通過感悟，我們能夠更加真切地感受到生活的美好和復(fù)雜。如何讓感悟的思想更深入人心，并產(chǎn)生積極的影響？這些感悟范文或許能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感，寫下屬于自己的感悟。
地心游記讀后感悟篇一
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的地心游記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個假期，我閱讀了法國著名小說家儒勒·凡爾納的長篇小說?地心游記?，這本小說深深的吸引了我。
凡爾納的海洋三部曲被人所熟知，但《地心游記》，同學(xué)們就很少聽說了，那就先從他的主要內(nèi)容說起吧。
本書的主人公阿克塞爾有一個性格古怪的教授叔叔，名叫黎登布洛克。在一個偶然的機(jī)會下，他得到了一張古老的羊皮紙上有很多奇怪的符號。阿克塞爾不經(jīng)意間破譯了紙上的內(nèi)容，上面記載了一個探險家薩克努塞姆在冰島的約庫爾火山上發(fā)現(xiàn)了通往地心的入口，并且已經(jīng)成功到達(dá)了地心。當(dāng)他們看完后，黎登布洛克準(zhǔn)備立刻出發(fā)，而阿克塞爾在他叔叔不斷地開導(dǎo)后，也迫于無奈決定與叔叔一起去了冰島。在冰島，他們又雇了一個愿意與他們一起去地心的向?qū)h斯。當(dāng)他們來到一個約庫爾火山，很快發(fā)現(xiàn)了通往地心的入口，于是三人開始向地心進(jìn)發(fā)。在通往地心的'路上，他們遇到了地底海洋、巨大的蘑菇云和海上的狂風(fēng)暴雨…….但是，當(dāng)他們僅離地心一步之遙時通往地心的唯一入口因地球板塊運動被一塊大石頭擋住了。他們決定用炸藥將其炸開，但炸藥的爆炸中引發(fā)了地震。他們趕快逃了橫渡地下海洋時的木筏上，最后又火山爆發(fā)巖漿把他們的小筏隔著涌上來的水給推了上去，當(dāng)回到陸地上時三人都很安全。黎登布洛克把這件事公布于眾，成了享有全球的科學(xué)家。
這本書跌宕起伏的情節(jié)是吸引我的重要原因，同時我感覺文中的黎登布洛克有著與《海底兩萬里》中的尼摩船長一樣的為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。當(dāng)下的我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去完成這些書中不可能完成的傳奇！
地心游記讀后感悟篇二
暑假里，我讀了《地心游記》這本書。這本書寫得非常精彩，讓人愛不釋手，讀了一遍又一遍。
故事講述了黎登布洛克教授得到了一封密碼信。他通過這封密碼信得知阿爾納·薩克努塞姆曾經(jīng)做過一次地心探險，于是帶著侄子阿克塞爾和冰島向?qū)h斯一起踏上了地心探險之旅。他們從火山山口前往地心，旅途中水喝光了，又找不到水源，他們口渴難忍，阿克塞爾想放棄，可是教授卻不達(dá)目的地，誓不罷休。在教授的阻止下，大家繼續(xù)前進(jìn)，最后終于找到水源，完成了精彩的地心之旅。
人生需要目標(biāo)，而堅持能幫助你實現(xiàn)目標(biāo)。李時珍完成《本草綱目》這本醫(yī)藥巨著，用了整整二十七年的研究和實踐……海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，但她憑借自己的堅持，從一個讓人同情、默默無聞的小女孩變成讓世界震驚、讓世人尊敬的女強(qiáng)人。
新時代的我們，更應(yīng)該是有目標(biāo)的一代，更需要有那種堅持不懈、永不言敗的精神。想到自己平時做題目，一遇到“攔路虎”就想著放棄的事，心里慚愧極了！
俗話說得好：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見彩虹。以后，我無論遇到什么困難，一定勇敢面對，堅持到底！
地心游記讀后感悟篇三
前幾天，我看了法國作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這一本書。因為以前看過同名電影，所以我特地看了這本原著。
這是一本凡爾納早期的科幻小說之一。主要內(nèi)容是：德國科學(xué)家李登布洛克教授受阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，就和自己的侄子阿克塞爾、向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。本書主人公主要有三個，固執(zhí)而有堅定信念的教授，冷靜平和的向?qū)h斯以及初出茅廬后來逐漸成長起來的的毛頭小伙子阿克賽爾這么個三人探險小隊，每人都有自己的特點和別人學(xué)習(xí)的地方。他們一起歷經(jīng)磨難，進(jìn)行了一次驚險而奇妙的旅途。雖然凡爾納那個年代的對地心的認(rèn)知在現(xiàn)在的眼光看來好多都不是真的了，但作者淵博的地理知識仍然讓我感到驚奇！難怪人們要叫凡爾納為“文學(xué)家中的科學(xué)家”“科幻小說的鼻祖”。
本書最讓我感到奇特的是在地心里的那片蘑菇林，里面有大大小小的蘑菇，小的看不見，大的有一座房子那么大。那該是多壯觀的景象啊！
這本書寫的很是滑稽幽默。常常叫我哈哈大笑，玩的是教授一開始工作居然四天四夜不吃飯，連帶著其他人也不吃東西陪他一起受罪，直到他說吃飯才吃飯。這是個固執(zhí)的老家伙！
地心游記讀后感悟篇四
今天，我看了《地心游記》，《地心游記》這本書讓我看得如癡如醉，看來看去看了整整3遍！
《地心游記》這本書以第一人稱講述了阿克塞爾和叔叔穿越地心的故事。他們在書里找到了一份密碼信，說冰島有一座死火山能通向地心，因此，他們出發(fā)了。先到了冰島，他們找了一位向?qū)?，進(jìn)到死火山，他們遇到了許多困難，最后到底部找到了“地中海”，還發(fā)現(xiàn)了古代生物，好不容易才逃出了海域。最后，阿克塞爾和叔叔從極地的一個間歇式火山口出來，當(dāng)他們回到故鄉(xiāng)后，叔叔里登布洛克教授已名揚四海，成了一位最快樂的科學(xué)家。
《地心游記》這本書讓我印象最深的地方是：他們到了地心，發(fā)現(xiàn)了地下的海洋，還看見了蛇頸龍和他的死敵魚龍大戰(zhàn)，魚龍戰(zhàn)勝了蛇頸龍，阿克塞爾還把他們錯看成了一群巨型生物，甚是好笑。當(dāng)他們在木筏上釣魚的時候，竟然釣到了遠(yuǎn)古小魚，這種小魚現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，僅僅只發(fā)現(xiàn)過化石。
在地心里他們遇到了種種困難和危險，阿克塞爾剛開始的時候選擇了逃避，后來他慢慢地勇敢起來了，一路走一路成長，最終成為了一個勇敢的人。我記得毛主席也曾說過：“世上無難事，只要肯登攀?！蔽蚁Ｍ蠹液蜁械摹拔摇薄⒖巳麪栆粯?，勇敢地面對困難，不要懼怕，努力去做，一定能成功！
如果有興趣的話，一起來看看《地心游記》吧！
地心游記讀后感悟篇五
今天我讀了《地心游記》這本書，它是儒勒?凡爾納寫的一篇科幻小說。
它描述了這樣一個故事：三個主人公因為在書籍里的一張羊皮卷要去地心冒險。他們遇到了恐龍、三葉蟲等史前生物。在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，在一次突如其來的火山爆發(fā)中，他們意外的回到了地面上。一路上科學(xué)家們遇到了很多危險，但他們卻堅持著去挖掘能測量地震的儀器，最后他們也成功取得了儀器并安全到達(dá)自己的家園。所以說堅持就是力量，而且他們在危難時團(tuán)結(jié)一致，使他們的力量都聚集在一起。他們歷經(jīng)許多困難，最后終于找到了想要的東西。
我非常喜歡這個有趣的故事，也非常敬佩故事中的主人公李登布羅克教授。激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、向往探險的熱情。我長大也要向他一樣，勇敢地去做有意義的事。
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地心游記讀后感悟篇六
最近，我閱讀完了來自“科幻文學(xué)之父”儒爾·凡爾納筆下的著作《地心游記》，我從中懂得了許多課堂之外的科學(xué)知識。
這本書主要講了李登布洛克教授在一本古老的舊書中發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，上面記載了阿爾納.塞克努塞姆曾經(jīng)到過地心的種種游歷。教授知道后收拾行裝和阿克塞爾一起前往賽奈菲爾火山。他們在路途中邀請了一位向?qū)В袧h斯。他們從冰島的火山口攀巖下降，在地心里經(jīng)過三個月的旅行，一路上克服著缺水、迷路、風(fēng)暴，甚至遭遇到了史前巨獸的艱難險阻，最終同心協(xié)力、排除萬難返回到了地面。
儒爾·凡爾納用他那生動的文字，把我們帶入了這次地心冒險。我仿佛看到了地心中波濤洶涌的大海，高大茂密的蘑菇林，與史前巨獸生死搏斗的場景……李登布洛克教授雖然很固執(zhí)、急躁，卻有著堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，正是他這種相信科學(xué)、相信數(shù)字的執(zhí)念，最終才能勝利回歸。聯(lián)想到我們的實際生活，要想取的好成績，就一定要先付出辛勤的汗水，認(rèn)真掌握好老師教導(dǎo)我們的點點滴滴，積累足夠多的課外知識，才能在考試中保持良好的.狀態(tài)，取得滿意的成績。再想一想我們平時的生活，有許多細(xì)節(jié)，總要你親自動手去嘗試著做。有時可能還會經(jīng)歷一些挫折，只要你有勇氣、有信心，就一定能掌握著其中的奧秘。
讀了這本書，我深刻的認(rèn)識到了：人的一生不會像湖面那么平淡而無趣，而是像大海一樣多姿多彩。我們應(yīng)該不斷地探索和挑戰(zhàn)，勇敢地接受生活中的坎坷，才能取得更大的成就！
地心游記讀后感悟篇七
一本關(guān)于地心探險的小說——法國作家懦勒凡爾納寫的地心游記終于告訴了我這個答案的結(jié)果。
雖然這只是一個小說，但很多地方都用到了科學(xué)理論，并且他的其他明書，基本已經(jīng)成為現(xiàn)實，那么這篇文章在未來可能真的能成為現(xiàn)實。
主要內(nèi)容是“我”（阿爾賽）和叔叔因為古書中的一張羊皮紙上面記載的信息，而請了一位向?qū)ㄟ^冰島火山管去地心探險的刺激故事。
他們在前往地心的路上，發(fā)現(xiàn)溫度沒有按照人們測量的，飛快的增長，甚至還沒有一個人發(fā)燒時的溫度高，這在書中還用了另一件事實來證明，回答了我的問題。
這本書受到了三個非常鮮明的人物：優(yōu)柔寡斷、聰明的我，忠心于科研地質(zhì)學(xué)，礦物學(xué)、學(xué)歷高深的叔叔和沉著穩(wěn)重、鎮(zhèn)定自若、生活經(jīng)驗豐富的漢斯。
這雖然只是一篇通過想象構(gòu)造出來的小說，但里面動用了各種科學(xué)實際來證實理論，并且寫的很真實，仿佛身臨其境。懦勒凡爾納“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的稱號真是名不虛傳，所以這本書也是“名不虛傳”，極其的好看、精彩。
地心游記讀后感悟篇八
我讀了被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。《地心游記》發(fā)表于1864年，主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。讀了這本書，我知道了不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
這個故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它，這使我想起了一個小故事。
有一個人，住在小鎮(zhèn)上，他從未見過海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個機(jī)會，他來到了海邊時，籠罩著濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個水手，當(dāng)一個水手真是太危險了。在海岸上，他遇到了一個水手，他問：“你怎么會愛上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢？”水手說：“其實大海有時是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛著它。”“那么，當(dāng)一個水手不是很危險嗎？”“當(dāng)一個人熱愛他的工作室，他不會也不怕危險。我們家庭的每一個人都愛著大海?！彼终f。
“你的父親現(xiàn)在何處呢？他也在海上嗎？”他問。“他死在海里了。”水手回答?！澳愕淖娓改?？”“死在大西洋里了。”“你的哥哥呢？”“當(dāng)他在印度的一條河里游泳時，被一條鯨魚吃了?！薄凹热蝗绱耍边@個人說，“如果我是你，我就永遠(yuǎn)不到海里去?！彼中π?，反問他說：“你的父親死在哪？”“他在床上斷的氣?！薄澳愕淖娓改兀俊薄耙菜涝诖采狭恕！薄斑@樣說來，如果我是你”，水手說，“我就永遠(yuǎn)不到床上去。”
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
地心游記讀后感悟篇九
在看過《地心歷險記》這部電影之后，我又看完了電影原作——法國小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這本書。這本書和電影一樣的精彩刺激，讓人愛不釋手。
故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下，得知16世紀(jì)煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心，于是便急切地帶著阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來到雷克雅未克，找到向?qū)h恩斯，從火山陷口前往地心探險。
書里的主人公“我”，也就是阿克賽，一開始聽到要去地心探險的時候緊張萬分，倉皇失措，千方百計想要不去或拖延時間，內(nèi)心害怕，缺乏勇氣?？墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄?，他也勇敢地堅持了下來。
他們面臨過缺水的危險、迷路的絕望，最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發(fā)現(xiàn)的地點，在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個保存著肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一個火山里噴發(fā)了出來，回到德國和家人團(tuán)聚。阿克賽有了格勞班，黎登布洛克教授得到了榮耀，漢恩斯得到了尊敬。
這本書中，黎登布洛克教授的淵博知識，漢恩斯的沉著冷靜，都給我留下了深刻的印象。但是，我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，遇到危險困難，誰都會害怕。但是只要敢于面對危險和困難，不斷堅持，不斷克服，努力向前走，就會變得勇敢起來。所以我覺得《地心游記》就是一個從沒有勇氣到獲得勇氣的故事。
地心游記讀后感悟篇十
一本好書，就像一位老師，帶你走進(jìn)文學(xué)的殿堂;一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的;一本好書，就像一杯咖啡，剛開始，是苦的，越品，卻越是香進(jìn)了心。好書也是好的朋友，帶領(lǐng)我們踏向前方的征途，不再迷茫。而儒勒·凡爾納，他更是一本好書的作者，更是一位19世紀(jì)著名的科幻小說家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。
本書的主人公阿克塞與其叔叔李登布洛克教授破譯了一封密碼信，決定前往地心，與之陪伴的還有沉默寡言卻沉著冷靜的向?qū)h斯，時而缺水，時而迷路，時而危在旦夕，卻又化險為夷。經(jīng)過無數(shù)天的煎熬，他們終于突破了艱難險阻，重返地面，乃至轟動了全世界。
本書教會了我們許多關(guān)于地理，物理的知識，例如地殼大部分是由金屬鈉和鉀等組成的，遇到空氣就會燃燒云云，所以，由此可見凡爾納的知識淵博，令我又平添了幾分崇敬;本書不乏許多的奇思妙想，因為地心誰都沒去過，而凡爾納卻能用筆寫出了一個奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀(jì)人!所以，凡爾納被譽為“科幻小說之父”，真不是浪得虛名。
最難能可貴的是，本書還教會了我們兩大道理：一是要有團(tuán)隊精神，懂得合作，不能只顧著自己;二是只要堅持不懈，便一定能取得成功!
想想自己，做到了團(tuán)結(jié)嗎?有沒有過跟朋友們冷戰(zhàn)，鬧別扭，口口聲聲喊著“絕交”的時候呢?畢竟人無完人，為什么我們要對人家指手畫腳呢?團(tuán)結(jié)力量大，有一個成語，蚍蜉撼樹，自然是失敗;但是一群蚍蜉呢?一大群蚍蜉呢?上萬億的蚍蜉呢?還可笑嗎?是的，我們每個人就像一只小小的蚍蜉，在這個世界一同生存，只有一大群蚍蜉在一起的時候，才能真正的發(fā)揮出力量。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲嗎?所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。
還有，我們做到堅持了嗎?有多少為自己打氣“加油，堅持一下”但最終放棄的人呢?曾經(jīng)看過一篇課外閱讀，當(dāng)年，一位名叫查德維爾的女性準(zhǔn)備從卡塔林那島游到加利福尼亞，在離加利福尼亞只有一公里時放棄，事后又來后悔。所以，干什么事情都要堅持下去，堅持沒有錯，往往放棄之后又會后悔。一定要記住，堅持總會有回報!
回首當(dāng)今社會，有多少只顧著自己的人?有多少違背了藍(lán)斯登原則的人?又有多少怕苦怕累半途而廢的人?所以，這本書不僅有知識，有想象力，還教會了我們做人的道理。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。
感謝凡爾納，為我們這些祖國的花朵帶來了這么好的書，使我們豁然開朗。教會了我們做人的道理，為我們注入了澎湃的力量!
地心游記讀后感悟篇十一
一天，在電腦上查閱資料時，我無意中發(fā)現(xiàn)了儒勒·凡爾納和他的《地心游記》。書名讓我萌生了許多疑問：人類怎么能去地心呢？地心里到底是什么樣子的呢？懷揣好奇的我火急火燎地在書柜里翻出了這本書，并如癡如醉地讀了起來。
這篇科幻小說主要講述的是阿克塞爾的科學(xué)家叔叔偶然得到了一張16世紀(jì)一名探險家的手稿，破譯出手稿的意義之后便立刻啟程，從德國飛奔至冰島的雷克雅未克。在當(dāng)?shù)匾幻驅(qū)У闹敢?，從一個死火山口前往地心，一路歷盡艱辛，九死一生。但他們沒有放棄，堅持探險，最后受巖流的沖擊從意大利的一個火山口回到地面，結(jié)束了本次旅行。歷經(jīng)三個月的時間，他們共跋涉了1萬多英里，最深達(dá)6000多英里。
這本小說最讓我感興趣的是，他們一行三人建木舟在“地下洋”航行時經(jīng)歷的神秘怪事和見到的奇特景觀：地底有波濤洶涌的大海、漂浮在空中的磁力火球、長相怪異的遠(yuǎn)古魚類……作者豐富的想象讓整個旅行變得奇幻瑰麗，淵博的知科學(xué)知識也讓我大開眼界，受益匪淺。
書中我最喜歡的人物就是李登布羅克教授，他身上堅韌不拔的科研探索精神令我佩服，他破譯出手稿后不聽侄子的勸告，義無反顧地前往地心。在旅途中，無論遇到什么危險，他總是保持沉著冷靜，在面對駭人的暴風(fēng)雨、湍急的驚濤怒浪、干渴的生命威脅時，他從容不迫，冷靜地想出應(yīng)對之策，化解危機(jī)，最后憑借探索獲得的科研成果功成名就。教授淵博的知識也令我折服，上知天文，下知地理，他的書房仿佛就是一個小型圖書館，包羅萬象。在侄子與他爭辯時能有理有據(jù)地回?fù)?，讓侄子啞口無言。
通過閱讀這本書，我明白了堅持的可貴。什么事只要堅持不懈就能成功，同時，我們也應(yīng)該保持想象力，對世界的未知進(jìn)行探索，比如在人類未曾到達(dá)的地方會有什么呢？每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)教授的品質(zhì)，百折不撓；還要博覽群書，努力充實自己。
地心游記讀后感悟篇十二
最近，科學(xué)老師給我們講了地球的結(jié)構(gòu)，我對于老師講的地心很感興趣。于是，我來到西單圖書大廈尋找有關(guān)地心的書籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著的《地心游記》。
本書主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向?qū)?，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書中了解到了現(xiàn)代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現(xiàn)代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權(quán)威的理論，而隨著往地心的推進(jìn)，種種現(xiàn)象都證明了他的推測，還在地心看到了當(dāng)時寫密碼信的.煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書也對我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機(jī)，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機(jī)，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng)新一下呢？于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機(jī)樣式。事實證明，我的飛機(jī)成功了。
我的理想是做一名偉大的科學(xué)家，而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì)，我就會與我的理想更接近一步！
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地心游記讀后感悟篇十三
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽?wèi){命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這時在某一篇文章中看到，并積累下來的語句。
是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書。
書中那些扣人心弦的文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。
文章講的是登布羅克教授在一本古老的書上，破譯了文字，得到了一張羊皮，發(fā)現(xiàn)前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等，由漢堡出發(fā)，到了冰島又請一位向?qū)h恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達(dá)了地心，那個充滿神秘的地方，三人一路同行，他們見到了世人所沒有見到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級植物，但這些史前的植物，高的令人害怕。
我非常喜歡凡爾納的這本書！之后我要去找更多凡爾納的作品來看！
地心游記讀后感悟篇十四
這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯過的著名科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。
文中我被他們?nèi)齻€人的勇敢、機(jī)智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題；漢斯是個沉著冷靜、有經(jīng)驗的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔；而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機(jī)智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎？”這個問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機(jī)智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺；而膽小懶惰者，是永遠(yuǎn)不能享譽這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強(qiáng)勇敢的心、就一定能征服一切高峰！
地心游記讀后感悟篇十五
《地心游記》是一部描寫探險的小說，它出自于“科幻小說之父”儒勒.凡爾納之手，也是他最具代表性的作品之一，發(fā)表于1864年，也是世界科幻小說中的經(jīng)典之作。
這本書描寫得非常精彩，書中說了德國礦物學(xué)教授黎登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，羊皮紙上說了有人去過地心探險，所以黎登布洛克教授和他的侄子就踏上了驚心動魄的地心之旅。他們到冰島找了一個奇怪的向?qū)?，向?qū)У拿纸袧h恩斯，教授他們在地心環(huán)游了地球整整一周，好幾次差點丟了自己寶貴的生命，他們從雨龍嘴里死里逃生，遭遇缺水的危機(jī)，還經(jīng)歷了迷路、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，最終他們排除千難萬險，在一次火山噴發(fā)中，位于地中海的斯德隆島被火山噴到了，經(jīng)過了三個月的旅行，歷經(jīng)種種危險，最后回到了地面。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書，多看書，要反復(fù)通讀品味，這樣我們就會進(jìn)步。
這本書告訴我們要勇敢面對每一次挑戰(zhàn)，要勇往直前，不要畏懼，要勇敢無畏，堅持是勝利。
凡爾納巧妙將幻想與科學(xué)結(jié)合，不但能使人們從中獲取豐富科學(xué)知識，更能激發(fā)青少年熱愛科學(xué)，向往探險的熱愛，讓我們追隨黎登布洛克教授的足跡，一起去體驗?zāi)欠N驚心動魄，飽覽壯麗的自然美景吧！
地心游記讀后感悟篇十六
媽媽給我買了一本書，叫《地心游記》。我剛打開書，就被書里的內(nèi)容深深吸引住了，花了兩個星期，終于仔細(xì)地看完了。
這本書主要講述了德國科學(xué)家黎登布洛克教授收到古代冰島人阿思·薩克努姍的密碼信啟發(fā)，帶著他的侄子阿克塞和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險之旅。途中他們經(jīng)歷了各種艱難險阻，歷盡了各種磨難，最后終于回到了久違的地面。
通過閱讀，讓我看到書中三個性格鮮明、有血有肉的人物：原本優(yōu)柔寡斷的阿克塞，經(jīng)歷了艱險困苦后，慢慢成長，變得成熟；黎登布洛克教授是個性格怪異的人，他性格急躁，但是對待科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，意志堅定；向?qū)h斯處事冷靜，待人平和，不善言辭，但他能不計得失，在危險面前總能挺身而出，不怕自己受到傷害。
我們生活中也有很多這樣的人和事，比如堅持不懈的科學(xué)家，通過他們的努力，終于研制成功了導(dǎo)彈、衛(wèi)星等；人民警察每天都奮斗在自己的崗位上，當(dāng)我們遇到困難或危險時他們會毫不猶豫地挺身而出，從不計較個人安危。今后我也要向他們學(xué)習(xí)，使自己成為一個勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
這本書使我明白了一個道理：做任何事情都要持之以恒、永不放棄，只要經(jīng)過努力奮斗，就會有成功的一天。
地心游記讀后感悟篇十七
《地心游記》，這是一部19世紀(jì)的科幻探險小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷；這樣的探索歷程令我神往。
凡爾納的這部作品，我認(rèn)為有兩大看點：其一，以精煉的語言塑造出了個性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。
人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學(xué)生，對科學(xué)有著與生俱來的熱愛，同時他還具有敏銳的直覺與堅忍的個性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個旅程的策劃者、主導(dǎo)者，正是他豐富的學(xué)識為這場旅程解開了一個個困惑的難題，讓這場旅程真正地付諸行動。凡爾納對教授的形象、動作和語言的簡單描述，再加上幾個小的事例，讓我生動地感受到了教授那急躁的性格，對科學(xué)探索研究的狂熱，隨著旅程的進(jìn)行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個值得你我尊敬的一位學(xué)者。對于向?qū)h恩斯的描述更是篇幅極少，多數(shù)是透過阿克塞的觀察和與教授的對話從側(cè)面進(jìn)行的。
但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時的勇敢與忠誠，一度讓我覺得他才是這場旅行的關(guān)鍵，也為教授有這樣的一位向?qū)Ф鴳c幸。在人物的塑造上的亮點，我認(rèn)為是對阿克塞的塑造，他對感情的向往，渴望與相愛的人廝守，以及遭遇困境時表現(xiàn)出的人性中柔弱畏懼的一面，無疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會自己在這樣的困境中會怎樣表現(xiàn)，更有甚者，會將自己完全當(dāng)成阿克塞，跟隨著教授與向?qū)ч_始一段奇幻的旅程。見聞：凡爾納用自己設(shè)計出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。同時整部作品中時時穿插著許多科學(xué)理論知識，這又讓讀者為之著迷，為之震撼。我想作者寫作這部作品的好處恰恰在此。教導(dǎo)世人應(yīng)著重養(yǎng)成文中教授所具備的科學(xué)素養(yǎng)，即大膽質(zhì)疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識與獨特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著五彩斑斕的迷人光彩。
這樣的作品對我們的一生無疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深奧的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識與科學(xué)研究素養(yǎng)。在懷疑中探索，在探索中成長，并在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機(jī)勃勃。
地心游記讀后感悟篇十八
我揮舞著手中的新書《地心游記》興奮極了。《地心游記》的作者是被人稱為“科學(xué)小說之父”的19世紀(jì)法國著名的小說家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納一生中創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等其中也包括這本《地心游記》！
這本書徹底顛覆了我從小到大對“地心”的理解——1863年5月的某一天，德國科學(xué)李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。
終于開始向地心進(jìn)發(fā)，路程比剛開始更要艱險，如果現(xiàn)在的是艱難的話，剛開始就只能算是無聊了！其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實干”、“憤青”標(biāo)簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關(guān)心家人”不同的教授。
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