總結(jié)是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和總結(jié)的一種方式。4.寫總結(jié)時要注意突出工作中的亮點和創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，進一步提升個人價值。希望以下的總結(jié)范文對大家的寫作有所啟發(fā)，無論是在工作還是學習方面。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇一
20xx年，我辦在學習貫徹實踐科學發(fā)展觀活動中以及深入學習《決定》，進取創(chuàng)新工作思路，切實加強領(lǐng)導班子思想政治和干部隊伍建設(shè)?，F(xiàn)將我辦一年來領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)情景匯報如下：
加強領(lǐng)導班子和干部隊伍思想政治建設(shè)，提升領(lǐng)導班子執(zhí)政本事和干部工作水平，是我辦今年工作的努力方向?？偟恼f來，工業(yè)園區(qū)辦黨委班子是一個政治堅定、團結(jié)務(wù)實的班子，是一個作風優(yōu)良、紀律嚴明的班子，是一個充滿創(chuàng)新、富有活力的班子。大家優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，整體功能得到了有效發(fā)揮，為我們做好各項工作供給了有力的組織保障?！奥肪€方針確定之后，干部是決定因素”。這是我黨多年的經(jīng)驗概括。在明確全年工作思路后，我辦黨委把提高領(lǐng)導班子執(zhí)政本事和干部隊伍素質(zhì)貫穿到各項工作的全過程，在提高領(lǐng)導班子的領(lǐng)導本事和干部隊伍的工作水平上狠下功夫，具體體此刻以下幾個方面：
1、堅持黨委領(lǐng)導班子團體學習制度和干部學習考核制度。重點加強了對科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會、依法行政等資料的學習，異常注重對中央、省、市、縣委各項方針政策和重要工作部署以及上級領(lǐng)導講話精神的學習。黨委領(lǐng)導班子每月集中學習一次，全年集中學習了20天。堅持機關(guān)干部定期學習制度，每周一例會進行集中學習一次。同時把機關(guān)干部學習情景納入年度個人考核資料。
2、加大干部教育培訓力度，提高干部工作水平。我們采取舉辦專題講座、黨員培訓班等形式，加強對領(lǐng)導干部執(zhí)政本事、政策理論、法律法規(guī)的培訓。以縣黨委黨校為依托，對黨支部書記、主任進行了集中培訓學習，同時建立了干部學習培訓檔案。利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源，加強對機關(guān)干部的教育培訓，鼓勵干部參加學歷教育，提高干部的綜合素質(zhì)。
1、黨委領(lǐng)導班子整體活力明顯增強。進一步完善了黨委工作運行機制，黨委總攬工作全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用有效發(fā)揮，切實履行了“發(fā)展我縣經(jīng)濟、供給公共服務(wù)、加強黨的建設(shè)”的職責。領(lǐng)導班子成員分工負責制度更加健全，領(lǐng)導職責強化，班子成員的工作進取性和能動性得到充分發(fā)揮；經(jīng)過貫徹民主集中制，開好領(lǐng)導班子民主生活會、機關(guān)組織生活會，領(lǐng)導班子解決自身問題的本事不斷提高。同時關(guān)心干部的工作生活情景，注重培養(yǎng)、推薦、選拔優(yōu)秀年輕干部，重視干部的成長和提高。
2、干部管理進一步加強。年初，經(jīng)全體干部大會討論，進一步完善了工業(yè)園區(qū)辦干部管理等6項制度，從日常管理、行為規(guī)范、請銷假以及宣傳獎勵等方面制定具有操作性和針對性的措施。同時大膽使用優(yōu)秀年輕干部，切實加強我辦干部管理工作。進一步加強工作紀律，完善工作制度，規(guī)范工作行為，提高工作效率。
1、大興調(diào)查研究之風。建立調(diào)查研究制度，制定調(diào)查研究計劃，加強調(diào)查研究工作。以學習實踐活動為契機，黨委班子成員帶頭開展調(diào)研，經(jīng)常深入園區(qū)企業(yè)，廣泛聽取黨員、群眾、各企業(yè)代表及社會各界的意見，掌握企業(yè)發(fā)展需求發(fā)展情景，理清發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃，進行科學決策。
2、集中精力抓好落實。堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，把主要精力放在落實省、市、縣委的各項決策和部署上，著力抓好重點項目建設(shè)，進取推進新企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，努力增加全縣財政稅務(wù)收入，認真解決企業(yè)關(guān)心的熱點、難點問題，切實改善園區(qū)規(guī)劃，園區(qū)設(shè)施落實到位。對每項工作，做到了職責、時限、結(jié)果“三落實”，高標準完成了年度工作目標任務(wù)，工作本事和水平不斷提升。
3、抓好紀律作風整頓。今年，我們把機關(guān)紀律作風建設(shè)列入重要議事日程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，針對存在的突出問題，定期進行整頓，擺不足、查根源、議措施、抓整改。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，全面推行“三項工作制度”，即建立推行首問負責制，對前來辦事的，第一個理解辦理的人員要負責到底，對不屬于自我職責范圍的，要做好引導服務(wù)；建立推行限時辦結(jié)制，對上級交辦和群眾反映的問題，能當場辦結(jié)的要當場辦結(jié)，不能當場辦結(jié)的要明確辦結(jié)時限；建立推行領(lǐng)導帶班制，對干部去向及時掌握，對工作進行協(xié)調(diào)安排，堅決杜絕“走讀”現(xiàn)象。經(jīng)過抓好各項制度落實，建立了用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。
團結(jié)是班子的生命，是凝聚力、戰(zhàn)斗力的標志。團結(jié)才能出政績。我們十分注重維護黨政主要領(lǐng)導的團結(jié)，正職與副職，全體機關(guān)干部的團結(jié)，站所單位的團結(jié)以及村級組織的團結(jié)。異常是一把手率先垂范抓團結(jié)，在決策中“總攬”不“獨攬”，工作中“大度”不“小氣”，生活中“用情”不“徇情”。班子成員則在相互信任，加強合作，當好配角上下功夫，始終維護班子的團結(jié)。堅持貫徹民主集中制原則，在工作中堅持團體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決策，凡重大、重要工作決策都堅持團體研究，重大項目都進行公開的招投標。在討論研究工作時，大家充分發(fā)表意見和提議，堅決做到不定調(diào)子，不壓制發(fā)言堵言路，不強制拍板作決定，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，對重大問題堅決做到有主見而不主觀，能果斷而不武斷，堅決避免“一言堂”。班子內(nèi)部構(gòu)成了團結(jié)一致干事業(yè)，齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。
首先，轉(zhuǎn)變職能，改善作風，逐步建立運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，行為規(guī)范，廉潔務(wù)實的行政管理體制。預防各種腐敗現(xiàn)象發(fā)生。其次，堅持依法行政，用法律規(guī)范各干部職工的言行，不斷促進法制化管理水平。第三，切實杜絕腐敗行為，強化干部作風建設(shè)。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇二
____年，農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達的工作任務(wù)和烏建立字____1號文件《____區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強干部職工的素質(zhì)教育，營造良好的學校氛圍，進一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開中心____年領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學校。
年初成立了由中心主任同志為校長，黨支部書記____為教導主任，中心副主任____、____為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導干部素質(zhì)教育學校，制定了學習計劃，認真開展培訓工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學習提高自身的修養(yǎng)。
____年，農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學習了____區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學習了____區(qū)建立環(huán)境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學習建立禮貌城市篇和如何做一個禮貌的城市人。在學習的過程中中心領(lǐng)導嚴格要求職工做好學習記錄，要求把學習市民教育讀本的資料貫穿到實際的工作和生活當中，做到改陋習，講禮貌，樹新風，促和諧;培養(yǎng)好習慣，改掉壞毛病，處處講禮貌;縱深推進生態(tài)禮貌城市建設(shè)。
三、創(chuàng)新機制，立足長遠，確保領(lǐng)導干部素質(zhì)培訓的深入。
建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動考核目標。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對本單位干部職工進行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓。以建立禮貌區(qū)城活動為契機，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。
____年在市民素質(zhì)教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會繼續(xù)努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導干部職工培養(yǎng)工作認真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇三
對干部實行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監(jiān)督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監(jiān)督管理的積極作用。
1998年，我局新的一屆領(lǐng)導班子借國家首次推行公務(wù)員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務(wù)員制度的新形勢，組織黨組成員認真學習和研究《國家公務(wù)員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應(yīng)當前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領(lǐng)導決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領(lǐng)導憑個人好惡說了算的弊端，很可能導致考核結(jié)果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進，鞭策后進的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標準、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機制，這樣才能達到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
創(chuàng)新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領(lǐng)導者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認為，如果一個領(lǐng)導在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個領(lǐng)導就不是一個好領(lǐng)導，班子就不會有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個事關(guān)全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎(chǔ)上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實績、量化工作，首長負責，尊重民意”。在實行公務(wù)員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
《國家公務(wù)員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎(chǔ)。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實際，進行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實條件，最終為全局目標服務(wù)的新體制。按照上級新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實際情況，與時俱進，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇四
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學校師資隊伍建設(shè)年度總結(jié)，歡迎大家分享。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進了學校的飛躍發(fā)展。
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。
(一)加強學習
讓學習成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著信息經(jīng)濟的日漸迫近，終身學習已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學?？偸抢酶鞣N機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。
讓學習成為學校的制度。我們對教師理論學習的內(nèi)容和學習量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學習必須以教育理論為主，要自己的學科教學密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學習理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學反思談”為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學習，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。
(二)加強研究
1、堅持開展好常規(guī)研究
教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學行為都納入研究的范疇中，這是實踐先進教育思想的需要，也是落實新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結(jié)教學教程中的得失;還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學實踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。
2、全力抓好教育科研
如果說科學技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學校工作中的問題專題化，課題化，增強工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材，開展了《農(nóng)村中小學學生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、堅持政治、業(yè)務(wù)學習制度，教師每雙周政治學習，單周業(yè)務(wù)學習，學習形式采取集中與自學相結(jié)合，學習與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學習筆記，結(jié)合教育教學實際寫出學習體會。每學期末學校對教師的學習進行評價，并列入教師考核項目，每學年教師完成政治、業(yè)務(wù)學習筆記各一本。
2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學年都要與所有老師簽訂〈師德師風協(xié)議書〉，對教師的師德師風作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學習困難的學生，不體罰心罰學生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風的行為，學校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴肅的處理。
在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們學校加強師德建設(shè)的成功經(jīng)驗。
建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學習制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學習、參與研究的`積極性。
由于我們高度重視教師隊伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。
1、學校重視，把骨干教師隊伍建設(shè)作為學校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學校工作日程、納入學校辦學規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件
(1)堅持每學年開展“青年教師教學比武競賽活動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風采杯課堂教學評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓班，并要求參加學習者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學習心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導。通過壓擔子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺。積極爭取市、地級上課機會，把專家請進學校為骨干教師做重點指導。通過名家指導，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期安排骨干教師作展示課或進行教學輔導，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導青年教師學會做自我發(fā)展設(shè)計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
1、認真完成繼續(xù)教育的學習任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關(guān)配套文件，認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓計劃。學校安排好教師的面授學習、外出培訓，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
2、加強全員培訓的力度，根據(jù)教學實際的需要，學校領(lǐng)導按計劃對全體教師進行培訓，構(gòu)建全員參與的培訓體系。本學年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓和遠程繼續(xù)教育培訓，全體教師都能積極參與，學以致用。
組建教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)，由校長任教師隊伍建設(shè)第一責任人，任教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導任組員。把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導向性、可行性、時效性的具體政策措施。
加大教師隊伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項獎勵基金，通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，實現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚教師的個性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價值。
面對學校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設(shè)，以改革為契機，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標，以科研為先導，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學，和諧育人”的動人詩篇。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇五
最近忙于出差和學習，一向沒有時間更新自我的博客，在這個夜深人靜的深夜，在陰雨連綿的上海，一個人還是很難入睡，想想應(yīng)當去總結(jié)一下此次團隊建設(shè)的成敗得失了，對于一個團隊來講，團隊建設(shè)的好壞，人的成長是關(guān)系到公司未來發(fā)展的根本的，所以此類活動還是有很大的借鑒價值，期望能給大家供給一些好的思路，也期望大家能多提寶貴的提議。
井岡山團隊建設(shè)問題反饋：
一：讓大家了解了中國共產(chǎn)黨建黨之初的艱苦環(huán)境：重新發(fā)揚艱苦奮斗的精神。
個人感覺，本次活動還是大概達成了下達、上傳、溝通、反饋和磨練的目的，但從另外一個層面上來講，因為前期準備不足及基礎(chǔ)工作的欠缺，也使本次活動存在以下幾個問題：
一：時空轉(zhuǎn)換過快：從北京到井岡山的飛行時間僅有兩個小時，很多人還過多的沉浸在游玩的喜悅之中，對于本次團隊建設(shè)的準備不足，大部分人沒有團隊建設(shè)的氛圍，導致最終的結(jié)果并不盡如人意(提議：如想身臨其境的去感觸歷史的精神，唯有經(jīng)過火車的方式讓大家感知時空的變遷，這樣能夠讓人更好的情景合一，到達感染人的目的)。
四：前期鋪墊：本次活動過于倉促，以使的前期的工作過于簡單，大家更多的是覺得之前的工作做得不錯，本次陪著領(lǐng)導去游玩的心態(tài)，此種心態(tài)其實很難快速調(diào)整過來，也導致本次活動的效果不是很好。
個人認為問題很多，都需要以后在此類活動中，經(jīng)過本次活動自我也發(fā)現(xiàn)了管理過程中的一些問題，管人真是很難的事情，尤其是管理好員工那顆火熱的內(nèi)心，唯有對人性多多的了解，才能讓員工在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下，在了解目標的前提下，貫徹我們的目標并堅決予以執(zhí)行，總之解決了員工內(nèi)心深處那份期待往往比做其他的工作效果要好的，要留住他的人，先要留住他的心！
期望對大家以后再做此類活動有所幫忙！
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇六
師資隊伍建設(shè)直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到青少年學生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施。我校根據(jù)縣教育局《20xx年“師資隊伍建設(shè)年”實施方案》和有關(guān)文件精神，對師資隊伍建設(shè)工作進行了認真的部署和落實，現(xiàn)將此項活動工作開展情況簡要總結(jié)如下：
成立了以校長為組長的師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導小組，各部門分工負責的工作機構(gòu)，分階段制定建設(shè)目標和工作內(nèi)容，落實考評制度。學校在年初（20xx年3月）組織召開全體教職工大會，集中學習縣教育局下發(fā)的《師資隊伍建設(shè)年活動方案》，專題布置師資隊伍建設(shè)年活動的相關(guān)工作。制定學?！稁熧Y隊伍建設(shè)年活動方案》，明確責任，落實任務(wù)，要求各位員工嚴格按照學校方案要求開展工作，組織教師深入活動實踐。
我校《師資隊伍建設(shè)年活動方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學習教育法律法規(guī)、開展師德滿意度測評、學習兩篇專著并寫心得、教師上公開課、深入課堂聽課評價，評選骨干教師、開展校本教學研究活動、青藍幫扶工程等8項內(nèi)容，每項活動內(nèi)容都作出具體要求和時間安排。為使活動中的各項工作有效開展，由學校行政辦具體組織實施。13年春季開學初組織全學區(qū)教師集中學習縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學校師資隊伍建設(shè)活動方案，并組織教師學習，落實活動任務(wù)，完善考評制度，啟動師資隊伍建設(shè)工作，并對貴州教師誓詞進行了宣誓。
正人先正己，育人先立德，4月組織教師學習了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)，在學習過程中要求教師要理論聯(lián)系實際，付諸實踐，做好學習筆記；5月進行了一次有教師、學生家長和學生代表參加的師德師風滿意度測評，開展了一次師德師風大討論并寫出了整改措施和教師的自我剖析文章，開展了一次師德演講比賽。教學工作方面：自師資隊伍建設(shè)活動工作啟動以來，實行了教學常規(guī)工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無準備進課堂和先上課后補教案的現(xiàn)象。一年來，每個教師按計劃完成了2節(jié)公開課，每節(jié)公開課都進行課堂評價，有教案，有評價記錄；學校完成了20學時的校本培訓，每次培訓教師都認真做好培訓筆記。教研組以“解答應(yīng)用題”和“口語交際與習作”為教研切入點，組織全學區(qū)教師開展教研活動，完成了兩個課題的教學研究任務(wù)，收到良好效果。通過一年來教育教學等方面的考核評價，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達到預期目標。根據(jù)方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專著，并寫出了兩篇20xx字以上的學習心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進5名年輕教師，為了幫助他們提高教學能力，盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育教學需要，開展了結(jié)對子幫扶的“青藍工程”，通過聽課、評課指導備課等方法幫助他們開展教學活動，使他們在短時間內(nèi)能力得到了提高，進入了教師角色，收效尚好。
1、學校學習氛圍不夠濃厚，老師們的業(yè)余時間利用來學習和鉆研的熱情不足，職業(yè)倦怠難以有效緩解。
2、少數(shù)老師只管教學、不顧教育。忽視課堂紀律的維護和學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇七
高等職業(yè)院校的會計專業(yè)致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、工作能力強的高素質(zhì)會計人才，因此必須積極開發(fā)既能夠適應(yīng)多數(shù)高職院校實際情況，又具有自己特點的虛擬仿真實訓中心。在這樣的情況下，很多相關(guān)院校將虛擬仿真實訓中心建設(shè)納入到學校的人才培養(yǎng)計劃，使許多會計的工作內(nèi)容可以通過零風險的虛擬模仿得以實現(xiàn)，然而，在我國，高職院校會計專業(yè)建設(shè)虛擬仿真實訓中心存在著一個致命的瓶頸，就是師資力量，本文將對這一情況進行深入分析，并提出一些策略。
會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心師資建設(shè)。
隨著經(jīng)濟越發(fā)展，以及全球經(jīng)濟的一體化，國家與企業(yè)對會計人員的需求也越來越大，要求也越來越高。這種情況也導致了近幾年各大院校會計專業(yè)越來越火爆。然而隨著畢業(yè)生數(shù)量越來越多，就業(yè)的壓力也越來越大。然而真正高素質(zhì)的會計人才依然供不應(yīng)求。面對這樣的情況，一些院校開始改變傳統(tǒng)的教學方式，建立虛擬仿真實訓中心來提高畢業(yè)生的實踐能力與素質(zhì)。這就給高職院校的教師提出了更高的要求。
1、加強對于學生實踐能力的培養(yǎng)。
會計學是一門實踐性很強的學科。然而現(xiàn)在的大部分企業(yè)在招聘的時候都會要求實際工作經(jīng)驗，剛剛畢業(yè)的學生能夠獲得的實際操作機會越來越少，要求也越來越高，因此對學生畢業(yè)之前的實際會計工作技能提出了更高要求。面對這樣的新形勢，很多院校開始建立虛擬仿真實訓中心，這樣的實訓中心可以更好地培養(yǎng)學生的實際工作能力，使學生在走出校門之前最大程度的熟悉會計的工作流程與方法，做到心中有數(shù)，這樣才能使學生在畢業(yè)之后更容易找到工作。
2、整合教學資源。
高職院校的會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心是實訓教學的載體，也是高職院校會計專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才的重要基地。會計專業(yè)的實際工作實訓是課堂上的理論教學所無法取代的。為此，相關(guān)院校必須圍繞專業(yè)實踐教學的需要，利用這一平臺合理的規(guī)劃教學、逐步實施對于校內(nèi)外的會計實訓基地進行更加合理的建設(shè)和整合。其次還要創(chuàng)建校企聯(lián)合實訓室，放眼世界，拓展校企合作模式。
3、獲得最好的教學效果。
對于高職院校的會計專業(yè)來說，很多的教學內(nèi)容必須與實踐相結(jié)合，只依靠單獨的課堂理論教學是達不到這個目的的，因此有必要在教學中把理論與實踐相結(jié)合。而建立會計專業(yè)自己的虛擬仿真實訓中心，就是達到這一目標的最有效方法之一。在這套實訓中心中，學生可以根據(jù)課堂上學到的理論知識進行虛擬的工作，在由電腦模擬出的工作環(huán)境中提高自己的實踐能力。在虛擬的環(huán)境中，即使學生在“工作”中出現(xiàn)了失誤，也不會造成實際的損失，這就大大緩解了學生的心理壓力，使學生能夠在輕松的心態(tài)下開展實踐活動。另外，在實訓中心進行工作實踐的過程中，學生可以解決學習中遇到的一系列問題，獲得相關(guān)的實際工作經(jīng)驗，避免將來走上實習或工作崗位之后因為遇到這些問題而手忙腳亂。
1、教師數(shù)量不足。
由于會計專業(yè)報考的人數(shù)越來越多，而教師招聘的范圍又比較小，因此目前各高等院校的會計專業(yè)教師的缺口越來越大，尤其是高學歷、高職稱的教師人才，目前，社會上的企事業(yè)單位對高層次的會計人才呈現(xiàn)出越來越大的需求量，而高職會計專業(yè)招聘教師，不僅對于應(yīng)聘人員的學歷與職稱有很高的要求，而且工資待遇等方面未必比得上社會上的企事業(yè)單位，因此各院校很難招到合適的教師人才。這些情況都導致各個院校長期缺乏教師，但每年招聘到的人數(shù)往往不能滿足需求。尤其是在應(yīng)用了虛擬仿真實訓中心之后，這套系統(tǒng)不僅要求教師具有很高的專業(yè)知識水平，還要有一定的計算機操作能力，這樣的人才更是可遇而不可求，也變相加大了高職院校招聘教師的難度。對于相關(guān)院校來說，這種情況如果長期得不到改觀，勢必會影響學校的正常教學活動。
2、教師的學歷與水平有待提高。
在目前我國的很多高職院校的會計專業(yè)中，相關(guān)教師的學歷仍以本科為主，全日制研究生及以上學歷相對較少。雖然這些教師大都具有比較豐富的教學經(jīng)驗，然而學歷始終限制著他們的專業(yè)水平。尤其是現(xiàn)在的信息化時代，一些年紀比較大的教師甚至不會操作計算機，這對于教學活動的開展都產(chǎn)生了十分不利的影響。前文已經(jīng)說過，目前高職院校招聘會計專業(yè)的教師還比較困難，但是需要知道的是，招聘并不是解決這一困境的唯一方法，學校完全可以通過開展定期的崗位培訓，或者鼓勵教師通過自學考試等方法提升自己的學歷與水平。然而目前我國的很多高職院校對于這一點并不重視，最后只會坐吃山空。
3、實踐類課程較少。
高職院校的特殊教學目標要求既有扎實的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的實踐經(jīng)驗，對于一名優(yōu)秀的高職教師來說，這兩點缺一不可。然而目前我國的高職會計專業(yè)教師隊伍中，還有很多的教師是只重視理論而缺乏與會計工作相關(guān)的實踐經(jīng)驗的單一型教師，這些教師在進行教學活動的過程中依然只會照本宣科，少部分教師甚至對于某些理論自己都不懂，就強行灌輸給學生，這樣與實際工作脫節(jié)的教學對于提高學生的綜合素質(zhì)無法起到應(yīng)有的作用。有的教師雖然貌似具有實踐能力，然而他們可能只是在參加教師工作之前在相關(guān)企事業(yè)單位有過工作或?qū)嵙暯?jīng)歷，對于現(xiàn)在企事業(yè)單位中會計工作發(fā)生的變化缺乏了解，也無法有效地指導學生進行實踐。由這樣的教師教導出來的學生，大部分也只是理論性的人才，其實際的工作能力有待商榷。
1、打破陳規(guī)，引進與留住人才。
在進行招聘工作的過程中，高職院校不僅要繼續(xù)招聘那些相關(guān)專業(yè)的高學歷、高水平、高職稱人才來校任教。更應(yīng)該制定一些政策，吸引一些雖然學歷不是很高，但有多年工作經(jīng)驗的老會計來指導學生進行實踐。高職院校在建立虛擬仿真實訓中心之后，就更加需要一批實踐能力強的人才充實教師隊伍，從而盡早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足并加以改進。對于這部分人才，不僅可以采用傳統(tǒng)的招聘方式吸納到教師隊伍中，也可以采用聘用客座講師等靈活的形式吸引他們來學校進行對學生的實踐教學。在實際的教學活動中，高學歷的教師與實踐能力強的教師都是不可或缺的，應(yīng)該在適當提高其待遇的基礎(chǔ)上做到一視同仁，這樣才能真正培養(yǎng)出理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力過硬的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、加強對新教師的培訓。
高職院校應(yīng)該充分發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于剛剛加入教師隊伍的新人進行幫扶，使他們能夠盡快適應(yīng)新的工作崗位。尤其是一些剛剛走出校門進入教師隊伍的大學生、研究生，更應(yīng)該是幫扶的重點對象。這些人由于剛剛從學校畢業(yè)，其在學校學習的知識往往比較新，理論基礎(chǔ)比較扎實，然而對于實際的教學活動還缺乏經(jīng)驗，需要老教師的言傳身教。而在虛擬仿真實訓中心中，老教師更可以根據(jù)自己的實際操作經(jīng)驗對新教師進行指導，使他們在進行實踐教學活動中少走彎路。
3、培養(yǎng)骨干教師，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。
在各行各業(yè)中，如果說最需要與時俱進的行業(yè)，會計無疑是其中之一。數(shù)學、計算機技術(shù)等行業(yè)的進步，以及法律法規(guī)的逐步完善，都會導致會計專業(yè)的教學內(nèi)容發(fā)生變化，這就要求教師不斷通過學習充實自己，使自己教授給學生的內(nèi)容能夠跟得上形勢的發(fā)展。對于高職院校來說，必須加強對于骨干教師的培養(yǎng)，使他們發(fā)揮自己的模范帶頭作用，更好地幫助新教師快速成長，以及更好地進行教學活動。在建立與完善虛擬仿真實訓中心的過程中，骨干教師由于具有更加扎實的理論基礎(chǔ)、更加豐富的實踐經(jīng)驗，因而往往更容易掌握系統(tǒng)的操作。加強對于骨干教師的培養(yǎng)，就可以更好地發(fā)揮他們“傳幫帶”的作用，帶領(lǐng)所有教師共同進步。
4、加強校企合作。
對于高職會計專業(yè)的教師與學生來說，不應(yīng)該僅僅具有理論知識，更應(yīng)該具有一定的實踐能力。而要達到這個目標，最好的辦法是加強學校與相關(guān)企事業(yè)單位之間的合作，其具體的操作流程可以使定期的人員輪換，即企業(yè)派遣一部分優(yōu)秀的會計人員定期來校任教，學校則派遣一部分優(yōu)秀的教師或?qū)W生定期在相關(guān)企業(yè)進行實際工作。學校還可以在企業(yè)中建立學生的定點實習基地。這樣不僅可以提高教師與學生的實際會計工作能力，而且校企合作的雙方可以對一些課題進行共同研發(fā)，企業(yè)也可以在學生的實習活動中發(fā)現(xiàn)一些有潛力的優(yōu)秀學生，并吸收進自己的隊伍中，最終達到學校與企業(yè)的雙贏。
由于我國對于高素質(zhì)會計人才的需求量越來越大，這給長期被視為低端人才培訓基地的高職院校會計專業(yè)提出了更大的挑戰(zhàn)。面對這樣的形勢，一些高職院校開始引進虛擬仿真實訓中心。實踐證明，虛擬仿真實訓中心對于培養(yǎng)學生的實踐能力具有十分重要的作用。然而由于目前高職院校的師資力量培養(yǎng)與招聘出現(xiàn)了一系列問題，導致這種方法的推廣舉步維艱。正是因為如此，本文分析了高職會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)方面的一些問題，并提出一些解決方案，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)院校有所幫助。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇八
職評工作是關(guān)系到每一位教職工切身利益的大事，學校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導教師以職評細則為導向，加強自身業(yè)績的積累，并非為職評而努力工作，而是在職評細則高標準要求下扎實工作，以職評要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重擔，擔任版主任工作，又是學校的教學骨干，業(yè)績突出，其實早已具備晉升高級教師職務(wù)資格，但他們并沒有停歇，在學校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴格按職評細則量化計分，進行排序，推優(yōu)晉級。在此良好的氛圍中，我校推薦參評的教師都有優(yōu)異的實績，據(jù)統(tǒng)計20xx年至今我校參加高、中級職評共有52人，只有今年1位實驗教師未通過評審。到目前為止我校共有高級教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%，中級教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%。從職稱結(jié)構(gòu)不難看出，我校師資力量堪稱雄厚。
二、以跟蹤考核為載體，嚴要求管理教師隊伍。
高級教師是學校的一筆寶貴的財富，教學經(jīng)驗豐富，教學水平優(yōu)秀，管好用好這支隊伍對于提高學校教育教學質(zhì)量是非常關(guān)鍵的。然而高級教師隨著年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢。針對這一現(xiàn)狀，市教育局出臺了高級教師任期跟蹤考核這一新政策。對于學校管理層來說這就是一把尚方寶劍，今年我校領(lǐng)導班子統(tǒng)一了思想，提高了認識，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實施辦法，認真落實上級文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動工作，做細考核方案，做實具體操作，對高級教師進行了公平、公正地考核與評價。今年共計有10位高級教師參加考核，評出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對于基本合格的那位教師學校領(lǐng)導找其作了誡勉談話，指出其工作的不足，提出整改意見。今年的高級教師跟蹤考核工作，學校動真格的務(wù)實態(tài)度在學校引起了強烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調(diào)，嚴格管理高級教師隊伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
三、以送培進修為福利，大幅度提高隊伍水平。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。以人為本，促進教師專業(yè)化成長是學校教師工作的根本宗旨。在年初學校工作計劃中提出以‘送培進修’作為教師福利的重要形式，學校將加大財力投入支持教師參與繼續(xù)教育。據(jù)統(tǒng)計，全年學校選派教師參加各級各類培訓超過50人次，同比去年教師培訓單項經(jīng)費支出增加4萬多元。學校鼓勵教職員工人人參加心理健康教育培訓，以滿足當前青少年教育的新要求。對于教師編制短缺的學科學校政策支持教師參加第二學歷教育，以改善學科教師結(jié)構(gòu)。學校還委派教務(wù)主任參加校本培訓培訓者培訓，以加強學校校本培訓工作。今年學校組織了多媒體應(yīng)用教學、普通話兩期主題校本培訓，提高了老師們的教育教學基本技能，整體提升了教師隊伍水平。
四、以名師優(yōu)師為標桿，高層次塑造隊伍形象。
20xx年學校有3位教師獲評市級骨干教師，20xx年被授予市級骨干教師稱號的3位教師參評市級學科帶頭人。學校將名師優(yōu)師培養(yǎng)列入了發(fā)展規(guī)劃，將作為一項重點工作予以落實，通過打造一批名師在社會各界享有盛譽，從而提升學校教師隊伍整體形象。這是一項長期工作，學校制定了具體實施辦法，學校根據(jù)市教育局相關(guān)工作的安排，每年在學校評選各學科骨干教師，三年內(nèi)被評為校級骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評市級骨干教師。這一舉措的實施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學校各學科教學的優(yōu)秀人才隊伍。20xx年新一輪市級骨干教師評選必將出現(xiàn)他們的身影，為個人、為學校爭得榮譽。五、以技能競賽為契機，全方位營造競爭氛圍。
教師技能競賽自從由傳統(tǒng)的選優(yōu)競技轉(zhuǎn)變?yōu)槿襁\動式比武交流，學校抓住了這一良好契機，在全校掀起了一股全民運動風，號召老師加強學習，修煉提升教師基本功。教研組將此項工作納入常規(guī)管理，在教研組活動中，注重教師基本功的培訓，學校也舉行了普通話、三筆字、電子課件制作等各項技能比武。通過一系列活動的開展，教師學習氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競賽做好了準備。
一年來，學校教師工作開展扎實，檢驗成效我們可以驕傲地用中考成績來加以證明：20xx年學校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進步是顯著的，學校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來，我們將會更加努力，以人為本，提升教師隊伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團隊創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇九
“隊伍建設(shè)年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質(zhì)、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設(shè)年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結(jié)了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)本事、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進一步改善工作明確了努力方向和措施。經(jīng)過全面自查，主要存在以下幾方面問題：
平常雖然加強了理論學習，也能積極參加團體組織的`各項學習活動，但學習的資料不系統(tǒng)、不全面，不善于運用科學的理論武裝自我的頭腦。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去研究問題，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。
在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對樹立服務(wù)意識的思想體會的不深，還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
學習不夠自覺主動，文字水平、寫作本事還處在一個低層次界面上，掌握知識不夠全面。
造成以上問題的主要原因是對自我要求不嚴，標準不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有必須差距，綜合素質(zhì)、工作本事、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問題，制定切實可行的改善措施，努力促進各項工作順利開展。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十
要實現(xiàn)“人盡其才，材盡其用”，企業(yè)領(lǐng)導層和人才資源管理部門必須努力成為善于開發(fā)人才資源的工程師。真正做到“慧眼識真才，無私用賢才”，惟才是舉，任人惟賢，如此才能促進企業(yè)發(fā)展。
人無完人，瑕瑜互見，世界上根本沒有樣樣精通的全才，任何一個身心正常的人都有所能也有所不能。這就要求企業(yè)用人時要辯證地看待人才的優(yōu)缺點，堅持“用其所長、避其所短”的原則，量才而用，鼓勵員工充分發(fā)揮自身潛能。同時，要允許其犯“合理的錯誤”，切忌求全責備。尊重、理解和信任是實現(xiàn)高效率的有效保證。
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決定了組織所需的人力資源，配合企業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)劃和經(jīng)營策略，分析、明確哪些是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標不可或缺的、最重要的核心人員，是進行規(guī)劃的第一步；接下來要對員工隊伍的'現(xiàn)實任職素質(zhì)進行大“盤點”，比如企業(yè)現(xiàn)有人員是否已滿足業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對關(guān)鍵員工的需求，缺口有哪些、有多大等；同時要分析外部人力市場的變化趨勢及內(nèi)部員工流失率情景，預測關(guān)鍵員工隊伍未來的發(fā)展變化與業(yè)務(wù)發(fā)展的匹配情景。綜合上述所有因素，則能夠?qū)﹃P(guān)鍵員工進行整體、系統(tǒng)的戰(zhàn)略性規(guī)劃，從而為關(guān)鍵員工的有效管理打下良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)造良好和諧的企業(yè)文化氛圍，追求組織與個人的雙贏，是留“心”的根本。而如何把個人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)優(yōu)勢則是保留關(guān)鍵員工的重點工作，比如骨干人員所擁有的核心技術(shù)、經(jīng)驗、個人聲譽、客戶關(guān)系等，這些資源常因人才流失帶給組織很大的損失。加強團隊建設(shè)是轉(zhuǎn)化個人優(yōu)勢的有效方法之一，團隊使個人的作用有限，團隊內(nèi)資源共享，從而分散和降低了組織對個人的依靠性。另外一個有效方法是加強制度化的規(guī)范管理，比如技術(shù)知識的管理制度、客戶關(guān)系的管理制度等，經(jīng)過制度把個人所擁有的資源記錄、整理、分享和保存，從而變成企業(yè)的資源和優(yōu)勢。
其重點在于素質(zhì)開發(fā)，高素質(zhì)是高績效的基本前提。企業(yè)能否堅持穩(wěn)定健康的發(fā)展，關(guān)鍵要看骨干人員的素質(zhì)是否能夠滿足企業(yè)現(xiàn)實和未來發(fā)展的需要。圍繞素質(zhì)管理制定關(guān)鍵員工的培訓計劃和發(fā)展計劃，一方面配合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，同時結(jié)合個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)成共同發(fā)展、共同成長的“伙伴關(guān)系”，這是關(guān)鍵員工管理的最佳境界。關(guān)鍵員工的個性化管理，是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
企業(yè)文化對于關(guān)鍵員工的管理重點在于企業(yè)戰(zhàn)略目標與關(guān)鍵員工的個人發(fā)展目標。關(guān)鍵員工是企業(yè)發(fā)展的核心力量，在某種程度上，關(guān)鍵員工決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標。所以企業(yè)在制定目標及戰(zhàn)略規(guī)劃時，應(yīng)供給機會讓關(guān)鍵員工參與決策，取得他們的認同和理解，化企業(yè)戰(zhàn)略為個人發(fā)展目標，從而激發(fā)關(guān)鍵員工自發(fā)的、長久的奉獻精神。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十一
人才是最寶貴的資源，是我司在旅*業(yè)中能否贏得主動的決定性因素之一，專業(yè)技術(shù)人才是人才隊伍的重要組成部分，一向發(fā)揮著不可替代的作用。經(jīng)過本次“創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)”主題課程學習，結(jié)合我區(qū)“1365”戰(zhàn)略發(fā)展思路關(guān)于人才支撐的相關(guān)精神和我司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃部署，現(xiàn)有如下心得：
在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，人才是企業(yè)發(fā)展的力量源泉，人才的支撐是企業(yè)不斷壯大發(fā)展的重要保障。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先是加強企業(yè)人才的培訓學習。經(jīng)過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓，提高企業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)水平。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，更要著力激發(fā)企業(yè)員工的學習進取性和熱情，讓員工在鼓勵下內(nèi)化成自身的學習動力，提高自身本事，成為行業(yè)精英。三是要鼓勵員工直面錯誤、不怕失誤，善于思考、善于總結(jié)，坦然應(yīng)對創(chuàng)新過程當中的失敗，樹立正確的創(chuàng)新發(fā)展觀念。
在創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)方面，企業(yè)是一個團隊，凝聚力量共同打造美麗富饒生態(tài)開州，打造區(qū)內(nèi)、市內(nèi)乃至國內(nèi)一流企業(yè)無疑要把立足點放在企業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)方面。建設(shè)創(chuàng)新人才隊伍，首先要從思想的高度去審視。建設(shè)創(chuàng)新人才隊伍，必須牢固樹立社會主義核心價值觀，發(fā)揚員工團結(jié)協(xié)作的精神僅有樹立了正確的價值觀和統(tǒng)一了團體認識觀，團隊才能夠凝聚共識，加大合力，為企業(yè)將來奮斗。二是要善于甄別和選拔創(chuàng)新型人才。建設(shè)創(chuàng)新人才隊伍要完善企業(yè)選人、用人制度，優(yōu)化選拔過程，唯才是舉，任人唯賢。同時，企業(yè)領(lǐng)導也要善于用人，因人的特點，而分配工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導藝術(shù)，充分合力調(diào)動人力資源，使人力資源得到本事化、資源化。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十二
為抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設(shè)，努力造就一支政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良的紀檢監(jiān)察干部隊伍。按照自治區(qū)紀委開展的“強信念提素質(zhì)、講規(guī)矩、正作風”主題實踐活動要求，從加強教育、完善制度、落實監(jiān)督、改進作風等幾方面入手，切實抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設(shè)。
一是抓學習教育。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，必須把思想教育放在第一位。要結(jié)合紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育，不斷提高教育的針對性和有效性。一要抓好理想信念教育。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀為根本，以正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育為核心，大力開展理想信念教育，并將其作為加強思想道德教育的核心和增強拒腐防變能力的關(guān)鍵，貫穿于各項工作的始終。二要抓好形勢任務(wù)教育。引導廣大紀檢監(jiān)察干部堅定信心，增強斗志，把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決策部署上來。三要抓好自身廉政教育。通過正面典型示范教育、反面典型警示教育、黨紀政紀教育、艱苦奮斗教育，使紀檢監(jiān)察干部始終做到自重、自省、自警、自勵。四要創(chuàng)新學習內(nèi)容和方式。要把握教育的內(nèi)在規(guī)律，深入細致地分析紀檢監(jiān)察干部的思想現(xiàn)狀、社會背景及影響，分析產(chǎn)生問題的原因，及時掌握紀檢監(jiān)察干部所需所求，使教育更貼近實際，更具有針對性。
二是抓作風建設(shè)。作風是旗幟、是形象、是戰(zhàn)斗力。在長期的實踐中，我們黨形成并發(fā)揚了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大優(yōu)良傳統(tǒng);形成并保持了謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風在我們黨的革命、建設(shè)和發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要的作用。隨著時代的發(fā)展，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風被賦予了新的時代特點和，這就是“八個堅持、八個反對”。要塑造紀檢監(jiān)察干部隊伍可親、可信、可敬的良好形象，就要樹立群眾觀念，真正把維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，滿腔熱情地解決群眾反映強烈的突出問題，切實維護人民群眾的合法權(quán)益;就要大興調(diào)研之風，多深入實際，多深入基層，不僅做到“身入”，更要做到“心入”，切實掌握真實情況，不斷探索反腐倡廉的新思路、新措施;就要養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，謙虛謹慎，求真務(wù)實，認真負責，嚴謹細致，不搞花架子，不做表面文章，堅持講規(guī)范、講程序、講效率，同時要勤于思考，善于總結(jié)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，確保各項工作取得新實效。
三是抓制度規(guī)范。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，制度是保證。建立健全規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人的機制，是抓好紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的重要保證。我們應(yīng)緊緊扣住紀檢監(jiān)察工作的特點，針對紀檢監(jiān)察干部隊伍管理的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)，積極推進制度創(chuàng)新，大膽探索建立健全一整套能夠有效進行規(guī)范管理的制度體系。建立健全制度，一要體現(xiàn)“梯次性”，即以現(xiàn)有的制度體系為著眼點，根據(jù)工作和形式發(fā)展的需要，有針對性的建立健全一系列制度，總的原則是，從增強制度管理的預見性著手，對實踐中證明行之有效、能發(fā)揮作用的制度繼續(xù)堅持;對尚不完善的制度要進行修訂;對還沒有建立，工作實踐中又確實需要或者適應(yīng)可預見未來工作中需要建立的制度，則本著科學規(guī)劃、便捷可行的原則深入調(diào)研，逐步建立起來，在此基礎(chǔ)上，圍繞某一時期的工作重心，重點落實好相應(yīng)的配套制度。二要體現(xiàn)“效用性”，即從制度的操作性和可行性入手，根據(jù)執(zhí)法監(jiān)察、執(zhí)紀辦案和內(nèi)部管理的需要，及時建立相應(yīng)的制度。
四是抓監(jiān)督制約。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，監(jiān)督是關(guān)鍵。必須進一步完善紀檢監(jiān)察機關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督，重點要在監(jiān)督的運行機制上有所創(chuàng)新，一要實行群眾性的“行為制約”。在不涉及保密問題的前提下，全面推行辦事公開制度，公開辦事原則、內(nèi)容、程序和結(jié)果，以公開保證公正。如：推行工作流程和結(jié)果通報制度，一些重大事件和重要批示案件可以通過專題匯報會等形式予以公布。對執(zhí)紀辦案者實施監(jiān)督;推行領(lǐng)導干部述職述廉，民主評議黨員、評議干部制度;實行群眾直接參與制度，根據(jù)群眾推薦、個人自愿、組織認同的原則，吸收部分群眾代表，參加反腐敗工作，實行聽證質(zhì)詢制，對紀檢監(jiān)察機關(guān)工作實施監(jiān)督。二要堅持和完善民主集中制，實行正確適度的“權(quán)力制衡”，切實落實《常委會議事規(guī)則》、《常委辦公會制度》，堅決杜絕一言堂現(xiàn)象。三要嚴肅內(nèi)部監(jiān)督的原則性，對紀檢監(jiān)察干部的標準要高，要求要嚴，處理要重，不能搞內(nèi)外有別。對有問題的干部，該批評的要批評，該處分的要處分，對不適宜做紀檢監(jiān)察工作的干部要調(diào)離紀檢監(jiān)察崗位，保證紀檢監(jiān)察干部隊伍的純潔性，努力營造紀檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的良好氛圍。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十三
我院始建于1950年，已走過半個世紀的滄桑歷程，現(xiàn)已發(fā)展成為二級甲等醫(yī)院、愛嬰醫(yī)院、某大學附屬某醫(yī)院，是某醫(yī)療、科研、教學的中心。我院占地面積47600平方米，新建醫(yī)技樓6000平方米，門診樓11000平方米、地下停車場3800平方米，總建筑面積61780平方米。現(xiàn)有編制床位500張，實際開放床位600張。全年門診達25萬人次，收治住院病人18000人次。先后被評為江蘇省文明醫(yī)院、省十佳醫(yī)院、省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體。
醫(yī)院擁有一支素質(zhì)較高的專業(yè)技術(shù)隊伍。現(xiàn)有職工681人，其中專業(yè)技術(shù)人員620人，占職工總數(shù)的91。有主任醫(yī)師23人，副主任醫(yī)師47人，高層次人才占醫(yī)技人員的11.3，主治（管）醫(yī)、藥、護、技師256人。中層次人才占醫(yī)技人員的43.2。近年來，我們依托多年來蓄積和培養(yǎng)發(fā)展的人才優(yōu)勢，堅持科技興院的方略，開展科研項目20多項，15項榮獲省、市科技進步獎。傳染科、泌尿外科、耳鼻喉科、心內(nèi)科、胸外科、骨科為某市重點?？?，已開展了永久性埋藏式人工起搏器安裝、腎移植術(shù)、斷肢再植術(shù)等新技術(shù)。核醫(yī)學科在全省最先設(shè)立，現(xiàn)開展項目在全市處于領(lǐng)先地位。
一、加強領(lǐng)導，完善組織，提升人才工作水平。
人才工作是醫(yī)院建設(shè)之本。做好這項工作，取決于班子的重視程度和組織工作的力度。
（一）提高認識，完善組織。院黨政一班人能夠把思想認識統(tǒng)一到中央、省、市、縣關(guān)于人才工作的重大決策部署上來，充分認識到實施人才強院戰(zhàn)略和新時期加強人才工作的重要性和緊迫性。
春，為了進一步提高全院人才工作的組織力度，院黨委在原有的知識分子工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，按照“黨管人才”的要求，成立了由院黨政主要負責人任組長，院黨政負責人任副組長，人事科、院辦、黨辦、醫(yī)務(wù)科、科教科、護理部、大內(nèi)科、大外科負責人為成員的醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組，全院形成了“橫向到邊，縱向到底”的人才工作網(wǎng)絡(luò)。
（二）健全制度，夯實基礎(chǔ)。完善的人才工作制度是做好人才工作的重要保證。院人才工作領(lǐng)導小組根據(jù)各科室的職能，經(jīng)過認真研究，逐步建立健全了一套人才工作制度，并明確各自的職責。
一是人才工作領(lǐng)導小組成員科室的分工制度。1、黨委組織部門和黨辦負責人才工作的組織協(xié)調(diào)，承擔院人才工作領(lǐng)導小組辦公室的日常管理職能。2、醫(yī)務(wù)科、科教科、護理部負責醫(yī)、護、技人員的進修、培訓、參加學術(shù)活動、科研、崗位練兵。醫(yī)療技術(shù)人員提升技術(shù)的平臺建設(shè)。3、財務(wù)科負責安排全院人才工作資金，并做好資金管理，使用工作。4、人事科負責人才引進、各類人才的職稱、工資、福利等有關(guān)政策規(guī)定的落實。
二是人才工作管理制度。1、議事制度。三年來院人才工作領(lǐng)導小組活動正常，共召開7次會議，研究我院關(guān)于進一步做好知識分子工作和人才工作的意見，總結(jié)年度人才工作。2、目標管理制度。我們把人才工作列入黨建目標考核內(nèi)容，年初下發(fā)計劃，年終組織考核，召開各類座談會，開展調(diào)研活動，向上級推薦優(yōu)秀人才予以表彰。3、聯(lián)系點制度。院人才工作領(lǐng)導小組在人才比較集中的科室選擇了9個人才工作聯(lián)系點，扶持重點醫(yī)療項目和代表醫(yī)療水平的科室，推動全院人才工作。4、領(lǐng)導與優(yōu)秀人才聯(lián)系制度。院黨政領(lǐng)導每人聯(lián)系二至三名知識分子，通過聯(lián)系制度，開展經(jīng)常性的談心，了解思想、學習和工作情況，切實解決他們的實際困難。
（三）組織協(xié)調(diào)，齊抓共管。
為了進一步落實黨管人才要求，掌握全院人才工作的情況，三年內(nèi)每年我們都出臺某縣人民醫(yī)院知識分子工作和人才工作的意見，每年年底都對知識分子工作，人才工作進行總結(jié)，其間分別于秋和20底就知識分子工作和人才工作開展了兩次調(diào)研，第一次是側(cè)重老專家群體，第二次是側(cè)重中、青年醫(yī)療骨干群體，院人才工作領(lǐng)導組把人才優(yōu)勢即是品牌優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢，在全院強調(diào)并注重加強領(lǐng)導，要求各部門，按照各自職能切實圍繞人才建設(shè)的戰(zhàn)略重點履行好自己的工作職責，從而形成做好人才工作的強大合力。
二、以人為本，提升素質(zhì)，注重人才建設(shè)舉措。
（一）因人而異，用長避短，重視人才自我價值的充分體現(xiàn)。
世界是五彩繽紛的，人的個性也是迥異不同的。醫(yī)療系統(tǒng)的人才也是如此，老師對學生要因才施教，我們對人才也要量才而用。我院在使用各層次醫(yī)技人才時，注重發(fā)現(xiàn)各人的特長、特點，因人而異，因勢利導，讓他們的自我價值得到充分體現(xiàn)。如有的人才屬管理型的，我們有意讓他在基層，在復雜環(huán)境下經(jīng)受鍛煉，促其成才。鐘志生，五官科副主任醫(yī)師，多年的團總支書記，工作能力和管理能力都較強，我們讓他經(jīng)過科主任、醫(yī)務(wù)科長的鍛煉，進入了院領(lǐng)導班子。張劍平，泌尿科副主任醫(yī)師，為人穩(wěn)健平和，思維清晰，作風踏實，業(yè)務(wù)素質(zhì)比較全面，群眾基礎(chǔ)好，我們讓他經(jīng)過科室副主任、黨支委一番鍛煉，在黨委改選時，他以高票當選黨委委員，又選為外科支部書記，競聘上崗時，被聘為外科主任兼麻醉科主任，我們又選送他到縣委青年干部培訓班學習，最近被任命為院長助理。朱余德，兒科副主任醫(yī)師，他先在急診科主任崗位上鍛煉了三年，直接面對服務(wù)社會的大窗口，在處理不少急診突發(fā)事件中，在面對社會不良人員的糾纏中，特別是抗擊非典的戰(zhàn)斗中，首當其沖，敢于負責，現(xiàn)在在兒科主任崗位上，工作有章有法，有張有弛。吉浩明，副主任醫(yī)師，醫(yī)務(wù)科副科長，因工作需要，命他負責組建腫瘤科，他遠去北京進修，克服重重困難，接受新知識如饑似渴，終于不辱使命，學成歸來?；貋砗髱ьI(lǐng)數(shù)位同志開設(shè)腫瘤科，開科后一度時期每天24小時幾乎都撲在工作上，一年多來，腫瘤科收治病人1700多人次，業(yè)務(wù)量均居市一院和瑞慈醫(yī)院腫瘤科之先，業(yè)務(wù)收入多萬，已收回投入的一期成本，成為醫(yī)院的新生重點科室。再如，有的人才是業(yè)務(wù)型的，我們就讓其在業(yè)務(wù)上充分展示才干，呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師周維華，業(yè)務(wù)造詣較深，技術(shù)作風嚴謹，進取心強，為了學好纖支鏡，他多方聯(lián)系尋找專業(yè)水平最前沿的醫(yī)院進修，終于學有所成。開展了在ct引導下經(jīng)皮穿刺胸膜活檢。每年論文發(fā)表不下10篇，有一篇登在《首都醫(yī)藥》頭版。我們推薦他當了市政協(xié)委員，這既是政治待遇，也可讓他在參政議政中受到陶冶，再如普外科副主任醫(yī)師劉俊，有人戲說他天生就不太善于和別人交流。但人聰明，肯進取，事業(yè)心強。我們先送他到上海中山醫(yī)院進修，又送他到北京中科院腫瘤醫(yī)院進修，打下了較實在的普外功底，手術(shù)規(guī)范，解剖清楚，在肝葉切除，胰頭癌根治上處于市內(nèi)同級醫(yī)院的領(lǐng)先水平，得到上級老師的贊許。
（二）筑巢引鳳，借雞生蛋，搭建人才施展才華的平臺。
留住人才靠什么，靠留心，我院的各類人才隊伍最近幾年還是相對穩(wěn)定的，這并非因獎金待遇高，而是靠有一個有利人才發(fā)展的環(huán)境。知識分子不等于不看重待遇，更看中的是是否能在工作中有施展才華的舞臺，是否能有機會，在工作中得到進修、晉升，是否能獲取更多的國內(nèi)外信息，我們正是基于此認識為留住人才積極創(chuàng)造條件。隨著醫(yī)學事業(yè)的突飛猛進和病人診治要求的提高，我院醫(yī)技人才急切地希望學習新技術(shù)，開展新項目，掌握新的診療手段，迅速提高診斷水平，從而使自己的技術(shù)水平緊跟發(fā)展中的醫(yī)學新形勢，從而體現(xiàn)自己的價值。但是我院是一個正在發(fā)展中的綜合醫(yī)院，過去家底并不厚實，一下子很難籌出大筆資金用于硬件添置，于是我們就采用了“借雞生蛋”的辦法。就是借院外的資金、設(shè)備，提升醫(yī)院的硬件水平，從而使人才有用武之地，借院外的技術(shù)人才，不求所有，但求所用。以此鍛煉和提高我們的技術(shù)力量，提高診治水平，積累我們發(fā)展的資金。多年來，我們一直在千方百計努力著，如：引進磁共振、液體刀等。購置ct、彩超、cr、dr、dsa，引進設(shè)備如此，新技術(shù)引進我們也如此仿照，如口腔科有一病人，患“左頰癌伴頸部轉(zhuǎn)移”，開刀風險很大，我們請某附院口腔科教授來會診，指導。我院口腔科年輕醫(yī)師執(zhí)刀，切除病灶后把病人的胸大肌移至頸部修復，手術(shù)很成功。骨外科的醫(yī)療骨干多次邀請?zhí)K醫(yī)的徐其躍教授、某的顧永強教授來開展手術(shù)，兩個教授技術(shù)精湛，風格不同，多次邀請會診，使科內(nèi)醫(yī)生從中學到了技術(shù)，又學到了作風。近幾年我們與上海、南京、通醫(yī)各大醫(yī)院聯(lián)系交往比較多，經(jīng)常邀請這些醫(yī)院的專家教授來院指導手術(shù)。去年我們又與上海中山醫(yī)院聯(lián)合成立了上海中山醫(yī)院某診療中心，定期請他們的專家到我院指導，讓我院的學科帶頭人和青年技術(shù)骨干在專家的帶領(lǐng)下，在臨床實踐中大膽工作，增長知識技能和才干。
不惜財力送骨干醫(yī)師到上級醫(yī)院進修，是我們搭建高層次人才施展才華的又一平臺。為了引進新技術(shù)，開展新項目，我院既派人去南方如上海、南京、蘇州、某等大醫(yī)院學技術(shù)之長，又派人去北方地區(qū)如北京中科院腫瘤醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、北京301醫(yī)院學技術(shù)之長，以形成技術(shù)上的“雜交優(yōu)勢”融為我院的技術(shù)特色。根據(jù)?？平ㄔO(shè)的需要，有的骨干多次送出培養(yǎng)，多次派出參觀，有的醫(yī)、護、技人員配套組合一起進修，他們帶回了新技術(shù)，帶回了新信息，回來后在臨床一線立即就能開展新項目。最近傳染科青年副主任醫(yī)師王定祥在上海華山醫(yī)院進修學回了pcr檢測（乙肝基因型檢測）對判斷病人預后、選擇適合的治療方案很有價值。腫瘤科引進了ct模擬定位、三維適形放射治療計劃系統(tǒng)，開展精確放療可保證腫瘤有效治療，減少病人不必要的損傷，現(xiàn)在已做近100多例，達到定位精確，療效優(yōu)良，在某地區(qū)是開展得最早的。
（三）引培結(jié)合，重在培養(yǎng)，提高人才的綜合素質(zhì)和能力。
在當今十分激烈的爭奪人才的形勢下，人才流動已成不可阻擋的大勢。我們認識到，縣級醫(yī)院無論在區(qū)位優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢上都不可能同大城市醫(yī)院比。但我們應(yīng)該有主動的姿勢，采取主動的措施，既要設(shè)法留住人才，又要千方百計引進人才。為此醫(yī)院領(lǐng)導根據(jù)本院的實際情況，擬定了引進人才的措施。根據(jù)我院需要的是實用型人才這一實際，采取了如下方法：一是到大學里預定優(yōu)秀苗子，簽預約，但學生畢業(yè)后變數(shù)太大，收獲甚微。二是著眼本縣、郊縣衛(wèi)生系統(tǒng)，在有培養(yǎng)前途的青年醫(yī)務(wù)人員中去“淘金”，一發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)有人考上研究生，我們聞訊即上門接觸，講明優(yōu)惠條件，經(jīng)面談面商同意后，可以簽訂意向合同，醫(yī)院出資培養(yǎng)，將來回院工作（現(xiàn)已有三名碩士生）；三是本院有人考上研究生，我們充分征求意見，醫(yī)院出資簽好協(xié)議，為其確定專業(yè)定向；四是和某醫(yī)學院協(xié)作，開辦不脫產(chǎn)的`研究生課程班有54名人員參加，還選了15人參加南京大學舉辦的管理研究生培訓班。這樣的人才，帶有較多的“鄉(xiāng)土”氣息感情色彩，了解我院的情況，也適應(yīng)在基層醫(yī)院開展工作。每當研究生畢業(yè)回院，醫(yī)院立即妥善作好工作、生活上的各種安排。結(jié)合他們所學的專業(yè)，最大限度發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢，如內(nèi)科的碩士研究生顏永進，熟練使用寬帶網(wǎng)，為心血管內(nèi)科選擇科研課題，尋找新信息，開展新技術(shù)；腫瘤科的碩士研究生張燕，英語水平較高，計算機基礎(chǔ)好，我們讓她不但搞普通腫瘤病的診治，而且要她在血液病學上繼續(xù)深造，瞄準專科前沿發(fā)展。內(nèi)科副主任韓曉駿也是我院引進的碩士研究生，既有扎實的普內(nèi)功底，又有基層醫(yī)院行政和業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗，畢業(yè)時，有家市醫(yī)院派人和他約談，愿出高薪聘用他，他還是看中了某縣人民醫(yī)院這一方熱土，踐約前來。三年來，已在腎、內(nèi)分泌?？粕蠉渎额^角，我們?yōu)樗獬鰠⒓訉W術(shù)活動，盡量提供方便。特批他參加北京國際糖尿病會議，使他大開眼界，也受到很大啟示，和?？苾?nèi)的同志共同組建了“某縣人民醫(yī)院糖尿病診治中心”，去年又成功地承辦了省醫(yī)學會舉辦的全省糖尿病繼續(xù)教育項目，并組織科內(nèi)青年專家在電臺開展腎病科普講座，受到社會的關(guān)注和歡迎，最近推薦為某市白求恩式醫(yī)務(wù)工作者。
（四）嚴挑細選，精心栽培，保證人才隊伍的不斷更新。
根據(jù)醫(yī)療人才成長的一般規(guī)律，一名大學本科生要經(jīng)過十多年的學習鍛煉才能進入高層次人才行列。為此，我們既重視選才，更在育才上下功夫，縮短人才成長周期。首先，實施畢業(yè)生上崗“輪轉(zhuǎn)”制度。先在全院輪轉(zhuǎn)，一年后確定科室，到科室后再在各專業(yè)組內(nèi)輪轉(zhuǎn)，打好通科基礎(chǔ)，最后確定?？?。年輕醫(yī)生反映，通過輪轉(zhuǎn)，可以熟悉全院情況，可以接觸多層次的老師，可以積累各方面知識。其次，實行青年住院醫(yī)師24小時責任制。新參加工作的青年住院醫(yī)師，四年內(nèi)每周星期日到星期五19:00-22:00必須在病區(qū)看書學習，實行嚴格的簽到管理。這一制度，讓青年醫(yī)務(wù)工作者從中領(lǐng)悟到做一名合格醫(yī)生的真諦，養(yǎng)成了他們吃苦耐勞的精神和扎實的基本功。再次，實施學歷提升工程。醫(yī)院對不具備相關(guān)學歷的職工限時要達到規(guī)定學歷；對已具備相應(yīng)學歷，但更追求高層次學歷的予以鼓勵和政策支持，近幾年，我院中專護士通過自學已達本科的有17名，達?？频?10名，讀研究生有5名，另外我們還注意培養(yǎng)復合型人士，如臨床醫(yī)學醫(yī)學法律。這些措施，為我院人才隊伍的不斷充實新生力量奠定了基礎(chǔ)。
三、優(yōu)化環(huán)境，強化激勵，激發(fā)人才工作熱情。
隊伍建設(shè)的過程中，注重政治上關(guān)心、工作上激勵、環(huán)境上優(yōu)化，充分調(diào)動知識分子的積極性，保證優(yōu)秀人才成長快、留得住、用得好。
（一）思想上引導，提升醫(yī)德修養(yǎng)。通過政治學習、談心交流、黨課教育、主題活動、典型引路等多種形式，引導各類人才堅定政治信念，明確人生追求，找準價值取向，真正確立全心全意為病人服務(wù)的宗旨，倡導“高尚正派、仁心仁術(shù)、精益求精、誠心正直、齊心協(xié)力、盡責盡職”的精神風尚。近年來我院先后開展了“像白求恩那樣，全心全意為人民服務(wù)”、“學習吳登云，做人民的好醫(yī)生”、“像韋加寧那樣一切奉獻為人民”、“以病人為中心，創(chuàng)建基本現(xiàn)代化醫(yī)院”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生行業(yè)”等活動。每年還把經(jīng)評比產(chǎn)生的優(yōu)秀黨員、記功人員、十佳醫(yī)務(wù)工作者以及受上級表彰的中青年拔尖人才，在宣傳櫥窗里介紹他們的事跡。前些年，我們還專門出了一期“主任醫(yī)師風采”的宣傳專欄，請每位主任醫(yī)師寫一句座右銘，并同他們的肖像進行展示。這些活動，使知識分子時刻把自己與時代連在一起、與社會連在一起、與病人連在一起，自覺對照英模人物，不斷激勵鞭策自己，增強工作的上進心和責任感。
（二）用其所專提拔重用人才。院黨委堅持量才而用、任人唯賢的原則，注重根據(jù)各類人才的特長和特點，把最合適的人才放到最適宜的崗位上，讓人才充分展示自己的才華、充分實現(xiàn)自身的價值。對業(yè)務(wù)素質(zhì)全面、群眾基礎(chǔ)較好、又有管理能力的人才，我們有意讓他在多崗位經(jīng)受鍛煉，適時提拔使用，近年來先后推薦了3名人才進入院級領(lǐng)導班子，提拔了9名高級知識分子走上科室負責人崗位。對業(yè)務(wù)基礎(chǔ)好、好學上進的知識分子，院黨委就搭建平臺，在“病人選擇醫(yī)生”的過程中，掛出肖像，讓社會廣為熟悉，讓他們擔任醫(yī)院各科室主診組組長，使他們在業(yè)務(wù)上充分展示才華。對政治素質(zhì)好、參政議政能力強的知識分子，院黨委積極推薦，讓他們代表知識分子積極參政議政，如省黨代會代表陳瑞英，市黨代會代表周廣鑒，市人代會代表朱白、朱光惠、王平，市政協(xié)委員謝孝東、周維華，縣政協(xié)委員景榮芳等參政議政，讓他們在社會活動中充分感受到黨組織和群眾的信任，產(chǎn)生光榮感和使命感。去年我院6名縣政協(xié)委員積極提出的《做大做強某教育品牌為國家輸送人才，為本縣儲備各類人才》的提案，從人才興縣的角度思考受到了有關(guān)部門的高度重視。
（三）政治上關(guān)心，培養(yǎng)先進分子入黨。近三年來共有15名優(yōu)秀人才光榮地加入了黨組織。其中中級以上優(yōu)秀人才11名，尤其是護理隊伍中的優(yōu)秀人才就有5名。
（四）環(huán)境上優(yōu)化，改善工作條件。我院積極為知識分子改善工作環(huán)境。去年，醫(yī)院新建的11000平方米門診樓建成后，每個門診醫(yī)師可以獨立使用一個診室。病房、門診、急診都安裝了中央空調(diào)，每個病區(qū)都配備了電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，圖書室增加了藏書，滿足職工閱覽。
四、搭建平臺，開展活動，充分發(fā)揮人才作用。
（一）充分發(fā)揮老專家群體的作用。我院一批60、70年代大學畢業(yè)來院工作的老專家是我院的寶貴財富。我們充分發(fā)揮他們傳、幫、帶的作用。為了解決我院中青年人才斷層現(xiàn)象，使臨床醫(yī)療技術(shù)、臨床經(jīng)驗和好的醫(yī)德醫(yī)風得到繼承和發(fā)揚光大，從開始，我們開展了知名專家與中青年醫(yī)生的結(jié)對帶教活動。首批由十名主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師與相同專業(yè)的青年醫(yī)師骨干自愿選擇形成組合，結(jié)對帶教了十一名學生。經(jīng)過三年的實踐，中青年人才迅速成長，成為新一批醫(yī)療中堅力量，，我們加大了以老帶新的力度，由20名知名高級知識分子結(jié)對帶教20名有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄赆t(yī)師，實行簽約結(jié)對、目標考核、全方位幫帶，促進了青年人才的快速成長和新老高層次人才的有機整合，使我院人才的學科分布和年齡梯隊更趨合理。
（二）發(fā)揮專家委員會的作用。醫(yī)院醫(yī)療工作的重要活動，急會診，我們醫(yī)院都邀請老專家參加，在兩輪主診組確定時，都是通過院專家委員會研究確定的。
（三）發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)作用。我院現(xiàn)有五個重點專科，在醫(yī)療技術(shù)的提升上發(fā)揮了很好的作用。
（四）發(fā)揮各類人才的作用。1、柔性用才。前幾年我院有幾位人才被市級醫(yī)院調(diào)走或經(jīng)過高層次深造后進入三級醫(yī)院。我們采取人走感情留；關(guān)系走，聯(lián)系在的柔性辦法，有事相請時，他們都能應(yīng)約而至，回鄉(xiāng)探親時都能順便到院指導。如影像專業(yè)博士研究生張忠林，現(xiàn)任職廣東省人民醫(yī)院磁共振室主任，他每次回到家鄉(xiāng)都到ct、磁共振室探訪或被應(yīng)邀會診；現(xiàn)在市一院擔任副院長的仲崇俊和在市消化內(nèi)科任學科帶頭人的孫源源都和我院保持熱線聯(lián)系。2、重視專才。我們除充分發(fā)揮醫(yī)療技術(shù)人才的作用外，還很注重發(fā)揮了工程技術(shù)人才作用，孫中根是設(shè)備維修技師，科班出身。他善于鉆研，精于高、精、尖儀器設(shè)備的維修技術(shù)，一次ct室洗片機壞了，換一塊板子須十多萬元，他在認真研究圖紙后適當做了改進，修復后至今未壞。為醫(yī)院節(jié)省了大量經(jīng)費。我們?nèi)斡盟麨樵O(shè)備科副科長，工作給以充分支持和評價。外地高薪聘請他，他也沒有動心。
近年來，我們在人才隊伍建設(shè)上做了一些工作，但按照興名醫(yī)、樹名科、創(chuàng)名院我們還有不少距離。比如高尖端技術(shù)人才的數(shù)量還比較少，人才的層次還不夠高，人才建設(shè)的機制還不十分完善。人才待遇有待進一步提高。今后，我們將在上級的領(lǐng)導下，進一步加大人才培養(yǎng)和使用的力度，做聚才磁石，為醫(yī)院跨越式發(fā)展提供堅強有力的人才保證。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十四
近三年，在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，寧波市文物保護管理所（下簡稱我所）我所堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施人才強所戰(zhàn)略，經(jīng)過認真學習省、市關(guān)于加強人才工作的指示精神和文化系統(tǒng)人才工作會議精神，牢固樹立“人才資源是第一資源”的人才工作觀念，基本構(gòu)成了“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的有利于人才工作和成長的環(huán)境，不斷完善人才培養(yǎng)、引進、使用、激勵與保障機制，構(gòu)成了人才促事業(yè)，事業(yè)引人才的良好局面，在寧波社會經(jīng)濟發(fā)展及同行業(yè)中顯現(xiàn)出越來越大的影響和作用。
我所在編職工22人，全所專業(yè)技術(shù)人員22人，其中大中專以上學歷22人，占總數(shù)的100%。大學本科15人，碩士5人，在讀博士1人，大專1人。由于我所是一個業(yè)務(wù)型單位，近年來圍繞人才的培養(yǎng)、引進、使用和管理，進取推進制度建設(shè)，進一步完善了重貢獻、重業(yè)績的分配激勵機制；采用公開招聘、定向引進、項目聘用等多種途徑，拓寬人才選拔渠道，在進取實施人才引進戰(zhàn)略的同時，努力創(chuàng)造條件，為在職職工供給各種培訓機會。經(jīng)過人才引進與培養(yǎng)，我所人才儲備總量不斷增大，職工整體素質(zhì)得到明顯提升，專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)趨向均衡，逐步建立了適應(yīng)我市文物事業(yè)發(fā)展的層次清晰、梯隊合理的人才體系。
當前，文物保護作為大文化的構(gòu)成要素之一，已經(jīng)放到文化大市建設(shè)和社會和諧發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，其社會地位和影響力逐年提升，社會各界對文物保護的期望值越來越高，歷史文化遺產(chǎn)的保護與研究任重而道遠。與文化改革和事業(yè)發(fā)展所面臨的新形勢、新任務(wù)的要求相比，我所人才工作和人才隊伍現(xiàn)狀還存在一些不容忽視、亟待解決的問題。主要表現(xiàn)為：一是人才資源結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化。我所現(xiàn)有人才專業(yè)分布不均，學歷結(jié)構(gòu)還不盡合理，關(guān)鍵崗位人才緊缺，尤其是專家級學科帶頭人、科技保護、文物保護等方面人才還比較缺乏，與事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展尚不協(xié)調(diào)。二是隊伍整體素質(zhì)有待進一步提高。面臨文物事業(yè)發(fā)展的新形勢、新局面和新挑戰(zhàn)，職工的政策理論水平、崗位職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)管理本事尚不能完全適應(yīng)文物事業(yè)全面發(fā)展的需要，仍需不斷提高和優(yōu)化。三是各項制度有待進一步完善。在人才培養(yǎng)上，相關(guān)培訓的針對性、實用性仍有待加強；在人才評價上，相關(guān)標準的全面性、科學性仍有待加強；在人才激勵上，鼓勵創(chuàng)新的政策導向仍有待加強。四是經(jīng)費投入有待進一步加大。近幾年人才經(jīng)費的投入有所加大，但由于人才開發(fā)資本不足，影響到政策激勵力度，高素質(zhì)、緊缺型人才的引進和人才穩(wěn)定等問題。同時，隨著新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展，人才的創(chuàng)業(yè)平臺及相關(guān)環(huán)境需不斷優(yōu)化，應(yīng)加大實驗室、高技能工作儀器等硬件設(shè)施設(shè)備的投入，提高專技人員的工作技能，以適應(yīng)時代發(fā)展需求。
到20xx年年底，人才總量尤其是高層次人才數(shù)量有較大幅度增加，專業(yè)人才結(jié)構(gòu)與事業(yè)發(fā)展基本相適應(yīng)，人才本事建設(shè)加強、整體素質(zhì)明顯提高、專業(yè)人才結(jié)構(gòu)趨于合理、人才管理制度不斷完善，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長、發(fā)揮才干的有效機制逐步健全，人才成長環(huán)境進一步優(yōu)化。
（1）人才素質(zhì)目標。以提高現(xiàn)有人才學歷水平為重點，加強新知識、新理論、新技術(shù)的學習。
（2）人才結(jié)構(gòu)目標。按照進一步優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、合理配置人才資源、不斷提升人才層次的要求，采取重點培養(yǎng)、公開招聘和定向引進相結(jié)合，建設(shè)一支具有專家型、復合型和專業(yè)型的專業(yè)人才隊伍。
（3）人才引進目標。重點加大對文物保護和文化遺產(chǎn)保護人才引進的力度。
（4）人才培養(yǎng)目標。尋求多種途徑建立完善人才培養(yǎng)模式，以在職自學和短期培訓相結(jié)合，充分利用高等院校、科研院所的培訓資源優(yōu)勢，輸送人員參加高校短期脫產(chǎn)學習培訓。鼓勵崗位成才，經(jīng)過專家傳、幫、帶和項目制等形式提高專業(yè)人員的實踐操作本事。同時，加大對各縣市區(qū)專業(yè)人員的指導、培訓，廣泛發(fā)動社會力量參與到文物保護事業(yè)中來。
（5）學科發(fā)展目標。建設(shè)一支以學科帶頭人為核心的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍，以人選寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程第一層次人選為核心，加強與省內(nèi)外相關(guān)科研院所的緊密合作，充實有必須影響的各學科專家，組成文物保護學科隊伍；加強青年人才團隊建設(shè)，鍛煉青年人才，建設(shè)一支年輕化、專業(yè)化、多元化的高素質(zhì)人才隊伍；經(jīng)過協(xié)議形式、實行項目聘用和人才租貸等方式聘請在國內(nèi)有影響的專家作為項目協(xié)作人或項目顧問，以學科隊伍建設(shè)造就和鍛煉專業(yè)技術(shù)人員不斷創(chuàng)新，激勵和帶領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員向高層次的學科領(lǐng)域發(fā)展。
（6）學術(shù)成果目標。制訂詳盡且可行的科研發(fā)展規(guī)劃和科研激勵機制，把文物學術(shù)成果轉(zhuǎn)化為社會共享資源，擴大人才的學術(shù)影響力。
人才隊伍建設(shè)工作是一項長期而艱巨的工作，我們要堅持實施人才強所戰(zhàn)略，不斷改善和提高我所的人才隊伍建設(shè)的工作水平，進取創(chuàng)造條件引進和培養(yǎng)更高更優(yōu)秀的人才，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力的高水平人才隊伍。
（1）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。堅持黨管人才原則，充分發(fā)揮黨組織和每個黨員在隊伍建設(shè)中的作用，以黨的建設(shè)帶動隊伍的思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持民主集中制原則，在招、引、用人上做到“團體領(lǐng)導，民主集中，個別醞釀，討論決定”，在人才管理上做到“公開、公平、公正”。黨政領(lǐng)導作為人才工作第一職責人，牢固樹立強烈的人才意識，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、集聚人才，大力營造有利于人才工作和成長的環(huán)境，始終把人才隊伍建設(shè)工作列入事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。
（2）創(chuàng)新機制，深化改革。進取探索新形勢下隊伍管理的新辦法、新途徑，建立和完善事業(yè)單位干部人事制度，強化人才隊伍管理規(guī)范，加快構(gòu)成廣納群賢、充滿活力的用人機制，建立崗位管理制度，構(gòu)成按需設(shè)崗、按崗聘用、競爭擇優(yōu)、合同管理的聘任機制，使人力資源配置與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。進一步完善收入分配制度，健全人才激勵機制，堅持物質(zhì)獎勵與精神鼓勵相結(jié)合，嚴格按照事業(yè)單位績效工資改革精神逐步完善單位收入分配制度，建立重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵機制。
（3）拓寬渠道，廣納人才。抓好各項人才引進政策的落實，加大力度吸引高層次、復合型人才，尤其是專家級學科帶頭人、關(guān)鍵崗位緊缺型人才；積極參加各類招聘會，深入重點院校，大力引進我所緊缺、急需專業(yè)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生；進取支持人才“柔性”流動，采取聘請顧問、交流講學、合作研究、共同開發(fā)等方式擴大智力引進，將人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，推進事業(yè)發(fā)展。
（4）加強培養(yǎng)，提升素質(zhì)。繼續(xù)開展創(chuàng)立“學習型組織”、“知識型職工”活動，探索構(gòu)建分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的終身教育體系，始終堅持人才需求的多樣性與人才培訓方式的多樣性相結(jié)合、專業(yè)培訓與崗位培訓相結(jié)合、知識培訓與本事培養(yǎng)相結(jié)合、理論培養(yǎng)與實踐培養(yǎng)相結(jié)合、當前人才培養(yǎng)與后備人才培養(yǎng)相結(jié)合，注重培訓實效、創(chuàng)新培訓方法、拓寬培訓渠道，創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，激發(fā)人才終身學習的內(nèi)在需求，加快人才隊伍的知識更新、本事提升。
（5）加大投入，保障經(jīng)費。牢固樹立人才培養(yǎng)是最具有經(jīng)濟和社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，也是收益最大的投入觀念。不斷加大對人才建設(shè)資金的投入，多渠道解決經(jīng)費來源，人才專項經(jīng)費用于人才獎勵、人員培訓等；人才專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，領(lǐng)導班子團體討論決定；當年經(jīng)費余額轉(zhuǎn)入下一年度。
（6）注重激勵，完善考核?？己思顧C制是落實職責、推動工作的重要手段，也是隊伍管理長效機制的核心資料，針對隊伍的特點，制定科學合理的干部績效考評標準，把績效考評結(jié)果與部門和個人的評先評優(yōu)、福利待遇、干部晉升推薦等掛鉤。適時供給業(yè)績顯著、貢獻突出的人才去國內(nèi)外培訓、考察和學術(shù)交流的機會。
事業(yè)呼喚人才，人才推進發(fā)展。文物保護事業(yè)意義深遠，隊伍建設(shè)應(yīng)進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，始終堅持以事業(yè)凝聚人，以制度約束人，以團隊精神激勵人，不斷探索隊伍建設(shè)的長效機制，為文物事業(yè)的發(fā)展供給堅強的人才保證與智力支持，為進一步繁榮社會主義先進文化，建設(shè)和諧寧波做出新的貢獻。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十五
一要創(chuàng)立“五型”領(lǐng)導班子。圍繞完善換屆后領(lǐng)導班子新的領(lǐng)導體制、工作機制和運行方式，規(guī)范領(lǐng)導班子議事規(guī)則和決策程序，進取開展創(chuàng)立學習型、務(wù)實型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型“五型”領(lǐng)導班子活動。堅持領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)定期分析制度，及時了解領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)情景，定期召開領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)經(jīng)驗交流會，促進科級領(lǐng)導班子加強思想政治建設(shè)的自覺性。圍繞領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風建設(shè)，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“勤政、和諧、創(chuàng)新、高效”明星班子創(chuàng)立和明星公務(wù)員評選活動。
二要強化理論武裝。堅持和完善中心組學習、機關(guān)干部學習日、領(lǐng)導干部在職自學等制度，制定領(lǐng)導干部述學評學考學的暫行規(guī)定，加大對黨的十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等最新理論成果學習力度，結(jié)合深入學習實踐活動，加強理論學習的系統(tǒng)性，建立干部培訓工作管理考核檔案，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把思想統(tǒng)一到加快國際性生態(tài)型海濱城市建設(shè)上來，不斷奪取解放思想、率先跨越、科學發(fā)展的新勝利。
三要強化科學發(fā)展實績考核。要以實績?yōu)閷?，加強各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的考核和管理，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的實際，研究制定《體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部實績考核暫行辦法》，進一步規(guī)范在重大突發(fā)事件、重點性工作、日常性工作和創(chuàng)新性工作中考察考核各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，切實樹立“讓人干事”、“激勵干事”、“舒心干事”、“干凈干事”的導向，以務(wù)實的工作創(chuàng)造真正的實績。
一要規(guī)范干部選拔任用程序。從改善推薦方式入手，制定區(qū)管干部初始提名推薦暫行辦法，在首要環(huán)節(jié)采用競爭性選拔機制，進取運用領(lǐng)導推薦、組織推薦、群眾推薦、會議推薦等方式，暢通民意表達渠道，規(guī)范民意表達程序，提高推薦質(zhì)量。
二要規(guī)范競爭性選拔機制。推行和完善公開選拔、公推公選等競爭性選拔干部方式，加大競爭性選拔干部的比例，構(gòu)成公開、民主、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制。打破一崗終身制和部門所有制，加大干部培養(yǎng)性交流、換崗性交流和需求性交流的力度，探索股級干部跨部門競爭上崗的有效途徑。加大競爭性選拔干部工作的實施面和覆蓋面，應(yīng)從實際出發(fā)，重點針對那些專業(yè)性比較強以及缺少年輕干部和緊缺人才的部門，在更大的范圍內(nèi)把最優(yōu)秀、懂專業(yè)的人選上來，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。要建立健全公開選拔制度，對每個重要環(huán)節(jié)的具體模式、程序加以科學規(guī)范，逐步明確組織者和監(jiān)督者的職責紀律，建立嚴格的違紀職責追究制度。
三要加強對破格提拔干部管理。探索對破格提拔的干部實行聘任制，以制度的形式落實對破格提拔人員后續(xù)管理培養(yǎng)工作，做到既在競爭中識別干部，在比較中選拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。
一要進取構(gòu)建多元的干部培訓渠道。繼續(xù)大規(guī)模、多層次培訓干部，創(chuàng)新干部教育培訓形式，建立“3+1”培訓模式，將黨校培訓、主題班次培訓、自主培訓三種固定形式與外出學習、上掛下派等方式相結(jié)合，進取推進干部“大培訓、大外派”工作，健全干部經(jīng)常性教育培訓機制，使干部提高素質(zhì)、增長才干。要立足多崗位鍛煉，著力在重點工作和艱苦環(huán)境中錘煉考驗干部，采取橫向交流、駐點招商等方法，把干部推向開放型經(jīng)濟、重點工程、城建拆遷等重點一線，在急、難、險、重工作中提升本事、培養(yǎng)才干。
二要完善后備干部培養(yǎng)制度。建立“后備干部信息庫”，制定后備干部分類儲備、定期分析、動態(tài)管理和梯度培養(yǎng)制度，進一步健全干部儲備機制、選拔交流機制、涵蓋導向機制、關(guān)愛機制，實行“后備干部成長過程紀實”，及時提拔培養(yǎng)成熟的后備干部，做到備用結(jié)合，人崗相適，從根本上構(gòu)成全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的干部鍛煉培養(yǎng)機制。
三要大力實施專業(yè)更新培訓。將貫徹落實科學發(fā)展觀作為培訓重點資料貫穿教育培訓始終，年內(nèi)重點辦好東區(qū)發(fā)展論壇、科級干部培訓班、女干部培訓班、后備干部和年輕干部培訓班、干部工作監(jiān)督員培訓班等多個主題班次，切實提高各級干部執(zhí)政本事和執(zhí)政水平，促進全區(qū)率先科學發(fā)展。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十六
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師隊伍建設(shè)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，練就高水平的教育教學能力過硬的教師隊伍，為我校青年教師乃至于新教師的成長打造一個良好的氛圍，切實提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的.能力，以校本培訓和校本教研為平臺，現(xiàn)總結(jié)如下：
緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即：在承認"知識就是力量"的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)驗，加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔的義務(wù)，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。
通過加強校本培訓，取得了初步成效：
（一）廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化
首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。
（三）推進了教育科學研究的進程教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學實踐，撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了學校有課題、人人都參與的局面。
不斷克服困難和遇到的問題，找出解決問題的辦法。力爭在3至5年內(nèi)，我校青年教師（教齡低于5年）能在教育教學等方面取得顯著的效果，學歷達到要求，教學成績突出。使我校的教師隊伍綜合素質(zhì)更上一層樓。
xxx小學
20xx年3月
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十七
7月份以來，該所未發(fā)生一起有責投訴、違法違紀案件和影響公安形象的事件，民警的士氣和隊伍管理水平不斷提高現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
“三個一起”打造和諧警隊。
××派出所以提升警營和諧度作為思想政治工作和隊伍建設(shè)的主線，著重抓團隊民主建設(shè)和隊伍精氣神。派出所班子成員嚴格落實分局“領(lǐng)導干部四率先”的要求，做到“三個一起”，即有事一起干、有案一起辦、有難一起上，遇事相互多通氣商量，遇重大問題和決策在進行集體商議的同時，以不同的方式在民警中廣開言路，通過領(lǐng)導與民警間順暢的話語雙通道，使決策更加科學，形成了互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作、和睦相處的良好氛圍。
所領(lǐng)導班子通過談心、家訪等形式，引導民警甘于平凡，無私奉獻，始終保持一顆敬業(yè)之心;勇于探索，務(wù)實創(chuàng)新，始終保持一顆進取之心;勤于學習，刻苦訓練，始終保持一顆求知之心;嚴于律己，公正無私，始終保持一顆廉潔之心，在所內(nèi)形成民警自我教育、自我監(jiān)督、自我熏陶、自我趕超的.和諧競爭局面。
針對中老年民警，××派出所將談心溝通重點放在傾聽他們的真知灼見，借鑒他們的成敗得失上，同時在真誠溝通中及時掌握他們的各種實際困難并盡力幫助解決，用講尊重、辦實事和解難處贏得他們的情感歸屬。對于新警和青年民警，主要通過選好師傅、養(yǎng)成教育、友情提醒等方式進行角色轉(zhuǎn)換的銜接教育，此外通過短信互動、q天等青年民警能接受的方式用網(wǎng)絡(luò)溝通，讓一些在面談中無法盡興交流的話題在網(wǎng)上暢所欲言，理順了民警心氣。
優(yōu)化機制激發(fā)民警活力。
“氛圍和諧了，心氣理順了，隨后我們把工作重點放在了機制建設(shè)上，只有良好的機制才能保證隊伍健康發(fā)展?！彼L汪浩告訴記者。
在警力使用上，××派出所通過實行彈性工作制、錯時工作制等方法，科學布警，合理用警，實行點、線、面相結(jié)合的管理模式，通過優(yōu)化警力布局，打破“人海戰(zhàn)術(shù)”、“平均用警”、“疲勞戰(zhàn)”等粗放型警務(wù)模式，不斷激活警務(wù)潛能，破解工作日益繁重和警力資源不足的矛盾。
在考核導向上，××派出所根據(jù)各民警的主要職責任務(wù)，結(jié)合分局每月進行的績效量化任務(wù)，制定了《××派出所民警績效量化考核辦法》，明確工作目標和工作任務(wù)，把每位民警的敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度、執(zhí)法質(zhì)量、工作實績、工作效率與民警的評優(yōu)獎懲等切身利益掛鉤，對每月民警考核結(jié)果分別進行排名，作為年終評優(yōu)的依據(jù)，改變以往干多干少一個樣、干好干壞一個樣的局面，變壓力為動力，在全所形成良性的競爭激勵機制，不斷激發(fā)隊伍活力。
預防在小規(guī)范日常行為。
××派出所以抓重點崗位、“關(guān)愛對象”及民警細節(jié)為切入點，不斷排找風險點，注重風險的預警預防。
他們在全所各項工作中實施精細化管理，堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，制定了《××派出所民警一日規(guī)范》、《××派出所接處案、事件移交單制度》，明確“做什么”、“誰來做”、“怎樣做”，明確接處警必須現(xiàn)場錄音、錄像，要做好現(xiàn)場勘察、證據(jù)收集及處警完畢后向110指揮中心反饋的規(guī)定，一時難以處理的民事糾紛填單移交民調(diào)中心，鄰里矛盾填單移交社區(qū)民警，案件辦理填單移交辦案中隊偵查辦理，證據(jù)未收集不得移交。使工作中的每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度保障，以制度落實細節(jié)管理，提高隊伍管理水平。
重點崗位堵漏洞是××派出所隊伍建設(shè)中的一個重要做法。他們將所領(lǐng)導班子和治安警組列為重點防控崗位，注重集體商議，杜絕民警個人行為，加強所領(lǐng)導與民警之間相互督促提醒機制，確保與被管理服務(wù)單位只有正常的工作聯(lián)系，沒有私人結(jié)交，將重點崗位可能出現(xiàn)違法違紀的漏洞提前堵起來，真正做到對組織負責、對民警負責。
針對有違規(guī)違紀苗頭的關(guān)愛對象，××派出所通過經(jīng)常性談話、經(jīng)常性走訪或電話家訪，主動掌握苗頭動態(tài)，以發(fā)現(xiàn)問題、查找不足、糾正錯誤、挽救民警為目的，真心實意地幫助重點關(guān)愛對象改正錯誤，鼓勵他們放下思想包袱，以良好的精神狀態(tài)投入工作;針對家庭生活中存在困難的關(guān)愛對象，了解民警子女的入學、升學、家屬就業(yè)等問題，真心實意地解決民警家庭生活中的實際困難，讓民警心無旁騖地投入工作，提升工作效能。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十八
3月，第十三屆全國人大第一次會議通過《中華人民共和國監(jiān)察法》。監(jiān)察體制投放，是在依法治國大背景下推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，在國家法治建設(shè)和紀檢監(jiān)察史上具有劃時代的意義。
推進國家監(jiān)察體制改革，設(shè)置國家監(jiān)察委員會，是全面從嚴治黨的需要，是加強黨對反腐敗統(tǒng)一領(lǐng)導，形成制度化、法制化成果的需要，更是時代的需要。其重要意義主要體現(xiàn)在三個方面：
一是整合了分散的監(jiān)督執(zhí)紀職能，做到了職能、力量的統(tǒng)一。監(jiān)察體制改革前，我國反腐敗領(lǐng)域存在著監(jiān)察機構(gòu)多、力量分散的問題，打擊職務(wù)犯罪的職能和力量分散于黨政機關(guān)、司法機關(guān)等各個機構(gòu)，各職能機構(gòu)雖彼此業(yè)務(wù)聯(lián)系但又相互獨立，容易導致工作重疊、監(jiān)管缺失，反腐敗工作效率效果受到一定影響。監(jiān)察委員會成立后與同級紀檢機關(guān)合署辦公，共同行使監(jiān)察、監(jiān)督權(quán)，反腐職權(quán)和力量得到了有效的統(tǒng)一。監(jiān)察法將“堅持中國共產(chǎn)黨對國家監(jiān)察工作的領(lǐng)導”寫入總則，明確“各級監(jiān)察委員會是行使國家監(jiān)察職能的專責機關(guān)”，這與黨章中“黨的紀律檢查委員會是黨內(nèi)監(jiān)督專責機關(guān)”相呼應(yīng)，實現(xiàn)了監(jiān)察制度頂層設(shè)計的過渡與融合。
二是擴大了監(jiān)督執(zhí)紀的覆蓋范圍，實現(xiàn)了對公職人員的監(jiān)督全覆蓋。監(jiān)察體制改革前，紀委根據(jù)《黨章》對黨內(nèi)同志進行監(jiān)督，監(jiān)察機構(gòu)根據(jù)《行政監(jiān)察法》對政府及其任命的工作人員進行監(jiān)督。實踐中，存在監(jiān)察盲區(qū)，如：對非行政機關(guān)中非中共黨員的公職人員監(jiān)督，在制度規(guī)定和實際操作上，都是一個空白。《監(jiān)察法》出臺后，不僅明確國企管理人員、參公教科文衛(wèi)體單位管理人員、群眾自治組織管理人員等法律授權(quán)的管理人員為監(jiān)察對象，并用“其他依法履行公職的人員”進行了一個兜底。比如，以前對于非黨員身份的村委會主任，或者是國企管理者，如果只是小貪小腐不構(gòu)成職務(wù)犯罪，想懲處十分困難，在原有檢查體系中，也很難對其定義。如今有了《監(jiān)察法》作為法律依據(jù)，紀委監(jiān)委可以對所有監(jiān)督對象進行有效的監(jiān)督，對其違紀直至違法犯罪行予以追究。
三是豐富了監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督方式和監(jiān)督手段，適應(yīng)反腐敗斗爭新形勢?！侗O(jiān)察法》賦予監(jiān)委會有“談話，詢問、訊問、查詢、凍結(jié)、調(diào)取、查封、扣押、搜查、勘驗監(jiān)察、鑒定、留置”等調(diào)查手段。新時期的監(jiān)察委員會為履行好監(jiān)督職能，不但擁有原紀檢監(jiān)察機關(guān)的全部職權(quán)，同時被賦予了如查封、扣押、凍結(jié)、訊問等司法機關(guān)的各種偵查權(quán)限，改“偵查“為“調(diào)查”，以“留置”取代“雙規(guī)”。監(jiān)委會的職權(quán)得到增強，且其中每一項調(diào)查措施都規(guī)定了嚴格的程序和限制條件，對證據(jù)的合法性作了明確要求，在完善監(jiān)督方式手段的同時保證了監(jiān)察工作的規(guī)范化、法治化。
國家監(jiān)察體制改革，設(shè)立國家監(jiān)察委員會，體現(xiàn)了中央全面從嚴治黨、全面依法治國的決心，是國家法治建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。做為紀檢監(jiān)察干部，如何“乘勢而上、砥礪前行”，適應(yīng)反腐新形勢，筆者以為應(yīng)從以下幾個方面加強自身建設(shè)：
一是加大學習力度。紀檢監(jiān)察系統(tǒng)對干部的政治修養(yǎng)和道德水平的要求更高，這就要求我們一方面加強思想政治學習，時刻保持和黨中央的高度看齊，打好扎實的政治理論基礎(chǔ)。另一方面要加強業(yè)務(wù)知識學習。尤其是《監(jiān)察法》及其釋義的出爐，對于所有的監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)的干部都是新鮮事物，這就需要我們從條文到的深入學習和思考。
二是加強自我約束。打鐵必須自身硬。紀檢監(jiān)察干部是反腐敗工作的排頭兵，在工作和生活中都應(yīng)該有更高的自我要求和更嚴的自我約束。需要自己不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強在復雜形勢下辨別是非和抵御腐蝕的能力，這就需要自己時刻把紀律挺在前面，以《黨章》做為明鏡，以《監(jiān)察法》為利劍，自覺維護紀檢監(jiān)察干部的良好形象。
三是做好內(nèi)部監(jiān)督。加強隊伍建設(shè)，監(jiān)督是關(guān)鍵。除了自我約束，相互監(jiān)督也是打造過硬隊伍的必要之舉。這就需要我們在以紀律為準繩的基礎(chǔ)上，嚴格遵守和落實民主集中制，在工作生活中，互相監(jiān)督、互為警醒。讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，讓批評和自我批評成為提升自身素質(zhì)的重要手段，從而整體打造一支素質(zhì)高、能力強、作風硬的紀檢監(jiān)察隊伍。
四是提升整體合力。監(jiān)察體制改革后，我們迎來了檢察院轉(zhuǎn)隸的同事，紀委監(jiān)委的力量得到進一步強化。不同隊伍的融合對于各自提升戰(zhàn)斗力是好事，在工作中，我們可以通過不斷學習對方工作經(jīng)驗，取長補短，提升整體合力，形成最強戰(zhàn)斗力。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇十九
近日，我縣召開全縣師德主題教育暨加強教師隊伍建設(shè)工作會議，縣委副書記姚飛到會并講話。教育局班子成員及各科室負責人、各中心學校校長、部分中小學校長參加了會議。會議由副縣長張亞東主持。
會議宣讀了《“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育實施方案》，并對該項工作進行了統(tǒng)一的安排部署。
會議要求，各校把握形勢、明確任務(wù)、加強領(lǐng)導，確保師德主題教育取得實效。要以問題為導向，通過學習教育、制度落實、精細管理、關(guān)注教師成長、考核獎懲、落實校長主體責任等途徑，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
姚飛在講話中充分肯定了我縣教師隊伍建設(shè)和教育事業(yè)取得的成績，系統(tǒng)分析了加強師德建設(shè)極端重要性，深刻剖析了當前師德失范原因，提出要通過頂層設(shè)計來提高教師待遇、暢通教師上升通道、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、確保城鄉(xiāng)師資相對平衡。他要求縣教育主管部門和廣大教育工作者堅持用“四有”標準，改革創(chuàng)新、攻堅克難，扎實工作，不斷提升教師素質(zhì)，為造就一支一流教師隊伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻。
會上，縣教育局局長徐曉兵還與各校校長簽訂了《廬江縣教師隊伍規(guī)范化管理責任書》。
據(jù)悉，本次師德主題教育還將開展理論學習、征文演講、評選“廬江最美教師”等活動，不斷深化師德師風建設(shè)，全面提高教師道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有學識素養(yǎng)、有仁愛之心的“四有”好老師。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇二十
我鎮(zhèn)在人才資源開發(fā)加強人才隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作現(xiàn)將我鎮(zhèn)人才隊伍匯報如下：
我鎮(zhèn)為切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)工作，明確專人負責具體工作，建立定期聯(lián)系會制度，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。充分發(fā)揮職能部門作用，把農(nóng)村人才的開發(fā)、培養(yǎng)、引進和使用作為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面，納入到政府工作整體中去，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導下實施。解決好工作中的具體問題，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷推進農(nóng)村人才資源開發(fā)的開展。
二、提高人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用。
加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)鍵是開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有在職機關(guān)干部17人，專業(yè)技術(shù)人員94人，有一定技術(shù)專長的大戶12人。我鎮(zhèn)制定一系列政策和措施，穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村人才隊伍，有針對性地做好扶貧引資工作，大力培養(yǎng)和開發(fā)農(nóng)村人才資源，對于加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員積極性，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展起到了重要的作用。
三、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村專業(yè)人才隊伍。
為了切實抓好農(nóng)村人才資源開發(fā)，加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展總體目標，制定好農(nóng)村人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有目的地抓好三個層次的農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。一是培養(yǎng)受過正規(guī)農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的大中專畢業(yè)生和具有農(nóng)業(yè)各專業(yè)初、中級以上職稱人員為主體專業(yè)技術(shù)人員隊伍。目前，我鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生方面共有專業(yè)技術(shù)人才82人。二是培養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員12人。三是培養(yǎng)農(nóng)民中涌現(xiàn)出來的`土生土長的鄉(xiāng)土人才12人，包括農(nóng)村的各類能工巧匠，種植、養(yǎng)殖、加工及銷售的專業(yè)人才，中介服務(wù)經(jīng)紀人，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理及技術(shù)工作的優(yōu)秀人才和其他各類農(nóng)村實用人才。
四、采取積極政策，穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)村人才隊伍。
我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，他們的工作非常辛苦，作為黨委政府，關(guān)心這部分專業(yè)技術(shù)人員并采取有力措施解決他們的相關(guān)待遇是我們義不容辭的責任。認真落實農(nóng)業(yè)科技人員的各項優(yōu)惠政策。1、從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的人員的職稱評審不受申報指標限制，論文、外語等不作硬性要求。2、在農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)工作的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工資待遇全部納入財政預算。3、提供一定的政策、資金，穩(wěn)定人才。4、對于農(nóng)技人員承包魚塘、土地開發(fā)的在政策予以大力扶持。***、****等承包大戶在我鎮(zhèn)取得了一定的成績。
五、強化培訓工作。
抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的新知識、新成果、新技術(shù)的業(yè)務(wù)培訓。研究制定了培訓計劃，對不同層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓的時間、內(nèi)容、方式方法、目標任務(wù)，提出明確、具體要求。拓寬了培訓渠道，積極選送農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到上級有關(guān)部門舉辦的培訓班學習進修。經(jīng)費財政補貼一點，單位補貼一點，自己籌一點等多種渠道籌集培訓基金，努力解決好培養(yǎng)經(jīng)費來源的問題。
六、建立健全農(nóng)村社會化服務(wù)體系。
建立和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。加強對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的管理，明確職責要求，保護基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的全法權(quán)益。，我鎮(zhèn)嚴格按照省市縣機構(gòu)改革文件精神，積極為農(nóng)技推廣機構(gòu)核定編制、配備人員，嚴格控制非專業(yè)技術(shù)人員進入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)。政府財政部門落實有關(guān)農(nóng)技推廣經(jīng)費預算，保證其足額到位。20，我鎮(zhèn)12人農(nóng)技人員工資待遇全部納入了財政預算，同時農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)充分利用自身優(yōu)勢和技術(shù)專長不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，興辦經(jīng)濟實體，進一步增強活力和經(jīng)濟實力。圍繞種子、化肥、農(nóng)藥、飼料、疫苗、農(nóng)機具及配件等搞好經(jīng)營，開展與技術(shù)指導相結(jié)合的多種形式的服務(wù)，同時不斷提高服務(wù)質(zhì)量，維護農(nóng)民的合法權(quán)益和利益。
七、存在問題。
1、農(nóng)業(yè)科技人員的數(shù)量嚴重不足。2、總體水平偏低。3、隊伍不穩(wěn)定。4、農(nóng)業(yè)科技人員的待遇偏低。由于財力、物力投入有限，農(nóng)業(yè)科技人員工作、生活條件較差，影響了他們積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題直接影響著我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要認真加以解決。要提高對農(nóng)村人才工作的認識，把大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為新形勢下我鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，自覺地將工作重點及時轉(zhuǎn)到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)上來，轉(zhuǎn)到加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)上來。按照“科教興農(nóng)”總體戰(zhàn)略要求，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標，采取有效措施，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)科技人員的整體素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性，努力為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展提供有力的人才保證。
八、對策與措施。
1、招聘高技術(shù)的農(nóng)村人才。
2、加強現(xiàn)有農(nóng)技人員的技術(shù)培訓。
3、加大資金投入，保證農(nóng)技人員的工資待遇，穩(wěn)定農(nóng)村人才隊伍。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇二十一
一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質(zhì)量；對學校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團隊培養(yǎng)和引進力度。
二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學校發(fā)展需求相適應(yīng)的動態(tài)調(diào)控機制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責、任務(wù)、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價考核機制。學校進一步規(guī)范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、本事和業(yè)績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規(guī)范、具有引導激勵作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩(wěn)步提高各類人員異常是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機制。發(fā)揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，進取吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
一是切實加強人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導。成立人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學校人才隊伍建設(shè)工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設(shè)工作制度。實行人才隊伍建設(shè)校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學院及相關(guān)部門的主動性和進取性，強化人才隊伍建設(shè)工作目標職責制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。
二是充分發(fā)揮專家教授治學治教的作用。充分發(fā)揮學校各級學術(shù)委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務(wù)評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學治教的本事。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設(shè)。切實加強人才隊伍思想道德建設(shè)，加強優(yōu)良校風、教風、學風建設(shè)，將師德教育作為教師培訓教育的重要資料。健全優(yōu)秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德師風不良和學術(shù)道德不端“一票否決制”。
四是進取推進人才隊伍建設(shè)國際化進程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作本事和學術(shù)水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，經(jīng)過靈活聘用、柔性引進、供給合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設(shè)經(jīng)費投入。學校采取爭取專項支持、增加預算編制、調(diào)整經(jīng)費結(jié)構(gòu)等措施加大對人才隊伍建設(shè)經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費、人才引進經(jīng)費、出國培訓經(jīng)費、干部培訓經(jīng)費等。在學科建設(shè)經(jīng)費、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設(shè)經(jīng)費等專項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設(shè)。各學院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓、學術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設(shè)管理服務(wù)水平。進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設(shè)工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強人力資源信息化平臺建設(shè)，健全學校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改善服務(wù)方式，不斷提升學校人才隊伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。
隊伍建設(shè)年度總結(jié)篇二十二
一直以來，縣鄉(xiāng)紀委是推動基層黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作最積極、最重要、最靠前的力量，廣大基層紀檢監(jiān)察干部在預防小官大貪、著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題等方面發(fā)揮了重要作用。同時，縣鄉(xiāng)紀檢監(jiān)察干部隊伍還不同程度存在人員結(jié)構(gòu)不合理、專職干部專職難、執(zhí)紀力量較薄弱、監(jiān)督機制不健全等問題的出現(xiàn)。
一、縣鄉(xiāng)紀檢監(jiān)察干部隊伍存在的主要問題及表現(xiàn)。
(一)人員結(jié)構(gòu)不合理。紀檢監(jiān)察工作是一項業(yè)務(wù)性、專業(yè)性很強的工作，但縣鄉(xiāng)紀委一定程度上還存在年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等問題。主要表現(xiàn)在：鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、縣直部門紀委(紀檢組)，存在人員老齡化、年青干部較少等問題;縣鄉(xiāng)紀檢監(jiān)察干部尤其是一線執(zhí)紀審查人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配不夠合理，特別是經(jīng)濟、財會、法律、文秘專業(yè)人員比例較小;從事過財務(wù)、審計、金融、法律、計算機等與紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)密切相關(guān)的人才也比較緊缺。
(二)專職干部專職難?？h鄉(xiāng)紀委不同程度還存在著“三轉(zhuǎn)”不徹底現(xiàn)象，使基層紀委難以充分發(fā)揮基層黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作“急先鋒”和“排頭兵”的作用。主要表現(xiàn)在：個別地方黨委為了加大推進工作的力度，往往安排縣級紀委直接參與監(jiān)督業(yè)務(wù)工作;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記花大量精力參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心工作，存在“種別人的田，荒自己的地”現(xiàn)象;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委副書記、專職紀委委員身兼鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、財政所、辦公室、勞保所等多項工作;有的縣直部門紀委(紀檢組)存在紀委書記(紀檢組長)單打獨斗等問題。這些問題，導致開展紀檢監(jiān)察工作時疲于應(yīng)付、精力難以集中，難以有效發(fā)揮應(yīng)有的作用。
(三)執(zhí)紀力量較薄弱。總體上看，縣鄉(xiāng)紀委還存在執(zhí)紀審查人員少、審查任務(wù)重等情況。主要表現(xiàn)在：縣級紀委內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革后，強化了紀檢室、案審室、案管室等主業(yè)主責力量，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、縣直部門紀委(紀檢組)能參與實際執(zhí)紀審查、真正能審會查的人員相對較少，分散了縣級執(zhí)紀審查力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委人員流動性較大、成為執(zhí)紀審查“行家里手”需要時間，派駐紀工委監(jiān)察分局、縣直部門紀委書記(紀檢組長)平均年齡大，開展紀律審查往往心有余而力不足。
(四)監(jiān)督機制不健全。目前，紀檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督還存在四方面的問題。在組織保障方面，目前，紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督主要依據(jù)黨章黨紀黨規(guī)等黨內(nèi)法規(guī);有的縣級紀委沒有專門的干部監(jiān)督機構(gòu)，不利于內(nèi)部監(jiān)督工作的開展。在內(nèi)部監(jiān)督方面，個別領(lǐng)導對內(nèi)部監(jiān)督工作重視不夠、存在寬、軟現(xiàn)象;部分紀檢監(jiān)察干部習慣于自己監(jiān)督別人，不主動、不愿意接受別人監(jiān)督。在外部監(jiān)督方面，紀檢監(jiān)察機關(guān)承擔著執(zhí)紀監(jiān)督問責權(quán)，這也是一柄雙刃劍，必然會存在廉政風險;由于紀檢監(jiān)察機關(guān)的特殊地位和作用，廣大干部群眾對紀檢監(jiān)察干部的信任大于監(jiān)督。在黨內(nèi)監(jiān)督方面，上級紀委“遠”，同級黨組織“信任”，下級紀委監(jiān)督上級紀委缺乏有效的措施和手段，這些原因會弱化對紀委進行有效的監(jiān)督管理。
(一)調(diào)結(jié)構(gòu)，提素質(zhì)。一是配實配強紀檢監(jiān)察隊伍，緩解縣級紀委的執(zhí)紀審查工作壓力。通過招錄、選調(diào)、提拔、交流等方式，把經(jīng)濟、財會、法律、文秘等專業(yè)的優(yōu)秀人員吸收進紀檢監(jiān)察干部隊伍;提高年輕干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、村(社區(qū))監(jiān)委、縣直部門紀委(紀檢組)的比例，增加基層紀檢監(jiān)察干部隊伍工資待遇水平。二是創(chuàng)新思路，有針對性、有計劃地舉辦業(yè)務(wù)培訓、參觀交流，重點加強黨章黨紀、紀律審查業(yè)務(wù)、法律、經(jīng)濟、管理等方面知識的學習教育和交流培訓，以學促用、學以致用，提高廣大紀檢監(jiān)察干部在新形勢下從事紀檢監(jiān)察工作的能力。
(二)重履職，抓主責。上級紀委要加強對縣級黨委、紀委抓好議事協(xié)調(diào)機構(gòu)清理、落實“三轉(zhuǎn)”等工作的督促力度，避免地方黨委把縣級紀委當做“萬花筒”、“萬精油”、“馬鞭子”?？h級紀委要采取措施，積極同縣、鄉(xiāng)黨委、部門黨組織協(xié)調(diào)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門紀委書記(紀檢組長)、副書記、專職委員、村監(jiān)委會主任真正從所在單位中心工作中退出來，把主要精力放在監(jiān)督責任上，同時發(fā)揮兼職紀委委員的“兼職”作用。在考察紀委副書記、紀委委員、村監(jiān)委會主任人選時，要選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力突出、對財務(wù)、審計、工程、文秘等業(yè)務(wù)熟悉的同志擔任，堅決杜絕選人以解決待遇為目的等問題發(fā)生。
(三)強根基，嚴執(zhí)紀。把“能力強，業(yè)務(wù)精、作風硬”，能勝任執(zhí)紀審查工作的各類人才吸收到紀檢監(jiān)察干部隊伍中來，大力增強執(zhí)紀審查力量，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。研究制定、完善紀檢監(jiān)察干部系統(tǒng)外提拔交流制度，構(gòu)建健康的選人用人環(huán)境氛圍。對工作時間長、能力突出的紀檢監(jiān)察干部，優(yōu)先考慮提拔使用到重要工作崗位上，提高紀檢監(jiān)察干部工作的積極性。
(四)敢擔責，嚴監(jiān)督。一要嚴格內(nèi)部監(jiān)督，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)的主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導要認真履行“一崗雙責”，加強紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作;負責干部監(jiān)督的部門要把干部管理、隊伍建設(shè)各項工作融入到日常執(zhí)紀監(jiān)督問責工作之中，加強對紀檢監(jiān)察干部的日常教育和監(jiān)督管理;加大干部違紀問題的查處力度，保持紀檢監(jiān)察干部的純潔性和廉潔性。二要拓寬監(jiān)督渠道，研究進一步加強與上級紀委協(xié)調(diào)溝通和對同級黨委、下級紀委的監(jiān)督;與組織、審計、人大、政協(xié)等部門的監(jiān)督要實現(xiàn)協(xié)調(diào)對接機制，形成監(jiān)督合力;教育引導紀檢監(jiān)察干部家屬做好“八小時以外”的監(jiān)督;注重媒體、群眾監(jiān)督，及時向社會公開紀檢監(jiān)察干部違紀的紀律審查情況。三要強化組織保障，建議在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，盡早制定一部全國統(tǒng)一的《紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督管理辦法》，使紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督有規(guī)可依?？h級紀委把紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督職能職責歸并到組織宣傳部、辦公室等部門的，建議再增設(shè)1人專職從事紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督，直接受紀委書記領(lǐng)導并向紀委書記負責。
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