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日常生活日記篇一
今日午時(shí)，我參觀了鐵人紀(jì)念館。
一進(jìn)入寬敞的大廳，首先映入眼簾的是一組大雕塑。那是當(dāng)年參加石油會(huì)戰(zhàn)的人們，那是技術(shù)人員和工人階級(jí)代表一同前進(jìn)的景象，走在隊(duì)伍最前面的就是鐵人——王進(jìn)喜爺爺、旁邊還有鐵人當(dāng)年說過的兩名話，"寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田！"、"有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！"正是這兩句話，激勵(lì)了當(dāng)年那些會(huì)戰(zhàn)的工人努力工作，都有了今日的大油田，才有了大慶今日的發(fā)展！
進(jìn)入第一個(gè)展廳，那里描述了少年王進(jìn)喜的經(jīng)歷："四歲帶著眼盲的父親四處討飯，十歲去給地主放牛，十五歲被抓到玉門油礦當(dāng)童工，之后……解放了全中國(guó)，他最終被解救了出來，成為了新中國(guó)第一批石油工人。
在第二個(gè)展廳里，生動(dòng)地展示了他艱苦卓絕的奮斗歷程、再現(xiàn)了鐵人以往住過的干打壘、再現(xiàn)了鐵人怎樣和工人們一齊人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)、再現(xiàn)了鐵人和群眾一齊用臉盆傳遞雪水打油井。鐵人的事跡數(shù)不勝數(shù)。
日常生活日記篇二
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進(jìn)來，說：“上次我們考試時(shí)，我仁慈了一下，沒報(bào)分?jǐn)?shù)。這一次就把分?jǐn)?shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚(yáng)頓挫”的聲音報(bào)了起來。
報(bào)完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認(rèn)真，掌聲鼓勵(lì)（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚(yáng)。如果家長(zhǎng)再適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)一些，就更好了。比如熊彧暉今天主動(dòng)背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動(dòng)力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)立馬獎(jiǎng)勵(lì)去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的'事，才有動(dòng)力做得又快又好。
日常生活日記篇三
我跟奶奶和二伯一家人去深圳仙湖植物園旅游。我們先去了弦法寺廟燒香拜佛求平安，然后我們?nèi)チ藙澊?、觀植物，那里山清水秀、空氣清新，是值得一去的好地方。我們玩得很晚才回家，雖然有點(diǎn)累，但是我覺得很開心。
今天下午，媽媽帶著我和奶奶、弟弟、堂姐一起去了河源文化廣場(chǎng)。那里發(fā)生了很大的變化，環(huán)境變得漂亮、也多了很多東西玩。我和姐姐玩了打水槍和鯊魚大戰(zhàn)，夠刺激的。我們還玩了其他的，一直玩到天黑，又過了快樂的一天。
今天是我媽媽的生日。我做了一件讓媽媽開心的事 幫弟弟洗澡，打了滿身泡泡的弟弟太可愛了。當(dāng)我?guī)偷艿軟_好涼時(shí)，媽媽高興地說我今天的表現(xiàn)是送給她最好禮物，而且臉上露出了開心的笑容。
日常生活日記篇四
昨晚看見了很美麗的月亮、以前還總是不相信、古人的見月思人、今日也算是體會(huì)到了、還真是不簡(jiǎn)單。
下過雨的晚上很是涼爽、我一個(gè)人呆在二樓看著天空。
雖是漫天的烏云，但是我卻沒有一點(diǎn)的厭煩、反而有點(diǎn)喜歡、它們和月亮相互映襯、體現(xiàn)出了了大自然的鬼斧神工、不得不卿培。
一塊一塊的烏云遮蓋著月亮，一項(xiàng)柔弱的月光、今日竟不知道怎么的，來了很大的勇氣、用自己拿堪比熒光的微弱力量對(duì)抗著陰云、很是讓我感到驚訝。
同時(shí)也是向我展現(xiàn)了一種力量、一種弱者的可怕力量。
這晚我這樓上留了很久，看著月光破開烏云，又看著月光再次被烏云籠罩、又再次破開、喜劇性的發(fā)生著一切。
不多久漫天的烏云沒有了，也許它們被月光刺瞎了雙眼亂逃而去了吧、具體怎樣恐怕也只有烏云自己解釋的`清楚了吧。
留下的只有一輪明月，姣暇的月光灑落大地，忽然我感覺夜晚也是這樣的明亮。
日常生活日記篇五
今天，媽媽拿回來一箱水果。
水果盒好漂亮啊，里面有各種各樣的水果。我奇怪的是那里面有一個(gè)像土豆一樣的毛絨絨的水果。我問媽媽：“這是什么東西?”媽媽說：“是獼猴桃?！蔽移炔患按卣f：“我要吃、我要吃!”媽媽把皮削開，果肉是綠的，再把它切成兩半，一看，咦，里面還有許多像芝麻一樣的小黑點(diǎn)呢!我吃進(jìn)去嘗了嘗，哈，酸酸甜甜的，真好吃!媽媽說，獼猴桃還有豐富的維生素呢。
看來，每種水果都有自己的味道，而且都有自己的特色，不要小瞧它們哦!
日常生活日記篇六
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的'冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。
兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會(huì)潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化?！?/p>
我恍然大悟。
日常生活日記篇七
今天上午我去上數(shù)學(xué)，上午的天氣可真夠熱的!太陽盡情地將自己的熱量灑向大地，實(shí)在是吃不消這酷暑炎曬了!
來到了我的座位上，聽同學(xué)一說，這才得知，原來老師家的空調(diào)壞了，需要維修。聽了這話我也不說什么了。偶爾有同學(xué)用本子扇風(fēng)直嚷：“熱死了，熱死了!”
我呢，也只能心想，早點(diǎn)寫完，盡快回家!真熱啊!
日常生活日記篇八
今天下午，我們排練了一個(gè)很有意義的儀式，那就是拉著一年級(jí)小朋友的手，通過智慧之門。
到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)就對(duì)我們說：明天的開學(xué)典禮前有一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是我們六年級(jí)的學(xué)生拉這一年級(jí)的小豆丁走紅毯通過智慧之門。同學(xué)們聽到他們要走紅毯都非常羨慕，有的還“哇哇”的喊。
我們班拉的班級(jí)是一（10）班，我拉的是一個(gè)叫張一燁的陽光的小男生，我一進(jìn)去，就引來了議論，他們說我?guī)У难捞资且驗(yàn)槲业难缐牧?，他們這個(gè)說一句那個(gè)說一句，后來老師一管同學(xué)們都安靜了。我們拉著小豆丁的手開始向智慧之門走，到了智慧之門，我們四個(gè)同學(xué)拉著四個(gè)小同學(xué)一起往前走，我們一邊微笑一邊揮手，心里很是高興。
后來校長(zhǎng)說讓我們六年級(jí)會(huì)班，就這樣，我們結(jié)束了彩排。我很期待明天真正的儀式。
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