制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以便做出最合理的決策。制定方案時(shí)，我們要評(píng)估各種可能的影響和結(jié)果。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇一
壽司：
甜雞蛋壽司 12元
加州反卷壽司12元
烤鰻魚(yú)壽司 12元
櫻花反卷壽司12元
香辣牛肉壽司12元
魚(yú)松蟹棒壽司12元
魚(yú)松火腿壽司12元
金槍魚(yú)壽司8元
球生菜壽司8元
紫薯紅薯壽司 8元
魚(yú)松壽司 8元
紅心蛋黃壽司 8元
飛魚(yú)子壽司8元
什錦色拉壽司 7元
水果壽司 7元
果凍壽司 6元
火腿壽司 6元
手卷：
黃瓜手卷 5元／2個(gè)
魚(yú)松手卷 7元／2個(gè)
金槍魚(yú)手卷7元／2個(gè)
色拉手卷 7元／2個(gè)
烤鰻魚(yú)手卷7元／2個(gè)
飯團(tuán)：
紅心蛋黃飯團(tuán) 5元／2個(gè)
紫薯飯團(tuán) 5元／2個(gè)
魚(yú)松飯團(tuán) 7元／2個(gè)
金槍魚(yú)飯團(tuán)7元／2個(gè)
火腿飯團(tuán) 7元／2個(gè)
預(yù)計(jì)每日將會(huì)有50份訂單，每份訂單平均10元，平均每份訂單成本3元利潤(rùn)7元。
每日將獲得利潤(rùn)10x50=500元
每日將獲純利潤(rùn) 7x50=350元
（2） 收入目標(biāo)
月收入：20000.00元
年收入：240000.00元
員工工資以及支出經(jīng)費(fèi)：40000.00元
年凈收入：200000.00元
3發(fā)展目標(biāo)
將日本壽司店發(fā)展成特色小資情調(diào)的店子。主要顧客為情侶、中高消費(fèi)水平學(xué)生、喜愛(ài)日韓的女生等。
本店以優(yōu)雅的環(huán)境，日本特色的風(fēng)味為主打。在提供就餐的同時(shí)能享受到不一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。且壽司分為中高檔，既能滿足高消費(fèi)水平學(xué)生的消費(fèi)欲望，同時(shí)滿足一般學(xué)生的購(gòu)買能力。
立志將日本壽司店在我校附近立足，并以優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)的特色服務(wù)收攬各新老顧客。
1. 市場(chǎng)需求
自然生長(zhǎng)的稻米和最新鮮的魚(yú)生，用極致簡(jiǎn)單又饒有趣味的生食方式組合在一起，壽司已經(jīng)迅速發(fā)展成為全世界都無(wú)法抗拒的美味新寵。壽司風(fēng)潮正全面來(lái)襲。走進(jìn)店堂，就可以看到一碟碟的壽司由傳送帶傳送著，從眼前回轉(zhuǎn)而過(guò)。自己伸手從傳送帶上取下自己愛(ài)吃的壽司，最后根據(jù)所吃的碟數(shù)來(lái)結(jié)賬，這就是壽司。因其價(jià)格低廉、輕松隨意，已經(jīng)越來(lái)越受到普通消費(fèi)者的歡迎。
作為全世界正越來(lái)越風(fēng)行的日本壽司，正被越來(lái)越多追求品位和健康的人所鐘愛(ài)。紐約、巴黎、倫敦、悉尼、香港，時(shí)髦都市中的壽司店，門前永遠(yuǎn)不缺時(shí)髦男女耐心排長(zhǎng)隊(duì)。
壽司經(jīng)營(yíng)店也在中國(guó)不斷增長(zhǎng)。什么原因呢？它的魅力在于：
第一、口味鮮美, 而且豐富多樣的品種滿足了不同口味、不同喜好的人們。壽司的制作原料可謂包羅萬(wàn)象, 不拘一格，從魚(yú)類、貝類到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成風(fēng)味各異的壽司。
第三、經(jīng)營(yíng)壽司利潤(rùn)率高，這也是最主要的原因。據(jù)由中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)發(fā)表的《中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析報(bào)告》顯示，各類零售門店中，毛利最高的是餐飲門店，平均為53%，而在餐飲行業(yè)中壽司經(jīng)營(yíng)店的毛利最為可觀，一般可達(dá)到60%－70%。
以上的三個(gè)原因決定了壽司在餐飲業(yè)中的重要地位。
2. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
就目前學(xué)校校外而言，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以分為兩大類：
（1） 中式餐飲
（2） 西式餐飲
中式餐飲一般可以概括為：炒飯，炒菜類的店面，西式餐飲可以概括為：西餐，糕點(diǎn)類的店面。
中式餐飲店的威脅：在校外針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的話，可能會(huì)由于一些人的腸胃不適合壽司的那種生、腥感覺(jué)而導(dǎo)致沒(méi)有什么市場(chǎng)。一些人可能只會(huì)對(duì)那個(gè)東西抱有新鮮感，樣式好看，看起來(lái)很有食欲。但真正吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得根本不適合自己的胃口。
相比中式餐飲店的優(yōu)勢(shì)：壽司店可以帶給消費(fèi)者們新鮮感，因?yàn)樾Ｍ獾臇|西吃來(lái)吃去也就是那些，很容易使人產(chǎn)生一種厭倦感，每天到吃飯的時(shí)候根本就不知道吃些什么。所以相對(duì)于中式餐飲能給人一種新奇感，刺激消費(fèi)者。而且校外的一些中式餐飲店的環(huán)境確實(shí)很差，在那里吃飯是沒(méi)辦法，因?yàn)闆](méi)有別的地方，而且，為了方便，只能在那里吃，但是對(duì)環(huán)境還是有很大的抱怨。而我們的壽司店相對(duì)于外面的中式餐飲店來(lái)說(shuō)，環(huán)境完全不是同一個(gè)檔次，能帶給進(jìn)店的消費(fèi)者一種愿意待在這里的感覺(jué)。
西式餐飲店的威脅：因?yàn)槲魇讲惋嫷暝谛Ｍ獍宋鞑偷旰兔姘c(diǎn)心店，而
西餐店雖然消費(fèi)高，但是能吃飽，而且西餐業(yè)主要是以米飯為主，相比壽司更適合中國(guó)人的口感，而且在環(huán)境方面，相對(duì)于西餐店，我們的壽司店就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言了。
相比西式餐飲店的優(yōu)勢(shì)：西式餐飲店的消費(fèi)一般都很高，而且等待時(shí)間較長(zhǎng)，一般適合情侶們約會(huì)，而我們的壽司店不僅價(jià)格比西餐店便宜，而且方便，進(jìn)店感受店里環(huán)境的舒適，等待幾分鐘就可以吃到東西，而且還可以隨時(shí)帶走，較之西餐店方便實(shí)惠。
3. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
a. 目前校外還沒(méi)有任何一家壽司店，所以在壽司這類新型食品出現(xiàn)我們學(xué)校外面的話，很容易吸引消費(fèi)者。
b. 以簡(jiǎn)單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風(fēng)，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，原因正在這里。回轉(zhuǎn)壽司店可以充分地取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在硬件環(huán)境上做得比同類餐廳更好。
c. 壽司出品種類的豐富、出品的質(zhì)量也是吸引顧客的地方。顏色鮮艷的壽司，一塊一口，小巧的壽司可以很容易就引起顧客的食欲?；剞D(zhuǎn)壽司外形的吸引、豐富的種類、自然的美味再加上硬件設(shè)施保證了壽司的新鮮，這便是回轉(zhuǎn)壽司在餐飲業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
d. 壽司在最近幾年漸漸流行于珠三角地區(qū)，甚至是全國(guó)各地。異國(guó)食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動(dòng)了日本飲食在中國(guó)的發(fā)展。人們樂(lè)于去嘗試這種新鮮的飲食方式。對(duì)人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費(fèi)者。
1. 壽司店資源
壽司是日本料理中獨(dú)具特色的一種食品，“壽司”是它的漢語(yǔ)譯音，它在日語(yǔ)中的發(fā)音為“sushi”。據(jù)說(shuō)，壽司的制作方法是和水稻的種植技術(shù)一起從中國(guó)傳到日本的。據(jù)有關(guān)資料記載，早在大約公元1世紀(jì)，中國(guó)的文學(xué)作品中就提到了壽司，而壽司首次出現(xiàn)在日本的文學(xué)作品中，則已經(jīng)是18世紀(jì)的事情了。宋朝年間，中國(guó)戰(zhàn)亂頻仍，以鹽、醋、米及魚(yú)腓制而成的食品壽司正好為逃難的充饑食品，由菜蔬類，魚(yú)類，肉類，甚至貝殼類都有。公元700年，即奈良年代，出外營(yíng)商的日本商派將壽司流傳入日本，當(dāng)時(shí)的日本人，用一些醋腌制過(guò)的飯團(tuán)，加上一些海產(chǎn)或肉類，壓成一小塊，整齊地排列在一個(gè)小木箱之內(nèi)，作為沿途的食糧。直到公元1700年，即江戶年間，壽司才于日本廣泛流傳，成為一種普通的食品。
以簡(jiǎn)單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風(fēng)，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，原因在此。
部分還是于運(yùn)輸帶上挑選想吃的壽司。壽司按價(jià)錢放在不同顏色的盤子上。用膳后，店員依照顧客桌上的盤子而結(jié)算帳單。
回轉(zhuǎn)壽司的運(yùn)輸帶上除了壽司之外，還有其他日式小吃、紙包飲料、水果、甜點(diǎn)、湯等?；剞D(zhuǎn)壽司店通常比傳統(tǒng)壽司店的價(jià)錢來(lái)得大眾化，而最受歡迎的回轉(zhuǎn)壽司店由于顧客流量高，壽司放在運(yùn)輸帶上的時(shí)間也相對(duì)較短，因此料通常也應(yīng)該比較新鮮。
顧客桌上一般已經(jīng)放好所需的佐料，例如醬油、紫姜和山葵。其他用品如木筷子、熱茶、水、紙巾等，顧客也能在桌上拿到。
近年來(lái)，異國(guó)食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動(dòng)了日本飲食在中國(guó)的發(fā)展。人們樂(lè)于去嘗試這種新鮮的飲食方式。壽司相對(duì)于其他傳統(tǒng)的飲食業(yè)，對(duì)人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費(fèi)者。
但它畢竟不是中餐，不可能作為習(xí)慣性的消費(fèi)，至少在現(xiàn)階段很多消費(fèi)者還只是抱著嘗試的態(tài)度來(lái)吃日本料理的。甚至還會(huì)遭到部分人群的抗拒。
2. 國(guó)內(nèi)主要品牌影響力分析
禾綠回轉(zhuǎn)壽司：
禾綠回轉(zhuǎn)壽司創(chuàng)建于1997年10月的深圳，是以回轉(zhuǎn)帶為特色，經(jīng)營(yíng)日本美食的餐飲集團(tuán)?，F(xiàn)已在全國(guó)三十幾個(gè)城市擁有近200家直營(yíng)連鎖店。經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，以回轉(zhuǎn)帶為特色、經(jīng)營(yíng)日本壽司、料理、居酒于一體的禾綠回轉(zhuǎn)壽司，已發(fā)展成為中國(guó)最大的回轉(zhuǎn)壽司連鎖企業(yè)集團(tuán)。
經(jīng)營(yíng)理念：顧客至上、文明規(guī)范、公平公正、
精益求精、開(kāi)拓進(jìn)取、增值創(chuàng)新。
服務(wù)宗旨：為客人提供新鮮、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)的出品和熱忱、耐心、周到的服務(wù)。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇二
3、增強(qiáng)學(xué)生的集體歸屬感、班級(jí)成員的認(rèn)同感以及班級(jí)的凝聚力；
4、讓同學(xué)們從心理團(tuán)訓(xùn)中收獲樂(lè)趣、開(kāi)放自己的內(nèi)心。
團(tuán)體訓(xùn)練是近幾年逐漸興起的一種解決個(gè)人發(fā)展問(wèn)題的輔助教育模式。它是在團(tuán)體情景中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)與治療形式。現(xiàn)在研究表明，團(tuán)訓(xùn)在促進(jìn)活動(dòng)對(duì)象心理健康，優(yōu)化其心理品質(zhì)方面都是有效的。同時(shí)，此次活動(dòng)對(duì)象為我班全體成員，大家成為同學(xué)的時(shí)間不過(guò)半年多，對(duì)彼此的了解程度、熟悉程度還不夠深，開(kāi)展心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)不僅能促進(jìn)個(gè)人的心理的健康，也對(duì)班級(jí)建設(shè)很有幫助，能夠提高班級(jí)的配合程度和凝聚力。
20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)2班全體成員
1、同學(xué)們以熱情、配合的態(tài)度積極投入到團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)中，同時(shí)注意自己與身邊同學(xué)的安全；
20xx年5月18日16：00
福州大學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)架空層
（一）生日線
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘 活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)該游戲增進(jìn)學(xué)員之間的相互了解；
2、作為本次團(tuán)訓(xùn)的熱身活動(dòng)，提高同學(xué)們的參與度和專注度；
活動(dòng)過(guò)程：
1、隨機(jī)將同學(xué)們均分為兩小組，每組成員站成一個(gè)圓圈，面朝外；
2、工作人員給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張白卡片；
5、游戲開(kāi)始時(shí)工作人員計(jì)時(shí)；
6、輸?shù)舻年?duì)伍集體為大家合唱一首歌作為懲罰；
（二）“找零錢”
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘 活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地
活動(dòng)目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：在游戲中，男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由工作人員說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
（三）眾志成城
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘 活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的能力以及堅(jiān)持不懈的精神。 活動(dòng)過(guò)程：
1、首先將同學(xué)們隨機(jī)均分為三組；
3、失敗的話改變方式繼續(xù)嘗試一起站起來(lái)；
4、每次成功后依次增加人數(shù)，每次增加1人直至所有人都上場(chǎng)； 5、在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
同學(xué)自愿發(fā)表參加此次心理團(tuán)訓(xùn)的感悟
全體成員拍攝集體照，活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇三
團(tuán)體目的：通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整、改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，從而促進(jìn)個(gè)體良好發(fā)展的助人過(guò)程。
具體時(shí)間與地點(diǎn)：3月29日下午2點(diǎn)至3點(diǎn)半，北校體育館前。
主事：羅艷菊。
助手：李珍。
所需道具：報(bào)紙六張、a4紙兩張、筆兩支。
活動(dòng)流程：
1、活躍氣氛。
游戲一：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。
目的：放松、減輕焦慮、活躍氣氛。
時(shí)間：15—20分鐘。
準(zhǔn)備：除指導(dǎo)者外，所有人都有一個(gè)位置，圍成一個(gè)圓圈。
進(jìn)行：指導(dǎo)者在中間介紹活動(dòng)內(nèi)容，只要指導(dǎo)者大聲喊“大風(fēng)吹”，其他人都要齊聲問(wèn)到“吹什么”？指導(dǎo)者回答吹部分身上具有共同特點(diǎn)的成員，要求這部分成員用最快的速度站起來(lái)互換位置，指導(dǎo)者也參與搶占位子坐下，沒(méi)有坐到座位的成員站在中間繼續(xù)大風(fēng)吹的活動(dòng)。
游戲二：一角五分。
時(shí)間：視情況，作為上一游戲的補(bǔ)充。
規(guī)則：男生代表一元錢，女生代表五角。大家手拉手圍成一個(gè)圈，圍繞主試慢慢旋轉(zhuǎn)，聽(tīng)到主試報(bào)出所要組成的錢數(shù)后在五秒內(nèi)迅速組合好，組合失敗或錯(cuò)誤的同學(xué)要接受懲罰。
懲罰環(huán)節(jié)：大家說(shuō)，或是由主事安排其走秀等。
目的：1）活躍氣氛。
2）考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。
3）針對(duì)女生較少的情況，讓男生體會(huì)到女孩子的重要性，打破男女生之間的性別界限。
2、認(rèn)識(shí)階段。
時(shí)間：20分鐘。
先給大家十分鐘時(shí)間相互認(rèn)識(shí)，之后進(jìn)行虎克船長(zhǎng)的游戲。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
時(shí)間：20分鐘1、2報(bào)數(shù)將其分成兩組，給每一組分發(fā)紙筆，給他們8分鐘時(shí)間，要求每組選出隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)與隊(duì)形。之后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，有助手對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、團(tuán)隊(duì)比試。
同舟共濟(jì)（踩報(bào)紙）。
目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛。
時(shí)間：約20分鐘。
準(zhǔn)備：報(bào)紙。
操作：團(tuán)體成員按原小組為單位。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請(qǐng)小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救，每個(gè)人都必須踩到報(bào)紙作為支點(diǎn)?？茨囊唤M獲救的人最多。
分享：團(tuán)體成員分享感受，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
5、結(jié)束階段。
時(shí)間：約15分鐘。
同心圓。
分享：團(tuán)體成員分享感受，由主事進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
大家手牽手，齊唱《朋友》結(jié)束本次團(tuán)訓(xùn)。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇四
一、 活動(dòng)目的：
團(tuán)體心理活動(dòng)是心理健康活動(dòng)的特色活動(dòng)之一，通過(guò)團(tuán)體心理訓(xùn)練能為大家提供溝通和交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的互相了解，使大家提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互友愛(ài)的意識(shí)，使同學(xué)們得到更好的心靈調(diào)試，并且從中獲得豐富的心理知識(shí)。
二、 活動(dòng)對(duì)象：
國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生
三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
地點(diǎn)：團(tuán)訓(xùn)輔導(dǎo)室
時(shí)間：4月20日14：00——15:30
四、 活動(dòng)主題
鍛煉自己 發(fā)掘自我
五、 活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃：
1-1生日線
活動(dòng)形式：集體團(tuán)訓(xùn)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)目的：帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入游戲，活躍氣氛
活動(dòng)程序：
1、 讓學(xué)生在空地上圍成一圈
2、 老師給出活動(dòng)規(guī)則
（2） 整個(gè)過(guò)程中所有學(xué)生不可以說(shuō)話；
（3） 宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)，受罰的將是后面一位學(xué)生；
（4） 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)開(kāi)始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；
（5） 然后老師從a點(diǎn)開(kāi)始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日
（6） 最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演，以完成該游戲。
1-2報(bào)數(shù)分組
活動(dòng)時(shí)間：3——5分鐘
（2）報(bào)到相同數(shù)字的同學(xué)將被分成同一組，每組確定好隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名和口號(hào) 1-3快指
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)目的；1.測(cè)試學(xué)生的應(yīng)變能力
2.活躍活動(dòng)氣氛，提高學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力
活動(dòng)程序：（1）全體學(xué)生圍成一圈
（2）每個(gè)學(xué)生伸出右指食指，向上頂著右邊學(xué)生的左手掌心
（3）主持人講一些話，當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)生的右手食指盡量逃脫不要被旁人的手掌抓住，而左手盡量抓住別人的手指（如指定詞語(yǔ)為“人”，主持人可以說(shuō)：“這里有我好多朋友，他們是很優(yōu)秀的人?！碑?dāng)提到“人”時(shí)，學(xué)生就做指定的動(dòng)作）
（4）每組派兩名同學(xué)上場(chǎng)，進(jìn)行pk，看哪隊(duì)抓住的次數(shù)最多
（5）就本活動(dòng)請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā) 游戲總結(jié)：
古語(yǔ)說(shuō)：“一心無(wú)二用”，但在某一瞬間，只要合理的分配注意力，人腦又可以同時(shí)控制幾個(gè)動(dòng)作，試著講你的注意力同時(shí)分配在聆聽(tīng)和動(dòng)作反應(yīng)上。
1-4鼻尖頂硬幣
1-5解手鏈（情有千千結(jié)）
活動(dòng)時(shí)間：15——20分鐘
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)中核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，活躍氣氛。
活動(dòng)程序：（1）每組同學(xué)拉手圍成一個(gè)圈
（2）記住自己左手和右手分別拉著誰(shuí)的右手和誰(shuí)的左手
（3）打亂順序，把左右兩邊人換掉，然后抓住原來(lái)抓住的手（注意左右手），形成一個(gè)交錯(cuò)的“結(jié)”
（4）在不松手的情況下，團(tuán)隊(duì)要盡快解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”，解開(kāi)結(jié)歷時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝
（5）可以試一下，所有同學(xué)圍成的“結(jié)”
（6）找?guī)讉€(gè)學(xué)生分享一下自己的感受
1-6戴高帽子
活動(dòng)形式：集體參與
活動(dòng)時(shí)間：20——25分鐘
活動(dòng)場(chǎng)地：活動(dòng)室
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞之，促進(jìn)相互肯定與接納。 活動(dòng)程序：
（1）每組成員圍成一個(gè)圈坐下
（3）被贊美的成員說(shuō)出哪些優(yōu)點(diǎn)是自己以前就察覺(jué)的，哪些是不知道的；
（4）每個(gè)成員到中央戴一次高帽；
（5）必須說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度要真誠(chéng)，努力去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不能毫無(wú)根據(jù)的吹捧，不然反而會(huì)傷害別人，要有根據(jù)能舉例的表?yè)P(yáng)。
（6）參加者要注意體驗(yàn)被別人稱贊時(shí)的感受，怎樣去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，怎樣做一個(gè)樂(lè)于欣賞他人的人。
（7）就本環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)們分享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā)等，主持人作記錄。
游戲總結(jié)：
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，相互肯定和接納對(duì)方。
六、 活動(dòng)結(jié)束
每人說(shuō)一句話談?wù)撘幌伦约旱母邢耄?分鐘）。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇五
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：
【活動(dòng)目的】。
1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識(shí)。
2、促進(jìn)膳委會(huì)成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。
3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。
【活動(dòng)對(duì)象】。
膳委會(huì)成員。
【團(tuán)體人數(shù)】。
24。
【活動(dòng)時(shí)間】。
2019年11月13日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
b棟大廳。
【活動(dòng)形式】。
體驗(yàn)、分享。
【活動(dòng)器材】。
電腦、眼罩、
【活動(dòng)過(guò)程】。
在這里我恭喜大家在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)入了膳委會(huì)這個(gè)大家庭中!希望在接下來(lái)的這個(gè)團(tuán)訓(xùn)中大家可以“像孩子一樣去玩，像智者一樣去思考”。。。
串名字。
游戲：小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個(gè)同學(xué)開(kāi)始。第一位同學(xué)介紹我是某某，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說(shuō)：我是后面的，第三名同學(xué)說(shuō)：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大家圍成一個(gè)圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個(gè)人一張卡片，卡片上寫著他們當(dāng)中一個(gè)人的名字。
2、帶著卡片尋找卡片上的人。
3、大家圍成一圈開(kāi)始認(rèn)識(shí)所有的成員，并且要記住每個(gè)人的名字。
4、成員商定誰(shuí)是第一個(gè)誰(shuí)是最后一個(gè)。
(輔訓(xùn)計(jì)時(shí))。
盲行——信任之旅。
我們現(xiàn)在開(kāi)始玩一個(gè)角色扮演的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐杖”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家一起走出a棟大廳，去往陽(yáng)關(guān)燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”將在“拐杖”的攙扶下-體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。
規(guī)則：
(1)“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無(wú)助。(音樂(lè)：有你在身旁)。
(2)“盲人”旅行過(guò)程中，“拐杖”只能用肢體動(dòng)作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語(yǔ)言交流。
(3)到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過(guò)程中印象最深刻的一件事?！懊と恕备鶕?jù)該表述找到自己的“拐杖”。
討論：
2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會(huì)到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開(kāi)始信任對(duì)方，體會(huì)到了彼此關(guān)愛(ài)中達(dá)到信任。
3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。
4、在生活中我們要存有感恩之心。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇六
地點(diǎn):大活105。
時(shí)間:10月20日晚6點(diǎn)。
環(huán)節(jié)一:初識(shí)。
步驟。
1.大家報(bào)數(shù)1、2，報(bào)數(shù)為1的同學(xué)圍成一圈在圈內(nèi)，面向外，報(bào)數(shù)2的同。
學(xué)圍成一圈，面向里。
2.主持人放音樂(lè)，隨著音樂(lè)，里面的同學(xué)順時(shí)針走動(dòng)，外面的同學(xué)逆時(shí)針。
形式:全部成員。
時(shí)間：20分鐘。
目的：讓成員之間短時(shí)間之間互相初步認(rèn)識(shí)起來(lái)，達(dá)到一種輕松和諧的氣氛。
環(huán)節(jié)二活躍氣氛。
步驟：
1.所有成員圍成一個(gè)圈,分簡(jiǎn)單和中等難度兩種,步法都一樣,左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。
形式:全部成員。
時(shí)間:10分左右。
道具:兔子舞音樂(lè)。
環(huán)節(jié)三交流。
步驟：
1.按自愿原則選出11名同學(xué)，一人躺在事先設(shè)置好的墊子上，另外的十。
2.第二次。如果第一次成功了，再選出9個(gè)同學(xué)進(jìn)行游戲，看8位同學(xué)能。
否用一個(gè)手指把一個(gè)人抬起來(lái)。
形式:自愿參加。
道具:墊子。
時(shí)間:20--30分鐘。
目的:改變同學(xué)們的思維，把不可能變?yōu)榭赡?，同時(shí)也讓大家明白合作的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。
游戲4心有千千結(jié)。
步驟：
1.讓所有的同學(xué)分成四個(gè)隊(duì)。
2.每一隊(duì)的同學(xué)都圍城一個(gè)圈，每個(gè)同學(xué)都記住自己左邊和右邊的同學(xué)，然后盡量的打亂秩序，重新圍成一個(gè)圈，然后左手牽著原來(lái)左邊的同學(xué)，右手牽著原來(lái)右邊的同學(xué)，這樣形成交錯(cuò)，然后想辦法把解開(kāi)，重新圍成一個(gè)圓。
時(shí)間:20分鐘。
游戲體會(huì):讓大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的體會(huì)。
主持人總結(jié):首先，這個(gè)游戲中需要大家一起思考出主意，怎樣來(lái)解這個(gè)人鏈，考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，其次，雖然很錯(cuò)綜復(fù)雜，但是只要靜下心來(lái)慢慢解，一步一步地解，最后一定是會(huì)成功的。這樣我們聯(lián)想到生活中，我們或許會(huì)碰到很多麻煩的事情，可是只要我們坦然面對(duì)，一步一步的克服困難，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，最后也一定會(huì)成功的。
游戲5老鼠與松樹(shù)。
步驟：
1.兩人扮演松樹(shù),手掌相對(duì),一人扮演松鼠,蹲在松樹(shù)下面,所有同學(xué)一起一起參加。
2.主持人喊口號(hào)“洪水”則樹(shù)不動(dòng)，松鼠動(dòng)，松鼠要離開(kāi)原來(lái)的家，找別的樹(shù)安家。當(dāng)主持人喊“火災(zāi)”的時(shí)候，則樹(shù)動(dòng)，松鼠不動(dòng)，當(dāng)喊“地震”的時(shí)候，則松鼠和大樹(shù)都動(dòng)，重新組合。
3.每次都會(huì)有一名落單的同學(xué)，讓落單的同學(xué)喊口令。
環(huán)節(jié)四深層交流,思維訓(xùn)練。
游戲4價(jià)值觀大拍賣。
步驟:。
1.給每位成員1萬(wàn)元的紙幣,一張5000元,兩張2000元,一張1000元(需要2-3名工作人員發(fā)放,并在游戲結(jié)束時(shí)回收)。
2..請(qǐng)成員預(yù)想：若一萬(wàn)元代表人的一生之所有時(shí)間及精力，他會(huì)花多少錢來(lái)買「價(jià)值觀項(xiàng)目表」的那些項(xiàng)目？給予五分鐘，讓同學(xué)于「價(jià)值觀項(xiàng)目表」上進(jìn)行估算。
4.讓大家保持安靜,拍賣開(kāi)始,當(dāng)主持人說(shuō)拍賣開(kāi)始時(shí),才能進(jìn)行拍賣,否則視為無(wú)效。
心得討論:。
時(shí)間:30分鐘左右。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇七
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)此節(jié)目觀眾參與性、互動(dòng)性、娛樂(lè)性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動(dòng)收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級(jí)三至四個(gè)班級(jí)進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺(tái)與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動(dòng)性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來(lái)互動(dòng)進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的pk，既能增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長(zhǎng)。
8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對(duì)學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場(chǎng)地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來(lái)展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級(jí)的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以內(nèi)。
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果八九不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡耍侨绻e(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活!
(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
自由時(shí)間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個(gè)班可以派一個(gè)代表或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行此環(huán)節(jié)也就是最后這個(gè)環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長(zhǎng)或者絕活兒來(lái)表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人魅力，可謂是八仙過(guò)海各顯神通。由大眾評(píng)審和觀眾評(píng)選出最喜愛(ài)的`節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
從班級(jí)中選出個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識(shí)知識(shí)搶答賽。
由主持人出題，在最短時(shí)間內(nèi)搶答上來(lái)的班級(jí)得一分積分，在整理問(wèn)答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)各班代表的得分情況分出勝負(fù)。
得分最高者被評(píng)選為年級(jí)及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數(shù)量為10個(gè)，會(huì)根據(jù)時(shí)間進(jìn)行數(shù)量調(diào)整。)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個(gè)集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級(jí)，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好show，作為第一個(gè)環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個(gè)節(jié)目中最能看出一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個(gè)同學(xué)的上鏡機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂(lè)為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對(duì)家長(zhǎng)或者是老師說(shuō)的同學(xué)一個(gè)訴說(shuō)真心的地方，而自己的心里話也將會(huì)通過(guò)節(jié)目傳送到自己的老師以及家長(zhǎng)心里，使片尾同樣成為整個(gè)節(jié)目又一個(gè)溫馨的亮點(diǎn)。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇八
活動(dòng)目的：
1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識(shí)。
2、促進(jìn)膳委會(huì)成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。
3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。
活動(dòng)對(duì)象：
膳委會(huì)成員。
團(tuán)體人數(shù)：
24。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
b棟大廳。
活動(dòng)形式：
體驗(yàn)、分享。
活動(dòng)器材：
電腦、眼罩、
活動(dòng)過(guò)程：
串名字。
游戲：小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個(gè)同學(xué)開(kāi)始。第一位同學(xué)介紹我是xx，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說(shuō)：我是xxx后面的xxx，第三名同學(xué)說(shuō)：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大家圍成一個(gè)圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個(gè)人一張卡片，卡片上寫著他們當(dāng)中一個(gè)人的名字。
2、帶著卡片尋找卡片上的人。
3、大家圍成一圈開(kāi)始認(rèn)識(shí)所有的成員，并且要記住每個(gè)人的名字。
4、成員商定誰(shuí)是第一個(gè)誰(shuí)是最后一個(gè)。
（輔訓(xùn)計(jì)時(shí)）。
盲行——信任之旅。
我們現(xiàn)在開(kāi)始玩一個(gè)角色扮演的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐杖”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家一起走出a棟大廳，去往陽(yáng)關(guān)燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”將在“拐杖”的攙扶下—體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。
規(guī)則：
（1）“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無(wú)助。（音樂(lè)：有你在身旁）。
（2）“盲人”旅行過(guò)程中，“拐杖”只能用肢體動(dòng)作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語(yǔ)言交流。
（3）到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過(guò)程中印象最深刻的一件事?！懊と恕备鶕?jù)該表述找到自己的“拐杖”。
討論：
2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會(huì)到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開(kāi)始信任對(duì)方，體會(huì)到了彼此關(guān)愛(ài)中達(dá)到信任。
3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。
4、在生活中我們要存有感恩之心。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇九
新娘最佳造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗
新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝
婚宴形式：西式婚宴
婚禮背景音樂(lè)：由樂(lè)隊(duì)演奏的live 音樂(lè)
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這實(shí)在像個(gè)童話故事般動(dòng)人!
主題婚慶策劃方案2：溫馨私密 總體風(fēng)格：輕松的家庭式私密聚會(huì)
備選婚禮場(chǎng)地：別墅式花園;小型休閑農(nóng)莊或度假村
婚禮中花費(fèi)最多的部分：場(chǎng)地租金，戶外婚禮儀式臺(tái)、接待臺(tái)的搭建費(fèi)用
場(chǎng)地布置最佳方案：造型優(yōu)美的帳篷 ,
最佳主題色彩：綠色、粉色、淺黃色
新娘最佳造型：短款公主型婚紗，搭配大花朵頭飾或帽子
新郎最佳造型：休閑西服
伴娘造型：與新娘婚紗相搭配的棉質(zhì)太陽(yáng)裙，最好是花朵圖案的
婚宴形式：西式自助餐
婚禮回禮：包裝精巧的小罐蜂蜜或果醬;或者是具有田園風(fēng)情的木制飾品
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這真是一場(chǎng)甜蜜溫馨的婚禮!
主題婚慶策劃方案2：別致奢華 總體風(fēng)格：小型、華麗、正式
備選婚禮場(chǎng)地：城中的奢華餐廳或星級(jí)酒店宴會(huì)廳
婚禮中花費(fèi)最多的部分：婚宴餐品及酒水
場(chǎng)地布置最佳方案：運(yùn)用燈光打造亦夢(mèng)亦幻的現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)
最佳主題色彩：色彩艷麗的水果色，最好是紫色系;加入金色或銀色等金屬色點(diǎn)綴
新娘最佳造型：長(zhǎng)款拖尾婚紗
新郎最佳造型：深色西服套裝
伴娘造型：剪裁設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的小晚禮服
婚宴形式：豐盛隆重的法式晚宴
餐桌裝飾：多人座長(zhǎng)型餐桌，搭配高挑桌花
婚禮背景音樂(lè)：爵士風(fēng)格音樂(lè) ,
婚禮蛋糕：法式塔形
婚禮回禮：精致的法式甜品或特別設(shè)計(jì)的巧克力禮盒
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這是我品嘗過(guò)的氣氛最美好、也是最美味的婚宴!精心的 婚禮總是回味無(wú)窮!
新 郎：xx華，公司經(jīng)理
新 娘：xx雯，醫(yī)院工作
婚禮日期：2008年4月27日
婚禮地點(diǎn)：丹東某大酒店
婚禮花費(fèi)：33800元
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十
舉辦時(shí)間：20xx年5月13日。
團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是靈魂，我班級(jí)成員積極向上不斷的努力，積極響應(yīng)團(tuán)總支的號(hào)召積極進(jìn)行主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)更加注重班集體的團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們相信我們的班級(jí)將用鋼鐵一般的團(tuán)結(jié)意志迎接一切困難。
本次主題學(xué)習(xí)以班級(jí)團(tuán)訓(xùn)為主題，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)精神，爭(zhēng)取建設(shè)更加團(tuán)結(jié)的班級(jí)風(fēng)氣。本次活動(dòng)主要以團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)為主，望能在輕松的活動(dòng)中讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互幫助，提高同學(xué)們思想刪的覺(jué)悟。
一個(gè)口號(hào)，一條心。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11級(jí)商務(wù)經(jīng)濟(jì)與代理全體成員。
20xx年5月13日19：50。
林世哲504。
1、團(tuán)支書、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃的整理；
2、宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)布置；
3、生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)物品準(zhǔn)備；
4、組委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織；
5、安全委員負(fù)責(zé)活動(dòng)期間人員安全；
6、團(tuán)支書邀請(qǐng)校心理信息站團(tuán)訓(xùn)部人員到場(chǎng)指導(dǎo)；
7、生活委員負(fù)責(zé)照片采集。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、活動(dòng)游戲開(kāi)始。
游戲：松鼠與大樹(shù)。
活動(dòng)目的：提高班級(jí)成員的快速合作能力。
游戲程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、主持人喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、主持人喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
游戲目的：讓學(xué)生充分體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作帶來(lái)的壓力和快樂(lè)。
游戲要求：
1、參加人數(shù)，10人以上為一組。游戲程序：
1、將組分好，推薦組長(zhǎng)，以縱隊(duì)方式排好;。
2、全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開(kāi)始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動(dòng)，看看彼此是否協(xié)調(diào)。
團(tuán)隊(duì)游戲游戲目的：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲程序：
1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的`手放在前面的學(xué)員的肩上；
2、聽(tīng)從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；
3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；
團(tuán)隊(duì)游戲游戲目的：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，提高班級(jí)成員互相信任的程度，減少班級(jí)成員之間互相猜疑的可能。
游戲程序：
1、一名成員站在高臺(tái)上，雙手在胸前抱緊，向后僵直倒下;。
2、10名成員在高臺(tái)下雙手緊扣接住高臺(tái)上的成員。
3、班長(zhǎng)總結(jié)；
4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
1、注意活動(dòng)期間人員的安全；
2、主持人注意調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的活動(dòng)氣氛；
3、活動(dòng)結(jié)束班級(jí)全體成員進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>
班級(jí)布置圖：林世哲504。
注意：剩余桌椅堆疊在后黑板前方。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十一
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準(zhǔn)備物品：
1.自己準(zhǔn)備的物品：
行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個(gè)左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī)。
2.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專人準(zhǔn)備)
3.婚戒
四、日程安排及人員分工：
召開(kāi)婚慶委工作會(huì)議，商議婚禮具體工作安排
參會(huì)人員：
崗位職責(zé)
總管：______負(fù)責(zé)總體指揮協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各項(xiàng)工作
總協(xié)調(diào)：______負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作。
司儀：______負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
證婚人：______負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書并致詞
行程總管：______負(fù)責(zé)全程迎親引導(dǎo)、迎親主持，帶領(lǐng)新人在宴會(huì)上敬酒。
車輛總管： ______負(fù)責(zé)全程車輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管： ______負(fù)責(zé)工作人員用餐，和喜字婚紗海報(bào)管理。
鞭炮主管： ______負(fù)責(zé)放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)兩方燃放時(shí)間及補(bǔ)缺工作。
酒店主管： ______負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作： ______負(fù)責(zé)桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。
全天工作準(zhǔn)備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的'分裝、廚師、禮儀人員禮品包準(zhǔn)備 )
負(fù)責(zé)人： ________
具體工作：
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十二
1、外場(chǎng)景布景：
（1）原門口掛燈籠處掛大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬(wàn)圣夜10月31日激情派對(duì)恐怖登場(chǎng)”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍(lán)眼睛、白骨滴 血等。
（2）門口制作告示牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴(yán)禁入場(chǎng)”。
（3）全體外場(chǎng)禮賓員和保安員戴鬼面具、穿骷髏袍迎客、侍客。
（4）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（5）燈光打暗，燈炮換成藍(lán)色或者紫色。
（6）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬(wàn)圣節(jié)整場(chǎng)優(yōu)惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。
（7）電梯口對(duì)面安排專業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準(zhǔn)備各種涂料，大鏡子一面，給入場(chǎng)客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（8）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍(lán)色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2、場(chǎng)內(nèi)布置：
（1）場(chǎng)內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務(wù)員畫鬼臉。
（5）各酒吧臺(tái)、欄桿處dj臺(tái)掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡(jiǎn)單裝飾，熒光棒、黑色或藍(lán)色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng) 。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍(lán)色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過(guò)明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個(gè)稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場(chǎng)內(nèi)各點(diǎn)。
（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國(guó)鬼（已買2套制服）滿場(chǎng)走動(dòng)，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場(chǎng)掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
1、消費(fèi)高的客人可贈(zèng)送“立拍得”相片一張。
2、10月31日過(guò)生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
3、憑公司萬(wàn)圣節(jié)鬼面具宣傳卡進(jìn)場(chǎng)22：00前免費(fèi)入場(chǎng)。
4、惡鬼為每個(gè)進(jìn)場(chǎng)客人分發(fā)糖果。
5、最恐怖化妝者送大獎(jiǎng)。
6、當(dāng)晚來(lái)賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
7、k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺(tái)送鬼燈一盞。
8、酒吧特別獻(xiàn)飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
9、所有女士進(jìn)場(chǎng)均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
1、鬼舞及有關(guān)鬼的節(jié)目、音樂(lè)。
2、游戲節(jié)目要風(fēng)趣但嚴(yán)謹(jǐn)，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的`三打白骨精、美國(guó)電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個(gè)游戲就足夠了。游戲配合音 樂(lè)要仔細(xì)挑選，化妝要簡(jiǎn)潔但讓人一看就知道是誰(shuí)。
游戲1 三打白骨精
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時(shí)尚中年婦女、一位老板中哪個(gè)是白骨精。擊中任何一位都有獎(jiǎng)，若擊中‘白骨精’則中大獎(jiǎng)。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十三
會(huì)員都是大一新生，新環(huán)境、新生活多多少少會(huì)有些不太適應(yīng)，何況協(xié)會(huì)成員來(lái)自我系各個(gè)班級(jí)，彼此之間都很陌生，交流上存在一定的障礙。為解除這種障礙，使會(huì)員盡快融入大學(xué)、融入我們青年志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為志愿者服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)，我青聯(lián)機(jī)電分會(huì)舉辦此次活動(dòng)。
因愛(ài)相聚，讓愛(ài)升溫。
三、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)讓會(huì)員間彼此認(rèn)識(shí)、增進(jìn)友誼，打破交流上的障礙。同時(shí)通過(guò)一些團(tuán)結(jié)互助的游戲，使大家在玩中感受到我們志愿者的熱情、友愛(ài)，并樂(lè)意為志愿者工作貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年10月20日上午8：00—12：00，我青聯(lián)機(jī)電分會(huì)將在隋唐遺址植物園舉辦一次團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：隋唐遺址植物園。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
（一）活動(dòng)前。
（1）辦公室負(fù)責(zé)策劃工作，向主席團(tuán)提交策劃書。
（2）主席團(tuán)進(jìn)行商議，選定策劃方案。
（3）根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備活動(dòng)用品。
（4）向會(huì)員通知活動(dòng)事項(xiàng)，召集會(huì)員參加并統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。
（二）活動(dòng)中。
（1）七點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)在羽毛球廣場(chǎng)集合，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
（2）游戲環(huán)節(jié)：
1、同心圓大家圍成兩個(gè)同心圓，人數(shù)。
（3）游戲結(jié)束，大家圍坐在一起，聊天休息。【聊天內(nèi)容可隨意，把握好時(shí)長(zhǎng)】。
（4）游戲結(jié)束，大家圍坐成一圈進(jìn)行才藝表演。
（5）會(huì)員自動(dòng)結(jié)合在植物園內(nèi)觀賞游玩。
（三）活動(dòng)后。
進(jìn)行活動(dòng)分析，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（1）宣傳此次活動(dòng)，讓更多的會(huì)員參加。
（2）安排活動(dòng)負(fù)責(zé)人，不能讓活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。
（3）學(xué)長(zhǎng)干部要友好熱情，做好學(xué)長(zhǎng)模范。
（4）在植物園內(nèi)游戲時(shí)不能踐踏草坪、毀壞植物。
（5）活動(dòng)后一定要提醒會(huì)員注意安全。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)同學(xué)之間的交流和了解，拉近同學(xué)之間的關(guān)系；
2、提高同學(xué)之間的集體合作能力、應(yīng)變能力；
3、增強(qiáng)學(xué)生的集體歸屬感、班級(jí)成員的認(rèn)同感以及班級(jí)的凝聚力；
4、讓同學(xué)們從心理團(tuán)訓(xùn)中收獲樂(lè)趣、開(kāi)放自己的內(nèi)心。
二、活動(dòng)背景：
團(tuán)體訓(xùn)練是近幾年逐漸興起的一種解決個(gè)人發(fā)展問(wèn)題的輔助教育模式。它是在團(tuán)體情景中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)與治療形式?，F(xiàn)在研究表明，團(tuán)訓(xùn)在促進(jìn)活動(dòng)對(duì)象心理健康，優(yōu)化其心理品質(zhì)方面都是有效的。同時(shí)，此次活動(dòng)對(duì)象為我班全體成員，大家成為同學(xué)的時(shí)間不過(guò)半年多，對(duì)彼此的了解程度、熟悉程度還不夠深，開(kāi)展心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)不僅能促進(jìn)個(gè)人的心理的健康，也對(duì)班級(jí)建設(shè)很有幫助，能夠提高班級(jí)的配合程度和凝聚力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
201x級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)2班全體成員。
四、活動(dòng)要求：
1、同學(xué)們以熱情、配合的態(tài)度積極投入到團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)中，同時(shí)注意自己與身邊同學(xué)的安全；
五、活動(dòng)時(shí)間：
201x年5月18日16：00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
福州大學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)架空層。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）生日線。
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地活動(dòng)目的：
1、通過(guò)該游戲增進(jìn)學(xué)員之間的相互了解；
2、作為本次團(tuán)訓(xùn)的熱身活動(dòng)，提高同學(xué)們的參與度和專注度；
活動(dòng)過(guò)程：
1、隨機(jī)將同學(xué)們均分為兩小組，每組成員站成一個(gè)圓圈，面朝外；
2、工作人員給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張白卡片；
5、游戲開(kāi)始時(shí)工作人員計(jì)時(shí)；
6、輸?shù)舻年?duì)伍集體為大家合唱一首歌作為懲罰；
（二）“找零錢”
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地。
活動(dòng)目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：在游戲中，男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由工作人員說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
（三）眾志成城。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)場(chǎng)地：一塊空地。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的能力以及堅(jiān)持不懈的精神?；顒?dòng)過(guò)程：
1、首先將同學(xué)們隨機(jī)均分為三組；
3、失敗的話改變方式繼續(xù)嘗試一起站起來(lái)；
4、每次成功后依次增加人數(shù)，每次增加1人直至所有人都上場(chǎng)；5、在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
八、分享環(huán)節(jié)：
同學(xué)自愿發(fā)表參加此次心理團(tuán)訓(xùn)的感悟。
九、活動(dòng)結(jié)束：
全體成員拍攝集體照，活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十五
60多人。
20xx年7月14日下午15:00，慈山籃球場(chǎng)。
四、活動(dòng)目的為大家提供溝通和交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，使大家提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和互相友愛(ài)的意識(shí)。
1、松鼠搬家。
參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”?！吧执蠡稹薄靶∷墒蟆笨梢宰兂伞伴苑颉?，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
團(tuán)體心理活動(dòng)是心理健康活動(dòng)的特色活動(dòng)之一，通過(guò)團(tuán)體心理訓(xùn)練能為大家提供溝通和交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的互相了解，使大家提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互友愛(ài)的意識(shí)，使同學(xué)們得到更好的心靈調(diào)試，并且從中獲得豐富的心理知識(shí)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
地點(diǎn)：團(tuán)訓(xùn)輔導(dǎo)室。
時(shí)間：4月20日14：00——15:30。
四、活動(dòng)主題。
鍛煉自己發(fā)掘自我。
五、活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃：
1-1生日線。
活動(dòng)形式：集體團(tuán)訓(xùn)學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。
活動(dòng)目的：帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入游戲，活躍氣氛。
活動(dòng)程序：
1、讓學(xué)生在空地上圍成一圈。
2、老師給出活動(dòng)規(guī)則。
（2）整個(gè)過(guò)程中所有學(xué)生不可以說(shuō)話；
（3）宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)，受罰的將是后面一位學(xué)生；
（4）當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)開(kāi)始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；
（5）然后老師從a點(diǎn)開(kāi)始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日。
（6）最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演，以完成該游戲。
1-2報(bào)數(shù)分組。
活動(dòng)時(shí)間：3——5分鐘。
（2）報(bào)到相同數(shù)字的同學(xué)將被分成同一組，每組確定好隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名和口號(hào)1-3快指。
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。
活動(dòng)目的；1.測(cè)試學(xué)生的應(yīng)變能力。
2.活躍活動(dòng)氣氛，提高學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力。
活動(dòng)程序：（1）全體學(xué)生圍成一圈。
（2）每個(gè)學(xué)生伸出右指食指，向上頂著右邊學(xué)生的左手掌心。
（3）主持人講一些話，當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)生的右手食指盡量逃脫不要被旁人的手掌抓住，而左手盡量抓住別人的手指（如指定詞語(yǔ)為“人”，主持人可以說(shuō)：“這里有我好多朋友，他們是很優(yōu)秀的人?！碑?dāng)提到“人”時(shí)，學(xué)生就做指定的動(dòng)作）。
（4）每組派兩名同學(xué)上場(chǎng)，進(jìn)行pk，看哪隊(duì)抓住的次數(shù)最多。
（5）就本活動(dòng)請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā)游戲總結(jié)：
古語(yǔ)說(shuō)：“一心無(wú)二用”，但在某一瞬間，只要合理的分配注意力，人腦又可以同時(shí)控制幾個(gè)動(dòng)作，試著講你的注意力同時(shí)分配在聆聽(tīng)和動(dòng)作反應(yīng)上。
1-4鼻尖頂硬幣。
1-5解手鏈（情有千千結(jié)）。
活動(dòng)時(shí)間：15——20分鐘。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)中核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，活躍氣氛。
活動(dòng)程序：（1）每組同學(xué)拉手圍成一個(gè)圈。
（2）記住自己左手和右手分別拉著誰(shuí)的右手和誰(shuí)的左手。
（3）打亂順序，把左右兩邊人換掉，然后抓住原來(lái)抓住的手（注意左右手），形成一個(gè)交錯(cuò)的“結(jié)”
（4）在不松手的情況下，團(tuán)隊(duì)要盡快解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”，解開(kāi)結(jié)歷時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
（5）可以試一下，所有同學(xué)圍成的“結(jié)”
（6）找?guī)讉€(gè)學(xué)生分享一下自己的感受。
1-6戴高帽子。
活動(dòng)形式：集體參與。
活動(dòng)時(shí)間：20——25分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：活動(dòng)室。
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞之，促進(jìn)相互肯定與接納。活動(dòng)程序：
（1）每組成員圍成一個(gè)圈坐下。
（3）被贊美的成員說(shuō)出哪些優(yōu)點(diǎn)是自己以前就察覺(jué)的，哪些是不知道的；
（4）每個(gè)成員到中央戴一次高帽；
（5）必須說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度要真誠(chéng)，努力去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不能毫無(wú)根據(jù)的吹捧，不然反而會(huì)傷害別人，要有根據(jù)能舉例的表?yè)P(yáng)。
（6）參加者要注意體驗(yàn)被別人稱贊時(shí)的感受，怎樣去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，怎樣做一個(gè)樂(lè)于欣賞他人的人。
（7）就本環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)們分享一下有什么感想，得到了什么啟發(fā)等，主持人作記錄。
游戲總結(jié)：
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，相互肯定和接納對(duì)方。
六、活動(dòng)結(jié)束。
每人說(shuō)一句話談?wù)撘幌伦约旱母邢耄?分鐘）。
團(tuán)訓(xùn)策劃方案篇十七
對(duì)于一個(gè)集體所需要的團(tuán)結(jié)，合作的理解不夠全面，同時(shí)對(duì)于各部門工作內(nèi)容還不太了解。為了協(xié)會(huì)將來(lái)更好更快的發(fā)展，以及加強(qiáng)各部門間溝通合作。我們特舉辦讀者協(xié)會(huì)團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)部門內(nèi)部，以及各部門間溝通合作，激發(fā)和展現(xiàn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
本次的團(tuán)體訓(xùn)練目的是為了讓成員之間彼此重新認(rèn)識(shí)自我，重新了解責(zé)任與團(tuán)結(jié)，敞開(kāi)彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢(mèng)想，使本活動(dòng)成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開(kāi)，讓部門間、部門內(nèi)部更好的溝通、合作，特舉辦團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
活動(dòng)中期準(zhǔn)備：
活動(dòng)后期工作：
1、16：00整所有學(xué)生會(huì)成員在南墻廣場(chǎng)集合；
2、開(kāi)場(chǎng)，由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人作自我介紹，并介紹此次團(tuán)訓(xùn)的目的；
3、按照奇偶數(shù)分為兩隊(duì)，兩隊(duì)分別由兩位副會(huì)長(zhǎng)帶到南墻廣場(chǎng)兩側(cè)草坪；
4、對(duì)部員進(jìn)行分組。分組方式為：所有人站成幾排，按照順尋輪流報(bào)數(shù)， 報(bào)到八就重新從一開(kāi)始報(bào)，報(bào)完之后報(bào)到相同數(shù)字的人一組，一組10 人，共6組。每組由一個(gè)部長(zhǎng)帶隊(duì)，其余部長(zhǎng)做裁判。
5、分組完成給十分鐘時(shí)間每隊(duì)要取隊(duì)名，想口號(hào)，規(guī)劃一個(gè)節(jié)目。記住所有隊(duì)員名字，玩報(bào)名字說(shuō)想法游戲。游戲結(jié)束就每個(gè)隊(duì)伍上臺(tái)表演節(jié)目。
7、游戲結(jié)束，干事發(fā)表對(duì)于今天團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)有何收獲；
7、所有讀協(xié)成員到南墻廣場(chǎng)集合，合影留念，拍視頻；
9、活動(dòng)結(jié)束，部門干事留下整理衛(wèi)生；
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12593319.html】
