的過(guò)程中，時(shí)刻注意孩子們的心理變化，經(jīng)常贊美、鼓勵(lì)他們會(huì)讓他們時(shí)刻保持高度的注意力，讓他們有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
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