讀后感是對(duì)作者思想和情感的解讀，也是對(duì)讀者自身感悟的一種記錄。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以引用書(shū)中的片段來(lái)支持自己的觀點(diǎn)或感受。以下是一些經(jīng)典的讀后感，與大家一同分享閱讀的快樂(lè)。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇一
《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。
賈里是一個(gè)初一學(xué)生，書(shū)中講述了他在學(xué)校和家中發(fā)生的事。在家里，他原是一個(gè)令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩；在學(xué)校里，他也曾是一個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令教師難堪的學(xué)生。
可是，在我讀完了這本書(shū)后，卻發(fā)現(xiàn)男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)小男孩聰穎機(jī)智，熱情俠義，總認(rèn)為自我前世是一個(gè)偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提提議；幫忙妹妹解決困難；為同學(xué)打抱不平……他活潑可愛(ài)而又淘氣的個(gè)性、助人為樂(lè)的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛(ài)和教師的表?yè)P(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。
賈里周?chē)耐瑢W(xué)，也是個(gè)個(gè)不一樣凡響，他們經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，叫人刮目相看，跌破眼鏡的事情。
總之，這本書(shū)的資料充滿了奇特的的偶然性和無(wú)法言愉的必然性。我想，一本小說(shuō)的產(chǎn)生大抵就是如此吧，他們有滋有味的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給了我一個(gè)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)，聯(lián)想到了90年代的我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想說(shuō)：我們，應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，心懷感恩。也許，我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，可是，這些都是最真實(shí)的生活的表現(xiàn)。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇二
暑假里我讀了一本書(shū)叫《男生賈里》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫賈里的男孩子，他上初中二年級(jí)，他有一個(gè)妹妹，他的爸爸是一個(gè)作家，媽媽是一個(gè)家庭主婦。他在學(xué)校里的成績(jī)中等，他為人誠(chéng)實(shí)，心胸寬廣。在他的身上發(fā)生了很多有趣的事情。
你知道為什么我講賈里誠(chéng)實(shí)么？是因?yàn)樗黾偃招￡?duì)活動(dòng)，幫忙打掃公共廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一枚金戒指，他撿到后就去尋找失主，卻沒(méi)想到和失主在廁所門(mén)口擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)一些波折，他還是找到了失主。
我說(shuō)賈里心胸寬廣是因?yàn)橛幸惶熨Z里的同學(xué)講了賈里一句，見(jiàn)賈里一笑了之，便連續(xù)幾天都講賈里，還冤枉賈里推到她的自行車(chē)，沒(méi)想到賈里還是一笑了之。她看賈里那么心胸寬廣也改變了對(duì)賈里的看法。
看完這本書(shū)，我的感想是，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。還要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)心胸寬廣的孩子，改掉愛(ài)計(jì)較的毛病，不和自己班上的同學(xué)計(jì)較一些小事情，和大家和睦相處。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇三
最近讀了秦文君老師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)中學(xué)生的生活還可以如此豐富多彩！”
不錯(cuò)，秦文君老師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。
我們不得不佩服秦文君老師，能寫(xiě)出如此精彩的故事。可是在佩服的同時(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。
起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的.“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。
讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，一定要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇四
最近讀了秦文君教師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原先中學(xué)生的生活還能夠如此豐富多彩！”
不錯(cuò)，秦文君教師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。
我們不得不佩服秦文君教師，能寫(xiě)出如此精彩的故事?？墒窃谂宸耐瑫r(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。
起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。
讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇五
《男生賈里》是秦文君的著作，描繪了大家現(xiàn)代家庭的問(wèn)題和情感。這本書(shū)記錄了賈里和賈梅上學(xué)度過(guò)的時(shí)光。讀這本書(shū)時(shí)，我被賈里的機(jī)智、勇猛、純真無(wú)邪、純潔打動(dòng)了。
賈里是個(gè)機(jī)智的女生，時(shí)常做出一些轟轟烈烈的大事來(lái)。一次，魯智勝愛(ài)上了吸煙，賈里挖空心思去讓魯智勝戒煙，可都無(wú)效。最后，賈里塞給魯智勝一個(gè)“煙花煙”，自從抽了這支煙將來(lái)，每逢吸煙他都會(huì)想到煙花爆炸的景象，最后主動(dòng)戒了煙。另一次，陳應(yīng)達(dá)不想去參加英語(yǔ)比賽，賈里和魯智勝裝成英語(yǔ)教師的口音打電話讓陳應(yīng)達(dá)去參加英語(yǔ)比賽，使陳應(yīng)達(dá)獲得了佳績(jī)。還有一次因過(guò)于純真無(wú)邪，差點(diǎn)闖了禍。
我印象最深的還是賈里為了制服小偷，奮不考慮身去與小偷英勇搏斗的事情。一天，賈里去郊區(qū)的公共衛(wèi)生間去上衛(wèi)生間。突然外面進(jìn)去了一個(gè)不懷好意的小偷，把賈里和魯智勝洗劫一空，揚(yáng)長(zhǎng)而去。賈里呆了一下，便飛速地去追小偷。趁小偷不注意時(shí)，攻其不備，非?？鞂⑿⊥抵品?，并把小偷交給了警察去監(jiān)管。可是在搏斗中賈里還是被小偷捅傷了臀部，只得每天趴在病床上治療。
《男生賈里》是一本合適男生的讀物，也是打發(fā)空余時(shí)間的一本好書(shū)。男生基本都能在書(shū)中找到自我的影子，甚至可以學(xué)上幾招。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇六
先由我介紹介紹他吧！他是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男生，在初一（1）班。喜歡和鐵哥們魯智勝打電話，和妹妹賈梅吵架，比智商。但賈梅畢竟是他妹妹，所以，不管吵得多么厲害，他總是會(huì)讓步的，誰(shuí)叫他對(duì)妹妹是刀子嘴，豆腐心呢。在班里，他是個(gè)喜歡諷刺女生，喜歡和鐵哥們魯智勝傳紙條而且總是惹老師生氣的“壞家伙”。除了在作文課，老師都對(duì)他是“眼不見(jiàn)為凈”，誰(shuí)叫他的文筆好呢，班上可多人崇拜他呢！
賈里家里有四口人：妹妹，媽媽?zhuān)职帧Ｏ日f(shuō)妹妹賈梅吧，她和賈里是雙胞胎，雖說(shuō)是雙胞胎，可是性格卻截然不同，賈梅是個(gè)活潑、開(kāi)朗而且善良的女生，在初一（2）班就讀，可能是因?yàn)樾愿癫煌木壒?，特別喜歡和哥哥吵架，而且，一次吵完了就盼望著能下一次吵的時(shí)間快快到來(lái)（沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她每一次吵都是勝利者呢，哎，可憐的賈里！）媽媽?zhuān)莻€(gè)兒童劇演員。充滿童心，在兩兄妹里，最喜歡賈梅，雖說(shuō)她已經(jīng)是個(gè)初中生了，但在家還是叫賈梅“寶寶”，這不僅成為賈里的笑柄，還成為了他們兄妹兩吵架的“導(dǎo)火索”，不過(guò)，最終是媽媽說(shuō)：“賈里寶寶，你是不是個(gè)兄長(zhǎng)啊，沒(méi)有一點(diǎn)帶頭的樣子，以后，媽媽可不喜歡你了，看你以后怎么哭著去找我啊！”這句，才使“戰(zhàn)爭(zhēng)”“平息”。爸爸呢，是個(gè)文學(xué)作家，不過(guò)，雖然天天坐在家里寫(xiě)，但是發(fā)表的作品倒沒(méi)多少，是個(gè)名副其實(shí)的“坐家”，不過(guò)，賈里那讓人眼紅的好文筆還是經(jīng)過(guò)他的遺傳基因呢，（賈里可要好好謝謝爸爸，這樣的好文筆，讓他寫(xiě)檢討可輕松了許多！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)賈里在家的“英雄事跡”吧！
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男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇七
這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了一本新書(shū)《男生賈里》。剛剛看了一章就愛(ài)不釋手，深深的被其中的故事情節(jié)吸引住了。
這本書(shū)將一個(gè)個(gè)發(fā)生在賈里身邊的叫故事串聯(lián)而成的，主要講述了從賈里入學(xué)到賈里滿十五歲中與同學(xué)發(fā)生的故事。這些故事有的繁瑣，有的快樂(lè)，有的令人贊嘆，有的令人驚異，讓我感覺(jué)就像發(fā)生在我身邊的一件件實(shí)事一樣。書(shū)中的人物也描寫(xiě)得相當(dāng)形象，賈里聰穎正直，重情義，總是有意想不到的主意，賈梅伶俐乖巧，卻三分鐘熱度，總是更換愛(ài)好，魯智勝愛(ài)開(kāi)玩笑，卻在關(guān)鍵時(shí)刻沉著冷靜，愿意位朋友兩肋插刀，陳應(yīng)達(dá)很有智慧，卻膽小怕事，還有一個(gè)一個(gè)鮮活的人物，一次看書(shū)時(shí)，我把自己身邊的朋友換成書(shū)中的人物，竟發(fā)現(xiàn)特別的相像，由此可見(jiàn)人物刻畫(huà)的生動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到了一股暖流在心中流淌，令我久久揮之不去。書(shū)中的每件事，都深深的體現(xiàn)了人與人之間真切的情誼。有同學(xué)之間的友情，父子之間的親情，師生之間的情誼……書(shū)中寫(xiě)到了一章《林武翔之夜》，令我倍受感動(dòng)。這個(gè)故事講的是家里再一次偶然的機(jī)會(huì)中于一個(gè)自稱(chēng)005的生活悲慘的學(xué)生取得了聯(lián)系，知道了他的悲慘身世，可這個(gè)005卻被大家誤認(rèn)為是班上剛剛失去最親最?lèi)?ài)的奶奶的林武翔，于是大家在保密的情況下為林武翔舉辦了“林武翔之夜”，還準(zhǔn)備了禮物，而當(dāng)天林武翔卻沒(méi)有領(lǐng)情，只拿走了家里給他的足球。大家極其失望。沒(méi)想到在之后的足球比賽，林武翔向記者道出了真實(shí)想法，大家十分感動(dòng)。
我始終難忘林武翔在鏡頭前說(shuō)過(guò)的話：“這顆凝聚著大家情誼的足球，它伴隨著我，成為我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我要登高！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把這只足球帶在身邊，還有同學(xué)們的愛(ài)……”在這人世間，只要我們?yōu)樗烁冻鰫?ài)，在他人心里灑下愛(ài)的種子，那他就會(huì)銘記在心，并作出回報(bào)。書(shū)中，賈里無(wú)論對(duì)任何人，不管是他的父親，他的朋友，他的親人，都付出著愛(ài)。這樣他的生活才是這樣快樂(lè)的。在生活中，我們應(yīng)該善待他人，幫助他人，為他人付出愛(ài)，這樣，這個(gè)世界就會(huì)更加的美好，我們的生活也會(huì)更加的快樂(lè)。
讀完這本書(shū)，我也不禁聯(lián)想到了自己。在我的生活中，我的父母為我操勞，辛辛苦苦把我養(yǎng)大。我的同學(xué)與我在一起生活，共同分享快樂(lè)，共同分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，同窗六年。我的老師，含辛茹苦的把我培養(yǎng)成才。大家都為我付出了愛(ài)，而我應(yīng)不應(yīng)該也為他們付出愛(ài)呢？我一定會(huì)回報(bào)他們，以我自己的努力。
男生賈里這本書(shū)令我深有感觸，我終生不會(huì)忘記。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇八
今年寒假里，我讀了一本特別有趣的課外書(shū)，它的名字叫《男生賈里全傳》。這本書(shū)的作者是秦文君，在秦阿姨的筆下我認(rèn)識(shí)了聰明、幽默、俠義、有時(shí)也愛(ài)惡作劇的賈里，并且我很快就喜歡上了這位大哥哥!
《男生賈里全傳》由三十二個(gè)小故事組成，其中給我印象最深刻的是《戲院風(fēng)云》和《父子之間》這兩個(gè)小故事。
《父子之間》講述了賈里因?yàn)楦杏X(jué)爸爸賈老總是偏心妹妹賈梅，因此對(duì)賈老有了很深的誤會(huì)，平時(shí)不愿理會(huì)賈老。但是最后，賈里逐漸明白了賈老的良苦用心，原來(lái)爸爸一直都是愛(ài)他的，只是爸爸對(duì)男孩的要求比對(duì)女孩的要求高一些。從賈里的身上我仿佛看到了自己的影子，小時(shí)候的我一直認(rèn)為爸爸太壞，總是處處和我作對(duì)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)為有這樣一個(gè)“壞爸爸”而驕傲，正是爸爸嚴(yán)格的要求，才讓我成長(zhǎng)為如今懂事的少年!
明天，我要帶上我的壓歲錢(qián)去書(shū)店，再買(mǎi)幾本秦阿姨寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槲疫€想多認(rèn)識(shí)幾位好朋友呢!
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇九
《男生賈里》是一部反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，小說(shuō)用生動(dòng)活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個(gè)側(cè)面，具有濃郁的生活氣息和時(shí)代特色，受到了廣大青少年的喜愛(ài)?！赌猩Z里》曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，首屆《巨人》中長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)第一名。在上海一百六十萬(wàn)中小學(xué)生投票產(chǎn)生的“首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評(píng)選活動(dòng)”中榮獲頭獎(jiǎng)。評(píng)論家說(shuō)：“《男生賈里》是近年難得的深受中小學(xué)生歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)。”(《文藝報(bào)》)“秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》無(wú)愧為我們時(shí)代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作?！?《文藝報(bào)》)本書(shū)還收錄了作者各個(gè)時(shí)期的兒童小說(shuō)代表作若干。
本書(shū)系將精選精編20世紀(jì)初至今100年間100位中國(guó)兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品。入圍尺度界定在以下幾個(gè)方面：一是看其作品的社會(huì)效果，受小讀者歡迎的程度和對(duì)小讀者影響的廣度;二是看其對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn);三是看其創(chuàng)作生命力，是否出于高度的使命感長(zhǎng)期關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。
全面：該書(shū)系是最齊全的現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品結(jié)集。一是囊括了自上個(gè)世紀(jì)五四新文化運(yùn)動(dòng)前后以來(lái)中國(guó)5代兒童文學(xué)作家中的精英人物;二是入圍的100位作家體現(xiàn)出中華民族的多民族特色，同時(shí)又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn);三是百部作品涉及到現(xiàn)代性?xún)和膶W(xué)的所有文體，是文體類(lèi)型最齊全的中國(guó)兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。
權(quán)威：本書(shū)系由當(dāng)今國(guó)內(nèi)最權(quán)威的兒童文學(xué)專(zhuān)家(以年歲為序)嚴(yán)文井、束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、王泉根、高洪波、曹文軒組成高端選編委員會(huì)。他們都是當(dāng)代最熟悉中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作歷史和現(xiàn)狀、了解兒童閱讀心理的權(quán)威兒童文學(xué)專(zhuān)家教授和著名作家。
可讀：只有進(jìn)入廣大小讀者視野的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，才是有生命力的真正的經(jīng)典。我們將通過(guò)精心策劃和編輯，以符合少年兒童審美習(xí)慣的整體設(shè)計(jì)和到位的包裝營(yíng)銷(xiāo)，讓新世紀(jì)的小讀者，接受并喜愛(ài)這些曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)一代又一代少年兒童美好心靈的中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十
如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加完美！
這寒假，我讀了一本著名兒童文學(xué)作家秦文君力作——《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一路讀下去，只覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。
書(shū)本從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了——過(guò)年時(shí)，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過(guò)年前一個(gè)多月，賈里的爸爸也住進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，是爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿子，不知怎樣的，突然昏倒在地，檢查下來(lái)，是什么急性肌炎。好巧，林蘋(píng)就和賈里的爸爸住同一個(gè)病區(qū)。每一天，賈里看著林萍的嬸嬸叔叔都來(lái)看她，他們坐在林萍身旁，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對(duì)林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒(méi)留下。
轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年，賈里的爸爸出院了，林萍的話讓大家神色黯然，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著她，爸爸再三懇求醫(yī)生讓林萍出院，可醫(yī)生不答應(yīng)。最后有一天，爸爸又去懇求醫(yī)生，爸爸的行為感動(dòng)了醫(yī)生，答應(yīng)讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來(lái)，賈里興奮得手舞足蹈，十分熱烈地歡迎林萍，林萍快樂(lè)地在賈里家度過(guò)了一個(gè)溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達(dá)給了遠(yuǎn)在國(guó)外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一齊。
慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜親情呢那是他覺(jué)得自己很滿足，不需要?jiǎng)e人的幫忙，或者缺乏將愛(ài)心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就永久也不會(huì)荒蕪。讓我們幫忙身邊所需要幫忙的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永久給他們帶來(lái)光明！如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加完美！
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十一
你知道賈里嗎？他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里》中的主人公。
《男生賈里》，一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名大家就知道這本書(shū)講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。在這本書(shū)里有很多的人物，有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義。但也很調(diào)皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信，讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事，在這我要真誠(chéng)地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)?！?/p>
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十二
出了一個(gè)男孩應(yīng)有的性格：善良、友好、勇敢。
這本書(shū)的主人公是賈里，他在班里還是一個(gè)班干部呢!賈里他們班有三個(gè)男班干部，所以他們是“三劍客”。
一次，我這本書(shū)中讀到了一個(gè)名字叫“愛(ài)心”的文章，覺(jué)得名字起得很好，就迫不及待的讀了下去。
過(guò)年前的一個(gè)月，賈里的爸爸得了急性心肌炎。林萍和賈里的爸爸住在同一個(gè)病區(qū)，她患的是心臟病，可她像是怕極了，總是蜷縮在病床上。林萍很不愿意和別人說(shuō)話，有幾次，賈里去找她，她都愛(ài)理不理。不過(guò)，后來(lái)林萍改變了，變得友好起來(lái)。在大年三十那天，林萍的家屬不愿意把林萍領(lǐng)回家，賈里就提議把林萍接到他家去過(guò)年，最后，林萍在賈里家過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
希望，所有男孩都變得像賈里一樣：善良、友好、勇敢。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十三
《男生賈里》寫(xiě)的是一篇以賈里為主角的一群男女中學(xué)生，這本書(shū)通過(guò)一幅幅當(dāng)代少年在學(xué)習(xí)、戲耍、待人等等方面的生活畫(huà)面，表現(xiàn)了他們富有時(shí)代特征的精神面貌。每一章的情節(jié)都是那么生動(dòng)有趣，能吸引我興致勃勃地讀下去。
在我讀書(shū)時(shí)，既像是看一本書(shū)，同時(shí)又像是看一部有聲、有色的電視連續(xù)劇。
當(dāng)看這部“電視連續(xù)劇”的時(shí)候，有幾處令我感興趣的地方：“都說(shuō)周一是頂灰暗的一天，快樂(lè)的星期天一閃而過(guò)，變成新鮮的回憶跳來(lái)跳去，抓也抓不到?！边@句話真是說(shuō)道我們兒童的心坎里嘍！當(dāng)我讀到這句時(shí)不斷地點(diǎn)頭，秦文君阿姨實(shí)在太了解我們了，不僅比喻恰當(dāng)生動(dòng)，而且寫(xiě)得很真實(shí)。
“十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄，可世上又不能有那么多的英雄，所以就得各顯神通。人不可貌相，誰(shuí)說(shuō)我就不會(huì)有一段刀劍生涯？”哎，不得不又羅嗦一次：秦文君阿姨實(shí)在太了解我們了！雖說(shuō)我不是男兒，但誰(shuí)說(shuō)女子不如男？只要有信心，不怕做不好！但做什么事不僅需要信心還要有一技之長(zhǎng)，根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)決定干什么要好一些，趕哪些要比別人略勝一籌。人不可貌相，海水不可斗量，不要光看表面，膚淺地做事，要看內(nèi)心，看深層的意義。
“……”
秦文君阿姨寫(xiě)的這本書(shū)不僅詼諧、幽默、活潑，妙趣橫生，而且還讓我受益非淺，這是一本小說(shuō)，更是一本含有教育意義的書(shū)。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十四
先由我介紹介紹他吧！他是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男生，在初一（1）班。喜歡和鐵哥們魯智勝打電話，和妹妹賈梅吵架，比智商。但賈梅畢竟是他妹妹，所以，不管吵得多么厲害，他總是會(huì)讓步的，誰(shuí)叫他對(duì)妹妹是刀子嘴，豆腐心呢。在班里，他是個(gè)喜歡諷刺女生，喜歡和鐵哥們魯智勝傳紙條而且總是惹老師生氣的“壞家伙”。除了在作文課，老師都對(duì)他是“眼不見(jiàn)為凈”，誰(shuí)叫他的文筆好呢，班上可多人崇拜他呢！
賈里家里有四口人：妹妹，媽媽?zhuān)职?。先說(shuō)妹妹賈梅吧，她和賈里是雙胞胎，雖說(shuō)是雙胞胎，可是性格卻截然不同，賈梅是個(gè)活潑、開(kāi)朗而且善良的女生，在初一（2）班就讀，可能是因?yàn)樾愿癫煌木壒?，特別喜歡和哥哥吵架，而且，一次吵完了就盼望著能下一次吵的時(shí)間快快到來(lái)（沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她每一次吵都是勝利者呢，哎，可憐的賈里?。寢?zhuān)莻€(gè)兒童劇演員。充滿童心，在兩兄妹里，最喜歡賈梅，雖說(shuō)她已經(jīng)是個(gè)初中生了，但在家還是叫賈梅“寶寶”，這不僅成為賈里的笑柄，還成為了他們兄妹兩吵架的“導(dǎo)火索”，不過(guò)，最終是媽媽說(shuō)：“賈里寶寶，你是不是個(gè)兄長(zhǎng)啊，沒(méi)有一點(diǎn)帶頭的樣子，以后，媽媽可不喜歡你了，看你以后怎么哭著去找我?。 边@句，才使“戰(zhàn)爭(zhēng)”“平息”。爸爸呢，是個(gè)文學(xué)作家，不過(guò)，雖然天天坐在家里寫(xiě)，但是發(fā)表的作品倒沒(méi)多少，是個(gè)名副其實(shí)的“坐家”，不過(guò)，賈里那讓人眼紅的好文筆還是經(jīng)過(guò)他的遺傳基因呢，（賈里可要好好謝謝爸爸，這樣的好文筆，讓他寫(xiě)檢討可輕松了許多！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)賈里在家的“英雄事跡”吧！
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十五
其實(shí),賈里的心眼并不壞,他是個(gè)能干有調(diào)皮的男孩,頗有點(diǎn)幽默氣質(zhì);他不是大人眼中的優(yōu)秀生,當(dāng)然也不是個(gè)落后生;他聰明熱情機(jī)智好幻想愛(ài)開(kāi)玩笑;他每天都在做偉人夢(mèng),渴望能一舉成為一個(gè)英雄,卻想不到東碰西撞,弄巧成拙,常常成了個(gè)好心辦壞事的魯莽頑童,甚至使自己陷入令人難堪的.境地`````````````但這一切并沒(méi)有使他退卻,他依然熱情過(guò)人,渴望獲得成功.當(dāng)然,賈里也干過(guò)叫他人刮目相看的事情,著實(shí)讓他的好朋友魯智勝"羨慕”了一番.
這個(gè)看似平常的初一男生,有用不完的干勁和旺盛的精力.他的出現(xiàn),使得平淡的生活變得有滋有味起來(lái),而騷動(dòng)的心靈也因之顯得有聲有色.
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十六
《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。他，不是一個(gè)多愁善感的男生，卻為女生的一聲贊譽(yù)而竊喜不已、銘記在心;他，不是一個(gè)好學(xué)的男生，卻智慧過(guò)人，一心想搞發(fā)明創(chuàng)造;他，心眼不壞，卻愛(ài)搞惡作劇，捉弄自己的同胞妹妹;他為了應(yīng)付老師要的檢查書(shū)而去抄襲《中學(xué)春秋》;他為了成為英雄而四處尋找歹徒;可當(dāng)他妹妹喉嚨疼，父母又不在家時(shí)，他又自告奮勇地去買(mǎi)梨——一個(gè)淘氣而有充滿狹義柔情、凡事都有自己見(jiàn)解的男生!他，就是賈里!
賈里是一名初中生，他有一個(gè)同胞妹妹，叫賈梅。妹妹的嬌氣、父母的偏心成為他的煩惱，幸虧有一個(gè)成事不足敗事有余的好友魯智勝，他拔刀相助，為賈里的生活增添了一道別樣的色彩。在秦文君阿姨的筆下，賈里等人物栩栩如生。我最喜歡賈里、魯智勝和陳應(yīng)達(dá)他們?nèi)齽停[矛盾又重歸于好的情節(jié)。賈里不計(jì)前嫌，向他們二位伸出手說(shuō)：“我們還是三劍客!”，陳應(yīng)達(dá)推了推眼鏡，也鄭重地朝他的兩位朋友伸出手去，擊掌為證，又結(jié)為秦-晉之好。書(shū)中寫(xiě)出了他們之間的深厚友誼，讓我十分羨慕。
《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的阿倫，因?yàn)橐宦暋氨抗稀倍蟠虺鍪郑詈笈氖莾蓴【銈?/p>
人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對(duì)方也會(huì)深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對(duì)待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認(rèn)為自己始終是對(duì)的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對(duì)方唇槍舌戰(zhàn)，到還能挽救一切。
正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十七
驟雨初歇，陣陣蟬鳴蕩漾著圈圈漣漪，輕叩著心中淡淡的遐想。我合上《男生賈里》，莞爾一笑，為這個(gè)大男孩兒的聰穎仗義而浮想連翩。
《男生賈里》講述的一個(gè)大男孩賈里，心地善良，雖然常常被別人忽略，但他最終憑借自己的聰穎機(jī)智，削除了和別人誤會(huì)，與同學(xué)，家人幸福地生活在一起。
讀了這本書(shū)，我的思緒不禁跳回了一年前學(xué)校舞蹈隊(duì)要編排一支舞蹈，所有人到舞蹈室集中，我們按照老師的吩咐，按身高排好，我?jiàn)^力地?cái)D在隊(duì)伍的一個(gè)角落中，渴望的眼神緊盯著老師，希望她能注意我，可她的眼神從未落在我身上，我像泄氣的皮球，失望地低著頭。
許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜。
五分鐘后，我努力地抬了抬頭，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老師若有所思地盯著我，正當(dāng)我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)時(shí)，她卻抬起下巴，沖我點(diǎn)了點(diǎn)，“同學(xué)，你站在這中間，讓我看一下。”
聞言，我不禁怔住了。良久，才回過(guò)神兒來(lái)，大步踏向中間。老師會(huì)心一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，同學(xué)，就你領(lǐng)舞！”
我心里高興得像小鳥(niǎo)又蹦又跳。邁出一步，卻懸在半空，我不是被忽略了嗎？怎么...老師笑了笑道：“猶豫什么，就是你了！”
燈光打在舞臺(tái)中央，照得每個(gè)人臉上熠熠生輝。我在淡黃色的聚光燈下一展舞姿，清風(fēng)徐來(lái)，吹亮了我的.心。這仿佛是我的舞臺(tái)，而我便是主角，舞出了無(wú)畏的青春，原來(lái)我從未被忽略。
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十八
今天，我讀完了著名少兒作家秦文君繼《花彩少女的事兒》之后的又一部力作《男生賈里》，《女生賈梅》全傳，我深有感。
《男生賈里》出版后被譽(yù)為“近年來(lái)難得深受中小學(xué)生歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。而《女生賈梅》在出版后，更是引起了一時(shí)間的“小說(shuō)熱”被評(píng)論專(zhuān)家譽(yù)為“九十年代上半期最引人注目的少年小說(shuō)之一”。這兩本小說(shuō)都有一種能頻頻彈響讀者心弦的情感魅力。
這兩本書(shū)有著豐富的感情和深刻的內(nèi)涵，讓人不得不深深的沉醉于這本書(shū)中曲折的經(jīng)歷。也不得不羨慕這本書(shū)中兩個(gè)主人公，他們初一初二過(guò)得像個(gè)四味瓶。有酸：賈梅看見(jiàn)與朋友林曉梅同名同姓的農(nóng)村姑娘為了給自己媽媽治病而出去賣(mài)紅薯，賈梅見(jiàn)了鼻子酸酸的。
有甜：賈里幫好友劉詩(shī)格改掉膽小的毛病。
有苦：當(dāng)賈夫人賈先生不在的時(shí)候，賈里賈梅兄妹倆住到外婆家去，卻意外地得到一個(gè)意外的消息：賈夫人賈先生在生他們兄妹倆前還生了一個(gè)孩子輩分上算他們的哥哥，可惜他們的哥哥生下就夭折了。
有辣：賈里自己去弄菜，結(jié)果弄得一塌糊涂，被媽媽劈頭蓋臉地大訓(xùn)一次。
我很喜歡看這兩本書(shū)的原因是：她采用了喜劇的筆調(diào)，但有些卻有深刻的內(nèi)涵。如“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”，內(nèi)容相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令人回味不已，而食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗讓人笑得眼淚都掉下來(lái)了，卻暗含著人生的大忌。
我愛(ài)他們，你們呢？
男生賈里的讀書(shū)筆記和讀后感篇十九
這個(gè)假期，我讀了一本小說(shuō)，名字叫《男生賈里全傳》。
這本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。男生賈里可不是一個(gè)平平常常的人物，他聰明、熱情、俠義，他周?chē)幕锇閭円粋€(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，這個(gè)看似平常的初一男生，有用不完的干勁和旺盛的'精力。他的出現(xiàn)，使得平淡的生活變得有滋有味起來(lái)，而騷動(dòng)的心靈也因之顯得有聲有色。
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