總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語(yǔ)言和套話，更多地展示個(gè)人的思考和感悟。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
測(cè)試工作匯報(bào)篇一
根據(jù)贛州市政協(xié)調(diào)研活動(dòng)安排，現(xiàn)就我市招商引資工作作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、我市招商引資基本情況。
近年來(lái)，我市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的不利影響，堅(jiān)持?jǐn)U大開(kāi)放，著力創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，招商引資特別是工業(yè)招商取得較好成效。
（一）基本成效。
-1上下充分利用各種人際關(guān)系招商，規(guī)定2008年以后由社會(huì)力量引進(jìn)的工業(yè)項(xiàng)目，經(jīng)工商注冊(cè)登記并建成投產(chǎn)后，三年內(nèi)由市財(cái)政直接獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。2009年，我市兌現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門招商獎(jiǎng)勵(lì)資金69萬(wàn)元，社會(huì)力量招商獎(jiǎng)勵(lì)12萬(wàn)元。同時(shí)，督促招商責(zé)任單位組建招商機(jī)構(gòu)，明確招商人員，落實(shí)招商經(jīng)費(fèi)，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任招商隊(duì)長(zhǎng)，要拿出全年三分之一的時(shí)間抓招商。分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保證每月外出招商3次以上；二是全員招商和專業(yè)招商并舉。我們既在全市各單位下達(dá)招商任務(wù)，要求各單位自行組隊(duì)外出招商，同時(shí)又根據(jù)我市實(shí)際發(fā)展需要，突出重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域，組建了8支產(chǎn)業(yè)專業(yè)招商小分隊(duì)，先后設(shè)立了駐廈泉、駐溫滬、駐莞深等招商聯(lián)絡(luò)處。三是招商服務(wù)和安商服務(wù)并舉。全市各單位分類下達(dá)招商、招工和標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)任務(wù)，實(shí)行三者選一，沒(méi)有招商任務(wù)的單位，就安排招工或標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)任務(wù)，2009年，我們依靠單位力量，幫助企業(yè)招工4800人，完成標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)6.9萬(wàn)平方米，為招商工作提供了有力支撐。
（二）存在的問(wèn)題。
-3選定了重大基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、輕紡織造業(yè)、家具產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、食品藥品、礦產(chǎn)化工和機(jī)械電子等8個(gè)重點(diǎn)招商產(chǎn)業(yè)，分別明確了牽頭責(zé)任單位和掛點(diǎn)市領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招商，切實(shí)增強(qiáng)本產(chǎn)業(yè)的企業(yè)數(shù)量和發(fā)展質(zhì)量，提升集聚發(fā)展水平；三是引進(jìn)整體產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。爭(zhēng)取引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，整體開(kāi)發(fā)招商項(xiàng)目，設(shè)立專業(yè)類特色園區(qū)。
測(cè)試工作匯報(bào)篇二
2010年已近尾聲，回顧這一年里的工作收獲頗多。年初一直在參與中行對(duì)公系統(tǒng)的測(cè)試工作，中國(guó)銀行對(duì)公代客資金管理系統(tǒng)已2月份對(duì)公系統(tǒng)順利投產(chǎn)。緊接著春節(jié)后又開(kāi)始了xx銀行的x-fund2.0項(xiàng)目的全程介入測(cè)試。跟隨項(xiàng)目組一同到北京現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)測(cè)試，以及后期配合用戶的壓力測(cè)試，項(xiàng)目投產(chǎn)內(nèi)部演練和支持等工作。目前中信x-funds2.0系統(tǒng)也已經(jīng)投產(chǎn)完畢。
8月份后回到公司，主要從事公司內(nèi)部集成測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試工作，主要測(cè)試系統(tǒng)包括福建分行日積月累系統(tǒng)、sge與k+接口管理系統(tǒng)、xx銀行利率衍生品交易系統(tǒng)、浦發(fā)銀行離岸交易系統(tǒng)、中國(guó)銀行新一代做市商系統(tǒng)等。目前正忙于新一代做市商系統(tǒng)測(cè)試工作，該項(xiàng)目計(jì)劃年底投產(chǎn)。
補(bǔ)丁測(cè)試方面主要有部分轄內(nèi)對(duì)公系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、部分中行對(duì)公代客管理系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、澳門資金管理系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、中信x-funds2.0系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試等。
壓力測(cè)試方面主要有中信x-funds2.0系統(tǒng)、中信外匯電子交易系統(tǒng)壓力測(cè)試、統(tǒng)一登錄系統(tǒng)壓力、浦發(fā)離岸系統(tǒng)壓力、新一代做市商系統(tǒng)壓力測(cè)試等。
從年初的中行對(duì)公項(xiàng)目到xx銀行x-funds2.0項(xiàng)目再到中行新一代做市商項(xiàng)目。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目完成測(cè)試任務(wù)并順利投產(chǎn)或進(jìn)行中。
從本年度內(nèi)主要項(xiàng)目的測(cè)試及跟進(jìn)客戶測(cè)試方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以便更好的提高項(xiàng)目介入測(cè)試的質(zhì)量和完善自己的能力與不足之處。
二、項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度控制。主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類相關(guān)文檔，包括制定內(nèi)部測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試案例的完善、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試等。
三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通。在進(jìn)駐客戶現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試后，測(cè)試人員的工作要配合項(xiàng)目組，也要指導(dǎo)和協(xié)調(diào)客戶測(cè)試。項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。與客戶接觸吸收新的業(yè)務(wù)知識(shí)，積累測(cè)試方面必須的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，這些都做公司系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)有的測(cè)試基礎(chǔ)，或者說(shuō)銀行金融行業(yè)項(xiàng)目測(cè)試工作的素養(yǎng)。也可以進(jìn)步一提高與客戶、與項(xiàng)目組內(nèi)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。多參考客戶測(cè)試的測(cè)試案例及測(cè)試過(guò)程中提出的問(wèn)題，也能為自己的測(cè)試工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
四、善于總結(jié)和吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)回顧以往的項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)可以更好的指導(dǎo)以后的測(cè)試工作，也會(huì)提高系統(tǒng)缺陷和業(yè)務(wù)處理流程方面不合理情況的發(fā)現(xiàn)率。測(cè)試出來(lái)的問(wèn)題與項(xiàng)目組溝通也會(huì)比較容易.。鑒于以前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，也可以向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)和功能實(shí)現(xiàn)的處理方式。
五、個(gè)人得失及不足。作為幾次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對(duì)系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
項(xiàng)目測(cè)試中，維護(hù)部門配合介入的測(cè)試工作比較難分配及管理。維護(hù)人員并不是很積極從事項(xiàng)目的測(cè)試工作，且分配的任務(wù)也不情愿去完成。在中信x-funds2.0項(xiàng)目和新一代做市商項(xiàng)目組中都能明顯體現(xiàn)出來(lái)。他們多是認(rèn)為項(xiàng)目組的測(cè)試過(guò)程中的工作不屬于自己的職責(zé)范圍，認(rèn)為自己只是一個(gè)簡(jiǎn)單的配合過(guò)程，要求加班時(shí)間要么不來(lái)，要么就做其他無(wú)關(guān)工作的事情。項(xiàng)目組也認(rèn)為維護(hù)人員只是做自己的維護(hù)工作，抱怨時(shí)只會(huì)對(duì)測(cè)試人員。項(xiàng)目測(cè)試工作量也比較繁重，頻繁的超負(fù)荷工作，給測(cè)試人員也造成比較大的壓力。
公司是否可以通過(guò)下放部分考核比例，由測(cè)試負(fù)責(zé)人給組內(nèi)測(cè)試人員和維護(hù)人員的工作進(jìn)行考核打分，來(lái)約束和督促內(nèi)部測(cè)試工作的合理進(jìn)行。
公司是否應(yīng)該考慮制定比較合理項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和測(cè)試周期計(jì)劃及人員分配比例，切實(shí)減少超負(fù)荷工作帶來(lái)的壓力。
公司的業(yè)務(wù)逐年擴(kuò)展，測(cè)試部門人員缺口較大，主要測(cè)試工作基本都落在了部門幾個(gè)人身上，望明年公司能合理補(bǔ)充人員，并能在薪資待遇方面能有比較合理的增長(zhǎng)。
測(cè)試部?jī)?nèi)部是否應(yīng)該經(jīng)常在和合適的時(shí)間組織測(cè)試技能、業(yè)務(wù)知識(shí)以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)方面交流的討論會(huì)等，以便更好的分享各自的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供更多的基礎(chǔ)支持，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)新人的培訓(xùn)力度。
測(cè)試工作匯報(bào)篇三
感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，感謝各位同學(xué)聆聽(tīng)！能夠在小高考誓師大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。
談到戰(zhàn)役，兵法有云：“戰(zhàn)略得當(dāng)，戰(zhàn)術(shù)有效，訓(xùn)練有素，方能百戰(zhàn)百勝。”小高考亦如此。
首先，戰(zhàn)略得當(dāng)。從高一起，年級(jí)對(duì)小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅(jiān)決執(zhí)行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學(xué)能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。
其次，戰(zhàn)術(shù)有效。同學(xué)們從初中而來(lái)，進(jìn)入高中后的第一感覺(jué)就是：初中考試只要書(shū)本吃透，分?jǐn)?shù)便可手到擒來(lái)。然而，高中卻不盡然，書(shū)本吃透，考試也會(huì)手足無(wú)措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學(xué)們的知識(shí)掌握情況，更在于考查同學(xué)們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力——即考法是否得當(dāng)。會(huì)考法才能會(huì)考試，會(huì)考試才能得高分。有請(qǐng)各位同學(xué)能對(duì)日常的周練各式各樣的題型進(jìn)行考法的儲(chǔ)備，能夠做到講后反思，反思解題之道。
最后，訓(xùn)練有素。千層樓臺(tái)平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學(xué)能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握好課本知識(shí)。
此外，男生請(qǐng)拿出點(diǎn)魄力，女生請(qǐng)拿出點(diǎn)毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當(dāng)無(wú)堅(jiān)不摧；同時(shí)，男生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)恒心，女生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰(zhàn)役，就是百次千次戰(zhàn)役，我們也能百戰(zhàn)不殆。在此，預(yù)祝各位同學(xué)小高考能夠取得好的成績(jī)，創(chuàng)造輝煌。
發(fā)言人：董方興。
時(shí)間：2013年1月10日。
測(cè)試工作匯報(bào)篇四
一、填空（每小題0.5分，共5分）。
1、實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
2、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，應(yīng)做到因材施教。
3、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。
教學(xué)。
活動(dòng)在本質(zhì)上是一種人的活動(dòng)。
4、學(xué)生借以獲得信息、做出計(jì)劃和解決問(wèn)題的心理過(guò)程稱之為認(rèn)識(shí)過(guò)程。
5、記憶分為識(shí)記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
6、影響兒童心理發(fā)展的三個(gè)基本因素是：遺傳、環(huán)境和教育。
7、未成年人應(yīng)受到家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
8、學(xué)校工作必須以教學(xué)為主。教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。
9、教學(xué)過(guò)程包括三個(gè)基本要素：教師、學(xué)生、教學(xué)措施。
10、一個(gè)人對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的。
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）。
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo)有（abcd）。
a、使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義，集體主義精神。
b、形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
c、具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。
d、養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
2、新課程理念下的課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)有（abd）。
a、知識(shí)與技能b、過(guò)程與方法。
c、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力d、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
3、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于提高教師業(yè)務(wù)水平的途徑有：（abc）。
a、研修培訓(xùn)b、學(xué)術(shù)交流c、項(xiàng)目資助d、提高學(xué)歷。
4、常用的教學(xué)評(píng)價(jià)有：（abc）。
a、診斷性評(píng)價(jià)b、形成性評(píng)價(jià)c、終結(jié)性評(píng)價(jià)d、預(yù)見(jiàn)性評(píng)價(jià)。
5、各級(jí)教育包括（acd）。
a、學(xué)前教育b、特殊教育c、初等教育d、中等教育。
三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）。
1、學(xué)生的主體精神主要指哪些方面？
（1）自理、自強(qiáng)、自信、自尊的精神；（2）自主發(fā)現(xiàn)知識(shí)、探索知識(shí)的精神；（3）獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力；（4）求異、求新的精神；（5）對(duì)自己的自知之明和自我認(rèn)識(shí)。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，國(guó)家在課程設(shè)置上主要采取了哪些措施：
課程改革確立綜合實(shí)踐活動(dòng)為小學(xué)到高中的必修課，通過(guò)信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)技術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
四、簡(jiǎn)述題（5分）。
教育規(guī)劃綱要中指出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是人才培養(yǎng)體制改革的核心內(nèi)容，在培養(yǎng)模式上，第一是要注重學(xué)思結(jié)合，第二是要注重知行統(tǒng)一，第三是要因材施教。選擇其中一點(diǎn)，談?wù)勀阍诮虒W(xué)中的一些具體做法。
測(cè)試工作匯報(bào)篇五
張軍（化名）從前是學(xué)藝術(shù)的，由于對(duì)測(cè)試行業(yè)的強(qiáng)烈興趣，畢業(yè)后在深圳從事軟件測(cè)試工作。工作不到一年的時(shí)間里，已經(jīng)從測(cè)試員升職到測(cè)試主管了。對(duì)于學(xué)習(xí)、工作，他積累了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)，愿意與大家分享。
走入測(cè)試行業(yè)：愛(ài)好，技術(shù)。
說(shuō)實(shí)話，我做測(cè)試工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，被深圳市冠泰瑞恒科技有限公司外派到一個(gè)外企，到現(xiàn)在也就是一年多的時(shí)間吧，不過(guò)，我愿意把自己學(xué)習(xí)和工作中積累起的這些點(diǎn)滴與大家分享。
我走入測(cè)試行業(yè)完全是因?yàn)榕d趣，興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和工作的熱情，真的是一點(diǎn)都不假。從我選擇走入這個(gè)行業(yè)，學(xué)習(xí)、工作，從測(cè)試員到測(cè)試主管，我都是快樂(lè)的，也很充實(shí)，很有成就感。
我覺(jué)得，在決定走入測(cè)試行業(yè)后，就要在這方面多做準(zhǔn)備和積累，首先要有堅(jiān)實(shí)的測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)，這些知識(shí)不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)的扎實(shí)，在以后的工作中還要繼續(xù)不斷的完善。其次，要有一定的行業(yè)知識(shí)。畢業(yè)后找工作時(shí)，有做手機(jī)測(cè)試的，也有做外包測(cè)試的。我做的是erp產(chǎn)品。大家都知道，erp(enterpriseresourceplanning)就是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。我在學(xué)習(xí)測(cè)試專業(yè)前曾接觸到erp，所以，在畢業(yè)的找工作的時(shí)候就往這方面發(fā)展了。
說(shuō)到找工作，我覺(jué)得精心制作簡(jiǎn)歷是一方面，同時(shí)還要有靈活的面試技巧。有時(shí)還要把在生活中學(xué)到的東西應(yīng)用到面試中去。我記得我第一次去面試的時(shí)候比較湊巧，面試前的頭天晚上我在電視里剛好看到一個(gè)和面試有關(guān)的節(jié)目，結(jié)果，第二天在我自己去面試的時(shí)候就被我用到了。當(dāng)時(shí)是在問(wèn)到薪金待遇時(shí)。我覺(jué)得這是很多人包括我自己在面試時(shí)都會(huì)覺(jué)得是比較頭疼的問(wèn)題，因?yàn)?，說(shuō)的多了，不行；說(shuō)的少了，也不行。這時(shí)，你就要用一些技巧了。
這時(shí)你可以先試探性的詢問(wèn)對(duì)方公司在招聘這個(gè)職位的時(shí)候是怎么規(guī)定的？等你了解了這些后，你再就自己的技術(shù)能力來(lái)衡量相應(yīng)薪金的比價(jià)，另外就是看這個(gè)公司的實(shí)力，還有一點(diǎn)就是行業(yè)內(nèi)這個(gè)職位的大致待遇情況。這樣的話，在你說(shuō)出你對(duì)薪金的要求的時(shí)候，如果，應(yīng)聘的公司較小，但是還是存在一定發(fā)展空間而且你也想試試的情況下，你要得工資低，對(duì)方會(huì)考慮到可能是你已大致了解了公司的實(shí)力所以才開(kāi)出這樣的條件，而不是你自己的技術(shù)不行；如果你看到這個(gè)公司的狀況還是比較好的，是家有一定實(shí)力的公司，這時(shí)，你可以適當(dāng)抬高自己的身價(jià)。
開(kāi)始進(jìn)入公司的時(shí)候首先要熟悉公司的環(huán)境。在一些大的公司可能會(huì)給大家熟悉環(huán)境的時(shí)間，還會(huì)安排一些相應(yīng)的培訓(xùn)什么的。我當(dāng)時(shí)進(jìn)入冠泰瑞恒科技后，我們部門經(jīng)理給我們剛?cè)肼毜耐掳才帕艘粋€(gè)多月的測(cè)試相關(guān)的輔導(dǎo)，這樣我后面工作上上手就快了很多。
所以，你必須盡快的在一到兩周之內(nèi)熟悉公司各個(gè)方面的環(huán)境，尤其是人員環(huán)境。我覺(jué)得人際關(guān)系在整個(gè)公司里面也是很重要的一方面，夸張一點(diǎn)說(shuō)甚至是比你的本職工作還要重要的。因?yàn)?，掌握技術(shù)是你智商方面的問(wèn)題，而與人交往就不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊呐d趣、愛(ài)好可能差別很大，性格也有內(nèi)向和外向的，所以在進(jìn)入社會(huì)步入工作崗位后與人交往真的是很考驗(yàn)一個(gè)人。如果你在公司人際關(guān)系搞得好的話，工作各方面的協(xié)調(diào)順利，工作的進(jìn)展也會(huì)很順利。
還有就是要盡快的熟悉公司的測(cè)試環(huán)境，操作系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、平臺(tái)，接著就是要了解公司的產(chǎn)品，掌握產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。像我們項(xiàng)目組是自己研發(fā)的經(jīng)銷群、財(cái)務(wù)這樣的一個(gè)系統(tǒng)。你要了解公司產(chǎn)品的時(shí)候，可以向產(chǎn)品研發(fā)部，或設(shè)計(jì)部要些相關(guān)的說(shuō)明文檔，盡快的介入這個(gè)行業(yè)，熟悉自己要做的測(cè)試項(xiàng)目。說(shuō)實(shí)話，我是學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的，不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，所以我當(dāng)初的時(shí)候有點(diǎn)暈，我就直接拿著產(chǎn)品自己在那兒摸索，自己寫出一個(gè)產(chǎn)品使用說(shuō)明。向這樣的事情，可能在大的公司會(huì)有專門的配選，在小公司可能就要自己學(xué)習(xí)產(chǎn)品了。不過(guò)，我覺(jué)得這樣是挺鍛煉人的，又發(fā)掘了你另一方面的潛能呢。
盡可能多的參加研發(fā)部的會(huì)議。
員工間的技術(shù)交流。在我們項(xiàng)目像這樣的會(huì)一周大概要有一到兩次，大家相互交流工作進(jìn)展情況，或者是一些相關(guān)的技術(shù)方面的交流。不一定是非常正式的，但我感覺(jué)這樣的會(huì)議是非常有必要的。
還有就是公司研發(fā)部召開(kāi)的會(huì)議，你也要一定要也應(yīng)該的介入、參加。我當(dāng)初介入最早的是他們的研發(fā)意向，然后他的一些需求調(diào)研啊，還有其他的一些設(shè)計(jì)啊等等一些會(huì)議。像這樣的會(huì)議我覺(jué)得是一定要抽出時(shí)間來(lái)參加的，因?yàn)檫@確實(shí)是對(duì)你的工作有很大的幫助的。因?yàn)樵诹㈨?xiàng)會(huì)議上，你可以了解項(xiàng)目的可操作性，以及項(xiàng)目的特點(diǎn)；在調(diào)研會(huì)議上，了解需求，市場(chǎng)需求是開(kāi)發(fā)的依據(jù)，也是測(cè)試的依據(jù)。同時(shí)一定要參加需求更改會(huì)議，以便你更好的進(jìn)行測(cè)試工作。在這些都做到位后，我們就開(kāi)始寫測(cè)試計(jì)劃了。
測(cè)試計(jì)劃。
寫測(cè)試計(jì)劃就像我們?cè)谡n堂上學(xué)到的那些，測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例，開(kāi)始我們的測(cè)試流程。這時(shí)就是具體應(yīng)用的時(shí)候。寫測(cè)試計(jì)劃的時(shí)候要跟研發(fā)部要詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔、產(chǎn)品規(guī)格說(shuō)明書(shū)和需求調(diào)研的說(shuō)明（產(chǎn)品使用說(shuō)明）這樣的相關(guān)文檔。如果在大公司的話，他的設(shè)計(jì)部會(huì)寫產(chǎn)品使用說(shuō)明或者是一些測(cè)試規(guī)約。還有就是一定要他的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，因?yàn)槟阕雒恳徊綔y(cè)試是根據(jù)開(kāi)發(fā)進(jìn)度來(lái)進(jìn)行的，開(kāi)發(fā)計(jì)劃是必不可少的。
最后根據(jù)上述的文檔，從時(shí)間、內(nèi)容、資源、所用工具，還有人力安排，這樣一份簡(jiǎn)單的測(cè)試計(jì)劃已經(jīng)成形。像一般小的公司，他會(huì)對(duì)哪個(gè)人在哪天完成那項(xiàng)工作是很關(guān)注的，像我們?cè)瓉?lái)學(xué)的那種比較完整的文檔，在這樣項(xiàng)目里是需要變通的，因?yàn)樗麄円矝](méi)有很多的人力物力沒(méi)有很多的時(shí)間去看那樣的文檔。編寫測(cè)試用例首先要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)編寫。你的產(chǎn)品的特點(diǎn)在產(chǎn)品沒(méi)有成型之前，你肯定不是特別了解也不是特別清楚，但是你可以根據(jù)它的框架大概的給搭出來(lái)，你能想到的盡量給細(xì)化寫到文檔里面，然后在測(cè)試過(guò)程中不斷的完善。
如果在測(cè)試執(zhí)行的過(guò)程中突然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較好的測(cè)試用例，一定要及時(shí)給補(bǔ)充進(jìn)去，你不給它補(bǔ)充上去是你的一大損失，因?yàn)槟阋院蟮墓ぷ髦锌赡苓€會(huì)需要這樣的文檔，或者以后接手你工作的人，他可能會(huì)看到這個(gè)文檔，這對(duì)他以后的工作也會(huì)有很大的幫助。在大的公司有專門的測(cè)試設(shè)計(jì)人員來(lái)編寫這些東西，在小公司就是測(cè)試主管或者測(cè)試員編寫。
像我們項(xiàng)目從測(cè)試用例、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試執(zhí)行什么的都是我來(lái)做的。當(dāng)初是因?yàn)榈谝粋€(gè)項(xiàng)目比較小，我自己做，本來(lái)是給我招了一個(gè)助手，也就用了大概一兩個(gè)月吧。我個(gè)人的感覺(jué)是除非你招特別熟練的，對(duì)行業(yè)，對(duì)測(cè)試技術(shù)各方面都比較熟悉的，一來(lái)就能上手工作的還行。如果不這樣，招一個(gè)剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，他對(duì)測(cè)試行業(yè)不是很了解，而公司人手本身就少，你根本就沒(méi)有時(shí)間給他做培訓(xùn)，而你還要工作，也沒(méi)有那么大的精力去手把手的教人家。
在設(shè)計(jì)測(cè)試用例的時(shí)候要考慮周到，不要重復(fù)。就我的工作來(lái)說(shuō)做erp產(chǎn)品就是注意各個(gè)模塊的借口以及數(shù)據(jù)測(cè)試。有好多的接口，比如說(shuō)銷售模塊是和財(cái)務(wù)模塊在測(cè)試時(shí)是會(huì)發(fā)生重復(fù)的部分，這個(gè)要自己注意。行業(yè)性比較強(qiáng)接下來(lái)說(shuō)執(zhí)行測(cè)試。要按照測(cè)試用例來(lái)執(zhí)行。你不能說(shuō)做了測(cè)試用例而在工作的時(shí)候根本就不看，這樣對(duì)你的工作是沒(méi)有幫助的。因?yàn)槟惆凑諟y(cè)試用例來(lái)執(zhí)行的話基本就是按照自己的思路來(lái)做，這樣你走到哪一步心里都非常的清楚。這樣最大的好處就是減少重復(fù)的工作，可以提高工作效率。我想這點(diǎn)無(wú)論是在小公司還是大公司，還是就我們工作的本身都是很重要的。
然后，最好是做測(cè)試日記錄，目的就是明確自己測(cè)試到哪里，以免重復(fù)工作。就我自己來(lái)說(shuō)，我在做測(cè)試的時(shí)候每天都會(huì)做測(cè)試日記，一個(gè)是記錄我今天發(fā)現(xiàn)了多少個(gè)bug，工作到哪一步了？做了哪些工作。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)做測(cè)試日記錄是很有意思的。每天測(cè)出了多少各bug，我雖然在那個(gè)bag管理工具上錄了一遍，但是我還是要把它記錄下來(lái)。
我當(dāng)初第一天去上班的時(shí)候，第一次接觸到這個(gè)執(zhí)行測(cè)試的時(shí)候，我記得特別清楚，我是找出了65個(gè)bug。我覺(jué)得這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是我工作特別認(rèn)真，一個(gè)是研發(fā)部有問(wèn)題確實(shí)是有問(wèn)題。所以，你不要覺(jué)得搞研發(fā)的都很厲害，很牛啊，你會(huì)有點(diǎn)怵。
當(dāng)初我們公司也是聯(lián)想、方正、惠普的這三個(gè)主力支柱，但是我沒(méi)有覺(jué)得怵，雖然他們很自負(fù)?；旧虾苄〉腻e(cuò)誤都能提出來(lái)，他們認(rèn)為那根本不是bug。但是你到了討論會(huì)或技術(shù)交流會(huì)、評(píng)估會(huì)的時(shí)候可以提出來(lái)，因?yàn)檫@是你作為一個(gè)測(cè)試員最基礎(chǔ)的必須的工作，也是你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
和開(kāi)發(fā)人員的溝通。這個(gè)是對(duì)測(cè)試人員很重要的。這個(gè)我在前面提到過(guò)，每個(gè)人不是獨(dú)立的在做事情，工作中都是需要相互的配合，特別是測(cè)試工作，有問(wèn)題，你需要及時(shí)的和研發(fā)人員溝通。如果你連溝通都做不好，那么，你的測(cè)試工作根本就沒(méi)有辦法進(jìn)行。在這當(dāng)中，你要堅(jiān)持自己的原則，就是對(duì)事不對(duì)人，因?yàn)?，這個(gè)產(chǎn)品有問(wèn)題，它就是存在bug，那么，就要有人負(fù)責(zé)去修改。你不能說(shuō)，對(duì)方是部門領(lǐng)導(dǎo)你就不敢堅(jiān)持自己提出的問(wèn)題。第二，就是要堅(jiān)守其他的測(cè)試原則，這就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論的時(shí)候所掌握的一些知識(shí)。因?yàn)?，我們學(xué)習(xí)時(shí)的課程設(shè)計(jì)就是根據(jù)項(xiàng)目來(lái)設(shè)置的，很多東西基本和實(shí)際工作中相吻合。
作為測(cè)試負(fù)責(zé)人，在測(cè)試工作中我給自己訂了一個(gè)基本的工作流程，現(xiàn)在也就當(dāng)作是部門的規(guī)章制度在執(zhí)行。就是錄入bug以后，我會(huì)在下面做bug描述，開(kāi)發(fā)人員是否要修改，為什么要修改，大概時(shí)間是多少，這樣督促對(duì)方的話，會(huì)有利于工作的進(jìn)度。不然，如果工作沒(méi)有完成，就會(huì)出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象。
這是一個(gè)不好的習(xí)慣，也很費(fèi)時(shí)間。所以，你一定要督促他們使用bug管理工具。這是我深有體會(huì)的，而且，還在兩次較大的公司會(huì)議上提出，最終是被大家所接受認(rèn)同。大家都知道，一般開(kāi)發(fā)的男同事較多，做測(cè)試的女孩子較多，你在提出問(wèn)題的時(shí)候態(tài)度不要太強(qiáng)硬，在日常的工作中委婉的提醒他，大家一般都不會(huì)太為難你的。不但工作解決了，同事間的關(guān)系也很融洽。
接著就是測(cè)試報(bào)告的編寫。這些我們?cè)诰蜆I(yè)班的時(shí)候都學(xué)過(guò)，就是測(cè)試背景、內(nèi)容、測(cè)試通過(guò)率。以及產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、缺陷，還有你對(duì)項(xiàng)目的建議。這一切都做好了就是開(kāi)測(cè)試評(píng)估會(huì)了。
關(guān)于自動(dòng)化測(cè)試我的個(gè)人意見(jiàn)。
我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在是自動(dòng)化成風(fēng)?，F(xiàn)在很多的公司，無(wú)論是大是小，無(wú)論這公司有沒(méi)有用過(guò)這個(gè)測(cè)試工具，他都會(huì)問(wèn)你會(huì)用幾種測(cè)試工具，會(huì)自動(dòng)化測(cè)試嗎？我當(dāng)時(shí)去冠泰瑞恒面試的時(shí)候，也遇到這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我首先問(wèn)他的是，咱們公司做過(guò)手工以外的不管是性能啊還是功能其他測(cè)試嗎？他們回答說(shuō)沒(méi)有。一個(gè)沒(méi)有做好手工測(cè)試的產(chǎn)品，是堅(jiān)決不能用工具代替手工的。
自動(dòng)化測(cè)試是不能代替手工的。自動(dòng)化測(cè)試用好了可以節(jié)省時(shí)間提高效率。但是如果你用不好，反而會(huì)增加自己的工作量。如果你的需求和界面一直在增加，那么自動(dòng)化也是用不起來(lái)的。我覺(jué)得適合自動(dòng)化測(cè)試的公司，一個(gè)是產(chǎn)品對(duì)安全和性能要求嚴(yán)格的；一個(gè)可以有專人對(duì)教本文檔進(jìn)行維護(hù)的。像那些手工測(cè)試不過(guò)關(guān)，需求經(jīng)常變動(dòng)，人員少，產(chǎn)品的gui經(jīng)產(chǎn)改動(dòng)的公司都不太適合用自動(dòng)化測(cè)試。
一不小心就整理了這么多點(diǎn)滴出來(lái)，還真沒(méi)想到自己還是很能寫的嘛。估計(jì)這和我在公司除了做測(cè)試工作，還做些其他工作有關(guān)。我說(shuō)過(guò)，因?yàn)楣谔┤鸷惆才盼覐氖碌倪@個(gè)項(xiàng)目規(guī)模不大，所以，一些產(chǎn)品的使用說(shuō)明、產(chǎn)品的安裝說(shuō)明，包括客服培訓(xùn)，都是由我來(lái)寫的。在測(cè)試之余，一些和測(cè)試無(wú)關(guān)的工作我也會(huì)去做，比如測(cè)試制度的編寫，oa產(chǎn)品管理員，售前咨詢顧問(wèn)這樣的工作。我想我就是這么鍛煉出來(lái)的。
測(cè)試工作匯報(bào)篇六
高中地理學(xué)習(xí)共三年時(shí)間，高一階段主要目標(biāo)是面對(duì)會(huì)考，主要教學(xué)內(nèi)容是必修一、必修二、必修三，高二、高三階段主要目標(biāo)是面對(duì)高考，主要教學(xué)內(nèi)容是世界地理、*地理、必修一、必修二、必修三及選修地理和區(qū)域地理，所以高中地理的教學(xué)計(jì)劃如下：
一、在備課方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如在講授《時(shí)間計(jì)算》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大，針對(duì)高一學(xué)生他們不容易明白。為了上好這堂課，咱們要認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，最好為此準(zhǔn)備了一些教具，能用多媒體講授就更好了。授課時(shí)就胸有成竹就會(huì)讓學(xué)生能夠更容易理解和接受。
二、在教學(xué)方面。
課堂教學(xué)是核心。課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，都要注意及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，不光傳授他們知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。成就感是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣必不可少的要素。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，可以通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人。這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了較好的效果。
四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面。
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，應(yīng)注意一幫一的效果，在學(xué)習(xí)興趣上，要在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì)，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)步。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面。
在*時(shí)的教學(xué)工作之余，教師應(yīng)坐下來(lái)的時(shí)間，靜靜地思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，思考教學(xué)方法、教學(xué)策略，反思教學(xué)結(jié)果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，品味工作中的苦與樂(lè)，培養(yǎng)自己的教學(xué)激情，積極向同行教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多訂閱教育、教學(xué)的相關(guān)資料，提高自己的業(yè)務(wù)水*，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，找出差距，彌補(bǔ)不足，建立健全自己的教育、教學(xué)框架。知識(shí)無(wú)止境，為了孩子們的那雙清澈的眼睛，為了自己的那顆跳動(dòng)的心，咱們要不斷地去努力，讓教學(xué)變成自己的藝術(shù)。
it的2023工作計(jì)劃（擴(kuò)展4）。
——2023高二物理教學(xué)計(jì)劃經(jīng)典。
測(cè)試工作匯報(bào)篇七
2009年政法綜治（平安建設(shè)）。
總結(jié)。
社會(huì)綜合治理的新方法、新思路，充分利用綜合治理手段，做好企業(yè)職工的政治思想工作，有效的預(yù)防和減少了職工的違法犯罪行為，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，確保一方平安，為前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的改革發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)將我?guī)斓木C合治理平安建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一，高度重視，組織健全。
我?guī)祛I(lǐng)導(dǎo)對(duì)政法綜治平安建設(shè)工作高度重視，把社會(huì)綜治平安建設(shè)工作列入重要議事日程，成立了中央儲(chǔ)備糧建三江直屬庫(kù)綜合治理平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其中楊文主任為組長(zhǎng)、陳丗江副主任、李振杰副主任為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組組員；下設(shè)綜治辦公室在保衛(wèi)科，譚銀貴科長(zhǎng)為辦公室主任，保衛(wèi)科全體經(jīng)警為辦公室成員。
二，加大對(duì)消防安全硬件設(shè)施的資金投入，提高企業(yè)的生存能力。
來(lái)的8個(gè)監(jiān)控點(diǎn)增加到16個(gè)，并具備全方位，全天候探測(cè)能力，全部累計(jì)資金投入達(dá)89.6萬(wàn)元，這些資金的注入，使企業(yè)的綜合防控能力更上一個(gè)新的臺(tái)階。
三，加強(qiáng)企業(yè)管理，多措并舉加大監(jiān)管力度，1、完善內(nèi)控制度。
2009年，我?guī)熘匦滦抻喠酥靥卮笫鹿示o急救援預(yù)案，并根據(jù)黑龍江分公司防汛安全的要求又制定了《建三江直屬庫(kù)防汛預(yù)案》今年又是我?guī)扉_(kāi)始基礎(chǔ)建設(shè)的第一年，我們又制定《建三江直屬庫(kù)建筑人員消防安全責(zé)任狀》并下發(fā)到各個(gè)施工單位，讓他們組織內(nèi)部學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展法制宣傳，做好安全教育工作。
3、設(shè)置安全標(biāo)志，做好安全預(yù)防工作。
針對(duì)我?guī)旖衲贶嚩嗳硕?，?kù)內(nèi)繁忙的情況，為了安全起見(jiàn)，我們定做各種安全標(biāo)識(shí)，分別安裝在庫(kù)區(qū)的各主要道口及囤群區(qū)，使工人機(jī)司機(jī)能及時(shí)了解情況，規(guī)避不必要的安全風(fēng)險(xiǎn)。魚(yú)池等部位也設(shè)置了警示標(biāo)識(shí)，大大降低了安全事故的發(fā)生機(jī)率。
4、警企共建，聯(lián)防聯(lián)治。
2008年前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)公安分局與我?guī)靺f(xié)商，把第二警務(wù)室改在建三江直屬庫(kù)保衛(wèi)。
科，企業(yè)為民警配備辦公室設(shè)備及用品，全體保衛(wèi)人員與民警實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，信息共享及時(shí)把握企業(yè)職工的思想變化及動(dòng)態(tài)，行為，做到層層落實(shí)，心中有數(shù)。
4、技防的同時(shí)加大人防的力度。
為了排除各種安全隱患，確保企業(yè)生產(chǎn)及建筑施工的安全，我?guī)熘贫送晟频?，周查，月查制度，每周由保衛(wèi)科組織各裝卸隊(duì)負(fù)責(zé)人和消防安全員等組成檢查組進(jìn)行周查，每月的月末由企業(yè)綜治辦公室全體成員對(duì)庫(kù)區(qū)所有的作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)聯(lián)合檢查，共查出建筑施工違規(guī)操作20余次，下達(dá)安全隱患整改5次，經(jīng)過(guò)查處，整改，庫(kù)內(nèi)的作業(yè)人員安全意識(shí)及觀念有了顯著的改善和提高，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)井然有序。
2009年，建三江直屬庫(kù)在全體職工的共同努力下，社會(huì)綜合治理工作在緊緊圍繞，打防并舉，標(biāo)本兼治的方針下，取得了可喜的成績(jī)，主要表現(xiàn)在安全意識(shí)增強(qiáng)，配套設(shè)施齊備，組織得力，制度完善，我?guī)祛I(lǐng)導(dǎo)楊文主任在2008年度的社會(huì)綜合治理的工作中，榮獲總局先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，雖然在社會(huì)綜合治理過(guò)程中我們?nèi)〉昧艘恍┏删?，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的平安建設(shè)工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如工作方法有待于改進(jìn)，工作成效距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的期望還有一定的差距，為了進(jìn)一步做好平安建設(shè)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善機(jī)制，提高綜治工作水平，2010年我們將就以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
1，繼續(xù)按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求和政法綜治（平安建設(shè)）的工作要求，堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為重中心，以創(chuàng)建平安，和諧，中央直屬企業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)綜合治理平安建設(shè)工作。
3，進(jìn)一步深入細(xì)致地做好綜治防控工作，充分發(fā)揮人防與技防的優(yōu)勢(shì)，堵塞漏。
洞，把問(wèn)題和隱患消滅在萌芽之中。
測(cè)試工作匯報(bào)篇八
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準(zhǔn)備的軟件測(cè)試主管工作總結(jié)，供您借鑒。
我是技術(shù)部、測(cè)試組###，20xx年即將過(guò)去，時(shí)光飛逝，日月如梭，我來(lái)公司半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，身為一名年輕的員工，我緊密配合公司的安排，卯足精神、踏踏實(shí)實(shí)地為公司做事，同時(shí)也努力成為一名能主動(dòng)做事，勇挑重?fù)?dān)的員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量?；仡櫚肽陙?lái)的工作，即有收貨也有不足，現(xiàn)對(duì)自已半年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。年來(lái)，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本年度以來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、政治思想方面。
word格式,精神狀態(tài)。同時(shí)，自己還樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同志，具有一種良好的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
二、工作情況。
半年來(lái)我的主要工作有：####項(xiàng)目的測(cè)試、###的相關(guān)測(cè)試。
關(guān)于####，除了進(jìn)行相關(guān)的回歸測(cè)試外，由于客戶對(duì)其提出了新的需求，所以要基于新需求重新進(jìn)行全面測(cè)試，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，避免客戶使用時(shí)再次出現(xiàn)問(wèn)題。現(xiàn)在正在對(duì)中電工程進(jìn)行端口的調(diào)試，當(dāng)端口調(diào)試結(jié)束后還需要進(jìn)行回歸測(cè)試，避免系統(tǒng)給客戶安裝后出現(xiàn)缺陷。
關(guān)于###，主要再次對(duì)各個(gè)二級(jí)、三級(jí)單位進(jìn)行##、##、####和####、##、####等的相關(guān)本部和所屬的流程進(jìn)行測(cè)試;配置##和##的##、##、##、##和##、##的人員角色的權(quán)限，并且測(cè)試他們的登錄功能和應(yīng)有的權(quán)限是否顯示正確;測(cè)試##公司和##公司的會(huì)簽單;測(cè)試####差異報(bào)告是否和系統(tǒng)相符。
三、
存在的問(wèn)題和打算。
word格式,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。
今后我會(huì)加強(qiáng)其它專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。社會(huì)的進(jìn)步與企業(yè)的發(fā)展對(duì)員工的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求，要求員工一專多能，只有這樣才能進(jìn)一步提高企業(yè)的效率，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能增強(qiáng)員工在這個(gè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，在加強(qiáng)本專業(yè)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)面，為企業(yè)的發(fā)展和自身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
我還會(huì)加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)越來(lái)越成為了工作中一門重要的技能，今后很多崗位也會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平提出更高的要求。所以在今后的工作過(guò)程中，我要不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)崗位職責(zé)對(duì)我們提出的要求。
平凡普通的崗位上，自己只是滄海一粟，但是，人同此心，心同此理，只要你我都有愛(ài)崗敬業(yè)的行動(dòng)，必將成為公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)把自己的理想、信念、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展與成功，不僅是一個(gè)公司的成功，更是我們每一個(gè)員工的成功，只有企業(yè)更好的發(fā)展，才有員工發(fā)揮的舞臺(tái)，才能盡情發(fā)揮個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共發(fā)展!
本著對(duì)it業(yè)的憧憬，走進(jìn)了中城泰信(北京)信息技術(shù)有限，專業(yè).專注。
word格式,公司，我在公司所從事的工作是軟件測(cè)試，在真正投入到工作之前，我在網(wǎng)上查詢了許多測(cè)試員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)測(cè)試人員必須耐心，細(xì)心和平和的心態(tài)，他的目標(biāo)是盡可能早一些找出軟件缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護(hù)的成本，盡可能的達(dá)到客戶的需求。
軟件測(cè)試員的一個(gè)基本素質(zhì)是：打破沙鍋問(wèn)到底。另外還必須具備探索精神，有創(chuàng)造性，追求完美，判斷準(zhǔn)確，老練穩(wěn)重，強(qiáng)的說(shuō)服力以及受過(guò)編程方面的教育等素質(zhì)，同時(shí)也還必須是個(gè)故障排除能手，等等。還沒(méi)看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠(yuǎn)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己必須要全心全意投入工作，虛心請(qǐng)教，一切都得從頭開(kāi)始。
word格式,體的分?jǐn)?shù)沒(méi)有看到，但是那份心情，卻使自己始終無(wú)法忘懷，也更讓自己認(rèn)識(shí)到要虛心的，按部就班的好好熟悉產(chǎn)品，要做到對(duì)產(chǎn)品耳熟能詳。在我實(shí)習(xí)期間公司給北京市自來(lái)水集團(tuán)負(fù)責(zé)查表稅費(fèi)稽查等系統(tǒng)，它主要應(yīng)用是水費(fèi)的業(yè)務(wù)管理。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)全然陌生的產(chǎn)品，老總要求我和跟我一起實(shí)習(xí)的同事三天之內(nèi)迅速熟悉產(chǎn)品的各種功能及完成測(cè)試。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了嚇一跳，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)全新的產(chǎn)品，一天就要全部掌握而且要測(cè)試出它尚存在的問(wèn)題，這似乎很不可能，而且也有點(diǎn)不相信自己有這樣的能力。但是一天下來(lái)，我們竟然可以從什么都不懂，到熟練的掌握。并且也完成了一些簡(jiǎn)單的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了一些界面錯(cuò)誤。但是對(duì)它的具體性能和功能的測(cè)試還沒(méi)有完成，不過(guò)老板并沒(méi)有責(zé)怪我們，只是讓我們明天接著做，聽(tīng)了心里有些安慰。因?yàn)楸疽詾樗麜?huì)大發(fā)雷霆呢。
word格式,上能夠熟練的操作，把產(chǎn)品展現(xiàn)給自來(lái)水集團(tuán)的工作人員。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)得到了很大的反響，公司同事聽(tīng)了都非常的高興，想想那兩天的班算是沒(méi)有白加。
實(shí)習(xí)結(jié)果幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開(kāi)始了自己真正的工作生涯。實(shí)習(xí)無(wú)所謂結(jié)果而言，更確切的說(shuō)，它是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己長(zhǎng)大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺(jué)到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因?yàn)閺氖碌氖菧y(cè)試工作，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測(cè)試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
word格式,那么的高不可攀。不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測(cè)試，只是一種手腦測(cè)試罷了，不過(guò)雖然如此，但依然學(xué)到了很多，尤其是對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)和底層操作有了更深的一步了解。還記得剛剛走入公司的時(shí)候，感覺(jué)很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對(duì)于性格開(kāi)朗的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了折磨的程度，不過(guò)幸運(yùn)的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進(jìn)入社會(huì)不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌煌不安。
總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。在測(cè)試時(shí)要想使自己的測(cè)試更加周全?？倳?huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好測(cè)試工作而努力。，專業(yè).專注.
測(cè)試工作匯報(bào)篇九
20xx年全所各項(xiàng)工作圍繞我局目標(biāo)管理責(zé)任狀內(nèi)容，結(jié)合省、市計(jì)量工作要點(diǎn)，對(duì)內(nèi)抓好計(jì)量服務(wù)規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高工作效能；對(duì)外以強(qiáng)化民生計(jì)量為重點(diǎn)，以開(kāi)展企業(yè)能源計(jì)量工作為切入點(diǎn),將監(jiān)督與服務(wù)有機(jī)地融為一體，使計(jì)量基礎(chǔ)工作在新形勢(shì)下得到了較快發(fā)展，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、堅(jiān)持項(xiàng)目強(qiáng)所，抓好新上檢定項(xiàng)目的建設(shè)。
省局20xx年已批建的項(xiàng)目出租車計(jì)價(jià)器、玻璃量具、水表檢定裝置已經(jīng)申請(qǐng)考核驗(yàn)收，同時(shí)做好了標(biāo)準(zhǔn)鏡片組檢定裝置、氣體流量計(jì)檢定裝置、大衡檢定裝置的調(diào)研工作，大衡檢定裝置已于9月購(gòu)置，標(biāo)準(zhǔn)鏡片組檢定裝置、氣體流量計(jì)檢定裝置11月底購(gòu)置，明年四月申請(qǐng)考核驗(yàn)收。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)需求和所工作實(shí)際,對(duì)x光機(jī)、壓力表、三表項(xiàng)目擬于20xx年進(jìn)行技改。
2、加強(qiáng)人員的培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型技術(shù)機(jī)構(gòu)，全面推行一專多能，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科技術(shù)帶頭人，準(zhǔn)備迎接計(jì)量授權(quán)考核工作；同時(shí)上報(bào)了專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)工作，提高計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。今年共有29人次參加水表、加油機(jī)檢、出租車計(jì)價(jià)器、玻璃量具、天平、x光機(jī)檢定員培訓(xùn)，有11人次取得了新上項(xiàng)目檢測(cè)資格證書(shū)。
3、對(duì)現(xiàn)有體系進(jìn)一步完善、改進(jìn)、保持，確保各項(xiàng)檢測(cè)工作切實(shí)按《質(zhì)量手冊(cè)》及《程序文件》運(yùn)行，使各項(xiàng)工作不斷地規(guī)范有序。在四月份對(duì)體系進(jìn)行了內(nèi)審和評(píng)審。針對(duì)存在的設(shè)備更新送檢等問(wèn)題也進(jìn)行逐項(xiàng)改進(jìn)和落實(shí)。確保新上項(xiàng)目考核驗(yàn)收通過(guò)。
4、進(jìn)一步細(xì)化所內(nèi)各項(xiàng)工作制度的考核辦法，使各項(xiàng)考核工作落到實(shí)處，真正達(dá)到人人各司其職、各負(fù)其責(zé)，責(zé)權(quán)利相互掛鉤的管理機(jī)制。所里根據(jù)局考核方案制定了所內(nèi)考核辦法，細(xì)化了考核內(nèi)容，高度體現(xiàn)了貢獻(xiàn)與收入、權(quán)利和義務(wù)的合理利益分配原則。明確各自的職責(zé)，增強(qiáng)了工作責(zé)任感。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十
一．唯物論。
1.物質(zhì)決定意識(shí)要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
2.意識(shí)對(duì)物質(zhì)有重要的反作用要求我們樹(shù)立正確的意識(shí)克服和抵制錯(cuò)誤意識(shí)。
3.規(guī)律具有客觀性和普遍性要求我們遵守規(guī)律按客觀規(guī)律辦事，違背規(guī)律必然受到規(guī)律的懲罰。
二．認(rèn)識(shí)論。
1.實(shí)踐決定認(rèn)知（來(lái)源.動(dòng)力.唯一標(biāo)準(zhǔn).目的和歸宿）。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十一
在接到區(qū)局《關(guān)于做好2012年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知》后，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，體育組教師通過(guò)40多天的努力，順利地完成了本年度的測(cè)試上報(bào)工作，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了體育工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了體育教學(xué)的重要性，并組織體育教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求體育教師對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》上的測(cè)試項(xiàng)目和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，向?qū)W生進(jìn)行宣傳，幫助學(xué)生了解健康的重要意義和鍛煉目的，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，安排測(cè)試項(xiàng)目，身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000米（男）、800米（女）跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀，89－75分為良好，74－60分及格，59分以下為不及格。各個(gè)測(cè)試分三個(gè)階段：
第一階段：將各年級(jí)各班學(xué)生基本信息做好錄入軟件中；第二階段測(cè)試，每周內(nèi)利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生的身高、體重、肺活量進(jìn)行測(cè)試，體育課對(duì)學(xué)生的坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1000米、800米進(jìn)行測(cè)試；第三階段：對(duì)測(cè)試結(jié)果錄入軟件中并對(duì)每名學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)分，不及格者進(jìn)行補(bǔ)考，通過(guò)40多天的測(cè)試，順利完成了全校590人的測(cè)試工作，并成功上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。
我校測(cè)試590名學(xué)生，初一195人，初二194人，初三201人。
從表一看，我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率占90%以上，初一學(xué)生未達(dá)標(biāo)的人數(shù)較多，需要大幅度強(qiáng)化初一體育教學(xué)工作；全?？傮w優(yōu)秀率較低，需要進(jìn)一步提高。
從表二看，我校學(xué)生屬于較低體重占一半以上，證明我校學(xué)生普遍偏瘦，主要缺乏運(yùn)動(dòng)和飲食不均造成，影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，營(yíng)養(yǎng)不良率初一占比例大些。
從其它一些統(tǒng)計(jì)表中可以看到：
1、我校學(xué)生呼吸系統(tǒng)機(jī)能處于一般狀態(tài)，同上年相比，上下差不多。
2、通過(guò)1000m、800m、坐位體前屈等項(xiàng)目的成績(jī)可以看到，我校學(xué)生在耐力方面略有優(yōu)勢(shì)，在柔韌性方面有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、從立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)來(lái)看：全校學(xué)生整體成績(jī)偏低，很多學(xué)生不合格，多數(shù)學(xué)生也是勉強(qiáng)合格，不合格的學(xué)生非常多，這說(shuō)明我們的學(xué)生在靈巧累項(xiàng)目方面整體存在差距，這也突出反映了我們?cè)谌粘ｓw育教學(xué)中對(duì)有些方面重視程度不夠。
4、各年級(jí)各班對(duì)比情況來(lái)看，有些班不合格人數(shù)太多，而有的班不合格人數(shù)很少，有個(gè)別班某個(gè)項(xiàng)目成績(jī)總體很差，說(shuō)明我們?nèi)粘５捏w育教學(xué)中對(duì)某些班級(jí)的某些方面重視程度不夠，訓(xùn)練的不夠。
以上是對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生測(cè)試的各項(xiàng)指標(biāo)的分析，通過(guò)分析說(shuō)明，我校學(xué)生體質(zhì)健康方面存在一些問(wèn)題，原因是多方面的，學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉和飲食結(jié)構(gòu)不合理，睡眠不足等因素，導(dǎo)致學(xué)生體重較輕，營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生，使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦?，繼續(xù)貫徹響應(yīng)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生身體正常生長(zhǎng)和發(fā)育，不斷指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，科學(xué)合理安排學(xué)生善食結(jié)構(gòu)。使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生上好體育課，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的休質(zhì)再上新臺(tái)階。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十二
測(cè)試部年終工作總結(jié)的開(kāi)展目的是為了提升測(cè)試部工作質(zhì)量，下面測(cè)試部年終工作總結(jié)是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
xx年已近尾聲，回顧這一年里的工作收獲頗多。年初一直在參與中行對(duì)公系統(tǒng)的測(cè)試工作，中國(guó)銀行對(duì)公代客資金管理系統(tǒng)已2月份對(duì)公系統(tǒng)順利投產(chǎn)。緊接著春節(jié)后又開(kāi)始了xx銀行的x-fund2.0項(xiàng)目的全程介入測(cè)試。跟隨項(xiàng)目組一同到北京現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)測(cè)試，以及后期配合用戶的壓力測(cè)試，項(xiàng)目投產(chǎn)內(nèi)部演練和支持等工作。目前中信x-funds2.0系統(tǒng)也已經(jīng)投產(chǎn)完畢。
8月份后回到公司，主要從事公司內(nèi)部集成測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試工作，主要測(cè)試系統(tǒng)包括福建分行日積月累系統(tǒng)、sge與k+接口管理系統(tǒng)、xx銀行利率衍生品交易系統(tǒng)、浦發(fā)銀行離岸交易系統(tǒng)、中國(guó)銀行新一代做市商系統(tǒng)等。目前正忙于新一代做市商系統(tǒng)測(cè)試工作，該項(xiàng)目計(jì)劃年底投產(chǎn)。
補(bǔ)丁測(cè)試方面主要有部分轄內(nèi)對(duì)公系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、部分中行對(duì)公代客管理系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、澳門資金管理系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試、中信x-funds2.0系統(tǒng)補(bǔ)丁測(cè)試等。
壓力測(cè)試方面主要有中信x-funds2.0系統(tǒng)、中信外匯電子交易系統(tǒng)壓力測(cè)試、統(tǒng)一登錄系統(tǒng)壓力、浦發(fā)離岸系統(tǒng)壓力、新一代做市商系統(tǒng)壓力測(cè)試等。
從年初的中行對(duì)公項(xiàng)目到xx銀行x-funds2.0項(xiàng)目再到中行新一代做市商項(xiàng)目。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目完成測(cè)試任務(wù)并順利投產(chǎn)或進(jìn)行中。
從本年度內(nèi)主要項(xiàng)目的測(cè)試及跟進(jìn)客戶測(cè)試方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以便更好的提高項(xiàng)目介入測(cè)試的質(zhì)量和完善自己的能力與不足之處。
一、測(cè)試組內(nèi)部要有計(jì)劃。介入項(xiàng)目測(cè)試以后，理論上講是應(yīng)該配合項(xiàng)目組的測(cè)試工作。但個(gè)人認(rèn)為這樣測(cè)試組方面工作會(huì)比較被動(dòng)，跟隨項(xiàng)目組指定的測(cè)試并不能比較全面的覆蓋到系統(tǒng)全部功能或者絕大多數(shù)功能。如更新一塊，就讓你測(cè)一塊，這樣無(wú)形中就會(huì)疏漏其他模塊。測(cè)試組內(nèi)部可以根據(jù)項(xiàng)目整體工作的安排情況也應(yīng)該有自己的測(cè)試計(jì)劃，即完整測(cè)試輪次的計(jì)劃，這樣能更好的把握系統(tǒng)整體功能情況。這部分工作在進(jìn)駐客戶現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)應(yīng)與項(xiàng)目組長(zhǎng)溝通，明確每日工作流程，如版本更新時(shí)間約定、內(nèi)部更新測(cè)試安排以及配合指導(dǎo)用戶測(cè)試等工作。
二、項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度控制。主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類相關(guān)文檔，包括制定內(nèi)部測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試案例的完善、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試等。
三、
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通。在進(jìn)駐客戶現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試后，測(cè)試人員的工作要配合項(xiàng)目組，也要指導(dǎo)和協(xié)調(diào)客戶測(cè)試。項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。與客戶接觸吸收新的業(yè)務(wù)知識(shí)，積累測(cè)試方面必須的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，這些都做公司系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)有的測(cè)試基礎(chǔ)，或者說(shuō)銀行金融行業(yè)項(xiàng)目測(cè)試工作的素養(yǎng)。也可以進(jìn)步一提高與客戶、與項(xiàng)目組內(nèi)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。多參考客戶測(cè)試的測(cè)試案例及測(cè)試過(guò)程中提出的問(wèn)題，也能為自己的測(cè)試工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
四、善于總結(jié)和吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)回顧以往的項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)可以更好的指導(dǎo)以后的測(cè)試工作，也會(huì)提高系統(tǒng)缺陷和業(yè)務(wù)處理流程方面不合理情況的發(fā)現(xiàn)率。測(cè)試出來(lái)的問(wèn)題與項(xiàng)目組溝通也會(huì)比較容易.。鑒于以前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，也可以向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)和功能實(shí)現(xiàn)的處理方式。
五、個(gè)人得失及不足。作為幾次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對(duì)系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
項(xiàng)目測(cè)試中，維護(hù)部門配合介入的測(cè)試工作比較難分配及管理。維護(hù)人員并不是很積極從事項(xiàng)目的測(cè)試工作，且分配的任務(wù)也不情愿去完成。在中信x-funds2.0項(xiàng)目和新一代做市商項(xiàng)目組中都能明顯體現(xiàn)出來(lái)。他們多是認(rèn)為項(xiàng)目組的測(cè)試過(guò)程中的工作不屬于自己的職責(zé)范圍，認(rèn)為自己只是一個(gè)簡(jiǎn)單的配合過(guò)程，要求加班時(shí)間要么不來(lái)，要么就做其他無(wú)關(guān)工作的事情。項(xiàng)目組也認(rèn)為維護(hù)人員只是做自己的維護(hù)工作，抱怨時(shí)只會(huì)對(duì)測(cè)試人員。項(xiàng)目測(cè)試工作量也比較繁重，頻繁的超負(fù)荷工作，給測(cè)試人員也造成比較大的壓力。
公司是否可以通過(guò)下放部分考核比例，由測(cè)試負(fù)責(zé)人給組內(nèi)測(cè)試人員和維護(hù)人員的工作進(jìn)行考核打分，來(lái)約束和督促內(nèi)部測(cè)試工作的合理進(jìn)行。
公司是否應(yīng)該考慮制定比較合理項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和測(cè)試周期計(jì)劃及人員分配比例，切實(shí)減少超負(fù)荷工作帶來(lái)的壓力。
公司的業(yè)務(wù)逐年擴(kuò)展，測(cè)試部門人員缺口較大，主要測(cè)試工作基本都落在了部門幾個(gè)人身上，望明年公司能合理補(bǔ)充人員，并能在薪資待遇方面能有比較合理的增長(zhǎng)。
測(cè)試部?jī)?nèi)部是否應(yīng)該經(jīng)常在和合適的時(shí)間組織測(cè)試技能、業(yè)務(wù)知識(shí)以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)方面交流的討論會(huì)等，以便更好的分享各自的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供更多的基礎(chǔ)支持，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)新人的培訓(xùn)力度。
xx年即將過(guò)去，雖然我xx年在xxxx的工作時(shí)間不長(zhǎng)，只有不到x個(gè)月的時(shí)間，但是這將近x個(gè)月的時(shí)間里，本人認(rèn)真的做好了本職工作，認(rèn)真、積極、按質(zhì)按量的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
一、工作總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，xx年我主要完成了以下幾方面的工作：
2、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享。
3、完成所需知識(shí)的積累。
4、工具學(xué)習(xí)及研究。
具體來(lái)說(shuō)，如下：
這段時(shí)間，我主要是協(xié)助xxx進(jìn)行xxx項(xiàng)目測(cè)試，主要工作內(nèi)容有：
對(duì)測(cè)試用例的編寫提供反饋意見(jiàn);。
對(duì)測(cè)試過(guò)程及測(cè)試情況進(jìn)行分析，并提供意見(jiàn);。
設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)測(cè)試數(shù)據(jù)的例子;。
繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;。
進(jìn)行主要功能的界面測(cè)試、功能測(cè)試;。
按照測(cè)試用例執(zhí)行測(cè)試，并提交測(cè)試匯報(bào);。
進(jìn)行需求驗(yàn)證工作。
2.知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享。
這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：
完成項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
完成測(cè)試經(jīng)驗(yàn)交流與知識(shí)分享簡(jiǎn)報(bào)，包括簡(jiǎn)報(bào)材料的制作。該簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容包括：項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)介紹、測(cè)試度量、性能測(cè)試知識(shí)介紹、xx使用經(jīng)驗(yàn)交流。
對(duì)現(xiàn)有測(cè)試規(guī)范提供改進(jìn)反饋意見(jiàn);。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在xxx項(xiàng)目中提供幫助。
3.完成所需知識(shí)的積累。
這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學(xué)習(xí)所需的知識(shí)、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進(jìn)行的。主要工作內(nèi)容有：
學(xué)習(xí)金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)。
學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范。
學(xué)習(xí)研發(fā)部產(chǎn)品知識(shí)。
參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)缺陷管理工具xxx。
二、xxx年計(jì)劃。
xxx年，我希望能通過(guò)參與具體項(xiàng)目的實(shí)踐，達(dá)到以下目標(biāo)：
1.能將測(cè)試過(guò)程在項(xiàng)目中真正的運(yùn)用起來(lái)，并讓項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)人員了解我們的測(cè)試過(guò)程。
2.在項(xiàng)目中沉淀出一些部門成果。
除了保質(zhì)保量的完成項(xiàng)目測(cè)試工作外，我還將積極、主動(dòng)的參與部門建設(shè)工作，和部門所有成員一起努力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將我們部門做成受到公司認(rèn)可，有一定地位的部門。
三、對(duì)部門建設(shè)的建議。
在部門建設(shè)上，我想可以從以下幾方面逐步開(kāi)展部門建設(shè)工作：
1.對(duì)人員進(jìn)行分工，或者說(shuō)是團(tuán)隊(duì)成員的側(cè)重方向進(jìn)行明確。
例如，同一測(cè)試技術(shù)或測(cè)試工具，可以不需要多個(gè)人同時(shí)研究，這樣可能造成資源的浪費(fèi)。
2.強(qiáng)化制度建設(shè)。
3.加大對(duì)測(cè)試過(guò)程的實(shí)施力度。
現(xiàn)有測(cè)試過(guò)程，過(guò)程文件上存在不易操作的地方。所以在實(shí)施上也相應(yīng)的存在一些問(wèn)題。另外，爭(zhēng)取能讓開(kāi)發(fā)人員了解測(cè)試過(guò)程。如果能讓開(kāi)發(fā)人員了解測(cè)試過(guò)程，可以讓測(cè)試工作更好開(kāi)展，以及獲得更好的配合。
4.加強(qiáng)部門測(cè)試成果的積累與沉淀。
現(xiàn)在的測(cè)試成果保存在服務(wù)器上，很容易發(fā)生測(cè)試成果丟失的情況。加上還有一些測(cè)試成果未提交服務(wù)器，只是保留在個(gè)人機(jī)器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個(gè)人機(jī)器上，也不利于知識(shí)的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。
一、完成工作任務(wù)的情況。
1.本年度本人在普通話水平測(cè)試工作中能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔的測(cè)試作紀(jì)律，保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。
2.能利用業(yè)余時(shí)間積極為我區(qū)、縣級(jí)市(學(xué)校)服務(wù)，服從廣州市語(yǔ)委辦的安排，顧全大局，積極參加市一級(jí)的普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作。
3.本年度為我區(qū)公務(wù)員第一期培訓(xùn)班和教師補(bǔ)考培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái)為本校的教師普通話培訓(xùn)進(jìn)行服務(wù)。本年度測(cè)試人數(shù)達(dá)90人，積極地為公務(wù)員、教師、社會(huì)和其他行業(yè)人員普通話水平培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)服務(wù)。
二、認(rèn)真做好測(cè)試前的培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)學(xué)員短時(shí)高效，提高普通話水平測(cè)試的說(shuō)話質(zhì)量。
普通話水平測(cè)試中的說(shuō)話部分，以單項(xiàng)說(shuō)話為主，主要考查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。說(shuō)話不僅是對(duì)應(yīng)試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對(duì)應(yīng)試人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。說(shuō)話是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自然、準(zhǔn)確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應(yīng)試人有良好的心理素質(zhì)。
如何有效提高普通話水平測(cè)試的說(shuō)話質(zhì)量，是困擾應(yīng)試人的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。凡有普通話應(yīng)試體驗(yàn)的，無(wú)不深切感到：說(shuō)話難，要說(shuō)好更難。那么，說(shuō)話究竟難在哪里?普遍認(rèn)為，一是難在解題上，不知道題目的意思，說(shuō)話的范圍;二是難在取材上，不知說(shuō)什么;三是難在構(gòu)思上，不知如何說(shuō)。因此，我就指導(dǎo)學(xué)員把說(shuō)話的二十題目進(jìn)行歸類。
1.按內(nèi)容歸納起來(lái)，有這樣四類：一是側(cè)重說(shuō)人，如我尊敬的人、我的朋友等;二是側(cè)重說(shuō)物，如我喜歡的動(dòng)物(或植物)、我喜愛(ài)的書(shū)刊等;三是側(cè)重說(shuō)事，如我的愿望、童年的記憶等;四是側(cè)重說(shuō)理，如談?wù)勑l(wèi)生與健康、談?wù)劮椀?。?jīng)過(guò)歸類，我們明確了這些題目的內(nèi)容范圍，就便于針對(duì)每道題進(jìn)一步構(gòu)思立意，準(zhǔn)備具體內(nèi)容了。
2.由于各話題的范圍可能相互交叉重疊,所以同一材料可能在幾個(gè)話題的范圍之內(nèi),因此,用一組材料,往往可以使用于幾個(gè)話題。例如,我尊敬的人也可以是我的朋友，當(dāng)然也可以是我喜歡的明星(或其他知名人士)就可以一當(dāng)三。其它如我的學(xué)習(xí)生活等都可以用這樣的方法加以處理。由于測(cè)試時(shí)可以抽兩道題，最后由自己選擇其中之一，這樣應(yīng)試者就可以事先放棄一道題，這樣的準(zhǔn)備可以事半功倍。
3.說(shuō)話時(shí)要把人和事物的特點(diǎn)說(shuō)清楚,要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都說(shuō)具體。議論的話題比較適合一事一議，在話題范圍內(nèi)選某一件事，進(jìn)行議論或評(píng)論。
4.說(shuō)話時(shí)要理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)，話語(yǔ)自然，用詞得體，用語(yǔ)流暢。先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣過(guò)渡，怎樣結(jié)束，思考定當(dāng)，反復(fù)多次練習(xí)必有好處。
三、教師普通話水平測(cè)試問(wèn)題的反思與小學(xué)語(yǔ)文。
教學(xué)。
的建議。
1.對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響。
通過(guò)測(cè)試，教師對(duì)語(yǔ)文關(guān)注程度增大，讀書(shū)時(shí)間增多。各方面語(yǔ)文素質(zhì)得到不同程度的提高。
普通話水平測(cè)試的四項(xiàng)內(nèi)容：讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)字詞、朗讀文章一篇、說(shuō)話三分鐘都和語(yǔ)文知識(shí)、能力有關(guān)。測(cè)試訓(xùn)練就是很實(shí)在的語(yǔ)文實(shí)踐。
首先是語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)得到補(bǔ)缺。測(cè)試手冊(cè)里五百多容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字經(jīng)訓(xùn)練后都能讀準(zhǔn)，寫對(duì)，并正確使用。無(wú)論是詞語(yǔ)的選擇還是量詞的搭配都得到很好的操練。用詞規(guī)范意識(shí)增強(qiáng)，錯(cuò)別字也明顯減少。
其次，在學(xué)生中營(yíng)造了一種良好的朗讀氛圍，增加了閱讀量，學(xué)校早晨有了讀書(shū)聲。學(xué)生朗讀能力進(jìn)一步提高，對(duì)語(yǔ)段領(lǐng)悟能力進(jìn)一步增強(qiáng)。測(cè)試手冊(cè)里五十篇中外名篇，文質(zhì)兼美，可讀性強(qiáng)，經(jīng)反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)揣摩，不僅從語(yǔ)言的品味到主旨的把握，都能得到很好的提高，而且使人語(yǔ)感會(huì)增強(qiáng)，結(jié)構(gòu)文風(fēng)也會(huì)受到影響。特別是快看慢讀技巧的逐步掌握，使人閱讀時(shí)視幅增大，視野擴(kuò)展，一眼就能捕捉到所需的信息，提高了閱讀效率。
普通話水平測(cè)試的二十五個(gè)說(shuō)話題目，貼近生活，關(guān)注社會(huì)，有記敘描述類，有議論評(píng)述類，也有介紹說(shuō)明類的。這就要求教師利用課余時(shí)間到身邊和社會(huì)生活中去找材料，去看書(shū)報(bào)。如環(huán)境保護(hù)的資料，勞模的先進(jìn)事跡，當(dāng)前的科技動(dòng)態(tài)，社會(huì)的熱點(diǎn)新聞等等都分門別類收集整理，并為每一題目列提綱，打腹稿，寫隨筆。課間休息，下班后，辦公室里常常出現(xiàn)這樣的情景：教師間常將構(gòu)思的內(nèi)容互相述說(shuō)，多次修改。這樣一段時(shí)間后，說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言自然流暢，內(nèi)容充實(shí)得體，這對(duì)寫作的提高很有好處。
教師普通話水平測(cè)試，加深了他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的感情，喚醒了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主意識(shí)，提高了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，是素質(zhì)教育的需要，是語(yǔ)文教改的一條新路。
2.存在的問(wèn)題與建議。
測(cè)試備考階段，教師都能克服心理阻力，改變語(yǔ)言習(xí)慣，自覺(jué)講普通話，努力練習(xí)，而且刻意去講準(zhǔn)，力求測(cè)試過(guò)關(guān)。但是測(cè)試一結(jié)束，過(guò)關(guān)之后就把普通話拋到九霄云外了，又回到本來(lái)面目，這樣對(duì)學(xué)生的影響極大，也使得學(xué)生對(duì)老師的尊重、信任減半。認(rèn)為老師只是為了考試而考試，為了應(yīng)付而應(yīng)付，自己何嘗不效仿一下，在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有持之以恒的精神和毅力了。教師對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響是非常大的，特別是小學(xué)語(yǔ)文教師，尤其是低年級(jí)語(yǔ)文教師，若這個(gè)語(yǔ)文老師的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孩子的語(yǔ)音基礎(chǔ)影響是非常大的，以至影響他今后一生的普通話的語(yǔ)音面貌。
建議：
1.普通話的學(xué)習(xí)應(yīng)作為小學(xué)語(yǔ)文教師的繼續(xù)教育內(nèi)容的必修課;。
3.針對(duì)于普通話普及較為弱勢(shì)的學(xué)校群體,可通過(guò)組團(tuán)、聯(lián)誼活動(dòng)互相交流，互相學(xué)習(xí)(可開(kāi)展一些文娛活動(dòng)，進(jìn)行交流、切磋)。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十三
時(shí)光飛逝，在這年里本人獨(dú)立負(fù)責(zé)測(cè)試的項(xiàng)目10個(gè)，與其他測(cè)試人員聯(lián)合測(cè)試的項(xiàng)目9個(gè)以及gis應(yīng)用虛擬項(xiàng)目（2個(gè)版本）。
其中獨(dú)立負(fù)責(zé)的項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)周期做全程跟蹤測(cè)試，聯(lián)合測(cè)試的項(xiàng)目協(xié)助其他測(cè)試人員完成項(xiàng)目測(cè)試工作。繁忙的工作使自己在過(guò)去的一年里學(xué)到了很多，同時(shí)也提高了自己各方面的能力。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和指教，現(xiàn)總結(jié)如下：
1)《湖南x(chóng)x空調(diào)進(jìn)銷存系統(tǒng)》。
2)《湖南x(chóng)x空調(diào)售后服務(wù)系統(tǒng)》。
3)《長(zhǎng)沙統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)管理平臺(tái)》。
4)《長(zhǎng)沙統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)展示系統(tǒng)》。
5)《長(zhǎng)沙統(tǒng)計(jì)局gis應(yīng)用系統(tǒng)》。
6)《xx電網(wǎng)webgis系統(tǒng)》。
7)《xx電網(wǎng)移動(dòng)電子化移交系統(tǒng)》。
8)《xx電網(wǎng)東莞局單線圖繪制系統(tǒng)》。
9)《電信號(hào)百-掌上同學(xué)圈》。
10)《長(zhǎng)沙城市林業(yè)生態(tài)圈資源信息集成系統(tǒng)》。
1)《xx市規(guī)劃局辦公系統(tǒng)》。
2)《xxx_地理公共服務(wù)平臺(tái)》。
3)《xxx市規(guī)劃局自動(dòng)化辦公系統(tǒng)》。
4)《xxx縣城建檔案館著錄系統(tǒng)》。
5)《xxx市統(tǒng)計(jì)地里信息系統(tǒng)》。
6)《xxx市社會(huì)安全聯(lián)合救助系統(tǒng)》。
7)《xx市施工圖審查中心一體化辦公平臺(tái)》。
8)《xxx控制性詳細(xì)規(guī)劃系統(tǒng)》。
9)《xxxxx市地理信息系統(tǒng)》。
1）gis應(yīng)用xx項(xiàng)目b/s版本。
2）gis應(yīng)用xx項(xiàng)目c/s版本。
其中格力項(xiàng)目的測(cè)試工作，多次與開(kāi)發(fā)組人員一同參與在客戶處討論需求與細(xì)節(jié)要求，對(duì)客戶的習(xí)慣和要求有了清晰明確的了解。與電信的驗(yàn)收測(cè)試中學(xué)到了很多專業(yè)的測(cè)試方法和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，和他們成為了好朋友。在后續(xù)的合作與交流中，將更進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能，保持良好的溝通與聯(lián)系做好測(cè)試工作。
南網(wǎng)的項(xiàng)目在通過(guò)開(kāi)發(fā)組的培訓(xùn)后，對(duì)南網(wǎng)1.0環(huán)境與功能，數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)有了比較清楚的了解，對(duì)測(cè)試南網(wǎng)2.0很有幫助，主要是對(duì)電力這塊的業(yè)務(wù)有了深入的了解，對(duì)測(cè)試電力行業(yè)的系統(tǒng)打下了業(yè)務(wù)認(rèn)知基礎(chǔ)。加入專業(yè)的測(cè)試方法，使測(cè)試工作更好的服務(wù)于項(xiàng)目。
很開(kāi)心在公司的qc與svn上，留下了我對(duì)以上19個(gè)項(xiàng)目測(cè)試工作的痕跡，我將不斷努力工作，為測(cè)試團(tuán)隊(duì)在公司中更有價(jià)值積極進(jìn)取。
繁忙的測(cè)試工作雖然很辛苦，但得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，使自己各方面都得到了提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
1)對(duì)性能測(cè)試比之前更加專業(yè)熟悉。通過(guò)使用lr性能測(cè)試工具以及其他輔助工具，對(duì)格力兩個(gè)項(xiàng)目和南網(wǎng)的webgis項(xiàng)目進(jìn)行了幾次壓力測(cè)試。通過(guò)深入了解業(yè)務(wù)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的性能測(cè)試方案，得到了電信與格力客戶的認(rèn)可。這其中主要是與電信測(cè)試人員的合作與交流中，學(xué)到了很多專業(yè)的測(cè)試手機(jī)端程序壓力與手機(jī)客戶端性能的方法。對(duì)文檔的要求與制作也更加嚴(yán)格、專業(yè)。
2)通過(guò)了解電信測(cè)試對(duì)開(kāi)發(fā)文檔的要求，認(rèn)識(shí)到文檔的重要性與測(cè)試文檔的重要性，因此格力進(jìn)銷存后期開(kāi)始研發(fā)后，就不斷給項(xiàng)目組灌輸客戶對(duì)文檔的要求與格式，以及電信驗(yàn)收中的習(xí)慣與要求，避免了類似格力售后在摸索中，痛苦加班趕制文檔的經(jīng)歷，在張經(jīng)理的嚴(yán)格督導(dǎo)下項(xiàng)目組更新文檔都很及時(shí)。目前項(xiàng)目已經(jīng)通過(guò)了第一期驗(yàn)收合格。
3)參加了公司培訓(xùn)的gis應(yīng)用開(kāi)發(fā)，對(duì)gis的應(yīng)用有了初步的了解，第一個(gè)項(xiàng)目是測(cè)試湖南天地網(wǎng)系統(tǒng)，在測(cè)試過(guò)程中，對(duì)gis應(yīng)用有了實(shí)踐。并產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)配圖、圖層切圖等arcgis相關(guān)有了實(shí)際操作，在考核中得到了鞏固。
4)在前期做配置管理的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了svn的環(huán)境配置與管理，感謝謝敏在我學(xué)習(xí)svn過(guò)程中的指教和幫助，使我對(duì)獨(dú)立搭建svn環(huán)境更加熟悉。
5)對(duì)軟件測(cè)試工作有了新的認(rèn)識(shí)：在測(cè)試工作中，僅對(duì)測(cè)試的工具和測(cè)試方法熟悉只是測(cè)試工作的基礎(chǔ)，需要深入了解業(yè)務(wù)以及軟件需求的趨勢(shì)，才能更好的做好測(cè)試工作。對(duì)于性能測(cè)試更需要在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)原理、網(wǎng)路、行業(yè)有全面的了解和經(jīng)驗(yàn)，才能對(duì)測(cè)試的數(shù)據(jù)做出精準(zhǔn)、詳細(xì)的分析。給出參考價(jià)值高的測(cè)試報(bào)告。
1）項(xiàng)目緊急、開(kāi)發(fā)人員少、測(cè)試時(shí)間少，客戶更新需求超級(jí)頻繁，開(kāi)發(fā)計(jì)劃剛做好，需求又變更了。比如格力售后項(xiàng)目，前期測(cè)試計(jì)劃基本上每天都在變動(dòng)。因此前期測(cè)試過(guò)程中，是連接正在使用開(kāi)發(fā)的環(huán)境在測(cè)試，測(cè)試起來(lái)難以把握。處于嬰兒期的項(xiàng)目，加上沒(méi)有開(kāi)發(fā)手手機(jī)端的經(jīng)驗(yàn)，因此bug特別多，測(cè)試工作比較辛苦。進(jìn)入格力進(jìn)銷存開(kāi)發(fā)初期，在與客戶溝通，先畫(huà)出ui界面再開(kāi)發(fā)后，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)順利了很多，測(cè)試工作也沒(méi)有前期那么緊張了，雖然還是經(jīng)常要加班，但是明顯比最開(kāi)始開(kāi)發(fā)手機(jī)端要好很多。
2）測(cè)試環(huán)境硬件比較缺乏：格力項(xiàng)目測(cè)試期間初期，公司未申請(qǐng)空間，但是測(cè)試必須用到外網(wǎng)，客戶借用了服務(wù)器，但是有客戶的其他軟件正在使用，因此不能重啟，資源也無(wú)法準(zhǔn)確的預(yù)估，對(duì)開(kāi)展測(cè)試工作有很大的局限。格力項(xiàng)目完成基礎(chǔ)功能，準(zhǔn)備完善功能細(xì)節(jié)時(shí)期，得到了許總和張經(jīng)理的支持，公司申請(qǐng)了自己的空間，也辦了手機(jī)測(cè)試卡，使測(cè)試硬件得到了徹底的改善。使我的測(cè)試工作有了很好的開(kāi)展，也因此為客戶提供了大量測(cè)試數(shù)據(jù)和測(cè)試文檔，并最終得到了認(rèn)可。
3）中途介入的項(xiàng)目，由于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前期對(duì)業(yè)務(wù)沒(méi)有了解，加上自身負(fù)責(zé)的項(xiàng)目工作也比較忙，因此經(jīng)常有對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，無(wú)法測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)的流程的情況，我目前使用的辦法是：平時(shí)對(duì)規(guī)劃行業(yè)和測(cè)繪行業(yè)的業(yè)務(wù)加以關(guān)注和學(xué)習(xí)，加上對(duì)gis應(yīng)用的培訓(xùn)與自身的經(jīng)驗(yàn)，要短時(shí)間對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行徹底測(cè)試也不是可以的。
總結(jié)：只要有歸零的心態(tài)，時(shí)刻更新自己的專業(yè)技能，并累積經(jīng)驗(yàn)，做到時(shí)刻學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會(huì)退后、認(rèn)真的做一件事總是會(huì)找到做好事情的方法。
1）感受到了積極主動(dòng)，富有激情的團(tuán)隊(duì)氛圍。格力的項(xiàng)目時(shí)間特別緊、需求變更特別頻繁的特點(diǎn)，加上沒(méi)有手機(jī)端的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。因此前期特別辛苦，測(cè)試手機(jī)端程序也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)手機(jī)端程序開(kāi)始了積極探索與學(xué)習(xí)。了解手機(jī)端程序的開(kāi)發(fā)與測(cè)試方法，特別是手機(jī)端性能測(cè)試與功能設(shè)計(jì)體驗(yàn)方面，我自己總結(jié)出了很多方法和經(jīng)驗(yàn)，與大家一起分享，感到很開(kāi)心。
2）濃厚的培訓(xùn)特色，在進(jìn)公司前我不太了解arcgis的應(yīng)用，測(cè)試項(xiàng)目時(shí)感到有擔(dān)心，但是馬上就有公司的arcgis相關(guān)培訓(xùn)，使我們學(xué)會(huì)了部分基本的操作、對(duì)gis應(yīng)用也有了引導(dǎo)入門的培訓(xùn)。這使后續(xù)我自行學(xué)習(xí)和鞏固有了很大的幫助.
3）開(kāi)發(fā)在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上花了很多心思，在參加規(guī)劃辦公，測(cè)繪、南網(wǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中，使我對(duì)業(yè)務(wù)與系統(tǒng)有了相結(jié)合的對(duì)應(yīng)熟悉與了解，對(duì)后續(xù)測(cè)試系統(tǒng)很有幫助。也縮短了我們測(cè)試系統(tǒng)流程花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
4）建議：能增加一套測(cè)試環(huán)境需要的硬件設(shè)備。專門用來(lái)測(cè)試，目前我們很大程度上依賴開(kāi)發(fā)現(xiàn)組的環(huán)境進(jìn)行測(cè)試。如果有了專屬的測(cè)試設(shè)備：將組建更完整的測(cè)試環(huán)境，使測(cè)試工作有基礎(chǔ)得到更全面專業(yè)的實(shí)施。
本人希望在專業(yè)測(cè)試的基礎(chǔ)上，多做管理方面的工作。在上述工作總結(jié)中，本人主要是設(shè)計(jì)測(cè)試用例（場(chǎng)景測(cè)試），配置獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目的環(huán)境，熟練使用測(cè)試工具，熟悉軟件測(cè)試流程，進(jìn)行bug分析和預(yù)防，對(duì)配置管理這塊比較熟悉，平時(shí)我有對(duì)管理類課程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自學(xué)了余世維的.全套管理類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，希望在新的一年里，繼續(xù)在公司服務(wù)，發(fā)揮自己對(duì)公司的熱情、貢獻(xiàn)自己的力量！
這一年對(duì)于我這個(gè)剛剛離開(kāi)校園的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，可謂是職業(yè)生涯中經(jīng)歷的第一個(gè)豐收之年，無(wú)論是在行為上還是思維上都切身感覺(jué)到了有所提升和進(jìn)步。當(dāng)然，所有的一切要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)并給予了我相對(duì)廣闊的發(fā)展空間，以及測(cè)試團(tuán)隊(duì)全體成員的相互幫助和共同努力。以下對(duì)我在xx年所做的工作進(jìn)行全面總結(jié)：
我的團(tuán)隊(duì)，以現(xiàn)在的表現(xiàn)和對(duì)我的關(guān)懷與安慰而讓我感動(dòng)。
測(cè)試人員是一個(gè)比較特殊的群體，以發(fā)現(xiàn)缺陷和保障質(zhì)量為根本目標(biāo)。這就要求我們?cè)诠静⒉灰?guī)范的項(xiàng)目管理與工作流程背景下，測(cè)試既要服從于現(xiàn)狀、又不能安于現(xiàn)狀。自xx年5月被正式提升為測(cè)試團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人之后，我將絕大部分時(shí)間和精力傾注在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，主要體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提升與培養(yǎng)、部門制度建設(shè)和文檔標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、測(cè)試與開(kāi)發(fā)的工作交互流程等。
在團(tuán)隊(duì)管理上逐漸嘗試，本著先理后管的原則，將原本人心渙散的團(tuán)隊(duì)建設(shè)為一支相互關(guān)心、相互幫助的高凝聚力團(tuán)隊(duì)。坦白的講，因?yàn)樽陨砉芾斫?jīng)驗(yàn)的欠缺，這個(gè)摸索過(guò)程中我走了許多彎路，但結(jié)果卻使我受益良多。是我的團(tuán)隊(duì)教會(huì)了我這些，讓我初步懂得了什么是管理，讓我明白管的是理而并非是人。
如果事情難以理通，那么在此之上的管只能是強(qiáng)制的，僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管，這時(shí)其實(shí)已經(jīng)不需要管了，因?yàn)橐呀?jīng)理順，大家都會(huì)去積極主動(dòng)的執(zhí)行。有理的同時(shí)，還要幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)去整理，給予團(tuán)隊(duì)每位成員必要的工作幫助，比如工作思路和工作資源。除此之外，還包括適當(dāng)?shù)娜粘贤ê退枷胍龑?dǎo)，通過(guò)績(jī)效考核、部門例會(huì)、部門培訓(xùn)、單人交談和部門聚會(huì)等形式，在工作時(shí)間和非工作時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和相互認(rèn)可。
在這個(gè)過(guò)程中，我的性格優(yōu)勢(shì)得以充分體現(xiàn)，我能夠在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)異常，并通過(guò)及時(shí)的交談?dòng)枰越鉀Q，同時(shí)也體現(xiàn)出了我的性格劣勢(shì)。記得在一次例會(huì)結(jié)束后，我要求每位團(tuán)隊(duì)成員寫出5條關(guān)于我的意見(jiàn)和建議，結(jié)果讓我非常欣慰，這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我的信任，也期望我有所成長(zhǎng)。我也會(huì)以此為戒，逐漸改進(jìn)。
對(duì)工作模式進(jìn)行改進(jìn)，在團(tuán)隊(duì)工作的執(zhí)行模式上完全改變了之前測(cè)試人員歸屬項(xiàng)目組的不規(guī)范情況。統(tǒng)一測(cè)試管理平臺(tái)增強(qiáng)了測(cè)試人員的溝通頻度，促進(jìn)了大家的相互交流和相互幫助，并使得測(cè)試工作可以根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行交互性測(cè)試。
綜合x(chóng)x年的測(cè)試結(jié)果，我至少為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)打90分，可以說(shuō)這一年的工作結(jié)果是令人滿意的，當(dāng)然主要是指經(jīng)歷了八月調(diào)整之后的測(cè)試團(tuán)隊(duì)。最讓人難忘的是xx年的八月、九月和十月期間，測(cè)試團(tuán)隊(duì)剛剛經(jīng)歷了八月末的人員調(diào)整，以3舊1新的4人陣容承擔(dān)了原來(lái)7人的工作量，并在高強(qiáng)度的工作壓力下順利的度過(guò)了團(tuán)隊(duì)調(diào)整期。面對(duì)這一充滿壓力的過(guò)程，我想，只有“兔子在哪里”的故事是讓大家難以忘記的。
如今的測(cè)試團(tuán)隊(duì)有著完備的內(nèi)部機(jī)制和運(yùn)作方式，我們已經(jīng)做好了相應(yīng)準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)公司發(fā)展所必須的各種調(diào)整。
xx年03月初，我已向郭總提交一份年年11月12日到xx年3月的工作總結(jié)，其中所描述的工作內(nèi)容均為當(dāng)時(shí)參與的arpt項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況。自xx年4月開(kāi)始，我與項(xiàng)目組全體成員參與了arpt奧運(yùn)項(xiàng)目的投標(biāo)文件編寫工作，這也是我第一次參與標(biāo)書(shū)編寫，但從自身來(lái)講，我已經(jīng)傾盡全部所能。
在標(biāo)書(shū)編寫結(jié)束后，除繼續(xù)負(fù)責(zé)arpt軟件的測(cè)試外，逐漸將工作重心向團(tuán)隊(duì)建設(shè)偏移。在合理分配工作任務(wù)的前提下，適當(dāng)從事部分模塊的測(cè)試工作。關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容，之前已經(jīng)有所介紹，在此不再贅述。
年終結(jié)束，我的人生觀和價(jià)值觀也隨著時(shí)間的推移而逐步發(fā)生改變，更加清晰的了解了自身優(yōu)勢(shì)與不足，包括職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一些必要能力，我也會(huì)在此經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上漸漸的總結(jié)和調(diào)整。
個(gè)人進(jìn)步的載體是公司的發(fā)展。在整整一年的工作生活當(dāng)中，我真真的感受到了公司所發(fā)生的變化，看到了各位同事為了公司發(fā)展所做出的努力。
螺旋上升——用這個(gè)哲學(xué)詞語(yǔ)來(lái)形容公司的發(fā)展過(guò)程再確切不過(guò)了。一切仿佛是旋轉(zhuǎn)車輪上的一個(gè)點(diǎn)，回到原處的同時(shí)也發(fā)生了距離的變化。伴隨著這個(gè)變化的過(guò)程，我心內(nèi)中噴發(fā)過(guò)激情、也感傷過(guò)失落；發(fā)泄過(guò)憤恨、也滋生過(guò)冷漠，最后在壓抑與崩潰的臨界點(diǎn)上重新燃起了希望，與此同時(shí)我更期盼著公司能夠加速發(fā)展步伐，一改現(xiàn)在“總結(jié)了沒(méi)有執(zhí)行，執(zhí)行了沒(méi)有改變，改變了沒(méi)有思考”的不正?，F(xiàn)狀。一年的結(jié)束，一年的開(kāi)始，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接它的熱情，期望付出努力，渴望收獲碩果。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十四
一直在對(duì)公司幾個(gè)固定的軟件做測(cè)試工作，在接到進(jìn)行kj385系統(tǒng)的測(cè)試任務(wù)之前對(duì)我們的在線系統(tǒng)一直沒(méi)有一個(gè)很深刻的認(rèn)識(shí)，甚至于對(duì)主站、分站、接口這樣的術(shù)語(yǔ)也是一無(wú)所知，只知道一點(diǎn)我們的在線系統(tǒng)在公司是一個(gè)很重要的項(xiàng)目，大家對(duì)其也抱有很大的信心，一定要讓其順利的通過(guò)煤安認(rèn)證。
11月26日開(kāi)始本系統(tǒng)的測(cè)試工作，其實(shí)也算不上是只針對(duì)于軟件，需要排查軟件本身的錯(cuò)誤，然后從軟件中發(fā)現(xiàn)硬件上傳的問(wèn)題，與開(kāi)發(fā)人員一同分析確定bug是由軟件還是硬件程序產(chǎn)生的。從學(xué)習(xí)到測(cè)試到排查，整套系統(tǒng)測(cè)試完畢真的收獲很多，無(wú)論是知識(shí)上還是以后工作中需要注意的地方。想在此把我的整個(gè)測(cè)試過(guò)程記錄一下，也算是對(duì)這段時(shí)間工作的一個(gè)總結(jié)，不過(guò)這些收獲還得要?dú)w功于我的領(lǐng)導(dǎo)，如果不是他這次把這個(gè)任務(wù)分給我，我真的學(xué)不到這么多東西呢。
說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作可能意義太廣，我要表達(dá)的一個(gè)意思就是一旦一份工作需要其它人的協(xié)助配合，一定要讓別人了解到你確實(shí)是想得到問(wèn)題的答案，你在虛心請(qǐng)教他們每一個(gè)人，這樣整個(gè)小組才能有一個(gè)好的工作氛圍，才能讓工作順暢的進(jìn)行下去，對(duì)其它成員的工作不理會(huì)，也勢(shì)必會(huì)對(duì)自己的工作造成困擾，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不可能保證自己工作中不會(huì)遇到問(wèn)題。
這個(gè)效率的提升不是從我本人身上得到的一個(gè)體會(huì)，而是整個(gè)工作過(guò)程中我對(duì)其它人工作效率的一個(gè)總結(jié)（不過(guò)這可不是批判其它人的工作，也算是對(duì)自己以后工作中尤其要注意的一方面的一個(gè)提醒吧。接到一個(gè)大的任務(wù)可能你要做的工作很多很多，（比如說(shuō)我們的在線系統(tǒng)，硬件上你既要熟練掌握各個(gè)硬件設(shè)備的掛接，又要學(xué)會(huì)修整其中出現(xiàn)的小問(wèn)題，保證硬件正常的情況下還要確保軟件無(wú)誤）這時(shí)候時(shí)間上的把握一定要清晰，今天做什么，明天做什么，工作與工作的銜接是否得當(dāng)，第二天做的工作前一天是否已經(jīng)對(duì)其做了初步的準(zhǔn)備。應(yīng)該要列一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間安排計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃的工作只能讓你手忙腳亂，看上去你一直忙忙碌碌，但其實(shí)每個(gè)工作都沒(méi)有結(jié)果，這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致你的工作質(zhì)量下降，甚至于任務(wù)的延期。如果在工作進(jìn)行時(shí)確實(shí)因?yàn)橐恍┢渌驅(qū)е虏荒馨凑赵?jì)劃執(zhí)行，或者說(shuō)因?yàn)閳?zhí)行某一項(xiàng)耽誤了后面的進(jìn)程那自己利用業(yè)余時(shí)間將計(jì)劃進(jìn)行修整以保證后面的工作不會(huì)受到很大的影響。工作務(wù)必要保證在合理的時(shí)間段內(nèi)高效率的完成。
確定當(dāng)前你的重點(diǎn)測(cè)試方向，是硬件還是軟件，如果是當(dāng)前重點(diǎn)測(cè)試軟件問(wèn)題，一定要保證其硬件的掛接正確，硬件本身能正常工作。將軟件的簡(jiǎn)單獨(dú)立功能測(cè)試完畢，再去重點(diǎn)測(cè)試實(shí)時(shí)在線傳輸，實(shí)時(shí)在線傳輸講求的是性能穩(wěn)定，一定要制定合理的測(cè)試方案保證能順利的讓軟件通過(guò)性能測(cè)試。初次測(cè)試個(gè)人感覺(jué)對(duì)軟件的測(cè)試極不成功，因?yàn)闆](méi)有制定一個(gè)合理的測(cè)試計(jì)劃，以至于因?yàn)橛布绦虻膯?wèn)題讓軟件的測(cè)試很被動(dòng)，重點(diǎn)測(cè)試方向給轉(zhuǎn)移了。但事后仔細(xì)想想，反復(fù)驗(yàn)證硬件程序的時(shí)間之余足以讓自己把實(shí)時(shí)上傳的測(cè)試方案寫出來(lái)，這樣也會(huì)加速后面的測(cè)試進(jìn)程，讓工作仍然保持有序狀態(tài)。
前面說(shuō)的實(shí)時(shí)在線傳輸系統(tǒng)看的是系統(tǒng)的穩(wěn)定性能，長(zhǎng)時(shí)間加載之后如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，作為測(cè)試人員也要在第一時(shí)間對(duì)其排查，要首先排除人為因素造成的故障或是機(jī)器本身是否有問(wèn)題，然后要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析查看故障日志的發(fā)生時(shí)間、查看數(shù)據(jù)的完整性，以便開(kāi)發(fā)人員在詢問(wèn)有關(guān)故障適宜時(shí)能夠應(yīng)答自如，這樣就能更有利于開(kāi)發(fā)人員確定錯(cuò)誤，以便及時(shí)對(duì)其修改，對(duì)于已經(jīng)確定的問(wèn)題修改完畢之后列為重點(diǎn)測(cè)試對(duì)象繼續(xù)對(duì)其監(jiān)測(cè)。開(kāi)發(fā)人員也找不出問(wèn)題的所在，這時(shí)作為工作組成員要做的工作就是提出幾個(gè)測(cè)試方案以便依次進(jìn)行排查。（如我們本套系統(tǒng)我確定設(shè)備沒(méi)問(wèn)題，但就是不清楚到底是分站問(wèn)題還是主站問(wèn)題，這時(shí)候?yàn)榱苏业絾?wèn)題根源就必須想幾個(gè)測(cè)試方案，如我們先單獨(dú)掛接一種類型設(shè)備加載固定時(shí)間確定單個(gè)設(shè)備沒(méi)有問(wèn)題再依次往上掛接其它類型設(shè)備，多一種設(shè)備一旦出現(xiàn)問(wèn)題那產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源也就找到一定是某種設(shè)備的傳輸對(duì)另一種設(shè)備類型造成了影響…）本次測(cè)試對(duì)自己提供測(cè)試方案這方面比較滿意，其中也排查出了問(wèn)題所在。
曾經(jīng)看過(guò)一句有關(guān)測(cè)試的話語(yǔ)，一個(gè)好的測(cè)試人員不是發(fā)現(xiàn)更多bug使得開(kāi)發(fā)人員不自在的人，而是能夠說(shuō)服開(kāi)發(fā)人員修正更多bug的人。對(duì)這句話自己當(dāng)然是持中立態(tài)度。但是這句話卻現(xiàn)實(shí)的反映出開(kāi)發(fā)人員與測(cè)試人員在工作中的對(duì)立問(wèn)題。任何一個(gè)開(kāi)發(fā)人員都不希望自己的程序或產(chǎn)品出問(wèn)題，甚至于我們發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤有時(shí)開(kāi)發(fā)人員并不認(rèn)同，認(rèn)為是我們搭建的環(huán)境問(wèn)題，這時(shí)候就要看測(cè)試人員如何去溝通表達(dá)。工作中一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要去數(shù)落開(kāi)發(fā)人員的不是，而是向開(kāi)發(fā)人員報(bào)告錯(cuò)誤之后與開(kāi)發(fā)人員一同去確定bug?；蛘吒M(jìn)一步幫助開(kāi)發(fā)人員一塊去思考可能產(chǎn)生問(wèn)題的原因，這樣開(kāi)發(fā)人員才樂(lè)于接受。（自己對(duì)此深有體會(huì)，從開(kāi)始對(duì)開(kāi)發(fā)人員改程序的不耐煩到與開(kāi)發(fā)人員一塊排查問(wèn)題所在，自己感覺(jué)很有收獲，一點(diǎn)小小的成功軟件上一塊跟開(kāi)發(fā)人員解決問(wèn)題）與開(kāi)發(fā)人員的溝通配合靠的是換位思考，換做自己的話也未必不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，甚至有可能出現(xiàn)的問(wèn)題更多呢。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十五
對(duì)于我們這些臨近畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在正式畢業(yè)之前，找一個(gè)實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行一下畢業(yè)前的就業(yè)磨合，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，以此來(lái)提高我們自身的社會(huì)閱歷好工作經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷這樣一段過(guò)渡的過(guò)程，在畢業(yè)后正式進(jìn)行工作時(shí)，就能很快的融入自己的角色了，為我們走向社會(huì)，走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)分析，研究解決實(shí)際工作中的問(wèn)題的能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)公司工作。
自xxxx開(kāi)始，我一直在做xxx測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到uat測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)，收獲頗多。本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
用戶驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。本次項(xiàng)目客戶測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶測(cè)試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。xxx公司利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解決。
xxxx系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶新增需求825個(gè)，其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類問(wèn)題225個(gè)，新增需求類問(wèn)題88個(gè)。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè)試，測(cè)試結(jié)果符合客戶要求。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的成員之一，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。這要感謝公司同事對(duì)我的大力幫助。同事說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的系統(tǒng)測(cè)試知識(shí)。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十六
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過(guò)程中，我想分三個(gè)階段來(lái)總結(jié)我這段時(shí)間的工作。
在這期間，我主要是熟悉日常工作流程和對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。比如現(xiàn)有的測(cè)試流程、bug處理流程、業(yè)務(wù)流等其涉及到的事情比較蕪雜，具有較強(qiáng)的隨機(jī)性，有時(shí)急著要同時(shí)處理好幾件事情，而有時(shí)卻閑得無(wú)聊。并且在這些事情上，都缺乏表面層次性，在沒(méi)有對(duì)其內(nèi)在屬性得到充分了解的情況下，很難通過(guò)直觀在第一時(shí)間內(nèi)得出比較正確的判斷，這些在缺乏經(jīng)驗(yàn)與對(duì)公司整內(nèi)部運(yùn)作了解的情況下都是很難把握的。當(dāng)然了，在這期間，是我出錯(cuò)的高峰期了，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對(duì)有些事情考慮得不夠周全，但通過(guò)向一些有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。我這樣一個(gè)新人，剛進(jìn)入公司，對(duì)一切都充滿了陌生和好奇。所以我經(jīng)常會(huì)追著老員工問(wèn)這問(wèn)那，他們總是能不勝其煩地解說(shuō)。從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西，而他們都成了我的良師益友。
通過(guò)對(duì)上階段的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的的指導(dǎo)，在此階段的工作上作了一定的調(diào)整，開(kāi)始分類進(jìn)行工作制定每日計(jì)劃，測(cè)試內(nèi)部工作整改、測(cè)試流程整改、業(yè)務(wù)知識(shí)梳理工作等四大類。
其次對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的梳理，目前大家停留在點(diǎn)上，僅僅是對(duì)功能的點(diǎn)熟悉，卻不能系統(tǒng)的連接起來(lái)，這不利于測(cè)試發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，我們要時(shí)常站在客戶的'角度去操作系統(tǒng)，這樣會(huì)提升測(cè)試質(zhì)量水平。通過(guò)不斷的優(yōu)化工作，也看到了相應(yīng)的成績(jī)，這使我的信心大增。
通過(guò)前兩個(gè)月對(duì)工作的不斷熟悉與鍛煉，對(duì)基本工作技能方面有了更進(jìn)一步的提高，在工作管理上也有了一定的改善。此時(shí)新的項(xiàng)目也已啟動(dòng)，測(cè)試迫在眉睫，新需求的不斷變更、測(cè)試用例的不完善，致使討論新需求和測(cè)試用例輸出時(shí)間緊張，我們?cè)诓粩嗟膬?yōu)化，在這期間，整個(gè)組內(nèi)的氣氛都是積極的，大家給出了真實(shí)、中肯、良好的意見(jiàn)和建議，提高了我們的工作質(zhì)量。
通過(guò)對(duì)測(cè)試流程、測(cè)試用例整改的完善，并在實(shí)際工作操作中得以實(shí)施，但這不是三分鐘熱情，在后期的正常整改工作中還要繼續(xù)實(shí)施下去，還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高、提高、再提高。
時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我已到公司工作三個(gè)多月。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。在整個(gè)工作過(guò)程中，我認(rèn)為自己工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，具較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著許多缺點(diǎn)與不足：在日常工作中有時(shí)不夠干練，言行舉止沒(méi)有注重約束自己，且工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；但這些缺點(diǎn)與不足，在以后的工作中，缺點(diǎn)加以注意和改正，不足的通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
在此，我想借此機(jī)會(huì)，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個(gè)全面的考量。同時(shí)也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)，使我的思想境界、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力都得到了最大幅度的提高，同時(shí)也激勵(lì)了我在今后的工作中不斷前進(jìn)與完善。
為了企大輝煌的明天，也為了我美好的未來(lái)，我愿同企大一起努力！
測(cè)試工作匯報(bào)篇十七
湖南省20xx年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，在國(guó)家體育總局群體司、國(guó)家國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心及有關(guān)單位的大力支持下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，制定了周密、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的實(shí)施方案，全面、細(xì)致的部署了監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的建立、監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)籌措等具體工作，積極動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)廣大群眾涌躍參加國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)，圓滿完成了工作任務(wù)。
開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作是體育行政部門的重要職責(zé)和任務(wù)，也是群眾體育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，必須把它擺在突出的位置，因此，我局以高度的責(zé)任感和使命感切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)監(jiān)督。20xx年蘭州會(huì)議后，我局按照總局的要求，快速部署，制定方案，成立了以分管局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門和科研所領(lǐng)導(dǎo)為成員的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)測(cè)工作方案，會(huì)同省教育廳、衛(wèi)生廳、科技廳、民委、民政廳、財(cái)政廳、農(nóng)業(yè)廳、統(tǒng)計(jì)局、總工會(huì)等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2005年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的通知》（湘體群字[20xx]92號(hào)），建立了由體育行政部門主管、有關(guān)部門通力合作、共同組織實(shí)施國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
按照方案要求，長(zhǎng)沙、株洲、張家界市為承擔(dān)國(guó)家監(jiān)測(cè)樣本量任務(wù)單位，其他各市、州體育局根據(jù)自己的特點(diǎn)設(shè)定3個(gè)縣（區(qū)）為省監(jiān)測(cè)樣本量任務(wù)單位，分別完成7200人樣本量，全省共計(jì)100800人。與此同時(shí)，全省各市、州也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)“打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)建設(shè)，依法運(yùn)行，形成制度”的指導(dǎo)思想，全面開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
20xx年3月27日，我局在湘潭市召開(kāi)了國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，全省14個(gè)市、州分管群體工作副局長(zhǎng)、群體科長(zhǎng)和省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心的同志參加了會(huì)議。會(huì)上，各市、州體育局匯報(bào)了本地的監(jiān)測(cè)工作情況并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了廣泛的交流和探討，介紹了一些很好的經(jīng)驗(yàn)。
如有的地方把國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作納入市、縣兩級(jí)體育部門目標(biāo)管理責(zé)任制度考核的重要內(nèi)容，層層實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)罰責(zé)任制；實(shí)行國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作“一票否決制”等。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立大局意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度開(kāi)展工作，要認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范，不允許出現(xiàn)弄虛作假、敷衍了事的行為；要牢固樹(shù)立“質(zhì)量”意識(shí)，保質(zhì)保量，正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。
為了全面推進(jìn)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)各項(xiàng)工作，讓廣大人民群眾知道開(kāi)展國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的重要意義，我們有針對(duì)性地采取了內(nèi)容豐富多樣、直觀、科學(xué)的'宣傳發(fā)動(dòng)形式。長(zhǎng)沙市全民健身計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)和精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，以“積極、文明、和諧、健康”為主題，在賀龍?bào)w育中心共同主辦了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)啟動(dòng)儀式”萬(wàn)人健康展示活動(dòng)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)，市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)百名群眾親臨測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，氣氛十分熱烈。
張家界市在啟動(dòng)儀式當(dāng)天，組織了10臺(tái)彩車，1000多人的腰鼓隊(duì)上街宣傳，所到之處彩綢飛揚(yáng)，鼓聲喧天，引來(lái)無(wú)數(shù)注視目光。電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社就此事作了多次報(bào)道，張家界政府大眾信息網(wǎng)也刊登了信息。
株洲市印制了2萬(wàn)份精美的宣傳資料，分發(fā)到大街小巷，廠礦鄉(xiāng)村，讓監(jiān)測(cè)點(diǎn)的群眾了解、認(rèn)識(shí)體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要性。同時(shí)，邀請(qǐng)了120多位優(yōu)秀企業(yè)家座談，以講座和檢測(cè)的形式，讓他們親身感覺(jué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)的好處，起到了很好的宣傳推動(dòng)作用。
我省各市、州體育局先后以不同形式舉辦了體質(zhì)監(jiān)測(cè)啟動(dòng)儀式，儀式現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，彩旗飄飄，宣傳橫幅耀眼奪目，廣大群眾笑逐顏開(kāi)。真正營(yíng)造了從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到廠礦，從社區(qū)到街道，從學(xué)校到幼兒園熱鬧非凡的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作氛圍，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)都制作隊(duì)旗，20面宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳板畫(huà)80多幅，宣傳資料10萬(wàn)份。
我們先后編輯了5期國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作簡(jiǎn)報(bào)，把上級(jí)部門的工作精神，各地監(jiān)測(cè)工作情況，工作中的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題，及時(shí)反饋給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各監(jiān)測(cè)中心，一份小小的簡(jiǎn)報(bào)起到了上傳下達(dá)，交流信息的橋梁作用，很受大家歡迎。
在2000年體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)上，近幾年我們每年都舉辦體質(zhì)檢測(cè)培訓(xùn)班，培養(yǎng)鍛煉了一支上千人的檢測(cè)隊(duì)伍，常年為群眾進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，但是，20xx年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)從數(shù)量和質(zhì)量上比去年都要求得更嚴(yán)，更規(guī)范，因此，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。
3月28日，我省在株洲市舉辦了全省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作人員培訓(xùn)班，160多名來(lái)自全省群體戰(zhàn)線和部分廠礦院校的學(xué)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班以國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)為教材，采用理論講授與實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)方法，要求每位學(xué)員不僅要學(xué)懂理論知識(shí)，更要掌握實(shí)際操作方法，把理論知識(shí)融匯于監(jiān)測(cè)工作中去。
授課老師全部采用電化教學(xué)，表述和示范清晰明了，形式豐富多彩，敘述生動(dòng)，收到了很好的教學(xué)效果。國(guó)家國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心江崇民老師親臨培訓(xùn)班授課，對(duì)我省體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作給予了重要指導(dǎo)。
在省級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各市（州）、縣（監(jiān)測(cè)站）也先后培訓(xùn)了自己的監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，全部按照測(cè)試指標(biāo)、測(cè)試儀器、測(cè)試人員三固定的原則，做到人員穩(wěn)定、專業(yè)結(jié)構(gòu)。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十八
1簡(jiǎn)介。
1、1目的。
指出特定的軟件測(cè)試計(jì)劃的具體目的，還需指出該計(jì)劃所適用的.閱讀對(duì)象；
1、2背景。
對(duì)測(cè)試對(duì)象（構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等）及其目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明、需要包括的信息有：
主要的功能和性能、測(cè)試對(duì)象的構(gòu)架以及項(xiàng)目的簡(jiǎn)史。
1、3范圍。
1、4術(shù)語(yǔ)。
列出計(jì)劃正文中需要解釋術(shù)語(yǔ)的定義，必要時(shí)，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞。
1、5參考文檔。
詳情請(qǐng)參見(jiàn)《測(cè)試管理工作表》測(cè)試用例狀態(tài)跟蹤頁(yè)、
3、1人力資源。
3、2系統(tǒng)資源。
測(cè)試工作匯報(bào)篇十九
1、加強(qiáng)本科學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重實(shí)效，采用理論、操作和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式加大三基培訓(xùn)力度，制定考核細(xì)則并納入績(jī)效中去，全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽(tīng)取臨床對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目和結(jié)果意見(jiàn)，分析、解決存在的問(wèn)題，不斷提高檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性，服務(wù)臨床，樹(shù)立檢驗(yàn)科報(bào)告的權(quán)威性。
3、大力開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫(kù)等方面提升檢驗(yàn)?zāi)芰?。（?0xx年檢驗(yàn)中心開(kāi)展新項(xiàng)目計(jì)劃）。
4、開(kāi)展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量控制中心工作，到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗(yàn)科設(shè)置、人員配置、試驗(yàn)室儀器、設(shè)備基本情況，開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難，針對(duì)各醫(yī)院具體情況，因地制宜設(shè)計(jì)開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目，正確指導(dǎo)和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實(shí)際操作過(guò)程中出現(xiàn)困難和問(wèn)題，定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)工作處在最優(yōu)狀態(tài)，使檢驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
5、做好生物安全防護(hù)、職業(yè)安全暴露的防范，杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)工作，特別是重點(diǎn)科室監(jiān)測(cè)工作，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作，規(guī)范臨床合理、安全用血，成分輸血率達(dá)到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向。
1、搞好檢驗(yàn)中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí)性、準(zhǔn)確性。制定措施，落實(shí)責(zé)任，具體考核到每一班次每一個(gè)人，于績(jī)效掛鉤。
2、加強(qiáng)細(xì)菌室細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，改進(jìn)操作系統(tǒng)和方法，規(guī)范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監(jiān)測(cè)和全國(guó)細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)網(wǎng)上報(bào)工作。
3、抓檢驗(yàn)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作，防止差錯(cuò)、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗(yàn)中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設(shè)想。
主要目的是配合臨床一線工作開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目提升檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1、采用新的檢驗(yàn)技術(shù)和方法開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,如采用原子吸收光譜法測(cè)微量元素提高準(zhǔn)確性，采用尿沉渣技術(shù)檢測(cè)尿液有型成分，提高尿檢陽(yáng)性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物fib不利于對(duì)dic診斷，不能反映dic嚴(yán)重程度，特別是在溶栓過(guò)程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測(cè)d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測(cè)對(duì)溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問(wèn)題，臨床實(shí)用價(jià)值較大。
2、配合急診科、心內(nèi)科對(duì)急癥急救快速診斷急性心肌梗死開(kāi)展心梗5項(xiàng)ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運(yùn)用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開(kāi)展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導(dǎo)致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項(xiàng)，以及采用化學(xué)發(fā)光方法開(kāi)展（torch）檢測(cè)提高準(zhǔn)確性。
測(cè)試工作匯報(bào)篇二十
測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。作為測(cè)試人員，筆者認(rèn)為測(cè)試心得體會(huì)的匯報(bào)是一項(xiàng)必須要做好的工作，本文將是筆者的測(cè)試心得體會(huì)匯報(bào)的五段式文章。
第一段：導(dǎo)言。
在第一段中，筆者將介紹測(cè)試的基本概念和作用，為文章正文打下基礎(chǔ)。測(cè)試的作用不止于檢測(cè)問(wèn)題和缺陷，它還能夠?yàn)橛脩籼峁└臃€(wěn)定和高效的軟件產(chǎn)品，為軟件開(kāi)發(fā)提供有價(jià)值的反饋和指引。
第二段：測(cè)試準(zhǔn)備和規(guī)劃。
在第二段中，筆者將介紹測(cè)試的準(zhǔn)備和規(guī)劃，這對(duì)于測(cè)試的順利進(jìn)行非常重要。從測(cè)試計(jì)劃的編寫，測(cè)試用例的設(shè)計(jì)和選擇到測(cè)試工具的選擇和配置，這個(gè)階段需要我們進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，以確保測(cè)試可以在保證質(zhì)量和效率的前提下完成。
第三段：測(cè)試執(zhí)行和結(jié)果分析。
在第三段中，筆者將介紹測(cè)試執(zhí)行和測(cè)試結(jié)果分析的過(guò)程。在測(cè)試的過(guò)程中，我們要確保按照測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行測(cè)試，使用測(cè)試工具和測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)進(jìn)行問(wèn)題和缺陷的記錄。同時(shí)，在測(cè)試完成后，我們需要對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)，來(lái)確定測(cè)試是否達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)測(cè)試結(jié)果不滿意的地方進(jìn)行反思和改進(jìn)。
第四段：測(cè)試總結(jié)和評(píng)價(jià)。
在第四段中，筆者將對(duì)整個(gè)測(cè)試過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。我們需要對(duì)測(cè)試的質(zhì)量和效率進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)其中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在下一次測(cè)試中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
在第五段中，筆者將表達(dá)測(cè)試心得體會(huì)和感悟。測(cè)試是一項(xiàng)艱苦的工作，需要對(duì)軟件產(chǎn)品有包容和耐心。我們需要在測(cè)試中始終保持警覺(jué)和專注，對(duì)測(cè)試中每一步細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的把控。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提高，用心去做每一次測(cè)試，為軟件開(kāi)發(fā)提供有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：在本篇文章中，筆者介紹了測(cè)試的基本概念和作用，測(cè)試準(zhǔn)備和規(guī)劃，測(cè)試執(zhí)行和結(jié)果分析，測(cè)試總結(jié)和評(píng)價(jià)以及測(cè)試心得體會(huì)和感悟。自己在測(cè)試中的體會(huì)和心得，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
測(cè)試工作匯報(bào)篇二十一
一、編寫目的制定測(cè)試計(jì)劃目的：按照所制定的測(cè)試計(jì)劃可以有效的計(jì)劃、執(zhí)行、跟蹤、組織和管理測(cè)試項(xiàng)目。具體從一下三方面來(lái)說(shuō)：
1，領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)測(cè)試計(jì)劃做宏觀調(diào)控，進(jìn)行相應(yīng)資源配置等；
設(shè)計(jì)測(cè)試方案目的：軟件測(cè)試方案的作用非常類似于產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（軟件概要設(shè)計(jì)和軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)），開(kāi)發(fā)工程師根據(jù)產(chǎn)品功能需求和設(shè)計(jì)說(shuō)明來(lái)編碼實(shí)現(xiàn)功能，而測(cè)試工程師需要基于產(chǎn)品功能需求和測(cè)試方案來(lái)設(shè)計(jì)和執(zhí)行測(cè)試用例。測(cè)試方案是從測(cè)試的角度去分析或者說(shuō)分解需求，在方向上明確要怎么測(cè)，分析結(jié)果就是測(cè)試點(diǎn)和測(cè)試方法。
二、定義和層次。
測(cè)試計(jì)劃是組織管理層面的文件，從組織管理的角度對(duì)一次測(cè)試活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃。它是對(duì)測(cè)試全過(guò)程的組織、資源、原則等進(jìn)行規(guī)定和約束，并制訂測(cè)試全過(guò)程各個(gè)階段的任務(wù)以及時(shí)間進(jìn)度安排，提出對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析和需求管理。測(cè)試計(jì)劃要能從宏觀上反映項(xiàng)目的測(cè)試任務(wù)、測(cè)試階段、資源需求等，它只是測(cè)試的一個(gè)框架，所以不一定要太過(guò)詳細(xì)。測(cè)試計(jì)劃的內(nèi)容會(huì)因項(xiàng)目的級(jí)別、項(xiàng)目的大小、測(cè)試級(jí)別的不同而不同，所以它可以是一本書(shū)那么多，也可以是幾張紙那么少，但是一份測(cè)試計(jì)劃應(yīng)該包括項(xiàng)目簡(jiǎn)介、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試策略、風(fēng)險(xiǎn)分析、人員安排、資源分配等內(nèi)容。
測(cè)試方案是技術(shù)層面的文檔，從技術(shù)的角度對(duì)一次測(cè)試活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃工具的設(shè)計(jì)、測(cè)試用例的設(shè)計(jì)、測(cè)試數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)。它是描述需要測(cè)試的特性、測(cè)試的方法、測(cè)試環(huán)境的規(guī)劃、測(cè)試工具的設(shè)計(jì)和選擇、測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法、測(cè)試代碼的設(shè)計(jì)方案。
三、編寫時(shí)間和依據(jù)。
因?yàn)闇y(cè)試流程是按照測(cè)試計(jì)劃階段—測(cè)試設(shè)計(jì)階段—測(cè)試實(shí)現(xiàn)階段—測(cè)試執(zhí)行階段來(lái)進(jìn)行的，前一階段的輸出是后一階段的輸入，清楚了他們分別是哪個(gè)階段的產(chǎn)物就知道他們主要的區(qū)別了。
測(cè)試計(jì)劃階段：測(cè)試計(jì)劃是測(cè)試階段中的第一個(gè)階段，首先將測(cè)試作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。測(cè)試小組組長(zhǎng)或測(cè)試負(fù)責(zé)人或具有豐富經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試人員就要依據(jù)《項(xiàng)目計(jì)劃》開(kāi)始編寫《測(cè)試計(jì)劃》，其中包括人員，軟件硬件資源，測(cè)試點(diǎn)，進(jìn)度安排和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別等內(nèi)容。原則上測(cè)試計(jì)劃的有些內(nèi)容在需求分析階段就可以開(kāi)始編寫了，在需求分析形成的《需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》通過(guò)評(píng)審形成基線后完成測(cè)試計(jì)劃。但是對(duì)于開(kāi)發(fā)過(guò)程不是很清晰和穩(wěn)定的項(xiàng)目，測(cè)試計(jì)劃也可以在系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成后開(kāi)始編寫?！稖y(cè)試計(jì)劃》編寫完成后需要進(jìn)行評(píng)審。
測(cè)試設(shè)計(jì)階段：《測(cè)試方案》一般由經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)試人員設(shè)計(jì)，測(cè)試方案依據(jù)《需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》和《概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行設(shè)計(jì)。其中包括需求點(diǎn)簡(jiǎn)介，測(cè)試思路和詳細(xì)測(cè)試方法等內(nèi)容。《測(cè)試方案》編寫完成后也需要進(jìn)行評(píng)審。
四、軟件過(guò)程。
測(cè)試計(jì)劃軟件過(guò)程：項(xiàng)目計(jì)劃評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)—組建測(cè)試小組—評(píng)估測(cè)試風(fēng)險(xiǎn)—制定測(cè)試計(jì)劃—測(cè)試計(jì)劃評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)—測(cè)試計(jì)劃維護(hù)—最后在測(cè)試結(jié)果的評(píng)審中，必須要嚴(yán)格驗(yàn)證計(jì)劃和實(shí)際的執(zhí)行是不是有偏差，體現(xiàn)在最終報(bào)告的內(nèi)容是否和測(cè)試的計(jì)劃保持一致。
項(xiàng)目開(kāi)始后，由于測(cè)試情況的變化，如需求更改導(dǎo)致測(cè)試進(jìn)度的調(diào)整在兩周或兩周以上、測(cè)試資源需求的改變（人員、硬件、軟件等）、新技術(shù)的引入、新風(fēng)險(xiǎn)的引入、開(kāi)發(fā)過(guò)程的改變、交付時(shí)間的改變等，可能導(dǎo)致測(cè)試計(jì)劃文檔變化。如果發(fā)生變更，則由測(cè)試組長(zhǎng)修改，項(xiàng)目組相關(guān)人員評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后更新測(cè)試計(jì)劃。
測(cè)試方案軟件過(guò)程：測(cè)試計(jì)劃評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)—設(shè)計(jì)測(cè)試方案—測(cè)試方案評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)—依據(jù)測(cè)試方案設(shè)計(jì)測(cè)試用例—測(cè)試用例評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)—依據(jù)測(cè)試方案搭建測(cè)試環(huán)境。
五、文檔內(nèi)容。
測(cè)試計(jì)劃的核心內(nèi)容：
1，進(jìn)行測(cè)試任務(wù)劃分；
2，進(jìn)行測(cè)試工作量估計(jì)；
3，人員資源和資源分配；
4，明確任務(wù)的時(shí)間和進(jìn)度安排；
5，風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)和應(yīng)急計(jì)劃；
6，測(cè)試失敗/通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)；
測(cè)試方案的主要內(nèi)容：
1，測(cè)試策略選取，明確策略；測(cè)試策略就是如何用最少的資源滿足測(cè)試質(zhì)量的要求，既高效、低成本、較高質(zhì)量的完成測(cè)試。
2，測(cè)試子項(xiàng)細(xì)分，細(xì)化測(cè)試特性形成測(cè)試子項(xiàng)；將測(cè)試計(jì)劃中描述的方法進(jìn)行細(xì)化，包括要采用的具體測(cè)試技術(shù)。
3，測(cè)試用例的規(guī)劃；
4，測(cè)試環(huán)境的規(guī)劃；
5，自動(dòng)化測(cè)試框架的設(shè)計(jì)；
6，測(cè)試工具的設(shè)計(jì)和選擇；
總而言之，測(cè)試方案需要在測(cè)試計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，測(cè)試計(jì)劃提出了“做什么”，測(cè)試方案明確了“怎么做”，方案是對(duì)計(jì)劃的進(jìn)一步細(xì)化和明確。兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別，概念總歸是概念，根據(jù)軟件項(xiàng)目規(guī)格大小以及實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，測(cè)試人員應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。
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測(cè)試工作匯報(bào)篇二十二
期中測(cè)試結(jié)束了，不管是孩子們還是老師、家長(zhǎng)，最關(guān)心的還是分?jǐn)?shù)，還是孩子們的成績(jī)。平時(shí)也給孩子們說(shuō)，其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)自己這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，而是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露。我們必須立即反思，采取措施加以補(bǔ)救，才能在接下來(lái)的不斷的測(cè)試中取得好的成績(jī)。
這次期中考試，六年級(jí)的兩個(gè)班考了兩次，同一張?jiān)嚲?，可最后的成?jī)還是不盡如人意。當(dāng)?shù)谝淮螠y(cè)試時(shí)，我也和孩子們一起做了這張?jiān)嚲?，?dāng)時(shí)給我的第一直覺(jué)就是糟了，這次測(cè)試不會(huì)測(cè)出孩子們這一階段的學(xué)習(xí)效果?？v觀整套試題，涵蓋了第十一冊(cè)一至四單元知識(shí)，有基礎(chǔ)、有提高，但是有70%的題目都屬于孩子們學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題型。原來(lái)在課堂教學(xué)和課下訓(xùn)練中有所接觸，但都沒(méi)有深講，導(dǎo)致班里孩子們的兩次成績(jī)不太理想。于是我和楊老師把試卷重新印了一遍，考了個(gè)第二次，成績(jī)有所提高。
孩子們的成績(jī)不太理想，除了題目的原因以外，我覺(jué)得還得在自己的教學(xué)上尋找原因?？记皠倓倢W(xué)完第四單元的知識(shí)，也沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。二是在對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的鞏固練習(xí)中方法欠缺，沒(méi)有在日常的自習(xí)課上對(duì)這類題目進(jìn)行反復(fù)的、分析方法上練習(xí)鞏固，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題在分析理解上不夠深入靈活。
我們班共有41個(gè)孩子，總分3264，平均79.61，及格率90.24%，優(yōu)秀率只有46.34%。反思這次期中測(cè)試，覺(jué)得下一步的落腳點(diǎn)是：
（1）應(yīng)用題（綜合題）練習(xí)要落實(shí)在日常教學(xué)，利用每個(gè)自習(xí)課練習(xí)兩道應(yīng)用題。要注意孩子們學(xué)習(xí)信息的反饋，重視稍復(fù)雜應(yīng)用題的練習(xí)，并且區(qū)分不同類型的題型，分類練習(xí)。
（2）要注意易錯(cuò)題型的記錄與復(fù)習(xí)，建立錯(cuò)題本，不斷對(duì)這類題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。
（3）在教學(xué)中要注意對(duì)一些易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，讓孩子們?cè)趯?duì)比中深入掌握，如分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的對(duì)比。
（4）教會(huì)孩子們利用線段圖輔助對(duì)題目的'理解，教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換，不斷舉出易于理解的題目幫助自己來(lái)理解稍復(fù)雜、難以理解的題目。比如：分?jǐn)?shù)題目不容易理解，那么我們就把它轉(zhuǎn)化為易于我們理解的整數(shù)題型，來(lái)幫助自己理解題意。
（5）把知識(shí)的涵蓋面找完整，注重對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，尤其對(duì)易錯(cuò)題型要反復(fù)練習(xí)。
最后想說(shuō)的是，盡管這次孩子們考得不理想，感覺(jué)不好受，但是我也為此感到慶幸，畢竟通過(guò)這次測(cè)試使自己知道了自己在教學(xué)中存在的漏洞，在接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)注意，加以改正。
測(cè)試工作匯報(bào)篇二十三
近年來(lái)，隨著我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及對(duì)軟件質(zhì)量的重視，軟件測(cè)試也越來(lái)越被軟件企業(yè)所重視，軟件測(cè)試成為了一個(gè)前景光明的新興產(chǎn)業(yè)。
由調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的《20xx年軟件測(cè)試從業(yè)人員調(diào)查報(bào)告》顯示，軟件測(cè)試行業(yè)呈現(xiàn)出以下幾大特征：
數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查測(cè)試人員所屬公司中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及金融行業(yè)分別占42.81%和18.15%，綜合占比超過(guò)六成，這也印證了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)受到了投資者和個(gè)人的青睞，企業(yè)需求急劇上升，軟件測(cè)試人才缺口巨大。
然而，在被調(diào)查者所在公司中，測(cè)試人員與開(kāi)發(fā)人員的比例在1:4及以上的高達(dá)55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行的培訓(xùn)次數(shù)為0。也就是說(shuō)，將近一半的軟件測(cè)試人員在工作后沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就要求想從事軟件測(cè)試的人員在入職前培訓(xùn)相關(guān)的技能，確保工作可以順利開(kāi)展。
在被調(diào)查者中，進(jìn)行了一年左右軟件測(cè)試工作的人員占據(jù)了72.26%。其中，大專學(xué)歷及本科學(xué)歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，軟件測(cè)試工程師薪酬高成為不爭(zhēng)的事實(shí)。
由于目前我國(guó)高校開(kāi)設(shè)軟件測(cè)試專業(yè)的學(xué)校并不多，大多數(shù)軟件測(cè)試人是在轉(zhuǎn)行后或者畢業(yè)就參加培訓(xùn)進(jìn)入的軟件測(cè)試行業(yè)。調(diào)查顯示，被調(diào)查者中通過(guò)培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)行的占據(jù)了58.22%，在這其中，48.68%的測(cè)試人員在北京測(cè)試空間進(jìn)行的軟件測(cè)試培訓(xùn),也就是說(shuō)目前軟件測(cè)試從業(yè)人員中，每10個(gè)測(cè)試工程師就有5個(gè)來(lái)自北京測(cè)試空間;學(xué)習(xí)軟件測(cè)試還是要選品牌美譽(yù)度和行業(yè)口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大品牌值得信賴。
測(cè)試工作匯報(bào)篇二十四
下面就是我們對(duì)三個(gè)年級(jí)抽樣測(cè)試的結(jié)果：
七年級(jí)——中學(xué)生心理健康測(cè)試結(jié)果。
心理非常健康者占25%，心理健康者占21.4%，有一些需要幫助者占46.4%，需要黃牌警告并需治療者占7.2%。
八年級(jí)——中學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)試結(jié)果：
情緒激動(dòng)者占7.3%，情緒基本穩(wěn)定者占29.3%，情緒穩(wěn)定者占63.4%。
九年級(jí)——考試焦慮測(cè)試結(jié)果。
焦慮型無(wú)，緊張型占53%，興奮型占47%。
通過(guò)此次測(cè)試，我們?nèi)〉昧藵M意的結(jié)果。被測(cè)試的班級(jí)同學(xué)都能清楚的了解自己的心理狀態(tài)，班主任也更加了解本班學(xué)生的心理健康狀況，為今后開(kāi)展的學(xué)生管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我們還向?qū)W領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了測(cè)試結(jié)果，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生們的心理健康狀況特別關(guān)心，并責(zé)成德育處的老師為學(xué)生們建立心理檔案，對(duì)一些心理處于亞健康的同學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)查和治療，為同學(xué)們的心理健康發(fā)展做出了諸多努力。
雖然這次的測(cè)試取得了一定的成果，但是我們測(cè)試的`范圍還不夠廣泛。因此我們針對(duì)這次測(cè)試中出現(xiàn)的一些突出問(wèn)題給同學(xué)們提供一些應(yīng)對(duì)措施，希望能夠幫助他們盡快走出亞健康心理的泥沼。下面我們就以附錄的形式對(duì)九年級(jí)的心理測(cè)試加以分析。其他年級(jí)的應(yīng)對(duì)措施我們將以書(shū)面報(bào)告的形式發(fā)給各班。
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