隨著學(xué)期的結(jié)束，總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這是一些總結(jié)的范文，希望能給大家寫作提供一些靈感和借鑒。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇一
20xx年10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎！我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了xx西餐廳。孩子們真是熱情似火啊！見面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢！不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結(jié)束后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。
隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開了餐廳。
總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。
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學(xué)校課間活動總結(jié)篇二
1、學(xué)習(xí)安全知識。我校一貫非常重視校園的安全教育，經(jīng)常組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件。尤校長帶頭組織全體教師學(xué)習(xí)教育部、省、市有關(guān)文件，尤其是宣讀了南平實(shí)小發(fā)生惡性慘案事件和最近發(fā)生的幾起安全事故，提高全體教師的安全意識，牢固樹立人人都是安全教育者和安全第一的理念，人人講安全、事事講安全。
2、宣傳安全知識。為了進(jìn)步確保師生的安全，開學(xué)第二周，我校重新修訂了安全疏散演練的方案并擬定了《廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震、防空、消防、防恐等突發(fā)事件師生緊急疏散預(yù)案》并組織全體老師學(xué)習(xí)，明確自身的崗位和責(zé)任。
3、營造安全氛圍。我校不僅做到安全學(xué)習(xí)與宣傳相結(jié)合。同時(shí)好要求每班出一期有關(guān)安全的板報(bào)，積極營造安全的氛圍，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的板報(bào)，讓學(xué)生身臨其境感受安全的重要性。同時(shí)在學(xué)校的門口和庭院張貼標(biāo)語：“加強(qiáng)安全疏散演練，確保學(xué)生安全”、“增強(qiáng)安全意識，提高避險(xiǎn)自護(hù)能力”等標(biāo)語懸掛在學(xué)校的庭院和校園的門口，以警示全校師生和家長，共同營造人人講安全、事事講安全的氛圍，大家齊抓共管，堅(jiān)持不懈做好安全工作。
二、分工明確進(jìn)行安全大排查。
確保校園教育教學(xué)環(huán)境和周邊環(huán)境的安全是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)。3月24日進(jìn)行，我校安全保衛(wèi)干部精心安排和組織由校級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、各部門主任親自檢查的地毯式的安全大排查。此次檢查的涉及面廣、項(xiàng)目繁多，涉及教室、專用教室、運(yùn)動器械、兒童樂園、周邊的店面等進(jìn)行安全大檢查。并針對檢查中暴露的問題進(jìn)行整改和維修。學(xué)校各項(xiàng)安全工作涉及到全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周全，一點(diǎn)都不能馬虎。
三、制定確實(shí)可行的“安全教育周”方案。
1.國旗下講安全。
是為了貫徹執(zhí)行教育部辦公廳關(guān)于“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”和市教育局未保辦的有關(guān)通知，我校圍繞著教育的主題，精心設(shè)計(jì)安全教育周的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照文件精神和要求，認(rèn)真制定方案并組織實(shí)施。3月1日，德育處陳主任以“安全與法制同等重要”為主題進(jìn)行國旗下講話。3月29日邀請綜治副校長馬翠林以以“安全與法制同等重要”為主題進(jìn)行國旗下講話。無論是德育處陳主任還是馬副校長的講話都能從學(xué)生的角度出發(fā)，通過具體詳實(shí)的案例講解遵守交通法規(guī)的重要性和預(yù)防未成年人犯罪的緊迫性并根據(jù)年齡特點(diǎn)提出要求，人人爭當(dāng)安全文明使者。
2.疏散演練講安全。
為了進(jìn)一步落實(shí)安全疏散的路線更實(shí)際更貼近學(xué)生就近疏散。我校保衛(wèi)處重新調(diào)整了安全疏散演練的路線，3月1日進(jìn)行了全校性的安全疏散演練，各段利用第六周早會時(shí)間自行安排疏散演練。我校針對午膳生多的情況，于4月2日中午1：35分舉行午膳生的疏散演練。安全疏散演練講究效果，我校把集中疏散與各年段的疏散結(jié)合起來，把上課與午膳的疏散演練相結(jié)合。一方面進(jìn)一步鞏固學(xué)生對疏散路線的熟悉，另一方面使學(xué)生更加適應(yīng)應(yīng)付突發(fā)事件的緊急處理，共同提高師生的安全意識。
3.安全教育講安全。
3月30日早會和3月31日隊(duì)會課，學(xué)校德育處安排各班進(jìn)行安全教育和收看安全錄像片，進(jìn)一步鞏固安全知識和自救自護(hù)知識。各班利用隊(duì)會課加強(qiáng)對學(xué)生的安全、文明教育，利用本周的班隊(duì)會收看一次的安全教育片。通過教育讓全體學(xué)生了解遵守交通安全、防觸電、防溺水、防震以及防突發(fā)事件的重要性，同時(shí)針對南平實(shí)小惡性慘案，我們應(yīng)該有什么應(yīng)對的措施進(jìn)行討論，教會學(xué)生掌握自救自護(hù)的基本要領(lǐng)，學(xué)生的安全意識得到進(jìn)一步的提高。
4.“致信”講安全。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇三
6月19日下午13:30，由校團(tuán)委主辦，校團(tuán)委會、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、紅十字會、“金梭”大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦的慶祝建團(tuán)九十周年“青春之歌”五四文藝晚會工作總結(jié)暨表彰大會在c306舉行。校團(tuán)委陳明俊副書記、朱瑤老師、諶琴老師、王坤老師、趙滟婷老師蒞臨會場。校團(tuán)委會、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、紅十字會和青年志愿者協(xié)會全體干部干事參加了本次會議。
在全體參會人員齊唱共青團(tuán)團(tuán)歌中，大會正式開始。晚會工作指導(dǎo)老師代表諶琴老師發(fā)表講話，指出晚會中存在的問題和不足之處，并感謝各協(xié)辦五四文藝晚會活動同學(xué)們的大力支持和預(yù)祝團(tuán)學(xué)組織第十次干部選拔圓滿成功。接著陳明俊副書記發(fā)表重要講話，他指出活動后總結(jié)大會的必要性和重要性，并舉例講解了總結(jié)大會的好處，教導(dǎo)各團(tuán)學(xué)組織者重視總結(jié)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提高綜合辦事能力、需在每次活動之后舉行總結(jié)大會。
隨后晚會導(dǎo)演組、節(jié)目組、道具組、秘書組、音控組和宣傳組的工作人員代表上臺發(fā)言，分析和總結(jié)了晚會中工作的不足和需改進(jìn)之處，告誡各團(tuán)學(xué)組織的新干部要注重細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)成長。最后，校團(tuán)委老師為在晚會中表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員代表頒發(fā)獎狀，以茲鼓勵和表彰，大會圓滿結(jié)束。
此次工作總結(jié)暨表彰大會開創(chuàng)了新的活動篇章，加進(jìn)了各團(tuán)學(xué)組織之間的學(xué)習(xí)和交流，增進(jìn)了彼此的感情，為提升今后校級活動的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
校團(tuán)委新聞部。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇四
大課間是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動時(shí)間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。
通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個(gè)活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。
實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)(由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé))、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場共同活動。
后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。
我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任，副組長馬祥進(jìn)(體育教師)，組員各班主任。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
在實(shí)踐過程中，我們同時(shí)在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的新的問題。
例如：
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。
2、進(jìn)一步突出與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。
3、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題。
4、關(guān)于開展大課間活動從實(shí)踐上升到理論的研究的問題。
5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
回顧我校大課間體育活動幾個(gè)月以來，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動與和諧，使大課間體育活動再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇五
安全工作要長抓不懈，上學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全班學(xué)生的努力下，春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的。班級里沒有任何的安全事故發(fā)生。本期里在安全主要采取如下的措施：
1、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識，經(jīng)常利用班會或各種的課余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的宣傳片，還在全班開展了“關(guān)注安全，珍愛生命”的主題班會。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。
2、班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。
3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。主動的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問題和矛盾，并及時(shí)的化解矛盾。
4、教育學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車，三輪車等。
6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許的同學(xué)私自離校，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
7、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
9、夏季天氣炎熱，只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、河里戲水、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué)，從重處理。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇六
為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個(gè)單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開展學(xué)期初中片教研活動。經(jīng)過兩天的教研活動，參加一年級語數(shù)、英語學(xué)科的各校教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、深入講解、在教學(xué)問題探討上更能實(shí)事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結(jié)如下：
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結(jié)組的聯(lián)片組內(nèi)，各校間能夠互相取長補(bǔ)短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師在活動中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動的作用，在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材重難點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)的把控、問題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規(guī)模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒有平行班的同伴，那么對于教材中的一些具體問題，教師交流起來會受到阻礙，教師間缺乏有針對性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內(nèi)容會更多，解決問題的措施更具體、更可行。可以說“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了?！痹谖倚＿M(jìn)行的一年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對于新一年級的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長張素明對教師進(jìn)行了《一年級拼音識字寫字問題的策略研究》的輔導(dǎo)，系統(tǒng)分析教學(xué)中存在的問題，并明確解決問題的方法，對今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫xx主任針對《一年級的入學(xué)教育和管理》對教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺得輔導(dǎo)的內(nèi)容很有用，對他們的一年級教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇七
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員，通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更應(yīng)該借這次機(jī)會，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助，真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。
2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn)，意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié)，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致，踩對音樂的音調(diào)，跑出整齊，跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少，更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時(shí)喊口號也要洪亮，我對幾所學(xué)校參觀后，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊，不是跟著音樂的口號來喊，這樣效果不是很好，學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù)，有些凌亂，我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，全體學(xué)生跟著音樂的“1234”來喊，既整齊又洪亮，避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規(guī)，我覺得有些枯燥，參觀其他學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇，軍歌給人一種節(jié)奏感，能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情，比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性，更加給人以振奮。這點(diǎn)我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規(guī)范武術(shù)操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻，領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng)，自己先做出武術(shù)的靈魂，再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù)，為什么他們會給人深刻印象?因?yàn)樗麄兌际窃趥鹘y(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展，把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合，同時(shí)也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞，只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合，并未與傳統(tǒng)項(xiàng)目相聯(lián)系，我們該思考，下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項(xiàng)，走了這么多學(xué)校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中，我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操，我們應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松，減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動中，項(xiàng)目不僅要多，而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中，老師融入到學(xué)生中去，與學(xué)生一起做游戲，與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系，我們學(xué)校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動讓所有學(xué)校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個(gè)交流的平臺，感謝這次評比活動。
課間操評比告一段落，但是對于我來說工作才剛剛開始，認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，爭取越辦越好。謝謝!
學(xué)校課間活動總結(jié)篇八
為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由陳校長牽頭，梁主任負(fù)責(zé)專題研究小組，組織了多次教師會議，重點(diǎn)研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊(duì)進(jìn)行大課間活動。同時(shí)，我們還經(jīng)常通過比賽和研討學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，請教研專家及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。
面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學(xué)方法不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、綜合科組組織我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革的文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會了中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗(yàn)；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經(jīng)常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領(lǐng)，反復(fù)研究學(xué)生練習(xí)的興趣點(diǎn)。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學(xué)生喜歡的多樣性特點(diǎn)選擇了進(jìn)退場音樂改革。同時(shí)積極撰寫教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計(jì)劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經(jīng)常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點(diǎn)、音質(zhì)特點(diǎn)，與吳小斌老師一起實(shí)踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進(jìn)場、《紅旗山上》退場，意在進(jìn)行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進(jìn)場做廣播操；星期三是《阿童木》進(jìn)場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進(jìn)場做模仿操等。
根據(jù)學(xué)校樓層和各班分布特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好進(jìn)退場路線和班級定位，并且反復(fù)實(shí)踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場地特點(diǎn)和大課間活動比賽要求，設(shè)計(jì)了“xx”與奧運(yùn)會“五環(huán)”標(biāo)志，根據(jù)各班自編操表演變換，設(shè)計(jì)了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學(xué)生有各種隊(duì)列、造型變換。
根據(jù)學(xué)生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學(xué)生是農(nóng)村的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了播種動作；根據(jù)學(xué)校有射擊隊(duì)的事例，設(shè)計(jì)了射擊動作；根據(jù)低年級的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小貓洗臉動作等。
根據(jù)學(xué)生掌握運(yùn)動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因?yàn)閰⒓愉浵裾n比賽，掌握了籃球運(yùn)球基本技術(shù)，就在大課間活動中練習(xí)他們自己創(chuàng)編的花樣運(yùn)球、運(yùn)球游戲、運(yùn)球比賽等。
大課間活動不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀(jì)律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感，提高了班級的組織紀(jì)律性，使大課間活動更富有生機(jī)。
通過以上綜合工作的實(shí)施以及實(shí)行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進(jìn)行大課間練習(xí)，一段時(shí)間后選擇不同場地進(jìn)行大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇九
我校一直注重開展豐富的體育活動，強(qiáng)健學(xué)生體魄，我校對照要求，將活動時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時(shí)間。
我校對照相關(guān)要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠(yuǎn)、籃、足等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、綜合活動支撐，打造學(xué)校陽光體育亮點(diǎn)。
1、秋季廣播操評比。
每一學(xué)年初，我校都會有較多的外來學(xué)生加入我們這個(gè)集體。這些孩子的行為習(xí)慣，集體意識，包括體育方面的基礎(chǔ)知識都與原來的學(xué)生存在較大差距。因此，每年十二月前后，我校均安排了廣播體操的評比。通過評比一方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的動作，提高鍛煉質(zhì)量;另一方面通過集體活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
2、秋季陽光體育節(jié)運(yùn)動會。
每年12月，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內(nèi)容豐富。趣味運(yùn)動會上的競賽項(xiàng)目多數(shù)來自于平時(shí)的大課間活動，深受學(xué)生喜愛。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個(gè)省市，運(yùn)動會中，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分，組隊(duì)比賽，因此，我們的趣味運(yùn)動會便成了十足的“小小全運(yùn)會”。
以上是我們對以往工作的簡單總結(jié)，隨著本學(xué)期師資的充實(shí)，相信我校的體育工作會做得更好。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十
我校認(rèn)真貫徹《----中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成果。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不時(shí)提高教育質(zhì)量;以人為本，達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進(jìn)取，不時(shí)提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項(xiàng)目，并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器，他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同喜好、充溢生機(jī)和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的?！拔疫\(yùn)動，我健康”，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的口號又是不時(shí)深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不時(shí)進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動，它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的布置，學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置，活動時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項(xiàng)活動之間的銜接，活動時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
為了確保師生每天一小時(shí)的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強(qiáng)。
在實(shí)踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十一
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個(gè)活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。
實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)（由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé)）、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場共同活動。
后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。
我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任，副組長馬祥進(jìn)（體育教師），組員各班主任。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96％以上；教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
在實(shí)踐過程中，我們同時(shí)在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的新的問題。
例如：
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。
2、進(jìn)一步突出與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。
3、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題。
4、關(guān)于開展大課間活動從實(shí)踐上升到理論的研究的問題。
5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
回顧我校大課間體育活動幾個(gè)月以來，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動與和諧，使大課間體育活動再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十二
大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：
一、要注意安全。
大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間；二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。
二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：
1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵和肯定。
2．民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。
四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)。
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。
五、及時(shí)收集師生的反饋意見。
大課間開展一段時(shí)間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時(shí)代在變化，社會在進(jìn)步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來，大課間體育活動才會更具生命力。
六、加強(qiáng)宣傳、報(bào)道。
有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn)，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報(bào)道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。
七、隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法。
學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
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學(xué)校課間活動總結(jié)篇十三
為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運(yùn)動中來，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況及特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育。
1、提高認(rèn)識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還購置了籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校還動員學(xué)生自備活動器材，豐富了學(xué)?；顒悠鞑牡姆N類。
(2)以激勵為評價(jià)手段，全面落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進(jìn)行，總時(shí)間為為60分鐘。我們把學(xué)生按著高年級和低年級相結(jié)合、按體操隊(duì)形分成八個(gè)縱隊(duì)，每個(gè)縱隊(duì)自成一組，有高年級素質(zhì)較好的同學(xué)任本組的組長。每天由不擔(dān)任班主任的教師對各班大課間活動進(jìn)行評比。大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價(jià)內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行評比。并將一周的評比結(jié)果進(jìn)行公布。達(dá)到：促進(jìn)、鞭策、提高的效果。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強(qiáng)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。
體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進(jìn)去，進(jìn)行有目的地訓(xùn)練，開辟“大課間活動角”，如每天的形體站立練習(xí)。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時(shí)間。
二、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)大課間活動新發(fā)展大課間活動需要堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強(qiáng)大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念，使其在一個(gè)不斷更新、完善、改進(jìn)的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實(shí)效性、針對性、目的性。
全校大課間活動分成幾個(gè)單元，按照集中自由活動、自由組合、按項(xiàng)目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項(xiàng)目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中。結(jié)合我校扇子舞將其穿插在里面，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。
每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、健身操、快慢節(jié)奏相結(jié)合，讓孩子們在做操的同時(shí)，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動中體會活動的快樂。我們倡導(dǎo)徒手游戲(不需要購買過多的器材)、合作游戲(2人以上共同玩)、各項(xiàng)活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。
每天下午兩節(jié)課后為自主活動時(shí)間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳繩、會溜鐵環(huán)、會踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓自主選擇運(yùn)動項(xiàng)目，低年級以趣味性運(yùn)動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強(qiáng)度運(yùn)動為主，如立定跳遠(yuǎn)、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個(gè)班級有固定的活動內(nèi)容且定時(shí)更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點(diǎn)，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，我校堅(jiān)定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面，效果明顯。
(一)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量我校大課間活動的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價(jià)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
(二)張揚(yáng)了個(gè)性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時(shí)的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時(shí)間的體驗(yàn)，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時(shí)進(jìn)行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運(yùn)動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
四、結(jié)束語。
回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊诨顒又锌鞓返爻砷L;我們更有一份深深的感激，那是因?yàn)槲覀兊幕顒拥玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點(diǎn)成績，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充，推動素質(zhì)教育的深入開展。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十四
大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：
一、要注意安全。
由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間；二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。
二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：
1.學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵和肯定。
2.民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3.學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。
四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)。
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十五
蘭州八中共有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1511人，200米膠操場一塊。根據(jù)學(xué)生愛動，喜歡新奇的特點(diǎn)。我們在以往每周輪流做中學(xué)生廣播體操、自編操等課間操的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編排了動作有一定難度、美觀大方、富有青春活力的'自編“操激揚(yáng)青春”。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動作由體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動作講解，又領(lǐng)操學(xué)生做動作示范。采用分段動作分解學(xué)習(xí)法。系統(tǒng)動作完整學(xué)完后，我們采取音樂與隊(duì)型的變換相結(jié)合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進(jìn)行。并根據(jù)中學(xué)生的年齡和動作特點(diǎn)，做好自編操的各環(huán)節(jié)的銜接，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。我們的自編操也進(jìn)行得如火如荼，它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
現(xiàn)在，我們的自編操已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。學(xué)校校長親臨檢查，各級分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層到位。學(xué)校并對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督。各班主任也利用課間時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了自編操質(zhì)量的提高和進(jìn)展的順利，使我們的兩操活動水平的不斷提高，更具生命力。通過自編操的編排和訓(xùn)練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個(gè)性情感等多項(xiàng)素質(zhì)有積極的因素。回顧自編操的編排與訓(xùn)練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實(shí)效性”得到進(jìn)一步的發(fā)展。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于體育陽光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽光體育運(yùn)動的號召，讓全體師生走向操場，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運(yùn)動的熱潮。同時(shí)為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，根據(jù)上級部門有關(guān)陽光體育文件精神，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)如下：
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。成立了由張振海校長、張廣新副校長為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。同時(shí)把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。
學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
1、我們的活動主題是——我運(yùn)動我健康我快樂。
2、我們的活動口號是——每天要運(yùn)動，生活要健康。
3、我們的活動要求是——人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。
4、組織比賽，營造氛圍。
我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時(shí)學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場進(jìn)行陽光體育活動。本次活動中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習(xí)，使陽光體育運(yùn)動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力和感召力。
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運(yùn)動與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“七彩陽光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽光跑操比賽”，錄制群體性系列活動比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。
2、是把開展陽光體育運(yùn)動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。
3、是把開展陽光體育運(yùn)動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個(gè)學(xué)生的心中。
4、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰????生命的活力昭然于眼前。
由于陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的.效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
當(dāng)然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動中做的更好。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十七
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
二、精心設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。
1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操(創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實(shí)際情況，今年又是北京奧運(yùn)會，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操，表達(dá)了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運(yùn)的期盼與向往。)。
2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊(duì)伍，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。
第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《三個(gè)紀(jì)律八項(xiàng)注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列，準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動。
第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。
第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力。
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由大隊(duì)委對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、常抓不懈、持之以恒。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
學(xué)校課間活動總結(jié)篇十八
大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：
一、要注意安全。
大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間；二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。
二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：
1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵和肯定。
2．民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。
四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)。
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。
五、及時(shí)收集師生的反饋意見。
大課間開展一段時(shí)間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時(shí)代在變化，社會在進(jìn)步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來，大課間體育活動才會更具生命力。
六、加強(qiáng)宣傳、報(bào)道。
有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn)，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報(bào)道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。
七、隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法。
學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
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