方案的執(zhí)行需要全體成員的合作和共同努力，才能取得最終成功。方案的制定需要考慮到環(huán)境變化和市場需求的變化，保持靈活性。請大家對以下方案范文進行仔細研讀和思考，以便更好地編寫自己的方案。
學校學生獎懲制度方案篇一
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的'，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
1、衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結(jié)、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據(jù)情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學校學生獎懲制度方案篇二
今天做什么，明天做什么，心中要有數(shù)，要制定學習計劃，決不能信馬由韁。在偌大的自考隊伍中，有的是部門的領(lǐng)導、公司經(jīng)理，他們的工作要比一般人員忙得多，卻能在每次考試中取得較理想的成績，有的甚至學了?？朴謱W本科，且做到自學與工作兩不誤，很有時間安排的計劃性。但有的考生往往在報名時熱情很高，在臨考前卻說連書都沒有看完，失去了考試的信心。究其原因，關(guān)鍵是他們沒有有計劃地利用時間。
二、時間要有限制性要定時定量做事。
制定學習目標，什么時間做什么事，做多少事，需要多少時間，要相對地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標，是忙時還是閑時都要有學習的責任感和自我約束能力，按計劃完成，雷厲風行，說干就干，沒有特殊情況，都必須先完成規(guī)定的學習量。且莫說“來得及”，臨考再突擊，可一到臨考，報考的幾門課連書都沒看完，只得猜題、押題，抱著僥幸心理去迎考。這樣，成功率是很低的。
三、時間的有效性提高單位時間內(nèi)的學習效率。
什么時間做什么事，什么時間學習效率最高，每個人要根據(jù)自己的“生物鐘”和家庭環(huán)境等情況，對時間作出科學的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強的時間進行學習，就可能收到事半功倍的效果。有的人喜歡飯后茶余看看書，散步時回憶回憶以達到理解、消化的目的；有的喜歡在白天看書的基礎(chǔ)上，利用晚間躺下來入睡前回憶一天所看的內(nèi)容，以加深記憶。總之，每個人的記憶方式各不相同，只有掌握好自己的“生物鐘”規(guī)律，才能提高學習效率。
學校學生獎懲制度方案篇三
為加強從嚴治學，提高學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，建立健全科學化、規(guī)范化、制度化的學生學習、管理考核機制，特制定本考核辦法。
依照學生積分方案，定期可以用積分換取對應級別的獎學金或禮品套餐。
獎勵細則
1、字寫的漂亮的獎勵1分。
2、作業(yè)做得規(guī)范條理的獎勵1分。
3、遵守課堂紀律的獎勵1分。
4、作業(yè)寫得快、對、好的分別獎勵1分。
5、英語、語文聽寫全對的分別獎勵1分，數(shù)學公式定理背誦準確并理解完整的獎1分。
6、在輔導班學習期間會有各種比賽等活動，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
7、每次月考、期中或期末考試，考95以上的獎勵人民幣100元，考90分以上的獎勵人民幣50元，考87分以上的獎勵人民幣30元。
8、原來成績一般，但每月進步較快的，獎勵10分，其他酌情加分。
9、本期結(jié)束時要進行大考，考試第一名者獎勵40分，第二名獎勵30分，第三名者獎勵20分。
10、在本家教輔導班學習期間，參加本家教輔導班推薦參加市一級以上比賽獲獎的，一次性獎勵60分。
11、學生無學習任務的'時候，自己主動收拾或整理書、本子、筆和試卷等良好習慣的獎勵1分。
處罰細則
2、在教室外攀爬欄桿，不注意自身安全的，扣1分
3、做作業(yè)期間，大聲喧嘩，不尊重老師和自己同學的，扣1分；
4、做作業(yè)期間，隨意亂說臟話，辱罵同學的，扣1分；
5、做作業(yè)期間，亂扔垃圾，不自覺保護教室衛(wèi)生的，扣1分；
7、未做完作業(yè)，又沒有特殊情況隨意回家的，扣1分；
8、做作業(yè)期間，離開座位，不聽老師勸阻，在教室亂走亂跑的，扣1分；
9、警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，并扣除當日所有紀律積分。
10、屢教不改者，將通知家長帶回，并開除其輔導資格。
以上所扣分數(shù)僅供參考，視情節(jié)輕微或者嚴重，自行扣除合適分數(shù)。
備注：報名時先預交200元獎懲金額。若有學生違反制度就按照扣分標準扣除，把處罰金額用于賣獎勵品或開班會；若有學生從未違反就全額退回。1分= 5元人民幣。老師不準私自收取獎懲金額。期末考試結(jié)束結(jié)算獎懲金額，實施“多退少補”原則。每周一開班會，對上一周情況進行總結(jié)。
學校學生獎懲制度方案篇四
為了加強學生的教育管理工作，維護學校正常的工作、生活和教學秩序，樹立良好的校風和學風，獎勵先進，鞭策后進，調(diào)動學生的積極性，促進學生德智體的全面發(fā)展，特制定本制度。
（一）個人單項獎：
1、三好學生；
2、優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團干部；
3、文明學生和優(yōu)秀團員；
4、學習優(yōu)秀生；
5、社區(qū)援助（學雷鋒）積極分子；
6、其他單項獎（校級以上舉辦的各項比賽、競賽獲獎者；紀檢、生活管理等積極分子；有突出或特殊貢獻，受學校、省、市表揚、表彰或獲獎者）。
（二）集體榮譽獎：；
1、 文明班集體；
2、 其他集體獎（學?？筛鶕?jù)具體需要設(shè)立）。
（一）三好學生條件
1、思想好
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，有正確的世界觀、人生觀和價值觀，能自覺加強道德品質(zhì)的修養(yǎng)，關(guān)心集體，愛護公物，熱愛勞動，艱苦奮斗，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，遵守國家法令，遵守學校各項規(guī)章制度，艱苦樸素，積極進?。徊傩谐煽冞_90分以上（優(yōu)秀）。
2、學習好
有正確的學習目的，熱愛所學專業(yè)，學習態(tài)度端正。各門課程（除體育課外）考試、考查成績均在75分以上，各門課程成績平均在80分以上。
重視實踐性環(huán)節(jié)的學習，積極參加生產(chǎn)實習，認真對待每一實驗項目，有較強的實際操作能力，實習、實驗考核成績優(yōu)良。
全學年無曠課，遲到、早退每學期不超過3次。
3、身體好
認真上好體育課，積極參加早操和體育活動，達到國家體委規(guī)定的體育鍛煉標準，身體和心理健康。
（二）優(yōu)秀學生干部條件
1、熱心學校和班級工作，處處以身作則，做同學的表率，對本職工作認真負責，當好班主任或?qū)W校的助手和參謀。
2、學習目的明確，熱愛所學專業(yè)，學習態(tài)度認真，刻苦鉆研各門課程，學習成績中上，沒有不及格科目。
3、積極宣傳、模范執(zhí)行黨的方針政策，密切聯(lián)系學生群眾，堅持實事求是，關(guān)心同學的進步，能深入了解并及時反映同學的思想狀況、學習情況以及轉(zhuǎn)達他們的意見和要求，在同學中有較高的威信。
4、能發(fā)揚民主作風，虛心傾聽不同意見，善于發(fā)現(xiàn)并及時糾正工作中的缺點和錯誤。
5、能帶領(lǐng)同學參加各項實踐活動，對學校和班的.工作有開拓精神，勇于創(chuàng)新。全心全意為全班和全校同學服務，任勞任怨，不怕困難。
6、操行成績90分以上，工作中做出較突出的成績。
（三）文明學生條件
1、 堅持四項基本原則，遵紀守法，沒有違反學校各項規(guī)章制度。
2、 團結(jié)友愛，文明禮貌，尊敬師長和職工。
3、熱愛勞動，積極參加集體活動，愛護公共財物，熱愛專業(yè)，熱愛學校。
3、 勤奮學習文化科學知識，學習成績中等以上，沒有不及格科目。
4、 操行成績良好。
（四）文明班級評比條件（詳見班集體管理制度）。
（五）其它獎項由主管單位根據(jù)具體情況制定評定標準，送上級主管部門審批后執(zhí)行。
（一）三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明學生，由班委會依據(jù)評定條件組織全班同學進行評議，班主任結(jié)合評議推薦，學生科審核，主管校長批復。
（二）優(yōu)秀團干、社區(qū)援助積極分子、優(yōu)秀團員、社區(qū)援助先進集體，由團支部依據(jù)評定條件組織全體團員進行評議，班主任結(jié)合評議推薦，校團委審核，主管書記審批。獎勵設(shè)在每年“五四”青年節(jié)前后，由校團委主辦。
（三）文明班級評定，由學生科按照學期文明班評比得分情況評出審核后報送主管校長審批。
（四）其它獎項評定辦法由主管單位制定，報上級主管部門審批后執(zhí)行。
（一）除獎項的主管單位另有規(guī)定的以外，其它獎項以每學期舉行表彰大會的形式進行獎勵。
（二）獎勵堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則，同時發(fā)放一定的物質(zhì)獎勵。
按學生所犯錯誤的情節(jié)輕重和對錯誤的認識程度，分別給予批評教育和行政處分。處分分以下六種：
(一)、警告
(二)、嚴重警告
(三)、記過
(四)、留校察看
(五)、勒令退學
(六)、開除學籍。
(一)、有下列情形之一者（一般錯誤）給予警告或嚴重警告處分：
1、一般打架斗毆行為者；
2、一般偷竊行為者；
3、考試作弊行為且情節(jié)較重者；
4、一般性賭博或有一般性酗酒行為者；
5、違反紀律或安全制度，造成一般事故者（損失100元以內(nèi)）；
6、破壞公物，造成一定損失者；
7、擾亂教學秩序，妨礙教學活動者；
8、破壞公共秩序，不服從管理，態(tài)度惡劣者；
9、侮辱人格，誹謗謾罵同學或教職員工者；
10、談戀愛教育不改者；
11、其他一般錯誤，不給予處分不足以教育其本人或其他同學者。
（二）、有下列情形之一者（較嚴重錯誤），給予記過或留校察看處分：
1、結(jié)伙打架（打群架），挑釁滋事鬧事行為者；
2、有流氓行為或參與流氓活動者；
3、較嚴重賭博行為和偷竊行為者；
4、詐騙行為者；
5、未經(jīng)批準參與示威游行，擾亂社會秩序者；
6、違反紀律或安全制度，造成較大事故者（損失100元以上）。
7、故意破壞公物，發(fā)泄不滿者，或者破壞公物造成較大損失者；
8、其他較嚴重錯誤者。
（三）、有下列情形之一者（嚴重錯誤），給予勒令退學或開除學籍處分(觸犯刑律的，除開除外，移交公安司法部門處理。)：
1、反對四項基本原則，組織煽動鬧事，擾亂社會秩序，破壞安定團結(jié)，造成嚴重后果者；
3、有嚴重偷竊、賭博、詐騙行為、道德敗壞者；
4、破壞公共財物，違反有關(guān)制度和安全制度造成事故，并造成嚴重損失和危害者；
5、未經(jīng)有關(guān)部門批準進行示威游行，有損國家榮譽，影響很壞者；
7、故意傷害、打架斗毆，后果較嚴重者；
8、違反校規(guī)校紀，情節(jié)極為嚴重者；
10、受留校察看處分，仍不悔改者；
11、有其他嚴重錯誤者。
（四）對犯錯誤的學生，情節(jié)較輕，或雖情節(jié)較重，但認錯態(tài)度好，有悔改表現(xiàn)，幾個人一起犯的錯誤，能揭發(fā)他人者，可以減輕或免以處分。錯誤情節(jié)嚴重，態(tài)度惡劣，或者犯錯誤受處分后堅持錯誤或再犯錯誤，應加重處分。
（五）受處分的學生，應由班主任或?qū)W生科提出書面報告或建議，寫出學生所犯錯誤材料，經(jīng)校務會議討論同意，校長批準，或者經(jīng)校長辦公會議討論決定。勒令退學和開除學籍的處分，要報上級主管部門備案。
（六）給學生處分應持慎重態(tài)度，本著批評教育從嚴，處分從寬的精神，實事求是。處分決定要與學生本人見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。對本人申訴，學校有責任進行復查。
（七）學生處分決定應放入學生檔案，并向全校公布。
（八）受處分的學生，在處分后，有悔改表現(xiàn)，經(jīng)一學期以上時間考察，認為該生表現(xiàn)
良好，可由本人申請，班主任同意并寫出處分期的鑒定，經(jīng)分管校長同意由學生科撤銷其處分，受處分的學生，經(jīng)一學期以上時間考察，確實改正了錯誤，表現(xiàn)良好，操行成績90分以上，班主任寫出書面鑒定，經(jīng)分管校長同意，學生科也可以主動撤銷其處分，并告知班主任和學生本人，撤銷處分的學生，其處分決定及有關(guān)材料撤出受處分學生檔案。
（九）勸退和勒令退學的學生，可發(fā)給學歷證明；開除學籍的學生，不發(fā)給學歷證明，勸退、勒令退學和開除學籍的學生的一切關(guān)系轉(zhuǎn)回其父母所在地或原單位（地區(qū)）。
（十）留校察看處分期為一年，期間經(jīng)教育不改者，勒令退學或開除學籍。
（十一）畢業(yè)班學生受留校察看處分和受其他處分因扣分操行不及格，或者表現(xiàn)不好畢業(yè)時操行不及格，作結(jié)業(yè)處理，不發(fā)畢業(yè)證書。一年后由用人單位作出鑒定，表現(xiàn)良好達到合格或可撤銷處分時，補發(fā)畢業(yè)證書。
（十二）畢業(yè)班學生，錯誤非常嚴重，非開除不可的，應予開除，不給畢業(yè)，一切關(guān)系轉(zhuǎn)回學生來源地或現(xiàn)父母所在地。
（十三）新生入學后發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學生，取消其學籍。
學校學生獎懲制度方案篇五
為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，鼓勵廣大學生學習的積極性和創(chuàng)造性，促進其身心健康發(fā)展，特制定本獎勵制度。
（一）條件
1.思想品德方面
（1）熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，擁護黨的方針政策。
（2）自覺遵守中小學生《守則》、《行為規(guī)范》，有良好的道德品質(zhì)和文明行為，遵紀守法，敢于和危害社會、危害集體的不良行為作斗爭。
（3）關(guān)心集體，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心為同學服務，在同學中起模范帶頭作用。
（4）品德等第為優(yōu)秀。
2.學習方面
（1）學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，認真完成學習任務，有較強的自學能力，有良好的學習方法和學習習慣。
（2）學期學年學習成績優(yōu)良，在同班同學中學習成績較突出；或有的學科在同年級中名列前茅，其他學科成績在良好以上。
3.身體方面
（1）積極鍛煉身體，積極參加學校各項體育文娛活動，起模范帶 1
頭作用和骨干作用，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康。
（2）達到小學生體育合格標準，體育成績優(yōu)良或在校級以上運動會取得前三名。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)一般控制在15%以內(nèi)。
2．由小組提名，全班評議，提出初評名單。
3．班主任對初評人選作最后審定，填寫五好學生登記表。
4．由教導處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
學校張榜公布表彰,頒發(fā)五好學生獎狀和獎金，每名五好學生獎勵40.00元。
（一）條件
符合三好學生條件，并在思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學中有較高威信，管理豪寢室內(nèi)內(nèi)務。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)一般控制在15%以內(nèi)。
2．班級評選，教導處根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導審批。
3．由教導處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書、獎金。每名優(yōu)秀學生獎勵40.00元。
（一）條件
1.擔任班委、少先隊中隊委以上班、校學生干部，達到或基本達到“優(yōu)秀班干部”條件，熱心社會工作，履行職責、完成任務好，工作成績突出。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用。
3.思想品德好，尊師守紀，團結(jié)同學，文明禮貌，有良好的行為習慣。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)中心校及光輝村小每班各推薦兩名，小溝村小及光輝校點每班各推薦一名。
2．班級評選，報學校教職工會議通過，根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導審批。
3．由教導處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金。每位優(yōu)秀班干部獎勵40.00元。
（一）條件
1.在班級中，學校成績突出，聽話。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用。
3.思想品德好，尊師守紀，團結(jié)同學，文明禮貌，有良好的行為習慣。
4.在家中是乖孩子，在學校好兒童。
（二）評選辦法
1.班級評選，由班主任推薦，每班報送五名。
2.報學校教職工會議通過，根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導審批。
3.由教導處審批公布。
（三）獎勵辦法
學校張榜公布表彰,頒發(fā)好兒童獎狀和獎金，每名好兒童獎勵30.00元。
（一）對象
1.在縣級學科競賽中獲獎的'學生。
2.在某一方面表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績或為學校作出貢獻的學生；對學?；蛏鐣隽擞幸娴氖拢⒂幸欢ㄉ鐣绊懙膶W生。
（二）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書、獎金，每名單項獎獎勵50.00元。
（一）評選條件
學生日常行為規(guī)范》 、《小學生守則》，在同學中能起模范帶頭作用。
2.學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，學習成績良好。
3.能積極參加少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，成績突出，得到絕大多數(shù)隊員的好評。
4.在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理崗位，認真履行自己的職責，成績突出，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻。
5.能自覺維護少先隊員榮譽，抵制不良現(xiàn)象。能關(guān)心幫助后進同學，在校內(nèi)外主動做好事。
6.能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康。
7.擔任值勤生、大隊委的隊員優(yōu)先評選。
（二）獎勵辦法
1.按10%比例分配名額；
2.學校張榜公布，頒發(fā)獎狀獲獎金，每名優(yōu)秀少先隊員獎勵30.00元。
學校學生獎懲制度方案篇六
提高廣大同學的品德修養(yǎng)、基本技能和人文素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，營造欣欣向榮的、有機電特色的校園文化氛圍，為把我院建設(shè)成為西部一流高職院校貢獻力量。
二、主題。
新起點新氣象新機電新目標。
三、時間：
201x年3月至201x年7月。
四、主要內(nèi)容：
（一）學雷鋒、樹新風系列活動（3月）。
1、全院性義務勞動。
2、3.8婦女節(jié)活動。
3、3.12養(yǎng)樹護綠。
4、“送溫暖，心連心”關(guān)愛老人活動。
5、“美化街道”牛皮癬清理活動。
6、“雷鋒在我身邊”手抄報評比活動。
7、校園環(huán)保標語設(shè)計比賽。
8、“雷鋒精神與我同行”主題班會。
9、雷鋒活動月先進評選表彰。
（二）大學生藝術(shù)節(jié)（4-6月）。
1、詠誦比賽。
2、校園卡拉ok大賽。
3、影片展。
4、兵乓球比賽。
5、棋弈比賽。
6、社團風采展。
（三）紅五月活動（5月）。
1、五四表彰暨紅歌合唱比賽。
2、團日活動設(shè)計大賽。
3、天天讀經(jīng)典。
4、心理健康節(jié)。
（五）青馬培訓工程（3-6月）。
五、組織領(lǐng)導。
（一）為使本學期校園文化活動順利開展和實施，學院領(lǐng)導負責宏觀監(jiān)督、指導；活動相關(guān)部門負責人負責組織、協(xié)調(diào)和指導工作；院團委負責日常工作及活動期間的`相關(guān)工作。
（二）除文藝晚會等部分特殊活動由各系推薦學生參與，其他活動面向全院學生開展。
六、幾點要求。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導。各單位要精心策劃，認真組織，確保本學期活動的順利開展。
（二）廣泛宣傳，深入動員。要努力營造良好的文化活動氛圍，充分調(diào)動廣大同學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其參與到活動中來。
（三）緊扣主題，突出特色。各單位要圍繞活動主題，注重提高大型活動的層次和水平，打造精品，同時，注重小型活動參與的廣泛性，寓教于樂。
學校學生獎懲制度方案篇七
1、學生會成員有義務準時參加召開的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席，積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會，做好會議記錄，認真貫徹會議精神。
a、無故遲到、缺席予以相應處分（同時扣分）：無故缺席（扣5分）2次例會者、事假（含病假，扣3分）累計3次、遲到（扣3分）累計3次者，自動退出學生會。
b、會議精神未傳到位或未組織落實的每次扣２分；
2、學生會成員應認真對待值班工作，按辦公室值班制度要求，按時到崗，做好值班記錄，不得遲到早退并搞好辦公室衛(wèi)生。同時，按體育部要求準時出操。
a、值班組長未能及時通知安排值班人員者，每次扣2分。
b、值班成員有缺勤或態(tài)度不好者，每次扣2分。
c、遲到、早退者，分別扣1分。
d、沒有清掃辦公室者，扣1分。
e、如有在值班時間用辦公室電話打私人電話、玩電腦游戲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在例會上點名批評，扣5分。
f、沒有準時出操扣戳、曠操者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，并在例會上批評。
3、學生會成員每天要按規(guī)定簽到。
a、每天沒有簽到的部門扣部門平均分0.5分。
b、簽到后，沒有及時組織下達者，扣個人分1分。
a、沒有及時有效完成者，扣2分。
b、開展工作時搞自由主義、個人主義或不服從上級工作安排者，扣3-10分。
c、學生會干部有損于學生會形象者，視情節(jié)輕重扣5-15分。
4、學生會成員必須努力學習專業(yè)知識和業(yè)務技能，不能因抓工作而耽誤學習。
b、所在學期若3門課程不及格者，寫保證書并考察，本學期結(jié)束后決定是否辭退。
5、學生會所有財物均供學生會辦公室管理。
a、對私自挪用、借用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予院通報批評處分（扣5分）。
b、借用物品者因自己看管不當，造成丟失者，應按原樣賠償（每件物品扣1分）。
c、宣傳部使用完辦公室后未將宣傳用品歸位、未清掃衛(wèi)生，扣部門平均分0.1分。
1、學生會開會全勤（不遲到，不早退）的加5分。
2、開展各項大小型活動保質(zhì)保量的完成中表現(xiàn)出色者。
a、對于活動負責人布置的任務完成出色者，加2-3分；
b、主動參與布置，整理會場的且成事先未安排該項任務者，視情節(jié)加2-3分；
3、例會討論制度：
a、提出活動方案或設(shè)想者，加1分；方案新穎可行或總結(jié)干練者，加2分；
b、舉辦活動之前提出可行活動設(shè)想并被采納的'每次加3分；
c、提交活動計劃并被采納者每次加4分；
d、活動的開展按實際情況加1-5分（此分為主席和團委老師機動分）。
4、工作開展的有聲有色者加3分。
5、開展工作與他人團結(jié)合作者，視情況加1-2分。
6、工作態(tài)度好視情況加1-2分。
7、做出突出貢獻或為學院贏得榮譽者，每次加5-10分。
8、參加運動會者加1-3分。
9、所在學期通過計算機國家二/三級者，加2分；通過英語四級者，加4分；通過英語六級者，加6分；所在學期獲獎學金按特等、一等、二等、三等分別加3分；其它類獎學金視情況加2-3分。
學校學生獎懲制度方案篇八
一?；顒幽康模簽榧訌妼W生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
二?；顒訒r間：
三?；顒拥攸c：待定。
四。主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。
五?；顒颖尘埃何璧甘且环N人體動作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。
六?；顒恿鞒蹋?/p>
(一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
(二)準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調(diào)動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會結(jié)束。最后相關(guān)人員進行清場工作。
七。資源需要：
(一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。
(二)物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
學校學生獎懲制度方案篇九
為了展示學生風采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進一步展示學生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學生，使之成為眾多學生學習的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學生自行組織、策劃的能力；激勵止馬小學學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，讓孩子學會學習、學會做事、學會關(guān)心、學會生存。通過本次活動探索“學生引導學生”、“學生教育學生”、“學生管理學生”的教育模式。
全體學生。
20xx年3月28日20xx年4月1日。
對學生評價的內(nèi)容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力；評價標準既注意對學生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
學校統(tǒng)一設(shè)立：
守紀之星文明之星。
藝體之星衛(wèi)生之星。
誠信之星班務之星。
各個星級的標準。
守紀之星：
1、嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《止馬小學一日生活準則》，沒有違規(guī)違紀，在學校做到慢步輕聲靠右行走。
2、準時到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學習。認真遵守課堂紀律。
3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。
4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險性游戲。
5、上學放學路隊行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學后不在學校逗留玩耍；
6、操鈴響后馬上集隊，有序進入操場，要求動作快，隊伍齊、有精神，不講話，按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。
文明之星：
1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、講文明，講禮貌，不說粗話，臟話，不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語，尊敬老師，尊重他人，友愛同學，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師?？吹娇腿酥鲃訂柡?，知禮、守禮、講禮。
4、穿戴整潔、衣著大方，使用普通話，不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。
藝體之星。
1、熱愛集體活動，積極參與體育鍛煉。
2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。
3、在“兩操”中無違紀行為。
4、在家、在校練習廣播體操時能認真對待，勤練廣播體操。
衛(wèi)生之星：
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，見到地上紙屑能主動撿起來，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進垃圾桶的習慣。
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物。
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的`事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。不買、帶、吃零食。
6、自覺做好值日工作，積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務。
誠信之星：
1、思想端正，孝順父母，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛學校，關(guān)心集體，助人為樂。
2、講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規(guī)校紀現(xiàn)象發(fā)生，在誠信方面有突出事例。
3、學習刻苦認真，成績較好，品德高尚，有奉獻精神，在學生中有一定的影響力。
班務之星：
1、熱愛班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學生以你為榜樣。
2、擔任班干部或值日班長工作能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，有一定的管理能力。
（一）各班成立“星級少年”考評小組，班主任任組長，科任教師、班長任副組長，班委和學生代表為成員。班級民主選舉，學生對照星級評選條件互相評議，投票選舉；班委會討論通過。
（二）班主任充分利用班主題班會時間，圍繞“星級少年”評價體系對學生進行指導教育。
（三）學校星級評比共設(shè)6項星級，每類星每班評選出1人，學校進行表彰獎勵。
（四）星級少年的評比原則：人人都有“星”，努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。
（五）各班要高度重視，認真組織，提高學生的認識，調(diào)動學生爭當校級之星的積極性，增強學生的紀律觀念和組織觀念。
學校學生獎懲制度方案篇十
xx。
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
（一）候選人推薦。
1、時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2、參評范圍：各類競賽（包括自然科學，社會科學類）獲獎選手。
（二）評選階段。
1、時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2、形式：專家評審。
邀請學校里的、權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
（三）編撰事跡。
由校科協(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上。
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
（四）表彰大會。
1、前期宣傳：
制作三個條幅（一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里）。
制作兩張宣傳展布（主區(qū)，東區(qū)各一幅）。
制作宣傳單（在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放）。
2、時間：20xx年4月24日。
3、地點：科學會堂。
4、內(nèi)容：
主持人對獲獎者進行事跡介紹。
獲獎者發(fā)表獲獎感言。
相關(guān)領(lǐng)導講話。
頒獎。
表彰大會后進行新聞整理，將新聞稿發(fā)到學校主頁上。同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的`相關(guān)報道。
5、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯。獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
（五）經(jīng)驗交流會。
1、時間：20xx年4月28日。
2、地點：待定。
3、形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
學校學生獎懲制度方案篇十一
為避免學生課業(yè)負擔過重，學生睡眠時間不足，影響學生的健康成長和課堂教學質(zhì)量，違背素質(zhì)教育倡導的“全面發(fā)展"的教育理念，根據(jù)xx市教育局、xx縣教育局《進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，制定以下方案。
1．為保證學生充足睡眠時間，學校指導家長和學生制定作息時間表（建議學生20:30——21:00入睡，早上6:30——7:00起床），每天睡眠時間應達到10小時。
2．做好學生家長的宣傳教育工作。通過家委會、微信平臺、致學生家長一封信等形式宣傳并引導家長督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，保證學生身心健康發(fā)展。
3．學校加強對作息制度實施情況的監(jiān)督和指導，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導將不定期對此項工作進行檢查。
1．學生上午上課時間固定為8:20，第一趟校車及走讀學生在7:00前不得入校，各個班級不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。
2．對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，由家長提出書面申請，待批準后，學校提前開門，安排值日教師看護，學生在教室進行自習或安排在操場開展足球、健身等活動。
3．因錯時就餐，所有班級每天上午均安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，保證間操和大課間的活動時間，每天保證一節(jié)體育課或者體活課，全面完成教學任務。
4．學校督促各年級各班級嚴格控制學生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質(zhì)量。小學一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級課外作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)(以中等水平學生完成作業(yè)時間為準),教師指導學生利用好自習或課后服務時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。
5．小學將在4月底前執(zhí)行新的作息時間。
1、強化職責。切實履行落實中小學生作息時間的管理職責，完善工作機制，從實際出發(fā)合理安排作息時間。校長是第一責任人，要切實履行好規(guī)范辦學行為、加強學校管理的責任。
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：各班主任。
2．增強溝通。學校要通過家長委員會、家長學校等積極搭建家校交流平臺，引導家長樹立正確教育觀念，做好對學生科學作息的指導。小學生要盡可能在晚飯前完成家庭作業(yè)，學校要將作息時間通過校務公開欄、微信平臺等渠道向社會予以公布。
3．抓好落實。學校要制定具體的方案。對于少數(shù)學生因特殊情況，確需提前在學校統(tǒng)一規(guī)定的作息時間之外提前到校或延遲離校的，學校要安排工作人員做好值班工作，加強管理和服務，確保學生在校安全。
學校學生獎懲制度方案篇十二
舞會的名稱:。
一活動背景。
二活動目的。
三活動主體。
活動地點:二樓大學生活動室。
活動時間:四月初(暫定)。
活動對象:心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學生。
四活動負責人。
主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會。
協(xié)辦單位:清溪石社團。
邀請單位:。
五活動宣傳。
(一)宣傳。
1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳。
(二)外聯(lián)。
負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)。
拉到些贊助。
六活動開展。
1舞會的會場布置。
2舞會的司儀。
3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作。
4舞會的流程。
(1)開場舞。
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳。
(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣。
(6)當場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛。
七資金預算。
1舞臺布置:100—200元。
2彩球:50元。
3小禮品:100元。
4熒光棒以及入場憑證:100元左右。
合計:400—500元。
學校學生獎懲制度方案篇十三
根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《省中小學生減負實施方案》文件建設(shè)。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
3、規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4、加強學生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評為省小記者閱讀寫作基地。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。xxxxxx我校獲得“全省義務教育階段、新小讀者杯、語文素能訓練優(yōu)秀組織獎”，20xx年、20xx年先后被評為xx市語言文字規(guī)范化示范校、省語言文字規(guī)范化示范校”。
5、提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想。
《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過釆取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
1、教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5、學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。
1、學校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。
2、加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)；通過關(guān)注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設(shè)性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、推進義務教育均衡，深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，提高學生綜合素質(zhì)。
學校學生獎懲制度方案篇十四
在當前新冠肺炎疫情的嚴峻形式下，為營造良好的就餐環(huán)境，在每日就餐過程中，加強對學生食堂就餐的科學、規(guī)范管理，防止就餐過程中的交叉感染。
為此根據(jù)學校制定的疫情期間開學工作方案結(jié)合本校實際情況特擬定本校如下錯峰就餐工作方案制度。
4—6年級學生及全體教職工。
1、學校安保處根據(jù)各年級就餐人數(shù)和錯峰放學時間劃定各就餐時段及就餐區(qū)域，分年級分班錯峰就餐，每班進食堂就餐間隔5分鐘，設(shè)行專人專座。
2、為預防學生就餐時不發(fā)生交叉?zhèn)魅荆诓妥郎显O(shè)置隔離擋板，左右隔凳就座，前后左右就餐位間隔1米以上。
3、全體學生要求自帶帶蓋餐具及濕紙巾。
1、學生要求自帶帶蓋餐具，在正、副班主任帶領(lǐng)下（分別在學生隊伍前后）先食堂外等候處保持生與生之間的間隔結(jié)合排好隊，然后在食堂洗手槽處按“七步洗手法“洗手后，再按地面導向線間隔1.5米排隊分班依次進入自己的餐位上坐下，擺好打開餐具。
2、由正副班班主任組織好學生就餐紀律后在食堂分餐窗囗領(lǐng)取本班飯菜，對本班學生進行分餐。
3、嚴肅就餐紀律，不得在食堂中喧嘩，除就餐時以外不得摘除口罩。
4、學生就餐結(jié)束后不得離開座位，待全班學生就餐完畢后收拾好餐具由班主任（副）帶隊以班為單位從食堂出口處離開，建議清除剩菜剩飯后再用自備的消毒濕紙巾擦拭餐具后收好回家進行清洗和消毒。
5、各班由正、副班主任根據(jù)時間安排帶領(lǐng)學生就餐，不得遲到或早到，每班間隔5分鐘進入食堂。
6、每日3名值班教師參與食堂就餐值勤（具體人員由當日值日教師領(lǐng)隊協(xié)調(diào)安排）：1人負責食堂外等候區(qū)管理秩序，1個在食堂入口處負責秩序維持；1人在食堂出口處的負責秩序管理（如倒剩菜飯、離開通道方向）。
值日行政要每日午餐到場督查，及時糾正不良就餐行為。
1、六年級1班就餐時間：11：35—11：55，六年級2班就餐時間：11：40—12：00，六年級3班就餐時間：11：45—12：05。
2、五年級1班就餐時間：11：50—12：10，五年級2班11：55—12：15，五年級3班就餐時間：12：00—12：20。
3、四年級1班就餐時間：12：05—12：25，四年級2班就餐時間：12：10—12：30。
4、教師就餐：12：40—13：00。
學校學生獎懲制度方案篇十五
根據(jù)教體文〔2021〕125號關(guān)于進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知要求，為切實提升我市教育評價改革的科學性、有效性，促進全市中小學生身心健康發(fā)展，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。
（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
（二）加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）強化督導問責。學校校長是“五項管理”的第一責任人，加強對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r實行督導檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
（四）及時總結(jié)上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié)。
成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：全體中層領(lǐng)導、班主任。
作業(yè)管理負責人：班主任。
讀物管理負責人：領(lǐng)導。
成員：班主任。
體質(zhì)管理負責人：班主任。
手機管理負責人：班主任。
睡眠管理負責人：班主任。
將“五項管理”作為深化教育教學改革，促進學生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認真對照《xxx人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于開展中小學生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內(nèi)容，認真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。
學校學生獎懲制度方案篇十六
為了活躍學校文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
根據(jù)我班的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑。
2、走過獨木橋。
3、雙人背球跑。
4、舞蹈興趣小組。
5、鋼琴興趣小組。
6、少兒合唱團。
7、書法、繪畫小組。
經(jīng)過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。
學校學生獎懲制度方案篇十七
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、、趣味、智力等因素。
一方面豐富學生的課余活動，加強體質(zhì)鍛煉，增強集體意識和團結(jié)意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。
報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。
領(lǐng)導致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:。
(1)跳繩比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的`時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級為單位，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排：9:00—9:。
(2)背部運球比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9:40—10:。
(3)二人三組比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10:25—10：
(4)拔河比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。
時間安排：11:00—11:。
八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
場地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn)、宋玉芳、賀志艷、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強。
會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導人員。
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內(nèi)容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀。
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