總結是檢驗工作效果的重要方式之一。引用具體實例和數據，增加總結的可信度和說服力。小編為大家找到了一些寫作總結的好例子，希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。
節(jié)日活動總結篇一
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動。
一、利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”的主題講話。
二、各班以主題中隊會的形式開展活動。主題中隊會活動中，隊員們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。
三、用繪畫表達情感。學生們有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、出刊一期黑板報。以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
五、同享中秋明月，共建綠色家園。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
通過一系列活動的開展，使隊員們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。
節(jié)日活動總結篇二
社區(qū)工作者應當深入了解社區(qū)居民的精神文化生活活動，組織社區(qū)廣大群眾積極參與活動。并組織活動委員會具體領導和組織七夕的活動。
為了讓廣大社區(qū)居民享受到濃郁的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作者和七夕活動的組織者應充分了解七夕的起源和傳統(tǒng)，對七夕活動的組織有明確的`概念，活動應符合七夕的內容，為參加活動的居民創(chuàng)造獨特的感受。
七夕的活動需要廣大社區(qū)居民的參與。在活動中，我們必須充分發(fā)揮社區(qū)青年的積極作用，激發(fā)他們的熱情，使他們參與類似的慶?；顒?，為慶?；顒雍臀幕顒訝I造更濃厚的公共氛圍。
這種活動需要廣大群眾的積極參與，才能充分發(fā)揮應有的社會氛圍和節(jié)日氣氛。因此，宣傳工作要到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者上門宣傳、給來社區(qū)工作的居民發(fā)通知等方式，向社區(qū)各方面，尤其是年輕人宣傳到位，確保活動合理、有序、參與性強。
節(jié)日活動總結篇三
清歌妙舞歡送癸巳舊歲，炫彩華音喜迎甲午新春。20xx年12月31日下午，我校全校師生以班級為單位舉行20xx年元旦聯歡會。校長李樹科首先致新年賀詞，學校領導楊光清、潘忠文、趙德寧、祝昌磊、張華及全體教職工和全校學生參加了本次聯歡會。
聯歡會上，李樹科校長代表學校和本人到各班級祝老師們和同學們身體健康、節(jié)日快樂，李校長提到，松山學校在全體師生共同努力下，一步一步走的很踏實、很認真，在教學、課改和學校建設等各方面取得了很好的成績，同時李校長希望松山學校全體師生能新的一年里能繼續(xù)發(fā)揚一馬當先的龍馬精神，更上一層樓。
各班級聯歡會上的表演節(jié)目內容豐富，精彩紛呈，令人目不暇接。聯歡會上大家盡情歌唱、積極參與，一起展望美好生活、表達祝福，呈現出和諧一家人、共敘中國夢的.熱烈氣氛。歌聲唱出了老師們對學校未來的期盼，舞蹈跳出了大家心中的無限歡樂，相聲小品都承載著師生的美好愿望。
此次元旦聯歡會在歡聲笑語中結束，聯歡會很成功。
在新的一年里，我校師生將同心協力，共創(chuàng)我校輝煌的明天。
節(jié)日活動總結篇四
為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小__校區(qū)全體師生在學校操場集合，舉行了“中秋美”主題教育。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動在三一班全體同學洪亮的經典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調歌頭·明月幾時有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
四一班張__同學與全體師生分享了中秋節(jié)的來歷。關于中秋節(jié)，前人大致有兩種說法：一是農歷八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收;二是嫦娥奔月的傳說，讓人們將賞月的活動延續(xù)下來。時至今日，中秋節(jié)更是寄托了人們對團圓的期盼。通過張__同學的分享，全體同學深刻地體會到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓。中秋節(jié)主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。
本次“中秋美”主題活動，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵。
大隊輔導員彭老師為這次競選活動做了最后總結，她對全體參加競選隊員的精彩表現給予了肯定，并鼓勵落選的隊員不能氣餒，要認識到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作，不負使命，認真履行好自己的崗位職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創(chuàng)新，爭做新時代的好隊員，為安康市第一小學更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。
這次競選活動的成功舉行，讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務的樂趣，極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領巾服務崗位隊員們的帶領下，我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。
節(jié)日活動總結篇五
為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據鐵縣明委發(fā)[20xx]14號文件要求，人社局認真開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領導高度重視。人社局將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神;作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。人社局對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在人社局內以“我們的節(jié)日”為主題通過制作宣傳展板和彩燈的形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、活動豐富多彩。按照活動方案，人社局在節(jié)日前后開展了三大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋”中秋文娛活動。人社局組織全體干部職工開展了中秋游園活動，通過各種活動感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。二是組織人社局黨員干部和志愿者看望慰問困難職工，為他們送去節(jié)日的祝福和水果、月餅等節(jié)日慰問品。與他們一起一起吃月餅、話家常，讓群眾感受到社會主義大家庭的溫暖。三是開展網上送祝?；顒印＠弥星锛压?jié)之際，干部職工家庭之間通過上網寄語、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩父母、感恩同事、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言。讓我們感受到了節(jié)日的溫馨，促進和諧機關建設。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我們精神文明建設的重要組成部分。這次活動豐富了人社局全體員工的文化生活，在群眾中產生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
節(jié)日活動總結篇六
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月x日，我們大學生心理衛(wèi)生協會于xx苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒印Ｒ驗楦卸?，這個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩短信內容后，心協的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內容一字不漏的轉發(fā)給他們的親人。當短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結束了這次的活動。
一次活動能夠圓滿地結束必然有它的可取之處，總結這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設置了活動值班點，而心協的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。
2、心協幫助同學們傳達了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內心的情感。同時也讓心協值班人員感受到了愛的溫暖。
3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進的動力。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當減少各時段的值班人數，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費大家的時間。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與溫暖，并且讓同學們更深層的了解到心協的宗旨。希望心協下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協可以越辦越好。
節(jié)日活動總結篇七
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)佳節(jié)，為傳承民族文化,弘揚民族精神，引導公眾過上一個文明中秋、暖意中秋、歡樂中秋，冶金工業(yè)園(錦豐鎮(zhèn))按照上級要求，積極發(fā)動、認真組織，扎實開展“我們的節(jié)日?中秋”系列活動，并取得良好效果。
園(鎮(zhèn))積極響應上級要求，嚴格按照節(jié)儉簡潔、熱烈喜慶的原則，向各村(社區(qū))、各學校轉發(fā)氛圍布置通知，要求各單位按照通知要求，把中秋和國慶相結合，進行主題氛圍布置，營造積極向上、喜慶和諧的整體環(huán)境;中秋節(jié)前，錦豐鎮(zhèn)食安辦會同工商、衛(wèi)監(jiān)等部門對園(鎮(zhèn))的節(jié)日市場開展食品安全大檢查，共檢查7家超市及50余家餐飲服務單位，重點檢查節(jié)日期間消費量大的月餅、糕點、酒類等，并下發(fā)節(jié)前食品安全注意事項通知書，確保節(jié)日期間食品安全;向全鎮(zhèn)機關工作人員下發(fā)了《關于嚴格遵守黨風廉政建設各項規(guī)定的通知》，要求各機關人員做好帶頭作用，在雙節(jié)期間保持廉潔、簡樸、文明。并開展“節(jié)儉中秋”征文比賽，在全社會宣起文明節(jié)儉之風。
園(鎮(zhèn))從兩方面抓手，著重打造暖意中秋。一是開展慰問活動。各條線、各村(社區(qū))針對平民偶像、少數民族、百歲老人、計生特殊家庭、老黨員、孤殘人員、老干部、失獨家庭等特殊人群，開展了形式多樣的慰問活動?；顒又?，工作人員詳細詢問了他們的身體情況和生活狀況，送去了慰問金和慰問品，幫助打掃家庭衛(wèi)生，并送上了最誠摯的節(jié)日祝福。其中，錦豐鎮(zhèn)計生辦緊扣“生育關懷服務到家”主題，對園(鎮(zhèn))計劃生育特困家庭進行了走訪慰問;協仁村為轄區(qū)內侗族少數民族子女圓了“微心愿”，為孩子送去了一輛期待已久的折疊自行車;書院社區(qū)特意邀請了轄區(qū)內的滿族少數民族一家來參加社區(qū)舉辦的“月滿中秋情系書院”月餅diy活動，讓少數民族感受到了民族關懷，體會到了暖意中秋。二是開展志愿服務活動。園(鎮(zhèn))各志愿服務隊以暖意中秋為宗旨，開展了形式多樣的志愿服務活動。其中濱江社區(qū)“心連心”惠民服務隊在轄區(qū)便民餐廳與38位高齡老人談心交流、品嘗月餅和水果，并組織攝影志愿者用鏡頭為他們記錄下幸福瞬間;書院社區(qū)志愿服務隊組織轄區(qū)內小朋友們把親手做的月餅分發(fā)給在居家養(yǎng)老服務中心活動的老人;光明村“牽手銀巢”志愿者一行為轄區(qū)內特困空巢老人送去了節(jié)日禮物，打掃了衛(wèi)生，并進行了量血壓等醫(yī)療服務;協仁村“紅九愛心協會”組織雙福九組年滿60-80周歲的老人歡聚一堂，用美酒佳肴共慶中秋佳節(jié)，并為每位老人發(fā)放節(jié)日禮物和慰問金。
園(鎮(zhèn))通過開展多姿多彩的活動，為中秋添上了濃墨重彩的歡樂一筆。一是開展慶中秋晚會。各類晚會精彩紛呈，營造了歡快的節(jié)日氣氛，并取得了良好的群眾反響。其中園(鎮(zhèn))與市文明辦主辦，開展了“沙洲新城美?網格群英會”特別節(jié)目“中華長歌行—我們的節(jié)日?中秋”文藝晚會;洪橋村和張家港愛麗塑料有限公司主辦，開展了“中秋月圓·我們在一起—暨‘沙洲新城美·網絡群英會’走進洪橋、愛麗迎中秋晚會”;錦豐中心小學舉辦了“花好月圓話夢想，紅燭共譜新篇章”燒烤聯歡晚會。二是開展趣味活動。書院社區(qū)、厚生社區(qū)以家庭為單位，組織開展了中秋月餅diy親子活動，培養(yǎng)了孩子的動手能力，促進了親子間的情感交流;濱江社區(qū)舉辦紀念“9·25”《公開信》發(fā)表33周年百姓喜樂會暨“中國夢我的夢”百米畫卷共繪和諧濱江活動，居民在豐富中秋節(jié)日生活的同時體驗到了親子之樂;合興小學開展了中秋節(jié)主題晨會和“我們的節(jié)日·中秋”小報評比，在交流中秋文化中，增強了學生對中秋知識的了解。三是開展座談會。南港村舉辦“關愛老人心連心”主題座談會。來自轄區(qū)的40多名老年人歡聚一堂，共敘情誼、共話團圓、共謀發(fā)展，喜迎中秋佳節(jié);合興社區(qū)召開中秋茶話座談會，轄區(qū)內居民代表、黨員代表等歡聚一堂、喜迎中秋，并共話活力合興、書香合興、幸福合興的建設工作。四是開展知識講座。厚生社區(qū)開展“生育關懷、青春健康”青少年心理健康知識講座，利用中秋節(jié)假日豐富了青少年的理論知識。
節(jié)日活動總結篇八
又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育，現將活動情況總結如下：
一、做好革命傳統(tǒng)教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節(jié)的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。
二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節(jié)朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿!
四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節(jié)學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習俗，了解現代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質。假后，各班組織學生進行了交流，發(fā)掘出了清明節(jié)的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。
通過清明節(jié)活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養(yǎng)?？傊敬吻迕鞴?jié)活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。
范文經歷了有意義的活動后，這段經歷可以豐富我們的生活，為此需要認真地寫活動總結了。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的清明節(jié)日活......
幼兒園......
節(jié)日活動總結篇九
在中秋節(jié)來臨之際，我們小班組成功舉辦了"團團圓圓慶中秋"活動。主要以"快樂"為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
在9月27日下午2：00正，我們進行主題慶?；顒樱帽緦W期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。
節(jié)日活動總結篇十
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時讓廣大師生體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識，我校分年段開展了豐富的活動。
9月升旗儀式，我校六年級一班學生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式，對學生進行了傳統(tǒng)文化的普及。回到教室后各班分別又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的文化。
中秋節(jié)前，學校少先隊開展大力宣傳，要求各班都要精心設計一期黑板報，通過板報來對同學進行宣傳，讓同學更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級的同學便利用主題隊會的時間開展了“感恩教師節(jié)”的主題隊會。主題隊會上，同學們深情講述了對自己的關懷。用自己動聽的歌聲，深情的朗誦來表達自己對老師的無限感激之情，與老師一同度過這個難忘的教師節(jié)。
四、五年級的同學以誦讀傳統(tǒng)經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，而且也使同學們懂得了感恩回報，對學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們去努力學習，用更好的成績回報家庭、社會對自己關愛之情。
三年級的同學在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細心教導，在這團圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級的小同學們也在學校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學一同分享。
通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
節(jié)日活動總結篇十一
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個時代義不容辭的責任。
通過學校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動，學生不光從學校學到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)廣大勞動人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時也可引進西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。同時他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。
通過活動發(fā)現許多需要注意的方面：
一如何對待學生提出的問題：對學生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個問題都是比較大的，其實，下面還可以有一些小問題，老師應該把學生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應該把這些小問題刪掉，學生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進行研究，因為，往往問題越小，越容易操作。
二如何進行小組合作。綜合實踐活動倡導團體學習與協同學習。為了提高本堂課的學習效率，老師可以分成幾個大組，每個大組又可以分成幾個小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說，這堂課，教師對學生的自主探究很重視，但學生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時間關系，很多學生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的交流模式，這一點，老師做得不夠。
四如何進行評價。評價不應該是形式，不應該簡單為：你收獲了什么?還應該對學習過程中自己的各方面表現進行反思，不僅僅對個人進行反思，對小組、集體的活動進行反思。這一點，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關的風俗習慣，而且在動手參與的過程中進一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的`基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
孫鋒。
節(jié)日活動總結篇十二
幼兒園選班尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的基本道德取向。大人“愛孩子”很容易，但孩子往往不懂得尊重老人，不懂得尊重老人?！白鹄稀钡挠^念只停留在這樣表面的口號和認識上，往往不能真正關心和愛護老人，不能真正理解如何尊敬老人。因此，對子女進行“尊老”教育意義重大。
雖然在大班里，這個時期的孩子還是比較自覺的。通常情況下，他們很少體會到祖輩的'辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對自己好是理所當然的。重陽節(jié)期間，我們班開展了“敬老”活動。讓孩子主動關心爺爺奶奶，體會他們的艱辛和不易?？偰繕?讓孩子學會尊重和關愛老人，讓孩子知道每個人都可以從身邊的小事做起，禮貌對待老人，關心老人，同時享受自己的努力給老人帶來的快樂和成就感。
活動的前一天，我告訴班里的小朋友:農歷九月初九是中國古代的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國古代以九為陽數，九月初兩陽相重，故稱“重陽節(jié)”。但是大多數孩子不知道“重陽節(jié)”是什么，只有少數孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對重陽節(jié)的意義有更深的理解。然后學習與重陽節(jié)相關的古詩，然后老師總結:爺爺奶奶每天細心照顧我們，我們要懂得關愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
節(jié)日活動總結篇十三
連日來，富春街道各社區(qū)紛紛開展“臘八送溫暖”活動，盤龍山、鑊子山、鸛山三社區(qū)在一小籃球館開展“濃濃臘八情溫暖送祝福”的活動。
活動現場邀請各社區(qū)離休老干部品嘗臘八粥，看精彩表演。越劇折子戲《唐伯虎點秋香》、體育運動項目健身棒操展示、舞蹈《卓瑪》等都受到了老干部的喜愛，現場不時爆發(fā)出一陣陣掌聲，并即興唱歌一首，這樣的場面深深感動了現場觀眾?；顒蝇F場，老干部們都爭相表演節(jié)目，為活動帶來不少精彩。最后，社區(qū)領導還為老干部送上“福”字及臘八節(jié)禮物，整個活動現場都洋溢著濃濃的`溫暖情意。據悉，各社區(qū)在臘八節(jié)前后紛紛開展“臘八送溫暖”活動，把臘八粥送到社區(qū)困難家庭，讓大家在冬日感受濃濃的暖意。
節(jié)日活動總結篇十四
“重陽節(jié)，今重陽節(jié)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春?！敝腥A民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)又來了。為了讓孩子感受中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們尊老愛幼的感情。10月17日下午，**幼兒園舉辦“祖孫重陽節(jié)，家歡樂頌”活動，邀請爺爺奶奶和小朋友一起過重陽節(jié)。
活動當天上午，我園與xx醫(yī)院合作，為爺爺奶奶檢查口腔，為老人帶去最健康的禮物。
下午三點半，活動在孩子們的爺爺奶奶和我們的開場舞中正式開始。每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，希望把最好的舞蹈帶給爺爺奶奶，爺爺奶奶的臉上也掛著慈祥的笑容。孩子們不僅為爺爺奶奶準備了精彩的節(jié)目，還為寶寶們帶來了自己的才藝，扇子舞、合唱、廣場舞、拉丁舞、交誼舞、獨舞、國畫、書法等。每一個才藝都一次次讓我們驚嘆，孩子們看到爺爺奶奶精彩的表演也忍不住有格調地學了起來。當老人看到這些可愛的孩子時，他們笑得合不攏嘴。
操場上到處都是祖孫之間歡樂祥和的場景。老師們也給老人們帶來了復古的舞曲，向我們辛苦的老人們致敬。
回到教室，孩子們一起為老人們唱歌，孩子們和家長也精心準備了小禮物。雖然禮物很小，但卻飽含著孩子們對爺爺奶奶深深的祝福。老人們接過孩子們的禮物和擁抱，臉上揚起幸福的`笑容，感受著孩子們滿滿的愛和祝福。
祖同樂溫馨的場景也讓老人深深感受到了節(jié)日的溫暖。
濃濃的愛意彌漫在幼兒園，豐富多彩的重陽節(jié)主題活動，不僅讓孩子們懂得尊重和關愛身邊的每一位老人，也增進了祖孫之間的感情，讓中華敬老美德在孩子們心中傳承。相信通過這樣的活動，會在孩子們心中種下一顆懂得珍惜，懂得關愛，學會感恩的種子。
重陽節(jié)活動概述(第七章)農歷九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國古代以九為陽數，九月初兩陽相重，故稱“重陽節(jié)”。
這個星期五下午，我們班舉行了重陽節(jié)親子活動。今天特意邀請爺爺奶奶參加為他們準備的活動?；顒忧耙惶?，我告訴班里的小朋友，“重陽節(jié)到了”。但是大多數孩子都不知道重陽節(jié)是什么。個別孩子只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對重陽節(jié)的意義有更深的理解。并且讓孩子回家邀請爺爺奶奶和婆婆參加活動。爺爺奶奶陸續(xù)來到幼兒園。孩子們和他們的祖父母有說有笑。真的很熱鬧。
活動開始時，孩子們?yōu)槔先藗儽硌萘藙⒌膬焊?，并和他們一起載歌載舞。跳舞時，這群可愛的老人很活躍，和孩子們一起唱歌跳舞。孩子體貼的敲老人的背，錘老人的腿。孩子也會剝從家里帶回來的橘子給老人吃，看著孩子小心翼翼地剝橘子，用小手掰開送到爺爺奶奶嘴里。爺爺奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容?；顒咏Y束后，我相信這個重陽節(jié)，會在老人和孩子心中留下美好的回憶。
活動結束后，我們對這次活動進行了反思。本次活動中需要改進的地方有:。
1.放音樂的時候，菜沒有提前倒，讓家長等很久。
2.孩子和老師在表演跳舞的時候，人太多，場地不合適。
3.活動結束后，部分孩子家長亂扔垃圾，老師沒有提前做好家長的工作，沒有給孩子做好榜樣。
這些都是我們老師沒有考慮好的地方。我希望我們能更好地開展下一次活動。
節(jié)日活動總結篇十五
為貫徹落實綠園區(qū)教育局開展“我們的節(jié)日”主題活動精神，對全體學生深入開展民族精神教育，營造節(jié)日氣氛，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。結合本校實際，組織學生積極開展了“節(jié)日小報”主題活動，本次主題活動旨在突出春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等孝老愛親等內容，得到師生、家長的充分認可，取得了良好的效果。
一、與常規(guī)教育相結合制作小報我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。根據不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內涵和教育意義，結合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。
培養(yǎng)學生用心用腦去理解、體會、認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。充分利用經典誦讀活動、民俗知識講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導學生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，走入社會開展實踐活動，引領學生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的`人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺接受愛國主義的教育，用知識享受節(jié)日快樂并豐富自身的精神生活。
三、與校園文化建設相結合培養(yǎng)主人翁意識結合我校校園文化建設的特色，形成獨有的辦學理念，引導學生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風格的“節(jié)日小報”;我校積極開展學生自辦“節(jié)日小報”評比活動，調動學生創(chuàng)作的積極性。通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
節(jié)日活動總結篇十六
中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
中秋之夜齊歡慶，學子匯集樂團圓。中秋之夜，我們班為慶祝中秋節(jié)，特意在學校前門的烏江邊舉辦了一個慶祝中秋節(jié)的活動。
在活動前我們就為這次的活動做好了一切的準備：首先，由我們的班長把計劃定下來，再由我們各班委具體負責。其中由我們班的生活委員帶領我們去布置活動場地，活動的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上，讓我們想象一下當我們吃著月餅，望著繁星閃爍在神秘的夜空，月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊，那將會是一種什么樣的情形和心情呢?說干就干，我們搬來了椅子和桌子，還有那你永遠都覺得它適應繁榮與安靜的彩燈。晚上開完班會后，同學們都先后的來到活動地點，我們活動開始的時間是晚上七點，因為等到那個時候月亮也差不多該和我們見面了。
我們的活動分為三個階段，第一項是：發(fā)月餅，“每逢佳節(jié)倍思親”，當我們看到一個個月餅的時候我們不由得想到了愛我們的家人，雖然此時沒有在一起，但是我們都欣賞著同一輪團圓月。所以我們并不孤單。第二項是做游戲：首先由我們的文體委員說明游戲規(guī)則，這個游戲考的是反應能力，剛一開始就有同學由于注意力不集中而中招了。當然做錯了就要受到一定的“懲罰”，懲罰就是為大家表演一個節(jié)目。一輪游戲下來就有5個同學先后表演了節(jié)目，可以用藏龍臥虎來形容我們班的同學，之前還沒有看出，但經過這次的表演后才發(fā)現我們班真的是人才濟濟呀。第三項是賞月：同學們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動總體來說比較成功，大部分同學溶入到了活動中來，讓我們渡過了一個非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數的同學不愿參加游戲，所以導致了有的同學在這次的活動中沒有感受到這個佳節(jié)的氣氛。從這方面來看在希望下次可以把這個環(huán)節(jié)做好。
總體來說，這次活動在同學們的大力支持下圓滿結束，希望班上各位干部“取其精華，去其糟粕”，把以后的每一次活動完成得更好。
節(jié)日活動總結篇十七
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個時代義不容辭的責任。
通過學校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動，學生不光從學校學到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)廣大勞動人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時也可引進西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。同時他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。
通過活動發(fā)現許多需要注意的'方面：
一如何對待學生提出的問題：對學生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個問題都是比較大的，其實，下面還可以有一些小問題，老師應該把學生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應該把這些小問題刪掉，學生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進行研究，因為，往往問題越小，越容易操作。
二如何進行小組合作。綜合實踐活動倡導團體學習與協同學習。為了提高本堂課的學習效率，老師可以分成幾個大組，每個大組又可以分成幾個小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說，這堂課，教師對學生的自主探究很重視，但學生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時間關系，很多學生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的交流模式，這一點，老師做得不夠。
四如何進行評價。評價不應該是形式，不應該簡單為：你收獲了什么?還應該對學習過程中自己的各方面表現進行反思，不僅僅對個人進行反思，對小組、集體的活動進行反思。這一點，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關的風俗習慣，而且在動手參與的過程中進一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
節(jié)日活動總結篇十八
新年元旦前夕，在美麗的校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來，豐富孩子們的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，我們家委會和老師們組織開展了豐富多彩的慶元旦聯歡會親子聯歡會活動，共同迎接新年的到來!
我們在12月26日上午，學校五樓會議室內一片歡騰，在這里我們舉行了“慶元旦歌舞親子聯歡”，孩子們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。架子鼓《小蘋果》、《小寶貝》、《日照海天》、《繞口令》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。
我們的聯歡8點半開始，11點半結束。時間上非常緊湊，表演有松有緊，徐老師表演的舞蹈《舞韻瑜伽》，為節(jié)目迎來了小高潮，徐老師帶著孩子們進行有趣的互動，家長們也跟著學習了預防頸椎病的寶貴動作要領，非常受益。節(jié)目緊張地演完，總覺得還有些意猶未盡。每個孩子上臺演出都有小禮物送上，每個孩子都拿到了喜愛的禮物，聯歡結束后在活動室?guī)兔Φ暮⒆觽冞€有小記事本送上。雖然禮物很輕，但這是我們的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。美好的祝福，我們把它變成祝福語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯歡我們和老師進行了多次溝通，很多細節(jié)問題考慮的很周全，為演出的孩子們拍了不少照片，我們全體師生和家長都進行了合影留念。留下了難忘的時刻，在此也感謝家長朋友的配合。
兩個小時的時間匆匆而過，本次活動給孩子們帶來歡樂。在以后的工作中，我們也會再接再厲，服務于我們的孩子，配合老師做好本班的家長工作。愿我們實驗小學的明天更加美好。
節(jié)日活動總結篇十九
中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是感知傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的良好時機。為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求，學校組織開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。
一年一度的中秋節(jié)來到了，xx中心小學大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”……一個個關于中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神秘色彩的圓月，也愛上了人人企盼的中秋佳節(jié)。
為了迎接中秋佳節(jié)的到來，三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養(yǎng)課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅，大家在一起聊傳說、說習俗、賞古詩、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。
學校組織開展了中秋小報制作比賽：學生利用雙休日制作完成，在各年級評比的基礎上，進行校級評比。學生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過小報制作幫助學生了解祖國民族文化。
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