教案是教師在教學(xué)過程中所編寫的一種有關(guān)教學(xué)活動、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等方面的記錄材料。編寫教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和解決問題的能力。以下是一些教案范文，希望對大家教學(xué)備課工作有所幫助和啟發(fā)。
體育游戲教案高中篇一
1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的本事。
2.積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。
1.教學(xué)重點：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。
2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。
1.大積木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。
3.椅子六把。
4.紅黃兩色即時貼標記。
(一)情景導(dǎo)入。
1.t：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一齊跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)。
2.隊列練習。
t：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！?/p>
t：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎”
(二)分層活動。
1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實現(xiàn)不了了?！?/p>
2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)。
(1)t：“看那里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎樣樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢”
(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。
t：“孩子們，成功了嗎請你說說你是怎樣樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)。
t：“你能為我們演示一下嗎”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎樣樣，頭怎樣樣，能不能抬得很高，手要怎樣動)。
(3)教師歸納總結(jié)。
t：“原先他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，經(jīng)過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進。”
t：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎匍匐爬很簡單，記住四點準沒錯。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最終不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！?/p>
t：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎”
t：“這次你們都成功了嗎”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一齊想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)。
t：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功?！?請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因。”
體育游戲教案高中篇二
1、利用扇子玩多種民間游戲，充分發(fā)展走、跑、跳、鉆等基本動作。
2、提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)對民間游戲的興趣，體驗與祖輩游戲的快樂。
活動準備。
1、聯(lián)系六位祖輩家長，教師與家長共同選定、設(shè)計一套動作。
2、扇子(人手一把)，錄音機一臺，無線話筒一對，《采紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中國功夫》和《彩云****》音樂磁帶。
活動過程。
一、說唱童謠，玩“拍手游戲”
幼兒四散地坐在場地上，隨音樂自然進入游戲。
二、巧用扇子，玩民間游戲。
(一)引發(fā)興趣，初步嘗試，探索用甩、頂、轉(zhuǎn)等方法玩扇子。老師：“小朋友快來看看，誰坐在那兒?陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一起進行晨間鍛煉，她們是用扇子來鍛煉身體的，她們玩得棒不棒?你們想不想玩扇子?老師給你們每人都準備了一把扇子，讓奶奶看看我們是怎么用扇子做游戲的。”(游戲背景音樂《采紅菱》)。
(二)遷移經(jīng)驗，互相學(xué)習，巧用扇子做民間游戲。
1、幼兒自由結(jié)伴，探索用扇子做民間游戲。
老師：小朋友真會動腦筋，用扇子玩出了許多花樣。你們能不能用扇子和好朋友一起做民間游戲呢?(游戲背景音樂《幸福年》)。
2、選幾種典型游戲，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習。
(三)引導(dǎo)交流，共同探索，小組合作玩游戲。
老師：張老師看到小朋友和好伙伴用扇子做民間游戲，個個玩得都很棒。老師想考考你們，能不能和更多的小朋友一起用扇子做民間游戲呢?(背景音樂《金蛇狂舞》)。
三、學(xué)舞扇子，和祖輩家長同游戲。
1、小看老，幼兒欣賞奶奶們表演《中國功夫》。
2、老帶小，幼兒分組跟奶奶學(xué)習表演第一段(背景音樂《彩云****》)。
3、老小樂，幼兒和奶奶共同表演第一段。
四、老師小結(jié)，預(yù)約下周再游戲。
體育游戲教案高中篇三
3、以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4－5米的位置。
兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
一、準備活動：練兵。
1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復(fù)習操節(jié)：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，立刻看教師手勢，跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。
玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。
體育游戲教案高中篇四
1、學(xué)習從高處簡便自然地往下跳的技能，進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。
2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。
一、準備活動。
1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨教師做鳥飛動作進入活動場地，聽音樂做律動：活動手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動作等。
2、基本動作探索：讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領(lǐng)，麻雀隊長從中指導(dǎo)麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領(lǐng);兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領(lǐng)，麻雀隊長給予保護，提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀戰(zhàn)士營救小動物。
2、通往山谷的道路被地震震壞了，啟發(fā)幼兒該怎樣做用我們的鳥窩來修建造山路、橋，有幾條山路沒有坡，上不去該怎樣辦(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)。
3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物，過小橋，從高處往下跳去營救小動物，教師作適當保護并糾正動作，救了動物從老鼠洞回去。
4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。
三、小麻雀找食。
1、小動物被營救出來了，可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，我們該怎樣辦。
2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。
四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放松動作。
體育游戲教案高中篇五
活動目標：
1、體驗縱跳灌籃的動作，提高彈跳能力與動作協(xié)調(diào)性。
2、能遵守游戲規(guī)則，有序參與并敢于挑戰(zhàn)不同的高度。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：活動前觀看過相關(guān)籃球灌籃的視頻，有相關(guān)經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：可調(diào)節(jié)高度的籃球架若干（教師提前設(shè)置成不同的高度）、小籃球人手一個。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒持球繞場慢跑、拍球等，跟隨教師做熱身活動。
二、基本游戲。
1、原地起跳灌籃動作模仿練習：幼兒在籃球架前的標志處起跳灌籃，嘗試模仿做灌籃高手的灌籃動作。
幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同高度的籃球架，在起點處排隊依次進行自主嘗試練習，模仿灌籃高手一樣進行灌籃動作練習。
教師關(guān)注幼兒的分組情況，觀察幼兒的練習活動，從中選擇能跳起一定的高度并進行雙手灌籃，動作自然、協(xié)調(diào)的幼兒作為示范資源。
2、示范展示：邀請2--3名幼兒進行動作示范，提示其他幼兒關(guān)注他是如何跳起并進行灌籃動作的要點。
組織全體幼兒進行集體模仿練習。
3、助跑起跳灌籃模仿練習：組織幼兒自助跑起點處持球跑完成灌籃動作練習。
幼兒自主選擇難度嘗試練習，教師關(guān)注幼兒練習情況并選擇資源。
4、示范展示：再次邀請個別幼兒進行動作展示，組織全體幼兒集體模仿練習。
5、灌籃大賽：將幼兒分組，進行灌籃大賽，以進球個數(shù)多者為勝。
三、放松活動。
幼兒跟隨教師做放松活動，重點放松上下肢。共同收拾場地結(jié)束活動。
體育游戲教案高中篇六
我園學(xué)前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動時，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差，有時候顯得很膽怯。在以前的戶外體育活動中，出于安全考慮，教師組織這方面的活動較少，以至于幼兒在這方面的積累不夠，根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合黃群老師關(guān)于體育活動“野趣”的講座，我們設(shè)計了一系列的攀爬游戲活動，發(fā)展幼兒的攀爬能力，磨煉幼兒的意志品質(zhì)。
1．能主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。
2．能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習，動作協(xié)調(diào)。
重點：能掌握不同材料進行攀爬的方法。
難點：能利用爬網(wǎng)，勇敢頑強地堅持完成游戲。
活動準備：彩旗；布繩；攀爬墻；軟梯；吊繩；長城；乒乓球；乒乓球球拍；拋接球器；沙包；平衡木；梅花樁；籃球；飛盤。
一、準備活動。
1、師：今天我們來玩小小登山隊員的游戲，游戲前我們先來做登山運動準備活動，一起來鍛煉鍛煉身體?。ぐl(fā)幼兒參與活動的積極性與自主性）。
2．我們一起聽音樂隨老師來運動：活動全身關(guān)節(jié)，腕、踝關(guān)節(jié)，指、趾關(guān)節(jié)、腰腹。
3．攀爬的專門練習性：手腳著地爬（小烏龜爬），手膝著地爬（小猴子爬），匍匐前進等動作。（重點練匍匐前進）。
二、尋找材料、嘗試進行攀爬練習。
l.活動場地上的攀爬練習。
師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂。（介紹提供的材料）。
幼兒選擇適合自己或自己喜歡的器械進行攀爬練習（爬山、爬墻、爬桿、攀登刀山、爬鐵絲網(wǎng)等），教師要隨時提醒幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識，比如：器械一定要穩(wěn)、牢固，爬網(wǎng)的幼兒應(yīng)注意腳不能勾在繩子里，竹梯一定要搭穩(wěn)，拉繩時身體不能過于后仰等。教師要注意巡回指導(dǎo)，重點關(guān)注能力弱的幼兒、選擇難度較大的器械進行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)練習時的集中指導(dǎo)。
2．游戲：攀爬比賽。
（1）把幼兒分成紅、藍兩隊按一定的路線進行攀爬嘗試。（獨木橋一花果山一長城一分散活動場地）。
（2）按規(guī)定路線進行比賽，先到達終點為勝者。
要求：
（1）隊員們勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作，努為完成任務(wù)。
（2）攀爬時要注意自己和同伴的安全。
（3）教師的激勵鼓勵貫穿整個活動。
3．自由分散活動：幼兒可自由選擇器械進行平衡、球類、拋接等練習。
4．總結(jié)學(xué)習情況：對兩隊完成情況進行總結(jié)，特別表揚堅持完成比賽的幼兒。
三、活動結(jié)束。
1．帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松、整理，自然結(jié)束活動。
2．總結(jié)學(xué)習情況，表揚以及提出期望。
3．收器械，整理場地，回教室。
體育游戲教案高中篇七
學(xué)會正確的原地投籃動作。
增加幼兒對運動的興趣。
幼兒籃球架和籃球。小紅旗若干面。
1、自由的玩籃球，讓幼兒喜愛上籃球，說說平時自己都是怎么玩球的？
2、說說都喜歡什么體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員??？
3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學(xué)投籃??？
5、那現(xiàn)在就來和老師一起學(xué)，老師做一步動作，大家也要跟著做，有做錯的幼兒，教師要及時糾正指導(dǎo)。
6、學(xué)會原地投籃動作后，來試著投投籃，保證孩子們都掌握的情況下，進行游戲。
7、大家來一起來玩投籃好不好？比比看誰原地投籃，投進去的球最多。
8、每投進去一個發(fā)一面小紅旗，最后，算一下誰手里的小紅旗最多為勝。
體育游戲教案高中篇八
活動目標：
1、練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動準備：
在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。
活動反思：
大班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
小百科：青蛙（frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。
體育游戲教案高中篇九
1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接本事，鍛煉臂力。
2、體驗冬季運動的歡樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。
重點：體驗冬季運動的歡樂，能勇敢的參與體育運動。
難點：用多種方法玩雪球。
1、在日常生活中，幼兒用廢紙。
2、活動前幼兒換上適宜的衣服和鞋子。
一、小小解放軍。
天氣好冷，天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷！今日接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一齊去殲滅敵軍。
二、準備運動。
1、一齊來跟著音樂做做做準備運動，
爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。
2、滾雪球，
敵人就要來了，我們準備一些打仗的雪球吧！
教師和幼兒一齊用廢報紙制作雪球。
三、練一練，打響沖鋒號。
（一）、團體活動。
敵人來了，我們一齊攻打敵人吧！
1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5——6米，應(yīng)對面站好，互相投雪球；
2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。
（二）、自由活動。
敵人被我們打退了，大家一齊來慶祝一下吧！
幼兒選擇自我喜歡的方式玩雪球，能夠找伙伴拋接雪球也能夠自我仍自我接球玩。
提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發(fā)生意外。
四、放松運動，結(jié)束活動。
大家一齊聽著音樂放松一下吧！
以小小解放軍的形式，引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。
做一些趣味的動作，做熱身運動，為下一環(huán)節(jié)做準備。利用廢紙做雪球，為打跑“敵人”做準備。這一部分有點難度，教師要講解好。
以多種方式練習基本技能，使幼兒在游戲中獲得鍛煉。
讓幼兒在簡便的音樂中作放松運動，結(jié)束活動。
體育游戲教案高中篇十
從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設(shè)計了此次活動——小紅帽?；顒忧楣?jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒積極的參與活動。經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。
1、激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。
2、經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。
重點：幼兒學(xué)習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。
難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。
準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。
由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作?；緞幼骶毩暎簩W(xué)習從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習。最終帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。
(一)進場。
1、我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎那么今日我們來做游戲，教師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。
2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)。
體育游戲教案高中篇十一
活動目標：
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準備：
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程：
一、1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、)。
2)隨音樂熱身運動。
二、1、導(dǎo)入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
活動反思：
在這節(jié)課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒并沒有相互謙讓。
本次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行，秩序較好。
在上完這節(jié)課后,幼兒四肢協(xié)調(diào)發(fā)展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn),不怕困難，持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習,游戲中生活的興趣。
體育游戲教案高中篇十二
2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用
3、粘貼出位置正確的五官圖
五官的圖片每人一套、膠棒
一、共同游戲
“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
二、討論
1、 五官的名稱位置
“請小朋友告訴老師，你們的小臉上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察
“眼睛長在什么地方，有幾只？”——最上面 有兩只眼睛
“鼻子有幾個，長在什么地方？”——中間 有一個鼻子
“嘴巴有幾張，長在什么地方？”——最下面 有一張嘴巴
“耳朵有幾只，長在什么地方？”——兩只耳朵 長在兩邊
“請小朋友跟老師說一遍，我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子”
2、 五官的作用以及保護五官
講故事使幼兒知道五官的作用。
眼睛——看 耳朵——聽 嘴巴——嘗 鼻子——聞
“他們的`本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護他們呢？”請幼兒談一談
三、粘貼
1、 老師示范
2、 幼兒自己動手操作，教師個別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼
體育游戲教案高中篇十三
在孩子的幼兒園生活中，家長除了關(guān)注孩子的學(xué)習之外，我們還要注意積極關(guān)注孩子的心理健康，積極配合幼兒園的教育，下面，給大家?guī)碜詈猛娴挠變簣@親子游戲，各位家長一定要注意積極參加。
小球、裝有不同顏色水的瓶子、圓盤。
1.家長和自己的孩子組成一個小組，然后，給自己的小組選一種顏色的瓶子。
2.家長和寶寶將瓶子取回去之后，將瓶子擺放在規(guī)定的位置。
3.游戲開始，寶寶將球放到大圓盤中，家長用兩只手，和孩子一起用圓盤拖住球。
4.穿過他們自己擺好的瓶子區(qū)域，保證在這個區(qū)域中，瓶子不會被碰倒，圓盤上的球不會掉地上。
5.順利穿越這個區(qū)域，并且，進行一個來回，計時。
6.用時最短的小組獲得勝利。
體育游戲教案高中篇十四
滅害蟲。
1、鍛煉幼兒的投擲能力。
2、能瞄準固定的目標進行投擲。
紙團若干，各種害蟲圖片若干。
一、熱身。
幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛，繞操場幾圈。
二、導(dǎo)入。
環(huán)節(jié)價值（目標）。
環(huán)節(jié)一：為接下去的活動做準備。
側(cè)重領(lǐng)域：運動。
師：看，前面有什么呀？害蟲會干哪些壞事情呢？
師：有這么多害蟲我們一起消滅他們吧？
三、探討滅害蟲的方法。
1、出示紙團，討論用紙團來滅害蟲。
2、說說你怎樣來滅害蟲。
四、游戲：滅害蟲。
1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。
2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。
3、幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止狀態(tài)投擊，或從胯下彎腰投擊，或背對圖片向后投擊，也可以遠距離奔跑驟停投擊。
五、結(jié)束整理。
活動反思與建議：
本次活動利用的是自制的紙團，主要鍛煉幼兒的投擲能力，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的'方法投擲紙團。但當進入到游戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作，他們很興奮地進行投擲，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進行投擲。在下次的活動前，我應(yīng)該準備一條分界限。讓孩子在線外進行投擲，其次在孩子們投擲前強調(diào)用不同的動作進行投擲。
環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。
環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。
體育游戲教案高中篇十五
1. 根據(jù)提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2. 發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球
一、 幼兒與教師一同做準備活動。
1.繞場跑（越過不同的障礙）。
2.自己選擇平衡臺做各種動作。
二、
1.夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來
2.進行一些準備練習：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）
3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）
4.加大難度運網(wǎng)球
三.。
1.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒
2. 鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。
體育游戲教案高中篇十六
小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應(yīng)適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。
1、能聽信號做動作，練習走、跑交替。
2、根據(jù)教師的語言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反應(yīng)，做出相應(yīng)的動作。
3、感受樹葉娃娃飛舞、調(diào)皮的樂趣。
1、風姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把。
2、玩過音樂游戲：掃落葉。
3、錄音機、音樂磁帶。
4、附近場地上有大樹。
1、了解風和樹葉之間的關(guān)系。
2、能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作。
一、游戲：快樂的風姐姐。
1、教師(頭戴秋風頭飾)：風姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛;看見小兔蹦蹦跳跳;看見小朋友在跑步;看見小樹被吹的動搖西晃;看見樹葉飄飄蕩蕩。
2、教師邊說邊帶領(lǐng)孩子做上肢運動、跳躍運動、下蹲運動等。
二、游戲：調(diào)皮的樹葉娃娃
1、介紹游戲玩法：
樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風姐姐玩游戲。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。當風姐姐說：“刮小風了”，樹葉就從地上站起來走走;當風姐姐說：“龍卷風來了”，你們就到處跑;當風姐姐說：“風停下來了”，你們就在原地站好不動。
2、幼兒根據(jù)教師的語言指令游戲。
游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當心，不要碰到別人，更不能推別人。
3、根據(jù)幼兒興趣，可開展游戲2—3次。
三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。
1、師：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動?？凑l能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動作。
2、幼兒游戲2—3次
四、音樂游戲：掃落葉。
1、師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。
2、師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧!教師拍一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。
體育游戲教案高中篇十七
1.幼兒學(xué)習匍匐爬時四肢的正確用力方法。
2.發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。
3.喜歡參加集體活動，有初步的規(guī)則意識。
軟墊、木架、網(wǎng)、繩子。
1.讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，教師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2.提供不同的障礙物引導(dǎo)幼兒匍匐爬行。
(1)教師對幼兒講解身體必須貼在墊子上，頭不要抬起來，才能在網(wǎng)下爬過，并讓幼兒進行試爬。
(2)教師根據(jù)幼兒爬行的情況，講解匍匐爬行的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳并用的用力方法。
(3)將兩個障礙物放在一起，請幼兒分別匍匐爬行，直至順利通過。
3.分組游戲比賽
教師將幼兒分成兩組進行比賽活動，請幼兒遵守爬行的規(guī)則順利通過障礙物后跑到前面拿球再按原路返回將球放入自己小組的箱里。后面幼兒在前一位幼兒返回后爬行重復(fù)前一名幼兒的活動。最先爬行完并拿回球的小組獲勝。
體育游戲教案高中篇十八
1．嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有必須耐力。
2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
1．場地準備。
2．探索路線圖每組一張。
1．教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。
2．教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
1．聽信號走。
——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，堅持必須間距地走。
——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2．探索旅行線路。
——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒能夠怎樣玩。
——出示圖示，了解正確的旅游線路。
——說說自我發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。
——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
——幼兒講述探索的方法并示范。
體育游戲教案高中篇十九
活動目標：
1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協(xié)調(diào)。
2、通過有趣的游戲活動，練習金雞獨立的動作。
3、在游戲中學(xué)習不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。
活動準備：
雞媽媽標記一個；狐貍頭飾一個；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。
活動過程：
一、開始部分。
1、隊列隊形。
原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。
2、熱身操。
師：讓我們一起來活動活動身體吧！
（頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動）。
二、基本部分。
1、角色扮演，引起興趣。
師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好？你們指導(dǎo)小雞都有哪些本領(lǐng)呢？
2、自由探索，分散練習。
3、請幼兒集中，示范。
師：你們練的怎么樣啦？誰愿意表演給大家看？
4、幼兒練習。
師：讓我們一起來學(xué)學(xué)他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。
5、游戲：狐貍捉小雞。
（1）熟悉場地。
跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。
（2）介紹游戲玩法。
師：有沒有找到好吃的小蟲子呀？那我們再去找一找。不過到了小石林就要當心了，那里有可怕的狐貍！
當我們遇到狐貍怎么辦？剛剛我們學(xué)過什么本領(lǐng)呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。
（3）幼兒游戲。（2次）。
6、總結(jié)。
7、放松操。
體育游戲教案高中篇二十
1.鍛煉幼兒的平衡能力及上肢力量。
2.探索沙包的多種玩法。
3.體會玩沙包的樂趣。
沙包每人一個，戶外活動場地，音樂。
1.熱身運動。
播放音樂,幼兒跟隨音樂伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，活動一下身體。
2.幼兒自由探索。
(1)幼兒每人一個沙包，讓幼兒自由探索沙包的玩法，在這個過程中，教師要多注意觀察幼兒的玩法，對于一些危險的玩法，教師要進行個別指導(dǎo)。
(2)總結(jié)幼兒都是怎樣玩的(拋沙包、頂沙包、踢沙包、夾沙包等)，對于一些比較新穎的玩法可以讓幼兒示范給大家看，然后請幼兒自己嘗試一下，并說一說應(yīng)該注意的事項。
3.挑選幾種玩法請幼兒玩一玩。
(1)拋沙包。幼兒把沙包拿在手里，舉至肩膀上方，用力向外拋沙包比比誰拋得遠玩的時候所有幼兒在同一水平線上，雙腳不能超出水平線，動作要標準。
(2)頂沙包。請幼兒將自己的沙包頂在頭上，雙手不能碰沙包，雙臂張開往前走。以比賽的形式看誰最先到達終點。保證沙包不能滑落，滑落的幼兒返回起點重新開始。
(3)螞蟻背豆。請幼兒將沙包放在背上，彎腰往前走。這個玩法是教師提出來的，有點難度，幼兒可以自由練習。
4.放松活動。
將沙包放回指定位置，聽音樂放松身體。
體育游戲教案高中篇二十一
1、發(fā)展幼兒投擲能力，幼兒能夠投擲過一定的高度。（大班幼兒投擲不遠主要由于都往地下砸，沒有扔高扔遠）
2、喜歡參加體育運動，樂于參加集體活動。
1、蒼蠅壓膜圖片
2、繩子
3、手榴彈
4、幼兒已有投擲經(jīng)驗
1、準備活動
隊列練習
音樂《大兵操》
2、情景引入
教師：在夏天我們最常見到蒼蠅了，蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌，我們要消滅它！
小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來！
3、游戲：打蒼蠅
把蒼蠅掛在繩子上有一定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。
教師示范投擲動作。投擲動作：雙腿前后分開，手臂彎曲過肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。
幼兒第一次游戲，教師觀察。
請打到蒼蠅的小朋友示范，發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。
第二次練習教師個別指導(dǎo)。
觀察幼兒情況進行第三次練習。
4、游戲：蒼蠅不飛了
蒼蠅飛累了，停下來休息！現(xiàn)在正是消滅她們的好時候?？墒撬齻兌愕搅瞬Ａ竺?。我們直接打不到他！我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他！我們一起來試一試！
要求：幼兒投擲過高線打到蒼蠅。
教師個別指導(dǎo)。
強調(diào)投擲往高出扔，過高線
根據(jù)幼兒投擲情況練習1-2次
5、復(fù)習游戲：小小獎勵
參加打蒼蠅的小朋友非常的棒?，F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門下面！到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物！
雙腳連續(xù)跳！
禮物為壓膜小勛章一枚！
游戲進行一次！
6、放松環(huán)節(jié)
聽音樂放松，調(diào)整呼吸。
體育游戲教案高中篇二十二
1、在情景化的游戲中，體驗“送菜”的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。
教具準備：蔬菜玩具若干、場景布置、三個大籃子、紅、綠燈。
經(jīng)驗準備：幼兒對蔬菜有一定的知識。
帶領(lǐng)幼兒開汽車進入場地。
教師出示紅、綠燈：問小朋友看，這是什么？現(xiàn)在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的游戲，好嗎？老師是交通警察，你們是小司機，老師舉起紅燈，你們就要馬上剎車，停下來。我舉綠燈，你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎？那我們就開車出發(fā)吧！
（幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑，教師要糾正幼兒的而一些小跑的姿勢）
游戲“送菜忙”
1、師：剛才我接到小貓菜市場打來的電話，她要請我們小朋友幫忙送些蔬菜過去，小朋友看，去菜市場要經(jīng)過一條小路（梅花樁搭的小路），走時要小心別掉進小池塘里去了，小路的那邊還有一條小溝（用畫筆畫的長線）小朋友們要跨過小溝，才能到達然后拿好一個蔬菜再按原路返回，送到這邊的菜藍里看看哪一組送的又多又快！
2、教師示范游戲。
3、請個別幼兒示范游戲。
教師小結(jié)：蔬菜送玩了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗送菜情況！小貓說：“謝謝小朋友，我要給你們送的多的那一組每人送一個小禮物?！?/p>
幼兒說：“謝謝小貓”！
4、游戲蘿卜回來了。
幼兒圍成圓圈，有一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后就蘿卜放到一個幼兒背后，該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑，悄悄的放置在別的小朋友的背后。
放松活動
1、小朋友們幫小貓菜市場送了那么多的菜，也累了，我們來放松放松，教師帶領(lǐng)幼兒做放松動作，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八九，走一走。
2、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧！帶領(lǐng)幼兒開車進活動室。
體育游戲教案高中篇二十三
有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當優(yōu)優(yōu)被淘汰時，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。當時我就有個想法，能否改編游戲規(guī)則與策略，使每個孩子動作發(fā)展的同時也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢？因此對照《綱要》：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個老游戲設(shè)計了新玩法。既保留了“搶”這一競爭的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題，從而來發(fā)展孩子們團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。
1．通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。
2．在游戲中解決人多位子少的問題，發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。
3．體驗游戲中互相合作的.快樂及獲得成功的滿足。
與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、活動場地布置。
略
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