心得體會(huì)讓我意識(shí)到，時(shí)間管理對(duì)于高效工作至關(guān)重要。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，但要注意保持獨(dú)立思考。小編為大家精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富有趣，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一
在學(xué)校里面我們經(jīng)常會(huì)得到老師的提醒，告訴我們?nèi)ド鐣?huì)鍛煉對(duì)我們會(huì)會(huì)有很大的幫助，也正是聽(tīng)從了老師的建議才有這次參加暑假工的想法。
這次我來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的一個(gè)賣場(chǎng)做暑假工，我們的主要任務(wù)就是銷售產(chǎn)品，任務(wù)看起來(lái)簡(jiǎn)單但是做起來(lái)并沒(méi)有想象中的那么容易，挫折不可避免。
我以前沒(méi)有做過(guò)這方面的經(jīng)驗(yàn)所以感到有些笨拙，我在賣場(chǎng)接待第一位客戶，這是一位女士，是來(lái)買家電，她先在家電轉(zhuǎn)了一圈然后讓我介紹家電的性能，我由于不精通說(shuō)的非常混亂，還由于緊張經(jīng)常忘詞，那位客戶眉頭皺起，還多次再次詢問(wèn)，我也看出了這位女士對(duì)家電是有需求的，我感到自己很可能失去這位客戶我就把我的負(fù)責(zé)人叫了過(guò)了讓他來(lái)給這位客戶解釋，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)老員工的經(jīng)驗(yàn)要比我老到多了，和客戶聊得非常開(kāi)心，說(shuō)的也不只是產(chǎn)品，還會(huì)適當(dāng)?shù)挠兴鶖U(kuò)展，不向我在和客戶溝通的時(shí)候干巴巴的，完全沒(méi)有任何的效果，反而讓客戶感到體驗(yàn)感不足。
在這之后我的負(fù)責(zé)人跟我講了一些技巧，他告訴我首先我得把這些基礎(chǔ)的工作知識(shí)記牢，這樣保證不出問(wèn)題，還要練口才，多練幾次就好了，我按照他的說(shuō)法去做，先把這些最基本的內(nèi)容記牢，然后去和客戶溝通，雖然前幾次的共同還存在這樣那樣的問(wèn)題，但是隨著做的多了，我也越來(lái)越順利，和客戶溝通起來(lái)也變得得心應(yīng)手，很容易就能夠和客戶聊起來(lái)，這讓我在工作的時(shí)候變得更加開(kāi)心自如。因此我一個(gè)暑假都在那里打暑假工。在這期間我學(xué)到了很多，知道了該怎么去做好工作，學(xué)到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)技巧，比如與人交流，比如工作經(jīng)驗(yàn)，雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有走入社會(huì)但是能夠見(jiàn)識(shí)到社會(huì)的現(xiàn)狀，知道社會(huì)當(dāng)前的需求，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也就有了更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我知道了我該怎么去學(xué)習(xí)，這讓我為自己以后的工作學(xué)習(xí)留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然在工作的時(shí)候也會(huì)遇到一些脾氣不好的客戶，甚至?xí)浅２欢Y貌的對(duì)待我們，我也遇到過(guò)一個(gè)客戶因?yàn)楦杏X(jué)價(jià)格太高認(rèn)為這是欺負(fù)他，讓后無(wú)理取鬧了，最后我們還是店主親自下馬問(wèn)清原因，之后把她說(shuō)得啞口無(wú)言，這是挫折也是，一次磨礪。
讓我知道了任何事情都不可能一帆豐順，總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在面對(duì)些問(wèn)題的時(shí)候，不能逃避，只有去嘗試解決才能夠解決問(wèn)題，才能夠從中成長(zhǎng)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……那是玩的不亦樂(lè)乎也。
快樂(lè)總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥(niǎo)總要回到母親翅膀下?？刹唬以趯W(xué)校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯―蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我，可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書(shū)包里的所有暑假作業(yè)，“這個(gè)暑假你要自己制定的計(jì)劃使暑假更充實(shí)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，珍惜青春年少的時(shí)間，讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧！”我仔細(xì)一看，天哪，這簡(jiǎn)直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，要基本上全對(duì)）25篇古文閱讀分析；40頁(yè)的數(shù)學(xué)，150題左右；英語(yǔ)暑假學(xué)程，72頁(yè)、ssp選擇62頁(yè)；外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽(tīng)媽媽的話，訂好了暑期計(jì)劃……每天老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半，收獲還真不少！學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿；至于作文，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運(yùn)動(dòng)之中；電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作；我也參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛(ài)心!
在暑假我還閱讀了很多的圖書(shū)，讓我印象最深刻的就是這本《三字經(jīng)》，這本書(shū)涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)單明了。它列舉了中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書(shū)的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡(jiǎn)要地概括了中國(guó)的歷史，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運(yùn)了訓(xùn)多典故，知識(shí)性非常強(qiáng)，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機(jī)杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲(chóng)夜讀、路溫舒蒲草抄書(shū)、公孫弘削竹簡(jiǎn)刻書(shū)、朱買臣負(fù)薪讀書(shū)、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項(xiàng)橐、祖塋八歲吟詩(shī)、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官。這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然《三字經(jīng)》也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模仿或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒?，F(xiàn)在人們的屋子里基本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生基本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒(méi)有頭發(fā)可栓，而女生也沒(méi)幾個(gè)有可以吊起來(lái)拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能取得事半功倍的效果。如果我們一味地模仿他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書(shū)效果只能是事倍功半，至于他們通過(guò)自殘使自己保持清醒就更不可取了。
最開(kāi)心的事就是鋼琴考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——x老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來(lái)臨!希望我可以在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，做到更好。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四
又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風(fēng)景優(yōu)美，果真是一個(gè)旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?/p>
等我醒來(lái)，天早已大亮，霧也散了，我打開(kāi)車窗，向遠(yuǎn)出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。導(dǎo)游說(shuō);“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的?！币?yàn)槌鞘腥丝趽頂D，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點(diǎn)，大家隨便吃了點(diǎn)午飯，休息了一會(huì)兒，又坐上車去千島湖。
我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹(shù)啦，這一點(diǎn)也不假，那里的松樹(shù)翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細(xì)細(xì)的大紅葉子漂亮極了，樹(shù)的茂密用一手遮天來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)份，在寬厚的樹(shù)陰下，我分明見(jiàn)到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽(yáng)正當(dāng)頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰(shuí)知一下子又鉆進(jìn)了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個(gè)壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來(lái)。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚(yú)向岸邊投食的游客紛紛涌來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有趣極了!走上濕漉漉的臺(tái)階，就是瀑布的頂端，呵：原來(lái)是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個(gè)彎，來(lái)到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長(zhǎng)，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來(lái)了，我十分小心地挪動(dòng)著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬(wàn)一有個(gè)閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地?fù)u晃起來(lái)，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當(dāng)我驚恐萬(wàn)分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險(xiǎn)啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個(gè)好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時(shí)間的話，也到這風(fēng)景如畫(huà)，刺激人心的地方來(lái)玩玩吧。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五
讀一本好書(shū)，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
《目送》的作者是龍應(yīng)臺(tái)，此書(shū)也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來(lái)的無(wú)味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時(shí)的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對(duì)漫長(zhǎng)人生之路淺短、天真的看法。
她如黑夜里的繁星，春日里的細(xì)雨，指引著、滋潤(rùn)著我。
“曾經(jīng)相信過(guò)海枯石爛作為永恒不滅的象征，后來(lái)才知道，原來(lái)海很容易枯，石原來(lái)很容易爛。雨水，很可能不會(huì)再來(lái)，滄海不會(huì)再成桑田。原來(lái)自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對(duì)誓言的闡釋，顛覆了我對(duì)以往永恒的誓言的理解。原來(lái)，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動(dòng)珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛(ài)的事物還觸手可及。
“我們拼命學(xué)習(xí)沖刺100米，但沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)該怎么跌的有尊嚴(yán);當(dāng)你的膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無(wú)法忍受時(shí)要用什么樣的表情去面對(duì)，別人。”《跌倒》中的警言佳句給了一個(gè)迷失之人，一個(gè)正確的方向，一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)，讓那個(gè)人從以往那個(gè)“輸不起，摔不起”的人，變成一個(gè)不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x;摔，摔得有價(jià)值。
“一沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間?！彼裕禾_，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風(fēng)還在吹，夢(mèng)還在飛。時(shí)間也不早，笑對(duì)一切，踏上追夢(mèng)的征程。
《目送》是一本書(shū)，一本好書(shū)，帶著美麗和憂傷。它將千山萬(wàn)水、千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)想融于一書(shū)，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬(wàn)水。我想，這本書(shū)定當(dāng)影響更多的人，流芳百世。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六
20xx年x月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄啥?，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái)，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
或許沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小。
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七
暑假對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的放松和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)間，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要引導(dǎo)孩子合理利用暑假時(shí)間，培養(yǎng)他們的思維能力和綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)于暑假高中學(xué)生家長(zhǎng)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，要把握好家庭教育的節(jié)奏和方式。高中生已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了更多的自主性和獨(dú)立思考能力。在暑假期間，應(yīng)該給孩子一定的自由度，讓他們能夠自主選擇和合理安排自己的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的需求和困惑，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。正確認(rèn)識(shí)和處理好家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，既要做到理解和支持，又要適度引導(dǎo)和監(jiān)督，才能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，暑假是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。高中生學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，暑假給了他們放松和充電的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。可以為孩子提供學(xué)習(xí)一門樂(lè)器、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑罴倮锱囵B(yǎng)自己的愛(ài)好。這樣不僅可以增加孩子的生活樂(lè)趣，還可以開(kāi)拓他們的思維視野，提高創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
再次，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在暑假期間，讓孩子安靜下來(lái)好好復(fù)習(xí)也是很有必要的。可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔且有足夠陽(yáng)光的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子專心致志地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)也可以在孩子的學(xué)習(xí)中給予一定的幫助，幫助他們分析問(wèn)題、解答疑惑。但是要注意適度，不要代替孩子完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，要培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
最后，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康。暑假是孩子休息放松的時(shí)間，家長(zhǎng)要注意孩子的生活作息和飲食習(xí)慣。要有規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和合理的飲食。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，多參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。此外，家長(zhǎng)還可以陪伴孩子進(jìn)行一些親子活動(dòng)，增進(jìn)感情，提高孩子對(duì)暑假的滿意度。
綜上所述，家長(zhǎng)在暑假期間的陪伴和指導(dǎo)對(duì)于高中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，關(guān)注孩子的身心健康。只有家長(zhǎng)和孩子共同努力，才能夠使得暑假成為高中生全面發(fā)展的契機(jī)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八
20xx年x月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄啥?，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái)，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九
暑假是學(xué)生們能夠放松心情，放松身心的時(shí)間段。對(duì)于高中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假也是一段時(shí)間，讓他們能夠回顧過(guò)去一年的努力和結(jié)果，同時(shí)也是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。本文將探討暑假期間高中學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，暑假是家長(zhǎng)了解孩子的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在高中期間，學(xué)業(yè)壓力的增加使得許多學(xué)生疲于應(yīng)付。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子在暑假期間的狀態(tài)和表現(xiàn)，更好地了解他們的心理和學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)可以借助暑假的時(shí)間，與孩子進(jìn)行溝通，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，例如一起閱讀、討論課外書(shū)籍。通過(guò)這樣的交流，家長(zhǎng)可以更加深入地了解孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)需求，為之后的學(xué)習(xí)做出更好的規(guī)劃。
其次，暑假也是家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行自我規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。隨著高中學(xué)業(yè)的逐漸加重，學(xué)生們需要面對(duì)更多的選擇和決策。暑假期間，家長(zhǎng)可以和孩子一起針對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的討論。通過(guò)與孩子共同規(guī)劃，家長(zhǎng)可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和特長(zhǎng)，并從中得到更好的發(fā)展和選擇。
再次，暑假也是培養(yǎng)孩子多樣化興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子提高身體素質(zhì)和審美能力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，多樣化的興趣愛(ài)好也能使孩子的生活更加豐富多彩，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
此外，暑假期間也是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自律能力的黃金時(shí)期。在學(xué)校的監(jiān)督下，孩子們通常會(huì)遵守紀(jì)律和規(guī)則。但是在暑假期間，他們需要自主管理時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)筆記的整理等，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。通過(guò)暑假期間的自主學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。
最后，暑假期間也是促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和交流時(shí)間往往有限。而暑假期間，家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間與孩子一同參與到各種活動(dòng)中，增進(jìn)彼此之間的了解和感情。可以通過(guò)一起外出旅游、做一些手工作品等方式，加深親子關(guān)系，同時(shí)也給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。
總而言之，在高中學(xué)生家長(zhǎng)的角色中，暑假是一個(gè)非常重要的時(shí)間段。通過(guò)了解孩子、幫助孩子規(guī)劃未來(lái)、培養(yǎng)多樣化興趣愛(ài)好、培養(yǎng)自律能力和促進(jìn)親子關(guān)系，家長(zhǎng)能夠更好地引導(dǎo)孩子度過(guò)一個(gè)有意義且充實(shí)的暑假，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十
毋庸置疑，對(duì)于家長(zhǎng)而言，暑假是一個(gè)富有考驗(yàn)和機(jī)遇并存的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們需要為孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，同時(shí)也需要找到適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，以保障孩子的發(fā)展。作為一位家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了暑假對(duì)孩子的重要性，并通過(guò)這一時(shí)期的陪伴與引導(dǎo)，收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了給孩子提供豐富多彩的活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在暑假期間，我鼓勵(lì)孩子報(bào)名參加各種興趣班，如文化藝術(shù)、體育鍛煉等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光，還能開(kāi)拓他們的眼界，拓寬他們的興趣愛(ài)好。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅可以提高自己的技能，還可以增加見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的更加全面的認(rèn)知。
其次，我意識(shí)到了給孩子提供獨(dú)立空間的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們往往受到課業(yè)壓力和家庭期望的雙重壓力，欠缺獨(dú)立思考和自主決策的機(jī)會(huì)。而在暑假中，我們可以給予孩子更多的空間，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。例如，我鼓勵(lì)孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并協(xié)助他們完成計(jì)劃中的任務(wù)。通過(guò)這樣的方式，孩子們可以提升自己的組織能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了家庭親子活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系十分重要。家庭親子活動(dòng)是拉近親子之間距離的有效途徑，也是增進(jìn)家庭凝聚力的良好方式。我與孩子一起參觀博物館、做手工、打球等各種活動(dòng)，既能夠加深我們之間的溝通和了解，又能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變得開(kāi)朗、自信，并且與我之間的信任和理解也進(jìn)一步加深了。
最后，我體會(huì)到了適當(dāng)?shù)男菹?duì)于孩子的健康成長(zhǎng)不可或缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們常常處于緊張的狀態(tài)，面對(duì)來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重壓力。因此，在暑假期間，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘煞浅Ｖ匾?。我鼓?lì)孩子們參與運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、旅行等活動(dòng)，讓他們得到身心的全面放松。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹?，孩子們的身體和心理都得到了有效的恢復(fù)，為他們之后的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的狀態(tài)和保障。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)暑假，我深刻認(rèn)識(shí)到給孩子提供豐富多樣的活動(dòng)、獨(dú)立空間，舉辦家庭親子活動(dòng)以及適當(dāng)?shù)男菹⒌?，?duì)于孩子成長(zhǎng)起著重要的作用。我將會(huì)繼續(xù)秉持著這些原則，繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成就。同時(shí)，我希望更多的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到暑假對(duì)孩子的重要性，并且通過(guò)自己的努力與陪伴，幫助他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康快樂(lè)的暑假。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十一
八月初，我懷著激動(dòng)的心情同媽媽、三媽、姐姐、張叔叔和鐘叔叔等組建了一支“隊(duì)伍”出去旅游，我們首先去了“國(guó)色天香”樂(lè)園，一走進(jìn)樂(lè)園，猶如置身于花的海洋，真讓人分不清是人還是花!再往前走，到處彌漫著水霧，在炎熱的夏季感受到的是春的氣息，秋的涼爽。在樂(lè)園里，我們玩了刺激的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅”、“過(guò)山車”、“騎木馬”，還看了精彩的馬戲。懷著不舍的心情離開(kāi)了樂(lè)園，又來(lái)到“西部歡樂(lè)谷”，一進(jìn)入“歡樂(lè)谷”，“哇噻，好冷、好冷哦!”和外面的.城市簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的“世界”。我們把所帶的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了兩件短袖背心，可笑的媽媽雙手抱著肩，已經(jīng)把游泳衣都披在身上。多么個(gè)性的打扮呀!可是還在發(fā)抖呢!這還不算什么，晚上睡覺(jué)還開(kāi)著電熱毯呢!在這里我們感受了冬的寒冷?？墒窃佟袄洹钡奶煲矝](méi)能影響到我們玩的心情。我們泡了溫泉、玩了電、看過(guò)鬼屋、逛了動(dòng)物園、擊了鼓，還看了猴戲。帶著冬的寒冷出了谷，一出谷我們懷著興奮的心情直奔盼望已久的死海而去。
四個(gè)小時(shí)飛快地過(guò)去，眼看天快要黑了，我們的大“隊(duì)伍”要轉(zhuǎn)移陣地，回賓館休息了，大家依依不舍地上了岸，我的臉上還掛著鹽呢!這個(gè)暑假令人陶醉，讓人回味!
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十二
我把我的想法與爸媽說(shuō)明，他們也非常同意我的做法，并且給我提意見(jiàn)，告訴我一些常識(shí)，告誡我當(dāng)心上當(dāng)受騙之類的。我也認(rèn)真的聽(tīng)取了爸媽的建議，我也開(kāi)始跨出家門去闖蕩了，暑假來(lái)臨很多地方都在招暑假工一開(kāi)始我不明白其中的關(guān)巧，我還是聽(tīng)了其他人才知道，暑假工，是非常廉價(jià)的勞動(dòng)力，因此，很多商家都愿意招，當(dāng)然我們出來(lái)的目的不是為了賺錢，主要是磨礪自己。
我因此開(kāi)始了我的暑假，我找到的工作是飯店服務(wù)員，簡(jiǎn)單的工作，我來(lái)到飯店每天都是服務(wù)，端盤(pán)上菜等，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)有任何的鍛煉效果，想要離開(kāi)，但是我媽媽告訴我既然選在了這份工作就必須要把工作做好，而不是半途而廢，我想象也是，暑假的時(shí)間不多，我必須要用好每一天時(shí)間，因此也就呆在飯店工作了，每天我要招待客戶，一開(kāi)始我不好意思，感覺(jué)挺丟臉的，放不開(kāi)，一句歡迎光臨都要憋半天，才說(shuō)的出口，并且還非常笑聲，經(jīng)常被經(jīng)理教訓(xùn)，隨著時(shí)間長(zhǎng)了，我也得到了一些前輩的指點(diǎn)，慢慢的融入工作了，不在那么束手束腳。經(jīng)過(guò)了這樣的工作鍛煉我才發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情同樣藏著大道理，大學(xué)問(wèn)，雖然我做的`只是一個(gè)小小的服務(wù)員，但是在工作中需要的技巧非常多，在接待客戶的時(shí)候怎么說(shuō)話，能夠讓客戶開(kāi)心，觀察客戶一般需要什么，這都需要不斷的極了，不斷的。
工作了這次暑假工作我學(xué)會(huì)了與人相處，以前的我不會(huì)與人交流，在與人交流是很少會(huì)考慮到別人的感受，更多的是站在自己的角度，這樣根本就不利于我們成長(zhǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)以自身為中心的人會(huì)讓自己變得自私，沒(méi)有出去就沒(méi)有這樣的感受，在工作的時(shí)候我經(jīng)常需要學(xué)很多東西，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離了學(xué)校一樣離不開(kāi)學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而不想學(xué)習(xí)，想要離開(kāi)學(xué)校去外面的世界，直到我來(lái)到了社會(huì)我才知道工作要比我們學(xué)習(xí)累多了，每天都有大量的工作在等著你去完成，每天都做不完，這才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)的一件事情，在社會(huì)上我知道了學(xué)歷非常重要，高學(xué)歷的人往往都會(huì)受到他人的重視，在找工作的時(shí)候也非常容易，因?yàn)閷W(xué)歷也是一個(gè)門檻。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十三
暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機(jī)會(huì)。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個(gè)特別的假期，我認(rèn)識(shí)到了許多事情，也收獲了很多成長(zhǎng)。在暑期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的技能。這一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。
首先，在這個(gè)暑假中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學(xué)習(xí)和休息計(jì)劃，嚴(yán)守每一分鐘。我每天早起，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了高一和高二的知識(shí)，有針對(duì)性地做題，提前為新學(xué)期做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還進(jìn)行了各種興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)訓(xùn)練，例如參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班、學(xué)習(xí)了音樂(lè)、繪畫(huà)和舞蹈等。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我感受到時(shí)間的寶貴和效率的重要性。
其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認(rèn)知。在這段假期中，我處理許多個(gè)人事務(wù)，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進(jìn)。同時(shí)，我也通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的目標(biāo)。我了解到擁有自我認(rèn)知和積極心態(tài)是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有著重要的指引作用。
此外，我利用這個(gè)暑假充實(shí)了自己的學(xué)科知識(shí)。我參加了各種學(xué)習(xí)班和輔導(dǎo)班，提高了理科和文科的學(xué)科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，文學(xué)史地的深入學(xué)習(xí)讓我更加熟悉人文社科。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我對(duì)各學(xué)科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)暑期的學(xué)科全面加強(qiáng)，不僅讓我在學(xué)術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知的探索。
此外，這個(gè)假期我還親身參與了社會(huì)實(shí)踐。我參加了志愿者活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我深深地感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我看到了社會(huì)中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。這樣的實(shí)踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感和思考問(wèn)題的能力。
最后，這個(gè)假期我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)際技能。比如，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學(xué)習(xí)讓我更加獨(dú)立自主，增強(qiáng)了我面對(duì)困難和壓力的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一些社交和溝通技巧，如演講、寫(xiě)作和團(tuán)隊(duì)合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的實(shí)際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十四
邁入活后，繁重的學(xué)習(xí)讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，但是同時(shí)也給我?guī)?lái)了充實(shí)的生活，讓我心里得到了滿足。所以導(dǎo)致我迎來(lái)了珍貴的暑假后，反而有些覺(jué)得無(wú)聊到空虛了，總想給自己的找點(diǎn)事做。
于是我在朋友的介紹下，來(lái)到了我們學(xué)校附近的一家餐廳，跟老板商量這里還招不招人。老板人很好，同時(shí)可能因?yàn)槲移綍r(shí)在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常來(lái)這里吃飯的緣故，對(duì)我很熟悉，當(dāng)知道我想打暑假工，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，毫不猶豫的就答應(yīng)了下來(lái)。就這樣，我在這個(gè)夏天開(kāi)始了我人生中第一次社會(huì)實(shí)踐。
在這段時(shí)間，我在餐廳中主要負(fù)責(zé)工作，包括接引客人，結(jié)賬算賬等等工作。事實(shí)上這對(duì)于一向比較害羞而且經(jīng)驗(yàn)不足的我是一個(gè)全新而艱巨的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的客人，回復(fù)他們的`各種問(wèn)題，并向他們接受本店的特色菜。而在結(jié)賬算賬方面一開(kāi)始也是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)檫@一崗位講究的就是兼顧速度的精確計(jì)算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點(diǎn)幫客人結(jié)好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的幫助，我才能夠度過(guò)這一難關(guān)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐工作，我充分的了解到了業(yè)的工作模式，對(duì)于結(jié)賬算賬也有了自己的一點(diǎn)心得，每當(dāng)顧客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我都能夠露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推薦我們店中熱賣的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評(píng)。同時(shí)也讓我對(duì)于社會(huì)上工作上的不容易有了更深的理解，更加珍惜我所有的生活，對(duì)于父母的辛苦工作多了一絲感觸。
事實(shí)上，在工作期間，我發(fā)生了很多意外情況，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)情況。而面對(duì)這些問(wèn)題和情況我卻常常表現(xiàn)出手足無(wú)措的樣子，別說(shuō)處理問(wèn)題了，自己能不去添亂就是很好的情況了。這一現(xiàn)象讓我在事后常常后悔，不斷地如果當(dāng)時(shí)我怎么做會(huì)怎么樣，進(jìn)行不懈的努力改正。另一點(diǎn)就是我的身體素質(zhì)問(wèn)題了，也許是常年在溫室里生活學(xué)習(xí)，我的體質(zhì)偏弱了一些，在前臺(tái)工作時(shí)間一長(zhǎng)就開(kāi)始感到疲憊，每天早上都有賴床的跡象，相比起其他員工們充沛的體力和精力，我實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了。
這次社會(huì)實(shí)踐為我?guī)?lái)了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，讓我這個(gè)一直在溫室的稍微見(jiàn)到了溫室外的風(fēng)景，感受了一下生活的不容易。在拿到我的工資的時(shí)候，看著手里的錢我不由得發(fā)出感嘆，錢真的不好賺，我想我以后會(huì)用更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的付出，在未來(lái)憑借著的成績(jī)獲得一份令父母為之驕傲的好職業(yè)！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十五
我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加?？梢?jiàn)，學(xué)生對(duì)走出校門、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會(huì)若干篇。5月上旬，我們對(duì)學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。
尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報(bào)告，而是更加注重社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過(guò)的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到，3號(hào)井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹(shù)力度，減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會(huì)讓自己顯的另類，且不方便。還有，購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。
再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從xxx那里學(xué)到了一些交通知識(shí)，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感激，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。
老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“我們要離開(kāi)福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫(xiě)出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫(huà)出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。
是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會(huì)他們?cè)S多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說(shuō)說(shuō)話，也希望社會(huì)上的人們和我們一起攜起手來(lái)，為他們打造更加美好的明天!”
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十六
暑假期間，我在xx燃?xì)夤具M(jìn)行了。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在公司實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。作為一名，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達(dá)，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項(xiàng)工作便于對(duì)整體運(yùn)作模式的觀察，因此擔(dān)任此項(xiàng)實(shí)習(xí)工作更能夠?qū)W(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相對(duì)比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺(jué)自己什么都不會(huì)做，還好后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué)，對(duì)公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對(duì)日常辦公自動(dòng)化和工具維護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的器、激光打印機(jī)、傳真等我都見(jiàn)過(guò)，但是都沒(méi)有具體的操作和維護(hù)過(guò)，所以對(duì)這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下，我對(duì)一般的.打印機(jī)和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中，由于對(duì)和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，比如發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補(bǔ)，沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類似工作便能應(yīng)付得比較得心應(yīng)手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復(fù)雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十七
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》自問(wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。
書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑?！段饔斡洝凡粌H內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者。
記得第一次接觸她是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)家里剛剛買彩電回來(lái)，那段時(shí)間剛好在播放西游記。那時(shí)候?qū)λ?，我可謂如醉如癡。放學(xué)后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學(xué)就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。
當(dāng)時(shí)最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時(shí)候排除萬(wàn)難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個(gè)夢(mèng)——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時(shí)候把老師給變沒(méi)了，等下課的時(shí)候又把老師變回來(lái);考試的時(shí)候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因?yàn)楦杏X(jué)他是一個(gè)好吃懶做、貪財(cái)好色、相貌很丑的'討厭鬼。
可能是年齡漸漸變大的原因吧!往后陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過(guò)，總覺(jué)得不及那版經(jīng)典、耐看。于是便重復(fù)看了好幾遍，而感悟也隨時(shí)間的沖洗有了很大的改變。
融入生活，細(xì)細(xì)品味。在取經(jīng)之前，悟空的脾氣個(gè)性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長(zhǎng)，于是叛逆的我們便成了神仙(家長(zhǎng)老師)眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對(duì)愛(ài)情懵懂的表現(xiàn)，一旦觸碰被玉皇大帝(老師家長(zhǎng))發(fā)現(xiàn)，后果“不堪設(shè)想”。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十八
從小到大，我有很多開(kāi)心的事。最開(kāi)心最難忘的事是去年寒假我和爸媽去菲律賓長(zhǎng)灘島的時(shí)候。
我記得那時(shí)候，傍晚的夕陽(yáng)沒(méi)有金色的光芒，只有大海被染成紅色。這個(gè)時(shí)候是在沙灘上玩的最好時(shí)機(jī)。我和爸媽穿上泳衣，興沖沖的來(lái)到沙灘。
細(xì)沙如面粉，踩上去又軟又脆。我趕緊跑到海邊，用被海水沖刷過(guò)的濕沙建造了一座“沙堡”，父母躺在那里曬日光浴。
我堆著沙子，突然發(fā)現(xiàn)銀色的東西在淺海里游動(dòng)。那是什么？定睛一看，原來(lái)是小指大小的小魚(yú)，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
突然對(duì)堆沙的興趣一掃而空，我戴上護(hù)目鏡，從淹沒(méi)小腿的海水中跳下，趴在水底觀察小魚(yú)。這些小魚(yú)都晶瑩剔透，幾乎能看到骨頭。只有眼睛和尾巴是淡藍(lán)色的，瘦瘦的身體很美。
我想抓一條小魚(yú)玩玩，但是它們太靈活了，總是從我手指間滑過(guò)，在我身后游來(lái)游去，跟我玩捉迷藏，弄得我又抓又抓，卻只抓到一把把的泥沙。這時(shí)，我想到了一個(gè)保持身體不動(dòng)，和小魚(yú)一起玩“木登?！钡姆椒?。小魚(yú)什么也沒(méi)看見(jiàn)，以為我走了，大膽地湊了過(guò)來(lái)。我立刻伸手以閃電般的速度去抓魚(yú)。沒(méi)想到水下阻力是空氣的數(shù)倍。我的手一碰到水，就慢了下來(lái)。小魚(yú)一覺(jué)得麻煩，就迅速逃得無(wú)影無(wú)蹤，似乎在嘲笑我的笨拙。
氣得我突然想到一個(gè)成語(yǔ)——渾水摸魚(yú)。既然釣不到一條小魚(yú)，那就盡量渾水摸魚(yú)吧。我用盡全身力氣，用手在水下攪來(lái)攪去，水慢慢變渾濁了。一瞬間，我感覺(jué)我的手碰到了什么東西，我用手抓住了它。哈哈，是條小魚(yú)，肯定是我掉腦袋后打到我手了。我眉開(kāi)眼笑，試圖帶著“戰(zhàn)利品”上岸。結(jié)果來(lái)了一個(gè)大浪。我沒(méi)有準(zhǔn)備好。我滑了一跤，摔了個(gè)大跟頭。不僅躲過(guò)了來(lái)之不易的魚(yú)，水下的沙子也割破了我的鼻子。這真的是“失去妻子和士兵”。
雖然這次抓小魚(yú)沒(méi)有成功，但是給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)?？纯瓷碁┥系钠渌?，有的在曬太陽(yáng)，有的在玩沙子，有的在撿貝殼，有的在玩水。不時(shí)有陣陣咯咯的笑聲。
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