總結是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長和進步。如何有效管理自己的情緒，保持內心的平靜和穩(wěn)定？在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。
初三學生會議的講話篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。期中考試結束了，看到這么多同學取得了長足的進步，我由衷的為大家感到高興！請允許我在這里對你們表示最真誠的祝賀！做為你們的老師，我為你們驕傲！欣喜之余，老師想借此機會給大家提實實在在的兩點建議。
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。同學們，你們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給人生留下悔恨的背影呢？假如我們把握這個緊要關頭，把這一關節(jié)點作為人生的初級奮斗目標，相信同學們會在這關鍵的時間里，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
進入初三以后，時間緊了，任務重了，生活苦了，一開始有的同學不太適應。好在經過半個學期的努力，同學們已經上了軌道，并且還從艱苦的'學習生活中收獲了很多。同學們，其實初三的生活僅僅是為高中的生活做了一個小小的鋪墊。今年暑假在新海高級中學參加中考閱卷，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學生一個很重要的特點也是用功、刻苦。吃早飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時，每個同學都拿一個小本本，嘴里念念有詞，他們在利用集合時間在記英語單詞！新海高級中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈?！?/p>
進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習不是一件很輕松愉快的。事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為了使人生更快樂，更有滋味，更有激情。
有的同學“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發(fā)毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，下次考試一定要進第×名”，沒過幾天，你就發(fā)現(xiàn)，目標寫在紙上，挑戰(zhàn)宣言貼在墻上，誓詞喊在嘴上，卻一樣都沒有落實到行動上。這些同學就缺乏持之以恒的精神，那也就永遠也解決不了任何問題。我想告訴大家：持之以恒是至關重要的，只要持之以恒不滑坡，辦法總比困難多！
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。在《圣經》這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，而他們卻不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。
常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
最后，謝謝大家！
初三學生會議的講話篇二
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天，我可以肯定地告訴各位同學：初三是人生第一個真正意義上的轉折點，我們每位同學正處在這個關節(jié)點上;我們各自所擁有、儲備的心理狀態(tài)、精神狀態(tài)，各自的言行舉止，都關系到今后的我們將何去何從。
在中考沖刺的最后一年，由于時間緊、壓力大，同學們可能會遇到這樣那樣的問題，比如，雜念太多、焦慮失眠、記憶力下降、越復習越沒底兒，越復習水平不升反降、總是考不出自己的水平、浮躁，學習深入不下去等等。想要解決這些問題，快樂就是一味良藥。自古有言：樂此不疲。也就是說：做自己感覺有樂趣的事情，那么自然不會感覺疲憊和勞累。在此，我向同學們提出幾點快樂的建議，希望大家快樂生活、快樂學習,快樂沖刺!
一、悅納自我，樹立信心，不斷克服缺點并放大優(yōu)點。
快樂來源于自信，自信在于了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們每位同學，都有各自的長處。在生活和學習中，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長處，將長處逐漸放大，直至變成自己的特長、優(yōu)勢，做得比別人更好。每個人的幸福感與快樂感是不一樣的，幸福與快樂并沒有標準答案。但是有一點，在人與人相處時，不能總是著眼于自己的缺點，不能總是把自己的不足與別人的長處相比，這樣，只會越比心情越不好，越比越不自信，越比越不快樂。我們首先要自己跟自己比，比如，多背誦了一個單詞，多學會了一道數(shù)學題，多掌握了一個知識點，這些一點一滴的進步，都是了不起的，都是奔向成功的堅實一步，每當如此，我們就能享受到快樂。快樂從哪里來?同學們記住，首先要認可自己，喜歡自己，內心充滿自信，別人才會接納你，快樂就會油然而生。
二、確立計劃，腳踏實地，不斷追求夢想與希望。
一個腳印。當然，我們會遇到挫折和困難，但我們要以快樂地心情去面對，因為寶劍鋒從磨礪出，而克服困難達到彼岸的滿足，則更會增加我們內心的快樂!我們的夢想當然要合理、要可行，要有計劃性。好高騖遠，空做摘星美夢，只會增加煩惱，令自己感到不快樂。不過，就算我們無法達到我們所設定的目標，也并非世界末日來臨。快樂就是要從挫折中吸取教訓，腳踏實地，不斷努力;快樂就是要能屈能伸，無論身處順境或逆境，都應處之泰然，要保持心境開朗，始終積極樂觀。
三、掌握節(jié)奏，步調太急時放慢一點，身心勞累時放松一點。
四、正確對待，確立健康心態(tài)。
正確對待成功與失敗，不論成功與否，都要有一顆快樂之心。每個人都有煩惱，但并非人人都不成功，也并非人人都不快樂。煩惱的人不見得是失敗的，也不見得整天悶悶不樂;快樂的人不見得是成功的，也不見得終日笑口常開。我希望同學們快樂，是希望每個人都有一個正確的心態(tài)，有一顆健康向上的心靈，幸福、安定地生活、學習和工作。我相信我們每一位同學都有能力考上自己理想的高中，然后再上大學，走向社會，在各自的生活中扮演不同的角色，分別為社會做出各自的貢獻。不可否認的是，在此過程中我們都會遇到各種各樣的煩惱，只是我們每個人對待煩惱的態(tài)度是不同的，每個人解決困難的能力也是不同的。而我呢，作為你們初中年級的老師、校長，我希望同學能夠以一種健康快樂的心態(tài)去面對生活中的每一件事。就像一片森林，有大樹、小樹，也有灌木叢，大家在各自的位置去迎接太陽、享受風、沐浴雨、呼吸空氣，每個人都以快樂、感恩的心面對生活。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!讓我們帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。我們初三的全體老師堅信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志和扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)，帶領我們的同學用智慧駕馭戰(zhàn)場，最終以優(yōu)異的成績，交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)二中輝煌!
勤奮改變命運，理想成就未來。努力拼搏初三最后一年，書寫無悔人生!在初三的最后一年里，我建議：
一、用心學習。珍惜分分秒秒，把握時時刻刻，不虛度光陰，上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)和每一張試卷，檢查每一道題。積極思考，善于反思，舉一反三，融會貫通。
二、學習要有計劃。每一位同學都要根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃，要有側重，中考，考的是基礎，沒有多少難題，更沒有偏題，要求各科平衡發(fā)展，同學們可以根據(jù)自己的特點，合理安排，科學備考，一定會有出乎意料的收獲。
三、掌握學習方法。方法好，能起事半功倍的作用，方法產生效率：各個學科都有各自的特點，老師會指導你們學習，方法在過程中形成，善于總結，提綱攜領。有人一小時相當于別人兩三個小時，一百天能學兩百天的知識。如果能，那么，你的中考就會無往而不勝。
同學們，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)初三最后一年。
讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!
我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。
我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航。
同學們，讓我們共同努力，揮灑汗水清洗甜美的碩果;讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造輝煌的成功;讓我們攜手奮斗，用堅韌的毅力譜寫溫馨的禮贊!同學們，讓我們鼓足勇氣，集中精力，全力以赴，向中考發(fā)起最后的沖刺和總攻吧!
先請允許我代表初三年級全體教師向所有上屆畢業(yè)年級的老師們取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，你們的辛勤付出為孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎，你們的奮力拼搏在學校的發(fā)展上史又創(chuàng)造了新的輝煌!
每一屆學生都經歷過不同的困難，擔任年級組長工作，今年面臨著新的考驗。我想用“雖然……但是……”來記錄我們拼搏、智慧的年級。
雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開了數(shù)次全體教師會，與一直以來關注與關心我們年級成長的領導們一起，通過多種形式，共同策劃和解決了一個又一個問題。
雖然,犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時間,但是驕陽、汗水和淚水的洗禮增進了師生深厚的友誼，共和國年的慶典里，見證了初三這個堅強的集體。
雖然初中的搬家給緊張的初三帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強工作與學習。
雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的秋季。
雖然沒有召開學生家長會的整體空間，但是在初中部領導的全力參與和指導下，我們把家長會設計得非常精細，教師們準備得極為充分，得到了家長們的肯定。
初三體育鍛煉，體育老師為增強學生的身體素質，穩(wěn)步提高加試成績，對每一堂課、每一次訓練進行了更為精心的設計。
雖然過去的兩年多，我們年級做了很多，也取得了一定的成效。但是還需要進一步把握住各科協(xié)作、教研引領、課堂高效、分階段、有步驟實現(xiàn)中考目標的工作思路。抓住關鍵環(huán)節(jié)，家校配合，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。
初三學生會議的講話篇三
親愛的初三同學們：你們好!
在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學年的學習生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學們升入高一年級，知識、能力、身心素質、價值觀等又增長了一層。
新學期已經開始，我們已步入了畢業(yè)年級，迎來了新的工作、新的任務。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業(yè)班工作時間短，任務重，壓力大，師生累，。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學校領導對畢業(yè)班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準備工作。對畢業(yè)班工作老師們關注早、準備早，學校領導籌劃早、安排早，為贏得學業(yè)水平考試打下了良好基礎。
同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結。
你們身為一中學子，要懂得和珍惜在一中學習和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽?；仡櫼恢凶哌^的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽，這些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應引以為傲并為之再添光彩。應該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史;是激情飛揚在感動中前進的歷史，是一中人辛勤耕耘、實踐探索獲得發(fā)展的歷史。學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是一中學生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應該以此為榮，并為學校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。
初中三年，你們已經迎來初中學業(yè)中最為關鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績?我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關鍵時期、驗收之前的關鍵階段、農民收獲的關鍵季節(jié)。
兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認為你們還應更好，更優(yōu)秀!面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實的作風?？偨Y過去看成績、找不足、促提高;展望未來定目標、增信心、添智慧。
我們的同學現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當前同學們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學畢業(yè)意識較強，學習主動、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學身上或同學們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。
1、部分同學畢業(yè)意識差，學習目的不明確，學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，所以學習不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習慣，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。
2、基礎知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學習過程中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。
3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。
4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過程中只會簡單識記、機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。
5、缺乏健康的心理品質。如有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入;有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重;有的同學缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學、老師和家長;有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學自習課吃東西、做小動作，有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰;有的損害公私財物;有的進出營業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉幫結伙，打架斗毆。有的同學不遵守就餐、就寢秩序。有的同學畏難思想嚴重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差;有的同學自私，驕橫，同學之間不講團結謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學經常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。
以上所列現(xiàn)象希望在新學期能有明顯改觀，對于不遵守學校紀律者我們將嚴肅處理。關于加強管理的問題一會兒學生處高主任還要講。
人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績?貪戀安逸放棄奮斗的結果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實才是勇敢者的態(tài)度。
我們現(xiàn)在面臨的形勢：
1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現(xiàn)在到學業(yè)水平考試還有8個月零20天，除去國慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日(每月8天，8個月共64天)兩個月，微機考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數(shù)學科要在春節(jié)前結束功課，春節(jié)后全面進入復習。春節(jié)前要學完一年的課程，春節(jié)后要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
2、首次學業(yè)水平考試改革。從我們這一級開始，濟南市進行學業(yè)水平考試改革，實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業(yè)成績和基礎性發(fā)展目標評價成績兩部分組成。學業(yè)成績由學生日常學習成績和學業(yè)水平考試成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業(yè)水平考試成績就是以前的中考。基礎性發(fā)展目標評價成績包括等級和綜合評語兩部分，作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)閐的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。
3、招生形勢。一中計劃內招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說明我們的機會也增加了。機會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強的實力，才能抓住機會。
4、競爭對手。要想贏得學業(yè)水平考試必須認清對手，了解對手。且不說東鄰的實驗中學實力強大，上學期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學經過近幾年的發(fā)展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。
這就是我們面臨的現(xiàn)實。如何提高學習成績?面對新形勢，學校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間進行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導。下一步我們還要利用雙休日開放學校資源，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。
傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！泵鎸@種形勢，只有靠學習才能開發(fā)自身潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學習，才能“茍日新，日日新，又日新!”
同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。成功的實質，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己?！坝麆偃苏呦茸詣佟薄Ｖ挥袘?zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應該有這樣的觀念和踐行。
新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：
第一，目標。
鎖定既定目標。目標一經敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學業(yè)水平考試;重視集體作用——我和老師們帶領你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。
第二，專一。
人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學會“四?！薄獙Ｒ?、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。
第三，
好習慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種命運。有一句諺語：“習慣成自然”。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習慣。
建議大家每天培養(yǎng)些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。初中三年是學習思維方式和人生態(tài)度形成的關鍵之年。初一培養(yǎng)習慣，初二形成習慣，初三提升能力。要求同學們至少養(yǎng)成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣(包括認真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應保持積極上進的習慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學還要注重學習能力的提升。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰(zhàn)勝被動學習。堅決反對作業(yè)抄襲、不懂不問被動學習。
第四，良好心態(tài)。要調整心態(tài)，學業(yè)水平考試對每個學生和家長來說都是很重要的事，當然應該嚴肅對待。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認識。
將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學業(yè)水平考試的學生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，(避免過激過累)，到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習慣開夜車的同學現(xiàn)在要把生物鐘調整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質、蛋白質和脂肪的需求。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：
1扎實打好每門課的基礎，目前的學業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要清楚，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。
2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能;一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中;只要學業(yè)水平考試最后一科沒有結束，就要不懈努力，只爭朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關鍵不遺憾;強化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準備應試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。
我堅信掌握四大法寶：“目標、專一、習慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學年收獲成長、快樂發(fā)展。學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結果而驕傲;當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢?不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?？吹狡渌瑢W取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。
同學們，離學業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林!俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限;如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。
這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬。”同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來!同學們、老師們，新的學期開始了，新的任務在等我們去創(chuàng)造，去完成。相信，只要我們團結一致，同心同德，以求實的思想，務實的工作，扎實的作風，真實的成績，真抓實干，讓自己的發(fā)展目標內化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。
彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。
讓我們一起腳踏實地過好初三最后學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們!家長期待著你們!
二：
各位老師、同學們：
距離中考的日子越來越近了，再過3個多月，我們的九年級同學就要畢業(yè)了!畢業(yè)后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續(xù)學習，選擇不同的學校;個別同學可能要學一門技術發(fā)家致富??總之，我們人生第一站的選擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。
同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們!為你們一個又一個的目標努力吧!
其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、心無旁鶩，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去!再難的考試也能考好!在今天我主要講三個方面：
20xx年中考成績的回顧與20xx年當前的現(xiàn)狀。
去年我校參加畢業(yè)考試學生共有250名，其中升入臨中60名，包括特長生6名，考入河州中學95人，升學率達到70%。今年我校現(xiàn)有學生213名，今年能不能取得和去年年一樣的成績呢?你們這屆學生是去年統(tǒng)考中取得第一的，并不比去年差，相信通過我們大家的努力肯定會超過去年的成績。
但是從我校同學現(xiàn)在的情況來看，還存在以下幾個問題，令人擔憂，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。
1、思想缺乏緊迫感，還沒有能正確認清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點的學校，你將會遇到更好的教師和更完善的教學資源和學習的環(huán)境，你將來成功的幾率就會更大。學習的條件和好的學風、好的同學是你更容易成功的保證。
2、學習缺乏具體目標，有的同學口口聲聲要努力學習，考入某某學校，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，在自習課上或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費了寶貴的學習時間，由于缺少具體目標，所以等于沒有目標。
3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。在平常的學習中要求扎扎實實打好基礎，基礎不牢，地動山搖。但是有的同學不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至談戀愛!!有問題不去鉆研，不請教老師，結果越積越多，直接影響到最終學習效果。
4、沒有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學習態(tài)度會促進學習的進步，有的同學講究吃講究穿講究玩，就是不講究學習，把自己混同于無知的行列，還有的同學不遵守校規(guī)校紀，更有一些同學到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學習!總認為是幫父母學習，幼稚呀!這些都在影響學習的效率。
現(xiàn)在離你們畢業(yè)的時間不多了，該如何做呢?下面我想對同學們提四點希望和要求：
第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他。”凡是有作為的人，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用剩余的時間認真進行系統(tǒng)的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發(fā)揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界。現(xiàn)在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛，最肯學習又最不保守思想，興趣愛好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發(fā)利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦?，F(xiàn)在，有些同學已經認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現(xiàn)象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優(yōu)異的成績讓自己挑選學校吧，實現(xiàn)我們的理想與抱負。同學們，珍惜時間吧!今天正是“知識爆炸、知識更新”的時代，每天大量的媒體制造出數(shù)以億萬計的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過時，我們要學會學習，努力學習?！爸R就是力量”這句話在我們這個時代會顯得更加重要。
第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內高效率地復習我們所學的知識。自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法能夠保證和促進學習任務的實現(xiàn)而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關于學習方法的體會和經驗。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的結構是一樣的，而結果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。著名的大發(fā)明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，利用一個晚上把圖書館中與這個部件有關的書籍通讀了一遍，第二天他便對制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過的書重讀一遍，卻用了整整十一天時間，這說明學習方法是多么重要，掌握了學習方法，就提高了學習效率。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內的競爭對手，尋找一個學習的幫手，不斷總結出自己的學習方法，努力提高學習效率。
第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。現(xiàn)在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現(xiàn)在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。著名的前蘇聯(lián)科學家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學、心理學、生理學、邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。一旦科學的發(fā)展能夠深入了解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內的巨大能力所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿21個博士學位。”同學們，現(xiàn)在你是否應該重新思考一下曾被自己定義的結論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢?事實上，這種錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發(fā)展，還從行動上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。俗語常說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。
第四，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。
中學時代，是立志的時代?！叭藷o志不立”“立志不定終不濟事”，“長立志不如立長志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題?，F(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來呢。
同學們，如果你想干一番事業(yè)，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了?？傊痪湓?，時間對許多同學來說，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會后悔一輩子。
希望九年級的老師再辛苦一點，九年級同學再努力一點，爭取以優(yōu)異的成績向家長、向學校匯報。在這里，我要對九年級的所有任課教師提點要求，要想方設法在中后檔學生身上做文章，激勵中后檔生立志成才，拋棄過去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過的作法。中等生畢竟是多數(shù)，是矛盾的主要方面，是教學質量的有力增長點，是大面積豐收的關鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個會考希望生，不疏忽一個會考困難生，不放棄一個學科后進生;找學生談話多一點，走進課堂輔導多一點，課堂提問多點，平時檢查多一點，抓住提高教學質量這個綱，堅持正面激勵，成功導向，讓同學們真正“學會求知，學會做事，學會共處，學會生存”。
最后，讓我用《畢業(yè)歌》一句歌詞來與同學們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(社會)的棟梁”。祝你們中考好運!
初三學生會議的講話篇四
親愛的同學們：大家好！
今天，我們學校在這里召開初三期末考試總結表彰大會，為的是總結經驗，找出不足，振奮精神，齊頭并進，促使同學們取得更好的成績。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！
這次期末考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期末考試后各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態(tài)度、作風、效果、經驗和方法進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的了解，調整了對策，通過這次考試和一假期的休整，同學學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。
同學們，真正的挑戰(zhàn)已經開始，真正的戰(zhàn)斗已經打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我提出如下要求：
第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據(jù)目標而定。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗，我認為我們目前的近期目標是——考上高中。
第二，樹立積極端正的態(tài)度，同學們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度，同學們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課打鬧，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。
第三，注重基礎，提高能力。扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。綜合考查能力素質的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的`理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，大多是把多個知識點橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目，因此，你更應該夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。
第四，要以科學的方法為指導。首先，要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。第三，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
第五、紀律是學習的保障，一個安靜、祥和、平安的校園環(huán)境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們全身心的投入到學習中去。理所當然，維持一個良好紀律是我們大家的責任，同時，也是在座全體同學義不容辭的應盡的義務。因此，我希望并要求同學們一定要遵守學習紀律，維護課堂秩序，遵守校規(guī)班紀，充分把握和運用好學習時間。
第六、時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，這是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。其實要想真正做到珍惜時間，我們必須首先做到三點：一是明確任務，就是要讓自己知道當前最該干的是什么；二是規(guī)定時限，就是要讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間；三是抗拒干擾，就是學會約束自我，控制自己不去做與完成任務無關的事情。但如果你不能明確自己的任務，也沒有規(guī)定的時限，還不能抗拒周圍的干擾，那時間對你來說，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會變成黃金。
同學們，戰(zhàn)斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。同學們，我希望今年的新高一報到的同學中有你的身影！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們在這里開這個動員會，我看大家都很沉默，為什么沉默我不知道，但是我不喜歡這樣，我先說三個故事活躍一下氣氛。
第二個故事。
一個資質平庸的人抱著盡力而為的態(tài)度，能夠取得多大的改變？現(xiàn)在美國有一名華裔歌手相當?shù)募t，甚至于紅到最近被邀請到中國內地拍古裝戲。他的名字叫做孔慶祥，英文名字是william hung，現(xiàn)在是柏克萊加州大學土木工程系的學生。我們來看大屏幕，見識一下這個大明星。
社會學把這樣的人稱為“反偶像”，他的成名過程搞笑但是富于哲理?！睹绹枷瘛肥歉？怂构疽粰n收視率相當高的真人秀電視節(jié)目。2004年1月30日晚的這個節(jié)目中，孔慶祥，這個11歲從香港移民到美國的青年緊張地演唱了瑞奇·馬汀的那首《she bangs》，扁平的長相，僵硬的舞姿、不太標準的英語令他還沒唱到一半時，臺下已笑成一片。一名黑人評委用白紙遮住臉部，好讓自己無所顧忌地狂笑，另一位評委、臭名昭著的電視人西蒙·科維爾（simon cowell）在他唱到一半的時候實在不可忍受的握緊雙拳站起來很不友善的打斷了孔慶祥的表演，直白地問道：“你既不會唱歌，也不會跳舞，你還有什么好說的？”（you can’t sing,you can’t dance,so what are yougoing to say？）觀眾們慣常地笑著等孔慶祥羞愧地逃脫，不料卻聽他平靜地說：i already gave my best and i have no regrets atall“我已經盡力了，所以完全沒有遺憾”，說完這些，他向評委致謝，背著黃色背包像一個趕去圖書館的學生?？讘c祥和評委們完全沒有想到，在臺上那兩句冷靜的回答，讓他幾乎成為眼下美國最熱門的偶像之一。人們覺得像孔慶祥這樣的人，雖然可以說毫無天賦，但他盡力而為的精神折射出來偉大的人格魅力，這本身就是一種巨大的成功。
第三個故事。
我們的同學資質相當?shù)牟诲e，相比mr.孔，男生都長得帥氣，女生都長得秀氣，這間大教室里面只有我長得比較寶氣。你們都是很聰明的人，但是成功卻離你遠去，為什么會這樣？我們聯(lián)系孔慶祥的成功，思考一下自己，你自己到底有沒有盡力而為，答案就在這個思考題里面。有的同學講，我現(xiàn)在也很后悔，我在過去的初一、初二浪費了太多的時間，現(xiàn)在就算認真也來不及了。我說，這只是你逃避現(xiàn)狀的借口。我很喜歡日本的一部漫畫書，我相信在座的很多同學和我一樣的喜歡，那就是《浪客劍心》。第十四集里面，明神彌彥對被劍心第二次砍斷右手的鯨波兵庫說，你光知道在這里為你失去的右手抱怨，不斷做一些亂七八糟的壞事；但我要問你，這十年來你用你剩下的左手又做過什么有用的事情？光抱怨過去的荒唐絕對沒有任何的收獲，看到今天，展望明天，在接下來的時間內積極進取，絕對能夠成功。
我講這三個不是故事的故事，分別對應著學習進步的三個要素。首先是絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學生，能夠取得最優(yōu)秀的成績；其次是盡全力的學習態(tài)度，try my best，這樣結果如何不重要，因為自己已經毫無遺憾；最后是著眼未來的積極行動，在學習中多行多做多讀多練，靠現(xiàn)在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你在播種以后注定會有收成。
我們的很多同學已經開始行動了。這個星期一我們初三的一名男同學用他的勤奮鼓舞了我，這就是羅淞元同學。晚上九點五十三分，已經很晚了。我在教學樓內清查人數(shù)，看到初三七班的教室里面還亮著兩盞燈，走去一看，羅淞元同學在教室里面自習數(shù)學。我叫他離開教室回寢室就寢，他卻問我能不能再給他30分鐘的時間，他說他一定按時回去。聽到我的回答是不行他很失望，可是立刻又很興奮的對我說，我不能在教室里面自習，那我拿著資料到胡老師的辦公室去讀總可以吧。在我和胡老師的督促下，他不情愿的離開了教室。但是我心里面很是感動，我甚至覺得我有點對不住他的這份執(zhí)著。羅淞元同學過去是什么樣子的學生，我們大部分的同學都了解，但是如果他能夠堅持他這份執(zhí)著下去，我相信他一定能夠成為最優(yōu)秀的學生。更多的像羅淞元同學這樣曾經失敗，也曾經對自己的學習失去決心信心的同學也一樣，只要你們從現(xiàn)在開始改變自己不良的態(tài)度和方法，成功定會在前面等著你。
從初三現(xiàn)階段的狀態(tài)來看，有著可喜的一面。我們每個班級都開始有組織的復習，每個班級都有了成功的事例。初三一班、二班是我們年級的領頭羊。放假以來的明顯改變就是教室里面比以前安靜了，噪雜聲、打鬧聲、電視聲越來越聽不到了，多了瑯瑯的讀書聲，多了筆在作業(yè)本上書寫的摩擦聲，多了討論問題的爭辯聲。座位上埋頭于學習的同學增加了，晚自習后留下來上第四節(jié)甚至第五節(jié)的同學增加了，些同學連電腦課都不去上了。大部分同學都確定了自己的學習目標，在暗暗的使勁。像一班的李晨、廖鳴惠、黃小木、周珊、裘余卉、簡媛媛、周雨、周屹、晏歡等同學，二班的徐小龍、張巋然、石旭晗、曾西西、李念一、湯喆等同學都保持了不斷進步的勢頭。用他們的行動做出了班級的表率。
天行健，君子當自強不息。????大部分的同學都開始重視中考，開始意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇，也許現(xiàn)在的態(tài)度就直接影響到整個的人生里程。在現(xiàn)在這樣的非常時期，每個班都還有這樣的同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者缺乏系統(tǒng)的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著打球聽歌等娛樂活動。甚至還有這樣類型的同學不思進取，依然故我的我行我素，嚴重干擾到整個年級的學習秩序。遲到、厭學、曠課、逃學、上課人在心不在，甚至自己不愿意學習還鼓動其它同學不學習，甚至影響欺負想要學習的同學。我認為這樣的行為是可恥的。為了絕大多數(shù)同學的升學理想能夠得到有力的確保，學校、初中部和初三年級組將施行非常時期的嚴厲的紀律方案，來保護那些孜孜以求上進的同學并規(guī)范那些自己不學還要影響他人的學生。所以從初三年級復習情況出發(fā)，學部制訂了一些相關的政策和紀律，規(guī)范大家的學習。
一、強調初三年級學風的整頓，對于嚴重影響課堂秩序并抵觸老師教育的學生。經任課教師和班主任雙方確認后，一律停課一天，由德育辦按照情節(jié)給予相應的處分。屢教不改者，進行進一步更嚴厲的處分。
二、規(guī)范學習習慣，對于課桌擺放、課堂行為等學生課堂規(guī)范的要求，全員緊抓嚴抓不懈，一切落實在實處。促使初三年級形成嚴謹、嚴肅、嚴厲、嚴峻的學習氛圍，端正所有學生的行為與態(tài)度。請德育辦與年級組加強巡視督察。
三、要求學生抓緊，作為老師更要抓緊。年級組請求所有的教師，在一周中無開會病休輪休等客觀因素影響下，所有規(guī)定教學時段，一律在辦公室或教室進行教學準備或隨堂聽課。學生能夠在有疑問的情況下，找到老師詢問；老師也應該主動進教室解答同學們的問題。所有的教師共同治理初三年級，為著我們和同學們的共同目標努力。
在這里我衷心的預祝同學們能夠在接下來的學習中取得更優(yōu)秀的成績，回報你的家人、你的老師，更是回報你自己的汗水你自己的付出你自己的生命。
謝謝大家！
初三學生會議的講話篇五
各位尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！
首先我想問同學們一個小問題，我們的祖國叫什么名字？中國---英文名呢？中文全稱呢？---英文呢？語文的全稱你知道嗎？不知道就像你只會你的小名而不知道你的大名一樣。
我們?yōu)槭裁匆獙W習？卜壽山?謝平安 石成剛 方井如 張世清 朱云霞 孫升亮韓勝佳等等，這都是我們身邊的人，我們的榜樣。
我也知道同學們想學也想玩，可是如何處理這個矛盾呢？比如說網(wǎng)絡，工具和玩具的區(qū)別，不僅是同學們，老師也是如此。凌旭東老師的例子。既--即矜持你知道離中考還有多長時間嗎？時間對你說愛我吧（258).
舉例摩根弗里曼?
曾經有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說：“我不甘心!”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對于我們這些少當力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，踏入了卜店學校。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有258天?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時間正如風馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴二百多日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
同學們，不知你們現(xiàn)在是否在為你們成績而欣喜或憂愁，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質和能力。
在最后的這二百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
不能否認，人在某些方面確實有差異，有的同學擅長文言理解，有的'同學擅長繁瑣幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說，這是“童話大王”鄭淵潔上小學時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進取的人生態(tài)度；早起的蟲子被鳥吃，則說出了人生中一種無法回避的不公正的事實。結局并不都是悲觀的，并不是所有“早起的蟲子”都會被“鳥兒”吃掉，總有一些“早起的蟲子”，能逃脫“早起的鳥兒”的魔掌。它們沒有“被鳥吃”，并不是同為它們沒有“早起”，也不是因為它們沒有遇到過“早起的鳥兒”，而是因為它們已學會了用智慧和“早起的鳥兒”兜圈子，學會了在不公正的環(huán)境中，始終不放棄自己的追求。不公正的存在，絕不是“蟲子”逃避真實人生的理由。既然你此生注定是一只“蟲子”，要想生活得更好些，你只能學會如何去面對“不公正”這杯酒。這杯酒，你只有親自去嘗了，才知道它到底有多少度數(shù)，才知道你是否有喝掉它的能力。那些“早起的蟲子”之所以沒有被吃掉，就在于它們對待不公正的態(tài)度不一樣：不是回避或嘆息，而是積極尋求一種智慧的生存方式。當有些“蟲子”把不公正當做是放棄自己追求的理由時，它實際上是改變了自己的人生態(tài)度，放棄了美好的理想，一步步走向平庸和無為。
同學們，我們雖然身處窮鄉(xiāng)僻壤，但我們不能悲觀，要知道人的生命只有一回而且生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用二百多天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報母校和社會?；蛟S你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳栒l是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！蔽覀兣率裁矗?青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！'未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲'時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明,祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年就要吐鋒芒，烈火再煉二百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
我的這節(jié)課用句打油詩來結束，去年光頭不可怕，埋頭苦干不管他。來年六月遍地花，幸運罩著卜店娃。
謝謝！???????????
卜店學校張亞楠
初三學生會議的講話篇六
各位同學：
下午好！
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，是一個團圓的日子，我很高興和同學們聚在一起，共同感受大家這種競爭中充滿和諧，穩(wěn)重中不失昂揚斗志的風采。我真切看到了同學們熱情似火的青春張揚，我分明感受到了同學們對“美”的追求和對生活的無限熱愛！誰說xx中學的學生不是人才？你們語言的輕曼、激越，你們姿態(tài)的飄逸、灑脫，彰顯的不僅僅是你們個人的魅力，更有我們正在崛起的xx中學這一團隊的特有的精神和氣度！
學生會競選大會，是我校學生工作中的一件大事，也是學校整體工作中的一件大事，是推進學校民主建設，構建和諧校園，實現(xiàn)我校培養(yǎng)目標的重要舉措。所以我代表學校支部，行政向參加今天競選的幾名同學表示慰問，也向競選成功的同學表示祝賀！
當今世界，是一個知識飛揚的時代，是一個展示自我、協(xié)調溝通的時代。舉行今天這樣的活動，就是要為同學們提供鍛煉的機會，提供展示自己才華的平臺，就是要通過這樣的活動，培養(yǎng)出一大批學會組織、學會協(xié)調的高素質的管理人才。我相信，今天的競選，會在大家人生履歷上留下深刻的印記，也會是同學們成為一個適應時代要求的成功者的起點。
同學們，學生會是學生自己的組織，是學校德育處、團委聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會干部是學校開展教學、管理工作的助手，在維護學校正常教學秩序和加強學生管理方面，能夠起到不可忽視的作用。學生干部還是廣大同學的代表，是同學們的代言人，此外，還應認真貫徹上級組織的指示，積極組織學生開展各種有益于身心健康發(fā)展、提高各種素質和技能的活動，使同學們的校園生活更活潑更豐富更充實。
作為一名老師，作為一名曾經擔任過學生干部，現(xiàn)在走上學校管理崗位的我，對同學們談三點擔任學生干部的體會，也是我對大家的希望。
首先，一定要嚴于律己。俗話說得好：“上梁不正下梁歪。”學生干部是學生的火車頭，我們學生干部在工作、學習、生活方面都做好了表率，能時時處處以身作則用我們良好的言行舉止去影響、帶動同學們，那么，同學們自然而然就會自覺地向我們看齊。這樣，在無形之中，我們不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。
第二、一定要具備高度的工作責任感。責任是成功的機會，它讓你學會勇敢、堅強、永不放棄。從同學中來，到同學中去，密切地聯(lián)系同學，和同學們打成一片，扎扎實實、腳踏實地地開展工作，這就是一名學生干部的責任。
第三、要甘當小學生，學會傾聽、理解寬容他人，虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，向他們學習為人處世的成功經驗和關于工作學習的方法，盡快地熟悉工作，掌握正確的工作方法和熟練的工作技能，通過各項實際工作，在善于繼承的基礎上勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的素質和能力。
第四、要不斷學習，提高個人專長和素養(yǎng)，用個人魅力征服人。
同學們，你們是祖國的未來，是xx中學的希望。我相信，新當選的學生會干部，定會不辜負學校德育處、團委和全校同學的希望，扎扎實實地開展工作，使我們的學生工作更有成效、更有特色，希望全校同學都要真心實意地支持我們自己選舉產生的學生會干部，支持學生會的工作，我相信，經過大家的共同努力，我校的學生工作一定會再上一個新臺階，最后祝賀大會的成功，也祝全體師生節(jié)日快樂！謝謝大家！
初三學生會議的講話篇七
對于新初三學子來說,他們將迎來人生中第一個重要關口。很多學生都會明顯感受到來自多方面的壓力:父母的叮囑、老師的教誨、同學的競爭……但是面對壓力,不同的學生會出現(xiàn)種種消極或積極反應。為此學校要做好各方面的工作，本文是本站小編為大家整理的初三學生會議上的講話，僅供參考。
親愛的初三同學們：你們好!
在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學年的學習生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學們升入高一年級，知識、能力、身心素質、價值觀等又增長了一層。
新學期已經開始，我們已步入了畢業(yè)年級，迎來了新的工作、新的任務。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業(yè)班工作時間短，任務重，壓力大，師生累，。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學校領導對畢業(yè)班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準備工作。對畢業(yè)班工作老師們關注早、準備早，學校領導籌劃早、安排早，為贏得學業(yè)水平考試打下了良好基礎。
同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結。
你們身為一中學子，要懂得和珍惜在一中學習和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽?；仡櫼恢凶哌^的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽，這些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應引以為傲并為之再添光彩。應該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史;是激情飛揚在感動中前進的歷史，是一中人辛勤耕耘、實踐探索獲得發(fā)展的歷史。學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是一中學生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應該以此為榮，并為學校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。
初中三年，你們已經迎來初中學業(yè)中最為關鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績?我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關鍵時期、驗收之前的關鍵階段、農民收獲的關鍵季節(jié)。
兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認為你們還應更好，更優(yōu)秀!面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實的作風?？偨Y過去看成績、找不足、促提高;展望未來定目標、增信心、添智慧。
我們的同學現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當前同學們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學畢業(yè)意識較強，學習主動、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學身上或同學們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。
1、部分同學畢業(yè)意識差，學習目的不明確，學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，所以學習不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習慣，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。
2、基礎知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學習過程中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。
3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。
4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過程中只會簡單識記、機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。
5、缺乏健康的心理品質。如有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入;有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重;有的同學缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學、老師和家長;有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學自習課吃東西、做小動作，有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰;有的損害公私財物;有的進出營業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉幫結伙，打架斗毆。有的同學不遵守就餐、就寢秩序。有的同學畏難思想嚴重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差;有的同學自私，驕橫，同學之間不講團結謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學經常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。
以上所列現(xiàn)象希望在新學期能有明顯改觀，對于不遵守學校紀律者我們將嚴肅處理。關于加強管理的問題一會兒學生處高主任還要講。
人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績?貪戀安逸放棄奮斗的結果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實才是勇敢者的態(tài)度。
我們現(xiàn)在面臨的形勢：
1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現(xiàn)在到學業(yè)水平考試還有8個月零20天，除去國慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日(每月8天，8個月共64天)兩個月，微機考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數(shù)學科要在春節(jié)前結束功課，春節(jié)后全面進入復習。春節(jié)前要學完一年的課程，春節(jié)后要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
2、首次學業(yè)水平考試改革。從我們這一級開始，濟南市進行學業(yè)水平考試改革，實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業(yè)成績和基礎性發(fā)展目標評價成績兩部分組成。學業(yè)成績由學生日常學習成績和學業(yè)水平考試成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業(yè)水平考試成績就是以前的中考?；A性發(fā)展目標評價成績包括等級和綜合。
評語。
兩部分，作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)閐的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。
3、招生形勢。一中計劃內招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說明我們的機會也增加了。機會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強的實力，才能抓住機會。
4、競爭對手。要想贏得學業(yè)水平考試必須認清對手，了解對手。且不說東鄰的實驗中學實力強大，上學期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學經過近幾年的發(fā)展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。
這就是我們面臨的現(xiàn)實。如何提高學習成績?面對新形勢，學校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間進行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導。下一步我們還要利用雙休日開放學校資源，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。
傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！泵鎸@種形勢，只有靠學習才能開發(fā)自身潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學習，才能“茍日新，日日新，又日新!”
同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。成功的實質，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己?！坝麆偃苏呦茸詣佟?。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應該有這樣的觀念和踐行。
新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：
第一，目標。
鎖定既定目標。目標一經敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學業(yè)水平考試;重視集體作用——我和老師們帶領你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。
第二，專一。
人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學會“四專”——專一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。
第三，
好習慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種命運。有一句。
諺語。
：“習慣成自然”。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習慣。
建議大家每天培養(yǎng)些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。初中三年是學習思維方式和人生態(tài)度形成的關鍵之年。初一培養(yǎng)習慣，初二形成習慣，初三提升能力。要求同學們至少養(yǎng)成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣(包括認真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應保持積極上進的習慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學還要注重學習能力的提升。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰(zhàn)勝被動學習。堅決反對作業(yè)抄襲、不懂不問被動學習。
第四，良好心態(tài)。要調整心態(tài)，學業(yè)水平考試對每個學生和家長來說都是很重要的事，當然應該嚴肅對待。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認識。
將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學業(yè)水平考試的學生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，(避免過激過累)，到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習慣開夜車的同學現(xiàn)在要把生物鐘調整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質、蛋白質和脂肪的需求。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：
1扎實打好每門課的基礎，目前的學業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要清楚，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。
2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能;一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中;只要學業(yè)水平考試最后一科沒有結束，就要不懈努力，只爭朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關鍵不遺憾;強化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準備應試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。
我堅信掌握四大法寶：“目標、專一、習慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學年收獲成長、快樂發(fā)展。學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結果而驕傲;當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢?不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?？吹狡渌瑢W取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。
同學們，離學業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林!俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限;如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。
這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句。
名言。
：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬。”同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來!同學們、老師們，新的學期開始了，新的任務在等我們去創(chuàng)造，去完成。相信，只要我們團結一致，同心同德，以求實的思想，務實的工作，扎實的作風，真實的成績，真抓實干，讓自己的發(fā)展目標內化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。
彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。
讓我們一起腳踏實地過好初三最后學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們!家長期待著你們!
二：
各位老師、同學們：
距離中考的日子越來越近了，再過3個多月，我們的九年級同學就要畢業(yè)了!畢業(yè)后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續(xù)學習，選擇不同的學校;個別同學可能要學一門技術發(fā)家致富??總之，我們人生第一站的選擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。
同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們!為你們一個又一個的目標努力吧!
其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、心無旁鶩，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去!再難的考試也能考好!在今天我主要講三個方面：
20xx年中考成績的回顧與20xx年當前的現(xiàn)狀。
去年我校參加畢業(yè)考試學生共有250名，其中升入臨中60名，包括特長生6名，考入河州中學95人，升學率達到70%。今年我?，F(xiàn)有學生213名，今年能不能取得和去年年一樣的成績呢?你們這屆學生是去年統(tǒng)考中取得第一的，并不比去年差，相信通過我們大家的努力肯定會超過去年的成績。
但是從我校同學現(xiàn)在的情況來看，還存在以下幾個問題，令人擔憂，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。
1、思想缺乏緊迫感，還沒有能正確認清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點的學校，你將會遇到更好的教師和更完善的教學資源和學習的環(huán)境，你將來成功的幾率就會更大。學習的條件和好的學風、好的同學是你更容易成功的保證。
2、學習缺乏具體目標，有的同學口口聲聲要努力學習，考入某某學校，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，在自習課上或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費了寶貴的學習時間，由于缺少具體目標，所以等于沒有目標。
3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。在平常的學習中要求扎扎實實打好基礎，基礎不牢，地動山搖。但是有的同學不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至談戀愛!!有問題不去鉆研，不請教老師，結果越積越多，直接影響到最終學習效果。
4、沒有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學習態(tài)度會促進學習的進步，有的同學講究吃講究穿講究玩，就是不講究學習，把自己混同于無知的行列，還有的同學不遵守校規(guī)校紀，更有一些同學到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學習!總認為是幫父母學習，幼稚呀!這些都在影響學習的效率。
現(xiàn)在離你們畢業(yè)的時間不多了，該如何做呢?下面我想對同學們提四點希望和要求：
第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他?！狈彩怯凶鳛榈娜?，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用剩余的時間認真進行系統(tǒng)的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發(fā)揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界?，F(xiàn)在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛，最肯學習又最不保守思想，興趣愛好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發(fā)利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦?，F(xiàn)在，有些同學已經認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現(xiàn)象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優(yōu)異的成績讓自己挑選學校吧，實現(xiàn)我們的理想與抱負。同學們，珍惜時間吧!今天正是“知識爆炸、知識更新”的時代，每天大量的媒體制造出數(shù)以億萬計的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過時，我們要學會學習，努力學習。“知識就是力量”這句話在我們這個時代會顯得更加重要。
第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內高效率地復習我們所學的知識。自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法能夠保證和促進學習任務的實現(xiàn)而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關于學習方法的體會和經驗。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的結構是一樣的，而結果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。著名的大發(fā)明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，利用一個晚上把圖書館中與這個部件有關的書籍通讀了一遍，第二天他便對制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過的書重讀一遍，卻用了整整十一天時間，這說明學習方法是多么重要，掌握了學習方法，就提高了學習效率?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內的競爭對手，尋找一個學習的幫手，不斷總結出自己的學習方法，努力提高學習效率。
第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心?，F(xiàn)在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現(xiàn)在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。著名的前蘇聯(lián)科學家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學、心理學、生理學、邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。一旦科學的發(fā)展能夠深入了解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內的巨大能力所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿21個博士學位?！蓖瑢W們，現(xiàn)在你是否應該重新思考一下曾被自己定義的結論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢?事實上，這種錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發(fā)展，還從行動上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。俗語常說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。
第四，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。
中學時代，是立志的時代?！叭藷o志不立”“立志不定終不濟事”，“長立志不如立長志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題。現(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來呢。
同學們，如果你想干一番事業(yè)，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時間對許多同學來說，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會后悔一輩子。
希望九年級的老師再辛苦一點，九年級同學再努力一點，爭取以優(yōu)異的成績向家長、向學校匯報。在這里，我要對九年級的所有任課教師提點要求，要想方設法在中后檔學生身上做文章，激勵中后檔生立志成才，拋棄過去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過的作法。中等生畢竟是多數(shù)，是矛盾的主要方面，是教學質量的有力增長點，是大面積豐收的關鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個會考希望生，不疏忽一個會考困難生，不放棄一個學科后進生;找學生談話多一點，走進課堂輔導多一點，課堂提問多點，平時檢查多一點，抓住提高教學質量這個綱，堅持正面激勵，成功導向，讓同學們真正“學會求知，學會做事，學會共處，學會生存”。
最后，讓我用《畢業(yè)歌》一句歌詞來與同學們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(社會)的棟梁”。祝你們中考好運!
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天，我可以肯定地告訴各位同學：初三是人生第一個真正意義上的轉折點，我們每位同學正處在這個關節(jié)點上;我們各自所擁有、儲備的心理狀態(tài)、精神狀態(tài)，各自的言行舉止，都關系到今后的我們將何去何從。
在中考沖刺的最后一年，由于時間緊、壓力大，同學們可能會遇到這樣那樣的問題，比如，雜念太多、焦慮失眠、記憶力下降、越復習越沒底兒，越復習水平不升反降、總是考不出自己的水平、浮躁，學習深入不下去等等。想要解決這些問題，快樂就是一味良藥。自古有言：樂此不疲。也就是說：做自己感覺有樂趣的事情，那么自然不會感覺疲憊和勞累。在此，我向同學們提出幾點快樂的建議，希望大家快樂生活、快樂學習,快樂沖刺!
一、悅納自我，樹立信心，不斷克服缺點并放大優(yōu)點。
快樂來源于自信，自信在于了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們每位同學，都有各自的長處。在生活和學習中，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長處，將長處逐漸放大，直至變成自己的特長、優(yōu)勢，做得比別人更好。每個人的幸福感與快樂感是不一樣的，幸福與快樂并沒有標準答案。但是有一點，在人與人相處時，不能總是著眼于自己的缺點，不能總是把自己的不足與別人的長處相比，這樣，只會越比心情越不好，越比越不自信，越比越不快樂。我們首先要自己跟自己比，比如，多背誦了一個單詞，多學會了一道數(shù)學題，多掌握了一個知識點，這些一點一滴的進步，都是了不起的，都是奔向成功的堅實一步，每當如此，我們就能享受到快樂?？鞓窂哪睦飦?同學們記住，首先要認可自己，喜歡自己，內心充滿自信，別人才會接納你，快樂就會油然而生。
二、確立計劃，腳踏實地，不斷追求夢想與希望。
一個腳印。當然，我們會遇到挫折和困難，但我們要以快樂地心情去面對，因為寶劍鋒從磨礪出，而克服困難達到彼岸的滿足，則更會增加我們內心的快樂!我們的夢想當然要合理、要可行，要有計劃性。好高騖遠，空做摘星美夢，只會增加煩惱，令自己感到不快樂。不過，就算我們無法達到我們所設定的目標，也并非世界末日來臨?？鞓肪褪且獜拇煺壑形〗逃?，腳踏實地，不斷努力;快樂就是要能屈能伸，無論身處順境或逆境，都應處之泰然，要保持心境開朗，始終積極樂觀。
三、掌握節(jié)奏，步調太急時放慢一點，身心勞累時放松一點。
四、正確對待，確立健康心態(tài)。
正確對待成功與失敗，不論成功與否，都要有一顆快樂之心。每個人都有煩惱，但并非人人都不成功，也并非人人都不快樂。煩惱的人不見得是失敗的，也不見得整天悶悶不樂;快樂的人不見得是成功的，也不見得終日笑口常開。我希望同學們快樂，是希望每個人都有一個正確的心態(tài)，有一顆健康向上的心靈，幸福、安定地生活、學習和工作。我相信我們每一位同學都有能力考上自己理想的高中，然后再上大學，走向社會，在各自的生活中扮演不同的角色，分別為社會做出各自的貢獻。不可否認的是，在此過程中我們都會遇到各種各樣的煩惱，只是我們每個人對待煩惱的態(tài)度是不同的，每個人解決困難的能力也是不同的。而我呢，作為你們初中年級的老師、校長，我希望同學能夠以一種健康快樂的心態(tài)去面對生活中的每一件事。就像一片森林，有大樹、小樹，也有灌木叢，大家在各自的位置去迎接太陽、享受風、沐浴雨、呼吸空氣，每個人都以快樂、感恩的心面對生活。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!讓我們帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。我們初三的全體老師堅信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志和扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)，帶領我們的同學用智慧駕馭戰(zhàn)場，最終以優(yōu)異的成績，交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)二中輝煌!
勤奮改變命運，理想成就未來。努力拼搏初三最后一年，書寫無悔人生!在初三的最后一年里，我建議：
一、用心學習。珍惜分分秒秒，把握時時刻刻，不虛度光陰，上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)和每一張試卷，檢查每一道題。積極思考，善于反思，舉一反三，融會貫通。
二、學習要有計劃。每一位同學都要根據(jù)自己的實際情況制定。
學習計劃。
要有側重中考考的是基礎沒有多少難題更沒有偏題要求各科平衡發(fā)展同學們可以根據(jù)自己的特點合理安排科學備考一定會有出乎意料的收獲。
三、掌握學習方法。方法好，能起事半功倍的作用，方法產生效率：各個學科都有各自的特點，老師會指導你們學習，方法在過程中形成，善于總結，提綱攜領。有人一小時相當于別人兩三個小時，一百天能學兩百天的知識。如果能，那么，你的中考就會無往而不勝。
同學們，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)初三最后一年。
讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!
我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。
我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航。
同學們，讓我們共同努力，揮灑汗水清洗甜美的碩果;讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造輝煌的成功;讓我們攜手奮斗，用堅韌的毅力譜寫溫馨的禮贊!同學們，讓我們鼓足勇氣，集中精力，全力以赴，向中考發(fā)起最后的沖刺和總攻吧!
初三年級組長教研大會。
發(fā)言稿。
先請允許我代表初三年級全體教師向所有上屆畢業(yè)年級的老師們取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，你們的辛勤付出為孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎，你們的奮力拼搏在學校的發(fā)展上史又創(chuàng)造了新的輝煌!
每一屆學生都經歷過不同的困難，擔任年級組長工作，今年面臨著新的考驗。我想用“雖然……但是……”來記錄我們拼搏、智慧的年級。
雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開了數(shù)次全體教師會，與一直以來關注與關心我們年級成長的領導們一起，通過多種形式，共同策劃和解決了一個又一個問題。
雖然,犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時間,但是驕陽、汗水和淚水的洗禮增進了師生深厚的友誼，共和國年的慶典里，見證了初三這個堅強的集體。
雖然初中的搬家給緊張的初三帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強工作與學習。
雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的秋季。
雖然沒有召開學生家長會的整體空間，但是在初中部領導的全力參與和指導下，我們把家長會設計得非常精細，教師們準備得極為充分，得到了家長們的肯定。
初三體育鍛煉，體育老師為增強學生的身體素質，穩(wěn)步提高加試成績，對每一堂課、每一次訓練進行了更為精心的設計。
雖然過去的兩年多，我們年級做了很多，也取得了一定的成效。但是還需要進一步把握住各科協(xié)作、教研引領、課堂高效、分階段、有步驟實現(xiàn)中考目標的工作思路。抓住關鍵環(huán)節(jié)，家校配合，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。
初三學生會議的講話篇八
剛上初三，面臨著人生的第一次挑戰(zhàn)和機遇，也是人生的第一個轉折點，抓住了可能會改變你的一生，所以，給自己確定一個目標，樹立信心，明年的中考你一定會成功的。本文是本站小編為大家整理的初三學生會議。
講話稿。
僅供參考。
同學們、老師們晚上好!
曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子?！币粋€工人說：“我在建設美好家園。”
后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”;回答說“建房子”的，成了建筑師;回答說“建設美好家園”的，成了規(guī)劃師。
這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢?首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最后，認識不一致，態(tài)度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。
面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，20xx年的寒窗苦讀，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結果，孕育成功。中考之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的態(tài)度。
我認為你們應有的狀態(tài)可概括為以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內驅動力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛;早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線;我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏桑@就是我們初三學生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環(huán)境。
一天，獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕?？墒亲分分?，兔子不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回答：“我盡力而為了呀!”兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀!你又受了傷，怎么跑得過它啊?”兔子說：“它是盡力而為，我是全力以赴?！?/p>
在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。
在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
總之，我們20xx級的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會用我們全部的能力和智慧一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮斗吧，孩子們!
各位老師、同學們：
你們好!
在座的是我校九年級年級學生。也是思源實驗學校20xx年中考的希望。我希望各位同學珍惜在思源實驗學校中只有不到一年的學習時光，尊重老師的教誨、關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。
一、不忘記。
不忘記九年級畢業(yè)班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們8個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個長跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態(tài)，思想狀況、學習態(tài)度、學習效果、考試成績、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福!因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能!在過去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡;也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記，9個月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦。
名的有一科，第五名的有兩科，68名同學被省示范性高中錄取。并且我還要告訴大家，在所有學校中，只有我們學校完成了教育局下達的7a指標，這是一個讓我們思源人值得驕傲的成績。我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經驗。我們的教師配備強，都有著豐富的畢業(yè)班教學經驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，20xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節(jié)課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態(tài)度投入到學習中去!對于一心照著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務者為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫。
我們的態(tài)度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態(tài)，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數(shù)成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行9個月的艱苦努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什么目標不目標，其實不然，只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的!
目標明確后，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的9個月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后我們全體同學保持一段時間的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句。
名言。
：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
四、不抱怨。
舉例：抱怨作業(yè)多、抱怨玩的時間不多，抱怨家長老師不理解?有人害怕這嚴峻的考驗，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學則因為初中前面兩年的成績不如意而喪失了信心。
抱怨是無能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無益。在他開始抱怨的時候，別人已經遠遠的超過他很多了。任何時候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無半點怨言，我們也應該無怨無悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎?成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。其實，與其怨天尤人，不如實實在在地坐下來捧起書本好好復習，爭取一點一滴的進步。也許并沒有你想象的那么可怕，它是一個值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。
不抱怨還意味著我們應該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨中考太過殘酷，埋怨九年級生活過于單調辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活;熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
五、不后悔。
也許，你曾經是個失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時間無情地流逝了。你后悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑著說：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會在后悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路?！爸灰覀兡_踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”
一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的學校!
讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個月以后才能做到不后悔!最后我送一副。
對聯(lián)。
與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
老師們、同學們：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，作為老師，我們是深深明白這個道理的。我們現(xiàn)在的工作重點就在你們的身上，。到今天為止，我們已經為你們這一屆的工作召開了教師會、學生會，可以說作為學校、老師，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)班老師都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，在今后的八個月里面，我們將和你們同甘共苦，一起拼搏，為你們考入理想學校作堅強的后盾。
同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得考試的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。
下面我想分析一下學生情況：
1、這一屆學生尾巴相當大，優(yōu)秀的學生又不多，針對這種情況，同學們，你應該正視自己，相信自己的能力，明白自身的價值，如果人的一生在關鍵的時刻還不能發(fā)現(xiàn)自身的價值，那將永遠一事無成，那將是人生最大的不幸。我懷疑，我們這批潛在的優(yōu)生或者是哪門學科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，因此就達到一個“優(yōu)生”境界，或者是在哪門學科上曾經努力過，但沒有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個懦夫的表現(xiàn)，因此就更加達不到一個“優(yōu)生”的境界。總之，我絕不相信我們這一屆自身的素質比不上上一屆，絕不相信我們的學習能力，就比不上別人。同學們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關鍵時刻敢于拼搏。
2、我不追究以前你做的怎么樣，習慣養(yǎng)成的如何，但是到現(xiàn)在為止，還有很大一部分同學在懵懵懂懂過日子，在課堂上思想不集中，人在教室里魂不在，無精打采;甚至有些還在破壞課堂紀律，違反校紀校規(guī)，課間大聲喧嘩等等。我想問在座學生，哪一個認為自己智力上有問題的，生理上有缺陷，我認為每個同學都聰明，只不過有的同學或者基礎比較差，或者學習方法不對頭，或者只關注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學習上來，從而導致成績落了后，但這都是沒有關系的，因為我們還有將近八個月的時間，基礎不好我們還有時間迎頭趕上，學習方法不對頭，我們還有時間進行調整，但最怕的就是我們還有些同學有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學們，我們有時間去拼搏，有時間去調整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費，去失敗啊!如果我們每位同學從現(xiàn)在開始就全心全意投入到學習當中來，那么我們的整體成績一定能提高上來。
3、我們這一支畢業(yè)班教師隊伍是經過精心配制的，絕對是一支精誠團結、積極進取奮發(fā)向上、業(yè)務能力強、工作負責的隊伍，這些教師都是我們學校的教學骨干。
我提出如下要求：
第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的。
學習計劃。
目標要分為近期目標和最終目標學習計劃根據(jù)目標而定。目標是我們奮斗的方向它的確立必須符合我們每個人的實際既不能太高也不能太低合適的目標會使我們信心倍增會激勵我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中我們的目標就會實現(xiàn)這項工作我希望我們班主任在班里設立一個宣傳欄把我們每個同學的奮斗目標和學習計劃貼上去。
第二，樹立積極端正的態(tài)度，同學們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度，同學們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。
第三，要以科學的方法為指導。
首先，要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。
其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。
最后，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
同學們，戰(zhàn)斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。
初三學生會議的講話篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，在此隆重舉行屆初三學生畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為本年級傾注了心血和智慧的老師們致以崇高的敬意!向三年來一直理解和支持學校工作的家長們表示誠摯的感謝!
同學們，時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動于你們創(chuàng)造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨游知識海洋;運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿;藝術節(jié)中你們歌舞青春，展示多彩才藝;社會實踐活動里，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的麓山精神。在這三年時光里，你們也早已與老師同學一起融入了麓山這個溫暖的大家庭，早已看遍了麓山校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記于心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液，讓你們成為了真正的“麓山人”。
今天，你們就要畢業(yè)了!你們將肩負麓山的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們三句話，作為母校對你們前行的囑托。
第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發(fā)現(xiàn)學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建筑，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數(shù)學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。
第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今后的學習和生活當中，大家會不斷地經歷收獲與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。
第三、心系家國，擔當使命。作為麓山學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心系家國。因為大家首先是一位中國公民，然后才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。
親愛的同學們，人生總是在不斷聚散與選擇中成長。今天，我們聚集在一起共敘離情。明天，一部分同學將離開母校，奔赴新的求學征程。一部分同學將繼續(xù)選擇在母校學習，共同續(xù)寫麓山的榮光，我們期待在金色的九月與你們在這里重逢，期待有更多的同學留在母校深造。但無論同學們走得多遠、身處何方，你們都有一個共同的名字——“麓山人”。麓山永遠是你們溫暖的家，母校會永遠牽掛著你們。
再次祝福大家!謝謝!
初三學生會議的講話篇十
3月15前各科要盡力結束新課，全面轉入復習。復習分四輪進行，具體工作部署如下：
1.成立中考領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2.責任明確。
(1)校長室總體部署學校中考工作;教務處跟蹤、指導、檢查初三中考復習的全面工作;教科室安排初三年級復習課的聽課、指導工作，切實保證初三復習課的實效性;政教處加強初三畢業(yè)班的學生管理，確保班級的穩(wěn)定。
(2)班主任工作：
a.平常心與信心。
〃算成績、分時間。
〃糾錯是第一項作業(yè)。
〃喜“舊”不厭“新”、重“錯”不輕“對”、眼“低”別手“高”〃吃透一題，旁通一類。
〃避短比揚長效益更高。
〃千頭萬緒抓基礎。
最有效的兩點：
〃對具有爆發(fā)力的學生：以“教”促“學”
〃注重對學生進行最近發(fā)展區(qū)訓練。
要求理、化、生三科實驗及體育、信息二科切實做好考試前的各項準備工作，要從現(xiàn)在就行動起來，做細、做實、做好。確保學生在實驗、體育、信息三科中考前的考試中盡量不失分，給學生中考打下一個堅實的基礎，良好的開端，極好的心理準備。
盡管我們中考的形勢是嚴峻的，承擔學校和學生家長厚望的責任是重大的，但學校對我們初三年級的全體教師是有信心的，相信大家有出色完成學生今年中考任務的能力。
最后，祝各位老師工作順利，事事如意;祝我們學校在中考中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
初三學生會議的講話篇十一
親愛的老師們、同學們：大家早上好!我是來自xx級的，很高興能站在這里，我競選的職位是：院學生會主席。
一直以來我都很用心、很努力地工作，或許，做的沒有想象中的那么完美，但是我的付出是大家都有目共睹的。如果我很榮幸當選主席，我將從以下兩大方面開展我的工作：
第一、學生會內部改革。從主席團自身開始，積極營造相互溝通，和諧互補的工作氛圍，出現(xiàn)問題及時解決，團結活潑高效，是我們最終的目標.另一方面，向所有部門強調宣傳意識的重要性，把各項活動的宣傳做足，保證同學們了解每個活動的全過程.與此同時集中力量提升活動本身的質量，讓參與的同學們感受到活動的魅力，愿意從始至終堅定地支持學生會工作。
第二、加強對外交流。本著“互相合作，共同協(xié)商，促進學生會工作的開展，更好地為同學服務”的宗旨，更加積極主動的與其他院系以及校學生會交流，學習好的理念與措施，進一步提高我院學生活動的質量與影響力，打造屬于我們物院自己的品牌。
總的來說，學生會內部建設和對外交流是生存與發(fā)展的基礎，只有做好這兩方面的工作，才能讓同學們都能感受到我們的進步，感受到院學生會是我們大家的學生會。
好了，我最后想說的是，請大家相信我，相信站在臺上這個堅定的身影,相信這個堅定的眼神.有你們，有我，物院的明天會更加璀璨!我的演講完畢，希望大家能夠為我投上寶貴的一票。謝謝!
初三學生會議的講話篇十二
各位同學：大家好!
很高興能與大家坐在一起探討期中考試質量分析會議，初三年級是學校的最高年級，我們要有新的起色;我們要拿出新的學習精神來迎接明年的中考;我們要給低年級的學生作出好的榜樣，我們的一舉一動都直接影響著每個學生?！叭松牡缆冯m然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步”。初三應該是我們一生中最關鍵的一步吧!
教學質量是學校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關重要的一環(huán)，它直接關系影響到學校的社會聲譽。也影響到以后曹村中學的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，曹村中學將來能不能存在，就全靠在座的每一名學生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。
近幾年，我校的教學質量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績，參加人數(shù)30人、達線人數(shù)12人，達線率40%，普高分數(shù)線440分，按照這個比例算一算、明年我們這個班需多少人達線(19)，去年最高分555分，而我們的最高分呢?(期中最高分452全縣排隊是第234名)，在今年上學期抽測中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收獲。成績的提高離不開全體教師的齊心協(xié)力、也離不開全體學生的刻苦努力。
(一)必須調整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學習意識一定要強，現(xiàn)代的社會競爭很激烈，你不努力、他努力，你就會被淘汰，這是社會的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭取。
(二)我們一定要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。
(三)作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下學會改進學習方法，為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的學生，大多數(shù)都有良好的學習習慣。因此培養(yǎng)良好的學習習慣，對每一個學生來講都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好的學習習慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學習成績。你們現(xiàn)在每一個人都有自己固定的學習方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。
另外，良好的學習習慣是由多種要素構成的有機統(tǒng)一體，因此，改善自己的學習狀況必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈地努力下去。良好學習習慣養(yǎng)成的時候，就是學習成績得到有效提高的時候。學校堅信——人人有才，人人都能成材。
同學們，現(xiàn)在是你們學習的大好時機。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無愧于辛苦教育的老師，無愧于無怨忙碌的父母，無愧于自己，那么就讓我們積極行動起來，與我們的老師共同奮進。共創(chuàng)尚店學校的美好明天。
下面針對期中考試成績和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運城出的，題的質量沒有大的問題，質量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認為是全縣沒有統(tǒng)一進度，無法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進度外，其他學校的某些科目同我校一樣，也沒有講到。這次考試雖不能反映學生、教師、學校的教學質量，我認為也能反映一定的問題，也應該值得我們深思的。
為此要求各科應在正月里補課時、課程全部結束。現(xiàn)在應該進行下學期的課程內容?？傮w來說，我校各科的進度稍為慢了一些，下步把握進度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”，我們下一步的指標是：
教學目標：20xx年及格率達55%、及格人數(shù)26人，達普高分數(shù)線16人;xx年及格率達60%;20xx年及格率達65%。今年我們的重點是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。
接下來我把期中考試中的有關數(shù)據(jù)作如下的分析，希望每個學生、每位教師能認真聽取，細細分析這些有關數(shù)據(jù)，我想這會對你下一步的學習、教學有很大幫助的。
考試分值：語文120、數(shù)學120、英語120、政治75、物理80、化學70、歷史75。其中物理、英語、政治的課程講到考試范圍;數(shù)學有34分、歷史有30分、語文有13分、化學有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學86分，語文107分，化學57分，歷史45分。
1、這四科我又抽查了幾名好學生的試卷：講到內容的學生實際分值。
2、單科最高成績與縣最高成績比較：見表二;。
3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見表三;。
4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見表四;。
5、全縣單科排名表和上學期排名次與本次排名比較，見表五;。
學校單科排名(英語的均分、及格率保持了公辦學校的第一名;語文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名;數(shù)學均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變;化學目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。
6、學校均分和名次見表六;(學?？偝煽冇傻?名退到第5名。)。
7、全縣單科前10名名單見表七;(全縣單科前10名物理有2個。方振勇、田林。)。
8、全縣單科后10名名單見表八;(除了物理、英語外，其余五科都有后10名的。)。
9、全縣總分前30名單見表九;(喬中528一名)。
10、全縣分數(shù)段分布表情況見表十;(396分以上7人，396分以下40人。)。
11、全縣名次分布情況見表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。)。
有一個好的收獲，好的成績，首先考慮的應該是教學態(tài)度問題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個問題，教學成績就會穩(wěn)步上升的，“高素質不敬業(yè)、不如低素質敬業(yè)的人”我們的成績就是苦干出來的、實干出來的，但我們決不能爭著國家的錢誤人之地。
各科分析時應從以下幾個方面進行：
1、兩個月以來在教學中存在的問題(主要找主觀理由)。
2、針對問題應采取什么措施。
今天我就講到這里!談到傷害之處、多多包涵，我是實話實說，謝謝大家!
初三學生會議的講話篇十三
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!
我是王宜政，來自于軟件xx班。半年前，我運氣不錯，有幸加入到勤助這樣一個人才濟濟、團結而又溫馨的大家庭。
沒有激流就談不上勇進，沒有山峰就談不上攀登。今天，我站在講臺上，為“辦公室部長”這一誘人的職位而戰(zhàn)。因為不想當將軍的士兵不是好士兵。更何況，我也完全有能力來勝任這項工作，甚至于游刃有余。
首先，我勤思善學，人品端正，作風扎實。做領導，必須要先學會做人。一個領導無能，最多是件次品;然而，一個品行不好的領導，則是危險品。其次，我吃苦耐勞，雷厲風行，干一行，愛一行。我來自農村，深知“梅花香自苦寒來”的道理。就算是只笨鳥，我也會先飛，不負眾望，不辱使命。第三，我激情飽滿，積極主動，口碑也一直很不錯。我所推崇的正是“用生命點燃激情”，因為激情是工作的原動力。只有擁有了激情，才能主動服務于同學，才能成為大家的朋友，也才能成為一名優(yōu)秀的學生部長。
第四，我敢想敢做，敢為人先，且凡事均以大局為重。作為部長，就有著一份沉甸甸的、不可推卸的責任，且絕不能以索取的心態(tài)去付出，必須做到“不以一時之得意，自夸其能;不以一時之失意，自墜其志?！?/p>
呆在勤助的這半年里，我一直都在不斷地摸索著、磨礪著。目前，我覺得辦公室的工作主要有以下幾點不足：部員的技術水平和團隊意識有待于提高;部員的積極性和主動性還沒有完全發(fā)揮出來;大家的工作銜接能力比較差，任務完成得不夠理想，不能在最快的時間內很好并且有效地完成。
下面簡單介紹一下我的工作設想：第一，定期組織學習和培訓，提高部員的技術水平，我相信，量的積累必然會導致質的變化;第二，從副部入手，逐步深入到辦公室內部，避免孤島部員的存在，因為小成功可以靠個人，但大成功靠的卻是整個團隊;第三，加強內部聯(lián)系，提高大家的責任心、凝聚力與熱情，以形成強大的工作合力;第四，利用自己的人格魅力，做好表率作用，其實我們在座的每個人都是一個發(fā)光體，作為部長，就更應該要培養(yǎng)正氣，以身作則;第五，提高效率出成績，要將部門日常的事務性工作壓縮在最短的時間內，并且保質保量地完成;第六，充分發(fā)揮大家的聰明才智，群雄齊戰(zhàn)，爭創(chuàng)一流部門。誠然，空談誤事，實干興邦。上面所談到的這幾點，也只是我立足于辦公室，就內部建設所提供的一些粗略想法，它們還需要經過實踐的不斷檢驗。況且，人無完人。其實在上臺之前，我也經歷過激烈的思想斗爭。但卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！备螞r對于這次競選，成功與否并不重要，因為就我的人生旅程來說：我的過去屬于勤助，現(xiàn)在屬于勤助，將來依舊屬于我們偉大的勤助!宜政擇良木棲而志在四方，我堅信自己能夠為勤助續(xù)寫輝煌，勤助也必將能夠乘風破浪，駛向絢麗多彩的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
初三學生會議的講話篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!
時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題。
“了解理解見解”，
一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
一、關于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進)。
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關注。
1.心理浮躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會，最終一墜千丈。
2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。
三、前段工作簡介。
開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力。
為使學生盡快適應畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學”的主題班會，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特~，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。
初三學生會議的講話篇十五
各位老師、同學們，大家好：
開學已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級總體情況比較良好，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍珍惜時間，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風和學風。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛集體，珍愛榮譽;積極參加學校、班級組織的各項活動，尊愛師長，團結同學。熱愛勞動，在維護校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，有的同學曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺球室，夜晚不歸宿違反校紀班規(guī)，給學校、給班級、給父母、給老師、給同學帶來負面影響。今天，我認為非常有必要召開這個師生大會，借此機會向大家講有關學養(yǎng)成教育、紀律幾個方面問題。
一、養(yǎng)成教育。
(一)重新定位打造自已，
這初中這個新起點上，首先要重新定位自已，調整好心態(tài)，到了中學后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當不了班干部，成績也許不盡人意，名次下滑等，每個人都可能遇到這些挫折，但是千萬要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點點證明自已，也許你小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只能代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的竟爭剛剛開始，我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上，不管小學是否優(yōu)秀都也成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。
(二)課程增加改變學習方法。
2、制定科學的學習計劃，要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃，包括長計劃，新學期我的目標什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個竟爭對來激勵自已，此處還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如，我怎么安排一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等，只要這樣踏踏實實實完成每個計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標，三要注意摸索適合自已的學法，在初中階段學習方法的重性體現(xiàn)的尤為突出，因為學的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解，而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自已的學法，做到事半功倍。
(三)學會適應學會交往。
七年級同學離開父母，離開家庭，要學會適應，學會交往，學會適應學校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來自不同學校、不同班級，彼此陌生，這時很多人會孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。
(四)以新的行為規(guī)范要求自已。
二、紀律要求。
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作的重要性，本著對生命負責的態(tài)度、經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作首位的任務來抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上，例子：
3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、走道上打鬧，刮風下雨即時關好門窗，防止玻璃墜落傷人。
4、注意活動安全，上體育課前要作好準備活動，課余活動嚴禁追趕打鬧，勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全，在同學遇到矛盾時、一定冷靜理智，不要動手動腳，以免給自已和同學帶來不良后果。
5、全體學生要樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)樂隊向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進入網(wǎng)吧或游戲室，當然安全問題包括很多內容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學們，時時處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無雨的天空，為我營造一方活土，為了我們七年級精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學習和生活中的點滴小事做起，從自已的一言一行做起，時時事事做到遵規(guī)守紀。
三、存在的問題：
1、有些同學喜歡在樓道內打鬧，課間、打飯時喜歡大呼小叫，上課的時候也會發(fā)出怪聲，走路時喜歡在階梯石臺兩旁的護欄上滑行，這些不文明的行為既有損自已的形象，也影響了校園文明氛圍。
2、有些同學作業(yè)拖拉，總說自已笨，在這里我要告訴大家，心理學研究表明，人的智力大體分為在三個層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數(shù)的萬分之五，一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二，其余的智力水平相當，但是，為什么會產生這么大差距呢，問題出現(xiàn)在習慣上，還是回到心理學上談這個問題，一個的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學習成績不理想，不就是因為失去了學習的興趣，沒有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎?絕不是因為你笨。
3、課間到小賣部買零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛(wèi)生。
4、部分同學已流失，一旦建立學籍檔案，再復學時，不得留級。
5、違紀學生情況已在學生處備案，并記入學籍檔案管理。同學們，初中幾年很快就會過去，是的，讀書是苦的，想想為你們長大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰勤奮，你不辛苦誰辛苦?你們說：陽光總在風雨后，我要說：成功總在付出后。
我希望我們全體七年級的同學能嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個品德高尚的人。
初三學生會議的講話篇十六
學生以學習為主要任務，學校教育起主導作用，下面就是本站小編給大家整理的學生會議。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
我叫xxx。很榮幸代表我系學生在此進行發(fā)言。
為全面落實我院學工部(20xx)5號文件關于做好學生寒假返校后思想動態(tài)調研的通知，我系積極組織開展以座談會、班會、學生干部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校后的思想動態(tài)。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行匯總分析，整理成以下幾點。
寒假歸來，同學們感觸頗深，我系一位來自農村的學生在座談會上這樣說到，村子里村民們的物質生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食?，F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨著村里大學生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的重要性。最后從農村的整體面貌來說，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了??村里的各方面都得到了很大的改觀。
但也有同學生這樣說到：“三農”問題不是“農業(yè)、農村、農民”的順序，而是應該將順序調換過來，即“農民、農村、農業(yè)”問題，農民在“三農”問題中是第一位的，農業(yè)問題只是派生的。農民中有多少人種地，有多少人進城，決定著農村怎樣建設，農業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經濟飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識里，每次提到農民就會自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建筑史。
學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房價。我系物理學專業(yè)屬師范類專業(yè)，隨著師范類專業(yè)學生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點問題?，F(xiàn)在大學生大都戶口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。
然而在討論中也有同學這樣說道：對于一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什么?我們還年輕，我們沒有資格發(fā)出怨言。
對于中美、中日以及兩岸關系的問題上，我系學生認為，我們應從歷史發(fā)展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的回應和政策。我們不應該盲目的采取極端的行為，從而被國內外反華勢力所利用。
在學生安全問題上，由于時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由于學生自身約束力不強，經常會有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災，打架斗毆事件。
在我院校風學風建設方面，我系學生提出以下幾點問題和建議。
院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。社團發(fā)展方面，經費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。
教室管理：部分教室周六周末不開放，學生想搞活動沒場地。
圖書館：借閱室周末不開放，學生平時課程多沒時間借，周末又借不到;自習室位置少且秩序不好，還經常有人在里面打電話、聊天，影響他人學習;占座位問題相當嚴重。經常會出現(xiàn)桌上有書無人的現(xiàn)象。
飯?zhí)茫猴垉r一漲再漲，質量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見。心理咨詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義，學校能否也采購一套。
老區(qū)同學選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經選滿。體育課往往不能根據(jù)個人愛好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯(lián)系，促進相互學習。
學風建設方面應當充分發(fā)揮團支部的作用，發(fā)揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。
以上言辭若有不當之處，敬請諒解!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，大家下午好!
一、創(chuàng)造好3個條件。
關于目標的牽引。
首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，了解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強時代使命感和社會責任感，從而內化為前行的動力與目標。此外，我們還經常邀請土建領域的教授、專家和優(yōu)秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發(fā)展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據(jù)自身特點明確成長目標，制定出合理的學業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導師進行閱評，給出指導意見，并督促實施。
關于情感的滋潤。
“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質與內涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網(wǎng)絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對于那些學習上有困擾、經濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。用愛去滋潤學生的心田，觸發(fā)心靈的互動，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業(yè)上暫時落后的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。
關于內力的支撐。
內力是指學生內在具備的學習能力、實踐創(chuàng)新能力、團結協(xié)作能力、組織協(xié)調能力等多種能力的合力，這是學生學業(yè)與事業(yè)成功的重要推動力，也是各專業(yè)教學所瞄準的培養(yǎng)目標。根據(jù)目前我校規(guī)定的學生畢業(yè)所需的學分總數(shù)，學生平均每天課內學時最多為4，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業(yè)教育有機結合、相互滲透的平臺，通過各類專業(yè)性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金表彰、考研頒獎、學習經驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動的開展，營造良好的育人環(huán)境，促進學生綜合素質和能力的全面提高。
二、建設好3支隊伍。
為創(chuàng)造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生干部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每周輔導員例會、定期班導師會議，及時了解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。
此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監(jiān)督隊考勤制度、黨員責任區(qū)進宿舍制度，每周學生干部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學生黨員、學生干部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生干部自身的綜合素質和能力。
三、行使好3項職能。
這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現(xiàn)，不再匯報。
以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著、但也快樂著，我們在學生點滴的進步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學生工作從新生入學到畢業(yè)生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學、學業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩(wěn)定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以說學生工作是全過程、全方位和全天候的。記得湯院長帶領學工處在我院進行學生工作調研時曾提出過學生工作的“樹形結構”理論，按照這一理論理解，學生工作可就是一棵有著許多個枝干的大樹了!
盡管我們的老師們全過程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。
面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結經驗，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，常州工學院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累!
最后借此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對于土建學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!
各位同學，老師大家好!我是????????。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來的時間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個請求，就是，你要是感覺我說的還算正確，你就聽一下，要是感覺我說的不對，請千萬保留自己的意見。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活?？赡軙杏X到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業(yè)不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習。或者是空閑時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了，一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環(huán)境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學習問題?答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那?這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據(jù)可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事?這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛?一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內心非?？释軌蜻_到的。這樣的目標才會產生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫(yī)生，科學家等，非常少的幾個職業(yè)，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠對我產生動力嘛?當然也不能，因為我對科學家這個職業(yè)沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業(yè)活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由?？墒?你也許會說，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。
至此，你會發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那?大家也許都聽說過先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說法。現(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動資金從哪來?你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來進行風險極大的創(chuàng)業(yè)活動嗎?萬一失敗了怎么辦?也許你會說，現(xiàn)在國家對大學生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時針對優(yōu)秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎?所以說，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業(yè)最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據(jù)英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧!英語的學習，僅靠每周的兩節(jié)英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那?我問你預習課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那?我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎?而且你會發(fā)現(xiàn)這樣的是經常發(fā)生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦?我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業(yè)人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
還有人問我逃課的問題，這個讓我很難說，我是這樣理解的，不逃課的學生不是好學生。但是逃課要逃出技術含量。當你去上課的時候一定要讓老師知道你去了，當你沒去上課的時候，就讓老師不確定你去沒去。如果你不主動提及，任何人都不知道，你曾經逃過課，這就叫做技術。
還有人問我怎么看待學生工作和學習之間的關系。我想說的是，學生工作是在搞好學習的基礎上進行的，不論如何，都不能因為學生工作而耽誤學習。如果你無力應付，那就還是放棄學生工作吧。還有關于身兼多職的，也要注意不能因為身兼多職而對任何一個職務打折。因為對于每一個組織你的存在都是唯一的。你所要承擔的就是一個完整的人所需要做的工作。另外，學生工作還是豐富大學生活的一種途徑，另外你會發(fā)現(xiàn)，從事完學生工作之后，你的個人氣質會有大的提升。所以在完成學習任務之余，建議大家還是參加一下學生工作，日積月累，潛移默化之中，你就會感覺到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會說，學生工作影響學習，但是我想說的是，學生工作影響的只是不想學習的人的學習。因為學生工作是在搞好學習的基礎上進行的。永遠都不會因為工作而影響到上課。課余時間，我們在時間安排上也要以學習任務為主。
還有一個問題，就是往往開始的時候執(zhí)行的很好，但是堅持不下來。這應該怎么辦?在我們的學習中，我們會發(fā)現(xiàn)我們的成績會好的愈好，壞的愈壞。這叫做正反饋調節(jié)。當我們做某件事遇到困難時，可以堅持一下，解決這個困難之后，你會有空前的成就感，這樣就能不斷的促使正反饋調節(jié)進行，你的這項工作就會愈來愈好了。另外，你可以經常和以前的同學聯(lián)系一下，看看他們都做了那些事，用他們的成績來激勵自己更好的努力。
初三學生會議的講話篇十七
各位同學：
我受學生會的直接領導周書記的指派，特作今天的學生會工作報告，如有不妥之處，盡請大家批評指出。報告標題為“珍惜青春，無愧過去，展望未來”。
本學期剛開學，我們學生會新增加四名新成員加入組織，他們是我們這個組織新鮮的血液，我對他們的加入表示熱烈的歡迎。同時也由于新陳代謝的原因，我們學生會副主席高三年紀級的唐飛等同學光榮的退出了學生會組織。對于他們的退出，我的心情有種時不我待的失落感。他們?yōu)榇殒?zhèn)中學的學生會的工作做出了不小的貢獻。再想來，過半年，我也將和他們一樣?，F(xiàn)在在校園內見到他們，相見親切，夢中也能想到，我想將來步入社會之后，我還會留念他們的。不知他們的心情是否和我有同感。下面我想談談本學期以來我們學生會做過那些工作?？傮w分為兩大部分來說。
第一，成績方面。我們在許校長和周書記的領導下，學生會做過許多可見可感有意義的事。常言道：“群眾的眼光是雪亮的”，我們的評比記錄被校方收集在冊，領導們非常重視。作為校方任課班主任工作經驗總結資料和學生會工作材料共同收集。被評為優(yōu)秀的班級師生也倍感欣慰，聽同學們議論我們的工作，說是非常細化、認真、不徇私情、敢辦實事、辦真事。
其次，我們學生會本部分別發(fā)布了3個文件，就是20xx年001、002、003號文件。其中第一號文件內容是預防甲型h1n1流感的。我們學生會不但發(fā)布文件，而且還調動各年級班主任和班級學生干部，配合我們共同進行晨、午檢，確保幾千各師生不受流感的侵入。也為我們的衛(wèi)生防范工作做出榜樣。“勤洗手，常通風?！钡瓤谔栔两袷俏覀兇蠹疫€記憶猶新，這項工作可以引以為豪，因為我們諾大的家庭，四五千人沒有一人得流感，大家工作、學習安心、舒心。
002號文件主要內容是“嚴謹我們學生會干部內部的紀律”的。這個文件發(fā)的好，我們是管理別人的人，那么誰來管理我們呢?領導、老師、團委是我們的領導。但是他們主要是抓全盤工作的，每位老師還要上一線課堂教學。所以，我們在管理別人的同時，也要嚴格的管理我們自己，怎么說呢?嚴謹紀律，注意我們日常的行為規(guī)范，加強我們的品德修養(yǎng)。文明史上留有“以身作則，為人師表，身正為范”這些詞語值得我們用來借鑒。
我從各位部長的報告中看出，深感我的伙伴有自我批評的美德，他們在報告中不停的檢查自己，指出有些地方做得還不如人意。例如，紀檢部長在月工作報告中道出：有一個時期內為做好紀檢，以至于造成自己組織內部開會時由混亂現(xiàn)象產生。我們要看到不足，要不斷的總結經驗，摸著石頭過河，學生會的工作是在不停的變化之中。但要注意理論聯(lián)系實際，加強團結擰成一匝繩，敢于和不良行為，違法行為作斗爭，不能搞內部矛盾，獨來獨往，我行我素。如果是那樣的話，我們就有負于“學生會干部”這一光榮的稱號，也有負于4000多名同伴的期望。
關于我要求各部部長要定期寫總結報告，這件事為難你們了，但是我相信這決定是好事，寫時要動腦筋，要有恰當?shù)奈淖纸M合，要有工作學習等事件中的情景再現(xiàn)，事后有感悟和反思，好的該表揚，怪的要批評，不斷的總結經驗，吸取教訓，使我們在鍛煉中成長。
一年過去了，我們每個人都不可回轉地遞增了一歲，作為學生會主席的我，榮耀得代替大家說一句，“我們珍惜了時光，無愧于過去。”我們曾在檔案中增加了一筆光彩地榮耀，我在撮鎮(zhèn)中旬擔當過學生會干部，做過了許多有益的工作，也是我以后人生中非常珍貴的歷史，我們都記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中奧斯特洛夫斯基的名言：一個人將不因為碌碌無為而活著，到老回憶時說，我把人生獻給最壯麗的共產主義事業(yè)!”我們在是以保爾柯察金為新時代中學生的榜樣，干事業(yè)，講究刻苦學習文化科學知識，展望未來，毛澤東主席說：“世界終究是青年人的。”讓我們一起努力吧!
我們的明天會更美好的!我們必將成為建設祖國的有用人才!
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