通過總結(jié)，我們可以對過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面回顧。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考能力，形成有價(jià)值的結(jié)論。下面是一些總結(jié)的典型例子，供大家參考，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
課程備案工作總結(jié)篇一
今年，在站務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室大力協(xié)助下，按照年初工作計(jì)劃的要求，做到了學(xué)習(xí)、工作兩結(jié)合、兩促進(jìn)。以實(shí)現(xiàn)一流工作效率、一流工作質(zhì)量、一流工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，以提高工作效率、改進(jìn)工作作風(fēng)、落實(shí)服務(wù)承諾為重點(diǎn)，以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，以監(jiān)督稽查為手段，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將全年的工作情況總結(jié)如下：
全年共完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)十二萬余元。對已竣工未辦理竣工驗(yàn)收備案擅自投入使用或未及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收備案的違法違規(guī)項(xiàng)目嚴(yán)格按相關(guān)法律法規(guī)要求督促相關(guān)責(zé)任主體及時(shí)整改到位，并進(jìn)行了行政處罰，規(guī)范了我市建筑市場秩序。
今年，我們共辦理竣工驗(yàn)收備案項(xiàng)目18個(gè)。為協(xié)助我站進(jìn)一步保證和提升我市在建工程的實(shí)體質(zhì)量，規(guī)范各參建方的行為，在備案方面更加規(guī)范備案程序，嚴(yán)格工程備案制度。以保證各種資料齊全、完整、真實(shí)、有效。對工程復(fù)查發(fā)現(xiàn)有問題未修復(fù)完善之前，堅(jiān)決不予備案；備案中出現(xiàn)問題的，責(zé)令其限期整改，同時(shí)形成建設(shè)不良行為記錄。對已竣工驗(yàn)收的工程，我們也做到備案前到工地現(xiàn)場核查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題。
為了加強(qiáng)對外來企業(yè)的管理，規(guī)范外來企業(yè)在我市行政區(qū)域范圍內(nèi)的經(jīng)營活動(dòng)，維護(hù)我市建筑市場的正常秩序，確保工程質(zhì)量和施工安全，我們始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的按照基本程序辦事，認(rèn)真執(zhí)行外來企業(yè)備案制度。這半年來，我們共辦理16家外來企業(yè)的備案工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市建筑起重機(jī)械安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，我市的建筑起重機(jī)械加入了工程質(zhì)量監(jiān)督信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開，資源共享。為保障人民生產(chǎn)安全，杜絕生產(chǎn)安全事故發(fā)生，我們嚴(yán)格執(zhí)行建筑起重機(jī)械備案登記工作標(biāo)準(zhǔn)和程序，對提包申請材料不齊全、設(shè)備存在重大問題的堅(jiān)決不予辦理，維護(hù)備案登記管理的嚴(yán)肅性。我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決工作推進(jìn)中的問題，積極探索建立加強(qiáng)管理的長效機(jī)制。
今年，我們共辦理起重設(shè)備備案20臺(tái)，辦理檢測的機(jī)械64臺(tái)，辦理使用登記的機(jī)械64臺(tái)，并辦理了16臺(tái)起重設(shè)備的注銷工作。
今年，我室以大型建筑（如中發(fā)大酒店、勞動(dòng)力市場綜合樓）、學(xué)校（如七中學(xué)生宿舍樓、一中辦公樓）、醫(yī)院（如中醫(yī)院門診大樓）為重點(diǎn)，排查未及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收備案的工程。積極與相關(guān)工程的建設(shè)方取得聯(lián)系，上門拜訪。對不理解的單位，耐心解釋，宣傳政策，迎難而上，不打退堂鼓，幫助其找到未及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收備案的原因；積極配合并協(xié)助其補(bǔ)辦竣工驗(yàn)收備案手續(xù)。至今為止，共下發(fā)了31份違法違規(guī)整改通知書，已補(bǔ)辦了竣工驗(yàn)收備案的工程占16個(gè)（其中10個(gè)工程進(jìn)行了處罰），剩余的工程正在積極辦理中。
全年來，我們在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科室人員的共同努力下，工作取得了一定的成績，但也有不足和差距。我們將繼續(xù)以站領(lǐng)導(dǎo)為中心，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的技術(shù)水平，真正做到機(jī)構(gòu)專業(yè)，人員專職。在提高素質(zhì)的同時(shí)，還要廉潔自律、文明執(zhí)法，要求工作人員嚴(yán)格遵守主要的建設(shè)制度，做到文明熱情，為人和氣，接待前來辦事的人熱情周到。全力完成上級的各項(xiàng)任務(wù)，為完成本科室的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃指標(biāo)而努力。
課程備案工作總結(jié)篇二
xx年，以xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊跟xx市幸福美好生活十大工程，在府南街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)居民的支持配合下，就社區(qū)文化教育、宣傳、志愿者、團(tuán)委等方面，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)落地，下面將本人xx年具體開展工作情況總結(jié)如下：
一、社區(qū)志愿服務(wù)工作。
xx年，x社區(qū)不斷開拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長點(diǎn)和著力點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。
成立、推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站及以退役軍人為主體的戰(zhàn)旗紅志愿者服務(wù)隊(duì)。
開展慰問老人、關(guān)愛婦女兒童、關(guān)愛殘疾人、防疫、愛國衛(wèi)生大掃除等20場志愿服務(wù)活動(dòng)。
迎接區(qū)、市及全國文明指數(shù)測評工作。
二、社區(qū)文化教育工作。
1、豐富文化活動(dòng)形式，滿足群眾精神文明需要。
x社區(qū)結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用微信小程序、微信公眾號等平臺(tái)，采取線上+線下的形式，結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日，針對未成年人、親子家庭、婦女、殘疾人、老年人等這種群體，開展黨員教育、公益培訓(xùn)、科學(xué)普及、普法教育、心理咨詢、觀影等文化活動(dòng)60余場，包含“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)暨社區(qū)幸福鄰里集市、“我們的節(jié)日”“xx文化四季風(fēng)·歡歌慶秋”海內(nèi)存知己，鄰里共此時(shí)——中秋游園會(huì)活動(dòng)2場大型系列活動(dòng)、“光影鑄魂學(xué)黨史·砥礪奮進(jìn)擔(dān)使命”紅色觀影活動(dòng)、“關(guān)愛生命·救在身邊”急救知識(shí)宣傳培訓(xùn)活動(dòng)等一系列主題活動(dòng)，受益人群達(dá)3000余人。進(jìn)一步提高了社區(qū)文明程度和公民道德素質(zhì)，營造出文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境。
2、提升公益課程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)居民高品質(zhì)生活。
xx年x社區(qū)積極爭取上級社教資源，開展春季公益課程健身舞蹈、秋季公益課程健身舞蹈、“明前春茶?喚醒春天”春茶沙龍主題公益送教活動(dòng)、“胸中有丘壑·化作蓉城景”迷你川西林盤制作公益送教課程，直接受益100余人次。充分滿足社區(qū)老、中、青、幼各年齡層次居民多元化文化需求。推動(dòng)了有品質(zhì)、有溫情、可共享的社區(qū)的建設(shè)，進(jìn)一步拓寬社區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)的渠道，逐步提升居民的歸屬感、認(rèn)同感和幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮“社區(qū)相機(jī)博物館”的文化引領(lǐng)作用。
x社區(qū)以相機(jī)博物館作為陣地依托，通過整合轄區(qū)資源，結(jié)合“五大行動(dòng)”工作目標(biāo)，深挖社區(qū)文化底蘊(yùn)，聯(lián)動(dòng)多方力量，通過大力培育社區(qū)社會(huì)組織，積極打造以“合美石南、人文府南”為理念，以“影像+”社區(qū)治理創(chuàng)新模式。開設(shè)群眾攝影培訓(xùn)、相機(jī)科普活動(dòng)等10余場，受益人群達(dá)2000余人增強(qiáng)社區(qū)文化引領(lǐng)能力，提高了轄區(qū)群眾的歸屬感和認(rèn)同感，加快建設(shè)高品質(zhì)和諧宜居生活社區(qū)的建設(shè)。
4、鄰里匠心鋪、閑魚塘投入使用，打造功能型社區(qū)。
x社區(qū)打造匠心鋪、咸魚塘。聯(lián)絡(luò)商家與社區(qū)，從居民的實(shí)際利益出發(fā)，以便民利民為最終目的，提升居民社區(qū)歸屬感、幸福感。全市各行各業(yè)的工匠排班接件，滿足居民日常生活中低頻剛需，提供配鑰匙、修自行車、收廢品、干洗衣物等服務(wù)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)組成的醫(yī)療志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為居民提供免費(fèi)額健康咨詢。閑魚塘提供線上微信群+線下二手物品交易和置換。
三、社區(qū)宣傳工作。
1、采用線上+線下結(jié)合的方式開展社區(qū)宣傳。
x社區(qū)升級微信公眾號，提升社區(qū)影響力。將重要消息、防疫及新冠疫苗接種信息、傳統(tǒng)文化宣傳、活動(dòng)預(yù)告、每周周報(bào)等內(nèi)容通過公眾號發(fā)布。
x社區(qū)創(chuàng)新啟動(dòng)“社區(qū)大管家”線上服務(wù)模式。通過在線平臺(tái)創(chuàng)新服務(wù)，資源統(tǒng)籌整合，接入鄰里生活中心、社區(qū)醫(yī)院、e維修等線上服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)集成式服務(wù)居民。目前項(xiàng)目小程序已開發(fā)完成，正在調(diào)試并計(jì)劃投入使用。
2、廣泛宣傳各種政策法規(guī)、最新動(dòng)態(tài)。
x社區(qū)通過張貼海報(bào)、懸掛橫幅、led屏、發(fā)放傳單等形式，宣傳建黨一百周年、加快建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市、食品安全等20余種主題，受眾10000余人。
3、做好意識(shí)形態(tài)工作，把握意識(shí)形態(tài)話語權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
x社區(qū)“兩委”班子始終堅(jiān)持黨對意識(shí)形態(tài)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署，教育引導(dǎo)黨員強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，尊崇憲法、遵守黨章，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨員對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的識(shí)別能力、引導(dǎo)能力和建設(shè)能力。
四、社區(qū)團(tuán)委工作。
1、舉行府南街道x社區(qū)第十一屆團(tuán)支部選舉。
通過組織嚴(yán)密，程序規(guī)范的團(tuán)支部換屆選舉，x社區(qū)投票選舉出第十一屆x社區(qū)團(tuán)支部。
2、加強(qiáng)城市小區(qū)的青年群眾工作，成立2個(gè)院落團(tuán)支部。
在院落居民的強(qiáng)烈要求下，x社區(qū)新成立兩個(gè)院落團(tuán)支部，分別是共青團(tuán)成勘院小區(qū)支部委員會(huì)、共青團(tuán)清江雅居小區(qū)支部委員會(huì)。
3、積極聯(lián)系轄區(qū)團(tuán)員，開展團(tuán)支部活動(dòng)。
xx年x社區(qū)每月開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)會(huì)等主題團(tuán)日。強(qiáng)化對團(tuán)員管理。
五、社區(qū)人大工作。
1、加強(qiáng)人大代表同人民群眾的聯(lián)系、開展人大代表接待日活動(dòng)。
9月8日上午，x社區(qū)開展人大代表接待日活動(dòng)。青羊區(qū)人大代表、府南街道文苑社區(qū)黨委副書記向昕、xx市青羊區(qū)xxx城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員徐自靜到x社區(qū)接待居民來訪。
2、開展第八屆區(qū)人大換屆工作。
六、社區(qū)xxx工作。
課程備案工作總結(jié)篇三
為了把xx縣xx中學(xué)辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學(xué)xx校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：
（2）中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；
（3）校區(qū)設(shè)考評辦，有利的加強(qiáng)了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
（4）年部內(nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，每個(gè)樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長。
（1）通過值周強(qiáng)化日常班級管理，政教處對學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無縫隙管理。
（2）組建學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產(chǎn)生；學(xué)生會(huì)在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量，各項(xiàng)工作正在走向成熟。
（1）定期召開班主任會(huì)，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；
（2）定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學(xué)習(xí)，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責(zé)任更明確，責(zé)任感更增強(qiáng)，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開展，同時(shí)工作更加務(wù)實(shí)，并有所創(chuàng)新：
為落實(shí)縣教育局和縣政府的xx中學(xué)要抓成績精神，我xx校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。
（2）增加了學(xué)生練習(xí)和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。
（3）進(jìn)行新五步教學(xué)模式的教學(xué)改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。
（4）重視集體教研：常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對提高學(xué)生的成績很是有利。
（7）配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng)，努力嘗試新的課型，在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
（8）在三個(gè)年部里開展語文科百詞大賽活動(dòng)；
（9）在三個(gè)年部里開展英語科單詞比賽活動(dòng)；
（10）每循都對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；
（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內(nèi)做一節(jié)示范課，即是對市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí)，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí)，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。
為讓學(xué)生成才的同時(shí)也能成人，我xx校十分重視對學(xué)生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人，成為對社會(huì)有用的人。通過各種活動(dòng)讓學(xué)生明白做人的道理，讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。
（1）光盤行動(dòng)：為與^v^的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開展了光盤行動(dòng)，即節(jié)約每一粒糧食，不吃剩宴，此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動(dòng)既節(jié)約了糧食，又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，此習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生享用一生。
（2）內(nèi)務(wù)整理大賽：結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了這次大賽，學(xué)生在家里很少做家務(wù)，也就很缺乏這方面能力，為了讓學(xué)生懂得生活熱愛生活能會(huì)生活，校區(qū)開展了訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人生活能力的活動(dòng)，即開展了內(nèi)務(wù)整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學(xué)生會(huì)聚在報(bào)告廳，師生在演臺(tái)上進(jìn)行比賽表演。
（5）利用校區(qū)小廣播站，對師生進(jìn)行心靈提升。
（6）利用家長學(xué)校開課的機(jī)會(huì)與家長溝通，培養(yǎng)家長教育孩子的能力，培訓(xùn)家長對孩子的教育方法；建立家長學(xué)校聯(lián)系方式；同時(shí)我們的xx校區(qū)的家長學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表揚(yáng)。
我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。
（1）安全檢查常態(tài)化。
（2）安全管理常態(tài)化。
（3）校車管理制度化。
（1）加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理：
校區(qū)校長親自給舍務(wù)教師開會(huì)強(qiáng)調(diào)，并給予他們一定的壓力：如召開了下學(xué)期舍務(wù)教師招聘預(yù)備會(huì)，使得舍務(wù)教師都有些許壓力，也都比從前更加有責(zé)任感，更加務(wù)實(shí)工作。
（5）在迎接市里檔案檢查時(shí)，我們的檔案工作做得很細(xì)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評！
（1）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán)，不能起到正面模范作用；
（2）教師對學(xué)生心理研究不夠，不能針對性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法；
（3）后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺；
（5）沒能最大限度的調(diào)動(dòng)師生積極性；
（6）對舍務(wù)教師管理不夠；舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范；
（7）食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；
（8）師生安全疏散演習(xí)沒有進(jìn)行；
本學(xué)期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結(jié)反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為上一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！
課程備案工作總結(jié)篇四
xx年上期即將結(jié)束，一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)xx中人以黨的xxx和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，確立“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，本著“雙主體育人”的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生，穩(wěn)定一個(gè)家庭”的理想，順利地完成了教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將xxx年上期學(xué)校整體工作總結(jié)如下：
2、實(shí)行全員聘用合同制度和崗位技能工資制。每學(xué)年初，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及履行的義務(wù)進(jìn)行具體約定。同時(shí)，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實(shí)施了改革，高中教師實(shí)行“課時(shí)津貼”，打破了傳統(tǒng)的分配不均、吃大鍋飯的現(xiàn)象，對上課多、教學(xué)水平高的教師有較大的傾向性。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人，也真正體現(xiàn)多數(shù)職工的意愿，使我校的教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、總務(wù)工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階。
3、堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo)，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側(cè)重、分工協(xié)作，建立中心組學(xué)習(xí)制度和例會(huì)制度，集體研究、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作，提出“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，讓每位學(xué)生快樂成長、嘗試成功、健康成才。確立“雙主體育人”，即教師是教育工作的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路，通過“目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、規(guī)范管理、情感管理、動(dòng)態(tài)發(fā)展管理”的模式，充分尊重教師和學(xué)生的人格，重視教師和學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，為教師和學(xué)生營造了一個(gè)和諧發(fā)展的環(huán)境。對學(xué)校管理存在的問題、制約學(xué)校發(fā)展的因素、提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量應(yīng)解決的問題、學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、教師考核等多項(xiàng)關(guān)系學(xué)校管理和發(fā)展的重要問題，讓教師參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。
根據(jù)學(xué)校建立的“重大決策和關(guān)系職工切身利益重大問題提交職工大會(huì)討論的制度”，學(xué)校定期召開全體教職工大會(huì)，討論通過學(xué)校管理的重大事項(xiàng)，最后出臺(tái)了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作質(zhì)量、科研能力等多方面對教師綜合考評，突出教學(xué)效果與學(xué)習(xí)提高、教科研的考核，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學(xué)中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率為工作的重點(diǎn);《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》設(shè)教學(xué)能手獎(jiǎng)、優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、畢業(yè)班教師獎(jiǎng)、基礎(chǔ)年級達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)等十余項(xiàng)，鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)，年終頒發(fā)獎(jiǎng)金，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性，很多教師主動(dòng)地承擔(dān)繁重的任務(wù)，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)新課改的理念重新審視、衡量教師，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的效果及學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)了新理念下的教師評價(jià)理念。《班主任工作考核細(xì)則》從班級日常管理、班級凝聚力、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面加強(qiáng)對班主任工作要求的力度。這些措施的出臺(tái)與實(shí)施，使學(xué)校的管理目標(biāo)化、規(guī)范化，激發(fā)教師的工作熱情。
堅(jiān)持落實(shí)校務(wù)公開方案和公示制度，定期召開校委會(huì)，研究決定的事項(xiàng)在校務(wù)公開欄或教職工會(huì)議予以通報(bào)。教職工對學(xué)校的這些措施和作法非常滿意，也對領(lǐng)導(dǎo)班子十分認(rèn)可。
4、學(xué)校管理工作體現(xiàn)三個(gè)中心——“教學(xué)中心”、“學(xué)生中心”、“服務(wù)中心”。
教導(dǎo)處服務(wù)于教學(xué)，成為“教學(xué)中心”，設(shè)主任1人、副主任1人，分別負(fù)責(zé)教學(xué)、教科研及電教工作，即有分工又有合作，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)管理為重點(diǎn)，深化教研改革，強(qiáng)化質(zhì)量效果，逐項(xiàng)落實(shí)教學(xué)任務(wù)，順利開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮核心作用。
政教處為“學(xué)生中心”，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，制定《學(xué)生管理辦法》，由班主任對學(xué)生進(jìn)行量化評比。加強(qiáng)對班主任的管理，按《班主任工作考核細(xì)則》嚴(yán)格考評班主任及班級。在班級文化建設(shè)方面，注重特色班級的建設(shè)，初一（1）班確定了集體奮斗目標(biāo)，具有極強(qiáng)的凝聚力，形成了良好的班風(fēng)，被大興安嶺電視臺(tái)作為典型，特別做了專題宣傳報(bào)導(dǎo)。為了保證良好的教學(xué)環(huán)境，實(shí)行校園封閉管理，外來人員來訪登記，還為每位學(xué)生制作了胸卡，要求佩帶，每天值周師生及學(xué)生會(huì)成員嚴(yán)格檢查。我校住宿學(xué)生較多，為建立良好的宿舍秩序，新制定了《宿舍管理制度》、《衛(wèi)生量化評比細(xì)則》、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下，學(xué)生能夠按要求去做，衛(wèi)生整潔、紀(jì)律井然，使宿舍管理制度化、規(guī)范化，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
總務(wù)處為“服務(wù)中心”，服務(wù)于教學(xué)，做好后勤及物品采購工作，校產(chǎn)管理清楚，物品使用、維護(hù)、損壞、賠償制度健全，出現(xiàn)故障或損壞及時(shí)維護(hù)，做到各類物品采購、驗(yàn)收、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊全。公共設(shè)施責(zé)任明確，各辦公室物品管理、衛(wèi)生清掃責(zé)任到人。總務(wù)處充分發(fā)揮服務(wù)職能，為教育教學(xué)的正常進(jìn)行作堅(jiān)實(shí)的后盾。三個(gè)中心共同協(xié)作，圍繞教學(xué)中心，有主有次，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
為了促進(jìn)學(xué)校的管理，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度，制定了懷化四中各項(xiàng)工作管理辦法，并裝訂成冊。在辦學(xué)方面，既有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，也有近期目標(biāo)，例如：制定了懷化四中教師培訓(xùn)規(guī)劃、科研規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)提高目標(biāo)、信息技術(shù)短期目標(biāo)，使學(xué)校按照規(guī)劃和目標(biāo)不斷取得更大的進(jìn)步。
1、基礎(chǔ)教育工作。
（1）我校早在2002年就接受并通過了“普九”檢查。這幾年在原來基礎(chǔ)上對各方面加大投入，經(jīng)過鞏固，有很大提高。在今年十月份迎接“普九”復(fù)檢前又根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行了一次全面的自檢、自查。
（2）我校嚴(yán)格按教育局根據(jù)國家政策制定的《課程方案》開齊、開全各門課程，班級管理嚴(yán)格按三表執(zhí)行。為了減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量。學(xué)校無補(bǔ)課、加課現(xiàn)象。每學(xué)期我校都根據(jù)上級安排部署，并結(jié)合我校的實(shí)際制定校歷，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都按照校歷嚴(yán)格執(zhí)行。
（3）學(xué)校除按要求保質(zhì)保量地開設(shè)并完成了音樂課、美術(shù)課、體育課以外，還成立了學(xué)生活動(dòng)團(tuán)體：校園合唱團(tuán)、學(xué)生樂隊(duì)、文學(xué)社、足球隊(duì)、籃球隊(duì)等。學(xué)生課外時(shí)間參加這些團(tuán)體陶冶了情操、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立“音體美”特長班，加大音體美“小三門”輔導(dǎo)的力度，由專業(yè)教師每天下午七、八節(jié)課對特長生進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，使這部分學(xué)生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，步入了正確軌道，同時(shí)也凈化了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一。我校每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)。這些活動(dòng)為校園文化生活增添了勃勃生機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。在文藝匯演中，我們嘗試雙語（漢語、英語）主持，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還將課本劇搬上舞臺(tái)，走學(xué)科文化發(fā)展的道路，展示了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評。
學(xué)校體育合格率、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到上級要求。學(xué)校推行了全國第二套中學(xué)生廣播體操，并開展了廣播操比賽，效果良好。每年的初一、高一新生入學(xué)的第一課就是“軍訓(xùn)”，通過軍訓(xùn)學(xué)生們鍛煉了意志，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，形成了良好的行為習(xí)慣。
（4）教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之本，我校高度重視此項(xiàng)工作，從基礎(chǔ)年段抓緊、抓實(shí)，在畢業(yè)年段抓緊、抓牢。按照開學(xué)初制定的計(jì)劃，定期召開學(xué)年組工作會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)親臨組內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)們同畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后，都要及時(shí)召開成績分析會(huì)議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。定期召開家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校，與家長溝通，使家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，共同培養(yǎng)學(xué)生，并把家庭—學(xué)校教育作為一種有力的教育途徑。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的齊心協(xié)力、共同努力下，我校教育質(zhì)量正穩(wěn)步提高，今年基礎(chǔ)年級和其它學(xué)科，包括音樂、美術(shù)、勞技期末考試單課合格率均達(dá)到或超過教育局年初下達(dá)的指標(biāo)。輟學(xué)率也在有關(guān)政策規(guī)定的范圍內(nèi)。眾所周知，四中的生源和其它學(xué)校無法相比，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒，相反我們憑著頑強(qiáng)的毅力，團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績。
2、素質(zhì)教育工作。
（1）課改：今年是教育局直屬學(xué)校實(shí)施新一輪課程改革的第二年，在第一年課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本年度，我們進(jìn)行了新的思考和定位，通過深入的學(xué)習(xí)，根據(jù)我校教師學(xué)生的實(shí)際情況尋找立足點(diǎn)和突破口，以科研為先導(dǎo)，使課改向縱深方向發(fā)展。首先，從校長《關(guān)于新課程改革》的講座拉開了序幕，接下來學(xué)校的管理人員以《教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生方式的轉(zhuǎn)變》、《從“大綱”到“課標(biāo)”》、《討論式教學(xué)方法的應(yīng)用技巧》等進(jìn)行了專題講座;使教師們開闊了視野，增長了知識(shí)，另外，學(xué)校還利用多媒體對教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，同時(shí)印發(fā)了許多有實(shí)際指導(dǎo)意義的資料，如《優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新探》、《任務(wù)型教學(xué)教師作用初探》、《小組合作學(xué)習(xí)的組織建設(shè)》、《合作學(xué)習(xí)中“責(zé)任擴(kuò)散”效應(yīng)的分析及教學(xué)對策》、《初中英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語文閱讀教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命意識(shí)》、《實(shí)施新課程，教師要有現(xiàn)代意識(shí)》、《走進(jìn)新課程，給教師的十八條建議》等等，從具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行培訓(xùn)，從觀念上深化課改意識(shí)。
今年的初一新生是我校歷年來入學(xué)質(zhì)量最差的一屆，基于這種情況，我們重新組合了教師，選擇了年輕有熱情的教師做班主任，同時(shí)配上一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師把關(guān)，從抓特色班級體建設(shè)入手，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，通過傾聽、悅納、謙遜、注意、參與、商議、信心、自治、合作、正確評價(jià)等品質(zhì)的培養(yǎng)，為小組合作學(xué)習(xí)的順利實(shí)施，提供了良好的保障。從小組合作人員的組合，到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，班主任都進(jìn)行了周密的安排，同時(shí)，管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，組織相關(guān)教師反復(fù)跟蹤聽課并評課，評課時(shí)大家暢所欲言，共同設(shè)計(jì)，講課者經(jīng)改造后，重新補(bǔ)講。在學(xué)生評教中，調(diào)整學(xué)生評價(jià)教師的條件，學(xué)生們對課改教師總體評價(jià)很高，充分感到了新課程帶給學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力，讓學(xué)生感到了前所未有的生命力。
（2）德育：諸育德為首。幾年來，在德育工作方面，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標(biāo)，改革德育的形式，豐富德育的內(nèi)容，立足于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，科學(xué)育人。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本，以創(chuàng)造教育為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為價(jià)值取向的發(fā)展性教育。學(xué)校以“愛國主義”教育及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，開展系列活動(dòng)，如芷江受降坊、慰問敬老院老人、國防教育講座等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。
每年舉辦一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”，同學(xué)們充分地展示了繪畫、音樂、舞蹈、體育等方面的才華，使其身心得到健康的發(fā)展。堅(jiān)持每周一升國旗儀式的教育。利用校園內(nèi)的文化櫥窗、班級的墻報(bào)、校報(bào)、廣播站等進(jìn)行了宣傳報(bào)道，營造了健康的校園文化氛圍。
我校每年分兩次大面積地對家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予資助，此項(xiàng)資金由教職工捐助和學(xué)校籌集相結(jié)合，每人得到資助從100。00到600。00不等，使這部分學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，并且感受到了集體的溫暖，更重要的是激勵(lì)他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu)，最終成才。
根據(jù)新課改理念的要求，德育工作的最高境界是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理。通過學(xué)生會(huì)干部競聘，選拔上來的學(xué)生干部工作能力高，積極主動(dòng)性強(qiáng)，具有自主管理的意識(shí)，他們在學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律工作、值周工作、藝術(shù)節(jié)比賽和匯演等各項(xiàng)工作中發(fā)揮了充分的作用，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生工作學(xué)生自主管理的新境界。
努力探索，大膽創(chuàng)新，確立了德育工作目標(biāo)，張榜上墻，構(gòu)建德育工作目標(biāo)體系，落實(shí)工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。將德育滲透到學(xué)科教育之中，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育。堅(jiān)持值周工作，形成特色：領(lǐng)導(dǎo)帶班，分樓層師生齊抓共管;樓外有負(fù)責(zé)校園管理的班級，對自行車擺放進(jìn)行了規(guī)范化管理;另外，設(shè)置禮儀標(biāo)兵，每天早晨、中午迎接師生的到來。通過值周檢查，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)事跡，批評不良現(xiàn)象，使學(xué)校保持了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期或不定期地對各班學(xué)生進(jìn)行評定，并將此成績記入班主任的年終考核結(jié)果。還對學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生日常行為規(guī)范測試”，現(xiàn)在我校學(xué)生行為較為規(guī)范，達(dá)到上級要求。學(xué)校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
（3）教師隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的永恒主題。本學(xué)期，學(xué)校把工作重心放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，黨政一心，群策群力，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
在教師中開展“查、擺、議”活動(dòng)，以“教”長師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”極師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè);為人師表，教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn);熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn);公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神?！笨己酥欣^續(xù)實(shí)行師德修養(yǎng)一票否決制。
在教師的培養(yǎng)上，學(xué)校本著為教師的成長搭臺(tái)子、鋪路子的目的，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所。繼續(xù)堅(jiān)持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，把握新時(shí)期教師的使命，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使每位教師都能夠正視自身的價(jià)值，形成“教師社會(huì)觀”及健康的“職業(yè)觀”。學(xué)校要取得飛躍式發(fā)展，關(guān)鍵在于創(chuàng)建一個(gè)有效的“學(xué)習(xí)型組織”，培養(yǎng)大批學(xué)而不厭的教師，使他們能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，以滿足全社會(huì)對高質(zhì)量教育的迫切需求。讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué)，專門印發(fā)了自學(xué)筆記，便于教師記錄、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師》的報(bào)告，投入了大量資金訂閱和購買圖書，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造了民主、開放、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
在狠抓師德建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校把重點(diǎn)放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學(xué)歷合格率已達(dá)100%。平時(shí)業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任對教師進(jìn)行推門聽課，及時(shí)指出教師的缺點(diǎn)和不足，幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討、共同把脈教學(xué)。
本學(xué)期進(jìn)行了“點(diǎn)名制”公開課（即前一天下班前通知某位教師出課，第二天這位教師登臺(tái)講一節(jié)公開課，然后全教研組對其進(jìn)行評課），在校內(nèi)一度掀起了“備課熱”、“聽課熱”、“評課熱”。歷時(shí)三個(gè)月的點(diǎn)名課給全體教師創(chuàng)造了登臺(tái)的機(jī)會(huì)，使每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。相同學(xué)科、不同學(xué)科、初中高中交叉聽課，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后，教育觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，并自主運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。
本學(xué)期我校制定并實(shí)施了“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)教師承擔(dān)不同級別的科研課題，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上課改教師表現(xiàn)尤為突出。
課程備案工作總結(jié)篇五
今年以來，我局依法行政工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)xxx的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xxx關(guān)于加強(qiáng)市縣依法行政的決定》、《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的意見》等文件精神，堅(jiān)持以依法行政為核心，以普法教育為先導(dǎo)，以制度建設(shè)為保障，以強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督為手段，不斷推進(jìn)我局行政執(zhí)法工作的法制化、程序化和規(guī)范化?，F(xiàn)將我局20____年推行依法行政工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織，認(rèn)真貫徹落實(shí)法治政府建設(shè)工作任務(wù)。
為保證推進(jìn)法治政府建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展，我局成立了推進(jìn)法治政府建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全局法治政府建設(shè)工作。局領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)部署法治政府建設(shè)的各項(xiàng)工作，并要求全系統(tǒng)各單位高度重視法治政府建設(shè)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。局辦公室具體負(fù)責(zé)法治政府的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查工作，保障各項(xiàng)工作按時(shí)完成。
在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，我局還廣泛開展了法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、守法、用法的良好風(fēng)氣;各科室工作加強(qiáng)對業(yè)務(wù)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
二、依法開展清理、審查和制定司法行政規(guī)范性文件工作。
依據(jù)區(qū)政府有關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定的要求，制定了規(guī)范性文件工作流程，切實(shí)明確業(yè)務(wù)工作部門和辦公室在規(guī)范性文件起草中的具體責(zé)任，規(guī)范了起草的前期調(diào)研、征求意見、初步草擬、法規(guī)內(nèi)審、報(bào)送審查、公告生效等程序，大大提高了規(guī)范性文件起草的質(zhì)量和效率。
三、全面規(guī)范行政審批行為。
對全局的行政服務(wù)事項(xiàng)即依據(jù)法定職責(zé)為公民、法人或者其他組織提供幫助或者辦理有關(guān)事務(wù)的行為進(jìn)行全面清理，提高行政服務(wù)水平，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府建設(shè)。
四、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范行政執(zhí)法行為。
堅(jiān)持以依法行政統(tǒng)攬行政執(zhí)法工作，把依法行政這根主線貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到人人守法、事事依法，不斷提高依法行政水平。我局組織開展對行政執(zhí)法責(zé)任制相關(guān)配套制度進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，對需要繼續(xù)實(shí)行但有關(guān)內(nèi)容又與實(shí)際需要相脫節(jié)或不具有可操作性的制度進(jìn)行修訂完善，目前已基本構(gòu)建起一套行政執(zhí)法責(zé)任制相關(guān)配套制度體系。行政執(zhí)法責(zé)任制配套制度的不斷完善，將進(jìn)一步規(guī)范我局行政執(zhí)法行為，促進(jìn)依法行政工作的深入開展。
五、加強(qiáng)宣傳教育，規(guī)范文件管理。
加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)提高法律意識(shí)，是加快改變執(zhí)法環(huán)境，推動(dòng)依法行政工作的重要途徑。我局在法制宣傳工作上采取多層次、多形式、廣覆蓋的方式，對教育相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛的宣傳教育活動(dòng)。
此外，還積極開展其他法律法規(guī)宣傳活動(dòng)和各類安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)。開展了以“關(guān)愛兒童關(guān)注消防安全”為主題的消防安全進(jìn)校園教育活動(dòng)，活動(dòng)邀請____區(qū)消防大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場指導(dǎo)?；顒?dòng)組織學(xué)生參觀了消防安全館，并結(jié)合典型火災(zāi)案例，從火災(zāi)事故成因、火災(zāi)危害性等方面生動(dòng)形象地闡述了消防安全的重要性;現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生火災(zāi)逃生的正確方法，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救自護(hù)，并希望學(xué)生能向家長進(jìn)行宣傳。召開全區(qū)學(xué)校交通安全工作會(huì)議暨學(xué)校駕駛員培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，全體學(xué)校駕駛員簽訂了安全駕駛承諾書。
同時(shí)，我局還積極開展規(guī)章和規(guī)范性文件的清理，確保文件報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)情況的發(fā)生，并且確保規(guī)范性文件備案率達(dá)到100%。此外，還對規(guī)范性文件由事后審查改為事前審查，嚴(yán)格了備案審查的原則、內(nèi)容、程序等，有效遏制了濫發(fā)規(guī)范性文件的現(xiàn)象。
我局在依法行政工作上做了一定的工作，但離區(qū)委、區(qū)政府的要求還有一定差距，今后我局將繼續(xù)貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，緊緊圍繞教育工作實(shí)際，貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和有關(guān)部門關(guān)于依法行政工作的有關(guān)要求，嚴(yán)格依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為，推進(jìn)我局依法行政工作再上新臺(tái)階。
課程備案工作總結(jié)篇六
由本課程知識(shí)綜合性的特點(diǎn)所決定，學(xué)生不僅應(yīng)從教科書中獲得眾多信息，還應(yīng)從日常生活、文藝作品，以至各種有益的活動(dòng)之中構(gòu)建起xxx知識(shí)信息圈xxx。所以，教師也應(yīng)打破課堂教學(xué)與學(xué)生課外生活的壁壘，采取有效措施把國內(nèi)、國外、校內(nèi)、校外、課內(nèi)、課外各種有用的知識(shí)資源調(diào)動(dòng)起來，利用社會(huì)的大課堂去增加學(xué)生的社會(huì)見識(shí)，力求課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合。例如：探究xxx長城xxx專題，為了幫助學(xué)生拓展知識(shí)，開闊視野，發(fā)散思維，并引發(fā)他們的興趣。除了書本上介紹的有關(guān)長城的常識(shí)外，我們還收集了更多有關(guān)長城的歷史、長城的構(gòu)造，長城的用途，以及長城的實(shí)際作用等等的知識(shí)資料，還搜集了許多相關(guān)的圖片。同學(xué)們真是各盡所能，不拘一格!
眾所周知，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，真正可以自由支配的時(shí)間歷來不多，平時(shí)更是少得可憐。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與到實(shí)踐探究活動(dòng)中來?一般把活動(dòng)布置在周末休息日，甚至安排上兩個(gè)星期的時(shí)間，使學(xué)生有足夠充裕的時(shí)間來準(zhǔn)備，達(dá)到自己最理想的效果。例如：在開展xxx一次有意義的集體視聽活動(dòng)xxx的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，從準(zhǔn)備視聽材料、學(xué)習(xí)有關(guān)常識(shí)、布置活動(dòng)場所和程序、調(diào)試到正式開展，我給了他們足足一星期的時(shí)間(中間包含周末)。視聽活動(dòng)開始了，會(huì)場內(nèi)，學(xué)生們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、認(rèn)真專注，全心投入欣賞活動(dòng)中;放眼看去，學(xué)生們聽的聽，記的記;都在為接下去的介紹活動(dòng)收獲環(huán)節(jié)做著精心的準(zhǔn)備。很快一節(jié)活動(dòng)課在學(xué)生們的積極參與中結(jié)束了，同學(xué)們還是意猶未盡，感覺效果真不錯(cuò)!
評價(jià)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。所以我們的評價(jià)應(yīng)該是面向大多數(shù)，并鼓勵(lì)少數(shù)xxx超常xxx的學(xué)生追求卓越。對待每位學(xué)生的每一次作業(yè)，要認(rèn)真批閱;對于優(yōu)秀的和有進(jìn)步的學(xué)生要有所表揚(yáng);對于優(yōu)秀的作業(yè)或作品，也要盡可能地把它們展覽出來。例如：有位同學(xué)的環(huán)保文章--《一條古運(yùn)河的命運(yùn)》被送到?？习l(fā)表，從此，他的積極性更高了。此外，我還把自評和他評相結(jié)合，引入xxx個(gè)體標(biāo)準(zhǔn)xxx。在xxx一次有意義的集體視聽活動(dòng)xxx課結(jié)束后，我請同學(xué)們評出了xxx最佳素材獎(jiǎng)xxx和xxx最佳評論員xxx，同時(shí)請大家自評xxx今天我最大的收獲是什么?xxx，使評價(jià)成為學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、管理自我、激勵(lì)自我的一種手段，以增強(qiáng)學(xué)生發(fā)揮自我潛能的決心和勇氣。
課程備案工作總結(jié)篇七
一、廣州市戶籍的（自用工之日起30內(nèi)辦理勞動(dòng)用工備案的）：辦理地點(diǎn)：廣州市人力資源和社保保障局（梅東路28號2樓，建議到此地辦理）或越秀區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)管理中心辦理（海珠北路107號）。
（一）正常辦理勞動(dòng)用工備案。
1、勞動(dòng)者身份證復(fù)印件；
3、《廣州市勞動(dòng)用工和社會(huì)保障增減員表》（打印簡化版，其中在梅東路28號辦理此業(yè)務(wù)的，此表可以同時(shí)填寫本地人口和流動(dòng)人口，且可以不分正常辦理還是補(bǔ)辦）一式三份及電子版（用u盤裝載）。注意：以上資料都必須加蓋公章。
（二）補(bǔ)辦勞動(dòng)用工備案（自用工之日起超過30未辦理勞動(dòng)用工備案的）。
1、與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)合同（原件）；
2、社保依據(jù)（補(bǔ)辦人員的個(gè)人社保繳費(fèi)歷史明細(xì)）；
3、用人單位補(bǔ)辦用工備案的書面說明；
4、勞動(dòng)者（補(bǔ)辦人員）的身份證復(fù)印件；
5、《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》或《失業(yè)證》（兩者之一，其中，如果之前沒辦理過失業(yè)登記的且沒有此兩證的可以不提供）。
注意：以上資料都必須加蓋公章。
二、非廣州戶口的（流動(dòng)人員）。
（一）正常辦理勞動(dòng)用工備案。
1、勞動(dòng)者身份證復(fù)印件；
2、《廣州市勞動(dòng)用工和社會(huì)保障增減員表》（打印簡化版）一式三份及電子版（用u盤裝載）。
4、已婚育女性流動(dòng)人員人交計(jì)劃生育證明復(fù)印件。注意：以上資料都必須加蓋公章。
三、勞動(dòng)用工信息變事宜。
（一）廣州市戶口的。
越秀區(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理中心：廣州市戶口的勞動(dòng)用工備案“合同簽訂日期”不需要進(jìn)行變更，公司可以直接改簽勞動(dòng)合同。
廣州市人力資源和社會(huì)保障局：一式三份增減員表（原表和新表）、單位書面說明、勞動(dòng)合同、員工身份證原件和復(fù)印件、《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》。
（二）流動(dòng)人口的。
2、補(bǔ)繳人員的身份證復(fù)印件；
3、合同書（復(fù)印件，加蓋公章）、錄用（招工）審批表（或招工表）；
4、原始工資發(fā)放表、考勤表復(fù)印件（只需要補(bǔ)繳月份的即可）。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
社保變更個(gè)人信息流程需要提供的材料：
1、單位書面說明；
2、員工個(gè)人戶口本（及復(fù)印件）。
3、《變更個(gè)人信息申報(bào)表》（一式三份）。
社保轉(zhuǎn)移一般情況下是如下流程：
1、在原工作單位所在地，由原工作單位的人事，去當(dāng)?shù)厣绫C(jī)構(gòu)開具您的社保繳費(fèi)證明。
2、到新的工作單位，將此繳費(fèi)證明交新單位的人事，由人事幫你去新單位所在地的社保機(jī)構(gòu)，申請調(diào)檔。
課程備案工作總結(jié)篇八
我是x社區(qū)工作人員x，現(xiàn)將xx年社區(qū)工作總結(jié)如下：
一、疫情防控。
把好重點(diǎn)行業(yè)場所監(jiān)督關(guān)，把好居民小區(qū)院落進(jìn)出人員甄別關(guān)、把好公共場所出入人員檢測關(guān)、把好居家醫(yī)學(xué)觀察人員管控關(guān)、把好各類社會(huì)群體聚集活動(dòng)防范關(guān)。強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，形成強(qiáng)大工作合力。通過線上線下，積極發(fā)動(dòng)招募小區(qū)黨員、居民骨干、志愿者、兩xxx組織、社會(huì)組織、物業(yè)服務(wù)人員等社會(huì)力量廣泛參與院落值守巡查、秩序維護(hù)、服務(wù)關(guān)懷、宣傳疫情防控常態(tài)化相關(guān)政策與要求。組建社區(qū)疫情防控應(yīng)急儲(chǔ)備志愿者隊(duì)伍120余人。繼續(xù)線上線下全方位，同時(shí)，社區(qū)公眾號每日推送防疫相關(guān)動(dòng)態(tài)、宣傳知識(shí)，進(jìn)一步筑牢社區(qū)疫情防控堡壘。全面謀劃準(zhǔn)備，提升疫情防控應(yīng)急能力。建立疫情防控與民生服務(wù)快速響應(yīng)機(jī)制，抓緊抓細(xì)疫情防控?zé)o漏洞，抓實(shí)抓好居民訴求無障礙。做好核酸檢測點(diǎn)位籌備工作，做好應(yīng)急系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作，做好應(yīng)急人員的準(zhǔn)備工作，建好院落情況及特殊人群臺(tái)賬；完善大規(guī)模核酸檢測演練方案，全力推動(dòng)疫情管控管理有序化、充分化、全面化、智慧化。
二、疫苗接種工作。
大力宣傳疫苗接種工作，讓轄區(qū)群眾了解疫苗接種的重要性，達(dá)到全員接種，現(xiàn)已基本完成11歲以上人員接種工作。多渠道宣傳疫苗接種信息，做好3-11歲人員接種準(zhǔn)備，做好散居兒童統(tǒng)計(jì)上報(bào)，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)廣大居民骨干群策群力，加大加強(qiáng)疫苗加強(qiáng)針的接種宣傳力度。
三、存在問題及下一步打算。
作為社區(qū)黨委委員，應(yīng)做好黨員先鋒帶頭作用。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，發(fā)揮基層一線“防火墻”的功能，確保無一遺漏，無一死角，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在作風(fēng)上，批評與自我批評勇氣還要加強(qiáng)，與群眾深入交流思想的行動(dòng)還不夠多，不夠細(xì)。因此，在以后的工作中，還需要不斷提高自己的思想覺悟和綜合素質(zhì)，不斷提高自己的工作能力，強(qiáng)化素質(zhì)、能力的鍛煉，把工作做得更加細(xì)致，把為人民服務(wù)作為我工作的宗旨。
課程備案工作總結(jié)篇九
一、住房公積金匯繳（每個(gè)月只能匯繳一次）。
（一）新開戶，即第一次購買住房公積金的。
1、開戶員工身份證復(fù)印件；
3、匯繳，填寫《住房公積匯繳書》（一式兩份）。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
（二）老用戶，即已在之前工作單位購買過住房公積金的。
2、員工身份證復(fù)印件；
3、增員（減員），填寫《住房公積金匯繳變更清冊》（一式兩份，（一式兩份，新增、增員、減員都可以用此表，且可以多人同一個(gè)表）；4。匯繳，填寫《住房公積匯繳書》（一式兩份）。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
二、住房公積金補(bǔ)繳。
（一）正常補(bǔ)繳（在職人員）。
1、補(bǔ)繳員工身份證復(fù)印件；
2、增員，填寫《住房公積金補(bǔ)繳清冊》（一式兩份，可以多人同一個(gè)表）；
3、補(bǔ)繳，填寫《住房公積補(bǔ)繳書》（一式兩份）；
4、提供單位書面說明。
5、同一個(gè)月不能同時(shí)辦理欠繳補(bǔ)繳和少繳補(bǔ)繳。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
（二）離職人員補(bǔ)繳（先在封存部設(shè)立臨時(shí)賬戶，其中，開設(shè)臨時(shí)賬戶需要帶上補(bǔ)繳人員身份證復(fù)印件和開設(shè)臨時(shí)賬戶的報(bào)告；然后再到前臺(tái)正常補(bǔ)繳；另外，離職人員補(bǔ)繳表格要和正常補(bǔ)繳表格分開）。
2、填寫《住房公積金補(bǔ)繳清冊》（一式兩份）。
3、填寫《住房公積補(bǔ)繳書》（一式兩份）。
4、提交補(bǔ)繳說明及設(shè)立賬戶報(bào)告。
5、需帶上支票辦理，不能委托扣款。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
三、住房公積金基數(shù)調(diào)整（每年的7月1日開始調(diào)整，按員工工資總額進(jìn)行調(diào)整，且每年只能有一個(gè)比例，比例范圍為5%至20%，其中員工的繳存比例不得低于單位的繳存比例）。
1、《廣州市住房公積金單位繳存調(diào)整登記表（表一）》（一式兩份）；
2、《住房公積鑫年度繳存調(diào)整批處理文件（表二）》（一式兩份，且用u盤裝載，并打印一份加蓋公章）。
6、匯繳，填寫《住房公積匯繳書》（一式兩份）。
四、住房公積金轉(zhuǎn)移。
1、原單位開具住房公積金接收函（原單位加蓋公章）。
2、身份證復(fù)印件（原或現(xiàn)單位加蓋公章）。
3、原單位出具《住房公租金個(gè)人賬戶轉(zhuǎn)移表》（原單位即轉(zhuǎn)出單位加蓋公章；由中心封存部（即集中封存戶）轉(zhuǎn)入新單位的，由新單位加蓋公章。）。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。
五、住房公積金轉(zhuǎn)移（本地轉(zhuǎn)移的需要提供以下三份材料）。
1、新單位住房公積金接收函；
2、住房公積金轉(zhuǎn)移表（原單位加蓋公章）。
3、轉(zhuǎn)移人員身份證復(fù)印件（加蓋公章）。
醫(yī)?？ㄉ觐I(lǐng)。
申領(lǐng)醫(yī)?？ǎ▎挝辉谀膫€(gè)區(qū)就去哪個(gè)區(qū)的醫(yī)保局領(lǐng)，我司的在梅東路28號醫(yī)保局的6樓）。
1、經(jīng)辦人身份證復(fù)印件；
2、單位授權(quán)委托書；
3、（廣東省電子地稅）銀行回單；
4、單位為員工購買社保明細(xì)。
溫馨提示：以上所有資料均需加蓋公章。社會(huì)保障卡。
單位在哪間銀行辦理的就去哪家申領(lǐng)，且必須是單位的經(jīng)辦人才可去辦理。
課程備案工作總結(jié)篇十
20____年，區(qū)教育局在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)xxx、依普辦的有力指導(dǎo)下，堅(jiān)持以依法行政為核心，以普法教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)教育法治建設(shè)，提升教育行政服務(wù)品質(zhì)，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升教育的優(yōu)質(zhì)度、公平度和滿意度，為“讀好書在____”教育品牌戰(zhàn)略提供扎實(shí)保障?，F(xiàn)將20____年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高全員法治意識(shí)。
(一)依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組由局長為組長，分管副局長為副組長，工作小組負(fù)責(zé)全系統(tǒng)普法、依法行政工作的組織實(shí)施，明確分工，強(qiáng)化配置。結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，我局還印發(fā)了《杭州市____區(qū)教育系統(tǒng)20____年普法教育依法行政工作要點(diǎn)》(臨教人[20____]17號)，明確了工作任務(wù)，確保各項(xiàng)工作按規(guī)劃有序開展，做到年初有計(jì)劃，年內(nèi)有落實(shí)，年終有總結(jié)。
(二)重視學(xué)習(xí)宣傳，分類抓法治教育。
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉法律法規(guī)學(xué)習(xí)。通過教育工委會(huì)議、局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)活動(dòng)、機(jī)關(guān)干部大會(huì)、黨員固定活動(dòng)日、黨支部組織生活等途徑，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治途徑解決問題的能力。1月3日，區(qū)教育局黨委中心組在杭州天目外國語學(xué)校舉行黨的十九大精神學(xué)習(xí)研討暨區(qū)委十四屆五次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。3月，根據(jù)十四屆區(qū)常委會(huì)第32次會(huì)議精神和20____年全區(qū)干部教育培訓(xùn)總體安排，我局6名領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)班。
12名公務(wù)員全部完成“干部學(xué)習(xí)新干線”平臺(tái)上90學(xué)分的學(xué)習(xí)要求和學(xué)法用法考試，完成率和通過率都為100%。今年我局2名公務(wù)員完成了區(qū)委組織部、人社局、司法局、區(qū)委黨校組織的“學(xué)法用法三年輪訓(xùn)行動(dòng)”，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《憲法》、《行政法》和《公務(wù)員法》，并完成考試。
3.做好全系統(tǒng)基層教職工的法制學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立法治意識(shí)。通過教職工大會(huì)、專題研討會(huì)、專題講座等方式，在教師中開展《教育法》《義務(wù)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《反家庭暴力法》《監(jiān)察法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。并將法治教育內(nèi)容納入新教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)等專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高教育系統(tǒng)依法行政和依法治校的能力和水平。
4.開展“法律進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”，加強(qiáng)青少年的法治教育。充分發(fā)揮法制副校長、法律顧問的作用，以現(xiàn)身說法、法制講座、少年法庭等具有時(shí)代特點(diǎn)、受學(xué)生歡迎、注重互動(dòng)、體驗(yàn)式的法治教育實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)反腐倡廉教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，增強(qiáng)青少年的法律常識(shí)和法治意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。積極開展“爭做雷鋒傳人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“崇尚英雄、精忠報(bào)國”主題班會(huì)。結(jié)合十九大精神，組織開展“幸福都是奮斗出來的”家長征文活動(dòng)，成果顯著。開展____區(qū)第十四屆美德少年評比活動(dòng)，評出“美德少年”100名，擇優(yōu)推送10名參評杭州市“美德少年”。組織全區(qū)中小學(xué)“禁毒、反xxx”主題黑板報(bào)比賽，落實(shí)5所學(xué)校創(chuàng)建“禁毒教育示范學(xué)校”。
今年4月，經(jīng)____區(qū)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)辦公室和區(qū)教育局研究決定，我局重新聘任吳建棟等90位同志為學(xué)校法制副校長，實(shí)現(xiàn)了“校校有法治副校長”。10月，我區(qū)所有中小學(xué)通過“一校一聘”的方式，全面實(shí)現(xiàn)了法律顧問全覆蓋。
二、轉(zhuǎn)換職能，打造陽光教育工程。
1.開展文化課程類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。
今年1月底，我局下發(fā)了《關(guān)于開展民辦培訓(xùn)學(xué)校專項(xiàng)檢查整治工作的通知》，2月初聯(lián)合消防大隊(duì)、相關(guān)鎮(zhèn)(街道)和屬地教育輔導(dǎo)站對14家持有《辦學(xué)許可證》的培訓(xùn)學(xué)校(包括藝術(shù)、技能、早教類)進(jìn)行實(shí)地檢查，針對存在的問題，進(jìn)行了現(xiàn)場安全教育與指導(dǎo)，提出了整改意見，并下達(dá)了11份《行政指導(dǎo)意見書》。6月上旬，我局對全區(qū)84家未取得《辦學(xué)許可證》的中小學(xué)文化課程類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了聯(lián)合檢查，其中涉及中小學(xué)文化課程類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)77家，發(fā)放了70份《行政指導(dǎo)意見書》和21份《行政提示書》，對非法辦學(xué)行為提出了整改要求。8月又對整改情況進(jìn)行回頭看，對整改要求進(jìn)一步進(jìn)行了落實(shí)。歷時(shí)兩個(gè)月的整改，已關(guān)停36家，停業(yè)整改3家，取得營業(yè)執(zhí)照開展托管服務(wù)等非文化課程類業(yè)務(wù)(轉(zhuǎn)型的)的有18家，取得籌設(shè)許可16家，正式設(shè)立并取得《辦學(xué)許可證》的有4家。通過整改，提高了舉辦者合法辦學(xué)意識(shí)，目前我區(qū)取得《辦學(xué)許可證》從事中小學(xué)文化課程培訓(xùn)的培訓(xùn)學(xué)校從整治前的11家增加至39家，達(dá)到了“規(guī)范一批，整改一批，關(guān)停一批”的整改目標(biāo)。10月份，區(qū)市場xxx牽頭對全區(qū)中小學(xué)文化課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治情況進(jìn)行了“回頭看”。經(jīng)查，有23家未取得教育部門頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，借從事藝術(shù)培訓(xùn)、學(xué)后托管等業(yè)務(wù)非法從事中小學(xué)文化課程培訓(xùn)。我局已對23家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了約談，并簽訂了承諾書。下一步，將無《辦學(xué)許可證》培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單及其承諾和已取得《辦學(xué)許可證》培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單向社會(huì)公布，一方面引導(dǎo)家長選擇有資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校，另一方面發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量監(jiān)督無文化課程培訓(xùn)資質(zhì)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營行為。我們將進(jìn)一步進(jìn)行整改落實(shí)，對經(jīng)勸導(dǎo)不改的，采取進(jìn)一步的行政處罰。
2.踐行科學(xué)民主決策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)重大決策的民主性、科學(xué)性、合法性。我局常年聘請滿江紅律師事務(wù)所的袁永明律師為法律顧問，對規(guī)范性文件的制定，其他涉及到的法律法規(guī)、重大決策方面都會(huì)征求法律顧問的專業(yè)意見。今年，法律顧問到教育保障中心、石鏡小學(xué)、天目高級中學(xué)、____中學(xué)對接校園風(fēng)險(xiǎn)防范工作，對《杭州市____區(qū)學(xué)生校(園)方責(zé)任險(xiǎn)及無過失責(zé)任險(xiǎn)采購合同協(xié)議》、《校園消控員物業(yè)外包協(xié)議》、《我和我的老師感恩會(huì)合同》、《舉辦活動(dòng)合作協(xié)議》等四個(gè)行政合同進(jìn)行合法性審查。法律顧問還向我局提交了《關(guān)于對城南小學(xué)臨時(shí)搬遷進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評估的建議》。此外，還參與了我局矛盾糾紛的調(diào)解工作。
3.力求規(guī)范文件制作科學(xué)合理。我局在經(jīng)過三年實(shí)施的基礎(chǔ)上，通過前期調(diào)查研究，并進(jìn)行了必要性、可行性等內(nèi)容的調(diào)研論證，經(jīng)廣泛征求學(xué)校、輔導(dǎo)站(錦城中心學(xué)校)、相關(guān)鎮(zhèn)街和部門意見，以及通過____教育微信公眾號面向社會(huì)公開征求意見，法律顧問合法性審查、局黨委研究討論，上報(bào)市xxx審查等程序，下發(fā)了一個(gè)規(guī)范性文件《杭州市____區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生工作的實(shí)施意見》(alad04—20____—0001)，該文件發(fā)布日期是20____年4月10日，施行日期為20____年5月20日起施行，長期有效。文件發(fā)布后，我局通過學(xué)校、電視臺(tái)、微信公眾號等多渠道開展政策解讀。
此外，還對《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市住宅區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法的通知》(臨政函〔20____〕42號)、《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃(20____—20____年)的通知》(臨政函〔20____〕43號)兩個(gè)行政規(guī)范性文件展開了后評估工作。
4.做好行政案卷統(tǒng)計(jì)評查工作。我局按案卷評查制度，由組織人事科具體負(fù)責(zé)行政執(zhí)法實(shí)施情況年度評估，對評查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。截止目前，我局共辦理行政許可322件，其中初小幼教師資格認(rèn)定事項(xiàng)為278件，民辦學(xué)校審批44件，其中臨教資許字[20____-2]第001號許可案卷被杭州市教育局評為優(yōu)秀行政執(zhí)法案卷。
全年無行政處罰、行政應(yīng)訴、行政復(fù)議案件。各類行政統(tǒng)計(jì)報(bào)表和分析材料及時(shí)向上級部門報(bào)送。
課程備案工作總結(jié)篇十一
學(xué)校按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)的意見》有關(guān)精神，按照“目標(biāo)明確、改革創(chuàng)新、師資優(yōu)化、條件先進(jìn)、管理嚴(yán)格、教學(xué)優(yōu)秀、質(zhì)量一流、成果突出”的總體要求，堅(jiān)持課程建設(shè)科學(xué)規(guī)劃，重點(diǎn)突出的原則，加強(qiáng)過程管理，注重學(xué)生應(yīng)用，多措并舉，不斷推進(jìn)課程建設(shè)工作?，F(xiàn)建有省級精品課程1門，校級精品課程3門，校級重點(diǎn)建設(shè)課程21門，形成了一批具有較高水平師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的教學(xué)方法和手段、先進(jìn)的教學(xué)管理的示范性課程。
一是對學(xué)校在建的1門省級精品課程、3門校級精品課程、21門校級重點(diǎn)建設(shè)課程，不斷進(jìn)行完善、充實(shí)，使其充分發(fā)揮帶頭輻射作用，不斷提升課程建設(shè)質(zhì)量。
二是明確課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)。20xx年，我校制定了《中國石油大學(xué)勝利學(xué)院課程建設(shè)指標(biāo)體系及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，就課程建設(shè)指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)指標(biāo)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等五個(gè)方面做出了詳細(xì)的規(guī)定。對所有達(dá)到建設(shè)周期的重點(diǎn)建設(shè)課程，按照此評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)有步驟、分層次的開展課程建設(shè)質(zhì)量評估和課程教學(xué)質(zhì)量評估工作，穩(wěn)步提高課程建設(shè)水平。
三是做好校級重點(diǎn)課程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)工作。20xxx年，我校組織評審專家對20xx年立項(xiàng)的16門課程進(jìn)行了中期檢查，充分掌握了各個(gè)課程建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度和基本情況，并提出了項(xiàng)目存在的問題和需要改進(jìn)的內(nèi)容。學(xué)校定期召開課程建設(shè)研討會(huì)，幫助重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目組教師理清建設(shè)思路，明確建設(shè)目標(biāo)。
四是積極開展課程資源與平臺(tái)建設(shè)工作。學(xué)校要求每一門建設(shè)課程都要制定明確的課程資源建設(shè)實(shí)施方案，做好教學(xué)錄像、演示文稿、試題庫、案例庫、專題講座庫、文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。20xx年學(xué)校結(jié)合實(shí)際需求，開發(fā)了在線課程中心平臺(tái)。教師依托平臺(tái)進(jìn)行課程建設(shè)，從完全依托線下教學(xué)，過渡為線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)；學(xué)生通過課程平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，基本滿足了學(xué)生個(gè)性化和多樣化學(xué)習(xí)需求。
課程備案工作總結(jié)篇十二
《計(jì)算機(jī)組成原理》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門核心的專業(yè)必修課程。從課程的地位來說，它是先導(dǎo)課與后續(xù)課之間的重要銜接課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，必須保證課程教學(xué)內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)手段的先進(jìn)性，才能確保課程教學(xué)效果的優(yōu)秀。因此，在課程教學(xué)大綱的制定上，主要依據(jù)就是：既要保證學(xué)生理解和掌握課程的基本理論和基本概念，又必須保證教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，同時(shí)還要注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過近年來的教學(xué)實(shí)踐證明，本課程在內(nèi)容的先進(jìn)性設(shè)置，教學(xué)進(jìn)度安排等方面比較合理，被學(xué)生普遍接受，總體效果良好。結(jié)合本課程內(nèi)容多、難度大的特定，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，有效地鞏固了教學(xué)效果，進(jìn)一步加深了學(xué)生對計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)和工作機(jī)理的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
計(jì)算機(jī)專業(yè)從1993年開始招生，組成原理課經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段，從原來的《微機(jī)原理》課，僅有3套“微機(jī)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)設(shè)備，僅只有一名任課教師，發(fā)展到今天有50多套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，多名任課教師組成的課程組，取得了驕人的成績。在20xx年，該課程首批成為赤峰師專重點(diǎn)課程。
計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展十分迅速，各類新器件、新概念和新內(nèi)容不斷涌現(xiàn)，所以，必須注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。除了選擇最新版的國家級優(yōu)秀教材作為課程教材之外，在教學(xué)組織中，還應(yīng)注意及時(shí)將新的內(nèi)容和技術(shù)補(bǔ)充進(jìn)來。在教學(xué)課時(shí)安排上，應(yīng)注重與已修相關(guān)課程的內(nèi)容銜接，刪減不必要的重復(fù)內(nèi)容，留出適當(dāng)?shù)恼n時(shí)增加新的教學(xué)或討論內(nèi)容。
在教學(xué)方式上，傳統(tǒng)的教學(xué)方式對于內(nèi)容更新較快的本課程來說，應(yīng)當(dāng)說遇到了很大的難題。針對多媒體教學(xué)手段易于實(shí)現(xiàn)內(nèi)容更新與擴(kuò)充的特點(diǎn)，本課程較早應(yīng)用現(xiàn)代多媒體手段，多媒體教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)容豐富、形式多樣，cai教學(xué)課件包含文字、聲音、圖表、等多項(xiàng)教學(xué)互動(dòng)內(nèi)容，加上主講教師與學(xué)生的適時(shí)交流與啟發(fā)，聲情并茂，內(nèi)容充實(shí)，進(jìn)而保證了教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)和教學(xué)效果的優(yōu)良，收到了良好的效果，得到了歷屆學(xué)生的好評和肯定。
在課程的教學(xué)管理方面，每學(xué)年都要進(jìn)行課程期中教學(xué)檢查，內(nèi)容包括接受教學(xué)檢查小組聽課，課程的期中考核，學(xué)生民主評議，教師自評工作總結(jié)等。通過教學(xué)檢查，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種教學(xué)問題，并及時(shí)地加以改進(jìn)或補(bǔ)充，保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，進(jìn)而監(jiān)督和保證課程的.總體教學(xué)質(zhì)量。在課程考試環(huán)節(jié)上，有完整的課程試題庫，各年試題（a、b卷）每學(xué)期期末考試采用集體閱卷方式，并對試題及考試成績都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是訓(xùn)練學(xué)生綜合能力的重要手段。計(jì)算機(jī)專業(yè)從1993年開始招生，最初只能開設(shè)《微機(jī)原理》課，并做少量的微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)，僅有3套“微機(jī)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)設(shè)備。1997年，將《微機(jī)原理》課程改為《計(jì)算機(jī)組成原理》，并在1999年購置了5套型號為tec2的“組成原理實(shí)驗(yàn)箱”，擴(kuò)建了實(shí)驗(yàn)室，20xx年有購置5套同型號的組成原理實(shí)驗(yàn)箱，并自編tec-2實(shí)驗(yàn)箱的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。為了滿足課程建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的需要，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，20xx年又購置40套由清華大學(xué)王誠教授研制的、目前國內(nèi)最先進(jìn)得的、型號為th-union“組成原理實(shí)驗(yàn)箱”，該設(shè)備硬、軟件子系統(tǒng)完整，控制器方案有微程序和硬布線2種，同時(shí)支持匯編語言和高級語言編程，除了滿足計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)外，還可以完成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)和電子線路設(shè)計(jì)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)。以該實(shí)驗(yàn)設(shè)備為依托，按照精品課程建設(shè)的要求，在師資、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面作了改進(jìn)。教材選用清華大學(xué)王誠教授編寫的《計(jì)算機(jī)組成原理》一書，該書是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材；按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，本課程實(shí)驗(yàn)講義完備，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%。教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果必須逐個(gè)地進(jìn)行驗(yàn)收，再結(jié)合學(xué)生遞交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，期末實(shí)驗(yàn)考試情況，綜合給出實(shí)驗(yàn)成績。由于注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生普遍感到學(xué)有所用。
課程備案工作總結(jié)篇十三
為了盡可能全面反映我區(qū)中學(xué)外語教學(xué)研究實(shí)際情況，為有關(guān)決策部門提供真實(shí)、可靠信息，為各教研機(jī)構(gòu)、各中學(xué)開展中學(xué)外語教學(xué)研究提供有益參考，我們通過調(diào)查、座談、教學(xué)視導(dǎo)、問卷調(diào)查、網(wǎng)上征集，結(jié)合平時(shí)掌握的第一手材料和多年工作積累，撰寫本《初中課改階段總結(jié)》。
據(jù)調(diào)查，我區(qū)各級中學(xué)都能嚴(yán)格按課程計(jì)劃的要求開設(shè)初中外語課程。主要語種是英語。在本《初中課改階段總結(jié)》。中主要是對英語學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。英語學(xué)科使用的教材版本情況是：初中教材基本上是北京外語教學(xué)與研究出版社出版的《英語(新標(biāo)準(zhǔn))》我區(qū)初中英語學(xué)科教師的年齡結(jié)構(gòu)比較合理，2545歲年齡段的教師人數(shù)占全體教師人數(shù)的60％以上。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高。
全區(qū)教研機(jī)構(gòu)都配備了專職英語教研員，且年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理。
(1)敬業(yè)精神不斷升華。
全區(qū)廣大英語教師敬崗愛業(yè)、為人師表、教書育人，展示了現(xiàn)代英語教師風(fēng)范，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的敬重，平等、民主、互愛的新型師生關(guān)系正在形成。
(2)教學(xué)觀念逐步更新。
廣大英語教師正在逐步改變教學(xué)過于注重知識(shí)傳授的傾向，從單純地傳授語言知識(shí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生語言能力；從強(qiáng)調(diào)語言結(jié)構(gòu)的教學(xué)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)語言功能的教學(xué)；從重視單項(xiàng)技能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向重視為交際綜合運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。
(3)教學(xué)方法日趨改進(jìn)。
廣大英語教師在教學(xué)過程中努力探索與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。廣大外語教師尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)各層次學(xué)生都能主動(dòng)參與的教育環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的.發(fā)展和長足的進(jìn)步。
(1)教學(xué)科研蔚然成風(fēng)。
隨著新課程逐步實(shí)施，各級英語教研機(jī)構(gòu)和學(xué)校堅(jiān)持不懈地結(jié)合教學(xué)的實(shí)際開展英語教育、教學(xué)研究，在常規(guī)教研、建立以校為本的教研體制、鼓勵(lì)創(chuàng)辦英語特色學(xué)校、加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研、務(wù)實(shí)開展課題研究等方面邁出了可喜的步伐，取得了令人滿意的成績。
(2)教學(xué)手段極大豐富。
傳統(tǒng)的“一支粉筆，一塊黑板”的課堂教學(xué)方式正在被先進(jìn)的電腦、網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)模式所代替。尤其是多媒體技術(shù)給現(xiàn)代英語教學(xué)帶來了革命性的改變，它的直觀、交互、虛擬等特點(diǎn)給英語教學(xué)提供了新的、更廣闊的平臺(tái)，使以往可望而不可即的英語環(huán)境部分地成為現(xiàn)實(shí)。
南通seo，南通網(wǎng)絡(luò)營銷南通熱線。
英語教學(xué)在利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改進(jìn)教學(xué)手段和方式方面作了一些積極的嘗試，如制作多媒體課件、電子備課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，深受學(xué)生歡迎，取得了突出的教學(xué)效果。
(3)評價(jià)體系初見雛形。
初中英語考試要體現(xiàn)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的“考查學(xué)生用英語做事情的能力”的考試指導(dǎo)思想，并從考試內(nèi)容、題型選擇、素材選用、試卷設(shè)計(jì)和評分標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)方面分別提出了具體要求?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上健康發(fā)展。
(4)英語教學(xué)備受關(guān)注。
在當(dāng)今社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨全球化的背景下，英語教學(xué)理所當(dāng)然受到了各級教育行政部門和學(xué)校的高度重視，使之在政策制定、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備添置和人員配備等方面為英語學(xué)科發(fā)展提供了保證。許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加英語教研會(huì)議，深入課堂聽課，討論課改等問題，并就課改工作作出重要指示。不少學(xué)校校長把英語教學(xué)放到學(xué)校的重要位置，讓英語教師享受與語文、數(shù)學(xué)教師一樣的待遇。
(1)學(xué)習(xí)目的更加明確。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的從“為了考試”向“為了交際”轉(zhuǎn)變。很多學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)英語不僅是為了考試，更是為了交際。現(xiàn)在，學(xué)生不僅重視語言知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)在語言實(shí)踐中努力提高聽說讀寫等運(yùn)用能力。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度明顯端正。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度從過去的“要我學(xué)”向“我要學(xué)”過渡。以往大部分學(xué)生覺得英語越學(xué)越難，學(xué)英語是一件苦差事。而現(xiàn)在，相當(dāng)一部分學(xué)生能用英語做事情，課堂上學(xué)到的英語知識(shí)能用到日常生活中，經(jīng)常用的東西不會(huì)遺忘，因此就越學(xué)越容易，越學(xué)越有興趣，越學(xué)越愛學(xué)。
(3)學(xué)習(xí)方式逐步轉(zhuǎn)變。
越來越多的學(xué)生努力嘗試將接受式與發(fā)現(xiàn)式兩種學(xué)習(xí)方式結(jié)合，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)正在積極的探索和實(shí)踐之中，有些學(xué)校已經(jīng)取得顯著成效。
(4)學(xué)用渠道不斷拓展。
圍繞“新課程新評價(jià)”主題．建立科學(xué)的中學(xué)英語終結(jié)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程評價(jià)體系。
課程備案工作總結(jié)篇十四
1、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，參與課改實(shí)驗(yàn)。
開學(xué)初，我校就成立了以校長、副校長、教導(dǎo)主任為核心成員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究并制定了課程改革實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、研討制度。在平時(shí)的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與實(shí)驗(yàn)教師面對面的交流與研討，指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教材的編寫特色，共同研究教學(xué)改革問題，特別在使用新教材問題上，給予教師具體的指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)教師敢于懷疑教材，敢于增減教材，并每月指導(dǎo)教師上一節(jié)研究課或觀摩課，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。在校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、具體指導(dǎo)和耐心幫助下，廣大實(shí)驗(yàn)教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程教材實(shí)驗(yàn)工作積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
（1）精心選拔，做好崗前培訓(xùn)。
暑假期間，我們精心挑選一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、善于研究的中青年骨干教師擔(dān)任一年級各個(gè)學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并派他們參加區(qū)級課改實(shí)驗(yàn)教師教材培訓(xùn)，做到了“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”。使教師們對新教材、新課標(biāo)、新理念有了初步的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教師運(yùn)用新理念，使好新教材，研究新策略，為課改的順利進(jìn)行起到了拋磚引玉的導(dǎo)向作用。
（2）重視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，及時(shí)了解課改的最新研究動(dòng)態(tài)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對實(shí)驗(yàn)教師及其他教師進(jìn)行新課程教改理論、新課程方案、及課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行理論培訓(xùn)，及時(shí)掌握課改的最新信息與方法。我們還按時(shí)組織實(shí)驗(yàn)教師參加市、區(qū)級的各種培訓(xùn)、聽課研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)、借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)，不斷提高改革意識(shí)和教學(xué)水平。
3、定期召開實(shí)驗(yàn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
課程教材實(shí)驗(yàn)是一件十分艱巨和復(fù)雜的工作，光靠教師“單槍匹馬”難于取得成功，需要有許多人合作，才能打開局面。因此，我們要一方面重視依托課改專家的指導(dǎo)，一方面要求各實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)合作與交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同攻關(guān)。每月我們按時(shí)召開一次試教體會(huì)或研討活動(dòng)，讓每一位教師都有述說困惑的機(jī)會(huì)，都有充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)，都有展示自己成功的機(jī)會(huì)，在互助中不斷迸發(fā)出智慧的火花。
4、大力倡導(dǎo)反思，不斷積累體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和材料。
反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。積極撰寫反思型教學(xué)案例，不斷地記載和積累實(shí)驗(yàn)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于實(shí)驗(yàn)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)者的理論水平和教學(xué)能力。全體實(shí)驗(yàn)教師每月撰寫一篇教學(xué)案例，尤其要認(rèn)真寫好課后小結(jié)?？闯晒χ帲浵聞?chuàng)新“亮點(diǎn)”；找不足之處，寫出改進(jìn)之法；想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟。
近一年來，我校通過以上這些行之有效的實(shí)驗(yàn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了課改實(shí)驗(yàn)，在全體實(shí)驗(yàn)教師的努力下，取得了初步成效。
1、教學(xué)觀念上有所轉(zhuǎn)變。
新課程、新教材促進(jìn)了所有參與實(shí)驗(yàn)的干部、教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)觀念的更新。越來越多的教師逐步認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的教育，是以學(xué)生的需要和利益為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、多樣化發(fā)展為目的，是以人為本的教育，是以人的發(fā)展為本的教育。
經(jīng)過一年的探索，通過與實(shí)驗(yàn)教師交流、溝通，與學(xué)生座談，并通過大量的研究課、跟蹤調(diào)查等反饋的信息，我們感覺到參與實(shí)驗(yàn)的教師們的教育觀念正在發(fā)生著細(xì)微的變化。樹立了“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，認(rèn)識(shí)到要為學(xué)生營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松條件；注意到教師在教學(xué)活動(dòng)中角色地位的轉(zhuǎn)換，教師更多是成為學(xué)生學(xué)習(xí)的觀察者、設(shè)計(jì)者、幫助者，師生更多成為民主、平等、和諧、親密的朋友關(guān)系；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn)，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，開展多種實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都成功；注意通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)；開始注意不同層次學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性。隨著新課程教材實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)步推進(jìn)，新課程倡導(dǎo)的素質(zhì)教育觀念，不僅被教師們接受，并且開始融入課堂教學(xué)改革之中，正在影響并引導(dǎo)著教師行為與教學(xué)實(shí)踐發(fā)生深刻的變化。
2、教材的使用上有所創(chuàng)新。
21世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程教材立足于“為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展”的價(jià)值取向，將學(xué)科內(nèi)容與兒童、生活、社會(huì)有機(jī)地聯(lián)系、整合，教材內(nèi)容變得綜合化、情趣化、活動(dòng)化、情境化、生活化。教材的編寫為教師對教材的再創(chuàng)造留有很大的空間，教師在使用教材時(shí)有很大的自主權(quán)，可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展實(shí)際，對教材內(nèi)容進(jìn)行增、調(diào)、換、融，從而創(chuàng)造性地使用教材。
如：《尋找秋天》這一內(nèi)容在語文、美術(shù)兩個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)了，為了便于教學(xué)，二位教師把這同一內(nèi)容放到一天來完成，首先語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)去看一看，找一找，領(lǐng)略一下秋天的美景；然后再由美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生把看到的美景畫下來，進(jìn)一步感受秋天的美；最后語文教師又指導(dǎo)學(xué)生們津津有味地去讀秋天、說秋天。這樣的教材重組、整合，拓寬了教材的發(fā)展空間，挖掘了教材的個(gè)性內(nèi)涵，還原了教材的生動(dòng)本色，學(xué)生也從這種開放的教學(xué)氛圍中獲益最多。
3、學(xué)習(xí)方式的研究上倡導(dǎo)自主、合作、探究。
新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。許多實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，老師們做出了許多有益的探索，邁出了可喜的一步。
比如：李秀梅老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí)，在合作交流中學(xué)習(xí)；李冬梅老師的英語課讓學(xué)生在聽、說、唱、游活動(dòng)中學(xué)習(xí)；沈振老師的美術(shù)課讓學(xué)生在說說、看看、做做、玩玩、畫畫的活動(dòng)中感受、體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，潛移默化地受到美的熏陶。
4、教育資源的'利用上樹立新的資源觀。
課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實(shí)施的基本條件。學(xué)校和教師應(yīng)該成為課程資源開發(fā)的重要力量，教科書不應(yīng)該也不可能成為唯一的課程資源，課堂也不是唯一的學(xué)習(xí)場所，要樹立全新的、大的課程資源觀。
（1）積極開發(fā)利用學(xué)校設(shè)施資源。
學(xué)校的圖書室、專用教室、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、計(jì)算機(jī)房、校園內(nèi)的各種花草樹木等都是我們進(jìn)行課程教材開發(fā)的重要資源，我們采取有效的管理，讓這些資源真正“動(dòng)起來”、“活起來”、“用起來”，充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和作用。如：為提高學(xué)生的閱讀能力，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定關(guān)于課外閱讀和背誦優(yōu)秀古詩文的“量”，為了達(dá)到這個(gè)“量”，我們利用圖書室，分班按周進(jìn)行借閱，提倡學(xué)生廣泛閱讀，并采取自愿原則，鼓勵(lì)學(xué)生購買《小學(xué)生必背古詩詞》，把開展優(yōu)秀古詩文誦讀活動(dòng)作為我們的傳統(tǒng)活動(dòng)。同時(shí)，通過講故事、演講、征文、讀書知識(shí)競賽、口頭作文比賽等形式使學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
（2）善于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、利用學(xué)生資源。
新課改強(qiáng)調(diào)教師要積極開發(fā)、利用課程資源，而有些課程資源就在我們身邊，關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是一種可貴的課程資源。如：李秀梅老師在教學(xué)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)時(shí)，就善于把學(xué)生已經(jīng)掌握的和能夠發(fā)現(xiàn)的信息作為課程資源，首先教師讓學(xué)生調(diào)查生活中的“元、角、分”，再讓學(xué)生在課堂上介紹自己的調(diào)查結(jié)果。學(xué)生在發(fā)言時(shí)不僅能從人民幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字辨認(rèn)人民幣的面值，認(rèn)識(shí)國徽及人民幣上的人物，知道了元、角、分之間的進(jìn)率，而且還認(rèn)識(shí)了防偽線、防偽標(biāo)志、盲點(diǎn)，以及有關(guān)人民幣辨別真?zhèn)蔚闹R(shí)等等。學(xué)生了解到的信息既涉及教材上有關(guān)“元、角、分”的知識(shí)，也涉及教材之外與學(xué)生生活密切相關(guān)的有關(guān)知識(shí)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1、優(yōu)生發(fā)展與扶持學(xué)困生的關(guān)系。
新課程的一個(gè)重要特征是改變傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的局面，實(shí)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，大量的課堂時(shí)間讓學(xué)生質(zhì)疑、討論、交流、評價(jià)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，合作交流的互助性，探究未知的開拓性得到有效發(fā)展。然而實(shí)踐證明，這種學(xué)習(xí)方式要求學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與個(gè)性品質(zhì)。優(yōu)生具備這一條件和要求，質(zhì)疑時(shí)，他們是發(fā)現(xiàn)者；合作討論時(shí)，他們是組織者；發(fā)言交流時(shí)，他們是代表者，他們的潛能得到良好發(fā)揮。而學(xué)困生因?yàn)榛A(chǔ)的薄弱，參與性、主動(dòng)性的欠缺，思維的敏捷性、深刻性稍遜，往往總是落后優(yōu)生半步，常常是問題剛想到一半，結(jié)果已被他人得出，無形中失去了思考、發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在一定程度上被變相剝奪了學(xué)習(xí)的權(quán)利。教學(xué)中應(yīng)充分認(rèn)識(shí)、研究這一現(xiàn)象，格外注意呵護(hù)學(xué)困生，想方設(shè)法為其提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，扶持他們的發(fā)展。
2、鼓勵(lì)肯定、保護(hù)自信與客觀求是、堅(jiān)持科學(xué)的關(guān)系。
新的理念要求課堂教學(xué)是民主平等的對話過程，要求教師要想方設(shè)法激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，要加強(qiáng)積極的強(qiáng)化，要形成樂學(xué)的氛圍；要設(shè)法利用學(xué)生的注意力，要舍得夸獎(jiǎng)學(xué)生。老師們?yōu)榇撕鼙M心，課堂風(fēng)貌也有了很大的改觀。但也發(fā)現(xiàn)有的課堂上“你真棒”、“好聰明”不絕于耳；畫笑臉、獎(jiǎng)紅旗不厭其煩；撫腦袋、牽握手甚是入情。可老師的熱情并不總能引起學(xué)生的共鳴，原因何在呢？其實(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)作為教育激勵(lì)學(xué)生的一種手段，并非一用即靈，凡用皆靈。表揚(yáng)要適度，要因人而異，要講究方式，要讓學(xué)生感到，老師的微笑、點(diǎn)頭、贊許是一種崇高的精神獎(jiǎng)賞，要做到該表揚(yáng)的決不吝嗇，該高歌的決不低調(diào)，該委婉的切忌過露。新課程要求關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)，提倡學(xué)生多角度有創(chuàng)意的理解。我們既要注重人文性，關(guān)注人的情感個(gè)性，又要堅(jiān)持科學(xué)性，實(shí)事求是，揭示真理，做到科學(xué)與人文的整合。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變觀念。
觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，但教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項(xiàng)長期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。因此，我們將進(jìn)一步組織教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、新的課程理念的再學(xué)習(xí)，使干部教師盡快樹立正確的課程觀、教材觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。
2、努力加強(qiáng)教師的自身素質(zhì)的建設(shè)。
基礎(chǔ)教育課程改革，迫切需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，教師的數(shù)量不僅要滿足教學(xué)的要求，重要的是教師的素質(zhì)。
三是教師要形成反思習(xí)慣，反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍。方向正確，只有善于反思，才能不斷提高。
課程備案工作總結(jié)篇十五
20xx——20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，作為一個(gè)老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼n堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
我任教七年級3班的英語課及初二年級的的音樂課，并擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記職務(wù)，共計(jì)10節(jié)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我在英語教學(xué)中發(fā)揮自己的特長，自己畫圖，制作課件等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，在第一學(xué)期策劃并組織開展了12.9愛國詩朗誦比賽，第二學(xué)期中策劃并組織開展了我校第二屆主題為“行禮儀，樹新風(fēng)，踐校訓(xùn)”的文化藝術(shù)節(jié)。
其中不僅涉及到很多的音樂宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。在書畫展中也積極的配合和協(xié)調(diào)美術(shù)組老師的工作。
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的.同時(shí)，也在思量著自己在工中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、英語教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，由于年輕，上課經(jīng)驗(yàn)不是很足，應(yīng)多向老教師學(xué)習(xí)。
今后還要努力開創(chuàng)一些英語教學(xué)的特色點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語科目的興趣。
課程備案工作總結(jié)篇十六
這個(gè)學(xué)期的課程綜合實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是為一家企業(yè)設(shè)計(jì)邀請函，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第二個(gè)課綜題目，同學(xué)們經(jīng)過上學(xué)期的課綜后對于課綜都有了一定的了解，這學(xué)期我們組成了和上學(xué)期不一樣的一個(gè)6人小組，我們6個(gè)人在老師布置好任務(wù)后，很快的分工好了各自要干的事情。
我們這學(xué)期還是和上學(xué)期一樣找了一家相同的企業(yè)，這樣既方便又熟悉，當(dāng)負(fù)責(zé)尋找企業(yè)的同學(xué)聯(lián)系好企業(yè)后，第二天下午我們就出發(fā)去企業(yè)做調(diào)查，采訪了店家和店家商談好后，我們又上網(wǎng)查詢了各種內(nèi)容，整理好內(nèi)容，我們就開始進(jìn)行各自的任務(wù)，寫策劃書的寫策劃書，做ppt的做ppt，整理的整理，各自都有各自的任務(wù)，大家都有序的做著各自的事情。
雖然有了上學(xué)期課綜的的認(rèn)識(shí)，但是對于這一次課綜一開始還是很迷茫的，但小組成員們都齊心協(xié)力，最后也順利完成了這次的課綜，從這次實(shí)訓(xùn)中也讓我明白了很多，有些你剛開始認(rèn)為很麻煩的事情，你只要認(rèn)真的去對待這件事情，到后面的所有的事情也就會(huì)一步步解決了，每一件事情到了一定的地步都會(huì)有解決的辦法，只是看你愿意不愿意去做罷了。通過這次課綜實(shí)踐也讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是無限大的，而良好的團(tuán)隊(duì)合作也會(huì)使任務(wù)完成起來更加輕松，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，正所謂三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
通過這次課綜也讓我明白了，所以事情都要考慮到很多的因數(shù)，要考慮到很多的方面，才能把事情做到不說完美就是盡量往好的方面去發(fā)展。
這也是我們大一的最后一次課綜了，大一上學(xué)期的我們對于有些事情的想法還很不成熟，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，大一下學(xué)期的我們似乎比上學(xué)期的我們看上去成熟了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們還是要通過不停的學(xué)習(xí)提高自己個(gè)方面的素質(zhì)，提升自己的個(gè)人能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。才能走畢業(yè)后更好的融入這個(gè)社會(huì)，我們要積極的投與實(shí)踐中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好的跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己在競爭中立于不敗。
課綜對于我們每一個(gè)人來說都是一種鍛煉，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下學(xué)期我們也就要大二了，時(shí)間這東西啊過的真的好快，時(shí)間飛逝，要珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在的每一件事情，為以后做好準(zhǔn)備。
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