個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得(實(shí)用13篇)

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個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-17 06:36:09     小編:HT書生

總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力,提高我們的學(xué)習(xí)效果。在總結(jié)過(guò)程中,可以提出一些自己的思考和建議。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇一

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素養(yǎng),xx年4月,x學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在x老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題鉆研。9月,我們的鉆研課題[xx]申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,11月獲批。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體鉆研,一路走來(lái),我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感愛(ài)好的對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思量問(wèn)題,解決問(wèn)題。

在項(xiàng)目初期,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問(wèn)題,再對(duì)鉆研方案做出合乎實(shí)際的.設(shè)計(jì),最后才干取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思量,要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問(wèn)題,沒(méi)有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問(wèn)題的本質(zhì)查找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意推測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的推測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平庸”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)明并不那么簡(jiǎn)單,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的鉆研。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作。

很好的朋友,這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。

中,盡管艱難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策激勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì),感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇二

時(shí)光匆匆,為時(shí)8次創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程拉下了帷幕,在這段日子里,和同學(xué)老師度過(guò)了難忘的時(shí)光,尤其是和自己團(tuán)隊(duì)里的隊(duì)友們,大家聚在一起,有著同樣的目標(biāo),同樣的激情,我們一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一起解決問(wèn)題。來(lái)自不同學(xué)院不同班級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而相識(shí),我們?cè)趧?chuàng)業(yè)里汲取知識(shí),在創(chuàng)業(yè)里建立友情,在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中成長(zhǎng)。

當(dāng)初還沒(méi)有上課的時(shí)候,感覺(jué)這就是一門簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的創(chuàng)業(yè)選修課,但是當(dāng)我第一次踏入班級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的笑臉,以及老師那獨(dú)特的“破冰”活動(dòng),讓我留下了深刻的印象。我便知道這不是一門渾渾噩噩的課程了。果然,老師別具一格的教學(xué)方式,新穎獨(dú)特的上課活動(dòng)都讓我無(wú)法忘懷。

一位老師,三十七位學(xué)生,八次課便這樣緊緊的聯(lián)系在了一起。課程中最讓人記憶猶新的肯定是老師的那幾個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但是卻出人意料的游戲方式,通過(guò)合作、思考、對(duì)抗、互助等等方式,讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要什么,一個(gè)公司需要什么樣的團(tuán)隊(duì)。在這些活動(dòng)中,我們不斷地完善自己的理念,不斷改進(jìn)自己的想法,一次次提高自己的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

課程不多僅僅就8次,但是通過(guò)課堂上老師帶領(lǐng),我知道了公司是怎么建立的,我知道了一個(gè)合格的創(chuàng)業(yè)者需要什么。小組中大家的團(tuán)結(jié)配合,無(wú)私奉獻(xiàn)也讓我知道了團(tuán)隊(duì)是大家的,需要領(lǐng)導(dǎo)者,需要互助,需要智慧。同樣的理論學(xué)習(xí)讓我知道了,怎么樣去開(kāi)展公司的業(yè)務(wù);也讓我意識(shí)到了,一個(gè)公司的建立與運(yùn)行是何等的復(fù)雜。

雖然課程已經(jīng)結(jié)束了,但是課堂上老師的教導(dǎo),同學(xué)的笑臉,多彩的活動(dòng)將會(huì)陪我一生。

通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),在老師的.指導(dǎo)幫助下,完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識(shí),了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大,各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,提高個(gè)人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一步一個(gè)腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。

作為大學(xué)生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。

總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇三

按照市委的要求在全市開(kāi)展解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展大討論活動(dòng),這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的組織建設(shè),黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)一項(xiàng)重要工作。這段時(shí)間以來(lái),我聯(lián)系學(xué)校的工作,聯(lián)系我工作上的實(shí)際情況,找差距、找不足,主要是在三個(gè)方面提高了認(rèn)識(shí),找出了差距。

一是,學(xué)校的各項(xiàng)工作都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,提高師資水平這個(gè)中心展開(kāi)。要緊緊抓住中央發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機(jī)遇期,規(guī)劃好學(xué)校的各項(xiàng)工作。創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)骨干示范校,為天津的職業(yè)教育和和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn),為了落實(shí)示范校建設(shè)工程,我與領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)修改規(guī)劃,調(diào)整設(shè)備清單,做好資金配置,調(diào)整配備各方面人員,在工作上緊緊瞄準(zhǔn)全國(guó)先進(jìn)校的高標(biāo)準(zhǔn),力保五年之內(nèi)不落伍,向集團(tuán)、向全校教職工交滿意的方案。

二是,做好黨的組織工作和黨員隊(duì)伍工作。今年的各項(xiàng)工作任務(wù)繁重,時(shí)間緊,工作量大。落實(shí)好各項(xiàng)工作,黨委和黨員隊(duì)伍是關(guān)鍵。一段時(shí)間以來(lái),召開(kāi)了支部書記會(huì),要求全體黨員思想上高標(biāo)準(zhǔn),工作上有業(yè)績(jī),為群眾做標(biāo)兵,在主體實(shí)踐活動(dòng)中,增長(zhǎng)才干,創(chuàng)造出在全國(guó)中職校新的業(yè)績(jī),決不要背已經(jīng)取得榮譽(yù)的包袱,困難和問(wèn)題正是顯示才干和業(yè)績(jī)的機(jī)遇。

三是,做好工會(huì)和群眾的日常思想工作。群眾工作無(wú)小事,具有反復(fù)性的特點(diǎn),隨著工作的發(fā)展和改革的不斷深化,各種利益的調(diào)整會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),做好這方面的工作是創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)骨干示范校的保障性工作。營(yíng)造教書育人的和諧氛圍還有大量的工作要做。要看到潛在的問(wèn)題,看到發(fā)展中的不足,隨時(shí)在群眾工作方面做好疏導(dǎo)和安定工作。

根據(jù)我擔(dān)任黨委書記多年的認(rèn)識(shí)和體會(huì),工作越發(fā)展,矛盾越顯現(xiàn)。解決這些問(wèn)題就會(huì)推動(dòng)工作進(jìn)一步提高和深化。學(xué)校的工作環(huán)境和企業(yè)有很大的不同。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高駕馭學(xué)校工作的能力,與全校教職工一起,創(chuàng)辦首批全國(guó)骨干示范校。

我的年齡雖然大了,但是仍然有著積極進(jìn)取的思想意識(shí),我愿意團(tuán)結(jié)“一班人”,不斷解放思想,干事創(chuàng)業(yè),不斷為學(xué)校的發(fā)展盡心竭力。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇四

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂(lè)觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂(lè)觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖M?;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

聽(tīng)了 的創(chuàng)業(yè)講座,給我感觸很深,為什么別人那么年輕可以做總經(jīng)理,因?yàn)樗心繕?biāo)、有理想、有努力。知道自己要做什么,什么事情適合他,每個(gè)人都給自己找準(zhǔn)方向,只要下定決心去做,沒(méi)有什么做不到的。要想創(chuàng)業(yè)成功,需要做到以下幾點(diǎn)。

1、自信。自信的人不一定成功,但是不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,是的,自信很重要,我發(fā)現(xiàn)自己就是不自信,很多事情很想做,卻不敢做,這就是不自信,就因?yàn)椴蛔孕啪蜁?huì)失去很多機(jī)會(huì),成功的人永遠(yuǎn)是那些自信的。我們有時(shí)候總會(huì)去羨慕那些成功的人,但是我們與其花費(fèi)時(shí)間去羨慕別人,還不如自己努力去做.

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2、選擇。我們應(yīng)該要明白,明白自己適合學(xué)什么,自己的特長(zhǎng)是什么,不要盲目的去努力,假如不給自己選擇一個(gè)方向,那永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,只會(huì)平凡,有時(shí)候努力了并不一定成功.我們一定要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,只要自己敢去嘗試,沒(méi)什么做不到的。曾經(jīng)的我,只是抱怨,為什么努力了,結(jié)果并不是那么的理想。今天我明白了,是方向錯(cuò)了。我們不能什么都學(xué),那樣是沒(méi)用的,就算學(xué)幾年,我還是什么都年是,如果給自己定準(zhǔn)了方向,那么,每天努力做同樣的事情,幾年之后一定會(huì)成功。不是有句話嗎,知識(shí)就是力量,其實(shí)不是這樣的,選好了自己要學(xué)的知識(shí)那才是力量。

3、目標(biāo) 。

4、學(xué)習(xí)。

5、行動(dòng)與理想。

6、堅(jiān)持。當(dāng)別人要放棄的時(shí)候,自己一定要堅(jiān)持,給自己定好方向,就一定要堅(jiān)持下去,舉個(gè)小例子吧。例如、挖井,有兩個(gè)人在同一地面挖井,有一個(gè)人一天挖六米,看到?jīng)]出水,第二天他又到旁邊又挖七米,還是沒(méi)水,第三天,又道旁邊挖八米,還是沒(méi)水,就放棄了,而另一個(gè)就不同,在一個(gè)地方挖二十米就出水了,第一個(gè)挖的加起來(lái)也超過(guò)了二十米啊,就是因?yàn)椴荒軋?jiān)持,他就沒(méi)有成功,所以,這就是堅(jiān)持。

7、信念。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西:我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備素質(zhì),這也往往早就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求量會(huì)無(wú)限增大。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這體型我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì),更好的實(shí)現(xiàn)我們的.創(chuàng)業(yè)理想。

濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。 所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻的思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。 對(duì)于創(chuàng)業(yè),我也有了更深一個(gè)層次的了解。我想,不管將來(lái)我們是否創(chuàng)業(yè),我們都是和千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者一樣,是“在路上”奔跑的人,我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來(lái),發(fā)揚(yáng)那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。

通過(guò)此次講座我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。

昨天,我們有幸聽(tīng)了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn),使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見(jiàn)識(shí)面。

雖然接近考試,每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò),靜下心去聽(tīng)講座,去看視頻,我覺(jué)得還是有些收獲的。

我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè),但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前,我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí),畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激,實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重,但不可否認(rèn)的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng),這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重,若常此以往,將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái),大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑,至少,它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中周老師講到,從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說(shuō)學(xué)得很精,但我會(huì)盡自己能力去學(xué),為自己以后未來(lái)鋪墊。

聽(tīng)完了周老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累,同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!

當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延,中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng),在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一件好事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),如果以我現(xiàn)在的水平,別說(shuō)是創(chuàng)業(yè),就連開(kāi)始都不行。我想,現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的,更不是等待的,而是靠自己去實(shí)踐的,現(xiàn)在即將放假了,在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,一起邊看書邊編出一些小程序,也許還處于很幼稚的階段,但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到,自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,而且還要直接面向市場(chǎng),面向社會(huì),把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然,這還需要與人合作,有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的,要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

一起共同努力,每天都提醒自己,不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程,但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,我會(huì)加倍努力,使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

通過(guò)昨晚觀看學(xué)院組織播放的創(chuàng)業(yè)教育講座視頻,我有了不少的想法與思考。在此寫一點(diǎn)東西,說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。

首先,我的個(gè)人第一感覺(jué)就是,我們還需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多太多了。大一這一年以來(lái),第一學(xué)期,我們的專業(yè)課是c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),還有一門全英的計(jì)算機(jī)概論(說(shuō)實(shí)話,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平有限,這門課實(shí)在沒(méi)有學(xué)到什么);第二學(xué)期,我們的專業(yè)課只有一門,甚至算不上是專業(yè)課,因?yàn)樗呛陀布嘘P(guān)的,而我們的專業(yè)是“軟件工程”。這門課的名字叫做——數(shù)字邏輯。

因此,這么一年下來(lái),其實(shí)在學(xué)校課堂里,我們學(xué)到的專業(yè)知識(shí)是很少的,如果想要比身邊的人優(yōu)秀,那就必須自己餓了自己找東西吃。我們可以自己上網(wǎng)找一些別的教程自學(xué),也可以到學(xué)校的圖書館借書自學(xué),學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),在廣泛涉獵中逐步明確自己想要的未來(lái)方向。像我身邊的同學(xué),已經(jīng)有不少人自學(xué)了java script, html,等等。

為什么我看完這個(gè)創(chuàng)業(yè)教育講座之后,第一感覺(jué)是需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)呢?因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,如果你有創(chuàng)業(yè)的念頭,而你又是讀計(jì)算機(jī)的這種工科類專業(yè)出身的,那么本人本身就應(yīng)該先擁有過(guò)硬的技術(shù)。就像世界首富比爾蓋茨,他在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候輟學(xué)創(chuàng)業(yè),并不是一下子白手起家的,他已經(jīng)研究了計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的技術(shù)十年左右了。

所以,我覺(jué)得,一個(gè)人計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的本科生倘若想創(chuàng)業(yè),首先第一點(diǎn),應(yīng)該掌握更多的技術(shù)?;蛘吒珣?yīng)該會(huì)比較好,畢竟萬(wàn)金油也是沒(méi)什么用的。如果你c會(huì)一點(diǎn),c++會(huì)一點(diǎn),java會(huì)一點(diǎn),什么都只是會(huì)一點(diǎn),那用途也不大。

第二點(diǎn),我認(rèn)為如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè),首先個(gè)人應(yīng)該要有敏銳的商業(yè)觸覺(jué)。如果是那種純技術(shù)流的人員,就不適合創(chuàng)業(yè)了。一定要那種喜歡研究學(xué)術(shù)之余,還有意識(shí)地觀察市場(chǎng)的人,才適合創(chuàng)業(yè)。我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),那就一定要密切關(guān)注,到處最近這些年來(lái)流行了哪種技術(shù),又沒(méi)落了什么技術(shù);新舊技術(shù)之間的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么;有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的、計(jì)算機(jī)、的、軟件開(kāi)發(fā)的那些知名大公司有些什么新動(dòng)態(tài),代表了整個(gè)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的一個(gè)怎么樣的方向和趨勢(shì);未來(lái)又將會(huì)流行哪種更新更好的技術(shù)……這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須學(xué)會(huì)觀察并了解的。我認(rèn)為市場(chǎng)中是蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)商機(jī)的,就算觸覺(jué)夠不夠敏銳去發(fā)現(xiàn)它們。

最后,總結(jié)性地概述,我覺(jué)得,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅僅需要一定的前期資金,還需要各方面的知識(shí)積累,豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),廣泛的人脈資源,良好的心理承受能力和成熟的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。這些方面對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)事很難充分具備的。所以“欲速則不達(dá)”。基于以上的考慮,我覺(jué)得在創(chuàng)業(yè)之前通過(guò)給別人打工耳機(jī)淚經(jīng)驗(yàn)是風(fēng)長(zhǎng)臂要的,只是這個(gè)過(guò)程應(yīng)該盡可能地縮短。在工作的過(guò)程中,一方面可以見(jiàn)世面,有針對(duì)性地深入了解某些行業(yè)以后的再?zèng)Q定自己究竟在什么領(lǐng)域創(chuàng)業(yè);另一方面,可以充分鍛煉自己的能力,而這種風(fēng)險(xiǎn)又嫁接給了老板。

以上就是我觀看創(chuàng)業(yè)教育講座視頻之后的一些感想。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇五

每當(dāng)我想起我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候這段話總在我腦海中旋繞著:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),可是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,可是長(zhǎng)不大。人們能夠踩過(guò)你,可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?,而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色?;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我的做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

出現(xiàn)不一樣的問(wèn)題,異常是都是女孩子,更加不好管理。并且年紀(jì)都和我差不多,管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái),并且大部分客戶都是我在做,不放心交給其他美容師,這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力研究店里的方向,忘了自我是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了,結(jié)婚后老公和我說(shuō):“絕望中尋找期望,人生終將輝煌,今日的放棄不是失敗,而是為明天更好的發(fā)展。您應(yīng)當(dāng)出去好好學(xué)習(xí),冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下,跌倒了不要緊,重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我,我愿意陪你在路上?!本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì)館,可是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想,我的事業(yè)。在這一年多,我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習(xí)總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了女王美容院,這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理,無(wú)規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù),而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上,我打出:“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線,不單純研究表面的美,而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念,”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。

每次我培訓(xùn)店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候,我從她們的身上看到了我從前的影子,都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著夢(mèng)想和抱負(fù)的女孩兒,可是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),并且很無(wú)奈的應(yīng)對(duì)著社會(huì)??粗齻?cè)谖业牡昀镏饾u的成長(zhǎng),從一個(gè)小樹(shù)種子,變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興,想到自我能夠給她們陽(yáng)光,我總會(huì)覺(jué)得自我很欣慰。此刻的我一向在用心的去問(wèn)自我:“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒,得到幫忙,將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗(yàn)分享給她們,給她們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓她們?cè)谶@個(gè)美麗舞臺(tái)上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法,也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。

今日我想到了俞敏洪教師在北京大學(xué)20xx年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言,俞敏洪在發(fā)言的最終說(shuō)了這樣一段話,讓我異常感動(dòng),他說(shuō):

人的一生是奮斗的一生,可是有的人一生過(guò)得很偉大,有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,有一顆善良的心,我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái),變成一個(gè)偉大的生命。可是如果你每一天庸庸碌碌,沒(méi)有夢(mèng)想,從此停止提高,那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇六

回農(nóng)村老家養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)十多年了,在這些年的養(yǎng)殖中,遇到過(guò)形形色色的人。有的人吧,說(shuō)自己也想搞養(yǎng)蝎子,就跟他說(shuō)養(yǎng)蝎子得先掌握以下技術(shù)。有時(shí)好心勸他學(xué)學(xué)技術(shù),給他說(shuō)如果技術(shù)一點(diǎn)都不懂,根本就沒(méi)法養(yǎng)蝎子,他以為又是騙他的。特別是盲目投資被騙過(guò)的,以為別人都是騙他的;還有的`說(shuō)免費(fèi)教嗎?自己沒(méi)有錢,要是免費(fèi)就學(xué)學(xué),對(duì)這種直接無(wú)語(yǔ),盲目買種蝎被騙幾萬(wàn)都有錢,學(xué)技術(shù)就沒(méi)錢了;有的說(shuō),你就免費(fèi)教教我吧,我以后買你幾千幾萬(wàn)只種蝎,拜托,我不是炒種的,我的種蝎大都是自己用,種蝎都很少賣的,即使賣點(diǎn)也賺不多少錢的。

以前也免費(fèi)教過(guò),確實(shí)弊端很多,往往是白浪費(fèi)時(shí)間,費(fèi)力還不討好,最后落得一身埋怨。就算免費(fèi)教了,養(yǎng)好了也不會(huì)感激你,養(yǎng)不好了照樣這事那事的,不夠麻煩的。特別是有的人,還以為免費(fèi)叫他就是應(yīng)該的,好像是欠他的一樣,還理直氣壯。所以,給自己定了個(gè)原則,以后絕對(duì)不再免費(fèi)教了,白出力、不討好,有時(shí)真是好心得不到好報(bào)。

更可氣的,是有些人很不禮貌,有的咨詢問(wèn)題還沒(méi)有耐心,甚至張口罵人(這也可能是因?yàn)橹v養(yǎng)蝎子的真實(shí)情況,揭露了很多養(yǎng)殖蝎子的內(nèi)幕,影響了他們都利益,避免不了有同行故意搗亂找事的。早些年在貼吧里發(fā)文章,也遇到過(guò)這種事情,甚至遭到過(guò)幾個(gè)同行的直接威脅,后來(lái)蝎子養(yǎng)殖吧里的文章也都被某些人給刪了)。

平時(shí)經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于蝎子養(yǎng)殖的文章,旨在為更多人提供對(duì)蝎子養(yǎng)殖的了解,避免更多人盲目相信廣告投資失敗。希望和我一樣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的朋友們多多支持。總之做事對(duì)得起良心就行了,我寧愿相信這種人刁鉆的人,畢竟是少數(shù);還是通情達(dá)理的人多!希望有創(chuàng)業(yè)的同行朋友,我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多多交流、相互學(xué)習(xí)。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇七

剛開(kāi)始參加培訓(xùn)時(shí),我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X(jué)到大家什么都不懂,x老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比如說(shuō),老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己想的公司名字,他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱。老師做了糾正并進(jìn)行了講解,但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤,如果說(shuō)情有可原的話,那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法原諒了,他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的,真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后,我在博客上寫到:

今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:

通過(guò)這個(gè)培訓(xùn),我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實(shí)……哎!

那些同學(xué)們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了,理論不能說(shuō)不重要啊,大家雖然反對(duì)紙上談兵,但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵,想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的,當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

但是隨著后面兩天的培訓(xùn),我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變,我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的'地方了,因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累,最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

在這個(gè)過(guò)程中,我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,更為重要的是,我決心改變自己內(nèi)向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢,相形見(jiàn)絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn),我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年學(xué)習(xí)生活的一大亮點(diǎn),這要感謝x老師,感謝就業(yè)辦!

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇八

個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),由于勢(shì)單力薄,力量和能力有限,因此有其自身的特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn),個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則:

1.以自己的興趣為主,做自己最感興趣的事情。

2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng),避己之短。

3.從簡(jiǎn)單做起,起步越簡(jiǎn)單越好。

4.堅(jiān)定自己的信念,增強(qiáng)自己的信心,切忌妄自菲薄,總覺(jué)得自己的東西不如人。

5.不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。

6.說(shuō)干就干,立即將想法付諸實(shí)施,在干中摸索,逐步確定發(fā)展方向。

7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí),任何人的項(xiàng)目都有其不足之處,你的創(chuàng)業(yè),就從別人的不足之處下手,以此做到“標(biāo)新立異”。

8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件,主要在于“軟件”,在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。

10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水,熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解,建立在那個(gè)方面的話語(yǔ)權(quán)。

11.原則上,互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞,關(guān)鍵看你怎么搞?;ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意,尤其在中國(guó)。

12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采,想怎么干,就怎么干。

13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心,練就排除各種干擾的能力。

14.多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒,更善于爬起!

15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中,注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友,做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇九

經(jīng)過(guò)這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo),讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難,創(chuàng)業(yè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講,并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種很“光鮮”的方式,以此同時(shí),創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)本事不夠等,這使許多大學(xué)生望而生畏,更多人則認(rèn)為自身本事不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺(jué)中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里,一齊分享著授課教師們的經(jīng)驗(yàn)與遇見(jiàn)的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息,還有便是和同學(xué)們一齊組隊(duì),模擬的一些商業(yè)游戲,或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。

由于本身就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生,對(duì)市場(chǎng)方面的知識(shí)較為熟悉,所以一開(kāi)始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),因而,對(duì)于我來(lái)說(shuō),之前所學(xué)習(xí)的諸如swot分析、市場(chǎng)調(diào)研、盈利模式等知識(shí),掌握起來(lái)較為容易。可是,之前的知識(shí)都只是停留在書本上,并未用于實(shí)踐中,這次經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),我更好的掌握了這些知識(shí),明白了怎樣將這些知識(shí)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運(yùn)營(yíng)中。此外,我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中,我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面,之前我學(xué)習(xí)的資料,不管在專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中,都比較偏向于市場(chǎng),沒(méi)錯(cuò),要成功的經(jīng)營(yíng)商品,必須對(duì)市場(chǎng)有著充分的了解和準(zhǔn)備,可是,一個(gè)公司成功的運(yùn)營(yíng)也離不開(kāi)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理、財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算,讓我從一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)毫無(wú)概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù),運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人,同時(shí)也讓我明白了,成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對(duì)自我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域能夠熟練地運(yùn)用,同時(shí)也要對(duì)自我所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在必須程度上的了解。

作為當(dāng)代大學(xué)生,經(jīng)過(guò)在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí),教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望:教會(huì)我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿期望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng)業(yè),能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想,證明自我的價(jià)值??墒莿?chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立足于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越好的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們對(duì)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不陌生,這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)十分簡(jiǎn)單的道理:我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒我們隨時(shí)要更新自我所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自我,增加自我的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

但在創(chuàng)業(yè)的道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂(lè)觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙的想法與概念上,沒(méi)有充足的心里準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是夢(mèng)想注意的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒σ部吹绞?,這才是真正的市場(chǎng),也僅有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外也確實(shí)有過(guò),但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)盈利的的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)注意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)話題,他們多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,則全然沒(méi)有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進(jìn)的不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有十分明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。

就我個(gè)人的觀點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,可是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)像老鷹飛翔的練習(xí),僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)不一樣情弱者,也不會(huì)給任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮之中?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了_年才有的今日的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,但也肯定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們?cè)诰砣雱?chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自我的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自我,提高自我。無(wú)論做什么事,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最終成功與否,都是一筆不可或缺的人生財(cái)富。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇十

黨的十八大以來(lái),黨中央在全面從嚴(yán)治黨力度空前情況下,旗幟鮮明地提出建立容錯(cuò)機(jī)制,鼓勵(lì)改革創(chuàng)新,為干部松綁解套、為敢想的人“開(kāi)綠燈”、為敢干的人“兜住底”。作為延安精神的發(fā)祥地,陜西省委強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,立足反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶社風(fēng),緊緊圍繞把好干部用起來(lái)、調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。

相繼出臺(tái)和完善了年度目標(biāo)責(zé)任考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合研判、從嚴(yán)管理干部等一系列制度辦法,取得有目共睹的顯著成效。面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和從嚴(yán)治黨治吏籠子越扎越緊,一些干部認(rèn)識(shí)跟不上,工作不適應(yīng),出現(xiàn)了廉而不為、嚴(yán)而慢為、懶政怠政等問(wèn)題。如何這些難題,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)較快發(fā)展,成為擺在各級(jí)黨組織面前亟待的重大實(shí)踐命題。

20xx年2月,習(xí)近平總書記來(lái)陜視察時(shí)對(duì)陜西的工作提出了具體要求。這是總書記交給陜西的一份沉甸甸的責(zé)任。盡管這些年全省綜合實(shí)力大幅提升,城鄉(xiāng)面貌顯著改善,但西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)的省情仍然沒(méi)有根本改變,制約發(fā)展的瓶頸性問(wèn)題仍沒(méi)有從根本上解決。要實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo),把總書記提出的具體要求落到實(shí)處,就必須調(diào)動(dòng)全省各級(jí)各類干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,激勵(lì)廣大干部自覺(jué)適應(yīng)把握引領(lǐng)新常態(tài),始終保持追趕超越的精氣神。

新的省委領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)、回應(yīng)實(shí)踐需求,按照習(xí)總書記的講話精神和具體要求,從深化黨的建設(shè)制度改革、鞏固學(xué)習(xí)教育成果、激發(fā)干部隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)追趕超越的高度,統(tǒng)籌謀劃、精準(zhǔn)施策,創(chuàng)新建立了鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”,把從嚴(yán)管理教育干部的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)升華、固化為制度成果,構(gòu)筑起釋放干部?jī)?nèi)動(dòng)力、激發(fā)干部新活力、增強(qiáng)干部外壓力的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、明規(guī)定責(zé)系統(tǒng)施策。

用機(jī)制激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力是一項(xiàng)頗具創(chuàng)新性的系統(tǒng)工程。陜西省委準(zhǔn)確把握中央精神,勇于改革創(chuàng)新,細(xì)化工作措施,硬化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),狠抓制度落實(shí),確保“三項(xiàng)機(jī)制”有力有序有效推進(jìn)。

頂層設(shè)計(jì)明晰。省委建立的干部管理“三項(xiàng)機(jī)制”,簡(jiǎn)言之就是能者上、錯(cuò)者容、庸者下,給干事創(chuàng)業(yè)者撐腰、給改革創(chuàng)新者松綁、讓為官不為者讓位,三者有機(jī)銜接、互為配套、同向發(fā)力,在干部選任、管理、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)形成無(wú)縫銜接的制度鏈條,從內(nèi)到外讓干部管理各要素充分調(diào)動(dòng)、全盤激活,全方位激勵(lì)干部立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)。

三管齊下推“能者上”?!俺銮诓怀隽?、上班不干事,工資照樣領(lǐng)、待遇照樣拿”,是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的痼癥頑疾?!蛾兾魇↑h政干部鼓勵(lì)激勵(lì)辦法(試行)》,以年度目標(biāo)責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)、貧困縣扶貧績(jī)效考核結(jié)果為主要依據(jù),評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)、選拔重用“三管齊下”、綜合施策,讓能干事、干成事的干部受褒獎(jiǎng)、獲重用,讓敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新的干部沒(méi)顧慮、有舞臺(tái)。

嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)時(shí)期保持貧困縣黨政正職穩(wěn)定要求,省委統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職出路的“三個(gè)渠道”,即在市級(jí)班子換屆中預(yù)留適量職位就地提拔;在省直機(jī)關(guān)中預(yù)留一定的副巡視員職位解決職級(jí);對(duì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)特別突出的破格提拔。寶雞市制定了《激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)有為的若干意見(jiàn)》,提出每年評(píng)選表彰10名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、20名“創(chuàng)新實(shí)干”鎮(zhèn)街黨委書記(科長(zhǎng))、50名“愛(ài)崗敬業(yè)”普通公務(wù)員,使干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

十措并舉為“錯(cuò)者容”?!跋敫膳?lián)?zé)、創(chuàng)新怕失誤、不干不出錯(cuò)”,是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的思想枷鎖?!蛾兾魇↑h政干部容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法(試行)》,堅(jiān)持中央“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”原則,細(xì)化容錯(cuò)的11種情形,健全糾錯(cuò)機(jī)制,樹(shù)立和強(qiáng)化為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容的鮮明導(dǎo)向,為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。各級(jí)黨委、政府和相關(guān)工作部門履行容錯(cuò)糾錯(cuò)的主體責(zé)任,一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)、上級(jí)為下級(jí)擔(dān)當(dāng),支持干部放手大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)。

渭南將“沒(méi)有為自己、他人、單位謀取私利”作為容錯(cuò)的前置條件,增加了“有利于改革創(chuàng)新、發(fā)展大局的創(chuàng)新工作,群眾一時(shí)難以理解和適應(yīng)的”情形,同時(shí)做到“容錯(cuò)不容貪、容錯(cuò)不容罪、容錯(cuò)不容偏”。漢中市堅(jiān)持保護(hù)改革創(chuàng)新、鼓勵(lì)發(fā)展探索,從執(zhí)行政策、推動(dòng)發(fā)展、處理難題等多個(gè)方面規(guī)范了可以寬容失誤的14種情形,將容錯(cuò)糾錯(cuò)融入干部日常管理,為銳意改革、敢于擔(dān)當(dāng)者撐腰壯膽。

七條硬杠讓“庸者下”?!案刹磕苌喜荒芟?、能進(jìn)不能退”,是長(zhǎng)期以來(lái)困擾干部工作的一大難題?!蛾兾魇⊥七M(jìn)省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》,抓住省管干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”,根據(jù)年度目標(biāo)責(zé)任考核、綜合運(yùn)用縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)、扶貧績(jī)效考核及生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設(shè)等工作不力的責(zé)任認(rèn)定結(jié)果,明確了對(duì)相關(guān)干部進(jìn)行調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、引咎辭職、責(zé)令辭職等調(diào)整的7個(gè)方面情形。

對(duì)現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的做出強(qiáng)調(diào),對(duì)過(guò)去沒(méi)有量化的做了最大限度的量化,劃出了干部下得服氣的硬杠杠,真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。安康市將干部“下”的范圍延伸到了市直事業(yè)單位和市屬國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員,具體細(xì)化為9種調(diào)整類型、27種情形,明確了因健康原因不能正常履職和雙重領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整程序等問(wèn)題,形成干部能上能下的良性機(jī)制。

3、真刀實(shí)槍效應(yīng)凸顯。

制度的生命力在于執(zhí)行。陜西省委把落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”作為干部工作的總遵循,真考實(shí)評(píng),嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé),層層傳導(dǎo)壓力,轅門立木、說(shuō)到做到,推行以來(lái)全省共鼓勵(lì)激勵(lì)干部1122人,容錯(cuò)糾錯(cuò)156人,能下調(diào)整489人,有效激發(fā)了各級(jí)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,凝聚起實(shí)現(xiàn)追趕超越的精氣神。

釋放了制度機(jī)制活力。省委“三項(xiàng)機(jī)制”出臺(tái)后,各市、縣(區(qū)),省級(jí)各部門,國(guó)企、高教系統(tǒng)自始至終把學(xué)習(xí)宣傳貫穿始終,把解放思想、更新觀念擺在突出位置,結(jié)合實(shí)際,相繼出臺(tái)了既與省委“三項(xiàng)機(jī)制”一脈相承,又各具特色的實(shí)施辦法,構(gòu)建起上下銜接、相互配套,橫向到邊、縱向到底的制度體系,在全省營(yíng)造了對(duì)標(biāo)追趕超越、落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”,爭(zhēng)先進(jìn)位、比學(xué)干超的濃厚氛圍。

黨員干部普遍認(rèn)為,“三項(xiàng)機(jī)制”直面少數(shù)干部“動(dòng)力不強(qiáng)、活力不足、壓力不夠”等問(wèn)題,劍指“無(wú)利不想為、顧慮不敢為、懶散不愿為”等現(xiàn)象,緊盯“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”等弊端,精準(zhǔn)號(hào)脈、因病施藥,是根治廉而不勤、為官不為等重癥頑疾的“千金良方”。

調(diào)動(dòng)了干部工作積極性。省委在干部考察和班子研判中,對(duì)照“三項(xiàng)機(jī)制”列出正面清單和負(fù)面清單,立硬標(biāo)尺,看處理復(fù)雜問(wèn)題情況,研判理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、實(shí)踐能力是否突出;看急難險(xiǎn)重任務(wù)表現(xiàn),研判是否沉著應(yīng)對(duì)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于開(kāi)拓;看日常工作狀態(tài),研判是否愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)。

在今年市縣換屆中,省委組織部對(duì)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和縣區(qū)黨政正職開(kāi)展了三輪研判,對(duì)“正面清單”識(shí)別出的823名干部予以提拔重用,對(duì)觸碰“負(fù)面清單”的26名干部不予任職備案,還有68名干部因工作狀態(tài)不佳等被“調(diào)下”。延安市將20名表現(xiàn)優(yōu)秀的縣區(qū)政府非常委副職調(diào)整到同級(jí)黨委重要崗位,“七一”市委表彰的5名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記全部提拔重用,起到了用好一個(gè)干部、樹(shù)立一面旗幟、帶動(dòng)影響一片的放大效應(yīng)。

提升了考核工作實(shí)效性。省委把“三項(xiàng)機(jī)制”與考核工作緊密捆綁,通過(guò)修訂考核內(nèi)容、調(diào)整分值權(quán)重,校正評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)考核辦法,建立健全顯績(jī)潛績(jī)兼顧、結(jié)果過(guò)程協(xié)調(diào)、重點(diǎn)全面銜接、成績(jī)公論互補(bǔ)的考核評(píng)價(jià)體系,為考準(zhǔn)考實(shí)干部、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供科學(xué)準(zhǔn)確依據(jù)。

省委組織部把干部個(gè)人及其單位近三年的考核情況,作為選用干部的硬指標(biāo)、必備項(xiàng)。渭南市采取多維印證的辦法,全方位、多角度甄別干部,先后“刷下”70余名工作不在狀態(tài)、發(fā)展不夠有力、成效不夠明顯的干部。省國(guó)土廳推行四因素考核辦法,在全系統(tǒng)調(diào)整干部108人,使優(yōu)劣清晰分辨、各得其所,滿意率達(dá)到90%以上。

密切了黨群干群關(guān)系。在“三項(xiàng)機(jī)制”的推動(dòng)下,廣大干部遵規(guī)守紀(jì)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展的意識(shí)顯著增強(qiáng)。最近,省考核辦、省統(tǒng)計(jì)局就貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”情況進(jìn)行的民意調(diào)查顯示,綜合滿意度達(dá)到92.76%。其中對(duì)貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”出臺(tái)相關(guān)舉措的評(píng)價(jià)為95.39%。

縣鄉(xiāng)換屆工作中運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”情況的評(píng)價(jià)為92.5%;落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”選用干部的評(píng)價(jià)為91.67%;運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情、解決不作為問(wèn)題的評(píng)價(jià)為91.41%。這充分說(shuō)明,“三項(xiàng)機(jī)制”保障“追趕超越”和“五個(gè)扎實(shí)”要求的神已聚、勢(shì)已成、效已顯。

推動(dòng)了追趕超越發(fā)展?!叭?xiàng)機(jī)制”的強(qiáng)力推行,在全省掀起了干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的熱潮。韓城市緊盯干部隊(duì)伍,抓住關(guān)鍵少數(shù),各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持兩位數(shù)增長(zhǎng),闖出了一條資源型城市逆勢(shì)突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)的新路子。鎮(zhèn)巴縣用全面剛性黨建推進(jìn)全覆蓋脫貧攻堅(jiān),全縣31名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、159個(gè)縣級(jí)部門單位、6465名黨員,全覆蓋包聯(lián)幫扶129個(gè)貧困村和結(jié)對(duì)幫扶1.9萬(wàn)貧困戶。

咸陽(yáng)市加大對(duì)環(huán)保工作執(zhí)法力度,僅今年全市就有40多名干部被執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),其中黨紀(jì)政紀(jì)處分10人、誡勉談話20人,縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部17人,使環(huán)境也是生產(chǎn)力的理念深入人心,大大提高了城鄉(xiāng)居民的幸福指數(shù)。

4、創(chuàng)新實(shí)踐啟迪深刻。

黨的十八屆六中全會(huì)提出:黨的各級(jí)組織要旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé);建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。陜西省委創(chuàng)新推行鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”,抓住了關(guān)鍵、找準(zhǔn)了痛點(diǎn)、凝聚了動(dòng)能,為追趕超越提供了有力制度保障,為干部干事創(chuàng)業(yè)注入了源頭活水,上合黨心、下合民意,做法務(wù)實(shí)管用,經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)追趕超越,必須堅(jiān)持黨委一把手親力親為、一抓到底?;疖嚳觳豢?,全靠車頭帶。構(gòu)建“三項(xiàng)機(jī)制”是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、難度大的系統(tǒng)工程,陜西在具體工作推進(jìn)中,省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,多次召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)建議,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),辯證精準(zhǔn)施策,立說(shuō)立行、一抓到底。

展現(xiàn)出新一屆陜西省委領(lǐng)導(dǎo)班子抓“關(guān)鍵少數(shù)”、抓關(guān)鍵問(wèn)題,用制度創(chuàng)新促進(jìn)工作推動(dòng)發(fā)展的新思路、新舉措。實(shí)踐證明,只有各級(jí)黨委一把手堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、敢于擔(dān)當(dāng),敢抓敢管、真抓真管、善抓善管,就沒(méi)有邁不過(guò)的石坎、克服不了的困難、解決不了的問(wèn)題。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)追趕超越,必須大膽創(chuàng)新、銳意改革。改革創(chuàng)新是一場(chǎng)深刻革命,最深層的是體制機(jī)制的變革。進(jìn)入改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期,想干事怕?lián)?zé)、想創(chuàng)新怕出錯(cuò)日益成為干部干事創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”。陜西省委聚焦難題、敢于亮劍、勇于創(chuàng)新。

率先建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,劃定“容”與“不容”的界限,強(qiáng)化“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)”,找準(zhǔn)了干部管理的切入點(diǎn),契合了發(fā)展新要求。實(shí)踐證明,只有用改革架橋鋪路,靠創(chuàng)新激發(fā)活力,以制度管黨治黨,大力營(yíng)造崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)改革、保護(hù)創(chuàng)新的濃厚氛圍,才能把追趕超越發(fā)展的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)追趕超越,必須突出關(guān)鍵、抓住“少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是干部群眾的帶頭人和主心骨。陜西省委緊緊圍繞發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用,扭住關(guān)鍵問(wèn)題,出臺(tái)省管干部能上能下機(jī)制,抓住了干部選任工作的“牛鼻子”,用領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)在社會(huì)營(yíng)造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向。

真正做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán),形成了干部凝神聚氣推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。實(shí)踐證明,只有切實(shí)把好“關(guān)鍵少數(shù)”的選任關(guān)和監(jiān)督關(guān),充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、一呼百應(yīng),以身作則、上行下效的作用,才能用全面從嚴(yán)治黨的新成效,譜寫推動(dòng)發(fā)展的新篇章。

激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)追趕超越,必須多措并舉、聯(lián)動(dòng)發(fā)力。多法并施、同向發(fā)力是最大限度發(fā)揮制度效應(yīng)的靈丹妙藥。陜西省委站在當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本相結(jié)合的戰(zhàn)略高度,緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),注重吸取群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn),規(guī)避多頭考核、重復(fù)考核弊端,構(gòu)建起指向明確、務(wù)實(shí)管用、配套聯(lián)動(dòng)的“三項(xiàng)機(jī)制”,大大提振了干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

實(shí)踐證明,只有建立系統(tǒng)科學(xué)、互為配套、同向發(fā)力的制度體系,使之成為干部作風(fēng)的“凈化器”、推動(dòng)工作的“加速器”,才能走出一條追趕超越發(fā)展的新路徑。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇十一

接到劉永祥老師的邀請(qǐng),倍感榮幸的同時(shí)也萬(wàn)分敬畏,也借此機(jī)會(huì)梳理一下7年的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)生涯是如何指導(dǎo)我進(jìn)行創(chuàng)業(yè),嚴(yán)格意義的來(lái)說(shuō)是多行業(yè)的創(chuàng)業(yè)。

我現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著兩家公司,分別做著新技術(shù)孵化和地方農(nóng)產(chǎn)品品牌運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)。我分別說(shuō)一下我是如何運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。以下為個(gè)人觀點(diǎn),接受任何人批評(píng)指正。

首先,很多人對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科有誤解,認(rèn)為它等同于產(chǎn)品造型。包括接觸的很多從業(yè)者和學(xué)習(xí)者都是這樣認(rèn)為的。所以我能看到很多從業(yè)者尤其是學(xué)習(xí)者,舍本逐末的去追逐造型能力,色彩運(yùn)用能力等等技術(shù)層面的東西。于我而言,我認(rèn)為這是最基本的技術(shù)層面,也就是“術(shù)”,真正對(duì)我有幫助的是工業(yè)設(shè)計(jì)中的思維方法,也就是“道”。

工業(yè)設(shè)計(jì)講究以“人”為本,或者說(shuō)“讓產(chǎn)品成為它該有的樣子”。這些表述方法不同的話指出,產(chǎn)品的一切屬性的決定者應(yīng)該是使用者而非設(shè)計(jì)者。而我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也一直秉承著這種方式,任何時(shí)候一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品品牌或者一項(xiàng)新技術(shù)的市場(chǎng)應(yīng)用,決定者應(yīng)該是消費(fèi)者,而非企業(yè)或者企業(yè)中的某個(gè)人。

這時(shí)候就用到了我們?cè)诠I(yè)設(shè)計(jì)中的調(diào)研過(guò)程,也是我在學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。調(diào)研是發(fā)現(xiàn)需求的過(guò)程,也是梳理需求的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程的大忌就是設(shè)計(jì)者或者企業(yè)的自?shī)首詷?lè)。發(fā)現(xiàn)的需求到底是個(gè)體性的還是具有普適性的,這是你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品或者企業(yè)提供的服務(wù)能不能被多人接受并帶來(lái)效益的關(guān)鍵。

當(dāng)然,廣義的調(diào)研不只是挖掘需求,對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)而言還有著材料調(diào)研和技術(shù)調(diào)研等等,這會(huì)使你最終的產(chǎn)品是一種最優(yōu)或者較優(yōu)的解決方式。對(duì)于企業(yè)而言,及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的高效率的解決方式能夠避免閉門造車的情況發(fā)生。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門牽一發(fā)而動(dòng)全身的學(xué)科。調(diào)研、梳理、功能規(guī)劃、造型、材質(zhì)、色彩等項(xiàng)目任何一項(xiàng)改變都會(huì)影響著產(chǎn)品的最終形態(tài)。而企業(yè)也一樣,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空白,梳理需求、服務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)品形態(tài)、渠道、宣傳等,任何一個(gè)階段的決策都會(huì)改變著企業(yè)的命運(yùn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)講究綠色設(shè)計(jì)或者可持續(xù)設(shè)計(jì)。而企業(yè)同樣講究社會(huì)責(zé)任感。但總有一些設(shè)計(jì)從業(yè)者搞出一些嘩眾取寵,浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,而也總有一些不把健康放在第一位的食品企業(yè),和調(diào)動(dòng)人性中的“惡”來(lái)牟利的企業(yè)。所以做設(shè)計(jì)和做企業(yè)一樣,于世,不添亂;于心,不忘初。

工業(yè)設(shè)計(jì)不同于藝術(shù)設(shè)計(jì),工業(yè)產(chǎn)品是要為大多數(shù)人服務(wù)的,而藝術(shù)產(chǎn)品服務(wù)于小部分人。也就好像企業(yè)要服務(wù)于社會(huì),而手工藝作坊只服務(wù)于欣賞它的那部分人。

所以,造型能力和色彩運(yùn)用能力,在我眼里就是我們企業(yè)產(chǎn)品的工廠技術(shù)層面,及其重要但不涉及根本。后續(xù)的學(xué)習(xí)者應(yīng)該學(xué)好但不應(yīng)該只學(xué)好那些東西。工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我創(chuàng)業(yè)最大的啟發(fā),就是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)或商業(yè)成功,是要把非常復(fù)雜的元素進(jìn)行有序有效的安排。至于如何安排,工業(yè)設(shè)計(jì)的思維方法將一直幫助我。人生亦如此,是個(gè)復(fù)雜的多面體。如何面對(duì),需要方法。非常感謝也非常慶幸在我高中畢業(yè)還不能完全知道工業(yè)設(shè)計(jì)到底是個(gè)什么樣的學(xué)科的時(shí)候選擇了它。它教給我的“道”,讓我受用終生。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇十二

更不用說(shuō)去理解它的含義了,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解,讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),也讓我懂得了,這是一門很好的課程,值得學(xué)習(xí),盡管很短暫但我是很用心的去學(xué),去聽(tīng),去理解。隨著課題慢慢的深入,老師也講得非常的到位,讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去,等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前,我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),很多能力需要鍛煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路,系統(tǒng)的.掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟,創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責(zé)任;判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書,擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例,耐心的給我們講解和提示,直到學(xué)懂弄懂為止,通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,記賬的重要性,預(yù)測(cè)市場(chǎng),減少風(fēng)險(xiǎn),減少損失。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的,同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分,但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn):一是商品,二是價(jià)格,三是選址,四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會(huì)里,我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn),但是如今的社會(huì)也給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái),相信我們有實(shí)力、有信心能戰(zhàn)勝,年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì),通過(guò)syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里,我也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們,一起開(kāi)心,一起創(chuàng)業(yè),一起交流所得,是我人生中可遇而不可求的,雖然時(shí)間短暫,但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,希望今后我們互相鼓勵(lì),互相支持,讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。

最后,再次感謝我們的培訓(xùn)老師,跟你在說(shuō)一聲:您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天,我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片用心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。

個(gè)人創(chuàng)業(yè)心得篇十三

11月4日至12日,我參加了學(xué)校聯(lián)合xx教育科技有限公司舉辦的20xx年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓(xùn)暨第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)及優(yōu)化自己的產(chǎn)品、學(xué)會(huì)了如何打磨自己的商業(yè)模式、學(xué)會(huì)了如何定位自己的品牌與保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),也知道了業(yè)績(jī)提升的秘訣,了解了公司的估值與融資和項(xiàng)目路演的注意事項(xiàng)??傊韶洕M滿、收益良多。

雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個(gè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)者的身份參加的培訓(xùn),沒(méi)有自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,但是我有創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的`夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情需要考慮,并且是千頭萬(wàn)緒,難以入手。這一次的培訓(xùn)幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后,我對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí),知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。這次培訓(xùn)堅(jiān)定了我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想!

正如雷軍在武漢大學(xué)演講時(shí)所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一帆風(fēng)順,注定會(huì)充滿荊棘與挫折。有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里,一腳踏進(jìn)了天堂。誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?一邊是耳光一邊是糖,一邊是鐐銬一邊是舞蹈,幾家歡喜幾家愁。慶幸的是,這是我們的夢(mèng)想!為了夢(mèng)想而努力,不管將成功還是失敗,我們都至少能讓自己感動(dòng)!

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