讀書筆記是對(duì)所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇一
本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。
(一)保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作。
小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
健康：
1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。
2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂(lè)趣。
3、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊教師。
4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺(jué)、洗手、搬椅子等。
5、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。
6、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。
8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
語(yǔ)言：
1、對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問(wèn)，并樂(lè)意回答成人的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令。
3、愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說(shuō)出畫面上的'主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后能把書放回原位。
4、能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。
5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái)。
社會(huì)：
1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。
2、活動(dòng)時(shí)知道不離開教師。
3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。
4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。
5、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)。
6、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開教師。
8、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
9、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。如自己洗手、自己喝水等。
科學(xué)：
1、愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng)。
2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺(jué)分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。
3、能夠辨別3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。
4、能分辨"上""下"的概念。
5、理解"一"的實(shí)際意義，能從生活中找出"一"，如一個(gè)娃娃等。
6、能按照顏色、大小給物品歸類。
藝術(shù)：
1、能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。
2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
3、能聽著音樂(lè)自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作。
4、能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛(ài)幼兒。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇二
本站發(fā)布幼兒園建黨節(jié)活動(dòng)安排，更多幼兒園建黨節(jié)活動(dòng)安排相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
為紀(jì)念中國(guó)*建黨95周年，激勵(lì)廣大黨員教師緊緊圍繞黨的群眾路線教育主題，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我園黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，豐富黨員生活，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，決定在“七一”期間開展慶?；顒?dòng)，安排如下：
一、活動(dòng)主題
鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以紀(jì)念建黨95周年為主題，開展內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，奮發(fā)進(jìn)取，真抓實(shí)干，積極投身幼教事業(yè)，全面推進(jìn)幼兒園“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的工作目標(biāo)建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：
1.集中開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。確定“七一”當(dāng)天下午為集中黨日，支部書記代領(lǐng)全體黨員面向黨旗集中宣誓，重溫入黨誓詞，增強(qiáng)黨員在黨言黨、在黨愛(ài)黨的自覺(jué)性。
2.開展黨內(nèi)慰問(wèn)關(guān)懷活動(dòng)。6月下旬，通過(guò)電話慰問(wèn)等形式慰問(wèn)十四位幼兒園退休老黨員，關(guān)懷他們的生活，并為他們每人發(fā)放慰問(wèn)金。向上級(jí)黨組織上報(bào)一名生活困難黨員，平日黨支部成員給予積極的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
3.開展一把手講黨課活動(dòng)。以幼兒園實(shí)際工作為主，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，黨支部書記張耀尹帶頭為全體黨員和教師上一節(jié)題為“廉潔從教--做幸福的追夢(mèng)人”的黨課，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，戒醒環(huán)節(jié)干部、黨員、教師，廉潔自律，身正為范。
4.環(huán)節(jié)干部、黨員、班長(zhǎng)承諾和踐諾活動(dòng)。一把手講黨課之后，各環(huán)節(jié)干部、黨員及班長(zhǎng)根據(jù)黨課內(nèi)容，立足自己的崗位，書寫崗位廉潔承諾書及服務(wù)承諾書，并在工作中踐行自己的承諾。
5.黨員示范崗、黨員示范班、黨員示范課窗口創(chuàng)建活動(dòng)。六月初以“黨員示范崗”“黨員示范班”“黨員示范課”作為創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的重要窗口，開展評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮*員的先鋒模范作用和先進(jìn)典型的帶動(dòng)示范作用，為廣大師幼、家長(zhǎng)、群眾提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理服務(wù)。
6.開展建黨95周年征文及“書香進(jìn)校園”主題讀書征文活動(dòng)。以建黨95周年為契機(jī)，在黨員中開展主題征文評(píng)選活動(dòng)及“書香進(jìn)校園”主題讀書征文活動(dòng)。評(píng)選出七篇優(yōu)秀征文，上報(bào)臨河區(qū)教育局黨委。
7.開展自查整改活動(dòng)。對(duì)照《2019年臨河區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作要點(diǎn)》的工作推進(jìn)情況進(jìn)行全面自查，并將自查報(bào)告上報(bào)區(qū)教育局黨委辦對(duì)查找出的問(wèn)題立行立改。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)，幼兒園特舉辦慶六一系列活動(dòng)，誠(chéng)邀您和孩子共同參與，感受美好童年。
活動(dòng)時(shí)間：x年6月1日(周六、上午8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：府山廣場(chǎng)對(duì)面、狀元書城旁。
溫馨提示：
1.請(qǐng)您攜帶入場(chǎng)券進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，一名孩子限一位家長(zhǎng)陪同。
2.觀看演出時(shí)請(qǐng)您遵守會(huì)場(chǎng)秩序，按照會(huì)場(chǎng)的統(tǒng)一安排就坐，并請(qǐng)您看管好自己的孩子，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)在家為幼兒化好妝，穿好演出服。
4.為了您和孩子的安全、健康，請(qǐng)您不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙。
大二班。
x年5月29日。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇四
通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng)，使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí)，科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解，同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.在教學(xué)觀念上，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀摩活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真的聽課、評(píng)課活動(dòng)，有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。比如說(shuō)，認(rèn)為在觀察活動(dòng)中，不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定，而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)行觀察，這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久，觀察也會(huì)細(xì)致深入，語(yǔ)言也更完整流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時(shí)新舊觀念的碰撞，有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí)，碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。
2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富，并注重幼兒的參與性，而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。
逐漸開始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。
3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打，感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上，更多的選擇了一些標(biāo)本，實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段，以供科學(xué)的觀察。
另外，教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí)，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣，以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。
1.科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性，顯得較為盲目。
2.由于沒(méi)有明確的規(guī)。
1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。
首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。如：在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的耐心，認(rèn)真解答幼兒的提問(wèn);在操作活動(dòng)中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵(lì)，使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。
物質(zhì)環(huán)境包括：
(大環(huán)境的改造)。
*墻面布置。體現(xiàn)。
墻面布置的科技性?！皢?wèn)題樹”?！敖袢諝庀蟆薄１M量少一些純裝飾性的墻面。
*科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)。
*信息交流板?？梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。*走廊空間?！凹亦l(xiāng)的變化”。
2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。
*問(wèn)題談話?！岸．?dāng)門開了”，“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。
*看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。
*隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云，戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)。
3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。
規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。
*大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。
*大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)。
*大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè)，小班一個(gè)。
*大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。
*大班、中班、小班體育每月一個(gè)。
(在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調(diào)整。)。
4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng)，教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)。
5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō)，科技成果匯報(bào)周。
6.做好教師科技教育的后備工作。
(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)。
7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開。
8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。善于收集。
9.在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇五
目標(biāo)：
1、在教師引導(dǎo)下能積極愉快地參與活動(dòng)。
2、記得活動(dòng)后收拾好各種玩具。
觀察指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒愉快參與活動(dòng)。2、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦。
8：00——8：40晨間鍛煉：平衡木。
目標(biāo)：
1、發(fā)展爬、滾、鉆、平衡的能力，增強(qiáng)手、腿部肌肉的力量。
2、在活動(dòng)中勇敢表現(xiàn)，不怕困難。
3、樂(lè)于參加游戲的興趣。
8：40——8：50模仿操。
目標(biāo)：愉快的與教師一起做模仿操。
8：50——9：00點(diǎn)名、晨間談話：冬天。
目標(biāo)：知道冬天到了，天氣寒冷；但是要每天堅(jiān)持來(lái)園，做一個(gè)勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
9：00——9：10喝水、入廁。
目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的洗手方法；嘗試自己動(dòng)手脫褲子入廁。
觀察指導(dǎo)：
1、提醒幼兒先洗手再喝水。
2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手脫褲子小便。
9：10——9：30教學(xué)活動(dòng)（一）：語(yǔ)言活動(dòng)《太陽(yáng)和月亮》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與文學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)詩(shī)歌所展示的“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境。
2、學(xué)習(xí)短句：“醒來(lái)了”、“睡著了”。
3、根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，想象、仿編出新的短句。
9：30——9：50入廁、喝水。
目標(biāo)：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠、洗手后關(guān)好水龍頭。
戶外活動(dòng)：騎木馬、爬小精靈隧道。
目標(biāo)：騎木馬、爬小精靈隧道時(shí)不擠，不推，能一起玩。
9：50——10：10教學(xué)活動(dòng)（二）音樂(lè)活動(dòng)《洗刷刷》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲重復(fù)的旋律特點(diǎn)以及歡快、詼諧的情趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握歌詞內(nèi)容，并通過(guò)創(chuàng)編豐富有的對(duì)于水果的知識(shí)。
3、體驗(yàn)“神秘箱”帶來(lái)的驚喜和同伴邊游戲邊歌唱的快樂(lè)。
10：10——10：40親子游戲活動(dòng)：《玩報(bào)紙》。
玩法：
1、走小路（家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面）。
2、玩紙球（把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲）。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇六
一、指導(dǎo)思想：
二、活動(dòng)主題：歡樂(lè)過(guò)六一、健康迎奧運(yùn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月30日（星期五）上午九時(shí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：快樂(lè)天使幼兒園操場(chǎng)。
五、參加活動(dòng)范圍：全園幼兒及家長(zhǎng)。
六、要求：
（二）（1）全體幼兒必須著裝整潔一致、化妝后進(jìn)場(chǎng)。（2）各班節(jié)目于5月26日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月29日下午2點(diǎn)彩排。（3）各班主、配班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無(wú)事故地參加活動(dòng)。
（三）特別在目前情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。
七、活動(dòng)程序??1.園長(zhǎng)講話。2.嘉賓致辭。3.演出開始（演出循序另見節(jié)目單）4.演出結(jié)束(中午放學(xué)，有車送回家)。
八、組織分工。
總指揮：耿金定??藝術(shù)總監(jiān)：耿金霜??。
合計(jì)：一萬(wàn)五千六百元（15600元）。
十.為讓我園每個(gè)孩子過(guò)上一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié)，本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放如下物品：
1、服裝一套；2、精美禮品一份；3、歡慶六一（2008）vcd碟片一張。
a、舞蹈班學(xué)員：50元；b、非舞蹈班幼兒：30元（請(qǐng)各班老師在5月28日前收取后交到辦公室）。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇七
一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將到來(lái)，為了慶祝孩子們的節(jié)日，我園將定于20xx年5月23日(周六)上午在xx小學(xué)舉行慶“六一”及園慶文藝演出，為了和孩子共度這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好自己的工作，抽出時(shí)間和孩子一起參加活動(dòng)，期待您按時(shí)到來(lái)，欣賞孩子們的精彩表演!
家長(zhǎng)配合：
2、根據(jù)班級(jí)老師的要求為幼兒化妝，著裝統(tǒng)一;。
3、您是孩子的榜樣，請(qǐng)您在觀看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止，盡量坐在觀眾席觀看節(jié)目，不要來(lái)回走動(dòng)，避免影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、演出時(shí)請(qǐng)為孩子鼓掌加油!我們安排了專業(yè)的攝影和照相，您幫幼兒拍照時(shí)請(qǐng)注意，避免影響幼兒演出以及其他家長(zhǎng)們觀看節(jié)目。
5、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的有垃圾桶，請(qǐng)注意垃圾入簍。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇八
1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
二、分散活動(dòng)：
1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。
三、集中教育活動(dòng)：歌表演——《小茶壺》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。
2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小茶壺一個(gè)，音樂(lè)《小茶壺》。
活動(dòng)流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動(dòng)作——活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)過(guò)程。
（一）通過(guò)游戲“變變變“引入。
“小朋友，我們來(lái)玩一個(gè)“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來(lái)。
（變成小兔，跳一跳）。
（變成鴨子，走一走）。
（變成袋鼠，跳一跳）。
（變成小鳥，飛一飛）。
（二）出示小茶壺，熟悉歌詞。
1、出示小茶壺，引入歌詞。
“小朋友，玩累了吧，來(lái)，我們找個(gè)位置坐好，休息一會(huì)兒。”
“小朋友，你們快看這是什么？（出示小茶壺）。
“蘇老師把小茶壺請(qǐng)到我們小二班來(lái)做客了，小茶壺想跟大家打個(gè)招呼，你。
們聽?！埃ń處熯吥罡柙~，變做動(dòng)作）。
2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動(dòng)作。
“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時(shí)候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒(méi)聽清楚，再念一遍）。
“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長(zhǎng)在什么地方呀？”
“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？”（用身體動(dòng)作比一比）。
（三）教師范唱，并做動(dòng)作，并指導(dǎo)幼兒跟唱。
1、“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好。”（教師范唱，并做動(dòng)作）。
2.、幼兒學(xué)習(xí)。
“小朋友，我們一起來(lái)跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”
3、幼兒表演，教師指導(dǎo)。
4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演。
“小朋友，剛才小茶壺說(shuō)它覺(jué)得你們還可以做的更好，我們?cè)俦硌菀槐榻o他好不好。小朋友唱歌的時(shí)候要用自然的聲音唱出來(lái)哦，動(dòng)作要大膽做出來(lái)哦?！?/p>
（四）自然結(jié)束。
“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧?！?/p>
四、洗手、喝水。
1、坐在椅子上安靜的喝水。
2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病。
五、體育游戲：后退過(guò)小橋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)習(xí)近平衡后退走的動(dòng)作。
2、了解《后退過(guò)小橋》的規(guī)則和玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：
游戲流程：準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開始游戲——放松活動(dòng)。
游戲過(guò)程：
“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動(dòng)一下吧。”
“伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”
（二）教師示范動(dòng)作，并知道幼兒。
“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）。
“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過(guò)去，并且不掉到河里去，你們藍(lán)老師是怎么走的。”
“小朋友，你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過(guò)去，不掉到河里去嗎？”
（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走。
“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請(qǐng)你們把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，試試倒著走?！?/p>
（五）講解玩法和游戲規(guī)則。
1、講解玩法，并示范。
“我們先請(qǐng)蔡老師他們來(lái)給我們示范一下。”
“剛才蔡老師他們先分成兩隊(duì)站在小橋前面的'起點(diǎn)線上，老師喊“預(yù)備”的時(shí)候他們就怎么樣啊？對(duì)，蔡老師他們就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我，當(dāng)我喊“跑”的時(shí)候，蔡老師就開始后退，后退到河岸后，第二個(gè)人就接著后退，蔡老師他們這對(duì)的人先全部過(guò)完橋，蔡老師他們贏了?！?/p>
2.、介紹游戲規(guī)則。
（1）后退的時(shí)候要小心不要掉進(jìn)河里。
（2）要等老師喊“跑”的時(shí)候才可以開始后退。
3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊(duì)來(lái)比賽?！?/p>
第一次游戲：針對(duì)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒。
第二次游戲：針對(duì)規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒。
（教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)贏的隊(duì)伍，鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)伍）。
（四）活動(dòng)結(jié)束。
“小朋友，都玩累了吧，我們來(lái)放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀?！?/p>
六、離園。
1、提醒幼兒戶外活動(dòng)后擦汗、喝水。
2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇九
各位家長(zhǎng)朋友：您們好!
一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將到來(lái)，為了慶祝孩子們的節(jié)日，我園將定于某年5月23日(周六、上午在xx小學(xué)舉行慶“六一”及園慶文藝演出，為了和孩子共度這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好自己的工作，抽出時(shí)間和孩子一起參加活動(dòng)，期待您按時(shí)到來(lái)，欣賞孩子們的精彩表演!
家長(zhǎng)配合：
2、根據(jù)班級(jí)老師的要求為幼兒化妝，著裝統(tǒng)一;。
3、您是孩子的榜樣，請(qǐng)您在觀看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止，盡量坐在觀眾席觀看節(jié)目，不要來(lái)回走動(dòng)，避免影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、演出時(shí)請(qǐng)為孩子鼓掌加油!我們安排了專業(yè)的攝影和照相，您幫幼兒拍照時(shí)請(qǐng)注意，避免影響幼兒演出以及其他家長(zhǎng)們觀看節(jié)目。
5、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的有垃圾桶，請(qǐng)注意垃圾入簍。
xxx。
x年x月x日。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十
目標(biāo)：
(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。
(2)樂(lè)于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。
重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的`事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。
物質(zhì)環(huán)境：
1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。
3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。
家長(zhǎng)工作。
1、xx月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。
2、xx月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十一
深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。
1、保教并重，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)；
2、感知為主，重視養(yǎng)成教育；
3、領(lǐng)域滲透，注重全面性、啟蒙性；
4、以人為本，關(guān)注個(gè)體差異；
5、隨機(jī)評(píng)價(jià)，注重科學(xué)性。
（一）來(lái)園、離園活動(dòng)。
1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴感。
2、創(chuàng)設(shè)良好的入園環(huán)境，做好個(gè)別幼兒的教育指導(dǎo)。
3、充分利用來(lái)園、離園時(shí)間主動(dòng)和家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況，隨機(jī)做好家訪工作。
（二）戶外活動(dòng)。
1、充分利用自然條件，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)。保證戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，以增?qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
2、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，合理安排早操和體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度。
3、注重戶外活動(dòng)安全防護(hù)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）生活活動(dòng)。
1、建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
2、養(yǎng)成幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生和整潔。
3、重視實(shí)際操作，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育。
（四）游戲活動(dòng)。
1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具，保障每個(gè)幼兒參與游戲。
2、保證游戲活動(dòng)時(shí)間，使幼兒有自主選擇和自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
3、引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內(nèi)容。觀察幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要和教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒自主探索的創(chuàng)新精神，提高幼兒解決問(wèn)題、化解沖突的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，遵守游戲規(guī)則，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
（五）教育活動(dòng)。
1、教育活動(dòng)?xùn)|以游戲?yàn)榛拘问剑逃顒?dòng)內(nèi)容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
2、引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官主動(dòng)參與活動(dòng)，親歷解決問(wèn)題的探究過(guò)程，獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、關(guān)注個(gè)體差異，因人施教，分層指導(dǎo)，使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功機(jī)會(huì)。
5、充分發(fā)揮幼兒園、家庭資源的教育功能，使幼兒在主動(dòng)參與和動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十二
一、本周工作重點(diǎn)：
要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)。
談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假。
語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室。
社會(huì)活動(dòng)：值日生分工。
音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)。
英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。
戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十三
做好準(zhǔn)備。提醒幼兒入廁，尤其是小、托班。引導(dǎo)、幫助幼兒整理好衣褲，讓家長(zhǎng)看到他們干凈、整潔的形象。提醒幼兒帶好自己的物品，幫他們回憶在園一天的重要活動(dòng)。
避免消極等待。準(zhǔn)備一些有意思的活動(dòng)，如“猜猜在哪頭”“木頭人”“手指謠”“表演秀”等，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中等待家長(zhǎng)的到來(lái)。個(gè)別幼兒離園較晚時(shí)，可讓他們看書、聽故事、欣賞音樂(lè)，切忌消極等待。
有效交流。熱情接待家長(zhǎng)，溝通幼兒在園情況，肯定幼兒的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)提出建議，同時(shí)注意效率，盡可能與每個(gè)家庭都能簡(jiǎn)單溝通。
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幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十四
美麗的公園。
迎澤公園。
20xx.4.18早晨9：00出發(fā)。
1、感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備、接送車5輛。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備。
談話活動(dòng)，了解春游踏青注意的事項(xiàng)。
二、基本活動(dòng)。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長(zhǎng)出來(lái)了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)。
主題繪畫“快樂(lè)的春游踏青”
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十五
從細(xì)節(jié)入手，用智慧管理，將教育滲透到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能幫助他們?cè)诿恳惶於极@得充分的發(fā)展。
幼兒園一日活動(dòng)的組織與管理，是班級(jí)管理工作的重頭戲，包括晨間入園、戶外活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)角活動(dòng)、盥洗與進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)。如果能從細(xì)節(jié)入手，在管理中充分發(fā)揮自己的智慧，讓各環(huán)節(jié)有序銜接，就能讓一日活動(dòng)流暢而愉快。
晨間入園接待tips。
早晨的心情可能會(huì)影響整天的情緒。教師注意接待的細(xì)節(jié)和技巧，能有效幫助幼兒入園時(shí)保持愉悅心情。
熱情接待。幼兒入園時(shí)，用微笑迎接，用拉手、問(wèn)好和目光交流感染幼兒的情緒，讓家長(zhǎng)放心。
關(guān)注情緒。熱情接待幼兒的同時(shí)，還要留意關(guān)注幼兒的情緒。如果幼兒情緒不佳，要主動(dòng)安撫并試著了解原因，讓幼兒感到受關(guān)注。此外，還應(yīng)注意觀察幼兒臉上、身體有無(wú)異常，做好“二次晨檢”。
適當(dāng)交流。接待一些需要特別關(guān)注的幼兒時(shí)，與家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)短交流，了解幼兒在家情況。
戶外活動(dòng)tips。
戶外活動(dòng)是幼兒發(fā)展體能的關(guān)鍵時(shí)段，每位教師都希望盡可能防范安全隱患，做好準(zhǔn)備工作，是保證戶外活動(dòng)順利開展的前提。
設(shè)計(jì)標(biāo)記。與幼兒共同設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地等標(biāo)記，離開教室前把相應(yīng)的標(biāo)記貼在留言板上，方便來(lái)園較遲的幼兒了解活動(dòng)內(nèi)容，尋找團(tuán)隊(duì)。
個(gè)別關(guān)注。鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉的同時(shí)，隨時(shí)注意觀察，適時(shí)提醒幼兒適當(dāng)休息。備好溫開水方便幼兒飲用，有條件的情況下，尤其是冬季，備好毛巾，提醒或幫助幼兒擦汗，避免著涼。
集體教學(xué)tips。
如果希望開展一次成功的集體教學(xué)，注意一些細(xì)節(jié)可能會(huì)事半功倍。
座位安排。根據(jù)不同的課程需要靈活安排座位。音樂(lè)游戲、語(yǔ)言活動(dòng)可將座位排成半圓形、u字形等；科學(xué)活動(dòng)可將桌椅分成前后兩個(gè)半圓，便于幼兒討論、觀察和操作。但是，不論如何安排，都要保證不同位置可以清楚地看到教師的示范，視線不受阻礙。
擺放教具。教具的位置要能讓所有幼兒都看清楚，如果是可能會(huì)分散幼兒注意力的教具，則應(yīng)該在開始使用前把它遮擋好。
注意站位。教師要注意集體教學(xué)活動(dòng)中自己的站位，既方便自己與幼兒交流，又可以觀察到每位幼兒。一般室內(nèi)活動(dòng)，可面向幼兒站在黑板左側(cè)，用右手操作；圓圈活動(dòng)，可站在圓上；戶外活動(dòng)，要面向太陽(yáng)、迎風(fēng)（或側(cè)風(fēng)）站。
區(qū)角活動(dòng)tips。
幼兒都喜歡開放、自主的區(qū)角活動(dòng)。有些教師在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，過(guò)度放任，甚至完全不進(jìn)行引導(dǎo)和管理，反而會(huì)帶來(lái)安全隱患。因此，管理區(qū)角活動(dòng)也要做好細(xì)節(jié)。
區(qū)域合理。充分考慮區(qū)域劃分、動(dòng)靜區(qū)角之間的間隔，避免因自由范圍過(guò)大帶來(lái)視線盲區(qū)和安全隱患。
材料適宜。提供操作材料充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。小班可提供數(shù)量充足的成品材料和其他玩具；中班可提供半成品材料；大班則盡可能提供各種廢舊材料，讓幼兒發(fā)揮想象，動(dòng)手創(chuàng)造。當(dāng)然，無(wú)論是選擇使用哪種材料，都要保證安全、衛(wèi)生，絕不可忽視這點(diǎn)。
適度參與。幼兒投入游戲時(shí)，教師可以當(dāng)旁觀者；幼兒遇到困難或因自身經(jīng)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)游戲時(shí)，教師要適當(dāng)介入，引導(dǎo)幼兒共同解決問(wèn)題，豐富游戲經(jīng)驗(yàn)。
整理評(píng)價(jià)。區(qū)角游戲結(jié)束時(shí)，教師根據(jù)實(shí)際情況靈活安排評(píng)價(jià)活動(dòng)。對(duì)作品的評(píng)價(jià)，可以放在整理活動(dòng)之前，讓幼兒在欣賞中相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成就感，培養(yǎng)自信心。對(duì)規(guī)則、合作等情況的評(píng)價(jià)，可放在整理活動(dòng)之后進(jìn)行。
盥洗進(jìn)餐tips。
盥洗與進(jìn)餐這些生活環(huán)節(jié)中隱藏的教育契機(jī)往往具有隨機(jī)、靈活的特點(diǎn)，敏銳的觀察能力，是抓住教育契機(jī)的前提。這里有些小技巧：
示范提醒。給幼兒示范良好生活習(xí)慣的做法，對(duì)年齡小的幼兒可以給予直接幫助和指導(dǎo)，如整理衣服、洗手卷袖子等。對(duì)年齡大一些的幼兒，可以借用圖示提醒洗手的正確步驟，注意節(jié)水等。
重視引導(dǎo)?，F(xiàn)在不少幼兒進(jìn)餐挑食，或是喜歡把飯菜含在嘴里不咽等。面對(duì)這些問(wèn)題，要重視引導(dǎo)。幼兒不肯嘗試新菜，可以商量先少嘗一點(diǎn)，再獎(jiǎng)勵(lì)少量偏好的食物；對(duì)咀嚼功能差的幼兒，用扮演“粉碎機(jī)”的游戲幫助其練習(xí)咀嚼。
午睡工作tips。
午睡能幫助幼兒恢復(fù)體力和精力，保證下午活動(dòng)的質(zhì)量，組織好午睡，也要注意細(xì)節(jié)。
睡前宜靜。午睡前安排相對(duì)安靜的活動(dòng)，如散步、看書、折紙等。幼兒全部躺好后，用輕柔的聲音講述一個(gè)安靜的故事，能幫助他們情緒平穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
細(xì)心照顧。午睡前提醒幼兒上廁所。進(jìn)入睡房動(dòng)作、說(shuō)話都要輕，給幼兒做出榜樣，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立脫衣服，在固定的地方疊放整齊。當(dāng)然，小班和托班的幼兒，可能需要幫助。午睡室、活動(dòng)室都要有教師和保育員，保證每個(gè)幼兒都在成人的視線范圍之內(nèi)，防止發(fā)生意外。
個(gè)別幫助。對(duì)難以入睡的幼兒仔細(xì)觀察，了解原因，給予恰當(dāng)?shù)膸椭?。?duì)個(gè)別作息時(shí)間和大家不同步的`幼兒，教師要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家合理安排作息時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。對(duì)待實(shí)在難入睡的幼兒，可讓他晚一點(diǎn)上床，或讓他閉上眼睛休息，不打擾別人即可。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十六
一、活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校特舉辦初中部家長(zhǎng)開放日。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：鄭倩瓊、高愛(ài)萍、陳秀文。
成員：彭萬(wàn)發(fā)、何棟干、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、
張遠(yuǎn)紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題班會(huì)(如：感恩、理解等等)。
2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)(項(xiàng)目體現(xiàn)互動(dòng)合作的：
四、活動(dòng)要求：
1、總體要求：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的`一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心。
2、教導(dǎo)處：擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。
3、級(jí)組長(zhǎng)班主任要做好具體的組織工作、成為本年級(jí)本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。
4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程，秩序冊(cè)的擬定，負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。
5、初中部教師：按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊(cè)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。
五、活動(dòng)日程安排：(略)。
幼兒園開學(xué)活動(dòng)安排篇十七
親愛(ài)的小朋友們:。
你們好!
開學(xué)啦!歡迎小朋友回到幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭中,繼續(xù)和老師小朋友們一起學(xué)習(xí)生活。
新的一年到來(lái),你們又長(zhǎng)大了一歲,相信你們?cè)诮?jīng)過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí),各個(gè)方面都有了很大的提高,相信你們一定很自豪吧!老師更為你們感到自豪!
希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng),身體更加健壯,健康.快樂(lè)的度過(guò)幼兒園的美好時(shí)光!
我園定于2014年2月7日(正月初八日)報(bào)名;2月10日(正月十一日)正式上課。園車正常接送。
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