總結(jié)是對一段時間內(nèi)的收獲和不足進(jìn)行客觀評價和整理的過程。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行整理、分類和歸納，以便更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是對某項工作的總結(jié)，供大家參考學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇一
xx職業(yè)學(xué)院于20xx年6月開始組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作正式啟動。四年多來，在學(xué)院董事會和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在基礎(chǔ)薄弱的情況下仍然取得了一定的成績，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)更加有效和廣泛，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動開展更加豐富多彩，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類獎項的數(shù)量越來越多、級別越來越高，創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)和管理逐步完善。
學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心構(gòu)建以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的人才培養(yǎng)模式為目標(biāo)，以創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)活動為抓手，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育資源，不斷創(chuàng)新工作模式和途徑，初步探索了融課程教學(xué)、專業(yè)滲透、實踐訓(xùn)練、第二課堂、項目孵化為一體的多元結(jié)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育體系。現(xiàn)將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行以下總結(jié)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的發(fā)展離不開創(chuàng)業(yè)活動的依托，借助各類創(chuàng)業(yè)活動為學(xué)生搭建多種創(chuàng)業(yè)展示的平臺，學(xué)生通過各個平臺的鍛煉和實踐，促進(jìn)了自身的不斷成長。
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心開展雙創(chuàng)系列活動并取得良好效果
近一年來，學(xué)院組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、交流活動8次；
各類創(chuàng)業(yè)大賽9次；
四年多來共產(chǎn)生1032個學(xué)生初期創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊，創(chuàng)業(yè)成功70人以上，直接帶動相關(guān)專業(yè)就業(yè)153人，20xx年畢業(yè)生初步實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)率達(dá)1.65%。
（二）校企互動，資源共享，豐富雙創(chuàng)活動 近一年來，雙創(chuàng)中心先后和國家級孵化器云南光光機(jī)電科技孵化器管理有限公司、獨(dú)角獸企業(yè)匯桔網(wǎng)、甲骨文人才產(chǎn)業(yè)基地、官渡區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園等4家企業(yè)和孵化器達(dá)成了深度合作，開展了雙創(chuàng)周系列活動4場，邀請成功企業(yè)家為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)講壇8場，科技展覽活動進(jìn)校園等多種類型的雙創(chuàng)活動3場。同時，我們主動帶領(lǐng)50余名學(xué)生走出去學(xué)習(xí)社會創(chuàng)業(yè)者經(jīng)驗，參加科技、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)展會2場開闊學(xué)生的眼界，促使更多學(xué)生對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣。
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事成績突出
1、主要賽事狀況分析
20xx年5月，我院報名總數(shù)突破296項，并且于5月31日舉行了學(xué)院規(guī)模最大的一次校內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，相較于前兩年，今年參加互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的人數(shù)有了質(zhì)的提升。相應(yīng)的，推薦省賽的數(shù)量直接達(dá)到31項，這將開啟我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作局面的新篇章，并且在最終的省賽中我校獲得云南省銅獎兩項。
20xx年6月在全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽云南省賽上我校學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，最終玉雕創(chuàng)意工作室獲得二等獎、17舞蹈工作室和小白甜證件照工作室獲得三等獎。
20xx年10月在“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬經(jīng)營大賽上繼續(xù)獲得全國二等獎。
20xx年11月我院第一次參加“黃炎培”杯中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，就獲得云南省高職組唯一的代表隊參加全國總決賽，并獲得全國銅獎。
2、獲獎情況
20xx年雙創(chuàng)中心參與指導(dǎo)的各項賽事中，共獲得省級獎項8項，國家級6項的優(yōu)異成績，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去3年的總和，具體項目見列表。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的意義
20xx年開展了廣泛的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動多場，豐富了我校學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的形式，整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽帶動了全校1500余人次直接參與校內(nèi)大賽，共有60余人次參與到省級、國家級大賽中，其中也有30余老師參與到了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的指導(dǎo)中。這表明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在學(xué)校內(nèi)起到了良好的帶動作用，整個學(xué)校已經(jīng)初步形成了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
（四）開展 “創(chuàng)業(yè)集市”活動
為了挖掘在校生中對創(chuàng)業(yè)感興趣并樂于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐的同學(xué)，我們于20xx年12月、20xx年6月在創(chuàng)業(yè)園開展了 “創(chuàng)業(yè)集市”活動，該活動共吸引160個學(xué)生團(tuán)隊報名，同學(xué)們發(fā)揮自身的聰明才智各展所長，三天活動下來，銷售額最高達(dá)4500余元，利潤最高的達(dá)到2370元，總銷售額近萬元。該活動受到了廣大師生的好評，這為我們接下來持續(xù)開展類似活動提供了很好的案例。
該類活動從小微項目入手為學(xué)生提供一個嘗試創(chuàng)業(yè)的途徑，試驗初步的創(chuàng)業(yè)想法，提高學(xué)生動手能力、營銷能力等方面發(fā)揮了積極的作用。正是該活動對學(xué)生的激發(fā)，目前有9位參與的同學(xué)已經(jīng)申請能夠長期參與該活動并希望項目能夠入駐創(chuàng)業(yè)園。
雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)成績，但是我們學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作還任重道遠(yuǎn)，我們必須清晰認(rèn)識到目前我們工作中所面臨的一些問題：常規(guī)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動還不夠多、學(xué)生參與不夠、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識仍然比較薄弱、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍缺乏且能力欠缺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特色不夠、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎的層次和數(shù)量還有待提升、現(xiàn)有支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的資源不足等。
（一）常規(guī)性活動數(shù)量和規(guī)模不夠，特別學(xué)生參與度低
現(xiàn)在每個學(xué)期開展的講座和沙龍活動僅在5次左右，能夠服務(wù)學(xué)生的數(shù)量比較有限，而且這些常規(guī)的活動往往流于形式，內(nèi)容和質(zhì)量參差不齊，不能保證活動的質(zhì)量和效果，也就不能很好實現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法和活動的激發(fā)，沒有形成良好的創(chuàng)業(yè)活動氛圍。
（二）師資隊伍匱乏且能力欠缺
做好大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，最重要的就是需要一支強(qiáng)有力的師資隊伍，而目前實際僅有的5位老師，且普遍缺乏實際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，能夠指導(dǎo)隊伍的能力是有限的。
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特色不夠
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動目前還處于傳統(tǒng)的講座、沙龍等活動中，沒有鮮明的特色對學(xué)生的吸引力不足，也就不能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動中來，對創(chuàng)業(yè)項目落地地支撐不夠。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎層次和數(shù)量不夠
目前，還沒有在“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽實現(xiàn)金獎突破，除了中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其他主流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽還沒有項目進(jìn)入國賽行列，所以也表明在雙創(chuàng)大賽方面我們還存在著較大的差距。
（五）現(xiàn)有支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的資源有限
活動的開展需要物力、人力、財力的支持，目前都相對比較缺乏，沒有專項的經(jīng)費(fèi)，要想活動開展得豐富、頻繁就需要足夠的人手，還需要一定的資金支持以及社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的支持等。
針對以上存在的主要問題，我們接下來將會從以下幾個方面努力改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
（一）擴(kuò)大常規(guī)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和影響力
1、講座沙龍活動烘托氛圍。
在之前創(chuàng)業(yè)類講座組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展“創(chuàng)新經(jīng)外·創(chuàng)業(yè)經(jīng)外”主題系列講座，該講座將至少每月組織一次，主要內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)意識啟發(fā)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、創(chuàng)業(yè)政策解讀與利用、創(chuàng)業(yè)模式塑造、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)營銷管理等多主題的系列論壇講座，兩個一次創(chuàng)業(yè)主題沙龍，請有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者到學(xué)校為大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。爭取兩個周一次創(chuàng)業(yè)項目路演交流活動，不斷給予想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，擬選拔20xx級不少于10個優(yōu)秀的項目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園。
2、多舉措提高和發(fā)揮教師的指導(dǎo)和幫助作用。
為了加強(qiáng)輔導(dǎo)員在學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動中的指導(dǎo)作用特別邀請昆明市和西山區(qū)人社局相關(guān)人員開展針對輔導(dǎo)員這一一線指導(dǎo)教師的創(chuàng)業(yè)政策解讀、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動指導(dǎo)與參與方式講解等，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的積極力量。新邀請不少于5位成功的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師成為校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，給予項目提供一對一的孵化指導(dǎo)。
3、提高專業(yè)教師創(chuàng)新能力，實現(xiàn)零的突破。
為了提高教師隊伍的專業(yè)創(chuàng)新能力，我們將邀請匯桔網(wǎng)等合作單位專利與知識產(chǎn)權(quán)專家開展專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新方面的講座，并定期開展針對性的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出輔導(dǎo)，實踐真正意義的工匠精神，擬實現(xiàn)不少于5項知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出，并購至少實現(xiàn)1項的成果轉(zhuǎn)化。
1、普適性創(chuàng)業(yè)體驗點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)星火。主要是通過類似“創(chuàng)意集市”這樣的可以高頻率、低門檻的活動開展吸引對創(chuàng)業(yè)活動感興趣的同學(xué)參與到初步創(chuàng)業(yè)的體驗中來，為后面其他創(chuàng)業(yè)活動選拔和吸引優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，該活動將至少帶動300人次參與到活動中來。
2、特色專業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)口、聚焦資源支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目形成系列化。主要是緊緊跟隨云南區(qū)域產(chǎn)業(yè)和政策良好發(fā)展契機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口，結(jié)合學(xué)院相關(guān)專業(yè)特色發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化項目，比如雙創(chuàng)中心正在申報建設(shè)的跨境電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中心、新媒體菁英孵化中心、?？诠I(yè)園區(qū)服務(wù)中心等，把學(xué)生苦于沒有項目轉(zhuǎn)化為用項目招募想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，總體上這個舉措可以至少孵化8個左右的項目。
3、菁英訓(xùn)練營選拔并培訓(xùn)和訓(xùn)練一批合格的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目。主要是對前面環(huán)節(jié)所招募的部分具有一定創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生集中起來，聘請專業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目孵化指導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行集中的培訓(xùn)和訓(xùn)練，然后進(jìn)行定期的跟蹤指導(dǎo)，增加該部分創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的成功率，20xx年擬開展兩期，每期培訓(xùn)人數(shù)不低于20人。
4、優(yōu)質(zhì)項目落地輸出產(chǎn)生良好的可持續(xù)發(fā)展效應(yīng)。
主要是將前面的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項目通過創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化和實踐，第一步就是先落地，在老師的指導(dǎo)和自己的努力下經(jīng)受市場的檢驗，如果有一定的成果或取得了階段性的成果即考慮對接校外資源走出去，關(guān)鍵是要從政策、金融、人才、市場、技術(shù)等方面給予強(qiáng)有力的支持，每年擬孵化可畢業(yè)項目不少于4個。
（三）以賽促建，以賽促創(chuàng) 繼續(xù)提高競賽獲獎的層次和級別。大面積、高頻次參加市級、省級、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，通過比賽來選拔優(yōu)秀的項目、團(tuán)隊，通過備賽來鍛煉隊伍、打磨項目、完善商業(yè)模式，通過比賽激勵創(chuàng)業(yè)者做好創(chuàng)業(yè)項目，最終通過一系列高質(zhì)量的比賽打磨出優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和實際落地實施的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目，同時又能為學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)，目標(biāo)是省賽金獎以上項目至少1個，總的省級三等獎以上不少于10項。
（四）積極探索專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)聯(lián)動，專業(yè)實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合 結(jié)合各個系院部的不同專業(yè)特點(diǎn)，尋找與專業(yè)相關(guān)的可能創(chuàng)業(yè)機(jī)會，然后積極探索引進(jìn)社會企業(yè)力量支持相關(guān)專業(yè)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐活動，從而可以增加有效的創(chuàng)業(yè)項目，并且容易落地，最終實現(xiàn)專業(yè)對口的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效果，目前主要在汽修、財務(wù)管理、會計、烹飪工藝與營養(yǎng)、護(hù)理等專業(yè)入手，最少實現(xiàn)5個左右的專創(chuàng)融合特點(diǎn)的項目。
（五）借助校企合作，推動項目數(shù)量和質(zhì)量的提升 積極尋求校企合作的企業(yè)支持，特別是引進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)和專利等，招募學(xué)生申領(lǐng)相關(guān)項目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)運(yùn)營。主要目標(biāo)企業(yè)是云南光谷光機(jī)電孵化器下面的望遠(yuǎn)鏡類產(chǎn)品運(yùn)營、云南兩亞教育的跨境電商人才培養(yǎng)項目、借助匯桔網(wǎng)平臺引進(jìn)相關(guān)技術(shù)和專利進(jìn)行項目運(yùn)營、古滇奇草堂的視力康復(fù)與身體療養(yǎng)項目、九和零傳媒的新媒體人才孵化等項目成為推動創(chuàng)業(yè)工作的重要抓手。目標(biāo)是通過校企合作途徑孵化不少于10個項目，實現(xiàn)不少于20人的創(chuàng)業(yè)落地。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心起步時間短，工作開展的阻力和難度較大，但處于蓬勃發(fā)展時期，今后，我中心將進(jìn)一步發(fā)揮組織動員、資源整合、載體搭建、氛圍營造等方面的優(yōu)勢，加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的支持和推動力度，培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，落地更多實際運(yùn)作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，推動我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)對就業(yè)的巨大帶動作用。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇二
今年以來，我鎮(zhèn)深入貫徹黨的十七大精神和縣委政府提出的“1231”工程，緊緊抓住災(zāi)后重建大好機(jī)遇，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府的部署，結(jié)合王泗實際，大力開展了全民創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵干部創(chuàng)事業(yè)、百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。今年又制定了全民創(chuàng)業(yè)工作計劃并逐步實施，現(xiàn)取得初步成效?，F(xiàn)將半年以來工作情況總結(jié)如下：
為了統(tǒng)一指導(dǎo)我鎮(zhèn)的全民創(chuàng)業(yè)活動，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時成立了全民創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記鄒濤任組長，鎮(zhèn)長黃友輝、鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長黃軍任副組長，班子成員為成員。下設(shè)辦公室掛靠經(jīng)發(fā)辦，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子調(diào)整后，重新進(jìn)行了分工負(fù)責(zé)，并抽調(diào)相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)抓此項工作。4月24日沙渠創(chuàng)業(yè)工作會后，我鎮(zhèn)及時將縣上下達(dá)的全民創(chuàng)業(yè)目標(biāo)層層分解到各科室、村、社區(qū)，明確村黨支部書記為第一責(zé)任人。鎮(zhèn)目督辦將把全民創(chuàng)業(yè)活動納入各村年終目標(biāo)考核工作中，嚴(yán)格考核評比，兌現(xiàn)獎懲。
在王泗工業(yè)區(qū)規(guī)劃了王泗工業(yè)創(chuàng)業(yè)園；
在尚河、伍家、廟灣村規(guī)劃了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園；
在福田村規(guī)劃創(chuàng)業(yè)示范村試點(diǎn)。通過規(guī)劃逐步實施，推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作的開展。
能人創(chuàng)新業(yè)投資規(guī)模20xx萬元以上的業(yè)主獎勵3000元；
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模達(dá)200萬元以上的業(yè)主獎勵20xx元；
干部創(chuàng)事業(yè)成績突出者獎勵1000元；
在創(chuàng)業(yè)街新落戶的業(yè)主，每間鋪面獎勵500元。
在3月18日召開了全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)動員大會，并將扶持政策和措施制成宣傳資料500份，向群眾進(jìn)行宣傳。通過廣泛的宣傳引導(dǎo)、教育引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等，使我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)活動深入人心，做到了家喻戶曉，人人皆知，營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃厚氛圍。
（一）打造創(chuàng)業(yè)街
對創(chuàng)業(yè)者予以全程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。將營新路中段打造成建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等一條街。通過政府加大扶持力度，逐步引導(dǎo)社區(qū)群眾自主創(chuàng)業(yè)。到目前創(chuàng)業(yè)街已有100余家店面正常營業(yè)，涉及建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等行業(yè)。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)技能
商店營業(yè)員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為服務(wù)理念，營銷方式及策略，受訓(xùn)100人；
我鎮(zhèn)還在飛羊村、李安村實施下列培訓(xùn)：電腦word操作方式、excel制表培訓(xùn)、家常菜制作及烹飪技能培訓(xùn)。
（三）積極組建農(nóng)村專合經(jīng)濟(jì)組織，帶動農(nóng)戶增收致富
廟灣村成立銀柳種植農(nóng)民專業(yè)合作社，從事銀柳種植加工銷售，能帶動農(nóng)戶40戶；
尚河村成立蔬菜種植專業(yè)合作社，從事蔬菜種植，能帶動農(nóng)戶20戶。
1、干部創(chuàng)事業(yè)。我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦洪強(qiáng)偉同志，在完成日常工作外，利用余暇時間積極投入到全民創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，今年投資100萬元與四川正大公司合作，建立養(yǎng)雞合作社，目前已在正常經(jīng)營中。
2、老板創(chuàng)大業(yè)。龍宇酒廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒加工生產(chǎn)線，在工業(yè)西區(qū)征地20畝，已經(jīng)開工建設(shè)。
3、能人創(chuàng)企業(yè)。我鎮(zhèn)福田村黨支部書記左樟澤，投資4800萬元，在工業(yè)西區(qū)新建白酒生產(chǎn)線，用地40畝，就業(yè)120人。
4、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。我鎮(zhèn)村民孟春福在外打工，受金融危機(jī)的波及，失業(yè)回鄉(xiāng)。經(jīng)過政府幫助，現(xiàn)已投資5萬元在工業(yè)大道（原318國道旁）經(jīng)營餐飲門市，在創(chuàng)業(yè)的同時提供了4人的就業(yè)。
5、百姓創(chuàng)家業(yè)。我鎮(zhèn)福田村村民茍朝福、王正友投資120萬元開辦旅游竹劍生產(chǎn)加工，解決就業(yè)40人。
通過以上措施，我鎮(zhèn)1～6月完成招商引資協(xié)議和簽約資金15600萬元，到位資金11000萬元，新引進(jìn)20xx萬元以上的工業(yè)項目3個，20xx萬元以上的農(nóng)業(yè)項目1個。固定資產(chǎn)投資完成23390萬元，其中工業(yè)投資19000萬元。規(guī)模以上工業(yè)增加值達(dá)10421萬元。完成國稅1222。22萬元，地稅410。34萬元。二、三產(chǎn)業(yè)新增就業(yè)人數(shù)800余人，新增工商登記的企業(yè)13戶。
雖然我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作取得了一些成績，但還是應(yīng)該清醒地看到我們工作中的不足之處，如：重大產(chǎn)業(yè)化項目不多，發(fā)展不快，解決農(nóng)村勞動力就業(yè)、大幅度增加農(nóng)民收入有待加強(qiáng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇三
基地?fù)碛袑Ｓ脠龅?800平方米，可同時容納學(xué)生28個項目，近200成員入駐，基地利用學(xué)校實訓(xùn)中心的激光雕刻機(jī)、3d掃描儀、快速成型、電子線路制版機(jī)、自動貼片系統(tǒng)及多種高端測試儀器等設(shè)備，進(jìn)行創(chuàng)新作品科研開發(fā)及制造，極大改善了創(chuàng)新實踐硬件條件；20xx年科技投資1 0余萬元用于改善環(huán)境，加強(qiáng)了基地文化宣傳建設(shè)。
2、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目
20xx年共有校級立項1 81項，省級立項4 0項，獲2 01 5年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1 6項。通過項目開發(fā)研究，提升大學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動
20xx年基地與各學(xué)院組織舉辦了機(jī)械設(shè)計競賽、電子設(shè)計競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+，’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯競賽等20余項校級競賽，參賽學(xué)生超過7000人次；組織學(xué)生參加省級以上大賽20余項，獲國家級、省級以上獎勵733項，比去年增加203項，獲獎數(shù)量和等次均名列省內(nèi)高校前列。在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽中，我校再獲遼寧省“挑戰(zhàn)杯”競賽團(tuán)體總分第一名，捧得第十二屆遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”。在20xx全國大學(xué)生機(jī)器人大賽總決賽中，以絕對黑馬、小組第一身份出線，最終挺進(jìn)全國八強(qiáng)，獲得國家一等獎。在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，我校首次獲得國家一等獎，取得歷史突破。由我?！皺C(jī)械設(shè)計創(chuàng)新團(tuán)隊”三名同學(xué)組成的“8字項目競賽團(tuán)隊”獲第四屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽一等獎。在中國大學(xué)生電動方程式大賽中，學(xué)校萬得車隊經(jīng)過激烈角逐，一路披荊斬棘，超過多所知名高等學(xué)校，全國總成績排名第7巖，東北三省高校第1名。在20xx年日本大學(xué)生方程式比賽中，萬得車隊首次與來自世界各國車隊在日本賽場同場競技，獲得直線加速第三名，體育精神風(fēng)尚第二名，是第一年參賽車隊中獎杯最多、表現(xiàn)最突出的車隊。在20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校獲得國家二等獎8項，獲國家獎總數(shù)量位列遼寧賽區(qū)第一。在第八屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中，2項作品獲國家一等獎。藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院的學(xué)生組成的創(chuàng)新團(tuán)隊，參加了20xx德國if概念設(shè)計大賽，在if“漢斯格雅節(jié)水設(shè)計獎”中，我校學(xué)生作品“water-saving shower”（節(jié)水淋浴器）摘得殊榮，成為國內(nèi)唯一榮獲該獎項的院校。在20xx年全國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽中，兩部作品獲國家一等獎，另外11件作品獲國家二等獎，1 3件作品獲國家三等獎。
4、加強(qiáng)校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)
目前基地?fù)碛?4個校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，各團(tuán)隊在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，充分利用課余和節(jié)假日時間，以大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目為驅(qū)動，開展專業(yè)學(xué)習(xí)、工程實踐、設(shè)計開發(fā)、學(xué)術(shù)探索等實踐創(chuàng)新活動?；貫槊總€團(tuán)隊提供了工作室或創(chuàng)新平臺，提供了活動資金和必要的硬件設(shè)備，20xx年14個校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊積極開展活動，參與學(xué)生700多人，特別是在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績，并發(fā)表論文24篇，獲得實用新型與發(fā)明專利23項，發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的引領(lǐng)示范作用。
5、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)項目孵化
基地積極開展創(chuàng)業(yè)項目孵化、高新技術(shù)轉(zhuǎn)化、校企協(xié)同創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)事務(wù)代理等“一站式”服務(wù)，20xx年創(chuàng)業(yè)孵化項目達(dá)到31個、成果轉(zhuǎn)化達(dá)到6項；幫助3個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成功創(chuàng)業(yè)。
6、師資隊伍建設(shè)
目前基地共有校內(nèi)外指導(dǎo)教師共145入，其中校內(nèi)指導(dǎo)教師102人，省大學(xué)科技園駐園企業(yè)兼職指導(dǎo)教師28人，校外企業(yè)（公司）高級工程師、設(shè)計師及企業(yè)高級管理人員15人。
為了保證各項大學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制有效實施，提高創(chuàng)新教育的質(zhì)量，實施了如下的管理及保障機(jī)制：
1、落實大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的管理規(guī)章制度
學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新工作，重視大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，20xx年出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的實施意見）），將學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，溶入到人才培養(yǎng)過程的教學(xué)環(huán)節(jié)之中，構(gòu)建與我校人才培養(yǎng)目標(biāo)相符合的創(chuàng)新教育體系。20xx年出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》，方案圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，結(jié)合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗，建立了符合學(xué)校實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體制和機(jī)制，建立了健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生顯著增加。
2、落實專項基金與獎勵機(jī)制
學(xué)校與科技園設(shè)立了專項資金專門用于獎勵在大學(xué)生實踐與創(chuàng)新工作中取得優(yōu)秀成績的教師及管理單位，每年投入資金近300萬。主要用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)、日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎勵。制定了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于對參加省級以上競賽獲獎項目的指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵的有關(guān)規(guī)定》《遼寧工業(yè)大學(xué)教師職務(wù)聘任基本條件》等文件，積極鼓勵教師圍繞高水平大賽開展教學(xué)活動，并把教師指導(dǎo)學(xué)生參加省級以上科技競賽獲獎作為教師教學(xué)工作成績，在職稱評定及崗位聘任時列為基本條件并量化加分。
遼寧工業(yè)大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地在“校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會”指導(dǎo)和科技園有限公司管理下，根據(jù)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地人才培養(yǎng)的定位要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制、建立健全了規(guī)章制度及激勵政策，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、科技創(chuàng)新活動中取得了較為顯著成績，極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。今后我們會再接再厲，按照基地建設(shè)規(guī)劃進(jìn)度，積極開展工作，逐項落實，力爭早日實現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇四
對象：交通院全體13級、14級同學(xué)
結(jié)果：通過面向全體交通運(yùn)輸工程學(xué)院20xx、20xx級同學(xué)的團(tuán)委學(xué)生會成員招新，為團(tuán)委學(xué)生會選拔出了更多優(yōu)秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結(jié)構(gòu)，為這學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，以便后續(xù)工作的開展。我們結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的工作特點(diǎn)，在選拔過程中，盡量調(diào)節(jié)整個部門的人員結(jié)構(gòu)，使成員的專業(yè)、性格、能力等多方面形成互補(bǔ)，選出了本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的部員和干事。這次部員干事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學(xué)期的工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
1. 我院主要競賽的通知發(fā)放和組織工作
本著不讓我院學(xué)子錯過任何一個競賽的原則，我部門對學(xué)校的大小競賽
**大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
**大學(xué)第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學(xué)生交通科技大賽校內(nèi)選拔賽
全國大學(xué)生交通科技大賽（nactrans）作為我院的特色競賽項目，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。隨著交通院學(xué)子在全國交通科技大賽中取得越來越優(yōu)異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進(jìn)一步提高。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時通知各班學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員，還召集了13級、14級的學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員召開了交通科技大賽動員會。近期許多有意參加本次大賽的學(xué)子正積極組隊報名，我們也會及時跟進(jìn)報名工作，仔細(xì)做好相關(guān)報名材料的收集，并于報名截止后及時進(jìn)行報名信息的統(tǒng)計，及時進(jìn)行初稿收繳和作品中期檢查，認(rèn)真組織好3月下旬的校內(nèi)選拔賽 ，確保大賽工作順利完成。相信交院學(xué)子一定能夠再次一鳴驚人，刷新記錄，取得驕人成績！
2．有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的通知發(fā)放與組織
1）**大學(xué)蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目申報工作
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心及時對蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目申報的通知進(jìn)行了發(fā)放，然后采集與統(tǒng)計各個參賽隊伍的基本信息，收集申報材料，在學(xué)院統(tǒng)一簽字蓋章后，將各種材料的電子稿發(fā)到指定郵箱，紙質(zhì)材料送至校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室。將每個隊伍的創(chuàng)新成果按時遞交。
2）項目中期檢查工作
目和作品上，免去他們的后顧之憂。也使得我部門的工作更加具有組織性。
2. 競賽、立項及專利統(tǒng)計
在11月的中旬，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體人員開始著手整理、統(tǒng)計自20xx
年9月至20xx年11月期間交通運(yùn)輸工程學(xué)院所有競賽、立項以及專利的情況。在采集完原始數(shù)據(jù)后，我們按照要求分別做了競賽獲獎、立項和專利的統(tǒng)計文檔。統(tǒng)計工作于11月25日全部完成。
經(jīng)統(tǒng)計，在20xx.9-20xx.11期間，交通院的同學(xué)共在各類競賽中獲國
3. 活動組織
1） 交通科技大賽動員會暨競賽經(jīng)驗交流會介紹會
活動時間：20xx年12月2日（周二）21：00
活動地點(diǎn)：交通院南校區(qū)學(xué)工辦會議室
活動對象：**大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院大一、大二全體學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員
活動內(nèi)容
向各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員說明競賽經(jīng)驗交流會的相關(guān)事項。同時詳細(xì)的為
各班雙創(chuàng)委員介紹交通科技大賽的性質(zhì)、參賽形式以及相關(guān)競賽安排，并號召大家積極發(fā)動班內(nèi)同學(xué)報名參賽。
活動總結(jié)
通過這次會議，加強(qiáng)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員之間的
聯(lián)系，便于日后工作的順利開展。同時也向大家明確傳達(dá)了競賽經(jīng)驗交流會和交通科技大賽的信息，為即將到來的交通科技大賽和競賽經(jīng)驗交流會奠定了良好的基礎(chǔ)。
2）“承創(chuàng)新之風(fēng)，載青春之夢”競賽經(jīng)驗交流會
活動時間：20xx年12月7日（周日）14：30
活動地點(diǎn)：新校區(qū)d座125
活動對象：**大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院大一、大二全體同學(xué)
活動目的
為加大學(xué)科競賽在校園的影響力，提升我院學(xué)生的科研能力和綜合素
質(zhì)，交通運(yùn)輸工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，全面推進(jìn)我院各類學(xué)科競賽的開展工作。特舉辦此次競賽經(jīng)驗交流會，旨在：
學(xué)對競賽有一個初步的認(rèn)識，提前了解參賽所需準(zhǔn)備，在日后能從容不迫，游刃有余。大二同學(xué)是大賽的主力軍，通過這次交流會，延續(xù)他們對競賽的熱情，加強(qiáng)他們?nèi)〉贸煽兊男判模瑘远朔щy的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學(xué)確立參賽方向，加入競賽隊伍。
2、交流競賽經(jīng)驗，獲得競賽捷徑。通過聽取優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的參賽經(jīng)歷，大一大二的同學(xué)能明確比賽流程，了解隊伍組建等競賽技巧，借助前人的寶貴經(jīng)驗，規(guī)避誤區(qū)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周圍資源，提高作品的質(zhì)量，為自己為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
3、鼓勵更多的優(yōu)秀同學(xué)參與到競賽中去。交通科技大賽報名在即，此次競賽經(jīng)驗交流會也起到一個宣傳號召作用，通過學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽并不是那么遙不可及，能夠充滿信心，同時感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報名參賽。
4、豐富校園文化生活，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。這種交流活動能讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中得到放松，同時拓寬他們的視野。取得的成果也能讓大家產(chǎn)生凝聚力和榮譽(yù)感。舉辦競賽經(jīng)驗交流會，讓創(chuàng)新之風(fēng)吹遍校園，形成一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的創(chuàng)新氛圍，給學(xué)生以精神上的潛移默化，從而在心中涌起一股強(qiáng)烈進(jìn)取的內(nèi)動力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇五
在為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的過程中，各學(xué)院、各位教師紛紛想法設(shè)法有效促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積累了眾多的寶貴經(jīng)驗，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型與先進(jìn)單位。先進(jìn)單位、優(yōu)秀個人代表王生全、呂勤勇、程鵬、鄭選榮分別作了大會交流發(fā)言。
一、學(xué)院班子高度重視，全員參與共謀發(fā)展。
學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)，實施“一把手”工程，落實就業(yè)工作“三到位”和“四化”要求，形成了共同參與、齊抓共管的就業(yè)全員化工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和系主任經(jīng)常到招聘會場，現(xiàn)場指導(dǎo)和推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)院實行畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)師制，每一位畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師利用自身人際資源優(yōu)勢，負(fù)責(zé)為所帶學(xué)生推薦工作。教師中每年最多一人推薦20名學(xué)生就業(yè)，至少一人推薦1―2名學(xué)生就業(yè)。副書記和輔導(dǎo)員認(rèn)真落實就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)，形成對畢業(yè)生總體指導(dǎo)。畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任及時掌握學(xué)院就業(yè)情況，通過多種渠道為學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)就業(yè)信息，規(guī)范學(xué)生簽約流程，針對就業(yè)困難學(xué)生做到“一生一策，精準(zhǔn)幫扶”。學(xué)院教工齊上陣，充分發(fā)揮老牌學(xué)院校友資源優(yōu)勢，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，就業(yè)工作形成了全員參與的良好格局。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)院以培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)厚、專業(yè)口徑寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國際視野的高層次人才”為目標(biāo)，將辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科特色融入人才培養(yǎng)與就業(yè)中。堅持以社會需求為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)多途徑校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐。通過生產(chǎn)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，邀請企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)全過程，提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。為本科生和研究生分別開設(shè)地環(huán)講堂和地環(huán)論壇，邀請校內(nèi)外專家、企業(yè)家、校友為學(xué)生做專業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)、人文素養(yǎng)提升和職業(yè)規(guī)劃教育。選拔2名學(xué)生參加赴香港科技大學(xué)短期訪學(xué)項目，著力培養(yǎng)學(xué)生國際視野。搭建競賽實踐平臺促進(jìn)就業(yè)。成功舉辦校大學(xué)生地質(zhì)技能競賽和環(huán)保知識競賽。選拔學(xué)生參加全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽、全國環(huán)境友好科技競賽、全國大學(xué)生測井技能競賽、全國大學(xué)生（研究生）數(shù)學(xué)建模比賽，培訓(xùn)學(xué)生參加模擬招聘大賽，組織學(xué)生到就業(yè)基地實習(xí)實訓(xùn)。各類競賽和實踐活動提升了學(xué)生職業(yè)勝任能力。
三、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。
學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識與能力。探索創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，通過課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，逐步形成校企合作、第一、第二課堂相融合的多層次、立體化創(chuàng)業(yè)教育模式。通過就業(yè)指導(dǎo)課幫助學(xué)生確定職業(yè)發(fā)展定位，通過地環(huán)講堂、地環(huán)論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告會做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開展“創(chuàng)贏西科”就業(yè)創(chuàng)業(yè)月系列活動。指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，選派畢業(yè)生參加陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，前往西安高新區(qū)參觀“創(chuàng)途在xi'an”，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。2016屆1名學(xué)生畢業(yè)前取得營業(yè)執(zhí)照，回鄉(xiāng)從事畜牧養(yǎng)殖，成為我院首位正式創(chuàng)業(yè)的本科生。
四、拓展就業(yè)市場空間，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
近年來煤炭行業(yè)去產(chǎn)能對我院學(xué)生就業(yè)極為不利，學(xué)院適時調(diào)整就業(yè)促進(jìn)方案，走出去請進(jìn)來，積極構(gòu)建與用人單位合作的長效機(jī)制。院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊加強(qiáng)校企聯(lián)合力度，先后與陜西省煤田物探測繪有限公司、四川省煤田地質(zhì)工程勘察設(shè)計研究院等10余家單位建立了教學(xué)、科研、就業(yè)實習(xí)基地。邀請甘肅煤田地質(zhì)局、中國水利水電十五局、陜西中測環(huán)保公司等50余家單位來校招聘。立足陜西并先后到新疆、甘肅、寧夏、四川等地對40余家企事業(yè)單位進(jìn)行了走訪，我院學(xué)生的整體素質(zhì)普遍得到用人單位的認(rèn)可。
五、傳承學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，考研特色促進(jìn)就業(yè)。
學(xué)院歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，教學(xué)科研和學(xué)生教育管理到位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為考研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。2012、2013年學(xué)院被評為學(xué)?？佳泄ぷ飨冗M(jìn)單位?？佳凶龅轿鍌€到位：
1、宣傳動員到位。通過職業(yè)指導(dǎo)，使每一位備考的學(xué)生動機(jī)理性，有利于提高考研計劃執(zhí)行力和考研目標(biāo)的實現(xiàn)率。
2、交流輔導(dǎo)到位。每年為學(xué)生舉辦考研就業(yè)講座；邀請校內(nèi)外專家、校友做職業(yè)規(guī)劃講座，邀請考取研究生的學(xué)生參加經(jīng)驗交流會。
3、心理疏導(dǎo)到位。學(xué)院全程關(guān)注考研群體，及時為考研學(xué)生做好個體援助和團(tuán)體輔導(dǎo)。
4、教師指導(dǎo)到位。教師主動利用自己的社會資源幫助上線學(xué)生聯(lián)絡(luò)復(fù)試、調(diào)劑，提高上線學(xué)生的錄取率。
5、精準(zhǔn)幫扶到位。學(xué)院選派教師、推薦免試通過的學(xué)生組建考前輔導(dǎo)小組答疑解惑。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇六
收到《關(guān)于報送20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)和下年工作計劃的通知》后，我辦高度重視，立即組織相關(guān)科室抓好《通知》精神傳達(dá)學(xué)習(xí)，并對街道20xx年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)梳理。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
今年以來，我辦堅決貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策部署，嚴(yán)格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要點(diǎn)》和《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》明確的工作任務(wù)，扎實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”在轄區(qū)落地生根。
堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為年度重要工作，高起點(diǎn)籌劃，高標(biāo)準(zhǔn)展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合轄區(qū)實際進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、明確責(zé)任分工，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、科室各負(fù)其責(zé)又配合聯(lián)動的工作格局。結(jié)合工作例會、專題學(xué)習(xí)等時機(jī)，區(qū)分黨工委成員、業(yè)務(wù)科室相關(guān)人員兩個層次，扎實抓好國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》和省、市、區(qū)有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作文件精神學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化轄區(qū)各級對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作重要性的認(rèn)識。先后x次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有序推動展開。
嚴(yán)格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，扎實推進(jìn)各項工作任務(wù)開展。今年以來，先后多次與哈工大及哈工大機(jī)器人集團(tuán)等單位進(jìn)行對接，并于x月x日牽頭組織召開區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門與哈工大招商協(xié)調(diào)會，積極推動哈工大軍民融合等項目在區(qū)落地。積極鼓勵大學(xué)生在轄區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，幫助x名大學(xué)生取得共計x萬的創(chuàng)業(yè)資金支持。先后組織x個班次、x人免費(fèi)參加上級就業(yè)培訓(xùn)，廣泛開展“蜀繡”培訓(xùn)、綠植“diy”課堂等培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)到x余人次，轄區(qū)新增電子商務(wù)等新型企業(yè)x家。結(jié)合萬達(dá)廣場開業(yè)運(yùn)營，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決x余名人員就業(yè)問題。通過服務(wù)外包，轄區(qū)完成專利申請x個、發(fā)明專利申請x個。
堅持把服務(wù)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)增收作為任務(wù)，不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。實行黨工委班子領(lǐng)導(dǎo)、科室聯(lián)系企業(yè)制度，定期深入企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行聯(lián)系了解情況，零距離深度對接，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，協(xié)調(diào)處理好企業(yè)與周邊的各種關(guān)系。在萬達(dá)中心設(shè)立企業(yè)服務(wù)站，x月至x月為解決萬達(dá)招商中心辦公場地緊缺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇七
在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局認(rèn)真貫徹落實《中共xx省委辦公廳、xx省人民政府辦公廳關(guān)于改革完善體制機(jī)制大力促進(jìn)大學(xué)生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā)，從點(diǎn)、線、面等積極引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在省教育廳和xx市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長經(jīng)常深入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢查指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長親自擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教學(xué)系部均設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)院先后在校園中建立了“大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團(tuán)組織，創(chuàng)辦了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系部“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。
為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結(jié)合實際積極指導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院一是以師資培訓(xùn)為先導(dǎo)加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)院先后派出12人次進(jìn)行培訓(xùn)，然后在校園對輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行培訓(xùn)2次。二是以提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識為基石推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學(xué)院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期大學(xué)生syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了20xx人，99%的學(xué)員均獲得了“合格證書”。三是以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20xx年4月學(xué)院成功舉辦了1次大學(xué)生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且，積極組織大學(xué)生參加20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽xx賽區(qū)比賽，在30多個比賽項目中，經(jīng)過嚴(yán)格甄別、篩選、反復(fù)打磨，最終將1項題為“空調(diào)智能加濕技術(shù)”的項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相關(guān)資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽。
一是實施學(xué)生、學(xué)校和社會三結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。積極參與xx市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)及入駐，為學(xué)生提供良好的服務(wù)平臺，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，達(dá)到廣種廣收的效果。
二是以教育引領(lǐng)為基礎(chǔ)，不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)對20xx級畢業(yè)學(xué)生，20xx級、20xx級在校學(xué)生以及五年制大專班在校學(xué)生進(jìn)行了syb創(chuàng)業(yè)全員培訓(xùn)，xx市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)駐校園以身說教，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，在校內(nèi)有學(xué)生自主建立了網(wǎng)店，校外已經(jīng)有大學(xué)生注冊實體4個。同時，實習(xí)學(xué)生還積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，學(xué)院安排相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
三是優(yōu)化項目設(shè)置，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在項目選擇上，學(xué)院以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才。以專業(yè)為導(dǎo)向，以具體工作為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)先讓學(xué)生自主參加與專業(yè)相關(guān)的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)等就業(yè)情況良好的學(xué)生，我們積極指導(dǎo)、引導(dǎo)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學(xué)生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔，不斷拓展與專業(yè)相關(guān)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
四是積極打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，讓大學(xué)生創(chuàng)新活力不斷釋放。學(xué)院積極加快新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并規(guī)劃將其培育成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的制定和實施，使大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)合更加緊密。通過以點(diǎn)集線，線線相連成面，營造了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑，扎實推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實效。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇八
今年以來，根據(jù)市區(qū)“四大行動”會議精神要求，圍繞創(chuàng)新黃州目標(biāo)和“雙強(qiáng)雙興”發(fā)展重點(diǎn)，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為動力，以區(qū)校合作、“千企聯(lián)百?！睘檩d體，深化區(qū)校合作，引進(jìn)高端創(chuàng)新人才，推進(jìn)科技創(chuàng)新，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實施市場主體增量提質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系等六大重點(diǎn)工作，全力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，為黃州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新動源，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)了“開門紅”。
制定并落實20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動方案、考評辦法，建設(shè)黃州區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南湖新南創(chuàng)業(yè)園、堵城雅淡生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園和陳策樓王福灣古琴街區(qū)。建立黃岡化工園、湖北大二互等10個標(biāo)準(zhǔn)化的大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)示范點(diǎn)，建立21所高校聯(lián)絡(luò)站。采取“小分隊對接”+專場對接+集中簽約相結(jié)合的形式，推進(jìn)“千企聯(lián)百?！被顒舆M(jìn)高校進(jìn)園區(qū)進(jìn)企業(yè)。征集企業(yè)技術(shù)需求26項，解決技術(shù)難題7項，組織項目簽約6項，占年度任務(wù)的30%；轉(zhuǎn)化應(yīng)用科技成果2項，占年度任務(wù)的20%；全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)聘用科技副總6名，占年度任務(wù)的33.3%；申請發(fā)明專利12件，占年度任務(wù)的13%；申報高新技術(shù)企業(yè)2家，占年度任務(wù)的33.3%；培植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，培育青江化工、駿源食品等八家高企的申報工作，完成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值19億元，占年度任務(wù)的19.16%。
建設(shè)海吉星電商產(chǎn)業(yè)園，提升黃商電商培訓(xùn)中心，培育湖北大二互科技有限公司在“新三板”上市，黃岡市金興泰環(huán)?？萍脊煞萦邢薰镜?家企業(yè)“四板”掛牌，湖北正茂新材料科技股份公司等10家企業(yè)在武漢股權(quán)交易中心掛牌。堅持簡政放權(quán)、放管結(jié)合，推行“三證合一”，降低準(zhǔn)入門檻。新增各類市場主體472戶，其中新增企業(yè) 125家，專業(yè)合作社3家，占年度任務(wù)的15.73%。發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。制定《20xx年度黃州區(qū)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案》，培訓(xùn)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人員、電商經(jīng)營業(yè)主并開設(shè)“電商淘寶黃岡網(wǎng)”和“京東黃岡網(wǎng)”，依托黃商集團(tuán)的黃商星海網(wǎng)上商城及黃商農(nóng)村電子商務(wù)“百縣千村萬店項目”，在黃州區(qū)每個村及社區(qū)建設(shè)電商體驗館和“黃商020便民店”，目前已建設(shè) 家電商體驗館及便民店，銷售的國家地理標(biāo)志產(chǎn)品和特色農(nóng)產(chǎn)品。
進(jìn)一步落實《黃州區(qū)推進(jìn)“大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)”促進(jìn)市域中心城建設(shè)的實施意見》、《黃州區(qū)勞動就業(yè)“十強(qiáng)”企業(yè)考評辦法》、《黃州區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化器“八免、五支持”扶持政策》等文件，擬出臺區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)校合作推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動實施意見》和《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)人才活力打造大別山科技創(chuàng)新中心實施意見》，區(qū)政府對大二互科技等10家20xx年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型企業(yè)進(jìn)行表彰。組織開展了“春風(fēng)行動”暨企業(yè)用工招聘會9場，服務(wù)企業(yè)216家，提供就業(yè)崗位1.2萬。新增大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)24人，占年度任務(wù)的12%。新增自主創(chuàng)業(yè)276人，發(fā)放貸款10.2萬元。
一是加大宣傳力度，營造雙創(chuàng)氛圍。各地各單位要迅速行動，圍繞區(qū)委、區(qū)政府雙創(chuàng)工作部署，加大宣傳工作力度，運(yùn)用報紙、電視廣播、宣傳欄等輿情工具，廣泛宣傳雙創(chuàng)典型事跡，營造濃厚的雙創(chuàng)社會氛圍。
二明確時間節(jié)點(diǎn)，加快推進(jìn)工作。各地各單位要按照區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的各項工作目標(biāo)任務(wù)，迅速按月按季度分解落實，按照時間節(jié)點(diǎn)完成目標(biāo)任務(wù)。要加快推進(jìn)大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、“千企聯(lián)百?！薄⒖萍汲晒D(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、市場主體增量提質(zhì)等重點(diǎn)工作，提升雙創(chuàng)工作質(zhì)效。
三是突出品牌特色，辦好示范樣板。要圍繞“創(chuàng)天下”品牌、雅淡生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園、王福灣古琴小鎮(zhèn)等示范樣板點(diǎn)建設(shè)，把雙創(chuàng)工作辦出特色，辦出水平。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇九
20xx年2月，北京市xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)會**分會的成立，是北京市首家區(qū)縣級xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)會分會，標(biāo)志著**區(qū)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會工作步入了一個新的發(fā)展階段。**分會成立之后，下發(fā)了qc活動實施意見，要求各公司普遍建立由各公司領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創(chuàng)新創(chuàng)效活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了較為健全的管理、考評、獎勵制度。
xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會由勞動型向智能型轉(zhuǎn)變，走創(chuàng)新發(fā)展之路，是時代的要求，勇于創(chuàng)新，是增強(qiáng)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會活力的重要途徑。**分會積極動員各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會開展科技創(chuàng)新，科技攻關(guān)活動，采取五小創(chuàng)新、qc小組活動等形式，積極推進(jìn)新技術(shù)、新材料、新工藝在工程中的廣泛應(yīng)用，極大的調(diào)動突擊隊員們的積極性和創(chuàng)新性。20xx年各隊的qc小組活動開展得風(fēng)風(fēng)火火，特別是萬興集團(tuán)和**建總兩公司的xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會在qc小組活動上下足了工夫，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。**建總劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會在翡翠城點(diǎn)式公寓工程中遇到一個棘手的難題：做弧形夾芯彩色壓型鋼板屋面。但是彩色壓型鋼板是無法折彎做成弧形的，設(shè)計中也沒有具體可行的實施方案。甲方的定價是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造價是比較低的，因為在弧形彩色壓型鋼板加工過程中，非常容易破壞成型板面并造成鋼板材料的浪費(fèi)，即便控制好施工質(zhì)量及管理環(huán)節(jié)，相當(dāng)一部分材料資源的浪費(fèi)仍然是無法避免的。面對難題，劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會立即申請成立了qc小組，進(jìn)行專題研究并確定了目標(biāo)：即在確保施工質(zhì)量的同時保證、單項利潤率達(dá)到15%，也就是說將材料資源的成本投入最大限度的節(jié)約下來。確定目標(biāo)后，qc小組成員針對技術(shù)難點(diǎn)對癥下藥，逐一制定了對策，不僅保證質(zhì)量地完成了工程，而且將材料資源的浪費(fèi)率降到了最低點(diǎn)，節(jié)約材料資源成本15萬元，單項利潤率達(dá)到53.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)定目標(biāo)值。此后，這項成果在區(qū)級、省部級、國家級qc成果發(fā)表交流會上均得了大獎?？偣疽寻堰@一成果列入內(nèi)部工法標(biāo)準(zhǔn)中，在全公司推廣使用。劉云鵬xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會也因節(jié)約而受益，一舉拿到了整個翡翠城共8425平方米的全部材鋼板屋面的工程。
**建總曹健xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會巧用老辦法，在建設(shè)節(jié)約型社會方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200mm之間的鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻。由于工期緊張，材料無法周轉(zhuǎn)，如果采用目前比較先進(jìn)的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費(fèi)及材料費(fèi)用支出，都將付出一筆很大的費(fèi)用。針對這種情況，曹健xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會的qc小組進(jìn)行專題研究，并制訂了降低鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻支模體系施工成本的qc活動目標(biāo)和目標(biāo)值，決定采用小鋼模拼裝同時采用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節(jié)約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監(jiān)理的一致好評。
在創(chuàng)建節(jié)約型社會活動中，萬興集團(tuán)胡雙喜青年隊積極組織qc小組在施工現(xiàn)場以“強(qiáng)化材料管理，降低材料消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益”為主題，廣泛開展qc課題研究活動，qc小組針對工程施工現(xiàn)場材料浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費(fèi)觀象，節(jié)約了材料用量，迄今為止已為項目部節(jié)約水泥180多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)6萬多元。
育人留人有新招。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵?！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動的根本目標(biāo)是“建樓育人”，以爭創(chuàng)活動作為育人的載體，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才?！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動的目標(biāo)是培養(yǎng)政治過硬、業(yè)務(wù)精通、懂管理、會經(jīng)營的優(yōu)秀青年人才。如何留住優(yōu)秀人才，保持隊伍穩(wěn)定性這個問題，擺在了各隊的面前，也是**分會在20xx年決心幫助各隊解決的問題，各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會在分會的指導(dǎo)下采取了多種留人措施，留人心暖人心，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。如星躍進(jìn)xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會采取“制度留人、待遇留人、環(huán)境留人、感情留人”等四種留人措施，在留住人才方面取得了很好的效果。
管理企業(yè)有創(chuàng)新?？茖W(xué)管理，是xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)建精品工程的根本。**分會在年初就具體下發(fā)了工作意見，結(jié)合xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會的自身條件，要求各xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會在工作中狠抓科學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。20xx年xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會已基本上形成了一套較為完備的科學(xué)管理體系，工作中強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)、精、細(xì)”，建立合理的管理網(wǎng)絡(luò)，實行了“面”、“線”、“點(diǎn)”管理模式，即：突擊隊長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點(diǎn)。使目標(biāo)細(xì)化，責(zé)任到人，提高了效率。在科學(xué)管理方面不斷向現(xiàn)代化、自動化方向邁進(jìn)。宋長久xx創(chuàng)業(yè)協(xié)會向科學(xué)管理要效益，提出了“一個中心、兩種準(zhǔn)備、三不放過、四寧、五勤、六個百分之百、七同時、八嚴(yán)”的管理理念，形成了健全晚上的科學(xué)管理體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十
1、持續(xù)開展區(qū)校對接。與華科、華農(nóng)、中南財大等高校對接，新簽訂區(qū)校合作協(xié)議3份。參與“我選湖北？夢圓黃岡”計劃，引進(jìn)20余所高校1200名大學(xué)生到黃州企事業(yè)單位實習(xí)實訓(xùn)。組織企業(yè)赴武漢理工、黃師、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開展招工引才10余場次，解決企業(yè)用工200余人。林立新能源、中船重工黃岡水中裝備動力等高校院所產(chǎn)業(yè)化項目落戶市區(qū)。正在對接武漢學(xué)院城市學(xué)院合作事宜，擬在銀行建10個實習(xí)實訓(xùn)基地。
2、深化“千企聯(lián)百?！被顒?。深入市區(qū)111家規(guī)上企業(yè)，征集企業(yè)技術(shù)需求30項。組織23家企業(yè)參與“千企聯(lián)百?！被顒?場次，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等高校開展技術(shù)對接26場次，簽訂校企合作協(xié)議3份，引進(jìn)10名高校教授、博士擔(dān)任企業(yè)科技副總，解決技術(shù)難題34個。組織科峰、中糧、中船重工、青江化工等企業(yè)申報技術(shù)創(chuàng)新平臺，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
3、培育優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項目。提升大學(xué)生孵化基地服務(wù)質(zhì)效，20xx年引進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目21個，出孵項目5個，培植思勤智能、黃黃環(huán)保等創(chuàng)業(yè)品牌，著力優(yōu)化雙創(chuàng)環(huán)境。
1、“雙創(chuàng)”氛圍不濃，形成合力不夠；
2、高校聯(lián)絡(luò)站作用發(fā)揮不夠，外出對接高校較少；
3、高校產(chǎn)業(yè)化項目落戶少，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺數(shù)量不多，規(guī)模較小，成長性不強(qiáng)，孵化示范效應(yīng)不明顯。
1、推動區(qū)校合作向縱深發(fā)展，將企業(yè)與高校、高校與人才、人才與引進(jìn)工作相融合，引進(jìn)各高校學(xué)生來我區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
2、圍繞區(qū)校合作高質(zhì)量招商，通過區(qū)校合作、校企合作、創(chuàng)新平臺、成果轉(zhuǎn)化等對接活動，招引高科技項目落戶。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十一
受當(dāng)前國際金融危機(jī)進(jìn)一步蔓延，經(jīng)濟(jì)增長速度放緩的影響，我鎮(zhèn)大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)需要重新就業(yè)，因此，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，認(rèn)真搞好返鄉(xiāng)農(nóng)民工定期監(jiān)測，及時有效建立返鄉(xiāng)農(nóng)民信息網(wǎng)絡(luò)，依托培訓(xùn)學(xué)校，安臵了部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)和培訓(xùn)再就業(yè)，積極引導(dǎo)和扶持有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工回歸創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作行動快、力度大、政策優(yōu)，取得了一定的實效。
xx鎮(zhèn)現(xiàn)有xx個行政村、x個社區(qū)、x個居委會、總?cè)丝?萬人，其中農(nóng)業(yè)人口5萬人、外出務(wù)工人員1萬人，自去年6月份以來，我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員陸續(xù)返鄉(xiāng)2108人，其中1528人已外出務(wù)工就業(yè)，237人在家創(chuàng)業(yè)滯留待人員百余人。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力
元月下旬至2月上旬，鎮(zhèn)黨委政府召開了黨政聯(lián)席會議，專題研究了全鎮(zhèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題，形成了堅持以人為本，充分改善民生，搞好就業(yè)服務(wù)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，全力做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作的共識，鎮(zhèn)政府下發(fā)了《支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施方案》，成立了農(nóng)工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記xx-x任組長，鎮(zhèn)長xx-x任常務(wù)副組長，其他x位班子成員為副組長，15個鎮(zhèn)屬部門組成工作班子，并安排了專用工作經(jīng)費(fèi)2萬元。
2、定期監(jiān)測，建立工作信息臺帳
鎮(zhèn)政府所有駐村（社區(qū)、居委會）干部和村兩委、社區(qū)、居委會工作人員深入村組、社區(qū)，通過上門走訪，召開能人座談會等形式，了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工意愿和要求，建立了返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息臺帳。定每月20日為返鄉(xiāng)農(nóng)民工監(jiān)測其次匯總?cè)?，由各村民政?lián)絡(luò)員定期上報當(dāng)月信息。
3、熱情服務(wù)，培養(yǎng)挖掘創(chuàng)業(yè)典型成立了支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每天熱情接待前來咨詢的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，宣傳優(yōu)惠政策，聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，協(xié)助信貸服務(wù)，提供就業(yè)信息，積極引導(dǎo)和扶持農(nóng)民工回歸創(chuàng)業(yè)，增養(yǎng)挖掘了大量創(chuàng)業(yè)典型：xx-x村的高xx-x、xx-x去年在廣東從事建筑工作，奧運(yùn)期間返鄉(xiāng)，投入50萬元創(chuàng)辦了牲豬養(yǎng)殖場，現(xiàn)存欄牲豬400頭，能繁母豬40頭，在他們帶動下，該村大部分村民搞起了家庭小型養(yǎng)殖場，建起了沼氣池，全村共建沼氣池50多口。xx村xx-x去年返鄉(xiāng)后投資xx萬元，建起了 碎石場，現(xiàn)已可安排農(nóng)村就業(yè)人員7人，xx村返鄉(xiāng)農(nóng)民工xx-x弟兄投資xx-x萬元興建了xx磚廠，xx廠，已安排返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)30余人。
1、部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加投能培訓(xùn)的熱情不高，存在“上頭熱、下面冷”的現(xiàn)象。
2、比較系統(tǒng)規(guī)范，可操作的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策還有所欠缺，返鄉(xiāng)農(nóng)民工回歸創(chuàng)業(yè)難度較大。
3、部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工參與違法亂紀(jì)活動，社會維穩(wěn)壓力大。
1、在就業(yè)上多予指導(dǎo)，努力提供政策咨詢，就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹。
2、在生活上多序關(guān)心，對特殊困難家庭要采取臨時困難救助形式予以幫助，聯(lián)村干部要加強(qiáng)與返鄉(xiāng)農(nóng)民工的聯(lián)系，了解他們的意愿和要求。
3、在政策上多予宣傳，進(jìn)一步加大對有關(guān)投資政策的宣傳力度，切實增強(qiáng)投資的吸引力，及時為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供生產(chǎn)技術(shù)，致富門道，市場信息等方面的咨詢和指導(dǎo)，解決他們的實際困難。
4、在技能上多予培訓(xùn)，認(rèn)真組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)提升職業(yè)技能水平和就業(yè)能務(wù)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼，20**年已接近尾聲。
為了落實學(xué)校關(guān)于開展“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的活動，xx學(xué)院學(xué)生會就業(yè)部在20xx級前輔導(dǎo)員xx老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下主要開展了三項活動：簡歷制作大賽，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以及第五屆外語人才招聘會。
希望通過這些活動，同學(xué)們能夠結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè)，對今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實際生活中，做一名銳意進(jìn)取的當(dāng)代大學(xué)生。
職業(yè)分析 生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽于4月5日在n5-301熱烈舉行。
活動吸引了不同年級的學(xué)生前來參加，有六名同學(xué)脫穎而出。
本次活動旨在豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，拓展他們對專業(yè)領(lǐng)域知識的了解，更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己所處的環(huán)境，理性思考自己的未來，科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
每一次活動都有其巨大的價值，當(dāng)然這次的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽當(dāng)然也不例外。
記得最初就業(yè)部成員去宣傳這個比賽時，還有許多同學(xué)并不是很清楚這個比賽的目的和價值，在一系列的宣傳和講解下，大家都能看到此次比賽的意義所在，并能積極參加比賽。
在活動舉行期間，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們都能把自己最好的一面展示給大家。
我們看到了精彩紛呈的ppt展示，看到了制作精良的職業(yè)生涯規(guī)劃書，看到了每個同學(xué)都能熱情洋溢地訴說自己的理想。
通過這個活動，同學(xué)們樹立了正確的就業(yè)觀，同時提升了學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備能力。
這次比賽令大一新生找準(zhǔn)定位，為大家提供一個思考未來人生職業(yè)選擇的機(jī)會; 也為高年級同學(xué)提供一個展示自己心中職業(yè)，說出職業(yè)理想的舞臺。
職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的成功舉辦使得同學(xué)們清醒的認(rèn)識到自己該做什么，該怎么做，該達(dá)到怎樣的目標(biāo)。
這有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們規(guī)劃未來職業(yè)生涯的動力。
也希望能夠借此契機(jī)，同學(xué)們可以正確認(rèn)識自己的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，引導(dǎo)做出前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓燦爛人生!
一頁簡歷 縮略人生
簡歷制作大賽旨在豐富大學(xué)生活，更好的引導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)和求職能力。
積極地調(diào)動學(xué)生對于未來職業(yè)規(guī)劃的思考，體現(xiàn)xx學(xué)院的特色優(yōu)勢，更好的促進(jìn)人才的發(fā)掘。
使新老生充分的認(rèn)識到簡歷的制作方法提高簡歷的設(shè)計能力，進(jìn)而使學(xué)生在百萬應(yīng)聘大軍中具有巨大優(yōu)勢，使同學(xué)們能夠應(yīng)聘到自己滿意的職業(yè)。
在20**年11月12日舉辦的簡歷制作大賽中共有6個優(yōu)秀作品脫穎而出，大賽的評委xx老師對此感到欣慰。
一份簡歷不僅可以展示自己的能力與經(jīng)驗，還可以突出自己的個性與語言特色。
有的雙語簡歷更是體現(xiàn)xx的風(fēng)采和學(xué)生的活用。
大賽為xx學(xué)院的學(xué)生提供了展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，完善自我的平臺。
也使學(xué)生明確地認(rèn)識到自己在職場中的追求和定位，這是現(xiàn)在大學(xué)生普遍缺少的。
同時通過這次大賽學(xué)生可以了解自身的不足，及時的完善改正，進(jìn)而提升他們在應(yīng)對職場挑戰(zhàn)時的整體競爭力。
有利于學(xué)生樹立憂患意識和危機(jī)意識，而這個將在一定程度上提升學(xué)院的實力。
大賽給即將畢業(yè)的學(xué)生一份參考，增加經(jīng)驗，使其求職的路更加順暢。
也給新生一份鍛煉長見識的機(jī)會，更好的促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
人才招聘 求職前瞻
11月18日下午，由常熟理工學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，xx學(xué)院承辦的“第五屆外語人才專場招聘會”與東南校區(qū)體育館隆重舉行。
此次招聘會吸引了中國常熟外輪代理有限公司、江蘇忠明祥和精工股份有限公司、江蘇常鋁鋁業(yè)股份有限公司等96家優(yōu)質(zhì)企業(yè)前來招賢納士，帶來741個招聘崗位。
xx學(xué)院全體學(xué)生都參與了本次招聘會。
未畢業(yè)的同學(xué)們在此體驗求職氛圍，積累求職經(jīng)驗，了解社會需求;應(yīng)屆畢業(yè)生通過這個求職平臺，尋找心儀的工作。
高校作為一個巨大的人才儲備庫，可謂“人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎”。
學(xué)生們經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經(jīng)驗，但其仍然具有很多就業(yè)優(yōu)勢，比如，富有熱情;學(xué)習(xí)能力強(qiáng);善于接受新事物;頭腦中的條條框框少;對未來抱有憧憬;而且都是年輕人，沒有家庭拖累;可以全身心地投入到工作中;更為重要的是，他們是“白紙”一樣的“職場新鮮人”，可塑性極強(qiáng)，更容易接受公司的管理理念和文化。
正是畢業(yè)生身上的這些特質(zhì)，吸引了眾多企業(yè)的眼球。
因此校園專場招聘會也成為了提高企業(yè)招聘的針對性、幫助企業(yè)找到合適的人才而且也是企業(yè)大規(guī)模引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要途徑。
校園專場招聘會是學(xué)生與用人單位之間的良性對接，雖然從反饋數(shù)據(jù)顯示成功率不是很高，但就像我們外院的洪院長所說的，通過此次招聘會，學(xué)生得到的遠(yuǎn)不止一個職位，求職經(jīng)驗、求職氛圍和目前社會需求等同樣是學(xué)生應(yīng)該了解和認(rèn)識的。
畢業(yè)生們通過在招聘會上和企業(yè)相關(guān)人員的交談了解中，可以知道要勝任一份職業(yè)所需的條件，這樣也就可以知道自己的不足從而改進(jìn)以使自己更好的適應(yīng)社會，這些都是同學(xué)們從校園從課本里學(xué)不到的東西。
而非畢業(yè)生們前去觀摩的話就能更早的積累經(jīng)驗，體驗求職氛圍，更好的為自己的未來做好規(guī)劃。
招聘會結(jié)束后，xx學(xué)院就業(yè)部展開了后續(xù)跟蹤調(diào)查，給企業(yè)發(fā)去了反饋表，希望能夠了解應(yīng)屆畢業(yè)生和與企業(yè)互動就業(yè)情況，以期今后校企雙方更好的合作。
據(jù)反饋，一些企業(yè)已經(jīng)成功招聘到了我們應(yīng)屆畢業(yè)生，例如，xx清潔技術(shù)(常熟)有限公司已成功招聘到了若干名英語(經(jīng)貿(mào))專業(yè)的同學(xué)并表示希望與xx學(xué)院有進(jìn)一步的溝通合作!
以上就是xx學(xué)生會就業(yè)部在20**年里舉辦的各項活動。
在新的一年里xx學(xué)院就業(yè)部繼續(xù)本著“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”的原則繼續(xù)開展豐富的活動，服務(wù)xx學(xué)院!
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開20**年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員會活動總結(jié)
20**年3月12日下午，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員會暨創(chuàng)客沙龍交流會在6216會議室舉行。
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記王篤波、黨委副書記范功偉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練辦公室主任魏杰老師、團(tuán)委書記吳菲菲、各年級輔導(dǎo)員老師、20**--20**年大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目申報及創(chuàng)業(yè)園各創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)老師和相關(guān)學(xué)生參加會議。
會議由學(xué)院黨委書記王篤波主持。
首先，黨委副書記范功偉老師介紹了國家、河南省以及學(xué)校近年來對大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的重視情況和扶持政策，進(jìn)一步明確了“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的新形勢和新要求。
他還宣讀了學(xué)校首屆“華彩杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知，重點(diǎn)講解了參賽注意事項。
鼓勵現(xiàn)已立項的創(chuàng)新項目和入園的創(chuàng)業(yè)項目認(rèn)真?zhèn)滟悺?/p>
范功偉副書記指出，大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)工作的根本要求和目標(biāo)方向。
我院已成功舉辦第一屆校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)大賽，取得了豐碩的成果，今年更要進(jìn)一步推動我院的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，增強(qiáng)我院學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
隨后，王書記在總結(jié)講話時強(qiáng)調(diào)，我院全體師生應(yīng)該認(rèn)清形勢，搶抓機(jī)遇，腳踏實地，順勢而為。
王書記指出，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作對豐富大學(xué)生活、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升實踐能力都發(fā)揮著不可替代的作用。
通過相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，提升學(xué)生科研和能力，是學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
王書記表示，希望看到越來越多同學(xué)積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，希望同學(xué)們將所學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，發(fā)揮創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的.意識和能力，用實際行動為實現(xiàn)“中國夢、我的夢”貢獻(xiàn)力量，用智慧的火花創(chuàng)造無悔青春，用更多高水平的項目作品爭取獲得優(yōu)異的成績。
學(xué)院將繼續(xù)推動建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的長效支持和激勵機(jī)制，不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的投入。
鼓勵更多的同學(xué)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
最后，與會老師和同學(xué)們圍繞“深化對‘全民創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)業(yè)’的認(rèn)識”和“總結(jié)創(chuàng)業(yè)以來遇見的問題”等主題在學(xué)院第一期“創(chuàng)客沙龍”活動中進(jìn)行了深入交流和探討。
為更好的配合黨的會議提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家” 、“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略以及教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見等指示。
我校堅持從就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)實際出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
先后開展了就業(yè)模擬培訓(xùn)、就業(yè)實訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校外實習(xí)、校內(nèi)實習(xí)等自主創(chuàng)業(yè)措施。
明確就業(yè)目標(biāo)，實施學(xué)生與學(xué)校和社會三者結(jié)合的實習(xí)體系。
我們以學(xué)生百分之百就業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，設(shè)立實習(xí)基地，為學(xué)生的就業(yè)提供良好的服務(wù)平臺，努力使每一位畢業(yè)生都能順利就業(yè)，找到心儀的工作單位。
以實踐為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)措施。
截至目前，我校都已對07級畢業(yè)班，08級、09級學(xué)生開展了自主創(chuàng)業(yè)和《形式與政策》的課程培訓(xùn)活動，我們實行暑假寒假實習(xí)活動，現(xiàn)已與雙胞胎集團(tuán)公司、北京華聯(lián)超市南寧超市等社會單位達(dá)成協(xié)議，促使學(xué)生有更多的實習(xí)單位，我們鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)。
在校內(nèi)有學(xué)生自主建立的“淘寶吧”服務(wù)店和“下一站”飲品店等商業(yè)商店，在校外學(xué)生積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會的各行各業(yè)，我們積極安排相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的各種能力。
優(yōu)化項目設(shè)置，結(jié)合專業(yè)知識，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。
在項目選擇上，我們以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)，培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才。
我們以專業(yè)為導(dǎo)向，以具體工作為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)先讓學(xué)生自主參加與自己專業(yè)相關(guān)的工作。
就現(xiàn)階段的情況來看，像市場營銷、電子技術(shù)，應(yīng)用英語，文秘，食品營養(yǎng)與檢測等專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景良好;其他專業(yè)的學(xué)生，我們以就業(yè)為先，擇業(yè)附之為基礎(chǔ)，拓展與專業(yè)相關(guān)的各類工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)，交流，進(jìn)一步是學(xué)生明確了自己的就業(yè)擇業(yè)觀念，增加了自主創(chuàng)業(yè)的信心。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十三
學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。
指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。
教育教學(xué)質(zhì)量是任何時候任何學(xué)校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量。既看學(xué)生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)校特別注重的個性張揚(yáng)和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實踐活動，走進(jìn)社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的'重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。
如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學(xué)生科技活動的積極性？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此，他們倆成為學(xué)校科技、藝術(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵他們在學(xué)生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評；xx年4月，在省科技創(chuàng)新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機(jī)》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；xx年6月，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學(xué)校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢浚驗閯e人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十四
區(qū)政府：
為全面推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，落實省、市關(guān)于大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決策部署，加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，充分釋放全社會創(chuàng)造活力，各相關(guān)部門協(xié)同配合，采取了一系列措施，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將情況匯報如下：
一是加強(qiáng)政策設(shè)計，強(qiáng)化政府引導(dǎo)。充分結(jié)合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展現(xiàn)狀，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策扶持體系，積極鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。去年，我區(qū)啟動了高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)實施辦法，并對首批次符合條件的7名高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才給予170萬元的獎勵扶持。今年，我們出臺了《關(guān)于加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長若干政策的意見》，從成果產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)房租補(bǔ)貼、載體建設(shè)、科技融資等方面，進(jìn)一步明確細(xì)化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，加大了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政府引導(dǎo)扶持力度。同時，積極為40多個符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目兌現(xiàn)各類創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼65.5萬元。目前，在現(xiàn)行政策的基礎(chǔ)上，我們正在梳理制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項扶持政策，力爭盡快形成一套全面、完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系，充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供最優(yōu)的政策服務(wù)。
二是力推載體建設(shè)，提升創(chuàng)業(yè)承載力。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，載體建設(shè)是核心關(guān)鍵。因此，我們積極引導(dǎo)社會力量，著力打造建設(shè)創(chuàng)新型孵化載體和創(chuàng)業(yè)空間。目前，已建成科技企業(yè)孵化器、青年(大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，且青年(大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)園成功申報為“成都市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。今年，我們積極引進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)啟動成都跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園配套設(shè)施和功能建設(shè)，力爭將產(chǎn)業(yè)園打造成市級科技企業(yè)孵化器。并與成都技術(shù)轉(zhuǎn)移集團(tuán)等多次對接，擬在區(qū)內(nèi)選址新建一個集中小企業(yè)孵化，科技成果轉(zhuǎn)化等功能為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)。同時，我們組織人員到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)一條街、車庫咖啡、3w咖啡、創(chuàng)業(yè)家(黑馬會)以及多次赴成都高新區(qū)天府軟件園創(chuàng)業(yè)場、天府新谷(蓉創(chuàng)茶館)、十分咖啡等創(chuàng)新型孵化器考察學(xué)習(xí)，吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和理念，積極與專業(yè)投資機(jī)構(gòu)對接在我區(qū)投資建設(shè)眾創(chuàng)空間等新型孵化器，努力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物理空間環(huán)境，提升我區(qū)創(chuàng)業(yè)承載力。
三是著力創(chuàng)業(yè)體系規(guī)劃，營造濃厚氛圍。積極響應(yīng)我市激勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“創(chuàng)業(yè)天府”行動計劃，結(jié)合我區(qū)實際，及時制定“創(chuàng)業(yè)天府”青白江行動計劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
工作方案。
各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，梳理細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極籌辦“菁蓉匯”—青白江活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍對接“成都科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺”(成都“科創(chuàng)通”)功能，擬在園區(qū)內(nèi)建設(shè)成都“科創(chuàng)通”青白江站點(diǎn)，為企業(yè)提供技術(shù)交易、投融資等服務(wù)建成青白江工業(yè)經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)平臺，完善了企業(yè)服務(wù)與企業(yè)展示板塊，并在園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成科技創(chuàng)新(知識產(chǎn)權(quán))工作站，不斷健全網(wǎng)上網(wǎng)下科技創(chuàng)新服務(wù)體系，優(yōu)化簡化政務(wù)服務(wù)流程，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供快速便捷服務(wù)，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
四是加強(qiáng)校地協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)新資源聚集。高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主體，青年大學(xué)生最具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，因此，我們把推進(jìn)校地合作、進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重點(diǎn)，積極與省內(nèi)高校對接聯(lián)系、建立合作關(guān)系。圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮高校科研攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)等方面的優(yōu)勢，促進(jìn)區(qū)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和決策的前瞻性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。積極組織人員赴四川理工等省內(nèi)部分高校進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)對接、推介、宣傳活動，吸引青年大學(xué)生到我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分利用高校高層次人才、科研成果等資源密集優(yōu)勢，探索合作共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化等平臺，吸引創(chuàng)新資源不斷向我區(qū)集聚。目前已與四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，并正在進(jìn)行具體合作項目的協(xié)商工作。
一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)較差。我區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重較大，科技型企業(yè)數(shù)量少，企業(yè)科技創(chuàng)新意識不強(qiáng)、研發(fā)能力不足。高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才匱乏，“引才留才聚才”的人文環(huán)境還不夠強(qiáng)，高層次科技人才難以聚留。區(qū)內(nèi)缺乏高校和科研院所，產(chǎn)學(xué)研合作層次不高，科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化率不高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍尚未形成。
二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力不足。缺乏專業(yè)化的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，無法為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務(wù)。現(xiàn)有的科技創(chuàng)新(知識產(chǎn)權(quán))服務(wù)中心人員缺乏、平臺落后，服務(wù)水平和質(zhì)量不高，與服務(wù)對象的要求有很大差距。孵化器功能不完善，服務(wù)方式尚處在初級階段，僅提供場地、物業(yè)管理等常規(guī)服務(wù)，無法提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、投融資等增值服務(wù)，尚不具備整合孵化資源的能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公共服務(wù)體系尚未形成。
三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境有待優(yōu)化。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策體系還不夠健全，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體的關(guān)注不全面，缺乏普惠性，缺乏比較優(yōu)勢，未形成政策“洼地”，難以充分政府的引導(dǎo)作用和政策的激勵作用;科技投入、獎勵資助及兌現(xiàn)機(jī)制有待完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)激勵體系尚不完備。
一是夯實創(chuàng)業(yè)承載力。大力發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新型孵化載體建設(shè)。依托企業(yè)、高校院所、專業(yè)投資機(jī)構(gòu)等力量，利用我區(qū)鐵路口岸優(yōu)勢和綠色建材等產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，圍繞電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，著力建設(shè)跨境電子商務(wù)園區(qū)等專業(yè)科技園區(qū)。加大投入對空余廠房、辦公樓、院落進(jìn)行改造，形成一批專業(yè)樓宇、創(chuàng)業(yè)空間等新型孵化器，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供低成本、便利化、全要素的創(chuàng)業(yè)物理空間。
二是擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)影響力。積極籌備“菁蓉匯—青白江”活動，及時推出我區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃和扶持政策，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輿論宣傳力度，多方位宣傳推介我區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，營造人人支持創(chuàng)業(yè)、人人推動創(chuàng)新的濃厚創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
三是增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)源動力。圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，結(jié)合我區(qū)實際，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)高校、科研院所與我區(qū)戰(zhàn)略合作，激勵青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，鼓勵企業(yè)以平臺、項目柔性引進(jìn)科技人才，吸聚高校院所科技人才和海內(nèi)外人才來區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)專業(yè)化的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，并建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，為創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)化服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
特此報告。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十五
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了根本的變化。加強(qiáng)對中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，已成為中職學(xué)校。
教學(xué)。
改革的重要內(nèi)容和人才培養(yǎng)的方向。如何構(gòu)建具有學(xué)校特色，符合中職學(xué)生實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，是中職學(xué)校教學(xué)改革的新課題。我校就如何加強(qiáng)中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高中職學(xué)生就業(yè)的競爭力進(jìn)行了一系列的研究和嘗試。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育是一種“就業(yè)型”教育，也是一種“發(fā)展型”教育，既體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵，又突出教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，既是中職學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計、實現(xiàn)自身價值和滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的客觀要求，也是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的必然選擇。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力成了時代競爭的先決條件。一個人要想在競爭激烈的社會里立于不敗之地，除了要有深厚的科學(xué)文化知識之外，還要具備創(chuàng)業(yè)精神。因此，職業(yè)教育不僅僅是學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)，更應(yīng)加強(qiáng)在創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識。
開發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，為各行各業(yè)輸送更多的創(chuàng)業(yè)型人才。但是，對于剛初中畢業(yè)的學(xué)生來說，對自己未來的發(fā)展和職業(yè)生涯毫無目標(biāo)和思想準(zhǔn)備。相當(dāng)一部分學(xué)生是由于文化基礎(chǔ)差，讀高中無望，而選擇了中職學(xué)校，也有一部分學(xué)生是迫于父母的壓力，做出無奈的選擇來到職業(yè)學(xué)校的。因此，他們抱有失敗者的1心態(tài)和無所謂、混日子的思想，對前途缺乏信心，對自己將來選擇什么職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)等問題沒有過多的思考，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。針對學(xué)生的這些現(xiàn)實思想，很有必要通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育來對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生更多地了解社會經(jīng)濟(jì)和職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)形勢以及用人單位對人才素質(zhì)的要求，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立職業(yè)目標(biāo)，樹立濃厚的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能。
因此，把握創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)的模式是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。珠山職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育定位在以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為重點(diǎn)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育上。把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力作為教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，希望通過全校師生的努力較全面地激活學(xué)生的知識潛能，使其成為具有基礎(chǔ)能力、應(yīng)變能力、社交能力、研究能力、創(chuàng)造能力的實用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
1.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
課程是實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要載體和手段，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革在教學(xué)活動中占主要地位。
近年來，珠山職業(yè)學(xué)校堅持以“重技能、厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多領(lǐng)域”為原則設(shè)置和調(diào)整課程。我校經(jīng)過多方調(diào)研，深入研究課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，對課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，對教材中有關(guān)培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程內(nèi)容重點(diǎn)講授并進(jìn)行實訓(xùn)演練，以提高教學(xué)效果；開設(shè)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)課程；邀請成功人士來校介紹創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)驗，使學(xué)生在就業(yè)觀念上有新的轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)教育重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。首先應(yīng)通過各種教育手段提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、參與意識和實干精神，這樣才能全面提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，使學(xué)生熟練掌握創(chuàng)業(yè)技能。珠山職業(yè)學(xué)校從以下幾方面做起：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提。創(chuàng)業(yè)教育重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，就要做到“三破三立”，即破除等、靠、看的被動就業(yè)觀念，立敢想、敢干、敢試、敢闖的自主創(chuàng)業(yè)新觀念；破除安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進(jìn)取的舊觀念，立有所作為、開拓進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)光榮的新觀念；破除高學(xué)歷者才能創(chuàng)業(yè)的舊觀念，立中職學(xué)生人人有能力創(chuàng)業(yè)的新觀念。使中職學(xué)生牢固樹立自主創(chuàng)業(yè)同樣可以實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造輝煌人生的思想觀念。
3友回學(xué)校給同學(xué)們介紹創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，讓同學(xué)們從中得到啟發(fā)，認(rèn)識到中職生同樣可以創(chuàng)大業(yè)，從而樹立起自信心和自主創(chuàng)業(yè)的勇氣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。一個人要在事業(yè)上有所成就，有所創(chuàng)新，不但要有較高的學(xué)識，而且還要具備較強(qiáng)的組織和管理能力。在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，沒有較強(qiáng)的組織和管理能力是不行的。要想使學(xué)生適應(yīng)社會的要求，必須加大對學(xué)生的組織和管理能力的培養(yǎng)，例如：學(xué)生的考勤、宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、食堂紀(jì)律的維持、學(xué)校各種大型活動的會場布置和學(xué)生社團(tuán)活動的組織等，充分利用學(xué)生干部，放手讓他們做，讓他們在參與管理過程中得到充分的鍛煉和提高，同時，組織學(xué)生到企業(yè)、公司頂崗實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉他們的組織管理能力。學(xué)生只有具備較強(qiáng)的組織和管理能力，才能樹立起自信，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能在事業(yè)上有所成就，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。
（4）培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。在創(chuàng)業(yè)教育中以一些經(jīng)過艱辛勞動獲得成功的典型事例來激勵學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)的教育。如很多成功的創(chuàng)業(yè)者，在面對困難和挫折時不怨天尤人，不半途而廢，憑著不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，走向成功的彼岸。培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，在困難中求生存、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為今后職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。注重創(chuàng)業(yè)實踐，指導(dǎo)學(xué)生善于把所學(xué)的科學(xué)知識和專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)離不開過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能是中職學(xué)生參與社會競爭的資本。專業(yè)技能的形成離不開實踐教學(xué)，實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也貫穿著專業(yè)技能。為提高學(xué)生的專業(yè)技能，多年來，珠山學(xué)校堅持理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)了實踐教學(xué)的力度，建立以技能訓(xùn)練為主、體現(xiàn)辦學(xué)特色的實習(xí)、實訓(xùn)基地。加強(qiáng)實踐操作訓(xùn)練的同時，實行校企聯(lián)合，校外頂崗實習(xí)，進(jìn)行職業(yè)綜合能力鍛煉，使專業(yè)教學(xué)更具針對性和靈活性。在教學(xué)實踐中，著重抓好以下幾方面的綜合技能訓(xùn)練：
（1）開展創(chuàng)業(yè)務(wù)實訓(xùn)練。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以小組為單位開展模擬式的實訓(xùn)和社會實踐，組織學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)研。通過實踐活動，使學(xué)生學(xué)會分析市場動態(tài)，了解市場機(jī)遇，明確創(chuàng)業(yè)思路，確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。同時，使學(xué)生掌握在創(chuàng)業(yè)實施過程中所必需的基本素質(zhì)和要求。
5交往上所必備的知識，同時，針對人際交往、營銷技巧、商務(wù)溝通與交流進(jìn)行模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生交流與溝通、開拓市場的能力。
（3）開展創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)在潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，如開展體育文化藝術(shù)周活動、專業(yè)技能比賽、體育比賽、演講比賽、文藝晚會、開辦課外興趣班和文學(xué)社等活動，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鍛煉才干及施展才能的機(jī)會。通過參加各類競賽性、創(chuàng)新性活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和交往能力，塑造他們的自信和個性品質(zhì)。
三、
結(jié)語。
創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會、學(xué)校和家庭四方面的共同努力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是社會的需要、時代的需要，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的需要。未來社會對人才的需求不只是知識的掌握者和工作崗位的適應(yīng)者、競爭者，更應(yīng)是新知識、新技術(shù)的創(chuàng)造者。因此，作為培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的職業(yè)學(xué)校，面對新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須創(chuàng)造性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，努力營造“人人思創(chuàng)新，個個能創(chuàng)造”的良好氛圍，最大限度地提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使越來越多的畢業(yè)生勇于創(chuàng)業(yè)，樂于創(chuàng)業(yè)，使學(xué)生就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，事業(yè)有成，真正達(dá)到創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十六
在為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的過程中，各學(xué)院、各位教師紛紛想法設(shè)法有效促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積累了眾多的寶貴經(jīng)驗，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型與先進(jìn)單位。先進(jìn)單位、優(yōu)秀個人代表王生全、呂勤勇、程鵬、鄭選榮分別作了大會交流發(fā)言。
一、學(xué)院班子高度重視，全員參與共謀發(fā)展。
學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)，實施“一把手”工程，落實就業(yè)工作“三到位”和“四化”要求，形成了共同參與、齊抓共管的就業(yè)全員化工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和系主任經(jīng)常到招聘會場，現(xiàn)場指導(dǎo)和推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)院實行畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)師制，每一位畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師利用自身人際資源優(yōu)勢，負(fù)責(zé)為所帶學(xué)生推薦工作。教師中每年最多一人推薦20名學(xué)生就業(yè)，至少一人推薦1―2名學(xué)生就業(yè)。副書記和輔導(dǎo)員認(rèn)真落實就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)，形成對畢業(yè)生總體指導(dǎo)。畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任及時掌握學(xué)院就業(yè)情況，通過多種渠道為學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)就業(yè)信息，規(guī)范學(xué)生簽約流程，針對就業(yè)困難學(xué)生做到“一生一策，精準(zhǔn)幫扶”。學(xué)院教工齊上陣，充分發(fā)揮老牌學(xué)院校友資源優(yōu)勢，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，就業(yè)工作形成了全員參與的良好格局。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)院以培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)厚、專業(yè)口徑寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國際視野的高層次人才”為目標(biāo)，將辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科特色融入人才培養(yǎng)與就業(yè)中。堅持以社會需求為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)多途徑校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐。通過生產(chǎn)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，邀請企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)全過程，提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。為本科生和研究生分別開設(shè)地環(huán)講堂和地環(huán)論壇，邀請校內(nèi)外專家、企業(yè)家、校友為學(xué)生做專業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)、人文素養(yǎng)提升和職業(yè)規(guī)劃教育。選拔2名學(xué)生參加赴香港科技大學(xué)短期訪學(xué)項目，著力培養(yǎng)學(xué)生國際視野。搭建競賽實踐平臺促進(jìn)就業(yè)。成功舉辦校大學(xué)生地質(zhì)技能競賽和環(huán)保知識競賽。選拔學(xué)生參加全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽、全國環(huán)境友好科技競賽、全國大學(xué)生測井技能競賽、全國大學(xué)生（研究生）數(shù)學(xué)建模比賽，培訓(xùn)學(xué)生參加模擬招聘大賽，組織學(xué)生到就業(yè)基地實習(xí)實訓(xùn)。各類競賽和實踐活動提升了學(xué)生職業(yè)勝任能力。
三、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。
學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識與能力。探索創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，通過課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，逐步形成校企合作、第一、第二課堂相融合的多層次、立體化創(chuàng)業(yè)教育模式。通過就業(yè)指導(dǎo)課幫助學(xué)生確定職業(yè)發(fā)展定位，通過地環(huán)講堂、地環(huán)論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告會做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開展“創(chuàng)贏西科”就業(yè)創(chuàng)業(yè)月系列活動。指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，選派畢業(yè)生參加陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，前往西安高新區(qū)參觀“創(chuàng)途在xi'an”，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。屆1名學(xué)生畢業(yè)前取得營業(yè)執(zhí)照，回鄉(xiāng)從事畜牧養(yǎng)殖，成為我院首位正式創(chuàng)業(yè)的本科生。
四、拓展就業(yè)市場空間，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
近年來煤炭行業(yè)去產(chǎn)能對我院學(xué)生就業(yè)極為不利，學(xué)院適時調(diào)整就業(yè)促進(jìn)方案，走出去請進(jìn)來，積極構(gòu)建與用人單位合作的長效機(jī)制。院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊加強(qiáng)校企聯(lián)合力度，先后與陜西省煤田物探測繪有限公司、四川省煤田地質(zhì)工程勘察設(shè)計研究院等10余家單位建立了教學(xué)、科研、就業(yè)實習(xí)基地。邀請甘肅煤田地質(zhì)局、中國水利水電十五局、陜西中測環(huán)保公司等50余家單位來校招聘。立足陜西并先后到新疆、甘肅、寧夏、四川等地對40余家企事業(yè)單位進(jìn)行了走訪，我院學(xué)生的整體素質(zhì)普遍得到用人單位的認(rèn)可。
五、傳承學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，考研特色促進(jìn)就業(yè)。
學(xué)院歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，教學(xué)科研和學(xué)生教育管理到位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為考研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。、學(xué)院被評為學(xué)?？佳泄ぷ飨冗M(jìn)單位?？佳凶龅轿鍌€到位：
1、宣傳動員到位。通過職業(yè)指導(dǎo)，使每一位備考的學(xué)生動機(jī)理性，有利于提高考研計劃執(zhí)行力和考研目標(biāo)的實現(xiàn)率。
2、交流輔導(dǎo)到位。每年為學(xué)生舉辦考研就業(yè)講座；邀請校內(nèi)外專家、校友做職業(yè)規(guī)劃講座，邀請考取研究生的學(xué)生參加經(jīng)驗交流會。
3、心理疏導(dǎo)到位。學(xué)院全程關(guān)注考研群體，及時為考研學(xué)生做好個體援助和團(tuán)體輔導(dǎo)。
4、教師指導(dǎo)到位。教師主動利用自己的社會資源幫助上線學(xué)生聯(lián)絡(luò)復(fù)試、調(diào)劑，提高上線學(xué)生的錄取率。
5、精準(zhǔn)幫扶到位。學(xué)院選派教師、推薦免試通過的學(xué)生組建考前輔導(dǎo)小組答疑解惑。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯報總結(jié)篇十七
從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認(rèn)識，現(xiàn)在，項目快要結(jié)束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個項目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊的力量。一個團(tuán)隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護(hù)理具有重大意義。通過大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機(jī)app結(jié)合，實現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實自己稱不上是一個堅強(qiáng)的人,有時候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個不遠(yuǎn)處等著我們。
在項目的實施過程中,我最佩服的是我們的項目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導(dǎo)我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，對于一些?xì)節(jié)的'把握要求也很高，閑暇時,老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值,這對于還處在學(xué)生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機(jī)會得到鍛煉，增強(qiáng)了對理論知識的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團(tuán)隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會有更多的機(jī)會加入到這樣的項目中。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12639640.html】
