說明是一種通過直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式,旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一
成長是一個(gè)過程,成長是一種快樂。在逝去的一年里,我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長為一名光榮的人民教師,每當(dāng)聽到學(xué)生們對我說”老師好”的時(shí)候,我的心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步。還記得剛來到二中的時(shí)候,余校長曾對我說過這樣的話:”假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師”聽這句話好像很茫然…。,但是通過這一年多的實(shí)踐,我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展,特制定了這個(gè)發(fā)展規(guī)劃,具體如下:。
師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。
師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹教師師德建設(shè),樹立我校的品牌,一定要加強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,開展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心。
發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師。
(二)教學(xué)過程的目標(biāo)發(fā)展。
未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會(huì)所接受,因此,未來的教學(xué)中,教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會(huì)的有用人才。既然未來社會(huì)需要具有健康體魄的,高素質(zhì)的,具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才,教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展。認(rèn)真研究高中語文(h版)教學(xué)大綱要求,按照校長提出”更新理念,決戰(zhàn)課堂,全面提高課堂教學(xué)效能”的思想,貫徹二期課改的新理念,融入到教學(xué)之中,以訓(xùn)練閱讀能力為主線,注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,傳授思維,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),突出語文教育的基礎(chǔ)性,人文性,審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,社會(huì)性交織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
教師要當(dāng)好中介者,就需要幫助學(xué)生獲取最新的,今后對社會(huì)有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學(xué)生走向社會(huì)后無實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生,我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平,使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),探究,解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個(gè)性,形成健全人格。
發(fā)展定位——力爭在3-5年內(nèi)成為市區(qū)級以上”二期課改”的攻堅(jiān)分子,學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,在教學(xué)過程形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響。
從教1年的我深知:個(gè)人的發(fā)展離不開學(xué)校的培養(yǎng),離不開教研組這塊沃土,更離不開專家的指導(dǎo)。因?yàn)槲疑罡校瑳]有學(xué)生的發(fā)展,沒有整個(gè)教研組室的發(fā)展就根本談不上個(gè)人的發(fā)展。只有整個(gè)組室的老師共同發(fā)展,才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課,才能寫出一篇篇有價(jià)值的科研論文,才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生,最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎(chǔ)!
發(fā)展定位——力爭在3-5年內(nèi)被評為”中學(xué)中級教師”的職稱,力爭在3-5年內(nèi)加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織。力爭在3年內(nèi)被評為區(qū)級”優(yōu)秀青年稱號”,力爭在5年內(nèi)被評為區(qū)級以上”青年骨干教師”——同時(shí)所帶的教研組能成校級以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了,又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年,是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自我的又一開始,也是我十分重要的一年。出來工作快2個(gè)年頭,應(yīng)對竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì),生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自我成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者,為自我創(chuàng)造一個(gè)完美的未來。在此,我訂立了本年度工作計(jì)劃,以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,進(jìn)取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
藍(lán)圖繪就,目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),要切實(shí)做好以下工作:
1、加強(qiáng)認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢,今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)認(rèn)清”,即轉(zhuǎn)變工作主角,認(rèn)清工作形勢。為此,一方面要加強(qiáng)認(rèn)識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今日工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時(shí),必須跳出以前的思維方式,擺正自我的位置,樹立全局意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,進(jìn)取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
2、實(shí)事求是,建設(shè)職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。所以,一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則,建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,讓自我對職業(yè)成長有一個(gè)清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn),努力促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自我目標(biāo)明確,不斷鞭策自我,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì)。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強(qiáng)和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此,首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排,盡快熟悉自我的工作和職責(zé),明確工作要求;其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性;第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和經(jīng)過“互幫互助”等活動(dòng),虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,并且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作中處理問題的程序,做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通,確保各項(xiàng)交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)技能培訓(xùn),積極參加檢測評估,完成培訓(xùn)任務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,真正做到干中學(xué),學(xué)中干,活到老,學(xué)到老,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、勤奮工作,進(jìn)取回報(bào)企業(yè)。
立足本職,踏實(shí)工作不僅僅是員工回報(bào)企業(yè)的最根本方式,并且也是員工職責(zé)意識的重要體現(xiàn)。xx是一個(gè)企業(yè),同時(shí)也是一個(gè)事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會(huì),對得起企業(yè),對得起自我的良心。xx是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè),它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以,僅有踏實(shí)工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,僅有艱苦奮斗,工作才會(huì)不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作,都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,充沛的干勁投入到工作中,切切實(shí)實(shí)履好職,踏踏實(shí)實(shí)干好本職,常懷感恩之心,這樣才能推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的期望,宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。應(yīng)對新的工作、新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信:有xx各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大熱心同事的教育和幫忙和自我的不懈努力,我必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工xx#公司也必須會(huì)在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三
活到老,學(xué)到老。其他人尚且如此,更何況是作為一名新時(shí)期的教師。而作為一名年輕教師,更應(yīng)該在認(rèn)真從事教育教學(xué)工作的同時(shí),努力建設(shè)自己,以期成為合格乃至優(yōu)秀的教育工作者。為此,本人為自己在20xx年中的成長做了規(guī)劃,具體如下:
五年的教學(xué)生涯,讓我初嘗教育教學(xué)的樂趣。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),這是我的財(cái)富。在這五年中,我對教育教學(xué)一直抱有激情,對學(xué)生一直抱有一顆愛心,這是值得鼓勵(lì)自己的。但是,在理論知識的學(xué)習(xí)上,在知識的積累涵養(yǎng)的獲得上,在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐水平的提高上,和優(yōu)秀的同事們還有很大的差距。
首先,我會(huì)加強(qiáng)師德修養(yǎng),繼續(xù)用自己的愛心去關(guān)愛孩子。不僅教會(huì)他們知識,更能夠在他們的成長中,充當(dāng)好領(lǐng)航人的角色。讓他們遨游在知識的海洋中的同時(shí),更能夠知道如何做人,在成長的道路上走好堅(jiān)實(shí)的每一步。
其次,我會(huì)繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)理論知識,提高自己在教育教學(xué)上的理論水平,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,并投身于實(shí)踐中。理論是實(shí)踐的基石。作為教師,提高自己的教育教學(xué)水平,那么理論的習(xí)得是必不可少的。我會(huì)繼續(xù)多閱讀相關(guān)的書籍、雜志、報(bào)刊,多向師父以及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。作為語文教師,我將會(huì)以提高自身的文學(xué)修養(yǎng)作為自己的重要功課之一。廣泛閱讀,深度閱讀,在閱讀中充盈自己、豐富自己,塑造自己。
再次,我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自己。除了做好教育教學(xué)的日常工作之外,更會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì),如外出聽課、賽課等,在實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺。認(rèn)真執(zhí)教每一堂家常課和每一堂公開課,在為學(xué)生帶去高質(zhì)量的家常課的同時(shí),也為大家?guī)砭实墓_課。盡力承擔(dān)起學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校爭得榮譽(yù)。作為教研組長,我將竭力主持好教研組的工作,希望能夠?yàn)榻萄薪M的老師們搭建一個(gè)良好的平臺。
接著,我會(huì)認(rèn)真反思。反思是學(xué)習(xí)和提高的重要舞臺。唯有反思,才能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題。所以,我會(huì)認(rèn)真及時(shí)地反思每堂課的執(zhí)教和每一次教育學(xué)生的實(shí)踐,積極撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文,積極參與評比。
最后,我會(huì)讓生活充滿激情和情趣。作為老師,唯有自己是“活水”,才能夠帶給學(xué)生,帶給教育無限春風(fēng)。所以,我會(huì)注重培養(yǎng)自己的興趣,充實(shí)自己的生活,豐盈自己的人生。
教師,將是我終身的職業(yè)。所以,如何讓自己更好地成長也將是我終身的課題。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四
當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際,我們廣大教師,站在教育教學(xué)的第一線,處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思,面對琳瑯滿目的改革方案,似乎強(qiáng)烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境,而對于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評述令老師目不暇接。轉(zhuǎn)眼之間,來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多,對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢,整個(gè)教育界,不論是通過理論,還是實(shí)踐,大家都在行動(dòng),我作為新課改的實(shí)踐者,迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新知識,追逐教育教學(xué)最前沿的意識,樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,不斷把握教育的真諦,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課改的需要,并努力成為新課改浪潮中合格教師,我打算從以下幾個(gè)方面做起,達(dá)到三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的,它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。陶行知先生說:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本?!弊鳛榻處煈?yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,及時(shí)做好筆記,同時(shí)寫好心得體會(huì)。尤其是《小學(xué)新課程教學(xué)法》更是指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的綱領(lǐng)性讀本,應(yīng)加強(qiáng)閱讀的深度,這本書理論性較強(qiáng),只靠粗枝大葉的讀上一遍是不會(huì)有深廣的印象。我打算反復(fù)閱讀,領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影象,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。
這是由道德的特點(diǎn)決定的教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起:
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。
2)積極進(jìn)行道德實(shí)踐。
3)努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4)努力參加課改實(shí)踐。
加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起優(yōu)化教學(xué)。
現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實(shí)的基本功,我打算在一年的時(shí)間里,充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,能制作一些教學(xué)課件,在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫助自己提高教學(xué)能力。
新的課程理念,新的教材,新的課程評價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求?,F(xiàn)在“課堂質(zhì)量工程”活動(dòng)已開展的轟轟烈烈,為改變觀念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉,爭取下學(xué)期達(dá)標(biāo)。
教學(xué)方式的變革要遵循讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)歷練,主動(dòng)探究的原則,要有利于實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我制定的教研課題是“如何進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”。探究式,以問題為載體,以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)思維能力為核心,運(yùn)用這種教學(xué)方式,要充分了解學(xué)情;要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴};在探究過程中,教師要做好組織工作,力爭最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的積極性、主動(dòng)性;不能離開學(xué)科的知識與技能而架空地去探究。
要研究這一課題,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面落實(shí):
1、要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)展問題,學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問題。
2、要引導(dǎo)學(xué)生針對不同問題選擇具有個(gè)性特點(diǎn)的問題解決策略,最終能創(chuàng)造性地解決問題。
3、要引導(dǎo)學(xué)生寫探究日記。
4、給學(xué)生留出更多的空間,幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
以上是我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要不斷努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,爭取做到更優(yōu)秀。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向?yàn)榱俗晕夷繕?biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
2、表達(dá)本事,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)本事,總體來說一年比一年要更專研,我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言,更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳到達(dá)客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情景下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇六
新的學(xué)期開始了,要想勝任班主任工作只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。開學(xué)之初,我就為自己做了一份個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。
作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
2、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短。
作為一名中年教師,我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),多聽,多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。
3、加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。
能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認(rèn)識教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
4、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,并組織和導(dǎo)師見面,由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo),幫助學(xué)員解決疑難。
5、以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,認(rèn)真聽課,課后對任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo),并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。
6、以課例為載體,立足提升。
本學(xué)期進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì),一起聽課、評課,在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。
7、切入一個(gè)課例,尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。
在學(xué)年組長指導(dǎo)下,精心設(shè)計(jì),展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課,并作好教學(xué)反思,并與教師們課后進(jìn)行互評,使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)從教一年的音樂教師了,從事小學(xué)音樂一線教學(xué)工作一多年的時(shí)間里我始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這一年來已有了一些成績,也許在別人的眼里,我是一帆風(fēng)順的。但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”,就象處于長跑中的“極限”,以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來更大的發(fā)展空間,迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,對癥下藥。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,及在科研方面還沒能更深層的進(jìn)行探索。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,每星期都帶領(lǐng)教研組進(jìn)行案例分析。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇八
拿破侖說:不想做將軍的士兵不是好士兵。身為一名文員,職位雖小,但我工作一直兢兢業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作更高效,同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力,我對廠辦行政文員這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計(jì)劃,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
我個(gè)性開朗、辦事認(rèn)真,信奉“踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無論何時(shí)做事,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對待。廠辦行政文員一職,對我而言是一次機(jī)會(huì),我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情轉(zhuǎn)化為對工作的熱情,扎實(shí)苦干,一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
首先,廠辦行政文員這一職位是中介性的職位,整個(gè)公司同廠部的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的,因此文員工作一定要做到以下幾點(diǎn):
1、服從。一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2、領(lǐng)會(huì)。要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3、執(zhí)行。要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng),很多工作可以提前預(yù)測、積極主動(dòng)地開展,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí),辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推諉、出現(xiàn)工作空檔。
其次,廠辦行政文員工作相當(dāng)于廠部的小管家,各車間日常使用的物品采購、發(fā)放;常用物品的登記、備案等都由廠辦公室完成,因此廠辦文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
1、在日常工作事務(wù)中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)協(xié)助廠長、廠助做好各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
(3)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需發(fā)放,做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。
(4)做好車間員工考勤管理工作。仔細(xì)核對車間員工出勤打卡記錄,準(zhǔn)確無誤的錄入考勤表,審查考勤單據(jù)是否齊全并按時(shí)提交人資審核。
(5)做好車間員工計(jì)件工資的計(jì)算工作。準(zhǔn)確的收集計(jì)件工資計(jì)算數(shù)據(jù),仔細(xì)的核對員工出勤數(shù)據(jù),保證每月車間員工計(jì)件工資的計(jì)算準(zhǔn)確無誤并按時(shí)提交人資、財(cái)務(wù)審核。
(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中,我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心準(zhǔn)備,精細(xì)安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成廠長、廠助交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手,急領(lǐng)導(dǎo)所急,想領(lǐng)導(dǎo)所想,勤跑腿,多匯報(bào),當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間的聯(lián)絡(luò)與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信息,保證信息在工廠內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù):及時(shí)的將車間員工的信息向領(lǐng)導(dǎo)反饋,做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助廠長、廠助完善廠部內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作:保存好辦公室常用文檔,做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作:及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種公文文稿,學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作,提高自身寫作功底。
3、提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下三點(diǎn):
(1)積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,快速提升自身素質(zhì)。
(3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
4、其他工作。
(1)協(xié)助制造中心辦公室、人力資源部做好各項(xiàng)工作。
(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部做好給新員工辦理工資卡的工作。
(3)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。
廠辦行政文員這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí),我一定注意辦事到位而不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。
我深知,一個(gè)人的能力是有限的,但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的?,F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力,提高自已的業(yè)務(wù)水平,那么我們就會(huì)被社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己,首先要有一個(gè)良好的平臺,我認(rèn)為碧桂園就是我最好的平臺,我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì),使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇九
在工作中我是個(gè)負(fù)有職責(zé)心并講求效率的人。
不管是否愿意,分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好,要是無法辦好,一開始就不會(huì)接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt,還是漫畫社里的各種瑣事,做好自我分內(nèi)的事,成為一個(gè)能夠讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無論是研究什么事大概都會(huì)以機(jī)會(huì)成本和效用理論為前提吧,追求理性確定,追求效率與速度是我們的共性,從某種程度來說,我們都是急性子。
但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的,我一個(gè)朋友以往用一個(gè)比喻來形容我們:“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘,熱衷于計(jì)劃,無論什么樣的心境,無論發(fā)生什么事情,都會(huì)按點(diǎn)出發(fā)。
這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會(huì)因?yàn)樾木巢缓没蛘吲R時(shí)起意而改變原有計(jì)劃,注定了我們不會(huì)成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者,朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上,大多數(shù)時(shí)候我能夠說是一個(gè)圓滑而富有心計(jì)的人,但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時(shí),我會(huì)變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí)。
折中的,中庸的處事原則并不是我刻意為之,圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈,善于與人交往與合作,但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力。
能夠說我善于與一群人交往,卻無法放松的進(jìn)行一對一的交談。當(dāng)然,我也有執(zhí)拗的一面,在對某些人與事的處理上,我的行事能夠說與我一向追求的中庸相去甚遠(yuǎn),算是僅有的任性吧。
但這樣也未嘗不可,缺乏原則也是讓人無法忍受的。
一個(gè)搖滾歌手說“一個(gè)人一向在做著自我喜歡的事,并藉此養(yǎng)活自我不愁生計(jì),他就是幸福的。如果這樣來說,我真是個(gè)幸福的人呢?!?/p>
我相信這是每個(gè)人的職業(yè)夢想,從事一份自我喜歡的工作,不會(huì)給別人添麻煩,不會(huì)影響他人的擇業(yè)自由,能做到這樣就能夠問心無愧了。
但現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦晕蚁矚g的工作,維持生計(jì)自力更生是這個(gè)社會(huì)生存下去的法則,脫離現(xiàn)實(shí)的任性是不被允許的,這一點(diǎn)我看得很清楚。直面我們將肩負(fù)的職責(zé),直面現(xiàn)實(shí)的殘酷,一個(gè)人不能活的太自私。
我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,但我的職業(yè)夢想是成為職業(yè)coser。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個(gè)就業(yè)范圍很廣的專業(yè),我能夠從事金融、財(cái)政、對外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,雖然從目前經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看,這一市場已經(jīng)過熱,但就未來發(fā)展看,這一市場還沒有到達(dá)飽和,對高端的經(jīng)濟(jì)類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè),為我供給了更多的擇業(yè)方向。
我天生不是個(gè)喜歡朝九晚五按部就班生活的人,追求活力與變化,拒絕個(gè)性的抹殺,所以我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作,即使這是我家人的期望。
在這個(gè)需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代,我并不看好這個(gè)所謂的“鐵飯碗”?!拌F飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了,在這個(gè)講求效率、競爭密布的社會(huì),本來就不應(yīng)當(dāng)有“鐵飯碗”存在,能者上位劣者下位這是再正??墒堑臍埧?。
所以進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自我所在的企業(yè)是不是世界五百強(qiáng),是不是連鎖大公司,也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。
本事有限,缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷,從頭做起,從小做起,穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。
管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個(gè)道理,我們不需要刻意貶低自我,但高估自我的本事只會(huì)讓我們在找工作上頻頻碰壁。
我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水,過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來,這個(gè)公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。
名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的,認(rèn)清自我的實(shí)力,給自我合理定位,這就是我的就業(yè)態(tài)度。能夠用股票來形容就業(yè)的雙向選擇:我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强儍?yōu)股,企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。
就目前中國cosplay的發(fā)展?fàn)顩r,想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動(dòng)漫的發(fā)展程度較低,國民對cosplay的認(rèn)識程度也還不高,coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。
但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的,異常是追求個(gè)性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的期望。作為一個(gè)完全新興的產(chǎn)業(yè),它將伴隨著中國動(dòng)漫的騰飛而發(fā)展。
我喜歡動(dòng)漫并熱衷于cosplay,并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動(dòng)漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力,對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重,但我會(huì)堅(jiān)持著走下去。
應(yīng)對這樣的現(xiàn)實(shí),我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時(shí),利用一切富裕時(shí)間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的期望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。
對我來說,進(jìn)入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選,讀研所能學(xué)到的東西在工作中都能夠?qū)W到,在大學(xué)這個(gè)象牙塔里待的時(shí)間越久。
對社會(huì)的脫節(jié)就會(huì)越嚴(yán)重,對經(jīng)濟(jì)類的工作而言,除了學(xué)術(shù)研究外,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的,而這正是我們在學(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。
雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不一樣,但就機(jī)會(huì)成本來研究,相同的三年時(shí)間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多,獲得的東西也更多,這可是是個(gè)選擇問題。
誰也不明白結(jié)果如何,成功失敗的例子都有,能做到什么程度終究是成事在人,只要問心無愧,能為自我的選擇負(fù)責(zé)就夠了。
而要成為一名職業(yè)coser,我的道路還很長,我的cos道路才剛剛起步,從我目前的作品看都是很幼稚的。
要想將cos作為自我的職業(yè),此刻的自我真是差太多了,無論是cos本身還是后期制作。所以在道具、造型創(chuàng)意,表演藝術(shù),化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。
對于自我的本職專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識是必須的,這是個(gè)長期而連續(xù)的過程。
不抱怨生活,不抱怨社會(huì),不抱怨自我。我的父母不會(huì)為了沒給我奢侈的生活而道歉,這個(gè)社會(huì)也不會(huì)為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚。
生于這個(gè)家庭,生于這個(gè)時(shí)代,我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多,絕對的平等是不存在的,抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。
我能夠?qū)芏嗍虑樽龀鐾讌f(xié)——對這樣的現(xiàn)實(shí),這樣的社會(huì)……但成為一個(gè)coser對我身邊的人來說本來就是一種任性,保留這最終的任性是我的執(zhí)著。道路艱辛但我會(huì)堅(jiān)持下去。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十
按照學(xué)校的要求,寫三年職業(yè)規(guī)劃,靜下心來,仔細(xì)想想,并把它用文字表述出來,我想對自己是一件極好的事情,因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃,既是未來三年的奮斗目標(biāo),也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng),既是對自己以后三年的展望,也是對學(xué)校一種無聲的承諾。
規(guī)劃要高遠(yuǎn),因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn),才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師,只有名師或?qū)沓蔀槊麕煵拍芘涞蒙厦?。?guī)劃也要實(shí)際,因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況,大體做如下規(guī)劃!
個(gè)人現(xiàn)狀:
優(yōu)勢:做過五年教師,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);讀過三年的研究生,有一定的理論素養(yǎng);有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺的支持;有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助;有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。
不足:上?;A(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異,需要調(diào)整以往的想法和做法,學(xué)習(xí)新的東西,適應(yīng)新的環(huán)境,符合新的要求。離開講臺三年有余,也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺。研究生階段所做的研究理論性、專業(yè)性色彩濃厚,與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離,需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題,尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀;目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段,從課標(biāo)、教材到學(xué)業(yè)評價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問題,一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長的時(shí)間和艱辛的探索。
三年目標(biāo)及相關(guān)措施:
第一、通過承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù),完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材,通過教材、教參、各種相關(guān)的歷史專業(yè)書籍的閱讀,積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,尤其是大量的多媒體資料,完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識儲(chǔ)備,形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。
第二、通過借鑒和自創(chuàng),在素材收集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、課件制作、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)化,形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。
第三、多聽課,多學(xué)習(xí)、多交流,觀摩名師課堂、反思自己課堂,錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,達(dá)到實(shí)效、互動(dòng),知識性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿意的精品課程。
第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書院等平臺,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù),具備設(shè)計(jì)和開設(shè)屬于自己的一門或幾門特色課程。
第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、形成課題,借助以往的理論積累,把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度,在教學(xué)研究中有所突破,為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗(yàn)。和教研組其他的老師通力合作,發(fā)揮集體的力量,通過承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題,努力在幾年之內(nèi),讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。
結(jié)語:
能從下至教研組長,上至各位校長的眼神里讀懂對青年教師殷殷期待,別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力,也是一種無可卸去的壓力,背負(fù)壓力前行,步履可能踉蹌,但也會(huì)走的更堅(jiān)定,更義無反顧。未來難以預(yù)測,目標(biāo)能否達(dá)到?此時(shí)唯一能做的,就是即刻起程,迎著目標(biāo),疾步前行。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十一
作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,我對陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,來個(gè)自我介紹,很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。
懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好。
我的職責(zé)如下:
2。負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;
4。負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、資料完善工作;
5。根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;
6。每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作。
這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,比如:策劃和創(chuàng)作。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),盡我所能,把網(wǎng)站管理好。
二、建設(shè)友好的人際關(guān)系。
結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友。人生路上,朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光,我們需要結(jié)識人,認(rèn)識人,相依相知,有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上,大家多些關(guān)心,多些了解,多些溝通,能夠進(jìn)一步成為朋友,建立起友誼。在公,我們在工作上能夠互相幫忙;在私,業(yè)余生活能夠更加完美而充實(shí)。
三、實(shí)現(xiàn)自我的愿望。
工作的目的,說低了,是為了飯碗,說高了,是精神上的信仰。沒有工作,你靠什么來生活,沒有經(jīng)濟(jì)來源,你會(huì)食不果腹,衣不蔽體,病了無錢醫(yī)治,餓了無飯糊口,根本養(yǎng)不活你自我!更別提孝敬父母親朋了。只有工作了,我們才能談獨(dú)立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢,高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),安穩(wěn)的工作,安穩(wěn)的生活。我厭惡有太多的空閑時(shí)光,這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉。工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機(jī)會(huì),能認(rèn)識人,接觸事,見世面,長見識。我相信,但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事。無論任何目的,任何企圖,任何動(dòng)機(jī),無論志氣的長和短,大或小,那都值得贊揚(yáng)的,鼓勵(lì)的,發(fā)展的。我想成為一個(gè)職業(yè)修改人,有豐富的修改經(jīng)驗(yàn),通曉網(wǎng)編的工作流程,工作資料,也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自我,不斷的積少成多,不斷的追求,向職責(zé)修改、主編邁進(jìn)。
四、業(yè)余時(shí)光的安排。
業(yè)余時(shí)光和工作無關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)光是工作的充電時(shí)光。拳頭縮回去了,才能更有力地打回來。業(yè)余時(shí)光休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,娛樂和工作兩不誤,做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂,休息的時(shí)候盡量放松,享受娛樂的快感。
總之,本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,期望轉(zhuǎn)正后,能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請你見證,也為我自我打氣和爭??!
一、指導(dǎo)思想。
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,用心融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
藍(lán)圖繪就,目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),要切實(shí)做好以下四方面工作:
一、轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo)。
俗話說意識反應(yīng)態(tài)度、態(tài)度決定一切,心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對工作的態(tài)度。因此,應(yīng)對新的工作崗位,新的工作環(huán)境,今年要突出做好兩個(gè)方面的工作:
(一)加強(qiáng)認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢,今年當(dāng)務(wù)之急務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)認(rèn)清,即轉(zhuǎn)變工作主角,認(rèn)清工作形勢。為此,一方面要加強(qiáng)認(rèn)識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立三百六十行,行行出狀元和既來之,則安之的觀念,警惕這天工作不努力,明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時(shí),務(wù)必跳出以前的思維方式,擺正自我的位置,樹立全局意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,用心融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
(二)實(shí)事求是,重建職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例文章優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例出自gkstk。/article/wk-17236762158365。html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。因此,一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,讓自我對職業(yè)成長有一個(gè)清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),因績提升,促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自我目標(biāo)明確,不斷鞭策自我,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是歷史使命,是時(shí)代要求,選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終,要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。因此,要從三方面著手:
(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),使自我更好的服務(wù)于企業(yè),服務(wù)社會(huì)。因此,要用心做好以下三方面:
一要加強(qiáng)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫,增強(qiáng)貫徹唐安煤礦各項(xiàng)政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅(jiān)定性。
二要用心投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井,建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井,爭做自主保安型員工的大潮中來,圍繞企業(yè)建立和諧礦區(qū)的目標(biāo),用心進(jìn)行個(gè)人品德教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德的教育學(xué)習(xí),努力強(qiáng)化自我的敬業(yè)精神,不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。
三要用心抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕,樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣,培養(yǎng)健康高雅的生活情趣,努力維護(hù)唐安煤礦用心健康、安定祥和、融洽和諧的生動(dòng)局面。
(二)始終牢記安全教育。
煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè),安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事,沒有安全就沒有發(fā)展,要想推動(dòng)發(fā)展首先得推動(dòng)安全發(fā)展。因此,作為一名井下工人,要思想上高度重視安全工作,嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求,尊章守紀(jì),強(qiáng)化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn),認(rèn)真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要用心透過煤礦的井下文化長廊、安全知識考試、警示案例教育以及班前會(huì)等一系列卓有成效的教育活動(dòng)來宣傳教育強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識,促進(jìn)自我由要我安全到我要安全的自覺轉(zhuǎn)變,爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。
(三)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步務(wù)必加強(qiáng)和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此,首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排,盡快熟悉自我的工作和職責(zé),熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確工作要求;其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性;第三要向書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和透過唐礦互幫互助等活動(dòng),虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通,確保各項(xiàng)交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識與技能培訓(xùn)。
從建委到區(qū)委辦公室,自我的工作資料,工作性質(zhì),服務(wù)對象都發(fā)生了變化,應(yīng)對的將是一個(gè)壓力大、競爭性強(qiáng)的工作環(huán)境,要適應(yīng)新的工作需要,按照新形勢下辦公室工作的要求,優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,全面提升自身的素質(zhì)與潛力,為此,制定個(gè)人工作計(jì)劃,促使自我進(jìn)步。
一、近期目標(biāo)。
20xx年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,用心參與,認(rèn)真履職,探索方法,積累經(jīng)驗(yàn)的一年,這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)明確,即轉(zhuǎn)變工作主角,明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角:參加工作近十年了,但是自我從事的工作一向都相對單一,以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少,以至陌生,區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),對此,在思考問題,處理事情時(shí),務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,擺正自我的位置,樹立全局意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。
明確工作職責(zé):按照辦公室對自我工作安排,盡快熟悉自我的工作和職責(zé),一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,明確工作努力方向。
二、中期目標(biāo)。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),熟悉工作方的前提下,20xx年,務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個(gè)提升。
提升政治素質(zhì):一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜,要堅(jiān)持從政治角度分析決定問題,持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,透過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等,敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。
提升業(yè)務(wù)潛力:一是提升寫作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說話訓(xùn)練,做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,勤于思考,能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,較好的完成任務(wù)。
提升工作績效:虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的意見和推薦,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作,能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。
三、遠(yuǎn)期目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排,善于思考、用心創(chuàng)新,能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命,選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為,要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí),運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界,端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫,增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
2、踏實(shí)工作。只有踏實(shí)工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,只有艱苦奮斗,工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,充沛的干勁,投入工作中,切切實(shí)實(shí)履好職,認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。
3、善于調(diào)研優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例。調(diào)研是保證自我頭腦清醒,認(rèn)識超前,工作進(jìn)步的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中,自我應(yīng)合理安排,抽出時(shí)光對自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,從不一樣的途徑了解自我的工作狀況,針對實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改善工作方法。要善于調(diào)研,樂于調(diào)研,透過調(diào)研不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)自我對全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,提高處理工作的潛力。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新,使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員,在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),為提高工作效率、工作質(zhì)量,更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
新的工作、新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信,在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在辦公室其他同志的幫忙下,透過自我的不懈努力,必須會(huì)正確應(yīng)對挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,使自我不斷進(jìn)步,成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向?yàn)榱俗晕夷繕?biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
2、表達(dá)潛力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力,總體來說一年比一年要更專研,我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言,更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳到達(dá)客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,在有時(shí)光有條件的狀況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法。
新課改理念在不斷地提升,對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自我先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自我能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,貼合高品位要求的教育者,針對自我的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下:
一、自我狀況剖析:從1997年踏上工作崗位至今,已經(jīng)11年了。在這近11年的時(shí)光里,我嚴(yán)于律己,為人師表,自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),廉潔從教,樂于奉獻(xiàn)。
教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對教師條件的選取并不永恒,時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是透過理解學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需,透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自我用腦子工作,使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個(gè)人。
二、具體實(shí)施。
方案。
1、教書者先強(qiáng)己,育人者先律己,首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師,身為世范,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)就應(yīng)是自主的,而不是依靠外部的??傊?,個(gè)人就應(yīng)成為自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展。
計(jì)劃。
范例工作。
計(jì)劃。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)就應(yīng)是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識到,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識也在不斷的增長和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,就應(yīng)做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑就應(yīng)是全方位的。這天是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道十分廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的資料也不僅僅僅局限于教材和教學(xué)法,而就應(yīng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自我做一個(gè)真正的文化人。
(4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中。
創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
每星期抽出必須時(shí)光到閱覽室,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;透過撰寫論文,把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,透過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要?,F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,已經(jīng)取得中學(xué)高級教師職稱,但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。
4、繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識,要給學(xué)生一滴水,自我務(wù)必要有一桶水。當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
5、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展帶給方便。
6、提高自我的教育潛力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)潛力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人。
創(chuàng)新。
在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住極限的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
總之,在今后的時(shí)光里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。應(yīng)對新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自我要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的教師,把自我的全部知識和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,能夠與績效考核匹配,也可不匹配,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的,以自我的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時(shí),二者是有關(guān)聯(lián)的,能夠用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
作為主管,幫忙成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,主管透過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),主管能夠根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,以期每個(gè)人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。
另外,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時(shí)不能到達(dá)規(guī)劃需要時(shí),也就應(yīng)努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不就應(yīng)以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。
a)近期的職業(yè)目標(biāo):近期期望到達(dá)一個(gè)什么樣貌的職業(yè)狀況,如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評估性要強(qiáng)。
b)期望發(fā)展的方向:自我的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高:為到達(dá)“近期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自我的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。
d)合理化推薦:主要列寫對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展推薦。
e)自我當(dāng)前主要工作:列寫自我當(dāng)前工作的主要資料,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此資料根據(jù)需要,可舍掉)。
f)注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長,2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評估即可。
這個(gè)規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,實(shí)施了好幾年,還是為團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步,起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
前言:在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)光的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自我占有一席之地?因此,我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自我的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一。外部環(huán)境分析。
1。社會(huì)一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的主角。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱,cpi持續(xù)上漲。
2。保險(xiǎn)的特殊環(huán)境:
由于中國保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展較晚,行業(yè)不成熟,市場混亂2016年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2016年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文。保險(xiǎn)產(chǎn)品基本本復(fù)制國外。體現(xiàn)保費(fèi)較高。同時(shí),消費(fèi)者對保險(xiǎn)行業(yè)失去信心,甚至反感保險(xiǎn)。但從另一方面能夠看出,保險(xiǎn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才,市場前景廣闊。
三。解決“個(gè)人分析”中的劣勢和缺點(diǎn)。
1)恒心問題:可憑借那份用心向上的熱情鞭策自我,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。
2)耐心問題:透過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自我的耐心。
四。確立目標(biāo):
根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來就應(yīng)會(huì)向精算和營銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、xx——xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、xx——2014年,熟悉適應(yīng)期:利用5年左右的時(shí)光,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):透過中國精算師考試(9門),拿到理財(cái)規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如籃球、足球、乒乓球等。
3、2014——2053年,在自我的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自我的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
五。結(jié)束語。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效2016年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2016年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!
透過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自我,確立了自我的努力方向和職業(yè)定位,這樣就能夠使自我持續(xù)平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自我的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過程中我們務(wù)必堅(jiān)持信念,務(wù)必持之以恒,務(wù)必腳踏實(shí)地!
一、前言。
當(dāng)今社會(huì)競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)發(fā)展也十分快。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自我的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,透過不斷學(xué)習(xí),來充實(shí)自我,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),潛力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,同時(shí)思考到各種外界因素,經(jīng)過綜合權(quán)衡思考,來把自我定位在一個(gè)最能發(fā)揮自我長處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最就應(yīng)付諸時(shí)光實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
二、自我認(rèn)識。
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,待人熱情,思維敏捷,表達(dá)流暢,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)潛力強(qiáng),思考問題全面,具有較強(qiáng)的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力。工作認(rèn)真投入,有非完成不可的決心。
2、個(gè)人缺點(diǎn):缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動(dòng),自控潛力較差,容易情緒化。
3、個(gè)人小結(jié):正確認(rèn)識自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自我,但是真正能認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè)。我在性格方面,外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心,但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂,能夠說我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人,但是同時(shí)我也會(huì)對自我不喜歡的事物會(huì)有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng),比較缺乏的是做事的主動(dòng)性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”
4、個(gè)人發(fā)展:不少人都以前這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?,人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢想。因此為了實(shí)現(xiàn)自我的夢想,我今后要學(xué)會(huì)自我做決定,自我拿主意,做事要用心主動(dòng),學(xué)會(huì)約束自我,為人處事要冷靜,應(yīng)對困難和問題時(shí),經(jīng)過仔細(xì)分析和思考,對遇到的問題做出正確的決定,并解決好。
三、環(huán)境形勢分析。
1、社會(huì)環(huán)境形勢分析:現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。但在2008年,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化,對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,中國2009年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。
2、專業(yè)環(huán)境形勢分析:由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),中國雖然是發(fā)展中國家,沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻,但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)用心做好準(zhǔn)備,為未來找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市場營銷是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷,也能夠在公司做營銷策劃,但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾,而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢下,我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力,迎接我們的未來。
1、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期。
大三:現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級證書、三級營銷師助理證書,目前正在為英語四級做準(zhǔn)備,爭取一次性透過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,因此在這段時(shí)光里,努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識,每一天早晨背誦英語單詞,課后的業(yè)余時(shí)光也用心利用起來,到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,以便將自我的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財(cái)經(jīng)新聞,及時(shí)了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,收集一些素材開始寫畢業(yè)論文,早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,那就要開始復(fù)習(xí)了??傊?,要將自我的生活充實(shí)起來。
大四:作為畢業(yè)生,很快會(huì)離開校園了,踏入社會(huì)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),提出自我的見解,鍛煉獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,用心參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件,了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職。
技巧。
進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。
2、長期計(jì)劃——工作時(shí)期。
如果考研成功,接下來的時(shí)光就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,那也不要?dú)怵H,早點(diǎn)步入社會(huì),未必就不是一件好事,能夠早點(diǎn)讓自我成熟起來,以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。
畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選取,所以我就應(yīng)會(huì)去考公務(wù)員。如果能成功,那就在這個(gè)工作崗位上好好努力,公務(wù)員俗稱人民的公仆,那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員,那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作,從基層做起,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再透過自我的努力,把職位提升上去。
如果沒有找到適宜的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法。因?yàn)榇蠹叶济靼祝谶@個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別說自我喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,只要自我肯付出,相信就必須會(huì)有收獲。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起,經(jīng)過一步一步的努力,最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長艱辛的過程,如果沒有毅力,你就會(huì)半途而廢。所以只要有一個(gè)對創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識,并準(zhǔn)備為它而長期奮斗,再加上自我的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn),我會(huì)以自我的努力來取得成功!
五、結(jié)束語。
中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們能夠控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自我處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力,應(yīng)對突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自我去打拼!
本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員,我明白我就應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)光里,自加壓力,確立目標(biāo),借助名師工作室這個(gè)平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從事語文教育工作已有18個(gè)年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理解新事物的潛力。而我選取最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的推薦、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思,做到及時(shí)摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),每學(xué)期至少一篇。
2。注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)光的積累,經(jīng)驗(yàn)的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就必須要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。
3。亮我特色。認(rèn)真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4。勤于反思。在教學(xué)中,能夠反思自我的教學(xué)實(shí)踐,把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時(shí),堅(jiān)持寫博客、轉(zhuǎn)載博客,帶給共同交流、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5。展我風(fēng)采。透過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和潛力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6。做好引領(lǐng)。爭取多走出去,多聽名師公開課。自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),經(jīng)常聽課,評課,幫忙青年教師不斷提高教育教學(xué)潛力。
以上是2014-2015學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身潛力和專業(yè)素養(yǎng),爭取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵、有覺悟的名師。
前言。
所謂工欲善其事必先利其器,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目?!蔽視r(shí)常在想:未來的我將要做什么?三四年后我又會(huì)在哪里呢?為此,我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。
一,認(rèn)識自我。
1,個(gè)人基本狀況。
2,職業(yè)傾向。
我期望能做建筑設(shè)計(jì),工程造價(jià)這方面的工作,期望能施展自我的才華把建筑最完美的藝術(shù),最賞心悅目的設(shè)計(jì)帶給世界。
3。個(gè)人性格:
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑,缺乏幽默細(xì)胞的人,按理說我就應(yīng)投身科研工作或者過一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕,對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4。劣勢分析。
在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向?yàn)椤癷ntp”(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度:i80n56t65p76不假思索指數(shù):28)。
對任何感興趣的事物,都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜,滿足,有彈性,適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi),有非凡的潛力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神,有時(shí)喜歡批判,常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向,適合做工程師類工作。
自我分析小結(jié):從興趣、價(jià)值觀、潛力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,
我還是比較適合做建筑設(shè)計(jì),工程造價(jià)工作,我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳粋€(gè)數(shù)字,有源源不斷的建筑靈感,并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
二,對所傾向職業(yè)的了解。
1,職業(yè)概況。
建筑師(architect)是一種職業(yè)。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營造。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域,建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱為造價(jià)工程師:是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理,并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為建設(shè)項(xiàng)目帶給全過程造價(jià)的確定、控制和管理,使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合,到達(dá)人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用,使既定的工程造價(jià)限額得到控制,并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說,造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè),專門理解某個(gè)部門或某個(gè)單位的指定、委托或聘請,負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù),以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。
2職業(yè)分析。
這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主,在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景,因?yàn)榻ㄖc工程是永不落伍的行業(yè),畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展,要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就務(wù)必要有過人的職業(yè)技能。
3企業(yè)分析。
以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè):
1中國鐵路工程總公司。
2中國鐵道建筑總公司。
3中國建筑工程總公司。
4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司。
5中國冶金科工集團(tuán)公司。
6上海建工集團(tuán)。
7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司。
8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)。
9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司。
10中國化學(xué)工程集團(tuán)公司。
11北京城建集團(tuán)有限職責(zé)公司。
12北京建工集團(tuán)有限職責(zé)公司。
三,具體執(zhí)行計(jì)劃。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅(jiān)信“活到老,學(xué)到老”的格言。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)知識的掌握尤為必要。
所以我對自我的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計(jì)。
大二:
在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試:英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試。在這段時(shí)期,我們要做的就是透過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自我的生活。
在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自我的各種潛力,同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)光后長時(shí)光從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫潛力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),然而,有一點(diǎn)是很值得注意的,
在大二這段時(shí)光里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是十分重要的。
1。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),透過參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自我的各科潛力,同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識技能。
2。做一些兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)在課余時(shí)光從事一些與自我未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進(jìn)一步提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性。
大三:
開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并透過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請,用心參加招聘,在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的知識積累。預(yù)習(xí)或模擬面試,用心利用學(xué)校帶給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職。
技巧。
進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行演練為自我以后找到理想的工作而努力。
大四了,開始向自我的職業(yè)賣出堅(jiān)實(shí)的一步了。
四,結(jié)語。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十二
員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,能夠與績效考核匹配,也可不匹配,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的,以自我的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時(shí),二者是有關(guān)聯(lián)的,能夠用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
作為主管,幫忙成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,主管透過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),主管能夠根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的.崗位和條件,以期每個(gè)人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。
另外,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時(shí)不能到達(dá)規(guī)劃需要時(shí),也就應(yīng)努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不就應(yīng)以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。
a)近期的職業(yè)目標(biāo):近期期望到達(dá)一個(gè)什么樣貌的職業(yè)狀況,如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評估性要強(qiáng)。
b)期望發(fā)展的方向:自我的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高:為到達(dá)近期職業(yè)目標(biāo),根據(jù)自我的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。
d)合理化推薦:主要列寫對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展推薦。
e)自我當(dāng)前主要工作:列寫自我當(dāng)前工作的主要資料,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此資料根據(jù)需要,可舍掉)。
f)注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長,2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評估即可。
這個(gè)規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,實(shí)施了好幾年,還是為團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步,起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十三
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向?yàn)榱俗晕夷繕?biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
2、表達(dá)潛力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力,總體來說一年比一年要更專研,我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言,更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的'傳到達(dá)客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,在有時(shí)光有條件的狀況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十四
范文(本范文屬借鑒之用,僅為了提供給各位教師五年發(fā)展規(guī)劃的格式,僅供參考,具體內(nèi)容請教師根據(jù)自身實(shí)際撰寫)。
學(xué)校姓名。
為適應(yīng)時(shí)代的要求,不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,特為自己制定2011——2015五年發(fā)展規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
強(qiáng)師德修養(yǎng),其核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表;加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì);學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人教育法》等,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。支持育人為本的宗旨。
二、個(gè)人情況分析:
1、發(fā)展優(yōu)勢:(羅列幾點(diǎn))。
2、存在問題:(羅列幾點(diǎn))。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo):(可按分步確立目標(biāo))寫專業(yè)發(fā)展目標(biāo)即業(yè)務(wù)目標(biāo)按照分布確定。
四、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。
師德方面目標(biāo):
教育教學(xué)方面:
教育科研方面:
五、通過五年對規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:
六、措施與對策。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十五
首先,只有確定好自己的職業(yè)方向,才能做好職業(yè)規(guī)劃。在我看來,做web前端技術(shù)能夠找到的職業(yè)方向有以下幾種:
(1)資深web前端工程師。
這個(gè)方向算是一個(gè)web前端最基本的選擇了,在國外,很多老外都能夠把自己的專業(yè)做到極致,能一輩子就在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和積累。主要在于內(nèi)因和外因兩方面,內(nèi)因是老外通常思想比較簡單直接,容易一直專注于一個(gè)領(lǐng)域;外因是國外的環(huán)境很好,能夠良好的支撐這樣的職業(yè)發(fā)展道路。反觀國內(nèi),從內(nèi)因來講,web前端技術(shù)人員還是蠻浮躁的,通常會(huì)因?yàn)閣eb前端知識的更新速度太快而覺得學(xué)習(xí)起來辛苦,最終轉(zhuǎn)向后臺或其他道路。從外因來講,web前端人員沒有獲得公平的待遇,可能從html頁面制作就開始并沿襲下來的,從來web前端人員都比后端人員低一等,貌似前端就是“淺顯”的代名詞、后端就是“深?yuàn)W”的代名詞,這也直接造就了前端人員的收入無法和后端人員媲美,同時(shí)直接影響到前端人才市場的活躍程度。另一方面,前端的技術(shù)入門較容易,造成另一個(gè)極端情況:人員泛濫、人才稀缺。我想對所有的web前端工程師說:面包總會(huì)有的,要耐得住寂寞!我個(gè)人比較推薦這個(gè)職業(yè)發(fā)展方向,因?yàn)?,在這個(gè)方向下,只要足夠耐心、厚積薄發(fā),成功的概率是非常高的。同時(shí),這是一條最單純的路,我們更多的是花費(fèi)精力在技術(shù)的鉆研上,而不是辦公室政治等其它瑣事。
(2)資深web架構(gòu)師。
說功利點(diǎn)兒,我喜歡這個(gè)方向,既兼顧了工作的單純性、又能夠減少實(shí)際coding的工作量能騰出更多時(shí)間鉆研技術(shù)。在國內(nèi),web前端工程師遇到較多的情況是總是反復(fù)編寫著同樣的代碼,總是面對著同樣的技術(shù)和產(chǎn)品,容易感覺枯燥。由于我們擁有最為廣泛的web相關(guān)知識沉淀,使得我們更加容易成為一名架構(gòu)師。這個(gè)職業(yè)發(fā)展方向不如第一種來得平滑,主要是作為一名架構(gòu)師不得不學(xué)習(xí):后端技術(shù)、dba、platform等內(nèi)容,而這種學(xué)習(xí)通常需要實(shí)際操刀做項(xiàng)目,不是自己在家里寫兩個(gè)demo就好的,這就勢必會(huì)遭遇一段時(shí)間的陣痛期。雖然不是很平滑,但是,對于一個(gè)大局觀好、悟性好、知識面廣的前端工程師,我推薦你們努把力,走一條光榮的架構(gòu)師之路吧。
(3)自己創(chuàng)業(yè)。
其實(shí),自己創(chuàng)業(yè)是最好的道路、也是成功率最低的道路,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。這里,作為一個(gè)前端技術(shù)人員,需要將自己的視野更多放在行業(yè)的動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)鏈的動(dòng)態(tài)、相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),把關(guān)注細(xì)節(jié)的優(yōu)勢繼續(xù)保持,同時(shí),增強(qiáng)自己把控一個(gè)產(chǎn)品乃至一個(gè)公司命運(yùn)的能力。但是,這條道路和技術(shù)之路稍有分歧,后續(xù)將不再贅述。
(4)轉(zhuǎn)崗管理或其他。
由于這條職業(yè)道路和web前端技術(shù)之路關(guān)系不大,故而,這里不做過多討論,但是,無論是否走上這條道路,我覺得對于任何技術(shù)之路,更好的大局觀、更廣泛的視野是良好發(fā)展的必備條件,擁有良好的大局觀和更廣泛的視野別無他法,只能不斷的進(jìn)行知識的橫向拓展和積累,同時(shí),多在橫向拓展知識的時(shí)候進(jìn)行實(shí)踐,把知識變成技能。
我都有一個(gè)最終的目標(biāo),在這個(gè)目標(biāo)之上,我們需要給自己制定一系列學(xué)習(xí)和成長計(jì)劃,制定的方法如下:
第一、梳理知識架構(gòu);
梳理知識架構(gòu)的目的在于,我們要了解清楚,哪些技術(shù)是前置、哪些技術(shù)是后繼,那些技術(shù)是深度、哪些技術(shù)是廣度,按照這兩個(gè)維度梳理好知識架構(gòu)之后,我們才能準(zhǔn)確地制定清晰的成長目標(biāo)、高效的成長計(jì)劃。
第二、分解目標(biāo);
我認(rèn)為,大抵可分解為三個(gè)階段,包括:起步階段、提升階段、成型階段。這三個(gè)階段分別對應(yīng)著不同的目標(biāo):
1、基本知識的掌握。
在我們梳理的知識架構(gòu)中,按照我們分析的兩個(gè)維度里最前置的、最淺顯的部分,作為打基礎(chǔ)的階段,必須要在這個(gè)過程中更多投入到實(shí)踐中去,我們通常做的多了、熟練了,就認(rèn)為這部分知識和內(nèi)容掌握了。
2、常用工具的掌握。
對于常用工具的掌握應(yīng)該掌握一些有大公司或?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)背景的流行工具,這些工具的熟練掌握能夠提升專業(yè)度、職業(yè)度,同時(shí),能提升我們的工作效率。我們只有在檢驗(yàn)自己對于知識和技能熟練程度的時(shí)候,才會(huì)自虐式的用editplus、notepad去編寫頁面、css和腳本等內(nèi)容。
3、溝通技巧的掌握。
通常做技術(shù)的人會(huì)被定位為“不善溝通”的人,這是為什么呢?究其原因,主要是因?yàn)槎喔绦蚝痛a打交道,跟人的溝通較少導(dǎo)致。這種時(shí)候我們要特別注意增加和人溝通的機(jī)會(huì),著重提升這塊兒的能力。另一方面,我們通常被稱為“不懂溝通技巧”的人。作為一個(gè)技術(shù)人員,包括我自己,似乎天生就有一些難以接受挑戰(zhàn)的缺陷。在國內(nèi),我們的技術(shù)人員通常都是自己制定方案、自己執(zhí)行方案,在執(zhí)行過程中又缺乏相關(guān)產(chǎn)品、交互設(shè)計(jì)等人員的`溝通,大多是在自己的思路貫徹下進(jìn)行開發(fā),久而久之,我們習(xí)慣于信任自己的觀點(diǎn)、在自己的視角看問題,對于挑戰(zhàn)總是百般地“據(jù)理”力爭。我們需要更多提升的是,如何在對方的視角看問題、如何在用戶的視角看問題。
4、良好的開發(fā)習(xí)慣。
開發(fā)習(xí)慣是養(yǎng)成的,一旦有不好的習(xí)慣,對于將來去修正帶來的將是很大的麻煩,我們在培養(yǎng)良好開發(fā)習(xí)慣一定要從起步時(shí)做起,例如:寫代碼之前先分析、先寫文檔、先寫注釋。定義變量最好能用直接可理解的語義,最好是拼音,別整英文,尤其是生僻單詞,將來自己忘了還要開金山詞霸。文件最好有有意義的文件夾命名來管理,文件名最好有意義,需要版本號的最好能和項(xiàng)目版本號一同更新……等等。
1、高級技術(shù)的掌握。
在提升階段對于知識和技能掌握,我們需要從梳理好的知識架構(gòu)中選擇更深一層次的技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),選擇之前,我們先通過類比或預(yù)估的方法,衡量自身學(xué)習(xí)的難點(diǎn),以學(xué)習(xí)難點(diǎn)和自己最不感興趣的部分為主。這樣推薦大家的原因是:這個(gè)階段我們興趣正濃,已經(jīng)度過了苦澀的起步階段,到達(dá)了興奮的提升階段,我們要用興趣和興奮去挑戰(zhàn)最困難的部分,在我們信心受挫和興趣濃厚之中找到平衡。同時(shí),輔以其他的深層次知識一起學(xué)習(xí)和研究。
2、產(chǎn)品思想的學(xué)習(xí)。
沒有正確的產(chǎn)品思想,很難設(shè)計(jì)出良好的程序,無論從界面、交互,還是接口、邏輯,不能夠理解產(chǎn)品、理解用戶需求,我們會(huì)給自己造成很大的麻煩,例如:我們千辛萬苦用最新技術(shù)、最復(fù)雜的實(shí)現(xiàn)做出的功能,卻得不到使用者或領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。為了使我們的工作和學(xué)習(xí)更加有效率、避免無用功,我們需要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的思想,只有理解了產(chǎn)品的思路,我們才知道用我們的技術(shù)去輸出什么。
3、各種框架的學(xué)習(xí)。
框架是我們提高工作效率的優(yōu)秀手段,對于框架的學(xué)習(xí)是成長必經(jīng)之路。我們學(xué)習(xí)框架的路線通常應(yīng)該是:使用——》分析——》個(gè)性化定制——》模仿編寫自己的框架。只有大量的使用,才能明白設(shè)計(jì)框架者在設(shè)計(jì)背后的思路,只有了解到設(shè)計(jì)的思路,才能做正確全面的分析,只有正確全面的分析才能支撐我們?nèi)ζ洳眉艋驍U(kuò)展,只有經(jīng)過實(shí)際分析、修改別人的框架,才有可能寫出優(yōu)秀的、自己的框架。學(xué)習(xí)通常的路線是:學(xué)習(xí)、理解、模仿、創(chuàng)造。
4、富客戶端應(yīng)用的學(xué)習(xí)。
隨著帶寬和計(jì)算機(jī)性能的提升,以及web2.0的如火如荼,富客戶端應(yīng)用充斥著互聯(lián)網(wǎng),如果你不懂得富客戶端應(yīng)用,你就不能稱之為一個(gè)合格的前端技術(shù)人員??梢园凑眨篺lash動(dòng)畫——》flash編程——》flex——》——》air——》silverlight動(dòng)畫——》silverlight編程的步驟學(xué)習(xí),先學(xué)flash后學(xué)siverlight的原因,一來silverlight還不太成熟,二來,實(shí)際silverlight借鑒了很多flash的思想,最好在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要本末倒置。
5、各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的學(xué)習(xí)。
web前端技術(shù)就是云上的技術(shù),云的協(xié)議有n種,我們應(yīng)該著重學(xué)習(xí):tcp/ip,udp,http,pop3,smtp這幾種協(xié)議,在開發(fā)web前端應(yīng)用過程中,這些協(xié)議是我們的技術(shù)的載體,有時(shí)候決定了我們的應(yīng)用是否能實(shí)現(xiàn)、有時(shí)候決定了我們的應(yīng)用是否高性能,同時(shí),這些協(xié)議還是我們和后端技術(shù)交互的重要手段,這些協(xié)議就像是密碼字典,幫助我們把后端傳輸過來的密文解釋成我們前端技術(shù)能夠理解的明文。
6、程序設(shè)計(jì)。
這個(gè)階段我們需要學(xué)習(xí)oo、uml、設(shè)計(jì)模式、設(shè)計(jì)方法……,我們要讓技術(shù)開發(fā)工作變成有目的性、有計(jì)劃性,并且,這些目的和計(jì)劃必須有理論的支持,這樣,我們設(shè)計(jì)出來的程序才能夠更優(yōu)秀、我們的開發(fā)才更有效率,這樣,我們的技術(shù)才能有所提升。為什么要學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)呢?主要是,就算我們不用flash的actionscript編寫程序的前端邏輯,我們至少要把我們自己的javascript函數(shù)、包的定義規(guī)劃起來,避免將來自己或他人維護(hù)代碼的時(shí)候出現(xiàn)問題。程序設(shè)計(jì)能力,在技術(shù)人員仍然被看作是程序員的這個(gè)年代,是灰常、灰常重要滴。
到了這個(gè)階段,我也沒什么好說的了,如果能達(dá)到這個(gè)階段,就證明后續(xù)的成長之路是異彩紛呈的,是成為一個(gè)資深web前端工程師,還是成為一個(gè)資深web架構(gòu)師,亦或其他,都要具體分析自身的特點(diǎn)和興趣所在。如果是資深的前端工程師,我覺得更重要的是去作新技術(shù)的研究,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展速度日新月異,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),否則就被淘汰。此外,我建議在知識的廣度、深度方面最好能挑選一個(gè)自己最擅長和最感興趣的一兩個(gè)領(lǐng)域深入鉆研,不要挑太多,多而不精。如果是資深的web架構(gòu)師之路,我建議要深入了解后臺技術(shù),這種深入了解一定要伴隨著實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā),基本方法是:按照別人設(shè)計(jì)的架構(gòu)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)server——》自己設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)幾個(gè)server。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十六
在結(jié)束“漫長的”高中生活后,我迎來了夢寐以求的大學(xué)生涯。很多人都以為上了大學(xué)就可以得到解脫,其實(shí)不然,大學(xué)是高中的延拓,在大學(xué)我依舊需要學(xué)習(xí)很多知識,積累很多經(jīng)驗(yàn),從而完成我的學(xué)業(yè),為今后正式踏入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
作為一個(gè)初來乍到,對大學(xué)還處于懵懂狀態(tài)的我,為了不讓自己的大學(xué)生涯毫無目標(biāo)、無所事事,我為自己制定了一份大學(xué)生涯規(guī)劃書:。
一:在大一,主要是努力學(xué)習(xí)課程,打好基礎(chǔ),調(diào)整自己的心態(tài),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,深入了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè),了解未來與本專業(yè)對口的一些職業(yè),以便有一個(gè)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。認(rèn)真制定大一上下學(xué)期的具體計(jì)劃,實(shí)行“每日制”,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在平時(shí),會(huì)更加注重自主學(xué)習(xí),除了完成課堂上的一些學(xué)習(xí)任務(wù),還會(huì)抽出時(shí)間查閱一些知識層面更加廣闊的相關(guān)書籍來豐富自己的學(xué)識,做好準(zhǔn)備報(bào)考英語x級和計(jì)算機(jī)x級考試。大一加入了一些部門,我也會(huì)協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的關(guān)系,做到二者不沖突。這樣,在獲取知識的'同時(shí)又能鍛煉自己的社交能力,可以說是一舉兩得。
二:到了大二,就要承前啟后了,在這一年中,主要是鞏固舊知識和學(xué)習(xí)新知識,在這一年中,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)剡x讀一些對自己專業(yè)有益處的課程,有所側(cè)重,有所安排,充分發(fā)掘自己的潛力,著重培養(yǎng)自己的交際處事能力。
三:到了大三,要繼續(xù)揚(yáng)帆前行,集中自己的注意力,全心全意地投入學(xué)習(xí),學(xué)好自己的專業(yè)課,此時(shí)要多和老師討教,抓緊時(shí)間將自己有疑惑的地方向老師提出來,并請求老師講解,課堂是很重要的,因此在課堂上要把握學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機(jī)會(huì),從而獲取更多。在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也要做到一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真對待每一件事,以自己的最佳狀態(tài)對待學(xué)術(shù)論文,同時(shí)還要有創(chuàng)新,在全方位提升自己的能力。
其實(shí),大學(xué)的校園也許遠(yuǎn)沒有高考千軍萬馬過獨(dú)木橋那樣激烈,那樣驚心動(dòng)魄,可是,不要忘記,大學(xué)也存在各種各樣的競爭,稍不留神,可能自己就會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。因此,不要只顧貪玩,而迷失了前進(jìn)的方向。人生之路,不論前方有沒有純粹的坦途,不論前方有多少荊棘與泥濘,當(dāng)我們播下希望的種子,我們就應(yīng)該用心去澆灌它。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十七
從我20xx年8月踏上工作崗位至今,已有三年多的光景了。在這三年多的時(shí)間里,我努力地完成角色的轉(zhuǎn)換,從一名大學(xué)生過渡到一名合格的小學(xué)教師。不管是班主任工作還是在教學(xué)方面,我都是想方設(shè)法讓自己慢慢地適應(yīng)并且竭盡自己的努力做好做實(shí)??偟恼f來,自己工作認(rèn)真踏實(shí),而且較熱衷于教科研工作,寫了不少的論文,且取得了一定的成績。但自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高,在教學(xué)中產(chǎn)生一些新想法時(shí),付諸行動(dòng)時(shí)不能持之以恒,還有對學(xué)生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鐘玲玲老師的名師工作室,近距離地與名師接觸交流,領(lǐng)略名師的風(fēng)采,聆聽名師的教誨,希望從中能有所收獲,有所成長。
結(jié)合自身的實(shí)際情況,繼續(xù)發(fā)揮自己的特長,努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)與不足,我打算從以下幾個(gè)方面做起:
1、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,做到有人聽課和沒有人聽課一個(gè)樣,不打馬虎眼,嚴(yán)格要求自己。
2、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,成為學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。
3、努力充實(shí)自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。
4、積極投身到教育科研的改革與實(shí)踐中,提高自己的課堂教學(xué)能力。
5、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。
1、積極參加名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng),虛心地向?qū)熀推渌麑W(xué)員前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自己的不足。鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身素質(zhì),更新教學(xué)理念,研究教材、教法,探索教學(xué)新途徑。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)段目標(biāo),理論指導(dǎo)實(shí)踐,把最前沿的教育思想、教學(xué)方法融入到自己的日常教學(xué)中去,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,在實(shí)踐中不斷提高自己的.課堂教學(xué)水平。
3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思能使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。
4、繼續(xù)扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。練好鋼筆字、粉筆字,提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷命題能力及制作課件的水平。
5、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加教師五年培訓(xùn)計(jì)劃,并能根據(jù)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。
6、盡心盡職干好班主任一職,在日常的教育工作中,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)愛每一位學(xué)生。
7、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谖业膶糁弥?,在學(xué)校架設(shè)的各種舞臺上,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十八
隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師,我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識和技能,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。鑒于自身情況,特制定個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析。
優(yōu)勢分析:
1、我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),樂于從事教學(xué)科研。
2、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠勝任各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn),具備一定的的教育科研能力。
3、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
4、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
剖析不足:
1、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然,尤其是新課標(biāo)下的'教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中還顯得不熟練,操作時(shí)會(huì)走老路子。
2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對待學(xué)生耐心還不夠。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動(dòng)筆,不善于總結(jié)和整理。
第一年(20xx--20xx年)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì),形成職業(yè)道德高尚,教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實(shí),文化背景知識豐富,具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
2、做一個(gè)受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師,完善自身綜合素養(yǎng),業(yè)務(wù)過硬,力爭使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人,不斷完善教育工作,爭取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,為申報(bào)小教高級職稱做好準(zhǔn)備。
第二年(20xx--20xx年)。
1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
2、充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。
3、深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,確立研究課題,虛心請教,集思廣益,同伴互動(dòng),收集信息,探討交流,成為一名優(yōu)秀教師。
第三年(20xx--20xx)年。
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
第四年(20xx―20xx)年。
1、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力能與他人進(jìn)行廣泛合作與交流溝通,善于聽取不同意見、觀點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己及他人的優(yōu)缺點(diǎn),向同行學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的專業(yè)實(shí)踐性知識,進(jìn)一步提高自身專業(yè)素質(zhì)。
2、形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,能把握問題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,及時(shí)、靈活、有效地解決問題,具有獨(dú)創(chuàng)性。
第五年(20xx―20xx)年。
1、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),在小學(xué)語文課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加大課堂密度,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率,達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、具體措施。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲(chǔ)備。
2、認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外上一些有質(zhì)量的公開課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
總之,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),做一個(gè)讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十九
為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析:
本人教齡13年,有著較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我熱愛幼兒,工作勤奮,責(zé)任心強(qiáng),然而這些年在理論學(xué)習(xí)方面和專業(yè)發(fā)展方面沒有嚴(yán)格要求自己,工作中雖有一些想法,一些觀點(diǎn),但總結(jié)的少,發(fā)表出去就更少了,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,只有不斷的學(xué)習(xí)研究,不斷進(jìn)取,拓寬專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二、發(fā)展目標(biāo):
(1)、通過三年完成大專學(xué)習(xí),盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高,爭取早日成為區(qū)級骨干教師。
(2)、多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識,要學(xué)以致用,積極撰寫論文、案例、反思等,爭取在省、市、區(qū)級發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(3)、積極參與課題研究,爭取研究出成果,提高自己的科研能力。
(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。
(5)、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),提高自己的制作課件的水平。
三、具體措施:
(1)、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍,保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。
(2)、努力撰寫教科研論文,爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。
(3)、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
(4)、參加高學(xué)歷進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì),爭取2014年完成大專學(xué)業(yè)。
(5)、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。
以上是我的自我成長計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
預(yù)算員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二十
作為一名新教師來說我存在著以下的優(yōu)點(diǎn):熱愛幼教工作,喜歡孩子。責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。但同時(shí)也存在著一些弱點(diǎn):教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,欠缺經(jīng)驗(yàn),需要積極向老教師請教,努力積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)民,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的要求及幼兒園發(fā)展的要求并聯(lián)系自身的不足,制定三年發(fā)展計(jì)劃如下:
要不斷地提升自己,不斷使自己得到專業(yè)發(fā)展,首先就要提升自身的思想水平,以先進(jìn)的思想來促進(jìn)自己的行為,以先進(jìn)的理念促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高,從思想上就樹立起三年的發(fā)展的目標(biāo),從而指導(dǎo)自己向著更高的層面展,結(jié)合自身特點(diǎn),將從以下幾方面提升自己的思想:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,充實(shí)和武裝自己的頭腦,全面落實(shí)十六大和十六屆三中全會(huì)精神,在區(qū)教育局及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想,實(shí)事求是,作好本職工作。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真履行自己作為一名共青團(tuán)員的職責(zé),做一名合格的,甚至是優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
2、積極地參加園內(nèi)外所舉辦的一切政治學(xué)習(xí),努力提高自身政治素養(yǎng),積極爭取向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高,以各種有關(guān)教育的法律、法規(guī)、條例等作為自己行為的準(zhǔn)繩,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),進(jìn)一步強(qiáng)化自己“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),具有紅燭精神;言傳身教、為人師表,具有楷模風(fēng)范;愛生如子、一視同仁,具有慈母品性”的職業(yè)素質(zhì)。積極、主動(dòng)地向園內(nèi)的老教師請教、學(xué)習(xí),努力求取發(fā)展和進(jìn)步,以縮小與各位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員之間的差距。并將“云南省職業(yè)經(jīng)理人素能培訓(xùn)”的內(nèi)容滲透到每項(xiàng)工作中,促使自己帶著滿腔的熱情創(chuàng)造性地工作。
3、以園內(nèi)制定的發(fā)展目標(biāo)為方向,根據(jù)幼兒園不斷更新的要求為自身發(fā)展的方向,堅(jiān)持根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
作為一名教齡只有兩年的教師來說,目前我所處的是教師專業(yè)發(fā)展的適應(yīng)期,即教學(xué)新手時(shí)期,這兩年來,在不斷地向老教師地學(xué)習(xí)中,已經(jīng)初步形成了教育教學(xué)的實(shí)踐能力,但專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展還處于較低的層次,且發(fā)展不平衡。由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足,側(cè)重的往往是研究了如何教授,如何吸取各方面的經(jīng)驗(yàn)來提升自身的教育教學(xué)技能,而相對的則對學(xué)生學(xué)習(xí)的心理研究的還不是十分充足。為此,在教育教學(xué)方面在今后的三年內(nèi),通過不斷地努力和學(xué)習(xí),希望可以成為一名經(jīng)驗(yàn)型的成熟教師。具體措施如下:
1、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),并積極觀摩老教師組織的'活動(dòng),不斷吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧,將這些優(yōu)秀的成果整合到自己的能力體系中,不斷累積積極的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提高自己在教育教學(xué)方面的素質(zhì)。從而做到經(jīng)驗(yàn)型教師所能做到的:教育教學(xué)工作熟練化和經(jīng)驗(yàn)化,使自身的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)組織、教學(xué)過程控制、教學(xué)方法手段的使用等基本形成。
2、不斷地理論與實(shí)踐層面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,將《綱要》的要求真正的融匯于自己的教育教學(xué)之中,把幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),都作為其學(xué)習(xí)的契機(jī),認(rèn)真、仔細(xì)地捕捉每一個(gè)有意義的教育的機(jī)會(huì),做到“教育無小事,每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育”。
要成為一名合格幼兒教師,甚至是一名優(yōu)秀的幼兒教師,就必須認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)《綱要》所倡導(dǎo)的精神以及綱要對每一領(lǐng)域的內(nèi)容與要求,認(rèn)真地以《綱要》作為自己教育教學(xué)的準(zhǔn)繩,同時(shí)結(jié)合本地、本班幼兒的實(shí)際,因勢利導(dǎo),選擇適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中,做到活動(dòng)前認(rèn)真做好活動(dòng)設(shè)計(jì),活動(dòng)后對活動(dòng)實(shí)施的效果進(jìn)行細(xì)致地分析與思考,從而改進(jìn)自己的教學(xué)技巧,從而引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)與探索,得到最大程度的收獲。
3、認(rèn)真研究蒙氏精神及蒙氏教學(xué)法,將蒙氏精神滲透進(jìn)生活及教育之中,遵從主仆的師的生關(guān)系,以仆人的姿態(tài)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行蒙氏教育的學(xué)習(xí),在操作收獲,在操作中發(fā)展;同時(shí),積極觀察幼兒,認(rèn)真做好觀察記錄,將每個(gè)孩子的每一點(diǎn)每一滴都銘記于心中,并以此為依據(jù)進(jìn)行有的放矢的教育,讓每一個(gè)孩子都能在其原有程度上得到最大限度的發(fā)展。
作為一名蒙氏教師需要有一般幼兒教師所具備的素質(zhì),但同時(shí)它也對教師提出了更為嚴(yán)格的要求,蒙氏教師是啟導(dǎo)員,必須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解,對孩子提供適性、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。因此,作為蒙氏教師是應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地,但同時(shí)也需要教師是孩子心靈的真正的理解者,能夠在觀察中洞析孩子心里所想的一切,給予他們及時(shí)的幫助與引導(dǎo),從而讓孩子得到進(jìn)步與成長。要做到這些,正是處于適應(yīng)期的我所欠缺的,也正是這些要求促進(jìn)了我的成長,相信在蒙氏教育理念的指導(dǎo)下,我一定能成為一名合格的蒙氏教師。
4、重視情感照顧。作為教師尤其是幼兒教師,重視對孩子的情感照顧也是一項(xiàng)非常重要的工作,讓孩子在情感上信任教師,對教師及自身產(chǎn)生信任是實(shí)施教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要保證。為此,在今后的工作中我將更注重與孩子進(jìn)行情感上的溝通,讓孩子信任我、喜愛我,培養(yǎng)他們的安全感,真正做到“愛生如子,一視同仁,具有慈母品性”,從而使孩子對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,從而樂意上幼兒園。
5、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓環(huán)境與幼兒充分互動(dòng)是《綱要》對幼兒教育提出的要求,作為幼兒教育中所不可或缺的因素,環(huán)境有著至關(guān)重要的作用,是否能充分地讓幼兒的學(xué)習(xí)與環(huán)境作用起來直接關(guān)系著幼兒教育的效果。同樣的,環(huán)境也是蒙氏教育中的一個(gè)重要的因素,所不同的是蒙氏教育中的活動(dòng)室環(huán)境布置要家庭化,以溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為格調(diào),同時(shí),注意凈化幼兒的感官,根據(jù)幼兒敏感期的出現(xiàn),創(chuàng)設(shè)適合其發(fā)展的環(huán)境。讓幼兒在優(yōu)美、溫馨、舒適的環(huán)境中,在與敏感期相符合的環(huán)境中有針對性地得到發(fā)展。
充分認(rèn)識與發(fā)掘蒙氏教具的教育價(jià)值,引導(dǎo)幼兒使用適合其年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料和教具,通過他們的感知覺和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿、操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)孩子正在出現(xiàn)的能力的發(fā)展。并利用多種機(jī)會(huì)讓幼兒到大自然中去探索、去發(fā)現(xiàn),從而積累表象。通過接觸大自然,使孩子心情舒暢、身體健康。
6、寓教育于一日生活和游戲中?!毒V要》中提出幼兒一日活動(dòng)的基本形式應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)橹鳎變阂跃咝菪蜗笏季S為主,很多抽象的道理需要借有趣、形象的游戲向其解釋才能使其明白,以游戲形式來組織活動(dòng)是幼兒教育的一項(xiàng)基本。
同時(shí),由于越是小年齡的兒童,他們身體的、認(rèn)知的、社會(huì)的和情感的發(fā)展越是更為密切地互相交錯(cuò)在一起,蘊(yùn)含在生活中。所以,在日常起居中我要多與孩子溝通,在身體力行中給孩子以影響熏陶。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
7、注重個(gè)別教育。安排的一日活動(dòng)要豐富、寬松,但有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定的活動(dòng)、集體活動(dòng)宜少、短,以個(gè)別、自由、自主的操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)別教育為主。做到尊重孩子的個(gè)人特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對幼兒的活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣。
8、發(fā)揮自身特點(diǎn),加大英語日常用語在日常用語使用,為培養(yǎng)幼兒日后英語的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。因此,我將在自己學(xué)習(xí),進(jìn)行鞏固、糾正的基礎(chǔ)上,將一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)寓于英語教育之中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為純正的學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境,為幼兒今后的英語運(yùn)用打下良好的基礎(chǔ)。
9、協(xié)助開展“幫我早讀書”以及經(jīng)典的誦讀活動(dòng),充分利用各活動(dòng)之間的閑暇開展以上的兩個(gè)活動(dòng),以避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
總之,在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,做到:對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。
把幼兒的安全教育工作作為重中之重,將幼兒安全教育滲透于幼兒日?;顒?dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中,加強(qiáng)安全常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒樹立起安全意識,以此引導(dǎo)幼兒建立良好的生命觀、人生觀以及世界觀。在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),教師參與幼兒的活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻都要讓幼兒的活動(dòng)在自己的視線范圍之內(nèi),做到事事、時(shí)時(shí)、處處注重安全教育。
在班級工作中做到:主動(dòng)配合班其余兩位老師做好本班的幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)物保管等工作,保證全班工作的一致性。認(rèn)真與其余兩位老師做到共同商量、互相支持、配合、協(xié)助、取長補(bǔ)短、共同努力,以孩子為軸心、實(shí)行保教結(jié)合。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12641842.html】