它是教學(xué)過(guò)程中的重要指導(dǎo)工具，可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。教案的教學(xué)步驟要合理安排，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和積極參與學(xué)習(xí)。以下是一些教師設(shè)計(jì)的經(jīng)典教案，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇一
2008年5月12日14時(shí)28分，在我國(guó)四川汶川縣(北緯31度、東經(jīng)103.4度)發(fā)生了8.0級(jí)地震，此次的地震強(qiáng)度非常的大。我們小朋友帶來(lái)了這條重要新聞與大家一起分享，通過(guò)對(duì)這條新聞的了解，幼兒對(duì)地震充滿了強(qiáng)烈的求知欲望，因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)——地震怎么辦。主要幫助幼兒了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理，以及地震時(shí)的一些簡(jiǎn)單自救方法，遇事不驚慌、不盲目逃生。
1、了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理。
2、初步掌握一些地震中的自救方法。
《恐怖的地震》pp教師，各種圖片、地震資料。
1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理。
幼兒：是發(fā)生地震了。
教師：地震是怎么發(fā)生的呢?
幼兒：是地球裂開(kāi)來(lái)了，地球板塊摩擦撞擊造成，地球轉(zhuǎn)得太快造成的，是地球漏氣……。
教師：小朋友都開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，真棒!現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)博士給我們解釋吧!
(2)教師播放pp教師《恐怖的地震》(成因篇)，并解釋。
教師小結(jié)：我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止的，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動(dòng)。如果它運(yùn)動(dòng)的力氣過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。
2、集體討論，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。
教師：如果發(fā)生了地震，你會(huì)怎樣保護(hù)自己?
(1)幼兒自己討論交流。
教師：你能說(shuō)出有哪些自救的好辦法嗎?
(2)播放pp教師《恐怖的地震》(求生篇)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行總結(jié)。
教師：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墻角。應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣;還可躲在廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等面積小的地方;千萬(wàn)不要跳樓、站在窗外或到陽(yáng)臺(tái)上去。在戶外，可選擇開(kāi)闊的地方;避開(kāi)高大的建筑物、危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物。
3、逃生演習(xí)。
介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。
今天請(qǐng)小朋友回家以后，用自己喜歡的方式搜集身邊常見(jiàn)自然災(zāi)害避險(xiǎn)求生的方法。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇二
1、提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)"小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇三
1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。
2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的`活動(dòng)安全。
重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、《小兔去春游》故事和ppt。
與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。提問(wèn)：
1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>
2、你看到了什么最開(kāi)心？
小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái)，沒(méi)有人受傷，真開(kāi)心！
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么？小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險(xiǎn)，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來(lái)，小兔謝謝大家了！
老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂(lè)和老師一起走走，音樂(lè)停，教師說(shuō)出一種標(biāo)志，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇四
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
情形圖片。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>
（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)。
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上大聲呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇五
1、知道追跑容易使自己身體受傷。
2、注意上下樓梯時(shí)慢慢走，學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。
1、請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的`小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。
2、小貓頭飾人手1個(gè)。
3、教學(xué)掛圖。
4、幼兒用書(shū)。
1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴，引出討論話題。
扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。
教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布？疼不疼??？
小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小朋友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。
教師：你摔倒過(guò)嗎？為什么會(huì)摔倒？摔倒后疼不?。?/p>
教師：怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢？
教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。
與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為，知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí)，下樓時(shí)一步一步慢慢走。
３、游戲“我會(huì)輕輕走”．。
教師出示小貓頭飾，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。
請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，高高興興做游戲，保護(hù)自己不摔跤。
4、反思：課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)準(zhǔn)備充分，讓幼兒在游戲中掌握了安全知識(shí)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇六
1、懂得愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、了解手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
3、知道洗手的重要性，掌握洗手的正確方法，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
手受傷的小熊玩具。洗手的課件。
一、游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，誰(shuí)的小，哪個(gè)指頭長(zhǎng)，哪個(gè)指頭短？”
二、出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”討論：
（1）這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）。
（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）。
（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）。
（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
三、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）。
小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的.，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
四、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）。
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）。
（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。
小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
五、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性；。
游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來(lái)做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了，我們一起來(lái)歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問(wèn)好）2觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼??？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）問(wèn)題：你們的肚子疼過(guò)嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做啊？（結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性）4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）。
六、幼兒觀看洗手課件，接著實(shí)際練習(xí)：如何正確地洗手，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。
七、活動(dòng)延伸：
1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
2家園共育：利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。
3區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手；哪些東西會(huì)傷到小手；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇七
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的`情感和態(tài)度。
3.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
1.談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
2.通過(guò)討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件；
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。
1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇八
1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。
2、配套幼兒用書(shū)。
1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱。
2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。
小朋友們剛才說(shuō)的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具，就很危險(xiǎn)了。
1、圖上有幾個(gè)男孩，他們各自在干什么?
2、圖上有幾個(gè)女孩，他們各自在干什么?
1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指，會(huì)受傷。
2、玩小刀會(huì)割破小手，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。
3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物，甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。
4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。
通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇九
幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則和入園規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成觀察交通信號(hào)燈，走路靠右等良好的行為習(xí)慣。
ppt。
1、出示照片(幼兒上學(xué)入園的不行行為照片)。
圖a：推推搡搡走。
圖b不看紅綠燈。
圖c走在路中間。
圖d邊走邊東張西望。
2、討論怎么入園才安全。
那我們?cè)撛趺慈雸@才是安全的`呢?
3、場(chǎng)景再現(xiàn)。
現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備入園了，哪位小朋友愿意來(lái)做一做安全的入園行為。
4、學(xué)習(xí)童謠。
老師這里有一首好聽(tīng)的入園安全童謠大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：
小朋友，真聰明，
安全入園我能行。
來(lái)園路上靠右行。
看見(jiàn)紅燈馬上停。
交通規(guī)則記得請(qǐng)，
高高興興入園勤。
5、出示圖片引導(dǎo)孩子記住內(nèi)容。
你聽(tīng)到了什么?
(幼兒說(shuō)出一個(gè)就出示相應(yīng)的圖片)。
6、幼兒游戲：比比誰(shuí)記得快。
男孩女孩輪流比比。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十
1、通過(guò)借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性，養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心，不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件。
【活動(dòng)過(guò)程】。
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，這些食物大家都認(rèn)識(shí)嗎?都有些什么食物呢?
師：你們喜歡這些食物嗎?
師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來(lái)看看它是怎樣吃東西的?
(二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性。
觀看《好餓的小蛇》視頻故事。
師：小朋友，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)小蛇是怎樣吃東西的?
師：第六天，小蛇扭來(lái)扭去散步的時(shí)候看見(jiàn)棵紅蘋(píng)果樹(shù)，它做了什么?
師：小朋友，你們覺(jué)得小蛇這樣吃東西安全嗎?
師小結(jié)：如果在食用食物時(shí)，狼吞虎咽的吃，很容易嗆在食道里，嚴(yán)重的會(huì)窒息，危害小朋友的生命。
(三)判斷行為。
師：小朋友，你們說(shuō)說(shuō)看怎樣吃東西才安全呢?
師：我們一起來(lái)看看這些吃東西的行為看看對(duì)不對(duì)?
圖一：邊走邊狼吞虎咽(叉叉)。
圖二：吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)。
圖三：專心吃飯(勾勾)。
圖四：沒(méi)有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉)。
師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對(duì)的行為呢?
師小結(jié)：吃東西的時(shí)候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃，不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。
總結(jié)安全小兒歌：
小朋友要注意，
吃東西時(shí)要專心，
不跑不玩笑，
細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，
安全意識(shí)要牢記。
延伸活動(dòng)：
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)品嘗食物，記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十一
1、喜歡探索，對(duì)自然現(xiàn)象感興趣。
2、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
3、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、視頻《臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)》。
2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成危害的各種圖片。
3、課件：臺(tái)風(fēng)天氣要注意。
4、一體機(jī)。
5、幼兒見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)，對(duì)臺(tái)風(fēng)有初步的了解。
一、通過(guò)談話激發(fā)幼兒的興趣。
（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺(tái)風(fēng)。
小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)將會(huì)發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
（二）了解臺(tái)風(fēng)的由來(lái)。
師：你們知道臺(tái)風(fēng)是怎么形成的嗎？我們一起來(lái)看看。
二、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害。
（播放ppt圖片，助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級(jí)別。）。
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？
小結(jié)：原來(lái)為了區(qū)分臺(tái)風(fēng)的危害性，科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級(jí)別的臺(tái)風(fēng)。
（一）臺(tái)風(fēng)來(lái)了怎么辦。
教師：當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候。
怎么辦？
（二）小結(jié)：
1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色、黃色、橙色、，四種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救。
三、游戲《防范小妙招》。
師：動(dòng)動(dòng)手，請(qǐng)你來(lái)玩游戲吧！臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前我們要做好哪些防范措施呢？
1、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
2、收拾好陽(yáng)臺(tái)上的雜物。
3、跟家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備好一些急救物品。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十二
晨間活動(dòng)：
1、學(xué)玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會(huì)：幼兒衛(wèi)生檢查。
活動(dòng)之二：《高高興興上幼兒園（二）》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育。
2、訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。
3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種玩具、鈴鼓。
2、一位大班小朋友。
活動(dòng)重點(diǎn)：
訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。
活動(dòng)過(guò)程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2、進(jìn)行禮貌教育：
師：“今天××小朋友真好，早晨來(lái)能主動(dòng)說(shuō)‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，老師希望我們班每個(gè)小朋友都能做到?！?/p>
3、使幼兒懂得“點(diǎn)名”的意義：
師：“我們班有許多小朋友，每個(gè)小朋友都有自己的名字，如果老師叫到你的.名字，你就站起來(lái)說(shuō)‘到’，老師就知道你今天來(lái)上學(xué)了，知道嗎？”
練習(xí)點(diǎn)名。
4、學(xué)習(xí)站與坐的姿勢(shì)：
請(qǐng)一名大班幼兒示范站與坐。
師：“請(qǐng)小朋友看看這位姐姐是怎么站的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)”。
（兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸）。
“再看看應(yīng)該怎么坐呢？”
（小手放在小腿上，小腿并攏，要說(shuō)話應(yīng)先舉手。）。
幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
5、幼兒入廁、洗手，強(qiáng)調(diào)孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小伙伴間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
下午活動(dòng)：
活動(dòng)之一：《我會(huì)洗小手》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒愉快地上幼兒園。
2.學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：老師早，老師再見(jiàn)。
3.學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛(ài)哭鬧的孩子。
2.禮貌教育。
（1）進(jìn)園后看見(jiàn)老師和同伴要互相問(wèn)早。
（2）離園時(shí)要跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)。
3.引導(dǎo)幼兒正確入廁。
上廁所時(shí)要慢慢走，小心一點(diǎn)不推不擠。
4.教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
搓搓搓，搓搓搓，
搓手心，搓手背。
手心手背搓搓搓，
甩甩甩，甩三下。
活動(dòng)之二：組織幼兒到戶外學(xué)玩大型玩具。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十三
1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。
2、樂(lè)意參加情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。
1、師：清小朋友們看一看，圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁?
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?
1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?
2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?
3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?
1、清小朋友們打開(kāi)書(shū)，看看猜的對(duì)不對(duì)。
2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?
1、今天我們一起排一場(chǎng)表演，內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場(chǎng)景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)。
2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來(lái)表演。
3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十四
為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識(shí)．提高自我保護(hù)的能力。
1．仔細(xì)觀察畫(huà)面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。
2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
3．多媒體課件或圖片。
畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的`兔奶奶。
畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：
（1）上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。
（2）有序排隊(duì)上車(chē)。
（3）兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。
（4）安全乘車(chē)。
畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口。
（1．）小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。
（2）小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。
（3）小兔被陌生人的氣球引誘而去。
（4）小兔闖紅燈。
（5）小兔不走斑馬線。
（6）小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)則．在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。
畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚。
4．創(chuàng)設(shè)公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。
一、進(jìn)入情景。
（點(diǎn)擊畫(huà)面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。）。
（1）兔奶奶怎么樣了？你是怎么看出來(lái)的7。
（2）兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢？
二、觀察畫(huà)面，交流討論。
（一）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面二“坐公交車(chē)”。
1．幼兒觀察小畫(huà)面（1）。
（1）公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的？
（2）有一只小兔怎么樣了？它怎么會(huì)跌倒的？
（3）它倒在什么地方？如果車(chē)子開(kāi)動(dòng)。它會(huì)怎么樣？
（4）這樣上車(chē)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？
2．結(jié)合小畫(huà)面（2）小結(jié)。
3．幼兒觀察小畫(huà)面（3）。一。
（2）這只小兔把手和頭伸到哪里去了？這么做有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么樣？
4．結(jié)合小畫(huà)面（4）小結(jié)。
（二）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面三“過(guò)馬路和十字路口”。
1．幼兒觀察小畫(huà)面（1）。
（1）下車(chē)以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么？
（2）它有危險(xiǎn)嗎？為什么？
（3）它這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？
2．幼兒觀察小畫(huà)面（2）。
這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎？它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有什么危險(xiǎn)？
3．幼兒觀察小畫(huà)面（3）。
（1）這個(gè)叔叔手里拿著什么？他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么？
（2）小兔怎么樣了？它跟這個(gè)叔叔走可以嗎？為什么不可以？應(yīng)該怎么做？
4．幼兒觀察小畫(huà)面（4）。
（1）這只小兔在干什么？
（2）這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎？為什么不可以？什么情況下可以？
5．幼兒觀察小畫(huà)面（5）。
（1）這只小兔也在過(guò)馬路，但它走在什么地方？
（2）過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？
6．幼兒觀察小畫(huà)面（6），教師結(jié)合畫(huà)面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十五
活動(dòng)前言：據(jù)相關(guān)的調(diào)查現(xiàn)在的小孩子們都是家里的獨(dú)生女，從小嬌生慣養(yǎng)的，父母?jìng)兏巧岵坏米尯⒆觽兏梢稽c(diǎn)的活，平時(shí)小孩子們?cè)谇懊鏀[弄，父母?jìng)兏竺媸帐埃瑥亩购⒆羽B(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，以下就讓我們來(lái)看看吧！
活動(dòng)目的：
1、初步學(xué)會(huì)按相同標(biāo)記收拾玩具。
2、愿意表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：已初步學(xué)過(guò)“上、下、里”等方位詞。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：布置一家小熊的家，家中玩具、蔬菜擺放零亂，小熊一只?；顒?dòng)過(guò)程：
1、以幫助小熊引入，引起幼兒的興趣。（老師調(diào)動(dòng)了幼兒參與的興趣。）。
2、引導(dǎo)幼兒觀察玩具掉在哪里，啟發(fā)幼兒使用“玩具掉在xx上面（下面、里面）”的語(yǔ)句。
（1、在老師的引導(dǎo)下，幼兒能說(shuō)出方位詞，并使用完整句。
2、鏡頭的攝入有所偏差，誰(shuí)在說(shuō)話時(shí)，鏡頭要跟緊誰(shuí)。
3、師在提問(wèn)幼兒的時(shí)候，沒(méi)有必要把小熊一直抱在手上，可以先放在旁邊。）。
3、引導(dǎo)幼兒討論、尋找：這些玩具的家在哪里？這些家上面你發(fā)現(xiàn)了什么？
（1、幼兒能積極地尋找玩具。
2、在視頻中，老師可以看到在上課時(shí)所沒(méi)有關(guān)注到的其他幼兒：發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒趴在地上，有的幼兒很認(rèn)真的尋找玩具的家。
3、拍攝幼兒尋找的鏡頭都是全景，可以拍攝個(gè)別幼兒尋找的情況。）。
4、引導(dǎo)幼兒把尋找到的玩具送回家。（個(gè)別、全體）。
（1、鏡頭拍攝幼兒如何放玩具的情況較少。
2、幼兒都是從柵欄跨過(guò)去放玩具，師可以把右邊柵欄收起來(lái)，以防幼兒摔倒。
3、老師的感嘆詞較多）。
（在觀看視頻時(shí)，沒(méi)有拍攝到幼兒如何把餐具收拾進(jìn)盒子。鏡頭可以著重拍攝幼兒如何收拾。這樣不但有利于老師觀看，也可把個(gè)別幼兒收拾的情景播放給幼兒觀看，加深幼兒如何收拾玩具的印象。）。
6、師以小熊的身份謝謝幼兒，并告訴幼兒：每一樣玩具都有自己的家，我們玩過(guò)玩具要把它送回家。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十六
1、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學(xué)生的安全意識(shí)，度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的假期。
2、教育孩子不要玩水，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和安全意識(shí)。
教學(xué)圖片。
首先，引導(dǎo)孩子討論如何度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
2.引導(dǎo)孩子討論如何合理度過(guò)暑假。
你想如何度過(guò)你的暑假？(請(qǐng)告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補(bǔ)習(xí)，看電視，玩電腦……)。
3.剛才孩子說(shuō)了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？
第二，引導(dǎo)孩子討論如何安全度過(guò)暑假。
所以我們都在說(shuō)怎么玩，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？(引導(dǎo)孩子互相交談)。
第三，老師總結(jié)了孩子暑假在家應(yīng)該注意的安全。
孩子們說(shuō)了很多應(yīng)該注意的事情。老師已經(jīng)統(tǒng)一了。讓我們看看！主要有以下幾個(gè)方面：
一、交通安全(展示圖片)。
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2.過(guò)公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3.遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，停車(chē)前不要靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不要擁擠。
4、文明乘車(chē)，主動(dòng)讓座，不在車(chē)內(nèi)大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)。
1、不要到水庫(kù)、水坑、河流等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡。
2.不要在水庫(kù)、河流和其他地方釣魚(yú)。
三、電力安全。
1、要在父母的指導(dǎo)下逐漸學(xué)會(huì)使用普通家用電器。
2.不要觸摸電線、燈座、插座等。
3.請(qǐng)勿標(biāo)記“高壓風(fēng)險(xiǎn)。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。為了避免火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)就打119，不要逞強(qiáng)去滅火。
2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全。
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，應(yīng)清楚地看到商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。“三無(wú)”食品和過(guò)期食品不得購(gòu)買(mǎi)食用。
3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質(zhì)的果蔬。
f、防汛防暑安全。
1.夏天下雨，所以你不能在大樹(shù)和高樓下避雨。
2、大雨時(shí)，不能外出，以防洪峰時(shí)要將樓梯開(kāi)到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面。
1.不要相信陌生人。陌生人敲門(mén)不要打開(kāi)防盜門(mén)。
2.旅行或拜訪親朋好友時(shí)，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時(shí)撥打110向當(dāng)?shù)鼐角笾?/p>
3.觀看比賽、演出或電影時(shí)，要排隊(duì)入場(chǎng)，按順序入座，做文明觀眾。在一場(chǎng)比賽或者表演結(jié)束的時(shí)候，等大部分人都走了再和團(tuán)隊(duì)一起出去。不要在出口處擁擠。
4.睡覺(jué)前，告訴父母檢查氣閥是否關(guān)閉，以防煤氣中毒。
5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學(xué)品。
雕刻師蕭：兒童與藝術(shù)；安全第一”“安全不是小事”再過(guò)幾天，快樂(lè)的暑假就要開(kāi)始了。希望你能提高學(xué)生的安全意識(shí)，不要玩火，不要玩電，不要玩水，記住安全知識(shí)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)安全的暑假。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?
(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?
(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?
(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?
(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。
(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十八
1、了解玩具損壞的原因。
2、通過(guò)新舊玩具的對(duì)比，知道如何愛(ài)護(hù)玩具。
3、產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
通過(guò)玩舊玩具，產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各種損壞的玩具。如：破汽車(chē)、破茶杯等等。
2、新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。
3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色蠟筆每人一支。
活動(dòng)過(guò)程。
（一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。
1、教師：今天老師帶來(lái)了幾樣玩具，請(qǐng)小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對(duì)這些玩具的態(tài)度。）。
2、提問(wèn)：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？
3、小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時(shí)不懂得謙讓，互相爭(zhēng)搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。
（二）幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)玩具的意識(shí)。
1、教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請(qǐng)你們來(lái)玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時(shí)的情況。）。
2、提問(wèn)：你玩的是什么玩具？是怎么玩的？
你喜歡這個(gè)玩具嗎？為什么？
（三）組織幼兒討論：
教師：1、我們應(yīng)該怎樣玩玩具呢？新玩具我們?cè)趺赐妫颗f玩具我們?cè)趺赐妫?/p>
2、一個(gè)玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？
（四）情境表演“難過(guò)的小白兔”，鞏固幼兒愛(ài)護(hù)玩具的行為。
1、教師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后教師提問(wèn)：
小白兔為什么哭？
小白兔耳朵掉下來(lái)，他感到怎樣？
你想對(duì)小白兔說(shuō)什么？
（五）引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在干什么？誰(shuí)是愛(ài)護(hù)玩具的小朋友，請(qǐng)你給愛(ài)護(hù)玩具的小朋友送上一面紅旗。
活動(dòng)反思。
通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，使家長(zhǎng)知道平時(shí)不要過(guò)多的給孩子買(mǎi)一些玩具，其實(shí)開(kāi)發(fā)寶寶們的智商并不重在玩具的數(shù)量，從小就要教會(huì)孩子愛(ài)護(hù)玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時(shí)進(jìn)行家園共教，給孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)物品的好習(xí)慣。
幼兒園安全教育活動(dòng)玩具安全教案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；
2、情景表演的準(zhǔn)備；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》；一輛幼兒接送車(chē)；紅綠燈一個(gè)；家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等）；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。
反思：
“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺(jué)。
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