三下鄉(xiāng)調(diào)查報告（優(yōu)秀23篇）

通過報告，可以向他人傳遞信息、提供建議或者解決問題。寫報告的過程需要耐心和反復修改，以確保邏輯完備、內(nèi)容詳實，并且語言流暢。范文中的案例和實際數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地理解和應用相關知識。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇一

7月12日至16日，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行12人在xx縣xx中心校開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，在各方的共同努力之下，這次的社會實踐活動取得了很大的成功，我作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，也獲益匪淺。

下面我主要從四個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。

1、明白了團隊精神的重要性。

這次活動不免需要大家共同行動，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。如果其中一個人不懂得配合。將會浪費大家很多時間，而且事情也會處理的不完善，下鄉(xiāng)結(jié)束以后，我更加體會到了這個團隊精神的重大。

2、贏得了友誼。

這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。

3、明白了感恩。

過去我總會抱怨自己一點也不幸福。但是這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ死先嗽?，在那里我們見識了各式各樣的人。他們沒有親人，甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經(jīng)失去了理智。這些人們沒有自己親人的陪伴。我不知道他們?nèi)绾味冗^家人團聚的節(jié)日。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。

4、鍛煉了解決問題的`能力。

接下來我來總結(jié)下個人在這次三下鄉(xiāng)中的不足以及自身缺點。

一、不遵守自律。

首先我得先向我們的領隊道歉。自己一直是個不怎么遵守團隊自律的壞孩子。每次領隊再三強調(diào)一定第二天要準時八點二十分集合。而自己卻總是拖時間。最后一天更過分。為了做發(fā)型直接拖到八點半?？粗I隊的表情我才明白自己犯了一個大錯誤。我一直以為這沒有什么。當那一天看著所有的人在等我們幾個我才明白自己有多么的愚蠢。所以在這里我先向領隊以及所有隊友道歉。

二、做事情不積極。

首先這不僅是這次本人的過錯。也是這次我們團隊大部分的隊友通病。大家都抱著事不關己高高掛起?？墒且靼滓粋€道理。團隊的力量是偉大的，團隊的智慧是無限的。例如何必多事情都要領隊去叫，我們才動手，而只要有人去做，其他人就不愿過去過去幫忙，寧愿浪費時間。尤其是本人?？偸桥瓮鴦e人不要注意到我。這樣就可以少做事。但后來想想自己實在是太傻了。這樣的三下鄉(xiāng)無法很完美的鍛煉自己的能力。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇二

調(diào)查方式：調(diào)查問卷，入戶調(diào)查。

調(diào)查人員：袁波。

關鍵詞：建國60年農(nóng)村經(jīng)濟農(nóng)民生活。

阜陽市穎泉區(qū)周棚辦事處位于阜陽市東北郊，下轄12個居委會，區(qū)域面積87.5平方公里，耕地面積5.7萬畝，人口7.3萬人，公路202省道、京九、漯阜、青阜鐵路穿境而過，交通便利。周棚辦事處是一個典型的農(nóng)業(yè)型辦事處，以種植小麥、大豆、玉米等農(nóng)作物為主。

近幾年，發(fā)展一些特色種植作物主要有：花生（夏）1000畝、大棚蔬菜300畝、油桃100畝、韭菜150畝；規(guī)模養(yǎng)殖有：蛋雞養(yǎng)殖20余戶，存欄5萬只、兩戶養(yǎng)牛場存欄180頭、養(yǎng)豬戶15戶，存欄2500頭。尚有閑置養(yǎng)殖水塘xx余畝，需改造、開發(fā)。

1．調(diào)查問卷數(shù)：18份。

2．調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（含調(diào)查問題、每題選項的比例）:。

您的年齡：

您的政治面貌:。

a中共黨員1b團員c群眾17d其他(請說明＿＿＿＿)。

您的學歷：

a初中及以下17b高中1c本科d研究生及以下。

您的工作單位：

a黨政機關b民營企業(yè)1c三資企業(yè)。

d國有企(含集體企業(yè))e事業(yè)單位f人民團體。

g學校h科研機構(gòu)i自主創(chuàng)業(yè)1。

j其他16(請具體說明：務農(nóng)或外出務工)。

1.您對目前的醫(yī)療制度是否滿意？

a非常滿意4b比較滿意12c不滿意2。

2.您覺得藥物價格是否比較貴？

a很貴2b比較貴13c合理3。

3.您目前使用何種醫(yī)療保障？

a公費醫(yī)療b醫(yī)療保險18c自費。

4.您對醫(yī)院的服務及醫(yī)療技術是否滿意?

a很滿意b比較滿意15c不滿意3。

5.您在現(xiàn)有的醫(yī)療制度中是否已經(jīng)受益？

a有18b沒有。

6.您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療是否滿意？

a滿意3b基本滿意15c不滿意。

7.您對您現(xiàn)在的收入是否滿意？

a很滿意b基本滿意3c湊合12d不滿意3e非常不滿意。

8.您認為月收入多少才可以基本滿足您一家人的生活所需？

9.您是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)，如果有的話您認為制約您創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素有哪些？

a資金10b政策c學識2d能力2e其他4。

10.您是通過哪種途徑外出務工？

a廣告b親朋好友介紹9c中介組織介紹d鎮(zhèn)、村等統(tǒng)一組織e自己聯(lián)系7f其他2。

11.對家庭成員外出打工或經(jīng)商，您是否支持？

a支持17b反對1c隨他（她）自己。

12.每月有不低于多少的固定收入，您才愿意離開本縣謀生？

a10006bxx5c30004d無論多少都不出去3。

13.如果有條件在家里搞來料加工，您是否愿意？

a非常愿意6b看工價后再考慮6c不愿意6。

14.如果有種養(yǎng)大戶邀您加入合作社，您是否參加？

a參加13b看別人參加了才參加c不會參加5。

15.開展種養(yǎng)或加工，您最擔心的是什么？

a技術不過關b市場價格不穩(wěn)定9c打不開銷路5d其他4。

16.如果村里牽頭入股辦企業(yè)，您是否愿意入股？

a會入股4b看項目情況8c不會參股6。

17.改革開放30年，您是否感受到國家在教育方面的貧困補助資金投入的增加？

a是16b不是2。

18.您家中有幾位子女正在上學？

a1位13b2位5c3位d4位。

19.您家中子女去年的教育費用為多少？

a1000元以下16b1000-xx元1cxx-5000元1。

d5000元以上。

20.建國六十年，你感受到國家在以下哪些方面的補助政策大大改善？（可多選）。

a貧困大學生b貧困地區(qū)學生學費11c貧困農(nóng)民補助13。

d工人勞務補助e其他3。

21.您希望以哪種方式養(yǎng)老？

a依靠子女4b存錢養(yǎng)老12c辦理養(yǎng)老保險2d其他。

22.家中老人健康狀況如何？

a身體倍兒棒，吃嘛嘛香12b不太好，有較嚴重的疾病4。

c正在住院接受治療d比較健康，但需要經(jīng)常吃藥2。

23.家中老人住在哪里？

a子女家里6b自己住12c養(yǎng)老院等福利機構(gòu)d其他。

24.您知道國家和當?shù)卣加心男┽槍先说母＠邌幔?/p>

a了解一些，但不多11b從來不關注3c知道4d其他。

25.您對當前政府針對農(nóng)民的優(yōu)惠政策是否滿意？

a滿意6b基本滿意11c不滿意1。

26.您對土地延包30年不變的`政策是否滿意？

a滿意8b基本滿意9c不滿意1。

27.您認為當前制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因是什么？

a思想觀念b資金6c技術3d自然環(huán)境e基礎設施7f其他2。

28.您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和信息是從什么渠道得來的？

a廣播電視報刊b技術人員培訓1c遠程教育d自學17e其他。

29.您生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品主要通過什么渠道銷售？

a合作組織統(tǒng)一銷售b銷售到市場10。

c商販上門收購6d銷售給企業(yè)e其他2。

30.國家提出新農(nóng)村建設的五個目標，目前您認為哪個應該優(yōu)先解決：

a生產(chǎn)發(fā)展7b生活富裕5c鄉(xiāng)風文明1。

d村容整潔2e管理民主3。

31.您認為新農(nóng)村建設應該主要依靠什么？

a靠政府項目資金扶持1b發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟。

c靠村民自身努力8d村民和政府集體努力4。

e靠招商引資f靠國家政策正確引導5g不清楚。

32.您認為針對本地特點，最適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是：

a農(nóng)作物生產(chǎn)15b經(jīng)濟作物生產(chǎn)3。

c旅游業(yè)d畜牧業(yè)e其他副業(yè)。

三

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇三

調(diào)查地點：**鎮(zhèn)**村（原**鄉(xiāng)）新街，**屯，舊街。

調(diào)查方式：調(diào)查問卷，入戶調(diào)查。

調(diào)查成員：**************。

關鍵詞：農(nóng)村，環(huán)境保護。

背景情況：

本著盡可能全面的展現(xiàn)被調(diào)查地點的真實情況，這個原則。我們必須對被調(diào)查地的經(jīng)濟，人口，文化，自然條件等等多方面的情況。

由于政府機構(gòu)精簡，我們這次進行調(diào)查的**鎮(zhèn)**村（原**縣**鄉(xiāng)）在20xx年7月12日已經(jīng)與**鎮(zhèn)合并為**鎮(zhèn)。以前的**鄉(xiāng)被改名為**村。說以后面的'大部分資料是基于**鄉(xiāng)做的。

主要種植水稻，甘蔗作物，從**縣到**鄉(xiāng)，交通設施建設不夠完善，只有一條鄉(xiāng)級公路，對于人們出行可以滿足。但對于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展來說，交通基礎設施明顯滯后。

從我們這次的調(diào)查上看，手機在**鄉(xiāng)比較普及，衛(wèi)星電視也較多。

調(diào)查問卷數(shù)（份）13~20歲（份）20~40歲（份）40~60歲（份）60歲以上（份）。

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:。

調(diào)查問題每題選項的比例。

6104。

71111。

4842。

74。

1414。

1252。

7.去菜場您家使用菜籃子的情況________a.一直使用b.偶爾c.沒有abc。

386。

1025。

4364。

14898。

3111。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇四

為了響應國家關于送科技、文化、醫(yī)療的三下鄉(xiāng)活動的倡導，xxx學院20xx年暑期特舉辦了大學生三下鄉(xiāng)活動。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學技術也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的.生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡知識在農(nóng)村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關網(wǎng)絡知識的培訓工作。

20xx年7月1日7月8日，學校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。

20xx年7月9日7月xx日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調(diào)研的有關事項，確定了參加此次三下鄉(xiāng)活動的人員名單。就各調(diào)研地的實際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務作了進一步的明確。

在調(diào)查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進行。穿巷進戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個調(diào)查過程有序完成了，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的。

由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行，因此，調(diào)查問卷的回收率是xx%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷知識的宣傳單。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關農(nóng)產(chǎn)品價格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場。

3、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。

4、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢。

5、走進農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一。

6、在各個村子的村委會里，我們很難找到懂網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡銷售的技術人員。

我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學校領導、當?shù)卮逦I導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領導更多的支持，只有政府領導大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升。我們覺得，政府應該大力支持一些農(nóng)村建設的事項：

1、政府應該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識。

2、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學生宣傳講解有關互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識，讓當?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷帶來的切實好處。

3、政府應該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關科學理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解。

4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應組織當?shù)卮迕駥W習有關農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加交流學習的機會。

6、擴大政府對農(nóng)村信息化建設的投資，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關信息，促進農(nóng)村信息銷售的一體化建設。

7、大學生也要利用假期時間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識。

此次調(diào)查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里 我們卻看到了大學生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇五

——寫予漳縣斜坡希望小學全體教師。

“我是一名中國的教師，為民族的復興而努力，明天的中國決定于今天的教師；

我是一名隴原的教師，為甘肅的興旺而努力，明天的甘肅決定于今天的教師；

我是一名漳縣的教師，為漳縣的美好而努力，明天的漳縣決定于今天的我們；

我是一名斜坡的教師，為學生的幸福而努力，明天的他們決定于今天的我們?！?/p>

這是一所小學的教師誓詞，這所小學叫漳縣斜坡小學。斜坡小學位于定西市漳縣金鐘鎮(zhèn)看治坡村，這里海拔3300多米，全年無霜期就一個月。村離鎮(zhèn)有20多公里路，全都是坑坑洼洼的一拖拉機寬的山路，每逢大雨，山路就成河沿岸灘……村里的人們過著典型的靠天吃飯的生活。

當?shù)卣群笤谶@里辦了十二次學校，但是由于人們思想落后，認為讀書沒有用，再加上經(jīng)濟貧困，都沒有成功。可是，他們卻成功了——他們就是我們最可愛的人——斜坡小學的教師們。

侯新民，斜坡希望小學校長，第十屆“中國十大杰出青年”。

我不清楚自己是因為侯新民認知了斜坡希望小學，還是因為斜坡希望小學才認識了侯新民校長。直至今年，隨學院暑期“三下鄉(xiāng)”隊伍來到斜坡小學，和他面對面交談時，才能說算是真正地認識了他。

只有知識才能改變命運！侯新民再也坐不住了，他立志改變現(xiàn)狀，唯一的出路是辦學校，讓孩子們接受教育。就這樣，他就走上了一條別人想都不敢想的辦學之路！

1996年，時任看治坡村團委書記的侯新民找到了團委委員的喬永峰，兩人一拍即合，很有默契地開始了準備辦學事宜。他們最初從創(chuàng)辦婦女掃盲班開始。當時全國婦聯(lián)在漳縣舉辦了沒有幾個掃盲班，這里就是其中一個，而且全部事務由侯新民他們兩人負責?？梢婚_始他們就遭到了當?shù)厝说膹娏曳磳?，說把婦女給教野了。當?shù)厝肆R上掃盲班的婦女不正經(jīng)，為反對開辦教學，有些村民不但站在校門口上罵，甚至把糞便都倒在校門口。

“回想當初剛剛辦學的那陣日子，那時的痛苦真的可以把人逼瘋：家人不理解，村里的人反對，自己生活又成了問題，辦學的教室、教材沒有辦法解決，而且根本不知道未來會怎么樣?！焙钚旅瘳F(xiàn)在對那些日子還記憶猶新。

然而侯新民沒有退縮，他利用自己是團委書記的有利條件，給當?shù)厝俗鏊枷牍ぷ?，并動員了更多的人加入他們的行列。他接連地給當時的縣委書記寫了幾封信，談了當?shù)氐慕逃隣顩r和當?shù)氐陌l(fā)展狀況，還提出了好多條建議。很幸運的是，縣委書記看到了信，并且給了當時金鐘鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記指示：這些意見很好，這個青年很有見地！于是，辦學的事情就得到了縣鄉(xiāng)政府的支持，再加上全國婦聯(lián)的幫忙，教材的問題全部解決，所有的教材和本字都是社會上捐助的。其中很大一部分的是舊課本和舊本子。侯新民通過向本地人借三間平房的方式，也把教室問題解決了。

最初學校只辦了一年級一個班，招收了55名學生。這些學生都是侯新民和喬永峰兩人挨家挨戶求來的，給孩子家長做思想工作。好不容易學生有了，可是孩子們卻三天兩天的不去上學，他們每天既要忙于教學，還得走家串戶地去做學生和家長的思想工作。

“教室是借來的，書本是討來的，教師是免費的，學生是求來的?！焙钚ｉL這樣總結(jié)當初開始辦學的過程。

然而他們的辛勞付出，卻沒有得到鄉(xiāng)親們的喝彩和感激，給他們的反而是不解和質(zhì)疑，那些勉強把孩子送來讀書的家長和村民們是這么說的：

“你們瞎胡鬧，也就熱一陣子?！?/p>

“你們想出風頭！想犯錯誤！辦學校是國家的事情，不是你們的事情！”

“國家辦了十二次都沒有辦好，你能辦好？”

“侯新民是吃飽了撐著沒事干！”

面對著大家的不解，開始的時候，侯新民是勸解，后來勸都勸不了，他們能沉默，用行動來詮釋著這一切。那些時候，侯新民連大路都不敢走，為了躲避那些風言風語，他只好在沒有路的山上走出了一條小路。這條小路后來被縣委書記陳新民命名為“侯新民小路”。

盡管剛開始的路程舉步維艱，但可喜的是畢竟成功地邁出了第一步。這給侯新民很大的鼓舞。學校開始慢慢地發(fā)展，但是接下來更多的困難更是他們始料不及的！

1997年春，幾場大雨過后，借來的三間破草房出現(xiàn)狀況，隨時都有倒塌的危險，孩子們在里面上課讓人提心吊膽。學校又要開設二年級班，房子肯定不夠。侯新民想到了建教室，可是擺在他眼前的一個問題是—沒有錢。怎么辦？侯新民向親戚朋友借錢，可是他們的態(tài)度很讓人傷心，“你要是用錢，我能不借給你嗎？可是，你要修學校我可沒錢！”

村里有人給他出主意，可以去縣木寨嶺村林場求助，或許可以求得幾跟木頭。為了求得木寨嶺村林場的幫助，侯新民坐車趕到大草灘鄉(xiāng)酒店村，在林場門前，他向一人打聽那里是不是木寨嶺村林場時，那人告訴他那里是木材檢查站，林場在木寨嶺翻山過二三里地。當他搭車趕到時，才知道自己被人騙了，當時已經(jīng)是下午6點多，為了能順路打聽，返回時，他只好步行20多公里又趕回到酒店村，因時間太晚他只好回大草灘。此時，大草灘的飯店都已經(jīng)關門了，又困又餓的侯新民只能住進旅社，晚上喝白開水充饑！

后來，沒有得到幫助的侯新民趕回學校。眼看開學時間就近了，他只好把自己家用來翻蓋房子的檁條拿來用在修建教室上，又從縣委爭取到舊瓦，動員團員青年打土成土胚，就在這樣的惡劣情況下，孩子們有了新教室！

教室是有了，學生也有了，教材舊的加上捐助的也湊合著能用，可是，學校又面臨的問題是師資資源嚴重不足。

侯新民是職中畢業(yè)的，喬永峰是高中畢業(yè)的，他們兩人都不是正規(guī)的教師。隨著學生入學人數(shù)的增多，年級開設的增加，教師的人數(shù)是嚴重的短缺。侯新民就在村上找那些讀過書的人，勸說他們加入教師隊伍的行列。在這關鍵時刻，斜坡希望小學迎來了希望：先后至今一共有7位教師加入了隊伍中去！

他們被侯新民精神感動著，拋棄一切走入斜坡希望小學，為人類偉大的事業(yè)奉獻著自己的一切！除了侯新民校長和喬永峰教導主任之外，他們是：曲繼紅、張茲龍、姚秀林、盧樹剛、蔡對霞和王元成。

或許大家都不會相信，因為他們是民辦的教師，沒有轉(zhuǎn)正，他們一個的工資只有僅僅的一百塊錢！

雖然現(xiàn)在有8位教師（盧樹剛老師已經(jīng)60多歲，生病在家），但是六個年級200多的學生的教學任務是相當?shù)闹?，每個老師的一個星期的教學任務幾乎是滿節(jié)數(shù)，一個星期36節(jié)課，他們一般都是34或者34節(jié)！可想而知，這樣的繁重的工作量對于他們來說，是多么的勞累！

到底是什么支撐著他們？是什么讓他們堅持下來了？

我想，這是一種精神，是一種真正意義上的大公無私精神讓他們獲得了勇氣、堅定了信念！

在和我們最可愛的教師們交談時，我們仔細聆聽了每位教師的故事。他們來斜坡小學教書背后發(fā)生的每一件事情都深深地打動了我們。這一路走來，他們有過太多辛酸和汗水！

但是，他們挺過來了，家人的不理解轉(zhuǎn)化為支持；村里人的譏諷轉(zhuǎn)化為喝彩和尊重！特別是，當他們看到從自己小學畢業(yè)的學生考上了縣一中，他們更是欣喜不已！我們從他們眼中看到更的是自豪！

以后怎么辦？當我們談到未來時，我們沒有聽到一位老師對自己的待遇感到不滿?！拔覀兎瞰I了青春、家庭，再奉獻幾十年也無所謂了！”——當我們問姚秀林老師，如果他兩個孩子考上大學，交不起學費怎么辦時，他說那就認命了。為了大家的孩子，“不顧”自家孩子的精神讓我們沉默了很久?！斑x定一條路，要勇敢地走下去，永不回頭！”喬老師的話語代表了全體教師們的決心，要為斜坡貢獻一生！

也正是有他們，斜坡希望小學才真正有了希望，一步一步地向前發(fā)展！

2000年，日本政府無償援助67。73萬元，幫助斜坡希望小學修建校舍720平方米，徹底地解決了學校教學用房不足的問題。學?，F(xiàn)有儀器室、圖書室、醫(yī)療室、辦公室及會議室；桌凳、音樂及體育器材基本齊全；學生人均圖書20余冊；學校操場占地1800平方米，有籃球架；學校六配套設施基本達標，有勤工儉學基地5畝。

斜坡小學天使得全村適齡少年兒童入學率到達了100%，殘疾兒童入學率到達80%。目前，在校學生的輟學率為1%，應屆畢業(yè)生畢業(yè)率為100%，六周歲兒童全部接受學前教育。

多年來學校多方籌集資金，努力改善辦學條件，設立“斜坡希望小學貧困教師基金”“貧困學生救助基金”，積極爭取社會各界的支持和幫助，穩(wěn)定了教師隊伍，保障了適齡兒童的就學。

近年來，學校全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。學校狠抓教學管理，教學質(zhì)量不斷提高。一、二年級推行vcd名師輔導教學，四、五年級開設英語課。學生日常行為規(guī)范合格率到達100%，學生體育合格率到達95%，小學五年級畢業(yè)檢測連年位居全鎮(zhèn)前茅。學校重視生態(tài)保護教育，成立學?！熬G色保衛(wèi)隊”；少先隊組織開展野游、雛鷹廣播、快樂星期六等活動；堅持“三操一活動”，使學校各項工作生機勃勃！

斜坡希望小學正在茁壯地成長，學校的全體師生們就有如他們校歌唱到那樣，為學校，為漳縣，為甘肅，為祖國努力奉獻著：

斜坡小學是我們的家，我們的家是個美麗的家，我們栽樹又種花，我們增磚又添瓦，讓我們的家更美好，讓我們?yōu)樗幕鲐暙I，讓我們?yōu)樗幕鲐暙I，做貢獻”

我們常常用“春蠶”“蠟燭”來比喻老師，但是，寫到這里的時候我真的無法用自己的言語來歌頌斜坡希望小學的教師們。或許，他們沒有風趣的語言、沒有甜潤的歌喉、沒有豐富的知識，但是他們擁有一顆奉獻的心，這勝過前面一切的一切！

向我們偉大的人類靈魂工程師致敬！

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇六

隊伍出發(fā)的時間定在下午三點半，大家在科學館前面集合留影。七月流火，下午三點的陽光很毒，曬的人直冒汗，眼前是白花花的一片。

我是新聞與傳播學院暑假三下鄉(xiāng)調(diào)研隊伍的副領隊，叫呂晴春，男，來自湖南。本科在湘潭念書，所以這次帶隊回韶山搞調(diào)查，也算是輕車熟路。

我們的火車是下午5點45，3點半從學校出發(fā)，時間剛好夠。所以從暨南大學正門出發(fā)去體育中心坐地鐵去火車站顯得有點匆忙。隊伍一共15人，新聞傳播班學生共14人，學院的指導老師是韓丙祥老師。大家的行李都不多，這是出發(fā)前特意叮囑的，因為這次去韶山畢竟是去下鄉(xiāng)調(diào)研的，而不是去旅游。

大家分三輛的士出發(fā)，在體育西地鐵站坐地鐵去火車站。到達火車站的時候距離發(fā)車時間已經(jīng)不多，基本上在候車室沒有耽擱，我們一行就擠上了去湖南湘潭的火車。由于經(jīng)費不夠多，我們這次只能做綠皮車，就是最普通的、沒有空調(diào)、擁擠不堪、衛(wèi)生極差連泡方便面的開水都沒有的那種火車。同行的同學有很多女生，而且看樣子都是不很能吃苦的女生，真替她們擔心怎么熬過這11個小時的漫漫旅程。

上得了車，才發(fā)現(xiàn)情況比想象中差不了多少，果然沒有空調(diào)沒有開水，而且人還多。幸虧我們都有座位票，不然一直站到湘潭那真的需要很大的勇氣。沒有開動的火車上很熱，等安放好行李點清人數(shù)后我才發(fā)現(xiàn)我的襯衫已經(jīng)全濕透，臉上的汗還是止不住地流。車頂?shù)娘L扇搖搖晃晃，吱吱嘎嘎，吹著都不讓人放心。

打發(fā)漫長旅程的上佳方法就是打牌，出發(fā)前大家早有準備，吃的喝的玩的，一應俱全。漫長的旅途就在吆三喝四的打牌聲中，嘻笑怒罵聲中一點點縮短了。

在出發(fā)的前兩天，我已經(jīng)讓我的朋友在湘潭定好了房間，好讓大家一下車就有一個休息的地方，畢竟11個多小時的火車不是那么容易熬的。定房的錢都是我的朋友幫我的墊支的。到達的湘潭的時間是13日凌晨三點多，下車后大家都很冷，畢竟湖南不是廣東，還是要冷一些。

還是三輛車，把我們送到了下榻的旅館。按照計劃，13日大家休整，養(yǎng)足精神準備14日開工。大家洗漱后，分8個房間分頭休息。一天無事，暫且按下不表。

7月13日晴。

按照計劃，我們今天休息，養(yǎng)足精神準備明天開工。但由于我是領隊之一，對湘潭也很熟悉，所以我基本上沒有休息，就開始了我的調(diào)查工作。按照原計劃，我們15人分成三隊：一隊負責聯(lián)系當?shù)孛襟w領導并與當?shù)馗叩仍盒５男侣勏?、旅游系的老師取得?lián)系，預約好采訪、座談時間。希望借助他們的力量開展我們的調(diào)研工作，這隊有我負責；一隊負責制作調(diào)查問卷，開展實地調(diào)查，這隊由劉謙負責。第三隊負責拜訪政府有關部門，比如湘潭市委宣傳部，湘潭市旅游局，已經(jīng)韶山市委宣傳部和旅游局，安排采訪這些部門的領導，希望得到一些數(shù)據(jù)資料和發(fā)展規(guī)劃之類的文件。這隊由許蓓負責（事后由于各種原因，并未按照這個分組進行活動）。

我們下榻的旅館在湘潭大學的附近，環(huán)境幽靜，很適合休息，風景秀麗的湘潭大學就在我們旁邊。

由于回到了母校，我一夜基本沒合眼。13日早上7點，我洗漱完畢，提前一個人走出旅館，回到闊別近一年的母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

8點多的時候，我與隊員劉謙（也是湘潭大學校友）約定好一起去找以前的老師。我們原來是在一個學院讀書，都來自湘潭大學文學與新聞學院，他是新聞系的，我來自中文系?，F(xiàn)在一起在暨南大學新聞與傳播學院學習。

我們這次社會調(diào)研的課題是：《從新聞傳播學的角度看韶山市旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》，希望能通過實地調(diào)查，找出新聞傳播學在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的運用規(guī)律，特別是調(diào)查韶山當局是如何宣傳推廣“紅色旅游”。

在于我們原來的老師取得聯(lián)系后，說明來意，我們的老師對我們的調(diào)研工作大加贊賞，答應盡自己所能幫助我們。我們的老師不僅答應接受我們的采訪，給我們的調(diào)研報告提供一些意見和看法，還當場幫我們用電話聯(lián)系了湘潭大學旅游系的教授，找他們幫忙。在我們老師的牽線搭橋下，兩位老師答應與我們開一個座談會，給我們提供一些力所能及的幫助。

在我們老師的辦公室里，我、劉謙、許蓓和譚晚蘭參加了這個座談會。座談會進行了大概2個小時，幾位老師對我們的調(diào)研計劃書和今后如何開展調(diào)查提出了許多切中肯綮的意見，并對我們下一步如何開展調(diào)查工作給予了一些建設性的意見。

感謝母校的老師對我們調(diào)研工作的支持，他們的態(tài)度和熱情大大出乎我們的想象。我們原來根本沒想象到老師會如此爽快答應幫助我們，也沒有想到會這么巧可以同時找到新聞和旅游兩個系的老師同時進行采訪、座談。

這次調(diào)研工作能夠有一個這么順利、良好的開頭，得益于母校老師的大力支持，感謝他們。

7月14日晴。

調(diào)研大部隊的工作今天才算真正展開。

昨天晚上開了一個晚上的會，大家集思廣益，討論了調(diào)研工作的分工和開展的具體事宜。討論的結(jié)果是隊伍分成兩隊，一隊負責采訪湘潭市政府宣傳部門和旅游局；一隊制做調(diào)查問卷，撰寫調(diào)查計劃。

我還是主要負責聯(lián)系和公關，通過熟人和各種關系找到相關政府部門的聯(lián)系電話，與對方預約采訪的時間和地點。另外一件事情就是單獨負責采訪湘潭市當?shù)貓笊绾碗娨暸_兩大媒體的負責人。

由于昨晚聯(lián)系了湘潭市委的相關負責人，許蓓、黃嘉莉和段曉宏三人去市里采訪市委宣傳部和旅游局。我負責聯(lián)系湘潭日報和電視臺的領導。

通過以前老同學和老師的關系，我找到了湘潭日報一個副主編的聯(lián)系電話。人是聯(lián)系上了，但是采訪過程和結(jié)果卻大大出乎我的意料。

我首先通過電話聯(lián)系到了對方，他只答應接受電話采訪?？梢哉f這是一次不成功的采訪，但采訪的結(jié)果又可以說是很有價值，現(xiàn)將采訪筆記整理如下：

紅色旅游不是一個經(jīng)濟命題，而是一個純粹的政治命題，是政府當局進行愛國主義教育、黨員先進性教育的一個概念。

紅

色旅游僅僅是國家、中央、中宣部搞的一項愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動，而不是出于推動旅游經(jīng)濟、壯大旅游產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展。

韶山是因為毛主席的故鄉(xiāng)而名揚天下，不僅僅是依靠媒體的宣傳推廣。

本地媒體沒有一些專門的策劃宣傳，只有一些常規(guī)性報道，只在重大慶典活動、紀念活動時候才報道。根本就沒有什么專門的、有意識的專題策劃。

紅色旅游已經(jīng)異化為公款旅游的一種產(chǎn)物，已經(jīng)變味。這種教育很難達到預期的效果。

韶山因為在中國歷史上的特殊政治地位，很多活動、任務都是上級政府安排、分派的，韶山本地政府缺乏主動權，自主性。

根據(jù)采訪結(jié)果，我們可以得出這樣一個結(jié)論：即當?shù)孛襟w在韶山旅游品牌、“紅色旅游”的對外推介、對外宣傳、形象塑造和相關旅游政策解釋、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展知識普及方面，基本上沒有自己的聲音，處于缺席狀態(tài)，沒有起到應有的作用。

雖然原先準備的問題沒有得到滿意的答案，但是當?shù)孛襟w的缺席和不作為，本事就是一個最大的問題所在。這也是我們調(diào)研的一大收獲。

晚上，由于熟悉當?shù)丨h(huán)境，我負責調(diào)查問卷的打印、裝訂，一共做了300多份。

7月15日晴。

天公不作美，來湘潭的這幾天遇到的都是驕陽似火的天氣，每天溫度都在38度左右，曬的人都不敢出門，住的旅館沒有空調(diào)，只有一把破風扇從天黑吹到天亮。

今天的任務是去韶山，湘潭市這邊的外圍采訪工作基本結(jié)束，需要的資料、數(shù)據(jù)也基本上拿到手。在湘潭市政府有關工作人員的引薦下，我們聯(lián)系上了韶山市委和旅游局。

根據(jù)分工，我和許蓓負責采訪韶山市旅游局；黃嘉莉和段曉宏負責采訪毛澤東紀念館。

韶山市旅游局接受我們采訪的是他們的廖局長，是我湘潭大學的學長，很熱情地接待了我們。主任首先給我們看《韶山市---年旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，這個文件對于我們了解韶山旅游業(yè)的概況和規(guī)劃很有幫助，但是做的粗糙了一些，一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)也不科學完整，參考價值有限。

廖局長很健談，對于我們的采訪也很合作，他給我們詳細地介紹了當?shù)氐穆糜萎a(chǎn)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。告訴我們其中存在的問題和政府的應對策略。

從他的談話中我們了解到，當?shù)卣磕陮τ诼糜萎a(chǎn)業(yè)的宣傳經(jīng)費不足30萬。這個數(shù)字讓我們非常震驚，因為這個數(shù)字與韶山在全國的旅游地位不相稱。旅游局的一些主要宣傳渠道有：與湖南衛(wèi)視合作旅游氣象新聞，每年投入12萬；另外每年會組織一些旅游業(yè)行業(yè)內(nèi)媒體，包括一些黨報進行宣傳，也主動投稿，也主動邀請一些媒體過來；通過新華社、人民日報記者以內(nèi)參形式向上面反應一些問題；與多個網(wǎng)絡公司有業(yè)務聯(lián)系；最后就是組織全國范圍的旅游推廣，向外促銷，主要是與湘潭市合作，年就到廣州、桂林、上海等地開展“我愛韶山紅杜鵑”的旅游推介會，向各個大城市推銷自己的旅游產(chǎn)品。。。。。。

廖局長也向我們坦言韶山目前面臨的壓力：旅游產(chǎn)品單一，吸引力在下降；周邊衡山、張家界、郴州等地旅游業(yè)的擠壓；旅游宣傳經(jīng)費、宣傳推廣人才的缺乏等等，這些成為了制約韶山旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。他表示當?shù)卣呀?jīng)意識到這個問題，正在豐富旅游產(chǎn)品，與周邊旅游城市合作推廣產(chǎn)品，采取了一系列有效的措施。

采訪持續(xù)了近三個小時，收獲頗豐，告別時分已經(jīng)是艷陽當空，火熱的太陽曬得水泥馬路滾燙滾燙，讓人饑渴難耐，連參觀近在咫尺的烈士紀念園的欲望都沒有。

7月16日晴。

這次要擺放的是韶山唯一的一個國賓館――韶山賓館，這是專門接待國家領導人和外國元首、貴賓的賓館。當年主席回韶山的時候就住在韶山賓館一號樓。

首先接受我們采訪的是韶山賓館副總經(jīng)理毛俊雄先生。他首先向我們接受了韶山賓館的規(guī)模、歷史和經(jīng)營狀況。他告訴我們韶山現(xiàn)在存在兩套管理體制：韶山市政府，處級單位；韶山旅游管理局，屬于湖南省政府直接派出單位，廳級單位。這種體制上的重復和矛盾，造成了韶山旅游管理上的諸多問題。首先韶山旅游業(yè)的多頭管理，造成了體制不明，責權不分，利益分配混亂。

另外，他告訴我們韶山旅游管理局每年的對外宣傳費用也只有區(qū)區(qū)的30萬左右的預算，這又是一個讓我們目瞪口呆的數(shù)字。這個數(shù)目遠遠不夠做好韶山的旅游外宣和形象塑造工作。另外韶山旅游管理局和韶山市當?shù)卣捎诶娣峙渖系拿?，造成了在對外宣傳上不能統(tǒng)一安排，統(tǒng)一規(guī)劃，只能各自為戰(zhàn)。造成最后都沒有重視在宣傳上的投入。韶山旅游管理局自身缺乏營銷人才和專業(yè)的策劃人才，甚至沒有專門的策劃營銷部門，這些都嚴重地限制了韶山旅游業(yè)的宣傳推廣工作。

下午采訪的是韶山賓館的總經(jīng)理羅先生，他特別指出韶山市政府的官員目光、觀念有問題，沒有看到其實韶山市的宣傳做好了，對雙方都有好處。他建議韶山市政府能夠放遠目光，與韶山旅游管理局合作，才能實現(xiàn)雙贏。另外他認為韶山自然資源缺乏，生態(tài)環(huán)境脆弱，不是和過度開發(fā)休閑度假的旅游項目，因為這樣容易破壞生態(tài)，而流動人口的規(guī)模也必須控制在一定范圍，因為韶山的城市容納能力有限。

今天的采訪主要弄清楚一個問題，那就是韶山旅游管理局和韶山市政府之間的多層管理問題，了解清楚造成管理混亂的源頭所在，以及二者的分歧所在。這個問題的發(fā)現(xiàn)也是這次調(diào)查的一個重要成果，對于提升論文的價值很有幫助。

7月17日晴。

從今天開始，我們開始了真正的實地調(diào)查工作，所有人員都坐車到韶山旅游區(qū)進行實地問卷調(diào)查，順便可以參觀毛主席故居、毛澤東銅像廣場、滴水洞和毛主席紀念館等地方。

還搶拍下了珍貴的照片。

我們分作兩隊，一隊在毛主席故居進行問卷調(diào)查，一隊在滴水洞景區(qū)進行。實地問卷調(diào)查非常辛苦，頂著38度的太陽不說，游客的不合作更讓人灰心。但是大家咬緊牙關，秉著認真負責的態(tài)度，堅持了下來。讓人感動的是很多來自廣東的游客對我們的調(diào)查非常合作，可能是來自同一個地方的親近感讓他們很愿意幫忙，其中一隊來自佛山的游客還請我們的調(diào)查隊員吃西瓜。問卷調(diào)查一直持續(xù)到中午，由于游客漸少，于是決定第二天再繼續(xù)，下午安排去銅像廣場瞻仰毛主席并參觀毛主席紀念園。在銅像廣場我們代表暨南大學向主席敬獻了花籃，并集體三鞠躬向主席銅像敬禮，寄托我們年輕一代學子對主席的懷念和敬意。去了毛主席紀念園才發(fā)覺原來這里是暨南大學的愛國主義教育基地，但是工作人員告訴我們，我們是來自暨南大學的第一批學子。他們希望我們學校能夠多多與他們聯(lián)系，多一些學生來這里接受愛國主義教育，希望我們能夠代為傳達給學校黨委團委。

辛苦了一天，但是收獲頗多。這次調(diào)查不僅讓我們走出書齋，貼近了現(xiàn)實生活，也讓我們有機會把自己所學用于實踐；更重要的能夠在這里受到愛國主義、革命傳統(tǒng)的教育，受益匪淺?。?/p>

7月18日晴。

今天的太陽依然毒辣，但是我們還是的坐一個多小時的車去韶山旅游景區(qū)去完成我們的問卷調(diào)查。

昨天剩下的調(diào)查問卷已經(jīng)不多，而且前些天又采訪任務的同學也完成任務過來幫忙，所以分到每個人手頭上的問卷不多。大家分散到各個景區(qū)進行問卷調(diào)查，力求調(diào)查結(jié)果的全面客觀和有效。

感謝所有參加問卷調(diào)查的同學，頂著烈日，忍受著一些不合作的游客的冷眼的滋味很不好受，但是所有的人都堅持了下來。為了調(diào)查結(jié)果的有效性和客觀性，沒人敷衍，沒人偷功減料，所有的人都兢兢業(yè)業(yè)，耐心完成手頭的任務，先行完成的同學主動幫慢行一步的同學分擔任務。幾天的實地調(diào)研，不僅讓我看到了新聞學院學生的負責精神，也讓我真切感受到了他們相互之間的那種精誠團結(jié)的協(xié)作精神。

7月19日晴。

做完了調(diào)查問卷，剩下的工作主要是完成對收集的資料數(shù)據(jù)的歸類篩選，以及對采訪內(nèi)容進行整理，為下一步論文的撰寫作準備。

數(shù)日酷暑下的勞累奔波讓每個同學的身體都處于高負荷的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，所以另外的任務就是休整，調(diào)整身體狀態(tài)，準備熬火車回家。

由于有些同學家不在廣東，所以調(diào)研結(jié)束后大家基本上是各奔東西。持續(xù)一周的調(diào)研，讓我們增進了同學之間的相互了解，也增進了友誼?；茧y見真情，這次下鄉(xiāng)調(diào)研，除了調(diào)查結(jié)果上的收獲外，友誼是我們另一大收獲。

作為領隊之一，我感謝每個同學的汗水和熱情，感謝他們的協(xié)作和支持。這次調(diào)研活動的成果離不開我們這個團隊中的任何一個人，成果屬于我們每一個人?。?！

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇七

本文目錄。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期的三下鄉(xiāng)社會調(diào)查實踐活動中，和農(nóng)民同吃、同住、同勞動，歷時一個月，過得十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對中國體制環(huán)境下的社會主義新農(nóng)村有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的三下鄉(xiāng)社會實踐收獲不少：

第一，社會主義新農(nóng)村建設深得人心。正好乘著新農(nóng)村建設的東風，正如現(xiàn)在新農(nóng)村建設的要求所在，新農(nóng)村建設不僅要鞏固發(fā)展生產(chǎn)的大路子，要堅決貫徹科學發(fā)展的要求，積極結(jié)合當?shù)貙嶋H，立足于自身根本，發(fā)掘自身潛力才能做到發(fā)展生產(chǎn)。要把努力提高農(nóng)民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農(nóng)民才能進一步的往上層建筑發(fā)展，只有讓農(nóng)民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現(xiàn)，農(nóng)民只有富裕起來了才能積極切實貫徹黨提出的“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”，才能在工作之余，茶余飯后去提高自己的文化素質(zhì)，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”。不斷地建設新農(nóng)村建設的要求不止在物質(zhì)建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農(nóng)村的建設不是簡單的類比城市，農(nóng)村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農(nóng)村建高樓，建大廈，但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不切合實際的，所以，在今后的信念農(nóng)村建設發(fā)展中，管理民主不僅僅只是體現(xiàn)在政府的政務公開，同時也要把民主與經(jīng)濟，文化相結(jié)合，走群眾需要走的路線，發(fā)展群眾需要的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造群眾需要的小康生活。只有這樣，社會主義新農(nóng)村才能真正做到黨提出的“發(fā)展生產(chǎn)，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”二十方針的成果。

第二，大學生是新農(nóng)村建設新的主力軍。三下鄉(xiāng)社會實踐也為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，大學生下鄉(xiāng)，一方面大學生將在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面，大學生到農(nóng)村去，也為當?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€訴說苦情，發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放，所以大學生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設社會主義新農(nóng)村，全面建設小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設，拉動經(jīng)濟增長是很有積極意義的。

與現(xiàn)實的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學會正確地做人做事，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應社會的需要。

能有機會多鍛煉自己，希望我的將來更能深入基層，去真實的看待新農(nóng)村發(fā)展，這次“三下鄉(xiāng)”并不苦，但是重要的是通過“三下鄉(xiāng)”讓我自己真正的明白什么叫“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓自己在今后的學習生活中需要在充實理論知識的同時，也要注意實踐的執(zhí)行，在理論和實踐的共同作用下不斷地總結(jié)過去，提高現(xiàn)在，展望未來，真正的做到“澎湃之后容量更大，激越之后內(nèi)涵更深”!

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xx年7月22日至7月27日，我來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個：別忘了！你是農(nóng)村戶口！

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨校先烁嬖V我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！

以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在？人才不足！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。

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為了響應學校關于大學生暑期三下鄉(xiāng)活動的號召，我院特意組織了這次三下鄉(xiāng)團隊一行師生共31人來到南寧橫縣進行實地調(diào)研。

橫縣位于廣西東南部，全縣總面積3464平方公里。橫縣屬南亞熱帶季風氣候，年平均氣溫21.4℃，?年平均降雨量1415.4毫米。橫縣地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，縣城橫州距南寧與北?海僅百余公里?？h城西郊建有中國第一座低水頭發(fā)電站----西津水力發(fā)電站。由于這里氣候良好，橫縣農(nóng)業(yè)以水稻、甘蔗、茉莉花、茶葉、桑、荔枝、龍眼等作物為主。目前，橫縣已形成糧食、蔗糖、花茶、桑蠶、水果、水產(chǎn)、畜牧、林業(yè)等八大基地。特別是茉莉花，該縣被評為茉莉花之鄉(xiāng)。目前我國茉莉花的種植主要集中在廣西橫縣，全縣種植茉莉花10萬多畝，年產(chǎn)鮮花8萬多噸，橫縣茉莉花產(chǎn)量占到全國總量的80%以上。橫縣全縣目前共有花農(nóng)6.8萬戶，花農(nóng)33萬人，僅茉莉鮮花銷售年收入就達5億元，有力地帶動了當?shù)剞r(nóng)民增收致富。

鑒于茉莉花有著那么大的分量，我們此行也特別重視對茉莉花方面的調(diào)查。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這里幾乎每個農(nóng)民都會種植茉莉花，但種植面積有大有小，少的是種植自家的幾片地，多的是承包別人土地來種植。茉莉花生長壽命可達十幾年，年年都可以收獲，平時不需要太多精心的護理，只需修剪一下枝葉，平時澆澆水，施點肥料。因此種植成本比較低，適合大多數(shù)農(nóng)民種植。茉莉花開花時間比較早，可以持續(xù)收摘到十月份，所以茉莉花雖然輕但收獲得也不錯。茉莉花一般花農(nóng)是早上開始摘，到下午就賣掉。茉莉花需要天天摘天天賣否則開花的收購者不收。茉莉花受天氣影響會比較大，過旱和過多雨水均影響花的質(zhì)量。今年由于受雨較多，茉莉花質(zhì)量比往年略有下降，所以價格也比往年低一點。去年一斤可以賣到7元，今年5元左右。茉莉花收購市場一般從下午3點到7點這段時間最熱鬧，收花時間一到，各處花農(nóng)都會開摩托車載上一兩袋花出現(xiàn)，使得市場人山人海。

茉莉花可以算得上橫縣的支柱產(chǎn)業(yè)，但調(diào)查得知政府對茉莉花生產(chǎn)提供的幫助比較少，基本沒有技術人員去教導花農(nóng)如何科學的種花，也沒有投入太多努力去研究茉莉花的生產(chǎn)技術與提高產(chǎn)量的方法。對于茉莉花受到天氣的影響，產(chǎn)量減少且價格降低農(nóng)民收入減少政府沒有補貼政策。對于茉莉花價格受收購者控制比較嚴重，政府沒有出面調(diào)控，也沒有出臺政策專門處理這個問題，使得花農(nóng)利益很難得到保障。

為了保障花農(nóng)利益，我覺得政府有必要對茉莉花的重視力度加強。出臺各種政策解決花農(nóng)可能遇到的各類問題。這樣才可以保證花農(nóng)種花的積極性，才能很好的維護茉莉花之鄉(xiāng)這個稱號?；ㄞr(nóng)自己也可以提高維護自己利益的能力，比如說及時向政府反映各種情況，減少各自賣花的習慣防止隨意被壓低價格。

當?shù)卣畬?jīng)濟發(fā)展很重視，依靠茉莉花這一產(chǎn)業(yè)的知名度，不僅發(fā)展了農(nóng)業(yè)，還帶動了當?shù)毓I(yè)的發(fā)展。政府正在為更好的發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟而努力著。

我們此次下鄉(xiāng)只去了三天，時間比較短，也沒能全部都了解完當?shù)氐那闆r，主要是對茉莉花有比較多的看法。以后還有機會去的話，肯定會有更多的更好的想法的。

xx年7月17日。

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實踐主題：服務海會教育愛心照亮希望。

實踐目的：了解農(nóng)村情況，開展支教活動。

實踐形式：下鄉(xiāng)支教。

實踐時間：

實踐地點：

實踐活動主辦方：

實踐活動承辦方：

九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽湖，西靠風景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機場、九江碼頭、九江火車站均僅30公里，距省會南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會、高垅、廬山水泥廠等3個居委會，五星、雙垅、銀門、谷山、青山、彭山、長嶺、五洲、光明等9個行政村、1個林場，現(xiàn)有人口2.82萬人。

為響應貫徹落實在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進一步引導廣大青年學生為“”和社會主義新農(nóng)村建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，九江職業(yè)大學校團委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動。

(一)序言。

6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。海會鎮(zhèn)是一個農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了黨中央響應振興農(nóng)村的政策。在海會鎮(zhèn)的五天里，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務輔導功課，走訪調(diào)查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學到了好多書本學不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。

(二)國家戰(zhàn)略部署。

進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)代話進程，對教育將提出更好、更高的要求。我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎是否穩(wěn)定。只有加強基礎教育，才能更好的振興祖國的未來。

海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。境內(nèi)有廬山東門、三疊泉、國家森林公園、碧龍?zhí)丁⒑?、白鹿洞書院等著名景區(qū)。經(jīng)過海會鎮(zhèn)黨委、政府十多年來的開發(fā)與建設，旅游事業(yè)蒸蒸日上。xx年接待游客達40萬人次，門票收入超過1000萬元，旅游綜合收入達6000余萬元，財政收入580萬元。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于師資力量和教育普及的落后。

絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。

海會鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學生，以至于入學率還是很可觀的。我們在海會的這些天盡可能的和孩子們在一起學、在一起玩，以找到共有的樂趣。

這次的:"三下鄉(xiāng)"的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力;一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位;一所好的學校對師資力量的重視永遠高于物質(zhì)條件;一個好的老師永遠把學生放在首位，時刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切!少年強則國強，少年成功則國家興隆。只有這樣他們的生活才會更加幸福!一個人的力量再大也是有限的，只有加強團隊合作才能創(chuàng)造更大的成功。

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是當年五四青年開創(chuàng)的"走向社會，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實在北大百年校慶講話中提出的"四個統(tǒng)一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，對于引導我們按照得出的"四個統(tǒng)一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對教育的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對教育理論的理解，深化對理論結(jié)合實際的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和求學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇八

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們?nèi)A南師范大學計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會23名隊員滿懷激情，踏上了前往清遠英德之路，開始了“師生共話志愿，民眾齊樹服務精神”暑假實踐活動。

20__年7月19號，我們向著清遠英德大灣中學出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的清遠，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近十天的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。

車子駛進清遠英德，第一次踏上英德大灣，那里沒有了廣州那大城市般的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸。或許是因為我來自農(nóng)村，竟對這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。24個人，拿著、拉著各自的行李，踏進了大灣中學的校門。就是這里了，我們未來幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。

英德的條件當然沒有廣州的條件那么好，但是這樣的條件很正常，甚至比我們想象還要好很多。條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。因為我們都有一個共識：下鄉(xiāng)是來體驗生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個人都能吃苦。

在此次下鄉(xiāng)活動中，我們的工作并不只是局限于工作證上面所寫的組別。由于學校的設備的局限，一些電腦的課程也只好取消。但也正是因為這樣，我們發(fā)現(xiàn)短短的幾天下來，我們之間更加團結(jié)了，凝聚力也明顯增強了。

到達學校的第一天，我們向?qū)W校借到了三間課室，學校還給我們提供了教導處，在那我們可以上網(wǎng)查找資料、打印資料、辦公。這樣一來，我們就能夠按計劃進行我們的支教與文娛計劃。晚上我們簡單地布置了一下課室，讓它們看起來不同于往常的上課模式，有利于學生們提起興趣，更好地學到我們所傳授的知識。

每天早上都有晨練，教他們打軍體拳，跳啦啦操和中國舞，我們都知道，在一個星期里，我們是很難把自己所學的東西都呈現(xiàn)給他們或是讓他們在學習上有一個很大的飛躍，我們是希望在一個星期的課程里，引導學生去發(fā)掘自己身上的亮點，去創(chuàng)造自己的興趣，去追求屬于自己更美好的明天。

在支教的幾天里，我們的老師和學生打成一片，學生真心把我們當成授業(yè)老師，我們把教導學生當成一種責任。我們隊員們在傳授學生知識時，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學生學習的興趣。我們不僅傳授知識，還引導學生擁有正確的人生觀和世界觀。在其中一個班里還有一個初三已經(jīng)畢業(yè)的男生，他想學編程，所以慕名而來。期間，他還為我們提供了我們上課要用到的主板。

在此次實踐活動中，并不是一切都在順利中進行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒有氣餒，而是在討論探索中前進，及時調(diào)整方案，讓我們的活動能夠繼續(xù)下去。

在正式的匯報表演的時候，學生們表演了很多節(jié)目，手語，啦啦操，軍體拳，歌曲串燒……讓我們特別感動的是手語跟軍體拳。每一天都在訓練啦啦操和軍體拳，但手語并不是每天都在練習，在短短的一個星期里面，要他們記下我們學了一個學期的東西，真是為難他們了。當我看到他們比劃手語時那流利的動作，軍體拳那剛勁有力的動作，聽到學生們響徹云霄的喊聲，那一刻我們好幾個人都紅了眼眶。作為回報，我們也表演了幾個節(jié)目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋墊》，還有作為結(jié)束的《廣州之約》。

三下鄉(xiāng)，將我們在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當代大學生提供了體驗生活，磨練自己的機會，增強了我們的社會實踐能力，加深了我們對社會主義新農(nóng)村建設的認識和了解，讓我們進一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負著的歷史使命，提前認識到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這十天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。美好的時光總是過得特別快，十天的暑假實踐活動眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點點滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。英德的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白實踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實地，踏踏實實地做好工作，特別是在規(guī)劃這一塊，更是需要深入群眾，了解群眾的所想所需，適時適地地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和管理工作;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學習他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白團隊的團結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關心細致可以使自己收獲更多的關心與快樂;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白學以致用，收獲感動。

活動的結(jié)束，也意味著另一段生活的開始。用嶄新的心態(tài)重新面對我的生活，讓我的青春不再留下遺憾!

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇九

本文目錄。

一、前言。

本次社會實踐調(diào)查是湖南第一師范學院團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。暑期“三下鄉(xiāng)”活動旨在引導廣大青年學生深入基層，深入農(nóng)村，通過實踐調(diào)查，更好地認識國情，了解農(nóng)村人民的教育生活現(xiàn)狀。本次“三下鄉(xiāng)”活動我被派往湖南省邵陽市邵東縣。在我接到“三下鄉(xiāng)”社會實踐通知之后，我們就為確定調(diào)查主題奔波勞累，經(jīng)過多次的激烈探討，最后敲定為——農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源調(diào)查。

雖然我們對于農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源這個領域的調(diào)查比較陌生，但是我們小生活在農(nóng)村，熟悉農(nóng)村的情況，加之我們通過查閱大量的相關資料和理論性文章，逐漸的了解到農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源問題是我們急需解決的問題。隨著社會的發(fā)展，城市和農(nóng)村的貧富差距逐漸拉大，在中國農(nóng)村占大多數(shù)的現(xiàn)狀之下，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展關乎國計民生，對于農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的了解是一個不可忽視的問題，我們只有在了解了中國廣大農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的現(xiàn)狀的基礎上，深入地探究其原因，探討增加農(nóng)民收入的策略和途徑。在目前，對于農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的調(diào)查比較少，這就更加有了調(diào)查的必要。

此行調(diào)查的目的旨在了解通過實地采訪調(diào)查了解邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源現(xiàn)狀，分析影響農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的因素，探討解決途徑和對策。

二、精心準備。

在正式出發(fā)之前我們查閱了大量的關于農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的理論和實踐資料，制定了詳細的調(diào)查問卷和訪談問卷。

1.調(diào)查對象：本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動關于農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源的調(diào)查對象為湖南省邵陽市邵東縣野雞坪鎮(zhèn)邊遠地區(qū)農(nóng)村的部分農(nóng)村家庭代表；本次所選取的調(diào)查對象均為具有代表性的對象，調(diào)查對象分布在各個不同層次，有具有普遍化的對象，也有具有特殊性的對象。

邵東縣野雞坪鎮(zhèn)簡介：野雞坪鎮(zhèn)位于邵東縣東南部，是邵東縣與祁東縣的交界地帶，屬典型的丘陵地帶，依山傍水，風景迷人。野雞坪鎮(zhèn)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為輔；野雞坪人多地少，勞動力相對過剩，每年約有1萬人在外務工經(jīng)商，外出務工經(jīng)商是農(nóng)民可用財力的主要來源。據(jù)官方公布野雞坪鎮(zhèn)人民平均收入為3516元，屬經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)。

2.調(diào)查時間：xx年7月（xx年湖南第一師范學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會時間段）。

3.調(diào)查地點：湖南省邵東縣野雞坪鎮(zhèn)。

4.調(diào)查人物：湖南第一師范學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊邵東支隊調(diào)研全體組成員。

四、調(diào)查現(xiàn)狀。

本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們深入到邵東縣的農(nóng)村家庭去進行實地問卷調(diào)查和實地采訪研究，了解他們的家庭經(jīng)濟來源狀況和分配狀況。本次調(diào)查為期10天，共發(fā)放調(diào)查和訪談問卷120份，回收有效問卷118份，有效問卷回收率98.33%。通過數(shù)據(jù)分析，主要有以下幾大現(xiàn)狀：

現(xiàn)狀之一：家庭人口多，家庭負擔重。

湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員數(shù)量調(diào)查。

單位：戶?調(diào)查總量120?有效問卷：118。

從以上數(shù)據(jù)可以得出，邵東縣大部分的農(nóng)村家庭的人口較多，一般在4口人以上，一家4-6口人以上的居多，家中有3人及以下的僅僅占5.08%，4-6口人的高達50.85%，有6口人以上的占44.07%。家中一般有兩個以上的小孩，有的甚至有6個小孩，但家中一般只有2個主要勞動力，這就使得家庭的經(jīng)濟負擔大大的加重了，這對于農(nóng)村家庭發(fā)展的發(fā)展極為不利。

現(xiàn)狀之二：家庭經(jīng)濟來源以外出務工為主，居家種植養(yǎng)殖為輔。

湖南省邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟主要來源調(diào)查。

單位：戶?調(diào)查總量120?有效問卷：118。

從上表的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，湖南省邵東縣的農(nóng)村家庭經(jīng)濟來源主要以外出務工為主，占到總量的52.54%，其次是在家從事種植和養(yǎng)殖占到38.14%，擁有其他收入的只占到9.32%。另外，據(jù)調(diào)查了解邵東縣農(nóng)村家庭的經(jīng)濟收入比較單一，基本以外出務工為主；在家從事種植業(yè)的農(nóng)民也主要以種植水稻等自給自足的農(nóng)作物，很少有人種植能給家庭帶來高經(jīng)濟收入的經(jīng)濟農(nóng)作物；從事養(yǎng)殖業(yè)也主要以養(yǎng)豬和養(yǎng)魚為主，養(yǎng)豬、養(yǎng)魚都沒有技術支持，產(chǎn)量不高，收入極為不穩(wěn)定。

現(xiàn)狀之三：文化水平低，經(jīng)濟收入少。

湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員文化水平調(diào)查。

——以家中受教育水平最高的為標準。

單位：戶?調(diào)查總量120?有效問卷：118。

湖南省邵東縣農(nóng)村家庭月收入水平調(diào)查（全家總收入）。

單位：戶?調(diào)查總量120?有效問卷：118。

從上表的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員的文化水平不高，擁有大專以上文化水平的比例只占21.19%，擁有高中文化水平的人數(shù)也僅有22.03%，也就是說擁有高中以上文化的人員還不到50%，而初中及以下文化水平的人員卻占到56.78%，而且在這些初中及以下文化水平的人員中大多數(shù)人是沒有讀過書的或者是只讀過一兩年書。農(nóng)村的文化水平嚴重的阻礙了當?shù)亟?jīng)濟和教育水平的發(fā)展，是阻礙當?shù)亟?jīng)濟水平不高的重要原因。我們再看家庭的月收入狀況，一般的四口（及以上）之家的月收入水平，達到xx元以上的僅占到33.90%，大部家庭的月收入水平在1000-xx元，其占到42.37%，更有23.73%月收入低于1000。這與野雞坪的人均收入水平（3516元）相差較遠。再比如說，維持一個四口之家的吃穿住行，再加上家中有小孩讀書和老人要看病，一年下來，基本沒有錢結(jié)余?；旧峡梢哉f，也就是解決了溫飽的問題，如遇上特殊情況，溫飽問題都將受到威脅。

五、影響邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟收入的主要制約因素。

（一）農(nóng)村家庭勞動力思想觀念和素質(zhì)是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟增收的首要因素。

農(nóng)村家庭務農(nóng)人員的素質(zhì)低是制約農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要“瓶頸”。邵東縣農(nóng)村大多數(shù)青壯年外出打工,留下的是老年人和婦女在家務農(nóng)。因此,對新技術、新產(chǎn)品的接受能力差,推廣運用農(nóng)業(yè)新技術的難度較大,一些先進的、實用的農(nóng)業(yè)新技術、新產(chǎn)品很難及時轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,造成農(nóng)民所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品價格、科技含量和附加值相對較低,而投入的勞動成本較高的尷尬局面,勢必影響農(nóng)民增收。

勞動強度大,勞動報酬低。當前農(nóng)村普遍存在人多地少、勞動力富余的問題,為了生計,紛紛到城市去打工,但由于大多數(shù)文化素質(zhì)低、往往從事的是一些勞動強度大、技術含量不高、工資報酬低的簡單勞動。據(jù)調(diào)查了解,在一般建筑工地上打工,每天的勞動時間長達10—12個小時,甚至更長,但其每天的工資只有20—30元。由此可見由于農(nóng)村家庭勞動力的技術、技能水平不高，其只能從事勞動強度大，勞動報酬低的工作。

（三）農(nóng)資價格的過快上漲和其它生產(chǎn)成本的增加,是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟增收的重要因素。

為了維護好、實現(xiàn)好農(nóng)民利益,盡管政府部門對化肥、籽種和其它主要農(nóng)資價格的過快上漲問題采取了多種措施,但由于受原材料價格的過快上漲,致使化肥、農(nóng)膜、農(nóng)藥、汽油、柴油等相關產(chǎn)品價格及運輸價格快速上漲,從而引起農(nóng)資價格上漲幅度遠遠超過農(nóng)產(chǎn)品價格的上漲幅度,導致農(nóng)民生產(chǎn)成本的增加,影響了農(nóng)民收入的持續(xù)增長。

（四）家庭經(jīng)濟來源單一，是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟增收的主要因素。

根據(jù)我們的實地調(diào)查，邵東縣農(nóng)村家庭的經(jīng)濟來源主要分為兩大類，一類是在家務農(nóng)收入所得，另一類是外出務工收入所得。在家務農(nóng)的主要以種植水稻為主，一年之中很少有其他的經(jīng)濟收入。因此，在家務農(nóng)的收入項目單一，這是導致起收入低下的重要原因。再有，外出務工的人員，由于常年外出務工，家中再沒有其他的經(jīng)濟收入，收入只是掙來的那點“血汗錢”。維持一家的吃穿住行的消費。所以說家庭經(jīng)濟收入來源單一是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟增收的主要因素。

六、促進邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟收入建議和對策。

（一）加強對農(nóng)村家庭勞動力的技術培訓。

我國大多數(shù)農(nóng)民只能從事簡單傳統(tǒng)的耕作或只有從事傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗和技能，農(nóng)村勞動力科學文化素質(zhì)不能適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。要發(fā)展技術含量高、價值量大的農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民必須掌握一定的農(nóng)業(yè)技術。針對邵東縣農(nóng)村家庭勞動力文化水平不高這一特點，要提高農(nóng)民經(jīng)濟收入水平，就必須加強對農(nóng)村家庭勞動力技術培訓。通過各種培訓，盡快幫助農(nóng)村家庭勞動力掌握新知識、新技術，使他們適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，成為懂技術、善經(jīng)營的新型勞動力，成為種田的能手。要提高農(nóng)村家庭勞動力農(nóng)業(yè)技術水平，我們認為必須做好以下工作：第一，建立農(nóng)業(yè)技術人員責任制度，使市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術人員深入到農(nóng)村指導農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營。第二，在農(nóng)村舉辦各種農(nóng)業(yè)技術培訓班，免費培養(yǎng)農(nóng)村技術骨干，然后進行全面推廣。第三，財政應加大對農(nóng)業(yè)技術培訓的投入，農(nóng)民掌握致富技術后利于建立農(nóng)民致富的長效機制。

（二）加強對農(nóng)村家庭勞動力的信息服務。

制約農(nóng)民經(jīng)濟收入水平提高的重要因素一是技術，二是資金和信息。市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級黨政組織應加強對農(nóng)村家庭勞動力的信息指導，建立暢通的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。農(nóng)村由于交通不便、信息不靈，其不知道市場需要什么，因而辛辛苦苦生產(chǎn)出來的東西往往賣不出。為了減少其從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營的盲目性，各級黨政干部必須加強對農(nóng)村家庭勞動力的信息指導。同時，各級黨政組織應幫農(nóng)民牽線搭橋，幫助農(nóng)民建立暢通的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。

（三）建立幫助農(nóng)村家庭致富的黨政領導干部問責制度。

要增加農(nóng)村家庭的經(jīng)濟收入，需要調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，加強對農(nóng)民的技術培訓和信息指導。但只有這些措施還不行，還需要建立保證這些措施得到真正實施的保障機制，這樣才能使這些措施不停留在文件上、口頭上。要使這些措施能夠得到真正實施，必須建立黨政領導干部問責制度，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入水平作為考核黨政領導干部工作業(yè)績的重要指標。

（四）大力發(fā)展農(nóng)村教育和科技,增強農(nóng)村家庭的增收實力,激發(fā)其創(chuàng)造力。

農(nóng)業(yè)的根本出路在科技、在教育。教育是一種人力資源投資。勞動力素質(zhì)對農(nóng)民收入的影響極為顯著。目前我國農(nóng)村教育基礎薄弱,使大批農(nóng)村青年喪失了接受高等教育和融入城市社會的機會。一方面,政府在支持九年義務教育執(zhí)行力度的基礎上,加大財政對農(nóng)村文化科技教育事業(yè)的投入。另一方面,通過農(nóng)業(yè)職業(yè)教育以及農(nóng)技推廣和信息交流等非正規(guī)教育形式,激勵和幫助農(nóng)民增收。當前,科教興農(nóng)的重點應該放在兩個方面:培育、引進、推廣良種,擴大農(nóng)產(chǎn)品的門類,大幅度提高農(nóng)產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量和外在表現(xiàn);搞好人才培訓,把農(nóng)業(yè)的發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高農(nóng)民素質(zhì)的軌道上來,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量。

（五）大力發(fā)展農(nóng)村小型加工業(yè)，解決農(nóng)村剩余勞動力，增加農(nóng)村家庭經(jīng)濟收入。

據(jù)我們調(diào)查了解，很多人之所以外出務工，是因為在家務農(nóng)的收入太低，空閑的時間沒有其他的事情可以做，浪費時間和勞動力。若我們可以在農(nóng)村開辦一些農(nóng)產(chǎn)品或其他加工企業(yè)，使得務農(nóng)空閑時間的勞動力能夠得到很好的利用的話，那么，將會改變農(nóng)村家庭經(jīng)濟收入單一的現(xiàn)狀，使得其既能務農(nóng)，又能在本地務工，充分利用勞動力，大大增加農(nóng)村的經(jīng)濟收入。同時，農(nóng)民生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品也不會只能賣“原農(nóng)產(chǎn)品”，這樣可以一舉兩得。

農(nóng)村家庭經(jīng)濟收入結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展要求我們必須一切從實際出發(fā),從不同角度,以不同方略來完成農(nóng)民增收的艱巨任務。

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為了響應學校關于大學生暑期三下鄉(xiāng)活動的號召，我院特意組織了這次三下鄉(xiāng)團隊一行師生共31人來到南寧橫縣進行實地調(diào)研。

橫縣位于廣西東南部，全縣總面積3464平方公里。橫縣屬南亞熱帶季風氣候，年平均氣溫21.4℃，?年平均降雨量1415.4毫米。橫縣地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，縣城橫州距南寧與北?海僅百余公里?？h城西郊建有中國第一座低水頭發(fā)電站----西津水力發(fā)電站。由于這里氣候良好，橫縣農(nóng)業(yè)以水稻、甘蔗、茉莉花、茶葉、桑、荔枝、龍眼等作物為主。目前，橫縣已形成糧食、蔗糖、花茶、桑蠶、水果、水產(chǎn)、畜牧、林業(yè)等八大基地。特別是茉莉花，該縣被評為茉莉花之鄉(xiāng)。目前我國茉莉花的種植主要集中在廣西橫縣，全縣種植茉莉花10萬多畝，年產(chǎn)鮮花8萬多噸，橫縣茉莉花產(chǎn)量占到全國總量的80%以上。橫縣全縣目前共有花農(nóng)6.8萬戶，花農(nóng)33萬人，僅茉莉鮮花銷售年收入就達5億元，有力地帶動了當?shù)剞r(nóng)民增收致富。

鑒于茉莉花有著那么大的分量，我們此行也特別重視對茉莉花方面的調(diào)查。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這里幾乎每個農(nóng)民都會種植茉莉花，但種植面積有大有小，少的是種植自家的幾片地，多的是承包別人土地來種植。茉莉花生長壽命可達十幾年，年年都可以收獲，平時不需要太多精心的護理，只需修剪一下枝葉，平時澆澆水，施點肥料。因此種植成本比較低，適合大多數(shù)農(nóng)民種植。茉莉花開花時間比較早，可以持續(xù)收摘到十月份，所以茉莉花雖然輕但收獲得也不錯。茉莉花一般花農(nóng)是早上開始摘，到下午就賣掉。茉莉花需要天天摘天天賣否則開花的收購者不收。茉莉花受天氣影響會比較大，過旱和過多雨水均影響花的質(zhì)量。今年由于受雨較多，茉莉花質(zhì)量比往年略有下降，所以價格也比往年低一點。去年一斤可以賣到7元，今年5元左右。茉莉花收購市場一般從下午3點到7點這段時間最熱鬧，收花時間一到，各處花農(nóng)都會開摩托車載上一兩袋花出現(xiàn)，使得市場人山人海。

茉莉花可以算得上橫縣的支柱產(chǎn)業(yè)，但調(diào)查得知政府對茉莉花生產(chǎn)提供的幫助比較少，基本沒有技術人員去教導花農(nóng)如何科學的種花，也沒有投入太多努力去研究茉莉花的生產(chǎn)技術與提高產(chǎn)量的方法。對于茉莉花受到天氣的影響，產(chǎn)量減少且價格降低農(nóng)民收入減少政府沒有補貼政策。對于茉莉花價格受收購者控制比較嚴重，政府沒有出面調(diào)控，也沒有出臺政策專門處理這個問題，使得花農(nóng)利益很難得到保障。

為了保障花農(nóng)利益，我覺得政府有必要對茉莉花的重視力度加強。出臺各種政策解決花農(nóng)可能遇到的各類問題。這樣才可以保證花農(nóng)種花的積極性，才能很好的維護茉莉花之鄉(xiāng)這個稱號。花農(nóng)自己也可以提高維護自己利益的能力，比如說及時向政府反映各種情況，減少各自賣花的習慣防止隨意被壓低價格。

當?shù)卣畬?jīng)濟發(fā)展很重視，依靠茉莉花這一產(chǎn)業(yè)的知名度，不僅發(fā)展了農(nóng)業(yè)，還帶動了當?shù)毓I(yè)的發(fā)展。政府正在為更好的發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟而努力著。

我們此次下鄉(xiāng)只去了三天，時間比較短，也沒能全部都了解完當?shù)氐那闆r，主要是對茉莉花有比較多的看法。以后還有機會去的話，肯定會有更多的更好的想法的。

xx年7月17日。

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調(diào)查時間：7月6日——10日。

調(diào)查地點：阜陽市穎泉區(qū)周棚辦事處劉堂、常營、郭莊等居委會。

調(diào)查方式：調(diào)查問卷，入戶調(diào)查。

調(diào)查人員：袁波。

關鍵詞：建國60年農(nóng)村經(jīng)濟農(nóng)民生活。

一.背景情況介紹：

二.調(diào)查情況：

1.調(diào)查問卷數(shù)：18份。

2.調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（含調(diào)查問題、每題選項的比例）:。

您的年齡：

您的政治面貌:。

a中共黨員1b團員c群眾17d其他(請說明＿＿＿＿)。

您的學歷：

a初中及以下17b高中1c本科d研究生及以下。

您的工作單位：

a黨政機關b民營企業(yè)1c三資企業(yè)。

d國有企(含集體企業(yè))e事業(yè)單位f人民團體。

g學校h科研機構(gòu)i自主創(chuàng)業(yè)1。

j其他16(請具體說明：務農(nóng)或外出務工)。

1.您對目前的醫(yī)療制度是否滿意？

a非常滿意4b比較滿意12c不滿意2。

2.您覺得藥物價格是否比較貴？

a很貴2b比較貴13c合理3。

3.您目前使用何種醫(yī)療保障？

a公費醫(yī)療b醫(yī)療保險18c自費。

4.您對醫(yī)院的服務及醫(yī)療技術是否滿意?

a很滿意b比較滿意15c不滿意3。

5.您在現(xiàn)有的醫(yī)療制度中是否已經(jīng)受益？

a有18b沒有。

6.您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療是否滿意？

a滿意3b基本滿意15c不滿意。

7.您對您現(xiàn)在的收入是否滿意？

a很滿意b基本滿意3c湊合12d不滿意3e非常不滿意。

8.您認為月收入多少才可以基本滿足您一家人的生活所需？

9.您是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)，如果有的話您認為制約您創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素有哪些？

a資金10b政策c學識2d能力2e其他4。

10.您是通過哪種途徑外出務工？

11.對家庭成員外出打工或經(jīng)商，您是否支持？

a支持17b反對1c隨他（她）自己。

12.每月有不低于多少的固定收入，您才愿意離開本縣謀生？

a10006bxx5c30004d無論多少都不出去3。

13.如果有條件在家里搞來料加工，您是否愿意？

a非常愿意6b看工價后再考慮6c不愿意6。

14.如果有種養(yǎng)大戶邀您加入合作社，您是否參加？

a參加13b看別人參加了才參加c不會參加5。

15.開展種養(yǎng)或加工，您最擔心的是什么？

a技術不過關b市場價格不穩(wěn)定9c打不開銷路5d其他4。

16.如果村里牽頭入股辦企業(yè)，您是否愿意入股？

a會入股4b看項目情況8c不會參股6。

17.改革開放30年，您是否感受到國家在教育方面的貧困補助資金投入的增加？

a是16b不是2。

18.您家中有幾位子女正在上學？

a1位13b2位5c3位d4位。

19.您家中子女去年的教育費用為多少？

a1000元以下16b1000-xx元1cxx-5000元1。

d5000元以上。

20.建國六十年，你感受到國家在以下哪些方面的補助政策大大改善？（可多選）。

a貧困大學生b貧困地區(qū)學生學費11c貧困農(nóng)民補助13。

d工人勞務補助e其他3。

21.您希望以哪種方式養(yǎng)老？

a依靠子女4b存錢養(yǎng)老12c辦理養(yǎng)老保險2d其他。

22.家中老人健康狀況如何？

a身體倍兒棒，吃嘛嘛香12b不太好，有較嚴重的疾病4。

c正在住院接受治療d比較健康，但需要經(jīng)常吃藥2。

23.家中老人住在哪里？

a子女家里6b自己住12c養(yǎng)老院等福利機構(gòu)d其他。

24.您知道國家和當?shù)卣加心男┽槍先说母＠邌幔?/p>

a了解一些，但不多11b從來不關注3c知道4d其他。

25.您對當前政府針對農(nóng)民的優(yōu)惠政策是否滿意？

a滿意6b基本滿意11c不滿意1。

26.您對土地延包30年不變的政策是否滿意？

a滿意8b基本滿意9c不滿意1。

27.您認為當前制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因是什么？

a思想觀念b資金6c技術3d自然環(huán)境e基礎設施7f其他2。

28.您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和信息是從什么渠道得來的？

a廣播電視報刊b技術人員培訓1c遠程教育d自學17e其他。

29.您生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品主要通過什么渠道銷售？

a合作組織統(tǒng)一銷售b銷售到市場10。

c商販上門收購6d銷售給企業(yè)e其他2。

30.國家提出新農(nóng)村建設的五個目標，目前您認為哪個應該優(yōu)先解決：

a生產(chǎn)發(fā)展7b生活富裕5c鄉(xiāng)風文明1。

d村容整潔2e管理民主3。

31.您認為新農(nóng)村建設應該主要依靠什么？

a靠政府項目資金扶持1b發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟。

c靠村民自身努力8d村民和政府集體努力4。

e靠招商引資f靠國家政策正確引導5g不清楚。

32.您認為針對本地特點，最適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是：

a農(nóng)作物生產(chǎn)15b經(jīng)濟作物生產(chǎn)3。

c旅游業(yè)d畜牧業(yè)e其他副業(yè)。

6.調(diào)查問題分析總結(jié)：

(3)建國60年以來當?shù)剞r(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，但是作為一個農(nóng)業(yè)大國向進農(nóng)業(yè)強國邁近，這點變化是微不足道的！在工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)倡導的。

口號。

下，我們舉辦的每一場農(nóng)業(yè)科技知識講座都是人滿為患，當?shù)卮迕竦姆e極參與反映出了他們對于知識的渴望，同時也對我們的工作提出了更高的要求：我們宣傳的知識必須和農(nóng)民關心的切身利益關系起來。

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一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期的三下鄉(xiāng)社會調(diào)查實踐活動中，和農(nóng)民同吃、同住、同勞動，歷時一個月，過得十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對中國體制環(huán)境下的社會主義新農(nóng)村有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的三下鄉(xiāng)社會實踐收獲不少：

第一，社會主義新農(nóng)村建設深得人心。正好乘著新農(nóng)村建設的東風，正如現(xiàn)在新農(nóng)村建設的要求所在，新農(nóng)村建設不僅要鞏固發(fā)展生產(chǎn)的大路子，要堅決貫徹科學發(fā)展的要求，積極結(jié)合當?shù)貙嶋H，立足于自身根本，發(fā)掘自身潛力才能做到發(fā)展生產(chǎn)。要把努力提高農(nóng)民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農(nóng)民才能進一步的往上層建筑發(fā)展，只有讓農(nóng)民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現(xiàn)，農(nóng)民只有富裕起來了才能積極切實貫徹黨提出的“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”，才能在工作之余，茶余飯后去提高自己的文化素質(zhì)，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”。不斷地建設新農(nóng)村建設的要求不止在物質(zhì)建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農(nóng)村的建設不是簡單的類比城市，農(nóng)村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農(nóng)村建高樓，建大廈，但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不切合實際的，所以，在今后的信念農(nóng)村建設發(fā)展中，管理民主不僅僅只是體現(xiàn)在政府的政務公開，同時也要把民主與經(jīng)濟，文化相結(jié)合，走群眾需要走的路線，發(fā)展群眾需要的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造群眾需要的小康生活。只有這樣，社會主義新農(nóng)村才能真正做到黨提出的“發(fā)展生產(chǎn)，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”二十方針的成果。

第二，大學生是新農(nóng)村建設新的主力軍。三下鄉(xiāng)社會實踐也為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，大學生下鄉(xiāng)，一方面大學生將在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面，大學生到農(nóng)村去，也為當?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€訴說苦情，發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放，所以大學生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設社會主義新農(nóng)村，全面建設小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設，拉動經(jīng)濟增長是很有積極意義的。

與現(xiàn)實的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學會正確地做人做事，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應社會的需要。

能有機會多鍛煉自己，希望我的將來更能深入基層，去真實的看待新農(nóng)村發(fā)展，這次“三下鄉(xiāng)”并不苦，但是重要的是通過“三下鄉(xiāng)”讓我自己真正的明白什么叫“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓自己在今后的學習生活中需要在充實理論知識的同時，也要注意實踐的執(zhí)行，在理論和實踐的共同作用下不斷地總結(jié)過去，提高現(xiàn)在，展望未來，真正的做到“澎湃之后容量更大，激越之后內(nèi)涵更深”!

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十

為了響應學校關于大學生暑期三下鄉(xiāng)活動的號召，我院特意組織了這次三下鄉(xiāng)團隊一行師生共31人來到南寧橫縣進行實地調(diào)研。

橫縣位于廣西東南部，全縣總面積3464平方公里。橫縣屬南亞熱帶季風氣候，年平均氣溫21.4℃，年平均降雨量1415.4毫米。橫縣地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，縣城橫州距南寧與北海僅百余公里。縣城西郊建有中國第一座低水頭發(fā)電站----西津水力發(fā)電站。由于這里氣候良好，橫縣農(nóng)業(yè)以水稻、甘蔗、茉莉花、茶葉、桑、荔枝、龍眼等作物為主。目前，橫縣已形成糧食、蔗糖、花茶、桑蠶、水果、水產(chǎn)、畜牧、林業(yè)等八大基地。特別是茉莉花，該縣被評為茉莉花之鄉(xiāng)。目前我國茉莉花的種植主要集中在廣西橫縣，全縣種植茉莉花10萬多畝，年產(chǎn)鮮花8萬多噸，橫縣茉莉花產(chǎn)量占到全國總量的80%以上。橫縣全縣目前共有花農(nóng)6.8萬戶，花農(nóng)33萬人，僅茉莉鮮花銷售年收入就達5億元，有力地帶動了當?shù)剞r(nóng)民增收致富。

鑒于茉莉花有著那么大的分量，我們此行也特別重視對茉莉花方面的調(diào)查。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這里幾乎每個農(nóng)民都會種植茉莉花，但種植面積有大有小，少的是種植自家的幾片地，多的是承包別人土地來種植。茉莉花生長壽命可達十幾年，年年都可以收獲，平時不需要太多精心的護理，只需修剪一下枝葉，平時澆澆水，施點肥料。因此種植成本比較低，適合大多數(shù)農(nóng)民種植。茉莉花開花時間比較早，可以持續(xù)收摘到十月份，所以茉莉花雖然輕但收獲得也不錯。茉莉花一般花農(nóng)是早上開始摘，到下午就賣掉。茉莉花需要天天摘天天賣否則開花的收購者不收。茉莉花受天氣影響會比較大，過旱和過多雨水均影響花的質(zhì)量。今年由于受雨較多，茉莉花質(zhì)量比往年略有下降，所以價格也比往年低一點。去年一斤可以賣到7元，今年5元左右。茉莉花收購市場一般從下午3點到7點這段時間最熱鬧，收花時間一到，各處花農(nóng)都會開摩托車載上一兩袋花出現(xiàn)，使得市場人山人海。

茉莉花可以算得上橫縣的支柱產(chǎn)業(yè)，但調(diào)查得知政府對茉莉花生產(chǎn)提供的幫助比較少，基本沒有技術人員去教導花農(nóng)如何科學的種花，也沒有投入太多努力去研究茉莉花的生產(chǎn)技術與提高產(chǎn)量的方法。對于茉莉花受到天氣的影響，產(chǎn)量減少且價格降低農(nóng)民收入減少政府沒有補貼政策。對于茉莉花價格受收購者控制比較嚴重，政府沒有出面調(diào)控，也沒有出臺政策專門處理這個問題，使得花農(nóng)利益很難得到保障。

為了保障花農(nóng)利益，我覺得政府有必要對茉莉花的重視力度加強。出臺各種政策解決花農(nóng)可能遇到的各類問題。這樣才可以保證花農(nóng)種花的積極性，才能很好的維護茉莉花之鄉(xiāng)這個稱號?；ㄞr(nóng)自己也可以提高維護自己利益的能力，比如說及時向政府反映各種情況，減少各自賣花的習慣防止隨意被壓低價格。

當?shù)卣畬?jīng)濟發(fā)展很重視，依靠茉莉花這一產(chǎn)業(yè)的.知名度，不僅發(fā)展了農(nóng)業(yè)，還帶動了當?shù)毓I(yè)的發(fā)展。政府正在為更好的發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟而努力著。

我們此次下鄉(xiāng)只去了三天，時間比較短，也沒能全部都了解完當?shù)氐那闆r，主要是對茉莉花有比較多的看法。以后還有機會去的話，肯定會有更多的更好的想法的。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十一

謂“三下鄉(xiāng)”？所謂“三下鄉(xiāng)”，即指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。大學生三下鄉(xiāng)是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質(zhì)的實踐活動。其活動成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

為了使自己盡快地成為現(xiàn)代化建設的人才，適應社會的需要，就要在學習期間積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。于是我參加了嶺南師范學院法政學院13公管1團支部組織的三下鄉(xiāng)活動。這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ嗣咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學，主要任務有兩個，一是支教，二是調(diào)研。支教的目的是帶給小學生課本以外的東西，豐富他們的生活，開闊他們的視野，也讓我們自身得到鍛煉。我們支教組開設了第一課堂和第二課堂，第一課堂是語數(shù)英，第二課堂則有手工、音舞、手語、美術、游戲和鍵繩。豐富的課程讓學生享受到了不少樂趣，也讓我們一起度過了一段美好的時光。調(diào)研組則是在高豐村展開關于粵西偏遠地區(qū)養(yǎng)老保障問題的調(diào)查。調(diào)研組的組員們頂著烈日走家入戶做調(diào)查，關心老人的身體和生活狀況，也在當?shù)乩先说男睦镒⑷肓艘还膳鳌４送?，我們還開展了一項特色活動——健康操，這也為高豐村的婦女增添了幾分樂趣，帶給她們新鮮感，也讓我們得到她們的一致好評。

彈指一揮間，三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束一個月了。雖然三下鄉(xiāng)的時間不是很長，只有短短的十二天，但留給我們的卻是一輩子的回憶。回想起下鄉(xiāng)時候的情景，嘴角還泛起淡淡的微笑，早讀課上學生們高聲齊讀的樣子，早操時候師生一起跳躍的身影，課堂上同學們認真上課、積極回答問題的情景，還有游戲課和鍵繩課上同學們那燦爛的笑容，一幕幕再現(xiàn)眼前。放學后，我們的安全護航開始了，支教組的老師負責把學生安全送到家?？粗飞系男∨笥驯谋奶纳碛埃倚睦镆彩菨M滿的歡喜。晚上七點，我們的特色活動便開始了，我們隊員和當?shù)氐陌⒁绦∨笥褮g聚在籃球場，我們在喊著口令耐心地教他們跳健康操，雖然跳的大汗淋漓，但我們的內(nèi)心無比自豪，為我們能給他們帶去點什么而自豪。

回首那段難忘的日子，我感慨良多，三下鄉(xiāng)留給我們的不僅僅是感動，更多的是成長。它讓我知道了什么是分享，什么是責任，懂得了團結(jié)的重要性，也感受到了我們集體強大的凝聚力。對比以前，我感覺自己成熟了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了如此之多，學會了很多為人處世的道理，這都是我人生不可缺少的財富。參加這次三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。短短的十二天，留給我的盡是一輩子的美好回憶。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景時，我滿腔熱情；當我想起每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿心歡喜。我的世界因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再單調(diào)；我的生活因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再黑白；我的夢想因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再模糊。

身為小班主任的我，身上肩負著神圣不可推卸的責任。每天早上準時的考勤，上課時課堂的紀律，下課時學生的安全，這都是我的責任，我時時刻刻提醒自己，要以學生安全為己任，時刻堅守自己的崗位，履行自己的職責，絲毫不敢懈怠。也許上天真的是公平的，一分耕耘就有一分收獲，我的努力與付出得到了學生的認可，也贏得了他們的尊重。他們從剛開始時見面的擦肩而過，到最后見面會問好，這個過程，我們一直在努力?？吹剿麄兊母淖儯覀冃牢康男α?。臨近下鄉(xiāng)結(jié)束的那兩天，學生不斷的給我們寫信，跟我們要聯(lián)系方式。雖然只是簡單的只言片語，雖然他們的信沒有一句話可以讀得通順，但卻是他們內(nèi)心最真實的想法。是的，他們感謝我們帶給他們快樂，他們不舍得我們離開，他們希望我們可以回去看望他們。離開的那天，所有人都泣不成聲，但是，天下沒有不散的宴席。有句歌兒唱得好“別管以后將如何結(jié)束，至少我們曾經(jīng)相聚過，不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾，只要我們曾經(jīng)擁有過，對你我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個我”。

通過這次三下鄉(xiāng)讓我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學會成長。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十二

本著盡可能全面的展現(xiàn)被調(diào)查地點的真實情況，這個原則。我們必須對被調(diào)查地的經(jīng)濟，人口，文化，自然條件等等多方面的情況。

由于政府機構(gòu)精簡，我們這次進行調(diào)查的**鎮(zhèn)**村（原**縣**鄉(xiāng)）在20xx年7月12日已經(jīng)與**鎮(zhèn)合并為**鎮(zhèn)。以前的**鄉(xiāng)被改名為**村。說以后面的.大部分資料是基于**鄉(xiāng)做的。

主要種植水稻，甘蔗作物，從**縣到**鄉(xiāng)，交通設施建設不夠完善，只有一條鄉(xiāng)級公路，對于人們出行可以滿足。但對于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展來說，交通基礎設施明顯滯后。

從我們這次的調(diào)查上看，手機在**鄉(xiāng)比較普及，衛(wèi)星電視也較多。

調(diào)查問卷數(shù)（份）13~20歲（份）20~40歲（份）40~60歲（份）60歲以上（份）。

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:。

調(diào)查問題每題選項的比例。

6104。

71111。

4842。

74。

1414。

1252。

7.去菜場您家使用菜籃子的情況________a.一直使用b.偶爾c.沒有abc。

386。

1025。

4364。

14898。

3111。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十三

九江市廬山區(qū)xx鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽湖，西靠風景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機場、九江碼頭、九江火車站均僅30公里，距省會南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄xx、高垅、廬山水泥廠等3個居委會，五星、雙垅、銀門、谷山、青山、彭山、長嶺、五洲、光明等9個行政村、1個林場，現(xiàn)有人口2.82萬人。

為響應貫徹落實在紀念建團xx周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進一步引導廣大青年學生為“”和社會主義新農(nóng)村建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，九江職業(yè)大學校團委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動。

(一)序言

6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市xx鎮(zhèn)xx中學，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。xx鎮(zhèn)是一個農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了黨中央響應振興農(nóng)村的政策。在xx鎮(zhèn)的五天里，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務輔導功課，走訪調(diào)查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學到了好多書本學不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。

(二)國家戰(zhàn)略部署

進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)代話進程，對教育將提出更好、更高的要求。我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎是否穩(wěn)定。只有加強基礎教育，才能更好的振興祖國的未來。

xx鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。境內(nèi)有廬山東門、三疊泉、國家森林公園、碧龍?zhí)?、xx寺、白鹿洞書院等著名景區(qū)。經(jīng)過xx鎮(zhèn)黨委、政府十多年來的開發(fā)與建設，旅游事業(yè)蒸蒸日上。xx年接待游客達40萬人次，門票收入超過1000萬元，旅游綜合收入達6000余萬元，財政收入580萬元。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于師資力量和教育普及的落后。

絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。

xx鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學生，以至于入學率還是很可觀的。我們在xx的這些天盡可能的和孩子們在一起學、在一起玩，以找到共有的樂趣。

這次的:"三下鄉(xiāng)"的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力;一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位;一所好的學校對師資力量的重視永遠高于物質(zhì)條件;一個好的老師永遠把學生放在首位，時刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切!少年強則國強，少年成功則國家興隆。只有這樣他們的生活才會更加幸福!一個人的力量再大也是有限的，只有加強團隊合作才能創(chuàng)造更大的成功。

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是當年五四青年開創(chuàng)的"走向社會，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實在北大百年校慶講話中提出的"四個統(tǒng)一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，對于引導我們按照得出的"四個統(tǒng)一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對教育的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對教育理論的理解，深化對理論結(jié)合實際的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和求學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十四

阜陽市穎泉區(qū)周棚辦事處位于阜陽市東北郊，下轄12個居委會，區(qū)域面積87.5平方公里，耕地面積5.7萬畝，人口7.3萬人，公路202省道、京九、漯阜、青阜鐵路穿境而過，交通便利。周棚辦事處是一個典型的農(nóng)業(yè)型辦事處，以種植小麥、大豆、玉米等農(nóng)作物為主。

近幾年，發(fā)展一些特色種植作物主要有：花生（夏）1000畝、大棚蔬菜300畝、油桃100畝、韭菜150畝；規(guī)模養(yǎng)殖有：蛋雞養(yǎng)殖20余戶，存欄5萬只、兩戶養(yǎng)牛場存欄180頭、養(yǎng)豬戶15戶，存欄2500頭。尚有閑置養(yǎng)殖水塘20xx余畝，需改造、開發(fā)。

1．調(diào)查問卷數(shù)：18份。

2．調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（含調(diào)查問題、每題選項的比例）:。

您的年齡：

您的政治面貌:。

a中共黨員1b團員c群眾17d其他(請說明＿＿＿＿)。

您的學歷：

a初中及以下17b高中1c本科d研究生及以下。

您的工作單位：

a黨政機關b民營企業(yè)1c三資企業(yè)。

d國有企(含.體企業(yè))e事業(yè)單位f人民團體。

g學校h科研機構(gòu)i自主創(chuàng)業(yè)1。

j其他16(請具體說明：務農(nóng)或外出務工)。

1.您對目前的醫(yī)療制度是否滿意？

a非常.本文.由方的滿意4b比較滿意12c不滿意2。

2.您覺得藥物價格是否比較貴？

a很貴2b比較貴13c合.3。

3.您目前使用何種醫(yī)療保障？

a公費醫(yī)療b醫(yī)療保險18c自費。

4.您對醫(yī)院的服務及醫(yī)療技術是否滿意?

a很滿意b比較滿意15c不滿意3。

5.您在現(xiàn)有的醫(yī)療制度中是否已經(jīng)受益？

a有18b沒有。

6.您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療是否滿意？

a滿意3b基本滿意15c不滿意。

7.您對您現(xiàn)在的收入是否滿意？

a很滿意b基本滿意3c湊合12d不滿意3e非常.本文.由方的不滿意。

8.您認為月收入多少才可以基本滿足您一家人的生活的所需？

9.您是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)，如果有的話您認為制約您創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素有哪些？

a資金10b政策c學識2d能力2e其他4。

10.您是通過哪種途徑外出務工？

a廣告b親朋好友介紹9c中介組織介紹d鎮(zhèn)、村等統(tǒng)一組織e自己聯(lián)系7f其他2。

11.對家庭成員外出打工或經(jīng)商，您是否支持？

a支持17b反對1c隨他（她）自己。

12.每月有不低于多少的固定收入，您才愿意離開本縣謀生？

a10006b20xx5c30004d無論多少都不出去3。

13.如果有條件在家里搞來料加工，您是否愿意？

a非常.本文.由方的愿意6b看工價后再考慮6c不愿意6。

14.如果有種養(yǎng)大戶邀您加入合作社，您是否參加？

a參加13b看別人參加了才參加c不會參加5。

15.開展種養(yǎng)或加工，您最擔心的是什么？

a技術不過關b市場價格不穩(wěn)定9c打不開銷路5d其他4。

16.如果村里牽頭入股辦企業(yè)，您是否愿意入股？

a會入股4b看項目情況的8c不會參股6。

17.改革開放30年，您是否感受到國家在教育方面的貧困補助資金投入的增加？

a是16b不是2。

18.您家中有幾位子女正在上學？

a1位13b2位5c3位d4位。

19.您家中子女去年的教育費用為多少？

d5000元以上。

20.建國六十年，你感受到國家在以下哪些方面的補助政策大大改善？（可多選）。

a貧困大學生b貧困地區(qū)學生學費11c貧困農(nóng)民補助13。

d工人勞務補助e其他3。

21.您希望以哪種方式養(yǎng)老？

a依靠子女4b存錢養(yǎng)老12c辦.養(yǎng)老保險2d其他。

22.家中老人健康狀況如何？

a身體倍兒棒，吃嘛嘛香12b不太好，有較嚴重的疾病4。

c正在住院接受治療d比較健康，但需要經(jīng)常吃藥2。

23.家中老人住在哪里？

a子女家里6b自己住12c養(yǎng)老院等福利機構(gòu)d其他。

24.您知道國家和當?shù)卣加心男┽槍先说母＠邌幔?/p>

a了解一些，但不多11b從來不關注3c知道4d其他。

25.您對當前政府針對農(nóng)民的優(yōu)惠政策是否滿意？

a滿意6b基本滿意11c不滿意1。

26.您對土地延包30年不變的政策是否滿意？

a滿意8b基本滿意9c不滿意1。

27.您認為當前制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因是什么？

a思想觀念b資金6c技術3d自然環(huán)境e基礎設施7f其他2。

28.您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和信息是從什么渠道得來的？

a廣播電視報刊b技術人員培訓1c遠程教育d自學17e其他。

29.您生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品主要通過什么渠道銷售？

a合作組織統(tǒng)一銷售b銷售到市場10。

c商販上門收購6d銷售給企業(yè)e其他2。

30.國家提出新農(nóng)村建設的五個目標，目前您認為哪個應該優(yōu)先解決：

a生產(chǎn)發(fā)展7b生活的富裕5c鄉(xiāng)風文明1。

d村容.潔2e管理民主3。

31.您認為新農(nóng)村建設應該主要依靠什么？

a靠政府項目資金扶持1b發(fā)展農(nóng)村.體經(jīng)濟。

c靠村民自身努力8d村民和政府.體努力4。

e靠招商引資f靠國家政策正確引導5g不清楚。

32.您認為針對本地特點，最適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是：

a農(nóng)作物生產(chǎn)15b經(jīng)濟作物生產(chǎn)3。

c旅游業(yè)d畜牧業(yè)e其他副業(yè)。

1.從個人基本情況的中看，被調(diào)查對象在30—50歲這個年齡段居多。大部分以務農(nóng)為主，這就說明農(nóng)村現(xiàn)在的青壯年勞動力數(shù)量是富足的，但結(jié)合今年國際金融危機的背景，其中大多數(shù)為返鄉(xiāng)農(nóng)民工。在當?shù)氐恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，總體文化水平不高，文化程度初中及以下占了絕大多數(shù)。

2.1-6題是關于農(nóng)村醫(yī)療保障的調(diào)查。從五題中可以看出，當?shù)卮迕駥τ诂F(xiàn)行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是基本滿意的.，在一定程度上減少了村民的醫(yī)療支出，從中受益了，但是仍有不少村民認為藥物價格比較貴和看病后不知道怎么報銷的問題。

3.7-16題是關于題農(nóng)民收入和創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。多數(shù)的被調(diào)查者對現(xiàn)在的收入表示湊合，希望得到800-20xx的月收入來維持一家的基本生活的。由于缺乏資金和學識、能力，他們對于自主創(chuàng)業(yè)以及之后所要承擔的風險表示擔憂，所以多數(shù)被調(diào)查者更傾向于同當?shù)氐拇髴粢黄饏⒓臃N養(yǎng)合作社。而對于在家搞來料加工和入股村辦企業(yè)則持觀望態(tài)度，表示要看項目的具體情況的，被調(diào)查者說他們在創(chuàng)業(yè)這一方面最擔心的是市場價格的不穩(wěn)定和打不開銷路。

4.17-26是關于建國60年來國家.取的有關三農(nóng)方面一些政策的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)建國60年來，國家在貧困地區(qū)學生學費、貧困農(nóng)民補助方面大大改善，當?shù)剞r(nóng)民對當前政府針對農(nóng)民的優(yōu)惠政策是基本滿意的，但是當?shù)卮迕駥τ诶先说母＠叽蠖嗍遣簧趿私獾模@就需要基層的干部多加強這方面的知識，宣傳，切實維護農(nóng)民的利益。

（1）農(nóng)民的生產(chǎn)技術都是祖祖輩輩們口口相傳的。在農(nóng)副產(chǎn)品的銷售方面，銷售途徑單一（當?shù)卮迕竦霓r(nóng)副產(chǎn)品只有自己銷售到市場上和小販上門收購兩種）。

（2）由于受環(huán)境等因素的影響，絕大多數(shù)村民認為當?shù)刈钸m合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)作物生產(chǎn)。村民認為要想發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、建設社會主義新農(nóng)村還是應當進一步完善基礎設施建設，加大對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的資金和技術投入，以此促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。

（3）當被問及依靠誰來建設新農(nóng)村時，分別有4位和5位村民選擇了靠村民同政府一起努力和靠國家政策的正確引導，但同時也有8位村民選擇了靠自己努力。

（1）周棚辦事處是一個名副其實的農(nóng)業(yè)型辦事處。家家戶戶基本上都靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為生，但由于本生缺乏資金和學識、能力，可以說當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的是不夠高的。當?shù)卮迕駛冋f，近幾年來上面有不少專家教授下來給他們宣傳科學的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，但是專家教授們說完就走，農(nóng)民們在運用新的技術時碰到問題，不知道如何解決，所以到現(xiàn)在，大多村民仍舊按照原先的技術生產(chǎn)，導致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的低下。

（2）醫(yī)療體制改革、免去九年義務教育學費、免去農(nóng)業(yè)稅、修建村村通公路……當?shù)剞r(nóng)民切切實實的感受到了改革發(fā)展給他們帶來的實惠，當?shù)卮迕竦纳畹母纳屏撕芏啵遣簧俅迕褚舱f他們對于國家的某些政策缺乏了解，這有可能村是由于基層的干部們沒有真正把政策落實到基層或是說村干部同村民缺少溝通，沒有向村民說明情況的。我想這也許就是導致了在第31題中有8位村民選擇了依靠自己來進行新農(nóng)村建設的原因吧！

(3)建國60年以來當?shù)剞r(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，但是作為一個農(nóng)業(yè)大國向進農(nóng)業(yè)強國邁近，這點變化是微不足道的！在工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)倡導的口號下，我們舉辦的每一場農(nóng)業(yè)科技知識講座都是人滿為患，當?shù)卮迕竦姆e極參與反映出了他們對于知識的渴望，同時也對我們的工作提出了更高的要求：我們宣傳的知識必須和農(nóng)民關心的切身利益關系起來。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十五

為認真落實省委教育工委、團省委、省學聯(lián)“踐行科學發(fā)展觀 建功國際旅游島”主題“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，我校秉承黨委領導，學工處、團委指導的理念，切合主題，精心策劃、認真準備了此次下鄉(xiāng)活動，并最終組建三支實踐小分隊，分別是“踐行科學發(fā)展觀農(nóng)村經(jīng)濟考察隊、踐行科學發(fā)展觀農(nóng)村教育考察隊、建功國際旅游島民族地區(qū)調(diào)查隊”，深入黎族自治縣對黎族人民的經(jīng)濟、文化、生活等進行全面的調(diào)查，采用家訪、問卷調(diào)查、宣傳畫冊、新聞報紙、文藝演出等方式積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，同時借機鍛煉自身社會實踐能力，實踐中感受科學發(fā)展觀為海南國際旅游島建設帶來的巨大機遇。

在組織隊員召開出發(fā)前的最后一次會議上，最終確定了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐考察的路線：昌江黎族自治縣---白沙黎族自治縣---五指山市---樂東黎族自治縣---保亭黎族苗族自治縣。7月5日上午在學院領導的致辭和歡送下，帶著學院領導和全院師生的期望，我們團隊踏上下鄉(xiāng)征程，在與地方單位取得聯(lián)系后，于中午時分到達此次社會實踐的第一站昌江黎族自治縣石碌鎮(zhèn)孔車村。 帶著激動的心情我們走進了孔車村，放眼望去一片發(fā)展的趨勢，村容整潔，文化豐富。在村支書的帶領下我們來到了村委會，與村干部進行了面對面的座談會，在座談會上我們了解到村支書助理是大學生村官，同時也了解到了孔車村的經(jīng)濟、教育、文化，當談到教育的時候村支書很自信的告訴我們昌江中學是海南省第一個實行高中免費、政府資助的中學。在村支書的帶領下我們來到黎族夫婦家中，親 身感受他們的生活狀況和民族文化，黎族人民很熱情，農(nóng)民大叔給我們送來了清甜可口的椰子，農(nóng)民大嫂拿出了她自己織的黎錦，給我們講述了黎錦的制作工藝、色彩含義和穿著場合，在與大叔大嫂的交流溝通中，我們獲益匪淺。借此契機，我們還了解了“三月三”的節(jié)日內(nèi)涵，“三月三”是黎族苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱“愛情節(jié)”。這是黎族苗族人民悼念祖先、慶賀新生、贊美生活和歌頌英雄、歌頌愛情的傳統(tǒng)佳節(jié)。在“三月三”這一天，所有的黎族、苗族人民都要聚集在一起，身著盛裝，帶著山蘭米酒、竹筒飯和粽子，各自以不同的形式慶祝節(jié)日。

車子一路南下，翻山越嶺，在經(jīng)過4小時的行程后，我們來到了第二站白沙黎族自治縣牙叉鎮(zhèn)志針村，漫山遍野的是農(nóng)民種植的橡膠樹，在與當?shù)剞r(nóng)民的交談中，得知橡膠是他們的主要經(jīng)濟來源。在和鄉(xiāng)親們聊天中，我們感受到了黎族人民的純樸和熱情好客，品嘗了白沙三寶：蜂蜜、綠茶、酸魚。在當?shù)剞r(nóng)民的帶領下，我們參觀了新農(nóng)村的建設，嶄新的農(nóng)村公路，現(xiàn)代化的住房，先進的養(yǎng)殖和農(nóng)場實體。在考察過程中我們了解到橡膠樹林資源的豐富，許多品種具有良好的開發(fā)前景，但由于歷史條件、經(jīng)濟發(fā)展水平等諸多因素限制，導致當?shù)叵鹉z樹沒有得到合理新老交替，其經(jīng)濟價值沒有得到合理的挖掘，管理、保護方面的問題也厄待解決。

在白沙縣度過下鄉(xiāng)的第一晚，我們早早踏上了去五指山的路程。來到五指山市我們參觀了民族博物館和民族特色商品展銷中心?？吹搅烁魇礁鳂拥睦桢\、作坊和生活用具，了解了黎族的五大服飾：哈方言、賽方言、杞方言、潤方言和美孚方言服飾。五指山之行，收獲頗多。在前往樂東黎族自治縣的路上，為使本次下鄉(xiāng)更成功，我們外出計劃路線，隨機參觀了萬沖鎮(zhèn)三柏村，與當?shù)匕傩者M行心與心交流，談話中了解到三柏村經(jīng)濟上的滯后、農(nóng)民能夠自給自足，年純收入不過1000元。調(diào)查中了解到，當?shù)赜捎谏钊牒u中部，經(jīng)濟相對滯后，加上土地缺水缺肥，稻谷收益不被看好，政府政策和醫(yī)療制度尚未完全落實到人民手中，人民渴望在在國家新政策下脫貧致富。

結(jié)束了三柏村之行，我們來到了中國香蕉之鄉(xiāng)---樂東黎族自治縣，參觀了當?shù)氐挠栏市W。新農(nóng)村建設下的校園，教育設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。在學校楊老師的帶領下，我們來到了樂東縣保定村。當?shù)乩习傩蘸苁菬崆?，送來了黎族人民自釀的糯米酒。溝通中，我們與黎族人民對起了山歌，跳起了舞蹈。黎族人民給我們講述了《搖籃曲》歌詞含義是黎族青年長大后，用箭打獵，謀生和孝敬父母。在與一位經(jīng)歷過“紋面”風俗阿婆的交流中，她給我們講述了“紋面”的來歷。“紋面”是舊時黎族婦女的重要特性之一。有關“紋面”的來歷，有三種說法，一是“紋面”是一種圖騰，是愛美的表現(xiàn)；二是“紋面”是因為躲避農(nóng)奴主搶霸而不得已自殘行為；三是“紋面”是農(nóng)奴主為辨別家奴而強行打上的標記。四是“紋面”是黎族女兒的標志，有死后認祖之用。第四種說法，是最接近現(xiàn)代說法的。告別樂東人民，我們計劃去保亭黎族苗族自治縣。但因天氣和路途等原因，最終還是放棄了保亭站?！叭锣l(xiāng)”少數(shù)民族調(diào)研路線基本完成，調(diào)研回來，留給我們無盡的是對黎族文化的探索和追求。

1、新政策、新形勢在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展上取得的突出成就

在深入農(nóng)村，實際考察農(nóng)村生態(tài)、經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)發(fā)展模式在科學發(fā)展觀實施以來特別是建設國際旅游島新形勢下取得的巨大變化，通過采取家訪、問卷調(diào)查等形式，我們與老百姓實現(xiàn)了心連心的溝通與交流，下面是采訪記錄的黎族百姓建設新農(nóng)村的先進理念：

（1）普及機械化生產(chǎn)，取代手化勞動，農(nóng)村經(jīng)濟成倍翻漲。

從古至今，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展從未脫離過生產(chǎn)方式、生產(chǎn)技術和生產(chǎn)工具的變革。社會主義新農(nóng)村建設重在全面發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的永恒動力，它改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活條件，提高了農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，改變了農(nóng)業(yè)資源利用方式，推進農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，進而增加了農(nóng)民的收入。機械化生產(chǎn)，必將加速社會主義新農(nóng)村建設的步伐。

（2）農(nóng)場劃分不同實體，改變分散的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，集中資金和技術，發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟。

傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟的不足在于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式單一、分散，加之資金短缺、技術落后，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏規(guī)模效應，市場競爭力弱，農(nóng)民增收緩慢。在新政策、新形勢下，白沙縣牙叉鎮(zhèn)人民積極探索社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展的道路。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟上，率先運用工業(yè)化理念，并結(jié)合當?shù)靥厣G茶工藝和橡膠工藝，走出了一條農(nóng)民脫貧致富的發(fā)展道路。

（3）興辦農(nóng)家樂，在踐行科學發(fā)展觀和建設國際旅游島新形式下，發(fā)展綠色觀光農(nóng)業(yè)。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十六

摘要：

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。為進一步貫徹落黨中央有關大學生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，提高大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，廣西民族大學政治學與國際關系學院組織學生進行了主題為“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。結(jié)合本校和學院的實際情況，我們團隊于20xx年7月14日前往南寧市武鳴縣羅波鎮(zhèn)。我們是21世紀的新時代大學生，這次社會實踐活動使大學生走向社會，參加實踐，大學生們堅持從實踐中來到實際中去，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，在活動中了解社會、認知社會、傳播文明、服務社會，增強大學生的責任感和使命感，充分體現(xiàn)了廣西民族大學政治學與國際關系學院學生的大力弘揚和培養(yǎng)民族精神。我們團隊主要對武鳴縣羅波鎮(zhèn)的基層干部工作以及工作成果進行調(diào)研。本次調(diào)查我們團隊通過座談會、實地考察、專訪、走訪、問卷調(diào)查以及拍攝照片和收集相關資料等方式進行的。因此，通過對南寧市武鳴鎮(zhèn)的調(diào)查，我們了解其基層干部的工作以及工作成果，通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)在干部工作過程中遇到的問題以及對農(nóng)村經(jīng)濟帶來的影響。提出發(fā)展的新思路、新措施，為弘揚十七大精神，實踐科學發(fā)展觀，推動農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展出謀獻策。

正文：

我們團隊“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動總共進行六天，7月14日下午，全體下鄉(xiāng)成員和當?shù)卣藛T召開座談會，向有關部門了解當?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟、社會發(fā)展狀況以及當?shù)鼗鶎痈刹康默F(xiàn)狀。15日上午，全體成員分成幾個小組，在當?shù)卣藛T的.帶領下走訪羅波鎮(zhèn)周邊的農(nóng)家并發(fā)放調(diào)查問卷，了解當?shù)鼗鶎痈刹康娜粘９ぷ骷肮ぷ鞒晒Ｏ挛?，主要對大學生村官進行專訪，通過與當?shù)卮髮W生村官溝通，交流，發(fā)掘和宣傳他們的先進事跡，學習他們扎根基層、服務人民的精神。16日全天，在當?shù)卣藛T的帶領下分成五個小組走訪鄉(xiāng)村進行調(diào)研活動，到村委會了解基層干部情況，以家訪的形式，收集基層干部的基本信息、照片、感人故事等資料。17日上午，我們重點采訪一批先進基層干部，與當?shù)鼗鶎痈刹窟M行實地考察。因為當?shù)卣谛蘼?，所以下午我們協(xié)助當?shù)鼗鶎痈刹孔龊眯蘼返南嚓P工作。18日上午，在當?shù)卣藛T帶領下開展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的活動。19日，全體下鄉(xiāng)成員聚集當?shù)卣e行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)束儀式，派代表讀感謝信，至此，我們的暑期社會實踐活動順利完成。

羅波鎮(zhèn)位于廣西壯族自治區(qū)南寧市下轄的武鳴縣東部，距縣城24公里，東與賓陽縣交界，西鄰陸斡鎮(zhèn)，南鄰太平鎮(zhèn)，北鄰馬頭鎮(zhèn)。賓（陽）武（鳴）公路貫穿中部，交通較為便利。全鎮(zhèn)總面積161平方公里，轄有1個社區(qū)——羅波社區(qū)居委會；13個村委會——鳳林、舊陸斡、暮定、板歐、聯(lián)新、石梁、梁彭、布凌、天馬、西邊、尚黃、四棟、壇；192個村民小組，103個自然屯，20xx年有9948戶，37709人。近年來，羅波鎮(zhèn)的國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，整體效益不斷提高。依靠科技進步，根據(jù)市場需求，加強產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷促進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植水稻、玉米、甘蔗、木薯、水果、經(jīng)濟林等為主。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要有淀粉廠、酒精廠、磚廠、水廠、紙廠等，主要產(chǎn)品有普通淀粉、變性淀粉、機磚、機制包裝紙等。工業(yè)發(fā)展因為沒有完善的政策、先進的技術、充足的資金等問題沒有突破性的發(fā)展，僅處于初步發(fā)展階段。因此，羅波鎮(zhèn)的基層干部的工作壓力很大，但其對羅波鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)及鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀的壓力是由許多綜合因素造成的。

第一、近年來，計生工作壓力大，農(nóng)村農(nóng)民的日?，嵤虏粩嘣龆啵纫獓烂C、恰當?shù)靥幚?，又要杜絕強制手段，難于完成落實。當前，基層綜合治理和維持社會穩(wěn)定工作壓力大，由于體制改革，土地田園劃分、企業(yè)破產(chǎn)改制等許多歷史遺留問題，導致基層存在著較大的不穩(wěn)定因素，以農(nóng)村土地、安全事故矛盾糾紛居多，導致基層干部的各項日常工作壓力增大。

第二、交通安全、消防安全、食品安全、生產(chǎn)安全、農(nóng)村農(nóng)民及牲畜安全等工作壓力大。特別是鄉(xiāng)政府權小責大，沒有處罰權、審批權、執(zhí)法權、拘留權，各種權限歸各相關上級部門執(zhí)行，其往往只能是以教育為主，但安全責任又由鄉(xiāng)政府承擔。從而使安全管理壓力大。

第三、大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)除了最高領導干部有獨立辦公室外，其他工作成員都是幾位共同用一個工作室，甚至有的是在分管的部門臨時占用一張辦公桌辦公，更談不上有電腦、空調(diào)等現(xiàn)代化設備。因此，基層干部的辦公環(huán)境得不到改善。

第四、干部之間溝通交流少，導致心理壓力大，干部關系緊張。干部與群眾之間也缺少溝通交流，有的群眾不理解國家政策，加上干部隊伍中一些害群之馬，使得干群關系趨于緊張。醫(yī)療得不到保障，連每年一次集中體檢都沒有。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正職異地使用、機關選派等相對較多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部副職年紀大后也沒有像以往一樣能到縣直機關任職，基層干部覺得自己在經(jīng)濟上沒來頭，政治上沒奔頭，心理壓力較大。

造成基層黨員領導干部工作生活壓力大的原因，主要由以下幾種：

第一、自身能力有待加強。一是有的領導干部早年接受正規(guī)教育少，僅憑多年的經(jīng)驗應付工作，對轉(zhuǎn)型時期的工作缺少學習和探索，新提拔的年輕或剛從機關下到基層擔任領導職務的干部，對基層工作的特點、規(guī)律尚未掌握，無法適應新時期新工作的新要求，出現(xiàn)“新方法不會用，老方法不管用，硬方法不敢用”的尷尬局面。二是缺少心理健康教育和專業(yè)培訓，心理調(diào)適能力差，健康狀態(tài)不佳。

第二、干部考核評價體系未完善。上級人人都喊自己一攤子工作最重要，對上表決心，對下壓擔子，干不好讓位子，沒有設身處地多為基層干部考慮些，到底可行不可行，究竟有哪些“一票否決”的工作真正是基層能夠解決的。開展考核的好處不可否認，但過分地憑分數(shù)論英雄，造成很多領導干部怕在考核中不過關而瞻前顧后。同時，在開展工作中出現(xiàn)的問題上級不夠理解和寬容，干部壓力更大。在考核的過程中，對政績的界定過于僵化，只重結(jié)果不講過程，挫傷了一部分同志的積極性，缺少寬松和諧的工作環(huán)境。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十七

我是一名斜坡的教師，為學生的幸福而努力，明天的他們決定于今天的我們?！?/p>

這是一所小學的教師誓詞，這所小學叫漳縣斜坡小學。斜坡小學位于定西市漳縣金鐘鎮(zhèn)看治坡村，這里海拔 3300多米，全年無霜期就一個月。村離鎮(zhèn)有20多公里路，全都是坑坑洼洼的一拖拉機寬的山路，每逢大雨，山路就成河沿岸灘……村里的人們過著典型的靠天吃飯的生活。

當?shù)卣群笤谶@里辦了十二次學校，但是由于人們思想落后，認為讀書沒有用，再加上經(jīng)濟貧困，都沒有成功?？墒?，他們卻成功了——他們就是我們最可愛的人——斜坡小學的教師們。

侯新民，斜坡希望小學校長，第十屆“中國十大杰出青年”。

我不清楚自己是因為侯新民認知了斜坡希望小學，還是因為斜坡希望小學才認識了侯新民校長。直至今年，隨學院暑期“三下鄉(xiāng)”隊伍來到斜坡小學，和他面對面交談時，才能說算是真正地認識了他。

只有知識才能改變命運！侯新民再也坐不住了，他立志改變現(xiàn)狀，唯一的出路是辦學校，讓孩子們接受教育。就這樣，他就走上了一條別人想都不敢想的辦學之路！

1996年，時任看治坡村團委書記的侯新民找到了團委委員的喬永峰，兩人一拍即合，很有默契地開始了準備辦學事宜。他們最初從創(chuàng)辦婦女掃盲班開始。當時全國婦聯(lián)在漳縣舉辦了沒有幾個掃盲班，這里就是其中一個，而且全部事務由侯新民他們兩人負責。可一開始他們就遭到了當?shù)厝说膹娏曳磳?，說把婦女給教野了。當?shù)厝肆R上掃盲班的婦女不正經(jīng)，為反對開辦教學，有些村民不但站在校門口上罵，甚至把糞便都倒在校門口。

“回想當初剛剛辦學的那陣日子，那時的痛苦真的可以把人逼瘋：家人不理解，村里的人反對，自己生活又成了問題，辦學的教室、教材沒有辦法解決，而且根本不知道未來會怎么樣?！焙钚旅瘳F(xiàn)在對那些日子還記憶猶新。

然而侯新民沒有退縮，他利用自己是團委書記的有利條件，給當?shù)厝俗鏊枷牍ぷ?，并動員了更多的人加入他們的行列。他接連地給當時的縣委書記寫了幾封信，談了當?shù)氐慕逃隣顩r和當?shù)氐陌l(fā)展狀況，還提出了好多條建議。很幸運的是，縣委書記看到了信，并且給了當時金鐘鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記指示：這些意見很好，這個青年很有見地！于是，辦學的事情就得到了縣鄉(xiāng)政府的支持，再加上全國婦聯(lián)的幫忙，教材的問題全部解決，所有的教材和本字都是社會上捐助的。其中很大一部分的是舊課本和舊本子。侯新民通過向本地人借三間平房的方式，也把教室問題解決了。

最初學校只辦了一年級一個班，招收了55名學生。這些學生都是侯新民和喬永峰兩人挨家挨戶求來的，給孩子家長做思想工作。好不容易學生有了，可是孩子們卻三天兩天的不去上學，他們每天既要忙于教學，還得走家串戶地去做學生和家長的思想工作。

“教室是借來的，書本是討來的，教師是免費的，學生是求來的。”侯校長這樣總結(jié)當初開始辦學的過程。

然而他們的辛勞付出，卻沒有得到鄉(xiāng)親們的喝彩和感激，給他們的反而是不解和質(zhì)疑，那些勉強把孩子送來讀書的家長和村民們是這么說的：

“你們瞎胡鬧，也就熱一陣子?！?/p>

“你們想出風頭！想犯錯誤！辦學校是國家的事情，不是你們的事情！”

“國家辦了十二次都沒有辦好，你能辦好？”

“侯新民是吃飽了撐著沒事干！”

面對著大家的不解，開始的時候，侯新民是勸解，后來勸都勸不了，他們能沉默，用行動來詮釋著這一切。那些時候，侯新民連大路都不敢走，為了躲避那些風言風語，他只好在沒有路的山上走出了一條小路。這條小路后來被縣委書記陳新民命名為“侯新民小路”。

盡管剛開始的路程舉步維艱，但可喜的是畢竟成功地邁出了第一步。這給侯新民很大的鼓舞。學校開始慢慢地發(fā)展，但是接下來更多的困難更是他們始料不及的！

1997年春，幾場大雨過后，借來的三間破草房出現(xiàn)狀況，隨時都有倒塌的危險，孩子們在里面上課讓人提心吊膽。學校又要開設二年級班，房子肯定不夠。侯新民想到了建教室，可是擺在他眼前的一個問題是—沒有錢。怎么辦？侯新民向親戚朋友借錢，可是他們的態(tài)度很讓人傷心，“你要是用錢，我能不借給你嗎？可是，你要修學校我可沒錢！”

村里有人給他出主意，可以去縣木寨嶺村林場求助，或許可以求得幾跟木頭。為了求得木寨嶺村林場的幫助，侯新民坐車趕到大草灘鄉(xiāng)酒店村，在林場門前，他向一人打聽那里是不是木寨嶺村林場時，那人告訴他那里是木材檢查站，林場在木寨嶺翻山過二三里地。當他搭車趕到時，才知道自己被人騙了，當時已經(jīng)是下午6點多，為了能順路打聽，返回時，他只好步行20多公里又趕回到酒店村，因時間太晚他只好回大草灘。此時，大草灘的飯店都已經(jīng)關門了，又困又餓的侯新民只能住進旅社，晚上喝白開水充饑！

后來，沒有得到幫助的侯新民趕回學校。眼看開學時間就近了，他只好把自己家用來翻蓋房子的檁條拿來用在修建教室上，又從縣委爭取到舊瓦，動員團員青年打土成土胚，就在這樣的惡劣情況下，孩子們有了新教室！

教室是有了，學生也有了，教材舊的加上捐助的也湊合著能用，可是，學校又面臨的問題是師資資源嚴重不足。

侯新民是職中畢業(yè)的，喬永峰是高中畢業(yè)的，他們兩人都不是正規(guī)的教師。隨著學生入學人數(shù)的增多，年級開設的增加，教師的人數(shù)是嚴重的短缺。侯新民就在村上找那些讀過書的人，勸說他們加入教師隊伍的行列。在這關鍵時刻，斜坡希望小學迎來了希望：先后至今一共有7位教師加入了隊伍中去！

他們被侯新民精神感動著，拋棄一切走入斜坡希望小學，為人類偉大的事業(yè)奉獻著自己的一切！除了侯新民校長和喬永峰教導主任之外，他們是：曲繼紅、張茲龍、姚秀林、盧樹剛、蔡對霞和王元成。

或許大家都不會相信，因為他們是民辦的教師，沒有轉(zhuǎn)正，他們一個的工資只有僅僅的一百塊錢！

雖然現(xiàn)在有8位教師（盧樹剛老師已經(jīng)60多歲，生病在家），但是六個年級200多的學生的教學任務是相當?shù)闹?，每個老師的一個星期的教學任務幾乎是滿節(jié)數(shù)，一個星期36節(jié)課，他們一般都是34或者34節(jié)！可想而知，這樣的繁重的工作量對于他們來說，是多么的勞累！

到底是什么支撐著他們？是什么讓他們堅持下來了？

我想，這是一種精神，是一種真正意義上的大公無私精神讓他們獲得了勇氣、堅定了信念！

在和我們最可愛的教師們交談時，我們仔細聆聽了每位教師的故事。他們來斜坡小學教書背后發(fā)生的每一件事情都深深地打動了我們。這一路走來，他們有過太多辛酸和汗水！

但是，他們挺過來了，家人的不理解轉(zhuǎn)化為支持；村里人的譏諷轉(zhuǎn)化為喝彩和尊重！特別是，當他們看到從自己小學畢業(yè)的學生考上了縣一中，他們更是欣喜不已！我們從他們眼中看到更的是自豪！

以后怎么辦？當我們談到未來時，我們沒有聽到一位老師對自己的待遇感到不滿?！拔覀兎瞰I了青春、家庭，再奉獻幾十年也無所謂了！”——當我們問姚秀林老師，如果他兩個孩子考上大學，交不起學費怎么辦時，他說那就認命了。為了大家的孩子，“不顧”自家孩子的精神讓我們沉默了很久?！斑x定一條路，要勇敢地走下去，永不回頭！”喬老師的話語代表了全體教師們的決心，要為斜坡貢獻一生！

也正是有他們，斜坡希望小學才真正有了希望，一步一步地向前發(fā)展！

20xx年，日本政府無償援助67。73萬元，幫助斜坡希望小學修建校舍720平方米，徹底地解決了學校教學用房不足的問題。學?，F(xiàn)有儀器室、圖書室、醫(yī)療室、辦公室及會議室；桌凳、音樂及體育器材基本齊全；學生人均圖書20余冊；學校操場占地1800平方米，有籃球架；學校六配套設施基本達標，有勤工儉學基地5畝。

斜坡小學天使得全村適齡少年兒童入學率到達了100%，殘疾兒童入學率到達80%。目前，在校學生的輟學率為1%，應屆畢業(yè)生畢業(yè)率為100%，六周歲兒童全部接受學前教育。

多年來學校多方籌集資金，努力改善辦學條件，設立“斜坡希望小學貧困教師基金”“貧困學生救助基金”，積極爭取社會各界的支持和幫助，穩(wěn)定了教師隊伍，保障了適齡兒童的就學。

近年來，學校全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。學校狠抓教學管理，教學質(zhì)量不斷提高。一、二年級推行vcd名師輔導教學，四、五年級開設英語課。學生日常行為規(guī)范合格率到達100%，學生體育合格率到達95%，小學五年級畢業(yè)檢測連年位居全鎮(zhèn)前茅。學校重視生態(tài)保護教育，成立學?！熬G色保衛(wèi)隊”；少先隊組織開展野游、雛鷹廣播、快樂星期六等活動；堅持“三操一活動”，使學校各項工作生機勃勃！

斜坡希望小學正在茁壯地成長，學校的全體師生們就有如他們校歌唱到那樣，為學校，為漳縣，為甘肅，為祖國努力奉獻著：

斜坡小學是我們的家，我們的家是個美麗的家，我們栽樹又種花，我們增磚又添瓦，讓我們的家更美好，讓我們?yōu)樗幕鲐暙I，讓我們?yōu)樗幕鲐暙I，做貢獻”

我們常常用“春蠶”“蠟燭”來比喻老師，但是，寫到這里的時候我真的無法用自己的言語來歌頌斜坡希望小學的教師們?；蛟S，他們沒有風趣的語言、沒有甜潤的歌喉、沒有豐富的知識，但是他們擁有一顆奉獻的心，這勝過前面一切的一切！

向我們偉大的人類靈魂工程師致敬！

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十八

xx年7月8日至7月14日，我們百色學院愛心助教服務隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學，開展大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。在念恩小學的七天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。

(1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學創(chuàng)建于1952年9月，學校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍)，有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。學?，F(xiàn)在有教師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個復式教學點，現(xiàn)有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。念小學現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學校人數(shù)最多，辦學效益最好，教學質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學校。

(2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。

(3)師資短缺。辦學以來，先后有十幾位老師在這所學校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年，把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校學生最多、教學質(zhì)量最高、辦學條件最好、學生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。

(6)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學。可從山里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂啊。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學讀書的63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。

孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。

為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，20xx年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。

這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當?shù)氐恼]有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家zheng府應給予他們更多的關注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村，關注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。

這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇十九

調(diào)查時間：200*年7月25日——31日。

調(diào)查地點：**鎮(zhèn)**村（原**鄉(xiāng)）新街，**屯，舊街。

調(diào)查方式：調(diào)查問卷，入戶調(diào)查。

調(diào)查成員：**************。

關鍵詞：農(nóng)村，環(huán)境保護。

背景情況：

本著盡可能全面的展現(xiàn)被調(diào)查地點的真實情況，這個原則。我們必須對被調(diào)查地的經(jīng)濟，人口，文化，自然條件等等多方面的情況。

由于政府機構(gòu)精簡，我們這次進行調(diào)查的**鎮(zhèn)**村（原**縣**鄉(xiāng)）在20xx年7月12日已經(jīng)與**鎮(zhèn)合并為**鎮(zhèn)。以前的**鄉(xiāng)被改名為**村。說以后面的大部分資料是基于**鄉(xiāng)做的。

主要種植水稻，甘蔗作物，從**縣到**鄉(xiāng)，交通設施建設不夠完善，只有一條鄉(xiāng)級公路，對于人們出行可以滿足。但對于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展來說，交通基礎設施明顯滯后。

從我們這次的調(diào)查上看，手機在**鄉(xiāng)比較普及，衛(wèi)星電視也較多。

調(diào)查問卷數(shù)（份）13~20歲（份）20~40歲（份）40~60歲（份）60歲以上（份）。

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:。

調(diào)查問題每題選項的比例。

6104。

71111。

4842。

74。

1414。

1252。

386。

1025。

4364。

14898。

3111。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇二十

活動時間：2012年7月28日——2012年7月30日。

活動地點：

活動組織者：

一、楊家莊村概況。

楊家莊村隸屬于文瀾鎮(zhèn)多法勒村委會，屬于壩區(qū)。種植水稻、石榴等農(nóng)作物，村民收入主要以種植、養(yǎng)殖為主。特色農(nóng)業(yè)為石榴種植，目前正大力發(fā)展。該村到2010年底，全村參加合作醫(yī)療609人，參合率99.6％，村民醫(yī)療主要依靠村衛(wèi)生所。

1.指導思想。

策為主要活動內(nèi)容。為實現(xiàn)全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。

2.活動目的宣傳、普及日常生活中常見疾病的預防、自我救護及傳染病預防、控制知識，營造健康、衛(wèi)生的社會主義和諧新農(nóng)村環(huán)境。加強村民們身體健康的重視與關注。

3.活動內(nèi)容。

向村民們發(fā)放并講解有關疾病預防與控制的相關宣傳單頁，和村衛(wèi)生所聯(lián)合進行衛(wèi)生知識宣傳。

三、活動成果。

1.活動計劃性。

接到活動后，我先到文瀾鎮(zhèn)部分村子里進行相關基礎設施建設情況和村民情況了解并確定在楊家莊村開展此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動。

最后，我對此次活動進行總結(jié)與分析，匯成調(diào)查報告，交一打。

印稿與村委會，領取村委會回執(zhí)，活動圓滿結(jié)束！

2.活動效果。

通過此次活動的開展，大大強化了當?shù)卮迕竦男l(wèi)生健康知識，較好的幫助村民們糾正了他們對于某些疾病知識認識的誤區(qū)。例如，大部分村民都錯誤的認為被狂犬咬傷后用肥皂水清洗干凈傷口即可，不用再注射狂犬疫苗，此次宣講后，村民們重新認識狂犬病，樹立了注射狂犬疫苗的意識，加強了對身體健康的重視程度，提高了村民們的健康素質(zhì)和預防疾病的自我保健意識。

四、活動總結(jié)。

大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。大學學習確實帶給我許許多多的專業(yè)知識，增長了我的各種能力，開拓了我的視野，但是大學校園始終還是一座象牙塔，我安全的住在里面，體會不到社會上的殘酷競爭，感受不到其中的人情冷暖亦或是世態(tài)炎涼。

準備。

開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導我們按照江澤民同志的“四個統(tǒng)一”的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力具有十分重要的意義。這次的“三下鄉(xiāng)”活動帶給我許多“第一次”，第一次依靠自己的力量拜訪衛(wèi)生局，很順利的申請到發(fā)放的資料；第一次和村委會的工作人員進行交流，獲得他們的大力支持；第一次將宣傳單逐戶發(fā)放，遇到不理解的村民便耐心、細致的向其解釋；第一次??同時也帶給我很多書本上難以獲得的感悟，淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)；憨厚老實老農(nóng)們的豁達開朗；辛勤勞作的村民們的熱情；所有的這些與城市的冷漠形成鮮明對比，給與了我一次次的心靈震撼。我?guī)Ыo他們的杯水車薪，他們給我的卻是滿滿的正能量！

活動的圓滿完成不僅僅是我一個人的成果，而是通過市衛(wèi)生局、村委會的大力支持才得以成功，我真誠地感謝他們！

實踐已經(jīng)充分證明，“三下鄉(xiāng)”活動大力促進了大學生的全面發(fā)展。通過活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中得到真切的感染和體驗，從親身經(jīng)歷的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。

通過此次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，比如：人際交往能力、處事應變能力的不足。這些不足，我將會努力地克服，培養(yǎng)各方面的的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

社會實踐活動，讓我們更多的去關注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，離開大學這個象牙塔，到社會上體味最真實的人生。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇二十一

三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認識。在這幾天調(diào)查研究的基礎上，我思考總結(jié)，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報告。

辛莊鎮(zhèn)大溝村是一個當代農(nóng)村的典型。在大溝村調(diào)查三天，我們從大溝村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認為，當代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前，以經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中，大型機械的運用還是非常廣泛的。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

農(nóng)村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。石灣子小學就是當?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學，招收附近六個村子的農(nóng)民孩子。學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所設備先進、師資力量優(yōu)良的學校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農(nóng)民經(jīng)濟收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設出力。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設。以農(nóng)戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話、電視的擁有率高達九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機發(fā)短信。這一切，說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個基地都是國家級的重點基地，許多先進的品種、技術在這里進行試驗，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時形成連鎖反應，提供了旅游、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個方面。由于調(diào)查程度有限，僅從幾個方面舉例說明。

一、農(nóng)民權益保障問題。保障農(nóng)民權益是三農(nóng)問題中的重中之重，也是我國政府十分重視的問題。然而事實上，侵犯農(nóng)民權益的事件太多。僅在五里村，農(nóng)民普遍反映他們的權益受損。當?shù)毓S建設宿舍，征用農(nóng)民土地，補償十分不合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠。而工廠在申報征用時，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對于這種現(xiàn)狀，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到用法律手段維護自己的權益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權設置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的，中央、省、市的政策是好的，但在村、縣落實時，有時發(fā)生了差錯。所以，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進，這也正是三農(nóng)問題的難點和重點。中國的農(nóng)村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發(fā)生這些問題，放眼全國，農(nóng)民維權工作任重而道遠!

二、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長遠角度，農(nóng)村環(huán)境的保護是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。

密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。

有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解，提高對胡錦濤同志所提出的“八榮八恥”精神的理解。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

有利于增長才干。

拿我來說，社會實踐活動時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外一個喜人的收獲，我趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力。

實踐活動，是我們大學生接觸社會的大一途徑，讓我們提前了解社會，貢獻社會。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達到服務社會的目標而努力。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇二十二

社會調(diào)查，是指應用科學方法，對特定的社會現(xiàn)象進行實地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關聯(lián)系，從而提出解決社會問題對策的活動。下面有小編整理的三下鄉(xiāng)社會實踐。

范文，歡迎閱讀!

大二學年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領下，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園，大至小學六年級。

作為一個普通的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然，也屬于我們這15個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中，則是擔任高年級的。

作文。

老師和低年級的普通話老師，偶爾因為低年級的學生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學、放學;吃飯、午休;上學、放學;吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室、宿舍，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡上反對支教活動的號召不絕于耳，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當然，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。

第一，學生們是自愿報名參加支教活動，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與。

第二，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓班相比，也許我們帶不去太多的知識，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家長進行洽談，還孩子一個完整的暑期。

第三，我們不教常規(guī)知識，例如數(shù)學和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。

第四，談談所謂的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20xx年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學生們的年齡存在差異，因而導致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中，難免會有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學校、乃至個人。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。這個時候，耐心就成了重中之重。當成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進，右耳多出”。

支教活動的第一次見面會，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬，這個時候一定要將耐心挖掘出來，不然對孩子將是更大的打擊。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個點頭搖頭的回應都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭?，爸爸媽媽偏要讓你來，所以你不開心”、“其實我小學時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時候預備一個善意的謊言在恰當?shù)臅r候用上，也是對孩子心靈的一種彌補。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團隊。而這中間總會存在著一個猶如另領頭羊一樣起著關鍵作用的領導或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。只有牢記團隊合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。

即使產(chǎn)生了與領導或隊長不一樣的觀點，也要學著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進而站在以集體利益為基礎的立場上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)?？墒钱斈阌幸唤z不適時，卻成為這個團隊其他成員所關注的焦點，滿是照顧與問候。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。

勇于道歉，即使相處的對象是一群不諳世事的小學生。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色，也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何“不能做”，是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了，還是得道歉。

20xx年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假，亦是最美好的一個暑假。和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲倦有抱怨，卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界，真的不應該被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和【筑夢】支教隊中學習到的東西，將是終生受用。

20xx年的暑假，充滿感動和感恩。

在國家經(jīng)濟增長放緩、物價上漲的情況下，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展狀況不容樂觀，而農(nóng)村兒童的教育和成長問題也引人關注。為響應學院鼓勵大學生走入社會、進行社會實踐的和國家鼓勵大學生走進農(nóng)村，幫扶農(nóng)村的號召，國際商學院團總支特組織了此次以“關注農(nóng)村發(fā)展，關愛農(nóng)村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動。

農(nóng)村由于其自身經(jīng)濟發(fā)展相對不足、師資力量薄弱、教學基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限，其教育水平發(fā)展相對緩慢，兒童的學習和心靈成長得不到足夠的關注。針對這一現(xiàn)狀，我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市，經(jīng)過12個小時的旅途展開了為期1個月的暑期支教社會實踐活動。本次活動注重調(diào)研的延展性，并未局限于一村一鎮(zhèn)的調(diào)研，而是采取輻射調(diào)研的方式，團員分批前往周邊的區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)進行調(diào)查分析的基礎上重點對農(nóng)村教育的發(fā)展其情況進行了詳細細致的調(diào)查研究。

通過1個多月的支教服務和調(diào)查活動和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結(jié)論：

(1)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展，糧食產(chǎn)量穩(wěn)步增加，龍頭企業(yè)和農(nóng)民合作組織數(shù)量不斷提高，農(nóng)田水利會戰(zhàn)成效顯著，農(nóng)村交通狀況改善。但是由于自身條件的局限和相對薄弱的經(jīng)濟基礎，菏澤地區(qū)的農(nóng)村相比較其他地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展狀態(tài)仍存在不小的差距。

農(nóng)村教育得到發(fā)展，但發(fā)展速度緩慢，發(fā)展狀態(tài)失衡。

1.學校。

在政府的政策和資金支持下，農(nóng)村中小學數(shù)量增加并且添置了相應的教學設備但是由于農(nóng)村自身多方面的局限，學校能提供的教學服務力仍舊有限。

2.教師。

我們在支教活動中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學經(jīng)驗但是教學的熱情和積極性普遍不是很高，一定程度上影響了教學的質(zhì)量和效果，并且這些教師教學現(xiàn)代化程度較低，即使學校在政府的幫助下引進了許多現(xiàn)代化的教學設備的情況下，由于許多教師對現(xiàn)代化社會的使用水平較低，現(xiàn)代化的教學設備也無法良好的發(fā)揮作用。同時，許多教師在從事教育工作的同時也在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，精力在一定程度上有所分散，為教學工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是，大多數(shù)的農(nóng)村中小學嚴重缺乏音、體、美等從事素質(zhì)教育的教師，很多農(nóng)村的中小學的素質(zhì)教育課程都由語文數(shù)學老師代課，甚至會出現(xiàn)為了應付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素質(zhì)教育課程但并不進行教學的現(xiàn)像。這種情況嚴重阻礙了學生的素質(zhì)發(fā)展，影響了素質(zhì)教育在農(nóng)村的推行和實施。

3.學生。

通過給農(nóng)村兒童授課和家訪我們發(fā)現(xiàn)，在義務教育普及的今天仍有相當數(shù)量的農(nóng)村兒童因為家庭經(jīng)濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀念上也存在嚴重的偏差，對教育的意義和對自我發(fā)展的影響認識不清。在對農(nóng)村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態(tài)并沒有的到足夠的關注。

1.農(nóng)村經(jīng)濟狀況研究分析。

通過對菏澤農(nóng)村的政府機關、當?shù)剞r(nóng)民調(diào)查訪問我社會實踐團隊發(fā)現(xiàn)菏澤農(nóng)村在當?shù)卣囊I下健康發(fā)展，但是，由于降水分配不均，不少年份出現(xiàn)災害性的天氣，水利設施相對不足，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了一定的影響。除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，農(nóng)村民營企業(yè)發(fā)現(xiàn)相對緩慢，數(shù)量質(zhì)量相對不高，而省里的資金支持基數(shù)可觀，但分攤至各個鄉(xiāng)村便顯得均數(shù)不足，這些情況導致菏澤農(nóng)村在近幾年發(fā)展提速但仍與其他地方的農(nóng)村存在一定的差距。

2.農(nóng)村教育狀況研究分析。

學校在當?shù)卣膸椭码m然逐步走入正軌，但是受限于農(nóng)村自身發(fā)展動力的不足、教師力量薄弱、當?shù)厝藢逃匾暡蛔愕榷喾矫娴南拗?，菏澤地區(qū)農(nóng)村中小學的教學效果和質(zhì)量往往不高，沒能夠真正的良好推行義務教育和素質(zhì)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關教育部門的重視，但相關解決措施不足，推行困難，需要長期的努力加以改變。

農(nóng)村教師是農(nóng)村教育的關鍵，通過支教活動我們發(fā)現(xiàn)，菏澤地區(qū)農(nóng)村教師的年齡普遍中老齡化，這是長期的教育落后造成的，但要想提升整個菏澤地區(qū)農(nóng)村的教育水平，需要改進和提升農(nóng)村的教師隊伍。這是一項長期的艱巨的任務，需要整個社會的關注和幫助。同時，由于農(nóng)村中心小學教師的工資長期維持在一個較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經(jīng)濟來源，這對教學質(zhì)量影響較大，政府對農(nóng)村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區(qū)經(jīng)濟條件量力而行。

學生的發(fā)展是教育工作的落腳點，在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導，菏澤地區(qū)農(nóng)村兒童在接受教育的同時還是未能認識到教育的重要意義，他們的內(nèi)心訴求得不到滿足，這需要加強學校的教育并且改變家長的觀念，對適齡兒童進行正確引導，使他們在學習文化知識的同時健康積極的成長。

通過長時間的支教活動和一系列的調(diào)查研究，針對農(nóng)村經(jīng)濟和教育發(fā)展的實際特點，經(jīng)過思考、討論我團隊提出了以下建議對策：

經(jīng)濟方面：

1.進一步加強農(nóng)村水利設施的建設，保障農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行。

2.鼓勵和支持農(nóng)村民營企業(yè)的發(fā)展，推動更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)勞動力發(fā)展。

3.繼續(xù)加大對農(nóng)村的政策支持和資金支持，切實推動農(nóng)村經(jīng)濟的良性發(fā)展。

教育方面：

1.鼓勵和引導更多的大學生走入農(nóng)村，幫助農(nóng)村提升教育水平。

2.加強對農(nóng)村教師的培訓和再教育，提升農(nóng)村教育水平。

3.當?shù)卣畱^續(xù)加大對農(nóng)村中小學教育的投入，通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務教育和素質(zhì)教育。

4.關注孩子的心靈成長，引導農(nóng)村兒童行成正確的人生觀、世界觀。

雖然在團委老師的指導下，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會實踐活動，但由于能力和水平的局限，我們的支教活動還是無法做到盡善盡美，但我們希望通過分享在支教過程中自身的切實感受使在校大學生和整個社會對農(nóng)村的經(jīng)濟教育投入更多的關注，鼓勵更多的大學生走進農(nóng)村，奉獻自我，服務三農(nóng)。我們希望通過支教實踐精神的傳播使大學生更加珍惜現(xiàn)在的生活，在大學既定的學習生涯中獲取更多的知識，并通過社會實踐將知識和理論進行轉(zhuǎn)化和拓展，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。通過對現(xiàn)實的深刻認知，提升自我的責任感和使命感，做21世紀合格的大學生。

三下鄉(xiāng)調(diào)查報告篇二十三

xx學院。

題目：關于環(huán)境污染的調(diào)研報告。

目錄。

前言。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學是一個展現(xiàn)自己和學習的平臺。我們要充分利用好大學時間，努力學習，積極鍛煉，為以后步入社會打下堅實的基礎。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，是一次難得的鍛煉機會，學校為了鍛煉我們，每年都會組織這樣的活動。今年，我有幸能申請到這個機會，和老師同學們一起趕赴這次的“三下鄉(xiāng)”。環(huán)境問題，功在當代，利在千秋，我加入了環(huán)保小分隊，在老師的帶領下，我們?nèi)チ酥貞c市動物園，在哪里展開了一周左右的調(diào)查活動。

（一）調(diào)查背景：近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)水平都有了進一步的提高，城鄉(xiāng)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。但是在保證經(jīng)濟增長的同時，卻沒有注意保護環(huán)境，造成了嚴重的環(huán)境污染。部分污染已經(jīng)影響到人們的日常生活、以及廣大人民的身體健康。為此，在2013年暑期體育學院團委以及各領導進行周密的計劃后，開展了為期一周左右的暑期“三下鄉(xiāng)”活動。一方面是：抓住這次社會實踐機會，讓大家得到鍛煉。另一方面：通過問卷調(diào)查，了解城鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況，同時也提高大家對保護環(huán)境的認識。

（二）城鄉(xiāng)環(huán)境保護的現(xiàn)狀。

1、環(huán)保意識較差。長期以來，環(huán)境保護的重點大都放在了城市、工業(yè)集聚地、流域、自然保護區(qū)、風景文物保護區(qū)等，忽視了城鄉(xiāng)特別是貧困地區(qū)農(nóng)村的環(huán)保問題。農(nóng)村村民很難接受到環(huán)保知識、政策、法律、法規(guī)的學習教育，對環(huán)保常識了解甚少。在這方面的意識非常淡薄，自學參與的積極性就更低了。

2、污染問題較多。相當一部分鄉(xiāng)村，在建房屋、辦企業(yè)，開采石揚等過程中，隨心所欲，忽視環(huán)保。有的森林植被破壞后，也不及時采取修補救措施，甚至有的亂拆亂建，亂砍亂伐，造成水土流失、生態(tài)破壞。在一些貪困地區(qū)的農(nóng)村，絕大部分都存在垃圾遍地、污水橫流、化肥及農(nóng)藥不合理使用等現(xiàn)象，由此造成了地面水和地下水污染、土壤植物污染、傳染病流行等現(xiàn)象，嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民生活、城鄉(xiāng)環(huán)境及人民群眾的身心健康。

（三）調(diào)查組織：xxxxxxxxxxxxxxxx學院團支部。

（四）調(diào)查人員：xxxxxxxxxxxxxxxx。

（五）調(diào)查時間：2013年7月9日——7月15日。

（六）調(diào)查地點：xxxxxxxxxxxxxxxx區(qū)動物園。

（七）調(diào)查對象：當?shù)鼐用窦坝慰汀?/p>

（八）調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境污染的調(diào)查及環(huán)保知識的宣傳。

宣傳環(huán)保知識。

（十）調(diào)查方式：采用問卷調(diào)查和訪談的方式，本問卷共有60份，調(diào)查結(jié)束收到的有效問卷為60份。在調(diào)查之前，我組對問卷調(diào)查的組織與實施進行了周密的安排，對問卷訪談的組織和實施涉及到對人、財、物以及日程等各個方面做出了周密的安排。經(jīng)過周密的分析，我們認為，本次問卷調(diào)查應該做到數(shù)量與質(zhì)量的保證。

（十一）問卷分析：一：對環(huán)境滿意度：

10%不在乎20%污染嚴重70%比較滿意。

二、環(huán)境變化形式：

三、首要污染物：

50403020100主要污染物噪聲污染水源污染生活垃圾大氣污染。

對市民生活影響最大的依次是噪聲污染，水源污染，生活垃圾，大氣污染；

四、垃圾的處理方式：

806040200垃圾處理方式。

70%專門處理20%焚燒火填埋10%隨處扔。

對生活垃圾的處理，有70%的居民有專門的處理，20%的人選擇焚燒或者填埋，10%的人是隨處扔。

五、對于周圍環(huán)保的宣傳，有85%認為是在走形式。

六、在接受調(diào)查的人群中，有一半的人沒有接受過環(huán)保教育，及沒親身接觸過環(huán)保宣傳。

七、100%的人認為在城鄉(xiāng)開展環(huán)保工作是有必要的。

八、對于生活污水，70%的人沒有再次利用。

九、幾乎所有人都認為環(huán)境污染的治理應由政府負責。

十、對于當?shù)鼐用裉峁┑沫h(huán)境治理建議，都是要求政府加強環(huán)境管理，及提高個人的素質(zhì)。

（十二）調(diào)查結(jié)果及問題：

這些地區(qū)受污染的嚴重程度不同、主要污染物也不同、對人們的生產(chǎn)生活造成的影響也不同。造成環(huán)境污染的主要原因有以下幾點：第一，居民法律意識淡薄，保護環(huán)境意識不夠。對于什么是環(huán)境保護法、我國環(huán)境與資源保護的主要內(nèi)容是什么知之甚少，尤其對于一切關乎自身利益的環(huán)境糾紛解決、訴訟、所應承擔的民事責任更是不了解。

第二，生活習慣不良。我們針對重慶市環(huán)保局制定的《環(huán)境保護條例》的相關內(nèi)容隨機對受訪者進行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，涉及回收類環(huán)保習慣與涉及城鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家庭生活方面的環(huán)保習慣未養(yǎng)成。在這些方面對環(huán)境的污染和破壞也較為嚴重。例如，農(nóng)民未意識到廢電池對于取用水、耕地等的污染，生活垃圾未分類里也會造成資源的浪費。第三，缺乏必要的制度建設。在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)居民對于環(huán)保工作基本基于村規(guī)民約，或者自身的意識。缺少必要的制度建設，缺少一套必要的處理環(huán)境污染和危害后果的基本應急制度。同時，對于居民的破壞環(huán)境的行為缺少必要的監(jiān)督和適當?shù)奶幜P措施。

第四，各級政府部門對環(huán)境保護的支持力度不夠。在調(diào)查中部分受訪者向我們反應，當?shù)貨]有相應的垃圾處理工廠或者設施。在農(nóng)村里幾乎沒有相應的部門負責，也沒有相應的處理設施外加沒有相應的財政經(jīng)費。因此造成許多村民隨手亂扔的垃圾無法得到及時的處理，久而久之造成嚴重的環(huán)境污染。

第五，政府的宣傳力度不夠。在調(diào)查過程中得知，城鎮(zhèn)的居民反映當?shù)赜休^少的宣傳，主要是發(fā)傳單和報欄公布。而農(nóng)村中基本上沒人宣傳，加之村民保護環(huán)境的意識不夠，因此所出現(xiàn)的問題也比較嚴重。

（十三）突出問題及解決方法：

一，強化環(huán)保體系建設，不斷推進環(huán)保法制化。是強化環(huán)保知識宣傳。要充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、新聞媒體等多種渠道，對城鄉(xiāng)干部、城鄉(xiāng)群眾、中小學生進行環(huán)保知識宣傳，努力做到家喻戶曉，形成人人關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。

極探索和研究環(huán)境污染治理的新技術、新方法，努力達到投資少、效果佳的目的。

四，加大環(huán)保管理力度，不斷推進環(huán)保規(guī)范化。一是嚴格環(huán)保目標考核。要將環(huán)保目標細化、量化，分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，簽訂目標責任書，嚴格考核獎懲，并將考核結(jié)果作為干部使用的依據(jù)。二是嚴格建設項目審批。城鄉(xiāng)建設項目的審批，有關部門要嚴格把關，把環(huán)保作為“前置”條件，認真履行職責。只要有污染，對生態(tài)有破壞，無論什么項目，一律不予審批；對批準建設的項目，也要加強全過程監(jiān)管，確?！叭瑫r”制度的落實。三是嚴格環(huán)境違法處罰。對城鄉(xiāng)環(huán)保違法行為，要依法嚴厲打擊，不徇私情?？h及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要加強環(huán)保執(zhí)法的監(jiān)督和檢查，以促進城鄉(xiāng)環(huán)保工作的有序開展；縣級環(huán)保部門要適度授權給鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構(gòu)，以加大環(huán)保執(zhí)法力，更好地開展環(huán)保執(zhí)法工作。

回收廢品，多參加環(huán)?；顒?，多植樹，多種花，在自己進行環(huán)保的同時，不忘帶動身邊的人，心連心手牽手，只有人人都意識到環(huán)境是我家，環(huán)保這條路才能走的更遠更長。

（十五）調(diào)查總結(jié):。

通過這次調(diào)查，我們認識到環(huán)境保護的嚴重性，同時也給我們自己敲響了警鐘。這次調(diào)查也對我們的社會實踐能力有了一個鍛煉和提高，使我們學到了不少東西。

隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的不斷進步，環(huán)境污染也在日益加重，發(fā)展經(jīng)濟，就必然會造成環(huán)境的犧牲。雖然當時富有了，但幾千年之后我們的后代卻會面臨生存問題。俗話說：前人植樹，后人乘涼。就是這個道理。

生活在這樣一個時代，就需要我們不斷學習，不斷思考，不斷鍛煉，爭做一個綜合素質(zhì)高的合法公民，所以，保護環(huán)境這一任務是我們一輩子也結(jié)束不了的工作。我們就需要做一些力所能及的小事，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹造林，不踐踏草坪，不污染水源。地球是我家，身為地球人，怎能不用心保護、愛護、呵護自己的家！

附件。

關于城鄉(xiāng)環(huán)境污染的調(diào)查問卷。

尊敬的各位受訪者：

您好，我們是xxxxxxxxxxxxxxxx學院“三下鄉(xiāng)”調(diào)查問卷組。我們正在進行關于城鄉(xiāng)環(huán)境污染的調(diào)查問卷。首先衷心的感謝您在百忙之中參與我們的問卷調(diào)查，我們也希望能得到您的幫助。我們在此表示誠摯的感謝。

（1）您的居住地是在（）a城鎮(zhèn)。

b城鄉(xiāng)。

（2）您處于以下哪個年齡階段（）。

a20歲以下。

d40歲以上（3）您的學歷是（）。

a小學或以下。

b初中。

c中?；蚋咧?。

d大專或大學以上。

（4）您對您居住的城鄉(xiāng)環(huán)境滿意嗎？（）。

a滿意。

b基本滿意。

c不滿意，有待提高。

d一點也不。

滿意。

（5）您覺得當?shù)丨h(huán)境有沒有受到污染，從而影響到居民生活？（）。

a當?shù)丨h(huán)境沒有受到污染。

（6）您認為當?shù)丨h(huán)境污染的發(fā)展趨勢如何？（）。

a由好變壞。

b由壞變好。

c一直不好。

d一直較好。

（7）您認為當前那些污染對你的生活影響較大。

（）。

a水污染。

b大氣污染。

c生活垃圾污染。

d噪聲污染。

e畜牧糞便。

f秸稈焚燒。

g化肥農(nóng)藥。

h其他（8）。

您認為在城鄉(xiāng)開展環(huán)境保護工作有必要嗎？（）。

a有必要。

b沒必要。

c無所謂（9）。

當?shù)鼐用裆罾幚矸绞绞牵ǎ?/p>

a隨意。

b焚燒。

c填埋。

d用作農(nóng)作物肥料。

e有專門的處理規(guī)定。

（10）您所在的城鄉(xiāng)有進行過環(huán)保宣傳嗎？（）。

a有，經(jīng)常。

b偶爾。

c一兩次。

d從無。

（11）您所在的城鄉(xiāng)所進行的環(huán)保宣傳是有誰負責的？（）。

a政府部門。

b村委會或居委會。

d村民。

（12）您認為環(huán)境污染有由誰來解決？（）。

a居民。

b政府。

c居民政府一起解決（13）您是否接受過環(huán)保教育（）。

a接受過。

b沒有。

（14）您的家庭生活垃圾如何處理？（）。

a全部扔掉。

b部分回收賣出部分扔掉。

c盡量回收利用。

（15）您認為當前的環(huán)境需要治理嗎？（）。

a需要。

b不需要。

c無所謂。

（16）你認為當前制約城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理存在的主要問題是什么？（）。

a農(nóng)民傳統(tǒng)生活習慣不好。

b資金投入不足。

c低廉的治理技術缺乏d管理體制機制不健全。

e城鄉(xiāng)環(huán)境保護教育不深入。

f缺乏專門的城鄉(xiāng)環(huán)保人才。

（17）如果在您的家鄉(xiāng)開展城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作，您認為以下資金渠道哪項最合適？（）。

a居民上繳。

b鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼。

c國家和地方財政撥款。

d三項都包括。

b偶爾出現(xiàn)亂砍亂伐。

c很少出現(xiàn)亂砍亂伐。

d不清楚。

b否。

（2）a0%-10%b10%-20%c20%-30%d30%-50%e50%(21)請您談談關于城鄉(xiāng)環(huán)境治理的建議：

謝謝合作。

2013年9月。

莊福陽。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12606142.html】