通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和路徑。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇一
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
做閱讀理解的步驟。
1.首先要通讀全文，對(duì)于全文有一個(gè)大致的了解，這是第一部。
2.要知道全文一共幾個(gè)自然段，這個(gè)脈絡(luò)要搞清楚，否則很不好做。
3.要找出全文的重點(diǎn)自然段和文章的中心思想，這個(gè)是最重要的。
4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。
5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)。
6.對(duì)于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀(guān)點(diǎn)，提高閱讀的水平。
文言文閱讀內(nèi)容歸納題方法。
找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：
1.個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò)。
2.人物的事跡張冠李戴;。
3.事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;。
4.人物性格陳述不恰當(dāng);。
5.憑空添加，無(wú)中生有;。
6.強(qiáng)加因果關(guān)系。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二
女?huà)z補(bǔ)天是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話(huà)故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類(lèi)的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類(lèi)。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類(lèi)繁衍生命，從此以后，人類(lèi)就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活。可是好景不長(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類(lèi)，人類(lèi)遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇三
女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國(guó)出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，半邊天塌了下來(lái)，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場(chǎng)大變動(dòng)中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法生存下去，同時(shí)又遭受到從山林的大火里逃竄出來(lái)的各種惡禽猛獸的殘害。人類(lèi)的.處境十分艱難。
女?huà)z看見(jiàn)自己創(chuàng)造的人類(lèi)受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒(méi)有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動(dòng)手，辛辛苦苦，勇敢地獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了幫助人類(lèi)的重?fù)?dān)。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個(gè)個(gè)丑陋的窟窿都修補(bǔ)好。仔細(xì)看雖然還有點(diǎn)不一樣，遠(yuǎn)看去也就和原來(lái)的光景差不多了。
她怕補(bǔ)好的天空再塌下來(lái)，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來(lái)豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天大柱，把人類(lèi)頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來(lái)。用龜腳做成的柱子很結(jié)實(shí)，天空再也沒(méi)有塌下來(lái)的危險(xiǎn)了。
那時(shí)，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風(fēng)作浪，危害人類(lèi)，女?huà)z殺死了黑龍，同時(shí)又趕走各種惡禽猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的殘害。
剩下來(lái)還有洪水的禍患沒(méi)有平息。女?huà)z便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來(lái)，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發(fā)生的這場(chǎng)大災(zāi)禍，總算給女?huà)z一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女?huà)z補(bǔ)好天地，為人類(lèi)做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來(lái)了。所謂“休息”，也就是“死”，但女?huà)z的死，卻不是滅亡，而是也像盤(pán)古一樣，轉(zhuǎn)化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女?huà)z之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女?huà)z的一條腸子變化成的。(選自《神話(huà)故事新編》)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇四
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
《女?huà)z補(bǔ)天》閱讀答案僅供同學(xué)們?cè)谧鐾昃毩?xí)的時(shí)候參考和對(duì)照，希望同學(xué)們可以更好的把握《女?huà)z補(bǔ)天》這篇文章!
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇五
女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)以后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國(guó)出了大亂子，要不，就是新開(kāi)辟的天地還構(gòu)造得不牢固，宇宙忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。
看呀，半邊天空坍塌下來(lái)，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道的黑黝黝的深坑。在這大變動(dòng)中，山林燃起了熊熊的大火；洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法生存下去，同時(shí)又遭受到從山林的大火里逃竄出來(lái)的各種惡禽猛獸的殘害——這日子是多么難過(guò)啊！
女?huà)z看見(jiàn)她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒(méi)工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動(dòng)手，辛辛苦苦地來(lái)修補(bǔ)殘破的天地。
這件工作真是巨大而又艱難呀！可是女?huà)z為了心愛(ài)的孩子們的幸福，一點(diǎn)也不怕艱難和辛苦，勇敢地獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了這個(gè)重任。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天一個(gè)個(gè)丑陋的窟窿都填補(bǔ)好。仔細(xì)看雖然還有點(diǎn)不一樣，遠(yuǎn)看去也就和原來(lái)的光景差不多了。
她怕補(bǔ)好的天空再坍塌，又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來(lái)豎立在大地的四方，當(dāng)作天柱，把人類(lèi)頭頂上的天空，像帳篷似地?fù)纹饋?lái)。柱子很結(jié)實(shí)，天空再也沒(méi)有坍塌的危險(xiǎn)了。
那時(shí)，中原一帶，有一條兇惡的黑龍?jiān)诠膭?dòng)洪水，興波作浪，為害人民。女?huà)z便去殺了這條黑龍，同時(shí)又趕走各種惡禽猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的殘害。
剩下來(lái)還有洪水的禍患沒(méi)有平息。女?huà)z便把河邊的葦草燒成灰，堆積起來(lái)，堙塞住了滔天的洪水。不知道由于什么原因發(fā)生的這場(chǎng)大災(zāi)禍，總算給女?huà)z一手平息了；她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
這時(shí)候，大地上又有了欣欣向榮的氣象，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，依著順序去而復(fù)來(lái)，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)也不出亂子。惡禽猛獸死的早已經(jīng)死了，不死的也漸漸變得性情馴善。原野里長(zhǎng)滿(mǎn)了天然食物，只要花點(diǎn)力氣，就可以吃個(gè)飽。人類(lèi)快樂(lè)地生活著，天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
女?huà)z看見(jiàn)她的孩子們生活得很好，自己心里也很喜歡。據(jù)說(shuō)，她又創(chuàng)造了一種叫做“笙簧”的樂(lè)器——這樂(lè)器是用葫蘆做成的，里面插了十三根管子，形狀像鳳凰的尾巴，能吹出悅耳的樂(lè)聲，她把它當(dāng)做禮品，送給她的孩子們。從此，人類(lèi)的生活過(guò)得更快樂(lè)了。
女?huà)z補(bǔ)好天地，為人類(lèi)做完了她能做的一切工作，也終于休息下來(lái)了。這休息，我們叫做“死”；但女?huà)z的死，卻不是滅亡，而是也像盤(pán)古一樣，轉(zhuǎn)化成了宇宙間許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十個(gè)神人，名叫女?huà)z之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女?huà)z的——條腸子變化成的。她的一條腸子能化生成十個(gè)神人，我們可以想見(jiàn)她的全身可能化生成多少令人驚奇的東西了。
（3）言之成理即可。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇六
女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國(guó)出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，半邊天塌了下來(lái)，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場(chǎng)大變動(dòng)中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法生存下去，同時(shí)又遭受到從山林的大火里逃竄出來(lái)的各種惡禽猛獸的殘害。人類(lèi)的.處境十分艱難。
女?huà)z看見(jiàn)自己創(chuàng)造的人類(lèi)受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒(méi)有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動(dòng)手，辛辛苦苦，勇敢地獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了幫助人類(lèi)的重?fù)?dān)。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個(gè)個(gè)丑陋的窟窿都修補(bǔ)好。仔細(xì)看雖然還有點(diǎn)不一樣，遠(yuǎn)看去也就和原來(lái)的光景差不多了。
她怕補(bǔ)好的天空再塌下來(lái)，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來(lái)豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天大柱，把人類(lèi)頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來(lái)。用龜腳做成的柱子很結(jié)實(shí)，天空再也沒(méi)有塌下來(lái)的危險(xiǎn)了。
那時(shí)，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風(fēng)作浪，危害人類(lèi)，女?huà)z殺死了黑龍，同時(shí)又趕走各種惡禽猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的殘害。
剩下來(lái)還有洪水的禍患沒(méi)有平息。女?huà)z便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來(lái)，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發(fā)生的這場(chǎng)大災(zāi)禍，總算給女?huà)z一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女?huà)z補(bǔ)好天地，為人類(lèi)做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來(lái)了。所謂“休息”，也就是“死”，但女?huà)z的死，卻不是滅亡，而是也像盤(pán)古一樣，轉(zhuǎn)化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女?huà)z之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女?huà)z的一條腸子變化成的。(選自《神話(huà)故事新編》)。
1.解釋下列加引號(hào)的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲(chóng)死，顓民“生”。
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了怎樣的一種氣魄和精神?
3.在熟讀翻譯課文的基礎(chǔ)上回答，女?huà)z為什么補(bǔ)天?女?huà)z怎樣補(bǔ)天?
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇七
女?huà)z，這個(gè)神話(huà)中的女神，曾經(jīng)以自己的巧手補(bǔ)天，創(chuàng)造了人類(lèi)。她的傳說(shuō)一直被人們傳頌，而她的故事中蘊(yùn)含的智慧更是不可估量。在這里，我將結(jié)合女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)，分享自己的心得體會(huì)。
第二段：勇氣與責(zé)任。
女?huà)z補(bǔ)天的典故中，我們可以看到女?huà)z勇敢無(wú)畏的精神與責(zé)任感。當(dāng)天塌了下來(lái)，壓倒泰山，沉沒(méi)大海，眾生面臨生存危機(jī)的時(shí)候，不少人都選擇逃避，而女?huà)z卻站了出來(lái)，肩負(fù)重任，決定用自己的力量來(lái)拯救眾生。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn)，她沒(méi)有退縮，而是充滿(mǎn)信心地開(kāi)始了補(bǔ)天工作。女?huà)z的勇氣和責(zé)任感催生了她的創(chuàng)造力，同時(shí)也激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)不要退卻，敢于承擔(dān)責(zé)任，用創(chuàng)造力尋找出路。
第三段：團(tuán)結(jié)與互助。
在女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)中，我們還可以看到諸多不同族群的精靈、神祇、禽獸為了共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)景。女?huà)z出現(xiàn)后，它們?yōu)榱俗屌畫(huà)z補(bǔ)天成功，為了讓自己的家園有重新形成的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作。每一種族群都發(fā)揮著自己的長(zhǎng)處，互相配合，彼此扶持。女?huà)z的補(bǔ)天之舉，正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)和互助的精神的存在，才有了幾百年的不懈努力得以成功。這種精神啟示著我們，在團(tuán)隊(duì)中，面對(duì)復(fù)雜的任務(wù)和計(jì)劃，我們應(yīng)該珍惜彼此的長(zhǎng)處，互相協(xié)作配合，才能實(shí)現(xiàn)最佳的效果。
第四段：創(chuàng)造力與智慧。
女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)中，女?huà)z憑借自己的創(chuàng)造力和智慧，成功地完成了補(bǔ)天的工作。她藝術(shù)性地運(yùn)用了百川之液、五彩土、彩石、黃土等多種自然物質(zhì)，井井有序地將它們拼湊在一起，完成了一次驚世駭俗的奇跡。女?huà)z的創(chuàng)造力和智慧，讓我們看到了“消滅枯燥、采取創(chuàng)造性態(tài)度”這個(gè)有關(guān)創(chuàng)造力的重要性的道理。她不僅擺脫了傳統(tǒng)的思維框架，創(chuàng)造了新的方法，而且在使用各種材料時(shí)不惜一切手段，最終取得了成功。這為我們提供了深刻的啟發(fā)，激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和智慧，不斷探索新的方法和方案，開(kāi)創(chuàng)新的局面。
第五段：信念與勇氣。
女?huà)z最后成功地補(bǔ)好了天，挽救了眾生于水深火熱之中，讓世間再一次恢復(fù)了顏色，充滿(mǎn)了活力。這種成功的背后，是女?huà)z不懈的信念與持久的勇氣：她始終保持著對(duì)自己能夠完成任務(wù)的信念，始終堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，直到最后取得了勝利。她的勇氣、信念，教會(huì)我們應(yīng)該在艱難的任務(wù)面前要堅(jiān)定信念，不要退縮，始終牢記目標(biāo)，以勇氣來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
女?huà)z補(bǔ)天的故事，充滿(mǎn)了智慧和靈氣，她的精神和行為，不僅啟示著我們所要追求的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，也為我們的生活在工作中提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要在學(xué)習(xí)和理解女?huà)z補(bǔ)天的故事中，不停地探索、不斷進(jìn)步，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。唯有如此，才能讓我們的生活更加的充滿(mǎn)智慧和力量。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇八
作為一名班級(jí)的備課組長(zhǎng)，我有幸參與了女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，這是我們班級(jí)中一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了女?huà)z補(bǔ)天的故事對(duì)于我們的啟示和意義，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在第一節(jié)課上，我們組織了一次小組討論，初步了解女?huà)z補(bǔ)天的故事和背景。通過(guò)大家的討論，我們獲得了很多有關(guān)女?huà)z的資料和信息，了解了她的生平和事跡。在背景資料的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始籌劃如何把女?huà)z補(bǔ)天的故事編寫(xiě)成一堂生動(dòng)有趣的課堂故事。在討論中，我們意識(shí)到女?huà)z的背景給了我們?cè)S多啟發(fā)。她堅(jiān)持不懈地努力，不因困難而退縮，這給了我們鼓舞和勇氣。此外，女?huà)z鼓勵(lì)我們積極面對(duì)不同的困難，不輕易放棄。這正是我們想通過(guò)這次備課活動(dòng)向同學(xué)們傳達(dá)的精神，尤其是在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，這個(gè)精神顯得尤為重要。
在第二節(jié)課上，我們組織了一次文化背景研討。女?huà)z補(bǔ)天作為中華民族的傳統(tǒng)神話(huà)故事，具有廣泛的文化內(nèi)涵和民族精神。我們從這個(gè)角度切入，展開(kāi)了一次有趣的討論。通過(guò)這次研討，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)的知識(shí)，了解到了中國(guó)古代人民對(duì)自然界的崇拜和敬畏。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了我們作為傳承者，要不忘初心，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次備課活動(dòng)，我們希望能夠引導(dǎo)同學(xué)們尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神。
在第三節(jié)課上，我們組織了一次教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)研討會(huì)。在這次研討會(huì)上，我們集思廣益，共同設(shè)計(jì)了一節(jié)充滿(mǎn)活力和趣味的課程。我們希望通過(guò)活動(dòng)和小組討論的形式，讓同學(xué)們能夠積極參與，并從中獲得知識(shí)和啟發(fā)。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們制定了一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，包括小組合作討論，角色扮演和集體創(chuàng)作等。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我意識(shí)到了教學(xué)內(nèi)容的可操作性和實(shí)際性的重要性。我們不能只停留在理論上，而是要注重實(shí)際操作和實(shí)際效果。只有這樣，才能真正激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
在第四節(jié)課上，我們進(jìn)行了一次模擬授課。通過(guò)模擬授課，我們檢驗(yàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)方案的可行性和有效性。在授課過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，課堂氣氛活躍，他們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰和滿(mǎn)意。在課后討論中，同學(xué)們紛紛表示對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的故事有了更深入的理解，并且愿意繼續(xù)深入了解和研究這個(gè)話(huà)題。這讓我充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，繼續(xù)振奮地投入到備課工作中。
在最后一節(jié)課上，我們進(jìn)行了一次集體總結(jié)和反思。通過(guò)這次總結(jié)和反思，我們認(rèn)識(shí)到了女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)的重要性和意義。這個(gè)活動(dòng)不僅幫助我們更好地理解和研究女?huà)z補(bǔ)天的故事，更重要的是讓我們從中汲取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈感。我們深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)是一個(gè)交流和互動(dòng)的過(guò)程，只有通過(guò)集體的力量和智慧才能更好地完成備課工作。通過(guò)這次活動(dòng)，我們還增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，為班級(jí)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，在女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)中，我們通過(guò)小組討論、文化背景研討、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)研討會(huì)、模擬授課和集體總結(jié)等一系列的環(huán)節(jié)，取得了豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅讓我們更好地了解了女?huà)z補(bǔ)天的故事和意義，更重要的是讓我們學(xué)到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也意識(shí)到了備課是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，只有凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神才能更好地完成備課工作。我相信，在今后的備課工作中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)女?huà)z補(bǔ)天的精神，努力探索更多有效的備課方法和教學(xué)策略，為班級(jí)的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇九
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”開(kāi)到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話(huà),卻讓我覺(jué)得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》。
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺(jué)得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵](méi)有天堂,也沒(méi)有地獄,總覺(jué)得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》。
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.
其他見(jiàn)我給你的文件啊。
希望對(duì)你有所幫助。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十一
女?huà)z是中華民族的神話(huà)人物，被譽(yù)為萬(wàn)物之始。據(jù)傳，女?huà)z曾經(jīng)在人間補(bǔ)天。這個(gè)傳說(shuō)著實(shí)令人感慨萬(wàn)千。筆者在深入研究這個(gè)傳說(shuō)的過(guò)程中不禁思考借鑒。
首先，女?huà)z的補(bǔ)天過(guò)程需要耗費(fèi)極大的力氣和威力，并且需要嚴(yán)格合理的計(jì)劃。女?huà)z采用了五彩絲線(xiàn)、石柱和九息釘三種工具，對(duì)天空進(jìn)行了巧妙的補(bǔ)綴，并成功地將天空補(bǔ)好。這要求女?huà)z具備堅(jiān)韌、智慧和耐心等多種素質(zhì)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)包含了深刻的哲學(xué)含義，包括對(duì)人與自然、人與靈魂之間關(guān)系的思考，呈現(xiàn)出一種生命的感悟。女?huà)z表示，她補(bǔ)天的目的在于讓孩子們安定，讓大地安定，讓萬(wàn)物都有自己的棲身之所?？梢哉f(shuō)，在人類(lèi)史上，女?huà)z補(bǔ)天是以人為本的思想之一。
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程與契機(jī)為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了深刻的啟示。首先，女?huà)z補(bǔ)天的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的信仰和不畏艱難困苦的精神。其次，在極限的情況下，女?huà)z動(dòng)員一切可以調(diào)動(dòng)的力量，整合社會(huì)力量，形成合力，取得成功。這告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)中我們應(yīng)該具有信仰和合作的精神。
第五段：結(jié)論。
女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，當(dāng)公共利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，尋求解決之道，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為道德，才能夠有效地協(xié)調(diào)社會(huì)生態(tài)平衡。筆者對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)和契機(jī)受益匪淺，接下來(lái)將會(huì)更加努力，追求更高的社會(huì)道德價(jià)值，爭(zhēng)取為社會(huì)和人類(lèi)生態(tài)的和諧發(fā)展盡自己的綿力。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十二
女?huà)z是中國(guó)神話(huà)中的女神，被譽(yù)為“人類(lèi)的母親”，她以無(wú)私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱(chēng)道。女?huà)z補(bǔ)天的故事是中國(guó)文化中流傳最廣的傳說(shuō)之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的故事，我們可以體會(huì)到女?huà)z積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)等五個(gè)方面，來(lái)探討女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事展現(xiàn)了女?huà)z的勇氣。傳說(shuō)中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對(duì)這一切，女?huà)z沒(méi)有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準(zhǔn)備補(bǔ)天。她冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中。這種勇敢的精神告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對(duì)，積極尋找解決辦法。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了女?huà)z的智慧。作為天地之靈，女?huà)z擁有非凡的智慧。在補(bǔ)天的過(guò)程中，女?huà)z不僅利用自己的五彩石填補(bǔ)了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補(bǔ)天的過(guò)程更加完善高效。女?huà)z的智慧教給我們，在解決問(wèn)題時(shí)，要善于思考，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，尋找新的解決方案。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事彰顯了女?huà)z的獨(dú)立精神。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中沒(méi)有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項(xiàng)偉大的工作。她沒(méi)有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒(méi)有期待他人的幫助與支持，而是通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)解決問(wèn)題。這種獨(dú)立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對(duì)困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事傳達(dá)了女?huà)z的毅力。女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程異常艱辛，但她沒(méi)有半途而廢，堅(jiān)持不懈地完成了這項(xiàng)偉大的工程。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力下去，相信堅(jiān)持就是勝利。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事展示了女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心。女?huà)z補(bǔ)天的目的并不是為了自己，而是為了人類(lèi)的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來(lái)保護(hù)和照顧人類(lèi)。女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心教給我們，要善待他人，樂(lè)于助人，將自己的力量用于造福人類(lèi)，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
總之，女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì)。女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)無(wú)不令人敬佩。通過(guò)理解和學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，我們可以更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，善于尋找問(wèn)題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十三
愉快的暑假里我讀了一書(shū)名叫《女?huà)z補(bǔ)天》這本書(shū)我就給大家講一講。
傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，天神女?huà)z用黃泥創(chuàng)造一個(gè)個(gè)小人。后來(lái)，公共罷了敗仗，一頭撞到了不周山，讓天破了一個(gè)窟窿，給人們帶來(lái)了災(zāi)禍。
女?huà)z看到他創(chuàng)造人類(lèi)受苦難，心里非常難過(guò)。于是決把定窟窿不起來(lái)，讓人們從新過(guò)上安樂(lè)的生活。
女娃走遍了千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后在天臺(tái)上，用巨石堆成了火爐，從江河里搬來(lái)了許許多多的石子，有借來(lái)了太陽(yáng)的神火，把它們燒了九天九夜，融化成補(bǔ)天的五色石。
他帶著五色石，又花了九天九夜，從地上飛到天上，一趟接一趟，把天的窟窿補(bǔ)好了。
為了不讓天再次塌下來(lái)，他追了一只神龜，切下了神龜?shù)乃闹荒_當(dāng)做柱子，把天牢牢地?fù)踝 ?/p>
女?huà)z又打敗了吃人的龍蛇猛獸。
然后，他去滅了森林間的大火，幫住了人們戰(zhàn)勝了重重災(zāi)難。
人們有重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
我知道了女?huà)z補(bǔ)天的故事和女?huà)z學(xué)習(xí)耐心。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十四
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事大家都有聽(tīng)過(guò)吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補(bǔ)天的故事。下面是本站為大家?guī)?lái)的女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象?？墒怯幸惶?，火神祝融和水神共工為了，爭(zhēng)霸天下霸主的地位，炸開(kāi)殊死搏斗，兩個(gè)人打破了人間的祥和與寧?kù)o。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺(jué)得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時(shí)，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女?huà)z看到人類(lèi)的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，終于湊足了三萬(wàn)六千五百塊。之后女?huà)z用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來(lái)，然后點(diǎn)燃蘆柴，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女?huà)z操起一把長(zhǎng)勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險(xiǎn)，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女?huà)z經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。
又開(kāi)始發(fā)愁用什么把天撐起來(lái)。這是，一只巨鯊來(lái)到了女?huà)z的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女?huà)z答應(yīng)了。天空被支撐了起來(lái)，女?huà)z有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來(lái)面目。
女?huà)z是天上的一位神仙。
有一天，女?huà)z正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，被一聲巨響震醒了，原來(lái)是支撐天的不周山倒了，天破了一個(gè)大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個(gè)很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹(shù)、動(dòng)物和人。女?huà)z匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女?huà)z托起五色粥一點(diǎn)一點(diǎn)的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補(bǔ)好，和原來(lái)的一模一樣。女?huà)z終于可以坐下來(lái)歇歇了，她抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女?huà)z為了人類(lèi)不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬(wàn)物，這種大愛(ài)的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
學(xué)完《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話(huà)故事后，我深受感動(dòng)?！杜?huà)z補(bǔ)天》講的是一天夜里，女?huà)z被震醒了。原來(lái)天塌了下來(lái)，露出一個(gè)大窟窿。地也裂開(kāi)來(lái)了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們?cè)谒锿纯嗟貟暝?/p>
女?huà)z難過(guò)極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，把天火熄滅。女?huà)z又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女?huà)z找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍(lán)、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女?huà)z挖了一個(gè)大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女?huà)z把那些液體放進(jìn)大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補(bǔ)好了。
如果我們所有人都像女?huà)z一樣有博愛(ài)，那人間將會(huì)更美好。
今天，我看了中外神話(huà)傳說(shuō)---《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類(lèi)面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類(lèi)脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十五
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話(huà)世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十六
《德伯家的苔絲》是英國(guó)著名小說(shuō)家和詩(shī)人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一，一百多年過(guò)去了，女主人公苔絲也早已樹(shù)立在世界文學(xué)畫(huà)廊之中，這不僅僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)傳統(tǒng)美德有所超越，更因?yàn)樽髌分魅斯鶕碛械娜诵耘c靈魂深處的巨大魄力使之成為最動(dòng)人的女性形象之一。哈代以小說(shuō)女主人公苔絲的悲慘命運(yùn)替西方杯具作了一個(gè)形象的闡釋?zhuān)z足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘，她向往人生的真和善，但又時(shí)時(shí)遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計(jì)去遠(yuǎn)親家打工，卻因年幼無(wú)知而被亞雷騙去了處女的貞操，成了一個(gè)“墮落”的女人，受到社會(huì)輿論的非議，把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛(ài)，又因?yàn)樾禄橹固拐\(chéng)有污點(diǎn)的過(guò)去而被丈夫遺棄，而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責(zé)感和自我犧牲精神，苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因?yàn)檎煞虻幕匦霓D(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復(fù)仇的利刃，最后成了一個(gè)殺人犯，最后不得不付出了生命的代價(jià)，導(dǎo)致“象游絲一樣敏感，象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中，苔絲是美的象征和愛(ài)的化身，代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面：美麗，純潔，善良，質(zhì)樸，仁愛(ài)和容忍。苔絲的靈魂是純潔的，道德是高尚的，但是在資產(chǎn)階級(jí)的道德面前，她卻被看成傷風(fēng)敗俗的典型，奉為警戒淫蕩的榜樣，是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書(shū)，眼前那個(gè)歷經(jīng)磨難，失身而又殺人的女人，卻使我想起它們，想起我喜歡的兩件事物：黎明與茶花。黎明，如處子的皮膚，光潔潤(rùn)滑，在明與未明之際，透著希冀與光亮;有一種茶花，叫“雪塔”，她潔白肥碩，細(xì)膩如瓷，在寒冷的季節(jié)里，傲然怒放，在出塵與入世間，清麗如水，獨(dú)自芬芳。也許他們風(fēng)馬牛不相及，但是，我覺(jué)得它們同出一處，那便是純潔。正因?yàn)檫@一點(diǎn)《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會(huì)有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會(huì)的因素，也與她的性格有關(guān)。
毫無(wú)疑問(wèn)，苔絲的“哀”首先是“社會(huì)制哀”。哈代的“威塞克斯”小說(shuō)是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀(jì)中期英國(guó)資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村，應(yīng)對(duì)工業(yè)禮貌帶來(lái)的后果，哈代作為一個(gè)人道主義著者，心靈受到強(qiáng)烈沖擊，在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌，痛恨工業(yè)禮貌對(duì)人們和諧生存狀態(tài)的摧毀。《苔絲》中，哈代對(duì)當(dāng)時(shí)工業(yè)禮貌對(duì)鄉(xiāng)村的沖擊進(jìn)行了全景式描繪，然后以苔絲家作為個(gè)體農(nóng)民的縮影，深入展現(xiàn)人們?cè)谖镔|(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會(huì)杯具是人同社會(huì)環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國(guó)資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會(huì)氣氛的維多利亞時(shí)代。這位弱女子，盡管聰明美麗，勤勞善良，但家貧如洗，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，負(fù)擔(dān)沉重，她處于低下的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者，一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的種.種壓迫和凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的，權(quán)勢(shì)的，肉體的，更有精神的，宗教的，道德的，傳統(tǒng)觀(guān)念的。她的“哀”是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀(guān)社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個(gè)原因，她是暴力，惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律，國(guó)家機(jī)器的受害者。這種暴力，惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵，風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)野里長(zhǎng)大，盡管家庭生活窘迫，但少女時(shí)代的苔絲內(nèi)心是明朗，歡快的。她熱愛(ài)生活，敢于應(yīng)對(duì)一切困難，為了維持家庭，不惜犧牲自己。苔絲一生都是強(qiáng)權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱(chēng)霸四野，為非作歹，為所欲為，不僅僅因?yàn)樗绣X(qián)，有勢(shì)，而且更主要的是有資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家機(jī)器，法律的保護(hù)。社會(huì)和法律都認(rèn)為侮辱和迫害苔絲的人是正當(dāng)?shù)?，而受迫害的苔絲則是有罪的。苔絲一生都必得逆來(lái)順受，忍受含垢，不能自衛(wèi)，而當(dāng)她有生以來(lái)第一次起來(lái)自衛(wèi)的時(shí)候，“’典型’明證了，埃斯庫(kù)羅斯所說(shuō)的那個(gè)眾神主宰對(duì)于苔絲的戲弄也完結(jié)了?！碧z成了資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇，社會(huì)對(duì)苔絲的不公正，證明了資產(chǎn)階級(jí)法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”，在社會(huì)制哀的總前提下，同時(shí)又是性格制哀，其“哀”的成因不僅僅有客觀(guān)的而且還有主觀(guān)的，亦即說(shuō)不僅僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。
我們?cè)谡摷傲颂z“哀”的諸種社會(huì)因素之后，還就應(yīng)指出的是造成她痛苦，不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的，她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德，追求幸福，然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對(duì)自身的羈絆，這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無(wú)聊的習(xí)俗，布置了不同情自己的形體和聲音”，用“一堆使自己無(wú)故害怕的道德精靈”來(lái)恐嚇自己。即使在大自然中間，“老是把自己看作一個(gè)罪惡的化身，侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀(guān)的結(jié)果，必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責(zé)，因此，使她所受的磨難，所遭受的不幸和痛苦，就更加沉重和強(qiáng)烈。這種“靈魂有罪”，使她負(fù)疚，自責(zé)，使她即使被克萊無(wú)情拋棄，也認(rèn)為是自己的罪過(guò)，默默忍受命運(yùn)的擺布。因此，她在遭到世俗輿論，傳統(tǒng)道德迫害的同時(shí)，又受制于它的道德準(zhǔn)則，毫不留情地責(zé)難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時(shí)，又囿于它的觀(guān)念成為傳統(tǒng)維護(hù)者。故而說(shuō)，苔絲哀婉的美學(xué)特質(zhì)在社會(huì)制哀總前提下，又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻，更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話(huà)：“美是要付出代價(jià)的?！碧z用美換取了人們無(wú)限的“哀傷”，無(wú)論是愚蠢還是聰慧，都會(huì)被苔絲的“凄美”而傷。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十七
女?huà)z補(bǔ)天，是中華民族的神話(huà)傳說(shuō)之一。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地初開(kāi)，人類(lèi)還未誕生，世上只有神仙和怪獸。而就在那個(gè)時(shí)候，天塌了，地竭了，人類(lèi)的生存環(huán)境變得極其惡劣。為了拯救人類(lèi)，女?huà)z以其卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，壘石補(bǔ)天，將世界重新打造出了一個(gè)美好的家園。女?huà)z補(bǔ)天的成果不僅僅是重構(gòu)世界的壯舉，更蘊(yùn)含著追求極致，不屈服于困難的勇氣和智慧。以下是我對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要有追求極致的精神。在神話(huà)中，當(dāng)天塌下來(lái)的時(shí)候，女?huà)z沒(méi)有選擇放棄或者坐以待斃，她勇敢地踏上了補(bǔ)天的道路。面對(duì)天塌的局勢(shì)，女?huà)z堅(jiān)持用最好的材料，最緊密的方式來(lái)搭建橋梁，將天空撐起?？梢?jiàn)，女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，對(duì)自己有著極高的要求，她追求的不僅僅是成功，更是追求精益求精的完美境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的追求極致的精神，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要有追求極致的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要堅(jiān)定信念，不屈服于困難。在女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程中，她不僅面臨著自然的困難，更有怨魔的阻撓?？墒桥?huà)z并沒(méi)有因此而退縮，她用自己的智慧，克服一切困難，最終完成了補(bǔ)天的任務(wù)。女?huà)z堅(jiān)信只要自己努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念是女?huà)z能夠取得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的堅(jiān)定信念，不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)，勇敢向前，不屈服于任何困難。
再次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要善于思考，運(yùn)用智慧。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，沒(méi)有人教她怎么補(bǔ)天，她憑著自己的智慧和對(duì)大自然的了解，運(yùn)用石頭壘砌的方式，成功地將天空恢復(fù)了原狀。女?huà)z的智慧和思考能力是她能夠完成補(bǔ)天巨大任務(wù)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的智慧和思考能力，不僅要在困境中善于思考問(wèn)題，還要善于運(yùn)用自己的智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要關(guān)心人類(lèi)，熱愛(ài)生命。女?huà)z補(bǔ)天的目的是為了拯救人類(lèi)，讓世界變得更美好。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，付出了巨大的努力和犧牲，為了人類(lèi)的幸福，不計(jì)較個(gè)人的得失。女?huà)z用自己的智慧和勇氣將世界重新打造，讓人類(lèi)得以繼續(xù)繁衍生息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的關(guān)心人類(lèi)和熱愛(ài)生命的精神，盡自己的力量為社會(huì)和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總之，女?huà)z補(bǔ)天是一段啟發(fā)人心的神話(huà)故事。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，我們可以看到追求極致、堅(jiān)定信念、運(yùn)用智慧和關(guān)心人類(lèi)、熱愛(ài)生命的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中。只有如此，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定，才能為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一段神話(huà)傳說(shuō)，更是給我們留下了寶貴的啟示和思考。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12604007.html】
