社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題。注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，增強總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
防校園欺凌安全承諾書篇一
我慎重向家長和老師承諾，堅固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的意識，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，保證做到以下幾點：
一、與同學(xué)和諧相處，不給同學(xué)起外號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的沖突。
二、與同學(xué)發(fā)生沖突要主動尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三、勇于拒絕校內(nèi)欺凌暴力損害事務(wù)，在受到校內(nèi)暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
四、絕不參加其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動，發(fā)覺針對同學(xué)的欺凌事務(wù)，主動報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五、拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時剛好向?qū)W校、老師、家長報告。
六、要增加友愛互助意識。主動團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
七、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生沖突首先站在對方的角度考慮問題思索得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
八、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的實力。
九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進(jìn)入學(xué)校。
十、加強法律學(xué)問學(xué)習(xí)，主動閱讀法律書籍，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好的.法制觀念，學(xué)會運用法律武器愛護(hù)自己。
保證人：
日期：
防校園欺凌安全承諾書篇二
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
保證人：
日期：
防校園欺凌安全承諾書篇三
為提高學(xué)生的安全意識，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：
一、與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。
二、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。
四、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的.旁觀者。
五、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。
六、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
七、不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
防校園欺凌安全承諾書篇四
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留。
（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，爭做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年。
2018年9月。
承諾人簽名：
承諾人：
級
班
防校園欺凌安全承諾書篇五
在發(fā)展不斷提速的社會中，承諾書的使用頻率越來越高，承諾書由標(biāo)題、啟語、正文、結(jié)語、署名、日期六部分組成。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中小學(xué)防校園欺凌安全承諾書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師給我們講了校園欺凌的危害性，我懂得了要與同學(xué)友好相處的道理。我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，爭做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年。
學(xué)校：
班級：
姓名：
20xx年5月23日。
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：
年級：
班：
20xx年5月19日。
為提高學(xué)生的安全意識，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：
一與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。
二與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的.幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。
四發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。
六不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
七不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。
承諾人：
20xx年4月。
防校園欺凌安全承諾書篇六
校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。
校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅持以預(yù)防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。
活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。
通過本次主題班會的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
承諾人：
xx年x月x日。
防校園欺凌安全承諾書篇七
為有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力，切實為保護(hù)未成年人平安健康成長提供良好環(huán)境，全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點：
一.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
二.與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三.不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
四.發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五.絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。
六.不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。七.不攜帶危險物品進(jìn)入學(xué)校。
本承諾書自簽訂之日起開始生效。
班級：承諾人：
家長簽字：
朱橋中學(xué)。
2018年9月4日。
防校園欺凌安全承諾書篇八
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
（2）同學(xué)間的'矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
防校園欺凌安全承諾書篇九
校園防欺凌主題班會教案（2017—2018學(xué)年第二學(xué)期）。
清泉九年制學(xué)校。
七年級。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
教學(xué)重點：
了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。
教學(xué)過程：
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的，所以要拒絕校園欺凌。
校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：
2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。
二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：
第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虛。
第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。
四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見情形：
1.索要錢物，不給就拳腳相加;2.以大欺小，以眾欺寡;3.為了一點小事，大打出手;4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;5.不堪長期受辱，以暴制暴。預(yù)防欺凌的辦法：
第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導(dǎo)致眼前吃虧。
第二、要及時報告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護(hù)意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
第四、要慎重?fù)裼选Ｒ獙W(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生。
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》。
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護(hù)費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
防校園欺凌安全承諾書篇十
為創(chuàng)建和諧校園，防止校園欺凌事件的發(fā)生，我承諾堅決做到以下幾點：
一.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
二.與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
三.不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
四.發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。
六不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
七不攜帶危險物品進(jìn)入學(xué)校。
本承諾書自簽訂之日起至本學(xué)期結(jié)束有效。
班級：承諾人：
家長簽字：
店埠中心小學(xué)。
2017年2月13日。
防校園欺凌安全承諾書篇十一
1.加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。
2.以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進(jìn)行造謠、污蔑等人身攻擊。
4.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。
5.合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學(xué)、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。
6.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。
7.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?；虼?10報告公安部門，不做冷漠的旁觀者。
8.自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會人員的介入，更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。
9.絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。
10.不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先換位思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
11.不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。
1.加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。
2.加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。
3.督促子女按時上學(xué)、返家，不在上、放學(xué)路上逗留。
4.加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。
5.教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)站上發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。
6.教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校，不等利用手機短信、qq、微信等對他人進(jìn)行人身攻擊。
7.子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強對子女的教育，協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。
8.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?；虼?10報告公安部門。
9.自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生簽字：
家長簽字：
日期：20xx年xx月xx日
防校園欺凌安全承諾書篇十二
校園是社會的縮影，是教書育人的場所，是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。
校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅持以預(yù)防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。
活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的`過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。
通過本次主題班會的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛互助的`友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
承諾人：xx。
20xx年xx月xx日。
防校園欺凌安全承諾書篇十三
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的'；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：xx。
20xx年xx月xx日。
防校園欺凌安全承諾書篇十四
為創(chuàng)建和諧校園，防止校園欺凌事件的發(fā)生，我承諾要做到以下幾點：
1、與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。
2、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。
3、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
4、絕不參與其他人組織的`針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。
5、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
6、不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。
承諾人：xx。
20xx年xx月xx日。
防校園欺凌安全承諾書篇十五
校園是學(xué)習(xí)知識的凈土，是承載我們夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的`心靈扭曲，人身安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給老師一份舒心，給家長一份放心，在此我鄭重承諾：
1、不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道，不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾，不帶手機、平板等貴重物品進(jìn)入校園，不帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園。放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等成人娛樂場所。
2、同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，不能自行解決的要及時告知老師（班主任）。要相信即使同學(xué)間有問題，相關(guān)老師會正確、公平處理的。
3、同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀，不人身攻擊、孤立他人，不辱罵、欺辱他人，不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事，不蓄意挑起他人事端傳閑話。
4、要以社會主義核心價值觀作為自己做人做事的行動指南。同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，以先進(jìn)人物為榜樣，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)。
5、不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，溫馨之花一定會綻放在美麗校園。
承諾人：xx。
20xx年xx月xx日。
防校園欺凌安全承諾書篇十六
尊敬的各位家長：
近年來，校園欺凌問題引發(fā)了多方關(guān)注，一旦發(fā)生，則嚴(yán)重阻礙學(xué)生的健康成長。為了防患于未然，希望通過家校聯(lián)手，共同打造和諧文明校園，為學(xué)生提供安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。
2、校園欺凌易發(fā)生的時間地點：課間、上學(xué)，放學(xué)途中、校內(nèi)隱蔽場所、學(xué)校附近;。
3、孩子可能遭遇校園欺凌的信號有：身體傷痕、私人物品經(jīng)常找不到或損毀、逃學(xué)厭學(xué)、情緒異堂、自傷或自殺、拒絕談?wù)撔@、出現(xiàn)非正常的身體狀態(tài)。
1、對于欺凌者來說，會因此被處罰，輕者警告開除學(xué)籍，重者承擔(dān)法律責(zé)任。校園欺凌帶給欺凌者的優(yōu)越感是建立在他人的痛苦之上的。
2、對于被欺凌者來說，最直接的就是身體上的傷害，被欺凌者在面對欺凌者時不可避免的受到身體傷害。其次是心理傷害，心理傷害對被欺凌者的影響更加嚴(yán)重和深遠(yuǎn)。
1、老師和家長層面。
老師和家長需幫助學(xué)生正確理解“欺凌”的含義；教會學(xué)生識別與應(yīng)對欺凌；在面對學(xué)生求助時應(yīng)給予安慰、支持和建議；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的欺凌行為后立即制止；在與欺凌行為相關(guān)人員談話時應(yīng)采取分開談話的方式，這一方面有助于保護(hù)學(xué)生的'隱私，另一方面也有助于成年人收集到更加真實的信息。
2、學(xué)生層面。
學(xué)生應(yīng)在老師和家長的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)有關(guān)欺凌的應(yīng)對策略。
欺凌是對人權(quán)的侵犯，是一種錯誤行為。當(dāng)與同伴發(fā)生沖突時，不應(yīng)采取欺凌行為，而應(yīng)采取溝通、協(xié)商等方式解決矛盾；當(dāng)看到欺凌現(xiàn)象發(fā)生時，應(yīng)及時制止或干預(yù)，比如通過報告老師，請老師出面解決的方式來防止欺凌行為的惡化；當(dāng)自己遭遇欺凌時，應(yīng)采取相應(yīng)策略使自己受到的負(fù)面影響減到最小，同時應(yīng)積極取得學(xué)校、社區(qū)等機構(gòu)的支持和幫助。
我校關(guān)于欺凌行為采取的一系列行動：
預(yù)防校園欺凌一直都是我校工作的重點，為防止校園欺凌事件的發(fā)生，筑牢校園安全，新學(xué)期我校根據(jù)上級文件精神，制定了20xx年預(yù)防校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各班主任做了校園欺凌排查和宣傳，最后所有學(xué)生簽訂了角弓初級中學(xué)《杜絕校園欺凌，從我做起》承諾書。
校園欺凌和我們每位同學(xué)和家長息息相關(guān)，讓我們家校攜手并進(jìn)，嚴(yán)防校園欺凌，共筑校園安全長城，確保每一位同學(xué)的健康成長！
承諾人：xx。
20xx年xx月xx日。
防校園欺凌安全承諾書篇十七
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的.精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園！
承諾人：
20xx年xx月xx日。
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