總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重對自己的成長和發(fā)展的客觀評價，不抄襲他人的觀點和經(jīng)驗。這是一份關(guān)于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇一
同志們：
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作，提六點要求。一是要高度重視教學(xué)工作，嚴格遵守紀律，教學(xué)人員要高標準、嚴要求，積極做好各項教學(xué)組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預(yù)判，做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案，務(wù)必落實到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院（部）成立工作小組，由主要負責(zé)人主責(zé)主抓，建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，定期召開會議，解決教學(xué)工作中的問題，及時、準確向師生傳達信息。
三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案，做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排，按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》，做好預(yù)案，嚴格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學(xué)防護，盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要充分認識在線教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作，解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位，履行教師職責(zé)。全體教師要嚴格按照教學(xué)計劃準備課程教學(xué)，安心、認真?zhèn)湔n，做到教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情，做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護，認真落實學(xué)校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí)，堅守教師初心使命；在教學(xué)工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準備工作，為促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇二
學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會議講話稿同志們：輔導(dǎo)員要切實把各年級開學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實做細，全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測等學(xué)生管理的各層面問題，充分認識疫情防控工作的重要性、緊迫性，提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進一步加強常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用，關(guān)注心理問題、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生群體，暢通幫扶渠道。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面，要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮疫情防控期間各年級學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能，及時敦促學(xué)困生進入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來的新變化，要提前做好應(yīng)對計劃。如畢業(yè)年級應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向，以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的.多元溝通渠道為重點，切實做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
其他年級應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性，不斷凝煉工作特色，形成學(xué)年工作計劃和體系。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇三
各位班主任：
我校班主任都是德才兼?zhèn)溆薪?jīng)驗的優(yōu)秀教育工作著，以往的工作卓有成效，得到學(xué)校家長、學(xué)生的認可。班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰，班主任是教育教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作。不當(dāng)班主任也是作為教師的一種缺憾。班級管理歸結(jié)起來，核心是育人，學(xué)習(xí)、活動、管理都為育人，把班級看作自己的家一樣，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣精心呵護，全面管理。
新的學(xué)期開始了，各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點和班級年級組的實際情況制定了切實可行的班級年級組工作計劃，要周全、細致。把班主任工作作為實踐自己教育理想的一個園地。特別是班級管理課題組成員，要實實在在按照華師大教授的要求，認真開展研究，事事干精品，用精品思想教育學(xué)生，用智慧管理，以智慧啟迪智慧，心靈啟迪心靈，道德影響道德。
下面提幾點意見供大家參考。
一、加強行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣培養(yǎng)，創(chuàng)建良好校園，根治不良秩序，從點滴小事做起，從衛(wèi)生工作抓起，抓好習(xí)慣養(yǎng)成。
二、加強班級管理：創(chuàng)建優(yōu)良風(fēng)氣，有序、有效、扎實，實現(xiàn)衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、活動綜合育人。
三、同心協(xié)力做好學(xué)校各項工作。做到令行禁止，正確積極理解學(xué)校的工作部署。對各項要求，在思想、行動上同學(xué)校保持一致，有想法、不理解可通過各種途徑反映到學(xué)校。
四、加強安全教育，避免各種安全事故，課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺階。
五、正確引導(dǎo)、溝通做好家長工作，理解、支持學(xué)校工作，學(xué)校將實行全員包餐，正確積極宣傳，解釋到位，不明白不說，不清楚不解釋，不讓家長造成誤解，做好相關(guān)工作。
六、摸清貧困生程度，家長申請，特別困難的重點幫助。
七、和任課老師相互支持，別互相拆臺，協(xié)調(diào)管理好各學(xué)科學(xué)習(xí)。關(guān)心愛護每個學(xué)生，做好少先隊常規(guī)工作及百分制大檢查。
八、以個人積極向上的敬業(yè)精神，良好的生活情趣教育引導(dǎo)學(xué)生終身受益。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善充實落實好各項計劃，出色做好本學(xué)期工作。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇四
老師們，同學(xué)們：
上午好！
新的學(xué)期開始了，各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點和班級年級組的實際情況制定了切實可行的班級年級組工作計劃，要周全、細致。把班主任工作作為實踐自己教育理想的一個園地。特別是班級管理課題組成員，要實實在在按照華師大教授的要求，認真開展研究，事事干精品，用精品思想教育學(xué)生，用智慧管理，以智慧啟迪智慧，心靈啟迪心靈，道德影響道德。
下面提幾點意見供大家參考。
一、加強行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣培養(yǎng)，創(chuàng)建良好校園，根治不良秩序，從點滴小事做起，從衛(wèi)生工作抓起，抓好習(xí)慣養(yǎng)成。
二、加強班級管理：創(chuàng)建優(yōu)良風(fēng)氣，有序、有效、扎實，實現(xiàn)衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、活動綜合育人。
三、同心協(xié)力做好學(xué)校各項工作。做到令行禁止，正確積極理解學(xué)校的工作部署。對各項要求，在思想、行動上同學(xué)校保持一致，有想法、不理解可通過各種途徑反映到學(xué)校。
四、加強安全教育，避免各種安全事故，課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺階。
五、正確引導(dǎo)、溝通做好家長工作，理解、支持學(xué)校工作，學(xué)校將實行全員包餐，正確積極宣傳，解釋到位，不明白不說，不清楚不解釋，不讓家長造成誤解，做好相關(guān)工作。
六、摸清貧困生程度，家長申請，特別困難的重點幫助。
七、和任課老師相互支持，別互相拆臺，協(xié)調(diào)管理好各學(xué)科學(xué)習(xí)。關(guān)心愛護每個學(xué)生，做好少先隊常規(guī)工作及百分制大檢查。
八、以個人積極向上的敬業(yè)精神，良好的生活情趣教育引導(dǎo)學(xué)生終身受益。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善充實落實好各項計劃，出色做好本學(xué)期工作。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
一、集團機構(gòu)介紹。張校長對教育集團成立的委員會進行了逐一介紹，他說：各委員會的成立，將為集團進一步的發(fā)展、各學(xué)校進一步規(guī)范保駕護航。
二、職稱改革調(diào)整。張校長詳細的為教師們闡述了集團在教學(xué)管理中關(guān)于職稱的重要性。他說：“職稱是對專業(yè)技術(shù)人員的一種任職資格，是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標志，代表著一個人的學(xué)識水平和工作實績。學(xué)校的教師們都是優(yōu)秀的，但對職稱重要性的認識還不夠，所以，本學(xué)期將結(jié)合集團的要求，進一步體現(xiàn)我校辦學(xué)的規(guī)范性，學(xué)校將為教師們提供職稱評定的平臺和渠道，職稱將成為我校教師的重要考核指標之一?！?/p>
三、管理考核深化。張校長首先對過去的一年，學(xué)校的考核工作的開展情況進行了分析，他說“過去的一年，學(xué)校的考核工作在各部門的嚴格執(zhí)行下取得了一定的成績，但本學(xué)期將根據(jù)集團的相關(guān)精神，將這項工作進一步深化。學(xué)校將以考核促規(guī)范，提升學(xué)校各項工作的質(zhì)量，從而提高家長和學(xué)生的滿意度。”張校長對新學(xué)期的考核工作進行了詳細的解說，他要求各部門必須做到考核的公平、公正、公開。
四、招生管理。張校長強調(diào)：招生工作必須規(guī)范開展。集團對學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施進行了全新改造，為學(xué)生進一步完善了“一盾四保障”，即辦學(xué)后盾、生活保障、學(xué)習(xí)保障、升學(xué)保障、就業(yè)保障，我們只有做好自己的本職工作，我們的招生工作才能順利開展。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇六
學(xué)校是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識、價值觀，行為養(yǎng)成的重要場所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。下面就是本站小編給大家整理的高校工作會議講話，僅供參考。
同志們：
今天這次會議是我校近年來召開的規(guī)模最大的一次后勤工作會議。會議的目的是對我校兩年來后勤工作進行總結(jié)，對我校后勤改革發(fā)展面臨的形勢任務(wù)進行分析，推動我校后勤工作邁上新的臺階。借此機會，我代表學(xué)校黨委和行政向后勤工作會議的召開表示熱烈的祝賀，向勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)工作在后勤戰(zhàn)線上的廣大干部職工表示誠摯的問候和衷心的感謝!
我是后勤戰(zhàn)線的一名老兵，對高校后勤工作有很深的感情，對后勤同志們的辛苦深有體會。下面我講三點意見和認識。
一、后勤工作的主要成績。
x年，我們啟動了后勤社會化改革，兩年來，后勤部門按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，開拓進取，扎實工作，后勤服務(wù)水平和保障能力有了明顯提升，整個后勤工作呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
(一)改革的方向逐步明確。x年的后勤改革，學(xué)校按照“投資多元化、管理契約化、運行企業(yè)化”的方針，構(gòu)建了“小機關(guān)，多實體”的管理模式，基本實現(xiàn)了管理機構(gòu)與經(jīng)營服務(wù)實體相對規(guī)范分離，組建了能源、物業(yè)、飲食、學(xué)生社區(qū)等中心，初步實現(xiàn)了由行政化管理模式向企業(yè)化運行模式的轉(zhuǎn)變。各中心在做好服務(wù)保障工作的基礎(chǔ)上，實行實體經(jīng)營，管理水平不斷提高，經(jīng)濟效益和社會效益不斷增強。
(二)發(fā)展的思路逐步清晰。后勤領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃，提出了“一二三四五”的發(fā)展思路。一是“一個模式”，即投資多元化、管理契約化、運行企業(yè)化的模式。二是“兩個效益”，社會效益和經(jīng)濟效益。三是“三步走戰(zhàn)略”，第一年實現(xiàn)自負盈虧，第二年、第三年實現(xiàn)自我發(fā)展、自我壯大，第四年上繳學(xué)校收入一千萬。四是“四個創(chuàng)新”，觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新、隊伍創(chuàng)新。五是塑造“五個品牌”，陽光飲食、景觀校園、溫馨家園、節(jié)約型校園等，很有創(chuàng)意。
(三)制度建設(shè)逐步完善。制度建設(shè)是大學(xué)文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度是一種管理規(guī)范，是保證發(fā)展的重要手段，要把制度上升到文化的層面去理解，制度一旦成為人的自覺，就會變成文化。在沒有達到文化自覺前，要通過制定制度來使大家養(yǎng)成一種習(xí)慣，建立一種秩序，形成一種文化。這幾年，后勤部門在制度建設(shè)上進行了有益的探索，提出了制度建設(shè)要“管用、實用、固化、內(nèi)化”，體現(xiàn)了后勤處對制度建設(shè)的深刻理解。
(四)服務(wù)水平和保障能力逐步提高。近年來，后勤處積極整合資源，服務(wù)大局，努力做好細節(jié)服務(wù)和精益化管理工作，后勤服務(wù)水平和保障能力逐步提高，創(chuàng)新了很多服務(wù)形式，如“24小時服務(wù)熱線”，實現(xiàn)了“多中心聯(lián)動”，實行“首問負責(zé)制、限時辦結(jié)”，開展“細節(jié)服務(wù)年活動”，這些提升服務(wù)水平的工作做得很扎實?？偟膩砜矗笄诜?wù)水平在提升，職工的滿意度在提高。
合同。
制人員為技術(shù)骨干，以非全日制用工和勤工助學(xué)人員為必要補充”的職工隊伍。同時，通過聘任高學(xué)歷管理及技術(shù)人才，設(shè)立“學(xué)士前實踐崗”、“學(xué)士后流動站”等措施，探索出了一條改善后勤隊伍結(jié)構(gòu)，提高后勤隊伍素質(zhì)的途徑。
(六)學(xué)校辦學(xué)的周邊環(huán)境逐步優(yōu)化。近年來，后勤處會同其他部門為優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作了大量工作，實現(xiàn)了南院圍墻的圍合，對馬武寨山進行了承租和綠化改造等，為學(xué)校提供了良好的辦學(xué)條件，創(chuàng)造了和諧的周邊環(huán)境。
一方面，后勤通過一系列節(jié)約措施，盤活資產(chǎn)，也增加了學(xué)校收入，這是個了不起的成績。
以上成績的取得，是后勤處班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各實體負責(zé)同志辛勤經(jīng)營的結(jié)果，更是全體后勤職工艱苦創(chuàng)業(yè)、勤懇工作、奮力拼搏、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校和全校師生員工再次對你們表示衷心的感謝!
二、后勤工作面臨的形勢。
要做好今后的后勤工作，開創(chuàng)后勤工作新局面，就要站在新的起點上，全面分析面臨的新形勢。
(一)建設(shè)高水平大學(xué)對后勤工作提出了新的要求。濟南大學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，廣大師生艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼搏，經(jīng)過60多年的發(fā)展，已經(jīng)站在了一個新的歷史轉(zhuǎn)折點上。近年來，學(xué)校黨委審時度勢，確定了建設(shè)“綜合性、開放式、國際化、有特色的高水平大學(xué)”的目標。為實現(xiàn)這一目標，學(xué)校采取了一系列重大措施：一是狠抓本科教學(xué)質(zhì)量，本科教學(xué)工作水平評估取得了優(yōu)異成績，評估過后，學(xué)校立即啟動十大質(zhì)量工程，全面推進教育質(zhì)量的提高;二是通過和醫(yī)科院的科教一體化合作，在激烈的競爭中拿到了博士立項建設(shè)單位;三是全面整治校園環(huán)境，建設(shè)了甲子湖等景觀綠化帶，為師生創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;四是走內(nèi)涵發(fā)展道路，把發(fā)展的著力點放到建設(shè)高水平大學(xué)上來，從20xx年開始，停招所有?？疲鸩浇⑵饛谋究频酱T士到博士整的人才培養(yǎng)體系;五是推進省市共建，經(jīng)學(xué)校與省政府、市政府反復(fù)溝通，促使省市政府簽訂了省市共建濟南大學(xué)協(xié)議，為學(xué)校發(fā)展贏得了濟南市的真誠支持，為學(xué)校全面服務(wù)濟南經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了條件;六是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)構(gòu)建促進發(fā)展的長效機制，力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。學(xué)校已初步制訂了20xx年到20xx年的各項規(guī)劃，目標是到20xx年，要保證拿到博士授予權(quán)，綜合實力排名進入山東省高校前十，全國前一百。
高水平大學(xué)的建設(shè)，不是單兵突進?！案咚健?，包括教學(xué)的高水平，科研的高水平，管理的高水平，育人環(huán)境的高水平，更包括服務(wù)的高水平。沒有高水平的管理和后勤服務(wù)，是建不成高水平大學(xué)的。從這個意義上來講，建設(shè)高水平大學(xué)的歷史使命，對后勤的保障能力和后勤干部職工的服務(wù)水平都提出了新的更高的要求。
(二)高校后勤改革的發(fā)展趨勢對后勤工作提出了新的要求。后勤改革的方向是社會化。1985年，在《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中提出高校后勤改革的方向是社會化。1999年，在《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出，要加大后勤改革力度，逐步剝離學(xué)校后勤系統(tǒng)，推動學(xué)校后勤工作社會化，鼓勵社會力量為學(xué)校提供后勤服務(wù)，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。根據(jù)中央的精神，高校的后勤服務(wù)必然形成一個開放的市場，高校的后勤隊伍必須走企業(yè)化的路子，逐步形成教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)。
根據(jù)我對后勤社會化的理解，我在1998年提出了“投資多元化，管理契約化，運行企業(yè)化”。為什么提出這樣一個路徑選擇呢?我考慮，一方面，從學(xué)校角度來講，在市場經(jīng)濟不規(guī)范、法律不健全的情況下，盲目的開放校內(nèi)市場，把校外企業(yè)引進來占領(lǐng)校內(nèi)市場，可能對學(xué)校的管理帶來麻煩，還可能引起不必要的經(jīng)濟或法律紛爭;另一方面，從促進本校后勤發(fā)展的角度來講，應(yīng)該把校內(nèi)市場保護起來，同時把后勤實體進行企業(yè)化改造，逐步培養(yǎng)成有競爭能力的市場經(jīng)濟實體，到條件成熟時再引入競爭。
“投資多元化”，就是以后勤現(xiàn)有學(xué)校資產(chǎn)為主體，可以吸納職工入股，可以吸納校外資金，逐步把后勤實體建成產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟實體。“管理契約化”，就是學(xué)校今后對后勤服務(wù)的全部工作，都以契約的方式委托給企業(yè)進行管理。學(xué)校與后勤企業(yè)的關(guān)系，逐步由現(xiàn)在的隸屬關(guān)系變?yōu)槠跫s關(guān)系。“運行企業(yè)化”，要求后勤實體要按照企業(yè)的模式經(jīng)營，實行成本核算，最終逐步成為獨立法人企業(yè)。應(yīng)該說這三句話是高校后勤社會化的一個路徑選擇，也是高校后勤發(fā)展壯大的必然選擇。現(xiàn)在，國內(nèi)有些高校已經(jīng)實現(xiàn)了后勤產(chǎn)業(yè)化，不單是在校內(nèi)經(jīng)營方面占領(lǐng)了本校的服務(wù)市場，而且將業(yè)務(wù)拓展到校外市場。我們起步晚了，但要發(fā)揮好后發(fā)優(yōu)勢。在這一點上我們?nèi)沃氐肋h。
(三)市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)對后勤工作提出了新的要求。改革后的后勤實體，要在市場經(jīng)濟大環(huán)境中生存和發(fā)展，一定要用企業(yè)化的運行機制來運作。市場經(jīng)濟講求的是公正、公平、公開、競爭，每一個企業(yè)都要經(jīng)受市場的考驗。我校后勤實體還存在著市場經(jīng)驗不足、技術(shù)設(shè)施落后、效率效益意識相對較差、市場競爭能力較弱等不足。高校是一塊新興的大市場，社會上的很多企業(yè)和商家都看好其中的機遇，如果開放了校內(nèi)服務(wù)市場，我們的后勤實體是否能經(jīng)受住市場的考驗?后勤的同志們要充分認識到這一點，認識到我們面臨的挑戰(zhàn)。如何把各個實體做大做強，建成有競爭力的市場主體，是我們必須面對的重大任務(wù)。
作為學(xué)校，我們希望把校內(nèi)的市場交給自己的后勤，尤其是希望后勤能在未來的校園環(huán)境建設(shè)和管理中發(fā)揮重要作用。但后勤的同志自身絕對不能有“等、靠、要”的思想。市場的競爭是公平的，也是殘酷的。對于用戶來說，誰的服務(wù)更到位，誰的成本更低廉，用戶就會選擇誰。
三、深化后勤改革，加快發(fā)展步伐，開創(chuàng)我校后勤工作新局面。
后勤如何實現(xiàn)快速的發(fā)展，下面我從兩個層面談一點看法。
(一)從學(xué)校層面講，必須采取“支持、扶持、放水養(yǎng)魚”的政策，支持后勤實體逐步發(fā)展壯大“支持、扶持、放水養(yǎng)魚”，是一定時期我們把高校后勤逐步轉(zhuǎn)化為市場競爭主體的必然選擇。后勤實體壯大起來之后，才能有競爭力，才能參與高校服務(wù)市場的競爭，也才能面向社會參與更大市場的競爭，高校的后勤社會化改革才能真正實現(xiàn)。
第一，提供市場支持。我認為在一定時期內(nèi)，原則上校內(nèi)這一服務(wù)市場不能對外開放，要交給自己的后勤實體經(jīng)營。提供市場就是對后勤實體的一個最大的支持，校內(nèi)這個市場，就是我們后勤發(fā)展最大的優(yōu)勢，是后勤實體實現(xiàn)原始積累的一個基礎(chǔ)。我們在學(xué)校大規(guī)模建設(shè)時期已經(jīng)喪失過一些機遇，現(xiàn)在學(xué)校把服務(wù)市場保護起來，提供給后勤，扶持后勤發(fā)展，以后只要是后勤實體能干的工程，在同樣的情況下必須交給后勤實體實施。希望后勤抓住機會，全面提升經(jīng)營能力和服務(wù)水平，靠經(jīng)營所得不斷發(fā)展壯大。
第二，提供政策支持。學(xué)校的政策對后勤不要管得過死。下一步要首先從干部管理上放權(quán)，后勤實體的書記、主任由學(xué)校任命，實體的其他管理人員由后勤處和各實體負責(zé)人選聘;聘任副主任以下的管理人員，可以打破干部與工人的身份界限，打破事業(yè)編制與聘任編制職工的界限。
在分配政策上也要放權(quán)。后勤實體可以根據(jù)企業(yè)的運行規(guī)律，對工資進行改革，可以實行基礎(chǔ)工資、崗位工資、績效工資制，使績效工資與工作的多少、好壞直接掛鉤，充分調(diào)動職工工作積極性。
第三，提供資金支持。在后勤實體的初創(chuàng)階段，開拓市場、新上項目、承攬工程等，經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)?？梢栽谫Y金上給予幫助支持。
第四，提供品牌支持。“濟南大學(xué)”是無形資產(chǎn)，本身就有很高的信用度，后勤實體要利用好這個品牌。
(二)從后勤自身來講，必須按照社會化改革方向，遵循兩個規(guī)律，努力實現(xiàn)“五化”目標社會化是后勤改革的方向，必須予以堅持。高校后勤產(chǎn)業(yè)具有育人功能，后勤每一個職工要以優(yōu)良的服務(wù)和愛心去影響學(xué)生，使他們有一個健康成長的環(huán)境，這就是我們后勤產(chǎn)業(yè)的特殊性，也是必須遵循的教育規(guī)律。高校后勤產(chǎn)業(yè)又是經(jīng)濟實體，要追求經(jīng)濟效益，要尊重市場經(jīng)濟規(guī)律。在這樣的前提下，要努力實現(xiàn)“五化”目標。
第一，管理精益化。精益化是一個特定經(jīng)濟學(xué)上的概念，“精益化”不是“精細化”?！熬妗睆淖置婵矗熬笔蔷?、細致，“益”是有益、效益。這個概念來自日本，上世紀七十年代，豐田汽車集團面臨殘酷的市場競爭，為降低成本，增強競爭力，提出了無庫存管理方法，精確計算車間每天的生產(chǎn)量，實行零庫存管理，這種管理方式帶來了豐田管理的革命，使豐田汽車一下子打入了美國市場。豐田的這一生產(chǎn)方式被經(jīng)濟學(xué)界稱之為“精益化生產(chǎn)”。我受這一啟發(fā)，覺得高等學(xué)校的管理應(yīng)該引進精益管理這一概念。學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)都要進行認真設(shè)計、精確計算、效益評價，追求效率最高化、效益最大化、服務(wù)最優(yōu)化。同樣，我們后勤的同志應(yīng)該把管理精益化作為目標要求。
第二，運行企業(yè)化?，F(xiàn)在我們的各個后勤實體還沒有真正達到“運行企業(yè)化”的要求。運行企業(yè)化要求，我們實體的每一位員工，都要切實樹立市場意識、競爭意識、成本意識、品牌意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、文化意識。要靠效益求發(fā)展，靠質(zhì)量求生存，靠優(yōu)良的服務(wù)贏得市場和客戶。
第三，隊伍專業(yè)化。有人說我們的后勤隊伍學(xué)歷差、素質(zhì)低，我不能同意這種看法。后勤隊伍的工作性質(zhì)決定了這只隊伍不一定非要高學(xué)歷。后勤工作有其特殊性，衡量后勤隊伍的素質(zhì)高低主要不是要看學(xué)歷，而是要看有沒有愛崗敬業(yè)的精神、嚴肅認真的態(tài)度、強烈的事業(yè)心;有沒有從事崗位要求的較高的技能、水平、能力;有沒有良好的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度。我希望后勤處和各實體能認真研究后勤隊伍的專業(yè)化建設(shè)，切實采取科學(xué)的方法，加大培訓(xùn)和技能訓(xùn)練力度，努力打造一支高素質(zhì)的干部職工隊伍。
第四，實體法人化。后勤在占穩(wěn)校內(nèi)市場后，要走向外部市場，必須具有法人資格。當(dāng)我們的后勤實體具備法人資格后，我們就不再是“社會化”的問題，而是要去“化社會”了。在這方面，國內(nèi)許多高校已經(jīng)走到我們前面。真正形成有競爭力的法人企業(yè)，應(yīng)是我們后勤實體的發(fā)展目標。
第五，產(chǎn)業(yè)集團化。后勤各個實體發(fā)展壯大后，為了增強統(tǒng)籌資源、開拓市場的的能力，就要逐步實現(xiàn)集團化發(fā)展?，F(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了后勤產(chǎn)業(yè)集團化，我認為這也應(yīng)是我們后勤產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。要實現(xiàn)這一目標，各后勤實體必須加快發(fā)展，占穩(wěn)校內(nèi)市場，不斷開拓社會市場，真正組建一個具有競爭力的后勤產(chǎn)業(yè)集團。
以上是我個人的一些認識和意見，講的不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹抑刚?。我相信，在后勤處黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在后勤廣大干部職工的共同努力下，我校的后勤工作一定能夠開創(chuàng)新局面、再上新臺階，取得更大的成績!
謝謝大家!
同志們：
今天，我們在這里召開學(xué)院20xx年宣傳工作會議，首先，我代表學(xué)院黨委，向大會的召開表示祝賀，向過去一年在學(xué)院精神文明建設(shè)和宣傳思想工作中受到表彰的精神文明建設(shè)先進單位、先進個人表示熱烈的祝賀，向一年來辛勤工作在學(xué)院宣傳思想理論戰(zhàn)線上的廣大師生表示最誠摯的慰問。
過去的20xx年，是我黨歷史上極不平常的一年，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過了90年的輝煌歷程，學(xué)院也在總結(jié)建院以來取得成績的基礎(chǔ)上，勾畫出了“”教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的宏偉藍圖并深入實踐。作為我院宣傳和思想政治工作的職能部門，黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部堅持正確的輿論導(dǎo)向，圍繞這些熱點、亮點工作，在精神文明建設(shè)，校園新聞宣傳報道，校園文化建設(shè)等方面積極發(fā)揮“喉舌”的作用，取得了新聞宣傳工作的新成績，為提升學(xué)院的軟實力和影響力，推動學(xué)院較快發(fā)展?fàn)I造了健康向上的輿論氛圍。
回顧取得的這些成績，我們倍感驕傲，展望今年工作，我們深感責(zé)任重大。繼續(xù)扎實做好今年的宣傳思想工作，政治性更強，使命感更重。今年，是黨和國家發(fā)展進程中具有特殊重要意義的一年，我黨將隆重召開第xx屆全國人民代表大會。今年，也是我院辦學(xué)以來實現(xiàn)提速發(fā)展的大好機遇年，《關(guān)于進一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》頒布出臺，我院“”規(guī)劃進入承上啟下的實施階段。把握好這幾項重點的宣傳工作，對于學(xué)院實現(xiàn)跨越發(fā)展和實現(xiàn)各項戰(zhàn)略目標都具有十分重要的意義。為此，我對你們提出幾點意見：
第一、加強學(xué)習(xí)，堅持科學(xué)理論武裝。高校宣傳思想工作是統(tǒng)一師生思想、凝聚師生力量的法寶。我們一定要深刻認識到新形勢下做好校園宣傳思想工作的重要性，按照中央對新時期宣傳思想工作提出的總體要求，堅持科學(xué)理論武裝，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力弘揚主旋律，大力加強隊伍建設(shè)。宣傳戰(zhàn)線的全體同志要深刻把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，圍繞中心、服務(wù)大局，加強理論知識和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改變文風(fēng)，用優(yōu)秀的成果鼓舞師生干勁，推動學(xué)院各項工作。
第二、突出重點，為學(xué)院改革發(fā)展提供強有力的輿論保障。當(dāng)前，民辦高校進入快速發(fā)展的黃金期。我們要把黨的方針政策宣傳好，把高等教育領(lǐng)域的信息傳遞好，把關(guān)乎學(xué)院事業(yè)發(fā)展的動態(tài)報道好。在日常工作中，緊緊圍繞教書育人和學(xué)院教育改革發(fā)展、質(zhì)量提升這些內(nèi)涵主題，堅持正面宣傳，不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面。要重點抓好迎接黨的勝利召開的氛圍營造和會議精神的宣傳學(xué)習(xí);要切實抓好省政府《關(guān)于進一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》的宣傳和落實;要圍繞黨的建設(shè)抓好黨內(nèi)各基層組織的新聞宣傳報道;要在校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮好輿論引導(dǎo)作用。
第三、創(chuàng)新工作，努力提高宣傳工作水平。隨著教育改革的不斷深入，我們要主動適應(yīng)宣傳工作的新變化，通過健全工作機制，保證宣傳思想工作有序進行。要充分整合現(xiàn)有校內(nèi)宣傳媒介，逐步擴大對網(wǎng)絡(luò)媒體的重視和應(yīng)用，開辟思想教育工作新陣地，提高新聞報道的影響力。要把關(guān)注的焦點放到基層，深入報道基層改革的信息，大力弘揚基層師生可歌可泣的典型事跡。
同志們，宣傳思想工作是一項任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命光榮的長期性活動。奮戰(zhàn)在學(xué)院宣傳戰(zhàn)線上的你們來自基層，卻多年如一日為學(xué)院發(fā)展，為師生成長營造著催人奮進的和諧氛圍。今天參加會議的還有來自學(xué)院主要職能處室和二級學(xué)院的黨政負責(zé)同志，我也希望你們把做好宣傳教育工作和做好學(xué)院政務(wù)信息工作當(dāng)做一項。
崗位職責(zé)。
高度重視認真做好。不斷增強政治意識以更加積極的姿態(tài)以更為過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)立足學(xué)院科學(xué)發(fā)展關(guān)注師生工作生活求真務(wù)實創(chuàng)新思路不斷提高宣傳思想工作的吸引力和影響力為學(xué)院各項事業(yè)取得更大發(fā)展作出新的更大貢獻。
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高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇七
老師們、同學(xué)們：
羊年伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項工作百尺竿頭更進一步！
讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
一是希望同學(xué)們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負責(zé)，現(xiàn)在只有從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。
有意識地培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實訓(xùn)技能的訓(xùn)練，早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。
三是希望同學(xué)們做一個有責(zé)任感、充滿感恩和愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會有責(zé)任意識，對學(xué)習(xí)對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對班級的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。
對于教師來說，要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹立我校教育工作者良好的社會形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會的需要，是時代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個大舞臺上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
德育，是以德育人。我們每一位教職員工都應(yīng)該且必須要為人師表（9月1日上午升旗儀式之后的清潔衛(wèi)生，有教師亂扔亂甩將升旗教師隊列名單條亂扔在地上、9月1日上午巡查時發(fā)現(xiàn)北大門子昂路第一棵行道樹樹腳下煙頭較多的現(xiàn)象）。
臺灣作家張曉風(fēng)《我交給你們一個孩子》中的一段話：“老師啊老師，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”
我們要說，我們每一位德育工作者將秉承陶行知先生的“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?，不斷追求教育的本真，“不忘初心，繼續(xù)前行！以愛為圓心，以嚴作半徑，飽蘸心血和汗水，畫就德育人的圓滿人生！”
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇九
大家好，我不知道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為什么要我來發(fā)這個言，因為這些年我在各項工作中也沒有什么建樹，但我也沒推拖，我也很珍惜這個和大家一起交流的機會,分享我的觀點。作為班主任工作，我和大家感受一樣，一個字累，兩個字很累。我們的權(quán)力輕如鴻毛，但責(zé)任重于泰山。尤其是前幾年，我對工作有過特別的厭惡感，感覺班主任工作感覺非常無聊，毫無意義。就拿帶的那一屆學(xué)生來說，現(xiàn)在想來特別揪心。我把全部心思都花在了學(xué)生身上，既當(dāng)保姆又當(dāng)警察，每天與學(xué)生們斗智斗勇，雖然絕大多數(shù)都以我的勝利告終，但絲毫沒有成功感和寬慰感，倒是身心疲憊，一天到晚是疲于奔命，今天學(xué)生沒掃地班干部要我處理，明天學(xué)生作業(yè)沒交要我處理，整天瑣事緾身。我對學(xué)生管得很嚴，班上69個人，第一個學(xué)期就勸退了5個，兩年下來有11個學(xué)生被我勸退，學(xué)生背地里形容我是酷吏，當(dāng)時我還為我的行為自豪，覺得我的勸說能力非凡，現(xiàn)在想來有些好笑，那一屆我班還出了一個精神病的學(xué)生，當(dāng)然，我從沒批評過他，我也不知道這跟我嚴格管理是不是有關(guān)系，反正家長沒來找我麻煩，如果來找的話，我肯定是吃不了兜著走。帶完那屆學(xué)生后，我才發(fā)現(xiàn)其實我之前的工作毫無意義，我為了學(xué)生能讀好書，都達到拋家棄子的程度了，而最終我又得到了什么。于是，我重新思考我們教師的價值所在，思考我們工作的意義，于是，我辭去了班主任，回到高一，每天都在郁悶中工作。至到一天，我看到教師博覽上一篇文章，介紹美國一位著名的小學(xué)老師雷夫他的工作經(jīng)歷，我才斗然間發(fā)現(xiàn)，原來班主任工作可以這樣做，原來師生間關(guān)系可以這樣融洽，原來班主任可以這么幸福。我忽然間突然明白了自己的價值和工作的意義。接下來的時間，我又陸續(xù)看了我國著名班主任李鎮(zhèn)西的《教育手記》，看了魏書生的《班主任漫談》，看了南京陳宇的《做最好班主任》等等一系列有關(guān)教育工作的書籍。從而發(fā)現(xiàn)，我們老師缺少的不是愛，也不是責(zé)任，缺少的是愛的方式，明白了班主任工作如果離開對學(xué)生的理解和愛護，所有的技巧手段都是空中樓閣毫無意義變得，明白了每一個學(xué)生的心靈都是一顆晨露，小心呵護不能隨意被打碎。我們培養(yǎng)的是人，而不是機器，不是產(chǎn)品。所以，我理清了自己的思路，又決定重新到高一當(dāng)一回班主任，用自己的新理念來帶班。
新學(xué)期開始，我就給每個學(xué)生寫了一封信，告訴家長我們學(xué)校情況，并告訴他們我的帶班理念是什么，同時也告訴學(xué)生，我可能不會因為你的成績不好而罵你，但我會因為你沒按時掃地，沒有做操而大發(fā)雷霆，更會因為你的不誠信而斥責(zé)你，我的帶班理念是沒有一個好成績，但起碼也要做一個好人。在班級管理上，我也不會事無巨細都我來做，我讓學(xué)生自己選班干部，讓同學(xué)們自己來制定班規(guī)，對于違反班規(guī)的事都由值班班干部自己按班規(guī)來處理，不用來問我。班務(wù)上的事，我基本都不用管，班上如果有誰帶了手機和mp3都是班長收繳，連座位也是班長排。我的精力是用來找學(xué)生談心，了解學(xué)生的所思所想，為此，我還專門規(guī)定兩個星期一篇周記，學(xué)生在周記中寫出自己的煩惱，坦露出自己的心聲，甚至連談戀愛和父母吵架的事也會跟我說，我會在每篇周記中跟他們一個個交流，做溝通和引導(dǎo)，這個周記也成了我們師生一個交流平臺，我也從中可以明自己的得失，更好地調(diào)整自己的工作方法方式?？磳W(xué)生周記也成為我一個很愜意的事情。
在班級文化上，我很注重后面黑板報的制作以及班墻的設(shè)計，營造班級溫馨的氛圍，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，放手讓學(xué)生給自己班級取班名，班歌，班徽，遇重大比賽一定要唱班歌。每個學(xué)期組織一次與兄弟班級的籃球比賽，全班學(xué)生都要到現(xiàn)場加油，輸贏不是目的，主要增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。也會組織一次班級辯論賽，豐富學(xué)生的精神生活。每個學(xué)生過生日，生活委員都會通知我，我就寫一張賀卡，送去我的祝福，為了鍛煉學(xué)生口才和膽量，我讓學(xué)生每天在晚讀前五分種進行演講。暑假里與學(xué)生一起到游泳館游泳，中秋節(jié)晚上與住校生一起祭拜月神，吃月餅，這些活動也都讓我加深了對學(xué)生的了解，以前當(dāng)班主任看哪個學(xué)生都一樣，現(xiàn)在覺得每個學(xué)生都不一樣，每個學(xué)生都是一個世界，走進他們的心靈都是五彩斑斕。我也不知道這樣做對學(xué)生的高考是否會起作用，但我相信在求學(xué)過程中學(xué)生是快樂的，我是快樂的。
當(dāng)班主任的這兩年，我也在逐步完善自己，在工作中不斷反思自己，這也就有了我的博客《東方燭1號》，里面記錄了我與學(xué)生的點點滴滴，寫了100多篇教育反思文章，在這里我也給各位推薦一個很好的網(wǎng)站《班主任之友》，在那里也結(jié)識了一些教育名家，跟他們一起探討，交流，收獲頗豐。
都說人生有三境界：見山是山見水是水，見山不是山見水不是水，見山還是山見水還是水。我以為教育也有三境界：開始是怕學(xué)生不怕我，然后是怕學(xué)生怕我，最后是我不怕學(xué)生學(xué)生也不怕我，這一直是我追求的目標和理想的境界。在多年以后，我希望學(xué)生不記得我給他們講的函數(shù)知識，但記得曾有人給了他人生的啟迪，給了他理想的動力。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十
各位老師：
你們好！
回顧20xx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助兩督迎檢的東風(fēng)，校園面貌煥然一新。
二、教育教學(xué)質(zhì)量取得新的突破。
20xx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692.4分，大祥一中670.02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112.5分，比第二名的大祥一中高37.8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學(xué)比賽獲省一等獎;xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎;xxx參加區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽獲特等獎;xxx參加區(qū)中學(xué)語文教學(xué)比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學(xué)代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。
爭取代課金1.2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學(xué)校建設(shè)窗簾1.2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的.智慧和汗水。在這里我僅代表學(xué)校向全體教職工表示衷心的感謝!
有成績，當(dāng)然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導(dǎo)缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應(yīng)該引起我們的關(guān)注。說實話我也很擔(dān)心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應(yīng)該高舉制度的鞭子，而應(yīng)扛起人性的大旗，學(xué)校的管理寶應(yīng)該閃耀著人性的光輝，而不應(yīng)該彰顯制度的猙獰。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
20xx年是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”，將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天，就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會，足見學(xué)校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
教育是船，德育是帆。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分數(shù)等同起來，個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué)，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學(xué)生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標準，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了，學(xué)生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望?！?/p>
塑美麗心靈、享幸福人生，是學(xué)校德育工作的主題和靈魂，是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合，著力學(xué)生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學(xué)校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè)，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當(dāng)我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當(dāng)我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當(dāng)我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當(dāng)我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責(zé)任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn)，提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動，共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù)，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學(xué)生心理，懂教育方法；會做學(xué)生思想工作，會與學(xué)生建立和諧關(guān)系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下，以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習(xí)班一新都學(xué)生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結(jié)令，召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風(fēng)紀”。這是學(xué)校德育工作的要求，是學(xué)生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關(guān)學(xué)校形象的好與壞，事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學(xué)生以幸福人生的！”
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十二
各位老師：
回顧xxxx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助“兩督”迎檢的東風(fēng)，校園面貌煥然一新。
二、教育教學(xué)質(zhì)量取得新的突破。
xxxx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692。4分，大祥一中670。02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112。5分，比第二名的大祥一中高37。8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學(xué)比賽獲省一等獎；xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎；xxx參加區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽獲特等獎；xxx參加區(qū)中學(xué)語文教學(xué)比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學(xué)代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。
爭取代課金1。2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學(xué)校建設(shè)窗簾1。2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學(xué)校向全體教職工表示衷心的感謝！
有成績，當(dāng)然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導(dǎo)缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應(yīng)該引起我們的關(guān)注。說實話我也很擔(dān)心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應(yīng)該高舉制度的鞭子，而應(yīng)扛起人性的大旗，學(xué)校的管理寶應(yīng)該閃耀著人性的光輝，而不應(yīng)該彰顯制度的猙獰。
新的一年，新的氣象。xxxx年下半年我們要著重抓好以下幾點工作：
一、實施教育教學(xué)質(zhì)量提升工程。
繼續(xù)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，今年初中畢業(yè)會考，確保重高升學(xué)人數(shù)全區(qū)農(nóng)村中學(xué)第一。單科及格率、合格率、人平分，全達領(lǐng)先。
二、實施教育信息化工程。
1、加強信息化人才建設(shè)，西直街小學(xué)被定為教育信息化培訓(xùn)學(xué)校。教師培訓(xùn)方式：走出去，請進來。
2、加強信息化設(shè)施建設(shè)，開通光纖上網(wǎng)，辦公室有電腦，條件允許實現(xiàn)無紙化辦公。爭取上級支持，建設(shè)班班通工程。同時實施教育管理信息化（教師出勤，上課等情況隨時掌握）。
三、實施新課程改革工程，構(gòu)建高效課堂。
四、實施教師隊伍優(yōu)化工程。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，禁止辦班亂發(fā)資料，家教家養(yǎng)。學(xué)校禁止吸煙（教育部1。15文件）。
2、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
五‘實施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程。
1、爭取建好師生食堂。
2、更換教學(xué)樓窗戶，修建停車坪。
六、實施財務(wù)管理規(guī)范化工程。
1、堅持財務(wù)會審。
2、教育局設(shè)報賬中心。
開學(xué)工作安排：
8.25教師報到，學(xué)生報名。9.1發(fā)教材，9.4正式上課。
各班搞好教室和公共區(qū)衛(wèi)生，對學(xué)生進行安全教育。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十三
(三)作為班主任在教育的過程中要避免走入說教的誤區(qū)，每天都在重復(fù)同樣的話，紀簦衛(wèi)生，禮貌，天天說，月月說，可我們的學(xué)生無動于衷，反而在背后說，“管家婆”“嗦”，百說不如一做，“為政不在多言，身正心正不令而從，”我們自己要做一個好榜樣，學(xué)生自自然然就跟從。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃，這一幕感動了我們“麻木“的同學(xué)，二班，三班，四班，五班的幾位同學(xué)也不由自主拿起掃把也跟著打掃。這就是典型的身教。此時無聲勝有聲!我抓住機會一聲令下，叫全班的同學(xué)掉頭看這令人感動的一幕。這是活生生的例子，言教不如身教啊!
(四)注重班級的宣傳口號和教育理念灌輸。我把中華八德作為本班的班訓(xùn)“孝悌，忠信，愛眾，情仁”班主任應(yīng)樹立這樣的教育觀念：“沒有差的學(xué)生，壞的學(xué)生;只有懶的，不爭氣的學(xué)生”。我們要向?qū)W生傳遞這種信息，老師的眼里只有好學(xué)生。叛逆期就是要多一點鼓勵，多一點激勵。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再難教還是可以教好的!每一個人的本性都是善的，好學(xué)生是教出來的，壞學(xué)生也是教出來的。我們班的宣傳口號是;“自主，自立，自信，自強。”提倡做五好人，“存好心，說好話，行好事，做好人，讀好書”。真正做到這幾點走出社會參加工作自然貴人扶助。你看我們的賴書記是最好的例子。
(五)在做班主任的過程中，要強調(diào)認真但不要較真。做班主任工作就好像家庭婦女做家務(wù)，煩，很煩，每天同樣有干不完的“活”。特別是遇到反叛固執(zhí)的學(xué)生這時千萬不要跟他們較真?！坝型瞬綍r須退步，得饒人處且饒人”，退一步是一種寬容和大度;鉆牛角尖，不依不饒，反而是一種小氣，沒理智。處理學(xué)生問題不能解決時，應(yīng)回頭反省，檢討自己。往往問題就出現(xiàn)在自己身上“行有不得，反求自己”，我們一只手指指責(zé)別人時，另外四只手指在指責(zé)我們自己。萬一碰到像“丹姐”這樣的學(xué)生，這時我們要使出我們的內(nèi)功家法，他們耍賴皮，我們耍太極!不搞“氣”功。忍無可忍要動用“氣”功，就要做到“喜笑怒罵不留心”這種高境界。你看我們的郭偉瑜老師罵完學(xué)生轉(zhuǎn)過身幾個包子吃下肚，心不跳，臉不紅。
親愛的同事們，為了您，為了孩子千萬不要整天繃著臉，弄得自己的副交感神經(jīng)都關(guān)閉，落下一身病，傷害的是自己!謝謝大家!
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好!
今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學(xué)校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學(xué)生、良好的學(xué)習(xí)氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點意見：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風(fēng)。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。
3、積極配合學(xué)校工作，完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用;。
7、注重對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，爭做學(xué)校的道德文明小天使;。
8、完成各項具體工作：
(1)、加強衛(wèi)生工作管理。
a、建立相應(yīng)的管理制度，形成自己獨有的管理體系;。
b、安排好值日，做到值日工作有序合理;。
c、培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識，讓學(xué)生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;。
d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;。
(2)、加強紀律工作管理。
a、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白什么能做，什么不能做;。
b、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學(xué)認真聽講、虛心學(xué)習(xí);。
c、強調(diào)課間活動的紀律，學(xué)校的集會如沒有特殊情況必須參加;。
d、強調(diào)勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。
(3)加強德育工作管理。
a、對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育，以自己是丁小的一員為榮;。
e、教育學(xué)生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;。
f、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學(xué)校抹黑。
班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個認真負責(zé)的班主任對學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對自己負責(zé)，也對學(xué)校負責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，丁小的明天將會更加燦爛，丁小的學(xué)生將會更加出色。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十四
各位老師：
大家上午好！
新學(xué)期學(xué)校各項工作的開始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線。這一點我們大家應(yīng)該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強教學(xué)管理，嚴格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強化教學(xué)規(guī)范。為此受潘校長委托，就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進一步的強調(diào)，提出如下具體要求：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)，做到管理要到位。
1、備課：備好課是上好課的前提條件，全體教師必須做到。
（2）做到八個精心：即精心積累備課資料；精心制訂教學(xué)目標；精心組織教學(xué)內(nèi)容；精心選擇教學(xué)方法；精心設(shè)計課堂練習(xí)；精心研究學(xué)生；精心研究學(xué)法指導(dǎo)。
2、上課：
（1）具體做到：教學(xué)對象，面向全體學(xué)生；教學(xué)目標，發(fā)展整體素質(zhì)；教學(xué)過程，主動生動活潑；教學(xué)關(guān)系，民主互助合作；教學(xué)方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化；教學(xué)語言，生動精練；教學(xué)環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
（2）堅持五主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心。
（3）突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
（4）開放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。一是突出“實”字，課堂內(nèi)容要實在。二是突出“巧”字，對教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，力求充分展示知識的發(fā)生和形成過程。三是突出“精”字，訓(xùn)練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當(dāng)先。四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運用三者間的關(guān)系，靈活地將問題教給學(xué)生，從知識到問題，從問題到方法，再從方法到能力，充分體現(xiàn)教師點撥到位，激活學(xué)生主動積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺器官和諧運動，氣氛活躍，充滿活力，師生互動，達到教與學(xué)的最佳結(jié)合。五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過上述五個方面，把知識教學(xué)、方法點撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機的結(jié)合起來，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。在充分落實學(xué)生主體地位的前提下，通過自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，努力促進學(xué)生積極、主動、高效地學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)：語文（作文每兩周應(yīng)有一次大作文和一次小作文）、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時、認真、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時練習(xí)要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導(dǎo)為輔，輔導(dǎo)既要注意提優(yōu)，更要注意補差，做到提優(yōu)補差并重。
5、考試：嚴格控制考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實行月考制度，基礎(chǔ)年級原則上實行單元過關(guān)檢測。端正考風(fēng)，嚴肅考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確保考試成績的真實性。做好考試的出卷、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結(jié)評比工作。
（二）明確教學(xué)要求，做到實施要到位。
根據(jù)省教育廳的課堂教學(xué)要求，結(jié)合我校的教學(xué)工作實際，各年級在平時的教學(xué)中要要求到位，落實到位，檢查到位，顯效到位。提出八點要求：
1、起點要低，面向全體，面向每一個學(xué)生，面向最后一名學(xué)生；
2、底面要寬，讓更多的學(xué)生，讓最后一名學(xué)生聽得懂、會作業(yè)；
3、底盤要重，基礎(chǔ)年級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階；
4、基礎(chǔ)要厚，注重基礎(chǔ)、強化基礎(chǔ)、夯實基礎(chǔ)、提升基礎(chǔ)，讓基礎(chǔ)變成能力；
5、訓(xùn)練要實，科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，提升訓(xùn)練的效量；
6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、討論式、對話式、合作式、自學(xué)式、互助式；
7、主體要放，讓學(xué)生自己觀察、思考、表述、動手、自己得出結(jié)論；
8、能力要有，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng)新能力。
（三）開展教學(xué)活動，做到安排要到位。
開展聽課、評課活動：
（1）每周一課，本學(xué)期學(xué)校在時間上給各教研組提供了保障，政、史、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié)，音、體、美組周三上午二三節(jié)，英語組周三下午一二節(jié)，數(shù)學(xué)組周四上午三四節(jié)，理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時間開設(shè)一堂公開課、示范課、研究課、匯報課或觀摩課。開課前，要進行集體備課（集眾人經(jīng)驗于一體，集群體智慧于一身）；開課中，組織本組教師全部參加聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師認真平課，評課時重點談不足，談建議。
（3）跟蹤聽課：對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進行跟蹤聽課，并做好跟蹤聽課記錄與分析，每聽一堂后要及時和其交換意見，指出不足，提出改進意見，幫助其提高課堂教學(xué)水平。
（4）計劃聽課：每位教師、教研組長、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計劃要求完成聽課任務(wù)。
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十五
各位家長：
你們好！
當(dāng)我們還沉醉在歡樂平和的新年氣氛中時，我們迎來了新學(xué)期的第一次升旗，從今天起，我們?nèi)珗@師生將邁入新的學(xué)習(xí)和工作中。過去的一年，我們?nèi)珗@師生一起向往過、一起努力過，也一起歡樂過，收獲記憶猶心：“市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆屑壈踩幕ㄔO(shè)示范學(xué)?！?、“安康市五星級美麗新校園”等。
新的一年，又是一個新的出發(fā)點；新的學(xué)期，孕育著新的希望，在此對各位老師和小朋友提出幾點希望。
希望老師們：
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為歷史。新學(xué)期要堅定“能力有限，努力無窮，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃。
“世上無難事，只怕有心人?！毙聦W(xué)期希望你們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀的生活，做到自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，孕育勤學(xué)、善思、篤行的好風(fēng)氣。
安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們高新幼兒園的環(huán)境要求，每位教師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮節(jié)做起，科學(xué)施教、精心育人，打造機幼亮麗的品牌。
同時希望小朋友們在新學(xué)期里做一個講文明、懂禮節(jié)的孩子，做一個健康、快樂的孩子，做一個勤動腦、愛合作的孩子。讓我們行動起來吧！把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們有理由相信：有了我們?nèi)珗@師生的共同努力、團結(jié)拼搏，高新幼兒園的明天一定會更美好、更輝煌！
最后祝各位老師身體健康、工作順利！
各位小朋友健康成長、學(xué)習(xí)進步！
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十六
親愛的家長朋友：
你們好！
感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您對我們工作的理解支持。幼兒園的昨天浸入了您無限的信任，幼兒園的明天也將寄托您殷切的希望。
孩子是家庭的希望，他們的健康和發(fā)展?fàn)縿又恳晃桓改傅男?，孩子是祖國的花朵，我們是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。孩子像一粒小小的金種子，在教師們親手施肥、精心呵護下，一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。
孩子們在教師的關(guān)愛下，學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為“幼教人”，我們牢記自己的職責(zé)，時時、事事、處處用心關(guān)愛每一位孩子，做孩子的朋友，做孩子成長路上的啟蒙者。我們時刻要求自己：用快樂的心情感染孩子;用真摯的情感關(guān)愛孩子;用寬容的心態(tài)接納他們每一次成長中的過失;用真愛去呵護孩子們稚嫩的心靈!我們愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人母、如人母”的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起，為孩子的成長搭一方平臺，讓他們享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之大門，雅情趣之源泉，揚求知之風(fēng)帆，做成功之真人!
愿孩子們像小鳥一樣，在中心幼兒園自由的翱翔，因為這里是夢幻的樂園;愿孩子們在中心幼兒園開心、健康、愉快的度過每一天，因為這里是他們成長的搖籃。
讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓孩子們在中心幼兒園擁有一個最佳的人生開端!
祝愿孩子們健康、快樂、平安、吉祥!
祝福家長們工作順利、萬事如意!
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十七
老師們：
晚上好！
首先感謝大家擔(dān)任班主任工作，感謝大家對學(xué)校工作的支持！擔(dān)任班主任就意味著付出，要比其它老師多付出幾倍的工作量，在捉襟見肘的學(xué)校財政預(yù)算里，想提高班主任的待遇幾乎是不可能的，所以常有老師開玩笑說班主任是最廉價的工種，僅從經(jīng)濟成本出發(fā)，我同意這個觀點。但有的工作價值單純用經(jīng)濟指標是衡量不了的，就像我們的職業(yè)收入，每個月2、3千元，還不如一個普通工人，但如果學(xué)生成人成材，是因為在中學(xué)階段接受了我們的教誨，那我們的價值豈能是多少工資所能體現(xiàn)的？有時我們知識分子還是需要些清高氣的。更何況，發(fā)達國家的發(fā)展規(guī)律表明，社會的發(fā)展一定是以教育進步為前提，教育今后一定會成為社會的熱門行業(yè)的，這只不過是時間的問題。視頻――《這是一個變化的世界》，面對高速發(fā)展的社會，我們更應(yīng)擔(dān)心的是我們是否真做好了必要準備。
《說文解字》中解釋，“教，上所施，下所效也”;“育，養(yǎng)子使作善也”.蔡元培：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具。“成人和成才是教育的兩個目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解為教化，即讓人明白做人的道理，《弟子規(guī)》”首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文“在我國傳統(tǒng)文化中反映的也是”先德后材“.但在現(xiàn)在社會環(huán)境下，家庭、學(xué)校教育幾乎清一色地重才智而輕德育，教育的首要目的變成是培養(yǎng)職業(yè)的技能、生存的技能，甚至于將教育變成純粹知識和技能的傳授，只是為學(xué)生今后的就業(yè)負責(zé)。學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生就一好百好，成人的責(zé)任、健全人格的培養(yǎng)、生命質(zhì)量的提高都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。與次品、廢品相比，危險品是最可怕的，社會各界已開始意識到危險品的危害，黨的十八大重申”立德樹人“才是教育的根本。立德就是德育活動，包括相互尊重、相互體諒、相互關(guān)心、誠實、忠誠、尊老愛幼等道德意識及行為習(xí)慣教育；包括遵守社會公共秩序，注意公共衛(wèi)生，愛護公共財物，保護環(huán)境，見義勇為，維護民族尊嚴和民族團結(jié)等社會公德教育；還包括忠于職守、勤懇工作、廉潔奉公、團結(jié)合作等職業(yè)道德教育。強化我們在管理過程中的德育功能，將”有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動“貫穿于所有教育教學(xué)工作中，這是我們教師首先要承擔(dān)的責(zé)任。如何才能做的更好呢？這是我們大家都要思考的。
中國教育報《班主任也要學(xué)會”偷懶“》的幾個觀點很有借鑒意義，
一、學(xué)會偷”懶“,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。
學(xué)會偷”懶“要先從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。魏書生老師有一句名言，”學(xué)生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做“.這里所說的”懶“,是一種智慧，一種能力，關(guān)鍵就在于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。”播種習(xí)慣，收獲成功“,課堂紀律，衛(wèi)生狀況，出勤情況，安全事項等等，能做什么、不能做什么？要規(guī)范明確，要充分調(diào)動全班同學(xué)集體參與，共同討論制訂，這樣才能形成民主的監(jiān)督機制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落實，剛開學(xué)一、兩周是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時期，從衛(wèi)生打掃、衛(wèi)生保潔、自習(xí)課紀律、寄宿生的作息管理，手機使用管理、尤其是午讀的管理，都需要老師明確規(guī)定、明確示范。磨刀不誤砍柴工，這段時間班主任、生管一定要勤到校，嚴示范，一旦學(xué)生上軌，學(xué)會自主，比老師事必躬親更有成效的多。
學(xué)會偷”懶“還需要建立和諧的師生關(guān)系，老師對學(xué)生力爭做到”生活上關(guān)心、情感上感化、人格上尊重“,人格上尊重不僅僅是”肢體的蹲下“,更重要的是”心靈的蹲下“,要有管理既服務(wù)的觀念，讓自己學(xué)會用”學(xué)生的大腦“去思考，用”學(xué)生的眼光去看待“,用”學(xué)生的情感去體驗“.政教、團委開展的各項活動，都要以培養(yǎng)能力、發(fā)展健全人格為目的，保衛(wèi)、生管的工作要從學(xué)生的安全著手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣為目的。當(dāng)然服務(wù)學(xué)生，并不是說不要嚴管，對違紀學(xué)生還是要從嚴管理，但要有理有據(jù)，要更注重方法方式。舉個簡單例子，保衛(wèi)科、班主任在處理違紀學(xué)生時如有需要請家長到校配合教育，就要先與家長溝通好，千萬不能當(dāng)著家長面訓(xùn)斥學(xué)生，更不能當(dāng)著學(xué)生面與家長爭執(zhí)。有一個規(guī)定要重申：保衛(wèi)老師請家長到校要科長批準，非上班時間需要班主任到校的也要經(jīng)科長批準；班主任請家長到年段則經(jīng)過年段長批準。
學(xué)會偷”懶“還需要建立和諧的家校關(guān)系。要主動與家長多溝通，對學(xué)校的情況多做些解釋宣傳，比如我們的中高考成績，比如我們的新課改以及平時學(xué)校的管理規(guī)定，都需要多加以宣傳。家訪是家校合作的最有效途徑，在家訪的過程中，你能夠了解許多在學(xué)校不知道的一些事情。首先，當(dāng)學(xué)生看到班主任來看自己，會感覺老師心中裝著他，這對學(xué)生來講是一個莫大的鼓勵。在他以后的學(xué)習(xí)中，會更努力，更用功。其次，能夠知曉學(xué)生的家庭背景、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有針對性地采取有效手段和方法，因材施教，促進學(xué)生健康成長。家訪有助于教師能夠和學(xué)生、家長交知心朋友，培養(yǎng)師生感情，促進班級管理。最后，家訪還可以知道學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，以便在今后的班級管理中，能夠做到”對癥下藥“.在教師確實很忙的情況下，教師也可以給家長打電話或?qū)懶?，這也是家訪的一種延伸，是與家長溝通的一種有效途徑，新生年段在半學(xué)期內(nèi)必須對每個學(xué)生進行家訪或電訪，請年段長、班主任們加以落實。
二、要樹立規(guī)范即保護的安全意識。
安全是學(xué)校的最大壓力，出了安全問題我們學(xué)校絕對是弱勢群體，我們在抱怨外更重要的是要學(xué)會保護自己。定制度可當(dāng)責(zé)任人，規(guī)范就是保護自己的最有效方式。制度規(guī)范了工作該怎么做，也界定了相關(guān)人員的.責(zé)任，所以規(guī)范執(zhí)行制度非常關(guān)鍵。各級的安全會議要常開，各種安全問題要經(jīng)常強調(diào)，各種安全隱患要認真排查，并且都要有相應(yīng)的記錄。比如校園嚴禁帶管制刀具，學(xué)生帶刀具不是一定會有傷害事件，但帶在身上就一定會多了安全隱患，公安機關(guān)通報的多起意外傷害事件是與此有關(guān)的，政教處、保衛(wèi)科的工作計劃中要有排查活動安排，要有排查記錄，各班主任要有相應(yīng)的班會課教案。其它的安全宣傳如交通安全、防溺水安全教育也都一樣要規(guī)范。另外，特別要注意考勤制度的落實，請假條或臨時請假的短信要保存、保衛(wèi)科的值班日志和班務(wù)日志要如實登記，夜間點名制度要落實并且要規(guī)范存檔。安全實行責(zé)任倒查制度，有制度、有宣傳、有布置、有考勤、有落實會把隱患降到最低，當(dāng)然也會把責(zé)任降到最低。今年4月海南的小學(xué)生的春游大巴側(cè)翻導(dǎo)致8死32傷事件，在倒查中發(fā)現(xiàn)沒有報批、沒有安全預(yù)案、沒有與家長通報，被定性為嚴重的安全責(zé)任事件。學(xué)生外出活動、軍訓(xùn)要報批、要有安全預(yù)案，節(jié)假日時間調(diào)整要報批，規(guī)范是最好的看成我保護。本學(xué)期由于校園在施工，進出車輛多，后邊坡還施行爆破作業(yè)，這都是安全隱患，請各班主任們務(wù)必要強調(diào)到位并記錄在案。特別要加強值日班委培訓(xùn)，學(xué)生曠課或有其它不良苗頭要及時上報，有經(jīng)驗的班主任隨時都要能掌握班級學(xué)生的動態(tài)。
三、創(chuàng)新是提高管理成效的最有效途徑。
最后兩句話與大家共勉：”沒有無德育的教育，沒有無情感的管理“,”不論你來與來來，我都在這里".班主任、保衛(wèi)科工作確實很辛苦，但既以之則安之，我們一定要放松心態(tài)，在管理中研究，在研究中尋求快樂，努力做到輕松并快樂著！
高校新學(xué)期工作會議講話稿題目篇十八
首先對過去一年來教育教學(xué)中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀，就新學(xué)年工作，我們要進一步提升學(xué)校在學(xué)生管理、教與學(xué)常規(guī)管理及教研管理水平；強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的基石和前進的動力，改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)；要豐富德育形式，以活動為載體推動德育工作，開展第二課堂活動，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；要以效能建設(shè)為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師考核評價、職稱評聘制度，細化德育考核方案，科學(xué)設(shè)計德育主題，并以體育藝術(shù)工作保障質(zhì)量提升；要切實做好師生的安全工作，確保校園平安；加強家校溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡(luò)，把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力，作為提升教學(xué)質(zhì)量的增長點；積極開展黨團工會活動，發(fā)揮黨團工會及學(xué)生會作用，力爭校園精神文明建設(shè)上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進，時刻樹立大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，加強學(xué)習(xí)，號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界，用神圣的責(zé)任去拓展工作業(yè)績，用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌，源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，爭做“四有教師”，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍，為xx初中發(fā)展盡一份責(zé)任。
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