總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇一
我慢慢翻閱書桌上的那一本書，這本書教會(huì)了我許多，最讓我受益的，是教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這本書就是——《走進(jìn)陶行知》。
《誠(chéng)實(shí)無(wú)欺》這個(gè)篇章主要敘述了陶行知講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事《斧頭和櫻桃樹的故事》和小詩(shī)《平老靜還金鐲》。掩卷沉思：我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)人十分重要，誠(chéng)實(shí)能讓事情變簡(jiǎn)單，誠(chéng)實(shí)能得到別人的原諒，誠(chéng)實(shí)能得到別人的信任。
有一次，我鉛筆沒墨水了，就去吸墨，我們家的狗狗小白也跟來(lái)了。我正準(zhǔn)備把瓶子放進(jìn)盒子里，突然，傾斜的瓶子中流出了墨汁，源源不斷，有一部分流到了地上，原來(lái)瓶蓋沒蓋好。怎么辦呢?媽媽看見了，肯定要罵我的。要不我就說是小白弄?不行，如果我說小白弄的，小白肯定慘了，投案自首吧!于是，我低著頭，來(lái)到了房間，把事情的來(lái)龍去脈說得一清二楚。但媽媽并沒罵我，只是讓我把那里拖干凈，還夸我誠(chéng)實(shí)哩!
這就是誠(chéng)實(shí)的好處，能得到別人的理解的寬容。如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)像《牧童和狼》這個(gè)故事的主人公一樣：
一個(gè)牧童在村邊放羊，他幾次大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”村民聞聲趕來(lái)，可沒有什么狼。村民氣憤地下了山。后來(lái)，狼真的來(lái)了!牧童大喊：“狼來(lái)了!狼在吃羊啦!”可卻沒有一個(gè)人上來(lái)。
這就是不守誠(chéng)信的后果。不守誠(chéng)信的人，就像一個(gè)大騙子，到處騙人，到最后還是自食其果。
誠(chéng)信的重要性會(huì)在以后的日子里越來(lái)越明顯，失去誠(chéng)信就等于失去做人的根本，失去誠(chéng)信就等于失去別人的信任，失去誠(chéng)信就等于失去別人的寬容。如果每個(gè)人都失去了誠(chéng)信，社會(huì)將會(huì)變得混亂。我們的生活之所以美好，因?yàn)橛泻芏嗳硕贾v誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)對(duì)人那么重要，就讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓社會(huì)變得更美，更和諧。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇二
孔子一輩子勤于學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博，后人尊稱他為圣人。其實(shí)他本人還是很誠(chéng)實(shí)，很謙虛的。他曾說過：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>
有一次，孔子到齊國(guó)去，路上看見兩個(gè)小孩在辯論。一個(gè)說：“早上的太陽(yáng)涼颼颼的，一點(diǎn)也不熱；可中午的太陽(yáng)卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽(yáng)距亢我們遠(yuǎn)，中午太陽(yáng)靠我們近嗎？”另一個(gè)爭(zhēng)辯道：“不對(duì)！早上太陽(yáng)又大又賀，就像車頂上的篷蓋那么大；可到了中午，太陽(yáng)就變小了，頂多也不過菜盤那么大，近的東西大，遠(yuǎn)的東丁小，這是普通常識(shí)?！眱蓚€(gè)孩子爭(zhēng)得不可開交時(shí)，抬頭看見兩個(gè)大人站在現(xiàn)前，就問那位年長(zhǎng)者“你是誰(shuí)？”年長(zhǎng)者回答：“我叫孔丘，是魯國(guó)人?！币粋€(gè)孩子高興地說：“噢，原來(lái)是孔夫子呀，聽說你很有學(xué)問。就請(qǐng)你評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說得對(duì)?！笨鬃永侠蠈?shí)實(shí)地承認(rèn)：“這個(gè)問題我回答不了，以后我向理角學(xué)問的人請(qǐng)教一下，再來(lái)回答你們吧?！焙⒆觽児笮ζ饋?lái)：“人家都說孔夫子是個(gè)圣人，原來(lái)也有回答不了的問題呀！”孔子望著笑著離去的孩子，對(duì)身邊的學(xué)生子路說：“在學(xué)習(xí)上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠(chéng)實(shí)態(tài)度，才能學(xué)到真正知識(shí)?！?/p>
2、裴度誠(chéng)歸玉帶
裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚(yáng)，個(gè)頭矮小，但為人誠(chéng)實(shí)。
他從少年是規(guī)范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，誠(chéng)實(shí)、努力，將來(lái)一定會(huì)有所成就的。”在裴度十五六歲時(shí)，有一年秋天到城外香山寺游覽。來(lái)寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個(gè)綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當(dāng)那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后，一下子跪在地上，泣不成聲地說：“您真是我家的大恩人??！”婦人打開包裹，里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來(lái)這位婦人是準(zhǔn)備用這兩樣?xùn)|西去官府贖她父親性命的。國(guó)灰其你正蒙冤被判成死罪。
3、誠(chéng)實(shí)的門德爾松
1、一千句謊言蓋不住一個(gè)事實(shí)。臧克家《自已的寫照》
2、肯說真話，敢駁假話，不說謊話。陶行知文集《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》
3、要除去虛偽的臉譜。魯迅《我之節(jié)烈觀》
4、人之所助在信，信之所本在誠(chéng)?！缎绿茣?。陸贄傳》
5、不信不立，不誠(chéng)不行。宋。晁說之《晁氏客語(yǔ)》
6、以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。明。薛宣《讀書錄》
7、至誠(chéng)則金石開?？涤袨椤秮y后罪言》
8、同心可斷金，首要重然諾。董必武《答徐老延安贈(zèng)別》
9、延陵輕劍，季布重然諾。南朝梁。江淹《雜體詩(shī)三十首》
10、推誠(chéng)而不欺，守信而不疑。宋。林逋《省心錄》
11、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。蔡鍔《〈曾胡治兵語(yǔ)錄〉序及按語(yǔ)》
14、巧詐不如拙誠(chéng)?！俄n非子。說林上》
15、盡誠(chéng)可以絕嫌猜，徇公可以弭讒訴。唐。劉禹錫《上杜司徒書》
17、千虛不博一實(shí)。宋。陸九淵《陸九淵集。語(yǔ)錄上》
18、用誠(chéng)心愈多，用手段愈少。惲代英《社會(huì)性之修養(yǎng)》
19、有敗詐，無(wú)敗誠(chéng)。明。黃宗羲《宋元學(xué)案》
20、當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，做老實(shí)事。毛澤東
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇三
人有許多的美德，有許多寶貴的品質(zhì);善良，勤勞，仁義，謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。誠(chéng)實(shí)是人心靈純潔的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命中的黃金。
誠(chéng)實(shí)就是以誠(chéng)待人。
唐太宗時(shí)期，有人向他獻(xiàn)策以清除那些善于諂媚的臣子，唐太宗問他：“可那誰(shuí)是善于諂媚的人呢?”道：“您可以考驗(yàn)他們，假裝生氣來(lái)試探他們，那些堅(jiān)持真理而不屈服您生氣的人，就是正直的大臣;而那些看到您生氣懼怕您的威聲，依順您的旨意，就是諂媚的大臣。”唐太宗聽完他的話說：“國(guó)君好比水源，大臣好比水流，水源要是渾濁，要水流清澈，那是不可能的。國(guó)君自己作假，怎么能要求大臣們正直呢?我相信用真誠(chéng)之心能治理一天下，所以不愿意像以前的帝王那樣用狡詐的手段對(duì)待臣下，你的法子雖然很好，可惜我不能用?！坝纱丝梢钥闯鎏铺谝哉\(chéng)治天下的主張，映射唐太宗的德與仁。才得以出現(xiàn)盛世的局面，也可以看出誠(chéng)實(shí)的重要性。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說。
列寧小時(shí)候就是一個(gè)實(shí)話實(shí)說的孩子。俄國(guó)偉大的的革命家列寧小時(shí)候玩耍是不小心打碎了花瓶，他的母親卻指責(zé)他的姐姐，列寧勇敢的站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，可見，想有所作為的人從小就要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，并且必須要具備具備這種品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)內(nèi)每一個(gè)孩子一?；ǚN，說種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選的當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)孩子們的花種都已被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。其實(shí)這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要非常誠(chéng)實(shí)，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么重要!
三則事例，詮釋了誠(chéng)實(shí)的小部分含義，誠(chéng)實(shí)也是力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)敢，誠(chéng)實(shí)，這個(gè)高貴的品質(zhì)，應(yīng)該成為我們永久的伴侶。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇四
當(dāng)一個(gè)員工因工作業(yè)績(jī)較差，態(tài)度惡劣，技能、經(jīng)驗(yàn)達(dá)不到公司要求等原因即將遭到公司解雇時(shí)，公司最好告訴員工，讓員工明白的確是因?yàn)榭?jī)效較差的原因才接到了公司的通牒，公司還可能給員工一個(gè)改進(jìn)績(jī)效的時(shí)間和機(jī)會(huì)，希望員工能把握機(jī)會(huì)，找出自己的不足，迅速調(diào)整自己，以達(dá)到與公司要求同步發(fā)展，否則，公司將不得已實(shí)施解雇行動(dòng)。
杰克·韋爾奇稱之為“誠(chéng)實(shí)的殘忍”（honest cruelty）。
的確，在一個(gè)優(yōu)秀的組織里遭到解雇是殘忍的，如果在不知情，感覺良好的情況下遭到解雇更是不能接受的。
有這樣一個(gè)案例：在某公司供職的員工突然接到了自己被公司解雇的通知，由于事出突然，員工本人毫無(wú)思想準(zhǔn)備，被解雇當(dāng)然是不能接受的，在與公司交涉未果的情況下，一紙?jiān)V狀訴到了勞動(dòng)仲裁部門，請(qǐng)求仲裁部門為之主持公道。
在與公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)溝通后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這個(gè)員工根本就是工作績(jī)效極低，表現(xiàn)極差，每個(gè)部門都不愿意用的人，為了盡快地將該員工推到其他部門，他們都采取了欺騙的手段，故意給該員工很高的評(píng)價(jià)，好讓下一個(gè)部門容易接收。就這樣，這個(gè)員工被依次調(diào)動(dòng)了很多的部門，直到公司無(wú)法忍受，才做出了解雇的決定。
這個(gè)案例告訴我們，解雇員工是一個(gè)極端的行動(dòng)，容易引起員工的反抗，解雇員工是需要理由的，而且理由應(yīng)該是充分的。否則，公司與員工的勞資官司將不可避免。
因解雇而發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議官司在我國(guó)的企業(yè)里實(shí)在不少。原因很簡(jiǎn)單，沒有將員工的工作表現(xiàn)反饋給員工，好的表現(xiàn)沒有，差的表現(xiàn)更是遮遮掩掩，只是在公司無(wú)法忍受或者公司認(rèn)為時(shí)機(jī)恰當(dāng)（比如勞動(dòng)合同到期，公司組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等）的時(shí)候才做出解雇的決定。
韋爾奇所講的殘忍應(yīng)該有兩層含義：一是員工將失去一份工作，面臨失業(yè)和生活困難等問題，被解雇是殘忍的；一是公司沒有能夠培養(yǎng)好員工，沒有能夠使員工在自己的企業(yè)里得到發(fā)展，公司不得不解雇員工，對(duì)公司來(lái)說，這也是一個(gè)殘忍的決策。
為了避免如上述案例那樣的事情發(fā)生，韋爾奇用他富有想象力的大腦創(chuàng)造性地提出了“誠(chéng)實(shí)的殘忍”（honest cruelty）的理念，將解雇這樣一個(gè)殘忍的事情淡化，使得公司的解雇的決策有理有據(jù)，使被解雇的員工心服口服，避免了勞資雙方無(wú)謂的爭(zhēng)吵，避免了本不應(yīng)該發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議官司。
做到“誠(chéng)實(shí)的殘忍”（honest cruelty）需要做到以下幾點(diǎn)：
一、 建立完善的績(jī)效管理體系
建立完善的績(jī)效管理體系，理順績(jī)效管理的流程，明確績(jī)效管理的目標(biāo)，建立必要的績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)制度和考核評(píng)價(jià)制度。通過理順績(jī)效管理的流程，讓員工明確自己的績(jī)效目標(biāo)，明確自己的職責(zé)所在，進(jìn)而確立奮斗目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)，通過面談指導(dǎo)，管理者幫助員工清除績(jī)效障礙，改進(jìn)和提高績(jī)效水平，提升員工的自我管理意識(shí)和能力，幫助員工實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)，達(dá)到公司發(fā)展的要求。
二、 做好有關(guān)員工績(jī)效表現(xiàn)的記錄
管理者需要在平時(shí)認(rèn)真觀察并記錄員工的績(jī)效表現(xiàn)，形成系列化的文擋，比較典型和重大的事件還應(yīng)該請(qǐng)員工簽字認(rèn)可，以便于做績(jī)效考核平時(shí)的文字資料，使績(jī)效考核有據(jù)可依，有據(jù)可察，沒有意外發(fā)生。沒有意外應(yīng)該是管理者牢記的一個(gè)原則。
三、 將員工的績(jī)效表現(xiàn)反饋給員工
管理者應(yīng)及時(shí)地將員工的績(jī)效表現(xiàn)反饋給員工，包括積極的表現(xiàn)和消極的表現(xiàn)，尤其注意針對(duì)消極表現(xiàn)所進(jìn)行的負(fù)面反饋，這是許多管理者所不愿意做的一件事情，他們害怕不愉快的局面，害怕與員工爭(zhēng)吵。其實(shí)，爭(zhēng)吵是早晚的事情，沒有平時(shí)的反饋溝通，員工面臨被解雇時(shí)將更加不能接受，爭(zhēng)吵將更加的激烈。
及時(shí)真誠(chéng)的反饋是減少爭(zhēng)吵的最好的辦法，通過持續(xù)不斷的反饋?zhàn)寙T工正確認(rèn)識(shí)自己的不足，不斷改進(jìn)，不斷調(diào)整，使自己更好地適應(yīng)公司的要求，是受員工歡迎的。
同樣，正面的反饋也很重要，員工喜歡看到上司對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)，管理者將員工的成績(jī)通過溝通的方式告訴員工，能激勵(lì)員工的進(jìn)取心，鼓舞員工士氣，塑造愉快的工作氛圍。激勵(lì)是一點(diǎn)一滴的積累，將員工的工作成績(jī)告訴員工就是一種很好的激勵(lì)方法。
四、 建立領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力模型
所謂領(lǐng)導(dǎo)力模型，即是領(lǐng)導(dǎo)者的考核評(píng)價(jià)體系，是公司的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。通過建立領(lǐng)導(dǎo)力模型，明確管理者的職責(zé)權(quán)限，將管理者的責(zé)權(quán)利很好地統(tǒng)一起來(lái)，使管理者管理行為更加科學(xué)規(guī)范，更符合現(xiàn)代管理理念的要求，使管理者認(rèn)真地負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，實(shí)施好自己的管理職責(zé)。
解雇員工不是一個(gè)簡(jiǎn)單隨意的行為，處理不好容易引起不必要的麻煩，需要我們認(rèn)真對(duì)待，科學(xué)處理，“誠(chéng)實(shí)的殘忍”給了我們一個(gè)很好的思路和借鑒。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇五
復(fù)興中學(xué)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“勞動(dòng)”。
高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。而現(xiàn)在，很多人更是因?yàn)闊o(wú)休止的工作學(xué)習(xí)而忽略勞動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動(dòng)，甚至都已忘了如何用雙手進(jìn)行勞動(dòng)。熱愛勞動(dòng)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種美德。
從古至今，不計(jì)其數(shù)的名人作家書寫了很多歌頌勞動(dòng)人民的詩(shī)歌、文章，而又有多少人會(huì)認(rèn)真地去體會(huì)呢？現(xiàn)在的小孩“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！比徊幻靼?，我們吃的.糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動(dòng)人民每天天不亮就起身勞動(dòng)換來(lái)的？如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時(shí)間勞動(dòng)。我們現(xiàn)在的一切，可都是古時(shí)候的人們一直勞動(dòng)到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動(dòng)創(chuàng)造生活，而不只是埋頭苦干。
勞動(dòng)也對(duì)人們有益，它有時(shí)能強(qiáng)身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動(dòng)的話，那他將來(lái)一定是一個(gè)勤勞能干，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛煉自己的意志，以至于在以后面臨到挫折的時(shí)候能堅(jiān)持不懈，選擇直面困境。所以說，幫忙做家務(wù)活，不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動(dòng)時(shí)，才能覺悟到勞動(dòng)的真諦。當(dāng)今社會(huì)也主張勞逸結(jié)合，不能過于“假勤奮”要抽出多余的時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，對(duì)人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動(dòng)是一種良好的習(xí)慣，小朋友都應(yīng)該從小養(yǎng)成。
總而言之，勞動(dòng)有益我們身心，鍛煉我們意志，充實(shí)我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們?nèi)轿话l(fā)展，學(xué)會(huì)以雙手創(chuàng)造精彩。熱愛勞動(dòng)，使個(gè)人不斷往各方面發(fā)展，為社會(huì)與國(guó)家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動(dòng)，那么，每個(gè)人都將會(huì)勤勞能干，社會(huì)上出現(xiàn)了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動(dòng)，獲得有意義的財(cái)富，使自己豐衣足食，國(guó)家將長(zhǎng)治久安，穩(wěn)定有序。這不只是一個(gè)幻想，更是一個(gè)愿望。
讓自己熱愛勞動(dòng)吧，不要將責(zé)任推給機(jī)器人，我們的智慧與能力，是機(jī)器超越不了的！讓大家熱愛勞動(dòng)吧，不要忘記因勞動(dòng)帶來(lái)的成就，帶動(dòng)更多的人一起，以勤勞的雙手，創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇六
各位老師大家上午好!
”。30多年的教育生涯，揮灑了我的.青春熱血，近百?gòu)埖莫?jiǎng)狀記下了我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間，除了兼任學(xué)校的主任教師，還擔(dān)任三、六年級(jí)的科學(xué)課，30多年來(lái)，長(zhǎng)年吃住在校，所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一，06、07、x年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名。
x年由于工作的需要，我被調(diào)到了流各莊學(xué)校，工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn)，學(xué)校改建、拆房建樓……我每天都是早出晚歸，常常顧不上吃飯。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校，局里給安上電鍋爐，上級(jí)沒有配備鍋爐工，我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色，整個(gè)冬天，為了保證學(xué)生的取暖，我每天半夜三四點(diǎn)鐘，甚至一兩點(diǎn)鐘，就去開鍋爐，整個(gè)冬天，我從來(lái)沒有睡過一次安穩(wěn)覺，妻子心疼的直掉眼淚。
由于自己年齡大，又患尿血和心臟病，工作任務(wù)繁重，勞累過度，x年4月10日，那天，我昏倒在辦公室里，老師們把我送到了安國(guó)醫(yī)院，檢查后院方讓我住院治療，我為了學(xué)校工作，就和醫(yī)生商量，我白天去學(xué)校工作，晚上來(lái)醫(yī)院輸液治療，醫(yī)生說：“為了工作，你真的不要命了?！逼拮右部蘖耍f：“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民教師，愛崗敬業(yè)是我的職責(zé)。
為了教育事業(yè)，我愿無(wú)私耕耘，默默奉獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我今天給大家演講的題目是“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)”做優(yōu)秀中學(xué)生。
俗話說“有國(guó)才有家”，祖國(guó)是我們?nèi)A夏兒女共同的家，怎樣才能使我們的家更強(qiáng)大?作為一名中學(xué)生，怎樣踐行愛祖國(guó)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)開始。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，可有些同學(xué)卻不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，連老師留的作業(yè)都不按時(shí)完成。即使補(bǔ)上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望這些同學(xué)能早日端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，迎頭趕上。與此相反班上有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè)，字也寫得干凈漂亮。他們不但玩得好，學(xué)得也好。這是為什么呢?因?yàn)樗麄円佯B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，愛學(xué)習(xí)要從養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。不但要勤奮學(xué)習(xí)，還要廣泛閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”同學(xué)們，讓我們趁著年少，努力學(xué)習(xí)吧!
愛祖國(guó)，不僅表現(xiàn)在愛學(xué)習(xí)上，同時(shí)，也要愛勞動(dòng)。勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛的世界?？稍S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有些同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康同時(shí)也能讓我們更好的感悟生活，體驗(yàn)生活。勞動(dòng)更能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以說，勞動(dòng)是光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出良好品質(zhì)，我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的美好境界。因此我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，用我們的雙手去創(chuàng)造更美的生活，讓我們勞動(dòng)著快樂著。
祖國(guó)，就像我們的母親，讓我們感到溫暖、慈祥。同學(xué)們，讓我們把愛國(guó)的深厚感情和信念轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，愛祖國(guó)不能只停留在思想上，關(guān)鍵要落實(shí)到行動(dòng)中去。為了回報(bào)我們的祖國(guó)媽媽，從身邊的點(diǎn)滴做起吧!主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙，多參加勞動(dòng)，讓我們的祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮。除此之外，我們還要努學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，樹立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大志向?yàn)榻舆^歷史的重任做好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”是我們光榮的責(zé)任，讓我們一起努力，為建立偉大昌盛的祖國(guó)而奮斗吧!
謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇八
以誠(chéng)待人，堅(jiān)持正直，傾聽自己內(nèi)心的聲音。無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)相信：中華民族古老相傳的字條，依然會(huì)傳承下去。上面赫然的寫著：道不遠(yuǎn)人。
她是一個(gè)普普通通的中國(guó)女孩，她很小的時(shí)候全家移民美國(guó)舊金山，父親做著服裝生意，生活比上不足，比下有余。但噩夢(mèng)從此開始了，在他就讀舊金山州立大學(xué)時(shí)，父親受了一個(gè)美國(guó)商人的慫恿，投資了一假電子公司，卻被斯科特陷害，負(fù)債累累。她無(wú)奈之下，只好輟學(xué)打工，因?yàn)楣ぷ魇殖錾?，被調(diào)配去培訓(xùn)新人員上崗的職業(yè)道德。她巧妙地將孔子儒家思想融入培訓(xùn)課中，人們親切的稱她為“孔子女孩”。
隨著她的名氣的增大，前來(lái)邀請(qǐng)她培訓(xùn)員工職業(yè)道德的單位紛紛登門。讓她意想不到的是，這些前來(lái)邀請(qǐng)她的單位中包括：斯科特——讓他的父親傾家蕩產(chǎn)的騙子。她猶豫了，但迫于無(wú)奈只好接受了他的邀請(qǐng)。培訓(xùn)進(jìn)行的很順利——這讓她暗暗松了一口氣。培訓(xùn)很快結(jié)束了，她很擔(dān)心斯科特故技重施，想找各種借口賴賬。但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)自己真是杞人憂天，斯科特的支票很快交到了她的手中。她望了一眼支票上的數(shù)字，卻愕然了。原本講好只有十二萬(wàn)美元的酬金，卻成了二十一萬(wàn)。顯然，是對(duì)方弄錯(cuò)了卻沒有發(fā)覺。
她想到了：像當(dāng)年斯科特對(duì)待父親一樣，收下這張支票，不動(dòng)聲色地為家庭報(bào)仇，這一切都是斯科特應(yīng)該奉還的。但她聽到了自己內(nèi)心的聲音：那是父親說過的吧!父親在被騙后告誡她：“在美國(guó)這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們雖然被人騙了，但我們還要遵循職業(yè)道德……”
她撥通了電話。餐廳。她鄭重地將支票雙手奉上，說：“斯科特先生，您填錯(cuò)了支票。我們談好的價(jià)錢是十二萬(wàn)，而不是二十一萬(wàn)，請(qǐng)您重新填一張給我?！卑闯＠碇v，斯科特應(yīng)該十分感謝。此時(shí)卻十分驚訝，嘴巴大張，雙眼瞪圓，臉成了豬肝色。愕然之際，身后傳來(lái)一陣掌聲。這一切都是斯科特的陰謀：他故意填錯(cuò)支票，并找了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)公證。如果她沒有歸還支票，她的孔子女孩的形象就會(huì)被連根拔起!但斯科特千算萬(wàn)算，他怎料想人性的光輝!他失算了!
但她贏了，從此她名聲大振。她叫韓辛。后來(lái)，她走入了白宮。
皮鞋踏在了鮮花上，鮮花卻將香味留在了鞋底。別人曾經(jīng)傷害過你，但請(qǐng)不要以同樣的惡毒去傷害別人。誠(chéng)信待人，道不遠(yuǎn)人，這是中華民族自古相傳的傳統(tǒng)美德。每一位中國(guó)人民，炎黃子孫，都應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，世代相傳。
道不遠(yuǎn)人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)怨，誠(chéng)信待人。讓那古老相傳的字條，以同樣的方式，傳遞下去。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇九
人無(wú)信則不立。
——題記
什么是誠(chéng)實(shí)?
很多人可能會(huì)說：誠(chéng)實(shí)嗎，不就是說實(shí)話，還有什么值得可探究的。其實(shí)不然，誠(chéng)實(shí)是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，美德的存在才成就了這樣一個(gè)豐富的民族。
誠(chéng)實(shí)，其實(shí)還有另一種形式，就是——欺騙。
欺騙是與誠(chéng)實(shí)相對(duì)的，但是這里的欺騙是善意的欺騙，欺騙只是一種形式，并不代表是不正義的，欺騙與誠(chéng)實(shí)當(dāng)然是建立在對(duì)事情的處理程度上，而不是在單純的、一昧的以單純的以機(jī)械定義評(píng)價(jià)，未免是太過于荒唐了。
我上個(gè)星期沒有拿書，老師叫我家長(zhǎng)送，因?yàn)楹芏嘁蛩?不方便說)，我不想麻煩家長(zhǎng)，而又不想收皮肉之苦與屈辱，便應(yīng)允了下來(lái)，這兩天我拼命的借書，，可就是因?yàn)橹芩臎]借到，卻被老師發(fā)到后面去面壁思過，不能聽課。
只有走適合自己并正確的路，人生才能綻放出最大的光彩，默守誠(chéng)信，亦是如此。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十
如果有一天，有人告訴你，因?yàn)殂y行工作人員的錯(cuò)誤，你的銀行賬戶里忽然莫名其妙地多出了一千美元，你會(huì)是什么反應(yīng)呢？你是歡呼雀躍、高呼“天上掉下大餡餅”呢，還是老老實(shí)實(shí)地對(duì)銀行的職員說：“噢！我想您搞錯(cuò)了！實(shí)際上我并沒有那么多錢！”
昨天，我到大學(xué)附近的銀行去存錢，我告訴柜臺(tái)里的女職員說我想存一千美元到我的賬戶里。她頭也不抬地就給了我一張一千美元的存單收據(jù)，但卻沒有拿走我手中的現(xiàn)金。我問了她幾個(gè)問題，并把錢仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍后遞給她。令我驚訝不已的是，她數(shù)都沒數(shù)那疊錢就又遞給我一張一千美元的存單收據(jù)！這就意味著一共有兩千美元存到了我的賬戶上，而我實(shí)際上只有一千美元！我一臉納悶地問她這是怎么回事？一陣忙亂過后，女職員終于意識(shí)到自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，她頓時(shí)臉都變白了！但她還是小心翼翼地問我是否真的只給了她一千美元？聽她這么一問，我不禁有些遲疑，但我終于還是吞吞吐吐地回答說：“是的……我……肯定……肯定是一千美元……”她仔細(xì)地對(duì)了一遍賬目和抽屜里的錢，然后一臉感激地對(duì)我說：“小姐，您真是太好啦！”為了足以表達(dá)她的感激，她把這句話一連說了好幾遍。
在回家的路上，我不停地納悶：“那個(gè)女職員怎么就那么輕易地相信一名陌生人呢？如果類似的事情再發(fā)生一遍，那別人會(huì)像我一樣老老實(shí)實(shí)地告訴她嗎？”
在美國(guó)，如果你的收入在某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之下，那你就可以申請(qǐng)“全球優(yōu)惠線”電話服務(wù)，從而享受各種話費(fèi)優(yōu)惠。實(shí)際上，在美國(guó)留學(xué)的大部分中國(guó)留學(xué)生都會(huì)申請(qǐng)這種服務(wù)，而且一般是由某個(gè)人以自己的名義獨(dú)自申請(qǐng)一條電話線，然后幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起使用。
但我們的美國(guó)室友卻因此而感到特別不安，因?yàn)樗J(rèn)為自己不符合這種優(yōu)惠的條件。雖然我們都對(duì)她說，就算使用了也絕對(duì)不會(huì)有人知道的。但這個(gè)固執(zhí)的美國(guó)女孩還是堅(jiān)持一定要搞清楚自己是否擁有這種權(quán)利。于是她勞心勞力地打電話到電信公司查詢有關(guān)使用“全球優(yōu)惠線”的政策。電信公司表示，他們并不介意她也享受這種優(yōu)惠，直到這時(shí)候，我們的美國(guó)室友才大大地松了一口氣，她歡呼了起來(lái)：“太好了，我終于可以和你們一起使用這條電話線了！”
這就是我所見到的美國(guó)人，有時(shí)候，他們簡(jiǎn)直天真到我無(wú)法理解的程度。他們會(huì)制定一些相當(dāng)嚴(yán)格的法規(guī)，但又讓人覺得他們并沒有像中國(guó)那樣做出一副“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的樣子。比如說，如果你違反了交通規(guī)則，你會(huì)受到相當(dāng)嚴(yán)重的處罰，但是平時(shí)你在路上很少會(huì)看到有警察走來(lái)走去以便隨時(shí)抓人。
美國(guó)人似乎對(duì)自己的權(quán)限特別地清楚，而且事事處處顯得相當(dāng)?shù)匦⌒囊硪怼：芏嗝绹?guó)人純真得就像孩子一樣，堅(jiān)決認(rèn)為“我不應(yīng)該說謊?！彼栽谝恍┲袊?guó)人的眼里，過于天真純潔的美國(guó)人反而顯得有點(diǎn)傻乎乎的。我們可以輕而易舉地在美國(guó)的法律法規(guī)中找到一些漏洞，但美國(guó)人決不會(huì)費(fèi)盡心機(jī)地想著怎么才能更好地鉆到這些空子。甚至有時(shí)候當(dāng)我們告訴他們有漏洞可鉆時(shí)，他們會(huì)驚訝地瞪大了眼睛，不可思議地問你：“天哪，你們?cè)趺磿?huì)想到這些東西的？”
這使我想到，也許正是因?yàn)檫@種誠(chéng)實(shí)，善良天真和中國(guó)人眼里的“傻乎乎”才換來(lái)了他們國(guó)家的強(qiáng)大。其實(shí)，和所謂的“精明”相比，誠(chéng)實(shí)，善良和天真使人擁有的是流于自然的智慧。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十一
我們?cè)诘谝粚W(xué)期中，有一堂經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課上，老師給我們講到共建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)，我們現(xiàn)在的社會(huì)需要更多的人參與，我又想起班主任陸老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)所說的話就是：“我們先做人后做事。”我們?nèi)绾巫鋈?、做人的道理、做人的要求、做人的原則等。
我在xx大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)二年了，中職學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的最終目的是為了更好地生活，學(xué)校教會(huì)學(xué)生各方面的內(nèi)容才是職業(yè)教育的根本。因此，如何把學(xué)生日常學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育的范圍擴(kuò)大到日常生活的教育，如何深化學(xué)生的科學(xué)生活觀，是我們教育學(xué)生的一門必修課。中職學(xué)生正處于青春時(shí)期，心理的不穩(wěn)定性和對(duì)社會(huì)認(rèn)知的片面性使其行為容易出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是性格脆弱，依賴性強(qiáng)，意志力、耐挫力較差，缺乏進(jìn)取心；二是心靈深處有嚴(yán)重的自卑感，有被淘汰和失敗的感覺；三是不善于處理人際關(guān)系，唯我獨(dú)尊，對(duì)學(xué)校和家庭的教育表現(xiàn)出極強(qiáng)的逆反心理；四是早戀問題嚴(yán)重；五是生活無(wú)目的、無(wú)方向，時(shí)常感到彷徨迷茫；六是崇尚暴力、是非不清。生活的不規(guī)律性和缺乏生活常識(shí)，常常使他們被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。為此，積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地生活，端正良好的生活心態(tài)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的首要前提。
要讓學(xué)生了解到，有人群的地方，就有人與人的差異，就有各種矛盾。人人都是平等的，都是特別的，都是與眾不同的。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)共同生活。生命的存在只有在相互關(guān)愛中才有可能，也只有在愛他人中，自己的生命才能獲得真正的提升。要相信“人性本善”，學(xué)會(huì)處理人際之間的關(guān)系，如果連同學(xué)之間這種最單純的人際關(guān)系都無(wú)法處理，中職學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)是適應(yīng)社會(huì)需要的勞動(dòng)者。中職學(xué)生必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，這種職業(yè)素養(yǎng)來(lái)源于生活的態(tài)度，一個(gè)在生活中隨便的人，對(duì)待工作也不會(huì)有所專注。許多中職學(xué)生由于在學(xué)校沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，畢業(yè)后到就業(yè)崗位往往適應(yīng)不了崗位的特別要求，。一旦就業(yè)工作單位的生活與自己在校在家的生活有所不同，就暴露了這些畢業(yè)生生活品質(zhì)的劣勢(shì)與不足，從而導(dǎo)致畢業(yè)生在就業(yè)崗位上的穩(wěn)定性。為此，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活教育，幫助學(xué)生樹立正確的生活觀，為學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信是人們優(yōu)秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事業(yè)、走向成功之路的重要法寶。值得人們?nèi)ド钌畹厮伎寂c實(shí)實(shí)在在的踐行。
所謂誠(chéng)，乃誠(chéng)實(shí)也；信，乃守信，信用也。它是一種個(gè)人正直的表現(xiàn)。誠(chéng)則有信，信則有譽(yù)，誠(chéng)實(shí)和信用情同手足，密不可分，它們共同構(gòu)成事業(yè)大廈的頂梁之柱。人們應(yīng)該積極培養(yǎng)這種優(yōu)秀的品格。
首先，誠(chéng)實(shí)需要堅(jiān)守我們的人格。人格問題是一個(gè)古老而又嶄新、普通而又現(xiàn)實(shí)的問題，用簡(jiǎn)單的話來(lái)說，人格就是做人的資格和為人的品格的總和。它是對(duì)人的思想和行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的一個(gè)概念。我們每個(gè)人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一寶貴的。人格比“名”更崇高，比“利”更偉大，它是一個(gè)人的無(wú)價(jià)之寶，是任何代價(jià)都不能換取的。
其次，誠(chéng)信是一個(gè)人的立足之本。要成為一個(gè)誠(chéng)信的人，就應(yīng)該辦事實(shí)在，不扯謊言。有道是誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶。一個(gè)人如缺少誠(chéng)信是無(wú)法立足的。在現(xiàn)實(shí)生活中擁有誠(chéng)信美德是通行人間的特別證件。誠(chéng)信還是人類社會(huì)和平發(fā)展，和平相處的基礎(chǔ)，也是人性中最寶貴的部分，它與偽君子無(wú)緣，與空談家遠(yuǎn)離。
接著，不講誠(chéng)信的欺騙者往往最后欺騙的是自己?！俄n非子》中說：“巧詐不如拙誠(chéng)?！鼻稍p的人乍看之下，好象是機(jī)靈的策略，但是時(shí)間一久，必定會(huì)被人懷疑而遠(yuǎn)離。應(yīng)知道世界上假的東西很多，它們?cè)谝粫r(shí)間也許會(huì)蒙蔽不少人，但假的終究是假的，它經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，如果靠騙術(shù)來(lái)行事只會(huì)讓自己遭到慘敗的境地。所以做到誠(chéng)實(shí)無(wú)欺是贏得眾人之心的關(guān)鍵，獲得事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
總之而言，誠(chéng)實(shí)守信是我們通往成功之路的重要利器，天下沒有任何一種廣告能比誠(chéng)信的美譽(yù)更能取得他人的青睞，善于對(duì)誠(chéng)實(shí)守信做出深入的思考，進(jìn)行認(rèn)真地實(shí)踐，必將使我們的人生更加輝煌。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十二
近年來(lái)，以誠(chéng)信為核心的價(jià)值觀在社會(huì)上逐漸受到重視和弘揚(yáng)。在日常生活中，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是一種可貴的品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)了自身價(jià)值觀的塑造，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。通過對(duì)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的實(shí)踐與思考，我獲得了一些珍貴的心得體會(huì)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人的正直和真實(shí)，這是做人的最基本要求。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠凸顯一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任、遵守規(guī)則的態(tài)度，對(duì)個(gè)人品格的培養(yǎng)至關(guān)重要。而在社會(huì)層面上，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅能夠維護(hù)公平公正的市場(chǎng)環(huán)境，也能夠建立良好的社會(huì)信任機(jī)制，為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)往往面臨各種挑戰(zhàn)，尤其是在商業(yè)和職場(chǎng)環(huán)境中。那些缺乏道德底線的人往往以欺騙、虛假宣傳等手段獲取利益，而對(duì)于那些堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的人來(lái)說，很容易被誤解或忽視。然而，正是因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)的存在，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的價(jià)值才更加凸顯。通過堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，我們能夠獲得內(nèi)心的安寧和自信，同時(shí)也能夠贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)所帶來(lái)的力量是無(wú)窮的。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的價(jià)值觀能夠激發(fā)出人們內(nèi)心深處的善良和正義感，而這種善良和正義感又進(jìn)一步推動(dòng)人們?nèi)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在工作中，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)可以帶來(lái)更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠樹立良好的企業(yè)形象，吸引更多的合作伙伴和客戶。在社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的公益事業(yè)和社會(huì)價(jià)值。只有秉持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的原則，我們才能夠分享到這份力量所帶來(lái)的成就感和愉悅感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅僅是一種行為方式，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。無(wú)論處于怎樣的環(huán)境和境遇，我們都應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，拋棄不誠(chéng)信、欺騙的行為。通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，我們能夠更好地理解和尊重他人，積累信任和口碑，并為社會(huì)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這份誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的心得體會(huì)將伴隨我一生，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十三
“叮咚……”門鈴響了，小明快步走去開門，打開門一看，沒有人，地上只有一個(gè)禮品盒，禮品盒上寫著四個(gè)大字：誠(chéng)實(shí)眼鏡。
小明把盒子打開一看，里面果真有一個(gè)黑色眼睛，看著挺帥的，于是小明就帶上了?；氐脚P室，小明就打開電腦，玩起了《反恐精英》。
就在這時(shí)，小明母親來(lái)了，看見小明在玩電腦，便問道：“作業(yè)寫完了嗎？”小明原本打算說：寫完了?？墒浅鞘醒劬Φ淖饔?，是小明一張口便說：“還沒呢！”說完便捂上嘴，心里一直犯嘀咕：我怎么會(huì)說這種話呢？再看一下母親的臉，簡(jiǎn)直是陰轉(zhuǎn)晴，加陣雨，嚇得小明直低頭，不敢看他媽媽的臉?！摆s緊把作業(yè)做完，再發(fā)你一星期不準(zhǔn)玩電腦！”“蒼天吶，你來(lái)救救我吧！”小明呻吟道。
寫完作業(yè)，小明到街上散步。邊走小明邊想：都是這誠(chéng)實(shí)眼鏡搞的鬼，摘又摘不下來(lái)，氣死我了！無(wú)意間，他隨腳踢了一個(gè)飲料罐。誰(shuí)知，里面還有剩余飲料，一下子濺到了前面一位阿姨身上，只聽“呀！”的一聲尖叫。他想：倒霉，還是三十六計(jì)走為上計(jì)——溜！但是為時(shí)已晚，阿姨一把抓住小明，說道：“是不是你撒的？”小明心想：說謊已經(jīng)沒用了，干脆說實(shí)話吧?！笆俏姨叩?，阿姨對(duì)不起?！毙∶鞯皖^道歉，使阿姨原諒了他。
阿姨走后，眼鏡竟自動(dòng)消失了，但小明已成了誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十四
何謂“誠(chéng)實(shí)”，在大多數(shù)人眼里，誠(chéng)實(shí)意味著不說謊。在老師眼里，誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好的；在家長(zhǎng)心目中，誠(chéng)實(shí)的孩子才是最棒的。從前，我也以為誠(chéng)實(shí)是為人之本，無(wú)論什么事都應(yīng)以誠(chéng)待人，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。但自從宿舍里發(fā)生的一些事后，我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)誠(chéng)實(shí)是種錯(cuò)，某種意義上破壞了舍友間的友情。
依稀記得，宿舍里第一次違反紀(jì)律時(shí)，我的態(tài)度很冷漠，畢竟與自己無(wú)關(guān)。所以在舍友們絞盡腦汁地想著如何與老師解釋時(shí)，我不冷不淡地說：“說實(shí)話得了干嘛說謊騙老師呢？”可舍友們立即反駁道：“什么呀，你說的容易，說實(shí)話老師不罵死我們啊！”那時(shí)的我，只想到欺騙老師是不對(duì)的，忽略了舍友們的處境。后來(lái)，舍友們編了個(gè)理由，希望瞞天過海，但在我的不斷地勸說下，我們?nèi)w宿舍成員向老師說了實(shí)話并道歉，自然老師怒不可揭，把我們當(dāng)著全班同學(xué)的面教訓(xùn)一通。也因?yàn)槲业摹罢\(chéng)實(shí)”，宿舍里產(chǎn)生了極大的影響。而這影響，是我無(wú)意聽到的，或許正是這份大意，使我對(duì)“誠(chéng)實(shí)”開始困惑。
或許上天愛捉弄人，宿舍里又一次出事了。早晨，我見舍友愁眉苦臉說著什么，我沒有說話，安靜的聽著。我寧可裝著什么都不知道，因?yàn)檫@樣既沒有違背誠(chéng)實(shí)，也不會(huì)讓舍友難堪。我以為這樣就不會(huì)聽到那晚的話，可我錯(cuò)了最終我還是聽到了“向值班老師求一下吧，某個(gè)人不會(huì)幫我們?nèi)鲋e的。”這句話。
宿舍里最后一次出事給了我答案。那晚舍友們談天說地，我默默地聽著，突然，一束燈光照過來(lái)，我意識(shí)到，我們被查了。門“吱呀”一聲被打開，“誰(shuí)說的話”，我緊閉雙眼。老師應(yīng)該是一個(gè)個(gè)照過來(lái)，我被刺眼的燈光逼得睜開了眼，于是老師把我叫出去，質(zhì)問我有沒有說話，后來(lái)又有幾個(gè)女生被叫出去，我們幾個(gè)都沒有說話，但似乎心有靈犀的都閉緊著嘴，只字不提，我不知道自己怎么做到的，瞥了一眼說話的同學(xué)的床鋪，我把頭轉(zhuǎn)向地面，“我不知道?！边@是我對(duì)老師一大堆的提問的唯一回答。老師讓我們幾個(gè)到一樓站著，另一位舍友想方法幫我們，反而也引火上身，被叫了下去。后來(lái)如何也不記得了，唯一記得的是我很堅(jiān)定的不說一個(gè)字，堅(jiān)定地看著老師，堅(jiān)定地在紙上寫下我的名字，我知道值班老師會(huì)把我們的名字告訴葛老師（管宿舍紀(jì)律的老大），然后我們就要收拾東西回家，不能上晚自習(xí)了。我的淚不禁簌簌地流下，但我知道，我的淚水帶走了從前的我，“誠(chéng)實(shí)”的我，不懂友情的我。我想，我不會(huì)像從前那樣明哲保身了，患難與共才是才是一個(gè)宿舍成員該做的。只可惜我懂得太晚，我被分到了另一個(gè)宿舍，再也沒有違紀(jì)的現(xiàn)象，可不知為何，我驚一直懷念著一起為錯(cuò)誤買單，一起患難的日子，一起度過的時(shí)光。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十五
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是一種價(jià)值觀，是人們做事的一種態(tài)度和行為準(zhǔn)則。我通過多年的工作實(shí)踐，深深體會(huì)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的重要性。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅能夠贏得他人的信任和尊重，還能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我對(duì)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠贏得他人的信任。誠(chéng)實(shí)是人與人之間交往的基礎(chǔ)。在工作中，只有真誠(chéng)對(duì)待他人，才能夠讓人們相信你的能力和誠(chéng)意。如果我們?cè)诠ぷ髦蟹笱苋?zé)，虛偽欺騙，不僅會(huì)讓別人質(zhì)疑我們的能力，還會(huì)破壞我們與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。相反，如果我們誠(chéng)實(shí)守信，一直以來(lái)都以真誠(chéng)對(duì)待人，那么無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作還是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們都能夠獲得別人的信任和支持。
其次，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正努力工作，用心去對(duì)待每一個(gè)崗位，才能夠取得好的成績(jī)。而拿手腳、投機(jī)取巧的行為只會(huì)讓我們陷入虛假的境地，并阻礙我們的成長(zhǎng)。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。只有兢兢業(yè)業(yè)地工作，才能夠不斷提高自己的能力和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
此外，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠建立良好的職業(yè)聲譽(yù)。職業(yè)聲譽(yù)對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯至關(guān)重要。只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能夠建立起良好的職業(yè)形象和口碑。在工作中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們發(fā)自內(nèi)心地用心工作，并以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的心態(tài)處理問題，我們就能夠在同事和上級(jí)中樹立起良好的聲譽(yù)。而一旦失去誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的原則，我們的聲譽(yù)將會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，從而影響我們的職業(yè)發(fā)展。
最后，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠傳遞正能量，帶動(dòng)身邊的人。一個(gè)人的行為往往會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。如果我們始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，在工作中做到實(shí)事求是，不作虛假夸大，這種正能量將會(huì)激勵(lì)身邊的人向我們看齊。我們的誠(chéng)實(shí)和努力將成為他人的榜樣，幫助他人樹立正確的價(jià)值觀和態(tài)度。通過傳遞正能量，我們能夠建立一個(gè)誠(chéng)信和諧的工作環(huán)境，讓所有人都能夠獲得更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
綜上所述，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是一種價(jià)值觀，一種待人處事的態(tài)度。通過對(duì)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的深入思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的重要性。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠贏得他人的信任和尊重，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，建立良好的職業(yè)聲譽(yù)，同時(shí)還能傳遞正能量，帶動(dòng)身邊的人。因此，我會(huì)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，用心努力工作，做一個(gè)誠(chéng)信守信的人，并將這種價(jià)值觀傳遞給身邊的人，共同創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信和諧的工作環(huán)境。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十六
習(xí)近平總書記說過：“人與人的交往在于言而有信，國(guó)與國(guó)相處講究誠(chéng)信為本”。
古往今來(lái)，誠(chéng)信都是文人墨客們津津樂道的話題之一，而我認(rèn)為誠(chéng)信是為人處世之根本。
待人接物，唯有“誠(chéng)”字當(dāng)頭，才能贏得信任與認(rèn)可。正所謂“人背信則名不達(dá)”，若你待人誠(chéng)實(shí)友善，不欺瞞，不輕視，將一顆誠(chéng)心雙手奉上，那別人便容易被你的精誠(chéng)所至打動(dòng)。千百年前，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)，論武略，劉邦自是落敗于后者，但劉邦懂得以“誠(chéng)心”換“民心”，入關(guān)后與手下約法三章，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，取得主動(dòng)權(quán)，贏得了最終的勝利。守法守約，便是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。
再回看浩瀚的歷史長(zhǎng)河，更有曾子殺豬，商鞅城門立木等守信守義的典范，曾子與商鞅的功成名離不開“誠(chéng)信”二字。
有些人以為誠(chéng)信可有可無(wú)，是沉重的拖累，會(huì)使人喪失一部分利益，失去誠(chéng)信也未嘗不能活。但事實(shí)卻告訴我們，失信的后果能有多么嚴(yán)重。
古有周幽王為博美人一笑烽火戲諸侯，無(wú)故點(diǎn)燃烽火，失信于眾諸侯，失信于天下，最終自食惡果落得一個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)。
再如英國(guó)斯圖亞特王朝的第十位蘇格蘭國(guó)王、第二位英格蘭及愛爾蘭國(guó)王查理一世，執(zhí)政期間各種苛捐雜稅，已然讓群眾心中怒火重重，而他竟為了增稅失信于議會(huì)，最后引得人民群起反抗，推翻了他的統(tǒng)治。查理一世也因此成為英國(guó)歷史上唯一被公開處死的國(guó)王，歐洲史上第一個(gè)被公開處死的君主，下場(chǎng)可悲可嘆。
諸如此類足以說明誠(chéng)信的重要性，正印證了北宋理學(xué)家、教育家程頤的一句話：人無(wú)忠信，不可立于世。
作為中國(guó)人，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更有義務(wù)將它傳承下去。在生活中，我們當(dāng)自覺守信，用自己最真誠(chéng)的模樣面對(duì)世界。若有誠(chéng)信、約定，就要盡所能付諸行動(dòng)，不欺騙師長(zhǎng)朋友，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)相待，踐行誠(chéng)信之道。
我們當(dāng)以誠(chéng)為根，以信為本，讓誠(chéng)信之花結(jié)出果實(shí)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十七
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾乃刭|(zhì)之一。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑之一。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐與體驗(yàn)，我深深體會(huì)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的重要性與美好之處，下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我的心得體會(huì)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感和自信心，更重要的是它能夠帶來(lái)與他人之間的信任與友誼。在我的工作中，我遇到過一次機(jī)器故障，本可以隱瞞不報(bào)告，以免遭受批評(píng)。但我毅然決然地選擇了告訴上級(jí)，經(jīng)過修理后，機(jī)器工作正常。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的誠(chéng)實(shí)表示肯定，并讓我負(fù)責(zé)重要的項(xiàng)目。此次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)可以帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和提升。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)需要我們保持積極的態(tài)度并持之以恒。在我們的工作生活中，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)不僅能夠展現(xiàn)個(gè)人能力，也是實(shí)施誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。曾經(jīng)，我一直擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，每當(dāng)面臨困難或挫折時(shí)，我總是堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起面對(duì)并解決困難。正是因?yàn)槲覀儽种\(chéng)實(shí)勞動(dòng)的信念和積極的態(tài)度，我們的團(tuán)隊(duì)取得了很多的成就，并得到了公司及客戶的認(rèn)可。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是我們行業(yè)及社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一。在企業(yè)中，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷突破自我，才能夠取得更高的職位和更好的薪資待遇。與此同時(shí)，在社會(huì)生活中，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，我們才能夠獲得他人的認(rèn)可和尊重，進(jìn)而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的心得體會(huì)讓我深入認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和重要性。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)既是一種品質(zhì)，也是一種能力，只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，我們才能夠獲得自我成長(zhǎng)和成功。因此，讓我們攜手共進(jìn)，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)為基礎(chǔ)，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十八
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)與謊言便是兩個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠(chéng)實(shí)的必要性、重要性，而生活中越來(lái)越多的真實(shí)事例也告訴我們有時(shí)需要善意的謊言。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有這么一則故事：有一家公司在進(jìn)行一場(chǎng)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，情勢(shì)很不好，但最終還是成功拿到了這筆生意，財(cái)務(wù)部的一個(gè)職員負(fù)責(zé)計(jì)算這筆生意的利潤(rùn)，算著算著，他忽然發(fā)現(xiàn)賬本上有一個(gè)錯(cuò)誤，如果不改正，贏利下的幾萬(wàn)元資金全部可以進(jìn)他的腰包。但是，小伙子思索再三，最終還是選擇將這個(gè)錯(cuò)誤上報(bào)，從而為公司贏得了更多的利潤(rùn)。幾天之后，他的誠(chéng)實(shí)之舉替他贏得了財(cái)務(wù)部經(jīng)理的位置。由此可見，誠(chéng)實(shí)不但可以陶冶人的心靈，還能為人帶來(lái)許許多多的好處。
但是，生活中未必全是誠(chéng)實(shí)可以解決的事，有時(shí)也需要一些善意的謊言：有一次，在美國(guó)有一架運(yùn)輸機(jī)墜毀在沙漠中，人們?yōu)榱嘶蠲鼱?zhēng)奪起食物來(lái)，很多人還相互打起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人自稱是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，有辦法修好飛機(jī)，人們?cè)谒膸ьI(lǐng)下有序的工作起來(lái)。十幾天以后，飛機(jī)沒有修好，但是，一支駝隊(duì)經(jīng)過此處，救下了這一群人。事后，人們才知道他并不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只是一名小學(xué)老師而已，很多人罵他不誠(chéng)實(shí)。他說：如果我當(dāng)時(shí)不說謊，大家能活到今天嗎？善意的謊言發(fā)揮了巨大的作用，使必死的事實(shí)扭轉(zhuǎn)了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可見，生活也需要善意的謊言。
實(shí)際上，誠(chéng)實(shí)與謊言這兩個(gè)不同的對(duì)立面，在不同的逆境中能發(fā)揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態(tài)，如果小伙子說謊，他不但不可能升職，而且有可能被法辦；如果小學(xué)教師說了實(shí)話，沒有一個(gè)人能活下去。所以，生活中人們既需要誠(chéng)實(shí)，也需要善意的謊言。
四川南充市大北街小學(xué)六年級(jí)：羅御豐。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇十九
父親給我講過許多關(guān)于小孩子不能撒謊的故事，有匹諾曹的長(zhǎng)鼻子，放羊娃的“狼來(lái)了”等等，但都不如我自己看到的兩個(gè)故事印象深刻。我最喜歡《皇帝的、新裝》末尾那天真的童聲：“嗨，皇帝什么也沒有穿呀!”它痛快淋漓地將虛偽的大人的謊言撕碎并拋棄。從此，我明白誠(chéng)實(shí)在一片黑暗的虛假中才更顯可貴。我也曾讀過這樣一則感人至深的小故事：一位得了癌癥的老人指著病歷上的ca問一個(gè)小姑娘是什么意思。小姑娘想了想，隱瞞了實(shí)情：“ca代表鈣，說您缺鈣呢。”老人聽了很放心，快樂地生活了許多年。小姑娘撒了謊，卻救了老人。從此，我更明白誠(chéng)實(shí)在愛心的基礎(chǔ)上才最有價(jià)值。
總是有人為說謊的人辯解：一句謊言說上一百遍，連自己也認(rèn)為是真的了。
但是，沒有哪個(gè)真理會(huì)因被誤解了一百年而最終和謬誤同流合污了。我相信事實(shí)不是用時(shí)空能敷衍的，對(duì)誠(chéng)實(shí)的召喚也不是隨著時(shí)空的推移可以減弱的，尤其在復(fù)雜的社會(huì)生活里，利益是誠(chéng)實(shí)的敵人，膽怯是誠(chéng)實(shí)的敵人，麻木是誠(chéng)實(shí)的人。在那么多敵人的圍攻下，我們要固守一片誠(chéng)實(shí)的凈土，割舍誘人的利益，拿驚人的勇氣，不受習(xí)慣的麻醉，這是何等的不易。人群中那么多自以為是的大欺騙了自己的心。我們權(quán)衡的天平上，一邊是小孩澄清無(wú)瑕的雙眸，眼眸里有眾人骯臟的心靈，藏著見不得人的假惡丑。相信我們都會(huì)選擇美好我們?cè)谏钪卸技又刂\(chéng)實(shí)這一邊的砝碼。
說真話的孩子的勇氣，但我更體諒說了假話的小女裝的愛心。小姑娘『.許久的，她要違背冷酷的現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)傳遞愛心的小天使，于是她艮的善意的謊言。我們不能埋怨她的不堿安，因?yàn)樗嬲\(chéng)地希望老人實(shí)實(shí)在在地托起了老人生存的信心。誠(chéng)實(shí)在黑暗面前應(yīng)該是開天辟冷漠的，困境中卻應(yīng)該是溫馨如夢(mèng)的臂膀。我們無(wú)力改變突如其來(lái)的我們卻可以塑造一個(gè)足夠美麗的氛圍來(lái)對(duì)抗和緩解一下殘酷。誠(chéng)實(shí)叮以變成一只安撫的手，因?yàn)槟鞘前l(fā)自內(nèi)心的愛而形成的手，所以我一兩句不太屬實(shí)的話語(yǔ)，與一片很深厚的愛相比，它們只是一抹很淺!何況誠(chéng)實(shí)本身是為了維系我們身邊的愛。我們?cè)诜斧C后，誠(chéng)實(shí)是為艮里自身的可愛;我們?cè)谡嫦嗝媲?，誠(chéng)實(shí)是為了維系對(duì)無(wú)辜者的愛。
誠(chéng)實(shí)價(jià)值才更深遠(yuǎn)。
給將來(lái)的孩子講許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，因?yàn)樽鋈瞬荒軟]有誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則;應(yīng)為我熱愛這些未來(lái)的生命，就像熱愛真理、看重誠(chéng)實(shí)一樣。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇二十
誠(chéng)實(shí)是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)實(shí)是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)實(shí)是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則。
------題記
在我記憶深處有一件事情讓我終身難忘。
突然我眼前一亮，拉著媽媽來(lái)到了賣氣球的地方，我(可憐巴巴地懇求媽媽，一臉乞求的表情)“媽咪，給買一個(gè)氣球好嗎?”
媽媽：(無(wú)動(dòng)于衷)非常堅(jiān)決地說：“不行，你不是小孩了，你都10歲了，還想氣球，別人聽了肯定都笑話你!”正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離去時(shí)，來(lái)了一個(gè)老外，身后跟著幾個(gè)藍(lán)眼睛的女孩。
女孩們指了指賣氣球的老伯手上五顏六色的氣球，那個(gè)老外便用一口流利的外國(guó)話說了些什么，賣氣球的老伯聽見了，明白了老外的心思，便遞給老外三個(gè)漂亮的氣球，老外把三個(gè)氣球遞給那三個(gè)女孩，并拍拍她們的頭，又對(duì)老伯說了一大堆外國(guó)語(yǔ)，丈二和尚摸不到頭腦的老伯只說要3元。老外也不理解，倆人牛頭不對(duì)馬嘴的亂打了幾個(gè)手勢(shì)，好像一對(duì)啞劇演員在演戲。突然老外拿出一沓人民幣讓老伯拿。
一個(gè)年青小伙子大叫道：“拿100元!拿100元，過了這村就沒了這店了!”我白子這個(gè)年青人一眼，想：“老伯會(huì)聽這個(gè)見錢開眼的人話嗎?這時(shí)，老伯取了里面的五元，又遞給老外2元，老伯自言自語(yǔ)地說道：“我只拿我該拿的?！敝車坡暲讋?dòng)，我不由地對(duì)老伯產(chǎn)生了一種敬佩之情。
在這個(gè)10歲的暑假里，這件事讓我知道了什么是誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)論文篇二十一
筆直平坦的小路，不知怎么的變得分外硌腳，就連天空中嘰嘰喳喳的小鳥也引不起我的注意。
這都是因?yàn)榭荚?，我的分?jǐn)?shù)才是“7”打頭。
一想到簽字，就仿佛看到爸爸的巴掌正向我狠狠地落下?！以较朐胶ε拢确路鸸嗔算U一樣，一步一步挪回家。與往常一樣，媽媽在做飯，爸爸在看報(bào)，我“溜”回了我的房間，心想：怎么完成簽字的作業(yè)呢？唉！簽吧，不行，我一定會(huì)被批死！不簽，老師明天還要檢查……時(shí)間一分一秒地過去了，我看了看電視前的爸爸，如果給爸爸簽……我都不敢往下想了，還是不簽了吧。
第二天，我邁著沉重的步伐，低著頭，走出了家門。
從此，我再也沒犯一次錯(cuò)、撒一次謊。
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