教案能夠提供教師教學(xué)的基本框架和教學(xué)過程的詳細(xì)步驟。編寫教案時(shí)，要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。這些教案范文能夠幫助我們更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和深入理解教學(xué)目標(biāo)。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇一
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國(guó)慶節(jié)了。)。
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)；而且自身已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們只知道“過節(jié)啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫國(guó)旗），從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇二
1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪?guó)慶節(jié)經(jīng)歷的事情，并能用較響亮的聲音表達(dá)自己的'感受。
2、樂意在集體面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話，培養(yǎng)有傾聽的能力。
收集國(guó)慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。
1、創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
國(guó)慶節(jié)你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。
3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。
4、教師小結(jié)幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇三
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過"國(guó)慶節(jié)"的集中教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
1、知道國(guó)慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、感受到國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。
知道國(guó)慶節(jié)時(shí)間以及來歷，并有自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
人們慶祝國(guó)慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
（二）祝賀國(guó)慶教。
師：祖國(guó)媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國(guó)慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的。
（三）我愛祖國(guó)教。
師：原來大家是這樣慶祝的啊，國(guó)慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現(xiàn)在知道了祖國(guó)媽媽是非常的偉大的，沒有祖國(guó)媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓罚銈儛鄄粣圩鎳?guó)媽媽??！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國(guó)媽媽，讓祖國(guó)媽媽知道我們是愛她的，好不好！
教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩、評(píng)價(jià)。
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》。
幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高—潮。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇四
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教育理論依據(jù)：《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對(duì)幼兒進(jìn)行愛他人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育；為幼兒寬松自然的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)?！皭蹏?guó)之情”對(duì)于大班幼兒來說有一些初步的感受，如：每周升旗活動(dòng)。但是還是有一些抽象。利用國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，運(yùn)用親身經(jīng)歷感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，增強(qiáng)愛國(guó)熱情。大班幼兒對(duì)教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感并參與談話。是很符合幼兒年齡特征的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)思路：
大班幼兒初步具有愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感，結(jié)合國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育活動(dòng)，開展《國(guó)慶見聞》這一談話活動(dòng)，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的所見所聞。加強(qiáng)愛國(guó)情感。鼓勵(lì)幼兒搜集照片，資料。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂，學(xué)會(huì)與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則，提高語言表達(dá)能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能圍繞話題，較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>
2、傾聽他人的談話，了解別人的談話內(nèi)容，養(yǎng)成不打斷別人的好習(xí)慣。
3、初步嘗試圖書制作。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能積極大膽表示自己看法。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒在表達(dá)過程中能用較連貫的語言表達(dá)，嘗試捕捉有效的語言信息，使用基本的輪流交談規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆，訂書器。
錄音機(jī)、小話筒。
幼兒國(guó)慶節(jié)旅游外出活動(dòng)的照片，家長(zhǎng)幫助記錄的口述。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片、口述布置照片墻。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放假前和家長(zhǎng)溝通，做好假期的外出準(zhǔn)備，幫助幼兒拍照，做好口述。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題；師生一起欣賞照片墻，引出談話話題：“你們看，國(guó)慶節(jié)大家都去各地游玩，你們覺得我們的祖國(guó)怎樣？你們遇到什么有趣的事情，講聽一聽”激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。
二、幼兒圍繞中心主題自由交談；
1、幼兒自由結(jié)伴，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前說趣事，引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)的美麗風(fēng)景，風(fēng)土人情。
教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習(xí)慣。
三、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍，提升孩子談話經(jīng)驗(yàn)。
1、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗。
教師分別請(qǐng)幼兒講聽，自己在什么地方，看到了什么最美？看大家是否聽懂。如果聽不懂，為什么。引導(dǎo)幼兒按從上到下，從遠(yuǎn)到近順序、條理清楚，才能讓大家聽明白。
2、游戲：我是講解員。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時(shí)間的順序，把一件事情講聽。
教師幫助提示幼兒按照時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么，心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝?。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話內(nèi)容。
3、游戲：我是小記者。鼓勵(lì)幼兒用現(xiàn)場(chǎng)采訪的形式談話交流，增強(qiáng)興趣。老師隨時(shí)把幼兒的談話錄音，引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。
4、游戲：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上，教師幫助記錄簡(jiǎn)單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國(guó)慶見聞》投放到閱讀區(qū)欣賞。
教學(xué)評(píng)析：本次活動(dòng)通過調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，逐層遞進(jìn)，并通“講解員”、“我是小記者”、“我是小作家”的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽，輪流交談等不同方式，表達(dá)個(gè)人想法，活動(dòng)的價(jià)值在于樂意聽、愿意說、并能大膽發(fā)表自己的見解?；顒?dòng)符合大班幼兒的年齡特征，從幼兒的需要出發(fā)，讓愛國(guó)主義的情感從小植于幼兒心田。
活動(dòng)中幼兒會(huì)用合適的語言習(xí)慣和同伴交流，會(huì)在集體中發(fā)言，但態(tài)度還有些拘謹(jǐn)，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象，老師運(yùn)用提示語言：別人說的時(shí)候你該怎樣聽，怎樣才是尊重別人，認(rèn)真聽也能學(xué)到很多本領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗(yàn)，理清幼兒的思維。提升談話的水平。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇五
1．讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
2．知道我們都是中國(guó)人，我們愛中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂。
3．活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
4．知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)。
5．通過參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。
國(guó)
慶節(jié)照片。
一、開始部分。
談話引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1．觀看國(guó)慶節(jié)照片，提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興？
2．提問：
（1）過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。）。
（3）大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3．談話小結(jié)。
十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。大家為什么這樣呢？因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們愛中國(guó)。
三、結(jié)束部分。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。
2、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。
2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。
活動(dòng)過程：
1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說說。
2、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說祝福的話語。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。
（1）主動(dòng)尋問弟妹的名字。
（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說祝福話語。
4、和弟弟妹妹共歡樂。
（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。
（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如“聽音樂搶凳子”“捉迷藏”“擊鼓傳花”等。
5、師幼分享和弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣。
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社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇七
１、讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
２、知道我們都是中國(guó)人，我們愛中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂。
３、活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
國(guó)慶節(jié)照片。
談話引入，激發(fā)興趣。
小朋友照片上的`你們?cè)诟墒裁?？你們?yōu)槭裁催@么高興？
（1）過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。”）。
（3）大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛中國(guó)。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇八
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌祖國(guó)祖國(guó)生日好。
過程。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國(guó)慶節(jié)了。)。
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
評(píng)價(jià)。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌。
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
十月一日國(guó)慶到，
五星紅旗迎風(fēng)飄，
小朋友們拍手笑，
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
教學(xué)反思。
幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)；而且自身已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們只知道過節(jié)啦，我們可以出去玩了！。所以我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫國(guó)旗），從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，幼兒們認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的生日，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有一顆大星星，四顆小星星，了解了今天幸福生活的來之不易。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇九
1、知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏，初步學(xué)唱歌曲。
2、感知節(jié)日的快樂氣氛。
鋼琴。
1、《搖籃曲》休息音樂。
2、《生活模仿動(dòng)作》。
3、《我愛我的小動(dòng)物》。
4、《我愛我的幼兒園》。
1、小朋友，為什么我們那么久都不用上幼兒園?
2、你們知道國(guó)慶節(jié)是什么時(shí)候嗎?
3、國(guó)慶節(jié)的時(shí)候你在大街上，電視里都看到過人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的?
4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?
1、教師范唱歌曲(清唱)，幼兒傾聽。
2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
3、老師在伴奏下再次演唱歌曲，幼兒傾聽。
4、歌曲里還唱了些什么?
5、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。
1、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞，老師念一句，小朋友學(xué)一句，老師念完小朋友再念。
2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌，小朋友輕輕地和老師一起唱。
3、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，下面劉老師不唱了，我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲。
4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲，進(jìn)一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛：真好聽，如果你們能拍著手一邊唱，會(huì)更好聽的，我們來試試吧。
讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析：
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和江西省地圖，并能從中國(guó)地圖上指認(rèn)出江西省的位置。
2、知道江西4-5個(gè)主要的市區(qū)名稱及位置。
3、感受中國(guó)地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的想象力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)地圖和放大的江西省地圖，幼兒用書，練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)進(jìn)入課程主題。
1、我們這里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪個(gè)地方的人嗎?
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
二、認(rèn)識(shí)江西省在中國(guó)地圖上的位置。
1、出示中國(guó)地圖：有誰知道這是什么?它是哪個(gè)國(guó)家的地圖?像什么?(不強(qiáng)調(diào)固定答案。)。
2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請(qǐng)上來指一指。請(qǐng)幾位幼兒依次上來指認(rèn)江西省所在的位置，最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。
3、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像，幼兒在說像什么的時(shí)候，還要請(qǐng)幼兒說清“從什么方位看，頭在哪里，身體、尾巴等在哪里?”)。
三、認(rèn)識(shí)江西各地市的地圖。
1、出示江西省放大的地圖：剛才我們知道了江西是中國(guó)的一個(gè)省份，是“雞媽媽身體上的一個(gè)部分”，老師這里還有一張放大的江西省地圖請(qǐng)你們看一看。
3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置，并集體驗(yàn)證。
5、幼兒講出自己知道的城市，并試著在地圖上指一指。在幼兒指認(rèn)后，老師告訴幼兒正確答案，帶領(lǐng)幼兒念一念地名，如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。
6、請(qǐng)你找一個(gè)你喜歡的地區(qū)，然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據(jù)自己的想像回答。
7、小結(jié)：剛才小朋友把各個(gè)地區(qū)的輪廓想像成各種各樣的東西，動(dòng)物或植物，都很像，我相信，你們還會(huì)想象出更多的東西。
四、帶領(lǐng)幼兒玩“快速找地名”的游戲。
引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，老師在大圖上指出某一個(gè)地區(qū)，請(qǐng)幼兒在幼兒用書上找到相應(yīng)的地點(diǎn)，并回答出它叫什么地名。
五、結(jié)束活動(dòng)。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十一
1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
2、讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
1、“開國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。
2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。
3、幼兒園（或教室內(nèi)）布置“慶國(guó)慶娃娃畫展”
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)？這是個(gè)什么節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么教學(xué)？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。
（1）觀看影片“開國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么？
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。
（2）讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
教師提問：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
3、組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十二
１．讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
２．知道我們都是中國(guó)人，我們愛中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂.
３．教學(xué)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
一、開始部分。
談話引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1．觀看國(guó)慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興？
2．提問：
（1）過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日?！保?/p>
（3）大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3．談話小結(jié)。“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛中國(guó)。
三、結(jié)束部分。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十三
大班親社會(huì)行為——同情心“特別的愛給特別的你”活動(dòng)反思活動(dòng)中，教師注重了對(duì)“特別”的人的解讀，從頭至尾都沒有出現(xiàn)過“殘疾人”這類的詞語。為的是，讓幼兒感受到對(duì)這類人群的尊重，尊重從語言開始。
幼兒的理解，也從生理上的不同入手，讓幼兒感受到“特別”之處。從而引發(fā)了同情心。從第二個(gè)環(huán)節(jié)開始，同情心就不僅僅局限在“她們可憐，她們需要幫助上”，而是從“身殘志堅(jiān)，特別的本領(lǐng)”入手，讓幼兒走近他們，了解他們。當(dāng)摸到盲文書的時(shí)候，幼兒會(huì)表現(xiàn)的不可思議。當(dāng)看到劉偉用腳彈琴的時(shí)候，幼兒會(huì)發(fā)出“哇哦！”的驚嘆聲。這些都是對(duì)她們已有經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)與突破。對(duì)特別人產(chǎn)生同情之后的敬佩。體驗(yàn)環(huán)節(jié)中安排了“做一分鐘戴眼罩的人”的活動(dòng)。讓幼兒感受黑暗，從而引發(fā)對(duì)盲人的理解。但是在活動(dòng)當(dāng)時(shí)，幼兒第一次戴上眼罩，新奇的感覺大于對(duì)黑暗的體驗(yàn)，他們的笑聲與游戲打鬧使得整個(gè)體驗(yàn)的環(huán)節(jié)顯得松散而不嚴(yán)肅，在之后的分享環(huán)節(jié)中，也沒有很深入的討論。雖然，老師已經(jīng)很努力的在讓孩子回憶戴著眼罩時(shí)的感受，但是還未達(dá)到老師的預(yù)期效果。從這一環(huán)節(jié)上看，幼兒缺乏體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致環(huán)節(jié)的效果不佳。建議，課前在班級(jí)就可以開展類似的活動(dòng)，讓幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行此活動(dòng)，體驗(yàn)會(huì)更深。
由于幼兒對(duì)“特別的人”了解不多，因此，在語言表達(dá)上會(huì)有所不準(zhǔn)確。例如：他們都是啞巴。老師會(huì)糾正說：他們說不出話來，不能用語言來表達(dá)。她們會(huì)用手動(dòng)來動(dòng)去。老師會(huì)說：這是手語，她們用手來交流的方式，就像是我們的語言。教師要在活動(dòng)中，留意幼兒的語言，在規(guī)范的基礎(chǔ)上，流露對(duì)特別的人的尊重。
在最后環(huán)節(jié)，讓幼兒解讀社會(huì)設(shè)施中的關(guān)愛中，幼兒有了之前的經(jīng)驗(yàn)，紛紛表達(dá)了對(duì)這些設(shè)施的理解。例如：無障礙通道，不僅是為做輪椅的人提供方便，也可以為看不見的盲人服務(wù)。所以，幼兒的表達(dá)之后，教師會(huì)提升：不占用，不阻擋等幼兒力所能及的行為。這樣的要求，其實(shí)是水到渠成，自然而然的提升。幼兒在體驗(yàn)，理解之后，才能真正體會(huì)到這些不起眼的舉動(dòng)對(duì)特別的人的真正關(guān)愛！
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社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道國(guó)慶節(jié)的日期和意義，感受國(guó)慶前熱鬧歡快的節(jié)日氣氛。
2、了解我國(guó)近年來取得的成就，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新聞?wù)掌琾pt。
2、制作五星紅旗的材料（大紅色紙、一顆大星四顆小星、膠水、塑料小棒）。
活動(dòng)過程：
一、討論——激發(fā)幼兒討論興趣。
1、再過幾天是我們祖國(guó)媽媽重要的節(jié)日，這是什么節(jié)日嗎？（國(guó)慶節(jié)）。
2、國(guó)慶是什么意思？（慶祝國(guó)家的生日）。
小結(jié)：十月一日是我們祖國(guó)媽媽偉大的生日，是我們祖國(guó)的重要的節(jié)日。
二、新聞?wù)掌蠹艺劇私鈺r(shí)事，激發(fā)情感。
1、觀賞上海建筑，談?wù)撐覀冎赖纳虾３鞘薪ㄔO(shè)新面貌。（舊照﹑新照）。
關(guān)鍵提問：現(xiàn)在的上海和以前比有什么不一樣？
2、分辨航天英雄、體育健將等幼兒熟悉的人，說說他們所取得的成就。
關(guān)鍵提問：這些人你認(rèn)識(shí)嗎？他們都取得了什么樣好的成就？
3、看看近期我國(guó)發(fā)生的重大事件的新聞圖片，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
小結(jié)：我們祖國(guó)在迅速的發(fā)展，生活水平也提高了，人人都為我們祖國(guó)作出重大的貢獻(xiàn)，我們小朋友長(zhǎng)大也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
三、全國(guó)人民喜洋洋——感受節(jié)日歡樂氣氛。
1、觀看圖片或錄像，感受節(jié)日彩燈，懸掛的國(guó)旗的熱鬧場(chǎng)面。
2、提問：國(guó)慶與平時(shí)有什么不一樣。
3、說說自己最喜歡的人們慶祝國(guó)慶的情景，以及歡度國(guó)慶的愿望。
小結(jié)：國(guó)慶張燈結(jié)彩，大家心中充滿無限喜悅之情，感受到節(jié)日帶來的歡樂。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十五
為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國(guó)，了解自己的祖國(guó)，在國(guó)慶節(jié)來臨之際，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的國(guó)慶系列活動(dòng)。
為幫助幼兒了解祖國(guó)媽媽的生日，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感，各年齡段班級(jí)均可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了許多國(guó)慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國(guó)慶展板和國(guó)慶專欄,讓家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情,各班均組織幼兒用自己的小手制作了一面面鮮艷的五星紅旗。
9月30日，孩子們?yōu)榱私o祖國(guó)媽媽慶祝生日,各班幼兒在教室里聽著莊嚴(yán)的升旗音樂,筆直的站立著,肅靜的看者國(guó)旗緩緩升起,并激昂的唱著國(guó)歌,唱著國(guó)慶的相關(guān)歌曲,如:《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《祖國(guó)是媽媽》、《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》，跳集體舞：《我們多么幸?！?，揮舞著自己制作的國(guó)旗，共同呼喊出：祖國(guó)媽媽，祝你生日快樂!最后兩個(gè)班為一組，利用幼兒園的七套現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，觀看中國(guó)地圖，了解我國(guó)的地大物博，欣賞20xx年天安門前的閱兵式表演的重播，看到了我國(guó)各種軍隊(duì)的風(fēng)姿，觀看電影《三毛流浪記》，了解了中國(guó)的發(fā)展變化，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛國(guó)熱情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、 初步了解我國(guó)建國(guó)以來取得的'重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：開國(guó)大典、大閱兵紀(jì)錄片片段
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
集體齊唱國(guó)歌。
當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼
：“祖國(guó)媽媽生日快樂!”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的
教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾)
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開國(guó)大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂場(chǎng)景。
感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國(guó)新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒畫一畫紅旗和天安門。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動(dòng)過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
(二)基本部分;
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng)。
并掛在繪畫角上。
五、活動(dòng)效果;
在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。
3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：、理解“國(guó)慶”的重大意義。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛
教學(xué)方法：圖文結(jié)合法
學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法。
教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片、課件、
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、我們每個(gè)人都有生日，就連我們的祖國(guó)也有，你們知道祖國(guó)媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國(guó)媽媽的第六十個(gè)生日，哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國(guó)慶節(jié)的來歷?(設(shè)計(jì)意圖：了解國(guó)慶節(jié))
2、同學(xué)們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國(guó)成立”，從此，十一就成了我國(guó)的建國(guó)日，中國(guó)，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。
讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。
(出示開國(guó)大典歷史資料)
(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親身體會(huì)，理解課題)
4、就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題：歡慶
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字寶寶，你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這 ，我們得請(qǐng)它進(jìn)屋坐坐，誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書44頁(yè)，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來，再用你喜歡的方式讀讀課文吧!
1、剛才小朋友找朋友的速度可真快，現(xiàn)在老師就把要認(rèn)識(shí)的生字寶寶請(qǐng)出來了，誰來給大家(指名領(lǐng)讀)課件出示生字：學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。
教師正音
2、檢查自學(xué)情況。
(出示課件 )
a、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。
生：(自由讀生字)
b都讀好了嗎?讓小火車開起來吧!(生小組開火車讀生字，讀對(duì)了全班跟讀，錯(cuò)了就指出錯(cuò)誤)出示多音字：樂 學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：
注意樂是多音字，來讀讀這兩個(gè)詞：歡樂 樂曲
(設(shè)計(jì)意圖：由簡(jiǎn)到難，有目標(biāo)，有層次的認(rèn)讀生字，達(dá)到鞏固目的)
(小組合作完成游戲，全班讀，猜出地圖)設(shè)計(jì)意圖：由字到詞，利于鞏固
1、學(xué)生自讀課文。
(共有2句話，寫了國(guó)慶節(jié)全國(guó)都慶祝這美好的日子)
過度：是呀!新中國(guó)成立后，每年的10月1日這一天，全國(guó)人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧!(多媒體展示：儀仗隊(duì)、禮花、老百姓載歌的歡慶場(chǎng)面)
同學(xué)們，觀看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面，你們心情怎樣呢?(高興、激動(dòng)、興奮……)好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。
(生齊讀)
2、教師范讀(配樂)
活動(dòng)主題：彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶
活動(dòng)形式：主題班會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動(dòng)目的： 通過本次主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華美德，激發(fā)全體同學(xué)的愛國(guó)熱情，使他們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大，為祖國(guó)驕傲。
懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。
通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 編排小品、歌曲、相聲、詩(shī)歌等。
2. 制作ppt。
3. 準(zhǔn)備歌曲：《歌唱祖國(guó)》。
活動(dòng)說明：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開主題班會(huì)。
班會(huì)中所需設(shè)備有計(jì)算機(jī)、大屏幕、音響以及ppt。
活動(dòng)部分：
第一項(xiàng)：活動(dòng)開始
甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。
乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。
甲：雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的.祖國(guó)曾經(jīng)被侮辱，被人稱為“東亞病夫”.
合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶”的主題班會(huì)。
甲：雖然我們對(duì)國(guó)慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)重溫一下國(guó)慶節(jié)的歷史，因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?/p>
乙：下面，有請(qǐng)徐依依和吳婷婷來為我們介紹國(guó)慶節(jié)。
(國(guó)慶節(jié)介紹)
甲：瞧瞧，我們的祖國(guó)有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長(zhǎng)發(fā)。
乙：聽聽，我們的祖國(guó)有多么的氣勢(shì)澎湃，黃河在咆哮，長(zhǎng)江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢(shì)嗎?那么，就請(qǐng)王睿安和管其寅來為我們朗誦詩(shī)歌：《黃河頌》。
大家掌聲歡迎!
(詩(shī)朗誦：《黃河頌》)
甲：是的，我們熱愛我們的祖國(guó)。
我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國(guó)。
下面請(qǐng)欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲：《祖國(guó)在我心中》。
(相聲：《祖國(guó)在我心中》)
乙：在這舉國(guó)同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。
下面就讓我們來玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂，其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳，音樂停時(shí)，手里拿著東西的人要表演節(jié)目。
(游戲：擊鼓傳花)
甲：也許，大家還想聽點(diǎn)笑話，對(duì)嗎?下面，就有請(qǐng)陸玉婷等，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰骸锻瑢W(xué)之間》。
(小品：《同學(xué)之間》)
乙：最后，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛，請(qǐng)出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國(guó)》。
請(qǐng)大家更著一起唱。
(歌曲：《歌唱祖國(guó)》)
合：最后，祝愿我們的祖國(guó)更加美好，更加繁榮富強(qiáng)。
本次主題班會(huì)到此結(jié)束
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十七
1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、喜歡參與活動(dòng)，感受節(jié)日的.熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國(guó)旗，初步體會(huì)熱愛祖國(guó)的情感。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫棒、素描紙。
師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話。
師：過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。
我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。
師：祖國(guó)媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好啊?
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十八
為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國(guó)，了解自己的祖國(guó)，在國(guó)慶節(jié)來臨之際，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的國(guó)慶系列活動(dòng)。為幫助幼兒了解祖國(guó)媽媽的生日，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感，各年齡段班級(jí)均可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了許多國(guó)慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國(guó)慶展板和國(guó)慶專欄,讓家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情,各班均組織幼兒用自己的小手制作了一面面鮮艷的五星紅旗。
9月30日，孩子們?yōu)榱私o祖國(guó)媽媽慶祝生日,各班幼兒在教室里聽著莊嚴(yán)的升旗音樂,筆直的站立著,肅靜的看者國(guó)旗緩緩升起,并激昂的唱著國(guó)歌,唱著國(guó)慶的相關(guān)歌曲,如:《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《祖國(guó)是媽媽》、《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》，跳集體舞：《我們多么幸?！?，揮舞著自己制作的國(guó)旗，共同呼喊出：祖國(guó)媽媽，祝你生日快樂！最后兩個(gè)班為一組，利用幼兒園的`七套的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，觀看中國(guó)地圖，了解我國(guó)的地大物博，欣賞20xx年天安門前的閱兵式表演的重播，看到了我國(guó)各種軍隊(duì)的風(fēng)姿，觀看電影《三毛流浪記》，了解了中國(guó)的發(fā)展變化，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛國(guó)熱情。
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、初步了解我國(guó)建國(guó)以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
開國(guó)大典、大閱兵紀(jì)錄片片段。
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
集體齊唱國(guó)歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)媽媽生日快樂！”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化？我們的教室有什么變化（引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾）。
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義。
（1）觀看影片“開國(guó)大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么？教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂場(chǎng)景。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
（2）再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國(guó)新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國(guó)的情感。
讓幼兒畫一畫紅旗和天安門。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇十九
情景表演法，演示示范法。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)肅立、行注目禮。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
1.中國(guó)國(guó)旗一面、其他國(guó)家的國(guó)旗若干。
2.國(guó)歌磁帶、錄音機(jī)。
3.欣賞歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”。
4.故事《岳母刺字》以及圖片一張。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
出示各國(guó)國(guó)旗，讓幼兒找出中國(guó)的國(guó)旗，引出活動(dòng)主題。
（二）關(guān)鍵步驟：
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。
（2）討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，它代表中華人民共和國(guó)。
（3）提問：你有沒有看到過升旗儀式？（看到過，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟显趯W(xué)校也有升國(guó)旗儀式）你在什么地方見過國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）說一說國(guó)旗是怎樣升起的？（由護(hù)旗隊(duì)護(hù)旗，由升旗手升旗，其他人行注目禮。
2.參加園內(nèi)升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正、嚴(yán)肅，并要向國(guó)旗行注目禮。
3.參加完升旗儀式后提問。
（1）.在升旗時(shí)，大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話、行注目禮。
（2）.你們知道少先隊(duì)員、軍人是怎樣行禮的嗎？（行少先隊(duì)禮和行軍禮。）。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
5.故事欣賞：
教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情。
1.認(rèn)識(shí)國(guó)徽的活動(dòng)。
2.觀看影片片段，欣賞國(guó)歌。
3.游戲：國(guó)旗連連看。
認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見國(guó)家的國(guó)旗，進(jìn)行連線游戲。
4.拓印活動(dòng)：
拓印一元硬幣后面的國(guó)徽?qǐng)D案。
5.制作國(guó)旗，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動(dòng)中，將自己親自制作的禮物獻(xiàn)給幼兒園。
1.帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會(huì)升旗的莊嚴(yán)和肅穆，加深幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
2.教幼兒歌唱國(guó)歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子愛護(hù)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊(cè)的第68頁(yè)，給孩子介紹有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)。
升旗儀式的組織要嚴(yán)謹(jǐn)，營(yíng)造一個(gè)肅穆莊嚴(yán)的氛圍。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇二十
1．初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國(guó)慶節(jié)了。)。
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的.押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案篇二十一
2、理解詞：國(guó)慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等。
1、觀看國(guó)慶節(jié)照片。
提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?？你們?yōu)槭裁催@么高興？
提問：
（1）前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？
（學(xué)說：“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日?！保?/p>
（3）大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3、談話小結(jié)。“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人，我們愛中國(guó)?！?/p>
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