科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語。以下是小編為大家收集的范文，希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫助。
人生的心得感想篇一
人生對(duì)于我們而言就是一輛正在行駛于公路上的汽車，它可以豪華，可以平凡;可以前進(jìn)，可以終止;可以是個(gè)未知數(shù)，同樣可以滿載而歸。它意味著我們的生存與破滅，割舍著我們的歲月與坎坷。
我們無權(quán)延伸生命的長度，但我們可以擴(kuò)展它的寬度。喜怒哀樂，只于一個(gè)人的表情，而真正的成就則源于一個(gè)人的本身，更深一層講叫做內(nèi)在。與其抱怨一切，不平一切，不如換一種心情來舒展自己的姿態(tài)，拓展一下生命的寬度。
這一切，就是我們面對(duì)人生的一個(gè)過程。首先，我們要感悟人生。在人的這一輩子中，我們所不知道的不僅僅是知識(shí)，還有來源于生活的道理，因此，我們盡可以花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間品味人生之中蘊(yùn)含的道理。
其次，我們要升華自己。升華自己的優(yōu)點(diǎn)，竭力改正缺點(diǎn)。記得有這樣一個(gè)故事，一位老師布置了一個(gè)任務(wù)：在三個(gè)月內(nèi)把《圣經(jīng)》這本書從頭到尾地背下來。許多人都認(rèn)為這是一個(gè)天文數(shù)字，是一個(gè)不可能完成的使命。在長達(dá)2000篇的《圣經(jīng)》背誦面前，一大部分人選擇了放棄。三個(gè)月后，這位老師請(qǐng)?jiān)敢獗痴b的人到講臺(tái)上來，果無幾個(gè)愿意，其中一個(gè)人站起來背到七百多篇的時(shí)候再也背不下去了。這時(shí)一個(gè)孩子站起來將整本《圣經(jīng)》一字不漏地背了下來。
事后，這位老師問第一個(gè)人怎么沒有背下來整本書?那人說他盡力了。老師又去問那個(gè)孩子，孩子卻微笑著告訴老師：“我不過是竭力而為罷了?！睕]錯(cuò)，只要我們竭力做事，一切并不困難。每一個(gè)人的出生，父母都是給了一樣的頭腦，聰不聰明都是后天因素，而盡力與竭力的一種升華，只是這種升華讓人感悟出的還有最后的抉擇。
天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……。
人生的心得感想篇二
學(xué)生的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富。在學(xué)生的成長過程中，他們經(jīng)歷了無數(shù)的學(xué)習(xí)和生活的階段，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展有著積極的影響，而且對(duì)其他學(xué)生和社會(huì)也有著積極的啟發(fā)作用。因此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該重視學(xué)生的心得體會(huì)，為學(xué)生提供展示和分享的機(jī)會(huì)，讓更多的人受益。
學(xué)生的心得體會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)具有重要作用。通過總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以更好地知道自己的學(xué)習(xí)方法和能力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，從而調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過分享自己的心得體會(huì)，學(xué)生也可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論，相互借鑒和學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)生的心得體會(huì)還可以幫助老師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，為他們提供更準(zhǔn)確的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)生的心得體會(huì)不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，對(duì)生活也具有積極影響。作為學(xué)生，他們面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如人際關(guān)系、情緒管理、自我發(fā)展等。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，學(xué)生可以提高自己的情商和智商，更好地應(yīng)對(duì)各種困難和壓力，增強(qiáng)自信心和解決問題的能力。此外，學(xué)生的心得體會(huì)還可以幫助他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀，塑造良好的人格品質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該重視學(xué)生心得體會(huì)的積累和分享。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展心得體會(huì)分享會(huì)、撰寫心得體會(huì)作文等形式，為學(xué)生提供展示和交流的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)導(dǎo)師制度，定期與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。社會(huì)可以通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、開展學(xué)生心得體會(huì)大賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有學(xué)校和社會(huì)共同重視和支持，才能更好地發(fā)掘和促進(jìn)學(xué)生的心得體會(huì)。
第五段：總結(jié)對(duì)學(xué)生心得體會(huì)的期望與要求（200字）。
作為學(xué)生，他們應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，充分總結(jié)和歸納自己的心得體會(huì)。只有真實(shí)、客觀地反思和總結(jié)，才能得出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極分享自己的心得體會(huì)，與他人進(jìn)行交流和討論，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該尊重和重視學(xué)生的心得體會(huì)，給予他們展示和分享的機(jī)會(huì)，為他們的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。
結(jié)尾：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，是學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注與支持的重點(diǎn)。只有重視和利用學(xué)生的心得體會(huì)，才能更好地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。相信在學(xué)生的心得體會(huì)的引領(lǐng)下，我們將迎來更加美好的明天。
人生的心得感想篇三
這次的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行得比較順利，通過問卷調(diào)查，我們小組了解到絕大部分大學(xué)生都有明確的人生追求以及堅(jiān)定的信仰，他們也能為了自己的追求而堅(jiān)持下去。
在我看來，每個(gè)人都必須要有明確的人生追求，作為當(dāng)代大學(xué)生更是如此。明確的人生追求有助于我們更充實(shí)、更有動(dòng)力地走完每一個(gè)階段。在人生追求之上的是信仰，信仰是一個(gè)人的`精神支柱。一個(gè)擁有堅(jiān)定信仰的人不會(huì)輕易受外界干擾，會(huì)更堅(jiān)持地向著理想而奮斗、前進(jìn)。
就我個(gè)人而言，我的人生追求，或者說是人生最終目標(biāo)，是讓所有的孩子能不因物質(zhì)條件而享有受教育的權(quán)利。當(dāng)然這是不可能實(shí)現(xiàn)的，就像貧富差距永遠(yuǎn)不會(huì)消失一樣（個(gè)人認(rèn)為就算進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)也依然會(huì)存在）。所以我想至少可以當(dāng)一名支教老師，盡自己微不足道的一份力。因?yàn)槲易约壕褪窃卩l(xiāng)下上的初中，了解鄉(xiāng)下學(xué)校所需。那時(shí)我們學(xué)校最缺乏的就是師資力量，通常都是同一個(gè)老師代2、3門課，像音樂、美術(shù)這樣的專業(yè)教師更是全校只有一名，教學(xué)設(shè)備也很有限。但就是這樣的條件下，還是不斷有剛從大學(xué)畢業(yè)的新教師來到這里。也正是他們的這種精神，更加堅(jiān)定我的決心，鼓舞著我，成為我的信仰，讓我更有信心朝著“支教”這條路走下去。
每個(gè)人都要有自己的人生追求和信仰，這樣自己的人生才會(huì)更加充實(shí)、有意義。
xxxx班xxx。
學(xué)號(hào)：xxx。
人生的心得感想篇四
假日無聊，偶然在抽屜中翻到一本書，拂去灰塵。雪白的書上赫然印著兩個(gè)大字《人生》。
終在某一日，我看完這本書，忽然感慨萬千，寫下此讀后感。
講述了70年代，一位叫做高加林的青年。他本是一位民辦教師，他熱愛學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，能吃苦。立志做一個(gè)有用之才。可是村長卻讓自己的兒子頂替了高加林的位置。于是乎，高加林失業(yè)了。為了生存，他不得不成為一位農(nóng)民。剛開始他拼了命的去干活，拼了命讓自己適應(yīng)拼了命，讓自己遺忘。他開始沉淪。這時(shí)候一位農(nóng)村姑娘出現(xiàn)了。她樸實(shí)善良，而且他一直深愛著高加林，她陪高加林度過了人生中最困難的時(shí)候，然而當(dāng)她開始幻想與高加林的幸福生活時(shí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓高加林去了附近的鎮(zhèn)子工作。
他完成的很好，便就此留了下來，并且重新從新認(rèn)識(shí)自己的昔日戀人。在這里，高加林真真真正開始了新生活。大家都認(rèn)為他是一個(gè)有能力的小伙子，受人敬重，昔日戀人重求復(fù)合，一下子擁有了名譽(yù)，金錢，地位，愛情。他放棄了自己的理想，放棄了從前的追逐，放棄了愛他的農(nóng)村姑娘。他開始適應(yīng)名人的生活。最終犯下大錯(cuò)，回到以前，開始做農(nóng)民，剛到家，便看見那個(gè)曾經(jīng)愛他的姑娘再出嫁。故事寫到這里，便戛然而止。
他高家里人聯(lián)系那么踏實(shí)，上進(jìn)，為夢想拼搏的青年，為什么說變就變了，他在名利權(quán)勢面前迷失了自己。他為了那些生不帶來，死不帶去的東西，放棄了自己的初心，或者說，忘記了。每個(gè)人都有自己的純心，可是在成長的路上，有一部分人被其他東西所蒙蔽，從而忘記自己的那份初心。就像現(xiàn)在我們坐在教室里，心中所念腦中所想莫不是可以站上那三尺講臺(tái)，能夠桃李滿天下。但是親愛的同學(xué)們啊，若有一天，你或你們出息了，身旁有了許多讓人眼紅的東西，請(qǐng)不要忘了當(dāng)初的那份心。
人這一輩子，總會(huì)迫不得已放棄一些東西，可是初心是絕不可以放棄的。
人生的心得感想篇五
關(guān)于人生的話題在我心中一向放在十分重要的位置，但一向無法有清楚的答案。古人說:十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自我連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑(自我封閉一下)。
路遙的《人生》則經(jīng)過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自我人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時(shí)間推移中，人物在不一樣境遇下經(jīng)過行為表達(dá)自我的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)當(dāng)在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有活力、勤奮、才華、夢想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物完美寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不一樣也使他們構(gòu)成了不一樣的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強(qiáng)雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總期望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了。才被震撼。人最怕應(yīng)對(duì)的是脆弱自我，最強(qiáng)大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在應(yīng)對(duì)成績，成功時(shí)要堅(jiān)持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自我，真實(shí)的自我。在失意的時(shí)候，在給自我期望，想想完美未來，重新看待自我，相信一切都會(huì)變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，僅有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅(jiān)定不移的走出自我的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢想，要有活力，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
人生的心得感想篇六
人生就是一個(gè)鍛煉的過程，從你呱呱墜地的那一瞬間，你開始了你的鍛煉過程，走每一步都要很小心，一步步的進(jìn)入小學(xué)、初中、高中。公眾是你最重要的時(shí)刻，從小玩到大的一個(gè)個(gè)的在淘汰。我堅(jiān)持到現(xiàn)在從還不錯(cuò)的中考成績進(jìn)入高中。一路走來經(jīng)歷了太多……太多……無法用語言說出，真的沒人能理解。
進(jìn)入高中真的很難，堅(jiān)持到三年后也很難，我一步步地走我的理想之路，從來沒有放棄，堅(jiān)持自己的夢想。在高中在班級(jí)應(yīng)該起到帶頭作用。從語文老師的信任進(jìn)入文學(xué)社寫了些垃圾作文，但是我也很高興，從特長班的三科中我報(bào)了音樂。我只是想看一下自己的水平，我覺得這樣我就成功了。我至少?zèng)]退縮，我不放過每一個(gè)機(jī)會(huì)，既是一個(gè)很小的機(jī)會(huì)，班會(huì)主持我也想去表現(xiàn)一下，所以就硬著頭皮主持了那次班會(huì)。還算成功。
在家雖然經(jīng)常在線上網(wǎng)，但是大部分在寫些東西，最近又在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文。
未來的。我不知道怎么樣？我自己也很質(zhì)疑，我從小的我就是想開個(gè)公司開個(gè)場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。只是一個(gè)雛鳥，沒經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，在家里爸爸媽媽也沒有讓我經(jīng)歷太多，我自己試著鍛煉。堅(jiān)持自己的夢想我相信我自己。你們不用質(zhì)疑我。我會(huì)最努力，讓自己的稚嫩翅膀變成那豐滿的羽翼。
人生的心得感想篇七
這是我參加的第一次參加戶外拓展培訓(xùn)，經(jīng)過訓(xùn)練，我更加深刻地感受到戶外素質(zhì)拓展與軍訓(xùn)的區(qū)別。軍訓(xùn)主要使受訓(xùn)者遵守紀(jì)律服從命令；戶外拓展則重于使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性；加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和歸宿感；清楚個(gè)人團(tuán)隊(duì)中在的定位與責(zé)任；掌握溝通技巧，提高溝通能力；加強(qiáng)競爭意識(shí)，熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神；加強(qiáng)自信心與掌握協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力；激發(fā)自身潛能，熱情投入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。
訓(xùn)練開始前先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。首先是大家分小組，給所在的小組命名、選隊(duì)長、隊(duì)秘、旗手，設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”，振興士氣，鼓舞斗志。團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。這次戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目有“相依為命”、“真人cs”、“不倒森林”、“有軌電車”等等，都是以團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目為主。
19號(hào)上午，我們首先挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“相依為命”，――也就是兩個(gè)人站在兩條離地七八米高的鋼絲上，面對(duì)面互相支撐，在高空中行走一段距離。當(dāng)我站在那條鋼絲上時(shí)，只覺得世界是空的，只剩那條鋼絲，風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著，我的腿有些顫抖，手心濕漉漉地冒汗，盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩，盡管我知道萬一失足也不會(huì)有危險(xiǎn)，可是，**我還是慌恐，沒有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽黻?duì)友們的鼓勵(lì)聲，我們絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)丟臉呀，我和我的搭檔互相鼓勵(lì)著、支撐著，緩慢的挪向終點(diǎn)。有風(fēng)吹過，鋼絲微微地晃動(dòng)，像是召喚，又像示威。終于，我和我的搭檔成功的走到了終點(diǎn)！
人生的心得感想篇八
時(shí)針劃過大一，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就來到了大二，原以為的時(shí)間很長，變成了近在眼前。二十弱冠的我們，明明也還是懵懂的少年，卻要一個(gè)人背起行囊，獨(dú)立遠(yuǎn)行，我們的青春，正邁入了正途，我們的人生，已在揚(yáng)帆起航。
看路遙的《人生》，仿佛真的在旁觀小說主人公高加林一波三折的一生。他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師，好景不長，他就被有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛?？稍俅位氐匠鞘械母呒恿郑诮?jīng)過反復(fù)考慮后，接受了黃亞萍的愛，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了。可好夢難圓，高加林通過關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。最終他褪去了驕傲，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣稀?/p>
其實(shí)人生有時(shí)便是這樣，這個(gè)充滿故事的詞，總會(huì)落下酸甜苦辣咸的痕跡，如同我們一樣，如那小說中的高加林一般，想法設(shè)法的掩飾那些不體面的過往，可就算我們在歇斯底里，也都無濟(jì)于事。最后，我們想明白了：“人生，其實(shí)無非是矛盾與選擇的綜合體，無關(guān)對(duì)錯(cuò)，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果。”
青春的我們，也許經(jīng)歷過聚散和離分，也許嘗受過懷疑的眼神，可我們的生命卻不斷的延伸。在這個(gè)熱氣騰騰的年紀(jì)里，每個(gè)人都是在橫沖直撞的成長。在黑暗里，我們守著光亮，不斷地失敗，又再次開始，親愛的，我知道你很累，可我們都不要放棄，你終將與光明相擁，好嗎。我們的人生，正青春，所以你要過的值得。
人生的心得感想篇九
近日來在思考一個(gè)問題，都說人生如戲，你是演戲的人還是看戲的人。
平凡的個(gè)體，充當(dāng)?shù)母嗟氖强纯偷慕巧?。也許某一刻你看著群里大家聊的熱火朝天，但是你并沒有想說話的沖動(dòng)。也許你每天沒有什么特別的心情要與人分享，卻不停地刷著微博和空間，看著別人在各種曬。也許你總是忙著參加聚會(huì)，卻不和任何人說話，只是自己玩，或者看著別人喝酒喝的'如瘋子般。也許你總你和朋友去k歌，但是你并不唱只是在看別人唱。也許你總是忙著去看晚會(huì)，而沒有想過自己有一天也能站在臺(tái)上表演。
看著朋友圈里別人精彩的生活，你沒有想過也去創(chuàng)造一份屬于自己的精彩，而是默默地點(diǎn)贊，然后繼續(xù)刷朋友圈。你總你是在背后唏噓某某多么多么優(yōu)秀，多么美麗多么帥，卻不去想如何提升自己，讓平凡的自己也擁有獨(dú)特吸引人的魅力。
大街上某個(gè)店鋪在大降價(jià)，你只是去圍觀，而沒有想想自己是不是買件合適的來改變下風(fēng)格。每天把自己浸泡在無聊又沒有營養(yǎng)的泡沫劇里，遇到追同一部劇的聊的十分嗨，卻是因?yàn)閷?duì)劇中人物的不同評(píng)價(jià)而爭的臉紅脖子粗。全然不知，這些并沒有什么意義。
看客心理總是那么地?zé)o動(dòng)于衷，對(duì)于這個(gè)世界你的心顯得過分淡定，其實(shí)還年輕的日子，并不要你過早地學(xué)會(huì)心如止水，你需要一份激情，一份沖動(dòng)，把人生的不可能變成可能。
人生如戲，是要一直去看別人演戲還是自己演戲取決于你自己，看戲的人生總是那么輕松，有時(shí)候還可以看到免費(fèi)的好戲，可是如果你只看戲，那么你將會(huì)一無所有，最后腦子里只有殘存的回憶。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺觀眾，缺的是演戲的人。
那么你是否明白，你需要開始撰寫你自己的劇本，然后為了你要扮演的角色去努力。
我漸漸厭倦頻繁的聚會(huì)和去ktv，因?yàn)樾┰S新鮮勁兒過后我發(fā)現(xiàn)我并不適合那樣的場合，我總是覺得尷尬和不安，那時(shí)的自己總是會(huì)別人的光芒所掩蓋。所以我寧愿把更多的時(shí)間，放在自己喜歡的事情上，我可以看書讀報(bào)，聽聽音樂喝喝茶，這些都比我把自己放在不適合的位置上強(qiáng)。
找到自己合適的位置，你就不會(huì)只是看客，你就可以在這個(gè)位置上創(chuàng)造屬于自己的榮耀。
每個(gè)人都有著豐富的故事，你可以看別人的故事，但一定要學(xué)會(huì)寫自己的故事。人生如戲，我們要看戲，更多的是演戲。僅僅當(dāng)一看客，你會(huì)一直看到鮮花和聽到掌聲，但那都不屬于你。你的生活會(huì)充滿快樂，但你只是被娛樂了，而不是為自己感到開心而笑的。
我們不能只當(dāng)觀眾，更不能只當(dāng)替補(bǔ)的觀眾，是該為自己去搏一回了。
人生的心得感想篇十
退休后，我上了老年大學(xué)，這里有老師，有同學(xué)，有假期，我覺得在老年大學(xué)的生活很有意義，不僅彌補(bǔ)了我離開工作崗位后的寂寞，而且還過上了有節(jié)奏、有時(shí)間概念的學(xué)校生活，猶如重新返回了人生的起點(diǎn)。
關(guān)于奮斗:人的一生都是在奮斗中度過的。
有人說，小學(xué)決定起點(diǎn)，中學(xué)決定起跑速度，大學(xué)決定領(lǐng)先別人的身位，工作決定社會(huì)的座次。
依我看，這些話還真有幾分道理。
退休后能領(lǐng)多少養(yǎng)老金，不就是由你一生所積累的資源來決定的嗎?退休意味著離開工作度晚年。
你想用余下的生命去曬太陽，打麻將，還是繼續(xù)充電、奮斗，在充實(shí)與快樂中，達(dá)到延年益壽的目的。
關(guān)于人生:有人說，人生就像一場戲，也有人說，人生就像一本書;或者說，就像一個(gè)故事。
總之，一生的活動(dòng)，都不是一個(gè)人在演出。
在各個(gè)階段，不同的學(xué)習(xí)、生活、工作活動(dòng)中，都是在某一個(gè)群體中度過的。
退休后賦閑在家，坐等走向終點(diǎn)的人毫無意義，真正有意義的是，每晚睡覺前可以說，自己今天做了些什么，學(xué)到些什么精彩的東西。
因此，當(dāng)你在早上參加了群眾晨練，或是在老年大學(xué)參加了某項(xiàng)學(xué)習(xí)，你會(huì)感到參與了這些有益身心健康的活動(dòng)，而感到欣慰。
關(guān)于生命:人總有一天會(huì)走向終點(diǎn)，沒有人能逃脫這個(gè)規(guī)律。
人只能活一次，說到底我們都是新手，生命的最高境界是笑著來，笑著走。
有句名言說，生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持戶外活動(dòng)，已是多數(shù)老年人的共識(shí)。
但提高文化修養(yǎng)能延年益壽，還需大力提倡。
現(xiàn)代科學(xué)研究表明，博學(xué)多記，提高智力，勤于用腦的人，大腦血管經(jīng)常處于舒張狀態(tài)，可以輸送充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，可以有效延緩中樞神經(jīng)系統(tǒng)老化，帶動(dòng)血液循環(huán)，使全身各系統(tǒng)功能保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而起到健腦養(yǎng)身的作用。
博友德馨在博客中說:“最近的狀態(tài)很奇怪，寫博的意念和愿望變的很淡，自己的思維也變得遲鈍、緩慢。
原來看到一些教育現(xiàn)象和問題都會(huì)引起自己很多思考和質(zhì)疑，但是這段時(shí)間，仿佛是走進(jìn)了山峰里的低谷，無論是工作狀態(tài)還是思想認(rèn)識(shí)都是那么的死氣沉沉、毫無生機(jī)。
……很糾結(jié)、很郁悶、很困頓、很迷茫~拜請(qǐng)高人為我指點(diǎn)迷津，不勝感激~”。
筆者不才，稱不上高人，受不得拜請(qǐng)，但見不得博友的“四很”，不揣冒昧，姑妄言之，或能為一二身處“人生低谷”境地的博友寬心釋懷，就心滿意足了。
這世上沒有一個(gè)人不曾感受到人生低谷的苦悶。
即使今天遭遇人生低谷的不是你，不論是你認(rèn)識(shí)的人，或者你不認(rèn)識(shí)的人，都可能是明天或者后天的你。
因此，人生低谷的問題不容回避。
如前所言，任何一個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)處在巔峰狀態(tài)，否則就不會(huì)有英雄末路、美人遲暮的缺憾了。
因此，佛教說人生有八苦。
更多時(shí)候，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，也不過是人們共有而渺茫的一種理想。
盡管這種理想，伴隨人的成長時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻從來沒有斷絕過。
“風(fēng)物長宜放眼量”，遭遇人生低谷，并非完全是壞事，至少為我們提供了一個(gè)另眼看人生的契機(jī)。
身邊就有不少朋友，因?yàn)橐粓龃蟛。辞辶松钪械氖胼p孰重;因?yàn)橐淮谓桢X，看透了人性中的或善或惡。
世上的種種困難，對(duì)一些人來說是財(cái)富，對(duì)另一些人來說是磨難。
人生低谷，與巔峰時(shí)刻，往往如影隨形。
人生低谷一定有走出來的那一天，巔峰時(shí)刻一定有時(shí)過境遷的那一天。
一個(gè)老人獨(dú)自走在悠長的街道上，那身影是孤獨(dú)落寞，
還是悠然從容，常常因人而異。
八十歲的年紀(jì)，十八歲的心，并不是不可能的事情。
三十歲的年紀(jì)，選擇了輕生的也大有人在。
這就很容易使人感到奇怪，是冥冥之中的哪一個(gè)按鈕，在控制著人的激情和朝氣呢?當(dāng)然追問未必就有答案。
但沒有答案，更加問題的存在，真實(shí)不虛。
要看清人生低谷的問題，先要想明白人因何而生的問題。
每個(gè)人或許有不同的說法，但歸根結(jié)底，無外乎是為有所愛，有所畏，有所持，有所求，有所幻。
人生在世，時(shí)刻牢記，哪些是你所愛的人，哪些是你所畏的'事，哪些是你所堅(jiān)持的底線，哪些是你所追求的目標(biāo)，哪些是你所幻想的美好，你就擁有了走出低谷的力量了。
我們其實(shí)不應(yīng)糾結(jié)于一時(shí)的狀態(tài)，而應(yīng)更深入地審視我們的人生。
很多時(shí)候，我們都是靠一種巨大的惰性力量維持生活。
毫無疑問，惰性力量本身無所謂好或壞，只是在發(fā)揮著一種穩(wěn)定、平衡的作用。
但換個(gè)角度打量人生，風(fēng)景大不一樣。
??? 有些博友可能很渴望能不能有一篇無論是誰的文章，能夠?qū)懗鼋逃┛偷木?，寫出教育博客的?nèi)在意味，講出教育博客的核心價(jià)值，展示教育博客人的心靈世界、生活態(tài)度和審美情趣，讓世人看到這一群人很有追求，懂得堅(jiān)守。
對(duì)后者而言，只要看到有好的文章出現(xiàn)在教育博客，就會(huì)如同自己有了佳作一樣滿心歡喜，就可以再也不為自己寫不出好文章苦惱了。
人生有低谷，積極作為走出低谷就是成功。
曾看過這樣一個(gè)故事:
靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。
這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
話說這只獅子發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。
別的動(dòng)物笑話獅子，獅子說:“名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了。
是的，無論你是獅子還是羚羊，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。
因?yàn)槟康膹膩硎菦]有過失的，錯(cuò)誤與罪惡總是出在手段上。
猶如獵手只瞄準(zhǔn)而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。
也許你奔跑了一生，也沒有到達(dá)彼岸;也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達(dá)終點(diǎn)的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。
不必太關(guān)心奔跑的結(jié)局如何。
奔跑了，就問心無愧;奔跑了，就是成功的人生。
人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就是證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。
一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過是一個(gè)凡人，正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。
一次次相遇的錯(cuò)過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗……凡人問自己:“這難道就是凡人的悲哀嗎?”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說:“何必沮喪呢?我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢?這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。”
凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深地感動(dòng)，一種不菲的收獲……都意味著凡人成功。
人能奔多遠(yuǎn)? 這話不是問雙腳而是要問志向;人能跑多快，這事不是要問雙腳而是要問素質(zhì)。
人生的心得感想篇十一
人生是一條充滿挑戰(zhàn)和不確定的旅程，每個(gè)人都會(huì)在這條路上經(jīng)歷成長、成熟、困惑、失落等不同的階段。不同階段的經(jīng)歷會(huì)讓我們有不同的感悟和心得體會(huì)，讓我們更好地了解自己，走得更加堅(jiān)定。
段落2：成長與獨(dú)立。
在成長的過程中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但正是這些挫折讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到獨(dú)立的重要性。獨(dú)立不僅是生活中的獨(dú)當(dāng)一面，更是我們在面對(duì)困境時(shí)需要的品質(zhì)。要成為一個(gè)獨(dú)立的人，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題和承擔(dān)責(zé)任。
段落3：堅(jiān)持與耐心。
人生中有時(shí)會(huì)遇到挫折，或者在追求夢想的路上經(jīng)歷疲憊和無盡的等待。但是正是堅(jiān)持和耐心讓我們能夠繼續(xù)前進(jìn)。堅(jiān)持可以提升我們的毅力，只要我們不放棄，就一定有收獲。耐心是一種可以修煉的品質(zhì)，我們可以通過做一些耐心的事情如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、學(xué)習(xí)外語等來鍛煉我們的耐性。
段落4：感恩與回饋。
在人生中，我們不僅要享受自己努力所獲得的成就，還要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。感恩身邊的家人、朋友、老師、同事等，他們的關(guān)愛和支持讓我們得以成長。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)回饋，用我們的力量去幫助他人?；仞伈粌H可以讓我們感到幸福，還可以給他人帶來快樂。
段落5：人生的意義。
我們的人生中最終的追求是什么？不同的人會(huì)有不同的答案，但是大多數(shù)人的答案都非常相似，大多是追求幸福和內(nèi)心的平靜。人生的意義在于我們能夠用自己的力量去追求夢想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也要用我們的力量去幫助他人，建設(shè)美好社會(huì)。只有這樣，我們的人生才會(huì)有真正的意義。
總結(jié)：在這個(gè)不確定和多變的世界中，我們需要有一顆堅(jiān)定而樂觀的心，用知識(shí)去增長內(nèi)涵，用經(jīng)驗(yàn)去積累智慧，用信仰去堅(jiān)定追求，用勇氣去戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到困難，但也會(huì)收獲成長和快樂。站在人生的十字路口，我們應(yīng)該保持一顆謙遜而堅(jiān)定的心，勇敢地前行。
人生的心得感想篇十二
生活中，人失去的多，得到的更多。有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。也許，你辛辛苦苦得到的東西，永遠(yuǎn)不是你夢里尋它千百度的東西，也許追求的東西永遠(yuǎn)是水中月，鏡中花，但它卻照亮了你人生遙遠(yuǎn)的希望。
人生在尋找得到的同時(shí)，總要支付出一種代價(jià)。正面認(rèn)識(shí)得與失，人就會(huì)在得到的時(shí)候，懂得必然的失落；會(huì)在失落的時(shí)候，懂得如何從失落中找回自我。哲人說，不為貧困而苦惱有兩個(gè)方式：增加你的收入或減少你的欲望。大千世界，五彩繽紛，面對(duì)燈紅酒綠的誘惑，很多時(shí)候，人們總是太容易左顧右盼，往往會(huì)花很多時(shí)間了解別人，見異思遷，卻忽視了自身的價(jià)值。
也有的人透支生命去換取財(cái)富，卻忘了財(cái)富買不回生命。生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。對(duì)生活的狀況及別人的行為要求越少，你就越容易快快樂樂地過日子。
舉得起放得下叫舉重，舉不起放不下叫負(fù)擔(dān)。做你愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對(duì)可以活得更精彩。人類的智慧不是埋藏在前人的經(jīng)驗(yàn)里，而是潛伏在自己的心靈中。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)快樂的生活，過好自己的生活。
眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)景迷人，走進(jìn)風(fēng)景，自己也是風(fēng)景……。
人生的心得感想篇十三
很早以前，我就聽過了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來了煥然一新的初中之旅。上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了，只有我們學(xué)校安排在第四周。我的哥哥姐姐們都說軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬里，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進(jìn)了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時(shí)此刻，我多么想放棄，但我還是堅(jiān)決的告訴自己:你一定行的，不要半途而廢，時(shí)間快到了，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持......
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天，指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，表演者生動(dòng)、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。我們初一(8)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭光?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們曾經(jīng)學(xué)過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
開始了兩天半的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴(yán)厲的吼聲中，我們又不可以亂動(dòng)，這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們有的人趁教官走開了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng)，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側(cè)，兩腳要分開六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場里躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利!
在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，”功夫不負(fù)有心人”我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。
雖然軍訓(xùn)是很累的，但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
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