演講稿要根據(jù)具體的聽(tīng)眾和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改，以提高演講效果。演講稿應(yīng)該從容不迫，自信滿滿地展示演講者的個(gè)人魅力。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的演講稿，每一篇都值得我們仔細(xì)品味。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇一
雖然不同院校專業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽(tīng)voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇二
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！憋嬍?、坐走都是生活中常會(huì)出現(xiàn)的情景，我們有好的食物，一定讓長(zhǎng)者先吃?！白?，我們把意思再延伸一點(diǎn)，比如你坐車(chē)，一定要有秩序，要排好隊(duì)，不可以爭(zhēng)先恐后。上了車(chē)除了讓長(zhǎng)輩、讓老人坐，讓病弱婦孺坐之外，也要往后走，把通道讓出來(lái)。如果一上車(chē)，后面還有很多位置，我們挑前面的坐，這就不能給人方便。假如后上的是老人家，你忍心讓他走那么遠(yuǎn)嗎?所以我們要處處為老者著想，處處為弱者著想，把恭敬禮讓落實(shí)好。
稱尊長(zhǎng)勿呼名稱呼長(zhǎng)輩，不要直接把名字叫出來(lái)，這也是保持一種恭敬之心。對(duì)長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該以叔叔、伯伯、阿姨來(lái)稱呼。進(jìn)入社會(huì)，我們也應(yīng)以某經(jīng)理、某董事長(zhǎng)來(lái)稱呼，人家聽(tīng)了會(huì)很舒服，就不至于冒犯他人。
路遇長(zhǎng)，疾趨揖。
長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。
在路上遇到長(zhǎng)輩，我們要主動(dòng)過(guò)去打招呼，這是見(jiàn)面的禮儀你不能大老遠(yuǎn)看到爺爺了，還悠悠哉哉地走，那不恭敬我們跟長(zhǎng)輩打招呼了，長(zhǎng)輩假如沒(méi)有什么事，等他離去，我們就可以走了，這是“長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
這是敘述古人坐在馬上或乘坐在馬車(chē)上時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩的禮儀。如果在車(chē)上打招呼就很不恭敬，必須趕快下車(chē)行禮問(wèn)好。推而廣之，假如你正好在忙，長(zhǎng)輩來(lái)了，應(yīng)該放下工作，先向長(zhǎng)輩問(wèn)好，處處不要忘了這個(gè)恭敬之心。
長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。
當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，我們做晚輩的就不能坐，等長(zhǎng)輩叫我們坐，我們?cè)僮@是進(jìn)退之禮。
尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。
這是講話的禮貌，在尊長(zhǎng)面前講話時(shí)聲音要放低，不然會(huì)影響到長(zhǎng)輩談話。講話也要強(qiáng)調(diào)中庸之道，“尊長(zhǎng)前，聲要低”，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬;“低不聞，卻非宜”，講話使長(zhǎng)輩聽(tīng)不清楚也很失禮。
進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。
跟長(zhǎng)輩講話，要讓長(zhǎng)輩聽(tīng)清楚我們?cè)谡f(shuō)什么，而且眼睛要看著長(zhǎng)者。遇到長(zhǎng)輩要快步上前，不要讓長(zhǎng)輩等太久;跟長(zhǎng)輩談完話離開(kāi)時(shí)要慢慢退幾步，然后再走出去。長(zhǎng)輩跟你講完話，你不要立刻就說(shuō)“好，再見(jiàn)”，馬上離開(kāi)，這樣好像是告訴長(zhǎng)輩，恨不得立刻就走，不想再多留一秒。處處注意到別人的感受，所以要“退必遲”。
給長(zhǎng)輩送禮禮儀：
1給長(zhǎng)輩送禮送感恩。
隨著自己的事業(yè)、生活日漸“蒸蒸日上”，生活變的愜意，是否想起過(guò)曾經(jīng)關(guān)懷過(guò)我們，幫助過(guò)我們的長(zhǎng)輩們嗎?時(shí)常去長(zhǎng)輩家走動(dòng)走動(dòng)，跟長(zhǎng)輩們聊聊工作、生活近況，帶點(diǎn)禮品，問(wèn)候問(wèn)候長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己的感恩之情，可以長(zhǎng)輩們帶來(lái)不少歡樂(lè)。
尤其應(yīng)經(jīng)常提起長(zhǎng)輩們經(jīng)常關(guān)懷、幫助自己的事情，提些長(zhǎng)輩們年輕時(shí)候得意的事，這更能引起他們的共鳴，使他們內(nèi)心感到愉快。當(dāng)然，這時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩當(dāng)主角，自己應(yīng)不厭其煩地充當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
在這種情況下，長(zhǎng)輩們通常會(huì)很高興、整個(gè)氛圍會(huì)比較輕松、愉悅，而您帶的禮品只是表達(dá)感恩的附屬品，即使一般的禮物，也會(huì)使父母歡心。
2.給長(zhǎng)輩送禮送健康。
“送禮送健康”成為最時(shí)髦的送禮方式，長(zhǎng)輩年紀(jì)大時(shí)，送禮品應(yīng)該考慮到他們的身體健康需要。別讓長(zhǎng)輩們抱怨，你送了很多不實(shí)用的營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)品，他們年紀(jì)大的人都很看重實(shí)用，其實(shí)，含健康概念的禮品很多，只要心中對(duì)長(zhǎng)輩有感恩，做個(gè)有心人，健康禮品隨手可得。
3.給長(zhǎng)輩送禮送回憶。
您送去的禮物具有紀(jì)念意義，能引起長(zhǎng)輩對(duì)往事的美好回憶。這樣的禮品對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的。偶爾提起曾經(jīng)與長(zhǎng)輩相關(guān)的趣事，讓長(zhǎng)輩懷念一下曾經(jīng)的歡樂(lè)，這種回憶值得讓人回味。
4.給長(zhǎng)輩送禮送實(shí)用。
為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備的禮物以實(shí)用為佳，有著豐富生活閱歷的他們，比較排斥那些虛華的東西，耐用、實(shí)用的物品是他們的日常追求。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇三
1.口語(yǔ)我認(rèn)為是最好的，所以放在第一位，適合用閑暇時(shí)間英語(yǔ)，看電影/美劇學(xué)英語(yǔ)，還有歌曲，漫畫(huà)，稍稍有難度的詞都有解釋，網(wǎng)站設(shè)計(jì)歐美風(fēng)格，很酷,很娛樂(lè)。
網(wǎng)站推薦的練習(xí)口語(yǔ)方法超級(jí)棒：
“口語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，跟讀模仿是最行之有效的方法之一。
美劇/電影中的對(duì)話都是生活常用語(yǔ)，是練習(xí)口語(yǔ)最好的材料。通過(guò)這種跟讀模仿，既能了解美國(guó)文化（習(xí)語(yǔ)表達(dá)與文化背景），又能熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又有語(yǔ)言環(huán)境（劇集的上下文語(yǔ)境），而且模仿你喜歡的角色非但不會(huì)使你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感，反而會(huì)讓你越來(lái)越感興趣。需要注意的是，跟讀模仿要大聲放縱的朗讀，要放得開(kāi)（當(dāng)然，對(duì)內(nèi)斂型的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，按自己的方式模仿未嘗不可）。跟讀或者模仿時(shí)遇到到不會(huì)的單詞憑印象或感覺(jué)先讀出來(lái)，不要停下來(lái)研究這樣影響練習(xí)口語(yǔ)的連貫性。”
3．寫(xiě)作這個(gè)我是用于練習(xí)寫(xiě)作的，畢業(yè)工作后老板是美國(guó)人，寫(xiě)郵件或者msn的時(shí)候總是感覺(jué)力不從心，朋友推薦這個(gè)網(wǎng)站，是國(guó)外網(wǎng)網(wǎng)站，語(yǔ)言是英語(yǔ)，類似與論壇，里面的人都很積極熱心，因?yàn)榘l(fā)帖回帖都能掙錢(qián)（但是很少）一般是零點(diǎn)幾美分，所以幾乎是任何話題都有人回答，有時(shí)候我有字典解決不了的問(wèn)題，就到這個(gè)上問(wèn)老外，一般都能得到回答，只是有些問(wèn)題老外也不知道，不過(guò)最好不要以掙錢(qián)為目的，因?yàn)樾枰獢€到10美金才能取出，我的到現(xiàn)在才4元多點(diǎn)美金，而且需要類似與支付寶之類的東西，挺麻煩的。
4來(lái)交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)”泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)”精”字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)”精”，這是很重要的。
（四）模仿原則。
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用”規(guī)則”可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜?、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的”創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
聽(tīng)過(guò)的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則”所讀過(guò)的和所聽(tīng)過(guò)的，效果就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過(guò)多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。
我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)”外國(guó)人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)；外國(guó)人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)?！闭婵芍^一語(yǔ)道破天機(jī)！
（五）突擊原則。
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)”速戰(zhàn)速?zèng)Q”策略，找到”快速進(jìn)入角色”的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的”大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。我最初開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先突擊英語(yǔ)閱讀三個(gè)月。從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，堅(jiān)持天天最大量地來(lái)讀。通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強(qiáng)化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的聽(tīng)力突擊之后，再回過(guò)頭強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀。強(qiáng)化完閱讀后，再?gòu)?qiáng)化聽(tīng)力。強(qiáng)化完聽(tīng)力后，再?gòu)?qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)。按照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫(xiě)作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從某種意義上說(shuō)是強(qiáng)化正確意念的過(guò)程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。比如，你若要突破語(yǔ)音，就應(yīng)該安排一段時(shí)間（比如15天）。在這15天內(nèi)，天天學(xué)語(yǔ)音，聽(tīng)語(yǔ)音，模仿語(yǔ)音，學(xué)”死去活來(lái)”。15天之后，感覺(jué)語(yǔ)音有了大的進(jìn)步，掌握得差不多了就可以停下來(lái)。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，你還應(yīng)該把自己的語(yǔ)音給錄下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問(wèn)題，加以糾正。過(guò)一段時(shí)間后，再按照同樣的方法來(lái)突擊語(yǔ)音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。
（六）興趣原則。
練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。所以”興趣”對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。
興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對(duì)一種事物的熱愛(ài)在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生，并變得越來(lái)越深。如果在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)的快感，那么你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣將日益增加。具體地說(shuō)，就是你一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就要找機(jī)會(huì)來(lái)用英語(yǔ)。比如說(shuō)，你剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就去找”老外”聊天，很快就學(xué)會(huì)口語(yǔ)了。還有，你想提高聽(tīng)力水平，恰巧你喜歡聽(tīng)新聞。那末，如果你堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，很快就會(huì)把聽(tīng)力提高上去。和熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起”愛(ài)”是可以相互傳遞的。如果一個(gè)人對(duì)英語(yǔ)充滿了熱愛(ài)與激情，與他在一起的你對(duì)英語(yǔ)也自然而然就產(chǎn)生喜愛(ài)。我在大學(xué)的幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)英語(yǔ)是沒(méi)有條件的。別人那種愛(ài)英語(yǔ)的瘋狂會(huì)使你也深深愛(ài)上英語(yǔ)。所以你的確應(yīng)該與喜愛(ài)英語(yǔ)的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)就會(huì)相互影響、變得更強(qiáng)烈。比如，你有幾個(gè)喜好學(xué)英語(yǔ)的朋友，你們就會(huì)組成英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作。幾個(gè)朋友在一起，就用英語(yǔ)聊天，一起討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì)，相互問(wèn)問(wèn)題。如果其中的一個(gè)英語(yǔ)水平顯著，那么其他人都可以向他的水平看齊。當(dāng)然，水平高的也可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，每人的進(jìn)步都會(huì)很快。
樹(shù)立目標(biāo)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇四
如何準(zhǔn)備崗位競(jìng)聘演講稿?我給大家整理崗位競(jìng)聘演講稿，歡迎各位參考。
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
你們好!
改革不算一個(gè)新鮮的話題,競(jìng)聘也滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不昭示著人們這樣一個(gè)道理:唯改革才有出路,唯有競(jìng)聘才能找到自己想要的人才.
感謝公司,感謝競(jìng)聘,使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上,更感謝在場(chǎng)的各位給予我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量.
所以在此向各位真誠(chéng)的道一聲:謝謝!
我叫謝艷峰,25歲,本科,自20xx年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽(yáng)三建總工室,2006年調(diào)入東陽(yáng)三建計(jì)劃處.
今天,我參加公司外派中高層干部的競(jìng)聘的演講,大家會(huì)認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個(gè)競(jìng)聘的演講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",機(jī)會(huì)是靠自己去努力爭(zhēng)取的,廣闊的市場(chǎng)是靠大家努力開(kāi)創(chuàng)的,如果連競(jìng)聘的勇氣都沒(méi)有,那更不用說(shuō)去開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢(shì):豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢(shì)在于接受新鮮事物快,思維方式能與時(shí)代同步.
兩年以來(lái),在三建這個(gè)大家庭里,通過(guò)前輩們和同齡人的幫助,我成長(zhǎng)了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識(shí),并且學(xué)到了很多社會(huì)交際方面的知識(shí).這些知識(shí)不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富.我感謝他們.
經(jīng)營(yíng)工作是公司一切工作的前提,是公司取得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)發(fā)展的主線,近年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位經(jīng)營(yíng)工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營(yíng)工作取得了可喜的成績(jī),經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一年比一年高,對(duì)我們公司的發(fā)展起到了重要的作用,但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,我們的經(jīng)營(yíng)工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿意的地方,我們需要進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)工作的最佳模式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的發(fā)展.
如果我有幸競(jìng)聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):
1)收集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營(yíng)情況(包括經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)商的開(kāi)發(fā)能力和信譽(yù)度,同時(shí)完善經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,業(yè)務(wù)談判)等,努力做更好的項(xiàng)目.另外還需要保持與公司和項(xiàng)目部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o(wú)論什么時(shí)候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),我們需要將大的承接項(xiàng)目的信息和我們的意見(jiàn)反饋給公司,以確保決策的正確性.
2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是緊密聯(lián)系在一起的,如果不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的項(xiàng)目,效益如同空中樓閣,隨時(shí)都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過(guò)我們的測(cè)算,把握好市場(chǎng)價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何提高我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效益的最大化.
3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說(shuō)不論做什么事情都需要大家的幫助,一個(gè)人的能力往往是有限的,所以我們需要與社會(huì)的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫(kù)和資料庫(kù).因而在信息收集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢(shì).
4)人才的培養(yǎng):一個(gè)公司的發(fā)展需要不斷的注入新鮮血液,新鮮血液是一個(gè)公司不斷發(fā)展的.后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)發(fā)展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.
最后如果我有幸競(jìng)聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭(zhēng)取盡快使自己勝任崗位.
我叫xxx,xx歲，主治醫(yī)師，本科學(xué)歷，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是門(mén)診部主任。
我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，主要是因?yàn)槲揖邆湟韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)和能力:首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。
一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專一行。
這是干好工作的基礎(chǔ)。
二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)。
這有利于開(kāi)拓工作新局面。
三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，原則性較強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己。
這是做好工作的保證。
四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。
一是我專業(yè)知識(shí)全面扎實(shí)，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病能進(jìn)行中西醫(yī)診治，能對(duì)急危重癥進(jìn)行有效搶救。
二是有擔(dān)任急診科負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤和汗水，是他們的幫助和支持，使我從一個(gè)不諳世事的實(shí)習(xí)醫(yī)生成長(zhǎng)為中心的一名中層領(lǐng)導(dǎo);是他們的諄諄教導(dǎo)，使我逐步樹(shù)立起“以德為先，以誠(chéng)待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失”的做人理念;而三年的從軍經(jīng)歷更使我受益終身，造就和培養(yǎng)了我堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不怕吃苦的性格和工作作風(fēng)。
在政治上要求進(jìn)步，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)dxp理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七次大會(huì)精神，關(guān)心時(shí)事政治。
不斷提高自己的政治素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，不斷提高自己的政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作共事能力。
20xx年9月20日至10月19日在某市委黨校學(xué)習(xí)一月，政治理論水平有了很大提高。
在醫(yī)德上以病人為中心，關(guān)心病人的疾苦，對(duì)病人耐心安慰、解釋，按病人的需要檢查、治療，不過(guò)度檢查、治療，盡可能解決老百姓“看病貴”問(wèn)題。
如果我是門(mén)診部主任，我初步設(shè)想以下工作思路:
1、實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“上為醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同事和病人服務(wù)”的原則，由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對(duì)工作超前計(jì)劃，周密安排，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務(wù)理念，給病人愛(ài)心，關(guān)心和責(zé)任心，組織和帶領(lǐng)門(mén)診部一班人，改進(jìn)方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務(wù)水平。
3、在設(shè)立名醫(yī)堂后，門(mén)診醫(yī)生要不定期的跟師學(xué)習(xí)，繼承老中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
盡快使中青年醫(yī)生挑起大梁，使中醫(yī)院能可持續(xù)性發(fā)展，中醫(yī)后繼有人。
4、空出的二樓門(mén)診科室，可以分成心血管科(兼高血壓門(mén)診)、內(nèi)科1、風(fēng)濕免疫科(兼內(nèi)科2)、消化科(兼內(nèi)科3)、中醫(yī)婦科、神經(jīng)內(nèi)科(兼肝病門(mén)診)等科室，一個(gè)診室可以掛兩個(gè)牌子。
醫(yī)生按對(duì)應(yīng)的科室坐診，不跨科坐診。
廁所旁的現(xiàn)在韓院長(zhǎng)診室可以作為門(mén)診部辦公室，作為開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)用。
建議口腔科正常全天上班，以慢慢積累病人。
5、加強(qiáng)科室之間會(huì)診、協(xié)作，?？撇？瓶?，不截留病人。
6、加強(qiáng)導(dǎo)診力度，免費(fèi)為病人測(cè)血壓，并引導(dǎo)病人到相關(guān)的科室就診，樹(shù)立良好的窗口形象。
7、利用下午空閑時(shí)間傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行疑難病歷討論。
鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、與本專業(yè)有關(guān)的年會(huì)，掌握最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)。
8、大力支持針灸理療康復(fù)特色?？平ㄔO(shè)，對(duì)常見(jiàn)病制定一些協(xié)定中藥方，建議開(kāi)展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項(xiàng)目。
如耳穴對(duì)膽結(jié)石、失眠等病的治療。
9、規(guī)范門(mén)診病歷和處方的書(shū)寫(xiě)，定期檢查。
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、不規(guī)范，促其改正。
10、門(mén)診出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí)，幫助協(xié)調(diào)解決。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:大家好!
非常感謝公司給我這次參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是綜合辦主任一職。
下面是我的基本情況以及我對(duì)綜合辦工作的認(rèn)識(shí)、規(guī)劃設(shè)想，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
一、個(gè)人的基本情況
我叫―――，28歲，大專學(xué)歷，―――專業(yè)在讀，1998年參加工作，來(lái)公司7年多的時(shí)間里，我一直負(fù)責(zé)―――的經(jīng)營(yíng)管理工作。
二、對(duì)綜合辦工作的規(guī)劃設(shè)想
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，綜合辦工作的目標(biāo)是:把綜合辦工作建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序的團(tuán)結(jié)勤奮的辦事部門(mén)，充分發(fā)揮它的參謀、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。
根據(jù)這一目標(biāo)，我將對(duì)綜合辦工作做以下設(shè)想。
1、為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、做好助手。
綜合辦要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握公司主要工作的進(jìn)展情況，做到心中有數(shù)，從而能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各種信息，同時(shí)也將工作中的某些問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議和意見(jiàn)，從而使領(lǐng)導(dǎo)的決策更加準(zhǔn)確、更加合理。
綜合辦負(fù)責(zé)人還應(yīng)具備良好的協(xié)調(diào)能力，配合各科室制訂好各項(xiàng)管理制度，處理好各科室之間的關(guān)系，堅(jiān)持做到不推諉、不扯皮，團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取，不斷取得更大的工作成績(jī)。
2、充分發(fā)揮辦公室的窗口作用，做好對(duì)外接待工作，處理好對(duì)外各方面的關(guān)系，為公司樹(shù)立良好的外部形象。
在來(lái)人來(lái)訪接待工作中，我認(rèn)為要做到不卑不亢、有節(jié)有禮，但是在牽扯到公司利益的時(shí)候要做到據(jù)理力爭(zhēng)，確保公司的利益不受侵害。
在處理對(duì)外各方面關(guān)系的時(shí)候，能單獨(dú)處理的事情，不要再給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，自己處理不了的事情要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取盡早處理。
3、做好文秘檔案、合同管理工作，對(duì)于文件要按正確的處理程序進(jìn)行流轉(zhuǎn)，檔案要按照管理要求，及時(shí)、準(zhǔn)確歸檔。
文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項(xiàng)。
公司每年要收到大量的來(lái)文、來(lái)函，這就要求綜合辦要做到對(duì)來(lái)文、來(lái)函依據(jù)公文處理的有關(guān)規(guī)定快速處理，并按照要求督辦來(lái)文、來(lái)函中所要辦理的各項(xiàng)工作，檢查落實(shí)情況，將辦理情況及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)從而使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。
對(duì)公司的檔案管理要依據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理，要及時(shí)歸檔，防止資料遺失，任何部門(mén)借用資料必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
4、正確傳達(dá)集團(tuán)總部對(duì)安全工作的要求、指示，并及時(shí)地認(rèn)真落實(shí),積極的配合集團(tuán)總部進(jìn)行安全檢查，且做好隱患整改工作，并及時(shí)上報(bào)隱患整改結(jié)果。
把隱患、整改情況，系統(tǒng)地納入到微機(jī)管理中，我認(rèn)為這樣便于我們監(jiān)督整改并及時(shí)了解情況，更迅速的處理情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供第一手資料。
5、做好各種辦公用品、辦公用具的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放及各種物品的管理臺(tái)帳工作。
做好登記并統(tǒng)計(jì)好辦公用品的消耗，嚴(yán)格控制辦公用品的支出，降低辦公費(fèi)用的開(kāi)支。
6、認(rèn)真做好印鑒的使用工作，印章要專人負(fù)責(zé)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問(wèn)題。
7、做好―――系統(tǒng)的管理工作，每天及時(shí)登陸公司郵箱及辦公平臺(tái)，并下載與本單位有關(guān)的文件，按照―――的要求及時(shí)錄入有關(guān)的信息，堅(jiān)決做到一項(xiàng)不漏。
8、做好內(nèi)部會(huì)議的籌備工作并做好會(huì)議記錄。
會(huì)議結(jié)束后對(duì)會(huì)議的決定要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好督辦工作。
三、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足
從事綜合辦工作，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，還要有有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。
我認(rèn)為自己具備擔(dān)任綜合辦主任的素質(zhì)和能力。
我在―――――獨(dú)立工作多年，由于―――管理工作的實(shí)際，需要和許多人打交道，從而鍛煉出了較強(qiáng)的人際溝通能力。
在實(shí)踐中，也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)，現(xiàn)能熟練使用各種辦公軟件，并有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
在思想方面，有服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的良好品質(zhì)。
并有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇五
第一分鐘：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下，我叫xxx，是一位來(lái)自于徐州師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，我喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：姓誰(shuí)，名誰(shuí)，家住何方，畢業(yè)院校，專業(yè)特長(zhǎng)。）。
第二分鐘：
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于今年10月有幸來(lái)xx計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件，做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
對(duì)于工作，我的看法就是，只要認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有不能勝任的工作！對(duì)于我一個(gè)剛剛畢業(yè)的新人，任何工作都是新的，無(wú)論是清潔工還是經(jīng)理，都需要我從頭學(xué)起，各個(gè)領(lǐng)域都有太多我不懂的知識(shí)。因此，無(wú)論我即將得到的是一份什么樣的`工作，我都要認(rèn)真謙虛的向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握這份工作的要領(lǐng)。在這一方面創(chuàng)造我自己的最大價(jià)值。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，獲得的職業(yè)技能總結(jié)，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)。）。
第三分鐘：
“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的三分鐘自我介紹到此結(jié)束。謝謝！
（面試表達(dá)重點(diǎn)：自我介紹的結(jié)尾，要記得基本的面試禮儀，說(shuō)一些表示感謝考官給予的面試機(jī)會(huì)，或者你也可以看看考官的反應(yīng)，是不是會(huì)接著詢問(wèn)一些你剛才表達(dá)內(nèi)容，靈活的走完這個(gè)面試自我介紹的環(huán)節(jié)。）。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇六
一篇。
演講稿。
是一個(gè)好的演講的開(kāi)始，那么如何準(zhǔn)備演講稿呢?別著急，下面是由本站小編為你整理推薦的如何準(zhǔn)備演講稿，快來(lái)收藏吧。
關(guān)于演講稿，不建議在演講前逐字逐句精心撰寫(xiě)一篇稿子，因?yàn)橛辛诉@個(gè)稿子，你就要把它背下來(lái)，并且在演講中時(shí)刻受到字句的束縛，這樣演講就變成了背誦。當(dāng)然也不能念稿子，演講可不是朗誦或者報(bào)告。
列演講提綱是個(gè)不錯(cuò)的方式，根據(jù)你的演講結(jié)構(gòu)，列出觀點(diǎn)、填充素材。提綱部分通常不會(huì)超過(guò)10行字，幾乎不需要去記誦。
以最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)為例，主題為《霧霾》。
第一步：先確定結(jié)構(gòu)。一般“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)如下：
原因1、原因2、原因3...
解決1、解決2、解決3...
這就是最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)，基本上小學(xué)語(yǔ)文老師都教過(guò)了。
第二步：列明觀點(diǎn)。用主題來(lái)套用這個(gè)結(jié)構(gòu)，列出主要觀點(diǎn)。
一、提出問(wèn)題：霧霾很?chē)?yán)重。
二、分析原因。
原因1：高能耗高消耗。
原因2：監(jiān)管不力。
原因3：出行方式不健康。
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗。
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管。
解決3：綠色出行。
四、收尾。
第三步：素材填充。素材可以是一個(gè)例子、一個(gè)故事、一組數(shù)據(jù)等等，填充素材后的提綱就形了演講的底稿。
一、提出問(wèn)題：(霧霾很?chē)?yán)重，舉個(gè)例子：看不到遠(yuǎn)處的樓房)。
二、分析原因：
原因1：高能耗高消耗，我國(guó)煤炭石油消耗數(shù)據(jù)...對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家...
原因2：監(jiān)管不力，舉一個(gè)環(huán)境監(jiān)管不力的案例...
原因3：出行方式不健康，列出城市汽車(chē)數(shù)量...
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)...
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管，全社會(huì)動(dòng)員方式...
解決3：綠色出行，少開(kāi)車(chē)，多公交...
四、收尾：唱個(gè)高調(diào)，讓藍(lán)天...
以上三步，演講底稿就完成了，記這個(gè)底稿不用費(fèi)什么力氣吧。如果你實(shí)在沒(méi)有信心脫稿，可以把這個(gè)底稿寫(xiě)在一張小卡片上，真的緊張忘記了就瞄上一眼。在底稿中還可以記一些不太好記的數(shù)據(jù)，故事和案例現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮就好。
最后一點(diǎn)，按照底稿試講，記錄時(shí)間，對(duì)比一下規(guī)定時(shí)間，看看是否超出或者不足，然后酌情減少或增加素材。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇七
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門(mén)外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
以下是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法，希望你們可以采納：
對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。這樣才不會(huì)讓自己的詞匯量有所短缺。
如果你想補(bǔ)充一下你的課外詞匯量，就可以在做閱讀題的'時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)他們的意思，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉麄兊囊馑颊页鰜?lái)，具體的做法是找一本筆記本，把他的一頁(yè)從中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊，然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先漢英對(duì)照背一邊，然后分別只看英文或漢語(yǔ)解釋背一遍。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。
還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)這方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確的讀出來(lái)，才會(huì)聽(tīng)得懂對(duì)方在說(shuō)什么。在我看來(lái)，看英文電影是個(gè)練口語(yǔ)和聽(tīng)力的很好的途徑。所以，有機(jī)會(huì)就看幾部好的英文電影，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
1盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。所謂“得閱讀者得天下”。只要保證閱讀和完形不錯(cuò)或少錯(cuò)，成績(jī)就不會(huì)低。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒(méi)有捷徑可尋。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并無(wú)捷徑和秘訣可尋。只有實(shí)踐才能不斷地提升口語(yǔ)水平?？傆腥藭?huì)問(wèn)道，學(xué)英語(yǔ)既沒(méi)時(shí)間有沒(méi)有合適的環(huán)境，感覺(jué)無(wú)從下手，工作中卻有屢遭語(yǔ)言關(guān)的打擊，這成為了不少職場(chǎng)精英發(fā)展的瓶頸。為此，城市英語(yǔ)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了實(shí)用學(xué)習(xí)良方：
“五官”并用：英語(yǔ)既是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)”眼心手口耳”并用，也就是說(shuō)用眼睛觀察！用心去記！手要精寫(xiě)！嘴要開(kāi)口！耳要傾聽(tīng)！
親自查詞典：遇到不認(rèn)識(shí)的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過(guò)翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照”眼心手口”的方法寫(xiě)幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會(huì)給你幫助，反而害了你自己。
遇詞需留心：學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)，隨時(shí)隨地的學(xué)，并不是完全靠書(shū)本上的課文來(lái)學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒(méi)有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說(shuō)明書(shū)，報(bào)紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱等都是可以隨見(jiàn)隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無(wú)形之中就增加許多詞匯。
口語(yǔ)隨時(shí)練：就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤眕racticemakesperfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來(lái)，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽(tīng)到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：謝謝你好再見(jiàn)。然而你并沒(méi)有去笑話他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來(lái)有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛(ài)表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。
英語(yǔ)日記：不需長(zhǎng)篇大論，只要每天能寫(xiě)50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫(xiě)時(shí)，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開(kāi)頭，新的思路來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)日記的范圍太小或是一些事情沒(méi)有什么意思，也可以每天從報(bào)紙上或雜志上選幾條標(biāo)題或是小方塊文章來(lái)試著翻譯，也會(huì)使你詞匯不斷增加和擴(kuò)大。
總之，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！城市英語(yǔ)致力于切實(shí)的用語(yǔ)交流，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工作學(xué)習(xí)案例指導(dǎo)個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇八
有的考生在自我介紹過(guò)程中內(nèi)容很豐富，但是整個(gè)介紹的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)極為不流暢，眼神的交流也幾乎為零，這樣給面試官的感覺(jué)無(wú)疑就是一臺(tái)答題機(jī)器。
面試本身講究的就是交流感，這種交流不僅僅局限于語(yǔ)言，而應(yīng)該是一種語(yǔ)言交流與眼神交流的融合，這樣才能展現(xiàn)給面試官積極自信的形象，也與銀行崗位所要求的服務(wù)性更匹配。
大多數(shù)考生也意識(shí)到自我介紹完全可以做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備，所以大家陷入了一個(gè)誤區(qū)，那就是：先把自我介紹寫(xiě)好，甚至大費(fèi)周章的在網(wǎng)上找一些模板往里面去套內(nèi)容，然后將其背下來(lái)以應(yīng)付銀行面試。這樣其實(shí)是不可取的。自我介紹的確可以先做好前期的準(zhǔn)備工作，但是大家切記不要去強(qiáng)行背下來(lái)，甚至要求自己一字不差。這樣就顯得矯枉過(guò)正，而且容易出現(xiàn)狀況。
銀行面試屬于高壓面試，考生大多數(shù)都是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有足夠的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、面試經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)面試官的強(qiáng)大氣場(chǎng)。所以這樣的壓力環(huán)境下，緊張感自然不言而喻。一旦緊張，就很有可能出現(xiàn)忘詞甚至大腦空白的情況，如果一味地按照之前寫(xiě)好的.自我介紹進(jìn)行背誦，這無(wú)疑給自己制造了障礙：一旦忘詞便出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的卡殼、停頓，更有甚者因?yàn)榻硬幌氯ザx擇草草結(jié)束。這種情況無(wú)疑會(huì)直接影響到面試的成績(jī)，如果你選擇死記硬背，勢(shì)必很難將交流感做到位，整個(gè)人顯得特別的機(jī)械。
所以，這里提醒廣大考生，銀行面試是比較靈活的，在自我介紹過(guò)程中考官有可能臨時(shí)打斷而進(jìn)行追問(wèn)，機(jī)械式的死記硬背將是你面試的致命傷。
自我介紹要突出個(gè)性化。
如何在自我介紹中突出自身特點(diǎn)呢?小編建議大家從自己過(guò)往的經(jīng)歷中，挑出比較有特色的、比較吸引人的經(jīng)歷加以挖掘和加工，同時(shí)要體現(xiàn)出與報(bào)考職位所要求的匹配性。而不是天馬行空地任意為之，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的新奇事情來(lái)吸引面試官。
自我介紹是進(jìn)入銀行的“敲門(mén)磚”，希望廣大考生多花心思，做好準(zhǔn)備，有的放矢，給面試官留下深刻的印象。
下面通過(guò)一個(gè)形式新穎，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)的范例展示，讓考生更好的體會(huì)如何切中自我介紹的要害，規(guī)避自我介紹的禁忌。
各位考官好，我的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，下面我將用三個(gè)與會(huì)計(jì)相關(guān)的專業(yè)詞匯來(lái)簡(jiǎn)要介紹自己。一是固定資產(chǎn)，二是流動(dòng)資產(chǎn)，三是借貸平衡。首先，固定資產(chǎn)代表的是我的性格。我生活在一個(gè)普通的工薪家庭，父母從小教育我與人為善，這也使得自己成為一個(gè)性格開(kāi)朗且活潑的人，在和他人相處過(guò)程中總是能給被人帶來(lái)歡樂(lè)，尤其是在陌生的環(huán)境匯總，我總能成為活躍分子。其次，流動(dòng)資產(chǎn)代表的是我的知識(shí)。大學(xué)期間我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且踴躍參加課外實(shí)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升實(shí)際操作能力。通過(guò)理論與實(shí)踐的雙重努力，我的專業(yè)素養(yǎng)一直名列前茅，并在今年成為學(xué)校20名優(yōu)秀畢業(yè)生的一員。知識(shí)是我今后工作中不可或缺的資產(chǎn)，也會(huì)隨著時(shí)間和閱歷的豐富不斷增加，成為寶貴的流動(dòng)資產(chǎn)。最后，借貸平衡是指在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升溝通、組織等能力，因此在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職時(shí)積極承辦“模擬炒股大賽”、“三月學(xué)雷鋒”等一系列活動(dòng)，并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。在三年的學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，自己也從最開(kāi)始磕磕盼盼到最后獨(dú)立計(jì)劃組織。相信這樣的我一定可以更好的適應(yīng)并承擔(dān)貴行柜員崗相應(yīng)的崗位職責(zé)。
自我介紹，是面試過(guò)程中僅有的主動(dòng)出擊機(jī)會(huì)，希望大家好好把握。在備考過(guò)程中，自我介紹值得大家花時(shí)間好好琢磨，建議大家從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上思考，寫(xiě)一份屬于自己的優(yōu)秀自我介紹征服考官!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇九
我想每個(gè)教師肯定有很多。雖沒(méi)有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長(zhǎng)的故事情景。
20xx年9月，剛剛從學(xué)校畢業(yè)來(lái)到我校成為一名教師，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧，換了一個(gè)新來(lái)的老師他們都覺(jué)得很放松吧，但是一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到許多諸如課堂混亂，學(xué)生不聽(tīng)話，甚至故意與老師作對(duì)這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個(gè)下馬威。于是，在我教書(shū)生涯的第一個(gè)學(xué)期，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。課堂上有人不專心，沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內(nèi)容的學(xué)生。
是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！惫适律钌畹卮騽?dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的，只要你對(duì)他們付出過(guò)愛(ài)心，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語(yǔ)，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛(ài)你。我又常常想，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，各有所短，可能他們經(jīng)常無(wú)法克制自己的言行，無(wú)法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來(lái)，可是誰(shuí)說(shuō)一個(gè)平凡的人就比誰(shuí)低人一等呢？像故事中的那個(gè)老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。雖然書(shū)本知識(shí)的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向。
這段故事使我更深的領(lǐng)悟到“愛(ài)”是連接師生心靈的橋梁，作為教育活動(dòng)的主體，我們必須有一顆愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生，設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。當(dāng)然，通過(guò)交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的“幸?！薄Ｔ诮逃虒W(xué)中，我深深的感受到“教育愛(ài)”的重要與偉大。
總之，教無(wú)定法。任何一種方法，只要我們使用得當(dāng)，都會(huì)有好的效果。如果我們?cè)趯I(yè)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)中注意了這些問(wèn)題，相信會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)更多的實(shí)效，給我們的課堂帶來(lái)更多的生氣。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十
1.在校學(xué)生(?？苹蛘弑究萍耙陨?，英語(yǔ)成績(jī)過(guò)了四級(jí)者可以考慮報(bào)考bec;考試者根據(jù)自身的水平，合理選擇等級(jí)，一般過(guò)了六級(jí)就可以嘗試考高級(jí);可以從初級(jí)考到高級(jí)，也可以直接報(bào)考高級(jí)。
3.英語(yǔ)愛(ài)好者。喜歡就好。
4.根據(jù)自身需要，想考你沒(méi)理由。
3.考試費(fèi)用，初級(jí)400左右，中級(jí)500左右，高級(jí)600左右，具體費(fèi)用隨行情變動(dòng)，不過(guò)幅度不大。
4.準(zhǔn)備材料，報(bào)名時(shí)除了帶夠money,還有攜帶身份證復(fù)印件，并且要到考點(diǎn)填寫(xiě)表格。
5.從報(bào)考到考試基本沒(méi)什么需要注意的，只要認(rèn)真準(zhǔn)備就好了，考試帶好身份證、學(xué)生證、以及作答工具就可以。
3.準(zhǔn)備時(shí)間和內(nèi)容：小編英語(yǔ)算是比較好的(英語(yǔ)六級(jí)605)，所以花的時(shí)間并不是很多，差不多兩個(gè)月;一般來(lái)見(jiàn)，前期主要是看課本、練習(xí)口語(yǔ)以及被相應(yīng)的單詞、句型;一般到了考試前一個(gè)月才開(kāi)始做題集，當(dāng)然你想試試難度，前期做也可以的。
4.考試內(nèi)容分為筆試和口試。筆試包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作?？谠囍饕菍?duì)話。
根據(jù)考試證書(shū)頒發(fā)規(guī)則，如果過(guò)了筆試而沒(méi)過(guò)口試，可以拿到筆試證書(shū)，如果沒(méi)過(guò)筆試而過(guò)了口試，拿不到證書(shū);如果考高級(jí)分?jǐn)?shù)不及格但是高于等于44分，可以拿到中級(jí)證書(shū)。
筆試一般安排在上午，一定要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取在最大程度保證正確率的前提下做完所有題。
口試一般安排在考試當(dāng)天下午，這個(gè)考的是考生運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力，是累積之功，只要平時(shí)多練習(xí)，然后稍微克服下緊張情緒，基本不是問(wèn)題。
考試后的大概三個(gè)月后就可以查詢成績(jī)，證書(shū)要晚點(diǎn)到，會(huì)由考試機(jī)構(gòu)郵寄到你的考點(diǎn)。
特別要注意保存號(hào)準(zhǔn)考證以便于查詢。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十一
英語(yǔ)一分為大作文、小作文、閱讀、完型填空、新題型、翻譯這幾部分，考研英語(yǔ)備考可以分為以下幾個(gè)階段:。
單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，備研一旦開(kāi)始，記單詞的任務(wù)就每天不能落下，可能網(wǎng)上很多老師會(huì)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)不能光死記硬背單詞，但是對(duì)于考研這種閱讀題占比如此之大的考試來(lái)說(shuō)不認(rèn)識(shí)單詞絕對(duì)是考不好的。考研單詞我三月就開(kāi)始準(zhǔn)備了。暑假開(kāi)始就開(kāi)始每天記做真題時(shí)抄下來(lái)的生詞，到了九月份我開(kāi)始用手機(jī)軟件刷單詞。
(占40分)。
考研閱讀一共40分、共4篇20題，占比很重，我閱讀是只錯(cuò)了兩個(gè)的，既有運(yùn)氣成分，也與我對(duì)閱讀的重視有關(guān)。真題我是從暑假開(kāi)始做的，暑假只需要做閱讀題，每天一篇，計(jì)時(shí)做，每篇控制在20分鐘左右，做了之后馬上對(duì)答案然后一邊在心里默翻一邊對(duì)照答案上的翻譯，我不建議在紙上全篇翻譯，這樣太浪費(fèi)時(shí)間，但可以把長(zhǎng)難句用筆記本記下來(lái)。答案不能只看翻譯和題目的解析，不懂的地方一定要弄懂。第二遍閱讀我是從暑假結(jié)束后和其他題型一起做的，我會(huì)集中一個(gè)下午訓(xùn)練除了作文之外的整套題，之后三四天就分析這一套。第二遍做時(shí)其實(shí)很多題的答案都記住了。真題我完整的就做過(guò)兩遍，其實(shí)以前看的經(jīng)驗(yàn)貼以及不少考研培訓(xùn)老師都說(shuō)真題要至少做個(gè)三四遍，但以我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)其實(shí)你只要把每個(gè)題都弄懂、掌握了那些必備的做題技巧以及每天都堅(jiān)持記單詞，真題做個(gè)兩三遍也就夠了，我覺(jué)得做題質(zhì)量比數(shù)量重要得多。
(各占10分)。
1、新題型。
新題型我是從九月開(kāi)始做的，新題型其實(shí)只是乍一眼看貌似很難，但實(shí)則是英語(yǔ)一中性價(jià)比最高的題型，一定要掌握了方法再做，不然就真的是方法不對(duì)努力白費(fèi)，極有可能就全軍覆沒(méi)。
2、完型填空和翻譯。
(1)完型填空我本來(lái)是打算放棄掉的，因?yàn)樗蛛y分又少，一共20題但只有10分，所以我只認(rèn)真做了近三年的完型填空真題，但考試我拿了8分。其實(shí)我是建議完型填空留到最后再集中準(zhǔn)備，等閱讀新題型都做熟悉了再做，因?yàn)橥晷吞羁湛康木褪钦Z(yǔ)感，我九月份開(kāi)始做完型時(shí)內(nèi)心真的是崩潰的，因?yàn)槲颐科枰ㄙM(fèi)二十分鐘左右，但正確率卻50%都沒(méi)有，我覺(jué)得考試時(shí)間這么緊張這分拿得真不值當(dāng)，但還是堅(jiān)持做。但是到十二月份我再做完型的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)(敲黑板，畫(huà)重點(diǎn)!)我做題的感覺(jué)特別好(之前沒(méi)做過(guò)的題)，近幾年的題正確率都特別高，這也有可能是近幾年完型難度下降了的原因，所以我強(qiáng)烈建議大家完型填空千萬(wàn)別放棄，留到最后對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)了再集中訓(xùn)練。
(2)翻譯我是真的放棄了的，英語(yǔ)一的翻譯真的超級(jí)bt，我是完全翻不到踩分點(diǎn)上，翻譯五道題我就做了兩道半，10分我可能就拿到了一分。所以翻譯建議大家去看大神們的經(jīng)驗(yàn)貼，或者選擇性的放棄掉也是可以的。
(1)小作文(10分)。
我是九月中旬就開(kāi)始準(zhǔn)備作文了。準(zhǔn)備作文之前我也是看了大量的經(jīng)驗(yàn)貼，很多人都推薦背20篇作文，大小作文各十篇，我說(shuō)的背十篇是指需要背熟記透能默寫(xiě)出來(lái)的那種。考研英語(yǔ)時(shí)間非常緊張，作文的大部分句子都需要自己提前記熟，考場(chǎng)改關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞就好。
(2)大作文(20分)。
大作文我是十月開(kāi)始背的，開(kāi)始我是打算就背高分范文的，一篇作文兩百多個(gè)單詞，背到第五篇我就背不下去了，因?yàn)槲覍I(yè)是法學(xué)本來(lái)要背的東西就特別多，再加上這么多作文我真的是記不住。英語(yǔ)一考的都是圖片描述作文，要求你在第一段具體描述圖片內(nèi)容，其實(shí)第一段能顯示出你的水平，后兩段你都可以直接背素材然后直接套用。
盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)貼也是如此，學(xué)習(xí)一定不能只照搬別人的經(jīng)驗(yàn)而忽視了與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。這篇經(jīng)驗(yàn)貼我也不知道能有有多少參考價(jià)值，我寫(xiě)下來(lái)只是為了給在英語(yǔ)一備考過(guò)程遇到瓶頸的你們以作參考，而絕對(duì)不建議你們?nèi)空瞻帷?/p>
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十二
極的'交流，因而，筆者建議有意愿加入外企工作的朋友們，平時(shí)就應(yīng)養(yǎng)成一種英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而特別是在找工作面試前，最好利用1～2個(gè)月的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。
當(dāng)然，如果面試比較倉(cāng)促，沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，那么應(yīng)聘者應(yīng)充分利用有限。
的考前時(shí)間，對(duì)從課上、書(shū)上、或是網(wǎng)絡(luò)上搜索出來(lái)的資源進(jìn)行有效率的分類和整。
理。這些資源可以是地道的英語(yǔ)短語(yǔ)或者單詞，也可以是名人名言或漂亮的句子，
對(duì)于有條件進(jìn)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備的應(yīng)聘者，除上述幾點(diǎn)外，還要加強(qiáng)對(duì)自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
的訓(xùn)練。口語(yǔ)是一個(gè)輸入加輸出的過(guò)程，我們?cè)谌粘Ｉ钪胁还庖嗦?tīng)多看，還要。
注意模仿，最后轉(zhuǎn)變成自己的語(yǔ)言輸出。
無(wú)論準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)短，面試時(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)都是：自然。口語(yǔ)表達(dá)中切忌緊張。
進(jìn)入我們平時(shí)聊天的狀態(tài)才能最放松最自然。從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，都要給面試官。
一個(gè)自然且無(wú)斧鑿之痕的印象。因?yàn)橥馄竺嬖嚥粌H僅是考查一個(gè)人的英語(yǔ)水平，更。
是考查一個(gè)人用英語(yǔ)交流的水平。
滿意的結(jié)果離不開(kāi)平時(shí)的努力，成功永遠(yuǎn)留給那些準(zhǔn)備充分的人。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十三
怎樣才能寫(xiě)好“競(jìng)崗或競(jìng)聘”演說(shuō)詞?根據(jù)多次參加競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)會(huì)的觀察和調(diào)查，覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)，可供寫(xiě)作時(shí)參考。
競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)，一般可分為四個(gè)部分或者說(shuō)四個(gè)段落：
寫(xiě)自己為什么要參加競(jìng)崗或競(jìng)聘，以及競(jìng)爭(zhēng)成功與否的態(tài)度。首先要從為國(guó)家為社會(huì)為單位做貢獻(xiàn)的高度，說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的目的;同時(shí)要說(shuō)明自己可以在競(jìng)爭(zhēng)的職位上施展才華，發(fā)揮長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。接著應(yīng)該表明參加競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，既要說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和信心，又要說(shuō)明如果競(jìng)爭(zhēng)不上的正確態(tài)度。
這部分不能長(zhǎng)，300字左右，也不能有“官”話，要給人以誠(chéng)實(shí)感、信任感。
簡(jiǎn)述自己的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、特長(zhǎng)、擔(dān)任主要職務(wù)的時(shí)間等。此段是介紹個(gè)人的內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在的東西，不應(yīng)用議論的語(yǔ)言。
這部分也不能長(zhǎng)，簡(jiǎn)要地介紹，不要過(guò)細(xì)，二三百字即可。使人聽(tīng)了知道你的知識(shí)情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主要業(yè)績(jī)?nèi)绾?，從而考慮你是否能擔(dān)任該職務(wù)，或者是否是擔(dān)任該項(xiàng)職務(wù)的最佳人選。
提出競(jìng)爭(zhēng)成功后的打算。著重寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)成功后，在任職期間，怎樣開(kāi)展工作和開(kāi)創(chuàng)新的局面，其中包括任務(wù)、指標(biāo)、各項(xiàng)工作的奮斗目標(biāo)，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單地分析這個(gè)單位或部門(mén)的情況，抓住主要特點(diǎn)，然后再提完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明，不可寫(xiě)亂。這部分是重點(diǎn)，可適當(dāng)展開(kāi)一些，但不能嗦。內(nèi)容既要實(shí)在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，使人聽(tīng)了覺(jué)得你有雄心壯志、有辦法、有創(chuàng)新，任職后能夠勝任，必將取得出色成績(jī)。
寫(xiě)工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個(gè)觀點(diǎn)寫(xiě)，突出主要的幾條，不要寫(xiě)得太多太散。特別是措施要有可行性，不能做到，辦不到的事情不要寫(xiě)。
這部分雖重要但不宜過(guò)長(zhǎng)。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊緊的聯(lián)系，前后呼應(yīng)。使聽(tīng)眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo)，是可以努力完成的，不會(huì)落空。
四部分構(gòu)成一個(gè)整體。但也可以將一、二部分合并寫(xiě)，將三、四部分合并寫(xiě)。不管怎樣，總得要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，這樣才能算為完整的競(jìng)崗演說(shuō)詞。
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如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十四
還有，簡(jiǎn)單介紹一下清華、北大的面試流程和基本內(nèi)容。
首先，面試的主要方向。
最近幾年一直有這樣一個(gè)導(dǎo)向，面試為重，筆試為輕。但是，以前中國(guó)的教育背景導(dǎo)致了大家都特別重視筆試，今年漸漸發(fā)生了這樣一個(gè)改變，凡是參加過(guò)今年考試的同學(xué)都有一個(gè)感覺(jué)，今年的英語(yǔ)試卷和其他試卷相當(dāng)容易，尤其是英語(yǔ)容易，特別是英語(yǔ)的閱讀就更加。在這方面，把筆試變輕了以后，必然重要的是面試，但是面試中更重的是中文面試。而英語(yǔ)這塊，好象大家都非常擔(dān)心，首先和大家說(shuō)，英語(yǔ)這塊在面試中所占的比例和權(quán)重并沒(méi)有那么大，只不過(guò)因?yàn)槟闾貏e擔(dān)心，所以自然而然感覺(jué)到特別重要，但實(shí)際上重要不重要?也是有點(diǎn)重要，關(guān)鍵是你怎樣準(zhǔn)備。其實(shí)有一個(gè)總則，你只要來(lái)了我就告訴你，“面試英語(yǔ)這方面，準(zhǔn)備比什么都重要?！睖?zhǔn)備什么東西?主要是你的ps，這和國(guó)外的商學(xué)院是一樣的，有人說(shuō)沒(méi)有人要求我寫(xiě)英文的ps，只要求我寫(xiě)中文的簡(jiǎn)歷，對(duì)，那是中文的簡(jiǎn)歷，但是如果你想在考場(chǎng)上面試的時(shí)候有一個(gè)漂亮的表現(xiàn)，豐滿的英語(yǔ)，流利的表達(dá)，你必須要有這樣一個(gè)準(zhǔn)備。這樣，在考試上你可以在任何話題中向自己準(zhǔn)備的東西去考。等于是把他事先要考你的題爛熟于胸，這就可以了。
第二，如何準(zhǔn)備這些問(wèn)題?
你把這些翻譯過(guò)來(lái)，最重要的是詳細(xì)的、細(xì)節(jié)化的敘述你要闡述的，這就是ps英文準(zhǔn)備的精髓。當(dāng)然，需要的是語(yǔ)言流暢，你不需要特別的進(jìn)行精心的加工，如果你有這樣的機(jī)遇，遇到一個(gè)高手那更好，沒(méi)有的話，你自己去準(zhǔn)備，不要用太高尚的詞，把自己要表達(dá)的意思表達(dá)清楚即可。
絕大部分學(xué)校的英語(yǔ)面試都是圍繞你的ps展開(kāi)，你的職業(yè)背景，你的過(guò)去經(jīng)歷中與mba有關(guān)系的方面等。但是清華這一點(diǎn)，除了你自己的簡(jiǎn)單問(wèn)題以外，還有一個(gè)情景對(duì)話，考清華的同學(xué)要特別注意，怎么準(zhǔn)備?很好辦，自己給自己準(zhǔn)備十個(gè)主題，比如接待問(wèn)題、機(jī)場(chǎng)問(wèn)題，簡(jiǎn)單的議價(jià)問(wèn)題，投訴問(wèn)題、客戶問(wèn)題等等，網(wǎng)上就有這些東西，下載一段話，熟讀，就ok了。
另外一方面，我比較推薦大家念幾本口語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去學(xué)什么口語(yǔ)，妄想在三十天、二十天之內(nèi)使自己的口語(yǔ)變得非常地道，這是不可能的，我希望大家掌控幾本好書(shū)去念書(shū)。比如《走遍美國(guó)》，《瘋狂城市》，在網(wǎng)上找到劇本，然后念。別無(wú)所求，這十幾天的時(shí)間，能念多少念多少，但是有一個(gè)要求，每一個(gè)句子必須念得熟練，必須有英文的色彩。有很多同學(xué)的英文念起來(lái)像是中式英語(yǔ)，其實(shí)這十幾天、幾十天的時(shí)間，如果你真的拿一本書(shū)，或者100句話，按照原聲，按照漂亮的英文，把它念得非常熟練，會(huì)對(duì)你的口語(yǔ)有非常好的幫助。到現(xiàn)場(chǎng)一聽(tīng)，非常漂亮的、地道的英語(yǔ)，非常重要。
再有，實(shí)在不行的話，如果口音實(shí)在重，比如廣東、福建、湖南的同學(xué)，本身中文的普通話就有相當(dāng)大的問(wèn)題，這時(shí)候特別大的障礙是在英文上的表達(dá)。怎么辦?你有一些音發(fā)不清楚，就找一些繞口令來(lái)念。多念一念，很快就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。這樣不至于上場(chǎng)以后，腦子里有詞，嘴里轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十五
英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)論基礎(chǔ)好壞，第一步永遠(yuǎn)是詞匯。
詞匯的背誦也分層次，首先是對(duì)詞匯的認(rèn)知，即見(jiàn)到單詞可以知道它的漢語(yǔ)意思，其次是掌握單詞的用法，并進(jìn)行有效區(qū)分。四六級(jí)在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對(duì)600個(gè)左右的單詞進(jìn)行反復(fù)考查，也就是說(shuō)除了這些詞匯，其他單詞只要認(rèn)識(shí)即可。背單詞需要的也是集中推進(jìn)，首先要定量，每天的工作量不應(yīng)該少于100個(gè)，考前至少要背誦四遍以上。什么時(shí)候你可以用3個(gè)小時(shí)把3000個(gè)單詞完全過(guò)一遍，這些單詞將很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘掉。完成了單詞的記憶，接下來(lái)要通過(guò)歷年真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分來(lái)了解其中600個(gè)?？荚~匯的運(yùn)用。方法就是反復(fù)背誦真題，背誦的過(guò)程你一定可以發(fā)現(xiàn)大量的規(guī)律，并熟記其中的高頻詞匯，有些單詞甚至年年要考。
至于四級(jí)的語(yǔ)法部分，其規(guī)律更是明顯，現(xiàn)在已有的'考題涵蓋了幾乎所有語(yǔ)法的出題點(diǎn)。所以，如果你的時(shí)間有限，最好的方法就是反復(fù)背誦歷年考題的詞匯結(jié)構(gòu)部分，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十六
提前起床吃早餐，或提前購(gòu)置早餐。
這一點(diǎn)特別要提醒考四級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗募?jí)是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因?yàn)樵绯砍砸稽c(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充能量，大腦得到營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)靈活警醒，智商在線，有助于你在考試時(shí)，提升注意力，做出迅速反應(yīng)。
早餐時(shí)攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對(duì)待答題卡。
答題卡千萬(wàn)不要揉皺、彎折和撕破，這可能會(huì)造成讀卡機(jī)不易“吞咽”。另外，在書(shū)寫(xiě)答題卡的時(shí)候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯(cuò)誤。因?yàn)槿绻痤}卡寫(xiě)壞了，沒(méi)法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準(zhǔn)備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會(huì)遇到。四六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分最容易出岔子，因?yàn)樗牟豢煽匾蛩刈疃?。這些始料未及的事情，都可能造成考試過(guò)程等待、斷續(xù)，甚至考試時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)力部分全部重考。
四六級(jí)難度區(qū)別有哪些。
大學(xué)英語(yǔ)考試分為四級(jí)(cet-4)和六級(jí)(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，但四級(jí)425分(含425分)以上才能報(bào)考六級(jí)，所以大家都認(rèn)為四六級(jí)的合格線是425分。
一般來(lái)說(shuō)如果你英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到了500分或之上，好好復(fù)習(xí)下，你英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該就能過(guò)。因?yàn)橹挥羞^(guò)了500分以上才可以報(bào)考口語(yǔ)，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽(tīng)力：
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，一步就能找到正確答案，而六級(jí)聽(tīng)力就會(huì)需要多繞幾個(gè)彎，考察快速反應(yīng)能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級(jí)，六級(jí)要求要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。
聽(tīng)力：1、對(duì)話題;用試音和念題的時(shí)間熟悉選項(xiàng)，找關(guān)鍵信息點(diǎn)，找像but,however，一類的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過(guò)句中重要名詞和常見(jiàn)高頻動(dòng)詞判斷場(chǎng)景，提高準(zhǔn)確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開(kāi)頭結(jié)尾都會(huì)包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)等信息。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的語(yǔ)法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時(shí)依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運(yùn)用常見(jiàn)否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對(duì)要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點(diǎn)。4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項(xiàng)自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語(yǔ)，通過(guò)添加詞語(yǔ)的方式，更忠實(shí)的表達(dá)原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)。2、恰當(dāng)運(yùn)用詞類轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動(dòng)詞，形容詞這類詞語(yǔ)?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運(yùn)用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。如果一味按照原句的語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長(zhǎng)句要分譯，短句要合譯。
寫(xiě)作：1、字跡清晰，段落分明，每段開(kāi)頭空四至八個(gè)字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，再追求閃光的句子。
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如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十七
背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。
語(yǔ)言要求：
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十八
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是提前準(zhǔn)備一些面試常問(wèn)的問(wèn)題和答案，全都寫(xiě)出來(lái)，不需要一字不落地背下來(lái)，而是通過(guò)這樣一種方式，梳理思路，對(duì)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做個(gè)和回顧，挑出一些最具有代表性的故事和經(jīng)歷，作為回答某一個(gè)問(wèn)題，甚至某一類問(wèn)題的bestcase。
這個(gè)不僅對(duì)英語(yǔ)面試，對(duì)其他面試也是通用的。只不過(guò)英語(yǔ)的話，更得把這些規(guī)則和內(nèi)容熟爛于心。
幾個(gè)操作的要點(diǎn)如下：
1.每個(gè)問(wèn)題的答案，按條目列出來(lái)，抽取出一條的關(guān)鍵詞，便于記憶，面試時(shí)候可以隨意組合。
這個(gè)好理解，其實(shí)就是用類似思維導(dǎo)圖的方式記住答案。比如說(shuō)自我介紹，我叫a，來(lái)自于哪家公司，上一份職位是負(fù)責(zé)哪個(gè)方面做什么的，之所以想要申請(qǐng)這個(gè)新職位是出于什么樣的原因。那關(guān)鍵詞就是基本信息，背景經(jīng)歷，申請(qǐng)?jiān)颉?/p>
同樣，每一個(gè)答案，每一段分享的經(jīng)歷或者故事，都可以濃縮成自己容易記住的關(guān)鍵詞，或者最簡(jiǎn)單的就按照star法則去記憶，背景(situation)，面臨任務(wù)(task)，執(zhí)行(action)，結(jié)果(result)。
2.要選取足夠典型的一個(gè)例子展開(kāi)敘述，不要貪多泛泛而談。
這個(gè)例子最好是簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)提到的例子或經(jīng)歷，故事的上下前后的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要記清楚，所以這就必須得寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候細(xì)節(jié)都不夠完善，經(jīng)不起推敲。
而對(duì)于簡(jiǎn)歷上那些一筆帶過(guò)的例子，如果在這個(gè)環(huán)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出太多的干貨和細(xì)節(jié)，索性就連簡(jiǎn)歷上的一并刪掉，不然很有可能就成為面試的短板，面試官有可能會(huì)抓著一些你沒(méi)想清楚的細(xì)節(jié)不放，而對(duì)于你想著重渲染的經(jīng)歷視而不見(jiàn)，這在面試中是很不利的。
3.一個(gè)例子/故事最好能夠回答多個(gè)問(wèn)題，這樣對(duì)于記憶和聯(lián)系不會(huì)有太大負(fù)擔(dān)。
這點(diǎn)其實(shí)是準(zhǔn)備素材庫(kù)最大的意義所在，就是通過(guò)這樣一種方式，找到幾個(gè)典型的例子，熟記于心，然后無(wú)論什么問(wèn)題，都能用這幾個(gè)答案中的不同部分隨意組合，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。
比如講述一個(gè)自己做的重要項(xiàng)目，也許就和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的故事，是同一個(gè)例子。又或者談?wù)剟?chuàng)新，和自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，又有不少重疊的地方。再或者面試官問(wèn)遇到過(guò)最大的挑戰(zhàn)是什么，可以把做的重要項(xiàng)目中遇到的某一個(gè)挑戰(zhàn)再拿出來(lái)說(shuō)。
這種思路對(duì)于準(zhǔn)備英語(yǔ)面試來(lái)說(shuō)太重要了，因?yàn)橹形拿嬖囘€能隨意發(fā)揮一下，英文面試，自然是準(zhǔn)備得越充分越好。
4.不要背誦，而是要好好講故事。
背誦是沒(méi)有前途的。因?yàn)楸车迷綕L瓜爛熟，越容易產(chǎn)生反差效果，除非你臨場(chǎng)發(fā)揮能做到和背誦一樣。背得熟練的話，面試官萬(wàn)一問(wèn)了個(gè)完全沒(méi)想到的問(wèn)題，需要臨場(chǎng)發(fā)揮，卻又不能像背誦一樣熟練的話，就會(huì)對(duì)你真實(shí)的英語(yǔ)水平打個(gè)問(wèn)號(hào)。
所以，用前三步熟記每個(gè)故事的關(guān)鍵詞，然后用自己的`話描述出來(lái)，這樣就會(huì)比較真實(shí)可信，也不會(huì)慌亂出錯(cuò)。可以利用上下班通勤的時(shí)間練習(xí)講述。
思路有了，分享幾個(gè)我的q&a素材庫(kù)里的常備問(wèn)題吧：
1.優(yōu)勢(shì)類：結(jié)合過(guò)去的工作經(jīng)歷談一談你的優(yōu)勢(shì)(同時(shí)也要考慮到目標(biāo)職位的期望素質(zhì)哦)。
2.成功案例類：覺(jué)得自己過(guò)去做得最成功/最自豪/印象最深刻的一件事是什么?
3.領(lǐng)導(dǎo)力類：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，或者是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目的例子。
4.阻礙挫折類：遇到過(guò)什么樣的困難/挑戰(zhàn)/壓力大的事情?如何克服的?
5.和他人合作類：說(shuō)服別人的經(jīng)歷?和他人合作/配合的經(jīng)歷?妥協(xié)的經(jīng)歷?
6.創(chuàng)意類：應(yīng)用創(chuàng)意?自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的故事。
7.其他：個(gè)人性格，自我評(píng)價(jià)，有意思的事情，愛(ài)好等。
基本上準(zhǔn)備一個(gè)面試，能把以上這7大類問(wèn)題梳理清楚，找到恰當(dāng)?shù)睦踊卮?，也就差不多啦，七分靠打拼，三分靠運(yùn)氣，剩下九十分就看真正的實(shí)(yan)力(zhi)咯。哈哈。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十九
改革之后，四六級(jí)考試更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，這部分所占的分值為10%；簡(jiǎn)答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關(guān)注。
一、完型填空。
完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識(shí)，所以出題者對(duì)于該類題型的出題思路是極其嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的，但大家只要從以下幾個(gè)方面入手，這樣的題型也應(yīng)該是可以輕松應(yīng)對(duì)的。
1.詞語(yǔ)的辨析，abcd四個(gè)選項(xiàng)可能是同義詞，近義詞或反義詞。
2.上下文的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身是邏輯的語(yǔ)言，相當(dāng)講究起承轉(zhuǎn)合，這一點(diǎn)清楚了，閱讀和寫(xiě)作能力也會(huì)得到提高。
5.介詞的用法。英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言，介詞是弱化的動(dòng)詞也是很多中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點(diǎn)希望大家也高度重視。
希望大家能從這幾點(diǎn)著手準(zhǔn)備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點(diǎn)哪方面比較薄弱再在這點(diǎn)上多下功夫。
二、改錯(cuò)。
在四六級(jí)的改錯(cuò)題當(dāng)中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯(cuò)誤：
1、一致性方面的錯(cuò)誤：（1）主謂一致（2）名詞單復(fù)數(shù)（3）代詞與先行詞一致；
2、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣；
3、連接詞、并列句、從屬句；
4、形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)；
5、平行結(jié)構(gòu)；
6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞；
7、固定搭配；
8、詞性錯(cuò)誤。
從上面的錯(cuò)誤類型分析可知，做改錯(cuò)題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會(huì)運(yùn)用一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，而是能夠識(shí)別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對(duì)每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
答題步驟歸納如下：
1)一般來(lái)說(shuō)，做題時(shí)千萬(wàn)不要拿起來(lái)就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對(duì)文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。
2)然后把重點(diǎn)放在有錯(cuò)誤項(xiàng)的標(biāo)有題號(hào)行，尋找較容易辯認(rèn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)使用錯(cuò)誤、非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤等等。
3)如果錯(cuò)行中不存在上述明顯錯(cuò)誤，則應(yīng)查看是否有詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤，易混詞錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
4)如果錯(cuò)行中既不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不存在詞匯錯(cuò)誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時(shí)沒(méi)有錯(cuò)項(xiàng)的行對(duì)改錯(cuò)很有幫助。
5)找到錯(cuò)誤項(xiàng)之后，按要求形式進(jìn)行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個(gè)正確項(xiàng)使句子在語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯上都成立。
三、簡(jiǎn)答題。
綜合以往的試題，考生在完成簡(jiǎn)答題的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧。
1.首先用快讀的方式瀏覽全文，對(duì)全文有個(gè)整體理解。
2.然后看文章后的五個(gè)問(wèn)題?？赐暌粋€(gè)問(wèn)題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個(gè)問(wèn)題。
4.用句子回答問(wèn)題時(shí)必須盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，人稱，數(shù)的錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等。
四、翻譯題。
考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識(shí)，又要提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此我們建議考生在考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要要多積累，多比較，盡量熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，并積累詞匯。另外，還應(yīng)注意漢英在詞性、句式和表達(dá)習(xí)慣上的特點(diǎn)，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。
建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；分析標(biāo)題，從而找出原則及規(guī)律。同時(shí)了解一下自己在翻譯方面的問(wèn)題：是詞匯量小，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握不牢靠，還是漢語(yǔ)功能太差，總之只有找出問(wèn)題的癥結(jié)才能做到有針對(duì)性地彌補(bǔ)、不足并提高翻譯水平。
同時(shí)大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準(zhǔn)確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無(wú)其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時(shí)態(tài)詞、語(yǔ)態(tài)詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動(dòng)詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復(fù)數(shù)形式等；轉(zhuǎn)換詞類：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整句意的不同表達(dá)方式：正話反說(shuō)，反話正說(shuō)等。語(yǔ)句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來(lái)譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來(lái)譯；合譯法：把原文中兩個(gè)簡(jiǎn)單句合譯為一句或一個(gè)句子成分；分譯法：把原文長(zhǎng)句化為漢語(yǔ)的幾個(gè)短句。
最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應(yīng)對(duì)未來(lái)的四六級(jí)考試中能輕松自如，取得理想的好成績(jī)！
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