演講稿可以包含引用名人名言、案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等支持材料,以增加說服力和可信度。演講稿的語速要適中,給聽眾留下足夠的思考和反應(yīng)時(shí)間。這是一篇關(guān)于教育改革的演講稿范文,希望能促使我們對教育問題進(jìn)行深刻思考和改進(jìn)。
司法故事演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是群立小學(xué)五年級(jí)二班的王全淦。今天,我很榮幸能站在這里為大家講一個(gè)故事。故事的題目是“鮮血鑄就的幸?!?。
站在余姚這充滿溫暖的幸福土地上,望著這曾經(jīng)灑滿革命英雄熱血的土地,我,想起了他們,令我永遠(yuǎn)銘記于心的革命英雄們!其中讓我印象最深刻的要數(shù)劉志丹同志和黃明同志,因此,我想把他們作為我這次演講的主人公。
劉志丹同志,1903年冬出生于陜西保安縣,在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景像。于是,他想改變社會(huì),復(fù)興中華。通過努力,他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年畢業(yè)了,然后隨軍出征,他多次帶領(lǐng)革命戰(zhàn)士與敵人發(fā)起斗爭,屢戰(zhàn)屢勝,并聯(lián)合老百姓們打土壕,分土地。
之后,他帶領(lǐng)著部隊(duì)又在三交鎮(zhèn)與敵人展開斗爭,與敵軍從清晨對戰(zhàn)到下午,由于敵眾我寡,他在親自上戰(zhàn)場指揮戰(zhàn)斗時(shí),他不幸被敵人的子彈射中了左胸,傷到了心臟,在犧牲前他含著最后一口氣,大聲朝戰(zhàn)友們說:“兄弟們,一定要把三交鎮(zhèn)給拿下來…”話落,劉志丹同志倒下了。
直到生命最后一刻,劉志丹同志放心不下的仍是“三交鎮(zhèn)”,他這種偉大的奉獻(xiàn)精神,不禁讓我熱淚盈眶,視線模糊中,又讓我不得不想起與他一樣,同樣令人欽佩的偉大英雄,那就是革命戰(zhàn)士黃明同志,下面,就讓我們一起走進(jìn)黃明同志的故事吧!
黃明原名金達(dá),家住余姚市南面15公里處的一個(gè)金岙村。由于,在一次掩護(hù)地下黨組織撤退中,不幸被捕,被關(guān)在了梁弄監(jiān)獄,小小的牢房竟關(guān)了50多個(gè)人,房內(nèi)破棉被散發(fā)著濃重的霉氣,糞便桶發(fā)出陣陣惡臭,大伙連睡覺都要輪流,黃明既要在惡劣環(huán)境下生活,又要對付敵人,還聯(lián)合難友們制訂了一個(gè)秘密越獄計(jì)劃。
一次,四明山黨組織指導(dǎo)梁弄地下黨與黃明配合行動(dòng),黃明組織難友們用筷子把浸濕的報(bào)紙塞進(jìn)墻縫以減少干灰漿的粘性,把石塊挖出來,白天用棉被堵住洞口偽裝現(xiàn)場,晚上在部分難友的掩護(hù)下繼續(xù)干,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后,不料敵人突然查牢,洞口暴露,黃明毅然擠在了難友們的前面,并承認(rèn)是他主使的,敵人氣的當(dāng)場將黃明吊在了房梁上,對他一陣嚴(yán)刑拷打后發(fā)現(xiàn)黃明仍未說出一句話,于是,敵人決定利用黃明來一個(gè)“獵鷹”行動(dòng),將地下黨們一網(wǎng)打盡。
敵人唯恐會(huì)有批漏,在一個(gè)小小的梁弄,竟調(diào)集了一個(gè)特務(wù)營,一個(gè)保警中隊(duì),縣自衛(wèi)大隊(duì),還有綏靖指揮部的警衛(wèi)班等兵力。
行刑那天,黃明默默地注視著周圍的百姓們,當(dāng)在一個(gè)偏僻角落發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的戰(zhàn)友時(shí),他竟不顧一切大聲喊著:“有埋伏,不用管我,快走……”地下黨們聽到了,迅速撤離,在敵人們眼皮底下溜了,敵人氣的當(dāng)場開槍打死了他,革命英雄——黃明同志!
一個(gè)劉志丹倒下了,一個(gè)黃明倒下了,可千千萬萬個(gè)像劉志丹、黃明這樣的英雄前仆后繼的沖上來,是他們用鮮血鑄就了我們今天的幸福,為了我們奉獻(xiàn)出了一切。
時(shí)光飛逝,今天已是21世紀(jì)的和平年代了,雖這些革命英雄們已去逝多年,可他們卻永遠(yuǎn)活在我們的心中,眼角的一滴淚悄然落下,化成一顆閃亮的五角星散發(fā)出耀眼的光茫,望著胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾,我不禁輕輕伸出了右手,莊重的舉過頭頂,行起了少先隊(duì)禮,感激的說道:“革命英雄們,你們——辛苦了!”
我的演講完畢,謝謝大家!
司法故事演講稿篇二
人生?乍一看,好大一個(gè)字眼;乍一聽,好深一個(gè)詞匯;乍一寫,好艱澀一個(gè)筆觸。
有的人,每天日出而作,何為完美人生日落而息,曾披星戴月,撥荊斬棘,故而少不了“道狹草木長,夕露沾我衣”的冷清,與此同時(shí),或許他們也有“衣沾不足惜,但使愿無違’’的人生概論;有的人,朝夕出沒于官場生活,恐怕絲竹早已亂耳,案牘早已勞形,何處去找尋那座高峰能夠讓鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸事物者,窺谷忘返?有的人,為了做人上人,方去吃苦中苦,為了功成名就,為了光宗耀祖,整天爬書山,游題海,落得一個(gè)身心疲憊。
試問:何為完美人生?難道一個(gè)完美的生活就是過上好日子,享受榮華富貴?
平平淡淡才是真,清清純純才是美,真真實(shí)實(shí)才是雅,永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的底色。做自己,尋找屬于自己的人生生活,無需臨淵羨魚情,無需物質(zhì)與虛榮。雕欄玉砌是風(fēng)韻,小橋流水是詩情,心比天高是情懷,作為青春永駐的你,什么又是完美人生呢?請聽:雨打芭蕉,閑花落地......
司法故事演講稿篇三
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天,在這里,我給大家演講的題目的是《xxxx》。
當(dāng)選擇演講這個(gè)話題的時(shí)候,我的心情是沉重的,我的心是沉痛的。當(dāng)今的社會(huì),年輕的我們,還在為“我們要不要雷鋒?”這樣的問題而苦惱與迷惑?雷鋒是新中國的文明的代名詞,更是我們國家新時(shí)期新發(fā)展階段中,展示出新青年的新面貌。它貫穿我們中國幾十年,影響一代又一代的中國人民,而如今,我們卻要對這一文明進(jìn)行質(zhì)問、進(jìn)行懷疑,是我們自身墮落還是文明墮落了?我們是顯而易見的!
我們每個(gè)人,在他出生的下來都是善良的。而一旦遭遇了社會(huì)上的虛偽與罪惡,我們的這顆心就逐漸被污染了。污染的心是可怕的、是恐怖的,我們時(shí)刻都在檢點(diǎn)著自己的心究竟是怎樣!夏天的時(shí)候,我們的衣服染上汗液,我們就會(huì)用肥皂與清水洗刷衣服上的污點(diǎn)。在陽光的照耀下,衣服就變得很干凈。我們的心如同這件原本干凈的衣服,因?yàn)檎瓷狭宋蹓m,所以它變得骯臟,而實(shí)際上它本身不是骯臟。而我們的雷鋒精神就象是這洗刷衣服的肥皂與清水,將這污染洗刷去,還我們一個(gè)健康、快樂與陽光的心情與面孔。
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù),為人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。這是多么高尚的道德情操,多么樸實(shí)的精神文化啊!著名的歌手,巍巍有首歌唱得很動(dòng)聽,這首歌曾經(jīng)吸引了萬千的人民?!爸灰藗兌极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,人間將會(huì)變成美好的天堂!”是啊,只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,只要我們都高舉雷鋒精神的旗幟,這個(gè)世界將是美好的天堂,這個(gè)世界將是最幸福的天堂。
我們常問,天堂在哪里?我們常說天堂在何處,其實(shí),只要我們高舉雷鋒精神,天堂就在人間,天堂就是我們的身邊。
說到這里,我們已經(jīng)很清楚明白了,我們?yōu)槭裁匆吲e雷鋒精神旗幟不動(dòng)搖?雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合,雷鋒的一言一行,一舉一動(dòng),所表現(xiàn)出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個(gè)意義上,周恩來曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話:“憎愛分明的階級(jí)立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。xx也曾中肯地提出:“雷鋒精神的實(shí)質(zhì),‘是全心全意為人民服務(wù)’,為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)?!?/p>
作為我們新一代的青年,讓我們高舉雷鋒精神的旗幟永不動(dòng)搖,讓我們永遠(yuǎn)朝著黨與政府的和諧社會(huì)、和諧中國的方向努力發(fā)展吧。雷鋒精神,永燦光芒!
我的演講完畢,謝謝大家!
司法故事演講稿篇四
大家好!我是xx班的,我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我健康的成長;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長!我從小就愛讀書。小時(shí)候我常會(huì)問些稀奇古怪的問題,大人也常答不上來。姑媽說;“你想知道的,書里面都有,只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字,就會(huì)看很多很多的書,那就什么都知道了!”從那時(shí)起,我隱約懂得了“書是的老師”的含義,當(dāng)時(shí)我就有了對書的強(qiáng)烈渴望,好想能馬上看很多很多的書,懂得很多很多的知識(shí)。聽姑媽說,在我很小很小的時(shí)候,她就常抱我去圖書城,她把我放在地上后就看她自己的書去了,在那里,我可以不用大人陪,獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后,姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書城,自己上班或逛街去了,有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對姑媽說:“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城??!”姑媽說:“沒事,她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣,我慢慢地學(xué)會(huì)了看書。
隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師,她常常給我講好玩的故事,常背唐詩給我聽,和她生活在一起,耳濡目染,我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》,從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》,從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》,從《古詩三百首》到《快樂語文》,從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》,它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次,我去圖書城練完鋼琴,都要進(jìn)去看一會(huì)兒書;平時(shí)在家我也常常打開我的書柜,拿起一本,津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書,為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在,我越來越喜歡書了。我喜歡書,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西;我喜歡書,因?yàn)樗荛_闊我的視野,豐富我的生活;我喜歡書,因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣?,不斷進(jìn)步;我喜歡書,因?yàn)樗軒Ыo我幸福,帶給我滿足。我喜歡書,因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼N蚁M约洪L大以后,能當(dāng)一個(gè)作家,像冰心一樣,寫出膾炙人口的作品,讓許許多多的孩子喜歡,我相信,只要努力,我一定能做到!
同學(xué)們,書的好處這么多,書的魅力們這么大,就讓我們一起愛書一起愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧!我的演講完了,謝謝大家!
司法故事演講稿篇五
國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬釘路德·金曾經(jīng)有一個(gè)夢想:他夢想有一天,幽谷上升、高山下降;坎坷曲折之路成為坦途,圣光披露,滿照人間...下面來看小編為大家整理的故事演講稿:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位同仁:大家好!
是誰在用生命感染生命,是誰在用心靈拓寬心靈,是誰在從事著天底下最光輝的事業(yè),是老師,是我們在座的每一位同仁,我也是其中的一員,我是來自于中仰陵小學(xué)的張瑞英,從教多年來,與學(xué)生朝夕相伴,用師生之愛編織著許多美麗幸福的故事,今天就選其中的一個(gè)故事與各位分享當(dāng)一名老師的幸福。
記得在 xx年12月2日,有一個(gè)中年人來到學(xué)校,向翟校長打聽我班心家庭情況,出于對冰心的保護(hù),翟校長跟我商量一致,向來人隱瞞了真情,來人才不甘心的離去。
為了弄清原因我就與冰心家人聯(lián)系,可怎么也聯(lián)系不上,到她家里去了幾趟也找不到她的爸爸媽媽。
第二天下午兩點(diǎn)半,學(xué)校讓家長帶孩子去宋營衛(wèi)生院注射甲流疫苗。
冰心家長沒來,也沒讓冰心來,我急忙打電話了解情況,結(jié)果冰心媽媽的電話停機(jī),又給她爸爸打電話,得到的答復(fù)是:“不認(rèn)識(shí)冰心”。
一連串的問題讓我百思不解。
第三天上午,我向?qū)O校長和翟校長說明了這件事,為了弄個(gè)水落石出,兩位校長讓我?guī)П脑俅蔚剿依锶チ私馇闆r,我在門外敲門,結(jié)果不見一人開門。
沒有辦法,我只好帶冰心又回到了學(xué)校。
到底怎么辦呢?我犯難了,靜心思考了一番,提筆給冰心媽媽寫了一封信,信中表達(dá)了我對孩子的關(guān)心和對她們家人的問候,讓冰心帶回去,這一次,冰心的媽媽終于來學(xué)校了,她到學(xué)校后一口氣講述了事情的真相:原來他們一家從安徽來到石家莊,冰心的爸爸承包的工地上欠別人的錢,工人們想找冰心做人質(zhì),也想通過學(xué)校找到她父母,所以她的爸爸媽媽從來都不到學(xué)校,新書都是我給冰心買的。
基于這種情況,他們決定讓冰心回老家上學(xué),臨走時(shí),她媽媽緊緊握著我的手說:張老師,大好人吶,我沒有什么文化,孩子要離開你了,我只想對你說三句話:感謝你,你是我見到的最好的老師,我和孩子永遠(yuǎn)會(huì)記起你。
在她媽媽說話時(shí),冰心從書包中掏出一張折疊好的紙,小心翼翼的放到我手上,并告訴我:張老師我走后你再打開吧!看著冰心不情愿的和媽媽離開了,我迫不及待地打開這張紙,只見上面寫著:
敬愛的張老師:
您好!在這里我十分想感謝您。
您是我遇到的最貼心的班主任。
每當(dāng)我看到您那親切的笑臉,就像見到了媽媽似的,一點(diǎn)兒也不陌生。
您的心和我們的心緊貼在一起,您那親切的教導(dǎo),無論走到哪里永遠(yuǎn)也忘不了,我一定好好學(xué)習(xí),長大學(xué)成后帶著好成績來見你!老師,我要走了,我沒有什么珍貴禮物送給你,只有一只親手為你疊的丹頂鶴,老師,我會(huì)時(shí)刻記著你的。
看著還帶有孩子體溫的這些東西, 我的眼睛濕潤了。
這哪里是一封信,分明是一個(gè)孩子的心在訴說師生之情。
不在乎家長的鮮花,不在乎學(xué)生的掌聲,能得到學(xué)生的愛戴,家長的信任我就滿足了。
一直以來,我的工作就是如何讓學(xué)生在我的呵護(hù)下健康快樂的成長,每當(dāng)我在情緒低落時(shí)想想孩子們對我的愛戴,我又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣。
每當(dāng)我想在工作上打退堂鼓時(shí),想想家長對我的信任,我就忘記一切,從頭再來。
幸福是綠色的生活,幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土,幸福是置身事外的安閑……當(dāng)我站在神圣的講臺(tái),面對那些天真活潑的孩子們時(shí),幸福蕩漾心懷。
我常問自己:幸福在哪里?幸福就在每天批改那成堆的作業(yè)里;幸福就在每天糾正孩子們成長的錯(cuò)誤里;幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里;幸福,還在孩子們對我的聲聲祝福里。
今后我仍懷著一顆樸素的心,愿做平凡之人,愿做一個(gè)幸福的班主任,愿用我微薄之力,為孩子們撐起幸福的明天!我的演講完畢。
謝謝大家!
從前,有一座圓音寺,天天都有許多人上香拜佛,香火很旺。
在圓音寺廟前的橫梁上有個(gè)蜘蛛結(jié)了張網(wǎng),因?yàn)樘焯於荚獾较慊鸷椭艺\的祭拜的熏托,蛛蛛便有了佛性。
經(jīng)由了一千多年的修煉,蛛蛛佛性增添了很多。
溘然有一天,佛主光臨了圓音寺,看見這里香火甚旺,十分高興。
脫離寺廟的時(shí)刻,不方便間地仰面,看見了橫梁上的蛛蛛。
佛主停下來,問這只蜘蛛:“你我相見總算是有緣,我來問你個(gè)題目,看你修煉了這一千多年來,有甚么真知鄙見。
怎樣?”蜘蛛碰見佛主很是雀躍,連忙應(yīng)許了。
佛主問到:“凡間甚么才是最貴重的?”蜘蛛想了想,回答到:“凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。
佛主點(diǎn)了頷首,脫離了。
就如許又過了一千年的光景,蜘蛛仍舊在圓音寺的橫梁上修煉,它的佛性大增。
一日,佛主又來到寺前,對蜘蛛說道:“你可還好,一千年前的誰人題目,你可有甚么更深的了解嗎?”蜘蛛說:“我覺得凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。
佛主說:“你再好好想一想,我會(huì)再來找你的。
又過了一千年,有一天,刮起了大風(fēng),風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。
蜘蛛望著甘露,見它晶瑩透亮,很摩登,頓生愛好之意。
蜘蛛天天看著甘露很高興,它覺得這是三千年來最高興的.幾天。
驟然,又刮起了一陣大風(fēng),將甘露吹走了。
蜘蛛一會(huì)兒覺得失去了甚么,感到很孤單和難得。
這時(shí)候佛主又來了,問蜘蛛:“蜘蛛這一千年,你可好好想過這個(gè)問題:凡間甚么才是最貴重的?”蜘蛛想到了甘露,對佛主說:“凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。
佛主說:“好,既然你有如許的了解,我讓你到人世走一朝吧。
就如許,蜘蛛投胎到了一個(gè)官宦家庭,成了一個(gè)富家小姐,怙恃為她取了個(gè)名字叫蛛兒。
一晃,蛛兒到了十六歲了,已經(jīng)成了個(gè)婀娜多姿的奼女,長的非常摩登,楚楚動(dòng)人。
這一日,新科狀元郎甘鹿中士,皇帝決定在后花圃為他舉辦慶功宴席。
來了很多妙齡奼女,囊括蛛兒,還有皇帝的小公主長風(fēng)公主。
狀元郎在席間演出詩詞歌賦,年夜獻(xiàn)才藝,在場的奼女無一不被他折倒。
但蛛兒一點(diǎn)也不嚴(yán)重和吃醋,由于她曉得,這是佛主賜賚她的姻緣。
過了些日子,說來很巧,蛛兒陪伴母親上香拜佛的時(shí)刻,恰好甘鹿也陪伴母親而來。
上完香拜過佛,2位長者在一邊說上了話。
蛛兒和甘鹿便來到走廊上談天,蛛兒很高興,終究可以和喜好的人在一起了,然而甘鹿并無表現(xiàn)出對她的愛好。
蛛兒對甘鹿說:“你莫非不曾記得十六年前,圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事變了嗎?”甘鹿很驚訝,說:“蛛兒姑娘,你摩登,也很討人喜歡,但你想象力未免雄厚了一點(diǎn)吧。
說罷,和母親脫離了。
蛛兒回到家,心想,佛主既然支配了這場姻緣,為什么不讓他記得那件事,甘鹿為什么對我沒有一點(diǎn)的感覺?幾天后,皇帝下召,命新科狀元甘鹿和長風(fēng)公主結(jié)婚蛛兒和太子芝草結(jié)婚。
這1新聞對蛛兒猶如晴空轟隆,她怎樣也想差別,佛主居然如許對她。
幾日來,她不吃不喝,深究急思,魂靈就將出殼,生命千鈞一發(fā)。
太子芝草知道了,匆忙趕來,撲倒在床邊,對岌岌可危的蛛兒說道:“那日,在后花圃眾姑娘中,我對你一見鐘情,我苦求父皇,他才應(yīng)許。
要是你死了,那末我也就不活了。
說著就拿起了寶劍準(zhǔn)備自刎。
就在這時(shí)候,佛主來了,他對快要出殼的蛛兒魂靈說:“蜘蛛,你可曾想過,甘露(甘鹿)是由誰帶到你這里來的呢?是風(fēng)(長風(fēng)公主)帶來的,末了也是風(fēng)將它帶走的。
甘鹿是屬于長風(fēng)公主的,他對你不過是生命中的一段插曲。
而太子芝草是昔時(shí)圓音寺門前的一棵小草,他看了你3千年,傾慕了你3千年,但你卻從沒有低下頭看過它。
蜘蛛,我再來問你,凡間甚么才是最貴重的?”蜘蛛聽了這些實(shí)情以后,好象一會(huì)兒大徹大悟了,她對佛主說:“凡間最貴重的不是‘得不到’和‘已失去’,而是如今能掌控的幸福。
剛說完,佛主就脫離了,蛛兒的魂靈也回位了,睜開眼睛,看到正要自刎的太子芝草,她立刻打落寶劍,和太子深深的抱著……故事收場了,你能體會(huì)蛛兒末了一刻的所說的話嗎?“凡間最貴重的不是‘得不到’和‘已失去’,而是如今能掌控的幸福。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是;我與書的故事。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
;富蘭克林也曾說過:“讀書是我唯一的娛樂。
;趙樹理還說過:“讀書也像開礦一樣,沙里淘金。
書,一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。
書,對于我又是多么重要的啊!書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。
每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。
我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我難道忍心挖出自己的肉嗎?
不僅如此,我把書當(dāng)成我的“好朋友”呢!說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本新書,我非常喜歡它。
但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。
一天,我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在池里。
我緊張極了,不知道該不該去“搶救好朋友”。
過了一會(huì)兒,我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng),正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí),隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來,我定睛一看,呀!是“好朋友”,只是它變得“毫無力氣”。
在大家的幫助下,我終于撈起了它,可是書皮都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁的。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。
我連做夢都想。
但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
不過,我不感到絕望,因?yàn)?,在度過每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。
但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書,帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識(shí)和道理!
謝謝大家,我的話講完了。
xx年5月16日
司法故事演講稿篇六
各位老師,各位同學(xué),你們好:
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義憲法知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂憲法知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法,守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),而且要有憲法知識(shí)和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長。
為了我們更好的成長,國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等憲法來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些憲法還不夠,我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些憲法法規(guī)不淪落為空話套話,而是,實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,小張也知道一些憲法知識(shí)的話,這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的憲法我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕車,不能超速行駛,不能隨意橫穿馬路,沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,但是總有些人不懂,不顧,肆意破壞它們,最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事,有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家,在馬路邊等紅燈的時(shí)候,他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個(gè)人都能遵守憲法法規(guī),這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
司法故事演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?!?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的`成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
運(yùn),不是什么神秘的力量,而是自我的花開出的果。你如何選擇,命運(yùn)就如何發(fā)生。想要知道費(fèi)了多少心,只需看樹上掛了多少果實(shí)。人生,越努力,越幸運(yùn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝?!?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?!?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
司法故事演講稿篇八
孝道是中國五千年的傳統(tǒng)道德,意思就是孝道。
舊三字經(jīng)里有句話說得好:相酒令能暖桌。有一個(gè)9歲的孩子,家里又窮又冷。孩子在墊子上暖和的睡,然后和父母一起睡。
多孝順的孩子啊!他才9歲,重點(diǎn)是沒受過好的教育。我們自己想想,他為什么這么孝順?
那我們再來聽一個(gè)關(guān)于一個(gè)年輕的外國男人的故事。
從前,有一個(gè)男孩,他的家庭非常貧窮,住在美國的最西部。
當(dāng)這個(gè)小男孩16歲的時(shí)候,他去了美國的最東部工作。這個(gè)小男孩一有時(shí)間就回家。
突然,16歲的男孩34歲了。
有一天,美國東南部發(fā)生地震,他一邊逃離一邊打家里的電話,“爸爸,媽媽,我愛你!”
但是結(jié)果被壓死了,從此再無消息。
從幼兒園開始,大家就在教一句古話:“一切美德,以孝為先?!?/p>
但是有多少人做到了呢?作為一個(gè)中國人,連外國人都不如。你還有臉嗎?
所以從現(xiàn)在開始,彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,孝順還活著的長輩,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,多和長輩聊聊天,對你有好處。彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤至少可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以,請珍惜和長輩一起讀過的每一分鐘,用心陪伴他們度過生命的最后時(shí)光,贍養(yǎng)他們的晚年,分享他們的家庭幸福。需要的不是天天噓寒問暖,而是天天形影不離。有時(shí)候,真誠的勸誡和一絲不茍的行動(dòng)可以更好地表達(dá)我們對他們的關(guān)心。
普遍弘揚(yáng)孝道精神,從我們做起。
司法故事演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委、各位朋友:
大家好!
曾幾何時(shí),紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起;曾幾何時(shí),這里留下了紅軍深深的腳印;曾幾何時(shí),這里流傳著紅軍可歌可泣的故事;曾幾何時(shí),這里留下了紅軍長征的精神!八十年前,先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌。八十年后,作為新世紀(jì)的主人,我們又會(huì)做出怎樣的回答呢?今天我演講的題目是《信念永存》。
我們重溫長征的歷史,并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程,而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長征精神,去傳承去發(fā)揚(yáng)長征精神,進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長征精神。堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長征途中,先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地,手中高舉著民族振興的大旗,心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起,筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難,走過兇險(xiǎn),走出希望,走出了一片藍(lán)天。今天,我們面前雖然沒有了雪山和草地,但前進(jìn)的道路依然漫長而曲折。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路,也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。進(jìn)行新的長征,我們同樣需要有堅(jiān)定信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。一直以來,長征精神就以一種不朽的光輝激勵(lì)著一代代國人奮發(fā)圖強(qiáng),萬里徒步、雪山草地,艱辛之途令人敬佩與感慨。革命先輩用汗水與生命換來了富強(qiáng)民主的新中國,更以堅(jiān)韌不拔的昂揚(yáng)斗志攻堅(jiān)克難。吃苦、吃苦、再吃苦,為理想信念而永不放棄,是當(dāng)下每一名黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的必備“食糧”。
為了這心中永存的信念,他們克服重重困難,浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@心中永存的信念,才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@心中永存的信念,紅軍才有了“萬水千山只等閑,五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@心中永存的信念,才有了“親人送水來解渴,軍民魚水一家人”的溫情!
長征為人類歷史寫下了最壯麗的一頁:永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑!喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學(xué)到了什么?我會(huì)回答,學(xué)到紅軍永存的信念!時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角,我們不會(huì)忘記這段歷史,只要心中依然永存信念,希望之火就不會(huì)滅;只要心中依然永存信念,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就在不遠(yuǎn)處!因?yàn)椋盒拍钣来妗?/p>
司法故事演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我被五壯士的壯舉震撼了。
課文講述了1941年秋,日寇集中兵力,向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。敵人被五位壯士引上了狼牙山。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,五位壯士把他們引上絕路,英勇殲敵。最后跳下懸崖。
五位壯士有著熱愛人民、熱愛祖國、英勇無畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。他們是中國人心目中真正的英雄!
在中國的歷史長河中,還有許多這樣的人。如:抗日女英雄——趙一曼。有一次,趙一曼去傳送抗聯(lián)機(jī)密。在路上不巧被敵人抓住。敵人把她抓回軍隊(duì),他們問:“你要去傳送什么消息?”趙一曼大義凜然,把嘴閉得緊緊的。敵人見她不說,就用最狠毒的手法折磨她,但她依然沒有透露一點(diǎn)兒情報(bào)。敵人急了,又對她用刑。趙一曼的身子開始發(fā)抖,汗珠一顆一顆從額頭上冒出來??恐B強(qiáng)的意志和對祖國的熱愛,最終一個(gè)字也沒說出來。
此外還有鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌……他們總是把安全留給別人,危險(xiǎn)留給自己。他們是那么英勇無畏,他們的革命精神是多么令我敬佩!他們就是我們心中永恒的豐碑!
司法故事演講稿篇十一
各位家長們、同學(xué)們:
大家好!
我是來自通道一完小的康詩琪,我給大家?guī)淼难葜v題目是《我是公益小天使》。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位......
梁啟超先生曾經(jīng)說過:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。
我們小學(xué)生作為社會(huì)的一員,是時(shí)代的先鋒,是祖國未來之棟梁,對此有著義不容辭的責(zé)任。因此,我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)社會(huì)公益精神,使社會(huì)制度逐漸于完善,使社會(huì)風(fēng)氣得以改變。那么什么是社會(huì)公益精神呢?我認(rèn)為公益是益公,做對大家都有益的事情。聚集資源,為公眾利益而服務(wù)。就是社會(huì)公益精神。
所以,我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)各方面的能力,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),還要注重培養(yǎng)社會(huì)公益精神,有一顆奉獻(xiàn)的心,才能在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
司法故事演講稿篇十二
高爾基曾經(jīng)說過“只有愛孩子的人,才能教育孩子?!倍F(xiàn)在的孩子不好教,要么是獨(dú)生子女,要么是家中的獨(dú)子,在家中寵慣了,以我為中心,稍有不順,就說要這樣,要那樣。我就遇到過這樣的學(xué)生。他在家中排行第四,前面有三個(gè)姐姐,打小全家人什么都依著他。想要什么,買什么;要吃什么,其他人想吃也得讓給他吃;稍有不順,就把自己就關(guān)進(jìn)房間,管他誰叫也不開門。小的時(shí)候父母都不以為然,可上一年級(jí)開始,麻煩事就來了:同學(xué)碰了一下他的腳跟,賭氣不上學(xué);見別人有點(diǎn)讀機(jī)他要買,不買賭氣不上學(xué);好不容易他來上學(xué)了,科任老師希望他堅(jiān)持來上學(xué),故意安排一些職務(wù)給他做,他覺得辛苦又賭氣不上學(xué)??總之不上學(xué)是常事,家人及老師為了讓他堅(jiān)持天天來上學(xué),可謂是絞盡腦汁。家人為此也不知流過多少眼淚。有時(shí)都把他送進(jìn)教室了,他都執(zhí)意要回去。身為班主任的我,給了他母親般的愛。
“愛需要用心去聆聽”。我覺得要想與孩子得到溝通,必須從聆聽開始。對于這樣的孩子一味的指責(zé)是不行的,我從他的家人、鄰居、與他要好的同學(xué)、朋友入手,聆聽所有關(guān)于他的事情,對他進(jìn)行初步的了解。然后再與這個(gè)孩子進(jìn)行交流,盡管頭幾次去都吃了閉門羹,隔著房門,我像一位慈祥的母親,我跟他說:“老師見不到你來上學(xué),老想著你,想來聽聽你的聲音?!币婚_始他跟我說的很少,慢慢地他跟我說的話多了,他知道我是他的忠實(shí)聽眾,從而我開始走進(jìn)他的內(nèi)心世界。
“愛需要真心去欣賞”。作為一個(gè)班主任要學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生,就像母親欣賞自己的孩子。無論怎樣的孩子,總有他自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們要仔細(xì)地去挖掘。其實(shí)這個(gè)孩子也很聰明,盡管他經(jīng)常沒上學(xué),囑咐他姐姐回去教一下他,他的成績幾乎是全班最好的。這也是我欣賞他的地方。在欣賞他的同時(shí),也嘗試教他去欣賞自己,去欣賞別人。這樣才能“取人之長,補(bǔ)己之短”。
“愛需要持久的付出”。對于教育這樣倔強(qiáng)的孩子,真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天兩天不來上學(xué),有時(shí)會(huì)連續(xù)好幾天,你必須一有空就往他家里跑,耐心去引導(dǎo)。雖然過程是艱苦的,但我始終相信堅(jiān)持就是勝利。
“愛是感動(dòng)”。天下的所有父母都希望自己的'孩子是個(gè)有情有義的人,而這個(gè)孩子有嚴(yán)重的自我為中心,只想自己,很少去理會(huì)別人。對于父母、老師、同學(xué)為他做的很多事情,他都熟視無睹,不懂得去感恩。要改變這個(gè)孩子,必須讓他學(xué)會(huì)感動(dòng)。我常利用班會(huì)課開展關(guān)于感恩的主題班會(huì),并收集不同時(shí)期發(fā)生的一些重大事件,如地震、水災(zāi)、火災(zāi)中的一些感人畫面,讓學(xué)生觀看,讓孩子的心靈得到洗禮。讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng),從而知道感恩,成為一個(gè)有血性的人。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽覒c幸自己是一群孩子的母親,見到孩子們在自己的精心培育下,健康快樂地成長,我無怨無悔。
司法故事演講稿篇十三
大家好,我演講的主題是:愛國英雄錢學(xué)森。
錢學(xué)森爺爺1911年出生在上海,36歲就通過自己的努力成了美國處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專家”,但他始終想念著自己的祖國。當(dāng)新中國成立的消息傳到美國時(shí),錢學(xué)森內(nèi)心激動(dòng)得難以平靜,他對周圍的人說:“我是中國人,我要早日回到祖國去,為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量!”但是,他的回國計(jì)劃受到了美國政府嚴(yán)重的阻撓。美國政府無理地監(jiān)視和軟禁了他5年。終于,在周恩來的幫助下,他沖破了重重阻撓,回到了祖國的懷抱。
回國后,錢學(xué)森他跟所有科技人員一樣,吃粗糧、睡帳篷,摸爬翻滾在風(fēng)沙彌漫的戈壁灘,火箭、導(dǎo)彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下,東風(fēng)1號(hào)、東風(fēng)2號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射成功,中國第一顆原子彈爆破成功,“東方紅”衛(wèi)星騰空而起,《東方紅》的聲音響徹了宇宙,震驚了世界!
同學(xué)們,我們也要像錢學(xué)森爺爺一樣,從小樹立愛國精神,勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
司法故事演講稿篇十四
大家好!
我叫xx,今年十五歲,就讀于x-x學(xué)院。今天,我來給大家講一個(gè)成長路上,讓我感觸頗深的小故事吧。中國有一首膾炙人口的詩:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
父母給予我們生命;盡他們最大的才能,給我們最好的生活和教育??墒牵H愛的孩子們,跟我一樣,被無微不至地呵護(hù)著孩子們:你們,有沒有在意過他們的喜怒哀樂?你們,有沒有珍惜過日漸衰老的他們?你們,有沒有回報(bào)過他們無私的付出?曾經(jīng)的我,就是一個(gè)不在意,不珍惜,不回報(bào)的孩子。那時(shí),我剛來西班牙。從爺爺奶奶家,突然被硬塞到一個(gè)全新的、陌生的世界:新的家、新的學(xué)校、新的語言,甚至父母也和記憶中的大不一樣。我聽不懂、說不出,沒有朋友,不敢出去···我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化!
我憂郁、我焦慮、我無處排解---我像一只找不到方向的小刺猬,到處扎人。同時(shí)也被自己扎得遍體鱗傷。
終于,在一次劇烈的爭吵后,父親抬手打了我。我傷心欲絕!我恨父母!是他們!是他們讓我陷入到這個(gè)陌生煎熬的地步,他們根本不愛我!于是,我決定離家出走:沒有他們,我也能活下來!或許能活得更好!我要找一份工作!等攢夠了路費(fèi),就飛回中國!偷偷地拾掇好了行李,帶著所有的積蓄,我分開了家。一開始,住在一家華人小旅館里。幾天后錢花光了。同時(shí)也發(fā)現(xiàn):找工作是一件根本不可能的事情。
沒有錢,沒有住的地方,沒有吃的東西。拎著行李箱的我,站在馬德里繁華的街頭放聲慟哭:原來,沒有父母,我什么都沒有!萬般無奈的我回到家。推開門的一霎那,媽媽哭著撲向我,把我緊緊地抱在懷里。抬眼間,我看見了她憔悴蒼白的臉龐,花白混亂的頭發(fā),和一雙哭得紅腫的眼睛。
媽媽告訴我:爸爸正在到處找我。這幾天店里暫停營業(yè),他不眠不休,還不小心崴傷了腳。即使這樣,他也不肯放棄任何一絲一毫關(guān)于我的消息。
父母整晚整晚睡不著,為著我自責(zé)、擔(dān)憂、流淚---直到天明。我的心一下子疼得揪了起來……原來,我的痛,我的傷,我的難過,他們都一一看在眼里,疼在心上。他們并非不愛我,他們,只是不善表達(dá)。
環(huán)境可以一天天地熟悉;朋友可以一天天地增多;語言更是會(huì)一天好過一天??墒歉改改??被我無視,被我怨恨的'父母,他們只能一天天地衰老呀!
這件事過去很久以后,有一天我和父親聊天。
他說:那個(gè)時(shí)候,他和媽媽非常擔(dān)憂:既不敢過于管教,又怕我走上歪路。
他們甚至打算,把我送回國內(nèi)的爺爺奶奶家。但是,當(dāng)離家出走的我回去后,他們突然明白:無論發(fā)生什么事情,一家人都要共同面對!我們是一家人,我們要永遠(yuǎn)在一起!
有人說,教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說,教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。
我說都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
我覺得,教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長,同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長。吾生有涯,而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己"充電",才能擁有源源不斷的"活水",給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里,我不想用那些華美的詞藻去描繪讀書的美妙和意義,只想與大家一起分享一下我的成長故事。記得剛踏上工作崗位時(shí),學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換,對我們青年教師進(jìn)展了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,只要多提供幾堂精彩的示范課,讓我們模擬就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺(tái),不懂得什么教學(xué)方法,面對教材總是感到束手無策,不知道課堂上該講什么、講多少,所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具(:體的、能"立竿見影"的做法或形式讓我們參照,甚至照搬,否那么心里就沒有底。這樣做果然省勁,一切都不必費(fèi)心,教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排,等等,一切都照老教師的去做,無從下手的困擾沒有了,每天上完課回到辦公室,感覺是那樣的輕松,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢??墒?,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無興趣,除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外,其他學(xué)生表現(xiàn)出很冷淡的樣子。每當(dāng)我提問問題的時(shí)候,下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我非常沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活潑的場面,我感到不解:一樣的知識(shí),一樣的講解,為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個(gè)導(dǎo)師對我說:教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程,需要教師根據(jù)詳細(xì)情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,理解學(xué)生,他們的授課方案總是以學(xué)生為中心,對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,具有預(yù)見性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂語言生動(dòng),講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)絡(luò),使學(xué)生始終在前一知識(shí)的根底上學(xué)習(xí)新的知識(shí),這樣,學(xué)起來輕松,掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)展多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是:"這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)展下一節(jié)。"完全顧及不到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過比照,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡單模擬不可能掌握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無"心"可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和理論。
帶著這樣的認(rèn)識(shí),我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了新課程這本書,因?yàn)槲抑溃缃裥抡n程已經(jīng)在全國開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)x聽xx教師的課,從他的課中我也汲取了許多的教學(xué)經(jīng)歷,以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀教師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的缺乏。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn),隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)歷的增加,在我的眼前好象翻開了一扇大門,如今我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,備課變得容易了,課講得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃重了。這讓我想起了一句話:付出總有回報(bào)。
童年的乳臭味漸漸退去,時(shí)間如流水匆匆而過,驀然回首,我已在不知不覺中走過了九個(gè)春秋……成長是充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖,輕輕縈繞在嘴里,讓我們重溫這美妙的快樂;成長是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡,細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時(shí),外婆跟我講穿跑鞋時(shí)要把“舌頭”拉出來,這樣才穿的舒適,在外婆給我穿鞋時(shí),我就使勁拉自己的舌頭,弄得全家哄堂大笑。那時(shí)的我真是傻得得意!
四歲時(shí),我很淘氣,把沙發(fā)上的靠墊平放在茶幾和沙發(fā)之間的空隙上,然后試圖趴著睡在上面,結(jié)果眉心直接撞到茶幾上,鮮血涌了出來,媽媽哭喊著,焦急地送我去醫(yī)院縫了四針。至今,我的眉心還有一道疤痕,這就是淘氣的代價(jià)。
在成長中,我有許許多多的故事,這些故事伴隨著我度過了一天又一天。在這漫長的九個(gè)年頭中,許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然離去,惟有成長的足跡永不磨滅。我希望自己永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。沿著成長的足跡,我一步步走向成熟,走向?qū)怼N乙欢〞?huì)在成長中變得更加聰明,更加堅(jiān)強(qiáng)。
從小爸媽就對我說:“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事情,有坎坷的、快樂的,只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。”所以,我從小就參加過很好的培訓(xùn):畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動(dòng)。今年我參加了小記者的選拔,很榮幸地成為了一名小記者,每個(gè)星期六都會(huì)去做一些采訪。在這期間,我認(rèn)識(shí)了很多人,結(jié)識(shí)了很多朋友,也學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評(píng)選了。我從初賽、復(fù)賽,可以說是一路過關(guān)斬將,經(jīng)歷了沖動(dòng)、緊張的心情,終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天,我聽教師對媽媽說我明天要參加決賽時(shí),我的心情非常快樂,而又很緊張。我心想:“這次要是得獎(jiǎng)了,就能為學(xué)校、班級(jí)、父母爭光,也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天,我早早地起了床,讓爸媽把我干凈,就出發(fā)了。車子開得飛快,不一會(huì)兒我們就到了比賽現(xiàn)場。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,在門外等待的選手也越來越多。終于到十點(diǎn)了,大門才緩緩地翻開,選手們都一個(gè)勁地往里面擠。我也跟著大家,領(lǐng)了號(hào)碼牌,找了個(gè)座位坐下。比賽終于開始了,選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌,有的跳舞,有的朗讀,還有的拉琴……。終于輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹:“大家好,我叫姚傲立,萬豐小學(xué)四年級(jí)二班。我今天……”。然后,我表演了跆拳道,最后把爸爸拿上來的木板踢破了。在我踢破木板的片刻,我贏得了觀眾的喝彩,也贏得了評(píng)委的好評(píng),我的內(nèi)心才松了一口氣。最后,主持人公布了選手們的成績。最高分時(shí)九點(diǎn)七五分,最低分是八點(diǎn)九九分,我那么是九點(diǎn)二八分,看來這可真是臥虎藏龍啊!
那一天,我領(lǐng)悟到了:“只有心靜、做什么事都認(rèn)真去做才能成功?!蔽衣犜u(píng)委說最高分的那名選手是因?yàn)樾撵o才成功的。加油自己,向成功努力奮斗吧!
司法故事演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:
剛開始,我認(rèn)為這份工作就是簡單的開票,整理報(bào)表,接待來自全國各地的客戶。令我沒有想到的是銷售工作千變?nèi)f化,暗藏玄機(jī)。由于女孩子天生的羞怯感,我總是不知道該怎么與客戶溝通、不知道怎么介紹產(chǎn)品才能令客戶滿意?為此,在剛開始的工作中,我經(jīng)歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次:有個(gè)從山西來的客戶咨詢充電架和礦燈的型號(hào)和具體的使用方法,辦公室又剛好一個(gè)人也沒有,我只好硬著頭皮給客戶講解,對客戶的詢問,我的回答驢唇不對馬嘴,笑料百出,最后,這個(gè)客戶因?yàn)槲覙O不專業(yè)的介紹選擇了別的企業(yè)的產(chǎn)品。這件事情對我的觸動(dòng)很大,雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng)我,但是,我覺得自己愧對于工作,更愧對于領(lǐng)導(dǎo)的信任,由于我的不用心,而使公司失去了客戶!給公司造成了損失!
這件事情以后,我認(rèn)真審視了自己:我沒有積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),沒有足夠的重視。在之后的工作中,我主動(dòng)地和每一個(gè)業(yè)務(wù)員溝通,虛心的向生產(chǎn)、供應(yīng)和財(cái)務(wù)等各部門的人員請教。換個(gè)態(tài)度對待自己的工作,反而覺得工作充實(shí)而又意義,自己不但對咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來越了解,而且還自我摸索出不同銷售區(qū)域因氣候等各方面的差異,會(huì)選擇不同類型的產(chǎn)品;怎樣有策略的競爭別人已經(jīng)占有的市場;(這句話我沒有看明白)與其他競爭對手相比,我們產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里?劣勢又在哪里?在與客戶溝通的過程中,如何揚(yáng)長避短,實(shí)事求是地為客戶推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現(xiàn):河南及周邊地區(qū)大部分客戶會(huì)選擇在周末來提貨,為保證供貨及時(shí),我放棄了自己的休息時(shí)間,盡心盡力的服務(wù)好每一個(gè)客戶,為此,我在朋友中又多了一個(gè)外號(hào):“豫光第一忙”。
聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻?!奔词购唵蔚膬?nèi)勤服務(wù)工作,也有專業(yè)的地方,那需要靠經(jīng)驗(yàn)的積累,也靠技巧的突破,才能把看似簡單的工作,做的比別人出色。越是微不足道的工作,其實(shí)也越能成功,因?yàn)檫@些工作所面對的都是生活中最基本的事物;許多人往往會(huì)忽略它的重要性,卻無法否認(rèn)它的存在價(jià)值,因?yàn)樗俏覀児ぷ髦胁豢煞指畹囊徊糠帧?/p>
朋友們,如果你在公司正從事著非常細(xì)微的工作,千萬不要灰心,不管做什么事情,我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤,貧富沒有差距,只有我們擁有值得讓別人信任的專業(yè)水平,擁有讓別人信服的工作態(tài)度,我們的人生才會(huì)有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個(gè)廣闊的平臺(tái),讓我們一起在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)各自的風(fēng)采,攜手共創(chuàng)百年豫光,輝煌豫光。
司法故事演講稿篇十六
這學(xué)期,我們班開展了蒙學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng),每天語文課開始前的幾分鐘,老師都帶領(lǐng)我們讀、背《弟子規(guī)》,通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我懂得了讀《弟子規(guī)》對我們主要有以下幾點(diǎn)作用:
一、培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的規(guī)范。
美國作家薩克雷說:“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。”我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)有些小問題出現(xiàn):比如:坐不端,立不正,有的動(dòng)作磨蹭,一點(diǎn)作業(yè)寫半天,邊寫邊玩,有的字寫得很不規(guī)范,這些都不利于我們的成長,《弟子規(guī)》讓我們從最基本的“冠必正、紐必結(jié)、襪與屢、俱緊切”做起,告訴我們首先有一個(gè)良好的精神狀態(tài),結(jié)合學(xué)校的要求:戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾,行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,有學(xué)習(xí)的目標(biāo),也以此來規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為。
二、教育我們學(xué)會(huì)做人。
《弟子規(guī)》將學(xué)會(huì)做人放在了第一位,主張有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問。還規(guī)范了我們的思想,行為,對我們價(jià)值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。
1、事雖小,勿擅為。
老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》時(shí)強(qiáng)調(diào),一個(gè)人可以不成材,但是必須學(xué)會(huì)做人。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們樂觀向上,向我們講好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)首先就是有高尚的品質(zhì)。另外要有關(guān)愛他人,樂于助人,拾金不昧的好品德。
我們班有的同學(xué)看到別人的橡皮很有趣,也想要,但他不是讓家長買,而是讓自己的好朋友帶錢給自己買,事情雖然小,卻在班內(nèi)造成了不良影響。讀了《弟子規(guī)》,我知道了不正確的事不能做,哪怕是件小事,因?yàn)椤兜茏右?guī)》中講:“事雖小,勿擅為,茍善為,子道虧?!?/p>
2、父母教,須靜聽。
《弟子規(guī)》中也特別強(qiáng)調(diào)做人首先要“孝”,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。特別是現(xiàn)在的社會(huì),人們的生活水平有了很大提高,外界的誘惑越來越多,好多同學(xué)過著衣來伸手飯來張口的生活,對父母頤指氣使,丟失了傳統(tǒng)的仁義、禮孝,變得以自我為中心,目無尊長,缺乏感恩之心,若父母稍有不從,便大發(fā)脾氣,指責(zé)父母,好想父母成了他們的奴仆,父母應(yīng)該為他們干這干那,就連作業(yè)忘帶也是說,父母忘了給他裝書包里了,自從讀了《弟子規(guī)》我們懂得了知恩、感恩、報(bào)恩,每天回家給父母倒一杯水,為爸媽捶捶背,幫他們做做家務(wù),成了我們作業(yè)以外的必修課。
3、愛學(xué)習(xí)勤思考。
《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇是如何教育我們從小要愛學(xué)習(xí),勤思考的。例如:“讀書法有三到心眼口信皆要”告訴我們,讀書有三個(gè)要領(lǐng),這三個(gè)要領(lǐng)都要同時(shí)具足,就是‘心眼口’。但是我們看這三點(diǎn),眼睛在看,口也在讀,但是心如果沒有專注在課業(yè)上,也是白看白讀。所以即使“心眼口”這么重要,最主要的還是在你的心。心如果沒有專注,心里頭想著其他的事情,這些都會(huì)妨礙我們讀書的效果?!拔鹱员┪鹱詶壥ヅc賢可馴致”教育孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,不能夠?qū)ψ约簺]有信心,一定要堅(jiān)定自己有能力。不要輕易地說我不行,不能對自己沒有信心。
小小的一本《弟子規(guī)》,讓我們距離形成良好的習(xí)慣,形成良好的品德越來越近了,我們爭取通過學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》,能健康快樂成長,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,繼而有良好的品行,《弟子規(guī)》也讓我們對國學(xué)經(jīng)典越來越喜歡,它已經(jīng)成為我們的行為規(guī)范。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
司法故事演講稿篇十七
那是在我駐村還不到兩個(gè)月的有一天,我那天也是覺得閑著也沒什么事,就到村里去走走,到了九組,那里的村民都非常的客氣,我走到白廷書老人的家中,老人已經(jīng)六十多歲了,子女全部在外務(wù)工,就有兩個(gè)孫子和她生活在一起,在和她閑聊時(shí),她無意中說到,自己雖然享受了低保,但是從來都沒有在卡里取出過一分錢,因?yàn)樗衙艽a給忘記了,低保的'卡又是屬于農(nóng)業(yè)銀行,必須要去畢節(jié)才能重新修改密碼。而她一個(gè)六七十歲的老人家,根本就沒有去過畢節(jié),又怎能去畢節(jié)找到農(nóng)業(yè)銀行辦理業(yè)務(wù)呢?聽到此處,我毫不猶豫地就答應(yīng)了她一定幫她老人家把事情辦好老人感激地連說感謝的話。
由于不是本人去辦理,所以還得村里出具一張委托書。我拿著委托書去到農(nóng)業(yè)銀行,結(jié)果工作人員說我那委托書寫錯(cuò)了,而且不能在上面涂改,怎么辦呢?只有回村里重新填寫一張委托書了,就這樣,我回來了,沒幫她老人家把事情辦妥,心里不免有點(diǎn)愧疚。
老人聽說我回來了,親自找到我,我以為她是來拿卡的,正想著要怎么跟她說,結(jié)果她說她已經(jīng)知道還沒把卡補(bǔ)回來,她找到我是因?yàn)樗氲剑疫@樣為了她的事情到處跑,累了不說,還要自己貼點(diǎn)車費(fèi),她說著拿出五十塊錢,說是她的一點(diǎn)心意,她說她平時(shí)也沒什么收入,只能拿出這么點(diǎn)給我吃頓飯,讓我一定要收下。我當(dāng)時(shí)也說不出心里是什么感覺,但感覺是暖暖的,看著眼前這么一位慈祥且樸實(shí)的老人,我又怎能忍心拿著她不知用了多少時(shí)間才攢下來的五十塊錢去吃她所說的那“一頓飯”呢。心里有些許哽咽地把錢塞進(jìn)老人的口袋,讓她把錢收好,事情我一定會(huì)為她辦好。開始老人態(tài)度非常地堅(jiān)定,但經(jīng)過我的一再推遲,老人這才把錢收好,但還是有說不完的感謝話。
再次拿著委托書上了去畢節(jié)的客車,這次心情卻是格外的好………。
經(jīng)過這件事情后,工作不論大小、輕重,每一件事情我都會(huì)用心去學(xué)、努力去做,力求做好。同時(shí),還不斷調(diào)整工作方式,自己主動(dòng)找事做,積極向村民介紹自己。真心可以換來真情,付出點(diǎn)滴汗水,贏得的是沉甸甸的回報(bào)。我深深感受到只有把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人,用一個(gè)個(gè)看似微不足道的事例演繹了自己作為一名駐村干部豐富精彩的生活。
現(xiàn)在,閑暇時(shí),我喜歡到老百姓家里走走,看看,聊聊,聽聽他們講些只有本地人才會(huì)心一笑的故事,他們酒后哼唱的山歌小調(diào)和爽朗的笑聲,而我則在談笑中,用他們的語言和他們能夠接受的方式講講計(jì)生政策,掏掏心窩子什么的。
司法故事演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代,他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了,但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣,不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!
一天放晚學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)打過放學(xué)鈴了,雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來,坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說:“走吧,習(xí)題沒做完,回去再做吧”
雷鋒說:“就剩這一道題了,我總做不對。”
那個(gè)同學(xué)過來看了看:“這道題我做好了,你拿去看看吧?!闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。
雷鋒笑笑說:“謝謝你,讓我自己再想一想吧?!?/p>
他靜下心來,反復(fù)琢磨課本上的例題,仔細(xì)回想老師的講解,終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說:“我做好了,來,我們來對一對?!?/p>
這一對不打緊,兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說:“這就不曉得是我錯(cuò)了,還是你錯(cuò)嘍。”雷鋒說:“我驗(yàn)算了幾次,不會(huì)錯(cuò)的,可能是你錯(cuò)了。”
“那——就借你的給我抄一下吧?!?/p>
“不,”雷鋒說,“你也別抄,自己再做做看。自己多花些心思,以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了?!?/p>
那同學(xué)便坐下重做了一遍,原來是運(yùn)算中粗心,所以得數(shù)就不對了。這時(shí),兩個(gè)人都開心地笑了,這才收拾好書包,手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。
六一兒童節(jié),少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路,打大鼓的任務(wù)很重,雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù),當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了,他小小的個(gè)子,打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn),唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐,向長沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路,雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了,忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說:“不用換,我能行?”說著挺起胸來,揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后,輔導(dǎo)員見他太累了,又派了一名同學(xué)來替換他。可他卻說:“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了,應(yīng)該由我來完成?!庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對于身材矮小的雷鋒來說,背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路,的確不是一件輕松的事,何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日,越走越覺得吃力,腰發(fā)酸,背發(fā)脹,嗓子發(fā)干,腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念:堅(jiān)持,朝著既定的目標(biāo),堅(jiān)持前進(jìn),堅(jiān)持到底。
雷鋒樂于幫助人,在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨,河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋,一群一二年級(jí)的小同學(xué),不敢過橋,雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué),他就組織隊(duì)員前去慰問,還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心,作業(yè)做得馬虎,字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他,放學(xué)后,情愿自己多繞點(diǎn)路,也陪著他一同回家,給他講要努力學(xué)習(xí)的道理,教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助,小朱的進(jìn)步還是不大。有一次,雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來,用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字,一個(gè)一個(gè)地描下來。第二天,雷鋒拿出描的字給小朱看,問他可認(rèn)得是什么字,小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來,便噘著嘴說:“這是鬼畫桃符,哪像字呀?!?/p>
司法故事演講稿篇十九
漫漫人生路,書香伴我行。
曾經(jīng)年少也追夢,如今年過不惑,我開始知道隨緣,少年時(shí)的許多固守漸漸釋然,然而,對于書籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂,書香最迷人!
早年身居陋室,讀孟子后,手書一條幅:“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi),并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,最大的家當(dāng)就是書桌、書柜。那時(shí),書生意氣正濃,讀書幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜,靜悄悄的,明月臨窗,書香入夢,“三更有夢書當(dāng)枕”“半床明月半床書”,生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了,但書仍是滿屋子堆放,“無事亂翻書”已成習(xí)慣。
我讀書很雜,什么都讀,從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典,從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊,從諸子百家到現(xiàn)代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書,工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報(bào)紙,也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云:“書中自有千鐘粟”,而我,讀書不為稻粱謀!
我讀書,為了不辱職責(zé),不誤蒼生。我的底子薄,原始學(xué)歷是“文革”時(shí)的初中畢業(yè),七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫算的門。走上講臺(tái),也純是偶然,開始的時(shí)候,心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師,我不夠資格;傳道授業(yè),我無法勝任。然而,在當(dāng)時(shí)我別無選擇!子曰“教學(xué)相長”“學(xué)而不厭”,兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,我惟有手不釋卷,拼命讀書。
1986年,在獲得自學(xué)考試的??莆膽{之后,我又開始了本科的學(xué)習(xí),讀到一半,因?yàn)榉N種原因而中斷,沒想到年過40,竟還有熱情去續(xù)考,于是,在間隔20xx年之后,我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我,感到很不解,問我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候,我也覺得有些不適時(shí)宜,其實(shí),我只是為了找一個(gè)讀書的理由而已。去年,完成了全部課程的學(xué)習(xí),去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候,呈交的結(jié)業(yè)證書有幾個(gè)是20xx年前的,工作人員感到很驚訝,看了看我,笑著說:“你這證書再過幾年可以成為文物了。”我笑著回答說:“是啊,一個(gè)本科讀了20xx年,我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”
我讀書,還為不落伍。西方曾有名人說過:“如果今天我們不能生活在未來,明天我們將生活在過去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過去,所以努力通過學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?。?dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候,我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用,技術(shù)水平逐步由菜鳥升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開了一個(gè)了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)!
我讀書,也為滿足一種興趣。當(dāng)年對電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒有明確的目標(biāo),純粹興趣而已。俗話說:興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著,竟也達(dá)到了不低的水平,在生活圈子,我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣,某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請我前去兼課。今天,隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn),我的電子技術(shù)居然大有用武之地。
讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽光明媚的午后,茶煙輕揚(yáng),書香浮動(dòng),風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說:開卷有益。許多年的積累,讓我感覺工作生活不再沉重,人也有了更多自信。
近幾年,教育信息化、實(shí)施新課程,教育改革浪潮一浪高過一浪,而我,依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí),緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定,研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”,登上了國內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上,我多次登臺(tái)……今天到市教科院開會(huì),又混回了一個(gè)頭銜——特聘專家!
我還有一些社會(huì)兼職,為了不辱使命,我深入調(diào)研,積極撰文,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,爭做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲,學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為:自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí),在學(xué)校率先提出“打造書香校園”的口號(hào),親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》,宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”,在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),掀起了讀書熱潮。辯論會(huì)上,辯手們口若懸河,針鋒相對,理直氣自壯,理屈詞不窮;演講賽上,選手們引經(jīng)據(jù)典,縱橫捭闔,慷慨陳詞,聲情并茂;讀書報(bào)告會(huì)場場精彩,引人入勝;專家講座聽眾云集,掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈,發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣,自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),一大批教師茁壯成長。許多到過我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土,只要你是一顆有生命力的種子,你就可能在這里長成參天大樹?!?/p>
在濃郁的書香氛圍中,中年教師在成名,青年教師在成長,更多的老師在成熟,他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展,推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!
司法故事演講稿篇二十
大家好!
中國共產(chǎn)黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益。自覺維護(hù)群眾利益是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢和傳統(tǒng),也是一項(xiàng)重要紀(jì)律。
早在1927年秋收起義后,毛澤東帶領(lǐng)部隊(duì)向井岡山進(jìn)發(fā)。在上山之前,正值當(dāng)?shù)丶t薯收獲季節(jié)。由于有的戰(zhàn)士紀(jì)律性不強(qiáng),肚子餓了就順手偷吃老鄉(xiāng)的紅薯。毛澤東認(rèn)為偷吃一個(gè)紅薯事小,可損害群眾利益事大。于是,他立即召集隊(duì)伍,鄭重宣布了三大紀(jì)律:其中第二條就是“不拿老百姓一個(gè)紅薯”。1928年4月,毛澤東在總結(jié)井岡山革命斗爭經(jīng)驗(yàn)時(shí),又將“不拿老百姓一個(gè)紅薯”這項(xiàng)紀(jì)律,修改為“不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西”。這是我們黨自覺維護(hù)群眾利益的早期規(guī)定和生動(dòng)體現(xiàn)。
在革命戰(zhàn)爭年代,黨只有真正切實(shí)維護(hù)群眾利益,才能打破敵人圍追堵截,才能取得革命勝利。正如毛澤東所說:“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾?!彼虼颂?hào)召大家:“我們對于廣大群眾的切身利益問題,群眾的生活問題,就一點(diǎn)也不能疏忽,一點(diǎn)也不能看輕?!?/p>
1945年6月,中共七大通過的黨章明確規(guī)定:“每一個(gè)黨員都必須用心傾聽人民群眾的呼聲和了解他們的迫切需要,并幫助他們組織起來,為實(shí)現(xiàn)他們的需要而斗爭。”這是第一次將自覺維護(hù)群眾利益的思想正式寫入黨章。
新中國成立后,中國共產(chǎn)黨始終銘記為人民服務(wù)的宗旨,始終把自覺維護(hù)群眾利益作為一項(xiàng)嚴(yán)明的紀(jì)律,堅(jiān)持不懈地反對貪污腐敗和官僚主義、命令主義等脫離群眾的不良作風(fēng),提倡黨員干部以普通勞動(dòng)者姿態(tài)出現(xiàn),運(yùn)用從群眾中來到群眾中去的工作作風(fēng)和工作方法,真正做到自覺維護(hù)群眾利益。
在改革開放新時(shí)期,我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),從本質(zhì)上說也是自覺維護(hù)群眾利益的體現(xiàn)。1979年3月,鄧小平指出:“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我們當(dāng)前的政治,因?yàn)樗碇嗣竦牡睦妗⒆罡镜睦??!焙髞?,他?992年南方談話中提出,判斷社會(huì)主義各項(xiàng)工作正確與否的標(biāo)準(zhǔn)之一就是“是否有利于提高人民的生活水平”。
謝謝大家!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12658284.html】