四年級數(shù)學工作計劃表(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 04:24:42
四年級數(shù)學工作計劃表(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-17 04:24:42     小編:XY字客

計劃可以幫助我們排除一些不必要的事物,讓我們更集中精力做重要的事情。在制定計劃之前,我們可以先進行一次詳細的需求分析,以確定具體的工作內(nèi)容。這些計劃范文從不同角度和行業(yè)出發(fā),適用于不同人群和情境。

四年級數(shù)學工作計劃表篇一

對于剛剛升入四年級的學生來說,這一年是他們由低段學習步入高段學習的第一年,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識,為學好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)??v觀全班,學生的基礎(chǔ)知識的掌握和能力的差別不大,但計算速度、參與討論的能力,解答應(yīng)用題的思維能力等還需進一步加強。

從學習習慣、興趣、方法看,在這些學生當中,多數(shù)學生對數(shù)學課學習興趣濃厚,能按正確學習方法去學數(shù)學。他們能上課遵守課堂常規(guī),專心投入,認真完成作業(yè),對不懂問題能及時大膽提問。少數(shù)學生學習習慣、學習態(tài)度不是太好,課堂上不能專心致志,上課注意力分散,思想開小差,學習目的性不夠明確,也不能保持最基本的紀律,個別學生在課堂上不愿開口,發(fā)言不積極。所以,學生良好學習行為習慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學習效果將是本學期要工作努力的方向。

個別的孩子由于基礎(chǔ)知識掌握不好,存有知識斷層,學習的自律性比較差,學習能力弱,接受能力差,學習目的不明確,對學習也提不起興趣,在他們當中有的是父母對子女的學習關(guān)心,指導(dǎo),督促不夠;(如:四一班的陳海生,四二班的曾苗)有的是父母對子女過于溺愛,過于遷就;(如:四一的蘇家豪,四二的朱先宇),有的是由于不好的學習習慣影響了他的學習成績(如:四一的柏東,四二的王鑫 易泓甫 蔣樂 )。上述原因形成惡性循環(huán),使他們失去信心,致使形成后進生。也有幾位學生是智力低下,接受能力差(如:四一的張冉,四二的李明德 廖志豪 羅祖樂 黎慶杰)。所以,繼續(xù)加強學困生的轉(zhuǎn)化也將是我本學期工作的重點。

【教材分析】

教學內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認識,公頃和平方千米,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認識,條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角等。

在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。本冊這些知識的學習,一方面使學生學會用較大的數(shù)進行表達和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,進一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進制計數(shù)法的學習,對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通,為學生形成科學、合理的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進一步學習小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元,這些都是本冊的重點教學內(nèi)容。

在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了條形統(tǒng)計圖。讓學生利用已有的知識,學會看懂條形統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。

教材在第二單元安排公頃和平方千米,教材是在三年級學習面積單位基礎(chǔ)上,學習測量土地的面積要用較大的面積單位。

在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導(dǎo)學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會的運籌的數(shù)學思想方法,感受數(shù)學的魅力。

【教學目標】

1 . 認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。

2.認識較大的面積單位公頃和平方千米,知道他們之間的進率,及單位之間的轉(zhuǎn)換。

3.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行

相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

4.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。

5.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

6.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

7.結(jié)合生活情境和探索活動學習圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

8.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

1 . 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

2.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

三、情感態(tài)度價值觀

1.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心。

2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

【教學重難點】

大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識。

1.億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2.使學生掌握乘法的估算方法。

3.使學生理解垂直與平行的概念,會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

4.讓學生認識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

5.使學生通過簡單的事例,初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應(yīng)用。

【教學措施】

1.改變以前老師講、學生聽的思想觀念,實施互動學習,自主探究,努力給學生營造一個寬松、合諧的學習氛圍。讓學生在自主合作交流中去獲取知識;,是學生快樂的學習。

2.注重生活與數(shù)學的密切聯(lián)系

3.面向全體、全面提高學生的整體素質(zhì)

(1)加強基礎(chǔ)訓練,由于本學期的數(shù)與代數(shù)的教學占了很大篇幅,所以在計算方面,重點是要加強口算訓練,開展好課前5分鐘的專項訓練,以提高他們的口算能力。在應(yīng)用題方面,要重視一步計算應(yīng)用題的練習。

(2)實施分層教學,針對學生的不同特點和不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),因材施教,是每位學生都能體驗到數(shù)學的成功感和樂趣。

(3)重視學生的課時目標過關(guān)和單元過關(guān),嚴把作業(yè)關(guān),力求當堂作業(yè)當堂清,單元過關(guān)段段清。根據(jù)學生在學習中及時反饋的情況和問題,增強教學的針對性和實效性。

4.結(jié)合實際問題教學

愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅僅是教學或?qū)嶒炆系募寄軉栴},而提出問題,卻需要創(chuàng)造性和想象力?!蔽矣媱澰诮虒W中以注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo),努力提高學生敢問問題,善問問題,會問問題的習慣,增強他們學習數(shù)學的信心。

5. 嚴抓作業(yè),力求準確、簡潔、規(guī)范

學生學習成績的提高很大程度上取決于高質(zhì)量的練習,重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學生練習的達成。課內(nèi)外作業(yè)精心設(shè)計,力求從培養(yǎng)學生能力出發(fā),體現(xiàn)課改精神,同生活實踐緊密結(jié)合,重在發(fā)展學生思維,培養(yǎng)學生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,周末作業(yè)采取“基礎(chǔ)練習+能提拓展+親子題” 形式,針對學生不同的學習水平,分層設(shè)計作業(yè),有針對性的加強學生與家長之間的溝通,實現(xiàn)不同學生得到不同的發(fā)展。

7.三位一體,學校、家庭、社會形成教育合力

主動與家長溝通學生在學校的表現(xiàn)情況,以期家校合力有效、高效的促進學生素

質(zhì)的全面提升。

后進生輔導(dǎo)

1.加強學習,不斷完善自我。作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師應(yīng)該是既會教學又會輔導(dǎo)學生。所以作為教師應(yīng)具備廣博的相關(guān)學科知識,能運用教育理論不斷改進自己的教學方法,在課堂教學中采用幽默風趣的教學方法使學生“愛”上學習。課后輔導(dǎo)根據(jù)學生的反饋信息及時調(diào)整自己的教學計劃。

2.在教學要求上, “因材施教”、“分層要求”。課堂教學以新課標的要求為準繩,立足于每個學生學好課本的知識,適時的加以拓展,在課堂提問、訓練、作業(yè)布置上根據(jù)不同學生采用不同的要求。

3.合理安排教學進度,學生只有在學習新知識時打好基礎(chǔ),注重思維能力開拓和解題技能的培養(yǎng),復(fù)習才能如魚得水,深化才有根基。

4.在教學方法上充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學生為主體,問題為主線,思維為核心的教學原則。確立好教學目標,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),采用多種教學方法、手段,促使教學目標的實現(xiàn)。

5.在作業(yè)安排上做到有計劃、有目的的課堂巧練。力求及時了解學生的學習情況,及時糾正學生在學習上的偏差。

6.重視學生動手操作,豐富學生的感性認識,加深對知識的理解。注重幫助學生對數(shù)學概念、定律、性質(zhì)等更深、更透、更好地理解和掌握。 7.重視學生的非智力因素培養(yǎng)。針對兒童好奇好勝的特點,采用多種渠道、多種方法來激發(fā)學生的學習興趣,并努力培養(yǎng)其良好的學習習慣。

1.創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,如評選 “數(shù)學大王”,“難不倒小能手”,“作業(yè)書寫‘十佳’選手”等等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。

2.為他們制定更高層次的目標,在完成一個個既定的目標的過程中,感受到自己的價值,以及增強對學習數(shù)學的濃厚興趣。

3.鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學問題,盡量想一想與眾不同的方法,提高發(fā)散思維能力,促進智力發(fā)展。 4.教育鼓勵他們多幫助需要幫助后進學生,讓他們在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。 【課時安排】(約60課時)

一、大數(shù)的認識(11課時)

1億有多大?……1課時

二。公頃和平方千米……2課時

三、角的度量(4課時)

四、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時)

1.口算乘法……2課時左右

2.筆算乘法……7課時左右

五、平行四邊形和梯形(6課時)

六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(15課時)

1.口算除法……2課時左右

2.筆算除法…… 12課時左右

整理和復(fù)習…… 1課時

七、條形統(tǒng)計圖(3課時)

八、數(shù)學廣角(4課時)

九、總復(fù)習(5課時)

四年級數(shù)學工作計劃表篇二

教務(wù):樹立服務(wù)意識,規(guī)范常規(guī)管理,加強備課組和教研組建設(shè)(前階段重點),加強有效性課堂的實踐與研究,提高教學力(后期重點),減輕學生過重的學習負擔,提高教學質(zhì)量(全程)。

(一)、樹立服務(wù)意識。

1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復(fù)印。

2、輔助年級組開展好年級的主題教育和各類競賽、檢測。

3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。

(二)、規(guī)范教學常規(guī)管理。

1、量化教學五認真的細則,贏得老師理解,嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。

2、認真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

3、加強早讀課巡視管理,協(xié)助年級組安排好早讀人員。

4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

5、定期抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導(dǎo)。

6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師。

7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,深入初三年級進行教學研討和幫扶。

(三)、加強學習型教研組、備課組建設(shè)。

1、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準,協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。

2、尊重教研組組長意見,選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長。

3、實行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度,每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。

4、賦予教研組組長更多的權(quán)力,加強組內(nèi)建設(shè)。

5、嚴格對照區(qū)教學水平,合理提出目標,并加大對教研組、備課組考核力度。

6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對。

7、備課組開始嘗試進行二本(紅山學本、教學設(shè)計)的匯編積累。

(四)、加強有效性課堂的實踐與研究,提高教學力。

1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練。

2、借助課堂教學的視頻錄制,將統(tǒng)一學習和自我評價相結(jié)合,促進有效性教學。

3、加強學生作業(yè)的研究(作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題),促進有效性訓練。

(主要學科每門限配一套課外資料,作業(yè)次數(shù)與周課時一致,每次作業(yè)3~5題,學生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作,研制學案、教案一體化的作業(yè),并注明是基礎(chǔ)題還是提高題,是必作題還是選作題,還有哪些是多解題,以供不同層次的學生選做;要求教師對課堂作業(yè)全批全改,改后統(tǒng)計分析,個別存在的問題及時當面幫助,共性的問題則在本學科課上講評,并反思教學中存在的問題)。

4、提高不同教師的教學力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

第一類教師(1至3年)重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動和研究性學習活動,力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。

第二類教師(4至9年)重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動,并指導(dǎo)好研究性學習活動。

第三類教師(含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象)的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。

5、營造學校學習鉆研的氛圍,安排教育碩士論壇。

德育:加強班集體建設(shè)和學生習慣養(yǎng)成教育(前階段重點),積極營造和諧健康向上的校園文化,努力使學校成為師生共同成長的精神家園(后期重點)。

(一)、大力加強生態(tài)型班集體的建設(shè)(負責人:楊小軍)。

1、完善生態(tài)型班集體評比細則。

2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置。

3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報、認定工作。

4、生態(tài)班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編。

5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)。

6、學期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設(shè)經(jīng)驗匯編。

7、爭取全體教師的理解和支持,倡導(dǎo)全員育人,讓師生過有道德校園生活。

(二)、行為習慣養(yǎng)成教育(負責人:田莉)。

1、利用校本培訓,促成初一年級文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

2、各年級開展形式多樣的愛校教育,促進學生愛護公物(校園環(huán)境)的習慣的養(yǎng)成。

3、借助踐行活動,繼續(xù)強化懂禮貌(對父母、對師長、對同學、對他人)守規(guī)則(遵守學校紀律、社會公德、交通規(guī)則、對他人的諾言)教育。

4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動和定期的檢查,幫助學生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣。

5、重點抓好講衛(wèi)生的習慣、寫字的習慣、做好操(整好隊)的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

6、加強年級間的抽查,增加學工處人員、年級組長常規(guī)檢查職責,要求定期進行講評。

7、認真做好九月份行為習慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。

(三)、精心設(shè)計,專人負責,認真做好班主任的培訓和建設(shè)。(負責人:王桂銀)。

1、設(shè)立學工處處室接待日,保證有半天時間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。

2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

3、引領(lǐng)班主任自我學習、自我反思。繼續(xù)實行班主任(指班主任年限三年的)撰寫教育周記制。

4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會和成功個案研究交流會。

5、加強班主任工作資源庫建設(shè),建立班主任成長檔案。

(四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。(負責人:徐廣宇)。

紅山校區(qū)20xx教導(dǎo)處工作計劃,1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設(shè),制定紅山校區(qū)主題班會的方案,將主題班會集體備課和個人設(shè)計相接合,規(guī)范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內(nèi)容。

認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設(shè)。

2、進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導(dǎo)學生開展好相關(guān)活動。

3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

4、每學期精心設(shè)計好兩次大型的主題德育活動(結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀念日等)。

5、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面,先建立體系,在創(chuàng)出品牌。

6、繼續(xù)加強家校合作,開拓社區(qū)資源。精細地組織好“家長開放日”等活動。

三、具體日程。

月份教務(wù)德育。

8準備好教師開學用品。

教研、備課組長工作布置會各班完成黑板報、環(huán)境布置、學生報到。

協(xié)助初三完成櫥窗布置。

協(xié)助初一完成初一新生校本培訓。

文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓。

9到辦公室了解,幫助老師解決一些困難。

整理出新初一、初三老師上崗課日程表。

教研組長會。

初三年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定)。

新初一、初三老師上崗課。

教育碩士論壇(周校長)。

教學五認真檢查1。

省示范初中迎查準備兩周一次年級組長、班主任會。

教師節(jié)慶?;顒?。

主題班會公開課。

初一(行為規(guī)范)初三(學生心理調(diào)整)。

參加玄武區(qū)軍訓成果方陣匯報。

校園衛(wèi)生無死角的公益勞動。

行為規(guī)范標兵評比、常規(guī)教育月表彰會。

后進生座談會(各年級組)。

10初二年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定)。

初三教師示范課。

教研組長會。

教育碩士論壇(劉涌)學生干部培訓、名單統(tǒng)計。

主題班會公開課。

初二(主題:文化建設(shè))。

兩周一次年級組長、班主任會。

班徽、班歌征集。

后進生座談會(各年級組)。

11初一年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定)。

教研組長會。

學科節(jié)。

家長開放日。

志遠杯青年教師基本功比賽。

期中質(zhì)量分析會。

教育碩士論壇(張魯)。

教學五認真檢查2班級特色文化建設(shè)成果展示。

(志遠班每班一櫥窗)。

活動性課程——秋游。

期中考試表彰大會。

后進生座談會(各年級組)。

兩周一次年級組長、班主任會。

校運動會。

12教研組長會。

教育碩士論壇(丁文貞)。

優(yōu)秀教師復(fù)習示范課主題班會公開課(志遠班)(學習策略)。

星級班集體申報聽證會。

后進生座談會(各年級組)。

新年歡樂頌主題活動、長跑。

兩周一次年級組長、班主任會。

1教研組長會。

上繳教師工作手冊、整理教師獲獎情況。

教學質(zhì)量分析。

教研組長檢查教師上繳材料班級小結(jié)、學生評語班級申報材料上繳。

四、教導(dǎo)處人員分工。

教務(wù):

招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯(lián)系:楊小軍。

學籍管理、課表安排、初三中考報名:吳蕓蕓。

各年級成績數(shù)據(jù)處理、教科研、教務(wù)簡報、教學通知、教學巡視檢查:

四年級數(shù)學工作計劃表篇三

重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導(dǎo)學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

二、學情分析。

1、大部分學生情況分析。

本學期所任教的四年級,共有學生86人。在經(jīng)過了三年半的學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,對學習數(shù)學有一定的興趣,大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。對本班的學生,我認為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識,提高學生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學期面臨的最重要的問題。

2、學困生基本情況分析。

個別的學生由于基礎(chǔ)不好,存有知識斷層,學習的自律性比較差,學習能力弱,接受能力差,學習目的不明確,對學習也提不起興趣。在他們當中有的是父母對子女的學習關(guān)心,指導(dǎo),督促不夠;有的是父母對子女過于溺愛,過于遷就;有的是由于不好的學習習慣影響了他的學習成績。上述原因形成惡性循環(huán),使他們失去信心,致使形成后進生。也有幾位學生是智力低下,接受能力差。所以,繼續(xù)加強學困生的轉(zhuǎn)化也將是我本學期工作的重點。

三、教材分析。

1、教材內(nèi)容。

本冊教材內(nèi)容包括:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。

2、本冊教材主要特點。

總體上看,本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式,體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀,具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念,又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵,使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。

四年級數(shù)學工作計劃表篇四

以教師特別的愛奉獻給特別的學生,四年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃?!皫蛯W生一把,帶他們一同上路”。對差生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的耐心和恒心補出成效。

從學生的整體水平上看,優(yōu)生并不多,如:李鑫慧,王夢露,高文夢,趙家軒,趙倬等同學,他們的特點是:學習興趣高漲,上課善于動腦思考問題,踴躍發(fā)言。對這些同學除學好課本知識外,應(yīng)對他們進行重點培養(yǎng),對他們進行個別輔導(dǎo),在課堂上多提問,并找一些難度大的問題幫助他們理解,提出新要求,多鼓勵他們讀一些課外書,開拓他們的思路,發(fā)展他們的能力,使優(yōu)生更優(yōu)。

對于學生困難生,如:孫郴,李昊,劉旭航等同學的特點是:基礎(chǔ)差、上課走神、不認真聽講、學習目的欠明確、學習積極性不高,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),就連書本知識也學不好,根據(jù)每個學生的特點,因地制宜,對他們個別輔導(dǎo),做好他們的思想工作,樹立起學習的信心,鼓勵他們好好學習,使后進趕先進,達到共同提高的目的。

1.課上潛能生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

2.安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。

3、不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁。平時對學習有困難的學生耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。

4、對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查,并做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測,對學生知識的掌握情況進行及時的反饋,隨時調(diào)整教學方案。

6、轉(zhuǎn)變教師的教學方法,在教學中,將“重視結(jié)果”的教學盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。

7、在課堂上開展小組合作學習,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發(fā)揮學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

8、加強對家庭教育的指導(dǎo),引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人;引導(dǎo)學生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。

9、在日常工作中,教師要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。

1.培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高

2.課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

3.課外輔導(dǎo),利用晚修,自己課的時間,組織學生加以輔導(dǎo)訓練。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。

5.對于差生主要引導(dǎo)他們多學習,多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問題的能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在知識的運用上多下功夫。

四年級數(shù)學工作計劃表篇五

以新課程理念為指導(dǎo),努力深化新課程改革。堅持“一切為了學生發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。進一步抓細抓實數(shù)學教學常規(guī)與教學過程的管理,注重因材施教,倡導(dǎo)課標理念指導(dǎo)下的前置性課堂教學模式。結(jié)合本校的實際情況,不斷提高數(shù)學教學質(zhì)量,以保證學生的健康成長,促進學生綜合素質(zhì)的提高。

1.強本組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),形成良好的工作和教研氛圍。

2.積極開展本組的教研活動,認真做好集體備課和課后反思,積極組織與開展隔周教研活動。

3.在抓好課堂教學的同時,注重培養(yǎng)學習的學習習慣。

4.認真開展組內(nèi)的聽課活動,加強對年輕教師的培養(yǎng),讓其更加成熟,能獨擋一面。

5.學生活動要加強對計算能力的培養(yǎng),提高學生的正確率。

1.開學初,認真討論研究本冊教材,找出重難點,對教材深入分析,制定出符合學情,符合實際的教學計劃。

2.進一步完善集體備課模式,切實提高備課質(zhì)量,提升教研活動的整體質(zhì)量和教師參與主動性、積極性。

3.加強集中學習和自主學習相結(jié)合。教研組每兩周組織一次集中研討學習活動,從而提升每位數(shù)學教師的業(yè)務(wù)水平和基本功能力,完善自我。

4.認真開展組內(nèi)的學生活動,組織好學生口算競賽,解決問題競賽,切實提高學生的計算能力和解決問題的能力。

5.積極探索設(shè)計切合學生實際的作業(yè),作業(yè)的設(shè)計有新意和內(nèi)涵,更符合學生的學習實際,作業(yè)的批改規(guī)范、及時、細致,控制作業(yè)量,提高批改質(zhì)量,切實減輕學生課業(yè)負擔。

6.加強對后進生培養(yǎng),課上課下都要多關(guān)心,及時了解情況,做好輔導(dǎo)工作,提高合格率。

7.積極探索、改革對學生的評價,采用開放、多元、多樣的評價方式,對學生進行全面的檢測和評價。

教師篇:

1.“教學常規(guī)免檢教師”評選及表彰活動;。

5.語數(shù)英學科“智慧課堂”單元導(dǎo)學卷出卷研討活動;。

6.上學期各學科“智慧備課”情況反饋及本學期各教研組“智慧備課”布置及完成。

7.青年教師師徒結(jié)對活動啟動;。

8.課堂教學視導(dǎo)活動啟動:開展校領(lǐng)導(dǎo)每月隨堂聽課、診課活動;。

9.減負增效調(diào)研:家作博客上傳、布置情況調(diào)研啟動;。

10.校級規(guī)劃和教改項目課題申報開始,組織紹興市教科規(guī)劃課題與學科教改項目申報;。

11.啟動市、區(qū)教科規(guī)劃辦20xx年度基礎(chǔ)教育綜合課題、學科教改項目課題申報;。

12.組織開展教師個人網(wǎng)絡(luò)特色空間評選暨浙江教育資源公共服務(wù)平臺特色空間創(chuàng)建活動。

【10月份】。

1.“憑海臨風”主題論壇:浪花杯課堂教學決賽暨評課活動(10月初);。

2.集團第五屆課現(xiàn)場直播活動啟動;。

3.集團第五屆現(xiàn)代技術(shù)課堂教學應(yīng)用大賽(10月初籌—11月初);。

5.減負增效教學調(diào)研活動(隨檢);。

6.組織參加全市教育技術(shù)應(yīng)用能力比賽;。

7.組織開展市級教師個人網(wǎng)絡(luò)特色空間評選及省級推薦工作;。

8.20xx-20xx年度“一師一課”區(qū)級“優(yōu)課”評審;。

9.教學隨檢:學科教育質(zhì)量監(jiān)測。

【11月份】。

1.交流教師課堂教學展示活動;。

3.組織參加全省中小學自制教具展評;。

4.組織參加全市教師特色空間建設(shè)活動。

【12月份】。

1.減負增效教學調(diào)研(隨檢);。

3.完成35%的教師網(wǎng)上“曬課”和20xx年度區(qū)級“優(yōu)課”推薦;。

4.三~六年智慧數(shù)學趣味賽;電腦中文打字趣味賽。

1.主題式教研活動總結(jié)暨優(yōu)秀教研組評比;。

2.期末各學科命題及測試;。

3.教師刊物《攬海聽濤》第12期出刊;。

5.復(fù)習迎考。

6.社團活動成果展示暨優(yōu)秀學員表彰活動。

四年級數(shù)學工作計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想。

認真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計劃,結(jié)合學校校長室20xx年工作意見,緊密團結(jié)廣大教師,埋頭苦干,奮發(fā)圖強,以提高課程實施能力為抓手,以制度建設(shè)為保障,教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階,全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二、工作目標。

1、課程改革,突出亮點。

以提高學校教育教學質(zhì)量為目的,全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上,突出校本研究、評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點,課程改革深入教師、學生、家長心中,繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。

2、教師培養(yǎng),力求顯效。

貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神,積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍,組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),協(xié)同各處室創(chuàng)造機會,搭建舞臺,引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學能力再上臺階,完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),有顯著成效。

3、制度建設(shè),健全規(guī)范。

本學期完善制度建設(shè)任務(wù),健全與規(guī)范,在工作中積極貫徹,提高制度建設(shè)水平,提高教育教學管理效能。

三、工作措施。

1、關(guān)于教育質(zhì)量。

樹立強烈的教育質(zhì)量意識,樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,并力爭學校教育有特色學生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想,為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。

集中精神抓六認真教學工作。以教學六認真工作為中心,明確任務(wù),加強管理,務(wù)求高效。積極宣傳并促進每一個教師把好教學六認真關(guān),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。組織教學六認真工作自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法,不遺余力地將六認真工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學六認真工作的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo),將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學工作去。

明確六認真工作各項工作的要求與目標,并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法:以“精心”為核,繼續(xù)貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”方針,書寫與電子自由選,教案學案相結(jié)合,詳案簡案相結(jié)合(青年教師以相詳案為主),各類形式相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學理念是否符合課改精神,二看教學設(shè)計是否依托標準思想,三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課:有比較充分的教學準備,不打無準備之仗;有比較科學明確的教學目標,教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實;有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍;有充足的教學資源和形象的教學媒體;有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺;有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和積極的學習興趣。每一個教師必須能上該學科、課程不同課型的課,并提高精品課的比例。作業(yè):提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習,并作一些個案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo):大力加強培優(yōu)補差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。

本學期大力加強關(guān)于輔導(dǎo)的管理,健全相關(guān)制度,做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效??己嗽u價:以數(shù)學評價改革為龍頭,全面推開教學評價改革,加強過程性評價、發(fā)展性評價,舉行相關(guān)研討活動,提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力,以標準為本,以合格為尺,嚴格控制學生的考試次數(shù),在積極倡導(dǎo)勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理,不能讓學生有過重的學習心理負擔。組織活動:號召教師積極組織學習、文體等各類活動,實現(xiàn)活動育人的功效,并提高教師組織活動能力;教導(dǎo)處組織的各項活動,教師要積極組織學生參加,讓每一次活動都能為全面提高學生全面素質(zhì)和教育教學質(zhì)量服務(wù)。

教學六認真管理的主要任務(wù)是:明確思想,加強過程管理,細化考核標準,明確獎懲措施,鼓勵先進,推動整體。教學六認真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。

加強課堂教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格執(zhí)行“三表”。開展課程計劃檢查制度,學科的課堂教學評價機制,各教研組要通過一學期的努力分別制定出各學科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學校師生課堂教學常規(guī),教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學秩序的良好運行。

2、關(guān)于課程改革。

全面提高教師課程實施能力,豐富經(jīng)驗,解決課改進行中的各類難題。主要的思路是:面上鋪開,突出亮點。

面上鋪開,一是加強學習和培訓。本學期要強化各學科課程標準的學習,開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓,積極嘗試參與式培訓活動形式,爭取“請進來,走出去”,拓寬教師實施課程視野,逐漸成為學習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),結(jié)合自身教學需要,做有效的實在的小課題研究。健全教研制度,改革教研形式,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化,不拘形式,創(chuàng)造性地開展活動,本學期將評選優(yōu)秀教研組。

3、關(guān)于教師培養(yǎng)。

繼續(xù)完善“青藍工程”、“名師”制度,積極推行,創(chuàng)造機會,搭建舞臺,讓不同層次的教師都能展我所長,改我所短,取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師,嚴格要求,加強過程檢查和指導(dǎo),使他們能迅速成為骨干人才。

4、關(guān)于制度建設(shè)。

本學期要建設(shè)、完善、推行:教學六認真管理制度,青年教師培養(yǎng)制度,培優(yōu)補差制度,專業(yè)隊訓練制度,課程改革管理制度,學籍管理制度,校本培訓、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件,教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。

5、關(guān)于開展活動。

本學期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動?!懊恐芤徽n”除語文、數(shù)學等學科外,加強“思品與社會”、“思品與生活”和“綜合實踐活動”的研究,使各項課程的研究得到落實。

學期中要開展對外開課日活動,展示我校課程改革的成果,搭建平臺,為青年教師提供一顯身手的機會。

舉行學校體育運動會,“兩操”比賽等比賽,活躍學生身心。

1、舉行開學典禮,明確新學期目標,正常教學秩序。

3、分別召開教研組長、班主任等各條線會議。

4、期初教學“六認真”檢查。

5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動。

6、慶祝教師節(jié)。

7、組織教師參加市新教師培訓。

8、召開一年級學生家長會。

1、慶祝國慶。

2、組織新教師上亮相課活動。

3、組織教壇新秀上示范課活動。

4、組織語文青年教師參加z市基本功競賽。

5、組織英語08屆青年教師會教。

1、組織教師參加科學教學論文評比活動。

2、對教學質(zhì)量進行期中抽測。

3、組織對外開課。

4、組織教師外出聽課活動。

5、組織三年級學生參加英語整班鉛筆字比賽。

1、舉辦讀書節(jié)活動。

2、組織數(shù)學、體育教師論文評比。

3、組織信息技術(shù)教師培訓。

4、組織學生參加冬季三項比賽。

5、組織學生參加小數(shù)報杯競賽。

6、組織z市學生鉛筆字比賽。

7、組織學生參加z市閱讀之星的評比。

1、慶祝元旦。

2、期末復(fù)習考試,質(zhì)量分析。

3、進行教師業(yè)務(wù)考核,兌現(xiàn)崗位考核獎。

4、部署師生寒假生活。

5、完成條線總結(jié),資料歸檔工作。

四年級數(shù)學工作計劃表篇七

數(shù)學學者們通過對數(shù)量以及數(shù)學形狀結(jié)構(gòu)模型的研究,進行對大中型的物質(zhì)形態(tài)以及微型的物質(zhì)形態(tài)進行計算和判斷。然后通過對具體數(shù)據(jù)的推理和論證得出相關(guān)的概念。以下是本站整理的人教版四年級數(shù)學。

表,希望對大家有幫助。

一、指導(dǎo)思想。

二、學情分析。

1、大部分學生情況分析。

2、學困生基本情況分析。

三、教材分析。

1、教材內(nèi)容。

2、本冊教材主要特點。

(1).改進四則運算的編排,降低學習的難度,促進學生的思維水平的提高。

(2).認識小數(shù)的教學安排,注重學生對小數(shù)意義的理解,發(fā)展學生的數(shù)感。

(4).加強統(tǒng)計知識的教學,使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

(5).有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

3、教學目標。

四、教學措施:

1.認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計練習,上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。

7.把學校教育家庭教育有機結(jié)合起來,努力教好每一個學生。

五、后進生輔導(dǎo)措施。

3、密切與其家長聯(lián)系,共同配合督促好他們的學習。

六、優(yōu)生的培養(yǎng)措施。

1、了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標。2、對學有余力的學生在掌握所學的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,進一步提高、拓展。在教學中,結(jié)合課后練習的一些思考性的題目,引導(dǎo)學生啟動思維思考問題,獨立解決問題,掌握科學、靈活的方法。

四年級數(shù)學工作計劃表篇八

切實完成本職工作,戒浮躁。

有高度集體榮譽感與責任心。

5、具體要求:

自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)。

團結(jié)同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。

尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。

課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。

午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。

校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務(wù)。

(10)愛護公物,對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。

(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。

(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。

二、班級交流平臺。

1、暢通的班級通訊網(wǎng)。

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),本學期將使機制更為完善。

2、班級博客。

班級博客是我班另一特色交流平臺,設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學廣泛參與。

三、學習方面。

1、制定計劃。

明確學習任務(wù),確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。

2、學習經(jīng)驗交流。

組織學生進行學習經(jīng)驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。

3、同桌之間互補互助。

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學習型小組創(chuàng)建。

在高三階段,學業(yè)日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。

5、體育鍛煉。

強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課。

四、主要活動。

1、三月五日敬老愛老活動。

在學雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。

2、雙節(jié)。

鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

3、成人儀式。

集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

4、畢業(yè)典禮。

班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學錄,并拍照留念。

春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應(yīng)該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。

班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)學習興趣,掀起學習熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的高考?;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大理想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點圓式工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,起到“樞紐”作用。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞,將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的成績。

四年級數(shù)學工作計劃表篇九

今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì)。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華,發(fā)展個性的平臺,重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我特制定本學期的班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

二、學生情況。

我班共有63人其中,男生36人,女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊,其中,后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。

三、工作內(nèi)容及措施:

1、三觀教育。

(1)充分利用班會時間,結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,結(jié)合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育。

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

四年級數(shù)學工作計劃表篇十

為了能把本班級建設(shè)成"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的先進集體,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代“四有”新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,小學四年級班級工作計劃。特制定以下班級工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

二、班級和學生分析。

本班共有學生54人,其中男生28人,女生26人。大多數(shù)學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,學習成績落后,需要這學期重點輔導(dǎo)。

三、采取的具體措施:

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛出發(fā)"。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

四年級數(shù)學工作計劃表篇十一

本學期,我班將根據(jù)學校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。

一、班級建制。

1、班訓。

天道酬勤有恒乃成。

2、目標。

強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風,為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。

加強學法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務(wù)。

養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。

3、值周班長制度。

由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。

值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。

每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學。

4、干部管轄。

我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),調(diào)動起每同學的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:

以身作則,學習工作兩不誤。

四年級數(shù)學工作計劃表篇十二

一、班級概況:

本班是初三年級開設(shè)的普通班之一,現(xiàn)有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生的整體素質(zhì)一般。二、指導(dǎo)思想:大力實施素質(zhì)教育,全面活躍學校班隊工作,切實加強學生思想品德教育,夯實基礎(chǔ)建設(shè),強化組織建設(shè),努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路:

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康、有責任感、上進的人。并分層培養(yǎng)學生,爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果。

2.增強學生自信心,教會學生學會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力,具有良好的團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,爭取相對出色的中考成績。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,體會集體溫暖,形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5.用日記、心靈對話本以及其他形式與學生交流,爭取本學期結(jié)束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的良師益友。

6.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

7.用好心情和微笑迎接每一天,時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則:班級常規(guī)管理和學習成績兩手抓,齊趨并進,共同提高。

三、工作安排:

(一)搞好日常管理工作,建立具有良好班風的集體:

1、狠抓各課紀律,包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操,眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度,班級衛(wèi)生人人有責。

5、明確班委的職責,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。6、明確在校一天的各項常規(guī)要求,由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。

(二)對學生進行思想品德教育:

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學生進行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽感和規(guī)范意識的教育。

3、結(jié)合情境,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習:

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導(dǎo),讓學生不僅樂學,而且會學。3、注重各科間的平衡,強化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉(zhuǎn)化及做事能力培養(yǎng)工作。

(四)關(guān)心學生身心健康:

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

6、通過心靈對話本對學生開展心理教育。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

四年級數(shù)學工作計劃表篇十三

本學期,我教研組將在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全面貫徹教育方針,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,把握機遇,全面提高教育教學質(zhì)量。

一、教材分析。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:四則運算,位置與方向,運算定律與簡便計算,小數(shù)的意義與性質(zhì),三角形,小數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計,數(shù)學廣角。在數(shù)與計算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本能力。學生在第一學段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù),會計算一位小數(shù)的加減法,在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等,并在此基礎(chǔ)上學習比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學生很好地理解小數(shù)的意義,能用小數(shù)來表達和交流信息,初步學習用小數(shù)知識解決問題。在空間與圖形方面,本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元,這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學活動,讓學生進一步認識三角形的特性,進一步了解確定位置的方法。

在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖,學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。

在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容,教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導(dǎo)學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法,感受數(shù)學的魅力。

教學目標。

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。

3.認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。

5.認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

教學重點難點:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

本學期,為了更好的提高自己的教學水平,我們教研組將從以下幾點進行努力:

四年級數(shù)學工作計劃表篇十四

鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質(zhì),豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

七、注重學生心理素質(zhì)教育。

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學校方面,我還會鼓勵學生走出校園,參加社會實踐,實現(xiàn)學生的動手能力和實踐能力都得到提高。

以后的我會一直在教師這個崗位上走過的,現(xiàn)在的我已經(jīng)看到幾十年后的我了,那時的我已經(jīng)退休,不過還是會研究學術(shù),成為一個學者,是我的夢想!

學習方面:

1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時酌情扣分。

2.保證學習小組井然有序的進行,嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習。如有無故缺席自習者,查明原因,并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調(diào)英語三,四級問題,要求同學們認真學習英語,認真面對英語過級問題,爭取一次過級。

4.對于學習方面各問題,要求學習委員與班長共同負責,為班級營造出學習氛圍,讓大家意識到學習的重要性。

班級活動:

1.依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動,以簡單運動為主,主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

4.每學期組織班級同學春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

6.認真對待班級工作,尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。

7.發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

班級建設(shè):

1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2.學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

4.實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6.在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應(yīng)積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務(wù),使同學們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12590503.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔