總結(jié)是一個思維的過程，能夠幫助我們更好地認識自己，掌握自己的學習和工作進展。寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，以提升自己的總結(jié)寫作能力。我們不妨從以下范文中尋找一些寫作靈感和寫作技巧，提升自己的總結(jié)能力。
高三備課組工作總結(jié)物理篇一
面對高考來臨的巨大壓力和學生基礎(chǔ)差的不利局面，我們高三物理備課組在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
周密的計劃是完成任務(wù)的保證。借鑒往年成功的復習經(jīng)驗，第一輪復習要求在二月底前完成，確保在三月初開始第二輪復習。進入五月份時，要求回歸教材，查漏補缺，五月下旬，集中精力，強化訓練，完成參加高考的全部準備工作。
進入高三下學期，在二月底順利完成了第一輪復習，同時認真準備第二輪復習資料。我們由點到線，由線到面，面面俱到，完善學生的知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。同時穿插進行限時仿真模擬訓練，學生能力得到極大的提高。
根據(jù)學校的要求，利用集體備課時間組織全組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《x一中教師學期考核條例》及全組老師進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習讓老師們熟悉到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，同時也熟悉到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng)，提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)，備課組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。我們都有一個共同的心愿，努力使高三物理備課組成為作風嚴謹，教研氣氛濃的團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，保持和發(fā)揚物理組的光榮傳統(tǒng)，為20xx年高考的勝利打下良好基礎(chǔ)。
我們切實執(zhí)行學校教導處有關(guān)管理條例，從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題，把好落實把關(guān)。有檢查、有總結(jié)。對教導處的有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實。在教學、備課、備考等方面，工作做的扎實，認真。認真落實每周二的集體備課，每個人都完成了一次公開課或示范課，課后能認真評課。每周完成階段測試，能做到全批全改。注意了扶優(yōu)補困，全面提高學生成績。
本學期我們學習了《x市教育研究院對20xx年高考復習的指導意見》，積極參加集體備課，認真進行業(yè)務(wù)進修，鉆研《教材》、《教學大綱》、《考試大綱》，認真研究學生情況，加強教學的針對性，努力提高教學效率，在教學實踐中領(lǐng)會教材的特點、內(nèi)涵，摒棄了原來高三物復習“一竿子到底”的復習模式。
2、編寫并使用仿真測試15個（僅物理部分），計7萬余字。
3、編寫并使用理科綜合試題5個。
4、編寫并使用專項訓練題8個，計3萬字。（包括選擇題專項訓練、實驗題專項訓練、計算題專項訓練和選做題專項訓練，主要用于第三輪查漏補缺及考前適應(yīng)訓練）。
總之，高三物理組的工作是有計劃、按步驟扎實推進的，老師們是勤勞努力的，工作是卓有成效的，學生是非常滿意的。
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高三備課組工作總結(jié)物理篇二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對20××年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點，力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課，鉆研教材分析考試說明，做到有的放矢。認真分析學生的學情。及時得到信息反饋，采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。
1、崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始。
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取。
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
3、和諧團結(jié)是取得成績的保證。
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的'，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
4、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵。
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做是：
工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。
我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
精心編制學案，精講精煉，多層次反饋。
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量；我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
5、集體備課求實求效。
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”（教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題）。
互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
6、主干知識強化如虎添翼。
無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
1、后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2、尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
高三備課組工作總結(jié)物理篇三
面對高考來臨的巨大壓力和學生基礎(chǔ)差的不利局面，我們高三物理備課組在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
周密的計劃是完成任務(wù)的保證。借鑒往年成功的復習經(jīng)驗，第一輪復習要求在二月底前完成，確保在三月初開始第二輪復習。進入五月份時，要求回歸教材，查漏補缺，五月下旬，集中精力，強化訓練，完成參加高考的全部準備工作。
進入高三下學期，在二月底順利完成了第一輪復習，同時認真準備第二輪復習資料。我們由點到線，由線到面，面面俱到，完善學生的知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。同時穿插進行限時仿真模擬訓練，學生能力得到極大的提高。
根據(jù)學校的要求，利用集體備課時間組織全組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《x一中教師學期考核條例》及全組老師進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習讓老師們熟悉到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，同時也熟悉到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng)，提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)，備課組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。我們都有一個共同的心愿，努力使高三物理備課組成為作風嚴謹，教研氣氛濃的團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，保持和發(fā)揚物理組的光榮傳統(tǒng)，為20xx年高考的勝利打下良好基礎(chǔ)。
我們切實執(zhí)行學校教導處有關(guān)管理條例，從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題，把好落實把關(guān)。有檢查、有總結(jié)。對教導處的有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實。在教學、備課、備考等方面，工作做的扎實，認真。認真落實每周二的集體備課，每個人都完成了一次公開課或示范課，課后能認真評課。每周完成階段測試，能做到全批全改。注意了扶優(yōu)補困，全面提高學生成績。
本學期我們學習了《x市教育研究院對20xx年高考復習的指導意見》，積極參加集體備課，認真進行業(yè)務(wù)進修，鉆研《教材》、《教學大綱》、《考試大綱》，認真研究學生情況，加強教學的針對性，努力提高教學效率，在教學實踐中領(lǐng)會教材的特點、內(nèi)涵，摒棄了原來高三物復習“一竿子到底”的復習模式。
2、編寫并使用仿真測試15個（僅物理部分），計7萬余字。
3、編寫并使用理科綜合試題5個。
4、編寫并使用專項訓練題8個，計3萬字。（包括選擇題專項訓練、實驗題專項訓練、計算題專項訓練和選做題專項訓練，主要用于第三輪查漏補缺及考前適應(yīng)訓練）。
高三備課組工作總結(jié)物理篇四
一、指導思想：
深入貫徹落實學校工作要點和教務(wù)處工作計劃。貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以學校“卓越課堂文化建設(shè)”為引領(lǐng)，積極開展優(yōu)化課堂教學的一系列小課題研究，努力提高課堂效益和質(zhì)量。
切實提高課堂教學效率，提高物理教學質(zhì)量，促進教師個人專業(yè)發(fā)展。
三、工作重點：
立足于行動研究，務(wù)實求真，將物理備課、說課、上課、聽課、評課、理論學習等工作做好，做出成效來。
四、工作思路。
1．營造“積極、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新”的教研氛圍，積極參與各級各類教學交流和教研活動，讓教學研究成為習慣。
2．以學校今年的教研主題——“培養(yǎng)尖子生，提高常規(guī)生”為引領(lǐng)，立足備課組優(yōu)質(zhì)課和組內(nèi)教研課的研討、課堂實踐和成形，開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動，力求做到通過聽課學他人的教學成功之處，通過說課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學行為，從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力。
3．三個備課組通過研磨，各形成一節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)化課堂教學的公開課。備課組老師應(yīng)認真聆聽、評議、提出自己的意見，力圖提高公開課的質(zhì)量，使每個公開課都能夠起到示范的作用。（要求有教學設(shè)計、教學實況錄像、點評、教學反思等資料）青年教師要積極參與，多承擔公開課，并通過承擔公開課的過程促進業(yè)務(wù)水平提高和專業(yè)發(fā)展。
三．具體工作。
1、加強教育教學理論學習，提高自身的理論素養(yǎng)。
高三備課組工作總結(jié)物理篇五
高三是關(guān)鍵的一年，既是辛苦的一年，也是充實的一年。轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過一個學期的努力，針對20xx年新高考物理的特點和學生的具體情況,進行認真地備課,講課,認真批改學生作業(yè)。在集體備課的基礎(chǔ)上,鉆研教材分析教學大綱，做到有的放矢.認真分析學生的學情。及時得到信息反饋,采取合理的第一輪復習教學模式，及時調(diào)整教學進度，較好的完成了各項教育教學任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、全面復習，打好基礎(chǔ)，根據(jù)班級實際情況適當調(diào)節(jié)難度。高三復習要設(shè)法落實每一知識點，強化學科基礎(chǔ)，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由于時間緊，帶領(lǐng)學生復習應(yīng)重在概念、理論的剖析上，側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上，落實每一個知識點。
2、指導學生，學會復習，提高能力。學生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未學問題。
3、創(chuàng)新、質(zhì)疑，強調(diào)聯(lián)系實際，強化實驗。
4、嚴格規(guī)范，認真審題，減少失分。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。
教學大綱是作為整個高中教學的依據(jù)，而考試大綱只是為了高考的需要而定的，因此，教學大綱的涵蓋比考試大綱更廣一些。教材把教學大綱中一些抽象的規(guī)定加以具體化，學生學習基本上是以教材為依托。所以，作為備考來說，也應(yīng)該以教材為依托，全面復習，對考試大綱沒有列出的內(nèi)容不必過分深究。不過要注意，高考的題目大體上分兩部分，一部分考查對基本知識的了解，另一部分考查較為深層的能力。前者與教材關(guān)系較緊密，但也不會是直接照搬教材的某一部分內(nèi)容，后者基本上是從教材的內(nèi)容引申開去，因此，依托教材不等于捆死在教材上。所以只有深入研究教學大綱和考試大綱，才能領(lǐng)會高考精神，把握高考方向，才能在復習迎考中占得先機。
認真分析和研究近幾年全國各地的高考試題，尤其是實行新課程高考的`相關(guān)省的考題，也是至關(guān)重要的事情，只有這樣我們才能把握和洞悉高考方向和規(guī)律，提高復習的針對性和有效性。
加強相互聽課、評課活動，并就教學環(huán)節(jié)處理、學法指導、物理思想的培養(yǎng)等進行探討。嚴格落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。同一備課組做到統(tǒng)一的教學要求：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。但在教法上提倡百花齊放，鼓勵教師大膽創(chuàng)新。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量組織好教學，課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。
同時，在具體的教學中，碰到的教學困難和問題，老師們都利用下課時間在年段辦公室一起討論，集思廣益。
3．講練結(jié)合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能力。少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。
4．加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練，特別強化圖象、圖表類習題的訓練近年高考圖象、圖表類問題明顯增加，要求應(yīng)用數(shù)學解決物理問題的考察不斷加強；從近年高考形勢看，考察敘述性和討論性的問題的可能也在增大，應(yīng)引起注意并加以訓練。
5．關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型,強調(diào)回歸教材6．應(yīng)該加強與當前課改相關(guān)問題的研究，重視對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素培養(yǎng)，使學生在高考中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。
高三備課組工作總結(jié)物理篇六
1、崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始。
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取。
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
3、和諧團結(jié)是取得成績的保證。
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出;來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
4、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵。
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的`做是：
(1)工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
(2)精心編制學案，精講精煉，多層次反饋。
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
5、集體備課求實求效。
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
(1)堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題)。
(2)互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
(3)主干知識強化如虎添翼。無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
(5)做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
1、后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2、尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
高三備課組工作總結(jié)物理篇七
高三學生已經(jīng)畢業(yè)了，反思我們的備課組工作，特別是是高三復習課教學工作，能使得今后的教學遺憾少一點、小一些，還是十分必要的。總結(jié)讓我們能堅持已經(jīng)形成的比較成熟的教育教學方案，反思讓我們更加清醒地認識存在的不足，并努力尋求相應(yīng)的解決方案。
我們復習的總體思路是：心中有考綱，復習有體系；從容有序，謹嚴規(guī)范。下面對備課組工作從四個方面做一下總結(jié)。
1．補充題：高三物理復習中使用的補充題是我們校本復習材料的核心。這套補充題共分十四章，每章配有簡單的知識點回顧，題目從幾十道題到百余題不等，最大的特色就是適合我們高中的學生實際水平，并根據(jù)高考的思路不斷變化更新。這套補充題的受益者是高三的畢業(yè)生，貢獻者是教研組老一輩的教師，我們青年教師肩負著繼續(xù)傳承并不斷發(fā)展和完善的任務(wù)。
2．（會考）基礎(chǔ)練習：嚴格說，物理的高考復習是從學生畢業(yè)會考后開始的。我們備課組以會考為契機，利用一個月多一點的時間，完成了高中物理知識的基礎(chǔ)部分復習，同時加工整理，最終積累了一整套會考基礎(chǔ)練習資料，這套資料對學生提綱挈領(lǐng)掌握高中物理知識的脈絡(luò)起到了關(guān)鍵性作用。
3．單元測試：我們備課組做了一項開創(chuàng)性工作就是選編了一套各章的單元測試題。我校一直倡導對購買、征訂的復習資料要精心選用，為學生節(jié)省寶貴的復習時間；還有一些資料不適合全部印發(fā)學生，在這種情況下，我們備課組下決心選編了一套各章的單元測試題，最終成形。這套測試題目也會象補充題一樣，動態(tài)調(diào)整，相信也會成為有我校特色的校本復習材料之一。
4．周末專題：周末我們有7個分層教學班的復習任務(wù)，2個高水平的a班，4個中等水平的b班，一個基礎(chǔ)薄弱的c班。我們進行的是專題復習內(nèi)容，先后進行了牛頓運動定律、能量和動量、電場和磁場、電路、電磁感應(yīng)等專題復習內(nèi)容。上學期、寒假和下學期，這三個階段，我們都是以專題形式對課堂復習內(nèi)容進行了有效補充，使學生對近年的高考典型問題到達“能下手，能完成”的程度。
5．一模后的專題：一模前我們已經(jīng)完成了涵蓋高考要求的各章節(jié)和實驗的全面復習。一模后到二模前有三周的復習時間，我們安排的是重組38套模擬試題的專題復習，讓學生在短時間內(nèi)對重點知識做出回顧和熟悉，同時也是最后一次提高解題能力，解難題能力上一個臺階的最后機會。
這部分總結(jié)需要說明的是：我們使用的有二附中特色的校本復習材料是重點難點突出的，更是全面的。
1．近年高考：備課組教師研究三年以來的高考試題（三年以前的我們已經(jīng)很熟悉了）。從中找出經(jīng)?？嫉闹R點、從沒考的知識：經(jīng)?？嫉闹R點再次考查的概率大，我們就提煉出模型，學生加強練習，典型題目多次刺激；從沒考過，但也是高考要求范圍內(nèi)的知識點我們也會重視，也會在各種測試中將這部分的內(nèi)容融入進去。我們也仔細閱讀了前一年北京地區(qū)高考的《試題分析》，對各題的難度和區(qū)分度有大體了解，重視上面稱贊的絡(luò)，滲透科學思想方法，同時還應(yīng)研究高考題型發(fā)展，總結(jié)解題方法和技巧的訓練和歸納，站在命題人的角度上揣摩其命題思想與目的；一節(jié)的復習課的好與差應(yīng)看：“學生的思維參與深度、廣度是多少？知識包含的容量有多大？”我們倡導：緊跟高考考綱，面向考場，限時訓練，增強防錯能力，向40分鐘要效率的理念，反對無限制的擠占學生自主學習時間、無針對性題海訓練。
物理組在長期的合作和互助中已經(jīng)形成了自己的團隊精神——不計較得失、樂于奉獻、團結(jié)一心、形成合力?；仡欉^去，展望未來，過去的時光，我們盡心盡力，盡職盡責，雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們走在優(yōu)秀的路上。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，攜手同行，一如既往努力提高課堂教學的有效性,力爭使全體學生盡快適應(yīng)高中物理的學習，把立足點放在培養(yǎng)和提高學生的自主學習能力上，并加強資料建設(shè)形成自已的教學體系，為把江夏一中物理科打造成品牌學科而努力，繼續(xù)用這股合力建設(shè)好物理組這個小家，以學校為榮，與同伴共榮，揚長避短，虛心好學，我們相信明天會更美好！為了江夏一中的夢奮力拼搏。
高三備課組工作總結(jié)物理篇八
時間眨眼而過，又是一年工作總結(jié)的時刻啦!下面是本站小編為大家整理的“高三物理備課組工作總結(jié)”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，了解更多關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容，請關(guān)注出國留學工作總結(jié)欄目。
高三物理備課組工作總結(jié)(一)
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對20xx年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點，力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課，鉆研教材分析考試說明，做到有的放矢。認真分析學生的學情。及時得到信息反饋，采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。
一、幾點成功之處
1、崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
3、和諧團結(jié)是取得成績的保證
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出;來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
4、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做是：
(1)工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
(2)精心編制學案，精講精煉，多層次反饋
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
5、集體備課求實求效
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
(1)堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題)。
(2)互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
(3)主干知識強化如虎添翼。無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
(5)做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
二、幾點不足
1、后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2、尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
高三物理備課組工作總結(jié)(二)
面對高考來臨的巨大壓力和學生基礎(chǔ)差的不利局面，我們高三物理備課組在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、科學制定復習計劃，不折不扣的完成復習計劃
周密的計劃是完成任務(wù)的保證。借鑒往年成功的復習經(jīng)驗，第一輪復習要求在二月底前完成，確保在三月初開始第二輪復習。進入五月份時，要求回歸教材，查漏補缺，五月下旬，集中精力，強化訓練，完成參加高考的全部準備工作。
進入高三下學期，在二月底順利完成了第一輪復習，同時認真準備第二輪復習資料。我們由點到線，由線到面，面面俱到，完善學生的知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。同時穿插進行限時仿真模擬訓練，學生能力得到極大的提高。
二、努力提高自身素質(zhì)，科學備考
根據(jù)學校的要求，利用集體備課時間組織全組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《孝感一中教師學期考核條例》及全組老師進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習讓老師們熟悉到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，同時也熟悉到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng)，提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)，備課組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。我們都有一個共同的心愿，努力使高三物理備課組成為作風嚴謹，教研氣氛濃的團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，保持和發(fā)揚物理組的光榮傳統(tǒng)，為20xx年高考的勝利打下良好基礎(chǔ)。
三、注重落實教學常規(guī)，打好備考基礎(chǔ)
我們切實執(zhí)行學校教導處有關(guān)管理條例，從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題，把好落實把關(guān)。有檢查、有總結(jié)。對教導處的.有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實。在教學、備課、備考等方面，工作做的扎實，認真。認真落實每周二的集體備課，每個人都完成了一次公開課或示范課，課后能認真評課。每周完成階段測試，能做到全批全改。注意了扶優(yōu)補困，全面提高學生成績。
四、落實課改提高效率，打造高效課堂
本學期我們學習了《孝感市教育研究院對20xx年高考復習的指導意見》，積極參加集體備課，認真進行業(yè)務(wù)進修，鉆研《教材》、《教學大綱》、《考試大綱》，認真研究學生情況，加強教學的針對性，努力提高教學效率，在教學實踐中領(lǐng)會教材的特點、內(nèi)涵，摒棄了原來高三物復習“一竿子到底”的復習模式。
五、下學期具體工作統(tǒng)計
2、編寫并使用仿真測試15個(僅物理部分)，計7萬余字。
3、編寫并使用理科綜合試題5個。
4、編寫并使用專項訓練題8個，計3萬字。(包括選擇題專項訓練、實驗題專項訓練、計算題專項訓練和選做題專項訓練，主要用于第三輪查漏補缺及考前適應(yīng)訓練)
總之，高三物理組的工作是有計劃、按步驟扎實推進的，老師們是勤勞努力的，工作是卓有成效的，學生是非常滿意的。
高三物理備課組工作總結(jié)(三)
20xx屆的高三學生已經(jīng)畢業(yè)了，反思我們的備課組工作，特別是高三復習課教學工作，對在今后教學中進一步減少遺憾是十分必要的?？偨Y(jié)讓我們能堅持已經(jīng)形成的比較成熟的教學方案，反思讓我們更加清醒地認識存在的不足，并努力尋求相應(yīng)的解決方案。下面對備課組工作從四個方面總結(jié)如下。
一、精編校本材料，提高復習的針對性
1、一輪復習學案：高三物理復習中使用的學案是我們校本復習材料的核心。這套學案是繼承了上一屆學案的優(yōu)點，并做了較大的改進和提高，她是按照教材順序編寫的，她最大的特色就是適合我們省沭中的學生實際水平，并根據(jù)高考的思路不斷變化更新。這套學案的受益者是高三的畢業(yè)生，貢獻者是我們備課組的王增紅、宋明、胡方揚、戚昌波、王浩、徐黨軍等老師，我們下一屆教師肩負著繼續(xù)傳承并不斷發(fā)展和完善的任務(wù)。
2、二輪復習學案：二輪復習一直是我校高三復習的瓶頸，為此我組的做法是，在為學生每人征訂了一套《創(chuàng)新設(shè)計》二輪復習資料的基礎(chǔ)上，我組又出重拳，組織力量編制了一套適合我校學生在新的考試形勢下使用的二輪復習資料，該套資料對學生提綱挈領(lǐng)掌握高中物理知識的脈絡(luò)起到了關(guān)鍵性作用。
3、周練的編寫：我們備課組做了一項開創(chuàng)性工作就是選編了一套與復習同步的周練試題。我校一直倡導對購買、征訂的復習資料要精心選用，為學生節(jié)省寶貴的復習時間;還有一些資料不適合全部印發(fā)學生，在這種情況下，我們備課組下決心選編了一套與復習同步的周練試題，并最終成形。相信也會成為有我校特色的校本復習材料之一。
4、選考模塊知識點整理和辨析題的編寫：今年高三在參照去年的資料和蘇南的一些學校資料的基礎(chǔ)上，先后分兩次進行進一步整理和完善，并印發(fā)到每一位學生，對學生對選考模塊的復習起到關(guān)鍵的作用。
6、以上資料的均印發(fā)到高三的每一位學生，并且每一位老師都能不折不扣使用，不存在浪費和重新編寫的現(xiàn)象，是我校在這方面執(zhí)行比較好的備課組之一。
二、加強高考研討，實現(xiàn)科學、高效備考
1、研討近年高考題：備課組教師研究近三年以來的高考試題(三年以前的我們已經(jīng)很熟悉了)。從中找出經(jīng)?？嫉闹R點、從沒考的知識：經(jīng)?？嫉闹R點再次考查的概率大，我們就提煉出模型，學生加強練習，典型題目多次刺激;從沒考過，但也是高考要求范圍內(nèi)的知識點我們也會重視，也會在各種測試中將這部分的內(nèi)容融入進去。另外，我們還認真分析和研究近幾年全國各地的高考試題，尤其是上海的考題，也是至關(guān)重要的事情，我們只有這樣才能把握和洞悉高考方向和規(guī)律，提高復習的針對性和有效性。(也許大家都已發(fā)現(xiàn)全國乃至各省市高考命題的思路都有向上海試題靠攏的趨勢，上海試題具有一定的引領(lǐng)作用。)
2、研討考試說明：我們仔細閱讀了今年xx的高考說明和《試題樣題》，對各題的難度和區(qū)分度有大體了解，重視上面稱贊的好題，吃透，領(lǐng)會。比如對難度適中，但區(qū)分度大，適合選拔的題目我們?nèi)谌雽W案或考試，給予了足夠地重視。只有深入研究考試說明和高考樣題，才能準確領(lǐng)會高考精神，把握高考方向，才能在復習迎考中占得先機。
三、加強組內(nèi)老師間的合作，打好整體戰(zhàn)
1、學案編寫的合作：備課組長負責教學計劃和安排，學案的統(tǒng)稿。其余人分成兩個備課小組(宋明、胡方揚、戚昌波一組;王浩、張前軍、徐黨軍一組)按章節(jié)每小組輪流編寫學案，姜祖國、丁紅芹、殷正徐等三位青年老師負責校對和做題。細致合理的分工使得復習工作能有序開展。這些工作絕不是一個人能獨立完成的，所以明確的組內(nèi)分工，沒有斷裂的鏈條，使得高考復習能順利完成。
2、集體備課的合作：備課活動時間常規(guī)化：高三備課都有一個固定的活動時間，一般是一周一次。這是起碼的要求，但僅局限于一周一次的備課，恐怕不夠。作為高三來講，平時的教學內(nèi)容多，學生練習多，更需要及時交流和討論。一次練習過后，及時交流試卷中學生出現(xiàn)的問題，交流試卷講評的重點、方法以及拓展，已經(jīng)成為我們組的慣例。
備課活動內(nèi)容具體化：具體化是增強備課成效的前提。除了及時交流以外，每周一次的固定活動主要圍繞以下內(nèi)容進行：一周教學內(nèi)容的重點和難點分析、學生學習過程中可能遇到的難點及突破方案;一周內(nèi)每個備課組成員需要完成的任務(wù)、完成時間?；顒觾?nèi)容具體化，使備課組成員都會感到活動內(nèi)容有用、管用。
備課活動過程民主化：在討論復習課內(nèi)容時，暢所欲言，充分交流，互相借鑒，內(nèi)容上不保留，形式上也不強求統(tǒng)一。
2、聽評課的合作：高三一學年來始終加強相互聽課、評課活動，基本上能做到每周每人相互聽課兩次，并就教學環(huán)節(jié)處理、學法指導、物理思想的培養(yǎng)等進行探討。
四、周密計劃，長遠安排
1、計劃性強：工作提前謀劃，會使我們掌握主動。高二暑假我們就制定了高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求，復習計劃嚴謹規(guī)范。前面提到的明確的分工前提也是提前計劃好，以便于有磨合和調(diào)整的機會。我們備課組在學期教學、周練的命題等幾個方面都有落實到人的全面、可行的計劃，計劃使得我們的復習工作更加有序。
2、正確處理好高一、高二和高三的關(guān)系：這一點我有新的認識。高考要取得好成績，相當一部分取決于高三復習課效果;高三復習課效果，又取決于高一高二的效果。我們在高一、高二教學中知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼顧，給學生補充了許多課外實驗，一方面激發(fā)學生的學習興趣，另一方面也與學科的特點相適應(yīng)。我們也布置有特色的作業(yè)，包括分層作業(yè)和驗電器、卡尺、反應(yīng)尺、熱氣球等制作。這些都是課堂外的拓展，我們也注重課堂內(nèi)的難度和密度，高一高二注重學生對物理規(guī)律本身的理解，兼顧解題，而高三就要將解題放在首位，因而一些口訣類的解題方法我們盡量放高三再教，讓學生在高一高二學到的是真的物理，高三學到高效得分的方法。
高三備課組工作總結(jié)物理篇九
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取。
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
3、和諧團結(jié)是取得成績的保證
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
4、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做是：
(1).工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
(2).精心編制學案，精講精煉，多層次反饋
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量；我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
5、集體備課求實求效
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
（1）、堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”（教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題）。
（2）、互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
(3)主干知識強化如虎添翼
無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
(5)做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
1.后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
高三備課組工作總結(jié)物理篇十
這個學期，我們高三物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期，我們高三物理備課組按照學校的要求開展工作，認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明，有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學習新課標，學習新教材，與舊教材、舊教學大綱進行對比，充分調(diào)動主觀能動性。
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平。
1、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關(guān)鍵點，注意學習新課程改革的相關(guān)理論，牢固樹立以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式，讓學生在學習過程體驗科學探究過程，了解科學研究方法，提高學生的科學素養(yǎng)。
2、積極做好資料、信息收集工作。我們手頭上有關(guān)新教材的復習資料少，有關(guān)新高考的信息不多，所以注意到了收集、積累，用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去收集和查找資料，然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習，成績才會有所提高，才能取得教好的教學效果。
3、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
4、備課組對每一次考試，都認真安排老師出好題目，并打印出來大家一起研究，看哪些地方要進行修改，然后再經(jīng)過調(diào)整才上交到學校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后，大家能及時按時，認真地批改試卷，對學生的考試情況認真地記錄下來，并寫出試卷分析。
1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，精選編制合理的練習。
2、堅持每周一次集體備課制度，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。
3、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。
備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。
高三備課組工作總結(jié)物理篇十一
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寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對2019年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點,力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課,講課,認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課,鉆研教材分析考試說明，做到有的放矢.認真分析學生的學情。及時得到信息反饋,采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。
一.幾點成功之處
1．崇高的敬業(yè)思想是做好工作的.開始
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2.過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取。
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
3．和諧團結(jié)是取得成績的保證
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
4、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做是：
(1).工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
(2).精心編制學案，精講精煉，多層次反饋
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量；我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
5．集體備課求實求效
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
（1）、堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”（教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題）。
（2）、互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
(3)主干知識強化如虎添翼
無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
(5)做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
二.幾點不足
1.后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
高三備課組工作總結(jié)物理篇十二
有人說：老師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就須要一種精神，這種精神就是獻身精神。
2、過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，仍要不斷進取。
3、和諧團結(jié)是取得成果的保證。
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力氣。這一點我們高二物理備課組就是一個很好的證明，在我們高二物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)切，相互照看，彼此取長補短，不管是在生活還是在、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家探討，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭辯的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是開心的，我們的資料可以毫無保留供應(yīng)和共享;在特性化輔導時，學生可以不分班級，誰有空誰解決，試卷的編輯、運用都必需全組成員共同探討，形成統(tǒng)一看法，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充溢春意的，心情安逸，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸晒谋ＷC。
4、敬重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵。
苦干實干更應(yīng)巧干，敬重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做法是：
(1)工作具有提前性，提前謀劃，會使我們恒久駕馭主動性。
我們剛進入高二我們就制定了我們高二第。
一、二學期工作安排，對我們的工作提出了詳細的措施和要求。如關(guān)于有效生、臨界生的制定，我們必需摸清狀況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)切、學習上激勵和協(xié)助等。
(2)細心編制周考、月考試卷，精講精煉，多層次反饋。
目前學生手上的教輔材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必需有一套適合我校實情的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高二物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書、試卷，然后對所復習的學問，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高二周月考試卷。
在教學上我們發(fā)揚了物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;試卷講評精講精練，每周一練、實行堂堂清、周周清，單元過關(guān)。
5.集體備課求實求效。
集體備課是我校教改的工作重點，這學期高二面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采納了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的才智。為此我們的做法是：
(1)堅持集體備課輪番主備制度，每周一次周一早上實行，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重難點、典型例題、主要習題)。
(2)相互聽課，隨時研討。剛好解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打沒有打算之仗”，做到凡是要學生做的題老師必需先做，凡是學生拿到周考、月考試卷，要求老師肯定不出錯。
(3)主干學問強化如虎添翼，加強專題復習資料的編制和運用。
無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干學問是不改變的，所以抓住每一科的主干學問復習到位，反復進行強化，典型題目多次測試。
(4)每次月考和每周周練都進行深化具體的分析，包括試卷分析和學生學情分析等。
(5)做好具體的培優(yōu)輔臨工作，各班的有效生、臨界生要做到心中有數(shù)，因人采納不同的補救措施，對其加強特性化輔導和談心活動。
高三備課組工作總結(jié)物理篇十三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對20xx年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點，力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課，鉆研教材分析考試說明，做到有的放矢。認真分析學生的學情。及時得到信息反饋，采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。
有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。
事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。
團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交，坦誠相待，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出;來到辦公室問問題的學生可以不分班級，誰有空誰解決，學案的編寫、都能跳出小組范圍，以學校大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做是：
(1)工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關(guān)心、學習上鼓勵和輔助等。
(2)精心編制學案，精講精煉，多層次反饋。
目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。
在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。
集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：
(1)堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題)。
(2)互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。
(3)主干知識強化如虎添翼。無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學塊由王鶴林負責，電學板塊由費宏負責，實驗板塊由孟才扣負責，選修板塊由陶兆寶負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。
(5)做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。
1、后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。
2、尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。
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