思政工作與規(guī)劃（專(zhuān)業(yè)22篇）

知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。

思政工作與規(guī)劃篇一

招聘對(duì)于科技公司而言是一個(gè)很熱的話題。很多公司，包括我們自己投過(guò)的18家，大的，小的，都多多少少面臨一個(gè)找人難的問(wèn)題。很多公司的思考邏輯都是從自己出發(fā)，想的都是我需要什么樣子的人，我如何找到這樣的人。但經(jīng)常忽略了這個(gè)問(wèn)題 – 愿意換工作的人，不管積極地還是被動(dòng)的，他們究竟要什么。

只有提供他們想要的，你才能夠吸引到牛人折價(jià)到你的碗里來(lái)。如果你一副高高在上，愛(ài)來(lái)不來(lái)的樣子，吸引來(lái)的就是那種愛(ài)走就走的人。

牛人究竟想要什么？

因?yàn)楦鞣N原因，不是所有人都能一開(kāi)始就在自己喜歡的領(lǐng)域內(nèi)做事。當(dāng)一個(gè)新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)人喜歡的領(lǐng)域里面，他可能放棄自己已有的，進(jìn)入讓他興奮的領(lǐng)域。

很多公司都有自己的公司文化和價(jià)值觀。而并非所有的優(yōu)秀員工都會(huì)認(rèn)同。這些人，如果你能和他們?cè)趦r(jià)值觀上發(fā)生共鳴，容易吸引他們。我相信很多在美女主播類(lèi)網(wǎng)站做工程師的朋友并沒(méi)有多少文化上的認(rèn)同感和事業(yè)上的自豪感。

在一個(gè)地方待久了，一些人會(huì)碰上發(fā)展的瓶頸?？赡苁且?yàn)樯嘀嗌僭斐傻?，也可能是因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)上的瓶頸造成的，也可能她已經(jīng)做得很不錯(cuò)，但再往上的路很窄，要傻傻的等。比如sheryl sanberg, 又比如marrisa mayer?？纯茨隳芊裉峁┮粋€(gè)更廣闊的發(fā)展空間。

這一點(diǎn)對(duì)于那些很聰明但是剛?cè)肼殘?chǎng)不久的潛在牛人非常有吸引力。如果在你這能得到很好的鍛煉，能學(xué)到的能力和經(jīng)驗(yàn)，那對(duì)他一定很一大筆財(cái)富。

如果在你的麾下已經(jīng)有幾個(gè)明星式的牛人，利用好他們。和牛人共事是很多潛在牛人的期望。以前我做新兵營(yíng)導(dǎo)師的時(shí)候就碰上好幾個(gè)好苗子希望加入一個(gè)組，原因是可以和組里的一個(gè)超級(jí)大牛共事。和什么樣的人一起工作，更容易讓你成為什么樣的人。

有些人在專(zhuān)業(yè)的路上走了一段時(shí)間，他對(duì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了興趣；就是搞事搞久了，想搞搞人。如果這類(lèi)人情商的確高的話，應(yīng)該好好考慮。但對(duì)于工程師而言，最好不要讓一個(gè)沒(méi)有帶人經(jīng)驗(yàn)的人一上來(lái)就做團(tuán)隊(duì)經(jīng)理；你可以試用，mentor，培訓(xùn)，考察，如果真的證明是這塊料，再把崗位確定下來(lái)。

就是錢(qián)的問(wèn)題。這是風(fēng)險(xiǎn)很高但躲不開(kāi)的一個(gè)理由。如果別人主要是沖著這個(gè)來(lái)，小心點(diǎn)。今天可以因?yàn)殄X(qián)來(lái)你這，明天可以因?yàn)殄X(qián)離開(kāi)你。主因是這個(gè)的人耐心和抗壓能力會(huì)比較差，一壓就跑。

但你千萬(wàn)別說(shuō)你這沒(méi)有一個(gè)幫牛人發(fā)達(dá)的機(jī)會(huì)。最好是大家懷著共同的志向，心知肚明，這件偉大的事情做成了，大家想不富都不行；但在革命成功之前，兄弟一定要頂住。

有些人是因?yàn)楦梢恍懈删昧?，想換一行。好的公司會(huì)懂得積極主動(dòng)的幫助配合有審美疲勞的員工換崗，但眼光短淺的公司在一個(gè)崗位上用你用爽了，不愿意考慮你的感受，不愿意折騰來(lái)幫你換崗。我原來(lái)做過(guò)前端后端數(shù)據(jù)產(chǎn)品，c++, php, python, css/js等等，facebook非常鼓勵(lì)支持。

對(duì)于按部就班久了的公司，尤其是走上正軌擁有cash cow的公司，有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目不會(huì)太多；有也是少數(shù)一些人在參與；多數(shù)人是在規(guī)律性的常規(guī)項(xiàng)目上，工作缺乏挑戰(zhàn)。牛人大多不甘平庸，他們需要挑戰(zhàn)和刺激，給他們這種挑戰(zhàn)和刺激，你就是幫了他們一個(gè)大忙。

這一點(diǎn)對(duì)于在大公司做了很多年但又快過(guò)35的骨干型人才特別見(jiàn)效。再熬幾年，恐怕連最后參與創(chuàng)業(yè)公司去體驗(yàn)0到1過(guò)程的激情也會(huì)熬掉，而那股時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候困擾他；如果，你看中的牛人是這樣的人，請(qǐng)給他這種感覺(jué)。

大家覺(jué)得還有哪些東西是牛人換工作的時(shí)候最想要的？

思政工作與規(guī)劃篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省委省政府關(guān)于高校意識(shí)形態(tài)工作與思想政治工作各項(xiàng)任務(wù)部署，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，為學(xué)院改革發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。結(jié)合工作實(shí)際，特制定我院思想政治工作要點(diǎn)。

一、落實(shí)工作責(zé)任，打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)仗。

1、牢牢把握辦學(xué)的正確方向。認(rèn)真貫徹黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)院工作的各個(gè)層面和各個(gè)領(lǐng)域，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。（責(zé)任部門(mén)：院黨委）。

2、加強(qiáng)宣傳思想陣地管理。嚴(yán)格學(xué)院各類(lèi)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇的審批監(jiān)管。加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)、微信文化建設(shè)，做大做強(qiáng)正面思想輿論。建立網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制、應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭(zhēng)。健全校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容更新保障機(jī)制，及時(shí)排查學(xué)院網(wǎng)站存在的安全隱患，及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò)輿情。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部）。

3、及時(shí)處置意識(shí)形態(tài)重大問(wèn)題。在事關(guān)大是大非和政治原則問(wèn)題上，要旗幟鮮明的表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度、敢抓敢管、有理有節(jié)地開(kāi)展思想輿論斗爭(zhēng)，妥善處理校園意識(shí)形態(tài)突發(fā)事件。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤思想的重點(diǎn)人，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作。對(duì)在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和政治方針政策及重大決策部署，散步傳播政治謠言的黨員干部，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、紀(jì)委）。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升全體師生理論素養(yǎng)。

1、做好學(xué)院黨委及教職工理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《學(xué)院黨委及教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》安排，組織黨委中心組和全體教職工認(rèn)真開(kāi)展黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察山西的重要講話精神和習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的講話精神，集中學(xué)習(xí)研討駱惠寧書(shū)記在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)上的講話，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央和省委各項(xiàng)決策部署，確保全院干部職工理論學(xué)習(xí)全覆蓋、無(wú)死角。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、組織部）。

2、做好黨支部的學(xué)習(xí)教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部理論學(xué)習(xí)和支部規(guī)范化建設(shè)，突出政治建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)院“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作，深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，維護(hù)憲法權(quán)威，保證憲法實(shí)施，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，嚴(yán)格遵守黨章，自覺(jué)踐行黨章。按照學(xué)院?“三基”建設(shè)工作要求，提升黨支部組織力，落實(shí)落細(xì)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)和創(chuàng)新黨內(nèi)生活制度，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化。（責(zé)任部門(mén)：組織部、宣傳部、各支部）。

3、做好青年學(xué)生理論學(xué)習(xí)工作。充分利用主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展以“青春心向黨?建功新時(shí)代”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，組織“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團(tuán)課學(xué)習(xí)，在青年學(xué)生中開(kāi)展每月一次的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化主題教育，其中上半年集中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，下半年集中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、團(tuán)委）。

三、圍繞工作重點(diǎn)，開(kāi)展全方位育人工作。

1.切實(shí)加強(qiáng)思政育人。思政課教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持習(xí)總書(shū)記提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的原則。思政課建設(shè)要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。繼續(xù)推動(dòng)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課程，不斷探索思政課所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一。繼續(xù)舉辦?“黨的十九大及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”系列講座。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、思政部）。

2、不斷推進(jìn)教書(shū)育人。嚴(yán)格執(zhí)行《新時(shí)代高校職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)教師堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，履行教書(shū)育人職責(zé)，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。嚴(yán)守師德“七條紅線”底線，大力加強(qiáng)班主任及其他聘用人員的道德行為約束，確保師德建設(shè)全覆蓋。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院《加強(qiáng)課堂教學(xué)管理辦法》，加強(qiáng)教學(xué)考核、教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)制度的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門(mén)聽(tīng)課制度，確保正確的教書(shū)育人導(dǎo)向。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、各系部）。

3、扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人。努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展志愿者服務(wù)和學(xué)雷鋒等傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，支持學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)社團(tuán)。推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)載體有機(jī)融合，形成實(shí)踐育人統(tǒng)籌推進(jìn)工作格局。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委、就業(yè)辦）。

4、深入推進(jìn)文化育人。推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照“中。

建功新時(shí)代”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，組織“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團(tuán)課學(xué)習(xí)，有效利用“五四”、“七一”、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日契機(jī)和重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施開(kāi)展革命文化教育。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、組織部、學(xué)生處、團(tuán)委）。

5、創(chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)力量，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍。在青年學(xué)生中舉辦學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)知識(shí)講座，強(qiáng)化廣大師生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，提高用網(wǎng)管網(wǎng)能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信公眾號(hào)等媒體，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)生活方式。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、學(xué)生處、電教中心、團(tuán)委）。

6、大力促進(jìn)心理育人。充分利用網(wǎng)絡(luò)、公眾號(hào)等媒體，營(yíng)造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)，建立學(xué)校、班級(jí)、宿舍“三級(jí)”預(yù)警防控體系，提升工作前瞻性、針對(duì)性。

舉辦心理講座、心理健康普查等活動(dòng)，利用“5.25”、“6.26”、“12.4”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展心理咨詢(xún)及普法宣傳活動(dòng)，提升學(xué)生心理健康水平和法律素養(yǎng)。（責(zé)任部門(mén)：宣傳部、思政部、團(tuán)委）。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作取得實(shí)效。

1、建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)緊密協(xié)作的新格局。院黨委每學(xué)期開(kāi)展一次意識(shí)形態(tài)調(diào)查工作，通過(guò)走訪、會(huì)議、調(diào)查問(wèn)卷等形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作中存在的問(wèn)題和出現(xiàn)的短板。召開(kāi)兩次專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，分析研究思政工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，安排部署學(xué)院思想政治工作。定期召開(kāi)校園安全穩(wěn)定例會(huì)、班主任輔導(dǎo)員例會(huì)及心理分析會(huì)等，了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及存在的安全隱患，針對(duì)性地開(kāi)展思政工作。各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同合作，落實(shí)“六個(gè)育人”職責(zé)，進(jìn)一步完善思想政治工作各項(xiàng)管理制度，提升科學(xué)化、規(guī)范化水平。

2、加強(qiáng)思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)思政工作的實(shí)效性。參照相。

關(guān)院校思政輔導(dǎo)員制度，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，建立學(xué)院思政教育老師制度。今年，嘗試從黨務(wù)、行政和教學(xué)等部門(mén)中選派政治素養(yǎng)好的黨務(wù)工作者，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系部分大一在校學(xué)生，思政老師與聯(lián)系學(xué)生可以通過(guò)班會(huì)、談心、微信群等方式每學(xué)期至少進(jìn)行兩次思想政治座談交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干預(yù)學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，切實(shí)解決學(xué)院思想政治工作的務(wù)虛問(wèn)題，夯實(shí)思政工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、加大督導(dǎo)力度，確保工作扎實(shí)有序開(kāi)展。黨委宣傳部要強(qiáng)化牽頭職能，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的持續(xù)開(kāi)展。各部門(mén)要把意識(shí)形態(tài)和思政教育開(kāi)展情況納入到基層黨支部、各處室目標(biāo)責(zé)任制考核和教職工個(gè)人考核中，院黨委將對(duì)意識(shí)形態(tài)和思政教育先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)履職不力的嚴(yán)肅追責(zé)。

思政工作與規(guī)劃篇三

在沒(méi)有金錢(qián)時(shí)選擇工作能夠超越金錢(qián)的考慮，是堅(jiān)持，在賺到足夠金錢(qián)后選擇工作能夠超越金錢(qián)，是智慧。我們選擇的不是工作，是生活。

我有個(gè)哥們，在某知名央企總部上班，從畢業(yè)一直就在那里，在外人看來(lái)，這自然是份好工作，因?yàn)槭虑椴⒉欢?，?zé)任不大，但是他管理著整個(gè)集團(tuán)內(nèi)大大小小子公 司的同一工作，所以經(jīng)常出差，到地方去了各地都把他好好伺候著，請(qǐng)吃請(qǐng)喝，安排各種娛樂(lè)活動(dòng)，甚至很多時(shí)候工作都會(huì)安排專(zhuān)人幫他做好大半。

我深入意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題是在某年校園招聘的時(shí)候，我們面試了很多學(xué)生，名校畢業(yè)，光彩的簡(jiǎn)歷，良好的面試表現(xiàn)，一切都看起來(lái)不錯(cuò)。后來(lái)我慢慢接觸多了這些應(yīng) 屆生，發(fā)現(xiàn)他們最關(guān)注的是工資，這是個(gè)熟悉的話題，我們也曾經(jīng)歷過(guò)。我不反對(duì)應(yīng)屆生計(jì)較和比較這個(gè)，畢竟他們這么多年的寒窗苦讀，通過(guò)極殘酷的淘汰進(jìn)入了 國(guó)內(nèi)頂級(jí)的學(xué)校并畢業(yè)，理應(yīng)獲得一個(gè)相對(duì)體面的開(kāi)始和一份有前途的工作。

并不是說(shuō)我總能夠一直理解那些特別在意收入的人，比如說(shuō)我的這個(gè)哥們。

他缺乏跳出現(xiàn)有工作的勇氣，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)成本太高了。我知道他找過(guò)一些其他的工作機(jī)會(huì)，同樣的工作，但是要么因?yàn)槭杖氩粔蚶硐?、要么覺(jué)得平臺(tái)不夠大，最后都沒(méi)有成功。于是他在邊抱怨邊忍受中度過(guò)了兩年的時(shí)間。

而同時(shí)，他看著我考了cfa，準(zhǔn)備cpa，不停的放棄節(jié)假日和不停地加班，在投行的路上越走越遠(yuǎn)。

不安于現(xiàn)狀卻沒(méi)有重新開(kāi)始的勇氣，有時(shí)候真的比一無(wú)所有還可怕。

隨著時(shí)間流逝，我們年齡漸長(zhǎng)，有了家庭，要承擔(dān)對(duì)配偶、子女和父母的責(zé)任，承受變革的能力會(huì)越來(lái)越弱，維持一個(gè)穩(wěn)定的現(xiàn)金收入的要求會(huì)越來(lái)越大。這個(gè)時(shí)候，縱然有決心去改變，再也難作出什么。

從職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，年輕真是寶貴的財(cái)富，可以盡情去嘗試和試錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候任何錯(cuò)誤的成本都不會(huì)太高，因?yàn)?0多歲的人收入還不會(huì)太高，怎么樣損失都不太大。每一次錯(cuò)誤都是財(cái)富，因?yàn)樗鼤?huì)讓自己慢慢明確個(gè)人的職業(yè)興趣、想要的生活。

我們畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)人都懷抱著一顆追求財(cái)富的心，大抵都會(huì)在心里默默定下一個(gè)數(shù)字：我一年要賺多少錢(qián)之類(lèi)的。工作能夠給予的其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)金錢(qián)數(shù) 字，它占據(jù)了白天最主要的時(shí)光，構(gòu)成了生活最主要的內(nèi)容和關(guān)系，就是未來(lái)人生的一部分。工作帶來(lái)的不僅僅是收入的一個(gè)數(shù)字。

我在工作的選擇上也搖擺過(guò)，迷茫過(guò)。

看過(guò)非常多人（以千記算）的簡(jiǎn)歷，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事實(shí)。很多優(yōu)秀的同事，簡(jiǎn)歷坎坷，往往出身于一個(gè)二流甚至三流的學(xué)校，本科甚至專(zhuān)科學(xué)歷，在一些小公司間輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)換，最后來(lái)到了公司，拿到了讓很多名校畢業(yè)生，包括我這位哥們，都羨慕不已的年薪。

我們的一位保薦代表人，居然是營(yíng)業(yè)部做電腦維護(hù)的小員工出身。另一位非常優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，大專(zhuān)學(xué)歷。部門(mén)的一位年輕副總，不過(guò)是一個(gè)在職碩士，當(dāng)初因?yàn)椴环先罩拼T士的學(xué)歷要求差點(diǎn)被人力資源部拒之門(mén)外。

他們當(dāng)初能夠作出這樣的選擇，除了本人素質(zhì)優(yōu)秀，大概也是起點(diǎn)相對(duì)不高，所以沒(méi)有那么多的患得患失，反而有了職業(yè)發(fā)展和選擇上的靈活性，慢慢盤(pán)活了自己的工作和生活。

往更大的層面說(shuō)，過(guò)去的成就和名利永遠(yuǎn)是束縛。個(gè)體的覺(jué)悟當(dāng)拋開(kāi)對(duì)過(guò)去的考慮，想想將來(lái)，把握當(dāng)下的力量。在我周?chē)娜?，有太多講求保險(xiǎn)策略，他們想著人生一步一個(gè)坑，這樣的人生穩(wěn)當(dāng)有余，然而開(kāi)拓不足。

我們應(yīng)當(dāng)做選擇工作的人，而不是被動(dòng)接受工作的人。選擇工作，不是以金錢(qián) 作為最大的考量，這樣的工作會(huì)更純粹和快樂(lè)。在沒(méi)有金錢(qián)的時(shí)候選擇工作能夠超越金錢(qián)的考慮，是堅(jiān)持，在賺到足夠金錢(qián)后選擇工作能夠超越金錢(qián)，是智慧。很多 人始終分不清金錢(qián)和工作的關(guān)系，將兩者混為一談，卻把金錢(qián)和感情的分開(kāi)看得很重要，實(shí)在是奇怪的邏輯。對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，要有把工作視作情人的態(tài)度，和情人談 錢(qián)，遲早要出問(wèn)題。往反面說(shuō)，只要給足夠的錢(qián)，什么工作都愿意干，這也是普遍存在的一個(gè)邏輯，在我看來(lái)如果有個(gè)人出于特定理由確實(shí)非常需要錢(qián)，他可以這么 做，否則這實(shí)在是一筆愚蠢的買(mǎi)賣(mài)。個(gè)人獲得的是一筆固定的數(shù)字，但是付出的卻是理想和人生，而后者是無(wú)價(jià)的。被動(dòng)接受工作就是犯錯(cuò)誤的開(kāi)始，讓自己越來(lái)越 被動(dòng)。每天早上七點(diǎn)起床，你可能想，折磨的一天開(kāi)始了，要把自己的才華浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事情、和同事的斗智斗勇、和領(lǐng)導(dǎo)的虛與委蛇上，然后不斷痛恨自己 的工作。在熬完上班時(shí)間完成了工作后第一時(shí)間打卡下班，等待下一個(gè)這樣的工作日的開(kāi)始。人的一輩子也就2萬(wàn)多天，而我們有些人就把自己的一萬(wàn)多天花在了這 樣周而復(fù)始的自我折磨上面了。

我們工作是為了活得更好，或者說(shuō)得更高遠(yuǎn)一點(diǎn)，是活得充實(shí)，活得有理想，而不是自我折磨或者出賣(mài)自己的價(jià)值觀和理想。而我們始終追求的，應(yīng)當(dāng)是給予生活實(shí)感的工作，不是過(guò)去工作在未來(lái)生活的無(wú)機(jī)延續(xù)。

馮侖說(shuō)：站得高，尿得遠(yuǎn)。

我說(shuō)：來(lái)過(guò)，尿過(guò)，瀟灑過(guò)。

思政工作與規(guī)劃篇四

十二五期間是我局改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為了適應(yīng)新階段新目標(biāo)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)建設(shè)”，按照全局“創(chuàng)一流”工作的總體部署，結(jié)合實(shí)際，特制定未來(lái)五年政工部工作規(guī)劃。

一、總體要求。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“創(chuàng)一流”工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”，為全局又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證、精神動(dòng)力和智力支持。

二、工作目標(biāo)。

1、基層組織建設(shè)。

（2）每年發(fā)展黨員不少于10名，五年不少于50名；入黨積極分子不少于150名；

（3）進(jìn)一步發(fā)揮黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗的先鋒模范帶頭作用，提升李慶長(zhǎng)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)的品牌效應(yīng)。

（4）強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使黨員隊(duì)伍的文化層次、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、崗位能力和工作水平不斷提高，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力、解決問(wèn)題能力、執(zhí)行能力不斷增強(qiáng)，工作績(jī)效明顯。

（5）黨風(fēng)行風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立“干事、干凈”的理念，提高廉。

潔指數(shù)，行風(fēng)建設(shè)逐年保持第一名。

2、隊(duì)伍建設(shè)。

（1）四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，做好干部的選拔任用工作。同時(shí)，努力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊(duì)伍。十二五期間，中層干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)率達(dá)到100%。

（2）職工隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“職工素質(zhì)提升工程”，根據(jù)職工的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和意愿，合理制定培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)化職工學(xué)習(xí)環(huán)境，提升能力水平，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，到2015年，使員工隊(duì)伍素質(zhì)得到明顯提高。

3、企業(yè)文化建設(shè)。

通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的不斷深入和創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)文化落地。把企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)融于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，建設(shè)統(tǒng)一的安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉政文化、和諧文化。到2015年，國(guó)網(wǎng)標(biāo)識(shí)的普及率達(dá)到100%。

4、文明單位建設(shè)。

繼續(xù)保持省級(jí)文明單位標(biāo)兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，到2015年，市級(jí)文明單位要達(dá)到基層單位總數(shù)的90%。

5、群團(tuán)工作。

繼續(xù)深化職工代表大會(huì)制度，開(kāi)展班組建設(shè)，達(dá)標(biāo)班組達(dá)到90%；開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建工作，到2015年，創(chuàng)建市級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，地級(jí)青年文明號(hào)2個(gè)；加強(qiáng)青年讀書(shū)協(xié)會(huì)建設(shè)，青年職工入會(huì)率達(dá)到96%；婦聯(lián)創(chuàng)建市級(jí)以上“三〃八紅旗集體”5個(gè)。

三、實(shí)施措施。

1、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得實(shí)效。

核體系，細(xì)化、量化評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，形成有效的創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

以開(kāi)展“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)、創(chuàng)建“電網(wǎng)先鋒黨支部”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”為載體，積極開(kāi)展“三講三比”和“雙學(xué)”活動(dòng)，以“五帶頭”黨員為引領(lǐng)，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，做到“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”出亮點(diǎn)。

2、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)宣傳思想政治工作。

完善兩級(jí)黨組織的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，制定符合全局工作實(shí)際，具有可操作性的黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)分層次、有步驟的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和執(zhí)行力建設(shè)。

大力實(shí)施3+1理論武裝模式的推廣，加大形勢(shì)任務(wù)教育工作力度，把文明單位建設(shè)工作貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，努力形成“講文明、促發(fā)展、創(chuàng)和諧”的良好局面，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展新形勢(shì)。繼續(xù)加強(qiáng)通訊報(bào)道工作，全面做好企業(yè)形象宣傳，加強(qiáng)一網(wǎng)一報(bào)建設(shè)，使之成為有影響力、感召力、向心力的重要輿論平臺(tái)。

3、加強(qiáng)四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

健全領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)考核機(jī)制,把績(jī)效考核與道德評(píng)議、群眾公論相結(jié)合，做為干部調(diào)整任用的重要依據(jù)，建立科學(xué)的用人機(jī)制。采取多種途徑，建立復(fù)合型的后備干部隊(duì)伍。

堅(jiān)持以人為本，提高員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)員工作為電網(wǎng)企業(yè)一員的榮譽(yù)感和歸屬感，提高忠誠(chéng)度。依托培訓(xùn)中心，加大對(duì)緊缺人才的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)各類(lèi)員工崗位成才，充分發(fā)揮技術(shù)骨干的作用，做好傳、幫、帶工作，建設(shè)一流的知識(shí)型、技能型員工隊(duì)伍。

4、深入推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展軟實(shí)力。

突出國(guó)網(wǎng)公司標(biāo)識(shí)推廣和普及工作，大力開(kāi)展國(guó)網(wǎng)公司《企業(yè)文化建設(shè)手冊(cè)》的宣貫工作。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化供電所、變電所建設(shè)，將企業(yè)文化建設(shè)融入到電網(wǎng)建設(shè)、安全生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、廉政建設(shè)、班組建設(shè)、思想政治工作等具體工作當(dāng)中去，促進(jìn)全局經(jīng)營(yíng)管理水平的提高。

5、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)筑思想道德防線。

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，建立健全治理“小金庫(kù)”長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建“三化三有”特色懲防體系，牢固植入“干事、干凈”的價(jià)值理念，構(gòu)筑反腐倡廉的思想道德防線。全方位、多層次地開(kāi)展群眾滿意單位評(píng)議活動(dòng)，為市域經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的電力服務(wù)。

6、充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用，構(gòu)建和諧企業(yè)。

健全完善各項(xiàng)民主管理制度，強(qiáng)化班組建設(shè)和工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極組織文體活動(dòng)，為企業(yè)健康和諧發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。提高創(chuàng)建青年文明號(hào)、三〃八紅旗集體工作水平。組織開(kāi)展青年安全生產(chǎn)示范崗、崗位能手、志愿者和和諧家庭、巾幗建功等競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮青年讀書(shū)協(xié)會(huì)作用，組織引導(dǎo)團(tuán)員、青年、女職工在和諧企業(yè)建設(shè)中建功立業(yè)。

思政工作與規(guī)劃篇五

為進(jìn)一步做好年內(nèi)工作、更好的謀劃明年經(jīng)營(yíng)策略，有效應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。11月27日，xxx證券在石家莊組織召開(kāi)20xx年工作規(guī)劃及經(jīng)營(yíng)策略研討會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人及總部有關(guān)部室人員參加。

研討會(huì)上，營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部、研究發(fā)展中心分別就公司投資顧問(wèn)建設(shè)情況、1-10月份經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)運(yùn)行情況、上市公司股權(quán)動(dòng)態(tài)管理等做了介紹和分析。8家營(yíng)業(yè)部經(jīng)理就今年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法、困難問(wèn)題及下一步工作計(jì)劃和建議做了發(fā)言。張明副總經(jīng)理對(duì)營(yíng)業(yè)部的發(fā)言做了簡(jiǎn)明扼要的分析點(diǎn)評(píng)，并闡述了公司在“投顧建設(shè)”及“上市公司股權(quán)動(dòng)態(tài)管理”方面取得的進(jìn)展。張明指出，營(yíng)業(yè)部要發(fā)展，必須正視困難，樹(shù)立必勝的信念和決心，深刻剖析自身的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以客戶為中心，提升服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、注重思想引導(dǎo)，并號(hào)召營(yíng)業(yè)部積極學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，尋找突破機(jī)會(huì)，促進(jìn)客戶價(jià)值鏈的延伸。

翟建強(qiáng)總經(jīng)理在講話中分析了公司今年以來(lái)的經(jīng)營(yíng)情況及主要工作完成情況、剖析了經(jīng)營(yíng)中存在的'主要困難、問(wèn)題和差距、對(duì)明年的重點(diǎn)工作做了安排部署并提出明確要求。翟建強(qiáng)指出明年工作的整體思路是：通過(guò)投顧團(tuán)隊(duì)建設(shè)促轉(zhuǎn)型、提服務(wù)；通過(guò)深化精細(xì)管理激發(fā)斗志、提水平；通過(guò)業(yè)務(wù)功能的不斷完善優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、提素質(zhì)。概括起來(lái)就是：強(qiáng)化服務(wù)、精細(xì)管理、完善功能。具體包括：一是大力推進(jìn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的改革轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步提升研發(fā)水平、加大投顧團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，以親情化加專(zhuān)業(yè)化服務(wù)有效提升客戶服務(wù)水平和質(zhì)量；二是大力推進(jìn)精細(xì)化管理向縱深發(fā)展，對(duì)總部全面實(shí)施定崗、定編、定責(zé)，量化考核，深入研究營(yíng)業(yè)部分類(lèi)考核模式，強(qiáng)化營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)部管理；三是完善功能、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)單一、靠天吃飯的局面，增加公司盈利點(diǎn)，增強(qiáng)各業(yè)務(wù)間的互補(bǔ)和支撐，形成合力，更好的發(fā)揮證券公司的中介作用；四是進(jìn)一步抓好成本控制，全面加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，本著“有保有壓、有急有緩”的原則，該花的一定要花，不該花的堅(jiān)決不花，同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)公司閑置性資產(chǎn)的排查工作，做到資源的有效配置；五是進(jìn)一步抓好規(guī)范工作，公司已經(jīng)啟動(dòng)了上市工作，這就要求大家更加注重工作的合規(guī)性，決不能出現(xiàn)任何違背監(jiān)管政策、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等不合規(guī)事件和安全責(zé)任事故；六是進(jìn)一步抓好和諧工作，教育和引導(dǎo)員工增強(qiáng)必勝的信念、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升精神風(fēng)貌，努力構(gòu)建和諧企業(yè)。翟建強(qiáng)最后強(qiáng)調(diào)，廣大員工要樹(shù)立愛(ài)司如家，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，群策群力、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定信心、不懼困難，爭(zhēng)取明年打翻身仗，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。

思政工作與規(guī)劃篇六

為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[2004]16號(hào))及全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)議精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、“十一五”學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的基本經(jīng)驗(yàn)近年來(lái)，我院大學(xué)生思想政治教育工作嚴(yán)格按照中央16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“人文教育、人格塑造、人本管理、人性服務(wù)”的學(xué)生工作理念，取得了明顯的成效。

（一）統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，全面實(shí)施大學(xué)生思想政治教育“四個(gè)三”工程。

我院充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育在人才培養(yǎng)上的重要性和緊迫性，始終把“育人為本，德育為先”擺在人才培養(yǎng)的首位；解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，創(chuàng)新工作方法，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育“四個(gè)三”工程。

一是狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，即：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建“三風(fēng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制；二是落實(shí)“三進(jìn)”工作，即：思政教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；三是思政工作“三貼近”，即：思政教育貼近社會(huì)、貼近生活、貼近學(xué)生；四是建立“三全”育人模式，即：實(shí)施全員育人、全程育人、全方位育人。整合學(xué)院各方資源，將大學(xué)生思政教育植入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證思政教育點(diǎn)面結(jié)合、點(diǎn)面互動(dòng)、點(diǎn)面滲透，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

（二）充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政[2005]5號(hào)）、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政[2004]13號(hào)），全面加強(qiáng)思想政治理論課及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院成立了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定我院思想政治理論課建設(shè)的總體規(guī)劃、組織實(shí)施思想政治理論課教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理和師資隊(duì)伍建設(shè)情況等項(xiàng)工作。在人文素質(zhì)部設(shè)置了思想政治課教研室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)思想政治課的教學(xué)和教研工作。

重視課程開(kāi)發(fā)。按照“05方案”規(guī)范課程開(kāi)設(shè)和規(guī)范使用教材。從2006級(jí)開(kāi)始所有三年制高職班級(jí)開(kāi)設(shè)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》兩門(mén)課程；形勢(shì)政策課教學(xué)任務(wù)由思政部、學(xué)生處共同組織實(shí)施，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行。重視師資隊(duì)伍建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)院先后派譴了6位思想政治工作人員和思政理論課教師參加省皖南片高校思政教育（28期、29期）研修班學(xué)習(xí)。

重視教研和教改。推進(jìn)教研活動(dòng)制度化建設(shè)，開(kāi)展集體備課，集體制作課件。重視校際間交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展校際間的教研教學(xué)活動(dòng)。參加比賽獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)三人；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三人。

注重政治理論課教學(xué)與高等職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷改進(jìn)教育教學(xué)的形式和方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了有益的探索。

建立經(jīng)費(fèi)保障制度。一是充分保障所有老師的培訓(xùn)需要；二是設(shè)立和保障思想政治理論課課程建設(shè)及教研活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（三）大力加強(qiáng)專(zhuān)職學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。

專(zhuān)職學(xué)生思想政治教育工作人員是學(xué)生思想政治教育工作的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)施者。專(zhuān)職學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍包括院系分管學(xué)生工作的黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)生處、院團(tuán)委學(xué)工人員及兩課教師。我院現(xiàn)有專(zhuān)職思政教師16人，心理咨詢(xún)老師3名，其中碩士及碩士在讀人員共19人，副教授共7人，講師12人。近年來(lái)，學(xué)院組織學(xué)生思想政治教育工作人員到華西村、小崗村等地學(xué)習(xí)考察、研修，參加校際交流、崗位輪換、掛職鍛煉等，使他們開(kāi)闊了眼界，增加了閱歷，提高了理論水平和工作能力。重視專(zhuān)職學(xué)生思想政治教育工作人員的考核與管理。每學(xué)年對(duì)他們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核，并把考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。完善了學(xué)生思想政治工作先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰制度，每年度開(kāi)展“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)。不斷優(yōu)化學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，切實(shí)解決專(zhuān)職學(xué)生思想政治教育工作人員的職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘及相關(guān)待遇問(wèn)題。

（四）積極拓展大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，全面提高學(xué)生綜合事務(wù)管理能力。

一是深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)，積極探索大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與形式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與校內(nèi)教育、實(shí)踐育人與理論育人的有機(jī)統(tǒng)一和良性互動(dòng)，建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的保障體系和長(zhǎng)效機(jī)制。二是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持以深厚的校園文化底蘊(yùn)為支撐，以校園文化活動(dòng)陣地為依托，以健康向上、形式活潑的文化活動(dòng)為載體，不斷形成具有鮮明特色的校園文化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。三是深入開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“整體推進(jìn)，分層實(shí)施，有的放矢，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，切實(shí)把大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處。四是著力解決學(xué)生中特殊群體的實(shí)際困難。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，深入學(xué)生實(shí)際，突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生群體、少數(shù)民族學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體、心理障礙學(xué)生群體的教育管理和關(guān)愛(ài)工作。五是主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的力度，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

（五）加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。

近年來(lái)，學(xué)院高度重視大學(xué)生黨建工作，進(jìn)一步用黨的力量凝聚大學(xué)生，使黨員成為大學(xué)生自我教育的示范群體和思想政治教育的重要力量。堅(jiān)持重在培養(yǎng)，采取分層次、多途徑的方式，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行以理想信念教育為核心的黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，為發(fā)展學(xué)生黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重在學(xué)習(xí)骨干、優(yōu)秀團(tuán)員、社團(tuán)骨干中發(fā)展黨員，大興努力學(xué)習(xí)之風(fēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)之風(fēng)、追求政治進(jìn)步之風(fēng)、探索創(chuàng)新之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的模范帶頭作用。

（六）重視學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織的建設(shè)和管理。

把社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展納入素質(zhì)教育和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的軌道，發(fā)揮社團(tuán)育德的作用，使學(xué)生社團(tuán)成為融思想教育與能力拓展為一體的平臺(tái)。抓好學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)和教育工作，充分發(fā)揮他們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育活動(dòng)中的示范作用。

（七）完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)建立健全大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制和管理體制。把大學(xué)生思想政治教育工作納入學(xué)院改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，建立和完善了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專(zhuān)兼職隊(duì)伍結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及各系書(shū)記、部分思想政治理論課教師、部分輔導(dǎo)員（班主任）為代表的大學(xué)生思想政治工作委員會(huì)，指導(dǎo)全院工作的開(kāi)展。

（八）存在的主要問(wèn)題。

學(xué)院層面的主要表現(xiàn)為：思政課程教學(xué)體系不夠完善，學(xué)科建設(shè)比較薄弱，教學(xué)方式方法還比較單一；思政教育還不能有效貫穿于教學(xué)、管理、服務(wù)全過(guò)程；網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)未真正利用起來(lái)；隊(duì)伍保障機(jī)制不夠健全；約束與評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善；社會(huì)實(shí)踐育人作用發(fā)揮不夠充分；思政教育與專(zhuān)業(yè)教育、素質(zhì)拓展教育、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等不夠有機(jī)結(jié)合。

學(xué)生方面的主要表現(xiàn)為：部分學(xué)生政治信仰迷茫、誠(chéng)信意識(shí)不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念薄弱、心理素質(zhì)脆弱、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、存在厭學(xué)情緒等。

二、“十二五”大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)劃。

（一）指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育和時(shí)代精神教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，著力創(chuàng)新方式方法，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)，著力健全長(zhǎng)效機(jī)制，著力優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。

（二）基本原則。

1.方向性原則。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要性、緊迫性、艱巨性。把“育人為本”作為教育工作的根本要求，把促進(jìn)學(xué)生“成長(zhǎng)成才”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持從大學(xué)生的思想特點(diǎn)和實(shí)際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新方式方法和手段途徑。既要注重理論教育，又要注重實(shí)踐教育，力求做到知行統(tǒng)一。

3.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的教育思想和黨的思想教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外有益的經(jīng)驗(yàn)和成果，適應(yīng)新的歷史條件，不斷改革內(nèi)容和方法，增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性，不斷創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。

4.整體性與針對(duì)性相結(jié)合原則。完善科學(xué)的工作體系，發(fā)揮全體教職員工、各種途徑和環(huán)節(jié)的教育功能，齊抓共管、協(xié)調(diào)一致，形成卓有成效的教育合力。從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的不同類(lèi)型、不同層次和個(gè)體差異，提出不同要求，采取不同方法，對(duì)癥下藥，進(jìn)行針對(duì)性教育。

5.教育、管理、服務(wù)“三育人”相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以人為本，把教育管理與關(guān)心愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，把解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把思想政治教育寓于深入細(xì)致的服務(wù)之中。管理是強(qiáng)化教育的必要手段，在各項(xiàng)管理、服務(wù)中要貫徹對(duì)學(xué)生的思想政治教育要求。全院教職員工應(yīng)以崇高的敬業(yè)精神和良好的思想作風(fēng)影響學(xué)生，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

（三）基本目標(biāo)。

1.根本目標(biāo)。

把“理想信念教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“思想道德教育”和“促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展”作為大學(xué)生學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的基本內(nèi)涵。以“大學(xué)生全面發(fā)展”作為大學(xué)生思想政治教育工作的最終目標(biāo)或者根本目標(biāo)。

2.基本目標(biāo)。

進(jìn)一步找準(zhǔn)工作定位和方向，把握工作重點(diǎn)和著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面。進(jìn)一步加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、突出人文關(guān)懷、注重心理疏導(dǎo)、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人這一戰(zhàn)略主題，切實(shí)掌握大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持知識(shí)、能力培育和價(jià)值觀培育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，專(zhuān)職教師隊(duì)伍與兼職教師隊(duì)伍相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生與學(xué)生自我服務(wù)相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合，即時(shí)應(yīng)對(duì)與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平，確保思想政治教育卓有成效。

（3）“十二五”期間，著力從五方面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課；二是要進(jìn)一步創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方法途徑；三是要進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作研究；五是要進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，形成育人合力。

（4）建立和完善大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)體系。

建立和完善大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)體系：整體目標(biāo)、個(gè)體目標(biāo)、階段目標(biāo)、分（類(lèi)）層目標(biāo)等。試行并推廣學(xué)生第二課堂素質(zhì)拓展學(xué)分制，對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)量化，與第一課堂學(xué)分共同構(gòu)建我院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，使之更準(zhǔn)確、全面、科學(xué)地反映和量化學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。

（5）建立并完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

建立并完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專(zhuān)兼職隊(duì)伍相互結(jié)合、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；探索和完善大學(xué)生思想政治教育考核評(píng)價(jià)辦法，健全大學(xué)生思想政治教育工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制；建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作隊(duì)伍和趨向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的工作隊(duì)伍。

（6）創(chuàng)建具有自己特色的、富有成效的思想政治教育工作模式。

創(chuàng)建具有自己特色的、富有成效的思想政治教育工作模式，養(yǎng)成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使我院大學(xué)生的政治思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等得以全面發(fā)展；努力把我院建設(shè)成為充滿朝氣的文明校園、和諧校園、平安校園和社會(huì)歡迎、人民滿意的人才培養(yǎng)搖籃。

（四）工作重點(diǎn)。

1.深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，有效引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念；

4.強(qiáng)化環(huán)境育人功能，進(jìn)一步營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍；

6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育工作者的育人能力；

7.完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。

三、“十二五”大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)。

（一）做好思想政治理論課教育教學(xué)工作。

發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地作用。以教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)為平臺(tái)，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，探索和建立思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

1.加強(qiáng)制度建設(shè)和組織建設(shè)。

把大學(xué)生思想政治理論課建設(shè)作為一項(xiàng)重要的教育工程來(lái)抓。認(rèn)真研究、及時(shí)解決思想政治理論課建設(shè)中的重大問(wèn)題。

完善學(xué)院思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)制，建立獨(dú)立的、直接隸屬于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教育教學(xué)二級(jí)機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展課程教學(xué)改革的理論研究，認(rèn)真探索把思想政治教育滲透到教育教學(xué)全過(guò)程的有效途徑，積極探索校際間教育教學(xué)協(xié)作機(jī)制。

2.加強(qiáng)課程建設(shè)，注重教材的研究和改革。

把思想政治理論課納入學(xué)院課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在“十二五”期間力爭(zhēng)建成2門(mén)院級(jí)重點(diǎn)課程。堅(jiān)持使用好國(guó)家統(tǒng)編教材，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和教學(xué)要求，最大限度地把教材優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)。組織教師編撰教學(xué)輔助教材，建設(shè)思想政治理論課教學(xué)資源庫(kù)。適應(yīng)觀代化教學(xué)需要，開(kāi)發(fā)制作“示范教學(xué)”、“典型案例”、“教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)解析”、多媒體課件等輔助教材系列，在統(tǒng)一的基本教材基礎(chǔ)上，建立配套教材和電子音像教材相結(jié)合的立體化教材體系。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

重視形勢(shì)政策教育，擬定具體實(shí)施方案。課程安排上，一學(xué)期總學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，利用晚自習(xí)、班會(huì)時(shí)間開(kāi)展形勢(shì)政策教育，把形勢(shì)政策教育納入學(xué)院統(tǒng)一的正常的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)之中。建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站。各班級(jí)每學(xué)期開(kāi)展“主題班會(huì)”、“時(shí)事論壇”2-3次。各院系應(yīng)開(kāi)創(chuàng)靈活多樣的教育方式，如“專(zhuān)題講座”、“熱點(diǎn)沙龍”、“時(shí)事演講”、“專(zhuān)題辯論”等。學(xué)生處、團(tuán)委組建大學(xué)生時(shí)事報(bào)告團(tuán)、演講團(tuán)。

創(chuàng)新教育方法和教學(xué)模式，采用啟發(fā)式、案例式、研究式、討論式等教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段，切實(shí)增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力。根據(jù)相關(guān)文件精神在總課時(shí)中拿出一學(xué)分課時(shí)作為獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)。思想政治理論課所有課程教學(xué)中都要強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，要把社會(huì)實(shí)踐納入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)和工作量中。同時(shí)探索把實(shí)踐教學(xué)與軍政訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、文體活動(dòng)、就業(yè)培訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要緊貼教學(xué)大綱，圍繞教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)將實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一門(mén)課程和每一位學(xué)生，確保人人參加，個(gè)個(gè)受益。要根據(jù)不同課程規(guī)定實(shí)踐教學(xué)的相應(yīng)學(xué)時(shí)，按比例計(jì)算學(xué)分。

建立健全大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)評(píng)估指標(biāo)，加強(qiáng)綜合評(píng)估評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。精心設(shè)計(jì)和組織實(shí)施好一批內(nèi)容新形式多樣、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，深化教育教學(xué)的效果。

根據(jù)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政[2004]13號(hào)），重視和普及時(shí)事教育，制定時(shí)事教育計(jì)劃，定期編發(fā)形勢(shì)政策教育提綱，充分利用晚自習(xí)、班會(huì)時(shí)間開(kāi)展形勢(shì)政策教育，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，把時(shí)事教育納入學(xué)院統(tǒng)一的正常的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)之中。組建大學(xué)生時(shí)事報(bào)告團(tuán)、演講團(tuán)，開(kāi)辟時(shí)事講座和論壇。

4.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)建立一支能夠滿足思想政治理論課教學(xué)需要的數(shù)量、學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。按照“專(zhuān)任為主、專(zhuān)兼結(jié)合”的原則，按照師生比不低于1：350—400的標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在2012年年底前將思想政治理論課教師配備到位。計(jì)劃在“十二五”期間引進(jìn)或培養(yǎng)教授1-2名。嚴(yán)格任教資格準(zhǔn)入原則，實(shí)行思想政治理論課教師任教準(zhǔn)入和退出制度。對(duì)新進(jìn)教師實(shí)行導(dǎo)師制，保證教師的教育質(zhì)量。實(shí)施思想政治理論課教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃、繼續(xù)教育計(jì)劃，完善社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)考察制度，鼓勵(lì)各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在人事分配制度改革中，要在崗位設(shè)置、工作量認(rèn)定、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等方面考慮思想政治理論課教育教學(xué)工作的特殊性，給予一定的政策傾斜。

5.加強(qiáng)教學(xué)研究推進(jìn)教學(xué)改革。

按課程設(shè)立相應(yīng)的教研室，定期組織教師進(jìn)行集體備課，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究，建立聽(tīng)課評(píng)課制度。將思想政治理論課科研工作納入學(xué)院科研規(guī)劃，力爭(zhēng)在“十二五”規(guī)劃規(guī)劃期間有3項(xiàng)院級(jí)及以上立項(xiàng)研課題和20篇論文公開(kāi)發(fā)表。

大力推動(dòng)思想政治理論課質(zhì)量建設(shè)工程，加快思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作室、實(shí)踐基地和網(wǎng)絡(luò)信息的建設(shè)步伐。學(xué)院在重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程和精品課篩選、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)、重大科研項(xiàng)目投放等方面，要對(duì)思想政治理論課給予積極關(guān)注和政策傾斜。保證思想政治理論課的課程安排，提高課堂教學(xué)效果。精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真探索專(zhuān)題講授、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法。加大信息技術(shù)與思想政治理論課的整合力度，建立名師工作室，通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)的教學(xué)網(wǎng)站，骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，優(yōu)秀教師博客等方式大力推進(jìn)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。充分利用互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化、信息化和教學(xué)資源的共享。不斷提高教育教學(xué)效果，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生教育形式，打造思政教育服務(wù)平臺(tái)。

1.不斷創(chuàng)新大學(xué)生教育形式。

以主題教育為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)思想政治教育；以基礎(chǔ)道德教育為支撐，不斷提高大學(xué)生文明道德素養(yǎng)；以專(zhuān)項(xiàng)教育為載體，不斷加強(qiáng)大學(xué)生整體素質(zhì)；以典型教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生成才意識(shí)；以心理健康教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

2.建立并完善思政教育服務(wù)平臺(tái)。

（1）建立并完善學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)的學(xué)生社區(qū)思想政治教育服務(wù)平臺(tái)。確保思想政治教育“三進(jìn)”學(xué)生社區(qū)。

（2）建立并完善學(xué)生素質(zhì)教育為重點(diǎn)的學(xué)生社團(tuán)組織思想政治教育服務(wù)平臺(tái)。啟動(dòng)和實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。以大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為組織載體，以學(xué)生各類(lèi)社團(tuán)為基地，以名牌協(xié)會(huì)為龍頭，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育工作。（3）建立并完善學(xué)生虛擬組織為特征的學(xué)生網(wǎng)上思想政治教育服務(wù)平臺(tái)。

（4）建立并完善我院學(xué)生參與學(xué)院民主管理服務(wù)平臺(tái)。建立并完善“學(xué)生信防工作制度”、“學(xué)生工作公示制度”、“學(xué)生重大問(wèn)題學(xué)生代表旁聽(tīng)制度”、“學(xué)生參與學(xué)院民主管理制度”等。

（三）以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)推進(jìn)思想政治教育工作。

1.圍繞學(xué)院“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”的總體目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以“抓黨建”為載體，以“促三風(fēng)”為抓手，以“建三高”和建全國(guó)示范高職學(xué)院為目標(biāo)，以“四個(gè)人”塑造和培養(yǎng)為主線，以校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，全方位做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作。

2.以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以班級(jí)學(xué)風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以校風(fēng)育學(xué)風(fēng)、以系風(fēng)樹(shù)學(xué)風(fēng)、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)、以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)、以舍風(fēng)促學(xué)風(fēng)，建立“全員、全過(guò)程、全方位”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿在（院）系學(xué)生管理工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.成立我院學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，制訂《馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作條例》，建立過(guò)程控制和目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)風(fēng)建設(shè)指標(biāo)體系，構(gòu)建“三風(fēng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。

（四）積極開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本著與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、擇業(yè)就業(yè)、勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的原則，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等多種多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要充分利用寒暑假時(shí)間，廣泛開(kāi)展服務(wù)“三農(nóng)”的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，造就勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的合格人才。

1.把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入大學(xué)生培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和教師崗位職責(zé)之中，通過(guò)項(xiàng)目化、課程化和給予學(xué)分等方式，組織學(xué)生廣泛參與。

2.探索學(xué)生素質(zhì)學(xué)分制（社會(huì)實(shí)踐學(xué)分制、德育學(xué)分制），對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)量化，與專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)分共同構(gòu)建我院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系。完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)估指標(biāo)體系，加大對(duì)學(xué)生綜合考核和測(cè)評(píng)工作的力度。

3.加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)院成立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，按照學(xué)生每年學(xué)費(fèi)總額0.5%—1%的比例，保障社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用。有目的、有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展工作。

4.“十二五“期間，學(xué)院創(chuàng)建1—2個(gè)具有特色的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌基地。

（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，開(kāi)展豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)主題教育，把校園網(wǎng)建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化和先進(jìn)思想的重要渠道。加強(qiáng)我院網(wǎng)絡(luò)管理的技術(shù)力量，建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)、熟悉學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理工作隊(duì)伍，提高校園網(wǎng)絡(luò)管理能力。

2.創(chuàng)建學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站，加強(qiáng)和規(guī)范輔導(dǎo)員博客建設(shè)、班級(jí)qq群建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響和教育作用。

3.結(jié)合重大事件和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)主題教育。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)地開(kāi)展釋疑解惑和矛盾化解工作。

4.加強(qiáng)網(wǎng)監(jiān)、網(wǎng)評(píng)、紅色網(wǎng)民“三支隊(duì)伍”建設(shè)，提高其思想政治素質(zhì)和輿論引導(dǎo)能力，打造健康、積極、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。定期清理校內(nèi)網(wǎng)站，實(shí)行用戶實(shí)名注冊(cè)，強(qiáng)化對(duì)校園網(wǎng)的技術(shù)監(jiān)督和內(nèi)容管理，不讓錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)在大學(xué)泛濫傳播。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室（實(shí)驗(yàn)室）、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室等設(shè)施管理，嚴(yán)禁利用校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

（七）提高大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍素質(zhì)。

1.配備配強(qiáng)思想政治教育工作人員，健全思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員任職資格準(zhǔn)入制，按照師生比不低于1:350的標(biāo)準(zhǔn)配備思想政治理論課專(zhuān)職教師，按師生比不低于1:3000的標(biāo)準(zhǔn)配備心理健康教師，按師生比不低于1:200的標(biāo)準(zhǔn)配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員。按照“在校學(xué)生1萬(wàn)人以下、1－2.5萬(wàn)人、2.5萬(wàn)人以上的，配備專(zhuān)職團(tuán)干分別不少于5人、9人、12人”的原則，配備相應(yīng)數(shù)量的團(tuán)委專(zhuān)職干部。院系團(tuán)總支設(shè)置團(tuán)總支書(shū)記專(zhuān)職崗位，配備至少1名專(zhuān)兼職團(tuán)總支書(shū)記（或副書(shū)記）。

2.建立思想政治工作隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制，思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員的收入不低于其他專(zhuān)業(yè)教師的平均收入。強(qiáng)化輔導(dǎo)員雙重身份，實(shí)現(xiàn)雙線晉升，單列輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)定指標(biāo)。在后備干部選拔中，思想政治理論課教師和具有輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的在同等條件下優(yōu)先。設(shè)立思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)研究資助課題。定期開(kāi)展輔導(dǎo)員年度人物和優(yōu)秀思想政治理論課教師評(píng)選表彰活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展多種形式的崗前培訓(xùn)、骨干研修、脫產(chǎn)進(jìn)修，努力建設(shè)一支堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，理論功底扎實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實(shí)際，能夠“真信、真慎、真教”的學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍。

（七）提升學(xué)院對(duì)學(xué)生的管理與服務(wù)水平。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視校園人文景觀建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)院的歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、健康的學(xué)術(shù)氛圍。

2.精心組織開(kāi)展各類(lèi)文體藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)宣傳文化陣地、講座、論壇、報(bào)告會(huì)、社團(tuán)的管理，培育良好文化氛圍。3.加強(qiáng)公共場(chǎng)所的管理，各類(lèi)公共文化設(shè)施免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生的合理需求。

4.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，建立大學(xué)生大病醫(yī)療保障體系，確保不讓一名大學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。

5.落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)政策，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)力度，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

6.高度重視對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、心理咨詢(xún)和心理危機(jī)事件的預(yù)防干預(yù)，及時(shí)化解學(xué)生心理問(wèn)題。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》（教社政[2005]1號(hào)），教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（教思政廳[2011]1號(hào)），堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“整體推進(jìn)，分層實(shí)施，有的放矢，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，切實(shí)把大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處。建立院、系、班級(jí)三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)及心理危機(jī)干預(yù)體系，培養(yǎng)一支專(zhuān)兼職相結(jié)合的心理輔導(dǎo)隊(duì)伍，按師生比不低于1:3000的標(biāo)準(zhǔn)配備心理健康教師。設(shè)計(jì)心理健康教育課程體系，開(kāi)設(shè)一門(mén)《大學(xué)生心理健康教育》公共必修課，課程采用學(xué)分制和學(xué)時(shí)制相結(jié)合的方式，計(jì)1學(xué)分，預(yù)計(jì)36個(gè)學(xué)時(shí)。

7.實(shí)行學(xué)生管理重心下移，加強(qiáng)公寓管理。學(xué)生公寓是進(jìn)行思想政治教育工作的重要陣地，思想政治教育“進(jìn)公寓”實(shí)質(zhì)是讓思想政治教育進(jìn)入學(xué)生的生活。包括：黨的政策宣傳進(jìn)公寓、課堂內(nèi)容進(jìn)公寓、輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)公寓、拓展閱讀和交流討論進(jìn)公寓等。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作站作用，將輔導(dǎo)員工作站或黨員活動(dòng)室建設(shè)成學(xué)習(xí)黨政策、接受黨教育的學(xué)習(xí)基地。實(shí)行學(xué)生管理重心下移，各院系建立相對(duì)獨(dú)立的公寓管理體系。

（八）建立健全大學(xué)生思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

完善大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全投入保障機(jī)制，完善工作考核評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、全校師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。把大學(xué)生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入學(xué)院黨委和行政的重要議事日程，納入科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促檢查，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育各項(xiàng)工作。

思政工作與規(guī)劃篇七

有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己。做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

1、個(gè)人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛(ài)好和原則問(wèn)題時(shí)非常倔強(qiáng)。對(duì)自己認(rèn)定的東西會(huì)不顧他人反對(duì)而堅(jiān)持，除非有人能真正說(shuō)服我。不在意生活中的一些麻煩，態(tài)度樂(lè)觀，有自己的想法和方向。

2、個(gè)人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽(tīng)歌，喜歡看書(shū)，喜歡寫(xiě)一些東西等。

3、個(gè)人特長(zhǎng)：通過(guò)在塞上青梅一年的經(jīng)歷以及其他方式了解，對(duì)新媒體有了自己一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)新媒體的運(yùn)作推廣有了部分真實(shí)的了解，也讓自己有了較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。能堅(jiān)持不懈，能虛心問(wèn)學(xué)，對(duì)于自己的愛(ài)好有一種近乎狂熱的激情，對(duì)新媒體的發(fā)展和未來(lái)認(rèn)識(shí)清楚，并將沿著這條路走下去。

4、個(gè)人志向:我想讓自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)于新媒體的推廣營(yíng)銷(xiāo)與管理經(jīng)營(yíng)的人才。新媒體的發(fā)展前景不可估量，作為新一代的大學(xué)生當(dāng)然不能只會(huì)因循守舊，吃前人剩下的傳統(tǒng)媒體這一碗飯。新媒體正處在一個(gè)飛速發(fā)展壯大的時(shí)期，這也是一個(gè)極其容易干出成績(jī)的時(shí)期，所以我要把握住機(jī)會(huì)，在新媒體行業(yè)發(fā)揮出自己的才能，干出一番事業(yè)。

1、專(zhuān)業(yè)背景：廣告學(xué)的發(fā)展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，人口密集，競(jìng)爭(zhēng)極其激烈。

2、 專(zhuān)業(yè)解讀：廣告學(xué)是一門(mén)研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)。廣告學(xué)的兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。廣告與媒介密不可分 ，廣告?zhèn)鞑サ拿浇閷?duì)其傳播效果有決定性作用。要讓廣告活動(dòng)傳播的更好，就必須要對(duì)其傳播的媒介有足夠的認(rèn)識(shí)了解。

3、 專(zhuān)業(yè)走向：廣告學(xué)的職業(yè)走向有廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告制作實(shí)行、廣告策劃營(yíng)銷(xiāo)、廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告市場(chǎng)調(diào)查分析。

4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

目前我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)，廣告學(xué)是一門(mén)研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門(mén)職業(yè)規(guī)劃廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢(xún)行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。一般來(lái)說(shuō)，廣告業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但薪水相對(duì)較高。

1、短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳播與營(yíng)銷(xiāo)等必要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)ps、ae等專(zhuān)業(yè)軟件并將其熟練掌握。大二考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。在塞上青梅這個(gè)校園平臺(tái)上嘗試運(yùn)用自己的知識(shí)能力做出貢獻(xiàn)。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。并積極尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，參與到社會(huì)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中去，提升自我價(jià)值。進(jìn)入一個(gè)新媒體經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，參與其推廣營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值能力的體現(xiàn)。

1、 在大學(xué)期間學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)。積極復(fù)習(xí)英語(yǔ)。寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與同事相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)后，我會(huì)試著在中小企業(yè)實(shí)習(xí)努力學(xué)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，獲得表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，形成屬于自己的知識(shí)。建立良好的交際網(wǎng)，專(zhuān)業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會(huì)給今后的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)帶來(lái)很大的方便。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)結(jié)合社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)情況創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)!

社會(huì)是不斷變化的，任何事物都不會(huì)一成不變，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，這要求我在平時(shí)自己學(xué)習(xí)和研究。

新媒體是一個(gè)全新的行業(yè)分支，尤其是手機(jī)新媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?，而社?huì)短期內(nèi)缺乏這一方面的專(zhuān)業(yè)人才，作為廣告學(xué)的學(xué)生理應(yīng)抓住機(jī)遇加入到這一新行業(yè)的發(fā)展壯大活動(dòng)中，體現(xiàn)自己的能力，爭(zhēng)取屬于自己的成就。

思政工作與規(guī)劃篇八

多年來(lái)對(duì)職場(chǎng)人就業(yè)問(wèn)題的深入研究，從數(shù)千個(gè)真實(shí)案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多有“我適合做什么工作” 這樣困惑的職場(chǎng)人士，快速找到適合自己的工作。

擇業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(zhǎng)等，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和定位。明白自己不適合、不喜歡做什么工作，尋找自我內(nèi)心真實(shí)的想法，自己喜歡做什么工作，自己適合做什么，自己能干什么，從而確定大致的`選擇方向和范圍。

其次必須明確自己的職業(yè)價(jià)值觀，你在選擇職業(yè)中，你最看重什么。是最看重薪酬待遇方面，還是工作穩(wěn)定有保障方面的；是最看重人際關(guān)系良好的，還是能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)方面的。是有較高社會(huì)地位方面的，還是工作不太緊張、外部壓力少的，等等。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。

目前，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大家都希望錢(qián)越多越好，這也是許多職場(chǎng)人的主流職業(yè)價(jià)值觀。然而，這種期望如果變成了“唯薪”主義，產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢(qián)多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè)，這必將給長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展帶來(lái)巨大隱患。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師提醒，擇業(yè)要現(xiàn)實(shí)，客觀。

調(diào)整好求職心態(tài)后，還要能看懂職業(yè)的需求。對(duì)于自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合地分析，務(wù)必了解該職業(yè)所需的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求，同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間，當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

另外，除了對(duì)職業(yè)和崗位深入了解之外，還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì)在費(fèi)盡心思找到工作后，因?yàn)榕c自己的期望相差甚遠(yuǎn)而放棄工作機(jī)會(huì)。向陽(yáng)生涯上千份案例數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在，他們總是在頻繁地更換工作單位，許多人干脆走一步看一步，或以眼前的薪資作參考，或以環(huán)境是否舒適為指標(biāo)，很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展前景預(yù)測(cè)等出發(fā)，理性而全面地思考問(wèn)題，最終導(dǎo)致個(gè)人得不到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃

有不明白自己適合做什么工作困惑的人，其根源就是沒(méi)有一個(gè)清晰的職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，目前有不少高校老師和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)生求職時(shí)往往向?qū)W生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等，但是對(duì)于找到一份“好工作”來(lái)說(shuō)，這些只能算是“表面功夫”，更多的有求職困惑的人找到專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師幫自己確立職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃，從根本上解決就業(yè)及發(fā)展問(wèn)題。

向陽(yáng)生涯是全國(guó)首家職業(yè)咨詢(xún)及職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 其資歷最深，其專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)。專(zhuān)門(mén)為有求職困惑的人提供針對(duì)性極強(qiáng)的指導(dǎo)服務(wù)，如簡(jiǎn)歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車(chē)、職業(yè)測(cè)評(píng)以及職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)等，通過(guò)一對(duì)一、面對(duì)面的專(zhuān)家指導(dǎo)和點(diǎn)撥，其求職速度大大增加，找工作的時(shí)間也大幅縮短，并且他們的工作持久性明顯增強(qiáng)，工作滿意度更高，個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力得到提高，獲得了更高的回報(bào)，職業(yè)生涯走得越來(lái)越順利。

思政工作與規(guī)劃篇九

學(xué)科水平是衡量學(xué)校辦學(xué)層次、學(xué)術(shù)水平的主要標(biāo)志之一。學(xué)科建設(shè)水平的高低對(duì)提升辦學(xué)層次，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展關(guān)系重大，它對(duì)學(xué)術(shù)梯隊(duì)、人才培養(yǎng)、學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)改革等起著舉足輕重的作用。為加強(qiáng)我院學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)及科研工作的順利開(kāi)展，結(jié)合我院實(shí)際，特制定我院2011-2015年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

一、學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀。

（一）基本情況。

1、學(xué)科點(diǎn)情況。

合并組建以來(lái)，工商管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。企業(yè)管理為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，初步形成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、民營(yíng)企業(yè)管理、物流與供應(yīng)鏈管理3個(gè)主要的研究方向，現(xiàn)開(kāi)設(shè)了工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、物流管理等4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2、學(xué)生人數(shù)。

現(xiàn)有在校生1111人，其中工商管理專(zhuān)業(yè)194人，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)504人，物流管理專(zhuān)業(yè)256人，人力資源管理專(zhuān)業(yè)157人。

3、人才培養(yǎng)。

努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院一貫堅(jiān)持的方針。在辦學(xué)過(guò)程中，積極探索人才培養(yǎng)模式的新途徑，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、有專(zhuān)長(zhǎng)的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，特別是近年來(lái)推行的“經(jīng)理預(yù)備班”模式，將企業(yè)需要與學(xué)生就業(yè)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐特色突出，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，一次就業(yè)率高，據(jù)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作處統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)，在就業(yè)困難及人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，我院畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在90%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)。

4、師資隊(duì)伍。

工商管理學(xué)院現(xiàn)有教職工48人。其中專(zhuān)任教師40人；教師中教授13人，副教授17人，高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)業(yè)教師的64%；具有博士（含在讀博士）學(xué)歷學(xué)位的教師32人，占專(zhuān)任教師的68%；有湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家2人，湖北省優(yōu)秀教師2人，并有多人先后赴美國(guó)、日本、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭、瑞士、盧森堡等國(guó)進(jìn)行研修或講學(xué)。學(xué)院擁有一支學(xué)歷高、職稱(chēng)高、年紀(jì)輕、專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、富有生機(jī)與活力的師資隊(duì)伍。

5、科學(xué)研究。

企業(yè)管理及物流管理等方向和領(lǐng)域形成了一定的研究特色，在同行業(yè)中有較大的影響。

我院一直重視科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，和湖北省商務(wù)廳、湖北省經(jīng)貿(mào)委、湖北省社會(huì)科學(xué)院、武漢市經(jīng)貿(mào)委等部門(mén)保持著密切的合作關(guān)系，積極開(kāi)展有針對(duì)性的研究活動(dòng)，承擔(dān)了上述部門(mén)下達(dá)的十幾項(xiàng)課題的研究工作，出版并發(fā)表了一批高水平的研究成果、調(diào)查報(bào)告，有不少成果被省政府內(nèi)參采用，取得了良好的社會(huì)效果。例如，《關(guān)于我省現(xiàn)代物流中心區(qū)建設(shè)的幾點(diǎn)建議》、《建設(shè)水產(chǎn)強(qiáng)省的幾個(gè)政策導(dǎo)向問(wèn)題》、《關(guān)于武漢保稅物流發(fā)展的幾點(diǎn)建議》等研究成果作為決策參考被省委、省政府部門(mén)采用。

6、教學(xué)及科研設(shè)施。

學(xué)院加大了教學(xué)及科研設(shè)施建設(shè)的力度，各項(xiàng)設(shè)施和條件不斷完善?，F(xiàn)擁有工商管理實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室各一間；多功能演示室一間；專(zhuān)業(yè)資料室一個(gè)；有專(zhuān)業(yè)藏書(shū)2000余冊(cè)、專(zhuān)業(yè)期刊50多種；與中百倉(cāng)儲(chǔ)、中商集團(tuán)聯(lián)合建有實(shí)習(xí)基地5個(gè)，同時(shí)與亞貿(mào)、武鋼等工商企業(yè)保持有良好的合作關(guān)系。并設(shè)有湖北省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)及湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院中小企業(yè)研究所等學(xué)術(shù)團(tuán)體與研究機(jī)構(gòu)。

（二）主要困難與問(wèn)題。

1、高水平的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形成；

3、高水平“產(chǎn)學(xué)研”項(xiàng)目及科研平臺(tái)亟待建設(shè)；

4、國(guó)家級(jí)課題不多，尤其是國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目較少；

5、在具有影響的高級(jí)別學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量不多。

二、“十二五”學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)”的目標(biāo)，和立足湖北，面向全國(guó)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)思路；堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為主導(dǎo)，以學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)為核心，以提高科研層次，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)；樹(shù)立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、特色意識(shí)，重點(diǎn)發(fā)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，積極改造工商管理專(zhuān)業(yè)，大力扶持物流管理及人力資源管理等發(fā)展?jié)摿Υ蟮膽?yīng)用型專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)科學(xué)研究上水平，人才培養(yǎng)上質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建品牌，特色立院”的奮斗目標(biāo)，建設(shè)在全國(guó)同類(lèi)院校中具有領(lǐng)先地位、特色鮮明的工商管理學(xué)院奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

三、“十二五”學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)。

（一）總體目標(biāo)。

以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)、科研為中心，以高水平師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以有效激勵(lì)和適當(dāng)約束為機(jī)制，把學(xué)院建設(shè)成全國(guó)同類(lèi)院校中具有領(lǐng)先地位、特色鮮明的工商管理學(xué)院。

“十二五”期間，學(xué)院將立足于湖北省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，建立一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、特色明顯、整體水平較高的學(xué)科體系，使本學(xué)科達(dá)到省內(nèi)同等院校領(lǐng)先水平。力爭(zhēng)到2015年，建立起較為完善的本科人才培養(yǎng)體系和結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，較為完善的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)體系，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)達(dá)到國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)、湖北物流發(fā)展研究中心達(dá)到湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)目標(biāo)、企業(yè)管理學(xué)科建成省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校中享有較高聲譽(yù)。

（二）具體指標(biāo)。

1、師資隊(duì)伍與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。

建設(shè)一支思想素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷職稱(chēng)高、教學(xué)效果好及科研能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍；形成一支以學(xué)科帶頭人為龍頭，以學(xué)術(shù)帶頭人為主體，以中青年學(xué)術(shù)骨干為支撐，具有穩(wěn)定的研究方向和可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。具體為：

（1）力爭(zhēng)“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗，引進(jìn)特聘教授2-3人；引進(jìn)博士研究生3人；

（2）培養(yǎng)碩士生導(dǎo)師10人（累計(jì)），省級(jí)學(xué)科帶頭人1人；

（3）組建3-4個(gè)研究方向明確，人員穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；

（4）繼續(xù)實(shí)行“以老帶新”的傳、幫、帶制度，促進(jìn)青年教師的健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)科平臺(tái)建設(shè)。

（1）努力在科研項(xiàng)目、科研論文、科研隊(duì)伍、科研平臺(tái)上等方面儲(chǔ)備力量，并依托學(xué)校在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)整合資源、堅(jiān)持創(chuàng)新，形成開(kāi)放的跨領(lǐng)域交叉學(xué)科特色，將企業(yè)管理校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成湖北省重點(diǎn)學(xué)科和“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科。

（2）進(jìn)一步加大對(duì)湖北省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的建設(shè)力度，成功建設(shè)湖北物流發(fā)展研究中心湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，為學(xué)科建設(shè)、“產(chǎn)學(xué)研”發(fā)展將提供更為廣闊的平臺(tái)。

3、學(xué)科方向凝練。

進(jìn)一步凝練科研方向，把握企業(yè)管理學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，緊扣湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，在現(xiàn)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、民營(yíng)企業(yè)管理、物流與供應(yīng)鏈管理等學(xué)科方向基礎(chǔ)上，凝練形成穩(wěn)定的研究方向，并使相關(guān)領(lǐng)域的研究成果達(dá)到或接近國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平。

4、科學(xué)研究和對(duì)外學(xué)術(shù)交流。

（4）加強(qiáng)科研協(xié)作，發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，每年在國(guó)家級(jí)權(quán)威刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2-5篇，使我院整體科學(xué)研究水平處于同類(lèi)學(xué)校前列；力爭(zhēng)建設(shè)1-2個(gè)省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（5）加強(qiáng)與知名院校、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體建立起密切聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，每2年舉辦1次高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大和提升本院教師在同行業(yè)中的學(xué)術(shù)地位與影響力。

（6）重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，通過(guò)“導(dǎo)師制”、“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”、“社會(huì)實(shí)踐”、“課題研究”等多種形式提高學(xué)生的科研意識(shí)及創(chuàng)新能力，學(xué)生每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文3-5篇，每年獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士論文10篇。

5、學(xué)生規(guī)模。

到2015年：在校學(xué)生總規(guī)模達(dá)到1650人，其中本科生1600人，研究生40人。

6、教學(xué)改革與課程建設(shè)。

（5）加強(qiáng)實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)基地的建設(shè)，到2015年，每個(gè)專(zhuān)業(yè)建立5個(gè)以上穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

四、“十二五”學(xué)科建設(shè)的保障措施。

（一）強(qiáng)化對(duì)學(xué)科建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，改善與加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)行“一把手工程”，學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，將學(xué)科建設(shè)列入重要議事日程，把主要精力用于學(xué)科建設(shè)，不斷創(chuàng)新思路，研究、解決學(xué)科建設(shè)中的新情況、新問(wèn)題。加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，在學(xué)科方向的調(diào)整、學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè)、重大課題的申報(bào)與研究等方面發(fā)揮重要作用。同時(shí)，學(xué)科方向建設(shè)實(shí)行責(zé)任人制度，學(xué)科方向按項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與學(xué)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)、權(quán)、利，確保計(jì)劃落實(shí)。

（二）加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，打造高水平的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

進(jìn)一步增強(qiáng)“人才是學(xué)院第一資源”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把科研隊(duì)伍作為學(xué)院科研發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)培育，繼續(xù)加大優(yōu)秀人才的引進(jìn)力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，不斷改善師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、整體水平較高的師資隊(duì)伍，使師資質(zhì)量滿足學(xué)院學(xué)科建設(shè)與科研發(fā)展要求。在此基礎(chǔ)上，依托學(xué)校在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)整合資源、堅(jiān)持創(chuàng)新，將企業(yè)管理學(xué)科的發(fā)展與我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科相融合，形成開(kāi)放的跨領(lǐng)域交叉學(xué)科特色，通過(guò)資源整合，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，不斷提升學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制定各專(zhuān)業(yè)科研工作規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上形成院內(nèi)外跨學(xué)科科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和主攻科研方向，積極力爭(zhēng)獲得“楚天學(xué)者”高層次人才引進(jìn)、爭(zhēng)取優(yōu)秀人才列入教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃、政府特殊津貼、各級(jí)教學(xué)名師等優(yōu)秀人才計(jì)劃。

（三）構(gòu)筑學(xué)術(shù)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。

1、以學(xué)院企業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)科、湖北省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、湖北物流發(fā)展研究中心省級(jí)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等研究機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，構(gòu)筑學(xué)術(shù)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。我院研究機(jī)構(gòu)的成立為我院在商業(yè)流通領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流與合作，企業(yè)管理理論與實(shí)踐研究、現(xiàn)代物流管理研究等方面提供了良好的平臺(tái)，匯集學(xué)術(shù)隊(duì)伍，凝練了學(xué)科方向。

2、重視學(xué)術(shù)交流。學(xué)院根據(jù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的學(xué)術(shù)交流思路，加大學(xué)術(shù)交流力度。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干“走出去”參加國(guó)內(nèi)外的重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)主辦或承辦重要學(xué)術(shù)和科研會(huì)議，加強(qiáng)與知名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)及企業(yè)的聯(lián)系，借助外部資源，促進(jìn)科研工作的跨越式發(fā)展。將國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者“引進(jìn)來(lái)”，通過(guò)學(xué)術(shù)研討，相互學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)院的整體研究實(shí)力，進(jìn)而增強(qiáng)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。要求每個(gè)研究方向每年至少聯(lián)系或拜訪2所大學(xué)或1個(gè)研究機(jī)構(gòu)，每年至少主辦1次學(xué)術(shù)會(huì)議。通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，加強(qiáng)我校與上級(jí)部門(mén)和兄弟單位的聯(lián)系，促進(jìn)科研學(xué)術(shù)與科研管理等方面的交流，不斷擴(kuò)大學(xué)院在省內(nèi)外的知名度。

（四）努力爭(zhēng)取更多高水平科研項(xiàng)目。

勵(lì)積極申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等各類(lèi)科研項(xiàng)目，努力突破國(guó)家級(jí)高水平科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)再獲得1-3項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)，并力爭(zhēng)獲得1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)或科研成果獎(jiǎng)。

（五）強(qiáng)化科研特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

堅(jiān)持以應(yīng)用基礎(chǔ)研究與應(yīng)用對(duì)策研究為重點(diǎn)，堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，充分發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，不斷提高科學(xué)研究能力，強(qiáng)化科研特色，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要措施有以下幾個(gè)方面：

（1）緊密關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極承擔(dān)地方科研課題。

學(xué)院鼓勵(lì)圍繞湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際開(kāi)展科學(xué)研究，積極承擔(dān)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的科研課題，通過(guò)企業(yè)和政府部門(mén)課題的研究，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（2）為政府部門(mén)提供決策咨詢(xún)。

繼續(xù)加強(qiáng)與湖北省委省政府、武漢市委市政府、湖北省商務(wù)廳、湖北省經(jīng)貿(mào)委、湖北省社會(huì)科學(xué)院、武漢市經(jīng)貿(mào)委等部門(mén)的密切合作關(guān)系，積極開(kāi)展有針對(duì)性的研究活動(dòng)與合作，承擔(dān)上述部門(mén)下達(dá)的科研課題的研究，出版一批高水平的研究成果、調(diào)查報(bào)告、對(duì)策咨詢(xún)報(bào)告。

（3）“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，創(chuàng)新校企合作模式。

繼續(xù)依托校企合作平臺(tái)，加強(qiáng)與武漢中百集團(tuán)、武漢中商集團(tuán)、武商集團(tuán)、安德物流集團(tuán)等企業(yè)開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的全方位合作模式，借助武漢市大型流通企業(yè)集團(tuán)在武漢城市圈的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)、創(chuàng)新校企深度合作模式。利用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、工商管理、物流管理、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，積極參與企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策劃及培訓(xùn)活動(dòng)。

（六）強(qiáng)化辦學(xué)特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

深化人才培養(yǎng)模式改革，根據(jù)社會(huì)環(huán)境和人才需求的變化，按照“兩有三實(shí)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，修訂和完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和課程設(shè)置體系；積極探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，改變“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)方式，積極倡導(dǎo)“案例式”、“探究式”教學(xué)方式，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)檢查等活動(dòng)；探索和推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系改革，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大教學(xué)改革質(zhì)量工程建設(shè)力度，進(jìn)一步加大省級(jí)精品課程系列、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量，多出高水平成果，積極申報(bào)國(guó)家質(zhì)量工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)。

（七）建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)科研成果上層次。

建立科研獎(jiǎng)勵(lì)與成果公示制度，鼓勵(lì)和督促教師重視科研，促成優(yōu)秀人才脫穎而出。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)國(guó)家級(jí)課題、c類(lèi)以上權(quán)威期刊上發(fā)表的論文、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師出高水平科研成果的積極性。

（八）加強(qiáng)教學(xué)及科研基本條件的建設(shè)。

度。

思政工作與規(guī)劃篇十

職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱(chēng)，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容，是對(duì)人一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。

職業(yè)生涯規(guī)劃師，是以人的社會(huì)屬性和個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予咨詢(xún)者有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專(zhuān)業(yè)人才。

職業(yè)生涯規(guī)劃師的職責(zé)及功能主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面。

(1)對(duì)個(gè)人或小組實(shí)施生活/職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo);

(2)個(gè)人的能力、興趣等進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析;

(3)幫助個(gè)人更好地了解職場(chǎng)情況;

(4)協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能;

(5)幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃;

(6)教授找工作的策略和方法;

(8)幫助正確了解職位的全貌和要求，以及個(gè)人在生活中的角色;

(9)幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折;

(10)幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系。

思政工作與規(guī)劃篇十一

說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃大家可能覺(jué)得是老生常談，而且可能覺(jué)得這些都是空話，對(duì)于找工作是沒(méi)有幫助的?？赡軐?duì)于身處象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們還體會(huì)不到職業(yè)規(guī)劃的重要性，你們只要看一下社會(huì)上多少人在為自己的工作去向和奮斗多年依然對(duì)事業(yè)感到迷茫的正在苦惱的人時(shí)，你就知道在大學(xué)里提前做好職業(yè)規(guī)劃是多么幸運(yùn)的一件事。

大學(xué)生活應(yīng)該先從學(xué)業(yè)規(guī)劃開(kāi)始

大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。換言之，就是大學(xué)生通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開(kāi)辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。曾服務(wù)企業(yè)客戶包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、奇瑞汽車(chē)、中石化、物美集團(tuán)等眾多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的萬(wàn)學(xué)教育act職業(yè)能力特訓(xùn)老師崔方老師建議在校的大學(xué)生，只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。

1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力

沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，樹(shù)立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)職業(yè)理想，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開(kāi)始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開(kāi)始想自己到底想要干什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善

學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫(huà)，使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更有信心、勇氣，達(dá)到自我完善。

4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位

同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過(guò)程，是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過(guò)程，就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。

大學(xué)生做好四年的職業(yè)規(guī)劃需要注意哪些方面

a：明確知道你想要什么

“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢？”“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢？”“大一以來(lái)，我的興趣有那些變化？這將會(huì)怎樣影響我現(xiàn)在的行動(dòng)？”這些問(wèn)題就說(shuō)明我們對(duì)自己想要什么沒(méi)有明確的目標(biāo)。

在對(duì)策上崔方老師建議從大一開(kāi)始就盡量參加實(shí)習(xí)或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，尤其是你的專(zhuān)業(yè)方面。

b：用長(zhǎng)處來(lái)經(jīng)營(yíng)自己

有的畢業(yè)生存在過(guò)分的自卑心理，總認(rèn)為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處去比，因而不敢主動(dòng)地推銷(xiāo)自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，所謂”尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。成功人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處！因此，在人生之旅上，一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置，用他的短處而不是長(zhǎng)處來(lái)謀生的話，那后果肯定不會(huì)理想的，他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時(shí)要注意發(fā)揮自己一技之長(zhǎng)。首先你不要過(guò)多地考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來(lái)多少錢(qián)，能不能使你成名，而是應(yīng)該把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選，因?yàn)椋闳裟馨l(fā)揮自己的特長(zhǎng)，錢(qián)是可以慢慢積累的；經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處能給你的人生增值，而經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值！

最后崔方老師想告訴大家，為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在起你將面對(duì)從大學(xué)校園到社會(huì)或者更高一級(jí)學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。有條件的話盡量了解求職的每一點(diǎn)信息，有可能的話可以參加一下專(zhuān)業(yè)的求職培訓(xùn)，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢(xún)師進(jìn)行咨詢(xún)。

思政工作與規(guī)劃篇十二

習(xí)城鄉(xiāng)二中初中英語(yǔ)首席教師工作室三年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為了發(fā)揮首席教師引領(lǐng)和示范作用，促使其專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升同伴，發(fā)展學(xué)校，助力鄉(xiāng)村教育。在三年的時(shí)間里，以英語(yǔ)首席教師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂。

教學(xué)。

為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。

二、工作原則1、以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，充分尊重工作室成員的個(gè)性和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)成員間的差異化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教研成果與工作室成員各市教師共享，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

2、在課程改革中發(fā)展自己。切實(shí)抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程的改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。堅(jiān)持教學(xué)研究，探索教育教學(xué)的改革方向，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，探索課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高新課程課堂教學(xué)的駕馭能力。

三、

三年目標(biāo)1、通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

2、在教育教學(xué)實(shí)踐中。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

3、引領(lǐng)我校乃至我鄉(xiāng)初中英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，每學(xué)年承擔(dān)一次縣級(jí)(或縣級(jí)以上)公開(kāi)課或講座，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我鄉(xiāng)英語(yǔ)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮首席教師工作室的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、開(kāi)創(chuàng)工作室網(wǎng)站，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)站成為我鄉(xiāng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

5、在教育教學(xué)和教育科研等方面，以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析、教學(xué)反思）、論文、課題報(bào)告等形式向外輸出。

四、三年規(guī)劃第一年1、組建習(xí)城鄉(xiāng)二中初中英語(yǔ)首席教師工作室，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、組織工作室成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、組織成員認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論專(zhuān)著，做好讀書(shū)筆記并交流學(xué)習(xí)心得。

4、組織工作室成員舉行1-2次公開(kāi)課，并進(jìn)行研討。

5、建立“名師工作室專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)”。

第二年1、.建立起工作室教育教學(xué)活動(dòng)資源庫(kù)，供大家交流與討論，在提升教學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的輻射效應(yīng)。

2、每學(xué)年至少開(kāi)展2次專(zhuān)題教研活動(dòng)，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)知名工作室。

3、組織成員認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。

第三年1、人人形成自己相對(duì)成熟的教學(xué)主張、教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

2、發(fā)揮成員的帶頭作用，與周?chē)慕處煿餐M(jìn)步。

3、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題講座、教師講壇等形式發(fā)揮示范、輻射作用。

5、.工作室成員力爭(zhēng)在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

6、工作室階段成果展示，推出一批精品展示課，匯編論文集、教學(xué)案例集、校本教材等；五、成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)工作室成員應(yīng)根據(jù)本工作室提出的三年奮斗目標(biāo)，提出個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，包括以下幾方面：

在提升成員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面1、閱讀一本書(shū)：每學(xué)年認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論專(zhuān)著，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。

2、上一節(jié)公開(kāi)課：每年每個(gè)學(xué)員需承擔(dān)一節(jié)市級(jí)以上展示課，包括送課下鄉(xiāng)、觀摩研討課等，或指導(dǎo)青年教師開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課，并點(diǎn)評(píng)；3、做一項(xiàng)課題：至少應(yīng)承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題研究4、做一次講座：三年周期內(nèi)承擔(dān)一次專(zhuān)題講座5、寫(xiě)一份教學(xué)設(shè)計(jì)：每學(xué)期提交一篇有價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。

6、寫(xiě)一篇論文：每年至少有一篇論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或參加研討會(huì)交流；7、每個(gè)工作室成員指導(dǎo)1-2名青年教師，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

8、撰寫(xiě)一份專(zhuān)題性教學(xué)反思。

通過(guò)“八個(gè)一”的研修活動(dòng)，促進(jìn)工作室成員提高學(xué)科教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原則和方法，并能有效地應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

在提高成員教研能力方面根據(jù)本工作室在教育教學(xué)方面確定的研究方向，分工承擔(dān)或個(gè)人申報(bào)研究子課題，每個(gè)成員圍繞課題依托課堂教學(xué)開(kāi)展有效的行動(dòng)研究，及時(shí)交流個(gè)人研究情況，注重研究過(guò)程資料的積累、成果的總結(jié)與應(yīng)用。

課、專(zhuān)題講座、研討會(huì)、名師論壇等形式示范、輻射，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。

習(xí)城鄉(xiāng)二中初中英語(yǔ)首席教師工作室2019年8月31日。

思政工作與規(guī)劃篇十三

（一）頒布政策法規(guī)，完善頂層設(shè)計(jì)。

首先，國(guó)家應(yīng)該頒布和完善相應(yīng)的政策法規(guī)，引導(dǎo)社會(huì)輿論，從頂層設(shè)計(jì)上打破社會(huì)對(duì)思政課教師的刻板印象，改變公眾對(duì)思政課教師是“副課教師”的傳統(tǒng)認(rèn)知，提升思政課教師的社會(huì)地位。其次，政策的制定多向小學(xué)思政課教師傾斜，為思政課教師提供普惠政策，切實(shí)保障思政課教師的權(quán)利，從外部給予思政課教師更多的幫助與支持。最后，國(guó)家應(yīng)完善小學(xué)思政課教師的各項(xiàng)制度，包括準(zhǔn)入制度、退出制度、處罰制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、管理制度與退休制度等，規(guī)范s束小學(xué)思政課教師的不良行為，提升小學(xué)思政課教師職業(yè)責(zé)任感。

（二）加大經(jīng)濟(jì)投入，增加教學(xué)經(jīng)費(fèi)。

研究表明，收入水平與教師的職業(yè)幸福感呈正相關(guān)關(guān)系，那么，提高小學(xué)思政課教師工資待遇，能夠有力提升他們的職業(yè)幸福感。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)小學(xué)思政課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)濟(jì)投入，鼓勵(lì)支持小學(xué)思政課教師參與教學(xué)改革、學(xué)術(shù)交流與科學(xué)研究等活動(dòng)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（一）創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。

首先，小學(xué)校應(yīng)不斷完善教學(xué)設(shè)施。與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代潮流是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)思政課發(fā)展的重要途徑。例如小學(xué)校可以完善多媒體教學(xué)設(shè)備，將現(xiàn)代化設(shè)備融入課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，減輕小學(xué)思政課教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。其次，小學(xué)校應(yīng)該以尊師重教為基本指導(dǎo)理念，創(chuàng)造人文校園，幫助教師形成歸屬感、增強(qiáng)認(rèn)同感。人文校園是教師形成歸屬感、增強(qiáng)認(rèn)同感的土壤。學(xué)校通過(guò)營(yíng)造以人為本的校園氛圍，尊重與傾聽(tīng)思政課教師的聲音，有利于激發(fā)其主人翁精神，調(diào)動(dòng)思政課教師積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。最后，學(xué)校還應(yīng)拓寬教學(xué)渠道，給予思政課教師更多的自由，將顯性課程和隱性課程結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高思政課教學(xué)質(zhì)量，從而增強(qiáng)思政課教師職業(yè)榮譽(yù)感。

（二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加大關(guān)懷力度。

小學(xué)校要有計(jì)劃地組織小學(xué)思政課教師加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。教學(xué)資源庫(kù)的缺乏，會(huì)增加思政課教師備課的難度，降低思政課教師的職業(yè)熱情。小學(xué)?？梢越M織教師編制校本教材，擴(kuò)充小學(xué)思政課教師的教學(xué)資源。小學(xué)校也要為思政課教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，滿足教師需求。通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，小學(xué)思政課教師可以獲得學(xué)科前沿知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，小學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)思政課教師的人文關(guān)懷。思政課教師的壓力來(lái)自多方面，小學(xué)校應(yīng)多鼓勵(lì)支持思政課教師，保護(hù)其積極性與創(chuàng)造性，并為思政課教師提供心理輔導(dǎo)，密切關(guān)注思政課教師的身心狀況。

（一）打破傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變職業(yè)認(rèn)同。

小學(xué)思政課教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的職業(yè)觀念，充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)開(kāi)設(shè)思政課的迫切性，清楚了解作為一名思政課教師的價(jià)值所在，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感。培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的后備軍、提高全體國(guó)民素質(zhì)與增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力是思政課教師所肩負(fù)的使命與責(zé)任。小學(xué)思政課教師應(yīng)以此為榮，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。小學(xué)思政課教師應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。合理的職業(yè)規(guī)劃將有利于幫助小學(xué)思政課教師更好地履行職業(yè)使命以及實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

將教師職業(yè)發(fā)展作為教師培訓(xùn)的重要使命，既要強(qiáng)調(diào)教師為學(xué)校發(fā)展和教育改革所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，又要努力滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我完善的需求，使小學(xué)教師在完善培訓(xùn)體系的支持下完成由師范生到新教師、由新教師到專(zhuān)家教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)階。小學(xué)教師培訓(xùn)必須嚴(yán)格遵循教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律，考慮到教師成長(zhǎng)的三大發(fā)展階段――關(guān)注生存適應(yīng)期、關(guān)注情景的經(jīng)驗(yàn)定型期、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展成熟期，針對(duì)不同階段教師需求及所關(guān)注問(wèn)題的差異，調(diào)整培訓(xùn)課程與模式，以促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展。與此同時(shí)，要將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展納入培訓(xùn)目標(biāo)中，以培養(yǎng)專(zhuān)家型教師為小學(xué)教師培訓(xùn)的最終目標(biāo)。具體而言，一方面，專(zhuān)家型教師要具備以腳本、圖式、命題結(jié)構(gòu)等出現(xiàn)的知識(shí)體系，并具備知識(shí)整合能力；另一方面，要具備解決教學(xué)問(wèn)題的能力，可以將認(rèn)知資源全面集中于教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)用?，能夠迅速完成各?xiàng)教學(xué)任務(wù)；此外，要具備敏銳的觀察力，迅速識(shí)別教學(xué)信息，并將信息加以聯(lián)系重構(gòu)問(wèn)題表征，給出適當(dāng)?shù)慕獯鸱椒?。通過(guò)明確的培訓(xùn)目標(biāo)，為培訓(xùn)內(nèi)容的確定、模式的選擇、考核評(píng)估機(jī)制的構(gòu)建提供基本依據(jù)。

（二）提升職業(yè)熱情，加深職業(yè)情感。

教師的授課對(duì)象是學(xué)生，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)能夠提升教師的工作動(dòng)力。濃厚的師生情誼也有利于提高教學(xué)效果，促進(jìn)思政課教師的職業(yè)認(rèn)同，從而激發(fā)職業(yè)榮譽(yù)感。所以小學(xué)思政課教師應(yīng)秉持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)職業(yè)積極性。此外，小學(xué)思政課教師應(yīng)該加強(qiáng)自我效能感建設(shè)，提升職業(yè)幸福度。自我效能感是思政課教師更好完成教學(xué)工作的不竭動(dòng)力，與教師的教學(xué)熱情成正比。小學(xué)思政課教師應(yīng)樹(shù)立信心，全力以赴地完成教學(xué)工作，提升自我效能感，融入學(xué)生群體，處理好人際關(guān)系，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同。

（三）利用“互聯(lián)網(wǎng)+”把小學(xué)思政課教育引向深入。

電視、網(wǎng)絡(luò)及自媒體的'迅猛發(fā)展，讓涉世未深、自控力差，還沒(méi)形成明辨是非的能力的青少年，極易受到網(wǎng)絡(luò)媒體不良思想的誘惑和侵蝕。在物質(zhì)生活比較充足的今天，如果不加強(qiáng)思想政治品德的教育，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，他們的精神世界就容易空虛，具體表現(xiàn)為：理想信念缺失、責(zé)任感不強(qiáng)、任性、唯我獨(dú)尊，尤為突出的是在道德行為上的嚴(yán)重缺失，一部分青少年既少尊師重教的意識(shí)，也缺乏孝敬父母、關(guān)愛(ài)同學(xué)的品質(zhì)，針對(duì)以上情況，思政課教師可以適當(dāng)適時(shí)將網(wǎng)絡(luò)媒體中的一些事例如：因網(wǎng)癮輟學(xué)、盲目模仿網(wǎng)絡(luò)上的做法而標(biāo)新立異等案例引入課堂，結(jié)合思品課的相關(guān)內(nèi)容與學(xué)生共同探討分析，進(jìn)而提高學(xué)生明辨是非、區(qū)分善惡、提高自律意識(shí)，達(dá)到思想教育的目的。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)把一些具有正能量的典型事例如“十佳少年事跡”等引入課堂，達(dá)到引領(lǐng)感化的教育效果。

總之，扎實(shí)推進(jìn)小學(xué)思政課教師培訓(xùn)模式，以思政課培訓(xùn)為依托，研究提升教師思政素養(yǎng)的方法，研究教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，才能讓廣大教師深刻認(rèn)識(shí)思政課教學(xué)在小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，建設(shè)高效務(wù)實(shí)課堂主陣地，把小學(xué)思品學(xué)科打造成學(xué)校第一學(xué)科，把思政課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)有效融合，達(dá)到最佳的教育效果。

思政工作與規(guī)劃篇十四

多年來(lái)對(duì)職場(chǎng)人就業(yè)問(wèn)題的深入研究，從數(shù)千個(gè)真實(shí)案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多有“我適合做什么工作”這樣困惑的職場(chǎng)人士，快速找到適合自己的工作。

擇業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(zhǎng)等，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和定位。明白自己不適合、不喜歡做什么工作，尋找自我內(nèi)心真實(shí)的想法，自己喜歡做什么工作，自己適合做什么，自己能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。

其次必須明確自己的職業(yè)價(jià)值觀，你在選擇職業(yè)中，你最看重什么。是最看重薪酬待遇方面，還是工作穩(wěn)定有保障方面的；是最看重人際關(guān)系良好的，還是能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)方面的。是有較高社會(huì)地位方面的，還是工作不太緊張、外部壓力少的，等等。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。

目前，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大家都希望錢(qián)越多越好，這也是許多職場(chǎng)人的主流職業(yè)價(jià)值觀。然而，這種期望如果變成了“唯薪”主義，產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢(qián)多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè)，這必將給長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展帶來(lái)巨大隱患。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師提醒，擇業(yè)要現(xiàn)實(shí)，客觀。

調(diào)整好求職心態(tài)后，還要能看懂職業(yè)的需求。對(duì)于自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合地分析，務(wù)必了解該職業(yè)所需的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求，同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間，當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

另外，除了對(duì)職業(yè)和崗位深入了解之外，還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì)在費(fèi)盡心思找到工作后，因?yàn)榕c自己的期望相差甚遠(yuǎn)而放棄工作機(jī)會(huì)。向陽(yáng)生涯上千份案例數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在，他們總是在頻繁地更換工作單位，許多人干脆走一步看一步，或以眼前的薪資作參考，或以環(huán)境是否舒適為指標(biāo)，很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展前景預(yù)測(cè)等出發(fā)，理性而全面地思考問(wèn)題，最終導(dǎo)致個(gè)人得不到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

有不明白自己適合做什么工作困惑的人，其根源就是沒(méi)有一個(gè)清晰的職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，目前有不少高校老師和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)生求職時(shí)往往向?qū)W生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等，但是對(duì)于找到一份“好工作”來(lái)說(shuō)，這些只能算是“表面功夫”，更多的有求職困惑的人找到專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師幫自己確立職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃，從根本上解決就業(yè)及發(fā)展問(wèn)題。

向陽(yáng)生涯是全國(guó)首家職業(yè)咨詢(xún)及職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其資歷最深，其專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)。專(zhuān)門(mén)為有求職困惑的人提供針對(duì)性極強(qiáng)的指導(dǎo)服務(wù)，如簡(jiǎn)歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車(chē)、職業(yè)測(cè)評(píng)以及職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)等，通過(guò)一對(duì)一、面對(duì)面的專(zhuān)家指導(dǎo)和點(diǎn)撥，其求職速度大大增加，找工作的時(shí)間也大幅縮短，并且他們的工作持久性明顯增強(qiáng)，工作滿意度更高，個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力得到提高，獲得了更高的回報(bào)，職業(yè)生涯走得越來(lái)越順利。

思政工作與規(guī)劃篇十五

20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃開(kāi)局之年，東莞市將進(jìn)一步堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，為全省實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”的總目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)，邁上率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新征程。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

推進(jìn)全國(guó)質(zhì)量強(qiáng)市示范城市創(chuàng)建工作，通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略、技改事后獎(jiǎng)補(bǔ)政策和提升財(cái)政資金使用效能，助力企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和層次，打響東莞區(qū)域品牌。聚焦產(chǎn)業(yè)前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和新興產(chǎn)業(yè)，扶持優(yōu)質(zhì)莞企和研發(fā)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)新技術(shù)新產(chǎn)品，創(chuàng)建軍民融合創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)，創(chuàng)造市場(chǎng)新需求，引導(dǎo)市場(chǎng)逐步形成集群效應(yīng)。推動(dòng)文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、現(xiàn)代醫(yī)療、旅游、都市農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。設(shè)立跨境電商體驗(yàn)店。引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、對(duì)外并購(gòu)和重組整合。全年認(rèn)定大型骨干企業(yè)30家以上。確保32個(gè)重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)，17個(gè)項(xiàng)目竣工投產(chǎn)，新增產(chǎn)能250億元。大力招引優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，完善激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)鞏固實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)減負(fù)政策措施。用好地方金融穩(wěn)定專(zhuān)項(xiàng)資金。積極推進(jìn)已建房屋補(bǔ)辦產(chǎn)權(quán)。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)企業(yè)發(fā)債融資。推動(dòng)貸款更多向制造業(yè)傾斜。

圍繞東莞創(chuàng)新中軸線，統(tǒng)籌松山湖（生態(tài)園）核心園區(qū)及周邊9鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)東莞自主創(chuàng)新示范區(qū)。積極爭(zhēng)取在自創(chuàng)區(qū)優(yōu)先推廣復(fù)制自貿(mào)區(qū)政策，更好承接自貿(mào)區(qū)的溢出效應(yīng)和制度紅利。辦好全省專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。加強(qiáng)西南組團(tuán)和虎門(mén)港與深圳大空港、前海、廣州南沙等戰(zhàn)略合作。繼續(xù)推進(jìn)“育苗造林”工程，力爭(zhēng)年內(nèi)高企總數(shù)突破1050家、高企培育入庫(kù)企業(yè)達(dá)到700家。鼓勵(lì)企業(yè)攻關(guān)核心技術(shù)，全年新設(shè)企業(yè)市級(jí)以上研發(fā)機(jī)構(gòu)30個(gè)。大力開(kāi)展“筑巢育鳳”行動(dòng)，加快推進(jìn)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)。以超常規(guī)舉措支持東莞理工學(xué)院創(chuàng)建高水平理工科大學(xué)。通過(guò)財(cái)政投入撬動(dòng)社會(huì)基金超過(guò)40億元培育新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過(guò)推動(dòng)企業(yè)上市、吸引集聚各類(lèi)風(fēng)投創(chuàng)投等方式，發(fā)揮金融資本助力科技創(chuàng)新發(fā)展的效能。

建設(shè)中國(guó)機(jī)器換人產(chǎn)業(yè)先行市。解決中小企業(yè)“機(jī)器換人”資金難題。集中突破“機(jī)器換人”行業(yè)推廣和技術(shù)攻關(guān)共性問(wèn)題。提升莞產(chǎn)設(shè)備采購(gòu)率與使用率，加快形成東莞機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群。鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)流程智能化改造，普及數(shù)字化工廠生產(chǎn)模式。推廣運(yùn)用工業(yè)云服務(wù)平臺(tái)。合作建設(shè)“阿里巴巴—東莞產(chǎn)業(yè)帶”。推進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。研究制定扶持“四新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策。鼓勵(lì)傳統(tǒng)企業(yè)建立柔性化、定制化生產(chǎn)模式。辦好國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大賽，加快建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心。推動(dòng)展會(huì)邁向品牌化、國(guó)際化，促進(jìn)與制造業(yè)融合發(fā)展。出臺(tái)眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)建設(shè)政策。通過(guò)“三舊”改造建設(shè)孵化載體。設(shè)立孵化器扶持專(zhuān)項(xiàng)資金。實(shí)施莞港澳臺(tái)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃。辦好各類(lèi)創(chuàng)客嘉年華活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。鼓勵(lì)支持各類(lèi)人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

加快廣東鐵路國(guó)際物流基地和各個(gè)水鐵聯(lián)運(yùn)大通道、大節(jié)點(diǎn)建設(shè)。支持華堅(jiān)埃塞俄比亞工業(yè)園、巴中貿(mào)促會(huì)總部項(xiàng)目建設(shè)。繼續(xù)辦好海博會(huì)、加博會(huì)。實(shí)施優(yōu)進(jìn)優(yōu)出戰(zhàn)略，保持外貿(mào)進(jìn)出口穩(wěn)定增長(zhǎng)。爭(zhēng)取培育100家外資高新技術(shù)企業(yè)，250個(gè)外資企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，3家外資上市企業(yè)。加快虎門(mén)港、清溪保稅項(xiàng)目和國(guó)際貿(mào)易“單一窗口”建設(shè)。爭(zhēng)取試點(diǎn)開(kāi)展大宗商品跨境貿(mào)易電子商務(wù)。完善市屬企業(yè)管理制度。推動(dòng)市屬資產(chǎn)優(yōu)化配置，促進(jìn)產(chǎn)權(quán)主體多元化。支持引導(dǎo)條件成熟的企業(yè)組建或改組為國(guó)有資本投資公司。推進(jìn)“686”上市后備企業(yè)培育工程，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)民企股改上市。

加快水鄉(xiāng)新城、銀瓶新區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)發(fā)建設(shè)，提高對(duì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)街稅收分成比例、基建投資分擔(dān)補(bǔ)助，促進(jìn)區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)深莞惠經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，加快區(qū)域一體化進(jìn)程。主動(dòng)與國(guó)家、省鐵路建設(shè)規(guī)劃對(duì)接，加強(qiáng)與廣深佛惠周邊城市軌道交通和市內(nèi)公交、有軌電車(chē)與地鐵等交通軌道建設(shè)。實(shí)現(xiàn)全市主要公共區(qū)域免費(fèi)wifi全覆蓋。合作建設(shè)智慧城市空間信息平臺(tái)。推進(jìn)公路橋梁、電網(wǎng)、水利工程等建設(shè)及改造工程。開(kāi)展千家工業(yè)企業(yè)節(jié)能低碳行動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家綠色供應(yīng)鏈工作示范城市和省碳匯交易試點(diǎn)。繼續(xù)狠抓水、土和大氣污染防治。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)原生生活垃圾全焚燒、零填埋。持續(xù)開(kāi)展美麗村居建設(shè)，試點(diǎn)建設(shè)連片特色示范區(qū)。

通過(guò)落實(shí)異地高考政策、支持民辦教育發(fā)展、提高教育信息化水平等促進(jìn)教育事業(yè)新發(fā)展。推進(jìn)社保、住房公積金擴(kuò)面征繳。實(shí)行基本公共服務(wù)“同城同待遇”批次清單。貫徹實(shí)施“全面兩孩”政策。繼續(xù)做好人才隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)保障、低保家庭保障、對(duì)口幫扶援建等工作。出臺(tái)城市公立醫(yī)院綜合改革配套文件。通過(guò)建立放開(kāi)醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)、實(shí)行分級(jí)診療制度等提升醫(yī)療服務(wù)水平。實(shí)施全民健康促進(jìn)行動(dòng)，辦好科技馬拉松、歐亞全明星乒乓球?qū)官惖戎匾愂?。?shí)施文化惠民工程。開(kāi)展千場(chǎng)家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。創(chuàng)建全國(guó)版權(quán)示范城市。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市“四連冠”。

加強(qiáng)法規(guī)條例的立法調(diào)研和草案起草工作。規(guī)范政府規(guī)范性文件制定計(jì)劃和流程。制定行政執(zhí)法細(xì)則、裁量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。完善政府法律顧問(wèn)制度。嚴(yán)格落實(shí)重大行政決策程序規(guī)定。全面公開(kāi)部門(mén)預(yù)決算信息和“三公”經(jīng)費(fèi)支出信息。深化行政審批制度改革，進(jìn)一步壓減和下放行政審批事項(xiàng)，啟動(dòng)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。推動(dòng)商事制度改革繼續(xù)走在全國(guó)前列。深化項(xiàng)目直接落地改革，優(yōu)化網(wǎng)上辦事大廳功能，全面落實(shí)權(quán)責(zé)清單制度，創(chuàng)新事業(yè)單位管理體制。

思政工作與規(guī)劃篇十六

其實(shí)，你不快樂(lè)的根源，是因?yàn)槟悴恢酪裁?！你不知道要什么，所以你不知道去追求什么，你不知道追求什么，所以你什么也得不到?/p>

有很多的不快樂(lè)，其實(shí)是源自不滿足，而不滿足，很多時(shí)候是源自于心不定，而心不定則是因?yàn)椴磺宄烤棺约阂裁?，不清楚要什么的結(jié)果就是什么都想要，結(jié)果什么都沒(méi)得到。

不想的話，就好好想清楚。飲鴆止渴，不能因?yàn)榭诳示推疵榷舅?。越是焦急，越是覺(jué)得自己需要一份工作，越饑不擇食，越想不清楚，越容易失敗，你的經(jīng)歷越來(lái)越差，下一份工作的人看著你的簡(jiǎn)歷就皺眉頭。于是你越喝越渴，越渴越喝，陷入惡性循環(huán)。最終只能哀嘆世事不公或者生不逢時(shí)，只能到天涯上來(lái)發(fā)泄一把，在失敗者的共鳴當(dāng)中尋求一點(diǎn)心理平衡罷了。大多數(shù)人都有生存壓力，我也是，有生存壓力就會(huì)有很多焦慮，積極的人會(huì)從焦慮中得到動(dòng)力，而消極的人則會(huì)因?yàn)榻箲]而迷失方向。所有人都必須在壓力下做出選擇，這就是世道，你喜歡也罷不喜歡也罷。

一般我們處理的事情分為重要的事情和緊急的事情，如果不做重要的事情就會(huì)常常去做緊急的事情。比如鍛煉身體保持健康是重要的事情，而看病則是緊急的事情。如果不鍛煉身體保持健康，就會(huì)常常為了病痛煩惱。又比如防火是重要的事情，而救火是緊急的事情，如果不注意防火，就要常常救火。找工作也是如此，想好自己究竟要什么是重要的事情，找工作是緊急的事情，如果不想好，就會(huì)常常要找工作。往往緊急的事情給人的壓力比較大，迫使人們?nèi)ペs緊做，相對(duì)來(lái)說(shuō)重要的事情反而沒(méi)有那么大的壓力，大多數(shù)人做事情都是以壓力為導(dǎo)向的，壓力之下，總覺(jué)得非要先做緊急的事情，結(jié)果就是永遠(yuǎn)到處救火，永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇的時(shí)候。（很多人的工作也像是救火隊(duì)一樣忙碌痛苦，也是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有做好重要的事情。）那些說(shuō)自己活在水深火熱為了生存顧不上那么多的朋友，今天找工作困難是當(dāng)初你們沒(méi)有做重要的事情，是結(jié)果不是原因。如果今天你們還是因?yàn)榧庇谝乙环莨ぷ鞫蝗ニ伎迹敲椿蛟S將來(lái)要繼續(xù)承受痛苦找工作的結(jié)果。我始終覺(jué)得我要說(shuō)的話題，沉重了點(diǎn)，需要很多思考，遠(yuǎn)比唐笑打武警的話題來(lái)的枯燥乏味，但是，天下沒(méi)有輕松的成功，成功，要付代價(jià)。請(qǐng)先忘記一切的生存壓力，想想這輩子你最想要的是什么？所以，最要緊的事情，先想好自己想要什么。

思政工作與規(guī)劃篇十七

一、2016工作計(jì)劃。

計(jì)劃1.成立學(xué)院思想政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善思想政治教育制度和機(jī)制；

成立了學(xué)院思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。推進(jìn)思政研究工作，依據(jù)“關(guān)于設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)研究課題和課改課題基金的通知”2014年22號(hào)文，完成了2014年院級(jí)8項(xiàng)思政課題結(jié)項(xiàng)和2015年院級(jí)4項(xiàng)思政課題的中期檢查工作。

完成情況：

計(jì)劃2.完善教育管理學(xué)分制度，制定符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；

完成情況：

教育管理學(xué)分制中最重要的工作體現(xiàn)在教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃上。2016年，我部對(duì)2016級(jí)人才培養(yǎng)方案中的教育實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)和審核，并提出修改意見(jiàn)。各系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)將實(shí)踐教學(xué)納入教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，建立了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與形式的基本框架，落實(shí)規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐鍛煉、生活體驗(yàn)、文化熏陶等方式提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，培育職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和獨(dú)立人格，發(fā)展學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，教育管理學(xué)分制的實(shí)施，在學(xué)生誠(chéng)信教育、心理健康教育、勞動(dòng)實(shí)踐和寢室文明建設(shè)等方面取得重大突破。（見(jiàn)學(xué)院2015級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案）。同時(shí)完成了2013級(jí)畢業(yè)生教育管理學(xué)分的畢業(yè)審核工作。

計(jì)劃3.加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)；完成情況：

引進(jìn)博士，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的師資力量；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，校內(nèi)參加學(xué)院信息化及開(kāi)放式教學(xué)等培訓(xùn)，校外學(xué)習(xí)派出思政教師25人次，實(shí)現(xiàn)了全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)新引進(jìn)教師和年輕教師的培養(yǎng)，實(shí)行一對(duì)一指導(dǎo)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)前沿理論和黨的政策、文件。

計(jì)劃4.加大思想政治教育項(xiàng)目建設(shè)與開(kāi)發(fā)；完成情況：

原有實(shí)踐教育項(xiàng)目在深度上進(jìn)行挖掘，在此基礎(chǔ)上又增加了大學(xué)生文明行動(dòng)主題活動(dòng)，道德人物宣講會(huì)，社會(huì)公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐教育項(xiàng)目。

計(jì)劃5.豐富校園文化，促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂發(fā)揮其對(duì)思想政治教育工作作用；

完成情況：

推進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)課堂工作，開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力展示會(huì)”和“大學(xué)生文明行為活動(dòng)”兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。

以中國(guó)傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)中心教師骨干，以《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本》為依托，運(yùn)用半年的時(shí)間收集知識(shí)競(jìng)賽試題4000題。

完成情況：

2016年舉辦文化素質(zhì)講座10場(chǎng)。講座有教授、博士，也有國(guó)學(xué)專(zhuān)家，內(nèi)容既有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精辟分析，也有中西文化的深入比較，聽(tīng)講座學(xué)生數(shù)達(dá)3000人左右。得到了師生的好評(píng)。

思政工作與規(guī)劃篇十八

xxxx年在縣電商辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)及廣大群眾的大力支持下，xx農(nóng)村淘寶工作有了良好的開(kāi)端，取得了較好的成效，主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視負(fù)總責(zé)親自抓。

鄉(xiāng)黨委政府根據(jù)縣電商辦的通知要求，迅速傳達(dá)貫徹落實(shí)，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記李娜任顧問(wèn)，鄉(xiāng)長(zhǎng)楊雙平任組長(zhǎng)、人大副主席唐湘湘任副組長(zhǎng)，具體由人大副主席唐湘湘專(zhuān)抓，胡北同志任電商專(zhuān)干，負(fù)責(zé)落實(shí)具體事務(wù)。在此期間，書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)多次親自出馬抓宣傳發(fā)動(dòng)，督促各項(xiàng)工作的落實(shí)，切實(shí)當(dāng)作一把手工程來(lái)落實(shí)。

2、廣泛深入宣傳成效好。

為了抓好農(nóng)村淘寶這一新鮮事物的宣傳推介，鄉(xiāng)黨委政府先后組織召開(kāi)了多次黨政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和鄉(xiāng)村兩級(jí)干部會(huì)議，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)抓宣傳發(fā)動(dòng)，各村分別簽訂責(zé)任狀。廣泛利用微信、qq、標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料、電視廣告等多種宣傳形式，切實(shí)做到了宣傳廣泛無(wú)死角，進(jìn)村入戶家喻戶曉，充分發(fā)動(dòng)在外經(jīng)濟(jì)能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性和宣傳帶動(dòng)作用。前期，全鄉(xiāng)共印發(fā)農(nóng)村淘寶宣傳資料x(chóng)xxx余份，書(shū)寫(xiě)永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)xx余條。今年經(jīng)過(guò)多方努力，新設(shè)xx村、xx村兩個(gè)電商點(diǎn)，xx村的鐵皮石斛、活竹酒通過(guò)網(wǎng)上銷(xiāo)售年利潤(rùn)分別是x.x萬(wàn)元、x.x萬(wàn)元；xx村的散養(yǎng)雞和土豬通過(guò)網(wǎng)上銷(xiāo)售年利潤(rùn)分別是x.x萬(wàn)元、xx余萬(wàn)元。

3、注重創(chuàng)新拓展思路新。

鄉(xiāng)黨委政府對(duì)農(nóng)村淘寶這一新鮮事物的發(fā)展是傾注全力，在人力物力和財(cái)力上都給予大力支持，對(duì)新發(fā)展的第一批站點(diǎn)采取“三個(gè)一批”思路扶持發(fā)展，即“溫暖一批、帶動(dòng)一批、發(fā)展一批”不斷擴(kuò)大農(nóng)村淘寶用戶，不斷發(fā)展壯大農(nóng)村淘寶項(xiàng)目。溫暖一批即：鄉(xiāng)政府出資農(nóng)村五保戶、低保網(wǎng)購(gòu)一批生活用品，為這些弱勢(shì)群體送去一片溫暖；帶動(dòng)一批即：村淘站點(diǎn)用優(yōu)惠券帶動(dòng)周?chē)罕娡度氪逄韵M(fèi)；發(fā)展一批即：以村淘站點(diǎn)為中心逐步向縱深擴(kuò)展推廣，不斷發(fā)展更多的群眾加入農(nóng)村淘寶用戶。目前，xx除了新設(shè)的xx村、xx村兩個(gè)點(diǎn)，之前的xx村、豹虎巖村兩個(gè)站點(diǎn)發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。

4、全力做好縣村淘中心會(huì)展工作。

鄉(xiāng)黨委政府按照縣電商辦的通知要求，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，積極做好縣村淘服務(wù)中心特色產(chǎn)品展覽推介工作，全鄉(xiāng)共推介出xx活竹酒、xx鐵皮石斛、xx散養(yǎng)雞、xx土豬、松江銀魚(yú)、高亭子高山天麻、川巖竹筍、特色竹制品、川巖土蜂蜜等多個(gè)上檔次特色展品，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

xxxx年，我鄉(xiāng)將在縣電商辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照電商辦的要求，進(jìn)一步加大宣傳力度和扶持力度，在做大做強(qiáng)第一批兩個(gè)站點(diǎn)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)再發(fā)展x-x個(gè)站點(diǎn)，把農(nóng)村淘寶這一惠民便民事業(yè)逐步向全鄉(xiāng)推進(jìn)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

思政工作與規(guī)劃篇十九

2蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2012年在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思政教研室全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大政治報(bào)告，扎實(shí)推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作，教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝心聚力，以課堂教學(xué)為中心，以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為手段，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新觀念、實(shí)踐能力，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的高職人才為目標(biāo)，充分發(fā)揮思想政治理論課在我校大學(xué)生思想政治教育中的主陣地、主渠道作用，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.全面修訂教學(xué)大綱。結(jié)合我院人才培養(yǎng)方案制定和課程改革實(shí)踐探索課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)等變化，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處安排，在本，教研室完成《基礎(chǔ)》、《概論》、《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》三門(mén)必修課，《大學(xué)生心理健康教育》、《人際交往技巧》、《幸福學(xué)》、《組織行為管理學(xué)》、《日常實(shí)用法律》六門(mén)選修課的教學(xué)大綱的修訂工作。

2.圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。本，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)“05方案”，嚴(yán)格按每1個(gè)學(xué)分18個(gè)課時(shí)安排了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”（54學(xué)時(shí)）、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（72學(xué)時(shí)），“形勢(shì)與政策”課連續(xù)安排三個(gè)學(xué)期專(zhuān)題講座，《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》（18學(xué)時(shí)），及大學(xué)生心理健康教育》、《人際交往技巧》、《幸福學(xué)》、《組織行為管理學(xué)》、《日常實(shí)用法律》5門(mén)人文素質(zhì)選修課教學(xué)任務(wù)，在各門(mén)課程建設(shè)中體現(xiàn)思政教學(xué)宗旨和特色——以德育人，教書(shū)育人。各門(mén)課程從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的把握、案例的選擇、影視資料的播放等各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)思政特色，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，開(kāi)展特色思政工作，注重教學(xué)實(shí)效，有效補(bǔ)充思政課堂教學(xué)?？傮w上都受到同學(xué)們的歡迎，教學(xué)效果良好。

2012年6月，組織骨干教師完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》省級(jí)精品課程及精彩一課的評(píng)優(yōu)申報(bào)工作。

3.深化思政課程教學(xué)改革。教學(xué)團(tuán)隊(duì)以以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)思政課程建設(shè)，從傳遞知識(shí)、培育能力、學(xué)會(huì)做人、堅(jiān)定信仰四個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和價(jià)值思想。采用“自主—合作—探究—評(píng)價(jià)反饋”的教學(xué)方法，從傳遞知識(shí)、培育能力、學(xué)會(huì)做人、堅(jiān)定信仰四個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和價(jià)值思想。采用“自主—合作—探究—評(píng)價(jià)反饋”的教學(xué)方法，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，進(jìn)行啟發(fā)性、引導(dǎo)性教學(xué)。課堂實(shí)踐教學(xué)日趨成熟。在《概論》課中進(jìn)行理論講授、實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)題活動(dòng)、時(shí)政熱點(diǎn)觀察、教學(xué)影片播放五條主線立體學(xué)習(xí)。其中八個(gè)學(xué)習(xí)小組的八個(gè)主題課堂實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，選題研究涵蓋全書(shū)，包括“走近偉人毛澤東”、“新民主主義革命理論”、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“發(fā)展是硬道理”、“初級(jí)階段國(guó)情及戰(zhàn)略”、“改革開(kāi)放給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的變遷”、“三農(nóng)問(wèn)題——社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”、“城鎮(zhèn)化之路”、“建設(shè)濟(jì)源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”、“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提升中國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力”、“實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一”、“西方發(fā)達(dá)國(guó)家民主化進(jìn)程中的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)”、“新世紀(jì)中國(guó)崛起的外交戰(zhàn)略”、“新世紀(jì)中國(guó)崛起的戰(zhàn)略威脅和國(guó)防安全”等課題研究，各組運(yùn)用多媒體和信息技術(shù)，搜集資料、策劃設(shè)計(jì)，制作多媒體課件，以演講、辯論、情景短?。ㄐ∑罚?、說(shuō)唱、視頻、問(wèn)卷調(diào)查等不拘一格的多種形式展示小組研究成果。再比如在《概論》課教學(xué)中開(kāi)展“課前八分中新聞深度觀察”，學(xué)生自己動(dòng)手拍攝制作新聞，借助多媒體，感受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生非常喜愛(ài)這個(gè)環(huán)節(jié)的信息分享與學(xué)習(xí)！教學(xué)中同步穿插播放《復(fù)興之路》、《建國(guó)大業(yè)》、《高考1977》等教學(xué)資料影片，進(jìn)一步豐富了課堂教學(xué)活動(dòng)。這些都很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性。配合教學(xué)在團(tuán)隊(duì)合作，交流研討當(dāng)中分享對(duì)課程的認(rèn)識(shí)和理解，在實(shí)踐體驗(yàn)中堅(jiān)定特色社會(huì)主義的制度自信、道路自信，理論自信。同學(xué)們普遍反映對(duì)課程學(xué)習(xí)興趣濃厚，即展示了個(gè)人風(fēng)采，又鍛煉了能力，提升了人格魅力，收獲很多。實(shí)踐教學(xué)效果實(shí)效明顯。

勢(shì)、國(guó)際熱點(diǎn)、時(shí)事政策等相關(guān)內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生把握時(shí)代脈搏，領(lǐng)會(huì)政策精神，與國(guó)家發(fā)展形成共識(shí)，共享國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇，激發(fā)學(xué)生成才的動(dòng)力。下半年授課重點(diǎn)圍繞“宣傳我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，特別是十六大以來(lái)所取得的成就和黨的十八大精神”，在全院進(jìn)行了黨的十八大會(huì)議精神及習(xí)近平重要講話精神的系列專(zhuān)題講座活動(dòng)。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的新成就，堅(jiān)定走特色社會(huì)主義制度自信、道路自信和理論自信。

1.加強(qiáng)重要政策文件講話精神學(xué)習(xí)活動(dòng)交流活動(dòng)。本政治學(xué)習(xí)活動(dòng)依然嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求安排進(jìn)行，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀”和“黨的十八大精神”專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，甘肅省思政學(xué)科專(zhuān)家西北師大徐興勝教授還為老師們做了“深入貫徹學(xué)習(xí)十八大精神”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究黨在十八大上提出的一系列創(chuàng)新理論成果。

2.開(kāi)展教研活動(dòng)，以科研促教學(xué)。教研室按照中央文件精神要求，堅(jiān)持以科研促進(jìn)教學(xué)的理念，定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，一方面加強(qiáng)理課程論學(xué)習(xí)研究，提升教師對(duì)課程內(nèi)容的駕馭力；一方面對(duì)教學(xué)實(shí)踐中遇到的教學(xué)重點(diǎn)、理論難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、思想疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集體攻關(guān)、說(shuō)課活動(dòng)，全面落實(shí)《基礎(chǔ)》、《概論》課程整體設(shè)計(jì)計(jì)劃。

3.加強(qiáng)科研，研究水平逐步提升。一方面主動(dòng)把握和及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目申報(bào)信息，營(yíng)造氛圍，做好參謀，鼓勵(lì)大家積極申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目，另一方面組織骨干教師開(kāi)發(fā)新教材，今年編寫(xiě)的十二五教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材《大學(xué)生心理健康教育》已經(jīng)出版（吉林大學(xué)出版社2012.3）。在本省級(jí)以上核心期刊發(fā)表論文六篇，劉霞老師公發(fā)表論文三篇，金航老師發(fā)表論文1篇，楊玉英老師1篇，黃濤老師1篇。

新秀評(píng)比課。集體聽(tīng)課評(píng)課的重點(diǎn)和特色主要體現(xiàn)在青年教師的“精彩課堂”。以培養(yǎng)青年教師為主，提高中青年教師的教學(xué)能力，展示中青年教師“精彩課堂”。6月，在學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)中劉霞獲得教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。7月，王以、劉霞、金航三位青年教師被學(xué)院推選參加甘肅省“思政課精彩一課”的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在下半年，獲得學(xué)院5千元的課程建設(shè)資助，目前組織教研室骨干教師初步完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)和資料上傳工作。

5.今年6月，在教務(wù)處組織下，開(kāi)展了三個(gè)校區(qū)“思政”課骨干教師的教學(xué)研討與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互通有無(wú)，分享交流很好地推動(dòng)思政課教育教學(xué)工作開(kāi)展。

目前，教研室初步形成大家重視科研，以科研來(lái)成就教學(xué)，用教學(xué)來(lái)發(fā)展科研的科研型教學(xué)氛圍。

三、教學(xué)督導(dǎo)和檢查。

在本，教學(xué)督導(dǎo)和檢查方面采取了如下措施來(lái)規(guī)范和加強(qiáng)：

1．配合教務(wù)處和督導(dǎo)處工作安排，定期進(jìn)行教學(xué)督查、自檢自評(píng)、學(xué)生匿名評(píng)教。本學(xué)期教學(xué)無(wú)任何教學(xué)事故，教學(xué)有序，教學(xué)反饋良好。

2．堅(jiān)持聽(tīng)課制度，教研會(huì)上進(jìn)行聽(tīng)課反饋，研討時(shí)相互評(píng)教，提出意見(jiàn)和建議，從機(jī)制和氛圍上激勵(lì)教師講好每一節(jié)課。

四、師資建設(shè)。

2012年，教研室的師資培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)。

1.選派黃濤、張桂蓮二位老師參加了教育部培訓(xùn)基地：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。并在教研室進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與匯報(bào)。

2.繼續(xù)選派青年教師省教育廳組織的課程培訓(xùn)，今年派出4名教師參加了省教育廳組織的為期一周的全省高校《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》暑期課程培訓(xùn)。

3.完成“教育部思政課教師數(shù)據(jù)平臺(tái)”的統(tǒng)計(jì)與填報(bào)工作。

2012年，在學(xué)院黨委及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨委強(qiáng)有力的政治核心的保障和監(jiān)督下，整體工作穩(wěn)中有進(jìn)，思政教研室被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教研室。

五、存在的問(wèn)題和不足。

回顧一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，使部門(mén)的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們也清醒地看到自己存在的問(wèn)題和不足。

1.正確處理好各門(mén)課程之間關(guān)系，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，不斷增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)方法研究的力度，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師的作用。

3.進(jìn)一步提高科研成果的創(chuàng)新性，科研過(guò)程的協(xié)作性，科研目標(biāo)的針對(duì)性。

思政工作與規(guī)劃篇二十

學(xué)術(shù)背景和專(zhuān)業(yè)技能。

因此，在職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到學(xué)術(shù)背景，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和科研能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。

課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。

在職業(yè)規(guī)劃中，思政課教師需要不斷提高自己的教學(xué)整體素質(zhì)和教學(xué)方法。要精通課程設(shè)計(jì)和選材方法，創(chuàng)造出適合時(shí)代背景和學(xué)生個(gè)性的教育方式。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的背景和學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)政治、思想道德等方面的認(rèn)識(shí)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理念。

作為一名思政課教師，要有深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的教育理念。要在理論與實(shí)踐中找到平衡，不斷學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化知識(shí)，以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)追求。

細(xì)致和責(zé)任感。

思政課教師需要具備細(xì)致和責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生個(gè)性和思想品質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和責(zé)任感，同時(shí)注重課堂效果和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃中，思政課教師需要為自己設(shè)定好明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。要加強(qiáng)自我提升和研究，發(fā)表論文、出版著作等，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

綜上所述，作為一名思政課教師，需要注重學(xué)術(shù)背景和專(zhuān)業(yè)技能提升，創(chuàng)造出適合學(xué)生的教育方式，就需要細(xì)致、負(fù)責(zé)任并設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃來(lái)不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。這些因素需要在不斷實(shí)踐中加強(qiáng)完善，才能不斷提升職業(yè)階梯。

思政工作與規(guī)劃篇二十一

優(yōu)勢(shì)：

本人性格上的優(yōu)勢(shì)：性格溫和，有上進(jìn)心，有耐心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。

學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：我是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參加工作幾年，對(duì)新課改推行有一定的了解。另外，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。

弱勢(shì)：

性格上的弱勢(shì)：不太愿意表達(dá)自己的看法。

工作上的弱勢(shì)：能力、經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不開(kāi)闊，所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng)，弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的，同時(shí)，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

愿景規(guī)劃。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

在語(yǔ)文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成自己的教育教學(xué)特色。

自我成長(zhǎng)方面：有自己風(fēng)格的名師。

1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

教學(xué)方面：請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

自我發(fā)面方面：多讀各類(lèi)書(shū)籍，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。

思政工作與規(guī)劃篇二十二

我有個(gè)有趣的觀察，外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng)，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的，但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見(jiàn)過(guò)的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說(shuō)，唐駿。

外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個(gè)人的成功，西門(mén)子的確比國(guó)美大，但并不代表西門(mén)子中國(guó)經(jīng)理比國(guó)美的老板強(qiáng)，甚至可以說(shuō)差得很遠(yuǎn)。而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn)，把自己的成功90％歸功于自己的能力，實(shí)際上，外企公司隨便換個(gè)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理并不會(huì)給業(yè)績(jī)帶來(lái)什么了不起的影響。

從上面這個(gè)例子，其實(shí)可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時(shí)候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒(méi)有孩子，不用還房貸，也沒(méi)有孩子要上大學(xué)，當(dāng)個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。

但是人終歸要結(jié)婚生子，終歸會(huì)老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護(hù)，自己要還房貸，要過(guò)基本體面的生活，要養(yǎng)小孩……那個(gè)時(shí)候需要掙多少錢(qián)才夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，一時(shí)的誰(shuí)高誰(shuí)低并不能說(shuō)明什么。

從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我不太贊成過(guò)于關(guān)注第一份工作的薪水，更沒(méi)有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學(xué)生中間是很常見(jiàn)的。正常人大概要工作35 年，這好比是一場(chǎng)馬拉松比賽，和真正的馬拉松比賽不同的是，這次比賽沒(méi)有職業(yè)選手，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)。

要知道，有很多人甚至堅(jiān)持不到終點(diǎn)，大多數(shù)人最后是走到終點(diǎn)的，只有少數(shù)人是跑過(guò)終點(diǎn)的，因此在剛開(kāi)始的時(shí)候，去搶領(lǐng)先的位置并沒(méi)有太大的意義。剛進(jìn)社會(huì)的時(shí)候如果進(jìn)500強(qiáng)公司，大概能拿到3k-6k/月的工資，有些特別技術(shù)的人才可能可以到8k/月，可問(wèn)題是，5年以后拿多少？估計(jì)5k-10k了不起了。起點(diǎn)雖然高，但增幅有限，而且，后面的年輕人追趕的壓力越來(lái)越大。

職業(yè)生涯就像一場(chǎng)體育比賽，有初賽、復(fù)賽、決賽。初賽的時(shí)候大家都剛剛進(jìn)社會(huì)，大多數(shù)都是實(shí)力一般的人，這時(shí)候努力一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn)很快就能讓人脫穎而出，于是有的人二十多歲做了經(jīng)理，有的人遲些也終于贏得了初賽，三十多歲成了經(jīng)理。

然后是復(fù)賽，能參加復(fù)賽的都是贏得初賽的，每個(gè)人都有些能耐，在聰明才智上都不成問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候再想要?jiǎng)俪鼍筒荒敲慈菀琢?，單靠一點(diǎn)點(diǎn)努力和認(rèn)真還不夠，要有很強(qiáng)的堅(jiān)忍精神，要懂得靠團(tuán)隊(duì)的力量，要懂得收服人心，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

看上去贏得復(fù)賽并不容易，但，還不是那么難。因?yàn)檫@個(gè)世界的規(guī)律就是給人一點(diǎn)成功的同時(shí)讓人驕傲自滿，剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽，有了一點(diǎn)小小的成績(jī)大多數(shù)人都會(huì)驕傲自滿起來(lái)，認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了全部，不需要再努力再學(xué)習(xí)了，他們會(huì)認(rèn)為之所以不能再進(jìn)一步已經(jīng)不是自己的原因了。

雖然他們?nèi)匀徊缓脤?duì)付，但是他們沒(méi)有耐性，沒(méi)有容人的度量，更沒(méi)有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會(huì)敗的，而贏得復(fù)賽的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著自己的節(jié)拍，慢慢耗盡對(duì)手的耐心和體力。贏得了復(fù)賽以后，大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了，當(dāng)上了中小公司的總經(jīng)理，大公司的副總經(jīng)理，主管著每年幾千萬(wàn)乃至幾億的生意。

最終的決賽來(lái)了，說(shuō)實(shí)話我自己都還沒(méi)有贏得決賽，因此對(duì)于決賽的決勝因素也只能憑自己的猜測(cè)而已，這個(gè)時(shí)候的輸贏或許就像武俠小說(shuō)里寫(xiě)得那樣，大家都是高手，只能等待對(duì)方犯錯(cuò)了，要想輕易擊敗對(duì)手是不可能的，除了使上渾身解數(shù)，還需要一點(diǎn)運(yùn)氣和時(shí)間。

世界的規(guī)律依然發(fā)揮著作用，贏得復(fù)賽的人已經(jīng)不只是驕傲自滿了，他們往往剛愎自用，聽(tīng)不進(jìn)去別人的話，有些人的脾氣變得暴躁，心情變得浮躁，身體變得糟糕，他們最大的敵人就是他們自己，在決賽中要做的只是不被自己擊敗，等著別人被自己擊敗。這和體育比賽是一樣的，最后高手之間的比賽，就看誰(shuí)失誤少誰(shuí)就贏得了決賽。

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