總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力？總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。
高中物理教師事跡材料篇一
“不經(jīng)一番寒徹骨，安得梅花撲鼻香”。張新科把他的青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育這片沃土，也收獲了許多殊榮，先后多次被評為“學(xué)科帶頭人”、“縣模范教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“教育工作標(biāo)兵”等稱號。他的業(yè)績有口皆碑，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。但他并不在乎這些耀眼的光環(huán)，只是默默無聞地奉獻(xiàn)著，從未在別人面前炫耀過。他平易近人，在教師面前從不以校長自居，在學(xué)生眼中和藹可親。他常對校長說：“我永遠(yuǎn)是你手下的一員戰(zhàn)將，你指到哪兒，我就打到哪兒?！贝盒Q一生沒有說過自詡的.話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。
教師這一神圣的職業(yè)是他無悔的選擇，他用他對黨的教育事業(yè)的忠誠，實(shí)踐著他不變的理念，為了崇高的理想，在教育這塊熱土上不懈地?fù)]灑著自己的心血，譜寫著山區(qū)教育的輝煌篇章。
高中物理教師事跡材料篇二
我1988年畢業(yè)于寧夏大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班?？梢?，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?/p>
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會，因?yàn)?，每做一?jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵學(xué)生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績在全市模考及高考中得以體現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的.教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步。
近幾年獲得成績：
1、2005年，論文“依托化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識”發(fā)表在“寧夏教育”一書中。
3、2010年，論文“構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)”在全國課改成果評比中獲三等獎。
4、2010年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國化學(xué)競賽寧夏賽區(qū)獲三等獎。
5、從2008年至2011年多次被評為“教學(xué)能手”
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然。
從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。
做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級在期中、期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。
在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。
與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。
多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，能夠勝任高中物理的循環(huán)教學(xué)。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出。在基礎(chǔ)年級的年段考試及質(zhì)量檢查中，我班成績一直名列前茅。特別在04、05年所教四個班的物理成績都是優(yōu)秀成績，受到了校長的好評。
曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)。不管什么時候，我都會一如既往、義無反顧地?zé)釔蹖W(xué)生，熱愛我的工作崗位的！
雖然自己的工作中還有很多不足，但是身為一名教師，肩負(fù)重任，我將不斷鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實(shí)工作，為我校教育事業(yè)添磚加瓦！
高中物理教師事跡材料篇三
x老師自一九八八年大學(xué)畢業(yè)以來，一直從事一線教學(xué)工作，并一直擔(dān)任班主任。二十多年來，楊老師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛這份太陽底下最光輝的事業(yè)。他對學(xué)生有高度的責(zé)任心，對教育有足夠的事業(yè)心。由于在工作中的出色表現(xiàn)，他曾多次被評為校、縣級優(yōu)秀教師，市級優(yōu)秀黨員及市級優(yōu)秀教師。特別是今年高考中，他所帶的高三文科(0)班創(chuàng)造了臨川一中文科高考史上最輝煌的成績。
工作成績：在剛剛公布的2019年高考成績中，他所帶的高三文科(0)班的成績?nèi)鎸?shí)現(xiàn)了高考前制定的五項(xiàng)目標(biāo)。第一，力爭奪取全省文科狀元。今年高考中，他班上的劉婧同學(xué)以636分勇奪2019年江西文科狀元。第二，力爭至少六人考取清華或北大。今年高考全省前二十二名中，有九名同學(xué)出自他所帶的班。其中全省前10名中，他班上占了4分，前二十名中他班占了8個。超額完成了這一目標(biāo)任務(wù)。第三，要有一批同學(xué)上人大、復(fù)旦。今年高考他所帶的班有二十名同學(xué)進(jìn)入了全省前100名。同樣實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。第四，全班同學(xué)全部上一本。今年他班上最低分為537分，該同學(xué)由于身體原因請了近一個學(xué)期的假。第五，他自己所教的學(xué)科數(shù)學(xué)的平均分要達(dá)到133分。今年高考他班的數(shù)學(xué)平均分為133.5分。
成功經(jīng)驗(yàn)：x老師所帶的2019屆文科(0)在高二初建班級時，有些同學(xué)的思想并不穩(wěn)定，甚至有些同學(xué)認(rèn)為讀文科低人一等，理科學(xué)不了才學(xué)文科的。有這種思想的人在學(xué)習(xí)上往往缺乏斗志，散漫，甚至上課閑聊，玩游戲。這樣勢必影響整個班級的穩(wěn)定性。經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師深信：只要方法對了頭，一步一層樓。的確，通過他不懈的努力成功地解決了這些問題。
他成功的經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在三方面。
第一，尊重、關(guān)愛、包容學(xué)生，走進(jìn)每個學(xué)生心靈。親其師，方能信其道。十七八歲的學(xué)生思想活躍，不穩(wěn)定。若工作方法不得當(dāng)，沒有找到合理的平衡點(diǎn)，學(xué)生很容易走進(jìn)叛逆、自我逃避的胡同里。楊老師深諳這些道理，所以在班級工作中，他通過各種方式發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的閃光點(diǎn)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，讓他們揚(yáng)長避短，不斷成長進(jìn)步。他班的肖杰、肖賢明兩位同學(xué)關(guān)系很好，剛進(jìn)這個班級時上課經(jīng)常閑聊，這樣勢必干擾其他同學(xué)。楊老師通過記憶文言文比賽發(fā)現(xiàn)肖賢明同學(xué)記憶力很好，口齒清楚普通話標(biāo)準(zhǔn)且很有磁性，楊老師因勢利導(dǎo)給予肯定和表揚(yáng)，讓他找到了努力的方向，很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌。同時也改變了肖杰同學(xué)。現(xiàn)在這兩位同學(xué)雙雙和北大簽了約，奔赴更美好的明天。前幾天肖杰同學(xué)發(fā)短信給楊老師，短信上說：楊老師，你是個有智慧有內(nèi)涵的老師，你不僅教我們學(xué)科知識，還教授我們做人的道理。是你的良苦用心使我明白了自己最初的夢想，是你的誨人不倦使我實(shí)現(xiàn)了我的美麗的大學(xué)夢。你注定是我生命中重要的人，楊老師，衷心感謝您這兩年來對我的包容和愛護(hù)，謝謝!楊老師尊重學(xué)生，自然成就了學(xué)生，也贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。
第二，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教育方式多元。楊老師自身也是個愛學(xué)習(xí)的老師，他謹(jǐn)記要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水的道理。為了給學(xué)生一個好榜樣，他不斷主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在學(xué)生中有極高的威信。他提出了“把平凡變?yōu)閮?yōu)秀，把優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的口號。也正因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，自然教學(xué)方式也多元。組織同學(xué)看電影、組織同學(xué)開展辯論賽、組織文科知識搶答賽、短時記憶比賽、演講比賽、羽毛球比賽等等都是楊老師教育學(xué)生的方式和舞臺。這種寓教于樂的教育方式受到了學(xué)生歡迎，有極好的教學(xué)效果。
第三，激發(fā)興趣與斗志，全面發(fā)展。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和斗志，楊老師會不時地用口號來激勵學(xué)生。如“加油，為了心中的大學(xué)”。為了讓學(xué)生消除學(xué)習(xí)的枯燥感，增強(qiáng)斗志，楊老師還組織班里同學(xué)討論他2019屆考取香港科技大學(xué)的學(xué)生邱子珺的來信，這樣不僅拓寬了他們的視野，還堅定了同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念。同時，也正是由于平時知識的不斷積累，他們班的三位同學(xué)和高三(2)班一名同學(xué)代表臨川一中參加在少林寺舉行的“第四屆全國青少年文化遺產(chǎn)知識大賽”。他班的胡宵同學(xué)榮獲“國學(xué)使者”光榮稱號。丁磊同學(xué)榮獲“遺產(chǎn)保衛(wèi)者”光榮稱號。這些都拓展了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了同學(xué)的全面發(fā)展。楊老師總是說，作為一名老師，對自己的學(xué)生不僅要愛，更要善愛，才算得上真正的好老師。
未來追求：面對自己去得的成績，楊老師難免激動，但激動之余，楊老師更多的是一份淡定。他說：“做老師的好比農(nóng)民，今年的莊稼豐收了并不意味著明年同樣好。只有每年都適時播種，精心呵護(hù)，方可保證每年的好收成?！彼硎舅麑蝗缂韧艺\黨的教育事業(yè)，默默耕耘，快樂學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，力爭為學(xué)校、為社會交出一份又一份人民滿意的答卷。
高中物理教師事跡材料篇四
十二年的學(xué)生，十二年的班長，五年的學(xué)生會主席，把我打造成了一個真真正正的鐵血男兒；陽光下，我成長，風(fēng)雨中，我成熟，隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去，我決心盡自己最大的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，挑戰(zhàn)自己的人生，成就自己的夢想。
初中考入雍陽中學(xué)，可謂我人生的一個重大轉(zhuǎn)折，那時的我，第一次意識到山外有山，第一次知道班長是全心全意為同學(xué)服務(wù)的，第一次了解學(xué)生會，第一次作為學(xué)生會主席經(jīng)營學(xué)生會……太多的第一次給了我壓力，更給了我動力，我在摸索中前行，在挫折中堅強(qiáng)，用勇氣與智慧成功地走完了這三年的初中路。三年的時間里，我共獲得獎學(xué)金4100元，在英語、物理、化學(xué)3科競賽均取得好成績，連續(xù)兩年被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，最終以優(yōu)異的中考成績考入楊村一中實(shí)驗(yàn)班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無比自豪，同時，我也下定決心努力拼搏，做一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
寫出了我對黨的熱愛，更激勵我不斷向黨看齊?！巴练隹沙蓧Γe德為厚地”為完美人生奠基的過程中，品德修養(yǎng)這座聳立心中的大廈一磚一瓦的壘砌起來，兩年多來，我一次當(dāng)選市級三好學(xué)生，一次當(dāng)選市級優(yōu)秀學(xué)生干部，兩次當(dāng)選市級文明學(xué)生，然而榮譽(yù)屬于過去。展望未來，我深知任重而道遠(yuǎn)。
“年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫”俞良的小詩時時警醒我要勤奮求知，“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，在一中這座知識的百花園中，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學(xué)細(xì)心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我的學(xué)習(xí)成績一直在強(qiáng)手如云的實(shí)驗(yàn)班名列前茅，成績一直穩(wěn)定在年級前20名，三次取得物理單科狀元，一次取得數(shù)學(xué)單科狀元，在英語學(xué)科競賽中獲得市級三等獎，這一切成績都為我沖刺清華北大奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
鑒于我的優(yōu)秀成績，前不久我還被學(xué)校推薦，申請參加了北京大學(xué)自主招生考試，并定于xx年12月份正式參加考試，相信自信、聰慧的我定會把握好這次機(jī)會，把最優(yōu)秀的自己展示給北京大學(xué)。
經(jīng)過不懈的努力，我相信，不久的將來，我定會偕各位學(xué)友，大鵬展翅，一飛沖天。畫工須畫云中龍，為人須為人中雄，我拼搏、奮斗，為無悔的青春不懈追求，只求夢圓清華北大，書寫輝煌人生。
作為學(xué)生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)”為原則積極開展工作，在學(xué)生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。
然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良好的協(xié)調(diào)藝術(shù)和出色的組織能力，把學(xué)生會凝聚成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在具體而微的工作中無悔的付出。兩次下伍旗農(nóng)訓(xùn)的籌劃，運(yùn)作；十八歲成人儀式的舉行；新年聯(lián)歡會的操作；運(yùn)動會的成功舉辦。學(xué)校的各項(xiàng)活動中都有我忙碌的身影。常規(guī)管理中，從宿舍衛(wèi)生到餐廳秩序；從衛(wèi)生評比到兩操檢查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。
高中物理教師事跡材料篇五
他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙?dāng)一名三好學(xué)生”，這是他入學(xué)以來的向往，他是這么說的，在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
身為班長，他模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學(xué)校各行規(guī)章制度;熱愛學(xué)校，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準(zhǔn)備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內(nèi)校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負(fù)責(zé)地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)學(xué)生讀書，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)”?？磥戆嗌贤瑢W(xué)還真有些佩服他呢!
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不懂就問。熱愛學(xué)習(xí)，每天都能以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
他熱愛運(yùn)動，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入高中以后，踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運(yùn)動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負(fù)責(zé)地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習(xí)，每項(xiàng)活動課都聽得仔細(xì)，練得認(rèn)真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進(jìn)心的人。他熱愛勞動，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。在學(xué)校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀少年和三好學(xué)生。他是一個謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
高中物理教師事跡材料篇六
作為高一三班的班主任，整個學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，任課老師積極的配合下，教學(xué)工作、學(xué)?；顒拥鹊确矫娑既〉昧肆己玫某煽儯嗉壚锏拿恳粋€同學(xué)都非常積極努力，雖然也存在各種不足之處，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，希望大家一起進(jìn)步。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因?yàn)?，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。
開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善。”
孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化知識。可見德行隊(duì)一個人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個學(xué)期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實(shí)施：
1、高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，知識點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計，策劃最成功的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導(dǎo)，晚會很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。
特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
通過了幾個方面的努力，班級工作慢慢的有了起色，學(xué)生的素質(zhì)也在不斷提升，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步，作為班主任我也會更加努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造良好的成績。
高中物理教師事跡材料篇七
他是工作在教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，20xx年6月畢業(yè)于長江大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，在長江大學(xué)20xx屆畢業(yè)生中被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任高三（3）班數(shù)學(xué)教師兼班主任。在工作的五年時間里，他勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
在這五年的教學(xué)工作中，他給別人感覺就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；虛心好學(xué)，不斷進(jìn)?。缓亲o(hù)學(xué)生，健康成長。
一個人無論干什么工作，首先要有事業(yè)心，沒有事業(yè)心，什么工作都做不好。xx年剛參加工作的他就帶兩個競賽班的數(shù)學(xué)課，感覺壓力特大，白天的課很緊，備課對新手來說尤為重要，所以他經(jīng)常備課到深夜，關(guān)上燈，一個人面對墻講著明天的課，直到現(xiàn)在他回想起，心中都無比的興奮。
他深知教無止境，參加工作以來，帶著滿腔熱情全身心地投入到教學(xué)工作中去，但經(jīng)過一段時間的躬身實(shí)踐后，他才深知干教師的不容易，再加上自己剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，教學(xué)方法不靈活，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了一些不利的因素。針對以上情況，他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》等有關(guān)教學(xué)理論，以提高自己的學(xué)識水平，并把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，其次虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。再次積極參加各級組織的教研培訓(xùn)活動，進(jìn)行觀摩交流。還利用一些課余時間，學(xué)習(xí)了大量的計算機(jī)知識。課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作交流，開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生動手、動口、動腦，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教學(xué)效果十分明顯。他回憶在工作幾年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候都沒有退縮，認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個教師的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
目前他以工作了五年，五年他已從一名優(yōu)秀畢業(yè)生成長為學(xué)校的骨干教師，無論是教學(xué)還是班級管理都有自己獨(dú)特一套。在教學(xué)中：
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中他不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每節(jié)課知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)他的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，他的努力得到了回報，在20xx年10月，青年教師教學(xué)比武榮獲三等獎；20xx—20xx年均被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。所任班級期中期末考試在同類班級中成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。一名優(yōu)秀的教師不僅教學(xué)是個好手，同時在班級管理上也應(yīng)有自己的一套。關(guān)老師自從擔(dān)任班主任起，一直堅持用“心”來搞好班級管理：
一、用愛心去溫暖學(xué)生，剛開始他逐漸意識到擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學(xué)生。他在平時喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎？”“最近進(jìn)步很大，請繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到他發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了他與學(xué)生之間的'感情橋梁。遇到問題，學(xué)生樂于接受他的教育、引導(dǎo)。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科,對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好,學(xué)生也信服你這個班主任,班級就好管理了.
二、用操心去規(guī)范學(xué)生，班主任管理班級需要操心。管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，他在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動，以此鼓勵、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。每個方面都制定比較詳細(xì)的要求。經(jīng)過這些努力，在學(xué)校文明班級的評選中，多次獲獎。
三、用耐心去感化學(xué)生，我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”等等。這也難全怪他們，因?yàn)楫?dāng)今社會，他們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著他們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。
正是這為年輕教師的努力，所在班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，“文明班級”，他個人也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年和20xx年在市年度考核中被評為優(yōu)秀。在20xx至20xx年被市教育局評為高考備考先進(jìn)教師等諸多榮譽(yù)。
五年來的教育教學(xué)生涯，他勤勤懇懇，嘔心瀝血，把他的愛無私地奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生、他的事業(yè)。以后的歲月里他也會一如既往，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
高中物理教師事跡材料篇八
高一(3)班為我校歷史上第一個人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，班級共有52名同學(xué)，分兩部分組成：一是根據(jù)入學(xué)報名情況，按照中考成績語、數(shù)、外、政、史總分由高到低錄取前16名;二是參加學(xué)校組織的人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班選拔測試(語、數(shù)、外三門功課)，再由依據(jù)總分由高到低錄取36名。從報考人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的情況來看，本屆學(xué)生熱情較高，共有300余人參加考試選拔，正因?yàn)槿绱?，我班學(xué)生綜合素質(zhì)和以往各屆文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生相比明顯提高，學(xué)生不僅智商高，情商也高。班級人才濟(jì)濟(jì)，凝聚力強(qiáng)。
二、本學(xué)期班級學(xué)生管理主要工作回顧。
回顧本學(xué)期的班級學(xué)生管理工作，主要有以下幾個方面：
1、召開全體同學(xué)會議，組建新一屆班級集體。新學(xué)期開學(xué)之初，由我主持召開了班級全體同學(xué)會議，在個人自薦的基礎(chǔ)上，綜合考慮各方面的因素，確定了班委會、團(tuán)支部、各科課代表等的具體人選，確保班級各項(xiàng)工作的順利開展。我們還在大家商議的基礎(chǔ)上形成了我們的班訓(xùn)(“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”)、班徽(洪錦帆設(shè)計)和班級守則，完成了班級文化墻的設(shè)計、布置等。
2、充分利用主題班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)校制定的每月工作計劃，認(rèn)認(rèn)真真地開好每周一次的主題班會，通過大量的事例，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，不斷增強(qiáng)班級凝聚力。在班級管理上，我一貫奉行“鼓勵個性發(fā)展”的原則，積極鼓勵班級同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，彰顯個人魅力，取得了不錯的成績。
一是積極參加校運(yùn)動會。我班只有男生5名，在校運(yùn)動會上處于劣勢，但女生有47人，而且許若曦、錢雅妮、吳凡、周珂等同學(xué)在初中都有參加運(yùn)動會的經(jīng)歷，尤其是許若曦，在初中參加市運(yùn)動會曾取得過前六名的好成績。在她們的努力下，我班女生獲得了丙組4x100米接力賽的第一名、總分第六名的優(yōu)異成績，改變了以前大家對文科實(shí)驗(yàn)班女孩子嬌弱無力、體育成績普遍較差的印象。
二是認(rèn)真準(zhǔn)備大課間比賽。這是新班組建以來，第一次由全體同學(xué)參加的“大型集體賽事”，我班學(xué)生個個熱情高漲，利用課余時間苦練基本功，終于在比賽中“力挫群雄”，取得了第四名(二等獎)，極大地增強(qiáng)了班級凝聚力。
三是積極參加市教育局組織的“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭和抗戰(zhàn)勝利70周年”的文藝演出。等同學(xué)不僅參加了學(xué)生節(jié)目《烽火青春》的演出，還參加了教師《烽火青春》節(jié)目的演出。這兩個節(jié)目均榮獲市級一等獎，為班級也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
四是積極參加學(xué)生社團(tuán)活動，充分展現(xiàn)個人魅力。在12月校團(tuán)委組織的社團(tuán)文化節(jié)活動中，我班孩子積極參與，經(jīng)過兩輪選拔，共有小合唱《再逢明月照九州》、相聲《好好學(xué)習(xí)》等三個節(jié)目在學(xué)?！皯c元旦，迎新年”的專場文藝表演中演出，其中由徐婧妍、錢雅妮等14位同學(xué)自編自演的小合唱《再逢明月照九州》，還在校慶40周年的文藝演出中再次演出，獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)、家長、校友和同學(xué)們的一致好評。
五是參加校歌比賽，取得好成績。這是我班全體孩子參加的另一個集體比賽。文娛委員徐婧妍、歷史課代表周珂、數(shù)學(xué)課代表陳玥琪等同學(xué)認(rèn)真組織，利用課間時間反復(fù)排練，并邀請音樂教師蔣小明現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)過努力，我班榮獲一等獎。
六是努力學(xué)習(xí)，班級成績名列前茅。作為人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，學(xué)習(xí)是當(dāng)之無愧的主題。我班孩子總體上勤奮上進(jìn)，自尊心強(qiáng)，她們自我加壓、不甘落后，形成了良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，在本學(xué)期的兩次大型考試中，均分均居同類班級之首，起到了很好的帶頭示范作用。尤其是在英語學(xué)科競賽中，在胡蓉老師的指導(dǎo)下，班級共有18人次獲得市級以上獎項(xiàng)，其中國家二等獎一名，市級一等獎5名，是我?guī)目茖?shí)驗(yàn)班以來取得的最好成績。
此外，在學(xué)校演講比賽、詩歌吟誦、環(huán)境保護(hù)等活動中，我班同學(xué)都有很不錯的表現(xiàn)，本學(xué)期班級還被評為環(huán)?；顒觾?yōu)秀組織獎。
三、班級工作中遇到的棘手和急需解決的問題。
班級總體運(yùn)行良好，但也出現(xiàn)了個別同學(xué)缺乏誠信、生活上喜歡攀比等不良現(xiàn)象。
四、采取的對策及步驟。
找當(dāng)事孩子談心，并借助的家長的配合妥善解決。
五、下學(xué)期班級工作打算。
下學(xué)期我們班將按照學(xué)校政教處下發(fā)的每月工作重點(diǎn)，對照“五好班集體”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好班級的常規(guī)管理工作，同時重點(diǎn)解決好以下幾個問題：
1、利用班會、家訪等渠道加強(qiáng)對孩子的誠信教育、增強(qiáng)信心教育、珍愛生命教育等，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)。
2、利用外出游學(xué)等契機(jī)，組織好每一次班集體活動，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力營建良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上起到榜樣、示范作用。
高中物理教師事跡材料篇九
你頭腦聰明，思維敏捷，但是有些粗心，考試往往與優(yōu)秀擦肩而過;你身體素質(zhì)過硬，運(yùn)動會上你矯健的身影令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你，老師相信，你將是最棒的!努力吧!本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”，“班級活動積極份子”。
知道嗎，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。每次別人在休息時，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”。
雖然時間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn)。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所有關(guān)心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
第一學(xué)期的學(xué)習(xí)的結(jié)束了，但現(xiàn)在還不是該放松的時候，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這三年他是人生中重要的里程碑，我們翹首以待!以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的最新優(yōu)秀高中家長評語匯編，歡迎閱讀!
短短的一個學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記住：沒有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!
我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!
“如果想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的。李祥軍，雖然讀書的時候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得?我想聰明的你一定會得出答案，新的學(xué)期中，希望你能成為那個有所收獲的人。
“偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心”把這句話送給你，因?yàn)槟闶且幻饕喔刹俊嚅L，雖然在班級工作中會遇到一些的困難，你也經(jīng)常會受到班主任的批評，但是我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會，你一定會成為一個非常出色的管理者。本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
我的孩子在開學(xué)階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。
我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會更加進(jìn)步，希望進(jìn)入高二后要更加上進(jìn)，努力刻苦的學(xué)習(xí)，為早日成為一名對國家對社會有用的人才而努力奮斗。
“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機(jī)智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學(xué)習(xí)動力和樂趣。本學(xué)期被評為“班級活動積極份子”。
你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學(xué)校里有著良好的人際關(guān)系，懂得尊重老師，對自己的學(xué)習(xí)也有目標(biāo)，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”。那么既然有了目標(biāo)，就趕快行動吧，等著看到你的成功!本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”。
“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗(yàn)過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”。
你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
高中物理教師事跡材料篇十
我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級x班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能精彩地完成教師交給的任務(wù)，并屢次受到表彰。我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好典范。
在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會急躁地盡其所能，仔細(xì)講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不傲慢，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
我始終認(rèn)為，具有劇烈的集體榮譽(yù)感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美妙將來需要大批的建立者，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最歡樂的事。平常，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、溝通學(xué)習(xí)閱歷，爭取更大進(jìn)步；還常常主動關(guān)懷班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫忙后進(jìn)生解答疑難、急躁講解。
樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動，當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情特別沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力氣。在和父母商議后，我把自己半年來積攢的全部零花錢全部捐了出去。象在班里幫忙同學(xué)清掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的喜愛和對同學(xué)們的友情，我始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好。”
我誕生在一個書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氣氛培育了我喜愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開頭，我就給自己定了一個“歡樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書規(guī)劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進(jìn)展課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源播送電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號，我家也被學(xué)校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的學(xué)問，開闊了我的`視野，也培育了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜愛旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、宏偉壯美的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣概浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學(xué)到的學(xué)問，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我特別喜愛拉二胡，每天堅持訓(xùn)練，有時完成作業(yè)后已特別困乏，但我仍舊鞭策自己不敢懈怠。我喜愛舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學(xué)中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)效勞，成了教師的小助手，對教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫忙教師收發(fā)作業(yè)，還常常幫忙教師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了教師的小助手。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽課，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來成認(rèn)錯誤并表示堅決改正。
我的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓舞，每年班主任給我的評語都是：思想進(jìn)步，成績優(yōu)秀，關(guān)懷集體，喜愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定不會辜負(fù)教師的期望，爭取更大的進(jìn)步！
高中物理教師事跡材料篇十一
xx同學(xué)是xx中學(xué)高二級學(xué)生，現(xiàn)任校學(xué)生會宣傳部部長，班宣傳委員，是xx中學(xué)第七期青年黨校畢業(yè)黨員。曾任校文學(xué)社美工編輯部部長，團(tuán)支書，樓長，團(tuán)宣傳委員，班紀(jì)律委員。
在學(xué)習(xí)生活中，能尊敬師長，遵守學(xué)校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，熱愛勞動，有較強(qiáng)的交際能力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，且積極進(jìn)取。我有較強(qiáng)的時間觀念，能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時間，注重提升自己的知識文化修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真好問，取得優(yōu)秀的成績，得到老師同學(xué)們的認(rèn)可。
作為一名團(tuán)員，以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。擔(dān)任團(tuán)支部書記時，xx鎮(zhèn)定自若，滿懷信心，組織班內(nèi)團(tuán)員積極參與團(tuán)內(nèi)活動，如到附近村委會慰問殘疾家庭，鼓動團(tuán)員慷慨解囊參加獻(xiàn)愛心活動，義務(wù)勞動等等。班內(nèi)團(tuán)員反應(yīng)積極，得到了良好的效果。管理班內(nèi)事務(wù)，做到公正平等，處處力求落實(shí)到位。我關(guān)心留意身邊的事物，善于觀察，深入探討，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時向有關(guān)干部和老師反饋意見，致力為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。
擔(dān)任團(tuán)宣傳委員時，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉承著追求更好的原則，為團(tuán)內(nèi)宣傳工作盡心盡力。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，還在宣傳設(shè)計方面適當(dāng)注入創(chuàng)新元素，設(shè)計效果有一定的吸引性，進(jìn)步性，達(dá)到滿意的宣傳效果。
一直把興趣寓于宣傳工作，把工作寓于學(xué)習(xí)，最大的收獲莫過于工作過程中與同學(xué)相處無間的快樂，從中也感受到集體智慧的力量之大。腳踏實(shí)地地做好每一件事情，并認(rèn)真獲得成效，是工作動力所在。
興趣廣泛，積極參與校內(nèi)各項(xiàng)活動，如歷屆藝術(shù)節(jié)的插花、水果拼盤比賽，diy科技手工制作賽，攝影，繪畫書法比賽，pop海報設(shè)計大賽，以及文學(xué)社交流互動、征文比賽。
有著一定的藝術(shù)觸覺，小學(xué)至今曾多次參加各種繪畫書法比賽，并獲得優(yōu)異成績。我還酷愛運(yùn)動，初中時曾代表學(xué)校參加區(qū)的中小學(xué)生羽毛球比賽；在音樂方面，初中時是校銅管樂隊(duì)成員之一；曾擔(dān)任校運(yùn)會廣播員。
高中物理教師事跡材料篇十二
xx，男，漢族。共青團(tuán)員，xx高級中學(xué)568班化學(xué)課代表。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、積極進(jìn)取。是學(xué)校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者、教師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
在他的成長過程中，父母的言傳身教，教師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆安康向上的種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在校敬重師長；在家敬重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的'家務(wù)。聽從長輩和教師的教導(dǎo)，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于成認(rèn)，并積極改正，學(xué)會自我批判。他心地和善、極富憐憫心。同學(xué)之間，以禮相待，相互公平、敬重，相互幫忙，不動手動腳。和同學(xué)說話態(tài)度懇切、虛心、語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容真誠、實(shí)事求是，不說使別人感到難過、慚愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學(xué)們遇到困難，他都伸出救濟(jì)之手，時刻牢記“幫忙別人、歡樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，暖和別人。他誠懇守信，同意別人的事情肯定做到，同學(xué)很愿意跟他交往，和他談心，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
他從小就養(yǎng)成了擅長學(xué)習(xí)、勤于思索的良好習(xí)慣。小學(xué)、初中我的成績優(yōu)秀，屢次被評為三好學(xué)生。上高中后，他又以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，投入到高中的學(xué)習(xí)生活中。時時到處嚴(yán)格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；他擅長獨(dú)立思索，找出學(xué)習(xí)竅門，探究出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。面對現(xiàn)在劇烈的學(xué)習(xí)競爭，他并不畏懼，英勇的去面對。他重視德、智、體的全面進(jìn)展，有良好的讀書習(xí)慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學(xué)素養(yǎng)。
高中物理教師事跡材料篇十三
譚鰲，就讀于下谷坪民族學(xué)校。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。作為班干部和團(tuán)支部宣傳委員，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實(shí)守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞......，雖然他在三歲多時，就失去了父愛(其父譚輝于xx年在執(zhí)行交通公務(wù)時不幸殉職)，母親從此也被生活所迫，只好外出打工，一年難得回家與他團(tuán)聚一次，可以說他是一位從小既沒有父愛又沒有母愛的孤兒。他就長期寄居在當(dāng)小學(xué)老師的姑媽家至今。
但他并沒有因此而消沉，因此對人生失去信心。由于姑父、姑母的悉心關(guān)照，言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。在學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是譚鰲同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。譚鰲同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。
遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。在工作上，他能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，從不利用校團(tuán)委的職權(quán)為班級謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。在他的檔案里從沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級和校團(tuán)委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團(tuán)委、班級工作兩不誤?！白x書破萬卷，下筆如有神”，由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，在xx年神農(nóng)架林區(qū)、教育局和郵政局聯(lián)合組織的全區(qū)“電信杯”書信比賽活動中榮獲優(yōu)秀獎。
平時作息時間安排合理，學(xué)習(xí)時認(rèn)真的學(xué)，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的學(xué)習(xí)、工作時間之外，他又是一個天真可愛的孩子，少了學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了玩耍中的那份童真，.在繁忙的學(xué)習(xí)之余，籃球給了他更多的快樂，學(xué)習(xí)累時也是最好的放松。此外，他還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項(xiàng)愛好。在不同形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。作為校團(tuán)委宣傳委員，工作中，他積極主動、踏實(shí)肯干、作風(fēng)民主、以身作則，成績突出。他在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，團(tuán)委書記向瓊老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和指點(diǎn)下，帶領(lǐng)同學(xué)們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學(xué)雷鋒活動”“讀書節(jié)”“校園聯(lián)誼”等活動，豐富了同學(xué)們的課余時間，使同學(xué)們受益匪淺!
高中物理教師事跡材料篇十四
xx同學(xué)就是這樣一個尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好典范。
xx同學(xué)自上學(xué)以來，能榜樣地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到教師的全都好評。
xx同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時，她都能制定出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細(xì)，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她常常說：“我肯定要聽教師的`話，刻苦學(xué)習(xí)，我的將來在明天。”
xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，而且她還熱心幫忙同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，她總是會急躁地幫忙他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，盼望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，由于再過一天就要考試了，有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，她才連續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了很多時間，但是她還是挺快樂地，毫不介意。
xx同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語組長，深知責(zé)任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫忙同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽(yù)，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護(hù)秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，提升班級形象，她常常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個人利益毫缺乏惜！”她是這么想的，也是這么做的。
高中物理教師事跡材料篇十五
我是來自高二（42）班的xxx。此刻，我想告訴同學(xué)們“借勤奮之力，敲人生之門”。因?yàn)榍趭^，使我們摘得桂冠的一條捷徑，是我們前行路上的墊腳石，是通向成功的敲門磚。
初二時我一心玩耍，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)自是一落千丈，可我現(xiàn)在又憑什么站在這里向你們演講？正是憑勤奮在無邊無涯的學(xué)海中苦游，在夜晚幽幽的燈光前深思，在田徑場上品嘗汗水的苦澀，勤奮的經(jīng)歷使我完成了改變。當(dāng)我初次進(jìn)入a班的時候，看到別人的如魚得水，再比較自己的寸步難行，我何時不曾想過放棄？可是若這樣，又是否會得到自己想要的結(jié)局？于是我轉(zhuǎn)頭向“勤奮”借力，在早上與效率比拼，在中午與疲憊作戰(zhàn)，在晚上更是不斷進(jìn)行自我剖析。正如常理所言“功夫不負(fù)有心人”，借助勤奮的力量，我在學(xué)習(xí)上以點(diǎn)帶面，不斷進(jìn)取，最終實(shí)現(xiàn)了榜上有名。
詩人秦觀說過：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”站在青春的臺階上，我們隨時都在展望著未來，可如果不利用青春，不把勤奮的烙印留在青春的回憶里，我們只會虛負(fù)青春，辜負(fù)青春。所以不管前路怎樣，腳下如何，我們都應(yīng)在教室中，以筆為劍，在操場上揮汗如雨，在考場里全神貫注。
同學(xué)們，要堅信勤能補(bǔ)拙，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，做題亦是如此，考試更是如此?？捎魍豕诒爻衅渲兀塍笇m折桂，就必須忍受那一份痛苦與磨難，誰都想一步登天？誰都想一蹴而就，可現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)不會這樣。“沒有流過血的手指彈不出世間絕唱，不經(jīng)過地獄般的磨練就沒有鍛造出天堂的`力量?！睉?zhàn)國時蘇秦，率六國抵御秦國的虎狼之師，威風(fēng)一時，可他在這之前頭懸梁，錐刺股，在深夜苦讀，他用自己的血汗、淚水澆灌出那朵成功之花。我們，又何嘗不是這樣？蘇軾曾說，“古來立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！背种院悖瑠^斗到底，我們才可能取得夢寐以求的成功。
古人云，“靡不有初，鮮克有終?！庇辛己玫拈_始的人卻未必能取得滿意的結(jié)果，所以在勤奮的道路上我們更需堅持。馬云說過“創(chuàng)業(yè)的路上，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人死在了明天的夜里。”在不清楚何時會成功之時，別輕言放棄，因?yàn)槟阋坏┓艞?，便是前功盡棄、功虧一簣，可如果你咬牙堅持到底，你收獲的將是整個燦爛的未來。
同學(xué)們，相信自己，我們與成功所差不過是勤奮二字。如果我們俯身實(shí)干，那么最壞的結(jié)果也不過是我們大器晚成。
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