通過寫讀后感可以促使我們對所讀內容的思考更加全面和深入，提高閱讀的認知能力。如何寫一篇出色的讀后感？讓我們一起探討一下吧。在這里分享一些讀后感范文，希望大家能夠從中獲得一些寫作的啟迪和靈感。
埃米爾擒賊記讀后感篇一
我讀了凱斯特納的第一部兒童小說《埃米爾擒賊記》。
埃米爾最后通過警局拿回了140馬克，我覺得埃米爾和柏林的男孩子們都很機靈，很聰明。當埃米爾提出那140馬克有個別針訂過的小孔，那個時候，小偷才如實招來。真為他們高興。這時候，我懂得別針也有它的用處。不管東西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的優(yōu)點。他們的語言表達都很風趣幽默，像：“如果你一定要這么辦的話，你這個‘小富翁'!”、“你還像個猴子呢！”小帽子大嚷，“你再亂碰我車子，我們就斷交，懂嗎？”.風趣幽默的句子讓我讀的很開心，而抓小偷的情節(jié)讓我覺得很刺激?？催@本書，就像是在看電影一樣，我永遠不會忘記那情形、模樣。
埃米爾擒賊記讀后感篇二
暑假，我讀了一本十分有趣的書——《埃米爾擒賊記》。它出自于著名德國作家凱斯特納的筆下。剛看到這本書的'題目，我就被深深的吸引了，埃米爾擒賊記！埃米爾是誰？他為什么要擒賊？……這一連串問題使我情不自禁地翻開了它，開始了閱讀。
埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲時，爸爸去世了，與媽媽過著簡樸的生活。一天，埃米爾的姨媽邀請他到柏林度假，媽媽把攢下的140馬克放進埃米爾的口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。結果，在火車上，一個可惡的小偷趁埃米爾睡著時，偷走了這些錢。埃米爾為了奪回這140馬克，便跟蹤這個小偷。在跟蹤小偷的過程中，埃米爾還與一大批柏林的男孩子成為了朋友，他們齊心協(xié)力，抓住了小偷，轟動了整個柏林。
讀完這本書，我由衷地佩服埃米爾。首先是他的勇氣。他曾經在新城給大公爵的銅像畫了個紅鼻子和八字胡，而剛好遇見了警長耶士克，不知耶士克警長是否記住了他的模樣，因此，他就不敢去警察局報案。但他必須捉住小偷，拿回那屬于他的錢。于是他就勇敢地行動了，跟著小偷，坐了電車，去了咖啡廳……中途還有人替他付了車錢。接著，他就遇見了帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他又召來了一大幫男孩子，與埃米爾一起行動。他們跟著小偷到了旅館，又與那個開電梯的男孩成了朋友……這一切，如果沒有十足的勇氣，是無論如何都無法完成的。
但，如果只有勇氣，也是不夠的，還要有一顆聰慧的腦袋，埃米爾剛好就擁有，古斯塔夫他們也都擁有。他們能想到要先湊錢，再把湊來的錢分成三份，這樣就可以分開行動；他們還能想到要分配工作，這樣才能井井有條地執(zhí)行任務……如果他們都沒有一顆擁有智慧的腦袋，那么他們根本就無法抓住小偷，并拿回屬于埃米爾的錢。
就算擁有了勇氣和智慧，也依然不夠，必須還要有團結。如果只有埃米爾一個人，是根本不可能讓小偷束手就擒的。就算加上古斯塔夫，小偷也不會心甘情愿地把錢交出來。只有讓二十多個孩子一起行動，才能抓住小偷。最重要的是，他們在分配工作時，盡管自己分到的工作有多么不合自己的心意，他們也沒有一句怨言，而是默默地執(zhí)行著自己該做的事，直到完成任務。假如他們都不團結，因為自己分到的工作不合心意而紛紛離開，只剩埃米爾孤軍奮戰(zhàn)，是壓根不可能抓住小偷的，就像孤掌難鳴。
埃米爾擒賊記讀后感篇三
今天，我向大家介紹一本書，這本書是《埃米爾擒賊記》，這本書是埃里希·凱斯特納寫的，他是位德國小說家、劇作家、電影腳本和廣播劇作家、兒童文學作家。1899年出生，1929年他的第一本兒童書《埃米爾擒賊記》。
這本書的.主人公是埃米爾，他和媽媽相依為命，埃米爾其實也是一個好孩子，只不過有點淘氣，有點頑皮。放假了他準備去柏林的外婆家度假，順便帶給外婆一些錢，在去往外婆家的火車上，不幸的事情發(fā)生了。埃米爾的錢被小偷偷走了!為了抓住小偷，于是一百多名柏林小朋友和埃米爾經過跟蹤、偵察，終于追捕了小偷，通過這個激動人心的偵破故事，他們總結出了一條經驗：錢，最好不要帶在身上，通過郵局匯寄就行了。
我從中知道了，當我們遇到危險是要沉著冷靜地去面對，怎么樣，這本書很有意義吧，推薦給大家看看。
埃米爾擒賊記讀后感篇四
前一段時間，老師給我們推薦了《埃米爾擒賊記》一書。我讀過之后，有些感想，與大家一起分享。
《埃米爾擒賊記》是德國作家埃?克斯特納的作品。書中的主人公是德國的一個小學生，叫埃米爾。一次，他乘火車去柏林看望他的姥姥，結果在車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)身上所帶的140馬克被人偷了。他非常沉著，偷偷地對小偷進行跟蹤，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷。
埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點我們要向他學習?，F(xiàn)在許多家長過于溺愛孩子，要知道：溫室里生長的花朵是沒有強大的生命力的。我們只有經歷風雨、多吃苦，才能健康成長。經歷逆境，會讓一個人變得更加成熟，遇事不慌、更冷靜。
埃米爾和他的朋友們非常團結，要是沒有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無法抓住小偷的。俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只要大家團結一致，一切困難都會迎刃而解。
埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個理發(fā)師，家境不好，但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽，當他得到1000馬克獎金時，他并沒有買自己喜歡的東西，而且堅持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來。現(xiàn)在許多小朋友都隨身帶著零花錢，經常到小賣部買這買那，根本不去想父母掙錢的不易。過年時大家都收了不少壓歲錢，我覺著我們應該存起來，或者用到有意義的地方，而不是隨隨便便把他花了。
埃米爾擒賊記讀后感篇五
在這本書里分工可是必不可少的。比如：后勤、總指揮官、探察兵、檢查員……可是，我最喜歡的是聯(lián)絡員“小禮拜二”，我想每個人都有被分配到自己不喜歡當，不愿意當?shù)慕巧蚴锹殬I(yè)的'時候。不喜歡、不愿意沒有關系也沒什么，可是你可以把自己不喜歡的東西做到最好，那你就很了不起了。小禮拜二他就是這樣敬業(yè)的，他很敬業(yè)，他日日夜夜的守在電話機旁，每次都是精神抖擻的等著電話響起，直到困了想睡了，就連做夢也是想著團隊。這可不是一般人能做到的。
一個人的精神還遠遠不夠，一個團隊的精神才叫成功。他們互相幫助，餓了有人買吃的，有情況了有人看著，所有人一起努力才叫團隊，當然還少不了埃米爾精神上的指揮。
現(xiàn)在讀起來，還是回味無窮，因為有團隊的精神！
埃米爾擒賊記讀后感篇六
在這個夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀覽完了這本書，是使我感受到一個孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學習。讓我充滿一種刺激感。
整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著簡樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡至極的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。更沒想到，這個小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時候中認識到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動魄的追捕大戲。后來，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。
書中詳細的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書讓我受益很深，留戀不已，文章結尾還是快樂的結。
這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過程，他們的人物各個個性鮮明，相信大家也會各自有各的體會吧！
《埃米爾擒賊記》在這個暑假是第一本看的！但我體會卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅持不懈，說到做到的精神。
埃米爾擒賊記讀后感篇七
每一個人都知道德國在哪兒，每一個德國人都知道柏林在哪兒，也都知道《埃米爾擒賊記》這本書，不是在廣播里聽過，就是在報紙雜志上看過，總之各有各的信息渠道。
這本小說是由埃里?！P斯特納編寫、由瓦爾特·特里爾畫插圖的兒童小說，這本小說在柏林的威廉出版社一出版便立刻轟動了全世界，使埃里?！P斯瓦特一炮走紅，一舉成為名揚國內外的兒童文學作家。
這本書主要講了：暑假到了，一個叫埃米爾的小男孩受在柏林的姨夫的邀請，到柏林外婆家住一個星期，于是埃米爾的媽媽交給埃米爾140馬克，讓埃米爾到柏林后交給外婆，于是，埃米爾帶著使命走了。在火車上，每一個人都在做。
自我介紹。
埃米爾也參加了其中有一位戴硬邊帽的先生說自己叫格龍德艾斯。不料在火車停歇的時候媽媽給埃米爾的140馬克被這個叫格龍德艾斯偷走了這可是媽媽半年的收益!于是他立即下了車當他有點絕望的時候他結交了許多的伙伴組成了一支偵察小隊一起來跟蹤、暗探、監(jiān)視這個叫格龍德艾斯的先生。經過一天多的跟蹤、監(jiān)視下格龍德艾斯先生要將錢全部存進銀行他們立即上去阻止便報出他叫格龍德艾斯而這位先生就狡辯說自己不是埃米爾所說的這個人自己是米勒一位工作人員就讓埃米爾說出這錢為什么是他的埃米爾就拿來那錢指著上面的孔說這是自己用別針別在上面留下的。找到了證據這位先生立即轉身逃跑結果被“伏擊”在外的小伙伴抓住了。接著警察來了。經過審問錢果然是埃米爾的接著警察將這位又叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”的先生帶到了警察局?？稍诰炀诌@位先生又說自己是“基斯林”于是警察便帶他去化驗。第二天化驗結果出來了這位叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”、又叫“基斯林”的先生是小偷并發(fā)現(xiàn)這位先生竟是四個星期前全國通緝的一個巨大銀行搶劫案的兇手!這真是一個大好消息!埃米爾出名了!經過這件事他們總結出了一條經驗：錢最好不要帶在身上要通過郵局匯寄。
這本書里的人物有許多，在這里我只講一個，就是那個帶喇叭的孩子，也就是書中的古斯塔夫。古斯塔夫和埃米爾的相遇是偶然的，但他卻十分的熱情的幫助埃米爾，如同是從小到大的親兄弟一樣，把埃米爾遇到的困難當成是自己的事，多好的關系呀，就這么短的時間就形成了，這可以體現(xiàn)出古斯塔夫是十分愛幫助別人的男孩，在追捕中的他，是一個機智聰穎的男孩!
一個很普通的故事，卻蘊含著一個人生大道理，一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝!
《埃米爾擒賊記》主要講述了埃米爾在一次單獨看望外婆時，丟掉生活貧困的母親努力賺取的給外婆的100多馬克，身在異鄉(xiāng)沒有依靠和朋友的埃米爾沒有就此罷休，而是在帕林的街頭認識了朋友，在他們的幫助下，將小偷人贓并獲的送到警察局，并拿回那100馬克。
讀完這本書我最大的感慨是埃米爾在帕林的街頭和伙伴們一起追擊小偷的那一部分，他與古斯拉夫，博士等一起組織了一起"軍隊"，并分配好了工作，而且里面還有"機動隊"(買東西給隊員吃的)，偵查員，預備隊伍，聯(lián)絡員，增援部隊等等，這是我感到耳目一新，感覺這是一支訓練有素的軍隊，在小偷入出了一家旅館之后，有上百個小孩一起去抓這個小偷。另外，最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團結合作，雖然表面上看起來他們各守其職，各自為戰(zhàn)，但是實際上有一張無形的網早已把他們聯(lián)系了起來。他們誰也離不開誰，每個人都是極為重要的一部分，就像一個環(huán)鏈，哪一環(huán)脫落了，就全盤皆輸?？戳诉@本書，合上書本，我仍感到心神未定，那一百個追小偷的孩子好像正想我跑過來，好像廣闊的疆域上的馬，好像突破籠子飛向天空的鴻鵠。
然后我再深刻的琢磨了小說描述的的豐富的有冒險性的生活——"在這一星期里我仿佛過了一個月"，不知道為什么，我又感到它離我們生活很遠，感到這一冒險不會出現(xiàn)在我的生活中，我在平時讀這類小說時也會有這樣的感想，我想是因為我們的讀死書時間太多了而導致自己的時間太少了嗎?是因為我沒合理的運用時間而虛度了青春嗎……應該是因為作者也向往這樣的生活而想象的吧。我找到了一個可以安慰我的答案。
看了這一文章，我知道了雖然一個人的力量是有限的，可團體的力量是無限的。而且也提醒了我要豐富自己的生活，不應一心只讀圣賢書。
埃米爾擒賊記讀后感篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《埃米爾擒賊記》中說了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，五歲就失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他睡熟的時候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結識了柏林的一大批男孩子，他們迅速地成為了好朋友，上演了一出驚心動魄的追捕大戲。最后終于小偷被抓進了監(jiān)獄，而埃米爾也要回了他的錢，并得到了一筆豐厚的獎金。從這個故事中，我看到了團結協(xié)作的力量，看到了樂于助人的品質，看到了永不言棄的精神，而令我不能忘懷的是小朋友們的機智和勇敢。
在這個充滿快樂的寒假里，我閱讀了德國著名作者埃里希?凱斯特納寫的《埃米爾擒賊記》一書。此后，我的心情久久不能平靜，從書中，我學會了很多東西。
這個故事主要講了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲時失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，可惡的小偷趁他熟睡時偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結識了一大批男孩子，他們迅速成為好朋友，上演了一場驚心動魄的追捕大戲??沒想到，在那些孩子的幫助下，埃米爾不僅抓住了賊，找回了母親給他的140馬克，還獲得了獎勵1000馬克。
在這個故事中，我十分佩服那些勇于幫助埃米爾的孩子們，正是他們齊心協(xié)力、開動腦筋，才讓那個可惡的小偷（還是一個逃竄的搶劫犯）陷入困境，最終無法逃脫。更讓我佩服的是小主人公埃米爾，他沉著、冷靜、臨危不懼，在他發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了以后，并沒有去“弗里德里希街站”找外婆幫忙，而是直接跟著小偷在“動物園站”下了車。后來小偷在廣場上逃跑了，消失得無影無蹤，就在小朋友們萬分著急的時候，埃米爾卻十分冷靜地思考起來：他想起了小偷戴著硬邊帽，憑著這個特點，他最后順利地找到小偷，要回了屬于自己的錢。讀到這里，我的心中對埃米爾佩服得五體投地。他的勇氣、智慧和那份堅持到底的精神非常值得我學習！
此外，這本書還讓我明白了一個人生的道理：一個人的力量是有限的，一群人的力量就會變得很強大，只要大家團結一致、眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！古往今來，成就大事的人除了自身的努力和機遇之外不都是依靠眾人的力量才能獲得成功嗎？這些足以證明，成功的一生離不開朋友的關心和幫助。愿我們都能廣交益友，珍惜身邊的每一位朋友，那我們就能相互幫助，一起走向成功的彼岸！
歙縣萬眾小學五年級:葉釗穎指導教師:葉春發(fā)。
讀了《埃米爾擒賊記》之后，我發(fā)現(xiàn)埃米爾是一個勇敢、孝順的男孩子，雖然他沒有父親，但是在他和媽媽的努力下，家中的生活過得還不錯。
有一天，媽媽買了一束花，還有一些錢讓埃米爾帶去給外婆，于是，埃米爾坐了去向柏林的火車，在火車上一不小心睡著了，坐在他旁邊的那個人把他的100馬克偷走了。當他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身上的錢沒有了，他驚慌失措，把身上的每個口袋摸了一遍，還是沒有。他便下了車，正巧他看見了坐在他旁邊的那個人，便跟蹤了他，在追蹤的過程中他認識了柏林的一大批男孩。一起制定了周密的計劃，按計劃一步步做，終于把小偷捉拿歸案。
正在前不久，小偷劫了一家銀行，銀行發(fā)過誓，誰捉住小偷，給誰1000馬克，銀行把1000馬克給了埃米爾。
從此，他們家過上了幸福的生活。
通訊地址：歙縣萬眾小學。
聯(lián)系方式：6623391。
郵政編碼：245291。
埃米爾的一家是這樣總結這一件事情的教訓的：媽媽認為決不應該讓孩子單獨外出旅行，外婆認為錢只有通過郵局匯寄才安全。而我總結的是：勇敢者是到處有路可走的，勇者無畏！
指導老師（宋景芬）四年級三班王夢琳。
這本極為精彩的書還讓我們看到了許多真理，我知道了：團結協(xié)作的力量與永不言棄的精神和樂于助人的品質為都我們樹立了良好的榜樣，然而正是這種精神使得這部小說讓人人過目不忘！
埃米爾擒賊記讀后感篇九
最近，我把老師推薦的《埃米爾擒賊記》讀完了。讀完后第一感覺就是作者凱斯特納非常有童趣，如果讓一名非常出色的作家來看書里的各種角色，他看到的是一定是幼稚。而凱斯特納看到的則是我們的世界里面的人物，他覺得這并不是幼稚，而是孩子眼中的快樂。
說這本書好，還是要拿出證據來。我認為這本書有幾點最吸引我的地方：首先，書名起得非常好，《埃米爾擒賊記》，埃米爾是怎么擒賊的呢，會引起讀者的想象，所以，讀者會看一看這本書的導讀，埃米爾是一個小男孩兒，孩子怎么會抓住一個老練的`小偷呢?自然，這么多的疑問，當然都要從書中解決了。開始看正文了，我看到一半兒的時候，凱斯特納又開始吊讀者的胃口了，他開始轉著彎兒的引著讀者往下看，到這時候，故事開始轉變成有懸疑、困惑，也有一點隱隱約約的明白了，埃米爾應經快抓住小偷了。但是，這時候，凱斯特納不是像普通人那樣直接點出埃米爾抓住小偷了，他又拐了個彎，讓小偷逃跑了，這樣又會吸引著讀者往下看。
總之，書中的情節(jié)沒有一個是無聊的，好好看一看吧!
埃米爾擒賊記讀后感篇十
《埃米爾擒賊記》主要講述了埃米爾在一次單獨看望外婆時，丟掉生活貧困的母親努力賺取的給外婆的100多馬克，身在異鄉(xiāng)沒有依靠和朋友的埃米爾沒有就此罷休，而是在帕林的街頭認識了朋友，在他們的幫助下，將小偷人贓并獲的送到警察局，并拿回那100馬克。
讀完這本書我最大的感慨是埃米爾在帕林的街頭和伙伴們一起追擊小偷的那一部分，他與古斯拉夫，博士等一起組織了一起"軍隊"，并分配好了工作，而且里面還有"機動隊"（買東西給隊員吃的），偵查員，預備隊伍，聯(lián)絡員，增援部隊等等，這是我感到耳目一新，感覺這是一支訓練有素的軍隊，在小偷入出了一家旅館之后，有上百個小孩一起去抓這個小偷。另外，最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團結合作，雖然表面上看起來他們各守其職，各自為戰(zhàn)，但是實際上有一張無形的網早已把他們聯(lián)系了起來。他們誰也離不開誰，每個人都是極為重要的一部分，就像一個環(huán)鏈，哪一環(huán)脫落了，就全盤皆輸?？戳诉@本書，合上書本，我仍感到心神未定，那一百個追小偷的孩子好像正想我跑過來，好像廣闊的疆域上的馬，好像突破籠子飛向天空的鴻鵠。
然后我再深刻的琢磨了小說描述的的豐富的有冒險性的生活——"在這一星期里我仿佛過了一個月"，不知道為什么，我又感到它離我們生活很遠，感到這一冒險不會出現(xiàn)在我的生活中，我在平時讀這類小說時也會有這樣的感想，我想是因為我們的讀死書時間太多了而導致自己的時間太少了嗎？是因為我沒合理的運用時間而虛度了青春嗎……應該是因為作者也向往這樣的生活而想象的吧。我找到了一個可以安慰我的答案。
看了這一文章，我知道了雖然一個人的力量是有限的，可團體的力量是無限的。而且也提醒了我要豐富自己的生活，不應一心只讀圣賢書。
埃米爾擒賊記讀后感篇十一
最近我讀了一本十分有趣的書——《埃米爾擒賊記》。它出自于著名德國作家凱斯特納的筆下。剛看到這本書的題目，我就被深深的吸引了，埃米爾擒賊記！埃米爾是誰？他為什么要擒賊？……這一連串問題使我情不自禁地翻開了它，開始了閱讀。
埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲時，爸爸去世了，與媽媽過著簡樸的生活。一天，埃米爾的姨媽邀請他到柏林度假，媽媽把攢下的140馬克放進埃米爾的口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。結果，在火車上，一個可惡的小偷趁埃米爾睡著時，偷走了這些錢。埃米爾為了奪回這140馬克，便跟蹤這個小偷。在跟蹤小偷的過程中，埃米爾還與一大批柏林的男孩子成為了朋友，他們齊心協(xié)力，抓住了小偷，轟動了整個柏林。
讀完這本書，我由衷地佩服埃米爾。首先是他的勇氣。他曾經在新城給大公爵的銅像畫了個紅鼻子和八字胡，而剛好遇見了警長耶士克，不知耶士克警長是否記住了他的模樣，因此，他就不敢去警察局報案。但他必須捉住小偷，拿回那屬于他的錢。于是他就勇敢地行動了，跟著小偷，坐了電車，去了咖啡廳……中途還有人替他付了車錢。接著，他就遇見了帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他又召來了一大幫男孩子，與埃米爾一起行動。他們跟著小偷到了旅館，又與那個開電梯的男孩成了朋友……這一切，如果沒有十足的勇氣，是無論如何都無法完成的。
但，如果只有勇氣，也是不夠的，還要有一顆聰慧的腦袋，埃米爾剛好就擁有，古斯塔夫他們也都擁有。他們能想到要先湊錢，再把湊來的錢分成三份，這樣就可以分開行動；他們還能想到要分配工作，這樣才能井井有條地執(zhí)行任務……如果他們都沒有一顆擁有智慧的腦袋，那么他們根本就無法抓住小偷，并拿回屬于埃米爾的錢。
就算擁有了勇氣和智慧，也依然不夠，必須還要有團結。如果只有埃米爾一個人，是根本不可能讓小偷束手就擒的。就算加上古斯塔夫，小偷也不會心甘情愿地把錢交出來。只有讓二十多個孩子一起行動，才能抓住小偷。最重要的是，他們在分配工作時，盡管自己分到的工作有多么不合自己的心意，他們也沒有一句怨言，而是默默地執(zhí)行著自己該做的事，直到完成任務。假如他們都不團結，因為自己分到的工作不合心意而紛紛離開，只剩埃米爾孤軍奮戰(zhàn)，是壓根不可能抓住小偷的，就像孤掌難鳴。
埃米爾擒賊記讀后感篇十二
這個暑假，我讀了《埃米爾擒賊記》一書。我有很多感想，想在這里和大家說說。
《埃米爾擒賊記》是德國作家?！た怂固丶{的作品。書中的小主人公埃米爾是德國的一個小學生。一次，他乘火車去柏林，在車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)身上所帶的140馬克被人偷了。他沒有慌亂和沮喪，而是對小偷進行跟蹤追擊，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷，立了大功。
我發(fā)現(xiàn)埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點我們要向他學習。現(xiàn)在有許多小朋友從小嬌生慣養(yǎng)，在家是“小皇帝”、“小公主”，碰到一點困難和挫折，就會手足無措，只知道哭，根本不像埃米爾那樣，勇敢地去面對。要知道：溫室里的花朵是沒有強大的生命力，我們只有經歷過挫折和磨難，才能茁壯成長。
埃米爾和他的伙伴們非常團結友愛，因為他們知道：團結就是力量。“人多力量大”，要是沒有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無法抓住小偷的。這一點我們要向他們學習，向他們致敬。
故事中的埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個理發(fā)師，家境不好，但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽，當他得到1000馬克獎金時，他并沒有買自己喜歡的東西，而且堅持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來。由此，我想到現(xiàn)在有的小朋友，花錢大手大腳，有時根本不考慮家庭經濟狀況，吵著父母買這買那。我真為這些小朋友感到臉紅。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，好的書籍更能凈化人的.靈魂。我要養(yǎng)成閱讀的好習慣，今后多讀書，讀好書。我相信，一本又一本的好書將會陪伴著我走過成長的歲月。
埃米爾擒賊記讀后感篇十三
埃米爾是一個懂事、聽話、孝順、并且知道感恩的男孩子。其實我們也應該向埃米爾一樣，知道自己的父母生活非常的辛苦，掙錢不容易，應該知道回報自己的父母、家人。
埃米爾的家并不富裕，他沒有了爸爸，所以和他的媽媽生活在一起，他的媽媽是一位理發(fā)師，他媽媽給她140芬尼，讓埃米爾去外婆家，順便給外婆120芬尼，剩下的20芬尼自己用，結果在火車上被格龍德艾斯偷走了，埃米爾非常的著急，埃米爾知道為了積蓄這140馬克，媽媽辛辛苦苦工作好幾個月，而且外婆連一芬尼也沒拿到手，他想：我一定要把這些錢追回來！于是，他就開始了冒險之旅。
他偷偷跟著小偷到柏林，遇到了帶喇叭的'孩子以及他的伙伴。在他們精心策劃下，終于把小偷送進了警察局，把丟了的錢奪了回來，送給了外婆，因為這件事埃米爾上了報紙，他抓了一個警察局追捕的四個星期的銀行搶劫犯，警察局還獎勵他1000馬克，這件事全城的人都知道了，埃米爾的媽媽也知道了，他們?yōu)橛羞@樣的孩子而驕傲，在最后埃米爾沒有忘記幫助過他的小伙伴，他懂得接受別人的幫助要回報。
這個故事告訴我們，一旦遇到事情不要慌張，要冷靜的想好對策，做一個機智勇敢的孩子！這個世界還是好人多。
埃米爾擒賊記讀后感篇十四
每一個人都知道德國在哪兒，每一個德國人都知道柏林在哪兒，也都知道《埃米爾擒賊記》這本書，不是在廣播里聽過，就是在報紙雜志上看過，總之各有各的信息渠道。
這本小說是由埃里希凱斯特納編寫、由瓦爾特特里爾畫插圖的兒童小說，這本小說在柏林的威廉出版社一出版便立刻轟動了全世界，使埃里希凱斯瓦特一炮走紅，一舉成為名揚國內外的兒童文學作家。
這本書主要講了：暑假到了，一個叫埃米爾的小男孩受在柏林的姨夫的邀請，到柏林外婆家住一個星期，于是埃米爾的媽媽交給埃米爾１４０馬克，讓埃米爾到柏林后交給外婆，于是，埃米爾帶著使命走了。在火車上，每一個人都在做自我介紹，埃米爾也參加了，其中有一位戴硬邊帽的先生說自己叫格龍德艾斯。不料，在火車停歇的時候，媽媽給埃米爾的１４０馬克被這個叫格龍德艾斯偷走了，這可是媽媽半年的收益！于是，他立即下了車，當他有點絕望的時候，他結交了許多的伙伴，組成了一支偵察小隊，一起來跟蹤、暗探、監(jiān)視這個叫格龍德艾斯的先生。
經過一天多的跟蹤、監(jiān)視下，格龍德艾斯先生要將錢全部存進銀行，他們立即上去阻止，便報出他叫格龍德艾斯，而這位先生就狡辯說自己不是埃米爾所說的這個人，自己是米勒，一位工作人員就讓埃米爾說出這錢為什么是他的，埃米爾就拿來那錢指著上面的孔，說這是自己用別針別在上面留下的。找到了證據，這位先生立即轉身逃跑，結果被“伏擊”在外的小伙伴抓住了。接著，警察來了。經過審問，錢果然是埃米爾的，接著，警察將這位又叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”的先生帶到了警察局?？稍诰炀郑@位先生又說自己是“基斯林”，于是，警察便帶他去化驗。第二天，化驗結果出來了，這位叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”、又叫“基斯林”的先生是小偷，并發(fā)現(xiàn)這位先生竟是四個星期前全國通緝的一個巨大銀行搶劫案的兇手！這真是一個大好消息！埃米爾出名了！經過這件事，他們總結出了一條經驗：錢，最好不要帶在身上，要通過郵局匯寄。
這本書里的人物有許多，在這里我只講一個，就是那個帶喇叭的孩子，也就是書中的古斯塔夫。古斯塔夫和埃米爾的相遇是偶然的，但他卻十分的熱情的幫助埃米爾，如同是從小到大的親兄弟一樣，把埃米爾遇到的困難當成是自己的事，多好的關系呀，就這么短的時間就形成了，這可以體現(xiàn)出古斯塔夫是十分愛幫助別人的男孩，在追捕中的他，是一個機智聰穎的男孩！
一個很普通的故事，卻蘊含著一個人生大道理，一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！
埃米爾擒賊記讀后感篇十五
埃米爾的確是一個好孩子，他乖巧懂事、機智勇敢，經常幫媽媽打理理發(fā)店生意，給媽媽做飯、擦地板等；這次媽媽安排給他一個特殊的旅行任務，要到柏林去，帶給外婆120馬克的錢。
柏林的旅程真是驚心動魄，埃米爾懷揣著140馬克，在火車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)錢被偷了。整整一個禮拜，他和朋友古斯塔夫、教授、小禮拜二、彼得等二十幾個孩子，臨危不懼、群策群力，與小偷斗智斗勇，終將大盜“基斯林”就是火車上埃米爾旁邊戴硬邊帽的那個家伙擒獲，還獲得了警局的獎勵。
故事中幾位小朋友的擒賊過程，描述的生動刺激，仿佛看電影一般。埃米爾機智勇敢，在錢被偷走后，保持清醒的頭腦，全力追捕，終于使小偷落網就范。古斯塔夫見義勇為，助人為樂，他有一只喇叭從不離身，遇到意外的事情，他只要一按喇叭，馬上就可以召來好多孩子。教授聰明伶俐，遇事不慌，有組織能力，像個小諸葛亮；小禮拜二顧全大局，雖然他很想和大家一起，但是他的任務卻是回家去看守電話，他樂于接受這個任務，并且始終堅守自己的崗位……他們?yōu)榱艘粋€目標，分工合理、配合積極，終于成功。還有小帽子、記者凱斯特納，隨著閱讀得而深入，每個人物都活靈活現(xiàn)，能夠想象出他們的長相，說話的樣子。
通過對這本書的閱讀，我在以下三個方面收獲很多：
一、要有勇敢和智慧。埃米爾是勇敢的，丟了140馬克的他，沒有像其他孩子一樣哭鼻子，而是精心分析，想盡辦法盯住小偷，決心把錢找回來。
二、團結的力量是巨大的。樂于助人的古斯塔夫有一大幫朋友，他們能夠齊心協(xié)力，可以群策群力，團結一致對付小偷。
三、做好一件事，還要注意分工合理。在擒賊過程中，教授的貢獻也很大，他足智多謀，遇事沉著冷靜，分工合理，使整個團隊的能力得到了提升。
勇者無敵、智者無懼。故事中的小朋友為我們樹立了榜樣，只要我們手中掌握著正義，憑借我們的勇敢和智慧，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。
埃米爾擒賊記讀后感篇十六
《埃米爾擒賊記》的作者是德國的'埃里?！P斯特納，著名少兒文學讀物作家。主角是埃米爾，和他的小伙伴們。故事發(fā)生在埃米爾去柏林的火車上，一個小偷偷走了他的錢，那是媽媽辛苦掙來給外婆的錢，埃米爾為了把錢給找回來，就跟蹤那個小偷，其間他認識了一大群男孩，并且和他們一起抓住了這個小偷。
故事中的埃米爾干得很出色，他膽大、心細，而且會動腦筋，知道媽媽掙錢不容易，從不亂花一分錢，為了不想讓媽媽傷心，以至窮追不舍地去追小偷。
在這本書中我學到了不少東西，如不能隨便拿陌生人的東西，明白愛是相互的，懂得了要體貼自己的爸爸媽媽。我也要象埃米爾一樣疼愛自己的爸爸媽媽，在家里除了做好自己的事情外，盡量幫媽媽做點力所能及的家務事，以減輕媽媽的負擔，并體會到了做家務也是件很快樂的事情。
埃米爾擒賊記讀后感篇十七
《埃米爾擒賊記》寫得太好了，我?guī)缀躅櫜簧铣燥堃豢跉饪赐赀@本書。書中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父，和媽媽過著簡樸的生活。一天，他的姨媽讓他去柏林度假，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆。可在火車上，這些辛苦攢下的錢被偷了。他在跟蹤小偷時和柏林的所有男孩成為好朋友。最終，小偷被追捕，而他也得到了1000馬克獎金。
埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他是個體育健將，有一個好心腸和喇叭。正是他按著喇叭跑過院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾。
當然，那個戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒。正是他把孩子們分為偵查員、機動隊、電話總機、聯(lián)絡員、預備隊員、增援部隊等，并準備好了資本——5馬克7芬尼、食物、水，而且策劃了由暗探、跟蹤變?yōu)槊鞴?、報警的方法去抓小偷。他還阻止了隊里的吵鬧。
這不正是團結友好、有勇有謀的表現(xiàn)嘛！書中的情節(jié)讓我想起和同學踢足球時的經歷。剛開始我們踢足球時由于不了解規(guī)則，每次我們選出一個守門員、其它人都去踢球，毫無秩序，一片亂哄哄。這樣一來后方只有一人，十分空虛。對手每次都一下子踢進球門，結果每次都輸?shù)檬謶K。
后來我們就吸取失敗的教訓，各人進行分工，比賽前我們都會排成陣，每個人負責哪、干什么、地毯式散開、以進攻為主還是以防御為主，我們都會安排好，有分歧就解決。之后我們每次都贏，有一次我們以10：0完勝對方！這說明合理的分工與合作是團結一致的基礎。這和這本書中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處。
同學們，你們也去讀這本書吧！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多！
埃米爾擒賊記讀后感篇十八
十一國慶休息8天，是個看書的好時間。我讀了一本十分有趣好玩的書叫《埃米爾擒賊記》，你看這個書名，意思大概就明白不少了。
這是凱斯特納的第一部兒童小說。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩。他五歲時失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假。媽媽把辛苦攢下的120馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給住在格林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他熟睡的時候，偷走這筆錢。埃米爾在跟蹤小偷的過程中，結識了柏林的一大批男孩子，他們迅速成了好朋友，上演了一場追捕大戲······我就不多說了，留著讓你們自己去看吧！
總而言之，埃米爾是個好孩子，一個勇敢的好孩子，也是一個孝順媽媽的好孩子。他的種種精神都值得我們學習。
希望大家去看看這本書，在十一長假淺見，解解悶！
埃米爾擒賊記讀后感篇十九
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河流卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無所作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡——這就是《埃米爾擒賊記》教給我的真理。
翻著薄薄的書頁，我沉浸在故事描寫的美好意境中：德國首都柏林，曾發(fā)生了一個感人至深的故事?；疖嚿?，一個男人偷走了小男孩埃米爾準備交給奶奶的所有的錢。幸運的埃米爾遇上了柏林的一大群男孩，這些男孩像螞蟻一樣，分工明確，團結一心，用智慧和勇敢與小偷上演了一場驚心動魄的追捕大戲……最后終于奪回了140馬克。
未讀這本書前，我曾不以為然。什么團結不團結的，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜，自己管好自己就夠了。我也很少和大家團結做好過什么事。在讀完這本書后，我重新理解了“團結”這個詞，同時我也發(fā)現(xiàn)，生活中，團結無處不在。
在自然界中，人們不難發(fā)現(xiàn)團結合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的螞蟻負責哺養(yǎng)后代。每一個成員團結合作，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的團結精神，才能生存下去。
由此，我對“團結”有了更深的認識和體會，我做事時也開始更加注意如何與同學團結協(xié)作了。記得有一次，老師布置了幾道奧數(shù)題，我不會做，于是，我決定和同學一起討論。我們四個都很認真，積極闡述自己對這些題的理解及解題的思路。我們你一句，我一句，你提個思路，我提個方法，大家都能認真聆聽別人的意見，并提出修改意見。最后，結合大家的方法，我們終于有了一個萬全之策。真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮呀！
團結是久旱大地的甘霖，滋潤你干涸的心田。團結是茫茫沙漠中的綠洲，賦予你絕境中的希望。團結是黑暗中升起的太陽，昭示你勝利的曙光。團結就是力量——這就是我讀了《埃米爾擒賊記》后最大的感受！
埃米爾擒賊記讀后感篇二十
今天，我向大家介紹一本書，這本書是《埃米爾擒賊記》，這本書是埃里?！P斯特納寫的，他是位德國小說家、劇作家、電影腳本和廣播劇作家、兒童文學作家。1899年出生，1929年他的第一本兒童書《埃米爾擒賊記》。
這本書的`主人公是埃米爾，他和媽媽相依為命，埃米爾其實也是一個好孩子，只不過有點淘氣，有點頑皮。放假了他準備去柏林的外婆家度假，順便帶給外婆一些錢，在去往外婆家的火車上，不幸的事情發(fā)生了。埃米爾的錢被小偷偷走了!為了抓住小偷，于是一百多名柏林小朋友和埃米爾經過跟蹤、偵察，終于追捕了小偷，通過這個激動人心的偵破故事，他們總結出了一條經驗：錢，最好不要帶在身上，通過郵局匯寄就行了。
我從中知道了，當我們遇到危險是要沉著冷靜地去面對，怎么樣，這本書很有意義吧，推薦給大家看看。
埃米爾擒賊記讀后感篇二十一
在這個寂靜的夜晚，我看完了一本非常有趣的書——《埃米爾擒賊記》。
這個故事的內容大概是這樣的：一個住在新城的小男孩埃米爾，要去他的姨媽家度假，在火車上，一個可惡的小偷偷走了他身上的140馬克。后來他展開了一場追捕行動，并結識了柏林的一大批孩子。最后，小偷終于被抓住了，埃米爾也拿回了140馬克。
看了這本書，我心想：埃米爾他們真是團結??！竟然捕到了一個成年的小偷。
是的，一群兒童捕到一個小偷，并且還是成年人，這真的讓人不可思議啊，可是埃米爾他們做到了。為什么呢？因為他們分工明確，人數(shù)較多，而且他們一點兒也不疏忽、偷懶。最重要的是，他們團結一致，窮追不舍。有一句話說得好：團結就是力量。只要團結起來，什么事都可以做到。
在我的生活中，也發(fā)生過類似埃米爾這樣的事例。
有一次，我有一支鋼筆被一位同學搶走了，我一直緊跟著他，求他還給我，可是他就是不肯。后來，有幾位同學看見了，幫我奪回鋼筆。因為我們人數(shù)多，沒辦法，他只能還給了我，還向我道了歉。
埃米爾擒賊記讀后感篇二十二
寒假期間，媽媽給我買了一本《埃米爾擒賊記》，看完這本書，我有很深的感受。
書的主要內容是：一個叫埃米爾的小男孩，帶著140馬克坐火車去柏林。但是埃米爾在火車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)錢不見了。埃米爾便下車跟蹤小偷，后來埃米爾便聯(lián)合很多孩子跟蹤小偷，最后終于在銀行抓住了這個小偷。警長告訴埃米爾，這個小偷是外地流竄來的，并給了埃米爾1000馬克的獎金。埃米爾的媽媽也從新城趕來與他慶祝。最后，埃米爾的媽媽說：“以后不能讓孩子一個人旅游了”。埃米爾的外婆說：“錢還是郵寄比較安全。”
通過讀這本書，我明白了兩個道理：第一，就是不要粗心大意，像埃米爾稀里糊涂的睡著了。有時候，一時的粗心大意，所造成的后果非常非常嚴重。比如說，蔣介石和閻錫山的中原大戰(zhàn)時，閻軍的作戰(zhàn)參謀把“沁陽”寫成“泌陽”，這一筆之差，讓閻軍完完全全的失敗了。
第二，我們要學習埃米爾堅持不懈的精神。不管遇到什么困難，埃米爾都不放棄對小偷的跟蹤。否則，根本不可能找回被偷的錢。所以說，我們做任何事都要堅持到底。
通過讀書，我又明白了這兩個道理，希望大家以后要多讀書，做一個對社會有用的人。
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