教案的編寫應(yīng)該根據(jù)不同學段和學科的特點來進行調(diào)整，以滿足學生的學習需求。教案中應(yīng)該注重教學評價的設(shè)計和實施，有利于及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題并進行指導。小編特意收集了一些教學精品教案，供大家學習參考，相信大家會有所收獲的。
小學生法律教案篇一
正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，如果一個國家沒有相關(guān)的法律約束大家，那么這個國家將會一片狼藉。我國對與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國近幾年來較重視的，所以在2007年的6月1日，我國就出臺了《未成年的保護法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘遭毒手，但那些未成年人不會用法律武器來保護自己，就助長了那些人的氣勢，我的身邊就有一個活生生的例子。
又長又寬，他必須得小心翼翼地掀開褲腳，因為他只要用多點力，就會令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有很多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終于明白他的性格為什么那么孤僻了。
我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國的《未成年保護法》明確禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最后，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來保護自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒有得到解決，就是那些當事人忍氣吞聲，造成了這股邪風不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。
讓我們大家都使用法律武器來保護自己吧！
唐成淋教師評語：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來保護自己，減少悲劇的發(fā)生。
指導教師龐秀娟***。
小學生法律教案篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學法、守法與浦外精神》，概括的說浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。
同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?/p>
我的講話完了，謝謝！
小學生法律教案篇三
的確，讓未成年人隨便進入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實應(yīng)該為這起事件負責任，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學生，一個合格的小公民。
法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。
小學生法律教案篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我講話的題目是《學法、守法與浦外精神》，概括的說浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本**。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。
同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?/p>
我的講話完了，謝謝！
小學生法律的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項。
眾，說服聽眾，取得好的效果。
眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
from:兩全其美網(wǎng)校城(。
小學生法律教案篇五
通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學習了“中華人民共和國未成年人保護法最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當自己學完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細界定如何保護未成年人。
“中華人民共和國未成年人保護法2016最新版”總共包括七個章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護，第三章，學校保護，第四章，社會保護，第五章，司法保護，第六章，法律責任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細界定了如何保護未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當享受的合法權(quán)益。針對未成年人保護存在的突出問題，進一步明確了未成年的權(quán)利和保護成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實了家庭、學校、社會和司法四大的保護內(nèi)容，強化了法律責任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對未成年人保護方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實問題，偏遠山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護法界定要求的差距甚遠，對孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對青少年兒童成長影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實是殘酷的，但通過學習未成年人保護法之后，自己懂得如何去保護未成年合法權(quán)益，在自己以后的實際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時，知道如何維護未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對不會出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護，成長收到嚴重傷害，祖國未來將會面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學習“未成年人保護法”，拿起法律武器保護我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護好未成年人。如果人人都知道如何去保護未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。
小學生法律教案篇六
法律時時刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當父母不讓他去打游戲時，他甚至還會頂撞父母，更嚴重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一天，我去上輔導班，在過馬路的時候，我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理，可是后面我就有點看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了，什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他，只好給他講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計小人過，這罰款我主動交了吧!”?？吹竭@一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊!同時，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!
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小學生法律教案篇七
1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。若要構(gòu)成正當防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當，應(yīng)當負刑事責任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟的.發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護人民；我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。若要構(gòu)成正當防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當，應(yīng)當負刑事責任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
（1）提案。全國人大主席團、會、各專門委員會、全國人大各代表團或30名以上代表，可以向全國人大提出議案；國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢-察-院，可以向全國人大提出屬于自己職責范圍內(nèi)事項的議案。
（2）審議。代表團或30名以上代表聯(lián)名提出的議案是否列入議程，由大會主席團決定，或者先交有關(guān)委員會審議后再根據(jù)審查意見決定是否列入議程。由人大主席團、常務(wù)委員會、其他中央國家機關(guān)提出的議案，由主席團決定交各代表團審議，或交有關(guān)專門委員會審議后提出報告，再由主席團決定交大會表決。提交全國人大會的議案，由委員長會議決定是否提交會會議審議，或先交專門委員會審議，提出報告，再決定是否提交會會議審議。全國人大會經(jīng)法定程序?qū)徸h后決定提交全國人大會議審議的法案，應(yīng)當在會議舉行前一個月將法律草案發(fā)給代表，必須由人大會或提案人向人大全體會議作說明。在各代表團審議過程中，提案人應(yīng)派人聽取意見，回答詢問；有關(guān)組織和機關(guān)應(yīng)當根據(jù)代表的要求介紹情況。
（3） 通過。全國人大審議的議案，凡未在審議過程被提案人撤回或經(jīng)主席團決定停止審議的，都要進行表決，“由全體代表過半數(shù)通過”，憲法和憲法修正案須經(jīng)全體代表2/3贊成方為通過；全國人大會審議的議案，由它的全體組成人員的過半數(shù)通過。
2 是無民事行為能力人
3 家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護
4 法律
小學生法律教案篇八
《皮皮魯和419宗罪》伴隨我走過了整個暑假，它不但是一本有趣的童話書，還是我們少年兒童學習法律知識的好課本。是它讓我懂得了法律是什么，是它讓我明白了法律的重要性。在人生的道路中我們可能會犯錯誤，但只要我們正確認識，就不會誤入歧途。
書中講述了皮皮魯為了幫助叔叔皮武當上檢察官，而和細菌老大袁獵獵聯(lián)手與419宗罪展開的較量，制裁了一個又一個罪犯的故事。它提醒我們在人生的道路上要避開419宗罪，讓我們對違法犯罪有一個清醒的認識，從而使我們走上正確的人生道路。
近年來，我們青少年的違法犯罪現(xiàn)象越來越嚴重，大多數(shù)是因為不懂法律而造成的。我曾在報紙上讀到一則新聞：某中學一高中生課余時間迷戀上了游戲機，家長給的錢有限，只夠他玩上幾次。沒錢的他無法繼續(xù)玩又禁不住誘惑，于是，搶錢的念頭在他腦海中一閃而過。一個周末的傍晚，他來到一處居民樓守侯，見一名女青年上樓，他迎上去持刀威脅，搶走了女青年身上僅有的300元錢。事后，他很害怕，整天提心吊膽，于是再次找到了那位女青年，將她殺害后埋葬在荒涼的郊區(qū)。還有一位17歲少年小新整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。當沒錢供他上網(wǎng)時，小新就想到了偷。晚上，他看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去找錢，可擔心被奶奶發(fā)覺，就用菜刀把奶奶砍傷，睡夢中的奶奶倒在了血泊中，便再沒醒來……這一樁樁，一件件，因無知而釀成的悲劇令人觸目驚心，也為我們敲響了普法教育的警鐘!
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈ㄖ品ㄒ?guī)就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法制的作用越來越重要，它就像一根準繩，規(guī)范了我們的行為。法律是一個國家的支柱，一個國家的根本，國無法就不能在世界建立威信，更不能屹立于世界。作為新世紀的少年，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法，去借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴!將“法”植根于我們的內(nèi)心，成為一個守法的小公民。只有這樣，我們才無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!
小學生法律教案篇九
我是一名小學生，有著對未來無限的憧憬和幻想，和我同齡的小學生一樣，他們也希望自己擁有美好的未來。但在這個世界上，夢想的事不一定都能成為現(xiàn)實。由于人們不懂法，被社會上的邪惡勢力利用，使他們最終誤入歧途，當然，美好的未來也會隨之破碎。所以，我們從小就該知道一些法律知識，來保護自己，約束自己。
下面這件事是發(fā)生在我身邊的一件事，它使我頗有感觸——。
一天早上，我來到學校，親眼目睹了一件令人心驚的事。那是因為兩位同學之間有了點小摩擦，從而發(fā)生了口角，隨之又動起手來。倆人越打越激烈，本以為他們打打架就可以消氣的，可誰知另一名同學隨手拿起地上的凳子就往那名同學頭上砸，原本一聲“對不起”就可以解決的小問題，如今卻搞的那么嚴重。不過，令人慶幸的事，那名被砸的同學沒出什么大事，只是頭上鼓起了一個大包。
事后我想：如果那名同學真有什么閃失的話，那可就不得了啦!肇事同學不僅要付一筆昂貴的醫(yī)療費，還要照顧那名同學一生。因為，頭可是人身體上最重要的也是最敏感的地方啦!肇事同學只因為一時沖動，而沒考慮到這點，如果他當時顧及到了這點，就不會有這類事發(fā)生了，所以說，懂得一些法律知識還是必要的。
當然，事情不單單發(fā)生在孩子身上，還發(fā)生在大人身上。有些壞人做了壞事就抱著僥幸的心理，認為法律會原諒他，但是，法律是公正無私的，它不會給任何人多一點的寬容，也不會給任何人少一點的安慰，法律依然回給予他相應(yīng)的懲罰。
世界不是十全十美的：比如，偽劣產(chǎn)品會傾犯你的消費者權(quán)益，敲詐勒索會傾犯你的人身安全等等等，此時，你不須膽怯，你可以大膽地拿起“法律”這個武器，它一定會給你公正的回答的。不要以為法律只在這些大事上有作用，在日常生活中也起著相對的作用，像不守交通規(guī)則等。由此可以看出，法律不論在什么方面都有作用，所以我們要遵守法律、提倡法律，用我們的雙手構(gòu)筑起一個沒有邪惡的溫馨世界!大家一起行動吧!
同學們，讓我們認識法律，遵守法律，不讓邪惡在我們身上有機可趁。這樣，我們美好的未來就指日可待了!
小學生法律教案篇十
韓非子曾經(jīng)說過“家有長夜，雖饑不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個法治國家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個小精靈守護維護著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國是一個人口大國，每個人的價值觀、世界觀都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會安定，現(xiàn)在是二十一世紀，人們熱愛和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律。
現(xiàn)在我國的留守兒童很多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，生活中少了父母的教導，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日說法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學小紅是很好的朋友，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報復的心理。放學后買了一瓶可樂，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個弱小寶貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個家庭沉重的打擊與自責。實在讓人惋惜不止。
回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，如果家長和老師能多普及一些法律知識、家長能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結(jié)尾也不會這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護監(jiān)督下，一定會努力實現(xiàn)自己的夢想！也希望所有的留守兒童，都會在陽光下茁壯成長，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚，法律知識伴我們成長！
小學生法律教案篇十一
從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。
近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因：
一是對dupin的認知能力差。
不少吸毒青少年兒童在吸毒前對dupin本身知之甚少，甚至無知，對dupin的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。
二是在不正當?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。
青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。
三是交友不慎被拉下水。
在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。
四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。
小學生法律教案篇十二
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁;。
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿;。
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱;。
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼;。
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一;。
你拍八，我拍八，誠實守信人人夸;。
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守;。
你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士!
小學生法律教案篇十三
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會 打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
3、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
2015年9月
1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。若要構(gòu)成正當防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當，應(yīng)當負刑事責任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護人民；我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會
打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
3、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
一、同學們從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
大家記得《三字經(jīng)》開篇的兩句話是什么？人之初,性本善
這句話的意思是說: 人在剛出生時，本性都是善良的。
這么懂事，長大以后一定能有作為?？兹陂L大以后果然成了一個非常有名的文學家。 這個小故事告訴我們，每個人小時候都希望別人都過得快樂。當別人快樂的時候，我們自己也會覺得快樂；當別人痛苦的時候，我們也會不由自主地產(chǎn)生一種同情心理。這是人最初的本性。
人最初是善良的，我們的社會上為什么有壞人呢？
為什么有的人長大以后會變壞了呢？
我要告訴大家：
成長環(huán)境、家庭背景、同學朋友等很多方面都有影響。
書讀得好，受到善良的教育，自然會認為這世界是美好的.；
書讀得不好，受到的教育不良，就會認為這個世界是丑惡的，就會做出對社會有害的事情。
但是也有同學的父母平時不注意這方面的教育，甚至作一些不恰當?shù)慕逃?，比如當兩個小朋友都爭奪一個玩具的時候，有的家長會讓小朋友學會友好協(xié)商，互相謙讓，而有的家長會讓自己的孩子為了玩具去搶、去欺騙別的小朋友。
如果一個小朋友從小就學會去搶、去騙，那么長大以后當他沒有生活來源，沒有錢的時候他想到的自然就是去偷、搶、騙，他最后的結(jié)局肯定是悲慘的。
二、請記住兩部大-法：《未成年人保護-法》 、《預(yù)防未成年人犯罪法》
要知道：合抱之木、生于毫木;九層之臺、起于累土;千里之行、始于足下。
有這樣兩個例子：
有一個學生，上小學的時候就不愛學習，老是喜歡和同學打架，考試的時候都是靠抄襲別人的試卷，到他15歲的時候就經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲詐錢財。有一天，他在學校操場玩的時候，看見一個同學，就走上前向那個同學要錢，并威脅他說：“你以前跟別人打過架，快拿錢來，不給錢就叫人來打你”。那個同學很害怕，就將自己身上僅有的五元錢給了他。這個學生嘗到甜頭以后就多次采取同樣的方式向不同的同學敲詐、要錢，最后有一個同學的家長到公安局報案，警察將這個敲詐的學生抓獲歸案。這個學生在接受審判時說道：“我以為向同學們要點錢，不是什么大不了的事，只要我向他們要，他們就給我，我不知道會有這么嚴重的后果，不知道這是犯法的事，我現(xiàn)在真后悔呀！”最后這個學生被判刑坐牢了，后悔已經(jīng)晚了。
習慣是從小養(yǎng)成的，我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣，遵紀守法，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。 “勿以惡小而為之、勿以善小而不為”
三、增強防范意識，掌握自救本領(lǐng)
增強防范意識
獨自在家的孩子，不要隨便給陌生人打開家門；
不要輕易相信他人的哄騙，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 掌握自救本領(lǐng)
要保護好自己，然后求助于成年人，要學會用報警、呼救等方法抵制不法侵害。
不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較聰明的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
要依靠自己的聰明智慧、機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。
能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
都能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
小學生安全教育知識講座
一、路上的安全：
1．行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號
綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈
推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2．騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
（6）不騎快車。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3．乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
二、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，計算機網(wǎng)絡(luò)正以越來越快的速度進入校園、家庭，來到中小學生身邊，日漸成為中小學生獲取信息、學習知識、休閑娛樂的重要工具。特別是隨著校園網(wǎng)絡(luò)的廣泛建設(shè)、信息技術(shù)課程的開設(shè)以及校園外因特網(wǎng)的開通，中小學生上網(wǎng)的人數(shù)越來越多。
據(jù)統(tǒng)計，目前我國各類網(wǎng)站已有15000多個，網(wǎng)民近2000萬，其中，學生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%。那么，學生上網(wǎng)又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年報》在《中學生文秘雜燴網(wǎng)網(wǎng)上生活有滋有味》一文中的調(diào)查表明，中小學生上網(wǎng)60.7%的人數(shù)在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關(guān)注影視文藝動態(tài)，27.9%的人關(guān)注體壇動態(tài)，27.5%的人看新聞，24.3%的發(fā)e-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關(guān)注衛(wèi)生保健信息?？梢?，目前中小學生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂和交友。而且，由此引發(fā)了一系列的負面影響，不能不引起我們的思考。
利已主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中小學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構(gòu)成一個較完整的體系。大量的接受這類信息，勢必影響中小學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動搖，進而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴-力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中小學生當中，有近八成訪問過色-情-網(wǎng)-站。另據(jù)《華商時報》報道，我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色-情-網(wǎng)-站，青少年的犯罪手段也大多來自網(wǎng)絡(luò)。
2.影響現(xiàn)實人際交往。中小學生正處于青春發(fā)育時期，思維異常活躍，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點。這種特點使得中小學生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實的快樂、煩惱、孤獨、痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個滿意的角色，真實生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來彌補。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對象。正是中小學生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中小學生的性格尚未定型，長期迷戀網(wǎng)上交友，會在一定程度上弱化他們與真實世界的交往能力，嚴重的還能導致心理疾病，一個重點中學的技術(shù)小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時，長則四五小時，花費不菲還在其次，問題是竟像換了一個人，回到現(xiàn)實生活中就感到孤獨，感到不再適應(yīng)——不愿再與他人交往。心理學家說：他是患了一種“自閉癥”，因為網(wǎng)絡(luò)世界的“自由度”使他有種錯覺，似乎可以不再關(guān)心現(xiàn)實生活的冷暖、得失。美國斯坦福大學心理學家研究協(xié)會的一份報告指出，在每周上網(wǎng)超過10小時的互聯(lián)網(wǎng)用戶中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時間少了。
方式。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?！芭荨痹诰W(wǎng)上的青少年，其寫字作文、分析綜合、評論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學習的學生差一些。
三、抵制毒品，參與禁毒。
首先我們了解一下什么是“毒”品，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起?！岸尽奔炊酒罚喊f片（俗稱大煙，是用罌栗果實中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻-醉-藥物），還有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數(shù)次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止。毒品的危害很大，請看以下案例：14歲的少女禾某，原本品學兼優(yōu)并擅長書法，2001年因交友不慎染上毒癮，以賣淫的方法取得毒資。2003年2月被民-警送進戒毒所強制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都毀了?！?/p>
據(jù)說，我們現(xiàn)在某些娛樂場所還供應(yīng)搖-頭-丸，而搖-頭-丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮?？傊?，我們要進行全民戒毒，全民參與，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。
同學們，以上是我從三個方面同大家講的有關(guān)安全問題，希望你們能認真學習有關(guān)的法律知識，預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，以健康的人生去迎接未來！
小學生法律教案篇十四
1)學習憲法宣傳憲法遵守憲法!
2)知法守法用法，和平和美和諧。
3)智者以法護身，愚人以身試法。
4)做人以和為貴，做事以法為本。
5)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6)弘揚憲法精神，增強法制觀念!
7)學法用法，做遵紀守法好少年!
8)祖國在我心中，法律伴我成長。
9)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
10)法治建設(shè)人人愛，人人參與更精彩。
11)堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
12)人生道路千萬條，學法用法第一條。
13)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
14)學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
15)知法守法你我他，幸福平安千萬家。
16)播下法治的種子，收獲和諧的果實!
17)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
18)普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
19)學習宣傳憲法，推進民主法制建設(shè)!
20)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家!
小學生法律教案篇十五
1)學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
2)學習宣傳憲法，推進全市法治化進程!
3)加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
4)加強法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
5)擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
6)全面推進依法行政，加快建設(shè)法治政府!
7)推進依法治國，建設(shè)社會主義政治文明!
8)學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
9)一言一行遵紀守法，一生一世清正做人!
10)誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)。
11)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
12)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
13)依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
14)依法治校，全面提高學校法治化管理水平!
15)增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
16)讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
17)加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
18)凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長!
19)為人守法，為事依法，為公護法，為國弘法。
20)學法懂法，心明眼亮;不學不懂，迷失方向。
小學生法律教案篇十六
地點：審案現(xiàn)場。
道具：二把椅子，一張桌子。
【幕啟】。
（包公踱步來到前中央，警花，犯人走到旁邊）。
包公：我包拯辦案秉公執(zhí)法，鐵面無私，不徇私情。今受皇上派遣，跨躍時空，來到這兒，聽說此地有些青少年不服管教，為非作歹。特叫本官前來定奪，我得快點準備了！（回座）。
（警花上）。
警花：包大人，我受司法部門委托，前來協(xié)助包大人審理未成年人案件。歡迎包大人光臨本朝，請對本朝青少年管理制度多多指教。
包公：哪里，哪里，你們現(xiàn)代人哪用我這個老朽指教，真是慚愧，慚愧。ok，verygood！現(xiàn)在升堂開審吧！
警花：是?。ňㄑ悍溉松希?。
包公：大膽狂徒，你為何不下跪？
警花：哎，包大人，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑犯在法庭上是可以坐下來的。
包公：哦？我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統(tǒng)？
警花：包大人，現(xiàn)代社會，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣保證他的人格尊嚴。
（警花讓犯人坐下）。
包公：啊，我不了解貴朝法律制度。i'msorry！
包公：（拍驚堂木）來者何人？所犯何罪？通通給我講來。
犯人：大人，我叫胡非為。我并沒有犯什么罪??？
包公：還想抵賴。來人，快快大刑伺候！
（犯人大吃一驚）。
警花：包大人，現(xiàn)代法律要求不允許體罰犯人。還請包大人多多見諒！
包公：有何冤情，請給我細細道來，不得絲毫隱瞞。否則決不饒恕！
犯人：是，包大人，（痛苦地）我在很小的時候，父母就離婚了，我。
包公：唉，等等！（對著警花）：什么叫離婚？
警花：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關(guān)系。
包公：呀，不是說嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎？好女不嫁二夫啊，這樣的母親，不守婦道??！
警花：包大人，現(xiàn)代社會有些父母就是這樣，想離就離，也不管孩子的感受。哎，真是清官難斷家務(wù)事呀！
包公：子不教，父之過，真是罪過也。哎……。
警花：這些父母都以工作忙為由沒有起到對自己孩子的監(jiān)護作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，實在是太不象話了。
犯人：我們上游戲廳，上網(wǎng)吧，玩得非常開心。網(wǎng)上什么都有，有時。
包公：stop！“上網(wǎng)”是何意？是不是結(jié)網(wǎng)打魚？
警花：不是的，包大人，它是現(xiàn)代信息社會的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標輕輕一點，就可以獲取大量的知識和信息。
包公：哦，你們現(xiàn)代社會的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好好學學這些知識才能再上崗了。
警花：但是，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不完善，網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)不健全，而且青少年自控能力差，辨別是非能力不強，容易沉溺網(wǎng)上的虛擬世界不能自拔，也容易被網(wǎng)絡(luò)罪犯所利用，成為他們犯罪的工具。
包公：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對孩子們是大大不利呀。我建議：為保護青少年健康成長，請把這些網(wǎng)絡(luò)全部廢掉。
包公：ok，只要是有利與我們下一代，不，下一代的下一代的下一代的…不，下n代的青少年的健康成長，我包拯愿效犬馬之勞。
犯人：包大人，可這些網(wǎng)吧和游戲廳老板只要給錢，什么人都可以進去呀。
包公：啊，有這等事？警官，請你們?nèi)蘸蠛煤谜{(diào)查，如有允許未成年人進入網(wǎng)吧者，重打五十大板！
警花：（敬個禮）遵命！
犯人：我自從認識了一個朋友叫黃哥，他白天帶著我去打架，晚上帶著我以報紙推銷員為由到室內(nèi)搶劫。
包公：你明知是入室搶劫，為什么不逃跑呢？，
犯人：我不知道??！黃哥只是叫我在旁邊望風，哪知道這也是犯罪行為?。。▏@一口氣）我進了看守所，只有爺爺來看我，他已是70多歲的人了（學爺爺）“你這不爭氣的孩子啊，你為什么要走這條路啊……”直到這個時候，我就感覺我太對不起我的家人了。。
包公：……真讓人動情也，哎……早知今日，何必當初啊。
犯人：您包大人寬容大量，我今年才剛滿18歲，你就饒了我吧！
包公：……這……（看警花）。
警花：包大人，不能原諒他！他這是金蟬脫殼，想出去后還要入室搶劫。包大人，（遞上法律條文）你看，我國刑法規(guī)定年滿18周歲的人若觸犯法律仍然要付刑事責任。
包公：是??！王法在此，本官怎敢放你？
犯人：唉，早知道這樣，我應(yīng)該在青少年時好好的做人，也不會落到這種地步！
警花：是的，胡非為，你終于知道了，我國《青少年保護法》明確規(guī)定，未成年人除了接受國家社會各方面的保護外，還必須提高自我保護意識和能力，必須嚴格遵守有關(guān)法律法規(guī)，接受學校和家長的正確教育。
包公：對，剛才你的一番言語，事雖然有因，但你害人是果。犯下大錯，一切罪責本應(yīng)由你自己承擔。但本官念你年幼無知，為了教育你本人，讓你有一次改過自新、重新做人的機會，本官現(xiàn)在鄭重宣判：（站起，拍驚堂木）罪犯胡非為，判處有期徒刑一年，強制執(zhí)行勞動教養(yǎng)！
（三人站成一排）。
齊：愿世界上所有的青少年在法律的呵護下健康、快樂地成長！
（敬禮，鞠躬，道：謝謝大家！）
小學生法律教案篇十七
今天我和爸爸看了《法制在線》這個節(jié)目，這一期的內(nèi)容是這樣的：一個女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，真是一個不幸又可憐的女孩啊!繼母因此而被判刑。看完節(jié)目后，我和爸爸展開了討論：
“爸爸，她打自己的孩子也是犯法嗎?”
“是的，孩子也是受法律保護的?！?/p>
“那她媽媽為什么還要犯法呢?”
“因為她是沒有學習法律，不懂法，以為打自己的孩子是自己家的`事，不知道自己一直在做違法的事?！?/p>
“看來不學法是不行的?！?/p>
“是啊，不學法就很容易觸犯法律，你想不想學啊?”
“想啊，就怕看不懂?！?/p>
“那沒關(guān)系，看不懂可以問我啊?！?/p>
說著，爸爸起身到書房拿來了厚厚的一本書，我一看是《法律基礎(chǔ)知識》，爸爸翻開書，找到了《中華人民共和國未成年保護法》。
“喲，還有為我們立的法律啊?！?/p>
“當然有了，《未成年保護法》就是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益的?！?/p>
“那我得好好看看?！?/p>
我認認真真的看了起來，第一條……，第二條……，第三條……，……。我慢慢的翻了翻，還真不少，什么違法了、犯罪了，什么刑事了、民事了，專業(yè)名詞還真不少;還有許許多多的法律條文，象《教育法》、《婦女兒童保護法》、《勞動法》……。
“為什么我們制定這么多法律啊?”
“因為我們國家是一個法制國家，依法治國是根本啊。”
“我還是不明白?！?/p>
“也就是我們常說的‘沒有規(guī)矩不成方圓’，人人都要遵守‘規(guī)矩’，這個社會才秩序井然?！?/p>
“這個‘規(guī)矩’就是法律是嗎?”
“是的，法律還賦予了我們許多的權(quán)力和義務(wù)呢?！?/p>
“那這本書就借給我了，我要好好的學，爭取做一個懂法守法的孩子?！?/p>
爸爸笑了，我把書拿回我的房間，慢慢讀了起來......我想如果我們?nèi)巳硕紝W法，懂法，守法，就不會發(fā)生那個女孩的慘劇了，就沒有了違法和犯罪，那我們的生活會變得多么美好啊!但愿我的這個愿望會很快實現(xiàn)!
小學生法律教案篇十八
千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
小學生法律知識
1.獨自在家時有人叫門怎么辦？
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦？
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學校領(lǐng)導報告，嚴重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？
如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜？
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人 這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的形勢下，經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的'行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。若要構(gòu)成正當防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當，應(yīng)當負刑事責任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護人民；我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會
打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
3、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
小學生法律教案篇十九
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學校領(lǐng)導報告，嚴重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
小學生法律教案篇二十
法律是維護社會公平正義的保障，掌握相關(guān)知識可以提高對服務(wù)質(zhì)量和民眾滿意度。這里小編為大家整理了關(guān)于小學生法律知識百科，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
一、行走的安全常識。
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
1、指揮燈信號。
綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈。
綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
3、行人必須遵守的規(guī)定。
行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、騎車安全。
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、不打傘騎車。
3、不脫手騎車。
4、不騎車帶人。
5、不騎"病"車。
6、不騎快車。
7、不與機動車搶道。
8、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
三、乘車安全。
1、上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
2、待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
一：十條注意。
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
二：校園內(nèi)危險逃生基本原則。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學會自救、保護自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
三：校園內(nèi)其他活動安全知識。
(一)、課間活動應(yīng)當注意什么?
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、課間活動是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學時應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
(一)。
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;。
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
(二)。
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警準確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)。
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)。
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。
煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。
過馬路時左右看，注意安全保平安。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學校領(lǐng)導報告，嚴重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
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