演講稿是一種用口頭形式向觀(guān)眾傳達(dá)特定主題信息或觀(guān)點(diǎn)的書(shū)面材料，它需要通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)和演講技巧來(lái)達(dá)到有效溝通的目的。在各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)合中，演講稿都扮演著重要的角色，它可以激發(fā)觀(guān)眾的思考，引起共鳴，甚至影響他們的行動(dòng)和態(tài)度。當(dāng)我們需要在公眾面前演講時(shí)，我們可以借鑒一些成功的演講稿，以提高我們自己的演講能力。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，可以多找一些范文和優(yōu)秀的演講者的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參考和借鑒。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
童年的演講稿六年級(jí)篇一
每當(dāng)我看到倉(cāng)鼠時(shí)，我就會(huì)想到5年前的那件“傻”事。
我剛上學(xué)前班的時(shí)候，好朋友林林送給我了一只倉(cāng)鼠。
我聽(tīng)蒙蒙的爸爸說(shuō)倉(cāng)鼠會(huì)游泳，回到家，我先把洗手池里放滿(mǎn)水，然后把小倉(cāng)鼠放進(jìn)去。它的四肢使勁撲騰，濺起了一點(diǎn)小水花，跟我游泳游的最高興時(shí)的表現(xiàn)一樣?？吹叫}(cāng)鼠游得挺高興，我就放心的去吃飯了。
吃完飯后，我才想起來(lái)小倉(cāng)鼠還在游泳呢！我趕緊去看倉(cāng)鼠，發(fā)現(xiàn)它正慢慢地往下沉，我以為它像我游泳要學(xué)憋氣一樣，也要憋氣，但它沉不下去，于是我打算幫助小倉(cāng)鼠一下，我使勁一摁，把它摁到底部?？吹絺}(cāng)鼠許久不上來(lái)，心想：沒(méi)想到倉(cāng)鼠天生就是憋氣高手，憋這么長(zhǎng)的時(shí)間也不用換口氣，真厲害呀！
我拉著媽媽來(lái)看小倉(cāng)鼠，媽媽看后，趕忙說(shuō)：“小倉(cāng)鼠會(huì)憋死的！快把水放了?！蔽衣?tīng)后，一下子傻了，原來(lái)小倉(cāng)鼠不是在憋氣，而是快要憋死了。我連忙把水放了，看到小倉(cāng)鼠無(wú)精打采的樣子，我后悔極了。一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠像睡著一樣暈了過(guò)去。這時(shí)，我突然想起有人落水被救上來(lái)后，急救人員會(huì)使勁摁被救者肚子的情景。于是，我裝成急救人員，把倉(cāng)鼠翻了過(guò)來(lái)，讓它肚皮朝上躺著，用手摁它的肚子，一摁一松，一摁一松……起先，小倉(cāng)鼠的嘴巴一張一合，后來(lái)就不張了，好像沒(méi)有呼吸了。又摁了好長(zhǎng)時(shí)間，倉(cāng)鼠還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，我就認(rèn)定它已經(jīng)死了。
我和妹妹捧著小倉(cāng)鼠來(lái)到樓下的松樹(shù)前，挖了一個(gè)坑，又在坑的底部撒了一點(diǎn)它平時(shí)最?lèi)?ài)吃的榛子、杏仁、橡栗……然后，把小倉(cāng)鼠放了進(jìn)去，最后蓋上一層土。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。5歲那年的事卻深深地印在我的腦海里，讓小倉(cāng)鼠游泳、憋氣的事我也不會(huì)再做了，因?yàn)槲抑?，這件事已經(jīng)違背了自然規(guī)律，更知道不能人云亦云，要有自己的觀(guān)點(diǎn)，更要有科學(xué)依據(jù)。
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童年的演講稿六年級(jí)篇二
我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫(xiě)一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗^妙的寫(xiě)作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
讀了著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的巨著——《童年》后，書(shū)中的每個(gè)情景都不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)，令我不得不隨著情節(jié)的基調(diào)而改變心情。
也是善良的，但是他的一生都在一個(gè)勾心斗角的家庭里，聰明才智得不到發(fā)展，一個(gè)人才就這樣被埋沒(méi)了。在那個(gè)爾虞我詐的家庭里，伊凡最終還是得不到關(guān)懷與信任，在一次背十字架的過(guò)程中，被兩個(gè)舅舅害死，可憐的“小茨岡”就這樣去世了。
我在書(shū)中看到，外祖母給了他許多幫助。作為一個(gè)貫穿小說(shuō)始終的人物，外祖母一直對(duì)他充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。外祖父第一次打他時(shí)，外祖母便奮不顧身的保護(hù)高爾基，撫平高爾基的身體與精神創(chuàng)傷。外祖母還經(jīng)常給他講一些優(yōu)美的故事。其中包含了一些人生哲理，引起了童年高爾基的極大興趣。這顆顆光明的火種照亮了高爾基前進(jìn)的道路。
我在書(shū)中看到，外祖父家的雇工戈里和“小茨岡”同樣給他帶來(lái)了光明。他們二人都十分友善，待人很和藹，讓人感到無(wú)比親切。他們也都是非常正直的人，常與童年高爾基促膝長(zhǎng)談，給予了他許多關(guān)懷，為他講述做人的道理。正是他們的話(huà)語(yǔ)讓童年高爾基能正確分辨真、善、美與假、惡、丑。一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)給他指明了方向，讓光明的火種擦出了火花，照亮了他的人生，他們也就成了高爾基人生道路上的好朋友。這兩顆光明的火種對(duì)高爾基而言無(wú)疑是最為明亮耀眼，光彩照人的。
我在書(shū)中看到，除了他們，還有許多光明的火種照耀著童年的高爾基。比如他的外祖父在心情好的時(shí)候會(huì)教他識(shí)字、念書(shū)，對(duì)他進(jìn)行了啟蒙教育;比如他曾經(jīng)的鄰居“好事情”，讓童年高爾基有了對(duì)生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望;比如他在上學(xué)期間遇到的一位主教，在別人嫌棄他時(shí)，這位仁慈的主教鼓勵(lì)他，給了他繼續(xù)向前的信心;比如和他一起撿破爛的幾個(gè)小伙伴丘爾卡、維亞希爾、雅茲等，盡管家中都一貧如洗，卻都不貪婪，他們之間依然互相幫助，互相關(guān)懷，這讓童年高爾基感到了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了分享……眾多光明的'火種聚在一起，燃起了熊熊的火焰，讓光明充滿(mǎn)了他的全身。
人生的起點(diǎn)，就是炫燦的童年，我們都有一個(gè)五彩繽紛的童年，幸福、快樂(lè)，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個(gè)到處都充滿(mǎn)了悲慘的童年。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件嗎?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。(堆雪人作文)。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀了高爾基的《童年》之后，我心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受糟蹋：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?我讀了之后心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
只要還對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情心的人。
童年的演講稿六年級(jí)篇三
童年是一首詩(shī)，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話(huà)，童話(huà)里的每段故事都曾給童年的我無(wú)盡的樂(lè)趣，帶給長(zhǎng)大的我無(wú)限的回憶。
童年的特點(diǎn)就是好奇與貪吃，酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把地往嘴里塞，即使是再苦的黃連，相信那是的我也會(huì)興奮地咽下去。
和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，撿到一毛錢(qián)，便急忙跑回學(xué)校，看著老師不大在乎的把硬幣拋進(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁兒地向老師鄭重申明：這是我撿到的。
但不知從什么時(shí)候起，童年的時(shí)光漸漸流逝了，我長(zhǎng)大了，雖然童心不泯，但我必須像一個(gè)大人一樣生活，長(zhǎng)大帶給我莫大的歡樂(lè)，也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
考試、作業(yè)，作業(yè)、考試，這就是我的世界，誰(shuí)有閑情逸到在外面玩耍?
不管怎樣，童年的一切始終讓人覺(jué)得美好而珍貴，我非常懷念童年的生活，真希望時(shí)光能夠倒流，讓我重新零落充滿(mǎn)趣味的孩提時(shí)代，然而，一個(gè)積極進(jìn)取的人不可能一生都沉浸在幼稚和天真爛漫之中，人，畢竟是要從幼稚走向成熟的。
金色的童年，留下了一幅幅天真爛漫的畫(huà)面和那么美好的回憶，我愛(ài)我的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇四
童年是有趣的，童年是無(wú)知的，童年是幼稚的。
記得我6歲時(shí)的一個(gè)暑假，我正在家里看電視，電視上有個(gè)牛仔在騎馬。哇酷，這個(gè)牛仔帥呆了，他穿著牛仔衣，戴著灰帽子，可神氣了，這時(shí)候我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：騎馬。可家里沒(méi)有馬，這可怎么辦？我看到了正在門(mén)外奔跑的狗，哎，有了，我不騎馬，可以騎狗嘛，反正都一樣，哈哈，聰明。
這件事雖然已過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得好笑，當(dāng)時(shí)自己多傻呀。
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童年的演講稿六年級(jí)篇五
我在長(zhǎng)大世界上有著各種各樣的人，他們做著各種的工作，他們的目的卻只有一個(gè)，那就是時(shí)，祖國(guó)富強(qiáng)，他們的工作總會(huì)是某些人進(jìn)步。
我從小到大最感激的人是父母。我的成長(zhǎng)道路上，多謝了你們的幫助才能有所進(jìn)步，謝謝你們！老師。
為什么我要感激老師，因?yàn)樗麕土宋姨?，我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人一生中遇到三個(gè)好人，那他一定大有作為。第一個(gè)是父母，第二個(gè)是老師，第三個(gè)是朋友，這三者缺一不可。
我的小學(xué)老師整整教了我五年，這五年的時(shí)光，她讓我懂得了許多，讓我的人生道路充滿(mǎn)了美好，在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校因?yàn)槔蠋?。少所以他一邊?dāng)校長(zhǎng)一邊做我們的班主任一邊做我們的數(shù)學(xué)老師雖然他十分難有時(shí)也會(huì)給我們?nèi)闭n，但是他總會(huì)給我們補(bǔ)回來(lái)，所以小學(xué)時(shí)我們班的成績(jī)一直十分優(yōu)秀，但有時(shí)他會(huì)給我們一些時(shí)間放松，比如一些在電腦上或看電影帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上草地上玩，總之在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了足夠也讓童年時(shí)光里不可缺少的快樂(lè)。
他還喜歡和我們開(kāi)玩笑，所以在課堂上，我們也能夠十分開(kāi)心。我十分喜歡小學(xué)的時(shí)光，因?yàn)樵谖倚闹蟹N下了一顆善良而美好的種子，讓我在以后的生活，成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了希望。
所以我十分的感激，謝謝老師對(duì)我的培養(yǎng)，我想對(duì)天下所有。認(rèn)真的老師們說(shuō)一句老師你們辛苦了，我愛(ài)你嗎？我想，這也許是許多人的心聲，如果有的話(huà)，就大聲說(shuō)出來(lái)吧。
童年的演講稿六年級(jí)篇六
我向來(lái)對(duì)花有種好感，臭菊也不例外(再說(shuō)人家臭菊也不臭，只是一股中藥味，聞不慣罷了)。這段時(shí)間，槐花開(kāi)了，我便觀(guān)察個(gè)了夠。
廣場(chǎng)上有好幾棵大槐樹(shù)。綠油油的葉子，大朵大朵的槐花葡萄似得掛在枝頭，沉甸甸的往下壓?；ㄊ欠奂t的，有的未開(kāi)，緊閉花瓣，仿佛一串串小鈴鐺，在空中搖擺，認(rèn)真聽(tīng)，似乎真能聽(tīng)到槐花的花語(yǔ)——春之深?lèi)?ài)。開(kāi)了的呢?也不例外，倆瓣小小的裙子，中間綴著金黃色的腰帶。一朵朵的手牽手，跳起奔放的舞蹈。在陽(yáng)光下?tīng)N燦發(fā)光，踮起腳尖聞一聞，清香中帶著絲絲甜味，香得令人陶醉。
槐花還有白的那!白槐花結(jié)構(gòu)和粉槐花結(jié)構(gòu)一樣，但是帶給人的感覺(jué)卻是不一樣的。都說(shuō)天鵝是純潔的，我看白槐花也能與他一決高下。輕如薄紗的潔白芭蕾裙，零零星星的綴上翠綠色的裝飾，踮起腳尖，舒展開(kāi)白皙纖長(zhǎng)的雙臂，輕輕抖動(dòng)著，優(yōu)雅、夢(mèng)幻般的芭蕾舞把她高貴，純潔的狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。還隱隱約約帶來(lái)了一絲絲傷感，美的讓人陶醉.....
童年的演講稿六年級(jí)篇七
我很早就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)，肯定又少不了背單詞，每周都有許許多多難記的單詞。要是在暑假，一周要背的量比平時(shí)多六七倍，每天都有二三十個(gè)單詞向我宣戰(zhàn)。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，記單詞有許多方法，現(xiàn)在我還在為我發(fā)現(xiàn)了這些方法而感到自豪。
第一種方法是，像拼拼音一樣，把單詞拼出來(lái)，拿到第一個(gè)單詞，先把它有規(guī)律地分成幾部分，每個(gè)部分都像拼音，分成“聲母”“韻母”甚至還有“聲調(diào)”，然后，一部分一部分的拼出來(lái)。這個(gè)方法是我八歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，我是受到了漢語(yǔ)拼音的啟發(fā)知道的，當(dāng)時(shí)我還以為大家都不知道這個(gè)方法，但長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我才知道“音標(biāo)”就像是拼音，和我使用的方法差不多。聽(tīng)到這個(gè)消息，我沒(méi)有沮喪，沒(méi)有失望，還高興了好一陣子。
遇到一些太“頑固”的單詞，我就只好使用九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的“蠢”辦法——用漢字代替。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞“cheese”讀音和漢字中的“去死”很像，我就用“去死”來(lái)記“cheese”。結(jié)果上英語(yǔ)課時(shí)，老師提問(wèn)我就回答“去死、去死……”
童年的演講稿六年級(jí)篇八
我慢慢地走向記憶的大門(mén)，輕輕地打開(kāi)了它。童年的記憶雖然有些淡忘，但回想起小時(shí)候的自己是多么弱小，多么幼稚，又是多么純潔，多么可愛(ài)啊!
童年不僅對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是一樣重要的。每個(gè)人都有屬于自己與他人不一樣的童年!
童年的演講稿六年級(jí)篇九
今天是五一節(jié)，姑媽、姑父帶著我和表弟乘車(chē)回老家。我們下車(chē)后步行走在了我爸爸和姑媽小時(shí)侯上學(xué)走過(guò)的小路上，邊走邊欣賞著鄉(xiāng)村的景色。
初夏的鄉(xiāng)村真美呀！成片的麥苗蔥蔥郁郁，搖曳著泛黃的麥稈，向人們報(bào)告著豐收，又好像在歡迎我們。田埂上、小河邊自由地生長(zhǎng)著一棵棵綠蔭似傘的大樹(shù)。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的花樹(shù)，枝條上掛著一串串小小的乳白色的花朵，散發(fā)著陣陣幽香。姑媽告訴我：這就是槐花樹(shù)。我不禁想起了以前讀過(guò)的《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，槐花又好看還好吃，我早就對(duì)它留下了好印象。今天真的看到了，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手，想到五月槐花甜滋滋的.，味道十分好，真想享享口福，就隨手摘了一朵含苞欲放的小花，放進(jìn)嘴里嚼嚼，覺(jué)得有些難吃，大概是因?yàn)闆](méi)有成熟的緣故吧。
來(lái)到爺爺家，發(fā)現(xiàn)大表弟已到，我把發(fā)現(xiàn)槐花的事告訴了他，他也來(lái)了興趣。我便率領(lǐng)他們一起去摘槐花，剛巧有一個(gè)老人正在鋸槐樹(shù)，我便請(qǐng)求他把留下來(lái)的樹(shù)枝給我們，我們費(fèi)了好大的勁才把槐花枝扛回家。姑媽見(jiàn)我們滿(mǎn)載而歸，異常驚喜，忙挑選開(kāi)花的摘下來(lái)，準(zhǔn)備美美地吃上一道特別的槐花菜。
晚餐桌上，爺爺端出一盆清香可口的槐花炒蛋，??！好香，吃完后清香依舊留在唇齒間，令人回味無(wú)窮，我們吃得十分過(guò)癮。
今天我不僅親眼目睹了槐花，還品嘗到了勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的！
童年的演講稿六年級(jí)篇十
陽(yáng)光斑駁著記憶，淚水模糊著身影。還記得你說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，我說(shuō)你是孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。插著潔白翅膀的我們，手里的珍珠還有多少，童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。
——題記。
還記得在河里捉蝦的日子嗎？頂著炎炎日光，帶著燦爛笑容，光著胳膊，露著腳丫，快樂(lè)的在河里玩耍。雖然沒(méi)有空調(diào)，雖然沒(méi)有冰棒，雖然沒(méi)有電腦，但是一切都那么美好！至少我可以盡情的笑，盡情的哭，盡情的釋放著我的青春活力。
還記得那時(shí)的水，碧波蕩漾，清可見(jiàn)底。一陣暖暖的微風(fēng)都可激起他止不住的笑意，他的笑像是誘人的甜蜜，總是吸引著我們駐足觀(guān)賞。偶爾幾條小魚(yú)進(jìn)入我們的眼底，稍稍擺尾，打個(gè)圈兒，繼而自信地游開(kāi)。即使沒(méi)有光鮮的外表，它們依舊逍遙自在。凝眸轉(zhuǎn)瞬即成影，只羨池魚(yú)不羨仙?？蓯?ài)的魚(yú)兒，現(xiàn)在的`你們想必是沒(méi)有那份閑情逸致的了。
還記得在田野奔跑的日子嗎？拿著些許的吃食，奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，純凈的像是出水之蓮，沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華，享受著自然的曼妙氣息?？柿?，用荷葉捧一些河水喝喝，沁人心脾；累了，順勢(shì)在稻草上休息，張揚(yáng)的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香，令人懷念；餓了，采擷一些水果吃吃，甜蜜可口，難以忘懷。
掬一捧故鄉(xiāng)的水，飲一口歲月苦澀，戀一回夢(mèng)中記憶，追一次逝去蹤影。我想著你，戀著你。想著你的笑，想著你的美，想著你的好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念你。有時(shí)候看到陽(yáng)光下的自己，都會(huì)想起你給我的記憶。童年，現(xiàn)在那幼童已經(jīng)長(zhǎng)大，年歲也已流逝，唯獨(dú)留下的只是那夢(mèng)中驚醒時(shí)的一瞬想念。
手指纖長(zhǎng)，卻留不住你的身影；笑意綿綿，卻回不到過(guò)去炎炎。你笑我太執(zhí)著，過(guò)去的不會(huì)回來(lái)；我笑你太癡迷，回來(lái)的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶，我將這份美好的懷念潛藏心底，笑時(shí)一品，哭時(shí)淺嘗，你是否也一樣？我戀戀的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇十一
我小時(shí)候，生活在北京門(mén)頭溝的一個(gè)部隊(duì)大院里，那里有著我小時(shí)候說(shuō)不完的故事。在二零零七年全家搬到長(zhǎng)春之前，我一直生活在這個(gè)童年的天堂里，這里有我無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候，在大院操場(chǎng)附近捉迷藏是我和朋友們的最?lèi)?ài)。天剛擦黑，我們就紛紛跑到操場(chǎng)集合，幾個(gè)三四歲的小家伙就開(kāi)始玩開(kāi)了。我的朋友樂(lè)樂(lè)特別會(huì)耍賴(lài)，數(shù)“一、二、三”時(shí)特別快，還沒(méi)等我藏好，他就追來(lái)了。胖乎乎的他腿腳不太靈便，跑著跑著不小心把路邊自行車(chē)上一個(gè)沒(méi)扣蓋子的大水瓶碰翻了，給蹲在一旁擦車(chē)的王爺爺洗了個(gè)冷水澡，害得我們都被教訓(xùn)了，但看著王爺爺滿(mǎn)頭濕淋淋的樣子，我們都忍不住在笑。
后來(lái)，“非典”開(kāi)始爆發(fā)了，大院里的人除了工作以外都不允許隨便出入，回來(lái)后必須測(cè)試體溫，合格才可以進(jìn)去。就連賣(mài)菜的人也把車(chē)開(kāi)進(jìn)院子，在操場(chǎng)上賣(mài)菜。記得賣(mài)菜的是一個(gè)胖胖的中年人，那時(shí)候我們很頑皮，經(jīng)常跟他開(kāi)玩笑，站在操場(chǎng)邊上的.臺(tái)階上用小石子扔他，還把菜從一堆混到另一堆，有時(shí)候還把車(chē)門(mén)下面藏塊香蕉皮…………總之，做些當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很刺激的小把戲，可是叔叔卻從來(lái)不生氣。有一次我玩過(guò)了頭，一下子從臺(tái)階上摔了下來(lái)，頭破了個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)就暈了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是那位賣(mài)菜的叔叔把我送到衛(wèi)生所，做了包扎，真讓我為自己的頑皮感到愧疚啊。
再后來(lái)，“非典”疫情被控制住了，我也該上幼兒園了。幼兒園也在大院里面，伙食很好，經(jīng)常吃我喜歡的大包子。除此以外，老師每天都給我們講故事，我印象最深的就是講《西游記》“孫悟空大鬧天宮”這一回。老師先講了故事，之后安排我們演出來(lái)，演到孫悟空被壓到五行山下的時(shí)候，正要壓悟空時(shí)，由于演“如來(lái)”的樂(lè)樂(lè)太重了，泡沫積木搭的舞臺(tái)不堪重負(fù)“轟”的一聲塌了，結(jié)果“如來(lái)”被壓在了五行山下，笑得我們前仰后合。
在北京上了一年小學(xué)后，二零零七年的暑假我們?nèi)野岬搅碎L(zhǎng)春，我也離開(kāi)了生活了七年的心愛(ài)的大院。去年再回北京時(shí)，大院已經(jīng)改建了，小幼兒園變成了停車(chē)場(chǎng)，小伙伴們也都搬走了，但那帶給我無(wú)限樂(lè)趣的大操場(chǎng)還在，童年說(shuō)不完的故事也還在，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。
童年的演講稿六年級(jí)篇十二
在我的童年里，我做過(guò)許多的傻事，有一件讓我至今仍然印象深刻。
記得在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，還拍了許多照片。媽媽就問(wèn)我：“寶貝，你想不想看看你的照片呢？”“想！”我大聲地喊道。“好，沒(méi)有問(wèn)題！媽媽明天就帶你去洗照片?！眿寢屨f(shuō)。這時(shí)，我想：“什么？洗照片？是用自來(lái)水洗嗎？應(yīng)該是，那我自己洗吧！這樣?jì)寢尵蜁?huì)表?yè)P(yáng)我的?！蔽蚁胫胫突丶伊?。
第二天，媽媽去上班了。我就連忙把桌子上的相機(jī)拿下來(lái)，緊緊地抱著，跑到衛(wèi)生間里，打開(kāi)水龍頭，把照相機(jī)放到水下面洗。洗呀洗呀，過(guò)了一會(huì)兒，我一臉疑惑地想：“咦？照片怎么還沒(méi)有洗出來(lái)呢？難道要用力地洗嗎？那就再洗一會(huì)兒吧！”于是我用力地把相機(jī)搓來(lái)搓去?！斑恕钡匾宦暎瑡寢尰貋?lái)了，看見(jiàn)我在衛(wèi)生間里，就問(wèn)：“寶貝，你在干嘛呀？”“我在洗照片呢！”我說(shuō)。媽媽很困惑地向我走來(lái)，看見(jiàn)我在洗相機(jī)，就著急地說(shuō)：“快點(diǎn)停下來(lái)！”媽媽一邊說(shuō)一邊把水龍頭給關(guān)上了。我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀墒裁囱?？我在洗照片，我是要幫你呀！”媽媽?tīng)了，捧腹大笑，笑了好一陣才緩過(guò)來(lái)，用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“小傻瓜，照片不是用自來(lái)水洗的，而是在暗房里洗出來(lái)的，現(xiàn)在相機(jī)已經(jīng)被你洗壞了，也沒(méi)有照片可以看了?！边@時(shí)，我被自己給蠢哭了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，也不會(huì)再做傻事了。但是童年里的傻事還是深深地印在我的腦海里。
童年的演講稿六年級(jí)篇十三
“我們小時(shí)候，一到野李子成熟的季節(jié)，就拿著籮筐上山去，對(duì)準(zhǔn)一棵李樹(shù)，用力一踢，趕緊跑開(kāi)，等野李子完全掉下來(lái)后再跑過(guò)去撿起來(lái)，不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧，語(yǔ)文老師又開(kāi)始給我們說(shuō)她小時(shí)候的故事了。
“小時(shí)候，我家鄉(xiāng)的山上有許多楊梅樹(shù)，山下面是一條小河。楊梅成熟的季節(jié)，我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結(jié)實(shí)的草編成草墊，我們就坐在草墊上，從坡上滑下去?！薄澳遣粫?huì)被摔傷嗎?”一位同學(xué)問(wèn)?！安粫?huì)?！背鹄蠋熜Σ[瞇地說(shuō)，“我們一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪會(huì)傷著。那個(gè)楊梅，酸酸甜甜的，可好吃了!”“你們也太勇敢了吧?！迸鷤凅@訝了?！拔覀兡菚r(shí)候哪像你們，嬌生慣養(yǎng)。我們小時(shí)候受傷了都是自己找草藥治，根本不去醫(yī)院!”仇老師拍拍胸得意地說(shuō)?！靶r(shí)候，我們根本沒(méi)有什么玩具，小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐，比誰(shuí)的蛐蛐厲害，我們還比誰(shuí)翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹(shù)，比貓還快，兩三下工夫，就爬到樹(shù)頂了!我們小時(shí)候……”仇老師妙趣橫生地說(shuō)著童年的故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童年趣事，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。
我想和老師交換童年，讓電腦變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道，呼吸著新鮮的空氣，迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年，讓電視變成一條清澈的小河，我和小伙伴們，一起在河邊捉小魚(yú)小蝦、打水仗。我想和老師交換童年，停下手中“刷刷”寫(xiě)字的筆，和小伙伴們躺在嫩綠的草地上，一起數(shù)著夏夜星空里的繁星，與大自然擁抱。
我想對(duì)著天空大喊：“我想和老師交換一個(gè)快樂(lè)的童年!”
童年的演講稿六年級(jí)篇十四
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰铮夷挠袆?dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯。可是大家都在起哄，沒(méi)有人聽(tīng)。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
童年生活，詩(shī)一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話(huà)般的.色彩;那敦厚慈愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，那天真無(wú)邪的童年伙伴，特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲，都給我的童年帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹(shù)成蔭。我們?cè)诤永镒ヴ~(yú)、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹(shù)上捉知了、摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝、摘?？?。那時(shí)的我們還未入學(xué)，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不受拘束，整個(gè)兒一群“野猴子”
校園里有一棵古槐樹(shù)，每到夏天，古槐樹(shù)那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽(yáng)傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂(lè)園.我們?cè)跇?shù)下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。而每當(dāng)這時(shí)，我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。
放學(xué)了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會(huì)按老師的教導(dǎo)，溫順地背上書(shū)包早早回家，而是糾集幾個(gè)志同道合的伙伴，來(lái)到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話(huà):或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當(dāng)然，又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。
現(xiàn)在，我已步入了花季年齡，不會(huì)再去摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝，也不會(huì)再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動(dòng)有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。
哦，我那美麗的童年，我那美麗的童年游戲!
每一個(gè)人小的時(shí)候，都玩過(guò)游戲。在我們的媽媽小時(shí)候，也玩過(guò)游戲。但他們能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戲。
讀完了課文，讓我想起二姨給我講的一個(gè)關(guān)于我媽媽小時(shí)候的故事。那時(shí)，我媽媽還小，她有一只大公雞，她和那只大公雞之間的關(guān)系可好了。每天，媽媽放學(xué)，大公雞就跑來(lái)迎接?jì)寢?。媽媽還經(jīng)常捉螞蚱給大公雞吃。那時(shí)，我媽媽可愛(ài)吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只雞殺死了，我媽媽非常難過(guò)，她一直哭了好久。從那以后，媽媽就不愛(ài)吃肉?？墒?，現(xiàn)在她還是挺喜歡吃肉的。
童年的游戲很多很多，當(dāng)我每天吃完飯寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就去找?guī)讉€(gè)人來(lái)玩玩游戲，我們可以玩的游戲可多了，有時(shí)，我能知道一些新游戲，有時(shí)，我們還是玩我們知道的游戲。
我猜，你們一定會(huì)選擇先把作業(yè)寫(xiě)完在去玩。因?yàn)?，要先把自己要做的事情完成在去玩。這樣，你就會(huì)玩的安心，不用去想其他的事情。
大家一定要珍惜童年的時(shí)光呀，因?yàn)?，隨著歲月流逝，一年、兩年、三年這樣一直下去，我們會(huì)很快長(zhǎng)大。如果長(zhǎng)大，我們就得靠記憶回憶以前玩過(guò)的游戲，所有經(jīng)歷過(guò)的事情、所有做過(guò)的壞事很好事。我是多么希望時(shí)間讓我會(huì)到從出生開(kāi)始呀。
童年的演講稿六年級(jí)篇十五
在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒忽起忽落，一會(huì)兒又若有若無(wú)，聽(tīng)著這笛聲，我不禁回想起了童年。
童年一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時(shí)代。童年生活中那么多的小伙伴、好朋友和我一起玩“過(guò)家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂(lè)在其中。藍(lán)天里有我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲;白云里有我們自由的歌唱;花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里摸魚(yú)，樹(shù)林中捕蟬;夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛(ài)撫，傾聽(tīng)柔婉的催眠曲。還有被爸爸強(qiáng)有力的臂膀高高舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)圈時(shí)的狂喜……一切一切都那么美好，而時(shí)間的光輪不停地旋轉(zhuǎn)，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。15歲，想一想，真有點(diǎn)不可思議，兒時(shí)的笑語(yǔ)仿佛還在耳邊響起，怎么一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會(huì)再有，燦爛的童年彈指而過(guò)，我長(zhǎng)大了，告別了童年的天真無(wú)知，調(diào)皮任性，變成了一個(gè)大姑娘了。
雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的苦與樂(lè)都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了。
父母之愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，如一江春水，毫無(wú)所求地付出，永無(wú)止境地流淌。他們的愛(ài)那么真摯!那么無(wú)私!那么偉大!子女無(wú)論是美麗，還是丑陋;不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺(jué)得可愛(ài)之極。在爸爸媽媽疼愛(ài)和教導(dǎo)下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地成長(zhǎng)著，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?。如今?5歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬于他們自己的時(shí)間，少為我操一點(diǎn)兒心。
我堅(jiān)定地想：爸、媽?zhuān)悄銈儼盐規(guī)У绞郎蟻?lái)，幾乎給我安排好了一切?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無(wú)知，沒(méi)少讓你們擔(dān)心，你們能原諒女兒的無(wú)知么!我們一起告別昨天的‘我’，來(lái)迎接嶄新的‘我’好嗎?我望著窗外，窗外的萬(wàn)家燈火。遠(yuǎn)處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車(chē)流、燈?！彝巴獾囊咕?，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已彌漫在夜空中，凝神細(xì)聽(tīng)，波瀾起伏，又覺(jué)渾然天成。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。
這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不舍，但是更多的是自信與希望!我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)!我相信我迎來(lái)的將是一個(gè)嶄新的、充滿(mǎn)希望與自信的、更加美好的明天!
童年的演講稿六年級(jí)篇十六
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫暮退嗵幵谝积R。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)儉不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自我一個(gè)完美的未來(lái)。
我異常喜歡《童年》這本書(shū)，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自我童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許歡樂(lè)。之后，兩個(gè)舅舅最終分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
之后，外婆病了卻沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌?，小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書(shū)中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛(ài)，有溫情。書(shū)中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機(jī)靈最終卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛(ài)科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。
讀這本書(shū)，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦人民的悲慘命運(yùn)。我懂得了無(wú)論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國(guó)家富強(qiáng)昌盛，我的家很溫暖。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜此刻的幸福生活。
童年的演講稿六年級(jí)篇十七
童年是五彩繽紛的，是絢麗多彩的，是令人喜悅的，也是令人啼笑皆非的。前不久，我和媽媽就做了一件讓人哭笑不得的“傻”事。
周末，吃過(guò)晚飯，我和媽媽高高興興地來(lái)到舞陽(yáng)壩逛街。一進(jìn)超市，我們就被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了。有香甜可口的食品，有物美價(jià)廉的服裝，還有方便實(shí)惠的電器……看到這些好東西，我和媽媽都像兩個(gè)木頭人——傻眼了。在我的提議下，我們首先來(lái)到食品區(qū)，買(mǎi)了許多我最?lèi)?ài)吃的零食。然后，我們又來(lái)到五樓，媽媽給我買(mǎi)了一件粉紅色的棉襖。我們邊逛邊買(mǎi)，手都已經(jīng)拎不動(dòng)了，才開(kāi)始往回走。
在路上，媽媽又想到：明天學(xué)生拿成績(jī)單，要給那些期末成績(jī)考得好的同學(xué)買(mǎi)點(diǎn)兒獎(jiǎng)品。于是，我和媽媽又到清水走廊旁的文具批發(fā)部買(mǎi)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備明天發(fā)獎(jiǎng)，讓同學(xué)們高興高興。買(mǎi)完后，我和媽媽摸遍了身上的每個(gè)口袋，糟了！只剩下一元錢(qián)了?！霸趺崔k！怎么辦！只有一元錢(qián)，兩個(gè)人坐公交車(chē)錢(qián)不夠呀！媽媽?zhuān)y道我們從這兒走到市政府呀？”我焦急地說(shuō)道。媽媽也急了，又手忙腳亂地在手提包里找，嘴里不停地嘀咕，“再看看身上有沒(méi)有零錢(qián)，”我們東找找，西看看，可怎么也找不著。我失望地說(shuō)：“沒(méi)了，真的沒(méi)了?！?/p>
媽媽連忙給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我們，可爸爸說(shuō)他還沒(méi)回家，車(chē)子在家里。媽媽又給三姨打電話(huà)，三姨說(shuō)她在打麻將，沒(méi)時(shí)間！我和媽媽只好便垂頭喪氣地走呀走！突然，媽媽說(shuō)：“我們睜大眼睛，也許能在地上撿一元錢(qián)吧！”我們走了很長(zhǎng)一段路，還是沒(méi)有撿到一分錢(qián)。我想：難道一元錢(qián)真要難倒兩個(gè)大活人嗎？誰(shuí)叫我們事先不好好計(jì)劃計(jì)劃，現(xiàn)在只能自食其果。平時(shí)，我從不珍惜錢(qián)，一天到晚亂用，現(xiàn)在，要是有一元錢(qián)，該多好?。∥覀兤D難地向前走著，終于走到航空路了，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可我的腳實(shí)在走不動(dòng)了。正在絕望的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了?！巴郏“职謥?lái)了！爸爸來(lái)了！”我和媽媽連忙跑到車(chē)上，回家了。
通過(guò)這一件“傻”事，我明白了：爸爸媽媽掙錢(qián)不容易，有時(shí)，一分錢(qián)就會(huì)難倒幾個(gè)大活人。要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。
童年的演講稿六年級(jí)篇十八
童年好似一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝下了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，裝下了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑聲，裝下了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，記載了我們的酸、甜、苦、辣、咸，每一種都有它自己獨(dú)特的味道。
我后悔萬(wàn)分。這時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了，我如遭晴天霹靂，萬(wàn)分焦急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呢？如果讓媽媽知道我私自剪了自己的眉毛，她不僅會(huì)發(fā)火，還會(huì)立刻變臉嘲笑我，我現(xiàn)在好后悔?！庇辛耍夷闷鸷谏拿弊?，遮住了一半的眼睛和眉毛。媽媽一看見(jiàn)我，就趁我不注意時(shí)把我帽子摘了，看見(jiàn)了我丑陋的眉毛，一開(kāi)始先是不相信地愣住了，后來(lái)立馬捧腹大笑，說(shuō)：“眉毛又粗又黑是天生的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就好看了，不需要剪的。”
我現(xiàn)在一想起童年的“傻事”，我就會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停，我忘不了我曾做的傻事，忘不了曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，更忘不了我的童年。
童年的演講稿六年級(jí)篇十九
“你在干嘛呢?”我的qq上出現(xiàn)了我的最好的朋友李航宇的話(huà)，說(shuō)起李航宇我們的事很多，說(shuō)都說(shuō)不完，我們的友誼那更是深不可莫，我們相識(shí)是在二年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)到東城上學(xué)，到那里我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，心里自然有些害怕，但每當(dāng)下課總有人叫我出去玩，那個(gè)人便是李航宇，我們相識(shí)久了我便給它起了個(gè)外號(hào)“胖胖”，而他也給我起了外號(hào)“瘦瘦”，我們之間都不叫真實(shí)的名字，每次見(jiàn)面我們都以外號(hào)相見(jiàn)。
我和胖胖相識(shí)了7年，而且還都是在一班呢，但到了七年級(jí)我們倆都由于沒(méi)考好都留級(jí)了，所以我們就在這個(gè)7年級(jí)分開(kāi)了，但我們都還經(jīng)常聯(lián)系，放假了不是我去他家玩就是他來(lái)我家玩，我們每次都玩得非常高興，過(guò)星期我們倆叫上劉志強(qiáng)一起去郊游。
胖胖有著一雙又黑又大的眼睛，圓圓的臉，每次見(jiàn)面我都要摸一下他的臉，他呢則揪我一下耳朵，他那雙黑眼睛使他內(nèi)心的窗戶(hù)，每當(dāng)他生氣時(shí)他的眼睛就瞪得很大，但從眼睛上就好像要吃了你，那氣勢(shì)上就不用說(shuō)了，每當(dāng)我考試失敗時(shí)他就來(lái)安慰我，還叫我出去玩放松心情;我和他鬧變扭時(shí)我們不出十分鐘就有好了，而且還勾肩搭背地走，可見(jiàn)我們的關(guān)系是多么的好啊，在我的著7年中他給了我很大的快樂(lè)。
我相信我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
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