生活中的小瞬間,常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫總結(jié)的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。
安全教育日策劃案篇一
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:幼兒園工作應(yīng)該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,帶給幼兒的潛在危機(jī)日益突出,像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件,時刻威脅著年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小,生活經(jīng)驗缺乏,辨別是非的意識淡薄,判斷危險的能力較差,自我保護(hù)技能弱,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計了本次活動《陌生人我不怕》,通過討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人,遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問題的能力。
1、知道“陌生人”的含義,懂得不輕信陌生人的道理。
2、能初步識別陌生人的哄騙行為,樹立初步的防范意識。
3、提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力。
1、視頻:《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當(dāng)》。
一、歌曲引題,了解哄騙。
(幼兒隨音樂《小兔乖乖》進(jìn)入教室)。
提問:
1、“這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個什么故事呢?
2、小兔子開門了嗎?
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的?
教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來瞧一瞧,判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明,遇到問題不慌不忙,動腦筋想辦法,值得我們學(xué)習(xí)。
提問:如果你一個人在家,有人來敲門,你會怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實際思考判斷。并通過追問:是所有的人敲門都不開嗎?進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門,不認(rèn)識的人就不開門。)。
教師小結(jié):我們不認(rèn)識,不熟悉的人稱為“陌生人”。
討論:為什么不給陌生人開門?(會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……)。
教師小結(jié):對,陌生人有可能是壞人,我們不能輕易相信陌生人。
(中班幼兒對《小兔乖乖》這個故事及歌曲都非常熟悉,這樣導(dǎo)入開門見山讓幼兒對“哄騙行為”有了初步的感知,并通過問題層層遞進(jìn),讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問題的做法。同時引出“陌生人”的概念。)。
二、觀看事例,引發(fā)思考。
1、看一看,說一說。
播放視頻《不跟陌生人走》,到“阿姨想帶小雨走”停止。
提問:
(1)如果你是小雨,會跟那位阿姨走嗎?
(2)為什么?
我們看一下小雨到底會怎樣做,繼續(xù)播放視頻,請幼兒看完后提問:
(1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢?
(2)這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識嗎?
教師小結(jié):無論別人怎么說,只要你不認(rèn)識的人都是陌生人,陌生人都不能輕易相信。(通過引發(fā)幼兒思考,讓幼兒進(jìn)一步了解“陌生人”的含義。)。
(3)小雨的好朋友用了什么辦法救小雨呀?
(4)我們怎樣判斷陌生人說的話是真是假呢?
引導(dǎo)幼兒通過討論得出一些常用的判別方法,如:給家里人打電話,詢問警察,找老師幫忙等等。
2、想一想,辯一辯。
教師接著提問:如果小雨真的被帶走的話,會有什么后果?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié),對后果進(jìn)行推測,教師及時梳理歸納幼兒的觀點,并分享給全體幼兒,從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴(yán)重后果,堅定幼兒不跟陌生人走的信念,牢固樹立防范意識。)。
三、律動表演,鞏固認(rèn)識。
播放歌曲《我不上你的當(dāng)》,請幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。
(伴隨詼諧幽默的歌詞,在輕松歡快的氣氛中表演,讓幼兒放松一下思考所帶來的緊張情緒,并再次增強(qiáng)幼兒不上當(dāng)受騙的意識。)。
四、判斷推測,引發(fā)討論。
播放情景一:陌生人給小朋友玩具。
提問:如果你遇到這種情況,你會怎么做?
播放情景二:陌生人給小朋友好東西吃。
提問:遇到這種情況你會怎么做?
播放情景三:陌生人帶小朋友找爸爸。
問題:你會怎么做?
教師小結(jié):美麗的森林里也有害蟲,我們的身邊也會有壞人。遇到事情要多動腦筋,陌生人的話不輕易相信,陌生人的要求不隨便答應(yīng)。分清好壞不上當(dāng),做個機(jī)智勇敢的好寶寶。
(通過畫面再現(xiàn)場景幫助幼兒理解當(dāng)時的情境,引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗分析判斷正確的行為,使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實際問題的能力得到了提升。)。
五、角色扮演,真實體驗。
組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲“陌生人我不怕”,增強(qiáng)應(yīng)對“陌生人”的經(jīng)驗。
(1)教師扮演陌生人進(jìn)行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走,幼兒想辦法應(yīng)對陌生人,并想辦法求助。
(2)讓能力強(qiáng)的幼兒扮演陌生人再次進(jìn)行游戲,進(jìn)一步提升幼兒的防范意識。
教師小結(jié):在生活中,我們要時刻注意防范陌生人,不要輕易相信陌生人的話,不能隨便跟他們走,遇到事情要機(jī)智勇敢想辦法,才不會上陌生人的當(dāng)。
(在最后一個環(huán)節(jié)組織幼兒運用角色扮演的方法體驗如何應(yīng)對陌生人,這樣做不僅是順應(yīng)幼兒游戲的天性,也是幼兒沉著冷靜處理問題的模擬練習(xí),更體現(xiàn)了“幼兒的經(jīng)驗是在運用中建立起來的”這條原則,真正實現(xiàn)了由經(jīng)驗到行為的轉(zhuǎn)化。)。
中班幼兒年齡較小,理解能力差,注意力往往受興趣的影響和支配,因此,在活動中我利用多媒體課件、共同討論、情景模擬等多種活動形式,激發(fā)幼兒的興趣,引發(fā)幼兒的有意注意,幫助幼兒理解“陌生人”的概念,懂得“不輕信陌生人”的道理。
活動一開始,我就用《小兔子乖乖》這首幼兒熟悉的歌曲,喚起幼兒對故事的回憶,并通過提問,再現(xiàn)故事情節(jié),明晰大灰狼利用“哄騙”的方法取得小兔子的信任,達(dá)到吃掉小兔子的目的,使幼兒理解“哄騙”的含義。接著提出一個假設(shè)問題:如果有人敲門你會開嗎?引導(dǎo)幼兒在討論中建立“陌生人”的概念,初步樹立“不輕信陌生人”的意識。
中班幼兒受具體形象思維的限制,需要具體的活動情景和活動形式幫助理解問題。因此,在第二個環(huán)節(jié)我利用一個視頻故事呈現(xiàn)具體的故事情景,并通過層層提問,引發(fā)幼兒的思考,在思維的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是“陌生人”,進(jìn)一步理解“陌生人”的含義,樹立“不輕信陌生人”的意識。
至此活動已經(jīng)進(jìn)行了10多分鐘,孩子一直處于相對安靜狀態(tài),我利用一首詼諧幽默的歌曲《不上你的當(dāng)》再次激起幼兒的興趣,并和孩子們一起做律動,達(dá)到警示幼兒不上當(dāng)受騙的目的。
接下來,我播放了幾個場景,引導(dǎo)幼兒通過觀察進(jìn)行判斷,此環(huán)節(jié)不僅鍛煉幼兒的觀察能力,也是對運用“不輕信陌生人”這條已有經(jīng)驗進(jìn)行辨別推測的實際檢閱,在辨析中提高分析問題、解決問題的能力,同時鞏固已有經(jīng)驗。
中班幼兒的角色游戲水平有了較大的發(fā)展,且幼兒的經(jīng)驗是在實際運用中積累起來的,為此,我創(chuàng)設(shè)了角色扮演活動“陌生人我不怕”這個環(huán)節(jié)。幼兒在角色扮演中親身的感受“陌生人哄騙”的過程,積累經(jīng)驗,提高應(yīng)對“陌生人”的能力,同時,在模擬的情境中進(jìn)一步運用已有經(jīng)驗判斷解決問題,增強(qiáng)幼兒沉著冷靜處理問題的能力。
在本次活動中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自主學(xué)習(xí)、積極互動的環(huán)境,支持、鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同討論,充分調(diào)動幼兒看、聽、想、說等各種感官參與,在師生互動、生生互動中,引發(fā)幼兒思考,教師及時梳理歸納、分享拓展經(jīng)驗,實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然,安全教育不僅僅靠一個教育活動就能實現(xiàn),而是一個長期的過程,因此,在今后的教育教學(xué)中,我要將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,在實際生活中運用和鞏固,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力,為幼兒的健康安全成長保駕護(hù)航。
安全教育日策劃案篇二
一、活動背景:
校園是引領(lǐng)社會發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地,是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場所,是構(gòu)建和諧社會的可靠基礎(chǔ)和主力軍,在構(gòu)建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,讓我們“高高興興上學(xué),平平安安回家”,這不僅是學(xué)校的心愿,也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展,構(gòu)建和諧平安的一方。日前大學(xué)和外國語學(xué)院都在積極開展構(gòu)建開平安校園建設(shè)。
二、活動目的。
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注重安全,把握一些安全知識,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程之中懂得如何處理好自己的財產(chǎn)不受侵害,以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。其主要有以下幾點:
1、通過這項活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識。
2、增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。
3、懂得常見安全事故的預(yù)防辦法和應(yīng)急措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時有關(guān)人員報告。
5、總結(jié)前期的安全工作,為接下來的工作做準(zhǔn)備。
6、積極服從學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo),積極參與校園安全文明建設(shè)相關(guān)活動。
三、活動主題思想。
防微杜漸,警鐘長鳴,校園安全,你我共同參與,生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的`安全意識,珍惜生命,留意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報父母,回報社會。
四、活動形式。
主題班會。
五、活動過程。
2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;
5、主持人對有關(guān)資料的解讀,()找近期發(fā)生在各個高校的有關(guān)安全、消防等一些事故資料來說明安全對于我們的重要性。
6、在班會結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險的現(xiàn)象,并向有關(guān)人員匯報。
六、活動要求。
1、組織同學(xué)對班會現(xiàn)場進(jìn)行布置,書寫班會主題;
2、全班同學(xué)按時參加,并進(jìn)行有關(guān)安全問題的討論;。
3、積極活躍班會氣氛,調(diào)動同學(xué)們的積極性,班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題,真正做到防微杜漸,警鐘長鳴。
七、活動地點:
八、活動時間:**年3月27日。
九、參與人員:外國語學(xué)院俄語系**級全體學(xué)生。
十、主持人:班委會。
十一、班會記錄人:宣傳委員。
十二、活動具體實施方案:從以下幾個方面開展活動,
第一、寢室環(huán)境。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”等方面開展討論和教育。
第二、按時歸宿和返校,規(guī)范班級請銷假制度。頒布安徽師范大學(xué)俄語系**級第二學(xué)期1號文件《班級考勤及請銷假制度》修訂版。
第三、禁用大功率電器。分析釀成事故的案例,提出禁用大功率用電器的要求,說明檢查處理辦法。
第四、財產(chǎn)安全防護(hù)。進(jìn)行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五、防范火災(zāi)。
策劃人:楊杰。
安全教育日策劃案篇三
地點:
參加人員:水利系_級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員王曉嵐老師。
策劃人員:曲道越、劉碩。
一、班會目的。
求學(xué)期間,最重要的是學(xué)習(xí),為明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成“勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)成才”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),迎接即將到來的學(xué)習(xí)月,使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中去,特策劃本次班會;安全無小事,防患于未然,為增強(qiáng)安全意識,特策劃本次班會。
二、班會主題。
三、班會流程。
1:12點10分班會準(zhǔn)時開始。
2:主持人引出班會主題。
1)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
安全教育日策劃案篇四
2)就業(yè)競爭激烈,現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備?---好好學(xué)習(xí)。
3)學(xué)習(xí)是為了什么?你打算怎樣學(xué)習(xí)?
4:輔導(dǎo)員結(jié)合ppt進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與安全教育,并針對班級近期出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),并尋求整改措施。
5:由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法。
6:輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會。
7:主持人宣布班會結(jié)束。
四、班會提前準(zhǔn)備。
ppt、演講稿以及黑板報。
五、班會注意事項。
1、班會按時進(jìn)行。
2、各班班長維持會場紀(jì)律。
3、記錄較完整的班會過程。
4、教室與黑板布置合理。
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。
安全教育日策劃案篇五
為進(jìn)一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識二十條》,切實提高全市中小學(xué)師生消防安全意識和自防自救能力,營造良好的校園消防安全環(huán)境,杜絕重大火災(zāi)事故發(fā)生,市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
一、活動時間:即日起至3月31日。
二、活動對象:全市中小學(xué)校師生。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展消防主題班會。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓(xùn)中心、社會消防志愿者擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員;各消防大隊要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學(xué)校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課,教授師生消防安全常識;各消防中隊要進(jìn)行隊站開放,向參觀師生全面展示消防隊站風(fēng)采,同時要進(jìn)行消防技能演示,組織師生進(jìn)行滅火救助等實戰(zhàn)體驗,增強(qiáng)師生火災(zāi)事故防范、處置意識,切實提高師生自防自救能力。各級教育部門要組織師生開展消防主題班會,以觀看消防微電影,參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識二十條》等消防知識。
(二)開展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校制定和完善消防應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,到場協(xié)助學(xué)校開展消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要根據(jù)老師和不同年齡段學(xué)生的各自特點,設(shè)置多種類、分梯度的演練科目,將消防主題班會和消防隊站開放成果學(xué)為師生所用。市公安消防局將挑選部分學(xué)校開展大型消防應(yīng)急疏散演練,各區(qū)市縣消防大隊也要至少組織一所學(xué)校開展一次較大規(guī)模的消防應(yīng)急疏散演練。各級教育部門要督促全市中小學(xué)校進(jìn)一步完善火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案,組織師生開展消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí),切實提高廣大師生的火場逃生能力和應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。
(三)開展火災(zāi)隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊監(jiān)督員要深入轄區(qū)學(xué)校,一方面結(jié)合自身經(jīng)驗,向?qū)W校教職人員講授、普及火災(zāi)隱患特點及情況,分層級明確教職人員消防安全責(zé)任;一方面要帶領(lǐng)學(xué)校師生實地查找、改正身邊存在的火災(zāi)隱患,加強(qiáng)學(xué)生對火災(zāi)隱患的了解和認(rèn)識程度,要為師生播放火災(zāi)警示片、消防安全公益廣告,結(jié)合生動的火災(zāi)案例,使師生明確火災(zāi)危險性,切實提高師生消防安全責(zé)任意識。查找活動中,要倡議學(xué)校師生關(guān)注“遼寧省公安消防總隊”、“大連消防”微信公共平臺,并在微信上進(jìn)行注冊登記;要引導(dǎo)學(xué)校師生在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時,利用“隨手拍”的方式將火災(zāi)隱患情況通過微信、微博舉報給市公安消防局,群策群力,消除火患。各級教育部門要將消防安全“四個能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內(nèi)考核的一項重點內(nèi)容,通過加強(qiáng)考核,切實樹立、提高教職員工消防安全責(zé)任意識,促進(jìn)師生隊伍整體消防安全意識的提高,確保學(xué)校消防的絕對安全。
(四)開展實地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要以“致學(xué)生家長的一封信”形式,向?qū)W生家長闡述實地行走疏散通道的作用和重要意義,列管監(jiān)督員要至少實地進(jìn)入一戶家庭,帶領(lǐng)、指導(dǎo)家庭人員實地行走疏散通道。全市各中小學(xué)校要號召學(xué)生和家長開展活動,居住在高層住宅的學(xué)生和家長要通過行走疏散通道,熟記所居住建筑疏散通道的位置,熟悉逃生路線;假期旅游外出的學(xué)生和家長要在賓館飯店實地行走疏散通道,了解危險來臨時應(yīng)急處置方式。在行走疏散通道的過程中,本站學(xué)生和家長要留心了解消防應(yīng)急指示標(biāo)識的含義,及時消除堵塞消防通道等火災(zāi)隱患,確保發(fā)生火災(zāi)時能夠有序疏散。
四、有關(guān)要求。
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要認(rèn)真履行消防監(jiān)督管理職責(zé),列管監(jiān)督員要切實對中、小學(xué)校開展消防安全檢查及宣傳教育,并對學(xué)校開展的消防應(yīng)急疏散演練給予技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo);公安派出所消防專兼職民警要加大對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的消防宣傳教育力度,真正走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行授課,指導(dǎo)學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播、電教設(shè)備開展消防常識教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門要充分認(rèn)識在中小學(xué)校開展“開學(xué)第一課”消防安全主題教育的重要意義,落實消防安全教育責(zé)任,督促中小學(xué)校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動,確?!皫熧Y、課時、場地”三落實。同時,要把此次活動作為服務(wù)中小學(xué)生健康成長、創(chuàng)建平安校園的示范項目抓緊抓好,通過寓教于樂的方式,組織開展各類宣傳教育活動,在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質(zhì)。防止出現(xiàn)搞形式、走過場、比排場的現(xiàn)象,務(wù)求工作取得實效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊、教育行政部門要認(rèn)真總結(jié)“開學(xué)第一課”消防安全主題教育經(jīng)驗,于3月30日前,將活動開展影像及文字資料分別報市公安消防局、市教育局。
安全教育日策劃案篇六
1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
主持人:
同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:
舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法:(1)先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的.尾端對半剪開,而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……。
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑。
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么。
(三)主持人:
小品表演:劇2。
c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]。
c1:(開門,讓d進(jìn)來)。
d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?
d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1:(大吃一驚)。
d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
小品表演:劇3。
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。
c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
c2:有絡(luò)腮胡子嗎?
d:沒有。
c2:戴眼鏡了嗎?
d:戴了。
c2:哦,你是來拿公文包的吧。
d:是的。
c2:那你等著,我去拿。
d:哎,你開門呀!
c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
師問:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)。
小結(jié):獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
(四)結(jié)束語。
時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
安全教育日策劃案篇七
403教室
本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動之一,面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?!鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C(jī),通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識,懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活,是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心,驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會,讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時,我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識,不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達(dá)自己的愛心,以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
(1)安全教育主題班級活動申報材料
(2)收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
(3)準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
(5)各個工作分配:
拍照負(fù)責(zé)人:
人員簽到負(fù)責(zé)人:
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因,措施等;
五、介紹各類安全事例
七、材料介紹完后,兩位主持人
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
八、結(jié)束語,并對到來的嘉賓表示感謝。
1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
安全教育日策劃案篇八
一、活動時間:
待定。
二、活動地點:
待定。
三、活動對象:
高二(1)班。
四、活動目的:
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進(jìn)一步了解法規(guī)知識,加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對同學(xué)們的安全教育,引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視,提高同學(xué)們的安全和防范意識,杜絕安全事故的發(fā)生。
五、活動形式:
采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。
六、活動前準(zhǔn)備:
1、觀察了解學(xué)生及班級狀況,結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識,發(fā)現(xiàn)問題所在。
2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會議,正式確定班會的主題。
3、組織委員組織工作范圍,并擬寫班會方案。
4、組織委員在班級進(jìn)行宣傳,鼓動同學(xué)們的積極性,并準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參加,并上臺演講。
6、落實方案,確定活動時間、地點及活動前的準(zhǔn)備。
七、活動過程:
1、有請輔導(dǎo)員上臺講話,并致以開幕詞。
2、以ppt的形式展示,結(jié)合實際案情,講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會懂法、守法的重要意義。
3、欣賞法制教育短片,通過短片了解違法犯法的害處。
4、舉行法律知識競賽,通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。
5、欣賞小品,通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴,在娛樂中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律知識,加深影響。
6、有請院領(lǐng)導(dǎo)上臺講話,并致意結(jié)束詞。
7、全體師生集體宣誓遵守法律,維護(hù)道德。
8、布置作業(yè),每位同學(xué)抒寫一片法制教育心得。
八、活動意義:
通過本次主題班會,同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,提高了同學(xué)們的安全意識,通過本次主題班會,同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識到安全對于我們的重要性,積極上交了對本次主題班會的感想。
這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動活潑,使“法制安全”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):
1、思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_大多有同學(xué)平時未及時清理掉的.飲料瓶,這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清,使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全,并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全,提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大,車輛路上行進(jìn)不便,我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對重點路口做進(jìn)一步提醒,且時時提醒。對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī),錢包等貴重物品,并注重人身安全。
5、除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
總之,我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
安全教育日策劃案篇九
一、思想上要重視、要有準(zhǔn)備。
二、內(nèi)容上講“八防”:
3、防搶劫(背包單獨行走遭到飛車搶劫、夜晚單獨外出遭到搶劫);。
4、防車禍(坐“摩的”、過馬路不注意、節(jié)假日坐便車陪別人玩、遭遇“馬路殺手”)。
8、防意傷害事故(公園、水塘、娛樂場所、夜晚單獨外出、陪人吃飯喝酒、同學(xué)朋友之間引發(fā)矛盾、聚會喝酒引起矛盾、夏天女生沒關(guān)好門窗睡覺發(fā)生人身傷害事故、高空落物傷害身體、突發(fā)性疾病等)。
三、方法上分四步(用身邊的事教育提醒學(xué)生)。
第一步:提出觀點;。
第二步:舉出案例;。
第三步:分析案例;。
第四步:提出要求。
示例:
第一步:提出觀點——近段時間要特別注意防盜。
第二步:舉出案例——月日,我系區(qū)室,手提電腦被盜出寢室發(fā)現(xiàn)后追回,有內(nèi)衣褲被盜;月日,我系區(qū)室二臺手提電腦、部分錢物、內(nèi)衣褲被盜;月日我系區(qū)室、區(qū)室各被盜手提電腦各一臺;近段時間全院學(xué)生宿舍區(qū)還發(fā)生了多起被盜事件。
第三步:分析案例。
公安部門沒有排除內(nèi)盜的可能。請同學(xué)們擦亮眼睛,你身邊有小偷,你身邊有披著人皮的狼。發(fā)現(xiàn)、檢舉盜竊行為是美德、是正義,也是責(zé)任和義務(wù)。
請那些有貪小便宜、甚至有盜竊行為的同學(xué)注意:你是小偷,你不是大學(xué)生,你也不配做大學(xué)生。你貪婪、陰險、很毒、自私、散失了基本的人倫道德。同處一室,情同手足,兔子也不吃窩邊草,你偷同學(xué)的東西,連畜牲都不如。
在這里我嚴(yán)重警告那些貪小便宜、有盜竊行為的同學(xué),你要猛回頭,與自己貪婪、陰險、狠毒、自私、愚蠢、墮落的靈魂作斗爭,深刻反省,將心比心,良心發(fā)現(xiàn),做一個對得起父母、對得起同學(xué)朋友的人。否則,一經(jīng)查實,堅決開除。多次偷盜情節(jié)惡劣者,移送公安部門處理。而且要讓同學(xué)們都知道,你是小偷。要讓你的靈魂永生被釘在盜竊的恥辱柱上,讓你為盜竊行為付出巨大的人生代價,讓你一生愧對父母、愧對同學(xué)朋友,讓你一生抬不起頭做人。
我在這里勸告那些貪小便宜、有盜竊行為的人,只要你回頭,只要你不再起貪心,只要你不再伸手,只要你講道德、講同學(xué)感情,你還是我的學(xué)生,你還是這個班的同學(xué),你的人生會因為你心靈的懺悔和行為上的改過而變得仍然美麗。
如果是外人偷盜,同學(xué)們要分析原因:同學(xué)們有沒有防盜意識?大寢室的鐵門、小寢室的門晚上反鎖了沒有?(我系近段多次被盜皆因大寢室鐵門沒鎖,更沒有反鎖。據(jù)管學(xué)生公寓的老師說,只要反鎖了大寢室鐵門,外盜是不可能的)晚上窗戶關(guān)了沒有?(前幾次內(nèi)衣褲被盜皆因窗戶沒關(guān))同學(xué)們彼此提醒沒有?寢室長及寢室里每天值班的同學(xué)履行了值班職責(zé)沒有?被盜事件發(fā)生后,寢室長開會沒有?班干部召開班會沒有?同學(xué)們總結(jié)教訓(xùn)沒有?當(dāng)然,學(xué)校的防盜措施需要加強(qiáng)。
第四步:提出要求——因近段時間發(fā)生了多起被盜事件,我要求:
1、把你懷疑有盜竊行為的人告訴我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)(可以用匿名信的形式)。
2、要求同學(xué)們不要使用手提電腦,如果要使用,一定要隨身攜帶或租用每年約100元的保險柜。假期及節(jié)假日一定要將電腦等貴重物品寄存。如果自己不采取這些措施被盜,抓不到小偷,沒人負(fù)責(zé)陪償。110到現(xiàn)場,也只是程序而已,對你沒有實際意義。
3、要求寢室長按照班級目標(biāo)管理實施細(xì)則的要求安排好寢室人員每天值班。要把值班表貼在寢室明顯位置。值班人員的主要職責(zé)是:晚上11點40反鎖大寢室鐵門、反鎖小寢室房門;關(guān)小寢室窗子;搞好走廊、洗手間、廁所的衛(wèi)生;督促室友搞好內(nèi)務(wù),注意安全;向我報告發(fā)生的緊急事件。
4、要求所有同學(xué)在晚上11點40前歸寢室。有特殊情況必須向?qū)嬍议L或值班同學(xué)講清楚。晚上11點40反鎖大寢室鐵門后歸寢的同學(xué),如果無理取鬧,按學(xué)院規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
5、發(fā)現(xiàn)被盜,由寢室長或值班同學(xué)迅速報我,并注意保護(hù)現(xiàn)場。
其它“七防”均按此步驟進(jìn)行。要特別提醒學(xué)生:發(fā)生火災(zāi)報119;發(fā)生搶劫等危及人身安全的事報110;突發(fā)性疾病報120;其它事項報(應(yīng)急中心);一般性事件先報本班輔導(dǎo)員。
四、時間安排上。
1、以班級為單位每班召開一次,時間不得少于40分鐘。
2、每期的期初、期中、期末考試前一周各開一次安全教育主題班會,每次時間不得少于60分鐘。
五、系里的要求上。
1、安全教育主題班會由輔導(dǎo)員主講,書記或?qū)W生干事隨機(jī)參加班會。
2、安全教育主題班會的落實情況進(jìn)入班級目標(biāo)管理考核和輔導(dǎo)員工作考核。
3、學(xué)生沒參加安全教育主題班會,每次按曠課2節(jié)處理,且不能參加年度評優(yōu)。
安全教育日策劃案篇十
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會保護(hù)自己。
2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
前期準(zhǔn)備:
1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動,開展動員。
2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
3、每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識,以積累經(jīng)驗。(主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí))。
現(xiàn)在實施:
1、通過前期講解,學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,開展“珍愛生命,學(xué)會自護(hù)”的班會活動,從自然災(zāi)害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法。
1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校、老師、和家長三位一體的`教育氛圍。因此,針對我班特點,我設(shè)想讓家長也參與進(jìn)來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中,我設(shè)計很多情境,引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受,以體會當(dāng)時緊急的情況。
3、點面結(jié)合,采用小組競賽的形式,使用多媒體。
(合):老師們、同學(xué)們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學(xué)會自護(hù)”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
安全教育日策劃案篇十一
活動目的:
1、通過開展“安全教育畫展”活動,進(jìn)一步幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識。
2、提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:
幼兒準(zhǔn)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的安全畫。
教師準(zhǔn)備:將幼兒帶來的安全畫布置成畫展;有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。
2、結(jié)合自己的安全畫,分享安全小知識。(如:“過馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等)。
3、教師進(jìn)行梳理,提升幼兒的安全知識經(jīng)驗。
安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。我們不做危險的事情,要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,建立安全意識。
4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。
5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。
安全教育日策劃案篇十二
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“安全教育宣傳月”的活動方案,本專業(yè)準(zhǔn)備開展關(guān)于安全教育的相關(guān)活動,以全面落實學(xué)校政策。
本次活動以保障學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件能力為重點,全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,切實提高學(xué)生的避災(zāi)自救能力,讓學(xué)生能夠加強(qiáng)安全防范意識,并保護(hù)好自己的生命財產(chǎn),從而避免或減少意外事故的發(fā)生,這對于大學(xué)生能夠在大學(xué)里安全地生活學(xué)習(xí)有重要意義。
時間:20xx年6月20日下午3:00——5:00。
地點:3教310課室。
本次活動圍繞著“珍惜生命,安全你我他”主題,主要通過播放安全教育宣傳片、老師講解指導(dǎo)、安全防范小培訓(xùn)等方式,讓學(xué)生對如何做好避難工作有深入的認(rèn)識。
(一)活動準(zhǔn)備階段:
1、老師、嘉賓邀請:
2、相關(guān)文件準(zhǔn)備—。
3、礦泉水、彩色氣球—。
4、板書策劃、拍照、活動通訊稿—。
5、彩色氣球裝飾會場—。
6、會場秩序維護(hù):
(二)活動開展階段:
1、主持人來賓介紹。
2、專業(yè)老師進(jìn)行發(fā)言。
4、專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全防范小演練。
5、學(xué)生發(fā)表個人關(guān)于安全防范的小妙招。
6、主持人總結(jié)活動。
(三)活動后續(xù)階段:
1、全體團(tuán)學(xué)成員負(fù)責(zé)會場整理清掃。
2、宣傳部負(fù)責(zé)作活動總結(jié)。
1、活動進(jìn)行期間請同學(xué)們將手機(jī)調(diào)到震動狀態(tài)。
2、活動進(jìn)行期間團(tuán)學(xué)成員應(yīng)維護(hù)好秩序。
3、會議結(jié)束后同學(xué)們須有序離場。
安全教育日策劃案篇十三
即將迎來第十七個全國中小學(xué)生“安全教育日”,希望可以通過安全教育活動的開展,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,為全校師生營造一個安全、安靜、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。、活動主題:攜手志愿者,安全伴我行。
活動目的:
1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
活動時間:2012年3月30日下午14:50。
活動地點:黃石港區(qū)老虎頭小學(xué)。
活動組織單位:湖北師范學(xué)院地理科學(xué)學(xué)院。
活動承辦單位:地理科學(xué)學(xué)院1002班青年志愿者小分隊。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院1103班青年志愿者小分隊。
活動流程:
1、到場的十六個志愿分成四個組,每四個人負(fù)責(zé)一個班級,分別向?qū)W生講解關(guān)于防火、防震、安全用電以及交通安全知識。
2、3、每個班級的活動同時各自進(jìn)行。所有志愿者向大家問好并組織好紀(jì)律,讓學(xué)生明確本次活動的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。
4、舉出一些事例來敲響交通安全的警鐘,跟隨交警一起識別常見的交通標(biāo)識,并選取一部分同學(xué)跟隨志愿者一起向交警學(xué)習(xí)一些交通手勢。
5、選取若干同學(xué)來玩游戲——情景模擬。如:當(dāng)?shù)卣鹁瘓舐曧懫饡r,由志愿者帶領(lǐng)學(xué)生先在教室做臨時的防震措施,再有序安全的從樓梯撤退,然后對演習(xí)時的注意事項進(jìn)行補(bǔ)充并以兒歌的形式總結(jié)。
6、知識競答。就火災(zāi)、水災(zāi)、防震、交通安全等方面設(shè)置不同的場景題目,讓同學(xué)們在競答過程中增長知識,學(xué)會更多。
7、安全知識征集。同學(xué)們可以寫下自己關(guān)于安全方面的感想或新學(xué)到的安全知識,然后由志愿者收集起來,以展板形式在湖師大道上展出,或投稿到《東楚晚報》。
8、請各班老師總結(jié)發(fā)言,給出一些安全方面的忠告。一支粉筆,指點知識王國的迷津;一塊黑板,寫下老師的一片深情。成長的道路上,老師總是給我們很多教誨,在安全方面,老師應(yīng)該有更好的發(fā)言權(quán)。
9、聯(lián)系外聯(lián):
黃石港區(qū)交警大隊。
東楚晚報。
湖師廣播臺在《祝你平安》的歌聲中致謝及謝幕。
安全教育日策劃案篇十四
4、防車禍(坐“摩的”、過馬路不注意、節(jié)假日坐便車陪別人玩、遭遇“馬路殺手”)。
8、防意傷害事故(公園、水塘、娛樂場所、夜晚單獨外出、陪人吃飯喝酒、同學(xué)朋友之間引發(fā)矛盾、聚會喝酒引起矛盾、夏天女生沒關(guān)好門窗睡覺發(fā)生人身傷害事故、高空落物傷害身體、突發(fā)性疾病等)。
第一步:提出觀點;。
第二步:舉出案例;。
第三步:分析案例;。
第四步:提出要求。
示例:
第一步:提出觀點——近段時間要特別注意防盜。
第二步:舉出案例——月日,我系區(qū)室,手提電腦被盜出寢室發(fā)現(xiàn)后追回,有內(nèi)衣褲被盜;月日,我系區(qū)室二臺手提電腦、部分錢物、內(nèi)衣褲被盜;月日我系區(qū)室、區(qū)室各被盜手提電腦各一臺;近段時間全院學(xué)生宿舍區(qū)還發(fā)生了多起被盜事件。
第三步:分析案例。
公安部門沒有排除內(nèi)盜的可能。請同學(xué)們擦亮眼睛,你身邊有小偷,你身邊有披著人皮的狼。發(fā)現(xiàn)、檢舉盜竊行為是美德、是正義,也是責(zé)任和義務(wù)。
請那些有貪小便宜、甚至有盜竊行為的同學(xué)注意:你是小偷,你不是大學(xué)生,你也不配做大學(xué)生。你貪婪、陰險、很毒、自私、散失了基本的人倫道德。同處一室,情同手足,兔子也不吃窩邊草,你偷同學(xué)的東西,連畜牲都不如。
在這里我嚴(yán)重警告那些貪小便宜、有盜竊行為的同學(xué),你要猛回頭,與自己貪婪、陰險、狠毒、自私、愚蠢、墮落的靈魂作斗爭,深刻反省,將心比心,良心發(fā)現(xiàn),做一個對得起父母、對得起同學(xué)朋友的人。否則,一經(jīng)查實,堅決開除。多次偷盜情節(jié)惡劣者,移送公安部門處理。而且要讓同學(xué)們都知道,你是小偷。要讓你的靈魂永生被釘在盜竊的恥辱柱上,讓你為盜竊行為付出巨大的人生代價,讓你一生愧對父母、愧對同學(xué)朋友,讓你一生抬不起頭做人。
我在這里勸告那些貪小便宜、有盜竊行為的人,只要你回頭,只要你不再起貪心,只要你不再伸手,只要你講道德、講同學(xué)感情,你還是我的學(xué)生,你還是這個班的同學(xué),你的人生會因為你心靈的懺悔和行為上的改過而變得仍然美麗。
如果是外人偷盜,同學(xué)們要分析原因:同學(xué)們有沒有防盜意識?大寢室的鐵門、小寢室的門晚上反鎖了沒有?(我系近段多次被盜皆因大寢室鐵門沒鎖,更沒有反鎖。據(jù)管學(xué)生公寓的老師說,只要反鎖了大寢室鐵門,外盜是不可能的)晚上窗戶關(guān)了沒有?(前幾次內(nèi)衣褲被盜皆因窗戶沒關(guān))同學(xué)們彼此提醒沒有?寢室長及寢室里每天值班的同學(xué)履行了值班職責(zé)沒有?被盜事件發(fā)生后,寢室長開會沒有?班干部召開班會沒有?同學(xué)們總結(jié)教訓(xùn)沒有?當(dāng)然,學(xué)校的防盜措施需要加強(qiáng)。
第四步:提出要求——因近段時間發(fā)生了多起被盜事件,我要求:
1、把你懷疑有盜竊行為的人告訴我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)(可以用匿名信的形式)。
2、要求同學(xué)們不要使用手提電腦,如果要使用,一定要隨身攜帶或租用每年約100元的保險柜。假期及節(jié)假日一定要將電腦等貴重物品寄存。如果自己不采取這些措施被盜,抓不到小偷,沒人負(fù)責(zé)陪償。110到現(xiàn)場,也只是程序而已,對你沒有實際意義。
3、要求寢室長按照班級目標(biāo)管理實施細(xì)則的要求安排好寢室人員每天值班。要把值班表貼在寢室明顯位置。值班人員的主要職責(zé)是:晚上11點40反鎖大寢室鐵門、反鎖小寢室房門;關(guān)小寢室窗子;搞好走廊、洗手間、廁所的衛(wèi)生;督促室友搞好內(nèi)務(wù),注意安全;向我報告發(fā)生的緊急事件。
4、要求所有同學(xué)在晚上11點40前歸寢室。有特殊情況必須向?qū)嬍议L或值班同學(xué)講清楚。晚上11點40反鎖大寢室鐵門后歸寢的同學(xué),如果無理取鬧,按學(xué)院規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
5、發(fā)現(xiàn)被盜,由寢室長或值班同學(xué)迅速報我,并注意保護(hù)現(xiàn)場。
其它“七防”均按此步驟進(jìn)行。要特別提醒學(xué)生:發(fā)生火災(zāi)報119;發(fā)生搶劫等危及人身安全的事報110;突發(fā)性疾病報120;其它事項報(應(yīng)急中心);一般性事件先報本班輔導(dǎo)員。
1、以班級為單位每班召開一次,時間不得少于40分鐘。
2、每期的期初、期中、期末考試前一周各開一次安全教育主題班會,每次時間不得少于60分鐘。
1、安全教育主題班會由輔導(dǎo)員主講,書記或?qū)W生干事隨機(jī)參加班會。
2、安全教育主題班會的落實情況進(jìn)入班級目標(biāo)管理考核和輔導(dǎo)員工作考核。
3、學(xué)生沒參加安全教育主題班會,每次按曠課2節(jié)處理,且不能參加年度評優(yōu)。
安全教育日策劃案篇十五
活動目標(biāo):
1。初步了解“三無食品”、過期食品、,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。
3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識,提高自我保護(hù)潛力。
活動準(zhǔn)備:
1?;顒诱n件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、了解三無食品。
1。(ppt第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2。教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
6。教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫忙幼兒了解其含義。
7。教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8。教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。
1。教師:我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)2。教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)3。教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)4。教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)5。教師:你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6。教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7。教師:原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
2。教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3。教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5?;ハ鄼z查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物,分享禮物。
安全教育日策劃案篇十六
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考:
一、指導(dǎo)思想。
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá),車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志,做到愉快上學(xué),平安回家。
二、活動過程。
1、中隊長宣布:“紅綠燈下‘小交-警’”主題隊會現(xiàn)在開始,全體起立。
2、各小隊整隊,報告人數(shù)。
3、出隊旗(敬隊禮)。
4、唱隊歌(坐下)。
三、主持(男女各一)。
同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
主持(男)請聽快板《安全第一最重要》。
第一小隊出場。
同學(xué)們,上學(xué)校,交通安全要記牢,
街上來往車輛多,走路要走人行道,
過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,
紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,
交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!
主持(男女)非常感謝第一小隊的同學(xué)為我們的精彩表演。
同學(xué)們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。
(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。
(一)必答題。
1、什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?
答:綠燈。
2、什么燈亮?xí)r,不準(zhǔn)什么通行?
答:紅燈亮?xí)r,車輛、行人禁止通行。
3、行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?
答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。
4、行人橫過車行道時,須走什么道?
答:人行橫道。
5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準(zhǔn)怎樣?
答:須注意車輛,不準(zhǔn)追逐猛跑。
6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?
答:交通護(hù)欄桿。
7、乘坐公共交通工具時,不準(zhǔn)攜帶什么?
答:易燃易爆等危險物品。
8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?
答:各行其道。
9、交通標(biāo)分幾大類?
答:分三類。(警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志)。
(二)主持:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分?jǐn)?shù))。
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱。
《我們是交通安全宣傳隊員》。
(三)下面進(jìn)行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。
a)汽車下車后,應(yīng)怎樣走才安全?
答:下車后應(yīng)迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
b)乘車應(yīng)如何禮讓?
答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
c)行人可以在高架橋上行走嗎?
答:不可以。
d)可以在馬路上學(xué)自行車嗎?
答:不可以。
e)雨天騎車可以打傘嗎?
答:不可以。
f)乘坐二輪摩托車必須帶什么?
答:帶頭盔。
g)不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么?
答:物體、雜物。
h)交通信號燈有幾種顏色?
答:紅、黃、綠三種顏色。
i)交通安全宣傳隊隊員的。
口號。
是什么?
答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。
j)!————這是什么標(biāo)志?
答:警告標(biāo)志。
k):————這是什么標(biāo)志?
答:禁令標(biāo)志。禁止通行。
l):————這是什么標(biāo)志?
安全教育日策劃案篇十七
策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本。一起來看看安全教育的策劃書,僅供大家參考!謝謝!
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“安全教育宣傳月”的活動方案,本專業(yè)準(zhǔn)備開展關(guān)于安全教育的相關(guān)活動,以全面落實學(xué)校政策。
本次活動以保障學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件能力為重點,全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,切實提高學(xué)生的'避災(zāi)自救能力,讓學(xué)生能夠加強(qiáng)安全防范意識,并保護(hù)好自己的生命財產(chǎn),從而避免或減少意外事故的發(fā)生,這對于大學(xué)生能夠在大學(xué)里安全地生活學(xué)習(xí)有重要意義。
時間:20**年6月20日下午3:00——5:00
地點:3教310課室
安全教育知識宣傳會
本次活動圍繞著“珍惜生命,安全你我他”主題,主要通過播放安全教育宣傳片、老師講解指導(dǎo)、安全防范小培訓(xùn)等方式,讓學(xué)生對如何做好避難工作有深入的認(rèn)識。
(一)活動準(zhǔn)備階段:
1、老師、嘉賓邀請:
2、相關(guān)文件準(zhǔn)備—
3、礦泉水、彩色氣球—
4、板書策劃、拍照、活動通訊稿—
5、彩色氣球裝飾會場—
6、會場秩序維護(hù):
(二)活動開展階段:
1、主持人來賓介紹
2、專業(yè)老師進(jìn)行發(fā)言
3、播放安全教育宣傳片
4、專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全防范小演練
5、學(xué)生發(fā)表個人關(guān)于安全防范的小妙招
6、主持人總結(jié)活動
(三)活動后續(xù)階段:
1、全體團(tuán)學(xué)成員負(fù)責(zé)會場整理清掃
2、宣傳部負(fù)責(zé)作活動總結(jié)
3、全體團(tuán)學(xué)成員進(jìn)一步落實安全教育的宣傳
1、活動進(jìn)行期間請同學(xué)們將手機(jī)調(diào)到震動狀態(tài)
2、活動進(jìn)行期間團(tuán)學(xué)成員應(yīng)維護(hù)好秩序
3、會議結(jié)束后同學(xué)們須有序離場
安全教育日策劃案篇十八
活動主題:
活動時間:
4月1日(周四)晚上七點。
活動地點:
403教室。
主辦單位:
__系__級__1班。
參加人員:
__系__級__1班全體成員。
活動背景:
本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動之一,面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?!鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C(jī),通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
活動目的:
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識,懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活,是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心,驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會,讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時,我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識,不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達(dá)自己的愛心,以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
前期工作:
(2)收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例。
(3)準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配:
主持人:
拍照負(fù)責(zé)人:
人員簽到負(fù)責(zé)人:
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:。
活動流程:
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來的嘉賓;。
二、主持人引入導(dǎo)語。
三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因,措施等;。
五、介紹各類安全事例。
七、材料介紹完后,兩位主持人。
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
八、結(jié)束語,并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項:
1、保證人員全部到達(dá);。
2、要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;。
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
安全教育日策劃案篇十九
101多媒體教室。
趙磊、劉潔潔、張陽、李平峰。
李靜、汪磊。
xx年9月,教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范,明確界定“學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”,但同時《辦法》規(guī)定:因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的等11項學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?,F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》,為保障學(xué)生的安全,確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。
高校是社會知識和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識,掌握安全防范知識,加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育,防范于未然”。
(1)安全教育主題班級活動申報材料。
(2)申請階梯教室。
(3)準(zhǔn)備簽名海報。
(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。
(5)準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲。
(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(7)各個工作分配:
拍照負(fù)責(zé)人:
人員簽到負(fù)責(zé)人:
流程記錄者:
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:。
(9)預(yù)算這次主題班會的總開支;
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來的嘉賓;
二、導(dǎo)語。
三、出示掛圖——“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié):“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全,接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,營造氣氛。
過渡語:聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開),并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全。
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”,并介紹交通事故的危害,表現(xiàn)形式,原因,預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動,介紹生活安全,并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。
八、介紹大學(xué)生的交往安全,列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
十、結(jié)束語,并對到來的嘉賓表示感謝。
(1)要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子,不得讓同學(xué)亂用;
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
安全教育日策劃案篇二十
為認(rèn)真貫徹上級教育部門文件通知要求,切實開展好安全教育日主題教育活動,進(jìn)一步推進(jìn)“安全發(fā)展學(xué)?!苯ㄔO(shè),結(jié)合我校實際,制定此活動方案。
一、活動時間。
20__年安全教育日(周)活動時間安排如下:3月31日為安全教育日,重點是營造安全氛圍,強(qiáng)化師生安全意識;3月31日—4月5日,是第七個福建省學(xué)校安全教育周,主題是“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。
二、指導(dǎo)思想。
以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障我校師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
三、活動目的。
通過開展“安全教育日(周)”,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。整改安全隱患,落實管理責(zé)任,確保不發(fā)生涉及師生傷亡的安全責(zé)任事故。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實加強(qiáng)安全教育日(周)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校特成立安全教育日(周)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:周天德。
副組長:高少峰吳婷婷。
組員:侯真真肖瓊娥楊元鉦朱紅仕張時國。
1.一次集中教育:周一早上進(jìn)行安全教育國旗下講話。
2.一次動員:周二安全課,對各班學(xué)生生進(jìn)行以安全教育為主題的發(fā)動,并對安全教育周活動進(jìn)行動員。
3.一期宣傳:布置一期安全教育宣傳板報。(學(xué)校板報組、各班班主任)。
4.一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。通過班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育,讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全方面的知識。(各班班主任)。
5.一次廣播:“安全”教育日當(dāng)天(3月25日),利用廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。
6.一次檢查:本周組織全校學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。
7.一次演練:學(xué)校組織開展一次緊急疏散演練活動,培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。
希望全校教師以此活動為契機(jī),認(rèn)真落實活動要求,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,營造平安、和諧的校園環(huán)境。
六、相關(guān)要求。
(一)認(rèn)真組織,精心安排。要把開展安全教育日(周)活動,作為“創(chuàng)建安全發(fā)展學(xué)?!钡闹匾獌?nèi)容,作為確保學(xué)校和師生安全的必要措施,切實抓緊抓好。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極推進(jìn)落實,確保各項活動順利開展。
(二)結(jié)合實際,突出實效。要針對學(xué)校特點,強(qiáng)化措施,落實責(zé)任,加大投入,徹底整改隱患。要組織好疏散演練活動,上好安全教育課。要通過led屏、板報、廣播等形式,加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。
(三)齊抓共管,有序推進(jìn)。安全專員負(fù)總責(zé),各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作,以點帶面,以周促月,以月促年,逐步建立起學(xué)校安全教育管理的長效機(jī)制,提高學(xué)校的應(yīng)急能力和安全管理水平。
(四)加強(qiáng)檢查,認(rèn)真總結(jié)。各班級在安全周期間要組織全面的安全大檢查?;顒悠陂g,學(xué)校將對各班安全教育活動開展情況進(jìn)行檢查。
安全教育日策劃案篇二十一
1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
1.教師與能力強(qiáng)的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。
2.常見的交通標(biāo)志和信號,如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等。
1.導(dǎo)入活動。
(1)教師:”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了,請你們仔細(xì)看,我們是怎樣過馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演:教師扮演家長,幼兒扮演孩子,在創(chuàng)設(shè)好的'情景里,表演過馬路。孩子沒有牽家長的手,在馬路上亂跑,這時一輛汽車開來(另一名幼兒當(dāng)司機(jī))差點撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會發(fā)生這種事情?
(2)過馬路應(yīng)該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結(jié):我們在過馬路時,要左右看,要從斑馬線上過馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志,請幼兒識別。
教師:“你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師:“你還知道哪些交通標(biāo)志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例:
教師:“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?”(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因)。
教師:“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全?!?/p>
4.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
(1)分組交流。
教師:“老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志,現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下??纯茨男┦且粯拥?,哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識的標(biāo)志介紹給你的朋友,對那些你還不認(rèn)識的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師:“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果?!?/p>
教師:“小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢?我們一起來查一查?!?/p>
5.欣賞并學(xué)習(xí)交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌:
過馬路左右看人行道才安全。
過街橋地下道不停留不玩鬧。
(2)幼兒說說兒歌里說了什么,鞏固過馬路的禮儀,用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
1.區(qū)域游戲時,引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通標(biāo)志。
2.日常生活中,引導(dǎo)幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”。
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