心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的肯定，同時(shí)也是對(duì)別人傾囊相授的感謝。我們可以從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟入手，以真實(shí)的情感打動(dòng)讀者?？纯匆韵滦【帪榇蠹沂占囊恍┚市牡皿w會(huì)范文，或許可以給大家的寫作提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇一
梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代史上杰出的政治家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，他的好家風(fēng)為人們樹(shù)立了良好的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)，我們不僅可以了解他的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)，也可以從中汲取智慧和力量，對(duì)自己的生活與事業(yè)有所啟迪。在我看來(lái)，梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)包括追求知識(shí)、勤奮工作、尚德重禮、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人等方面。在這些方面做到自己始終如一、不斷進(jìn)取，將使我成為一個(gè)更好的人。
首先，梁?jiǎn)⒊非笾R(shí)的精神給了我很大的啟發(fā)。梁?jiǎn)⒊谒闹鳌兜茏右?guī)心得》中提到：“吾愛(ài)吾師，吾師教我好?！绷?jiǎn)⒊浅Ｗ⒅貙W(xué)習(xí)，無(wú)論是在家庭還是在學(xué)校，他都努力追求知識(shí)，從不停止學(xué)習(xí)。這種追求知識(shí)的精神使我深受感動(dòng)，我相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我決心像梁?jiǎn)⒊粯?，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。
其次，梁?jiǎn)⒊那趭^工作態(tài)度給了我很大的啟示。梁?jiǎn)⒊簧挤浅Ｇ趭^，他認(rèn)為只有通過(guò)刻苦努力才能取得成就。梁?jiǎn)⒊谒闹鳌陡懊廊沼洝分袑懙溃骸耙嗾婺芷渲?、巨力建業(yè)。”這種勤奮工作的態(tài)度和對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持為我樹(shù)立了榜樣。在今天快節(jié)奏的社會(huì)中，很容易被外界誘惑和茍且浪費(fèi)時(shí)間。研究梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)，確使我堅(jiān)定了努力工作的決心，不敢有絲毫懈怠。
第三，尚德重禮是梁?jiǎn)⒊绎L(fēng)中非常重要的一部分。梁?jiǎn)⒊缟卸Y儀，他在家庭中以身作則，為人師表。他是一位有著很高道德觀念和家庭觀念的人，在他的日記和著作中很明顯地看到了他對(duì)尚德重禮的要求。梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)信只有具備良好的品德才能受到他人的尊重和享有幸福的家庭生活。通過(guò)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)，我深刻體會(huì)到“修身齊家治國(guó)平天下”的道理，我將努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。
第四，梁?jiǎn)⒊鹁撮L(zhǎng)輩的精神也給了我很大的啟示。梁?jiǎn)⒊瑥男【褪艿搅己玫慕逃米鹁春头拈L(zhǎng)輩，他在與父母的親子關(guān)系中表現(xiàn)出非常明顯的孝敬之心。他常常在日記中記錄下對(duì)家人的思念和感恩之情。這使我意識(shí)到，尊敬長(zhǎng)輩是兒女們的義務(wù)，也是一個(gè)人品德的重要表現(xiàn)。因此，我會(huì)更加尊重父母和長(zhǎng)輩，并在言行上更加注意，以不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
最后，梁?jiǎn)⒊P(guān)心他人的精神也給了我很大的啟示。梁?jiǎn)⒊粌H在家庭中關(guān)心他人，在社會(huì)中也積極參與公益事業(yè)，為他人提供幫助。他常常幫助一些貧困的學(xué)生，為他們提供經(jīng)濟(jì)上和學(xué)業(yè)上的支持。通過(guò)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)，我深刻體會(huì)到關(guān)心他人的重要性。在今天充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們需要關(guān)心他人，提供幫助和鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和和諧發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)、勤奮、尚德重禮、尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人等對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性。我將充分運(yùn)用這些好家風(fēng)，提高自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信只有在家庭中樹(shù)立好的家風(fēng)，我們才能建立一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一名青年干部，我的家訓(xùn)家規(guī)是：以身作則，潛移默化，力求形成勤儉和睦、昂揚(yáng)向上的家風(fēng)，回望近年的持家育兒經(jīng)歷，偶得體會(huì)如下：
一是言傳不如身教，正人先正己。說(shuō)一萬(wàn)句話不如身體力行一次，孩子看到你的行動(dòng)，自然會(huì)印在心里，影響到行為。我的家訓(xùn)沒(méi)有任何具體要求，自己做好榜樣即可。配偶是你的同類人，孩子是父母的復(fù)印件。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。你若律己并善待家人，孩子一定不會(huì)放逸。
二是修齊治平，循序漸進(jìn)。古人云，修身齊家治國(guó)平天下，唯有個(gè)人修養(yǎng)過(guò)關(guān)，才能教育好家人，兼濟(jì)天下。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，自己抽煙酗酒行為不檢，還要求家人文明禮貌律己，不管效果如何，他的'妻兒一定很糾結(jié)，在單位也難服眾。借用一位領(lǐng)導(dǎo)的原話：有的黨員干部自己不知道學(xué)習(xí)提升，還瞎管別人，你上了大學(xué)的兒子都不想理你，將來(lái)你咋管理單位的高學(xué)歷人才？君子見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省，所以管理家庭，要由內(nèi)及外。
三是互相扶持，共同提升。為人父母，是一場(chǎng)修行。要學(xué)習(xí)提升的不光是孩子，還有自己。家庭是人生的第一個(gè)課堂，為人父母不需要考試，但孩子的心，比明鏡還要敞亮；會(huì)把父母的一言一行，照得清清楚楚。所以，家風(fēng)的營(yíng)造，不靠說(shuō)教，而是父母做好榜樣，和孩子共同努力，共同提升。
你活出的精彩，就是孩子眼中的光芒；你的神采飛揚(yáng)，就是孩子心中幸福的模樣。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇三
梁?jiǎn)⒊墙袊?guó)杰出的政治家、教育家和文化名人，在中國(guó)近代史上有著重要的地位。他以其卓越的才華和深厚的學(xué)識(shí)影響了一代又一代的青年人，被譽(yù)為“近代社會(huì)名儒”。除了在學(xué)術(shù)上的杰出貢獻(xiàn)，梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)也給后人留下了深刻的印象。通過(guò)研究梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)，我們可以學(xué)到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會(huì)。
首先，梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)注重教育子女。梁?jiǎn)⒊衅邆€(gè)子女，他和妻子謹(jǐn)慎選擇教育子女的方法。他們注重培養(yǎng)孩子的品德和智慧，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。梁?jiǎn)⒊H自負(fù)責(zé)教育孩子，他經(jīng)常與他們進(jìn)行深入的討論，引導(dǎo)他們思考和分析問(wèn)題。他的妻子也積極參與孩子的教育，為他們樹(shù)立榜樣。這種集體努力使梁?jiǎn)⒊淖优蔀榱瞬湃A出眾的一代人，他們中的很多人都取得了令人矚目的成就。
其次，梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)倡導(dǎo)親情和家庭團(tuán)結(jié)。不管梁?jiǎn)⒊τ谡?wù)和學(xué)術(shù)工作，他總是盡力保持家庭的團(tuán)結(jié)。他經(jīng)常和家人一起度過(guò)寶貴的家庭時(shí)光，與妻子和子女分享彼此的經(jīng)歷和感受。他善于傾聽(tīng)家人的需求和希望，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的支持和關(guān)愛(ài)。梁?jiǎn)⒊募彝ヒ哉嬲\(chéng)和溫暖的親情為基礎(chǔ)，他們經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，但他們始終相互扶持和守望相助。
此外，梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)強(qiáng)調(diào)孝道和社群責(zé)任。梁?jiǎn)⒊浅＞粗厮母改福樗麄兲峁┥钌系闹С趾妥鹁?。他?jīng)常為父母準(zhǔn)備一些特別的禮物，以表達(dá)他們的感激之情。梁?jiǎn)⒊€積極參與社區(qū)活動(dòng)，并幫助周圍的人解決問(wèn)題。他的行為樹(shù)立了榜樣，也影響了家人和社區(qū)的其他成員。他的家風(fēng)給我們展示了孝道和社群責(zé)任的重要性，這對(duì)于今天的社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)的影響。
最后，梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)鼓勵(lì)對(duì)他人的關(guān)心和幫助。梁?jiǎn)⒊退募胰私?jīng)常為他們認(rèn)為有需要的人提供援助和支持。他們捐款支持教育和慈善事業(yè)，并幫助那些處于困境中的人。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為幫助他人是一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，他通過(guò)示范和支持來(lái)教導(dǎo)他的家庭。梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)鼓勵(lì)我們?cè)谏钪卸嚓P(guān)心他人的需要，并盡可能地給予幫助。
通過(guò)研究梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)，我們可以得到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會(huì)。他的家庭教育方法和家庭關(guān)系模式為我們提供了一個(gè)良好的參考。通過(guò)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立更加和睦、溫暖和幸福的家庭。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀恍枰ㄟ^(guò)我們的行動(dòng)來(lái)傳承和弘揚(yáng)梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)。讓我們?cè)诩彝ブ袪I(yíng)造出一個(gè)相互尊重、愛(ài)護(hù)和支持的環(huán)境，使每個(gè)家庭成員都能夠追求幸福和成功。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇四
不僅國(guó)家有各種各樣的規(guī)矩，我們這一家口子也有一套令人不耐煩的一套規(guī)矩。
記得每一次放假，不管是放暑假、寒假、國(guó)慶等等，我都會(huì)像一條瘋狗一樣出去瘋玩一場(chǎng)，到了假期的尾聲才會(huì)老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。每一次爸媽都這么說(shuō)：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，不要這樣，遲早要吃虧的。我每每都扔給他們這樣一句話：俗話說(shuō)得好中國(guó)的孩子都有這樣一個(gè)特異功能，他們能在2~4天里把暑假作業(yè)做完，而且這2~4天還是暑假的最后幾天。這句話已經(jīng)深深地刻在了我的心中。爸爸只是默默地走了，可是嘴上還不屑地說(shuō)著：你會(huì)后悔的。;而媽媽拿出了她的必殺技那把機(jī)關(guān)槍，那把槍可是一把神槍，每一次和我開(kāi)戰(zhàn)都是百戰(zhàn)百勝的，所以我也只能一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。雖然樣子很認(rèn)真，但是心里是一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。媽媽的口頭禪終于要來(lái)了不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我每次都在小聲地嘀咕著：都什么年代了。媽媽質(zhì)疑中略這生氣的口氣說(shuō)：你在小聲嘀咕什么呢。我連忙說(shuō)：沒(méi)什么，沒(méi)什么你繼續(xù)講。結(jié)果我媽就和我苦戰(zhàn)了1個(gè)小時(shí)，真是為難我的.耳朵了。
終于，吃虧的那一天降臨了。早上掃地時(shí)我同桌問(wèn)我：你今天英語(yǔ)課文有沒(méi)有準(zhǔn)備好，今天可以默寫哦。我得意地說(shuō)：反正陸老師會(huì)給我們時(shí)間準(zhǔn)備的，慢慢來(lái)沒(méi)事。我同桌也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我悠閑地過(guò)了一個(gè)上午，可是愚蠢的我還不知道災(zāi)難就要降臨了。到了中午，我興高采烈地吃飯回來(lái)，突然在黑板上看到了這樣一排文字中午12：20英語(yǔ)默寫課文，這使我驚慌失措。我立即看了看時(shí)間11：40，再加上我要去做值日的時(shí)間，我只剩20分鐘的時(shí)間，當(dāng)英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，我仿佛覺(jué)得是一只惡魔要把我吞噬了。英語(yǔ)老師說(shuō)：開(kāi)始默寫。我依依不舍地合上了課本，好像在無(wú)力地掙扎，挽留最后一絲希望。可是不幸的事還是發(fā)生了，因?yàn)槟瑢戝e(cuò)誤太多被叫到了辦公室訂正。
經(jīng)過(guò)這件事情，讓我牢牢記住了我們家的家訓(xùn)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。終于忘掉了那句愚蠢的話。還有一句話也讓我記憶留心不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇五
中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦〞之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，歷見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓〞，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育起決定意義的一步。
利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒(méi)有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的`家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動(dòng)的情感氣氛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氣氛、節(jié)儉的生活氣氛等等。正是這種氣氛，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們不但要講家庭美德，傳承好的家風(fēng)，也要遵守社會(huì)公德，謙虛為人，樂(lè)于助人。并且樹(shù)立良好的職業(yè)道德，樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民效勞的高尚品德，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇六
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問(wèn)題，給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響，中國(guó)家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
家庭＂就是夫妻之間的關(guān)系，父母和子女之間的關(guān)系＂。家庭關(guān)系和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現(xiàn)，是衡量家庭生活幸福的最重要指標(biāo)。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō)，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心；為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛(ài)為根，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià)、博愛(ài)無(wú)條件、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)，家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生＂起跑線＂。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過(guò)家?；?dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。
家風(fēng)不僅直接影響著家庭成員的健康成長(zhǎng)，還是民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的重要組成要素。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。家風(fēng)，也叫門風(fēng)，是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為＂仁義禮智信＂五常和＂孝悌忠信禮義廉恥＂八德。人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富了家風(fēng)的內(nèi)涵，以家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已成為社會(huì)主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信；有的重視學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)；有的勤儉持家、尊重勞動(dòng)；有的家庭和睦、科學(xué)教子；有的尊老愛(ài)幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的`幸福之諦。
中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。家風(fēng)建設(shè)重在傳承。中國(guó)傳統(tǒng)教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識(shí)的傳播，還是道德修養(yǎng)的映射。在家風(fēng)建設(shè)上，古語(yǔ)說(shuō)，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)是可以通過(guò)自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風(fēng)正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)，釋放出來(lái)的自然是正氣，面對(duì)歪風(fēng)邪氣乃至破壞黨風(fēng)政紀(jì)的貪腐投機(jī)行為，便有一種本能的拒斥。
家風(fēng)的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風(fēng)好，受世人稱贊，家庭成員也感到自豪，家庭的社會(huì)地位自然也高。
通過(guò)對(duì)＂傳家風(fēng)，立家規(guī)，樹(shù)新風(fēng)＂的學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能站得出來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇七
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長(zhǎng)，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過(guò)背誦及聽(tīng)故事對(duì)孝順有了更深地理解。記得從很小的'時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長(zhǎng)輩。深得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，喜愛(ài)她的懂事乖巧。
待人真誠(chéng)、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠(chéng)、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣貫穿一家上下,而家訓(xùn)又滲透其間,但家規(guī)又是什么?家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰.俗語(yǔ)說(shuō)：“家無(wú)規(guī)矩不和，人無(wú)良訓(xùn)不富”。從小到大,在父母的耳濡目染之下,我學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣處世.好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇八
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈?guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但不論哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是核心原則約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要有傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是對(duì)個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子輔弼以德高望重者為好榜樣，而今家庭變小了，極需要家長(zhǎng)做好教育的文化教育第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)積淀下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能行政事務(wù)形成廉潔的行政廉潔。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下終致。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人能也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)中產(chǎn)階級(jí)的總和，宗法匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越越發(fā)嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)風(fēng)氣而改變社會(huì)風(fēng)氣不能再有，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)工程，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄苦悶功利，重塑文明榮辱。而姚氏的錢氏建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)廣泛支持關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
本人及其家屬，一個(gè)是部門主要包括負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局其他工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局操作方式物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作方法;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，新更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新漸進(jìn)式、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但錢財(cái)不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，正式成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、也須家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)黨員高位較重，正確使用手中的`權(quán)力，管好家屬、子女獨(dú)生子女和身后的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出俗語(yǔ)了新的道理：一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須所定那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家大，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，或者關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到全黨的事業(yè)興衰及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫在紙上為，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心遵行天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、不受黨和人民信賴的民政干部。
家，是一個(gè)平凡的字眼，卻是人一生確實(shí)離不開(kāi)的牽絆。家中有愛(ài)，如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我，讓我感到溫暖，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時(shí)刻照亮著我，指引提示著我向正確的方向前行。這個(gè)規(guī)矩就是一個(gè)家里所傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之;勿以善小而不為”，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做;惡，即使是較小的一個(gè)小惡，也絕不能去做，進(jìn)德修善，才會(huì)有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會(huì)。
爸爸的家訓(xùn)我懷念于心，因此我下定決心，要日行一善。從身前的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過(guò)的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險(xiǎn);如路過(guò)垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更優(yōu)美;如電車在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座，尊老愛(ài)幼也是我們傳統(tǒng)的情操;如幫助同學(xué)，僅僅就是第三支第二支筆或一把尺子的出借，充分反映那都是體現(xiàn)對(duì)老師的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家能夠幫助父母做家務(wù)，洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等，都是對(duì)父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說(shuō)，天底下不做不完的好事，盡心盡力留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就甜蜜更加能顯示出整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的和諧與溫馨，一件小事只是一個(gè)舉手之勞，卻是一份善念，如果一百二十都持那份善念，世界將更加美好!
這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨將會(huì)著我的一生，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇九
6月8日，在區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的精心組織下，有幸參觀了東鄉(xiāng)區(qū)家風(fēng)家訓(xùn)館。通過(guò)聽(tīng)家風(fēng)、悟家訓(xùn)，讀經(jīng)典故事，重溫入黨誓詞，觀看警示教育片等等，深受啟發(fā)，受益匪淺。身為一名新任紀(jì)檢干部，頗感責(zé)任重大，使命光榮。
習(xí)近平總書(shū)記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事，家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。這就要求新時(shí)代的黨員干部必須以治家為本，正好家風(fēng)、管好家人、處好家事，以好家風(fēng)促好作風(fēng)。十一世紀(jì)改革家王安石一生勤儉持家，過(guò)著清貧的日子，雖身居高位，卻吃的仍是最平常的飯菜，穿的是粗布衣服。還有許許多多老一輩革命家以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們作出了表率。
眾所周知，紀(jì)檢工作政策性、專業(yè)性非常強(qiáng)，要求非常高，涉及面也非常廣。作為新時(shí)代的紀(jì)檢干部，要本著“干一行、愛(ài)一行”的理念，強(qiáng)化自身素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)水平，把黨性修養(yǎng)和鍛煉作為人生的必修課，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，不斷掌握新知識(shí)，增強(qiáng)新本領(lǐng)。尤其對(duì)《憲法》、《監(jiān)察法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)要做到融會(huì)貫通，學(xué)深悟透，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)和新要求。
通過(guò)觀看《云南銅礦腐敗窩案》警示教育片，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，才能不走彎路，不走邪路，不會(huì)墜入罪惡深淵。凡事從我做起，時(shí)刻把“嚴(yán)”字貫穿于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，自覺(jué)用黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)約束自己，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，常懷律己之心，忠實(shí)履行職責(zé)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，清正廉潔。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。”領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛(ài)。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng)，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩印薄！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，從個(gè)人到國(guó)家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長(zhǎng)輩融化在愛(ài)之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹(shù)立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤(rùn)物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規(guī)，傳承悠久的國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，中國(guó)這只文明善良勇敢的東方古國(guó)最終將讓世人欽佩！
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，家風(fēng)似乎都會(huì)覺(jué)得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無(wú)法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì)給自己帶來(lái)什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠(chéng)和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們?cè)谄綍r(shí)的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充滿正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì)有專門的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書(shū)，也不是一本書(shū)?？康氖巧钪械乃伎?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的助推器。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
家，是一個(gè)平凡的字眼，卻是人一生都離不開(kāi)的牽絆。家中有愛(ài)，如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我，讓我感到暖和，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時(shí)刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個(gè)規(guī)矩就是一個(gè)家里所傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的`一個(gè)小惡，也絕不能去做，進(jìn)德修善，才會(huì)有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會(huì)。
爸爸的家訓(xùn)我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過(guò)的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險(xiǎn)；如路過(guò)垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加美麗；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座，尊老愛(ài)幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等，都是對(duì)父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說(shuō)，天底下沒(méi)有做不完的好事，專心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個(gè)社會(huì)的和諧與溫馨，一件小事只是一個(gè)舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！
這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨著我的一生，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代史上一位偉大的政治家、學(xué)者、教育家和社會(huì)思想家，他的思想和觀點(diǎn)影響了中國(guó)的發(fā)展和變革。而除了他在學(xué)術(shù)和政治方面的成就，梁?jiǎn)⒊€以其良好的家風(fēng)而聞名。作為一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)家庭的一員，他秉持著正確的家風(fēng)傳承和培養(yǎng)出了優(yōu)秀的子女，為后世樹(shù)立了榜樣。這篇文章將以梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)為主題，從傳承家族價(jià)值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個(gè)人發(fā)展和促進(jìn)家庭和諧等五個(gè)方面進(jìn)行探討和分析，以期幫助讀者在家庭教育中受益。
首先，梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)傳承家族價(jià)值觀來(lái)塑造良好的家風(fēng)。梁?jiǎn)⒊錾谝粋€(gè)封建時(shí)代的家庭，他的祖輩一直以勤勞、誠(chéng)實(shí)和正直聞名于鄉(xiāng)里。這些優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀被梁?jiǎn)⒊瑐鞒胁l(fā)揚(yáng)光大，成為他的家風(fēng)的基石。他將這些家族價(jià)值觀教給了自己的子女，并要求他們?cè)谏钪惺冀K要秉持這些價(jià)值觀，以幫助他們成為真正的君子。
其次，梁?jiǎn)⒊⒅丶彝ソ逃闹匾?。他認(rèn)為家庭是培養(yǎng)子女的第一課堂，父母應(yīng)該成為子女的第一位老師。他和妻子一起致力于為子女提供全面的教育，不僅在學(xué)業(yè)上給予他們關(guān)心和指導(dǎo)，還教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕吞幨?。梁?jiǎn)⒊浅Ｖ匾曌优牡赖缕焚|(zhì)的培養(yǎng)，他教導(dǎo)子女要秉持誠(chéng)實(shí)、善良和正義的原則，以及孝敬父母的重要性。通過(guò)這些教導(dǎo)和榜樣的引領(lǐng)，梁?jiǎn)⒊晒Φ嘏囵B(yǎng)出一批良好的子女，他們中的許多人繼承并發(fā)揚(yáng)了他的事業(yè)，并取得了巨大的成功。
第三，梁?jiǎn)⒊浅Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)子女的品質(zhì)。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，子女的品質(zhì)是他們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵，他不僅注重他們的學(xué)術(shù)能力，還關(guān)心他們的道德品質(zhì)和能力。他鼓勵(lì)子女在學(xué)業(yè)上有所成就，但更重要的是培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他通過(guò)鼓勵(lì)子女參與社會(huì)活動(dòng)、接觸各種文化，并提供他們廣闊的教育機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，以便他們能夠在未來(lái)做出重要的貢獻(xiàn)。
第四，梁?jiǎn)⒊鹬貍€(gè)人發(fā)展，注重平衡家庭與個(gè)人的關(guān)系。梁?jiǎn)⒊浅Ｖ匾暭彝サ暮椭C與幸福，但他不認(rèn)為個(gè)人的發(fā)展應(yīng)該被完全犧牲。他鼓勵(lì)家庭成員追求個(gè)人的興趣和事業(yè)，并尊重他們的個(gè)人需求和希望。他相信，只有當(dāng)每個(gè)家庭成員都獲得了平衡且充實(shí)的生活，家庭才能真正快樂(lè)和諧。
最后，梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)促進(jìn)家庭和諧來(lái)實(shí)踐他的家風(fēng)。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)家庭成員之間的相互尊重和理解。他教導(dǎo)子女要尊重父母的意見(jiàn)和決定，并鼓勵(lì)和支持兄弟姐妹之間的合作和友愛(ài)。他也提倡家庭成員之間的溝通和分享，鼓勵(lì)他們彼此傾聽(tīng)和理解。通過(guò)這些家庭成員之間的密切互動(dòng)，梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)造了一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，為子女的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊暮眉绎L(fēng)在中國(guó)家庭教育中樹(shù)立了榜樣，他通過(guò)傳承家族價(jià)值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個(gè)人發(fā)展和促進(jìn)家庭和諧等方面的實(shí)踐，為后世樹(shù)立了強(qiáng)大的榜樣。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，將他的家風(fēng)融入我們的家庭教育中，并努力培養(yǎng)出品質(zhì)優(yōu)良、有責(zé)任感和家庭價(jià)值觀念的下一代。通過(guò)這樣的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
家風(fēng)家訓(xùn)是家庭的精神支柱，是傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明的重要方式之一。家風(fēng)家訓(xùn)不僅通過(guò)代代相傳的方式，傳承家族的歷史和文化，更通過(guò)諸多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，教育家庭成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。此文以傳統(tǒng)文化中的家風(fēng)家訓(xùn)為背景，結(jié)合自身經(jīng)歷與體會(huì)，暢談家風(fēng)家訓(xùn)在家庭中的重要性和影響。
首先，家風(fēng)家訓(xùn)是一脈相承的信仰之源。在我家族中，世世代代的人們都敬仰著對(duì)祖先的信仰，并以此為基石樹(shù)立家風(fēng)家訓(xùn)。這種信仰讓我們明白人生的起源和歸宿，成為我們堅(jiān)定前進(jìn)的力量。家族中的長(zhǎng)輩常常借助祭祖活動(dòng)，向我們講述祖先的事跡和精神，讓我們更深刻地理解和學(xué)習(xí)家風(fēng)家訓(xùn)。同時(shí)，這樣的信仰也是我們?cè)诶щy時(shí)堅(jiān)持的支撐，讓我們有勇氣去面對(duì)挫折和困境，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。
其次，家風(fēng)家訓(xùn)是思想與道德的傳承與教育。家庭是孩子成長(zhǎng)起步的地方，家庭教育起著重要的作用。家風(fēng)家訓(xùn)就像一幅幅教育圖畫(huà)，深入人心。在我的家庭中，最重要的準(zhǔn)則是勤奮、誠(chéng)實(shí)和孝順。長(zhǎng)輩們不僅通過(guò)自身的榜樣教育我們，更通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)中的種種故事教誨我們。這些家風(fēng)家訓(xùn)的教育使我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和品德，讓我們明白到理想的追求和價(jià)值觀的堅(jiān)守是人生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
再次，家風(fēng)家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的傳承與延續(xù)。中華傳統(tǒng)文化博大精深，而家風(fēng)家訓(xùn)正是其中一磚一瓦的傳承與展示。家風(fēng)家訓(xùn)深深融入在我們的生活之中。在我們的家庭中，孩子們?cè)陂L(zhǎng)輩的陪伴下度過(guò)每個(gè)節(jié)日和重要的慶典活動(dòng)。我們遵循著家族的規(guī)矩和傳統(tǒng)儀式玩樂(lè)，從中感受到中華文化的獨(dú)特魅力。這種傳統(tǒng)文化的傳承不僅使我們自身受益，也讓我們明白到中華文明博大精深，需要我們代代相傳。
最后，家風(fēng)家訓(xùn)是家庭凝聚力的源泉。家風(fēng)家訓(xùn)的傳承與延續(xù)不僅拉近了家庭成員之間的距離，更增加了家庭的凝聚力。在生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，我們彼此團(tuán)結(jié)相助，互相關(guān)心。每個(gè)人都能夠感受到家庭的溫暖和愛(ài)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的支持和關(guān)愛(ài)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了家風(fēng)家訓(xùn)，我們更清楚自己的責(zé)任和義務(wù)，也更加珍惜家庭的生活。
綜上所述，家風(fēng)家訓(xùn)在我的家庭中具有非常重要的意義。它不僅是信仰的源頭，更是思想與道德的傳承與教育。家風(fēng)家訓(xùn)不僅是傳統(tǒng)文化的傳承與延續(xù)，更是家庭凝聚力的源泉。在今天這個(gè)時(shí)代，我們要努力將家風(fēng)家訓(xùn)傳承下去，讓它成為我們家庭的特色，也成為我們身上的光輝。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的積淀和傳承，讓我們家庭的每個(gè)成員都積極向上地面對(duì)人生，成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在中國(guó)古代，十分重視家風(fēng)、家教：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是家庭對(duì)有志男兒的期望;“仁義禮智信，溫良恭儉讓”是儒家提倡的處世準(zhǔn)則;“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”是對(duì)人生的態(tài)度……可以說(shuō)，家風(fēng)維系著古代的道德準(zhǔn)則，從而影響著社會(huì)的風(fēng)氣，影響著國(guó)家的興亡。
今年春節(jié)期間，隨著央視展開(kāi)“家風(fēng)是什么”的系列調(diào)查，引發(fā)了國(guó)人的熱議，談到“家風(fēng)”，似乎已經(jīng)是距離我們很遙遠(yuǎn)的話題，其實(shí)仔細(xì)一想，“家風(fēng)”是客觀存在的，不會(huì)因?yàn)槿藗儾蝗フ?、不去想而消失，家風(fēng)仍然潛移默化地滲透到我們的“骨髓”，直達(dá)我們的心靈深處。
家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，家風(fēng)正，社會(huì)風(fēng)氣才能正，國(guó)運(yùn)才會(huì)昌盛，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)，人民才會(huì)幸福安康。
良好的家風(fēng)是春風(fēng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！懊夏笓襦彙钡墓适录矣鲬魰?，一個(gè)好環(huán)境，一種好風(fēng)氣，一些好習(xí)慣，象春風(fēng)拂面一樣，讓人倍感溫暖、親切，會(huì)深深地影響著下一代，使孩子受益終身。
良好的家風(fēng)是無(wú)言的教育，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，孩子的所作所為其實(shí)就是大人行為的縮影，家長(zhǎng)在家庭教育中的地位至關(guān)重要，“上梁不正下梁歪”是很有道理的。家長(zhǎng)崇尚仁義、勤儉、誠(chéng)信、友愛(ài)，孩子也會(huì)成長(zhǎng)為充滿“正能量”的人。
國(guó)家的強(qiáng)盛，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、軍事過(guò)硬、科技進(jìn)步等綜合實(shí)力的“硬件”上，還體現(xiàn)在道德、文化、教育等“軟件”上，家風(fēng)就屬于“軟件”之一。良好的家風(fēng)如土壤、如陽(yáng)光、如雨露，會(huì)使“種子”在良好的環(huán)境里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的支持。
家風(fēng)正，國(guó)運(yùn)興。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
啟超家風(fēng)是指中國(guó)近代教育家、社會(huì)活動(dòng)家啟功先生提倡的一種家庭教育方式。啟功先生強(qiáng)調(diào)，良好的家風(fēng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為現(xiàn)代家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)啟超家風(fēng)，將其融入到家庭教育中，培養(yǎng)出具備獨(dú)立思考、積極向上的品質(zhì)的孩子。
正文第一段：尊敬和關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子正直品格的基石。
啟超家風(fēng)提倡的尊敬和關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子正直品格的基石。作為家長(zhǎng)，我們首先要以身作則，尊重孩子的獨(dú)立性和自主選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，同時(shí)要關(guān)心、傾聽(tīng)他們的訴求和想法，建立良好的親子溝通機(jī)制。通過(guò)關(guān)愛(ài)和尊重，孩子將會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人、不欺詐、坦誠(chéng)面對(duì)。在家庭教育中，我們也要注重培養(yǎng)孩子的道德情操，明辨是非，成為真誠(chéng)、寬容的人。
正文第二段：勤儉節(jié)約是孩子自立能力的重要培養(yǎng)。
啟超家風(fēng)中的勤儉節(jié)約，培養(yǎng)孩子的自立能力和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)教育他們珍惜物資、不浪費(fèi)，勤于勞動(dòng)、做家務(wù)。通過(guò)參與家庭勞動(dòng)，孩子們能夠從小樹(shù)立勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的金錢觀念，教會(huì)他們正確管理和使用金錢，避免過(guò)度消費(fèi)，樹(shù)立財(cái)富積累的意識(shí)。只有懂得勤儉節(jié)約的孩子，才能夠在未來(lái)的生活中做出明智的選擇，并取得真正的成功。
正文第三段：忠誠(chéng)和奮斗是培養(yǎng)孩子良好人生態(tài)度的關(guān)鍵。
啟超家風(fēng)中的忠誠(chéng)和奮斗兩個(gè)字，是培養(yǎng)孩子良好人生態(tài)度的關(guān)鍵所在。忠誠(chéng)，是指對(duì)于家庭、國(guó)家和事業(yè)保持堅(jiān)定忠心，永不背離。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的使命感和責(zé)任感，讓他們具備家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我們也要激勵(lì)孩子勇于奮斗，追求夢(mèng)想，努力提升自己的能力和素質(zhì)。只有擁有忠誠(chéng)和奮斗精神的孩子，才能夠在人生的道路上堅(jiān)守自己的信念，克服困難并取得成功。
結(jié)尾：總結(jié)啟超家風(fēng)的教育理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
啟超家風(fēng)以尊敬和關(guān)愛(ài)、勤儉節(jié)約、忠誠(chéng)和奮斗為核心，教育孩子成為品學(xué)兼優(yōu)、有道義、有胸懷的新時(shí)代人。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用啟超家風(fēng)，讓其滲透到家庭教育的方方面面。只有培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，他們才能夠在未來(lái)的社會(huì)中立足，迎接各種挑戰(zhàn)。唯有如此，我們才能夠在家庭教育中取得更大的成功，為孩子們的成長(zhǎng)搭建更加寬廣的舞臺(tái)。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
家風(fēng)家訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化形式，它體現(xiàn)了家庭的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。作為一部家族的傳統(tǒng)經(jīng)典，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)家庭成員的道德觀念和行為習(xí)慣具有重要的影響。通過(guò)閱讀和思考《家風(fēng)家訓(xùn)》，我深刻體會(huì)到了它的深遠(yuǎn)意義，同時(shí)也意識(shí)到了我個(gè)人在家庭教育中的不足。下面我將從四個(gè)方面總結(jié)我對(duì)《家風(fēng)家訓(xùn)》的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)家訓(xùn)是家庭的靈魂和核心。它既是一份規(guī)范，也是一份約定?！都绎L(fēng)家訓(xùn)》所傳達(dá)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則是家族共同信奉的，也是代代傳承的家庭文化。家風(fēng)代表了一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，是家族血脈的根基所在。閱讀《家風(fēng)家訓(xùn)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)家庭的和諧與幸福離不開(kāi)正確的家風(fēng)家訓(xùn)的引領(lǐng)。只有全家人共同遵守家訓(xùn)，才能形成良好的家風(fēng)，使家庭成為一個(gè)溫馨而有力量的集體。
其次，家風(fēng)家訓(xùn)是家庭成員凝聚力的重要紐帶。家庭是一個(gè)微觀的社會(huì)，同樣需要一種紐帶來(lái)維系家庭成員之間的關(guān)系。而家風(fēng)家訓(xùn)正是這種紐帶。家風(fēng)家訓(xùn)包含了許多關(guān)于家庭成員相互關(guān)愛(ài)、尊重和包容的原則。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)，家庭成員能夠建立起共同的價(jià)值觀和利益訴求，增強(qiáng)了凝聚力和向心力。在閱讀《家風(fēng)家訓(xùn)》的過(guò)程中，我深感家庭的溫暖和力量，也明白了共同信仰的重要性。
再次，家風(fēng)家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的重要載體。家風(fēng)家訓(xùn)作為一種傳統(tǒng)文化形式，承載了祖先智慧的結(jié)晶，沉淀了千百年來(lái)的家族傳統(tǒng)和智慧。通過(guò)閱讀家風(fēng)家訓(xùn)，我們可以更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。家風(fēng)家訓(xùn)中所蘊(yùn)含的人生智慧和家庭倫理觀念不僅在今天仍然具有重要的指導(dǎo)意義，也為后代提供了寶貴的財(cái)富。而把家風(fēng)家訓(xùn)融入到日常生活中，遵守和傳承家族的傳統(tǒng)文化，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的最重要的場(chǎng)所，而家風(fēng)家訓(xùn)則是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要指南。它不僅能夠幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，還能夠培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。通過(guò)閱讀《家風(fēng)家訓(xùn)》，我更加明白了遵守紀(jì)律、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人等品質(zhì)在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。這些品質(zhì)不僅對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也對(duì)于社會(huì)的和諧發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
總之，《家風(fēng)家訓(xùn)》作為一種傳統(tǒng)家族文化形式，具有深遠(yuǎn)的意義和影響。通過(guò)閱讀和思考《家風(fēng)家訓(xùn)》，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于家庭和個(gè)人的重要性。一個(gè)家族能否永續(xù)發(fā)展，一個(gè)家庭能否和睦相處，一個(gè)人能否成就一番事業(yè)，都與家風(fēng)家訓(xùn)密切相關(guān)。我希望在今后的生活中，能夠更加注重家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)和傳承，以此為指引，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和家庭觀念，為家族的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代史上重要的政治家、教育家和思想家之一，他提出的"以實(shí)學(xué)歸正"的教育理念和“藝術(shù)行勝于語(yǔ)言”等思想對(duì)當(dāng)代中華民族的復(fù)興有著重要的指導(dǎo)意義。而這一切的源泉，可以追溯到梁?jiǎn)⒊易宓募绎L(fēng)。梁?jiǎn)⒊患以陂L(zhǎng)期培養(yǎng)和傳承中形成了獨(dú)特的優(yōu)秀家風(fēng)，其中孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤奮學(xué)習(xí)、推崇德行四個(gè)方面是梁?jiǎn)⒊绎L(fēng)的核心。梁?jiǎn)⒊辛诉@種優(yōu)秀的家風(fēng)，將其運(yùn)用于自己的一生中，使得自己變成了一位兢兢業(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，對(duì)后人有著深遠(yuǎn)的影響。
首先，梁?jiǎn)⒊浅?qiáng)調(diào)孝敬父母。在梁?jiǎn)⒊募彝ブ?，父母被看作是至高無(wú)上的，他們的意見(jiàn)和建議被梁?jiǎn)⒊浅Ｖ匾?。他始終對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，時(shí)刻關(guān)心他們的生活和健康狀況。梁?jiǎn)⒊Ｕf(shuō)：“養(yǎng)育之恩，重于十牛之丘?！彼麖男【褪艿搅思彝?yōu)秀家風(fēng)的熏陶，視父母為天，堅(jiān)持用盡自己的精力和時(shí)間去照顧他們，讓他們過(guò)上幸福的生活。這種孝順的家風(fēng)在梁?jiǎn)⒊囊簧幸恢毖永m(xù)下去，也影響了他的子孫后代，他們也都以尊重、孝敬父母為重要的家庭價(jià)值觀。
其次，尊敬長(zhǎng)輩也是梁?jiǎn)⒊绎L(fēng)的重要組成部分。在梁?jiǎn)⒊募易逯?，長(zhǎng)輩地位崇高，擁有權(quán)威和智慧。梁?jiǎn)⒊钪鹁春徒梃b長(zhǎng)輩的重要性，他經(jīng)常和長(zhǎng)輩們交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。梁?jiǎn)⒊恢北种?親其師,信其道"的原則，在行事上經(jīng)常請(qǐng)教學(xué)者和長(zhǎng)輩，虛心接受他們的指點(diǎn)。這種敬長(zhǎng)的家風(fēng)不僅體現(xiàn)了對(duì)家庭和傳統(tǒng)的尊重，也展現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)和智慧的渴望。
再次，梁?jiǎn)⒊⒅厍趭^學(xué)習(xí)。家風(fēng)強(qiáng)調(diào)智慧和知識(shí)的重要性。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于教育的追求始終沒(méi)有間斷，他終身追求博學(xué)多才、全面發(fā)展。盡管梁?jiǎn)⒊茉缇瓦M(jìn)入官場(chǎng)，但他仍然不斷地努力進(jìn)修和學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊３９膭?lì)家人和子孫們不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能取得更大的成就。這種勤奮學(xué)習(xí)的家風(fēng)也感染了梁?jiǎn)⒊淖訉O，他們都成為了很有造詣的學(xué)者和專家。
最后，梁?jiǎn)⒊瑯O其推崇德行。在梁?jiǎn)⒊患?，德行被看作是一切行為的基礎(chǔ)。梁?jiǎn)⒊恢睆?qiáng)調(diào)言行要一致，崇尚正直和誠(chéng)實(shí)。他有言道：“德政而天下從之，賢豪而社稷定矣?！彼麍?jiān)信，一個(gè)家庭的婚姻和親子關(guān)系，一個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣和和諧穩(wěn)定都離不開(kāi)好的德行。這種強(qiáng)調(diào)德行的家風(fēng)在梁?jiǎn)⒊囊簧衅鸬搅朔e極的作用，他始終以身作則，引導(dǎo)子孫樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并取得了巨大的社會(huì)影響。
綜上所述，梁?jiǎn)⒊绎L(fēng)的核心價(jià)值觀包括孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤奮學(xué)習(xí)和推崇德行。梁?jiǎn)⒊辛诉@種優(yōu)秀的家風(fēng)，將其運(yùn)用于自己的一生中，并將其傳遞給了自己的子孫后代，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些價(jià)值觀使得梁?jiǎn)⒊蔀橐晃痪ぞI(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，也為我們樹(shù)立了良好的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在當(dāng)代社會(huì)，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊^承他諸多的家風(fēng)，積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讓我們的生活更加豐富多彩。
啟超家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的重要性受到了越來(lái)越多的關(guān)注。作為家長(zhǎng)，我們希望能夠?yàn)楹⒆铀茉煲粋€(gè)良好的家庭教育環(huán)境。而在這個(gè)過(guò)程中，我讀了啟超的《啟超家風(fēng)》，深受啟發(fā)。下面我將通過(guò)分享我讀啟超家風(fēng)的體會(huì)，來(lái)探討如何培養(yǎng)良好的家風(fēng)。
首先，家庭教育離不開(kāi)親子溝通。啟超指出，親子溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在我讀完《啟超家風(fēng)》后，我深深地意識(shí)到，與孩子進(jìn)行溝通是多么地重要。只有通過(guò)與孩子的交流，我們才能夠了解他們的內(nèi)心想法，感受他們的情緒，并更好地引導(dǎo)他們。于是，我開(kāi)始每天都為孩子留出專屬的時(shí)間段，傾聽(tīng)他們的心聲，分享彼此的快樂(lè)與困惑。通過(guò)與孩子建立起良好的溝通渠道，我們之間的關(guān)系也變得更加親密了。
其次，啟超在書(shū)中提到了家庭教育中的自我教育。他指出，家長(zhǎng)要首先從自身改變，以身作則，才能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫陌駱幼饔?。我意識(shí)到，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有通過(guò)自我教育，我們才能夠給孩子提供良好的教育資源。因此，我開(kāi)始積極閱讀各類育兒書(shū)籍，并參加相關(guān)的家庭教育培訓(xùn)課程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解孩子的需求，并給出合適的引導(dǎo)和支持。
另外，啟超家風(fēng)強(qiáng)調(diào)了家庭教育中的家風(fēng)傳承。家風(fēng)是一門無(wú)形的藝術(shù)，它集合了家族成員的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。啟超提到，“良好的家風(fēng)需要代代相傳，使家族成員的精神得到了強(qiáng)化和傳播。”讀完這本書(shū)后，我想要培養(yǎng)良好的家風(fēng)。我開(kāi)始關(guān)注我們家族的傳統(tǒng)習(xí)俗和價(jià)值觀，并將其傳給孩子。我教給孩子們?nèi)绾巫鹁撮L(zhǎng)輩，如何與人為善，如何有自己的獨(dú)立人格等等。通過(guò)家風(fēng)的傳承，孩子們也逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并在家庭中展現(xiàn)出了更多的愛(ài)與尊重。
除此之外，啟超還告訴我們要重視家庭教育中的情商培養(yǎng)。在他的書(shū)中，他提到了家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，幫助他們更好地與他人相處。于是，我開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的情商。我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒，教給他們?nèi)绾斡行У亟鉀Q沖突，并幫助他們建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)情商的培養(yǎng)，孩子們的情緒管理能力得到了提升，他們更加懂得如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。
綜上所述，讀完啟超的《啟超家風(fēng)》給予了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。家庭教育不僅僅是對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，更是家長(zhǎng)們自身的修行之路。通過(guò)與孩子的溝通、自我教育、家風(fēng)傳承和情商培養(yǎng)，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。讓我們一起努力，為孩子打造一個(gè)幸福溫馨的家庭吧！
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