通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。寫一篇完美的總結(jié)要注重事實的準確性和數(shù)據(jù)的支持。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小班開學活動總結(jié)篇一
由教育部、中央電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》于9月1日晚上8點在cctv-1套準時和大家見面了，《開學第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學生的開學禮物，是加強學生思想道德教育的重要契機。我校積極遵照上級文件精神，高度重視此項活動，于今年9月1日—5日有計劃有安排地完成了秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效。現(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結(jié)如下：
我校及時召集學校中層領導會議，及時出了《20xx年秋季小學學生入學教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。同時，政教主任和各班班主任也把本次觀看活動作為一項政治任務來完成，并以此為契機，加強對學生的思想品德教育。
我校以思想教育、養(yǎng)成教育、集體主義教育、紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著德育教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。
1、各班按要求認真上好“思想道德安全教育第一課”主題班會課，與本班學生共同學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和梁家鎮(zhèn)中心小學學生日常行為規(guī)范，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī)、守紀意識。
2、學校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼知識掛圖，利用校園廣播播放德育安全知識以增強教育活動的趣味性、參與性。
3、學校利用周五主題班會時間，召開了《開學第一課》主題教育活動。三至五年級的學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，進一步提升了活動實效。
20xx年9月5日上午十時，我校隆重舉行了“——長征永遠在路上”暨20xx—20xx年度第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。
1.在會上張華校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結(jié)，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
2.在會上主持人領著全校學生激昂宣誓?！拔因湴?，我是梁家鎮(zhèn)小小學生!我上學，我快樂!我愛爸爸媽媽，我也愛老師同學，我更愛我的祖國和學校。我要好好學習，天天向上!”給升入高一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學期的信心。
3.教師代表和學生代表發(fā)言表明了教師今后努力的方向和學生應有的最起碼的要求。
4.在會上寫的觀后感好的同學有感情的讀感想，全體老師和同學認真傾聽。
5.部分學生在橫幅上簽字表志愿。通過此項活動，同學們收獲頗大，此活動不僅對學生進行了理想、信念教育和愛國主義教育，還倡導學生勇于追求夢想，并努力實現(xiàn)夢想，愛夢想、愛學習、愛勞動，為實現(xiàn)偉大中國夢而奮斗學習，努力奮斗。
小班開學活動總結(jié)篇二
游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認識世界的重要途徑，是學前期重要的教育手段。德國學者席勒認為：游戲更多是享受，愉快是從游戲中得來的;德國著名教育家福祿陪爾指出：游戲是兒童潛在本能的表現(xiàn);美國心理學家加維認為：游戲應當是由內(nèi)驅(qū)力所策動的一種快樂活動，他們都認為游戲是一種本能表現(xiàn)，是自發(fā)的、愉快的、自由的結(jié)構(gòu)游戲是一種非常有意思的活動。
通過這種游戲，可以是幼兒獲得關于物體、數(shù)量、高度、長度、重心、平衡等簡單的數(shù)理知識，以及對稱、均勻、色彩等簡單的造型知識，可以發(fā)展幼兒的感知、思維和創(chuàng)造等能力。可以培養(yǎng)幼兒細心、耐心、獨立性、堅持性、與伙伴合作等良好的個性品質(zhì)。這有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力和進行造型的藝術才能。而三歲幼兒沒有一定的結(jié)構(gòu)目的，他們只是無計劃地擺弄積木，如我班的劉維揚、湯俊杰、陸一帆、尹龍杰等弟弟朋友，對結(jié)構(gòu)活動很感興趣，能搭出一些簡單的房子、城堡等物體，大多數(shù)小朋友只會將積木堆高、推倒、堆高、推倒，在這個過程中獲得快感，對于這些小班幼兒來說，更別提命名、想象、創(chuàng)造了，在活動中時常會發(fā)生爭搶、哭鬧，將積木弄得滿地都是而無人收拾?？傊?，行為習慣差，還有一些如朱蘊展、洪良宇等小朋友對結(jié)構(gòu)活動沒興趣，從不肯參加結(jié)構(gòu)游戲，而大部份小朋友是喜歡玩而不知如何才能搭出好看的東西。針對這些情況，對在小班朋友中開展結(jié)構(gòu)活動心中實在是沒有底、有顧慮，在童老師的鼓勵、徐老師的幫助下，我們打消了顧慮，一步一步，在摸索中開展小班結(jié)構(gòu)游戲。
首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，如對湯俊杰、劉維揚等對活動有興趣、能力較強的幼兒重點引導他們對結(jié)構(gòu)物進行命名，而對洪良宇、潘璐妍、戚曉彤等能力較差的幼兒重點個別輔導，對朱蘊展、何若愚等對結(jié)構(gòu)活動沒興趣的幼兒重點在于激發(fā)他們的活動興趣。
同時，在徐老師的指導下，我們制訂了一學期的結(jié)構(gòu)游戲總目標，并認真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標，月終有小結(jié)，活動前有目標，活動后有反饋，從而確保活動的有序開展，每次活動后的反饋，記錄了小朋友的活動情況，為下一次的活動開展提供了依據(jù)，更為個別幼兒的教育提供了方便。
在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，放的習慣，在講評中指示幼兒的錯誤時，也是這樣說的：小雞，你喜歡這幢房子呢?為什么皺眉頭呀?原來房子沒搭平，快幫幫忙。小朋友就知道房子、積木要搭平。
首先，開展的意愿結(jié)構(gòu)活動，進行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的興趣，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，徐鵬搭出了會轉(zhuǎn)的自來水龍頭和水斗，張佳恬搭出了對稱的房子，陸一帆搭出了小床、桌椅，趙碧晟搭出了火車。
接著，就開展了盒裝小積木的模擬結(jié)構(gòu)，對中間一行的積木進行模擬結(jié)構(gòu)，在模擬的過程中，小朋友學會了一些基本的結(jié)構(gòu)技能，認識積木的形狀、顏色，并且逐步能作到積木的顏色方向一致。對于盒裝積木的難點：整理，我們也是逐步分解，告訴小朋友造房子要從一層樓開始，將整理積木形象地比喻為造房子，從一層樓、二層樓、三層樓……一層層造，在游戲中小朋友學會整理積木，整理所花費的時間，也從開始的45分鐘左右縮短至20分鐘左右，最快的小朋友10分鐘不到就能將一盒積木完整地整理好。
在此基礎上，引導幼兒開展看圖結(jié)構(gòu)活動，先搭1號圖紙(對稱圖形)引導幼兒從下往上、從中間到兩邊地看圖紙，在這個過程中，對能力差的潘璐妍、洪良宇等幼兒，讓他們坐在老師的旁邊進行模擬結(jié)構(gòu)，重點幫助他們跟上全班的水平。在搭3號圖紙(不對稱圖形)時，引導幼兒從左到右、從下到上地看圖紙結(jié)構(gòu)，對于難點、重點分解，如直角三角形積木的搭建是一個難點，我就引導幼兒將積木轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還不行，就反個跟頭(上下轉(zhuǎn)移)，小朋友一下就掌握了。
結(jié)構(gòu)游戲的最終目標是發(fā)展想象、創(chuàng)造力，因此在看圖紙結(jié)構(gòu)的同時，我還鼓勵幼兒將剩下的積木搭完(意愿結(jié)構(gòu))，通過點一點、引一引、撥一撥的引導方法，逐步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、想象力，在期末向全園教師開放結(jié)構(gòu)活動及向家長開放半日活動中的結(jié)構(gòu)活動中，小朋友不僅完成了看圖紙結(jié)構(gòu)活動，還搭出了小豬、小羊、小狗、長頸鹿、駱駝等動物，搭出了火車，飛機，還有漂亮的對稱的房子、院子、大廳等，尤其是崔必晟小朋友搭的飛機，有戰(zhàn)斗機、客機得到老師家長的一致好評。
現(xiàn)在的幼兒多為獨生子女，各個能說會道，但是動手能力就不是那么一回事了，記得剛開始開展結(jié)構(gòu)活動時，洪良宇，錢藝元，曹炯淳，朱韞展等小朋友就是不動手，不愿動手，整理時更是無人著手。潘璐妍、何若愚只能用哭聲來表達自己的困難，缺乏克服困難的毅力，缺乏對自己的信心。在結(jié)構(gòu)游戲的逐步開展中，小朋友們在完成結(jié)構(gòu)時獲得了成功的體驗，毅力得到磨練，要知道，這么一大堆積木從搭邊到整理，對大班幼兒來說也不是沒有困難的，更不用說才進幼兒園的小班朋友呢!
就說我班的崔必晟小朋友吧，他在班中是那么的不其起眼，時常拖著兩條鼻涕，臟兮兮的，在家中缺少父母長輩的愛撫，教育，行為習慣極差，更不用提什么自信了，自從我班開展了結(jié)構(gòu)游戲，崔必晟小朋友的潛力得以發(fā)掘。從開始的不愿參加結(jié)構(gòu)活動，當老師發(fā)現(xiàn)他搭出了房子、汽車、飛機時，就讓他在全班面前展示，并表揚他，現(xiàn)在，一到星期三，崔必晟就會問：今天徐老師來嗎?一看見我?guī)О?，就會問：王老師，今天搭積木嗎?在向全園老師開放、向家長開放的結(jié)構(gòu)活動中，他僅費時10分鐘就完成了看圖紙結(jié)構(gòu)并搭出多種對稱的飛機。神情是那么的自豪、自信，可以這么說是結(jié)構(gòu)游戲發(fā)現(xiàn)了崔必晟。
還有何若愚小朋友，原來是那么的內(nèi)向，怯弱，說話聲音也是低低的，爸爸媽媽對自己的孩子在幼兒園的生活也是很不放心，剛開始結(jié)構(gòu)游戲時，只要一遇到自己不會搭的東西就哭，一到整理時準能聽到何若愚的哭聲，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，何若愚變了，那天當他打出了最難的5好圖紙房子(全班唯一)時，老師大大的夸獎了他一番，他是那么的喜形于色，平時也活潑多了能主動于同伴交往，主動于老師交談了，自信心空前高漲。媽媽也說：現(xiàn)在我們何若愚說話聲音響多了，進步可大啦!
下學期我班要繼續(xù)開展結(jié)構(gòu)游戲并在平面結(jié)構(gòu)的基礎上進行立體結(jié)構(gòu)，從而進一步發(fā)展幼兒的動手能力，創(chuàng)造能力，想象能力。
小班開學活動總結(jié)篇三
為了歡迎大一新生，同時為團總支注入新的血液，更好地展示我們藥學系的風采，藥學系團總支特在9月12日下午5點300，在3號教學樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動。
1、活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎?，一個又一個節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動環(huán)節(jié)更把整個聯(lián)誼會推向了高潮。
2、精彩的表演讓新生在緊張的軍訓中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動更增進了兩屆學生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個大集體，充分感受到我們藥學系老師和團總支對大家的關懷和溫暖。
3、回顧整個工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會一再更改時間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性;其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導致參與學生人數(shù)低于預期人數(shù)，在一定程度上減弱了對新生的影響力;最后，由于場地及設備的限制，主持人聲音比較小，擴音設備的不足是我們活動的短板和軟肋。
總之，本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學系美好的明天而努力。
小班開學活動總結(jié)篇四
x月x日是新學期開學第一天，為了讓學生明確本學期個人在自我責任感、他人責任感、集體（家庭）責任感及社會責任感的培養(yǎng)上應達到的階段目標和實現(xiàn)目標應采取的方法及措施，培養(yǎng)學生成為愛人愛己、和善和美、博學博容、雅言雅行的負責任的一〇一人，學校組織全校學生開展了以“新學期開學第一課”為主題的課堂教學活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
主要表現(xiàn)在三個方面：其一是課前培訓，為了能把開學第一課上出實效，學校德育處專門給全體班主任進行培訓，王雪潔校長在會上做了重要講話，明確第一課的重要意義，輔導第一課的內(nèi)容安排，提出第一課的各種要求。在此基礎上又將《上海教育》中刊登的《新學期和孩子一起制定新目標》的文章轉(zhuǎn)載給各位班主任借鑒參考。可以說在課前做了充足的準備工作。其二是課中巡視，在第一課期間學校領導帶領教導處、德育處的全體人員分為3組，分別對三個年級組進行巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。其三是課后反饋，課后各組責成組長將各班的上課情況反饋到德育處，由德育處匯總進行總結(jié)。
1。提前部署，準備充分。
通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的班級做了充分的準備，學生課前進行了認真的思考，學期目標詳細具體，手段措施合理得當。不僅學生個人制定了學期目標，很多班級的小組也向同學們公布了小組的奮斗目標。更令人驚喜的是不少學生的學期目標后還附上了家長寄語，可見班主任工作的細致到位。
2。師生配合，相得益彰。
開學第一課有的是班主任親自上陣，激情導入，引導學生回顧過去，盤點收獲，總結(jié)不足。有的是充分發(fā)揮學生的主體作用，學生是小老師，引導全班同學完成本課任務。還有的班級充分發(fā)揮小組合作的作用，通過小組討論共同完成目標制定。
3。題目新穎別致，令人耳目一新。
以往各班德育課的題目與學校的主題大同小異。今年有所不同，我們來看看今年各班第一課的題目：《未來在這里起航》、《超越昨天的自己》、《我們準備好了》、《wellbegunishalfdone》、《樹目標，重踐行，走成功之路》、《譜青春之曲，吟責任之歌》、《帶著夢想拼搏》、《起航一五，責任同行》、《最好的未來》、《成長的足跡》、《奮斗路上我和你》。聽聽這些題目就讓我們信心滿滿、壯志豪情。很多班級啟用大屏幕，圖文并茂，課堂充滿了生機活力。
白璧微瑕，在檢查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了小小的不足：比如個別班級班主任在唱獨角戲，沒有充分發(fā)揮學生的主體作用，缺少師生互動環(huán)節(jié)；再如有的班級準備不夠充分，草草結(jié)束課程，課上的不深不透，沒有達到預期的效果；再如有的班級課堂教學手段單一，沒有充分利用好多媒體教學。
第一課結(jié)束了，但新學期的征程才剛剛開始，希望全體師生完滿的完成各階段目標，取得更優(yōu)異的成績。
小班開學活動總結(jié)篇五
新學期開始了。教育部基礎教育一司司長說：“開學第一課，預示著新的開始，新的希望。在這個重要節(jié)點開展教育非常重要?！币虼?，我校根據(jù)教育局要求，要求所有符合條件的師生于9月2日晚8點鎖定央視一套節(jié)目，收看《開學第一課》。
今年“開學第一課”的主題是“美在你身邊”。
開學第一課，中國首位女航天員劉洋作為主講嘉賓出場。她告訴我們：“去了tai空后，我看到了地球的渺小，明白了地球的偉大?！彪x開地球后，我才意識到自己對這個星球的無限依賴和熱愛。我愛這里明媚的陽光，這里清新的空氣，這里純凈的水，這里的江河湖海，這里的山川平原，這里生活著多樣的物種，這里生活著人類”。劉xx對美的論述告訴我們，美往往有不同的表現(xiàn)方式。美，在人們內(nèi)心最深處，就在我們身邊。只看你有沒有認真經(jīng)歷過。
焦劉洋、葉等倫敦奧運冠軍也通過旁白和互動游戲告訴孩子們奮斗的意義和團隊合作的價值。姚明和林書豪等體育明星也作為場外嘉賓，鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想。鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、譚晶等眾多著名歌手也出現(xiàn)在開學第一堂課，為孩子們帶來了美好的祝愿和美好的希望。
我們學?？戳艘院螅寣W生結(jié)合電視節(jié)目寫評論，全校學生寫了50多篇評論，并利用9月3日的晨會，與國旗下發(fā)言的師生交流經(jīng)驗。
在交流活動中，同學們暢談收獲，有同學說：“美是眼睛對靈魂的觸摸。陽光總會在暴風雨后出現(xiàn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美好的生活隨處可見。有的同學說，美之所以美，是因為簡單自然；有同學說，陳·這個世界冠軍讓他們明白，一個人的成功離不開一個團結(jié)互助的團隊。有同學說，讓他印象最深的是焦劉洋和同學分享了她15年的游泳生涯。
“對我來說，200米的距離雖然不長，但我已經(jīng)游了15年了?！碑斀箘⒀鬅o數(shù)次想放棄游泳的時候，她都會問自己：“焦劉洋，你真的喜歡游泳嗎？”而每次我都會毫不猶豫的回答——像，游泳讓她快樂。“如果你的興趣能為你提供快樂，為你描繪美好的生活，為你書寫人生的意義，難道不應該為興趣付出點什么嗎？只要你這樣想，你就不會輕易放棄你的興趣，哪怕你為之流汗，承受壓力”。即使是重復的生活，如果是為了夢想那種生活，意義也會很不一樣，有學生表示會以他們?yōu)榘駱印?/p>
老師們表示，他們將利用“開學第一課”這一教育資源，與學生們一起探討什么是真善美。怎樣才能讓夢想成真？讓學生樹立理想，堅持為夢想不斷奮斗的信念。
總之，老師和學生對這個節(jié)目反應很好。今年開學的第一課，對學生的意義深遠，影響深遠，必將成為孩子們一生中最難忘、最美好的一課。
小班開學活動總結(jié)篇六
幼兒園區(qū)域活動以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的'需要，成為幼兒所喜歡的一種活動。一學期來，我園通過對區(qū)域活動中區(qū)域的設置、區(qū)域材料的投放、教師如何進行區(qū)域活動的導入和結(jié)束評價，區(qū)域活動中教師如何進行指導等一系列的問題進行了探索和研究，其中積累了一些經(jīng)驗：
一、重視區(qū)域的創(chuàng)設，讓區(qū)域成為幼兒自主活動的天地。
我園場地小，條件有限，但自從開展區(qū)域活動的研究以來，幼兒園通過組織教師們進行有關知識理論的學習，認識到開展區(qū)域活動的重要性。各班教師能想方設法利用幼兒園的現(xiàn)有條件為幼兒創(chuàng)設活動的空間，把室內(nèi)一切可利用的空間劃分、布置成多個區(qū)域。
《綱要》中提出：應“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。 因此，幼兒園要求教師們一定要根據(jù)幼兒的年齡特點開設區(qū)域，重視各區(qū)域的功能，挖掘區(qū)域活動的價值，同時還要求教師將現(xiàn)階段各班的主題教育活動內(nèi)容融入到區(qū)域活動中與區(qū)域活動結(jié)合，讓區(qū)域活動成為教學活動的補充、延伸，讓幼兒在區(qū)域中通過與同伴共同學習、共同操作、共同探索，得到發(fā)展和提高。
另外，幼兒園還要求教師們充分利用戶外場地為幼兒開設活動區(qū)域。戶外的活動場地比室內(nèi)的活動場地要大，可以減少幼兒間的相互干擾，有利于幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中活動，能充分發(fā)展幼兒的個性，激發(fā)幼兒活動的主動性和積極性。戶外活動環(huán)境還能更好地促進幼兒與環(huán)境的交互作用，讓各區(qū)域都“活”起來，使之真正成為幼兒自主活動的天地。
二、重視區(qū)域材料的投放，激發(fā)幼兒活動的興趣。
“兒童的智慧源于操作”。幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構(gòu)自己的認知經(jīng)驗的。適宜的區(qū)域活動材料能激發(fā)幼兒的興趣，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的能力和自主性，促進幼兒情感的發(fā)展。因此，材料對區(qū)域活動的開展起著至關重要的作用。
在材料的投放方面，教師們一直認為材料豐富就是東西要多，所以，大家總喜歡把材料同時一古腦兒全投放到區(qū)域中。結(jié)果造成因材料過多，幼兒無從下手，不知如何操作的現(xiàn)象。根據(jù)出現(xiàn)的問題，幼兒園組織教師們開展了“區(qū)域活動中材料應該如何投放的探討與交流”活動，總結(jié)出：材料的投放要有計劃、有目的、分期分批有層次地投放。通過實踐：現(xiàn)在，教師們在投放材料時不僅能考慮到所投放的材料能發(fā)展幼兒的各種能力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣和欲望，而且能考慮到所投放的材料的多用性、安全性和開發(fā)性。
三、教師適當?shù)闹笇?，促進幼兒的發(fā)展
游戲》——“幼兒園游戲指導策略”。通過學習，教師
們知道：在幼兒區(qū)域活動中，教師既不能急于指導，也不能放任不管，要通過對幼兒的仔細觀察，再采取適當?shù)姆绞浇槿胗變旱挠螒?，給予幼兒適合的指導。
在區(qū)域活動中，我園要求主班教師在每次的活動中要有重點指導的區(qū)域，配班教師、保育老師要協(xié)助主班教師組織其他區(qū)域的活動以及各活動區(qū)域的安全，教師要做到：隨時觀察、了解幼兒活動的情況。
幼兒區(qū)域活動后，幼兒園要求教師要及時做好區(qū)域活動的反思，每周寫一篇區(qū)域活動觀察記錄。讓教師們通過及時的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、積累經(jīng)驗，不斷地發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動的價值，促進幼兒在區(qū)域游戲中得到進一步的發(fā)展。
四、良好的常規(guī)是順利開展區(qū)域活動的保證
區(qū)域活動作為幼兒園幼兒活動的重要形式是幼兒最喜愛的活動。幼兒在活動中，通過操作、探索，通過與同伴的學習與交流，提高了語言表達、交往、表現(xiàn)等各種能力，滿足了個性發(fā)展的需要。
放東西輕；活動結(jié)束收拾時動作要輕要快等等。通過這些具體、明確的活動規(guī)則，幼兒在活動中就知道自己該怎么做。
五、不足之處和努力方向
雖然教師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動中，由于教師隊伍普遍年輕化，教師指導游戲有時比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進一步改善辦園條件和加強師資建設，從而促進我園區(qū)域活動水平不斷提高，讓幼兒更好地得到發(fā)展。
小班開學活動總結(jié)篇七
最后一節(jié)班會課上剛上，各班科任老師配合班主任，早已經(jīng)做好了開班會的準備工作。我參與了五三班的班會課。首先我們引導孩子們一起重溫了《小學生日常行為習慣》，明確在日常生活中、學習中，那些行為是對的，那些行為是不對的，要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。接著，張老師講了本學期的幾點要求：
1、作息時間的安排。強調(diào)早晨到校、晨讀、午讀、放學時間，必須嚴格按照科學的、學校規(guī)定的作息時間執(zhí)行。
2、集體活動。站隊集合要做到快靜齊；值日生當天的衛(wèi)生要干凈、整潔，尤其要注意監(jiān)督、保持；每天穿校服，按時佩戴紅領巾、講究衛(wèi)生。
3、不允許帶零食進教室。
4、做好課前準備工作，課間活動有秩序。
5、上下樓梯不擁擠，懂得謙讓。
6、安全教育。不將危險物品帶進學校；做有益的課間活動，出入校園要注意安全。
7、隊列隊形訓練：要求昂首挺胸、精神飽滿、步伐整齊、口號洪亮。
最后我們?yōu)楹⒆觽冎v了幾點開學寄語：
1、樹立一個信心：即自信心，我能我行！
2、創(chuàng)立一種學風。即：認真、勤奮、刻苦、自覺。
3、培養(yǎng)一個習慣。即自覺的習慣。
4、創(chuàng)設一個環(huán)境，即：安全、穩(wěn)定、文明、有序。
我們講得比較詳細，要求很到位，從孩子們明亮的目光中，我相信孩子們一定會做到的。下課鈴聲想起，我把李鎮(zhèn)西老師的一句話寫在黑板上：要讓周圍的人因為你的存在而感到幸福、快樂！師生齊聲誦讀，班會課結(jié)束了。
我期待著孩子們的變化。事實證明，本周最后的兩天內(nèi)，多數(shù)孩子們已經(jīng)用實際行動證明，他們已經(jīng)做到了。我感到欣慰，我希望他們的文明禮儀和良好的行為習慣能夠保持。
小班開學活動總結(jié)篇八
今天是開學上課的第一天，昨天我就設想，如何上好這開學第一課。
昨天我把收上來的作業(yè)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個學生的作業(yè)完成的不好，布置的日記和積累沒有做。也有很多同學完成得很認真，比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記，讓我很欣慰。查完作業(yè)，我想，這開學第一天，還是要幫學生樹立正確的學習觀。
早上到教室，孩子們見到我都親熱地打招呼，一個暑假沒有見，有的學生已經(jīng)明顯長高了。剛上課，孩子們都坐得端端正正的，雖然還是那稚氣的神情，可是表情卻很嚴肅，都專注地看著我。只是兩個月，卻覺得孩子們似乎長大了不少，懂事了不少。我對自己要講的內(nèi)容就更有信心了。
我又舉例說明小學學習的重要性?！皩W習如同蓋樓房，我們小學的學習就是打根基，如果根基打不好，往上面蓋，樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的?！薄八晕覀儸F(xiàn)在的學習就是打根基，如果現(xiàn)在學不好，將來到了初中、高中想趕也趕不上了?！边@時我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續(xù)趁熱打鐵，“在新學期里，你們對自己的學習有什么打算?你過去的學習有什么缺點，有什么壞習慣?你打算如何改正?我們每位同學都制定一個新學期學習計劃，想想自己應該怎樣學習。計劃寫兩份，一份交給老師，一份放在自己家里的書桌旁邊。讓自己每天都能看到，每天都想想自己做到了哪些?！?/p>
晚上，我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內(nèi)容都很誠懇。也都能找到自己的不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發(fā)言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設計了改掉上課說話壞習慣的方法：一是自己控制自己;二是讓老師幫助監(jiān)督。田嘯還編成了順口溜：尊敬老師，團結(jié)同學。認真聽課，不要走神。上課時間，不亂講話。早睡早起，合理用時。積極發(fā)言，認真答題。
一頁一頁地翻看，我心里滿滿的自豪：孩子們真的長大了，真的有了自己的見解2016年小學開學第一課活動總結(jié)活動方案。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道，孩子畢竟是孩子，他們都有一顆積極向上的心，但缺少約束自己的能力。以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃，不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現(xiàn)實，是以后我和孩子們共同努力的目標。
小班開學活動總結(jié)篇九
為了開展好2020年秋季"開學第一課"活動，學校成立了由校長任組長的活動領導小組，組織全體教師認真學習了大教德藝體〔20〕28號文件，檢查、指導了少先隊大隊部、各年級各班認真開展2020年秋季《開學第一課》活動。
一、學校著力校內(nèi)、外環(huán)境整治，做到了校園氣象新、周邊環(huán)境好。以校園及其周邊環(huán)境整治為重點，學校加強校園文化建設和環(huán)境衛(wèi)生建設，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學期，確保了上下學秩序井然，受到縣級相關部門、鎮(zhèn)政府、白馬派出所、縣教育局楊副校長和"一人一校一周"駐校人員的好評。
二、通過開展"小手拉大手，共樹文明風"活動，學校和班級發(fā)動學生勸導父母從自己做起，從身邊做起，在家庭、社區(qū)、學校踐行文明，倡導節(jié)能。
三、以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，開展了"開學第一課"教育活動。
1、通過舉行開學典禮、召開主題班(隊)會，讓學生暢談了"奉獻"。
2、根據(jù)《大邑縣教育局關于成立學生學雷鋒志愿服務隊的通知》(大教德藝體〔20〕25號文件)要求，學校成立了學生志愿服務隊，及時開展了以"關愛社會、關愛自然、關愛他人"主題志愿服務活動，讓學生在活動中體驗"奉獻"。
3、9月日上午，龍鳳小學分別組織3-6年級學生在計算機教室收看了由教育部、中央電視臺聯(lián)合制作的2020年秋季《開學第一課》?！堕_學第一課》讓學生深受鼓舞和感動，他們紛紛表示：平凡即美麗，美無處不在，我們雖然只是一個平凡的學生，但也可以在平凡的生活中傳播美。王校長還在教師會上說，龍鳳小學還將圍繞"開學第一課"開展豐富多彩的活動，開展好弘揚和培育民族精神月活動，切實把黨的親切關懷和殷切希望傳遞給每位學生。
小班開學活動總結(jié)篇十
加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務，按照xx市委教育工委關于做好全市學校開學安全穩(wěn)定工作的統(tǒng)一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，積極開展上好“安全第一課”活動?，F(xiàn)將我校此項工作的開展情況總結(jié)如下：
為了貫徹落實關于上好開學“安全第一課”的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在8月27日召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對于開學安全工作也作了強調(diào)和要求。學校領導高度重視，分管學校安全工作的徐副校長迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統(tǒng)一思想，成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，為學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。
為了及時落實開學“安全第一課”，我校以安保處牽頭，學生發(fā)展中心、信息中心協(xié)作，認真學習相關文件，制定好活動的方案，并明確各自的職責，請班主任做好開展開學“安全第一課”的準備工作，使整個活動有序、有效地得以開展。
1．9月1日，開學典禮，圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育為主要內(nèi)容，兩校一體化管理，徐副校長、安保處何副主任上臺進行新學年第一次國旗下講話—用知識守護生命。希望同學們在開學之際繃緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學“安全第一課”。
2.9月1日開學典禮后，學校統(tǒng)一組織全體學生、教師，登錄“xx市學校安全教育平臺”，統(tǒng)一觀看“安全第一課”視頻短片。
小班開學活動總結(jié)篇十一
活動名稱：我們都是好朋友。
活動對象：小三班。
活動時間：20xx年4月9日。
活動目標：
1、學習畫人物畫的技巧。
2、學習用發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物。
3、會為畫面添畫背景。
活動準備：
圖畫紙、水筆、蠟筆。
活動過程：
1、小朋友，你們知不知道陳老師的好朋友是誰呀?那你們有好朋友嗎?
2、請幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面，手拉手站互相觀察。
3、指導幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式，服裝的不同。
示范畫人的方法，由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長方形組合人物的服裝。
1、幼兒進行繪畫，先畫自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子。
2、啟發(fā)幼兒在認真觀察后再動筆畫，并畫出自己和朋友手拉手的友好關系。注意幼兒畫畫姿勢及握筆方法，并引導幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物，及時表揚和鼓勵幼兒的創(chuàng)新思維，并鼓勵幼兒添畫與畫面相關的背景。
展出幼兒作品，大家欣賞評價，特別是觀察細致、反映好朋友特點突出的幼兒，給予鼓勵。
戶外活動設計。
活動名稱：撿豆豆(體育)。
活動目標：
1、知道游戲的規(guī)則和玩法;。
2、能夠迅速記住自己的組別;。
3、樂意參加游戲。
活動準備：
在場地的兩側(cè)畫兩個大圓圈，作為糧倉。
活動過程：
點點頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。
1、教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。
2、帶領幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。
1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內(nèi)，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說：“金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉?！贝蠹荫R上分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。
2、幼兒開始游戲數(shù)次。
規(guī)則：金豆豆必須進黃色糧倉，銀豆豆必須進自己糧倉。
教師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。
1、本次活動過程中我配合上班里幼兒之間友好關系教育進行繪畫。首先讓幼兒仔細觀察他的好朋友的特征，并且教授幼兒根據(jù)發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物，表現(xiàn)人物的基本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫上去，經(jīng)過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，并且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由于時間關系，我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細的評價，只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那么應該讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。
2、今天的戶外活動中，孩子們的表現(xiàn)比平時更加活躍。在介紹了游戲規(guī)則后，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由于老師沒有說清楚進入糧倉后要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達了糧倉后并未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次游戲前，我補充了游戲規(guī)則，孩子們就能正確的進行游戲了。
小班開學活動總結(jié)篇十二
新的學期到來，孩子們即將踏入校園，你知道怎么策劃幼兒園小班。
開學第一課。
的
嗎?下面本站小編給大家介紹關于小班開學活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
二、安全教育。
師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結(jié)：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
活動內(nèi)容：1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
3、與肯德基聯(lián)手活動：開學總動員。
4、互動聯(lián)誼會。
活動目標：1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。
活動具體安排：
主題活動一：認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒。
2、自由看看班級環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡感情。
8：30--9：00室內(nèi)運動。
9：00--9：30生活盥洗。
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池。
2、幼兒吃點心。
3、幼兒自由交流，活動。
9：30--10：301、排座位。
2、認識新朋友。
(1)新朋友。
自我介紹。
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。
(3)新老朋友共同游戲。
3、認識室內(nèi)外環(huán)境。
(1)、認識活動區(qū)域環(huán)境。
(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境。
(3)、參觀其他班級環(huán)境。
10：30--11：00餐前準備。
1、標記。
(1)晨檢標記。
(2)杯標。
2、餐桌位置的安排。
3、用餐習慣的鞏固。
11：00--11：30。
午餐時間。
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境。
11：45--14：15午睡時間。
1、認識小床標記。
2、幼兒午睡。
14：15--14：45點心時間。
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物。
15：15--15：45送禮物：
1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子。
2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)。
3、把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00離園準備。
1、回憶幼兒園一天的生活。
2、整理衣物9月2日。
主題活動三：互動聯(lián)誼。
活動目標：
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
活動時間：20xx年9月5日。
活動地點：幼兒園，后院。
活動準備：1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
參加對象：幼兒園全體教師和幼兒。
活動流程：
一、開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
二、園長致辭。
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學期對小朋友們的希望和希望!
可愛的小朋友們好!
首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學習新的課程，希望你們能學到更多的知識。
新學期新面貌，、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士!
最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌--。
萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。
笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。
我的講話完了，謝謝大家!!
謝謝x老師!希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!
小班開學活動總結(jié)篇十三
xx號的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來了xx年的“小班年段喜迎新年慶?；顒印盎顒?，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們小班年段的“迎新年”慶?；顒娱_始了。
在“迎新年”聯(lián)歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時，孩子們可認真了，又大方又自信，得到大家的一致好評。站在臺上像個小演員，表情可豐富了，在數(shù)學游戲《抱抱團》中，孩子們爭先恐后地上臺要求參加游戲，家長們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應可快了，在游戲中體驗快樂。看著孩子們的表現(xiàn)，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”慶?；顒?，我發(fā)現(xiàn)因為兩年小班的孩子一起參加，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認真、專注。尤其是在與老師的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”慶?；顒樱釉鲞M了家長對幼兒園的支持。我們的家長朋友給孩子準備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩！這么多好吃的！”孩子們都高興地大叫起來。在游戲、節(jié)目表演后，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個，他們學會了分享。
在歡聲笑語及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡，可是1年多小時那么快地過去了。祝愿我們的小班小朋友們在新的一年里健康成長！快快樂樂！平平安安！
小班開學活動總結(jié)篇十四
本次開學典禮的主題是“新學期·新起點·新目標”，“三新”的主題簡潔明了，頗受學生老師喜愛。金色秋月，在涼風習習中，全校所有師生一同參加了本次活動。
在全體師生的國歌聲中開學典禮開始了!鮮艷的紅旗在老師和同學們的肅目下冉冉升起。雖然這不是新學期的第一次升旗，但老師們和同學們確顯得格外莊重，升旗也是對學生進行愛國主義教育最直接的方式。
在開學典禮儀式上，王校長首先代表長寧小學全體師生，對新來的一年級同學到來表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來能給板橋小學帶來新的活力與希望，從新生的表情中也可以看出，他們對新的校園有著無比的欣喜與憧憬。王校長對過去的一年學校工作做了整體總結(jié)，對同學們的開學面貌給予了表揚，并希望同學們以飽滿的狀態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)，同時對全體師生提出了新的希望與要求。
緊接著，由大隊輔導員宣讀表彰決定，由學校領導為獲獎學生頒獎，并合影留念。對獲獎同學的表彰，使得臺下的學生受到了鼓舞，相信在新的學期里大家會繼續(xù)努力，收獲更多的知識。
最后范英哲老師代表全體教師發(fā)言、六年級孫揚同學代表學生相繼發(fā)言慶祝新學期的開始，也分別提出了新學期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向，也對自己新學期的工作與學習提出了嚴格的要求。
校長的發(fā)言讓學生感受到了大會的鄭重性和莊嚴性，以及學校取得的輝煌成就;教師的發(fā)言讓學生感受到了教師的親和性，不僅讓學生了解了教師的職責也拉近了老師與學生之間的距離;學生代表的發(fā)言更給學生帶來了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說服力，相信同學們會在優(yōu)秀學生的帶動下發(fā)展得更加出色。
此次活動雖沒有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學們聽得卻非常認真。通過此次活動，教師們有了新的動力，會以更充沛的精力投入到新學期的教育教學中。
小班開學活動總結(jié)篇十五
明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。
營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
全體師生、行政組成員。
全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。
幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。
附發(fā)言稿：
一、開學典禮入場。
放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。
二、主持人出場。
親愛的小朋友們和老師們，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學儀式由我主持。新學期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創(chuàng)設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx——20xx學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始。新學期我們親愛的x園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請x園長。
三、園長致詞。
x園長：親愛的`老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風在，羊來福氣生。今天是20xx年春學期開學的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩!20xx年，我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們在新的起點，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人：從園長的發(fā)言中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會謹記園長的教誨，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。每個學期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請出上學期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園。新學期我們的老師也有話對我們說，有請小天使c班的陳述老師。
四、教師代表發(fā)言。
大聲回答：準備好了。xx：讓我們一起加油吧!
五、幼兒代表致詞。
主持人：謝謝x老師，下面有請xx班xx代表全體幼兒致詞。
主持人：謝謝xxx小朋友，接下來有請xx老師給我們帶動操，讓我們在歡樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學典禮。
開學典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學典禮結(jié)束，請各班老師有序帶回。
小班開學活動總結(jié)篇十六
為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活習慣，增進家園互動，達到家園共育，我園小班組特在20xx年4月28日上午，面向各位家長開放了幼兒半日活動，這次活動的內(nèi)容有4個方面：一是音樂教學活動展示；二是幼兒廣播操比賽；三是親子游戲；四是家長座談會。
秦老師組織的音樂活動《小貓學本領》，全體幼兒聚精會神地跟著秦老師一起學唱、表演、創(chuàng)編，整個活動環(huán)節(jié)設計的緊湊，迎來了家長的陣陣喝彩聲、贊許的目光和燦爛的微笑。
由于天公不作美，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進行，雖然地方受限，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn)，表現(xiàn)最突出的是當廣播操音樂出現(xiàn)故障時，我班小朋友沒有起哄，而是跟著領操的秦老師一起繼續(xù)堅持下去，真棒！值得家長和老師夸獎。
室外的親子游戲《無敵空氣炮》更是吸引在座孩子和家長的眼球，直到海洋老師和橙子老師宣布活動結(jié)束，孩子們才依依不舍地和他們道別，還說：“下次你還到我們班來哦！”
利用孩子們戶外活動的時間，召開了臨時家長座談會，座談會中主要是組織家長了解《3-6歲幼兒學習和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學理念，并愿意配合老師完成各項教學活動。
通過這次家長開放半日活動，可以看出各位家長對老師的信任和對孩子的期望。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持！
小班開學活動總結(jié)篇十七
在20xx年9月27晚七點整我們迎來了外國語學院20xx級開學典禮暨“舞動青春夢想啟航”迎新晚會，這是一場歡迎10屆新生的盛會，我們共同筑夢，我們攜手揚帆。我院領導蒞臨到場，向整個10屆新生奉獻了一場精彩絕倫的晚會。這次活動分為三個環(huán)節(jié)：舞動生命魅力青春放飛夢想，每個篇章通過不同的形式展現(xiàn)。通過這次晚會，我們文藝部取得了許多成功，但也存在許多不足的地方：
首先總結(jié)一下取得的小小的成功：1、這次晚會是我迎接10屆新生而特地準備與籌劃的，準備時間長達一個月，向他們展示我院濃厚的藝術氛圍，展現(xiàn)我院同學積極健康的娛樂生活，為新生很好的融入大學生活打好了堅實的基礎，同時也加強了與新生的交流！2、這次晚會表演主體是以新生為主，我們積極鼓勵新生積極參與其中，為新生提供了一個展示自我的平臺，同時在節(jié)目的編排與準備過程中我們也發(fā)掘了一批十分熱愛文藝的人才，為我們以后的文藝招新打下了基礎。3、在節(jié)目準備方面，我們開展了一個特色節(jié)目t臺秀，開創(chuàng)了外院的另一個品牌節(jié)目，從服裝這個方面較好的展現(xiàn)了中國的特色，贏得了較好的反響。4、對于會場的布置，我們院學生會各個部門密切協(xié)作，將會場布置好，在晚會開始后節(jié)目的順序，晚會的秩序的安排都是很有條理，沒有出現(xiàn)任何的問題，體現(xiàn)出了我們院學生會的團結(jié)以及主席團的對大局的把握。
與此同時也存在許多不足:1、首先在主持人選拔方面，由于我們部門的疏忽，沒有對其進行嚴格的訓練與指導，再者只是對節(jié)目重視而忽視了對其的關注，致使在表演前夕才發(fā)現(xiàn)問題，雖然立即采取措施補救，在正式表演的過程中也沒出現(xiàn)什么大問題，但是這提醒我們小的問題也不能忽視，否則可能形成大的錯誤。2、整個晚會的節(jié)目時間不夠，內(nèi)容過短，晚會后詢問相關同學對晚會的觀后感，許多同學反映還未盡興時間過短，在以后的籌劃中要注意。3、對會場秩序安排不夠到位，出現(xiàn)了一定的混亂局面，在一定程度上影響了晚會的質(zhì)量。這些小細節(jié)都是不容忽視的。
總之，這臺晚會是新生的晚會，更是外國語學院的盛會！這次迎新晚會總體上來說是成功的，我們會吸取經(jīng)驗，總結(jié)不足，爭取在以后的活動開展中取得更大的成功！
小班開學活動總結(jié)篇十八
本周三，我班向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果。
晨間活動我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學習。當樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊做到快、靜、齊;下樓保持安靜;做操眼睛看老師。輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認真，我聽到身后傳來家長們滿意的笑聲。
吃完付餐時，有幾個家長因工作較忙，要趕著上班去，個別幼兒開始小聲哭泣。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。
由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動中注意力較難集中，語言表達能力有限。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強的活動《可愛的水果》。這節(jié)課是一節(jié)整合活動，通過游戲的形式和實物的比較幼兒知道了高矮，大小，長短，胖瘦等，還聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒通過一片片彎彎的橘子進行想象，橘子彎彎象什么，同時也豐富了幼兒的詞匯。
區(qū)角活動是小朋友們最喜歡的活動，在老師幫忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活動場地擺好了，許多小朋友還拉著自己的爸爸、媽媽和自己一起游戲：程雪陽小朋友邀請她的爸爸到“美術小天地”參觀印畫，朱丹丹小朋友帶奶奶一起玩起了圖形對對碰。教室里一時充滿了歡聲笑語。
半日活動開放讓家長了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況，老師的工作情況，為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機。
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設計意圖：
小班幼兒喜歡情境式活動。根據(jù)其年齡特點，本次活動采用小鴨洗澡、變魔術的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過玩刷子、刷色活動，引導幼兒學習刷畫的技能，讓幼兒在學中玩，玩中學，化被動學習為主動參與。刷畫最后出來的效果比較突出，在視覺上有沖擊力，適合小班幼兒的審美特點，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，進而培養(yǎng)他們對藝術活動的興趣。
活動目標：
1．學習用刷子來回涂畫的技能。
2．享受共用游戲，共同刷畫的快樂。
3．通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣。
活動準備：
幼兒人手一把刷子，塑料盆5個（內(nèi)有各色水粉顏料），白色鉛畫紙6張（畫有白色圖案），小鴨頭飾幼兒人手一個，母鴨頭飾一個，抹布若干，音樂磁帶。
活動過程：
一、開始部分。
1、（放音樂）鴨媽媽和鴨寶寶進入場地。
2、認識刷子。
二、玩刷子。
1、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學習來回涂刷的技能。
2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷子的快樂。
三、刷色活動。
1、老師示范，刷出圖案。
引導幼兒發(fā)現(xiàn)，激起幼兒刷色的欲望。
2、幼兒刷畫，教師指導。
鼓勵幼兒大膽涂刷，體驗和欣賞自己刷出的美麗色彩和圖案。
四、結(jié)束部分。
1、欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了***”。感受成功的喜悅。
2、（放音樂）跟鴨媽媽到草地上玩。
小班開學活動總結(jié)篇十九
一、總結(jié)一周情況：
開學一周以來，各學科都已陸續(xù)開新課，新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學期的開學第一件事即為“做好時間的計劃師”，通過為期一周的觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學能夠遵守學校的作息時間，不早到，不遲到，按時完成老師布置的作業(yè)，也有少部分同學不能做到，我都留下了記錄。在課堂聽講過程中，大部分同學都能被新的學習內(nèi)容吸引而目不轉(zhuǎn)睛地聽課，但坐姿不端正的同學不少，也有同學聽講時很認真，但老師讓自己整理的時候卻開起了小差，做小動作，四處張望，浪費了寶貴的課堂時間。升國旗時也有個別同學因為假期缺少適當?shù)腻憻捇驔]吃早餐的緣故而頭暈或四肢無力，大部分同學能夠站如松，行如風，坐如鐘，值得表揚。
下面我就一些具體的問題做一下小結(jié)，表揚一部分做得好的，是希望大家都能向他們學習，也有一部分目前做得還有欠缺的，這說明兩點問題：第一表明老師注意到你，尤其是各科老師都在關注著你；第二，表明只要家長督促到位，孩子不斷調(diào)整自己，迎頭趕上只是時間問題。
本周我通過自己上課觀察和跟班聽課，發(fā)現(xiàn)課堂聽講紀律很好、認真的有：遲慧璇、王譽曉、彭鈺茹、王威、劉芳利、黃瀾、于洋、劉英潔、張正豪、、陳禹霖、許羲和、孫晨、、鄭至賢、郭大暢、呂思源、王文棣、宋耔堯、王銘藝、宋明晟、柳今則等，再次印證了一句名言：成績75%的取得來自于課堂。而專注于課堂聽講的能力，卻是在生活當中磨礪出來的。比如：孩子在家里寫作業(yè)的專注度，或者做其它事情的專注的態(tài)度，都是決定課堂聽講是否專心及專注時間長久的因素。
整理物品認真仔細，各科文件袋干凈整潔、文具井井有條：宋耔堯、孫晨、趙文源、鄭至賢、孫宇豪、臧家暉、王文棣、劉芳利、呂思源、于芊禾、李璇、王威、王銘藝、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、周之琳、吳晨、彭鈺茹。
打掃衛(wèi)生認真、清掃快速干凈、維護及時的有：王哲、呂思源、張卓涵、張藝鐠、牟浩洋、王威、黃瀾、宋耔堯、王xx、孫晨、劉xx、孫萬林、呂xx、張正豪，在老師的幫助指導、步步監(jiān)督下，打掃衛(wèi)生有進步的`：郭大暢、于越、蔡靖、陳陽、李依霖。
記錄作業(yè)認真的，天天家長監(jiān)督簽字的有：遲慧璇、吳晨、王銘藝、宋明晟、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、王威、高翔、鄭至賢、孫宇豪、王哲；記錄仔細詳實的有：宋耔堯、孫晨、孫雪萌、于芊禾、張卓涵、黃瀾、王超林、王譽曉、彭鈺茹。
學習態(tài)度、積極性進步比較大的有：宋明晟、宋保良、黃瀾。
以上同學各頒發(fā)獎品本子一個，以資鼓勵！
上課總是趴著，打不起精神、東張西望、注意力分散的同學：不點名了吧。
二、良好的建議：持續(xù)做好一件事。
汪中求：《細節(jié)決定成敗》“堅持不懈做好每一件事情”；
日本企業(yè)家高管、被稱為“經(jīng)營之圣”的稻盛和夫：持續(xù)就是力量。
“人生最重要的就是持續(xù)做好一件事，踏踏實實，一步一個腳印，持續(xù)地學習或工作?！卑炎约悍輧?nèi)的學習和工作當天職，一輩子持之以恒，努力不止。想要獲得充實的人生，這一點比什么都重要。
良好的習慣要記得保持。
三、新一周的建議：
1、作業(yè)上交新方法。每個人有屬于自己的編號，把它記好，寫在每本書、每個本子上，交作業(yè)時要把編號寫在每科規(guī)定的地方。
2、書包減負新舉措。學校進行活頁作業(yè)改革的初衷，即為同學們減輕書包的重量。同學們可以把暫時用不著的活頁本放在家里，每天只帶一本或半本活頁（數(shù)、物、化可共用），語文、英語每種可只帶一頁，也可以放在學校里隨時備用。
3、作業(yè)時間巧搭配，規(guī)劃時間有高招，學習規(guī)律要把握，寫字質(zhì)量要兼顧。
4、早餐吃好精神棒。家長為孩子搭配營養(yǎng)早餐，孩子從容在家吃完后上學。飲料和零食是絕不允許帶到學校里來的，若實在是哪一次來不及了，請跟班主任老師聯(lián)系，我可以為孩子找個地方，利用課間補充一點能量，不能空著肚子上課，不利于孩子的健康，也于學習不利。
5、安全時刻記心中：做好時間計劃師，不在馬路、走廊、校園追跑。
6、文明禮儀最重要。師生問好、帶好校牌、值日牌，課前準備、認真聽講、及時上交作業(yè)，團結(jié)友愛、禮貌用語，上下樓梯、上下學秩序，愛護公物、升國旗等。
小班開學活動總結(jié)篇二十
好玩、好動是孩子的天性，孩子最大的愛好是與同伴一起做各種游戲，而游戲也是孩子在園一日生活的一部分。著名教育家陳鶴琴先生說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的?！边@是對游戲這一現(xiàn)象的正確總結(jié)。孩子通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的一種游戲，對幼兒的語言、社會交往、知識經(jīng)驗等方面都起到很大的促進作用。通過游戲我們的孩子從同伴身上學到了知識，學會了交往，也讓他們在游戲中獲得了屬于自己的真實的實踐經(jīng)驗。
幼兒的游戲離不開各種豐富的游戲材料，形象逼真的游戲材料會使幼兒產(chǎn)生遐想，從而萌發(fā)他們做游戲的愿望。由于小班孩子年齡小，能力弱的特點，我們以提供成品的游戲材料為主，主要是發(fā)動孩子和家長一起收集廢舊的瓶瓶罐罐，經(jīng)過我們老師的改造，再次利用，既逼真又節(jié)省，這樣使孩子們玩游戲的興趣大增。如在娃娃家里，我們投放了各種逼真的水果、蔬菜、炊具等幼兒來燒飯做菜，孩子們在娃娃家里可謂百玩不厭。我們根據(jù)孩子們的興趣和需要除了娃娃家之外，結(jié)合主題活動的開展，逐步開設了小醫(yī)院和超市點心店的游戲場景。在醫(yī)院里，我們投放了白大褂和帽子，還有各種醫(yī)療用品，當孩子穿戴整齊后，看起來還真像個小醫(yī)生，有模有樣的。在超市里，我們里投放了手工做的：餛鈍、荷包蛋、面條、餃子等，既豐富了超市里的物品又滿足了娃娃家的需求，幼兒利用這些場景，游戲情節(jié)逐步擴展豐富，扮演角色的興趣越來越濃了。
我們開展的“活動整合”課程，提倡的是各教育元素整合進行，各領域有機滲透，因此我們平時也很注重把游戲和主題結(jié)合起來，更好地發(fā)揮游戲的作用。本學期，我們根據(jù)不同主題的開展，抓住幼兒的興趣，生成了“小醫(yī)院”、“超市”、“點心店”等游戲，使游戲真正成為課堂活動的延伸。主題與游戲緊密結(jié)合，使角色游戲的內(nèi)容更廣泛、深入，讓孩子的情感、知識在游戲中得到進一步的提升。
開學初，孩子不會用普通話交談，一些內(nèi)向的幼兒不愿主動參與游戲，也沒有角色意識，我們就根據(jù)主題《辦家家》創(chuàng)設了多個娃娃家，通過溫馨的游戲環(huán)境讓孩子們自己學習招待小客人，主動參加游戲。隨著主題的變化，我們在《車子叭叭叭》這個主題中開設加油站，投放了各種公共汽車，材料的不斷更新，讓孩子們對游戲的始終保持最高的熱情；在《蔬果舞會》主題中，我們則開設了點心店游戲，投放了橡皮泥讓孩子做各種簡單的果蔬，并進行買賣活動，不僅提高了動手制作的能力，語言交往能力也提高了不少，孩子們在和同伴一起做游戲的過程中，體驗與老師、同伴共處的快樂。
小班幼兒在角色游戲剛開始時角色意識是很淡薄的，表現(xiàn)在有些幼兒常常無所事事，處于一種觀望狀態(tài)，還有些幼兒搶著做同一角色，或者在游戲進行中，有的幼兒一會兒說自己是媽媽，一會兒又說自己是娃娃啦姐姐啦，搞不清自己究竟是誰？游戲很難開展下去，于是，我們就實行了掛牌游戲，問幼兒“你今天要做什么？”“誰愿意和他們一起做？”“告訴大家你今天扮演誰？”等等，讓幼兒掛著牌子，來幫助他們明確自己的角色。如在一次游戲中，當一個娃娃家的爸爸肖涵抱著娃娃去散步時，看到別人在玩槍，他就把娃娃放在桌上，自己去玩了。這時我就抱起娃娃大聲喊：“咦，這是誰的孩子？誰家丟了孩子？”當幼兒走過來抱娃娃時，我就適時提醒他：“娃娃家的爸爸應照顧好孩子，不能讓孩子走丟了?！贬槍σ恍┢綍r較內(nèi)向的幼兒，我就帶他們參加游戲，如當顧客，當娃娃家的客人等。
掌握和積累生活經(jīng)驗是游戲開展的基礎。而小班幼兒欠缺的就是游戲經(jīng)驗。為此,我們除了在平時日常的教學活動中豐富幼兒的知識經(jīng)驗外,還要經(jīng)常引導幼兒觀察周圍的生活環(huán)境。小班幼兒的游戲主要以“娃娃家”為主，游戲內(nèi)容大多反映父母對娃娃的關心和照料，因此，我讓幼兒回去觀察爸爸媽媽的日常生活及勞動情況，然后，組織幼兒進行談話，讓幼兒說說所見所聞，再用游戲口吻引導幼兒將觀察到的內(nèi)容遷移到游戲中去，慢慢地，幼兒知道怎樣做爸爸、媽媽，在家中該做些什么事了。如：任心的媽媽是個家庭主婦，把家料理得僅僅有條，于是，任心來到娃娃家扮演媽媽起來也忙個不停，她圍上圍巾擇菜、炒菜、做飯忙個不停，看到旁邊有一個布娃娃，她就會把布娃娃抱在懷里，口中還不停地說：“寶寶你不要哭！媽媽喂你，寶寶你不要哭！媽媽喂你，你吃呀！”
講評是角色游戲的重要組成部分，在講評活動中，師生共同參與，講述游戲情況，交流活動經(jīng)驗，同時還能一起解決困惑，共同分享彼此的快樂。雖然是小班的孩子，語言表達不是很連貫，也不精煉，但每次游戲后，他們很樂意表現(xiàn)自己，都喜歡講講活動中所發(fā)生的事，于是，每次活動后我們都給幼兒講述的機會，讓孩子們來說說自己今天扮演的角色，做了哪些事情等等。如：每次游戲后，娃娃家的爸爸媽媽總是有很多的想法要告訴大家：“今天我們娃娃過生日了！”“今天我們家里有小偷來偷錢?！薄巴尥弈虼擦?，我和媽媽一起洗被子了?！钡鹊?。在一次一次的講評中，孩子們參與的積極性也越來越高，參與講評的孩子也多了，聲音也變得自信而響亮了，語言表達能力也得到了提高。在講評中，還可以通過表揚那些玩得好的幼兒來激勵其他幼兒。游戲中出現(xiàn)的問題，也可以通過這一環(huán)節(jié)來讓幼兒參與討論，共同商量、解決。比如游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒總是把娃娃亂扔，一會兒丟在煤氣灶上，一會兒又扔在籃子里。于是在講評過程中，我將這一問題提了出來，請幼兒來說一說這樣做好不好，為什么？該怎么做？孩子們立刻討論開了，“娃娃要放在床上”“爸爸媽媽可以抱著娃娃”“還可以帶著娃娃一起碗”……通過與孩子們的共同討論來解決游戲中出現(xiàn)的問題，從而在下一次游戲中能得以改進，在游戲中也能培養(yǎng)幼兒的責任意識。
總之，角色游戲是幼兒期的一種典型的游戲類型，也是幼兒最喜歡，并能最大限度地滿足幼兒心理需要的一種綜合性強的游戲方式。要真正實現(xiàn)角色游戲的教育功能，教師的指導是必要的，且是重要的，它能確保角色游戲教育作用的體現(xiàn)，促進幼兒多方面充分發(fā)展。適時的指導，不僅可以豐富幼兒游戲主題，增加游戲情節(jié)，促進角色交往，還能提高幼兒組織活動的能力，發(fā)展幼兒的主動性和創(chuàng)造性，更能有力提高幼兒角色游戲水平，使角色游戲開展得更好，更有教育作用。
小班開學活動總結(jié)篇二十一
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
：20xx年9月5日。
幼兒園，后院。
1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
：幼兒園全體教師和幼兒。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學期對小朋友們的希望和希望！
可愛的小朋友們好！
首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂；其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學習新的課程，希望你們能學到更多的知識。
新學期新面貌，、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士！
最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——。
萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。
笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。
我的講話完了，謝謝大家?。?/p>
謝謝x老師！希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長！
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