蝸牛日記教案(模板18篇)

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蝸牛日記教案(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-17 07:35:19     小編:薇兒

編寫教案時(shí),教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行細(xì)致的分析和研究。教案的編寫要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來,我們將為大家介紹一些教案的編寫要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真參考。

蝸牛日記教案篇一

雨后的天空是灰色的,空氣是潮濕的,地面也是潮濕的。

小蝸牛們都出來活動(dòng)了。在草叢中,我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛??粗鼈冦紤械纳駪B(tài),我們就開始觀察起來了。一會(huì)兒,一只小蝸牛就從殼里鉆出來了,它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦,背著重重的殼一步一步向前蠕動(dòng),頭頂上的那對(duì)觸角,伸得很直很直。我很好奇,輕輕一摸它的觸角,那觸角就迅速地縮回去了。

小蝸牛很有毅力,一個(gè)勁兒地爬,其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是,我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸??刹宦犖覀兊闹笓],它倆總不往一個(gè)方向前進(jìn),因此,幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個(gè)比賽。我說:“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說:“行?!蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵7旁诹诵∷堇?,果然,它倆在水里爬開了,剛開始時(shí)慢,后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”,安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快,就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到,它背著小蝸牛居然還是沒有落后。

郭炎銘說:“算了,把它們放了,讓它們自由吧!”

于是,我們把8只蝸牛又放回了草叢中。

蝸牛日記教案篇二

今天我看見一只蝸牛。

它頭上長有一對(duì)觸角,一搖一擺,樣子真可愛。嘴巴吃起東西來,聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我,好像在對(duì)我笑呢!我碰了一下它的腦袋,它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會(huì)兒,腦袋又伸出來了,又接著爬呀爬。

有時(shí),它累了,就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”,你看它正流著鼻涕呢!我大聲說:“鼻涕蟲,加油?。 边@時(shí)蝸牛停了一下,好像說:“我不鼻涕蟲,我是蝸牛?!蔽乙娏吮憬蛔」笮ζ饋?。

蝸牛日記教案篇三

我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼,冬天了,好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn),抓到了兩只活蝸牛。

蝸牛爬得很慢,一分鐘幾乎只動(dòng)一下。它有兩只觸角,一只高,一只低,我輕輕地摸了一下,它的觸角就縮短,再一摸,它的頭也縮進(jìn)了殼里。

它吃得很快,一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上,在我手上好像爬得比較快了,手上也變得粘粘的,但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”,它們的顏色也不同,一個(gè)有點(diǎn)黑,一個(gè)比較白。

它們老是縮進(jìn)殼中,我就用老辦法:把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng),我又試了一下,還是沒反應(yīng)。難道死了?“嗚……我的蝸牛死了……”,我的眼淚不聽使喚地流了下來,媽媽見我哭了,問:“怎么啦?”“我的蝸牛死了!”我繼續(xù)哭,但媽媽卻大聲說:“哭什么啊,每次把這些小動(dòng)物放到家里,死了后都讓你哭得這么傷心,今后還是別養(yǎng)了。”

第二天,一起床,第一件事就是看蝸牛,蝸牛好像一動(dòng)沒動(dòng),菜葉卻少了。難道又活了!

蝸牛日記教案篇四

蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?!拔乙徊揭徊酵吓?,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,留過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!”

——題記。

蝸牛如我,我似蝸牛。每一步,都會(huì)留下痕跡,因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路,正是我們布滿荊棘的人生旅程。

蝸牛會(huì)一直慢慢的爬,直到迎來勝利的曙光。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有,百般推脫。老師鼓勵(lì)我說:“試試看吧,不試一試哪能就輕言放棄呢?只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利!重在參與嘛!”為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望,我咬咬牙,決定勇敢去搏一搏。

這個(gè)片段,名為勇敢。只有勇敢去拼一拼,才會(huì)有勝利的可能,沒有勇氣去拼搏,就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。

蝸牛與黃鸝鳥。

大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌,但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛,蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼,一步一步地往上爬。無論艱辛,不怕阻礙。我似蝸牛,而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙,人生中的坎坷,人生中的小挫折、困難。

蝸牛日記教案篇五

今天,在我寫作文之前,先出一個(gè)謎語給你們猜:“叫它牛,不會(huì)拉犁頭;說它力氣小,背著房子走?!辈鲁鰜砹藛??告訴你們吧,是蝸牛。

上午,我捉了一只小蝸牛,我給他起了一個(gè)名字——飛飛。它背著“沉重的房子”,走起路來很慢,有時(shí)候肚子旁邊還會(huì)冒出白色的泡泡。

中午,我給飛飛做了一個(gè)又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面,還在里面放了“電視”和“床”,以及“水池”和食物。飛飛看著我,好像在說:“謝謝你,小主人,我很喜歡這個(gè)家?!?/p>

下午,我看見飛飛一動(dòng)不動(dòng),它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了,我害怕它吃多了,就去問爸爸,爸爸說:“它正在睡覺呢!”過了20分鐘,它又開始爬了,我高興的說:“小蝸牛睡醒了,我又可以和它玩了?!备吲d之余,我忍不住又給了許多食物給它吃,它好像在說:“謝謝你,這些食物真好吃?!边^了一會(huì)兒,就一動(dòng)不動(dòng)了,無論我怎樣碰他,它都一動(dòng)不動(dòng),我又去問爸爸,爸爸走過來看了看,又摸了摸說:“它已經(jīng)死了?!蔽液蠡谖顾缘臇|西太多,把它撐死了。

想起小蝸牛和我度過的快樂時(shí)光,我傷心極了,它死了,就等于我失去了一個(gè)朋友。

蝸牛日記教案篇六

一大早,我和媽媽一起去捉蝸牛,我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子,快快樂樂地出發(fā)啦!

媽媽問我:我們要去哪里捉蝸牛呢?我想了想,老師說過,蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著,遇到潮濕的地方,我停下來了,因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵?。我彎下身子,蹲下來,仔?xì)看了看,可是我沒看到蝸牛的身體。我想:它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子,鏟開泥土,用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊,這么快就找到了蝸牛。

接著,我們來到了另一塊泥土地里,我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛,我覺得太興奮了!我給蝸牛找了一個(gè)家,在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會(huì)兒爬上了我的樹葉,一會(huì)兒沿著瓶底往上爬,真是太有趣了!

下個(gè)星期四要上科學(xué)課了,老師讓我們把蝸牛帶過去,我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。

20x年5月25日星期五晴。

一(6)班金昭然。

今天放學(xué)一回到家,我就放下書包對(duì)爺爺奶奶說:我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個(gè)作業(yè)找蝸牛。

于是,爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個(gè)小時(shí)都沒找到,我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛,很沮喪。不過后來爺爺跟我說:要不我們明天再去捉吧。

希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。

20x年5月26日星期六陰。

一(6)班蘇杭。

科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€(gè)星期四科學(xué)課上有用。

星期六晚上,爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了,我們下了車。我抬頭仰望天空,今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的,到處黑漆漆的,伸手不見五指。于是,媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧,一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會(huì)兒,終于找到了三只蝸牛,收獲真不少啊!我要帶回家好好地觀察一下,是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。

20x年5月26日星期六陰。

一(6)班潘城熠。

我家養(yǎng)了十只蝸牛,阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了,我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子,還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后,我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力,我很開心。

20x年5月25日星期五晴。

一(6)班周蕓卿。

今天一下課,奶奶就來接我了,我回到家,就告訴了媽媽:媽媽,我們?nèi)フ椅伵0?。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。

到了公園,天已經(jīng)有點(diǎn)黑了,媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路,我也不害怕了。然后,我們走過小樹林,小草地,小河邊,挖開大石頭,挖開土壤,可是一只蝸牛也沒有找到!我好傷心啊,媽媽安慰我:下雨天我們?cè)偃フ椅伵!?/p>

20x年5月27日星期日陰。

一(6)班戴譯軒。

我們興高采烈地下樓了,去抓蝸牛嘍!我們唱著歌,走啊,走啊!走到了湖濱公園。

我們開始找蝸牛啦!媽媽拿出手機(jī),開啟手電筒,照著地上找來找去,我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛?但是沒有找到,我看了看樹上,忽然,一個(gè)很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前,我興奮的大喊蝸牛,蝸牛!仔細(xì)一看,呀,那個(gè)蝸牛殼是個(gè)螞蟻窩呀!

最后,我們只好回家了。媽媽說:明天有下雨,老師說過下雨過后。泥土旁邊會(huì)有很多蝸牛,還是明天晚上再來抓吧,我很期待明天再來抓蝸牛。

20x年5月27日星期日陰。

一(6)班朱智炫。

星期天下午,我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中,我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心,因?yàn)樵谖沂臅r(shí)候,媽媽對(duì)我說:星期四葉昱銘會(huì)給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。

20x年5月26日星期日陰。

一(6)班湯樂其。

(一)蝸牛小檔案。

你想了解蝸牛小檔案嗎?里面有很多知識(shí)哦!想要知道的話,就跟著我一起來吧!

蝸牛科學(xué)小檔案:蝸牛有26000多顆牙齒哦,在動(dòng)物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個(gè)觸角,身體是帶殼的,受驚嚇的時(shí)候全身會(huì)縮到殼里。

蝸牛音樂小檔案:黃鸝鳥對(duì)蝸牛說:葡萄成熟還早得很吶,現(xiàn)在上來干什么?蝸牛對(duì)黃鸝鳥說:你不要笑,等我爬上來葡萄就成熟了??磥砦伵5乃俣瓤烧媛?。

想聽聽蝸牛語文小檔案嗎?那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧!

今天中午吃過飯后,我和媽媽帶著勺子和瓶子,興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。

到了湖濱公園,我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去,都沒有找到。我們問一個(gè)小哥哥哪里可以找到蝸牛,他立馬就找到了一只給我們。

之后,我和媽媽來到了一片潮濕的土地前,我用勺子翻來翻去找到了第二只,我和媽媽都很高興。接下來,媽媽又翻來翻去,找到第三只,第四只就這樣,我們一共捉了九只蝸牛。

在回家的時(shí)候,我走得很快,我覺得蝸??赡茉谙耄鹤呗匪俣冗@么快,比高速列車都快呢!

我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后,小蝸牛都爬到瓶蓋上了,我想小蝸??煲舷⒘?,就趕緊把瓶蓋鉆了幾個(gè)洞,小蝸牛全都爬到瓶底,安安靜靜地睡覺了。

蝸牛日記教案篇七

今天早上,我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著,我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛,我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說:“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來,一邊拍手一邊說:“好啊!好啊!”于是,我很認(rèn)真的觀察起來。

小蝸牛有一個(gè)灰色的'硬殼,跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個(gè)觸角,像一個(gè)”v”字。它爬行的時(shí)候,感覺大半個(gè)身體都在外面,它一步步地慢慢前行,雖然很微不足道,但是它知道,只要努力,就一定會(huì)獲得成功。

“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對(duì)我說:“快看,蝸牛有反應(yīng)了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了,蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡,就用小拇指把蝸牛翻了個(gè)身,想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時(shí),蝸牛把觸角和大半個(gè)身子一縮,團(tuán)成了一個(gè)球形。我又把蝸牛翻了回去,這時(shí),蝸牛就把觸角伸展開來了。

小蝸牛真是有趣極了!

蝸牛日記教案篇八

昨天,科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。

晚上,我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓,看見了對(duì)面的草坪,現(xiàn)在已經(jīng)秋天了,但是它還是碧綠碧綠的,躺上去感覺軟軟的`,像一塊綠色的地毯,我問爸爸:“草坪上有沒有蝸牛呀?”爸爸說:“找找看?!蔽艺野≌遥菊也坏?,爸爸高興地說:“看,這個(gè)是不是蝸牛?”我興奮地跑了過去,我把它拿起來看了一下,失望地說:“爸爸,這不是蝸牛,是蝸牛殼。”我把它放了回去,爸爸鼓勵(lì)我說:“我們找到了小蝸牛殼,說明附近一定是有蝸牛的!”爸爸這句話激發(fā)了我,我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個(gè)草坪,還是沒有。我對(duì)爸爸說:“我們回去吧,太晚了?!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭?;氐郊?,媽媽對(duì)我說:“我已經(jīng)買好蝸牛了,明天就到?!蔽移诖姷轿伵?,媽媽說它是一只白蝸牛,我知道那肯定是一只白玉蝸牛。

在學(xué)校里,我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊,飄啊,郵來了秋天的涼爽,紅紅的楓葉,一片一片地落下來,真是“蕭蕭梧葉送寒聲”??!我找啊找,可是上課了,我只能回教室。

你別看蝸牛硬硬的殼,其實(shí)它是一種軟體動(dòng)物,蝸牛的眼睛小小的,眼睛的顏色是灰色的,長在觸角上,它走動(dòng)主要是靠腹足的,它的身體主要是由殼、腹、頭三個(gè)部分組成的,還有,它的嘴巴是長在頭上,比較小,顏色是肉色的,觸角會(huì)伸縮,一對(duì)長,一對(duì)短的。

蝸牛日記教案篇九

孩子答:當(dāng)我變成了蝸牛后,我遇到了豆豆蝸牛,當(dāng)我救它的時(shí)候,我們倆的蝸牛殼都摔壞了,我就給爸爸打電話,讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼,爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了,爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話,可以以后幫它修蝸牛殼。

蝸牛日記教案篇十

走近一看,原來是幾只蝸牛?。∥液芟矚g這些蝸牛,便抓了三只回來??斓郊议T口時(shí),我摘了幾片葉子作為它們的食物,回家后把它們養(yǎng)在了一個(gè)紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛,發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛,身上粘乎乎的,還肥肥的。它們的背上背著一個(gè)螺旋形的外殼,那是它們的房子,只要一遇到危險(xiǎn),它們就會(huì)立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別:臉上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短。長的就是它們的眼晴,短的是鼻子。我碰了下它們的觸角,那觸角便飛快地收了回去,過了一會(huì)兒,又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了,趕緊抓住了它,可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)椋鼤?huì)分秘出一種黏液,吸附在地面上,像膠水一樣,所以蝸牛才會(huì)爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢?我想來想去都想不明白,便拿起《十萬個(gè)為什么》查找了起來。原來,蝸牛喜歡潮濕的地方,因此,晴天的'時(shí)候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。

蝸牛真是太可愛了!我既在它們身上學(xué)到了知識(shí),又體驗(yàn)到了觀察的快樂!我愛這些可愛的蝸牛!

蝸牛日記教案篇十一

今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。

在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會(huì)把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會(huì)縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時(shí)候,就會(huì)縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會(huì)兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的,因?yàn)樗芸匆娛澄铮⑶页缘羲?。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!

我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,所以我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿伺c動(dòng)物能夠與平相處出一份力。

蝸牛日記教案篇十二

在一個(gè)陽光明媚的早上,我和小伙伴來到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蝸牛,我們決定來好好觀察這個(gè)可愛的小家伙。

我興奮地大喊起來:“快來呀!我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛?!被锇閭兌悸劼曏s來,看見了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來研究一下這個(gè)小家伙,我往它跟前放了一塊大石頭,一下子就擋了它的去路。我們以為它會(huì)害怕,這個(gè)龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著,可是誰知,他竟然背著它的`小房子爬了過去,我們一個(gè)個(gè)都驚訝萬分。

我又捉了幾只蝸牛,要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉,一只蝸牛用觸角碰樹葉吃了起來,他為什么喜歡用觸角碰呢?我仔細(xì)觀察了一下,原來觸角上面有兩個(gè)黑色小點(diǎn),我查查找找才知道那是它的眼睛。

大自然真是奧妙無窮,只要我們仔細(xì)觀察,不斷發(fā)現(xiàn)就會(huì)有所收獲。

蝸牛日記教案篇十三

兩個(gè)星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè):養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥市場(chǎng)買了一只白玉小蝸牛,我給它取名為“小蝸”。

我的課余生活又多了一項(xiàng),就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個(gè)黃棕色的、螺旋形的大房子,但還是裝不下它巨大的身軀,因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時(shí)候,總是還有一點(diǎn)露在外面。“小蝸”有兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短,長觸角上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn),那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖,爬行時(shí)它左右擺動(dòng)著,一觸到東西,“小蝸”就立即改變爬行方向。

“小蝸”是個(gè)雜食動(dòng)物,只要不是肉它都會(huì)吃。我給它喂過包菜葉、蘋果、西瓜。一次我喂它紅色的紙,它居然也吃了,還拉出紅色的便便,真是個(gè)“吃貨”。

科學(xué)老師說蝸牛是世界上爬行最慢的動(dòng)物,我不信,我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長的直尺,把“小蝸”放在起點(diǎn),用秒表計(jì)時(shí)。“小蝸”慢悠悠地爬著,我在旁邊使勁地喊加油,但是它的速度就像被制定了一樣,就是這么慢。爬呀,爬呀,終于爬過了終點(diǎn),我一掐時(shí)間,居然用了四分三十五秒。

“小蝸”豐富了我的課余生活,讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

蝸牛日記教案篇十四

今天,爸爸在洗菜時(shí),發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上,媽媽問:“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎?”我搖了搖頭,媽媽說:“就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”

媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上,等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它,只見它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里,一動(dòng)也不動(dòng)?!白屗约撼园?,我們別影響它?!眿寢屨f完帶著我走開了。

過了一會(huì)兒,我輕輕地靠近了蝸牛。看見蝸牛小心翼翼地伸出了頭,慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢?原來,他們身體內(nèi)能滲出一種粘液,使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀,慢慢地靠近胡蘿卜和生菜,我想:胡蘿卜這么硬,蝸牛又沒有尖利的'牙齒,它肯定不會(huì)去吃胡蘿卜的。正在我想的時(shí)候,蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子,頭一抬一低一抬一低,好像真在吃葉子。沒過多久,蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個(gè)小洞洞了?,F(xiàn)在我知道了,蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。

蝸牛日記教案篇十五

我家養(yǎng)了十只蝸牛,阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了,我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子,還有大白菜切的小葉片。

我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后,我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。

我家的蝸牛很有活力,我很開心。

蝸牛日記教案篇十六

最近,科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物,我買了兩只蝸牛,一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣,而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn),兩對(duì)觸角,一對(duì)長、一對(duì)短,眼睛長在那對(duì)長觸角上,殼圓圓的'。

這幾天,我就經(jīng)常盯著蝸??础N野l(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶,特別是大蝸牛,經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里,也會(huì)倒掛在盒蓋上,紋絲不動(dòng)。有一次,我觀察了大半個(gè)小時(shí),那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng),我實(shí)在著急了,就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們??伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄,身體徐徐動(dòng)著,它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下,小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛,看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子,發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了,我又生氣又失望。過了一會(huì)兒,我又忍不住想看一下小蝸牛,我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久,這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

蝸牛日記教案篇十七

問:什么牛不能吃?答:蝸牛!

對(duì);這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個(gè)子,它可是很有力氣的,它能把一個(gè)比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上!

蝸牛,小小的身子,大大的屋子;可愛極了,在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽;怎么個(gè)比法?每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線,把蝸牛放在線的一端,預(yù)備3,2,1開跑;雖然我們說開跑,但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈,有的在起點(diǎn)東張西望的,有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了!我們覺的這樣不好玩,就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰就獲勝,結(jié)果是我贏了!蝸牛賽跑結(jié)束后,我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍,可我們又不會(huì)養(yǎng)蝸牛,沒辦法,只好說聲再見就走了!

蝸牛日記教案篇十八

今天一下課,奶奶就來接我了,我回到家,就告訴了媽媽:“媽媽,我們?nèi)フ椅伵0?。”我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。

到了公園,天已經(jīng)有點(diǎn)黑了,媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路,我也不害怕了。然后,我們走過小樹林,小草地,小河邊,挖開大石頭,挖開土壤,可是一只蝸牛也沒有找到!我好傷心啊,媽媽安慰我:“下雨天我們?cè)偃フ椅伵?。?/p>

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