高中生的讀書心得體會(四篇)

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高中生的讀書心得體會(四篇)
時間:2023-02-04 19:36:48     小編:zdfb

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

高中生的讀書心得體會篇一

“我”讀大學時,在姨媽飯店里打工,一天黃昏,一個男孩和盲父親走進了飯店,男孩大聲點了兩碗牛肉面,然后又小聲告訴我要一碗牛肉面和蔥油面,原來大聲是說給父親聽的。面做好了,男孩將牛肉面移到父親面前,自己吃蔥油面。然而爸爸卻沒吃,慢慢的夾住一塊牛肉往兒子碗里送,男孩一面說自己的碗里裝不下了,一面悄無聲息的又送到父親碗里。姨媽看到這一幕,端來了一盤牛肉,并說是開業(yè)年慶送的。男孩吃碗面走了,我們發(fā)現(xiàn)碗下壓著6元錢,是切牛肉的價錢。

這篇文章有兩層意思:

一:男孩和姨媽都撒謊了,男孩騙爸爸自己吃的也是牛肉面,爸爸往碗里夾時,他騙爸爸說碗已經(jīng)裝不下了;而姨媽騙男孩今天開業(yè)年慶,送了一盤牛肉。不過這都是善意的謊言,是最美麗的謊言,也是讓心里充滿溫暖的謊言。

二:一塊牛肉在父子之間夾來夾去,表達了父子之間深深的愛,這種愛的火花永不泯滅,他們讓愛充滿人世,讓處處都開滿愛的花朵!

文章里的許多話都令我感動:

1、那個男孩這時趁機接話:“爸,你也快吃吧,我的碗里都裝不下了?!薄昂茫?,你也快吃?!崩先私K于低下了頭,夾起一片牛肉,放進嘴里慢慢咀嚼起來。

讀完這段話,我有些心酸,男孩為了讓爸爸多吃點,用善意的謊言騙了爸爸,為他點了香噴噴的牛肉面,自己卻只吃有幾點油星的光面,我看出他對爸爸的愛已經(jīng)十分深厚?;叵雼寢屆刻斐燥埖臅r候總是將我最喜歡吃的,夾到我碗里,還一邊說:“多吃點,長得高高的。”每當我問媽媽怎么不吃,她卻說自己不愛吃,其實我很清楚,這也是她最愛吃的。這些善意的謊言也是對我深深的愛!

2、姨媽不知什么時候站在旁邊,靜靜的望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽,姨媽努嘴示意,讓小張把盤子放在那對父子的桌上。

那個男孩抬頭環(huán)視了一下,見自己這一桌并無其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯了吧?我們沒有叫牛肉?!?/p>

姨媽走了過去:“沒錯,今天是我們開業(yè)年慶,牛肉是我們贈送的?!?/p>

姨媽也用善意的謊言欺騙了父子倆,為素不相識的人白白送去了一盤干切牛肉。這是一個多么感人的場面,互相傳遞著愛。表達了人與人之間濃濃的愛意!

每個人都會說謊,也許每天都在不知不覺中說謊,但說謊的形式又有所不同,《一碗牛肉面》里的的謊言是善意的,它讓人世間充滿愛!

高中生的讀書心得體會篇二

在學校開展的書墨飄香活動中,我認真品讀并摘抄了很多難忘的經(jīng)典詩文、名句。其中我最喜歡的還是漢樂府民歌《長歌行》。

這是一首勸人珍惜青春,奮發(fā)努力的詩。兒時的我,不知道時間的寶貴,總認為自己有幾千個甚至幾萬個明天,總把今天的事推到明天去做。正像一首詩所說的:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!蹦撬扑墓怅幋掖伊髯?,像針尖上的一滴水融進我生命的海洋里。

長大后的我,再次學習研讀《長歌行》時“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句話讓我有了更深刻的理解。我仿佛能感受到詩人那氣宇軒昂的吶喊,從此句名言中,我更能體會古人對民族,對國家的衷心,也對自己努力學習或做事的決心。毛澤東曾說:“你們是早上八、九點鐘的太陽,世界是屬于你們的,也是屬于我們的,但歸根結(jié)底是屬于你們的?!笔前?,國之棟梁,天之驕子,我們必須加油。珍惜少年大好時光,努力學習,長大為祖國繁榮、強大作貢獻。

我們中化民族的歷史長河中就有許多珍惜時間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“鑿壁偷光”等等,都是古人發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,我們珍惜了嗎?想想古人為我們留下的那許多惜時的名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”,“未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲?!边@些無不告訴我們青少年們時間的寶貴和珍惜時間的重要。

細想自己,回想平時。假期常常整天在家看電視,和同學玩,只有爸爸、媽媽在的時候,才會認真地看—會兒書,或應(yīng)付一下老師布置的作業(yè),其它的時間都白白浪費了。再想想我們班的少數(shù)同學,總喜歡把今天的事情拖到明天做,再把明天的事情拖到明天的明天做?;蚪裉煳液煤猛嬉煌妫魈煸賹W習,可到了明天還是想貪玩,根本沒有把學習放入心思里,如果這樣下去,又有多少明天能夠你使用,夠你學習呢?如果只知道等待明天,被明天所妨礙,日復(fù)一日,年復(fù)一年,你就會一事無成,少年時不好好學,到老了再來后悔傷心也沒用了。所以,現(xiàn)在的我每當偷懶時,“少壯不努力,老大徒傷悲”就會提醒我;每當我沉迷于游戲的時候,它會教育我;每當我想放棄的時候,又是它鼓勵我。

朋友們:機會總是給有所準備的人!我們從現(xiàn)在起就要努力奮斗,打好底子,給自己創(chuàng)造更多的機會,而不是等天上掉下餡餅!不能抓住時間的人,只能是做天和尚撞一天鐘。只能是等到將來自己還在碌碌無為的時候,一個人感嘆自己的不努力,自已獨自后悔,獨自遺憾。讓我們永遠記住這句格言:少壯不努力,老大徒傷悲!

高中生的讀書心得體會篇三

當一個發(fā)射按鈕與人類命運相牽連,掌控它的人將做何抉擇呢?《三體》給了我們答案——即使讓人類文明走向黑暗與滅絕,也毫不猶豫地按下它。

作家劉慈欣在書中創(chuàng)建了一個星系,它擁有三顆恒星和一顆行星,這便形成了一個沒有周期規(guī)律可言的運動,困擾了生活在三體行星上的人們二百輪文明。三體運動的不確定性,使行星上的生命遭受一輪又一輪災(zāi)難打擊,但也使文明和生命如野草一樣重生。三體人想尋求三體的運行規(guī)律,但認識到了這只是一場宇宙大逃殺僥幸漏掉的一個,行星最終會被恒星吞噬......

終于,三體文明找到了出路,那就是侵略人類的家園--太陽系,令文明延續(xù),人類對他們而言只是一條蟲子。在三體艦隊到達太陽系之時,就是人類滅亡之日??梢晃蝗w的監(jiān)聽員,卻莫名其妙地愛上了那個從未謀面的地球,愛那里蔚藍的海洋,愛那里的恒定的四季,更喜歡那里多姿多彩的人類文明......為了他愛的那個星系,他毅然決然地發(fā)出了警告,給他愛的那個星系生存機會,卻斷了三體的出路??蛇@份偉大,卻毀在了他愛的人類的一員------葉文潔身上。

葉文潔也毅然決然地按下了發(fā)射鍵,不同的是這次是斷了人類的出路。就這樣,浩浩蕩蕩的三體艦隊出發(fā)了。

一向麻木不仁,沒有情感的三體人卻比人類更有愛,真是一個莫大的諷刺。查看葉文潔的成長經(jīng)歷,其實不難發(fā)現(xiàn)她對人類早已喪失了信心,認為必須靠外星文明才能幫助改造人類。她的父親在一次批斗會上,被媽媽無情地宣布脫離了關(guān)系。由于說出真理,父親被他的學生活活打死,令葉文潔成了孤兒。在與白淋霏的接觸中,她受到了白淋霏的誣陷,遭受了難以想象的傷害,讓她更認識到了人性的惡。因為人類的惡,她才相信文明更高人越善良這個說法,可她錯了,成了人類的罪人。

可是,這僅僅是葉文潔的錯嗎?我認為她也是受害者?!叭酥酰员旧??!比撕笃诘男愿?,是根據(jù)成長經(jīng)歷發(fā)展的。她一直看見人性的惡,讓她善良,這可能嗎?這也解釋了張獻忠、、墨索里尼這些惡人為什么都是窮苦人家出身?因為他們從小就被壓迫,看到的都是人性的惡。墨索里尼從小在主教學校上課,說好在神面前人人平等,可那里卻提供三種伙食:上、中、下。墨索里尼家窮,只能吃下等食物,還要看著富家子弟吃上等食物。那時的意大利充滿壓迫,下層人民連飯都吃不飽,上層人還在那里錦衣玉食。這些都在小莫索里尼心里烙上烙印,讓他在獨裁路上越走越遠,直至走向死亡深淵。如果葉文潔從小在愛的環(huán)境中長大,那么小說的結(jié)局將會改寫。

因此,要讓孩子們在成長過程中接觸真善美,這樣才能避免他長大成為邪惡之徒。讓孩子遇上美好,感受到愛,他才會心存善意、熱愛生活,善待他人。

高中生的讀書心得體會篇四

童心是一個很奇特的東西,它可以讓黑白的世界變得絢麗,可以讓復(fù)雜的思維變得簡單,可以讓沉悶的時間變得風趣。描述童心很容易,保持一顆童心卻很難。每個人的初始都是單純的,對世界充滿好奇,隨著點點滴滴的成長,許多人被世態(tài)的變遷磨滅了童心,變得世故,也逐漸遺忘了曾經(jīng)那個充滿歡笑與無知卻令人倍加珍惜的童年。

童心是充滿歡樂的。日本作家黑柳徹子借著自己對童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心,喚醒人們對童年歡樂的記憶。在小豆豆眼中,每一天的陽光都是嶄新的,每一秒的生活都是無比幸福的,盡管她是一個剛讀一年級就被退學的孩子,她從不對世界有任何抱怨??粗《苟沟囊谎砸恍?,每個讀者都會流露最溫馨的笑容,因為在小豆豆身上有每個人童年的影子,看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對話時投入的模樣,小豆豆丟失公交卡時焦急的神情,以及她遇到問題時迷惑的樣子,還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑,笑容就像童年時那樣燦爛。

童心是充滿想象力的。小林宗作先生是一位成功的校長,是一位和藹的長輩,更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆,羨慕巴學園所有的學生,因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生將廢舊的電車改為教室,每一節(jié)課想學什么科目由學生自己決定,每次吃飯前都會合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學方式,正是童心的體現(xiàn),一個沒有童心的人,是不會有如此標新立異的想法的。

童心是充滿相互關(guān)愛與尊敬的。在小林先生看來,給孩子們的愛就是尊重。每個小孩子都有自己對世界獨到的見解,有時會讓大人感到荒謬,甚至會遭來譴責,而小林先生永遠尊重孩子們千奇百怪的想法,哪怕它不符合正常的思維邏輯。

小豆豆是幸福的,因為小林先生,她擁有一個別樣卻豐富多彩的童年,擁有一顆不會隨童年的消逝而消逝的童心。太過緊密的邏輯思維會麻木我們的思想,童心卻可以讓我們以孩子般的眼光觀察世界,發(fā)現(xiàn)很多我們曾經(jīng)從未關(guān)注過的新奇。所以,童年雖然消失了,但別讓童心也就此駐足。

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