法醫(yī)學案例報告范文（23篇）

報告需要經(jīng)過審校和修改，以確保邏輯清晰、信息準確和語言流暢。最后一步是對報告進行審校和修訂，以確保語言表達上的準確和流暢。借助以下報告范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的報告寫作要求和技巧，希望對你有所啟發(fā)。

法醫(yī)學案例報告篇一

據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關(guān)于司法鑒定管理問題的決定》和司-法-部第95號令、第96號令，現(xiàn)匯總公布截止底在省(區(qū)、市)司法廳(局)依法登記的法醫(yī)類、物證類、聲像資料鑒定機構(gòu)。詳情可以同時查閱中國司法鑒定網(wǎng)，網(wǎng)址：

北京市。

機構(gòu)名稱：北京朝陽醫(yī)院法醫(yī)物證司法鑒定所住所：北京市朝陽區(qū)白家莊路8號。

機構(gòu)負責人：劉敬忠。

許可證號：1100006。

郵編：100020。

機構(gòu)名稱：北京網(wǎng)絡行業(yè)協(xié)會電子數(shù)據(jù)司法鑒定中心。

住所：北京市東城區(qū)前門東大街9號。

機構(gòu)負責人：宋偉航。

許可證號：1100102。

編：100740。

業(yè)務范圍：聲像資料鑒定。

機構(gòu)名稱：北京市勞保所室內(nèi)環(huán)境司法鑒定中心。

住所：北京市宣武區(qū)陶然亭路55號。

機構(gòu)負責人：張斌。

許可證號：1100082。

編：100054。

業(yè)務范圍：微量鑒定。

機構(gòu)名稱：北京親緣法醫(yī)物證司法鑒定所。

住所：北京市海淀區(qū)大慧寺路12號。

機構(gòu)負責人：馬旭。

許可證號：1100081。

編：100087。

機構(gòu)名稱：中國郵票博物館郵票鑒定室。

住所：北京市建國門內(nèi)貢院6號d座。

機構(gòu)負責人：朱熠。

許可證號：1100097。

編：100005。

業(yè)務范圍：文書鑒定。

機構(gòu)名稱：法大-法庭科學技術(shù)鑒定研究所。

住所：北京市石景山區(qū)魯谷路116號。

機構(gòu)負責人：常林。

許可證號：110006001。

編：100040。

機構(gòu)名稱：北京華大方瑞司法物證鑒定中心。

住所：北京市順義區(qū)空港工業(yè)區(qū)b區(qū)裕華路28號。

機構(gòu)負責人：鄧亞軍。

許可證號：1011013。

編：101300。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定。

機構(gòu)名稱：北京華夏物證鑒定中心。

住所：北京市海淀區(qū)小南莊20號b座。

機構(gòu)負責人：楊春松。

許可證號：1011008。

8983046282693878。

郵編：100089。

機構(gòu)名稱：中天司法鑒定中心住所：北京市豐臺區(qū)南三環(huán)東路6號嘉業(yè)大廈b座1302室。

機構(gòu)負責人：謝和平。

許可證號：1011011。

編：100079。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、文書鑒定。

機構(gòu)負責人：何家弘。

許可證號：1011005。

編：100872。

業(yè)務范圍：文書鑒定、痕跡鑒定。

住所：北京市海淀區(qū)永定路東街4號。

機構(gòu)負責人：張舸。

許可證號：1100104。

編：100039。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定。

住所：北京市東城區(qū)銀閘胡同25號。

機構(gòu)負責人：郭巖。

許可證號：1100105。

編：100006。

機構(gòu)名稱：北京大學司法鑒定室。

住所：北京市海淀區(qū)頤和園路5號北大校醫(yī)院對面平房。

機構(gòu)負責人：孫東東。

許可證號：1011006。

郵編：100871。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)精神病鑒定、文書鑒定。

住所：北京市東城區(qū)銀閘胡同25號。

機構(gòu)負責人：翟恒利許可證號：101105017。

編：100006。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)精神病鑒定、法醫(yī)物證鑒定。

機構(gòu)名稱：中國科協(xié)司法鑒定中心。

住所：北京市海淀區(qū)學院南路86號。

機構(gòu)負責人：盛小列許可證號：101105018。

編：100081。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定、聲像資料鑒定。

機構(gòu)名稱：法源司法科學證據(jù)鑒定中心。

住所：北京市東交民巷27號最高法院西院。

機構(gòu)負責人：何頌躍許可證號：110006002。

編：100745。

機構(gòu)名稱：北京民生物證司法鑒定所。

住所：北京市宣武區(qū)半步橋街13號甲鑫城大廈219室。

機構(gòu)負責人：劉福生。

許可證號：1100106。

編：100054。

業(yè)務范圍：文書鑒定、痕跡鑒定。

機構(gòu)名稱：北京安定醫(yī)院精神疾病司法鑒定科。

住所：北京市西城區(qū)安康胡同5號。

機構(gòu)負責人：汪平。

許可證號：110006003。

編：100088。

業(yè)務范圍：法醫(yī)精神病鑒定。

機構(gòu)名稱：北京回龍觀醫(yī)院精神疾病司法鑒定科。

住所：北京市昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)。

機構(gòu)負責人：徐紅平許可證號：110006004。

編：100096。

業(yè)務范圍：法醫(yī)精神病鑒定。

機構(gòu)名稱：國-家-信-息中心電子數(shù)據(jù)司法鑒定中心。

住所：北京市西城區(qū)三里河路58號。

機構(gòu)負責人：吳亞非許可證號：110006005。

編：100045。

業(yè)務范圍：聲像資料鑒定。

機構(gòu)名稱：北京大學第六醫(yī)院法醫(yī)精神病司法鑒定中心。

住所：北京市海淀區(qū)花園北路51號。

機構(gòu)負責人：唐宏宇許可證號：110006006。

郵編：100083。

業(yè)務范圍：法醫(yī)精神病鑒定。

天津市。

住所：天津市和平區(qū)氣象臺路22號(天津醫(yī)科大學教學三樓)。

機構(gòu)負責人：井連平。

許可證號：101。

郵編：300070。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定(親子鑒定)、法醫(yī)毒物鑒定。

機構(gòu)名稱：農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全司法鑒定中心。

住所：天津市南開區(qū)復康路31號。

機構(gòu)負責人：李玉浸許可證號：101205016。

編：300191。

業(yè)務范圍：微量鑒定。

機構(gòu)名稱：天津市天平司法醫(yī)學鑒定所住所：天津市武清區(qū)楊村鎮(zhèn)雍陽西道100號。

機構(gòu)負責人：肖西純。

許可證號：1200030。

郵編：301700。

機構(gòu)名稱：天津市天通司法鑒定中心。

住所：天津市和平區(qū)河北路崇仁里12號。

機構(gòu)負責人：謝金榮許可證號：1200023。

郵編：300040。

業(yè)務范圍：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定、痕跡鑒定。

機構(gòu)名稱：天津市安定精神疾病司法鑒定所住所：天津市河西區(qū)吳家窯大街39號。

機構(gòu)負責人：田紅軍。

許可證號：1200029。

編：300074。

業(yè)務范圍：法醫(yī)精神病鑒定。

機構(gòu)名稱：天津市天正司法鑒定中心。

住所：天津市河北區(qū)建國道17號。

機構(gòu)負責人：張學才。

許可證號：1200015。

編：300010。

業(yè)務范圍：文書鑒定。

機構(gòu)名稱：天津市天鼎物證司法鑒定所。

法醫(yī)學案例報告篇二

曾想通過選修課學點法律保護常識，所以我選擇了《傷害案件及其鑒定》，當我懷著期盼的心情來上第一堂課時，發(fā)到我手中的書卻寫著《法醫(yī)學》，我頓時只有一個感覺：我好像被欺騙了！我是理科生，怎么學這個法醫(yī)，這好像對我沒什么用處！可后來我卻改變了這種想法，因為它至少讓我學會了一種東西，那就是不再懼怕死亡和尸體！

徐老師在講課時常常結(jié)合具體的事例給我們講解，使得本應該枯燥或是嚴肅的課堂充滿了輕松的氣息，雖然有的圖片比較血腥或是令普通人難以接受，但是作為法醫(yī)學的例子，它們鮮活的向我們傳達了法醫(yī)的高超技能，智慧，與知識，令我對揭露犯罪真相的法醫(yī)十分崇拜。在視頻學習中，法醫(yī)的現(xiàn)場解剖，讓我知道了人體是如何被解剖的，讓我對人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更深的了解，知道了人體內(nèi)臟身前和死后的區(qū)別，這雖然比圖片更加讓人難以接受，但我慢慢適應了這樣的視屏內(nèi)容，好像覺得死也沒那么可怕。同時我也在思考：雖然解剖在為生者找到死者死亡真相，但這對于死者來說這何不是一種殘忍，如果有一天我身邊的人也要被解剖，我會不會讓他去被解剖，因為我我無法接受在為死者縫合時在肚子里填滿衛(wèi)生紙。另一方面我覺得法醫(yī)應該比普通醫(yī)師更具備一些高尚的醫(yī)德，這樣對于死者是尊重，對于生者是安慰！當然學習這門課，讓我對法醫(yī)有了更深的了解，法醫(yī)學是應用醫(yī)學、生物學、化學和其他自然科學理論和技能解決法律問題的科學，用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學是應用醫(yī)學及其他自然科學的理論與方法，研究并解決立法、偵查、審判實踐中涉及的醫(yī)學問題的一門科學。法醫(yī)學是一門應用醫(yī)學，又相當于法學的一個分支。醫(yī)學為制定法律提供依據(jù)，為偵查、審判提供科學證據(jù)，因此法醫(yī)學是聯(lián)結(jié)醫(yī)學與法學的一門交叉科學。現(xiàn)代法醫(yī)學分基礎(chǔ)法醫(yī)學和應用法醫(yī)學兩部分：前者研究法醫(yī)學的原理和基礎(chǔ)：后者則運用法醫(yī)學的理論和方法，解決司法、立法和行政上的有關(guān)問題。這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定，為偵查、審判提供線索和證據(jù)，為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來的社會問題的法律提供依據(jù)；我國刑事訴訟法一貫堅持“必須以事實為根據(jù)，以法律為準繩”“重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供”的原則，從而保證準確、及時地查明犯罪事實，正確應用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動中重要的科學證據(jù)，在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過對非正常死亡的尸體檢驗來發(fā)現(xiàn)傳染病，進行中毒和災害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學的研究對象包括人(活體、尸體)和物。法醫(yī)學的研究方法有醫(yī)學的、生物學的、化學的和物理學的四類。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗，各種機械性窒息的發(fā)生機制、征象、后果和檢驗方法，機械性損傷的分類、形成機制，各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡，醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責任，法醫(yī)人類學的個人識別等?？梢姺ㄡt(yī)學在社會中占有重要地位，所以法醫(yī)是一個大膽而圣神的職業(yè)！

雖然以后我不會選擇作為一名法醫(yī)，但通過這門課，讓我學會了對法醫(yī)有了更正確的理解，他們不再只是“瘋狂”的代名詞；通過這門課讓我對死這個字不再那么敏感，不再那么害怕。通過這門課，讓我提醒了自己:不管以后做什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，為社會和諧貢獻自己的一份力量！

姓名：郝志強。

班級:電氣111。

學號：201133495129。

法醫(yī)學案例報告篇三

近日，北京市衛(wèi)生局針對“丈夫”拒簽導致孕婦死亡事件公布了調(diào)查結(jié)果，宣布“孕婦李麗云就診時病情已十分嚴重，死亡不可避免，但及時的剖宮產(chǎn)手術(shù)可能挽救胎兒生命，朝陽醫(yī)院京西分院的做法符合法律規(guī)定，并無過失”。

這一結(jié)果遭到了李麗云父母的質(zhì)疑，兩人不但認為醫(yī)院沒有下達病危通知單，就不能認定“死亡難以避免”，并且提出了“未經(jīng)尸檢怎能得出如此結(jié)論”的疑問。

“作為李麗云的父母，如果對醫(yī)院以及衛(wèi)生局的調(diào)查結(jié)果有不同看法，可向?qū)I(yè)醫(yī)療事故鑒定機構(gòu)提出鑒定申請?！焙５韰^(qū)醫(yī)學會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定婦產(chǎn)科專業(yè)專家李瑞霞說。

如果爭議雙方當事人都同意鑒定，可直接由醫(yī)學會組織專家做技術(shù)鑒定;如果有一方不同意，要求鑒定的一方得經(jīng)過衛(wèi)生局醫(yī)政處審核，醫(yī)政處審核后認為需做鑒定的才移交醫(yī)學會。當然，如果向法院起訴，法院可直接將案件中涉及的醫(yī)療事故爭議委托醫(yī)學會鑒定。

哪里去鑒定醫(yī)療糾紛發(fā)生后區(qū)級鑒定機構(gòu)受理。

“在北京，各類醫(yī)療單位所發(fā)生的醫(yī)療事故鑒定，都是由其所在地區(qū)(縣)級鑒定委員會來受理。”李瑞霞告訴記者。

在醫(yī)療事故鑒定被受理后，5日之內(nèi)鑒定機構(gòu)會通知雙方當事人提交有關(guān)證明材料，材料收齊后，45日內(nèi)就會組織鑒定，并出具醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書。

如果某一方對第一次醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的結(jié)論不服，收到鑒定書之日起15日內(nèi)，可向原受理申請的衛(wèi)生行政部門提出再次鑒定的申請，或是由雙方當事人共同委托上一級醫(yī)學會再次組織鑒定。

提交啥材料。

二、申請人的介紹信主要是用來證明申請人的身份。

三、陳述意見書。

四、病歷或病歷摘要，各種檢查診斷報告單的原件及復印件。

七、進行過醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的提供原鑒定報告書。

八、有關(guān)物證。

九、醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會要求提供的其他材料。

鑒定怎樣做。

專家鑒定組討論后作出鑒定報告書。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書在加蓋醫(yī)學會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專用章后，送達移交鑒定的衛(wèi)生行政部門衛(wèi)生行政部門審核后，對符合規(guī)定作出的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定結(jié)論送達雙方當事人(由雙方當事人共同委托鑒定的，直接送達雙方當事人)。

法醫(yī)學案例報告篇四

通過對一例女性同性戀求助者的咨詢案例研究，結(jié)合咨詢過程，運用合理情緒療法對求助者心理問題的形成原因與發(fā)展過程進行了解釋和分析，節(jié)選部分咨詢過程說明了合理情緒療法相關(guān)技術(shù)的使用和咨詢效果評估的有關(guān)問題，最后結(jié)合該案例總結(jié)了作者對合理情緒療法的應用體會。

阿蘭是一位26歲女性，某公司的秘書，她一共在我的咨詢中心做過6次個別咨詢和15次團體咨詢。阿蘭出生在大西北，十幾歲時，隨父母舉家遷到北京。十九歲時，她曾因?qū)W業(yè)中的困難感到焦慮、抑郁，并在她所在大學的咨詢中心做過幾個月的心理咨詢，但療效不佳。大學三年級后阿蘭退學了，開始做一些秘書工作。到我們這接受咨詢時她正在一邊工作一邊參加自學考試。

由于阿蘭相貌非常出眾，早在中學和整個大學期間就有眾多的追求者，并且，她曾與一個男同學同居過幾個月。她說，盡管和男朋友在一起也感到很愉快、很高興，但是好像在性與情感方面并不是特別的滿足。此外，她抱怨，當在學校里遇到困難或感到心煩時，男友對她并不關(guān)心同情，也不愿意為他們關(guān)系的分歧做任何努力。當她因同樣的原因，在痛苦和淚水中與最后兩個男朋友分手后，她最終感到跟男人在一起就象跟石頭在一起一樣，得不到情感交流和溝通。

大學二年暑假，阿蘭參加了學校旅游協(xié)會組織的一個“女生夏令營”，發(fā)現(xiàn)與女性朋友在一起時要比與男性高興得多，能讓她體驗到更多性和情感的滿足，而且她的確與一個女同學建立了性關(guān)系。盡管這個關(guān)系因為她又去“調(diào)戲”別的女性只維持了幾個星期，但是她開始明確地意識到：她的情感與性欲更多地與女性聯(lián)系在一起。去年，她和一個叫阿紫的女護士確立了比較穩(wěn)定的性關(guān)系，并且不久前她向父母公開了這件事。父母對此表示強烈反對，嚴厲禁止她們的這種交往。由于阿蘭仍我行我素，父母感到非常丟人，一氣之下告訴她，絕不允許阿紫進家門，阿蘭從原來的掌上明珠一下變成了眼中釘，并且，這給她的生活帶來了許多現(xiàn)實困難，因為她目前的工資很低要靠父母的資助補貼生活、完成自學考試。

阿蘭到咨詢中心來的主要原因是：她時常為公開同性戀后的結(jié)果和擔心能否完成學業(yè)而感到焦慮、沮喪。她對咨詢也抱著一種矛盾的心態(tài)，一方面，她擔心咨詢師會像她父母一樣認為她變態(tài)；另一方面，她又希望咨詢師能夠幫助她，解決她的困難，從困境中把她拖出來。咨詢中，消除了她上面的顧慮后，阿蘭列出她希望咨詢能夠達到的目標：

1、能更好地處理因同性戀給她帶來的各種麻煩；

2、增強學習上的自信心、能順利的完成她自學考試；

3、減少因沮喪造成的暴飲暴食、體重超標；

4、消除過低的自我評價。

收集臨床資料、評估問題之后，在第一次會談的剩余時間里我用表格的方式（如下）向她簡單介紹了合理情緒療法（ret）的基本理論模型（abc模型）。

誘發(fā)事件a。

父母不讓我和阿紫交往。

不合理性信念b。

一般的不合理信念：我必須得到贊同。

具體的不合理信念：

1、他不能用否定的態(tài)度對待我。

2、他們那樣做，對我來說是糟糕至極的。

3、他們那樣做，說明我是不好的。

一般的不合理信念：我必須感到舒心，必須得到公正對待。

具體的不合理信念：

1、我的生活不應該有這么多困難。

2、他不應該不公平地對待我。

3、他們這樣對待我簡直不是人。

4、我不能忍受這件事。

情緒及行為上的后果c（非功能性的）。

情緒表現(xiàn)：沮喪，自我貶低。

行為表現(xiàn)：回避，退縮，過食，牢騷，焦慮，氣憤。經(jīng)常與父母和情人發(fā)生沖突，工作拖踏，過食。

表格中包括了她的感受、信念（對事物的態(tài)度、想法）和行為。我把這個表格讓她帶回去，以期使她看出，她的不合理信念與情緒及行為反應之間的聯(lián)系。我向她強調(diào)：她可以嘗試把所有問題，都用這種表格的模式劃分成三部分即誘發(fā)事件a（如：社會對她作為同性戀者的態(tài)度、學習壓力、過食等）、信念b（對事件的看法和態(tài)度）和結(jié)果c（情緒反應和行為表現(xiàn)）。

此外，我向阿蘭解釋，會談后布置的家庭作業(yè)是咨詢的重要部分，對自己的信念的思考、檢查越認真，咨詢的進步就會越快。我還強調(diào)：咨詢的目標不是要消除所有的負性感受，只是學會使感受與事件相一致相符合，消除過度的反應。

阿蘭的第二次咨詢中，重點主要集中于兩個不同的問題上：對父母不認可她的情人，認為她變態(tài)感到極端憤怒；及因工作拖拉受公司領(lǐng)導的批評感到非常不滿。從分析阿蘭主要的非功能性情緒、認知和行為入手，經(jīng)過雙方的協(xié)商修訂了阿蘭咨詢的目標。

行為目標：

1、學會以更有效地方式與父母及其他反對同性戀者溝通，而不是以敵對的、挑釁的方式對待他們。

2、糾正完美主義傾向及由完美主義而產(chǎn)生的對學業(yè)的過高要求。

3、糾正過食現(xiàn)象，降低或至少維持目前的體重。

情緒目標：

1、降低她在學業(yè)和社會困難（因同性戀而遭受的困難）方面感到的沮喪和無助感。

2、降低由人們對同性戀所持偏見而產(chǎn)生的憤怒。

3、降低因工作中的困難而產(chǎn)生的焦慮。

認知目標（須予以糾正的'靶目標）：

1、“我不應該總是面對這么多困難，生活不應該如此艱難”（如：我父母不應該阻撓我的愛情；老師不應該總給我布置這么難的作業(yè)；一邊工作一邊讀書，錢又掙得這么少，這太可憐了；我的情人不應該在我很累的時候提出額外的要求）。

2、“社會和家庭必須認可我所做的每一件事”（我必須總是寫出出色的論文，假如做不到我就是不好的，說明我不聰明、太笨）。

3、“因為我過去的生活一團糟，未來肯定也是這樣，我沒有什么希望了?！?/p>

阿蘭：把世上的不合意、不公平視為糟糕至極（這導致了她的憤怒和挫折感）。或當自己的行為不能得到認可、接受時，她也認為那是糟糕至極的（這導致了她的沮喪）。其實，這都圍繞著一個中心即“糟糕至極”，這也是阿蘭各種不合理信念的核心之一。在第一次咨詢中已經(jīng)對病人講過，可以把她的任何問題都放入abc模型中去分解，找出介于情緒和行為之間的信念是什么。第二次咨詢我們開始了這個具體工作，以下是第二次咨詢中的對話節(jié)選：

c（阿蘭）：我父母堅持讓我參加表哥的婚禮，我說，除非阿紫陪我，否則我是不會去的。他們非常生氣，我們?yōu)榇藥缀鮾芍鼙舜藳]有講過話，現(xiàn)在我覺得很內(nèi)疚。

c:是的，還有覺得非常沮喪。好像無論我做什么她們都不滿意，我已經(jīng)厭倦了總是這樣掙扎著生活。

t:當父母要求你參加表哥的婚禮，并禁止阿紫同去時，你在想什么？

c:我都26歲了，他們無權(quán)告訴我可以帶誰去出席婚禮，他們應該支持我自己的決定。

t:你是不是認為他們“沒有權(quán)力批評你”的背后是“不應該批評你”？

c:他們就是不應該么！你是不是打算告訴我，他們批評我是對的，是件好事？

c:是的。

t:那讓我們做一個小的練習好不好？

c:可以。

c:我還是不喜歡這種情況。

t:當然，你沒有理由喜歡這種情況，我猜你仍會覺得失望和受挫，但不再是憤怒或沮喪了。但是，當你把希望你的家庭不去阻撓你的愛情變成他們必須不能阻撓你的愛情時，通常會感到憤怒、懊惱，而這些情緒又往往給你和家庭關(guān)系帶來更多的麻煩和沖突，還使你為此感到內(nèi)疚。

c:是的，每次我都特別煩，他們就把這作為進一步的證據(jù)，說我不正常，說這就是為什么我要搞同性戀的原因。

c:很多人對很多問題都有偏見，我想沒有法律禁止偏見。但是偏見的確很可怕，它能使人非常痛苦！

c:也許換了您，可能不會象我一樣，但他們向我和阿紫施加壓力時我真的不能忍受了。

t:很自然，你不喜歡這樣，但是沒有理由說你應該象現(xiàn)在這種樣子。而且你也正在忍受著你所謂不能忍受的事情，現(xiàn)在我們要做的，只是學會怎樣痛苦更小地忍受它。

c:可為什么非要我改變呢？是我們父母又固執(zhí)又煩人??！

c:能，太能了，這個場面跟昨天晚上發(fā)生的情況差不多，我非常沮喪、氣憤、心煩！

c:（大約兩分鐘后，睜開眼睛）這很難做，不過你說的情境我最后還是想象出來了。

t:好的，你做的很好，你是怎么想的？

c:我告訴自己，我不喜歡他們對待我的態(tài)度，但是他們非常困執(zhí)。不過，盡管我不喜歡，我覺得還是能夠忍受的。正如您上次的說的一樣，這情況對我只是個困難，但算不上災難，現(xiàn)在我好像能體會到這句話的含義了！

c:理智上講是這樣的，但是從感情上說，如果受到父母或領(lǐng)導批評，我還是會感到相當沮喪。

t:理智上的理解，只會讓我們短暫地明白：只是他們認為我不好，并非我真的不好。但多數(shù)時間，我們還會覺得他們認為我不好，我可能真的就是不好，我有缺陷，沒價值或不正常。

c:是的，我就是這么想的，我怎么才能改變這種想法呢？

t:軀體上的肌肉可以通過鍛煉變得有力，情緒的肌肉也是可以通過鍛煉增強的。關(guān)鍵在于：鍛煉！每次當你因被否定被拒絕而感到憤怒、沮喪時，問自己以下幾個問題：第一，什么法律規(guī)定不能對同性戀有偏見？為什么我的所作所為別人必須贊同？第二，他們這樣對待我，真是這么可怕嗎？我真不能容忍嗎？第三，他們這樣對待我就說明他們是卑鄙的父母嗎？第四，他們的批評能降低我做人的價值嗎？此外，你也可以給自己一些正面的信息：“即使我同一般人的性取向不同，即使別人認為那是病態(tài)，但這并沒什么，我有權(quán)選擇自己的性取向，我并沒有傷害別人。同樣道理，別人也有權(quán)選擇自己的好惡，有權(quán)不同意我的選擇，雖然我不希望這樣，但權(quán)力是別人的?！?/p>

c:我想在現(xiàn)實生活中能做到象您說得這樣太難了！

c:作業(yè)！怎么干什么都這么難呢？

c:是（求助者笑了），是有點像。

t:當你那樣想的時候，你有什么感受？

c:非常著急、沮喪。

t:好的，你的第一個作業(yè)是認知方面的，要和自己的這些信念辯論：“世界不應該如此不公平，我不應該為了高興這么費力”；“我父母不應該反對我與阿紫在一起”；“我不應該非得來做心理咨詢”。第二個作業(yè)是行為方面的：你用一種自信的而不是攻擊性的態(tài)度讓父母知道：雖然理解他們拒絕接受你的同性戀及你和阿紫的關(guān)系，是對你的關(guān)心，但是你的確為此感到受挫和傷心。

討論：

當阿蘭暴露出她的主要問題時（即：她的同性戀不被父母和社會所接受時，她感到極端的沮喪和憤怒），會談把注意力放在問題背后的不合理信念上，這些不合理信念不僅存在于這個問題之后，同樣存在于其它她認為不公平、不合意和被批評的情形下。因此，咨詢的基本工作在于幫助病人提高挫折閾限。

在4次個別咨詢之后，阿蘭又參加了ret（合理情緒療法）的團體咨詢。在第2至6次會談中，工作重點一直集中于提高她的挫折閾限和增強她的自我接受上。在自我接受方面，具體的工作是處理阿蘭因體重過重引起的自我貶低；為要到27歲才能得到本科文憑感到無能；以及為經(jīng)常缺課而感到焦慮。

提高挫折閾限的具體工作是：處理阿蘭每逢因作業(yè)、工作感到焦慮時就大吃大喝；每當想到不能向同學、同事公開自己是同性戀者時就感到氣憤。

在每次會談中，我們都會討論位于她問題背后的信念，她比較典型的自我貶低的認知如下：

1、由于現(xiàn)在的體重，我又胖又丑。

2、我又懶又笨。

3、我永遠都不會快樂和成功。

按照ret的原則，我告訴阿蘭，人的任何一個單獨品質(zhì)或行為都不等同于這個人的全部價值。一個人過去的失敗并不意味著將來不能成功。在每次會談中，與這些不合理信念爭論的結(jié)果，是使阿蘭有了一些相對應的合理信念，并要求她每天至少花10分鐘時間強化這些合理信念：

1、即使我有一些缺點，犯一些錯誤，并不能說我不好，我有很好的品質(zhì)，是一個有價值的人。

2、體重超標我不喜歡，但這并不會使我變得丑陋和令人厭惡。

3、盡管過去和現(xiàn)在表現(xiàn)得不好，但并不意味著我是傻瓜，永遠不能完成學業(yè)做好工作。

咨詢中阿蘭逐漸識別出容易受挫和憤怒的不合理信念：

1、“我受不了這么繁重的工作，我的生活應該是舒適的，所以即使變得更胖，我也要把這些巧克力全吃了?！?/p>

2、“我太可憐了，我的生活不應該總是這么艱難。我的情人不應該在我又忙又煩的時候抱怨我沒時間陪她?！?/p>

3、“做為同性戀者，不僅給我?guī)磉@么多麻煩，而且我不能像那些有丈夫的女人一樣可以依靠丈夫的收入辭掉工作專心完成我的學業(yè)?！?/p>

4、“在外面被男人糾纏真是太可怕了?！?/p>

在咨詢和家庭作業(yè)中，不斷地讓阿蘭自己對這些不合理的信念進行辯論，逐漸得出以下建設性的態(tài)度。

1、“當我筋疲力盡的時候，我不喜歡阿紫對我提出額外的要求，但對我來說這只是一個困難，并不是什么極端可怕的事。阿紫也只不過是向我表達她的要求而已?！?/p>

2、“盡管我不能得到作為異性戀夫妻中的某些好處，但我與阿紫在一起時畢竟有很多愉快的感受，能得到情感與性的滿足?！?/p>

3、“我不喜歡被男人們糾纏，但他們并不知道我是同性戀者，這個世界是復雜的，他們也和我一樣，有時會犯錯誤?！?/p>

在第二次至第六次咨詢中總共給阿蘭布置了下面這些行為方面的作業(yè)：

1、和阿紫一起邀請你的姐妹和姐夫談一談你與阿紫的關(guān)系，爭取他們的理解，并建議他們幫你找個合適的場合，使父母和你們兩個有坐在一起溝通的機會。

2、當父母指責你時，努力表現(xiàn)得自信一些，而不是顯示敵意。

3、每周為你父母做一件讓他們高興的事。

4、每天站在鏡子前想自己的三個優(yōu)點，多小的優(yōu)點都可以。

5、當因為學習、工作感到焦慮時，做一些放松活動（如聽聽音樂、散散步等）而不是一味地吃巧克力。

6、與阿紫手拉手外出，不要因為別人覺得惡心就自我貶低或認為這是糟糕至極的事。

到第六次個別咨詢結(jié)束后阿蘭取得了很大進步，已經(jīng)不為繁重的學業(yè)、工作和父母的批評感到過分的挫折和氣憤，也不再為不能完美地完成作業(yè)和達不到理想的體重而過分擔憂了。此外由于不再總是發(fā)脾氣，和父母的關(guān)系也有所改善。父母不再指責她“情緒不穩(wěn)定”，而且真的接受了她姐姐，姐夫的邀請和她與阿紫一起吃了頓飯。盡管父母仍然希望她能找一個男人過正常的生活，但是，也逐漸開始接受她與阿紫的關(guān)系，并且允許讓阿紫來家里做客，參與一些家庭活動。

最后，她在完美主義方面的要求也大為降低，因此感覺很放松，這種放松的心情提高了她工作學習的效率，成績反而有所好轉(zhuǎn)，這種好轉(zhuǎn)又進一步強化了她放松的心境。

在這樣的情況下，阿蘭轉(zhuǎn)到ret團體咨詢中，一方面繼續(xù)鞏固強化以前取得的進步，另一方面運用團體咨詢的特點對人際關(guān)系中的不合理信念予以糾正。

結(jié)論：

在這個個案中，咨詢師并沒有對阿蘭的同性戀問題給予糾正，因為dsmiv中不再把同性戀置于疾病分類中，更重要的是阿蘭并不認為同性戀是變態(tài)的，她認為自己有選擇同性戀的權(quán)力。注意到這一點很重要，它涉及了心理咨詢的基本原則。但是同性戀者在異性戀的人眼中仍然是異常的，由此帶來的諸多問題及阿蘭對此的非功能性認知、情緒、行為模式成為了咨詢的重點。

在咨詢中，對于阿蘭的每個問題，首先要致力于減輕其面對具體情境產(chǎn)生的過度情緒反應（如憤怒、內(nèi)疚、自我貶低、焦慮等），然后，再與她一起分析討論引起問題背后不合理信念的核心是什么，以擴大咨詢的影響，使之能從更高更抽象的層面上理解情緒反應的來由，有更多的機會確立建設性的適應模式。

參考文獻：

1、錢銘怡北京大學出版社1999年第1版p89―94。

2、王登峰人民教育出版社1999年9月第1版p270―278。

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法醫(yī)學案例報告篇五

杜邦公司創(chuàng)建于2前，由于它最初經(jīng)營黑火藥業(yè)務的高危險性，風險管理的意識早已深深融入了公司的企業(yè)文化之中，使得杜邦公司所面臨的風險豐富化和多樣化。今天，杜邦公司已經(jīng)成為一家經(jīng)營場所遍布全球，能夠生產(chǎn)多種產(chǎn)品的世界級大公司。公司根深蒂固的企業(yè)文化使杜邦公司比以前更加重視風險管理的作用。參考與借鑒其他公司風險管理機制，杜邦公司建立了三部分的風險管理框架：

(一)制定整個公司的風險政策。

(二)制定整個公司的風險管理指導原則。

(三)建立并實施風險管理的具體措施和程序。

法醫(yī)學案例報告篇六

一、申請病殘兒醫(yī)學鑒定原則上應向女方單位或女方戶籍所在地的村(居)委會提出書面申請，并提交戶口簿、有關(guān)病史資料及縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門規(guī)定的其它資料(與照顧再生一孩申報材料相同)。

二、單位或村(居)委會對申請病殘兒醫(yī)學鑒定者的情況進行初步審核，出具書面意見，加蓋公章，在接到申請材料之日起20個工作日內(nèi)報女方戶籍所在地的鎮(zhèn)(區(qū)、街道)計劃生育管理部門。

三、鎮(zhèn)(區(qū)、街道)計劃生育管理部門應對申請病殘兒醫(yī)學鑒定者的情況進行再次核實并進行必要的社會和家系調(diào)查后，在病殘兒醫(yī)學鑒定申請表上簽署意見，加蓋公章，并在接到申報材料之日起20個工作日內(nèi)報縣級計劃生育行政部門。

四、縣級計劃生育行政部門負責審查申請鑒定的材料是否完備和真實可靠，并簽署意見，加蓋公章，于鑒定日前30個工作日將所有材料上報市級計劃生育行政部門。

五、市級計劃生育行政部門根據(jù)情況半年或一年組織一次鑒定。

六、受當?shù)蒯t(yī)療技術(shù)條件限制不能作出鑒定結(jié)論的，由設區(qū)的市級鑒定組提出進行省級病殘兒醫(yī)學鑒定的書面意見，經(jīng)同級計劃生育行政部門核準后，申請省級鑒定。

七、當事人對市級鑒定組所作的鑒定結(jié)論有異議的，在接到鑒定結(jié)論通知書之日起1個月內(nèi)，可向市級計劃生育行政部門申請省級鑒定。市級計劃生育行政部門應在收到當事人提交的省級鑒定申請后30個工作日內(nèi)將有關(guān)材料上報省級計劃生育行政部門。

八、省級計劃生育行政部門根據(jù)情況定期對申請再鑒定者組織鑒定。省級鑒定為終局鑒定。

九、省級或市級計劃生育行政部門將鑒定結(jié)果以書面形式于30個工作日內(nèi)逐級通知縣級計劃生育行政部門及申請鑒定者。

2.

一、鑒定專家組組長的確定。

由于醫(yī)療事故鑒定由專家鑒定組組長主持，并按照鑒定會程序進行。因此在每次召開醫(yī)療事故鑒定會時，應當首先確定專家鑒定組組長。

按照我國關(guān)于醫(yī)療事故鑒定的法定程序要求，專家鑒定組組長由專家鑒定組成員推選產(chǎn)生，也可以由醫(yī)療事故爭議所涉及的主要學科專家中，具有最高專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專家擔任。鑒定會由鑒定組長主持進行。

二、鑒定會的召開程序。

在鑒定會召開前，首先，有醫(yī)學會的工作人員，核實雙方人員身份，宣讀糾紛原由、抽簽、收取材料等情況。之后，介紹本次鑒定會的專家組成員。最后，鑒定會由專家鑒定組組長主持，并按照以下程序進行：

(一)、雙方當事人在規(guī)定的時間內(nèi)分別陳述意見和理由。陳述順序先患方，后醫(yī)療機構(gòu)。通常情況下，醫(yī)患雙方規(guī)定的陳述時間為20-30分鐘;在對方陳述的過程中，另一方不允許發(fā)言和反駁對方的敘述。雙方的陳述都是單方的敘述，不存在類似法庭辯論的情況。因此，在鑒定會上，即便是對方敘述的經(jīng)過與事實出入很大，甚至對方做虛假陳述的，也不要有過激的行為。等待專家組組長許可后，再行發(fā)言。

(二)、專家鑒定組成人員根據(jù)需要可以提問，當事人應當如實回答。必要時，可以對患者進行現(xiàn)場醫(yī)學檢查;通常情況下，在雙方當事人各自敘述完畢，補充說明后，專家組的成員會根據(jù)各自專業(yè)的情況，針對性的提出各自的問題。在鑒定會上問及醫(yī)療機構(gòu)的問題，多數(shù)集中在診斷、治療、處置方式、用藥的選擇和適應癥、禁忌癥上。而問及患者及其家屬的問題，多數(shù)集中在既往病史、現(xiàn)病史、發(fā)病前情況、核實醫(yī)療機構(gòu)救治的經(jīng)過等方面。

通常情況下，除非醫(yī)療糾紛事實十分明顯，或者患者已經(jīng)完全康復、患者已經(jīng)死亡等情況外。醫(yī)療鑒定的專家還是比較負責的，往往都會在現(xiàn)場做體檢。如果現(xiàn)場檢查不能夠得出結(jié)論的，會告知患者在近期內(nèi)到相關(guān)的醫(yī)療機構(gòu)做儀器輔助檢查，并出具報告書。這些輔助檢查也是“現(xiàn)場檢查”的一部分。會歸入到鑒定報告書中，作為鑒定依據(jù)。

(三)、雙方當事人退常在雙方當事人完成上述程序后，會告知雙方當事人退場，醫(yī)學會會在約定的時間內(nèi)，出具鑒定報告，并告知領(lǐng)取的時間。在這個時間，我需要建議患者及其家屬的是，在退場時，不要再向鑒定專家喋喋不休的敘述情況;在退場的同時不要與醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生口角和沖突，既然大家想通過法制的途徑解決問題的.，就不要通過非理性的方式激化矛盾了。

(五)、經(jīng)合議，根據(jù)半數(shù)以上專家鑒定組成員的一致意見形成鑒定結(jié)論。專家鑒定組成員在鑒定結(jié)論上簽名。專家鑒定組成員對鑒定結(jié)論的不同意見，應當予以注明。醫(yī)學會參加醫(yī)療事故技術(shù)鑒定會的工作人員，會記錄鑒定會過程和專家的意見。

因此，在醫(yī)療事故鑒定書上，大家能夠看到的是，最終的鑒定結(jié)論和分析意見，各個專家的意見是不會直接寫到鑒定書上的。醫(yī)療事故鑒定書仍然有醫(yī)學會出具，加蓋的是醫(yī)學會醫(yī)療事故鑒定會的公章。各個專家的鑒定意見和簽字記載在醫(yī)療事故鑒定的相關(guān)文件中，患者及其家屬是看不到直接的文件的。同時，這項制度的設立也是為了，避免由于個別專家的意見與醫(yī)療糾紛各方存在利益沖突，預防糾紛的再次發(fā)生，依法保障專家們暢所欲言、客觀公正的進行事故鑒定。

三、醫(yī)療事故鑒定書的形成。

在專家形成鑒定結(jié)論后，醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書應當根據(jù)鑒定結(jié)論作出，其文稿由專家鑒定組組長簽發(fā)。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書蓋醫(yī)學會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專用印章。醫(yī)學會應當及時將醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書送達移交鑒定的衛(wèi)生行政部門，經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核，對符合規(guī)定作出的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定結(jié)論，應當及時送達雙方當事人;由雙方當事人共同委托的，直接送達雙方當事人。

四、醫(yī)療事故鑒定書的內(nèi)容。

醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書應當包括下列主要內(nèi)容：

(一)、雙方當事人的基本情況及要求;。

(二)、當事人提交的材料和醫(yī)學會的調(diào)查材料;。

(三)、對鑒定過程的說明;。

(五)、醫(yī)療過失行為與人身損害后果之間是否存在因果關(guān)系;。

(六)、醫(yī)療過失行為在醫(yī)療事故損害后果中的責任程度;。

(七)、醫(yī)療事故等級;。

(八)、對醫(yī)療事故患者的醫(yī)療護理醫(yī)學建議。

經(jīng)鑒定為醫(yī)療事故的，鑒定結(jié)論應當包括上款(四)至(八)項內(nèi)容;經(jīng)鑒定不屬于醫(yī)療事故的，應當在鑒定結(jié)論中說明理由。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書格式由中華醫(yī)學會統(tǒng)一制定。

四、其體應當注意的事項。

我國醫(yī)療事故鑒定程序中，規(guī)定醫(yī)療事故糾紛雙方當事人有配合鑒定的義務。該義務不僅僅體現(xiàn)在鑒定會議前，提交材料、繳納鑒定費的方面。這種配合的義務同樣體現(xiàn)在，鑒定會現(xiàn)場的過程中。比如，鑒定組要求患者及其家屬在規(guī)定的時間內(nèi)提交作新做的“ct、b超、x光片子”等等，如果這些材料對于專家判定損傷后果，認定醫(yī)療過錯行為是十分關(guān)鍵的，患者及其家屬如果沒有在規(guī)定的時間內(nèi)提供的，困難導致無法鑒定的后果。在不如，在鑒定會上往往要求患者直接到場經(jīng)行檢查，如果不能到場導致鑒定專家無法直接看到患者的情況的，無法做出判斷的，也可能導致無法鑒定的后果。

另外，如果醫(yī)學會對經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核認為參加鑒定的人員資格和專業(yè)類別或者鑒定程序不符合規(guī)定，需要重新鑒定的，應當重新組織鑒定。重新鑒定時不得收取鑒定費。這是對人員不合格、程序不合法的補救性措施，如果出現(xiàn)這樣的情況，完全是由于醫(yī)學會的原因?qū)е碌模硭斎徊粦斣偈杖∠嚓P(guān)的費用。從醫(yī)療鑒定法律實踐看，該規(guī)定也同時提醒患者及其家屬，可以以此為由要求重新鑒定。另外，多提醒一句，本次的重新鑒定還是在本級別(首次鑒定、市縣級的鑒定)的鑒定程序。與不服首次鑒定結(jié)果，申請再次鑒定，程序是不同的。希望大家對鑒定程序不要混淆。

法醫(yī)學案例報告篇七

福建某皮件廠女工邱某，1993年11月與該廠簽定5年勞動合同。邱某于9月生小孩，住院期間花費檢查費、接生費、住院費、手術(shù)費等醫(yī)療費用1470元。而廠里規(guī)定生育費用采取包干的辦法，一次性給付給邱某元。邱某認為2000元的標準太低，加上生育津貼至少也需要3000元。但是，廠里認為企業(yè)女職工多，不能負擔太多的生育費用，只能實行包干的辦法。況且，邱某的勞動合同已經(jīng)到期。為此，邱某于19向當?shù)貏趧又俨脵C關(guān)提出申訴，要求廠里為其報銷全部生育醫(yī)療費用和支付產(chǎn)假期間的生育津貼。

法醫(yī)學案例報告篇八

一個獨特的滑板斜坡被安裝在里約熱內(nèi)盧的弗拉門戈公園，斜坡是可口可樂標志經(jīng)典的白色條紋。遠處看，是一塊極其簡約到只剩logo的廣告牌。近看，廣告牌上的飄帶則是立體的。這一活動的目的是鼓勵青少年發(fā)現(xiàn)了有趣和樂趣的活動，激發(fā)有更積極的生活。

法醫(yī)學案例報告篇九

在瑞典烏普薩拉，冬季日照時間很短，可能吃午飯時陽光還很好，但午飯后一會天空就逐漸暗下來。在這樣的環(huán)境中，即使是瑞典人多少也會有些壓抑吧。不過，現(xiàn)在，當你走到烏普薩拉街頭的一個可口可樂公交站臺，當可樂自動售貨機感知你到來時，便會在黑暗中亮起暖暖的紅光;接著廣告牌開始播放瑞典夏季草甸美景，音響里傳來歡樂的鳥鳴，一朵朵鮮花投影在地上，伴隨著有加熱功能的廣告燈，好像一下子就陽光明媚，身在夏天啊!此役作為圣誕節(jié)#reasonstobelievecampaign的延續(xù)，可口可樂繼續(xù)為人們找回生活的溫暖，就像冬日里一杯熱咖啡，好暖心啊。

法醫(yī)學案例報告篇十

(一)大力加強正反兩方面典型教育。協(xié)調(diào)有關(guān)媒體以及充分利用自身網(wǎng)絡等載體，加大正面宣傳力度，深入宣傳深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的政教案,課件,

范文

(二)深入開展職業(yè)道德教育和紀律法制教育。推進職業(yè)道德教育和紀律法制教育經(jīng)?；醪浇?～2個市教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥級醫(yī)德醫(yī)風教育基地，組織醫(yī)務人員到教育基地接受教育，使廣大醫(yī)務人員始終保持正確的服務理念和強烈的責任意識。深入宣傳

學習

關(guān)于

(三)認真落實醫(yī)務人員范文,教案醫(yī)德考評制度。結(jié)合貫徹落實執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核制度，加強調(diào)查研究和監(jiān)督檢查，各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要對2008年醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員醫(yī)德考評工作進行監(jiān)督檢查。市衛(wèi)生局將在對各地進行調(diào)研的基×醫(yī)院關(guān)于糾風專項治理工作的自查報告礎(chǔ)上，進一步向省衛(wèi)生廳提出健全完善醫(yī)務人員醫(yī)德考評辦法和標準的修訂意見，2009年所有公立醫(yī)療機構(gòu)都要按照醫(yī)德考評辦法和標準開展醫(yī)德考評工作。要重視考評結(jié)果的運用，把考評結(jié)果與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、獎金分配、評先評優(yōu)和定期考核直接掛鉤，建立對醫(yī)務人員有效的激勵和約束機制。

二、加強監(jiān)教案,教學設計督檢查，確保各項衛(wèi)生惠農(nóng)資金和政策落到實處

(一)加大對新農(nóng)合基金的監(jiān)管力度，加強新農(nóng)合財務管理，嚴格執(zhí)行新農(nóng)合基金財務制度，對合作醫(yī)療基金的使用和補償，堅教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥持縣、鄉(xiāng)、村三級定期公示制度。完善定點醫(yī)療機構(gòu)管理和報銷補償費用即時結(jié)算制度，認真執(zhí)行新農(nóng)合用藥目錄和診療項目目錄，嚴格控制目錄外的藥品和診療項目。積極推動使用適宜技術(shù)、適宜設備和基本藥物，提供基本醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務。探索建立新農(nóng)合監(jiān)測點，對基金使用、醫(yī)藥費用變化情況、補償結(jié)算等信息進行動態(tài)監(jiān)測。嚴格控制基金結(jié)余，保證資金

安全

(二)加強對中央和省擴大內(nèi)需促進經(jīng)濟增長新增基課件層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設項目的監(jiān)督檢查。省衛(wèi)生廳已經(jīng)制訂了加強管理和監(jiān)督檢查的意見，有關(guān)縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強組織領(lǐng)導，健全工作機制，加強對增投項目和資金的管理，切實強化監(jiān)督檢查，確保中央和×醫(yī)院關(guān)于糾風專項治理工作的自查報告省新增投資衛(wèi)生項目在落實過程中不發(fā)生問題。市衛(wèi)生局將組織人員對各地落實情況進行抽查。

(三)加強對貫徹落實省政府《關(guān)于進一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)教案,教學設計生院改革與發(fā)展的意見》(閩政〔2009〕1號)和省委、省政府、市委、市政府今年為民辦實事衛(wèi)生項目的監(jiān)督檢查，確保省委、省政府、市委、市政府決策的落實，確保農(nóng)民得到實惠。

(四)加強對第一類疫苗免費接種落實情況的監(jiān)督檢查。重點試題,試卷檢查2008年縣級財政預防接種經(jīng)費到位情況;疫苗接種機構(gòu)接種第一類疫苗是否向群眾收取費用;第一類疫苗接種率是否達到國家要求;疫苗接種機構(gòu)在接種第二類疫苗時是否落實書面告知和簽名制度。

(五)加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生津貼補助發(fā)放的政策落實情況課件的監(jiān)督檢查。重點檢查鄉(xiāng)村醫(yī)生津補貼資金是否及時到位;認定程序是否公開公正;津補貼發(fā)放是否按季度及時足額轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村醫(yī)生個人存折;鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生任務履職情況。

三、統(tǒng)一采購藥品，積極實施國家基本藥物制度

(一)實施國家基本藥課改,計劃總結(jié),公文物目錄。在國家基本藥物目錄的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省實際，制定我省統(tǒng)一采購藥品的目錄。

(二)組織開展以省為單位的網(wǎng)上藥品集中采評課,說課,板書,教學反思購。認真落實全國藥品集中采購工作會議精神，制定我省藥品集中采購工作實施意見，全面實行以政府為主導、以省為單位的網(wǎng)上藥品集中采購，建立省藥品集中采購工作領(lǐng)導機構(gòu)和藥品采購中心，建立全省藥品集中采購電子交易平臺。在保證質(zhì)量的前提下，切實降教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥低藥品的虛高價格。根據(jù)省醫(yī)改工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上政府和國有企事業(yè)等所屬的非營利性醫(yī)療機構(gòu)，參加包括基本藥物在內(nèi)的藥品集中采購工作，并由中標的生產(chǎn)企業(yè)或委托配送企業(yè)統(tǒng)一配送。實現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)所用藥品實行統(tǒng)一采購、統(tǒng)一定價、統(tǒng)一配送。同時，加強對疫苗采購使用的監(jiān)管，保證疫苗質(zhì)量安全。

(三)推進基本藥物合理使用。確定不同醫(yī)療機構(gòu)基本藥物使用率教案,教學設計，政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全部配備使用基本藥物，在落實財政補助的同時，社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照藥品購進價格實行零差率銷售。

其他

(四)加強監(jiān)督檢查。各級衛(wèi)生行政部門要切實加強試題,試卷對醫(yī)療機構(gòu)簽訂和履行購銷合同情況、基本藥物使用情況的監(jiān)督，對不認真履行購銷合同、嚴重違反集中采購紀律、不按規(guī)定使用基本藥物的要追究相關(guān)人員和領(lǐng)導的責任。

四、規(guī)范診療行為，嚴格醫(yī)療機構(gòu)的收費管理

(一)嚴格規(guī)范診療行為。積極推行臨床路徑，全面范文,教案執(zhí)行衛(wèi)生部年內(nèi)陸續(xù)出臺的100種常見并多發(fā)病和費用高的診療項目的臨床路徑。認真落實《加強全國合理用藥監(jiān)測工作方案》，進一步加強全省合理用藥監(jiān)測工作，建立統(tǒng)一、規(guī)范的'藥物使用管理機制。認真落實《處方管理辦法》，嚴格執(zhí)行按照藥品通用名開具處方的規(guī)定。繼續(xù)教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥實行不當處方院內(nèi)公示點評制度，點評結(jié)果作為醫(yī)德考評的依據(jù)。完善醫(yī)院藥品用量動態(tài)監(jiān)測和超常預警機制，繼續(xù)推行抗菌藥物分級管理制度。在保證醫(yī)療質(zhì)量和安全的前提下，促進同級醫(yī)療機構(gòu)間檢查檢驗結(jié)果互認和單病種限價措施，堅決糾正開大處方、過度檢查、過度治療問題，促進合理檢查、合理用藥、因病施治。

(二)嚴格醫(yī)療機構(gòu)財務和收費管理。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務制度和價格政策，根據(jù)衛(wèi)生部新修訂的《醫(yī)院財務制度》、《醫(yī)院會計制度》和教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥公立醫(yī)院收支監(jiān)管辦法，研究制定我省的《實施辦法》。加強醫(yī)院成本核算和內(nèi)部分配管理，推進醫(yī)療機構(gòu)財務管理規(guī)范化、制度化。要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)醫(yī)療服務和藥品價格政策，實行費用清單制和費用查詢制。加強對收費各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，尤其要加強對重癥監(jiān)護病房和手術(shù)室的收費監(jiān)管。加強對醫(yī)院計費收費人員的統(tǒng)一規(guī)范化培訓，完善計算機收費管理系統(tǒng)，嚴禁醫(yī)療機構(gòu)或科室自立項目、分解項目、比照項目收費等違規(guī)行為。

(三)繼續(xù)開展控制醫(yī)藥費用增長工作，要把合理檢試題,試卷查、合理用藥、合理治療、合理收費作為控費工作的重點。各單位要把合理用藥作為突破口，切實抓出成效。要把嚴禁科室出租、承包作為控費的措施之一。要完善獎金分配方案，醫(yī)務人員的獎金不得與經(jīng)濟收入直接掛鉤。

(四)切實改善服務態(tài)度。各級醫(yī)療機構(gòu)要認真執(zhí)行省衛(wèi)生廳《關(guān)于加強醫(yī)療機構(gòu)預約掛號管理的通知》，進一步規(guī)范預約掛號工作教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥，方便患者就醫(yī)。改善就醫(yī)環(huán)境，杜絕"臟、亂、差"等現(xiàn)象，為患者提供干凈、整潔、安全的就醫(yī)環(huán)境。廣大醫(yī)務人員要切實改善服務態(tài)度，加強與患者的溝通交流，嚴禁"生、冷、硬、頂、推、拖"等現(xiàn)象。開展創(chuàng)建"無紅包醫(yī)院"示范單位的活動，廣泛開展以"誠實守信、服務為民"為主要內(nèi)容的醫(yī)療衛(wèi)生服務承諾制，并建立有效的監(jiān)督檢查制度，嚴格考核標準，對踐諾的要獎勵，違諾的要處罰，確保承諾的兌現(xiàn)。

五、加強行業(yè)監(jiān)管,努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系

(一)加強對公立醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導班子成員的教育培訓課件，擬舉辦公立醫(yī)院院長培訓班，重點進行政治理論、醫(yī)院管理、行風建設以及紀律法制等內(nèi)容的培訓，切實提高公立醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導班子成員的政治素質(zhì)、管理水平和工作能力。

(二)切實加強對醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)管。嚴格醫(yī)療機構(gòu)設置審批，落實區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，控范文,教案制醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量和規(guī)模，防止無序擴張。制定出臺我省的《醫(yī)療機構(gòu)校驗管理辦法的實施意見》，全面推進對醫(yī)療機構(gòu)的校驗管理工作，加強對醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)常性監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行《醫(yī)師定期考核管理辦法》，年內(nèi)組織對公立醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考核，加強對執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)管。落實《執(zhí)業(yè)醫(yī)師定×醫(yī)院關(guān)于糾風專項治理工作的自查報告期考核管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》，對發(fā)生重大醫(yī)療糾紛要認真查找和分析原因，實行問責制。

(三)加強對衛(wèi)生執(zhí)法和公共衛(wèi)生機構(gòu)的監(jiān)教案,教學設計管。建立健全衛(wèi)生監(jiān)督和疾病預防控制機構(gòu)內(nèi)部約束監(jiān)督機制，嚴肅查處衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督人員和疾控人員的執(zhí)法不公、吃拿卡要等損害群眾利益的問題。

(四)不斷深化院務公開和公共衛(wèi)生單位辦事公開工作，做好與政府信息公開的接軌。試題,試卷進一步完善院務和公共衛(wèi)生單位辦事公開制度，進一步完善公開目錄，規(guī)范公開載體，切實做好醫(yī)療服務價格項目、收費標準、藥品和醫(yī)用耗材價格、群眾投訴調(diào)查處理結(jié)果為重點的信息公開。建立健全公開工作各項制度，加強對辦事公開工作的監(jiān)督，探索責任追究制度。

(五)努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。加強醫(yī)患溝通，健全完善各項告知制度，暢通投訴舉報渠道，認真辦理患者投訴。會同有關(guān)部門推教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥廣醫(yī)患糾紛第三方調(diào)解機制，將醫(yī)療糾紛調(diào)解納入社會大調(diào)解的范疇，積極推進醫(yī)療責任保險，建立醫(yī)療風險分擔機制。繼續(xù)推動完善醫(yī)療糾紛處理法律法規(guī)，統(tǒng)一醫(yī)療損害賠償標準，暢通醫(yī)患協(xié)商、行政調(diào)解和司法訴訟等糾紛解決渠道，不斷健全完善醫(yī)療糾紛處理機制，及時化解醫(yī)患矛盾。繼續(xù)扎實開展平安醫(yī)院建設，加強醫(yī)院治安綜合治理，構(gòu)建和諧醫(yī)療環(huán)境，維護正常醫(yī)療秩序，促進醫(yī)患和諧。

六、加強監(jiān)督檢查，深入開展民主評議政風行風工作

(一)繼續(xù)深入開展民主評議衛(wèi)生政風行風是在衛(wèi)生糾風實踐中產(chǎn)生并發(fā)展起來的一項民主監(jiān)督制度，加強衛(wèi)生政風行風教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥建設，必須深化民主評議衛(wèi)生政風行風工作。各醫(yī)療機構(gòu)要針對本單位行風突出問題，確定2009年整改的任務、目標和時限，積極開展對照檢查和自查自糾。建立評議結(jié)果逐級報告和向社會公開制度，自覺接受群眾監(jiān)督。各級衛(wèi)生系統(tǒng)糾風辦要緊緊盯住容易滋生不正之風的重點部位、重點領(lǐng)域和整改工作落實情況，組織政風行風評議代表和衛(wèi)生行風督導員，深入基層進行暗訪。

(二)要完善監(jiān)督檢查辦法、考核標準和獎懲，建立健全以病人和社會群眾為主體的第三方評價體試題,試卷系，更加注重用預防的思路和治本的辦法，通過上下聯(lián)動、以下促上和以上帶下，逐步完善糾-評-建相互結(jié)合的衛(wèi)生糾風工作長效機制。持續(xù)開展病人和群眾問卷調(diào)查，今年盛市衛(wèi)生行政部門將繼續(xù)對部分市、縣(市、區(qū))級醫(yī)院滿意度進行問卷調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)存在的問題，更有針對性地督促搞好整改。

七、嚴肅行業(yè)紀律，堅決查辦各種違紀違法案件

對收受甚至索要患者及其家屬"紅包"，收受藥品和范文,教案器材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)商業(yè)賄賂，各種形式的亂加價、亂收費、開單提成，開大處方、過度檢查、過度治療，科室出租、承包，違反規(guī)定配置大型醫(yī)用設備，以及醫(yī)療機構(gòu)違反規(guī)定將醫(yī)務人員收入與科室×醫(yī)院關(guān)于糾風專項治理工作的自查報告經(jīng)濟收入直接掛鉤等問題，要發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處一起，并按照規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。

對查處的典型案件，要在全系統(tǒng)內(nèi)進行通報，教案,教學設計開展警示教育。要通過查辦案件，查找深層問題，建章立制、堵塞漏洞，并積極推進體制機制的完善，強化查辦案件的治本功能，減少違法違紀案件的發(fā)生。

八、加強組織領(lǐng)導，確保各項工作任務的落實

(一)嚴格落實糾風專項治理工作責任制。要按照"誰主管、誰負責"和"管行業(yè)必須管行風"的原則，對糾風專項治理各項任務進行分解，明確責任領(lǐng)導和責任科(股)室。教案,課件,范文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥建立健全完整的組織領(lǐng)導體系，各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的主要負責人要把行風建設作為"一把手"工程。今年省衛(wèi)生廳繼續(xù)開展對設區(qū)市衛(wèi)生局局長和省屬醫(yī)院黨政主要領(lǐng)導抓行風專題述職工作，市衛(wèi)生局也將繼續(xù)組織開展對各縣(市、區(qū))衛(wèi)生行風工作進行評議。領(lǐng)導班子其他成員要結(jié)合分工抓好職責范圍內(nèi)的糾風專項治理工作。要充分發(fā)揮相關(guān)業(yè)務部門的積極性，要把糾風專項治理工作與業(yè)務工作、與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、與加強醫(yī)療質(zhì)量管理等各項工作有機結(jié)合起來，發(fā)揮整體效果，扎實推進糾風專項治理工作。

(二)加強調(diào)查研究和監(jiān)督檢查。督范文,教案導檢查是推動工作的有效手段，是抓落實的有效措施，各級衛(wèi)生行政部門要圍繞糾風專項治理工作的重點內(nèi)容，深入開展調(diào)查研究，鞏固已有成果，防止反彈。同時，要加強與相關(guān)部門、×醫(yī)院關(guān)于糾風專項治理工作的自查報告上下級衛(wèi)生行政部門之間的信息溝通和工作交流，及時總結(jié)推廣各地工作中好的做法和經(jīng)驗，及時解決存在的問題和困難，提出改進工作的意見和建議，保證糾風專項治理工作各項任務落實。

(三)加強糾風工作機構(gòu)自身建設。要健全糾風工作領(lǐng)導小組和辦事機構(gòu)，健全教案,教學設計完善議事規(guī)則和工作制度，及時調(diào)整補充工作人員，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用。加強對工作人員的教育培訓，提高政治素質(zhì)和工作能力，在工作經(jīng)費、辦公設備等方面給予支持，保證工作機構(gòu)充分履行職責，發(fā)揮職能作用，推動糾風和治賄工作深入開展。

法醫(yī)學案例報告篇十一

心簡直要被萌化了!可口可樂把世界各地嬰兒的哼哈聲，剪輯成了歡樂頌，真牛。

但這是一個公益廣告，畫面里這些小寶貝的舉動和聲音，都是那么純真無邪，可愛萬分?？墒敲刻烊蛴?50個嬰兒攜帶者hiv病毒出生?？煽诳蓸废嘈?，在你的幫助下，這個數(shù)字能夠減少到0。

法醫(yī)學案例報告篇十二

二、報告內(nèi)容。

所有報告均應為對實際案例的分析論證，包括以下幾方面內(nèi)容：

1.案由。

即對案例提供內(nèi)容的高度概括，

2.案情。

案情材料應當事實完整、要素齊備、行文簡潔、層次清晰、，涉及個人隱私的，須進行必要的技術(shù)處理，不得使用與案件原始材料相同的當事人名稱、地名等具有明確指向性的內(nèi)容(案件原始材料應當附隨報告提交，并注明案件來源或被調(diào)查的單位和個人)。

3.案件焦點。

應當根據(jù)案情歸納、提煉、列舉出案件焦點所在，如“本案焦點在于：1.關(guān)于合同的效力問題;關(guān)于合同的履行方式問題;3??”等。

4.爭議與分歧意見。

從學理和司法實踐的角度，提煉出法學理論研究的問題，應當至少具有兩種以上的觀點、主張或意見，并清晰、明了地敘明各自的理由及其依據(jù)。

5.研究結(jié)論。

應當明確表作者對于案件性質(zhì)或其處理意見的觀點和看法，并從法學理論和法律規(guī)定兩方面詳細闡明其理由和依據(jù)，使研究結(jié)論有助于解決案例本身，或者為解決類似案件提供有益幫助，或者提出理論上需要深化的問題。

一個完整的案例分析材料應包括以下幾個基本要素：

摘要。

關(guān)鍵詞。

正文。

a)其中正文包括以下幾個部分。

i.

ii.緒論(包括研究背景，本行業(yè)情況，本公司概況)公司生產(chǎn)經(jīng)營情況分析(包括公司取得的成績與存在的問題)。

iii.公司擬采取的解決問題的對策分析與相關(guān)文獻理論(即針對公司存在的問題現(xiàn)擬采取解決措施)。

iv.

v.

vi.基本結(jié)論與對策建議案例問題討論參考文獻資料。

尾頁要有參考文獻。

例，參考文獻：

[1]甘肅省統(tǒng)計局.甘肅年鑒2009[n].北京：中國統(tǒng)計出版社，2009.

(目錄)。

(正文)。

5號，宋體，三級標題式，至少3000字。

法醫(yī)學案例報告篇十三

為了落實有效的課堂教學，協(xié)助廣大教師收集、提煉教學成果，推廣行之有效的教學方法。學校決定本學期開展優(yōu)秀教學案例評選活動，活動方案如下：

1．活動對象。

本學期全體任課教師。以下人員必須報名參加：

（1）近一年參加過教學法培訓的老師；

（2）今年準備申報高一級職稱的老師。

2.活動組織方式。

（1）先由各教學部組織報名，并安排指導老師育課，同時將報名表交至教研室；

（2）教研室初步篩選參評內(nèi)容，確定觀摩課時間，并分階段組織聽課評價；

（3）匯總評選結(jié)果，確定優(yōu)秀案例，并公示。

3.活動時間。

20xx年3月至5月。

4.參評內(nèi)容要求。

兩個課時的案例或兩個以上課時的任務、項目等。但觀摩課不少于兩個課時。以往在校內(nèi)外公開場合展示過、或參加過任何形式的比賽且已經(jīng)獲獎的內(nèi)容不在本次活動之內(nèi)。

5.成果形式。

必須提供參評內(nèi)容的教學設計、課件及其它輔助教學資料。

6.評獎。

教研室組織教學部門負責人及骨干教師對各參評內(nèi)容進行評價，視參評內(nèi)容質(zhì)量進行評獎，不設等級，頒發(fā)證書。

7.報名時間。

即日起至3月21日，由教學部匯總本部報名表。教研室將分批次安排聽課評價。

8.其它事項。

其它未盡事宜由教學系統(tǒng)負責人討論確定。

9.附件。

附件1：報名表。

20xx~20xx學年第二學期優(yōu)秀教學案例評選活動報名表。

教學部：基礎(chǔ)部。

教研室。

20xx年3月12日。

法醫(yī)學案例報告篇十四

實習時間：

實習地點：

指導老師：

實習目的：觀察苗圃中苗木種植設施，如種植床、溫室、蔭棚，了解溫室中各種溫控設施和灌溉設施；了解苗圃園中各功能區(qū)的樹種、產(chǎn)值；觀察記錄苗圃園中各施工要點。

實習內(nèi)容：

一、相關(guān)花卉、植物內(nèi)容。

日光溫室內(nèi)主要培育的是蝴蝶蘭、鳳梨和紅掌。

1.蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭是屬于熱帶的一種附生蘭，它的根是龍須根，野生環(huán)境是在大樹樹干上的。蝴蝶蘭培育是需要固定枝干，因為花頭重，容易壓倒，相互之間不宜管理，所以需要固定枝干。根據(jù)培育經(jīng)驗可知，蝴蝶蘭的培育一般情況下當它長到有4片葉子時就可以開花了，同時一般在低于18度短光照的情況下就可開花。一般人為控制在春節(jié)期間時向外銷售。

2.鳳梨。

鳳梨葉杯內(nèi)要長時間有水，根栽植在草炭上培育，葉子一般是先變黃色，再變紅色，變色的葉子被叫做變態(tài)葉。品種多樣，有丹尼斯、蘇紅、白雪公主、黃星、紅星等品種。

大樹移植區(qū)。

移植區(qū)苗木均為行列式種植，移栽苗木匯總：國槐、欒樹、銀杏（行道旁）、大葉女貞、油松、白皮松、丁香、紫葉李。在該區(qū)內(nèi)，一定區(qū)域內(nèi)設有給水井，采用漫灌的形式對苗木進行灌溉,種植三葉草、紅花酢漿草等進行水分保持。

二、相關(guān)溫室控制技術(shù)內(nèi)容。

溫室及塑料棚育苗中涉及增溫、降溫、噴霧、照明、遮光、通風、基質(zhì)等設備及觀測、記錄的儀器設備，育苗容器以及相應的技術(shù)措施。

1.扦插床。

紅葉石楠扦插床用混凝土砌筑成正方形槽體，高80cm,寬100cm，長約60m。槽內(nèi)灌注營養(yǎng)復生土、蛭石，每個扦插床可育苗3.5萬~5萬株。為了苗木可以良好生長，在距地面2m高處設有遮陽網(wǎng)。

2.溫室中的自動化控制設備。

新西蘭進口設備，有氣象站，相當于一個日照、降雨量、風速、風向的一個監(jiān)測站，它可以根據(jù)外部環(huán)境采集到的數(shù)據(jù)作為參數(shù)，在室內(nèi)機器上進行設置，產(chǎn)生固定數(shù)據(jù)，進行自動化處理。

3.溫室頂棚。

頂棚上有遮陽網(wǎng)。室內(nèi)溫度如果高了標準值，棚頂會自動上升，起到通風降溫作用，如果棚內(nèi)溫度還是達不到降溫溫度時，棚頂會自動折下，啟動室內(nèi)自動降溫處理系統(tǒng)，棚頂還具有一定的抗風作用，如果風速超過一定限度時可自動啟動保護系統(tǒng)，防止棚頂被風吹起。

4.溫室溫度、濕度。

溫室大棚內(nèi)的溫度一般控制在25度左右，濕度一般在80%左右，這樣的溫度和濕度，適合花卉生長。

5.培育水質(zhì)。

一般的普通用水水中都含有礦物質(zhì)，酸堿度和摩爾度都不同，所以溫室培育中一般都是需要把普通水處理成純凈水，然后再在水中加入相應肥料，保證水中沒有其他物質(zhì)影響水的肥效，如此培養(yǎng)出的組培苗就沒有任何影響，從而培育出的花卉的花色、植株高低、大小都是一樣的。

6.熱風機。

內(nèi)有散熱管，利用風機把散熱管上的溫度抽出去，從而達到熱量的散發(fā)，保持室內(nèi)溫度。它和暖氣的主要區(qū)別在于它升溫很快同時降溫也很快，但暖氣是升溫慢降溫也慢。對于花卉生產(chǎn)，它不是個值得推薦的機器，由于升溫快，但當溫度達到設定值后降溫也太快，但同時溫控系統(tǒng)同時還存在差值，當溫度將到一定溫度時，才會開始升溫，但在此期間溫度存在差值，因此，這期間的溫差不利于花卉的生長。如果有條件，應該換成暖氣管進行加溫。

7.捕蟲燈。

它是根據(jù)氣溫、日照時速等因素來控制并進行捕蟲，可起到定期觀察有害生物的發(fā)生規(guī)律，并預測到病蟲害的發(fā)生周期的作用，從而進行對有害昆蟲的有效防止。同時，晚上也可以起到照明作用。

8.傳感器。

可協(xié)助控制室內(nèi)溫度、濕度。室內(nèi)溫度、濕度經(jīng)傳感器的信息處理及接收，從而通過設備對傳感器的數(shù)據(jù)處理，進而可自動化控制室內(nèi)的溫度及濕度。

9.控根容器。

容器由黑色塑料制成，容器表面凹凸有序，并有小型氣孔。植株根部栽在容器中，使得植株根系唄控制在一定范圍內(nèi)，當根系生長到容器壁面時會被頂回，當根系從氣孔中生長出來后，由于沒有水份，所以會迅速枯死，被稱為氣剪法，從而促進根系發(fā)展。同時，可根據(jù)苗木大小進行裁剪、拼裝、營養(yǎng)土的裝填等。該容器易于組合、拆分、搬運，且保水性也較好。

10.智能溫室。

溫室入口處設有監(jiān)測儀器，可進行風速、濕度、溫度的測定。在一定的距離之內(nèi)設有風扇，可保證室內(nèi)空氣循環(huán)。室內(nèi)置放的霧化設備，可通過pvc管對植物進行自動配肥，也可檢測植物生長土壤的酸堿度。室內(nèi)灌溉設施為塑料供水管，鍍鋅鋼管為供暖設備。降溫時，讓水箱運轉(zhuǎn)，將粘在墻體上的牛皮紙打濕，再結(jié)合運轉(zhuǎn)的風扇，使?jié)駶櫟睦淇諝庠谑覂?nèi)循環(huán)。在半自動溫室內(nèi)，也采用熱風機（結(jié)合傳感器）和風扇對室內(nèi)進行升溫、降溫。智能溫室的采光材料為無滴膜、pvc板，用遮陽網(wǎng)遮陰，用雙層膜保溫，度過寒冷季節(jié)。其中，全自動溫室面積約1080㎡，兩座半自動溫室，每座面積約3670㎡。

11.日光溫室。

日光溫室共有13座，每座面積約為480㎡，總面積約為6240㎡。其中用pvc板進行采光、遮陽網(wǎng)進行遮陰、棉被進行保暖、鍍鋅鋼管進行供暖、塑料管進行供水灌溉。室外安置干-濕度計，每一小時記錄一次數(shù)據(jù)。

三、苗圃區(qū)劃說明。

1.耕作區(qū)的種類。

耕作區(qū)包括播種區(qū),扦插區(qū),營養(yǎng)繁殖區(qū)，苗木移植區(qū)和大苗區(qū)等幾個部分組成。播種中有露天播種，溫室或塑料棚播種，大田播、床播、垅播，缽播等。

2.排水、灌溉系統(tǒng)。

排水系統(tǒng)采用溝渠排水方式。其大多都埋于路面之下。澆灌系統(tǒng)采用溝渠灌水和噴灌相結(jié)合的方式。播種區(qū),扦插區(qū),營養(yǎng)繁殖區(qū)基本上是噴灌形式。

3.道路系統(tǒng)。

道路系統(tǒng)采用一、二、三級路搭配的方式進行修建。其中一級路寬8m，標高高與作業(yè)區(qū)20cm；二級路寬4m，標高高于作業(yè)區(qū)10cm;三級路寬2m，標高高于作業(yè)區(qū)5cm。主干道為于耕作區(qū)的中心直達苗圃管理處。二、三級路位于耕作區(qū)中。

實踐收獲。

通過此次現(xiàn)代化綜合苗圃的實踐，使我對苗圃、溫室有了更深一層的了解，以前僅在書本上學習到的知識得以以立體的效果展示在我的眼前，使我對溫室內(nèi)的技術(shù)運作有了更多的理解和掌握，通過實踐的方式學習到了書本上學習不到的很多課外知識，通過苗圃園中兩位講解老師的指導，我學到了很多花卉培育技術(shù)中的很多經(jīng)驗和方法，并感悟到溫室中的很多自動化設備的作用之大，切實感受到在農(nóng)、林業(yè)方面科技發(fā)展給生產(chǎn)工作帶來的巨大益處。同時，兩位指導老師運用他們資深的專業(yè)知識指導并幫助我們理解其在以后學習和工作中的靈活貫通的運用和貫通。

法醫(yī)學案例報告篇十五

一、活動意義：

不斷提升教育教學質(zhì)量是我們每一個教育工作者永恒追求的主題，培養(yǎng)教師對自己的教育教學行為、教育教學過程進行反思的能力是一個重要的環(huán)節(jié)；而這種能力的提升是教師不斷實踐、不斷反思、不斷總結(jié)的過程。為此，我校特組織優(yōu)秀教育教學案例評選活動。

二、撰寫要求：

1.參評對象。

學校40周歲以下青年教師全體參加，其他教師自愿參與。

2.活動組織方式。

（1）以年級組為單位積極參與報名。

（2）研訓處組織相關(guān)老師篩選參評案例。

（3）匯總評選結(jié)果，確定優(yōu)秀案例，并發(fā)獲獎證書。

三、參評案例題目：

1.同伴關(guān)系是隱形的教育力量。

2.發(fā)現(xiàn)問題背后的美好。

3.讓偶發(fā)事件成為學生成長的契機。

以上三個命題當中任選一個。

四、文稿格式要求：

a4紙排版，標題黑體小三，正文宋體小四，行間距20，邊距各2。

五、活動過程：

1、11月16日，研訓處下發(fā)活動方案。

2、11月16日~~~11月30日教師撰寫上交教學案例（交年級組長并匯總打包）。

3、12月1日~~~12月8日，研訓處組織評比。

4、12月10日公布評比結(jié)果，并完成工作小結(jié)。

六、評選及獎勵：

本次評選由研訓處組織，分別評出一、二等獎，頒發(fā)獲獎證書。抄襲、下載的案例一律取消參評資格。望教師積極參與，保證質(zhì)量。

七、截稿日期：

20xx年11月30日。

法醫(yī)學案例報告篇十六

初到公司時，工作所有的一切對我來說都是陌生的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即將在公司工作，還曾有一段時間在懷疑接受這個工作的決定是不是錯誤的。進入公司最初的一段時間，沒有給我安排固定工作，只是跟隨投資顧問經(jīng)理劉經(jīng)理簡單熟悉，了解國家級投資行業(yè)基本行業(yè)范圍。大量閱讀相關(guān)數(shù)據(jù)及書籍，但是沒有目的性，并不知道自己究竟看進去了什么，同時看到身邊的人都在忙，似乎自己是被閑置的，與這個集體格格不入。后來漸漸的也會幫助劉經(jīng)理修改校正一些項目文案書，做一些簡單的資料整理，總之在初入公司實習的那一周左右的時間，我總是覺得自己所謂的投資顧問實習生身份，和一個普通文員沒有什么區(qū)別。已經(jīng)工作一周卻依然對投資顧問這個職業(yè)知之甚少。而公司所做的投資項目又非我們所熟知的證券金融或房地產(chǎn)類投資，而自己又非專業(yè)學生，大學中所學課程很少有與投資相關(guān)課程，所以可以說是完全的陌生領(lǐng)域。后來劉經(jīng)理在百忙之中對我介紹了簡單的公司相關(guān)。公司所做主要為國家級投資項目包括：勘察招標代理、設計招標代理、監(jiān)理招標代理、施工招標代理、材料招標代理、設備招標代理、保險招標代理、代建招標代理、物業(yè)、土地、承租招標代理。而公司的宗旨即1、幫助公司尋找商業(yè)機會。2、創(chuàng)立公司，把握這一機會的進程。3、風險和預期回報。4、對所采取的行動提出建議等等等等?？傊诠ぷ鏖_始的一周半里我終于對所實習的公司的公司職能有了一些初步了解。最開始的那些慌亂和恐懼也慢慢的消散。

通過以上經(jīng)歷使我深刻的認知到在從學校畢業(yè)步入社會后，你所面對的行業(yè)或生活不一定是你熟知的或長期所學的，當我們完全置身于一個陌生的環(huán)境中，對一切不明事物的恐懼一定會對我們造成成長前進的困擾，但只要踏下心來，保持一顆不變的求知的心，即便在陌生的環(huán)境我們也會變得游刃有余。同時，絕對不能孤立自己，一個公司，新老人員交替是司空見慣的事情。公司的“老人”是沒有義務主動和你到招呼及幫助你的，一切都機會和成功只會給于主動得人，所以當你到了一個新環(huán)境請保持一顆開朗的心，以及一張明媚的笑臉，正所謂“伸手不打笑臉人”，保持一定的親和力是你融入一個完全陌生的公司的最大殺手锏!

法醫(yī)學案例報告篇十七

1988年5月31日零時許，郭慶玲（女，8歲），因“陣發(fā)性臍周疼痛”由其父親郭泅光帶到××省兒童醫(yī)院就診，由門診主治醫(yī)師孫××接診，診斷為“腸蟲癥”，于零時45分收住內(nèi)科三病區(qū)，醫(yī)囑：5％顛茄合劑l00ml，4．8％新諾明合劑100ml，vitc及apc片等，將處方給郭泅光外甥去藥房取藥，藥房護士告知其服藥方法。早7時許，孫×共醫(yī)師查房時，見郭慶玲仍喊肚子疼，又見其服藥不多，即囑其“多喝點”后離去，郭泅光遵醫(yī)囑加大服藥量。

早班護士發(fā)現(xiàn)夜班醫(yī)師醫(yī)囑未補處方，即讓實習醫(yī)師補了一個處方，而下午又一護士將處方交與郭泅光取藥，下午3時郭泅光去藥房取藥，取回后同房患者家屬說和晚上所開藥為同一藥，郭泅光即將晚上所剩藥物至6時左右全部給郭慶玲服完。早10時左右患兒顏面潮紅。晚7時30分患兒開始出現(xiàn)煩燥，視物不清，問話不答，10分鐘后出現(xiàn)抽風，兩眼上翻，瞳孔約6mm大小，光反應遲鈍，下午9時50分出現(xiàn)呼吸暫停，昏迷。6月1日晨5時50分測體溫38．2℃，在使用呼吸機，抗阿托品等治療下，患兒于6月2日神志轉(zhuǎn)清，但雙肺出現(xiàn)水泡音，6月4日右側(cè)肢體軟癱，6月5日下午面色轉(zhuǎn)灰，又陷昏迷，血壓下降，體溫仍高。6月7日病情惡化，呼吸困難加重，肺部×音增多，經(jīng)搶救無效于6月9日下午9時許死亡。在搶救過程中，于6月1日、6日、8日三次胸透均報告有肺水腫，（6月1日有一次x一線檢查報告無肺水腫）。（摘自西寧市中院案卷所附郭慶玲門診及住院病歷）。

泡沫狀液體，肺切面邊緣外翻。組織學檢查，肺包膜不增厚，大部分肺泡間隔增寬，有單核，中性白細胞浸潤，肺泡腔內(nèi)有大量白細胞浸潤，并有嗜伊紅液體滲出，部分肺泡有透明膜形成，部分支氣管分支粘膜上皮脫落，管壁、管腔及其周邊有上述炎細胞浸潤。鑒定結(jié)論“郭慶玲系顛茄合劑中毒后并發(fā)肺炎死亡?！?/p>

l988年9月24日經(jīng)××省醫(yī)療事故鑒定委員會鑒定結(jié)論為：顛茄中毒后在搶救過程中并發(fā)了肺炎，導致死亡的直接原因是肺炎，不屬醫(yī)療事故。

二、分析意見。

受××市中級人民法院委托，我們審閱了全部的案卷材料，并復查了11張組織學切片，現(xiàn)將有關(guān)問題分析如下：

（一）關(guān)于郭慶玲的死因問題。

郭慶玲從5月31日晚零時45分入院至早7時孫××醫(yī)師查房時，幾乎未服顛茄合劑（見中級法院案卷，孫××談話筆錄），而到下午6時許，已將100mi顛茄合劑全部服完。即患兒于11小時內(nèi)服完幾乎100ml顛茄合劑（三日量），足以引起中毒。5月31日上午10時左右患兒額面潮紅，下午7時30分出現(xiàn)煩燥，譫語，視物不清，10分鐘后出現(xiàn)抽風，雙瞳孔散大，光反應遲鈍，血壓115／95mmhg，心率l00次／分，符合典型顛茄合劑中毒癥狀和體征。在中毒后搶救過程中出現(xiàn)肺炎、肺水腫，這在胸透及尸體解剖時均已證實。患兒是以“陣發(fā)性臍周疼痛”為主訴就診，病歷中末發(fā)現(xiàn)患兒在服藥前存在呼吸系統(tǒng)疾病的證據(jù)，正是因為中毒才使肺血循環(huán)紊亂而出現(xiàn)肺水腫，同時毒物（顛茄合劑）抑制呼吸道粘膜分泌，使肺局部抵抗力下降，肺泡中的蛋白液體的滲出，又為細菌的繁殖生長提供了良好的環(huán)境，加之在搶救過程中氣管插管，增加了肺部感染的機會，終致肺炎。由此可見，沒有中毒也就不會發(fā)生肺炎，肺炎是顛茄中毒后的并發(fā)癥，中毒是患兒死亡的主要死因。

（二）關(guān)于郭慶玲腹疼的原因。

在解剖中發(fā)現(xiàn)：距回盲部132cm處的回腸有一長9cm，周徑13cm的向腸壁一側(cè)突出的帶有手術(shù)縫線的憨室，其內(nèi)有食物殘渣存留，說明腹疼原因是因為回腸憨室，而非腸蟲癥。臨床診斷錯誤。

（三）關(guān)于郭慶玲顛茄中毒原因的分析。

患兒郭慶玲在誤診為腸蟲癥的情況下，第一次用顛茄合劑后，腹疼不止。5月31日查房時，大夫囑其“多喝點”。顛茄合劑屬劇藥，有一定的極量，大夫沒有說明究竟能多喝多少。加之護士交接班不清，又讓重取了一瓶顛茄合劑。這樣就可能導致了缺乏醫(yī)療常識的郭泅光誤解為開這么多藥就該多吃，以致在約11小時內(nèi)將近l00ml顛茄合劑全部服完?；純涸谶^量服藥的過程中出現(xiàn)了面紅，口渴等中毒癥狀，但這11小時內(nèi)竟無醫(yī)生、護士巡視病房。以致不能及時發(fā)現(xiàn)，及時停服，及時解毒治療，直至嚴重中毒才行搶救。

對劇、限藥物本應按每次服用量分次發(fā)給住院病人，而該病區(qū)一次發(fā)給三日量的顛茄合劑，更有甚者，竟一日兩次發(fā)給三日量的藥（計6日量）。對急診患者應加強巡視，而該病區(qū)大夫在早查房囑多喝點顛茄合劑后，全天競無人巡視，說明醫(yī)院管理制度不正規(guī)，不嚴格；也說明了醫(yī)務人員責任心不強，以致發(fā)生了不該發(fā)生的中毒事故。遵照國務院1987年6月29日所發(fā)“醫(yī)療事故處理辦法”第二條規(guī)定，鑒定認為，此案已構(gòu)成醫(yī)療事故。

（案例分析者：西安醫(yī)科大學法醫(yī)學系劉明俊）在課堂上看了許多的圖片，懂得了許多死亡的定義與跡象，那些死者的圖象實在是殘不忍睹啊。在看過的電視劇里面，警察局里新到的法醫(yī)第一次看見現(xiàn)場時候都會惡心的吐出來，原本不明白為什么，想不通啊，有那么恐怖嗎？現(xiàn)在看了那些圖片，才理解了他們的心情。我對法醫(yī)們更是升起一股敬佩之情！

記得很久以前看《c.s.i.犯罪現(xiàn)場》時，男主角說了法醫(yī)學由來的故事，而最后的解答竟是公元1247年中國人宋慈所著的《洗冤集錄》。從一個金發(fā)碧眼的洋人口中說出中國古代的人物，心中有一種莫名的感動，那個叫“宋慈”的法醫(yī)，很自然地成了我的偶像。

后來，我從網(wǎng)上下載了全本的《洗冤集錄》，和偶像開始了一段純精神的交流，我逐漸讀懂了他寫的每一個字。略顯滯澀的文字背后，是他掙扎但不絕望的內(nèi)心。而從《大宋提刑官》中，我更深入的了解了“法醫(yī)”這個職業(yè)。在南宋，那樣一個浮花浪蕊的年代，法醫(yī)的職業(yè)使他如此卓而不群.面對尸體，他的執(zhí)著、清醒與堅定讓我為之動容??他就是為尸體而生的。

如果時空倒轉(zhuǎn)、輪回，能讓我和宋慈在某一時刻相遇，我只想問一句：在那個時代，你做“法醫(yī)”開心嗎？有一句羅馬諺語是這樣說的，“有證據(jù)證明的才是存在的”，可能是現(xiàn)代證據(jù)學中“疑罪從無”的原始描述，而在漫長的中國封建時代，一直奉行的是“疑罪從有”的潛規(guī)則，冤獄的產(chǎn)生遂成為不可避免。宋慈的思想是靠近現(xiàn)代證據(jù)學的思維的，《洗冤集錄》起到了里程碑的作用。

“洗冤”就是“還無辜者以清白”，宋慈認為這是他義不容辭的責任，這種責任無法逃避，因為人命重于天。他撰寫《洗冤集錄》書的初衷是讓有關(guān)人員避免因“差之毫厘”，而“失之千里”。和包拯、狄仁杰相比，包、狄都有殺權(quán)，有先斬后奏的權(quán)力，而宋慈沒有。他所擁有的只是一顆堅定、執(zhí)著的心。可以說，我對法醫(yī)學的興趣最初便是始于對宋慈這個人的崇拜。

感謝老師給我們上了這門課，使我加深了對法醫(yī)學的認識。從這門課中，我認識到了現(xiàn)代法醫(yī)學體系是如此的發(fā)達。將來的我也許會成為一名法醫(yī)，而這門課便是我的啟蒙課。

我是學經(jīng)濟的，對醫(yī)學是沒有什么了解的，兩個學科之間距離也著實隔得很遠。當時我選擇這門課主要是因為好奇。醫(yī)學世界是復雜和神秘的，而法醫(yī)更是其中最神秘的。法醫(yī)是如何工作的？法醫(yī)學研究什么？案件是怎樣一步步水落石出？也許等我大學畢業(yè)就再也沒有機會碰觸到這些領(lǐng)域，好奇心催使我選擇了這門公選課。

課程中，我看到了造成機械性損傷的各種工具，從刀、劍、鋸子、榔頭，到?jīng)_氣鉆、切割機，工具一件比一件兇殘，案情一件比一件發(fā)指?？吹侥切┯|目驚心的作案工具，我的心情異常沉重。仇殺、情殺、兇殺，每一個“殺”都是一個寶貴的生命，因財、因色、因仇，每一個“因”都走向了一條不歸之路。我看到的不僅僅是一件件殘留血跡的冰冷兇器，更不僅僅是一歷歷兇殘的畫面，擺在我面前的，是泯滅的人性，是對生命的踐踏。也許鏡頭充滿了血腥，讓人感到不適，甚至恐怖。但我以為，恐怖的不是案件照片，恐怖的是那血淋淋的現(xiàn)實。

課程中，我看到人的脆弱。溺死、墜死、縊死、掐死、勒死、憋死等等10多種，專業(yè)的詞匯我記得不多，但是那是我在一節(jié)課當中聽到的最多的死法。這讓我觸動很大，一個人要結(jié)束自己的生命實在太容易了，而正是它太容易失去讓我備感珍惜。看到那些上吊死亡的人微露的舌頭，我在慨嘆！看到那些溺斃身亡的人那化成手套狀的手，我在痛惜！我慨嘆，我慨嘆為什么每一天都有像他們這樣的人這么想不開！我痛惜，我痛惜為什么他們抉擇最終選擇了逃避。

對于我們這些醫(yī)學的門外漢，通過課程，我了解了尸斑、尸僵的原因和特點，機械性損傷的特點，什么是猝死，什么是體位性窒息，如何作法醫(yī)鑒定。這些只是法醫(yī)學博大精深的一小部分，而我們對這一小部分的了解也只達到走馬觀花的水平。但學習的過程中，課程讓我對生命和人性進行了深一步的思考。

法醫(yī)，無法讓他們的“病人”蘇醒，然白真相于天下，讓逝者得到最后的尊嚴。

法醫(yī)，無法勸止那些意圖輕生的人，然現(xiàn)悲劇于人間，讓生者珍惜享有的生命。

這就是我，一個門外漢走近法醫(yī)學的體會。

法醫(yī)學案例報告篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

你們好!

在我從事管理學院輔導員工作期間，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，真誠的對待學生，以學生的思想教育，學風建設為重點開展工作。在學院領(lǐng)導和同事的幫助指導下，我取得了一定的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，因為我熱愛這份工作。工作中我做的每一件事情都與學生的自身發(fā)展息息相關(guān)，在他們尋求我的幫助時，我感受到了朋友般的信任;在看到他們緊蹙的眉頭、迷茫的眼神經(jīng)過和我的交流之后慢慢的舒展、重煥光彩時，我感受到了幸福!開拓進取、樂觀向上的精神賦予我一顆年輕的心，這顆年輕的心讓我在和學生們的溝通之中擁有天然的優(yōu)勢，并讓我感受到了生活的充實。

新學期剛開學，最重要的是同學們的安全返校、報到注冊情況。xx級會計專業(yè)應到234人，實到228人，6人未到。通過電話聯(lián)系了解他們的具體情況，得知他們想退學時，及時的和學生家長溝通，最后來了1人，其他5人決定退學。同學們返校之后，都很快適應新學期的大學生活并與大學的生活節(jié)奏合拍。接下來，就對會計專業(yè)的考試成績進行了統(tǒng)計和分析，其中通過率較高的是文史類課程，通過率達76%;理工類課程的通過率較低，僅33%。主要是高等數(shù)學和金融理論與實務通過率較低，原因是大部分同學基礎(chǔ)較差上課聽不懂，老師講課速度過快，等等。為此我對通過率較低的同學進行了“一對一”的談話，做到及時了解他們的心理情況，為他們的學習、生活提供更多的幫助。如果不及時幫助他們指出或者不及時幫助他們解答學習、生活存在的問題，他們可能還在疑惑、徘徊。每逢過節(jié)或者是班級活動他們都將我請到學生中間，讓我感受到了工作的成就，我愛我的學生，我愛我的輔導員工作。

輔導員是大學生的人生導師，最重要的工作定位是幫助引導學生樹立正確的理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生構(gòu)建他們的“意義世界”。

由于年齡與學生較為接近，教育方法、工作經(jīng)驗尚處于探索階段。用我自己的話說，我在學生面前既樹立不起父母形象，也樹立不起所謂長者風范，所以也無法權(quán)威性地對學生施與父母般的指導和長者般的教誨。如果強作其狀，強言其語，學生會覺得別扭不能接受，甚至對年輕的輔導員更增加距離感。于是我在班級管理中為自己的角色定位是朋友角色。由于年齡與學生年齡相近，比較了解大學生這個年齡段會出現(xiàn)的一些想法和思想，因此，朋友式的現(xiàn)身說法和朋友式的情感關(guān)注很快使許多學生的心靈與我靠近了。為此，富有激情、活力和思想的他們，在我的帶領(lǐng)下積極組織開展了很多特色活動。如“新學期，新規(guī)劃”、“迎雙節(jié)、送關(guān)愛、送祝福”、“建華路新老生交流會”、“玩中學，樂趣無窮”秋游，等等!最主要的是寢室互動方面，舉行“寢室互評”活動，注重學生們之間的生活交流，也讓我的工作更好的開展。

在思想教育方面，我們開展了很多主題班會，我們班會的形式也是多種多樣，有party形式、有舞會形式、有唱歌形式等等;根據(jù)不同的主題，我們也采用了不同形式的班會形式!從以前的“知黨愛黨教育”、“愛國主義教育”到現(xiàn)在的向“見義勇為先進青年集體”學習教育活動，我們都本著熱愛祖國、大力弘揚傳統(tǒng)美德，培育時代新風，用實際行動，努力為建設文明校園、活力校園、和諧校園貢獻智慧和力量。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。

在班級建設中，我們也收集了廣大學生們的意見，尊重他們的意愿。開學初始，就對會計各班的班委進行了換屆，工作能力強的'繼續(xù)留任，讓會計專業(yè)的所有班委都是以新的精神面貌對待學生工作。

在會計專業(yè)各班級，我們建立了《班級管理制度》、《班委管理及評選制度》、《班級檔案管理及存放制度》、《獎勵與處分機制》等等。在制度的制定中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)心班級建設、關(guān)心班級管理的一部分同學，他們是開展班級工作的中堅力量，有了他們在班上的積極配合，我也能更好的開展工作。

學生工作從某種意義上講是一門值得不斷探索研究的學問，隨著社會的發(fā)展和高校教育體制改革的深入，我們工作的對象、工作的理念、工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這種背景下，認真學習、努力提高成了我們做輔導員工作的一項基本要求。

首先，我很關(guān)注其他高校學生工作的現(xiàn)狀。平時，我通過網(wǎng)絡了解其他高校的學生工作狀況，從而與現(xiàn)在正從事的學生工作進行對比，看看有沒有創(chuàng)新的思路和需要改進的地方，這對我的工作有很大的幫助。

其次，我也很注重自身素質(zhì)的提高。在工作之余，我認真學習思想政治理論知識和相關(guān)業(yè)務知識，例如管理心理學、教育心理學、大學生心理健康教育，高校現(xiàn)行資助體系的構(gòu)建與發(fā)展，師生交往溝通與談話技巧，大學生黨團組織建設等方面的相關(guān)書籍;這使得我的學生工作業(yè)務水平得到很大的提高。通過學習讓我開拓了眼界，一方面讓我認識到了對輔導員職業(yè)角色認可的重要性，認識到輔導員工作的意義，也為我的職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ);另一方面，也在學習的過程中認識到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己知識的缺陷，以便及時對工作做出調(diào)整和總結(jié)。

在工作中我始終銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院和我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好學生，服務好學生，力爭把我院的學生工作做到更好。

述職人xxx。

20xx年x月x日。

法醫(yī)學案例報告篇十九

最近，高校一門《哈利波特與遺傳學》成立全城話題，而我選修了法醫(yī)學案例分析這門公選課，當時戲稱，法醫(yī)學案例，不如改名叫《洗冤錄與法醫(yī)學》或者《法證先鋒與法醫(yī)學》，肯定很火爆。當然這只是玩笑話，但相信不少人像我這樣的非醫(yī)學生，對于神秘的法醫(yī)學認識僅僅是來自于《洗冤錄》、《法證先鋒》、《鑒證實錄》等等電視劇，毫無疑問的是，這些電視劇帶我們走近了法醫(yī)學，但同時也會對缺乏判斷力的廣大觀眾造成常識上的錯誤引導，如，相信不少人會認為滴血認親是科學。

由于之前已經(jīng)選修了一些醫(yī)學院、護理學院和公共衛(wèi)生學院所開設的醫(yī)學類公選課，雖然我本身不是學醫(yī)，但是學習這種醫(yī)學類課程對于我了解自身以及他人身體健康狀況有非常大的幫助。

在當今醫(yī)患關(guān)系越來越緊張的情況下，醫(yī)院醫(yī)死人已經(jīng)不是什么新鮮事，而法醫(yī)鑒定在處理醫(yī)患沖突當中承擔了重要的角色。所以我?guī)е蓡柡推诖呓诉@看似神秘的學科。一開課，老師就給我們生動地講述了他的驗尸經(jīng)歷，有轟動一時的孫志剛案件，也有引起廣泛關(guān)注的人大代表斷腸草中毒案件等等，聽著老師用波瀾不驚的語氣為我們講述這些案件，我明白到，法醫(yī)的職責是揭露死亡的真相，還死者的清白，用公正不阿的態(tài)度最大程度去還原真相，這是一個偉大的職業(yè)。

老師在課堂上嘗試用圖片還原死亡現(xiàn)場的方式來讓我們扮演一名警察或偵探去破案，我才明白到法醫(yī)學不僅僅是研究尸體，法醫(yī)學的研究對象包括人(活體、尸體)和物。第一、活體檢驗活體檢驗包括檢查被害人和被告人的生理狀態(tài)和病理狀態(tài)內(nèi)容、有損傷程度、傷殘等級、勞動能力的鑒定；有關(guān)性犯罪、性功能、妊娠、墮胎的鑒定；個人識別檢查、同一認定、親子鑒定；詐病、造作病(自殘)的檢查和診斷；司法精神病檢查和診斷、精神狀態(tài)和行為能力及責任能力的鑒定；疾患(含外傷和疾病，職業(yè)性和公害引起的疾患)；年齡鑒定(犯罪年齡的確定)；酒精檢查(酒后肇事)；毒品注射痕檢查(興奮劑和麻醉劑注射)；因果關(guān)系及醫(yī)療過錯鑒定等。第二尸體檢驗，尸體檢驗是法醫(yī)學研究的最重要對象，主要檢查目的是判明死亡原因、推斷死亡時間、確定損傷部位、形狀和程度，鑒別生前傷和死后傷，以及受傷時間、傷后行為能力、推斷致傷兇器、分析作案方式確定死亡性質(zhì)(自殺、他殺、災害)、有無中毒和疾病體貌特征檢查。第三、物體檢驗物體檢驗包括人體的一部分(骨片、毛發(fā)、組織塊、血痕等)；人的分泌物、排泄物(精液、尿、汗液、糞便等及其斑跡)；人體表面復制物(指紋、足跡)；人體附著物(化妝品、垢、塵土)；兇器與衣著；剩余食物飲料、藥品、嘔吐物、胃內(nèi)容物等。

其實我印象非常深刻的是老師所講解的關(guān)于猝死的案例，由于現(xiàn)代人生活節(jié)奏越來越緊張，日常生活中也缺乏對自身身體健康情況的認識，近年來猝死案件越來越多，所謂猝死，是指性癥狀發(fā)生后即刻或者在24小時內(nèi)發(fā)生的意外死亡。后世界衛(wèi)生組織定為發(fā)病后6小時內(nèi)死亡者為猝死。目前大多數(shù)學者傾向于將猝死的時間限定在發(fā)病1小時內(nèi)。特點是死亡急驟，出人意料，自然死亡或非暴力死亡，死得不明不白。老師嘗試從法醫(yī)的角度為我們剖析了人猝死前和猝死后的生理機能的變化狀況，以及在解剖過程中如何進行科學的決斷，我們學會了怎么預防各種病因的猝死，也體會到了處理醫(yī)患關(guān)系的困難，責任決斷的困難，以及法醫(yī)在當中所肩負的神圣職責。

走這條道路。影片中“生如夏花般絢爛，逝如秋葉般靜美”這一句臺詞觸動人心，我認為這也是對法醫(yī)和入殮師的真實的詮釋。

不得不承認的是，我國目前僅有31所高校開設法醫(yī)專業(yè)，每年培養(yǎng)出的法醫(yī)專業(yè)人才只有1200人左右，僅公安系統(tǒng)缺少的法醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員就達6000多人。這其中需要改變的不僅僅是社會大眾對于法醫(yī)這一職業(yè)的的誤解，更重要的是在廣大公民中培養(yǎng)正確的死亡觀。非常感謝這么多位專業(yè)的老師給我們上這一門法醫(yī)學案例，不僅僅加深了我對法醫(yī)學的認識，而且明白到法醫(yī)學不光是遙不可及的只有偵探警察破案時才會用到的知識，它對于醫(yī)療糾紛等方面的意義十分重大，所以我認為學校開設法醫(yī)學課程十分必要，雖然我們將來可能不會從事這一行業(yè)，但是有了初步的了解，會給我們將來處理問題上帶來很多幫助，同時也在告誡我們，法網(wǎng)恢恢疏而不漏，無論如何，都不要做違背法律與道德的事。

法醫(yī)學案例報告篇二十

案例報告是指根據(jù)實際案例和問題，進行分析研究，在報告中闡述問題的原因、解決方法和效果等內(nèi)容。在實踐中，案例報告的撰寫對于能力的培養(yǎng)和提高有著重要的作用。通過不斷地進行案例報告，我們可以提高自己的分析和解決問題的能力，加深對實際問題的理解和認識。本文將從案例選取、問題分析、解決方法、實施效果以及個人體會等方面來總結(jié)案例報告的心得體會。

一、案例選取。在進行案例報告之前，我們首先要選擇一個合適的案例。一個好的案例能夠反映出實際問題的復雜性和多樣性，同時又具有一定的可操作性。在選擇案例的過程中，我們要注意盡量選取那些與自己所學專業(yè)或?qū)嶋H工作內(nèi)容相關(guān)的案例，這樣才能更好地將理論知識應用到實踐中，并且能夠更具針對性地提出問題和解決方法。

二、問題分析。案例報告的核心在于分析問題。在進行問題分析時，我們要充分了解案例的背景和現(xiàn)狀，深入挖掘問題的本質(zhì)和原因。通過綜合運用相關(guān)理論知識和分析方法，我們可以對問題進行科學、全面的分析，找出深層次的問題和癥結(jié)所在。同時，我們還可以對問題進行量化和定量分析，以便更好地為解決問題提供依據(jù)和參考。

三、解決方法。在確定了問題的原因和癥結(jié)后，我們就要提出相應的解決方法。解決方法應該切實可行，在可行性上要進行充分的評估和分析。解決方法的提出要有創(chuàng)新性，能夠充分利用資源，充分發(fā)揮個人的能動性和創(chuàng)造力。在提出解決方法時，我們還要從整體上考慮問題，將解決方法與其他相關(guān)問題進行有機的結(jié)合，以便能夠更好地解決問題并取得良好的效果。

四、實施效果。解決問題的方法和措施只有在實施過程中才能真正發(fā)揮作用。在實施過程中，我們要加強溝通和協(xié)作，確保解決方法能夠得到有效的執(zhí)行和落地。同時，我們還要進行實施效果的評估，通過數(shù)據(jù)和事實來驗證解決方法的有效性和可行性。對于實施效果不理想的情況，我們要及時進行調(diào)整和改進，不斷優(yōu)化解決方法，以便取得更好的效果。

五、個人體會。在進行案例報告的過程中，個人的體會和感受是非常重要的。通過反思和總結(jié)，我們可以進一步提高自己的能力和水平。在撰寫個人體會時，我們要客觀公正，懷著積極進取的態(tài)度來面對問題和挑戰(zhàn)。在總結(jié)案例報告的過程中，我們要發(fā)揚優(yōu)點與經(jīng)驗，同時也要誠實面對自己的不足和問題，以便做到更好的完善和進步。

總之，案例報告的撰寫是一項有益而有挑戰(zhàn)性的任務。通過對案例的選擇、問題的分析、解決方法的提出、實施效果的評估和個人體會的總結(jié)，我們可以提高自己的能力和水平。在今后的學習和工作中，我們要不斷鍛煉和提高自己的分析和解決問題的能力，樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，實現(xiàn)個人的成就和發(fā)展。

法醫(yī)學案例報告篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好!

20xx年在各級領(lǐng)導的指導、關(guān)心以及各職能部門的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務，這一年中我的工作任務主要分為三塊：第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作;第二是兼任我院低年級輔導員的工作;第三是從事我院高年級學生的輔導員工作?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：

作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員，我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力，對他們進行就業(yè)指導和服務工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作，還有和學生相處五年的感情，我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。

我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生，社會上對三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變(要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試)，伴隨著高校持續(xù)擴招，20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此20xx年就業(yè)形勢非常嚴峻，在這樣形勢下，我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。

通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法，針對性的做好就業(yè)指導工作。

2、關(guān)注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作。

在作好大量基礎(chǔ)工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個層次：在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此，主要是激勵他們的信心，讓他們揚長避短，認識到自身的優(yōu)勢，鼓勵和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。

3、加強就業(yè)服務，對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。

(1)加強就業(yè)指導。充分利用03級網(wǎng)頁和qq群溝通的及時性和便捷性，針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育，使學生審時度勢，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握機會，進行積極就業(yè)。

(2)積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎(chǔ)上，設法拓展學生就業(yè)信息渠道，通過創(chuàng)辦了招聘簡訊，瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站，下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。

(3)樹立以學生為本，增加服務意識。做到有求必應，有問必答，比如：為學生郵遞就業(yè)協(xié)議，指導學生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。

(4)了解學生的就業(yè)需求，有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當?shù)卣剳賽?，我就通過在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她，目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。

(5)積極鼓勵學生參加農(nóng)村援助計劃，目前已經(jīng)有3名同學在農(nóng)村任職。

4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育，教育他們愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。

1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績，按照學習成績與個人志愿相結(jié)合的原則，協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。

2、完善了20xx級學生的信息，為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。

3、通過對20xx級實習階段工作的總結(jié)，結(jié)合全國各地對專業(yè)人才的需求，提高我院學生的就業(yè)率，建議教務處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。

4、根據(jù)20xx級的實習和就業(yè)經(jīng)驗，比如：在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會，在海南三亞實習可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等，為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。

1、以提高學生綜合素質(zhì)為核心，加強大學生思想政治教育。

思想是行動的指南，有什么想法就有什么樣行動，針對個別同學們生活缺乏目標，學習缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會，在會上，通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學會平靜的接受現(xiàn)實、學會抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學習興趣和明確就業(yè)方向。

2、用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣。

每一個成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的'一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣，以寢室衛(wèi)生為切入點，以促進學風轉(zhuǎn)變?yōu)橹c，通過年級大會的思想動員，到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此，制定了高年級檢查衛(wèi)生標準，調(diào)整寢室長，周三年級辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時，通過檢查寢室，遲到的少了，上課出勤率也有所提高，促進了學風的轉(zhuǎn)變。

4、用工作創(chuàng)新做動力，提高管理科學性。

(1)構(gòu)建網(wǎng)絡平臺，達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。

(2)改變工作程序，達到學生管理的科學性。比如：在今年的國家(政府)獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序，而是采用評比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學生滿意。

5、其他工作。

(1)完成了高年級636名同學本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作，為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎(chǔ)。

(2)建立了貧困生檔案庫。

(3)完成了評獎評優(yōu)工作。

(4)完成散在實習學生自找實習點的審批工作。

一是學生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調(diào)查研究，為學生工作的科學化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。

述職人xxx。

20xx年x月x日。

法醫(yī)學案例報告篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

你們好!

自從工作以來，我時刻提醒著自己的要愛崗敬業(yè)和為人師表，認真主動地開展學生自我管理和德育建設，在學院領(lǐng)導的指導幫忙下，取得了必須的收效。簡單概括如下：

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，因此對學生的思想教育是輔導員工作的重要組成部分，為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要，及時的對學生進行思想教育。透過與學生個別談心、年級大會、qq聊天、深入學生班級和宿舍等方式與學生建立起亦師亦友的關(guān)系，幫忙學生處理好學習成才、心理衛(wèi)生、健康生活等問題，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習是(20xx年度企業(yè)黨委書記述職報告)學生的本職工作，為了學生更好的學習，因此營造一個良好的學習氛圍，加強學生對學習的興趣和熱情至關(guān)重要。本學期的具體措施如下：

1、嚴格制定出勤、晚檢、衛(wèi)檢制度，專業(yè)一組學生會各部門齊心協(xié)力制定了關(guān)于學生上課考勤、晚檢、衛(wèi)檢制度，從制度上營造一個禮貌、守紀、有序的氛圍。要求各班學習委員做好上課考勤記錄，對無故曠課的同學要問清原因，及時反饋給輔導員。對于無故曠課達3次以上的學生，視其情節(jié)給予相應的處分，并取消年度相應的綜合測評加分和評優(yōu)及資助資格;同時，對于能夠持續(xù)優(yōu)良出勤率的班級，在期末評定各類班群眾榮譽時，給予優(yōu)先的資格，以次促進班級內(nèi)部的監(jiān)督、幫扶風氣構(gòu)成;在衛(wèi)檢和晚檢制度上，要求專業(yè)一組學生會勞生部、紀檢部配合學院的相關(guān)部門不定期的做好相關(guān)的檢查工作，并把這些成績納入優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀寢室、資助資格的評定項目，以促進優(yōu)良學習氛圍的構(gòu)成。嚴格的出勤、衛(wèi)檢、晚檢制度有利于班群眾優(yōu)良學風的構(gòu)成，上學期，20xx級2班獲得學校優(yōu)秀班群眾的榮譽稱號，多個寢室獲得優(yōu)秀寢室的稱號，黃歡等11名大學生獲得省、校優(yōu)秀大學生的榮譽稱號，保研、考研到上海大學、西南大學等名校多達17名。

2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，定期組織各年級學生學習聯(lián)誼大會，共同探討總結(jié)出一些有效的、切實可行的學習方法。在會上，以一些學生自身為例進行總結(jié)、交流，營造一個奮發(fā)向上學習氛圍的同時，提高整個班群眾的學習水平。

3、加強學生的誠信考試意識，嚴禁杜絕作弊行為。在日常的學習、工作、生活中就經(jīng)常性的指導學生學會學習、復習，讓學生們把誠信考試當成一種習慣。在考前，透過開展誠信參考主題班會等各方面的途徑來讓學生明白什么是誠信考試，考試舞弊的危害，以及如何做好考前的復習工作，讓學生真正明白誠信不僅僅僅在考試過程中，更是每個人的今后事業(yè)上作為不可或缺的重要因素，在思想上杜絕了那些想透過作弊以獲取高分的學生，以創(chuàng)造一個良好的學習、考試的環(huán)境。

4、我校根據(jù)省教育局安排，首次在四川招錄免費師范生，我作為文學院專業(yè)一組的輔導員，去年的大一新生全是免費師范生。對此，我們也進行了一些關(guān)于免費師范生潛力的指導和培訓，在他們學好專業(yè)知識的同時，也注重作為一名準老師就應具有的品質(zhì)、潛力、修養(yǎng)等進行了指導和專題大會，時刻提醒著他們的每一舉動都就應以一名老師的要求嚴格約束自己。

按照學院領(lǐng)導的安排，我負責學院本科大學生就業(yè)工作。在學院工作上，我堅持在其位，謀其職的工作宗旨，用心了解當前社會就業(yè)狀況，不定期的開展了相關(guān)就業(yè)的`指導交流會，給大學生一些就業(yè)指導，面試等相關(guān)注意事項和技巧，參加學校一對一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。同時，透過各種合法渠道獲取招聘信息，及時透過學院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業(yè)找工作的大學生和各位輔導員，到目前為止，發(fā)布的招聘信息多達100多條。為了更好的幫忙大學生的就業(yè)，不僅僅從各方面做好接待招聘單位工作，而且還深入實踐。就在前不久，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區(qū)，深入各學校單位、機關(guān)單位和企事業(yè)單位，用心了解和拓展就業(yè)市場，在這其中，我們發(fā)現(xiàn)那里的就業(yè)條件、就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)需求都很好，這很大程度幫忙了畢業(yè)大學生的就業(yè)。截止目前，整個學院的本科大學生就業(yè)率高達87%，只有十五人未就業(yè)，而且這十五人當中大部分是要參加公招考試的，完成了學校的就業(yè)目標。

本人協(xié)助院黨總支黨員培養(yǎng)工作，個性是嚴把黨員發(fā)展關(guān)，結(jié)合學校和學院的相關(guān)要求，嚴格遵循黨員發(fā)展細則，以規(guī)范年級黨員的發(fā)展程序，避免一些學生在發(fā)展過程中出現(xiàn)拉幫結(jié)派現(xiàn)象，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，同時做好入黨和學生黨員的培養(yǎng)和考察工作。

1、學生干部是協(xié)助我處理各類工作的主力軍，學生干部團隊潛力的高低對我工作的開展起著重要的作用，因此我會選取定期開展例會，學生會干部成員的述職報告，新聞稿的撰寫潛力的培訓和組織一些特色活動，來加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的組織管理潛力、團隊合作潛力、溝通潛力和創(chuàng)新潛力，從而加強隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力。透過日常的例會，組織學生干部觀看相關(guān)培訓的視頻，材料，參加學院青葵干培來培訓，組織學生干部交流會等形式來提高學生干部的綜合素質(zhì)，使他們真正成為我們工作的得力助手。同時，隨著時代潮流的發(fā)展，我們也建立了自己的官方微博，用于我們?nèi)粘Ｊ挛飫討B(tài)的宣傳，記錄著我們專業(yè)一組的點點滴滴。

2、關(guān)心關(guān)注三困學生，做學生的良師益友。

對學習上、心理上、經(jīng)濟上困難的三困學生透過采取長期追蹤，時常關(guān)注的形式來幫忙他們。對學習上困難的學生，鼓勵他們不要灰心和氣餒，努力尋找出原因，并結(jié)合自身狀況探索出一條適合自己學習習慣的辦法。在心理上困難的學生，透過與其溝通交流，做好傾聽的工作，同時進行疏導，幫忙他們擺脫困難以安心學習;在經(jīng)濟生活上困難的學生，在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。同時，鼓勵他們要自立、自強，在不影響學習的狀況下，透過校內(nèi)外的勤工儉學等方式以己之力完成學業(yè)。對于特殊狀況的同學，我們是盡可能的給予最大的幫忙。大一新生王若晶同學一進入大學校園，就被不幸的白血病魔纏身，對此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學院齊心協(xié)力的幫忙她，透過微博、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫忙，而且我倡導學生會組織募捐活動，為他們家經(jīng)濟困難而又要承擔巨額的醫(yī)藥費添一份力，在整個學院的倡導下，校內(nèi)外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款，期望這朵燦爛之花永遠絢麗多彩。

在院領(lǐng)導的大力支持下，在同事的幫忙下，我較好的完成了本年度的工作任務并取得了一些成績。但是由于工作經(jīng)驗的欠缺仍存在一些不足，如思考問題還不夠全面，沒有對平時的工作進行及時的總結(jié)以提升自己的潛力。在今后的工作中，我將不斷提高自身的素質(zhì)，堅持與時俱進，及時認真的總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，講究工作的科學性、計劃性、高效性，使自己的工作更上一個臺階。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的工作作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

法醫(yī)學案例報告篇二十三

可口可樂把拉丁姓氏做成了“紋身瓶”

“拉丁裔文化月期間，我們?yōu)槔∫峒彝c祝深厚的民族自豪感，方法就是通過代表傳統(tǒng)的姓氏。”

從1988年開始，9月15日~10月15日被定為美國的“拉丁裔文化月”，慶祝拉丁族裔對美國的貢獻，也會舉辦各種和拉丁裔傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動。

選擇9月15日是因為，這一天是五個拉美國家的獨立日(哥斯達黎加、薩爾瓦多、危地馬拉、洪都拉斯和尼加拉瓜)。

于是，可口可樂在玩了好幾年的“昵稱瓶”上又做起了文章。

這一次，可口可樂在瓶罐上印了拉丁裔的常見姓氏，并做成了可以印在身上的“紋身”。瓶身上的文字看起來是反的，但印在身上后會變成正的。

“在很多拉丁裔家庭的重要時刻，都會有可口可樂的身影，我們希望繼續(xù)和他們創(chuàng)造新的回憶?！笨煽诳蓸繁泵蓝嘣幕行母笨偛胠auventriarobinson說。

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