心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學生社會實踐心得體會篇一
我相信作為一名正在或即將進入大學生活的學子，學習是你們最大的任務之一。大學生活不同于中學，除了要承擔更多的學業(yè)壓力，還要自主管理自己的時間、進行更多的學科專業(yè)研究、積極參加社團活動等，因此如何高效學習，無疑成為了我們需要思考的問題。今天，我想分享一下我個人的學習體會，希望能夠?qū)φ诨蚣磳⑦M入大學學習生活的同學提供一些借鑒和啟示。
第二段：學習方式的調(diào)整
在我進入大學后，我意識到我的學習方式需要調(diào)整，以適應新的學習環(huán)境。在中學時期，我主要是靠死記硬背來掌握知識，在某些程度上已經(jīng)養(yǎng)成了依靠教師釋義和復制粘貼的學習模式。不過，大學學習更提倡自主學習和自主探究，而且知識比中學要更廣、深、全面，單純的蒙幾天并不能真正掌握。因此，我開始積極探索新的學習方式，嘗試邊學習邊做筆記，在讀書的同時做一些思考或者記錄，在聽講的同時積極提問和互動，同時也會去找一些其他的資料和書籍進行輔助。在學習中不斷提升自己的思維、分析、應用能力，擴大自己的知識面，適應大學生活的學習要求。
第三段：時間規(guī)劃的重要性
在大學生活中，時間管理是非常重要的一環(huán)。與中學不同，大學沒有早自習、必修課、晚自習等固定的學習時間，也沒有老師對我們的教室、作息進行管理。大家需要學會自己規(guī)劃時間，合理安排每天的學習和生活，保證有充足的時間完成作業(yè)、復習、做項目等重要的任務。我會將一天分解成多個時間段，結(jié)合任務的緊急程度以及天生性格和習慣來安排每一段的任務，不斷調(diào)整和改進，基本上一學期都可以保持一定的穩(wěn)定性。同時，平時還會給自己留出一些緩沖時間，以應對意外情況和其他不可預見的事情，以免被計劃外的事情影響學習任務的完成。
第四段：組織創(chuàng)造力的激發(fā)
理論知識是一方面，實踐能力也是職場成功不可或缺的一環(huán)。在大學生活中，你會發(fā)現(xiàn)學習實際上是一種創(chuàng)造的過程。通過學習、把自己的思想和想法轉(zhuǎn)化為物化的東西，妥善管理去創(chuàng)造出新的優(yōu)秀作品。在我學習的過程中，我會對于前面所學的東西進行總結(jié)和歸納，結(jié)合當前的研究，把它們生動地呈現(xiàn)出來，使各種知識點能夠深入人心。也會充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試從不同角度看待問題，有時能夠讓我有一些新的啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)，進而進一步提升我的學習效率和能力。
第五段：凝聚力的提升
學習是一個長期而漫長的過程，這其中也不乏是枯燥乏味，需要一定的毅力和耐心。在這個過程中，自己的心態(tài)會慢慢地影響著自己。因為學習進展不順、考試成績不理想等原因，可能會讓我們失去學習的熱情和動力。為了克服這些困難，我會不斷地與同學們交流、學習、相互鼓勵，在學習中建立一種朋友間的可持續(xù)性關系。學習很難是一個人完成的，也是一個人難免會產(chǎn)生挫敗感。與朋友建立自己的信任和互信支持系統(tǒng),能夠讓自己體會到專業(yè)的快樂和成長的喜悅，遇到難題時也能及時感受到他人溫暖的關注和鼓勵，不失為一個良好的心態(tài)調(diào)整的途徑。
結(jié)語:
總而言之，大學是我們成長道路上的一個重要階段，我們需要找到適合自己的學習方式和時間規(guī)劃，不斷提升自己的能力、去學會獨立思考、鼓勵自己創(chuàng)造更多的價值，感受專業(yè)學習的樂趣和成長的喜悅。希望以上分享能夠?qū)φ诨蚣磳⑦M入大學的學子們提供一些借鑒和啟示。
大學生社會實踐心得體會篇二
一、引言（200字）
在當今信息和科技高速發(fā)展的時代，大學生學習ps（Photoshop）已經(jīng)逐漸成為一種常態(tài)。對于大多數(shù)大學生來說，學習ps不僅僅是因為它是一門必修課，更是因為它有著廣泛的應用價值和創(chuàng)造力釋放的空間。因此，學習ps對于大學生來說是一種通向未來的技能，它不僅能夠提升個人的審美水平，更能夠打開創(chuàng)意的大門。在我學習ps的過程中，我深刻認識到，學習ps需要一定的時間和精力投入，但隨著技能的提升和實踐的積累，我收獲了豐富的學習心得和體會。
二、技巧實踐（200字）
ps學習的初期，我通過參加培訓班和自學兩種途徑進行，通過培訓班的引導，我了解到ps的基本操作和功能，并開始進行簡單的修圖和合成作品。自學階段，我通過網(wǎng)絡教程和參考書籍，系統(tǒng)地學習了ps的各個工具和技巧，并進行了大量練習和實踐。通過不斷地實踐，我逐漸掌握了ps的基礎操作和常用技巧，能夠完成一些簡單的修圖、合成和設計作品。我發(fā)現(xiàn)，技巧實踐對于學習ps非常重要，只有在實際操作中才能真正理解技巧的用途和效果，進而不斷提高自己的技術水平。
三、審美意識培養(yǎng)（200字）
學習ps的過程中，我深刻認識到審美意識的重要性。ps作為一種圖像處理軟件，不僅需要掌握技術，還需要有良好的審美能力。所以，我開始注重審美意識的培養(yǎng)，通過參觀畫展、欣賞設計作品、閱讀相關書籍等方式，不斷提升自己的審美品味。在修圖和合成作品中，我注重構(gòu)圖、色彩、光影等要素的處理，力求使作品更加美觀和有內(nèi)涵。通過不斷的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)我的審美意識在提高，這也使我的作品越來越受到他人的認可和贊賞。
四、創(chuàng)意發(fā)揮（200字）
學習ps不僅僅是為了修圖和合成，更是為了能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意。在學習ps的過程中，我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，通過思考、觀察和靈感的碰撞，創(chuàng)作出了一些有趣和獨特的作品。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)意是需要思考和勇氣的，有時一個簡單的點子就可以產(chǎn)生出非常有趣和引人注目的作品。通過學習ps，我也深深地體會到創(chuàng)意的重要性，它能夠激發(fā)我的想象力，讓我在藝術和設計的世界中不斷突破自我。
五、價值思考（400字）
通過學習ps，我開始思考它的價值和意義。我認識到，ps不僅僅是一種技能，更是一種文化和表達方式。學習ps讓我更好地理解了設計的本質(zhì)和藝術的內(nèi)涵，讓我在審美層面更有耐心和敏感度。學習ps也讓我懂得了圖像處理的艱辛與樂趣，它需要我們不斷地嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。而這也正是大學生需要具備的品質(zhì)和能力，因為只有不斷學習和實踐，我們才能適應社會的需求和未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，學習ps是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過技巧實踐，我掌握了基本的操作和技能；通過審美意識培養(yǎng)，我提高了自己的審美品味；通過創(chuàng)意發(fā)揮，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力；通過價值思考，我認識到了學習ps的重要性和意義。學習ps讓我變得更加開放和富有想象力，也讓我深深地感受到藝術和設計的魅力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚學習ps的精神，不斷積累經(jīng)驗和提高自己的能力，為社會的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻。
大學生社會實踐心得體會篇三
第一段：引言（100字）
隨著信息技術的快速發(fā)展，許多大學老師紛紛使用ppt授課。因此，大學生學習ppt已經(jīng)成為必修課程。學生們雖然自帶電腦和軟件，但是很多人仍然對ppt的制作感到困惑，需要掌握基本技能。在這篇文章中，我將分享我在學習ppt過程中的體驗和經(jīng)驗。
第二段：基礎知識的掌握（200字）
首先，大學生必須掌握ppt制作的基礎知識。這包括放置文本，插入圖片和視頻以及設計樣式。制作好的ppt必須簡潔、準確地傳達信息、具有美學價值。其中，最重要的部分是幻燈片的布局和主題設計。我們可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜索并下載許多模板和圖標，以便更好地設計我們的ppt。
第三段：添加動畫效果（200字）
其次，我們應該在我們的ppt中添加一些有吸引力的動畫特效。隨著幻燈片的轉(zhuǎn)換，我們可以給圖片或文字添加特效，使它們更易于記憶和理解。但是，我們應該避免使用太多的動畫效果。在許多情況下，簡單是最好的，我們應該使用適當?shù)膭赢嫞苊膺^度使用。
第四段：課堂展示技巧（300字）
在做好ppt之后，我們需要在課堂上展示它們。課堂演示不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備良好的展示技巧。我們需要與聽眾建立聯(lián)系，理解他們的需求，確保我們的演示內(nèi)容清晰、準確并且符合聽眾的需求。我們還可以借助演講紙和掌聲調(diào)整來增加聽眾的參與度。
第五段：總結(jié)（300字）
綜上所述，ppt制作和演示需要大量的練習和注意，尤其在現(xiàn)代教育中使用ppt授課越來越普遍的情況下。在學習ppt制作和呈現(xiàn)時，我們要保持清晰、簡潔、美觀、有趣的設計原則。我們需要不斷地掌握技能和技巧，并將它們運用到實際生活和工作中。掌握好ppt的制作和展示技巧，將會使我們學習更加高效，對專業(yè)的掌握也會更為深入。
大學生社會實踐心得體會篇四
自從十八大召開以來，作為一名當代大學生的我時刻關注著大會的進展！通過不斷的學習也逐漸較為清晰認識到此次大會的重要意義。
本次學習中讓我體會最為深刻的是修改黨章。黨章作為咱們共產(chǎn)黨的章程，每次的修改都代表著著咱們共產(chǎn)黨的與時俱進的思想。從這點，我延伸到了咱們當代大學生。我作為學生干部起初是被動的同大家一起學習十八大的，但是在慢慢的研討與學習中，逐步的了解到了咱們黨更為深入的思想等。也就漸漸的便被動為主動了。我們應該在信息如此繁多更新如此迅速的現(xiàn)代社會將自己不斷地發(fā)展完善，因為時代是進步的、黨也進步、自我更應該不斷進步！每一天都是新的一天，每次在學生會做事都當成是一種歷練，不要去嫌煩、不要去嫌瑣碎、認認真真踏踏實會做事。
黨的報告黨的十八大報告的一大亮點是“新”，對科學發(fā)展關有了新定位、對改革開放提出了新要求、對全面小康目標增添了新內(nèi)容、暢想了變革創(chuàng)新的主旋律?；厥讀x年變化回首xx年變化，“新”也是人們用得最多的一個字眼――新事物層出不窮、新政策造福百姓、創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉涌流。變化靠改革催生，發(fā)展與創(chuàng)新相聯(lián)。xx年來的發(fā)展新成果，靠的正是不斷改革創(chuàng)新，解決了一個個難題，突破了一個個障礙。站在新起點上，中國仍面臨各種挑戰(zhàn)，行至更加美好的未來，仍然寄望于不斷地改革創(chuàng)新。求新求變，就是求發(fā)展。只有不斷地改革創(chuàng)新，才能為永續(xù)發(fā)展注入源源不竭的動力。創(chuàng)新可以是涉及全國13億人的“大動作”，啃下多年難啃的“硬骨頭”，讓制度進一步完善；創(chuàng)新也可以是身邊的細微努力，社區(qū)自治、垃圾分類，共同營造和諧幸福的生活。求新求變，是中國人自信自強精神的寫照。革故鼎新，意味著利益格局的調(diào)整，意味著擺脫習慣做法的束縛。即便存在諸多不確定性，我們黨仍然矢志不渝地推進改革，群眾始終期待改革、支持改革，這展示的正是中國追求更好發(fā)展、不滿足、不懈怠的決心，展示的是中國人對改革的信心。十八大的報告是一個體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨全局思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力的新成果。報告生動地表明中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新水平的提升，綜合創(chuàng)新能力的增強。作為學生干部的我們，在日常學習生活做事時，要本著以創(chuàng)新、學習、為同學服務的心態(tài)，正如我們的黨全心全意為人民服務一樣！
大學生社會實踐心得體會篇五
大學生活是人生中重要的一個階段，對于每個大學生來說，學習是最重要的任務之一。在大學學習的過程中，我們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過總結(jié)和反思，我深刻認識到了學習的重要性和方法，下面將詳細闡述我的心得。
第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣
在大學期間，我逐漸意識到學習習慣的重要性。一開始，我沒有形成好的學習習慣，常常拖延時間，導致學習效率低下。后來，我意識到只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能更好地掌握知識。于是我開始計劃和安排學習時間，比如規(guī)定每天早晨7點起床，安排專門的時間進行預習和復習。通過長時間的堅持，我逐漸形成了習慣，提高了學習效率，學習成績也得到了明顯提升。
第三段：合理規(guī)劃學習時間
在大學學習中，學習時間的合理規(guī)劃是非常關鍵的。我發(fā)現(xiàn)，只有科學地安排學習時間，才能有效地提高學習效果。首先，我認識到集中精力學習的重要性。每天早晨和晚上是我專注學習的時間段，我會將這段時間盡量安排在課程表上的學習任務，確保能夠集中精力進行學習。其次，我會將時間分配合理地安排在各門學科上。對于難度較大的課程，我會提前規(guī)劃更多的時間進行學習，而對于相對容易掌握的課程，我則會適當減少學習時間，以便更好地平衡各門學科之間的學習進度。
第四段：多種學習方法的運用
大學學習不同于中學，需要運用更多的學習方法。通過與老師和同學的交流，我了解到了許多有效的學習方法，如備忘錄法、串聯(lián)法和歸納法等。于是我開始積極嘗試不同的學習方法，并找到適合自己的方法。比如，對于需要記憶的知識點，我會使用備忘錄法，將關鍵信息寫在便簽上，隨時查看。對于較難理解的知識點，我會使用串聯(lián)法，將各個知識點聯(lián)系起來，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。通過運用不同的學習方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率得到了大幅度提升。
第五段：不斷拓寬視野，多角度學習
在大學學習中，我意識到不僅僅只是課堂上的知識，還需要不斷拓寬自己的視野。通過參加各種學術交流和實踐活動，我積極拓展自己的知識面，了解到更多的學術領域和社會問題。比如，我參加了學院組織的學術講座和社會實踐活動，開闊了我的視野，培養(yǎng)了社會責任感和智慧思考能力。我深刻認識到，只有通過多角度的學習，才能獲得全面的知識和提高綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
通過大學學習的心得體會，我深刻認識到學習的重要性和方法。良好的學習習慣、合理規(guī)劃學習時間、多種學習方法的運用以及拓寬視野和多角度學習等方面的經(jīng)驗，對于我在大學學習中取得優(yōu)異成績起到了重要的作用。在今后的學習中，我將進一步完善自己的學習方法和習慣，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標努力奮斗。
大學生社會實踐心得體會篇六
首先，學習部的工作讓我感受到了學生組織的重要性。作為一個大學生，除了學業(yè)之外，學生組織也是我們必須要關注的重要一部分。學習部的職責是幫助同學們提高學習成績，提高個人學術水平，這是每個大學生都必須要面對的問題。通過學習部的工作，我們可以更好地組織同學們，提供更全面的學習資源，讓同學們的學習更有針對性、更加高效。學生組織的作用不只是為大學生的生活帶來樂趣，更重要的是為大學生的全面發(fā)展提供有力的支持。
其次，學習部工作中最讓我感到有挑戰(zhàn)性的部分是如何讓同學們持續(xù)地參與學習。學習是一個繁瑣、枯燥又長期的過程，眾所周知，學生們有時會因為各種原因而失去學習的動力。學習部在這個時候就需要發(fā)揮其組織能力和執(zhí)行力，通過營造活躍的學習氛圍、培養(yǎng)良好的學習習慣等手段來幫助同學們找到學習的熱情。同時，學習部需要與學生進行有效溝通，了解他們的學習需求和問題，并為他們提供更有針對性的幫助。通過這些措施，學習部可以更好地促進同學們的學業(yè)進步，提高他們的學習興趣和積極性。
第三，隨著學習部工作的深入，我也逐漸學會了如何組織和策劃活動。大學生的活動豐富多彩，不僅有針對不同需求的學習講座、硬性考試布置等活動，還有幫助同學們交流和分享學習心得的沙龍、讀書會等活動。而這些活動的成功與否往往都取決于學習部的組織和策劃能力。在學習部的工作實踐中，我學會了從目的、形式、內(nèi)容等各個方面進行全面考慮，以確?；顒拥捻樌M行。同時，我也懂得了開展活動的過程需要全面宣傳、精心準備和全過程跟蹤，這些經(jīng)驗對我的未來事業(yè)發(fā)展具有不可估量的價值。
第四，學習部工作讓我接觸到了更多的優(yōu)秀學長學姐和同學們，不僅加深了我們的感情，也讓我了解到了更多的學習資源和方法。學習部是一個多人協(xié)作的組織，同學們都來自不同的專業(yè)背景和文化環(huán)境，這讓我更好地了解了不同學科的學習方式和知識點，也更方便地獲取到各個領域的學習資源。這些經(jīng)驗和資源，對自己以后的學習和發(fā)展都有很好的借鑒作用。此外，學習部工作旨在幫助更多的同學提高學習成績和學習水平，與團隊合作可以讓我們共同成長，互相促進，也讓我們感受到了團隊合作的力量。
最后，通過這段時間的學習部工作，我不僅獲得了豐富的學習資源和經(jīng)驗，更加深入地理解了“學海無涯”的真正含義。學習部工作需要學習、組織、策劃和協(xié)作等多種技能，這些技能的掌握需要長期的積累和不斷的實踐。而這些能力和經(jīng)驗，不僅是在學術方面具有推動作用，同時也是我向未來職業(yè)生涯邁進的重要支撐。學生組織的工作既是自我鍛煉，也是為他人服務，更是為社會，為國家培養(yǎng)出更多的人才，我相信，通過不斷學習，我能夠在學習部工作中更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，與團隊成員一起為同學們的學習提供更好的服務。
大學生社會實踐心得體會篇七
過本學期的形勢與政策課,我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟政治形勢來了解整個時代的主題。當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜,正處于舊格局解體走向新格局的過渡期,分析當前的國際格局,應該說還是一個以美國為超級大國,以歐盟、俄羅斯日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。
首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的,第二,它的軍事地位是無法取代的,第三,是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。
歐盟的發(fā)展也極為迅速,歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡,因為歐盟的東實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍,從東歐巨變和蘇聯(lián)解體,俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反,歐盟抓住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐,對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡,試圖擺脫美國的陰影,此前的歐洲需要美國的軍事保護,而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同導彈防御體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè),它擁有航天航空的核心技術。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。日本經(jīng)濟發(fā)展迅速,日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等,由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的,每年以8~9%的速度發(fā)展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展,同時也帶來了科學技術的快速發(fā)展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。
隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,但這實屬一些國家的無稽之談。基于以上分析我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點:
一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環(huán)境,才能吸引外資,為經(jīng)濟建設做出貢獻。
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習,我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
首先,給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,是因為他優(yōu)秀,我們欽佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發(fā)展自我:找準自己的發(fā)展目標,結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。
其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者,當今國內(nèi)外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值。
大學生社會實踐心得體會篇八
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的.人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應具備一些必備的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學習了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關系，對外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實中我們都渴望成功，都期待自己能夠事業(yè)有成，所以必須要學好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得人們的認同。學習和運用禮儀，可以規(guī)范地設計和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加美好。學習和運用禮儀，向交往對象表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進人與人之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重；禮儀可以幫助我們架設友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造美好人生的重要條件。
大學生社會實踐心得體會篇九
大學階段是人生心理發(fā)展的過渡期，是人的`世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。此時，大學生在個人初步實踐經(jīng)驗的基礎上，系統(tǒng)地接受人生觀、世界觀、價值觀的理論學習，深入思考 “ 人是什么 ” 、 “ 人生是為了什么 ” 、 “ 怎樣的人生更有意義 ” 等人生觀方面的問題，對于他們領悟人生真諦、創(chuàng)造有價值的人生具有至關重要的意義。我們需要了解世界觀和人生觀的關系:一方面，世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀。正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎，人們對人生意義的正確理解，需要建立在對世界發(fā)展客觀規(guī)律的正確認識的基礎之上。另一方面，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。一個人的人生觀如果發(fā)生變化，往往會導致世界觀發(fā)生變化。
我看過一個故事，這個故事是有關斯芬克司的，故事的內(nèi)容是這樣的：斯芬克司是希臘神話中帶翼獅身女怪，這個家伙成天坐在奧林匹亞山上，向過往的行人出謎語，如果來人猜不出，她就一口將他們吃掉。一天，俄狄浦斯王經(jīng)過這里，斯芬克司像往常一樣攔住了他，并說出了她的謎語：世上有一種動物，它早上用四只腳走路，中午用兩只腳走路，晚上用三只腳走路，這是什么動物？她剛說完，俄狄浦斯王就不假思索地答道： “ 你說的這種動物是人。人在幼年的時候，尚未學會行走，只能在地上爬行，手足并用，所以，看上去像是四條腿走路；待到兒童長大成人，他身強體壯，僅靠兩條腿就可以行走自如；而當一個人進入老年，年邁體衰，他不得不靠手杖支撐著緩慢行走，這手杖就成了老年人的第三條腿了。 ” 狡猾殘暴的斯芬克司原以為沒有人能夠猜出她的謎底，但是沒想到被俄狄浦斯王一語道破。斯芬克司又羞又怒，一氣之下，栽到身后的萬丈懸崖下，摔死了。
從這個故事時有關于 “ 人是什么 ” 或 “ 人的本質(zhì)是什么 ” ，在中外思想史上，許多思想家都從不同的角度提出了自己的觀點和見解，其中不乏真知灼見，為科學揭示人的本質(zhì)提供了大量的思想資料。
馬克思關于人的本質(zhì)的有關論述：
第一、人的本質(zhì)是現(xiàn)實的、具體的。
第二、人的本質(zhì)是由人們在社會活動中結(jié)成的社會關系形成和決定的。
第三、一切社會關系的 “ 總和 ” 是諸多社會關系的有機統(tǒng)一。
第四、人的本質(zhì)是歷史的、發(fā)展的。
第五、人的自然屬性是人的社會屬性的物質(zhì)承擔者 , 但不是人的本質(zhì)屬性。
我們做為新時代的年輕人要知道人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面的內(nèi)容。
人生目的、人生態(tài)度和人生價值存在著相輔相成的關系，其中人生目的是人生觀的核心，因為有什么樣的人生目的就會有什么樣的人生態(tài)度、就會追求什么樣的人生價值。具體說人生目的決定一個人持有什么樣的人生態(tài)度；人生目的決定一個人采取什么樣的人生價值標準；當然，人生態(tài)度和人生價值也會影響人生目的的實現(xiàn)。還要做到以下方面的內(nèi)容：
形成原因主要是西方思潮影響或不善與人合作。
最后我們要豎立高尚的人生觀來指引我們的人生：樹立為人民服務人生觀，積極的為社會、為國家、為人民做出自己的貢獻，同時還要抵制各種錯誤的人生觀，避免這些錯誤的思想迷失自我。只有這樣我們才能樹立正確的人生觀來改造自己，將來為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻。
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