城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字(九篇)

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城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字(九篇)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇一

隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”的歌聲,我又捧起了中國(guó)臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。

這本書(shū)是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開(kāi),到宋媽回老家,以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展現(xiàn)在我的眼前:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。他們都和小英子建立下了深厚的感情,成為她記憶里深刻的人物。但是,這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了,消失了。正是在這離別之愁中,英子慢慢地長(zhǎng)大了。童年的故事,就此破碎……

當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣,每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?,F(xiàn)在,我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年,也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,這是一種這樣的心情?俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)父母,離開(kāi)朋友,甚至離開(kāi)世界。

相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

我不禁自問(wèn):那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里,我自編了一首小詩(shī),來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)qq群,這樣,大家在群里就可以互相聊天,就像天天在一起。也許若干年后,緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn),那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年?;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇二

《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住。《城南舊事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。

《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。

第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求感情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不明白他們過(guò)得怎樣樣。她把英子當(dāng)成自我的孩子一樣對(duì)待,以寄托自我的思念之情。

最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。

通常一本書(shū)能夠帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍能夠帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇三

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山

天之涯,地之角,知交半零落

人生難得是歡聚,惟有別離多

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天

問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒

看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律,雖然未必知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》,但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞,不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同,但《城南舊事》的開(kāi)頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》……

一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),可以?xún)艋粋€(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書(shū)就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活??赐陼?shū)后,古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。

也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書(shū)里,看著英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物:井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人?d?d秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。

當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。

《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是名篇佳作,它以它獨(dú)特的特點(diǎn),洗滌人的自私心,讓人受到教育。這本書(shū),的確讓人沉醉,它像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇四

我是當(dāng)今二十一世紀(jì)的少年,自然沒(méi)有二十世紀(jì)中老北京老胡同里那自然純樸的感觀(guān)。

《城南舊事》用最樸實(shí)無(wú)華的文字,悠悠的敘述著二十世紀(jì)二十年代的老北京,在作者筆下抒發(fā)了對(duì)童年的懷想以及人間的溫暖,每個(gè)故事都會(huì)令我難以忘懷,多重感受在心頭此起彼伏。

《城南舊事》通過(guò)一個(gè)天真無(wú)邪的孩童視野,旁觀(guān)著成人世界的悲歡離合,道盡人世間復(fù)雜的情感。

在本書(shū)主角英子眼中,她的世界是單純與充滿(mǎn)疑問(wèn)的,她從不給自己的那些繁瑣的束縛,所以她才可以有自己的主見(jiàn),所以才可以和人們都認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下一段友情,三天二頭的去惠安館與她說(shuō)著朋友間最平常的話(huà)語(yǔ),所以才可以和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事。

看到最后,我發(fā)現(xiàn)英子又是那么可憐,每一篇故事的主角似乎都離開(kāi)了英子,惠安館的瘋子秀貞,我們?nèi)タ春5哪莻€(gè)“小偷”,奶媽?zhuān)詈筮B她爸爸也離她而去了。

《城南舊事》雖然看到后面讓人心酸,可是它闡述的每個(gè)感人肺腑的故事,都充滿(mǎn)著溫馨與溫暖。

令我印象猶深的是惠安館那章。英子和其他人不一樣,和大人認(rèn)為的瘋子秀貞成為了朋友。對(duì)秀貞的好奇與同情,結(jié)下一段友誼,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒是秀貞的女兒后,即使自己十分舍不得妞兒,也還是讓妞兒和秀貞一起走了,可見(jiàn)英子心中那份單純美好的心靈是多么可貴。

讀完整本書(shū),發(fā)現(xiàn)其中人物多么活靈活現(xiàn),即使閉眼也能看見(jiàn)他們的影子浮現(xiàn)。在作者林海音的寫(xiě)作世界里,人間的真情溫暖,感動(dòng)著讀者的心靈。

作者并沒(méi)有刻意表達(dá),只是幾幅樸素的場(chǎng)景描繪出孩子眼中的老北京。不緊不慢,溫厚淳和,彌久恒馨,滿(mǎn)是人間花火,淡雅又不失濃情。

小時(shí)的童稚,兒時(shí)的夢(mèng),卻偏偏在今朝蘇醒,留下一縷殘念,童年的眷戀啊。

童年似一輪驕陽(yáng),陪伴著我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月,哼著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,伴你入夢(mèng)。是一縷清風(fēng),傾聽(tīng)著童年的歡笑,邁著輕盈的腳步走進(jìn)老北京的《城南舊事》。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇五

《城南舊事》的第一章寫(xiě)得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。

小英子剛到北京對(duì)一切都十分感興趣。一次,她背著家人來(lái)到大人們口中說(shuō)的惠安館。她認(rèn)識(shí)了秀貞,聽(tīng)她講了她的故事。她在雜貨店幫忙了妞兒,與她成為了好朋友。有一天,小英子的爸爸買(mǎi)來(lái)新的筆和墨,還有一疊紅描字紙。每一天晚上,小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞,午時(shí)妞兒到西廂房來(lái)找她,晚上描紅字,日子就這樣過(guò)。之后,小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是,這對(duì)母女重逢了。

我讀了《城南舊事》的第一章覺(jué)得小英子是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè)于助人,大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫忙了妞兒,讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫忙了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫忙別人,也許那個(gè)受到你幫忙的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫忙時(shí),我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣,當(dāng)你遇到難題時(shí),別人也會(huì)幫忙你渡過(guò)難關(guān)。

小英子還很大膽,這一點(diǎn)是我沒(méi)有的,所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)惠安館,而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣,遇到困難,絕不能退縮,而是大膽地前進(jìn),克服這個(gè)困難。

回憶一下,自我有時(shí)不也是像小英子一樣幫忙別人,大膽嗎?在同學(xué)遇到不便時(shí),自我伸出援手幫忙了他們;在自我遇到難題時(shí),大膽地向教師,同學(xué)或爸爸媽媽請(qǐng)教。

童年,是完美的,歡樂(lè)的。讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的,完美的,歡樂(lè)的童年。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇六

在第一件事中,作者在書(shū)里為我們講了三個(gè)人,一個(gè)“瘋子”女人、作者的朋友--妞兒和作者。妞兒是被她的“母親”和“父親”撿回來(lái)的,對(duì)他們而言,妞兒就是他們賺錢(qián)的工具。但最后,妞兒原來(lái)是那個(gè)“瘋子”的女兒。

看完這一篇后,我暗暗想到:“那時(shí)還有多少個(gè)孩子和妞兒一樣,是被別人撿回來(lái)并迫使他們干活呢?又有多少個(gè)孩子和妞兒一樣幸運(yùn),找到自己的親生父母?有多少最后能過(guò)上好日子呢”?想著想著,不僅對(duì)妞兒的幸運(yùn)感到高興,也對(duì)那個(gè)時(shí)候不寒而栗。

而在第二篇-“我們看海去”,給我們講述了許多人生的道理,而文中的那個(gè)“小偷“,想后悔卻也來(lái)不及了。在那幾天里,他給作者講了許多的道理,這些道理給作者帶來(lái)了許多好處。從這一段中可以看見(jiàn)“小偷“的悔改之心,他也希望作者不要繼他的后塵。

從“蘭姨娘“一文中,我們可以看出作者滿(mǎn)含的同情之心。

而在最后兩篇“驢打滾“和”爸爸的花落了“,充滿(mǎn)了傷心的意味。從前作者可以倚靠的奶媽-宋媽和作者的爸爸,一個(gè)離開(kāi)了他們回老家了,另一個(gè)則是不幸去世,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。沉重的負(fù)擔(dān)壓在她們頭上,但作者并沒(méi)有因?yàn)檫@些事情而放棄。

從這兩篇文章中,我們可以品味到許多的傷心之意。二人離開(kāi)這個(gè)家,這是一個(gè)多么大的壓力,可作者并沒(méi)有失望,反而還在不斷的努力奮斗著。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇七

那是一個(gè)悠閑的下午。我走進(jìn)書(shū)店,看著書(shū)柜上林立的書(shū),正不知道該選哪本好。就在這時(shí),一本書(shū)闖進(jìn)了我的眼簾。

那本書(shū)的封面上包著一張薄薄的紙,紙上寫(xiě)著四個(gè)大字——城南舊事。是的,那本書(shū)的名字就是《城南舊事》。我翻開(kāi)這本書(shū),坐在書(shū)店靠窗的一角,徜徉在了書(shū)的海洋中。

這本書(shū)寫(xiě)的就是林海音的自傳,是英子對(duì)童年生活的回憶和懷念。書(shū)中的英子從一個(gè)稚童,經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(zhǎng)。伴隨著爸爸的離去才真正長(zhǎng)大。

是啊!誰(shuí)會(huì)不懷念那份童年的時(shí)光。就算是現(xiàn)在的我們,表面上依舊過(guò)著童年的生活,實(shí)際上童年卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也會(huì)有說(shuō)不出的煩惱。即使是一丁點(diǎn)的事也會(huì)輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習(xí)的重要性,童年自然是不能少了學(xué)習(xí),只是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)不少壓力。

英子通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)懷念和保留自己的童年,而我們正處于一生最值得懷念的童年時(shí)光,在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里留下最美好的回憶,長(zhǎng)大后才不會(huì)無(wú)比的思念著這段時(shí)光。

我默默地想,慢慢地寫(xiě),看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲,童年重臨于我的心頭。

我何不學(xué)學(xué)她呢?我雖然不能阻止童年時(shí)光悄悄溜走,但我可以通過(guò)寫(xiě)作把童年發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)呀!對(duì),我用我的方式留住童年。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇八

讀了《城南舊事》后,我的第一感覺(jué)是:像,實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人,就是我。

小時(shí)候,我也經(jīng)常會(huì)像本書(shū)的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一齊,高高興興,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。想到那里我就不知不覺(jué)在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運(yùn)了,幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣,天天只能玩一小會(huì)兒就要去吊嗓子,唱不好還會(huì)被后爸打。

英子才六七歲,卻機(jī)智的讓人佩服:當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自我的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系似乎有些怪時(shí),她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一齊,成功的保住了自我圓滿(mǎn)的家庭這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

要明白,不是所有的故事都有一個(gè)完美的結(jié)局。當(dāng)我看到惠安館的秀貞,天天因?yàn)閱首又炊兂闪艘粋€(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí),我的心為之一顫,天下父母心人人皆有。誰(shuí)知,正當(dāng)我懷著一絲僥幸心理,期望妞兒全家團(tuán)聚時(shí),作者卻偏偏在那里畫(huà)上了一個(gè)不完整的句號(hào),留給萬(wàn)千讀者一個(gè)大謎團(tuán)。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。

這本書(shū)的最終兩個(gè)故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的名字:爸爸的花落了,我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里,爸爸病倒了,而英子也小學(xué)畢業(yè)了,她突然回憶起了往事,想起她以前和爸爸在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第二天,當(dāng)她從學(xué)校回來(lái)時(shí),爸爸的花落了,當(dāng)她正打算生氣的質(zhì)問(wèn)妹妹時(shí),醫(yī)院卻傳來(lái)了爸爸去世的噩耗……

書(shū)的結(jié)局,令人唏噓不已,同時(shí)也感到十分遺憾,讓我們珍惜和親人在一齊的每一天吧,因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)哪一天,老天就會(huì)收回你的幸福。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇九

寒假,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū),讓人讀后回味無(wú)窮,難以忘懷。

剛開(kāi)始讀時(shí),我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活,可讀完后,我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富,有高興,有痛苦,有憂(yōu)傷,有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目,“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子,乖巧懂事的妞兒,失子發(fā)瘋的秀貞,再加上豐富的情感,讓你的情緒隨著故事情節(jié)而改變。一個(gè)個(gè)故事,有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓我感動(dòng)至極……

主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩,但她的.童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現(xiàn)代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但也比不上他們歡樂(lè)。但歡樂(lè)的童年終究會(huì)過(guò)去,英子漸漸長(zhǎng)大,歡樂(lè)也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸,漂亮的蘭姨娘,和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼昀锶サ哪_步而離開(kāi)。而我,也像英子一樣,上六年級(jí)了。也即將告別歡樂(lè)的童年。《城南舊事》讓我的思緒回到過(guò)去,再次回憶童年的我,那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂(lè)的我,那個(gè)也曾到處亂跑,出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué),被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū),勾起了我對(duì)童年的深深思念……

英子是個(gè)善良、天真的女孩,在秀貞和妞兒重逢時(shí),她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子,多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我,有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏?,才有這么多人做他的朋友吧。

《城南舊事》是本好書(shū),它讓我們不由自主地想起自我的童年,不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè),不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇十

《城南舊事》講述了英子美好而又艱苦的的童年,英子的善良,講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種.種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

“英子,英子!”每當(dāng)我打開(kāi)那本古老的書(shū),耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里,經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

讀了第二篇《惠安館》,我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊,而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽??墒菫槭裁蠢咸煲@樣呢,她們只是想找到小桂子的親爸爸,而上天卻讓她們母女倆死在了火車(chē)輪下……

而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí),我仿佛看到英子眼看著那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情,可英子卻不知道自己是傷心還是高興。

當(dāng)我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí),我流下了眼淚,英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。

讀完此書(shū),我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè),由此想到自己的生活,是多么的幸福啊!

城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)300字篇十一

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

《城南舊事》讀了后,感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事,讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼,還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦,沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈,人與人之間各種離奇的瑣事,還有封建制度的黑暗。

書(shū)中的“惠安館”,說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事,讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢,小孩子的機(jī)智,讓人回味無(wú)窮,同時(shí)又反思自我。

海英婆婆的文章,還有那些蘊(yùn)藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà),而那圖畫(huà)是一種典雅美的線(xiàn)條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿(mǎn)哲理的色彩,盡管只有兩種顏色,卻也體現(xiàn)了善惡美丑,酸甜苦辣,讓人進(jìn)入一種能從客觀(guān)和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織,眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫(huà)面。英子,一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。

英子和妞兒的情分十分深,只不過(guò)遭到了棒打,那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢,造化弄人。秀貞,這個(gè)妙齡清純的良家姑娘,也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛(ài)”落到了如此下場(chǎng)。故曰:一失足成千古恨。

英子的情感十分突出,她幫助妞兒母女重逢,還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏,讓他們逃離苦海。英子的品格,純真可愛(ài),沒(méi)有雜糅的東西,叫我感動(dòng)。

《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它是名篇佳作,以它獨(dú)特的特點(diǎn),洗滌人的自私心,讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書(shū),的確讓人感受它的優(yōu)美典雅,沉醉其中。

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