總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇一
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和實(shí)際，自評(píng)如下：
1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教理論知識(shí)10，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛(ài)育人為人師表。
我熱愛(ài)，熱愛(ài)自己所從事的教育工作，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展。
面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)，“美麗的”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、修身養(yǎng)性為人師表。
教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無(wú)小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們對(duì)自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的`情況通過(guò)群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。
雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng)。
2、管理還沒(méi)有達(dá)到自理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺(jué)得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。
要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)?！皩幙捎脡?，不能放壞?！贬槍?duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過(guò)硬的思想素質(zhì)，才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱號(hào)。通過(guò)自查,我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二
——淺談偏遠(yuǎn)地區(qū)教師流失問(wèn)題、摘要：“十年樹木，百年育人”，教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)。如何才能更好地教書育人？關(guān)鍵在于師德師風(fēng)建設(shè)，教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。但偏遠(yuǎn)地區(qū)每年教師流失問(wèn)題極其突出，本文試淺作分析。關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；建設(shè)；偏遠(yuǎn)；流失正文：
改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，國(guó)家也愈發(fā)強(qiáng)盛，正是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)盛也促進(jìn)了教育事業(yè)的快速發(fā)展，九年義務(wù)教育這項(xiàng)利國(guó)利民的宏偉舉措也得到了最廣泛的落實(shí)，大部分公民都得到了最起碼九年的素質(zhì)教育。但鐵錚錚的事實(shí)告訴我們，公民的素質(zhì)并沒(méi)有得到質(zhì)的提高。面對(duì)跌倒的老人，我們大多數(shù)人也許有惻隱之心，但也會(huì)擔(dān)心“扶起老人的代價(jià)”，前有“南京彭宇案”，后有“江蘇如牟公交司機(jī)案”。做好事的代價(jià)太高了，社會(huì)的信任基礎(chǔ)已經(jīng)被摧毀殆盡，但這些都不是我們面對(duì)生命危急老人而不伸出援助之手的借口！近日，國(guó)家衛(wèi)生部推出了《扶跌倒老人指南》，更是將該不該見(jiàn)義勇為，熱心助人的問(wèn)題推向了潮頭浪尖。悲哀啊，國(guó)人之素質(zhì)何至于斯！那公民的素質(zhì)是誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)呢？是我們，是人民教師，這大概也是有人將集體的冷漠歸罪于教師的原因吧。雖然這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)片面，卻也值得我們深思，我們教師的素質(zhì)真的高到可以教育別人了嗎？我僅僅一名身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師沒(méi)有資格對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍大作評(píng)論，只能從身邊的事例談?wù)勀壳捌h(yuǎn)地區(qū)的教師師德師風(fēng)狀況若何?各位大概也能從中略窺教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)若何。
教師自古以來(lái)以來(lái)就是一個(gè)備受尊崇的職業(yè)，但今天有些教師的所作所為卻正在讓這份神圣的職業(yè)失去耀眼的光環(huán)。偏遠(yuǎn)地區(qū)自有偏遠(yuǎn)地區(qū)的清苦，尤其是剛參加教師工作的老師們，剛從悠閑自在、精彩紛呈的象牙塔掉落到偏僻地區(qū)，自然落差極大，難以適應(yīng)。其實(shí)，在鄉(xiāng)下教書數(shù)年甚至十?dāng)?shù)年的老教師又有幾位能夠真正做到甘之如飴呢？孔子曰:“其身正不令而行;其身不正,雖令不從?！笨鬃拥倪@句話相信從事教育的人大多都知道，但又有幾位能做到呢？城市的五彩霓虹，城市的升遷機(jī)會(huì)，城市的優(yōu)越物質(zhì)條件無(wú)一不散發(fā)著誘人的光芒。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，人們無(wú)法不屈服于金錢，真正能做到視金錢如糞土的清高之士又有幾位？人心思遷，什么師德師風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表皆拋諸于腦后，又如何能做到“其身正不令而行”，如何能教書育人呢?“德”之不存，“師”將焉附？基層學(xué)校若此，城市的學(xué)校身處繁華之地，又不會(huì)有城市的人心思遷呢?如此一來(lái)，我們一些教師未能言傳身教，也未能授之以真正的素質(zhì)教育。我們慢慢想來(lái)，也就不能怪一些民眾將公眾素質(zhì)淪喪歸罪于教師了。
當(dāng)然，我們很肯定這只是一部分教師的覺(jué)悟，大部分教師還是能夠以身作則、率先垂范的人。對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),都表現(xiàn)在對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。最近“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾的事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)人，一位畢業(yè)于重慶師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，毅然選擇了回到大山支教。2011年7月為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期，在病榻上的曹瑾依然掛念著她得學(xué)生，在病重之際仍簽字表示要將眼角膜捐獻(xiàn)。8月26日，最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾與世長(zhǎng)辭，家人遵循曹瑾遺愿，將她安葬在青山之間，遙望著讓她魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)校。我們有理由相信在偏遠(yuǎn)的地區(qū)還有更多的最美教師，是他們使教師這份職業(yè)依然散發(fā)著耀眼的光芒。也希望各位見(jiàn)異思遷的教師們能夠靜下心來(lái)想想自己是為什么要選擇教師這份職業(yè)。
李嵐清副總理曾經(jīng)指出:“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子?！币虼?教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,真正做到為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的,自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不能做。教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。
2011年9月8日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會(huì)的人群。教師肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的社會(huì)職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自我的知識(shí)、才能、情感、夢(mèng)想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提。”教師僅有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都期望自我能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺(jué)要成為師德高尚的教師，有以下心得體會(huì)：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也能夠應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責(zé)。反省自我能夠激勵(lì)自我，這是爭(zhēng)取進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自我就不明白自我長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自我威信。當(dāng)然，僅有自我努力才是唯一的方法。
師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不一樣的個(gè)性，然后根據(jù)不一樣個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，教師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要構(gòu)成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們教師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感職責(zé)重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不一樣之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見(jiàn)解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。能夠說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō)，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇四
各位老師：
一是形式發(fā)展的需要。“學(xué)高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師。
二是學(xué)校發(fā)展的需要?！皫熣?，人之模范也?！睅煹聨燂L(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)！加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢(shì)在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的紅中精神，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。
三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學(xué)，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)，也擁有了我校歷年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
在師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，要把握好以下幾個(gè)方面：
1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本。我們每一個(gè)教師，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！边@個(gè)目標(biāo)思考問(wèn)題，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的學(xué)生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，自覺(jué)把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教師是“太陽(yáng)下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來(lái)的階梯和橋梁。也就是說(shuō)，我們不但要向先人負(fù)責(zé)，更要向未來(lái)負(fù)責(zé)。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，要意識(shí)到我們需要研究的課題還很多，需要改進(jìn)的地方也很多，要沉得下來(lái)，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定，淡泊名利，無(wú)愧人民教師的光榮稱號(hào)。
3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上，還必須專心和精心。這就要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，從必然中獲取自由。要按照“尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生潛能、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求，處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見(jiàn)影、拔苗助長(zhǎng)的急功近利情緒。要?jiǎng)?chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造百花齊放、萬(wàn)馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì)，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百計(jì)形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中爭(zhēng)取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力；勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì)；對(duì)于每個(gè)教師來(lái)講，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。
我們要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生；要教育學(xué)生，首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生；要使學(xué)生學(xué)而不厭，自己就要誨人不倦。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時(shí)刻記住自己的角色身份；既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象；要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)思考，一定要意識(shí)到學(xué)生是在透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、透過(guò)小節(jié)看大局，一葉可以知秋！我們的老師，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會(huì)上要做群眾的表率，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用。
師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深，外延很廣，以上只是著重強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面。希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足、采取措施、不斷改進(jìn)、彌補(bǔ)不足，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動(dòng)開展，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，樹立新時(shí)期教育工作者的嶄新形象。
在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當(dāng)前，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問(wèn)題：有的育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；以教謀私現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在，體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)不相稱，與人民教師的光榮稱號(hào)不相稱。
老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī)，肯定是錯(cuò)誤的，我們就會(huì)失去信心；但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)其危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，肯定是危險(xiǎn)的，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對(duì)此，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺(jué)的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強(qiáng)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇五
和教師：
大家好，我今天演講的題目是毅力！
回首當(dāng)初，我們熱情地選擇了這個(gè)“陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志修園養(yǎng)花?？梢哉f(shuō)，我們每個(gè)人之前都有很大的野心，想通過(guò)自我?jiàn)^斗成為名師或管理者。然而隨著時(shí)間的流逝，歲月的流逝，作品的打磨，野心的消失，原本的現(xiàn)實(shí)與自我理想的差距是那么的遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了：在日常瑣事中疲憊，在備課會(huì)議中埋沒(méi)，在差生作業(yè)中憤怒，在學(xué)生課堂表現(xiàn)中受挫，在對(duì)牛彈琴教學(xué)中傷心，在學(xué)生成績(jī)中驚訝卻無(wú)奈。
年輕教師抱怨機(jī)會(huì)不好，
評(píng)價(jià)。
優(yōu)秀教師沒(méi)有希望，沒(méi)有時(shí)間。
評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)老師抱怨獎(jiǎng)勵(lì)太少，認(rèn)可度太低。
各種挫折和困惑沖擊著我。這一年，我們見(jiàn)面說(shuō)的話最多——累！
無(wú)數(shù)次，我們問(wèn)自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？你就是這樣被打敗的嗎？不是，只是我們暫時(shí)的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“精疲力盡”。結(jié)果，每當(dāng)她有時(shí)間的時(shí)候，就在輔導(dǎo)學(xué)生上充滿了生機(jī)和活力；有人說(shuō)：“反正我什么都教不了?！苯Y(jié)果他甚至一頁(yè)一頁(yè)地批改學(xué)生的作業(yè)。有的孩子生病了，堅(jiān)持上課，周末回家?guī)商鞄е敢猓挥行┤?，父母有病，睡前不能一直孝順；有些人專注于學(xué)生，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。有的人活了幾十年，先到校，后離校。甚至有人笑著說(shuō)放假來(lái)學(xué)校跑兩圈。
這是什么？這就是我們的師德，就是對(duì)充滿責(zé)任的學(xué)生的愛(ài)，就是對(duì)工作的堅(jiān)持，就是日復(fù)一日的堅(jiān)持！
和學(xué)生打交道，作為老師，這顆心告訴我們：堅(jiān)持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時(shí)候。堅(jiān)持住，用愛(ài)包容他們，關(guān)心他們，給他們充實(shí)的生活。堅(jiān)持，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信任，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。
回應(yīng)社會(huì)，在越來(lái)越多的人渴望金錢的時(shí)候，我們依然選擇捍衛(wèi)教育的凈土，堅(jiān)守“老師”二字的神圣，因?yàn)樯畹暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
針對(duì)本?，F(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)和改革是時(shí)代的呼喚，也是每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，還有我親愛(ài)的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們樹立了一座榜樣的豐碑！
家園，走向未來(lái)，走向完美，即使以后會(huì)經(jīng)歷坎坷，也還是平凡！
為了我們學(xué)校的未來(lái)，我們要堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高。
思想。
覺(jué)悟，珍惜教書育人的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，用高尚的師德創(chuàng)造我們新的教師。
精神。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇六
和老師：
大家好！
從離開大學(xué)的那天起，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的老師，這兩年我一直在為之努力。什么樣的老師是優(yōu)秀的老師？有人會(huì)說(shuō)優(yōu)秀的老師學(xué)識(shí)淵博，端莊典雅，身體健康。但我覺(jué)得，要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先，一個(gè)不愛(ài)學(xué)生的老師永遠(yuǎn)不是一個(gè)好老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睈?ài)學(xué)生不僅僅是一個(gè)教師的品格、知識(shí)、情感和親和力的展示，也是我們的教師對(duì)祖國(guó)、人類和未來(lái)的奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，我們有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)在乎；因?yàn)閻?ài)，我們和同學(xué)很親密。事實(shí)上，熱愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“亮點(diǎn)”是我們老師最大的樂(lè)趣。
但是，師愛(ài)不是盲目的。愛(ài)是一門藝術(shù)，我們不僅要愛(ài)，還要好好愛(ài)。愛(ài)情要一視同仁。學(xué)生不分貧富，他們有同樣的智慧和熱情，他們有同樣的被關(guān)心的權(quán)利。我們應(yīng)該用同樣的心去關(guān)心他們。“愛(ài)”要用愛(ài)打動(dòng)它的心，嚴(yán)格引導(dǎo)它的行動(dòng)。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校很多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。他們傷害學(xué)生了嗎？是的。有的老師帶生病的學(xué)生回家照顧自己；有的老師經(jīng)常給差生送衣服；有的老師甚至給同學(xué)擠屎。他們都把愛(ài)傾注到學(xué)生身上，但對(duì)學(xué)生也很嚴(yán)格。他們不應(yīng)該放過(guò)一個(gè)小錯(cuò)誤，并及時(shí)教育他們，以促進(jìn)他們的持續(xù)改進(jìn)。這是美好的愛(ài)情。愛(ài)應(yīng)該建立在理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上。平等、民主、理解、尊重、信任，會(huì)讓我們更容易進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們更好的提高。
工作絞盡腦汁；我曾經(jīng)為學(xué)生的不解痛哭過(guò)。我有過(guò)猶豫，有過(guò)沮喪，有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己是不是和讀研究生或者做其他工作的同學(xué)比起來(lái)太累了。然而，當(dāng)我們看到學(xué)生意識(shí)到老師們?yōu)橼s上和提高成績(jī)而付出的心血時(shí)；生病時(shí)，看到學(xué)生關(guān)切的眼神，聽到他們親切的問(wèn)候；當(dāng)我聽到他們驕傲地談?wù)摗拔覀兊睦贤瑢W(xué)”時(shí)；當(dāng)班級(jí)通過(guò)自己和學(xué)生的努力取得成績(jī)時(shí)，一種情感和自豪感油然而生。付出就有收獲，付出愛(ài)就有回報(bào)。此時(shí)此刻，我已經(jīng)激起了我對(duì)工作的熱情和對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。我覺(jué)得我的工作雖然不算優(yōu)秀，但離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿了期待，決定了未來(lái)，所以我會(huì)一直堅(jiān)持自己的內(nèi)心，用愛(ài)來(lái)培養(yǎng)自己的人生。
在座的.各位都是教育工作者。讓我們一起努力，用自己的愛(ài)創(chuàng)造一個(gè)完美的未來(lái)。謝謝大家！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
我是翼城二中史永海。
今天，代表副校長(zhǎng)在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體副校長(zhǎng)，向辛勤培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！向在座的各位老師致以美好的祝愿！
“師德師風(fēng)建設(shè)年“活動(dòng)開展一年來(lái)，我們教師隊(duì)伍得到群眾的更多認(rèn)可。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。這正是本次活動(dòng)圓滿成功的標(biāo)志。
作為一名副校長(zhǎng)，我深知自己身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將以此次表彰會(huì)為契機(jī)，今后工作更加努力。
在此，我有兩句話與各位老師分享，與各位副校長(zhǎng)共勉：
一、別把副校長(zhǎng)不當(dāng)校長(zhǎng)。
既然是副校長(zhǎng)，就要有擔(dān)當(dāng)。首先，要做依法治校的有力推動(dòng)者。在一所學(xué)校，最理想的是，制度第一，校長(zhǎng)第二。學(xué)校制度是學(xué)校發(fā)展的根本，對(duì)制度的執(zhí)行和堅(jiān)守是人治與法治的分水嶺。對(duì)此，作為副校長(zhǎng)，我們必須負(fù)起責(zé)任來(lái)。其次，要做以德治校的堅(jiān)定執(zhí)行者。立德樹人已成共識(shí)。在任何一所學(xué)校，政教教學(xué)兩手都要硬。
政教是軟實(shí)力，但是它一旦形成，就具有無(wú)法復(fù)制的魅力?？纯茨切┟?，都是如此。作為副校長(zhǎng)，我們必須全力以赴。
二、別把副校長(zhǎng)太當(dāng)校長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)就是個(gè)老師。非要說(shuō)有不同的話，那就是干得更多，責(zé)任更大，要求更高而已。一個(gè)副校長(zhǎng)，首先應(yīng)該是個(gè)好老師。代好課，做高效課堂的先行者。這是我們的職責(zé)。課堂是教育教學(xué)的.主陣地?？纯茨切┟?，魏書生，李鎮(zhèn)西，還可以列出很多，他們都是實(shí)實(shí)在在代課，把教育之根深深扎于學(xué)生當(dāng)中。作為副校長(zhǎng)，我們必須帶好這個(gè)頭，做好這個(gè)表率。其次，要和校長(zhǎng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做校長(zhǎng)的好幫手。俗話說(shuō)的好：兄弟同心，其利斷金。在學(xué)校，只要集體決定的事情，我們就要堅(jiān)決執(zhí)行，不能拖拉，不能懈怠。著名企業(yè)管理專家汪中求說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。我覺(jué)得，對(duì)教育而言，更是如此。因?yàn)榻逃?，正是由許許多多，細(xì)細(xì)碎碎的小事組成。我們都在搞精細(xì)化管理，而精細(xì)化管理就是要做好小事情，關(guān)注細(xì)節(jié)。所以，作為副校長(zhǎng)，我們一定要立大志，做小事。大處著眼，小處著手。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，讓我們攜起手來(lái)，把此次表彰大會(huì)作為一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧希R心協(xié)力，精益求精，為實(shí)現(xiàn)翼城教育的升級(jí)版而努力奮斗！
最后，預(yù)祝各位春節(jié)愉快!?謝謝大家！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
大家好！
今天的演講主題是《師德，不忘初心》。
在我18歲報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)。22歲的時(shí)候，我來(lái)到xx當(dāng)老師，成為了高中最普通的中國(guó)教師之一。我的夢(mèng)想并不偉大，我只是想用青春在教育畫卷上畫出最燦爛的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)篇。從我踏上教師崗位的第一天起，我就告訴自己，這不僅是一份工作，也是一種責(zé)任。時(shí)光飛逝，我在xx度過(guò)了11年的教育生涯。在過(guò)去的11年里，我一直是一個(gè)教學(xué)新手，不斷探索適合孩子們的教學(xué)之路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的能力在變，我的心態(tài)也在變。唯一不變的是我對(duì)自己最初教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
我仍然記得我生命中可怕的20xx年。在那一年，我的父親在我的家鄉(xiāng)被診斷出患有晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我不能放棄我的父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦誰(shuí)能體會(huì)得到？我也不能放棄我的學(xué)生，他們肩上的重?fù)?dān)，扛的是祖國(guó)的希望，所以我不能在高考來(lái)臨的時(shí)候離開他們。說(shuō)實(shí)話，我也曾無(wú)數(shù)次想回家，但每當(dāng)我在電話里說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，我爸爸總是說(shuō)他有媽媽照顧，告訴我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。談話結(jié)束時(shí)，他常常變得很生氣，開始劇烈地咳嗽，我不敢多說(shuō)，默默的忍了下來(lái)。
最后，父親把他那句“不要耽誤工作”的建議放在了棺材里。自始至終，我都沒(méi)有因?yàn)樗娜ナ蓝?qǐng)一天假！我父親臨終時(shí)留了一張字條，但那不是他臨終前最后說(shuō)的話。他說(shuō)：“我已經(jīng)做了我一生中應(yīng)該做的所有事情。直到今天，我仍然記得發(fā)生了什么，他說(shuō)了什么。我寧愿把它作為我父親對(duì)我的最后鞭策和我余生的座右銘。
當(dāng)我工作累了，當(dāng)我被壞學(xué)生煩了，當(dāng)我哭泣和掙扎在我的家庭和職業(yè)中的時(shí)候，我總是問(wèn)自己：“你完成了你應(yīng)該做的嗎？”當(dāng)老師的時(shí)候，始終應(yīng)該保持一種良心。誰(shuí)能說(shuō)為別人的孩子日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤勞作不是另一種偉大呢？時(shí)光飛逝，雁過(guò)無(wú)痕。經(jīng)過(guò)十一年的沉淀，我的教育夢(mèng)想在xx終于變得更加深厚、真實(shí)、純凈了。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)論大小，最終都是整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想啊。只有當(dāng)我們每個(gè)人的愿望不再是錯(cuò)誤的，都可以按照自己的意愿實(shí)現(xiàn)它。只有當(dāng)每一個(gè)人不忘記初心，夢(mèng)想依然會(huì)在心頭馳騁。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇九
同志們，今天的會(huì)議開得很好，及時(shí)，重要。
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。
今天，我們?cè)诖苏匍_師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作?！吧钪胁⒉皇菦](méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒(méi)有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。
既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師!我驕傲，我是優(yōu)秀教師!我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳?guó)的后代，我堪為人師!
針對(duì)今天的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：
1、今年按照農(nóng)歷來(lái)看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案，(具體時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備開好教師會(huì);2月23日-24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課;2月26日正式開課)，在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。
2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。
3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問(wèn)題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十
——中學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料。
加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)一直是我校以德治校的重要舉措。今年，為了進(jìn)一步提升師德行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了一系列新舉措，成效明顯。不僅使我校教師的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，更推動(dòng)了學(xué)校中心工作的逐步提升。
下面就我校行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)作法做以匯報(bào)：
一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)實(shí)施、標(biāo)本兼治、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。
１、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和時(shí)事有關(guān)材料，明確國(guó)家今后的發(fā)展方向，找到我校生存和發(fā)展的航標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料和文件，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步清晰了行風(fēng)建設(shè)重大意義，知曉了如何抓行風(fēng)，重點(diǎn)是什么，怎樣從自身做起等。學(xué)好文件精神，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)抓出成效指明了方向。
2、針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定相關(guān)制度。
我校結(jié)合教育局文件要求，出臺(tái)了符合學(xué)校管理特點(diǎn)的多項(xiàng)行風(fēng)建設(shè)管理制度，如校務(wù)公開制度、收費(fèi)制度、禁止教師亂補(bǔ)課制度、教師十不準(zhǔn)、扶貧助學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度等等，合理有效的制度，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，規(guī)范辦公行為。
領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的好與壞。每次班子例會(huì)，校長(zhǎng)首要講的是要求班子成員注重個(gè)人行為，嚴(yán)禁胡亂說(shuō)話、嚴(yán)禁中午喝酒、嚴(yán)禁成幫結(jié)對(duì)、嚴(yán)禁互相猜疑起內(nèi)哄等等有悖班子形象的行為，并且倡導(dǎo)大家在工作中事事往前想，事事做在前。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)到每一個(gè)環(huán)節(jié)干部，工作中一直保持廉潔自律，在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等涉及教職工利益的事，從不暗箱操作，違背原則。
二、抓校務(wù)公開重民主，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)。多年來(lái)，我校以公開、公平、公正為突破口，大力推行校務(wù)公開，通過(guò)實(shí)踐證明，推行校務(wù)公開，對(duì)于班子廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了民主參與，民主管理和民主監(jiān)督。
（一）“基本問(wèn)題”公開，明確工作方向。
向及工作中存在的問(wèn)題，達(dá)到了工作有章可循；班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比通過(guò)黑板欄公開，使各班知曉班級(jí)為什么減分或加分，并如何改正；學(xué)校建校發(fā)展歷程、優(yōu)秀教師展示，通過(guò)校務(wù)公開櫥窗公開，使更多的外來(lái)客人深刻的了解木中、解讀木中。通過(guò)校務(wù)公開，大大提高了教職工的自我管理能力和民主管理意識(shí)，營(yíng)造了穩(wěn)定、有序、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。
（二）、“重點(diǎn)問(wèn)題”公開，開辟廉潔凈土。
所謂“重點(diǎn)問(wèn)題”，是指大家非常關(guān)注的收費(fèi)問(wèn)題和學(xué)校資金使用問(wèn)題。
1、關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題。
我校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，狠抓學(xué)校的收費(fèi)管理，規(guī)范了收費(fèi)渠道，建立嚴(yán)格的收費(fèi)制度和財(cái)務(wù)管理制度，完全公開學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生都滿意。我們具體做法是：（1）、堵塞源頭，把好三個(gè)關(guān)口。
一是把好領(lǐng)導(dǎo)班子管理關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是制止亂收費(fèi)的關(guān)鍵，把收費(fèi)問(wèn)題做為一把手工程來(lái)抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)要求的文件，制定出符合上級(jí)要求收費(fèi)通知單及家長(zhǎng)一封信，同時(shí)成立收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過(guò)全校教職工大會(huì)、班主任會(huì)公開學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，并利用校園廣播、墻報(bào)、校務(wù)公開櫥窗等宣傳媒介，廣泛向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生公開收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策。
下發(fā)的收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件，要求班主任要講解到位、執(zhí)行到位，使學(xué)生清晰明了學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)校還與班主任簽訂責(zé)任狀，禁止班主任私自以任何名義亂收費(fèi)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
三是把好教育管理關(guān)。抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)教師的平時(shí)教育，是治理教育亂收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。每學(xué)期，學(xué)校多次例會(huì)組織廣大教師反復(fù)學(xué)習(xí)省市旗關(guān)于制止亂收費(fèi)的有關(guān)文件，擺明亂收費(fèi)的利害關(guān)系，讓教師們深刻領(lǐng)會(huì)行風(fēng)建設(shè)的重要意義。我們感覺(jué)到，有效的教育形式是制止亂收費(fèi)的一劑良藥。
（2）、控制渠道，設(shè)立三道防線。
一是設(shè)立責(zé)任狀防線，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、班主任之間層層定了禁止亂收費(fèi)明細(xì)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任追究。學(xué)校還規(guī)定，把亂收費(fèi)與教職工年終考核掛勾，并制定出臺(tái)了“教師十不準(zhǔn)”處罰規(guī)定，凡存在亂收費(fèi)現(xiàn)象的，按此處罰辦法處理。
二是設(shè)立收費(fèi)卡防線。我校采取“二方對(duì)證”措施，在全校實(shí)施收費(fèi)卡制度，一人一卡，一卡二人簽字，即：班主任收費(fèi)簽字，家長(zhǎng)交費(fèi)簽字。這種做法有效促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范化收費(fèi)管理，達(dá)到了還學(xué)校一個(gè)清白，給家長(zhǎng)一個(gè)明白的目的。
三是設(shè)立舉報(bào)防線。學(xué)校為防患于未然，設(shè)立了舉報(bào)防線，公布了舉報(bào)電話，建立了監(jiān)督小組，開辟了校長(zhǎng)信箱。規(guī)定凡教師在校外收費(fèi)補(bǔ)課或向?qū)W生出售有關(guān)學(xué)習(xí)資料、兜售商品的，知情者均有義務(wù)向教育局或?qū)W校舉報(bào)。本著有舉必查，違規(guī)必處的原則，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)亂收費(fèi)教師嚴(yán)肅處理。由于我校在制止亂收費(fèi)上態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，到目前為止，未收到任何舉報(bào)電話及上訪信件。
2、學(xué)校資金使用問(wèn)題。
學(xué)校對(duì)于資金收入和支出，主要采取三種方式予以公開。一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公開。每學(xué)期，校長(zhǎng)都清晰的把教育局拔入學(xué)?？铐?xiàng)及數(shù)額向所有班子成員公開，并在一起研討如何使用，怎樣使用，制定出合理使用計(jì)劃，對(duì)于工程款，校長(zhǎng)更是把各種明細(xì)帳向班子成員公開。由于資金使用透明，班子成員之間非常團(tuán)結(jié)，沒(méi)有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
二是召開教職員工會(huì)議公開。每學(xué)期末工作總結(jié)大會(huì)上，由校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子，詳細(xì)的公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、工程建設(shè)等情況，一筆筆清晰的帳目讓全校教職工明知，表明了領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉明，贏得了教師的信賴與支持。
3、“熱點(diǎn)問(wèn)題”公開，創(chuàng)設(shè)發(fā)展航道。
所謂“熱點(diǎn)問(wèn)題”，是指教師的職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、三好學(xué)生評(píng)比等，這些都直接涉及到教職工和學(xué)生的切身利益，是學(xué)校工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。我校都是以考核結(jié)果按成績(jī)高低確定人選，并且張榜公示。由于操作過(guò)程公平、公正、公開，師生非常服氣。這樣充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，為學(xué)校發(fā)展開辟了一條光明之路。
至關(guān)重要，我校一直把樹立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來(lái)抓。
（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程。
在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象知識(shí)的化身，而是一個(gè)有血、有肉、有思想、有感情，富有鮮明個(gè)性的具體師表。教師自身的思想道德、語(yǔ)言、儀表、性格、舉止行為都對(duì)學(xué)生起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。因此，學(xué)校以塑造教師形象工程為主線，組織了各項(xiàng)活動(dòng)。（1）、文明修身在木中，教師學(xué)禮儀活動(dòng)。學(xué)校先后多次組織教職工學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正昆教授的教師禮儀講座，李開復(fù)的《做最好的自己》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等相關(guān)材料和錄象。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師明確了禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，吸納了先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)定了工作信念。
（2）、愛(ài)木中，教師的關(guān)愛(ài)、激勵(lì)教育活動(dòng)。我校對(duì)全體教師教育學(xué)生提出了一個(gè)口號(hào)：讓每名學(xué)生都能抬起頭走路，讓每名學(xué)生都能感受師愛(ài)的潤(rùn)澤，讓每名學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。實(shí)踐證明，實(shí)施“關(guān)愛(ài)、激勵(lì)”教育以來(lái)，“平等、民主、關(guān)愛(ài)”的新型師生關(guān)系初步建立起來(lái)，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師的威信高了，教育的形象樹立起來(lái)了。
（3）、樹形象，遠(yuǎn)離亂收費(fèi)和亂辦班補(bǔ)課活動(dòng)。亂收費(fèi)和亂補(bǔ)課行為，一直是我校考核教師師德好壞重要指標(biāo)，對(duì)于有三亂行為的教師，學(xué)校處罰毫不手軟，取消評(píng)先選優(yōu)資格，嚴(yán)重者，直接待崗查看。
（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一流的師資隊(duì)伍。
教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛(ài)戴。為此，學(xué)校首先強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升理念，為了全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平，注重內(nèi)涵修養(yǎng)和提高，學(xué)校采用“引進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，投入大量資金，多次派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，已有30余位教師接受了培訓(xùn)；其次，為提高一線教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，學(xué)校一年來(lái)，先后舉辦了“青年教師課改研究課”；“骨干教師教學(xué)展示課”；“教師學(xué)科樣板課”等活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，系列活動(dòng)給學(xué)校與教師帶來(lái)了巨大的收益。本學(xué)期在教育局組織的第八屆初中教學(xué)能手比賽中，我校有四名教師獲旗級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。這是我校歷年來(lái)參加教學(xué)能手比賽成績(jī)最好的一次，也說(shuō)明我校師資水平有了較大的提高。
（三）、強(qiáng)化師德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
教師師德水平的提高，最終目的是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教育學(xué)生成人成材。為此，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，教師不僅在課堂上傳授書本知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人道理。而課堂上滲透品德教育，班主任是主陣地，學(xué)校多次組織各班級(jí)召開以品德教育為中心的主題班會(huì)，先后召開了“學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會(huì)”、“感恩、感激、感謝”主題班會(huì)、如何備戰(zhàn)期中考試主題班會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，積極謀劃，認(rèn)真組織，以不同主題的班會(huì)為契機(jī)，滲透品德教育，達(dá)到了很好的效果。
幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，在。
奮進(jìn)中取得一些成績(jī)，得到了社會(huì)的一致肯定，但學(xué)校的工作還有許多不足，前進(jìn)的路途還會(huì)布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓好行風(fēng)建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全心全力為實(shí)現(xiàn)木頭營(yíng)子中學(xué)成為北部名校的目標(biāo)而不懈努力。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十一
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和未來(lái)發(fā)展。今天，我想談以下幾點(diǎn)：
知性優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對(duì)生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完美的至高境界。對(duì)教師而言，優(yōu)雅地做教師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、智慧的教師哪，我是這樣理解的：
首先，教師應(yīng)有陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)刻充滿自信。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生，讓學(xué)生在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，用包容豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上耐心的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)。
教師的心態(tài)陽(yáng)光了，就會(huì)理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問(wèn)題，問(wèn)題處理的張弛有度，合情合理。
大氣的教師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)心國(guó)家大事，大氣的教師更善于體諒、尊重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來(lái)給學(xué)生最好的教育。
自省自律，就是既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡(jiǎn)單地要解決守規(guī)矩的問(wèn)題，主要是激發(fā)老師們投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情。高漲的工作熱情源于對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干投入到工作中，始終充滿激情。
在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。我希望通過(guò)今天與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
火災(zāi)是森林資源的一個(gè)嚴(yán)峻威逼，有效預(yù)防和掌握森林火災(zāi)突發(fā)大事的發(fā)生，是愛(ài)護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全，維持生態(tài)平衡的重要措施之一。這就要求我們保持糊涂的頭腦，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
下面就我鄉(xiāng)森林防火工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：簡(jiǎn)而言之，就是做到了四個(gè)到位，兩個(gè)抓好和落實(shí)了三項(xiàng)制度。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子到位。今年，為了加強(qiáng)對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)劉澤文同志任組長(zhǎng)，分管和協(xié)管農(nóng)業(yè)的副職任副組長(zhǎng)。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)，制訂了森林防火應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)應(yīng)對(duì)森林火情。
二是宣揚(yáng)教育到位。通過(guò)召開鄉(xiāng)村兩級(jí)干部會(huì)議、張貼標(biāo)語(yǔ)、出動(dòng)宣揚(yáng)車等多種形式開展森林防火宣揚(yáng)，使得森林防火工作的重要性家喻戶曉。9月25日針對(duì)60周年國(guó)慶，鄉(xiāng)政府下發(fā)了《關(guān)于國(guó)慶特護(hù)期間加強(qiáng)森林防火的通知》，9月30日，鄉(xiāng)召開黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，討論布置了森林防火的有關(guān)工作，10月9日又針對(duì)“十月釗”掃墳，鄉(xiāng)政府又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好森林防火工作的通知》。
三是防火隊(duì)伍到位。王友文主任在思聰鄉(xiāng)工作期間就建立了一支特別有戰(zhàn)力的森林撲火隊(duì)伍。今年，楊軍書記和劉澤文鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行了重組，組成了由四個(gè)班三十余人組成的應(yīng)急分隊(duì)，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了提高。同時(shí)，各村還成立了巡邏隊(duì)，每天對(duì)重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行巡察，確保一旦消失火情能早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早撲滅。
四是隱患排查到位。首先突出了重點(diǎn)部位。我鄉(xiāng)林地面積較大的茶沖、烈星和大興等村屬的重點(diǎn)防火區(qū)域，是隱患排查治理的重點(diǎn)部位。其次是把握了重點(diǎn)時(shí)期。春耕農(nóng)忙、清明祭祀、五一假期、十一國(guó)慶、十月釗等時(shí)期森林火情等級(jí)較高，做到了重點(diǎn)防范，確保了巡查監(jiān)控到位。再次是管住了重點(diǎn)人群。智障人員、中學(xué)校生、兒童、林區(qū)及周邊進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)的人員等，是排查治理中重點(diǎn)管住的人群。
一是抓好了對(duì)配發(fā)的森林防火器材的管理。我鄉(xiāng)有風(fēng)力滅火器12臺(tái)，砍刀30把，清火路20把，其它防火器具若干。對(duì)這些設(shè)備，常常性地進(jìn)行了的檢查和修理，保證了器材的正常使用。
二是抓好了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火的訓(xùn)練。一方面做好了應(yīng)急分隊(duì)撲火理論學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)工作。如：撲火做到“打早、打小、打了”，防止死灰復(fù)燃，抓住時(shí)機(jī)打下山火，遇小火全力撲滅，遇大火應(yīng)以構(gòu)建防火帶為主等撲火原則。另一方面加強(qiáng)了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火實(shí)戰(zhàn)演練。全縣只要有較大的火情，我鄉(xiāng)的應(yīng)急分隊(duì)就全力以赴地參與了支援，每次撲火都是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，應(yīng)急分隊(duì)的'每個(gè)班都是新老搭配，以老帶新，讓每一位成員都懂得森林防撲火器材的使用。
一是實(shí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度。要求相關(guān)人員加強(qiáng)森林防火工作責(zé)任心，當(dāng)發(fā)生火情、火警和火災(zāi)后，相關(guān)人員要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，在組織撲救的同時(shí)，盡快向鄉(xiāng)政府報(bào)告。具體說(shuō)明發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候條件、撲救力氣和應(yīng)對(duì)措施。如依靠本鄉(xiāng)的力氣的確無(wú)法掌握或撲滅火災(zāi)，鄉(xiāng)政府應(yīng)準(zhǔn)時(shí)懇求縣政府調(diào)動(dòng)增援力氣，嚴(yán)禁有火不報(bào)或越級(jí)上報(bào)現(xiàn)象。
二是落實(shí)森林防火值班制度。強(qiáng)化火情監(jiān)測(cè)，確保信息暢通，相關(guān)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對(duì)重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行嚴(yán)防死守，準(zhǔn)時(shí)、精確上報(bào)信息，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無(wú)險(xiǎn)情報(bào)平安。
三是嚴(yán)格責(zé)任追究制度。我鄉(xiāng)對(duì)于森林防火，實(shí)行責(zé)任追究制度。凡引發(fā)了森林火情的村，懲罰該村2000元，假如調(diào)動(dòng)了應(yīng)急分隊(duì)和其它人員撲救火災(zāi)，工資由該村負(fù)擔(dān)，災(zāi)情較大的還要追究相關(guān)人員的責(zé)任。值班人員不堅(jiān)守工作崗位，值班脫崗、漏崗，或遲報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)、瞞報(bào)火情信息的，貽誤戰(zhàn)機(jī)并釀成重大損失的，堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人員的責(zé)任。對(duì)于縱火失火者移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，森林防火不是兒戲，事關(guān)民生和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大事。只要落實(shí)了縣委、縣政府關(guān)于森林防火工作的精神，森林防火工作就肯定會(huì)做得很精彩。以上僅是我鄉(xiāng)森林防火工作的一些體會(huì)，工作中難免有欠缺，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們來(lái)思聰指導(dǎo)工作。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)。去年是在假期中召開的會(huì)議、這次根據(jù)青州市教育局要求、結(jié)合當(dāng)前防溺水工作、我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)、我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。孩子是祖國(guó)的未來(lái)、是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家、所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請(qǐng)您仔細(xì)看、認(rèn)真做、該簽字的簽字、千千萬(wàn)萬(wàn)不要覺(jué)著煩。今天“防溺水安全教育專題會(huì)”我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
據(jù)調(diào)查、在中國(guó)、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日（星期四）18時(shí)許、云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許、江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許、云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許、山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、我們首先要讓學(xué)生知道、下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事、威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意、或者教育的目的性不夠明確、導(dǎo)致孩子不聽勸告、一意孤行、下河玩耍、戲水。那么最后、一失足成千古恨、留給我們的、只有悔恨的淚水。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)、學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天都在進(jìn)行安全教育、為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
首先、要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o(wú)法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以、一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水、切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了、爸、媽、我也不下水、就和同伴在水邊玩玩、在河邊走走、行不行？告訴他、不行！如果孩子想游泳、抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過(guò)過(guò)癮。不僅滿足了孩子、我們自己也會(huì)身心愉悅、不失為一種生活的樂(lè)趣。
1、發(fā)放平安暑假專項(xiàng)作業(yè)通知、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)注冊(cè)督促孩子完成作業(yè)。
2、周一國(guó)旗下講話專題就是《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》。
3、上級(jí)部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
4、讓學(xué)生觀看防溺水專題片、召開防溺水專題班會(huì)、讓學(xué)生寫“六不”保證書。
5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
一是明確“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任。孩子是一個(gè)家庭的希望、孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間、學(xué)校會(huì)努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會(huì)的共同關(guān)注。作為家長(zhǎng)、一定要切實(shí)履行“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任、在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí)、不要忘記學(xué)生的安全教育。
二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的家長(zhǎng)、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧；雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假、家長(zhǎng)要親自打電話或短信告知老師。同樣、若學(xué)生在校期間因事或病需要離校、我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)、學(xué)校和家庭要緊密配合、不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍、要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、如：不跟陌生人走、不隨便跟陌生人搭話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)、遇到危險(xiǎn)如何逃生等、增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化、勤觀察、勤過(guò)問(wèn)、保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)問(wèn)題。
各位家長(zhǎng)、安全無(wú)小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識(shí)、切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。如果您有好的意見(jiàn)或建議、請(qǐng)電話或書面的形式告知。帶來(lái)的不便之處、望家長(zhǎng)們能夠諒解。今天謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)、攜起手來(lái)、為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái)、使孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十四
同志們：
近一段時(shí)間以來(lái)，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)森林火情火災(zāi)頻發(fā)，單單前三天分別就有玉湖、后田、桃源、西華村發(fā)生森林火災(zāi)，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。我鎮(zhèn)剛剛完成泉州森林防火“脫帽”，照這種形勢(shì)發(fā)展下去，很有可能再次“戴帽”，意味著去年一年來(lái)全體鎮(zhèn)村干部在森林防火方面所作出的努力全部化零。為有效遏制這種嚴(yán)峻勢(shì)頭，鎮(zhèn)黨委、政府今天專題召開森林防火工作緊急會(huì)議。剛才，世大副鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)前段森林火災(zāi)情況，對(duì)下一段尤其是清明節(jié)期間森林防火工作做了重點(diǎn)布置，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)：
分析我鎮(zhèn)近期發(fā)生的森林火情火災(zāi)，除自然因素外，主要原因還是各村森林防火相關(guān)責(zé)任人員在思想認(rèn)識(shí)上，特別是面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的森林防火形勢(shì)，沒(méi)有引起高度重視。甚至部分村干部麻木不仁，沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)森林防火責(zé)任制，沒(méi)有認(rèn)真研究落實(shí)森林防火各項(xiàng)措施。
根據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，接下去一段時(shí)間我鎮(zhèn)仍然出現(xiàn)持續(xù)天氣轉(zhuǎn)晴、氣溫回升，山上林木干燥，發(fā)生特大森林火災(zāi)的可能性極大，森林火險(xiǎn)等級(jí)升高，給森林防火工作帶來(lái)了巨大的壓力。加上目前臨近清明，農(nóng)村春耕生產(chǎn)違規(guī)野外用火屢禁不止等等，造成了森林火災(zāi)頻發(fā)。為切實(shí)有效遏制當(dāng)前森林火災(zāi)頻發(fā)勢(shì)頭，切實(shí)保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，各村務(wù)必引起高度重視，扎扎實(shí)實(shí)將森林防火每項(xiàng)措施落到實(shí)處。
森林防火尤其清明節(jié)期間，鎮(zhèn)村要發(fā)布森林防火戒嚴(yán)令，實(shí)行最嚴(yán)格野外用火管理制度，并組織力量，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)防死守重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段，做到面上有人巡、路口有人把，山頭有人看。在森林防火期間，尤其是清明前后，鎮(zhèn)村干部原則上不能外出，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和各村主干外出必須向少平和我請(qǐng)假。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和火情報(bào)告制度，一有火情要及時(shí)報(bào)告并迅速出擊，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。林業(yè)站要督促護(hù)林員全員上崗，不間斷上山巡防;同時(shí)，根據(jù)工作需要，適當(dāng)增加臨時(shí)性護(hù)林人員，并強(qiáng)化護(hù)林人員防火責(zé)任。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工要按照責(zé)任制，堅(jiān)守崗位，要下到責(zé)任區(qū)全面開展巡查。對(duì)違規(guī)野外用火，要堅(jiān)決制止，從嚴(yán)處罰，切實(shí)從源頭上堅(jiān)決止住火災(zāi)隱患。各村書記、主任要親自安排、部署、檢查、督促森林防火工作，將森林防火“包?！必?zé)任制落實(shí)到位?？傊?，要通過(guò)鎮(zhèn)村通力協(xié)作，將森林防火的管護(hù)、巡查責(zé)任落實(shí)到鎮(zhèn)、村、組，到區(qū)域、到山頭、到地塊、到單位、到每一個(gè)責(zé)任人。少平和我將會(huì)分頭到各村檢查督促，對(duì)重視不夠，措施不力，敷衍失職、瀆職的相關(guān)人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
一要進(jìn)一步完善各村森林防火預(yù)案，確保緊急情況下，撲救工作及時(shí)、有效。森林防火期間，各村應(yīng)急隊(duì)伍要全面進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，確保火情發(fā)生時(shí)能迅速反應(yīng)，及時(shí)處置森林火情火災(zāi)。同時(shí)，要根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，支援、參與鎮(zhèn)內(nèi)其它村火災(zāi)撲救。
二要立即對(duì)森防物資貯備情況進(jìn)行檢查，鎮(zhèn)林業(yè)站要按照森林防火要求并結(jié)合實(shí)際，儲(chǔ)備足森防物資，保障緊急火情火災(zāi)撲救的需要。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患的排查，尤其是重點(diǎn)加強(qiáng)聾、啞、殘、癡、呆、老、幼等重點(diǎn)人員的監(jiān)控，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
四要進(jìn)一步抓好宣傳教育。各村要運(yùn)用各種宣傳方式、宣傳工具、宣傳手段，強(qiáng)化森林防火宣傳。尤其是各村廣播要開動(dòng)起來(lái)，宣傳材料要發(fā)放下去，實(shí)行通告到戶、通令到戶、通知到戶。
五要加大依法治火的力度，加強(qiáng)火案查處和責(zé)任追究，依法、迅速嚴(yán)厲打擊火災(zāi)肇事者。同時(shí)要實(shí)行最嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)森林防火和森林火災(zāi)撲救瀆職、失職，造成損失的要嚴(yán)格查處。
要堅(jiān)持以人為本的思想，牢固樹立“安全第一、科學(xué)撲救”的思想，確保安全撲救，不發(fā)生人員傷、亡事故。一旦發(fā)生森林火災(zāi)，要嚴(yán)格按照同級(jí)森林火災(zāi)緊急處置預(yù)案要求，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各村書記、主任要及時(shí)組織趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)有序開展撲救。在撲救過(guò)程中，要避免進(jìn)入林區(qū)腹地?fù)浠?，在山高坡陡，地形?fù)雜，風(fēng)向多變的情況下，夜間火場(chǎng)原則上圍而不打，應(yīng)組織開設(shè)防火隔離帶;兒童及老人一律不直接參與火災(zāi)撲救?；馂?zāi)撲滅后，要組織人員繼續(xù)巡防，防止“二次起火”。
各村會(huì)后要抓緊召開緊急會(huì)議，就當(dāng)前防火形勢(shì)進(jìn)行通報(bào)和強(qiáng)調(diào)，再動(dòng)員，再安排，再部署;要將今天的會(huì)議精神貫徹下去，切實(shí)采取有力措施，有效落實(shí)各項(xiàng)森林防火工作，確保在最短的時(shí)間內(nèi)，有效遏制住森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十五
同志們：
進(jìn)入今年森林防火特殊防護(hù)期，尤其是在國(guó)慶、重陽(yáng)兩大節(jié)日的關(guān)鍵時(shí)期，市政府召開全市森林防火工作會(huì)議，部署全市今冬明春森林防火以及國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。剛才，祖飛同志通報(bào)了全市森林防火工作狀況，講得很好，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)看法。
去年防火期以來(lái)，在市委、市政府的高度重視下，全市森林防火工作緊緊圍繞預(yù)防和撲救兩大任務(wù)，各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門共同努力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和災(zāi)前防范，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)，克服了持續(xù)干旱極端天氣等不利因素，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)高火險(xiǎn)天氣，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)、不發(fā)生重特大森林火災(zāi)和人員傷亡的森林防火工作目標(biāo)，得到省的充分確定。主要工作成效體現(xiàn)在“三個(gè)到位”：一是責(zé)任落實(shí)到位。各級(jí)黨委、政府高度重視森林防火工作，仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，層層簽訂責(zé)任書，市、縣兩級(jí)森林防火指揮部各成員單位樂(lè)觀根據(jù)《肇慶市處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》履行職責(zé)，協(xié)作抓好各責(zé)任區(qū)的森林防火工作，逐步形成“互聯(lián)互防、無(wú)火同防、有火同撲”的多層次聯(lián)防機(jī)制。二是防范措施到位。結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家森林城市，廣泛利用各種媒體，多方式深化開展宣揚(yáng)教育，提高廣闊群眾的森林防火意識(shí)。在特殊防護(hù)期，實(shí)行超常規(guī)措施，全面排查整改火災(zāi)隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布森林火險(xiǎn)等級(jí)、啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制并發(fā)布“禁火令”。在高?；痣U(xiǎn)期，在重點(diǎn)地段實(shí)行嚴(yán)管嚴(yán)控，加強(qiáng)巡查和火情監(jiān)測(cè)，設(shè)卡設(shè)哨把火源堵在山外林外。三是應(yīng)急處置到位。全市各縣(市、區(qū))均已組建森林消防專業(yè)隊(duì)，共570多人。重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省市屬林場(chǎng)均建立半專業(yè)隊(duì)和應(yīng)急分隊(duì)，共5700多人，配備充分的防撲火物資和裝備，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，撲火技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，多起火情得到準(zhǔn)時(shí)有效的處置，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)。
在充分確定成果的同時(shí)，我們也要糊涂熟悉到，全市的森林防火工作仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是群眾的防火意識(shí)仍有待加強(qiáng)。野外生產(chǎn)生活用火還沒(méi)有全部做到“禁則不用、用則安全”以及“規(guī)范用火、安全用火、科學(xué)用火”的要求，野外火源管理仍存在盲點(diǎn)死角。二是森林防火隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備配備有待提高。森林消防隊(duì)伍的應(yīng)急處置力量、技戰(zhàn)術(shù)水平和后勤保障力量，以及防火設(shè)施設(shè)備尚未達(dá)到有效掌握重特大森林火災(zāi)發(fā)生的.要求。
各級(jí)黨委、政府要把今冬明春森林防火作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委、市政府的要求，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)和人員傷亡。
一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。根據(jù)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，全面落實(shí)森林防火層級(jí)責(zé)任制，把防火責(zé)任落實(shí)到村，落實(shí)到農(nóng)戶，落實(shí)到人。尤其要抓好重點(diǎn)單位、高火險(xiǎn)區(qū)、敏感地區(qū)的責(zé)任落實(shí)，保證領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任有人擔(dān)、防范工作有人抓、火情處置有人上、火案查處有人辦。要充分運(yùn)用多種手段和形式宣揚(yáng)普及《森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)和護(hù)林防火學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)廣闊群眾遵章用火、依法護(hù)林。要有針對(duì)性地深化xx居民點(diǎn)和作業(yè)點(diǎn)、林緣農(nóng)戶、中學(xué)校校，集中宣揚(yáng)野外火源管理和安全用火規(guī)定，切實(shí)提高全社會(huì)的防火意識(shí)。新聞媒體要做好防火動(dòng)態(tài)報(bào)道，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)國(guó)內(nèi)外重大森林火災(zāi)事例和森林防火典型案例，加強(qiáng)防火安全警示教育，使森林防火工作真正成為廣闊群眾的自覺(jué)行動(dòng)。
二要強(qiáng)化火源管理。要嚴(yán)格執(zhí)行野外用火審批制度，科學(xué)合理支配和疏導(dǎo)生產(chǎn)用火，嚴(yán)格規(guī)范使用火行為。要抓好重點(diǎn)時(shí)段防火措施的落實(shí)，尤其在重大節(jié)假日等森林防火關(guān)鍵期，必需掌握“重點(diǎn)人群”，堅(jiān)持設(shè)卡防控進(jìn)山人員，加強(qiáng)火種檢查，做到拒火種于林外。要加大巡查力度，各地要嚴(yán)格根據(jù)省每5000-6000畝配備1名巡山護(hù)林員的要求落實(shí)好人員，并把經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，盡早建成掩蓋全市的森林防火巡山護(hù)林體系，做到有火早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早撲滅，切實(shí)把森林火災(zāi)毀滅在萌芽狀態(tài)。要做好排查整改，在全市組織開展森林火災(zāi)隱患大排查活動(dòng)，對(duì)排查出的隱患限期整改，特殊要抓好高火險(xiǎn)區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段的檢查督促，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。
三要強(qiáng)化應(yīng)急管理。各地要針對(duì)今冬明春的防火形勢(shì)，切實(shí)做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)警、全面監(jiān)測(cè)、分級(jí)設(shè)防、信息共享、聯(lián)動(dòng)處置。要堅(jiān)持24小時(shí)值班帶班制度，保證每個(gè)衛(wèi)星熱點(diǎn)得到準(zhǔn)時(shí)查實(shí)和反饋，每起森林火情第一時(shí)間得到有效處置。要加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)，實(shí)施重兵撲救，做到靠前指揮、安全撲救、火場(chǎng)清理徹底，努力提高林火當(dāng)日撲滅率，力爭(zhēng)有火不過(guò)夜，把山火毀滅在初發(fā)狀態(tài)。森林防火的基礎(chǔ)在預(yù)防，預(yù)防的關(guān)鍵在隊(duì)伍，各地要把森林防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為撲火隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)有力的資金保障。要加強(qiáng)撲火機(jī)具的操作使用和撲火技戰(zhàn)術(shù)的演練，提高防火隊(duì)員的科學(xué)撲救水平。要做好設(shè)備設(shè)施保障，準(zhǔn)時(shí)檢修撲火機(jī)具、補(bǔ)充物資裝備，加強(qiáng)通信設(shè)備管理，確保關(guān)鍵時(shí)刻管用夠用。
重陽(yáng)節(jié)是森林防火和安全防護(hù)工作的重點(diǎn)時(shí)段，今年重陽(yáng)節(jié)與國(guó)慶節(jié)重疊，估計(jì)登山人員增多，安全防護(hù)和森林防火工作壓力大增。各地各部門要突出工作重點(diǎn)，實(shí)行有力措施，切實(shí)抓好國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。
一要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。重陽(yáng)節(jié)的安全防護(hù)工作主要有三個(gè)方面：一防森林火災(zāi)，二防安全事故，三防治安大事。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)《肇慶市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好重陽(yáng)節(jié)期間安全防護(hù)和森林防火工作的通知》要求，成立由主要負(fù)責(zé)人掛帥的防護(hù)指揮部，明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到每個(gè)地段、每個(gè)進(jìn)山路口、每個(gè)崗都有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、專人把守。交通管理部門要做好交通安全指揮調(diào)度，公安部門還要做好治安防范，氣象部門要做好天氣和森林火險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)，衛(wèi)生部門要做好搶救的預(yù)備，各部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保信息的暢通和指揮系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。在做好安全防范的同時(shí)，也要做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的預(yù)備，各級(jí)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、森林消防專業(yè)隊(duì)伍、半專業(yè)隊(duì)伍要處于高度的應(yīng)急戒備狀態(tài)，確保安全事故或森林火災(zāi)能得到快速有序有效處置。
二要嚴(yán)管野外火源。各地要在主要登山點(diǎn)支配足夠的防守人員，在各個(gè)入山路口設(shè)立臨時(shí)檢查站，對(duì)進(jìn)山人員進(jìn)行檢查和宣揚(yáng)，在登高的主要道路要進(jìn)行流淌巡查，嚴(yán)禁進(jìn)山人員攜帶火種進(jìn)山，嚴(yán)禁在山上燒火取暖、燒烤食物、吸煙和亂丟煙頭、燒香燒紙錢、燃放煙花炮竹、燃放“孔明燈”等，進(jìn)入寺廟的要到指定地點(diǎn)燒香。市森林防火指揮部、市林業(yè)局要負(fù)責(zé)全市重陽(yáng)節(jié)期間的森林火災(zāi)防控，尤其是統(tǒng)籌北嶺山沿線的防控，各縣(市、區(qū))森林防火指揮部、林業(yè)部門要做好本轄區(qū)的森林火災(zāi)防控。重陽(yáng)節(jié)過(guò)后，還要連續(xù)抓好國(guó)慶黃金周期間的森林防火工作，嚴(yán)格根據(jù)原定的防護(hù)工作方案，抓好落實(shí)，確保安全。
三要保障登山安全。重陽(yáng)節(jié)期間，許多群眾扶老攜幼、全家老少一起登山祈福，特殊是今年重陽(yáng)節(jié)恰逢國(guó)慶黃金周，估計(jì)有許多市民于重陽(yáng)節(jié)前一天夜間上山，甚至在山上過(guò)夜，存在很大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，要特殊留意一些非景區(qū)的登山點(diǎn)，對(duì)不具備登山條件或防護(hù)措施不落實(shí)的地段，堅(jiān)決封住不準(zhǔn)登山。開放登山點(diǎn)的旅游景區(qū)要支配工作人員做好服務(wù)和人流的疏導(dǎo)工作，并在危急地段設(shè)置警示牌，開放登山點(diǎn)的非旅游景區(qū)的管理單位要合理設(shè)置上下山指引牌，七星巖、鼎湖山、四會(huì)貞山、高要象山等重點(diǎn)登山區(qū)的管理單位要制訂防護(hù)工作方案，并支配足夠人員，把防護(hù)工作落到實(shí)處。
同志們，做好森林防火和安全防護(hù)工作，事關(guān)全市森林生態(tài)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴做好國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)安防工作，確保節(jié)日期間各項(xiàng)活動(dòng)安全有序，讓全市人民過(guò)一個(gè)平安、祥和、喜慶的節(jié)日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十六
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是。
總結(jié)。
去年防火工作，支配部署年我旗森林防火工作任務(wù)。下面，我講兩點(diǎn)看法：
我旗年的森林防火工作，在上級(jí)的關(guān)懷下，旗委、旗政府。
領(lǐng)導(dǎo)。
全旗人民齊心協(xié)力，搶前抓早，周密部署，有效地掌握了森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭，取得了在氣候條件極其不利的狀況下，未發(fā)生重特大森林火災(zāi)的好成果。為全旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展供應(yīng)了良好的外部環(huán)境。
一是強(qiáng)化督促檢查，確保首戰(zhàn)勝利。年，旗四大班子。
領(lǐng)導(dǎo)。
共9次深化到責(zé)任區(qū)，對(duì)重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行明查暗訪，排查火險(xiǎn)隱患。在春秋兩防的特別時(shí)期以及“五一”“十一”“清明節(jié)”等關(guān)鍵時(shí)期，旗副處級(jí)以上。
領(lǐng)導(dǎo)。
輪番到防火辦坐陣指揮，親自支配部署，落實(shí)防撲火工作，旗防指成員單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)防火值班，并適時(shí)深化基層開展防火大檢查和火險(xiǎn)隱患大排查，對(duì)防火工作起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。
班子成員分片死看死守。針對(duì)林內(nèi)探礦、筑路、采集、牧業(yè)等野外作業(yè)活動(dòng)頻繁的實(shí)際狀況，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)野外生產(chǎn)作業(yè)人員的管理，并派護(hù)林員跟蹤監(jiān)護(hù)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，做到生產(chǎn)和防火兩不誤。4月18日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)野外作業(yè)人員及車輛管理工作的通知》，對(duì)緩滿高速大路和林區(qū)環(huán)城大路建設(shè)施工單位和林區(qū)腹地作業(yè)人員進(jìn)行了防火安全管理。3月30日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“清明節(jié)”期間防火工作的通知》，并于4月4日組織森林公安干警和鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員對(duì)重點(diǎn)村屯、山頭、路口進(jìn)行設(shè)卡排查，禁止上墳燒紙等一切野外用火，確保了清明節(jié)期間的防火安全。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，樂(lè)觀做好撲救預(yù)備。年，全旗共落實(shí)各類撲火隊(duì)伍22支、3143人。同時(shí)落實(shí)了旗直機(jī)關(guān)民兵撲火預(yù)備隊(duì)伍。林業(yè)局籌措資金，支配快速撲火隊(duì)伍集中食宿，平常戰(zhàn)備演練，一旦發(fā)生火警立即出擊，快速反應(yīng)，第一時(shí)間趕赴火場(chǎng)，做到“打早、打小、打了”。為提高撲火戰(zhàn)斗力，適應(yīng)應(yīng)急處置力量，旗防火辦于2月20日舉辦了林業(yè)快速撲火隊(duì)伍集訓(xùn)班，對(duì)65個(gè)公益林管護(hù)人員以及各林場(chǎng)撲火骨干人員共94人進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)實(shí)行“南兵北調(diào)”的戰(zhàn)略，森警部隊(duì)靠前駐防堅(jiān)持“重兵投入”的原則，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)。
四是強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，加大懲罰力度。在春防的特別時(shí)期，特殊是進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，對(duì)在森林防火工作中責(zé)任不落實(shí)，措施不到位，發(fā)生火災(zāi)隱瞞不報(bào)，貽誤撲火戰(zhàn)機(jī)、組織撲火不得力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，依法嚴(yán)懲野外違規(guī)作業(yè)，隨便弄火等違反防火規(guī)定人員，春防期間，森林公安加大依法治火力度，嚴(yán)峻打擊肆意縱火行為，對(duì)5月2日查巴奇林場(chǎng)小松樹溝肆意縱火一案進(jìn)行了嚴(yán)懲，對(duì)責(zé)任人劉明旭以及其他3名肇事者進(jìn)行了公安拘留，并追究刑事責(zé)任。春防期間共抓獲縱火人員6人，起到了震懾作用。
五是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，提高防火意識(shí)。去年兩防期間共新增固定式防火宣揚(yáng)牌30塊、防火旗60面，主要置于301、111國(guó)道旁和綏滿高速及林區(qū)環(huán)路建設(shè)工地等重點(diǎn)地段，真正使森林防火面對(duì)林區(qū)群眾，面對(duì)施工作業(yè)人員。旗防火辦派專車專人到靠林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村屯，針對(duì)“森林防火條例”以及有關(guān)防火法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛深化的宣揚(yáng)。根據(jù)旗委、政府的支配，充分利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣揚(yáng)防撲火動(dòng)態(tài)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)實(shí)行張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、發(fā)放傳單等形式進(jìn)行了全方位的防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的森林防火氛圍，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，切實(shí)增加了干部群眾的防火法制觀念，增加了防火意識(shí)。
閱歷，吸取教訓(xùn)，樂(lè)觀實(shí)行有效措施，提高防控力量，仔細(xì)履行職責(zé)，遏制森林火災(zāi)的發(fā)生，全面做好今年的春防工作。
今年春季我旗森林防火工作主要任務(wù)和目標(biāo)是：嚴(yán)格掌握一般性森林火災(zāi)的發(fā)生，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)，并且要做到當(dāng)日滅火率達(dá)到百分之百。
（一）抓住。
思想。
防線的關(guān)鍵，確保宣揚(yáng)教育到位。各地必需加大宣揚(yáng)教育力度，尤其要做到“四個(gè)突出”。一要突出宣揚(yáng)內(nèi)容。要把國(guó)務(wù)院新修訂的'《森林防火條例》作為宣揚(yáng)主線，樂(lè)觀利用“五下鄉(xiāng)”及農(nóng)村集市或其它人多眾廣時(shí)機(jī)，開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，努力增加人們依法治火的觀念和防火憂患意識(shí)。二要突出宣揚(yáng)手段，要連續(xù)利用廣播、電視、報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)及警示教育基地等優(yōu)勢(shì)，開展深化長(zhǎng)久的森林防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，在全旗范圍內(nèi)營(yíng)造聲勢(shì)浩大的宣揚(yáng)氛圍。三要突出重點(diǎn)人員。要加強(qiáng)對(duì)入山采集人員，外來(lái)務(wù)工人員、野外吸煙人員以及大路施工人員等重點(diǎn)人群的宣揚(yáng)教育，要有典型案例、現(xiàn)身說(shuō)法的形式，剖析火災(zāi)肇事者、肆意弄火者以及失職瀆職人員造成的嚴(yán)峻后果，深刻熟悉森林火災(zāi)的嚴(yán)峻危害，提高防火法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四要突出重點(diǎn)地段。要對(duì)林區(qū)腹地的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)大戶、邊遠(yuǎn)靠林村屯、林農(nóng)交叉地帶等重點(diǎn)部位，實(shí)行“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的宣揚(yáng)教育，并要落實(shí)防火責(zé)任人，簽訂防火責(zé)任狀。
責(zé)任、嚴(yán)厲處理、公開曝光。各防火檢查站、外站、公益林管護(hù)站要盡職盡責(zé)，仔細(xì)檢查登記，嚴(yán)禁人員和車輛違規(guī)入山，確保萬(wàn)無(wú)一失。各林場(chǎng)要深化開展“三清”工作，樂(lè)觀組織力氣深化邊遠(yuǎn)地帶逐河、逐溝、逐山進(jìn)行清理。要對(duì)不同的野外火源進(jìn)行分類施治，科學(xué)管理，特殊要管好燒地格子、燒茬地等農(nóng)事用火。進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，要加大防火巡護(hù)密度和檢查力度，不留死角和盲區(qū)?？苛謪^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)要對(duì)重點(diǎn)地段進(jìn)行重點(diǎn)防范，劃區(qū)包片反復(fù)巡查，明確責(zé)任。確保火種不上山，火源不入林。必需做好特別時(shí)期及重點(diǎn)區(qū)域的防火工作，堅(jiān)決打好“清明節(jié)”、“五一”兩個(gè)防火戰(zhàn)役，確保不發(fā)生森林火災(zāi)。要嚴(yán)格管理結(jié)合部位，對(duì)農(nóng)田和林區(qū)、鄉(xiāng)村和林區(qū)、重點(diǎn)設(shè)施與林區(qū)的結(jié)合部，要加大排查力度，嚴(yán)防“農(nóng)火上山”、“家火入林”，并要特殊管好家火，做到家火野火一起防。各地必需仔細(xì)開展好。
方案。
燒除工作，
方案。
燒除是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很大的野外用火行為，依據(jù)今年春防的嚴(yán)峻形式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)燒茬地、燒地格子等農(nóng)事用火，必需提前上報(bào)旗防火辦，由旗防火辦報(bào)市防火辦備案，經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站組織安全點(diǎn)燒。各林場(chǎng)需要開展。
方案。
燒除的，必需經(jīng)旗防火辦同意，由旗防火辦派專職人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮和監(jiān)督，方可實(shí)施。各地在開展。
方案。
燒除時(shí)要做到：對(duì)天氣形勢(shì)評(píng)估不充分的，不得實(shí)施;防范措施不落實(shí)、責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到人的不得實(shí)施。總之，今年春季手。
方案。
燒除工作必需慎之又慎，確保萬(wàn)無(wú)一失。
責(zé)任，決不估息。旗四大班。
領(lǐng)導(dǎo)。
和防指成員將對(duì)以上狀況隨時(shí)進(jìn)行督查，促進(jìn)崗位責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)隱患整改落實(shí)。森林防火責(zé)任重于泰山，任何時(shí)候都不能松懈。越是節(jié)假日等重要時(shí)期，越要抓好森林防火行政。
領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)制、部門分工負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
在高森林火險(xiǎn)期內(nèi)不得外出要集中精力抓防火工作人員要在崗在位盡職盡責(zé)。各地要進(jìn)一步完善撲火應(yīng)急預(yù)案檢修撲火機(jī)具、運(yùn)輸車輛和通訊器材。同時(shí)要落實(shí)好撲火隊(duì)伍森警部隊(duì)、林業(yè)快速撲火隊(duì)伍要嚴(yán)陣以待發(fā)生火災(zāi)后要馬上啟動(dòng)預(yù)案有關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
要快速趕赴一線，就近調(diào)集隊(duì)伍在第一時(shí)間進(jìn)行撲救，確?！按蛟纭?、“打小”、“打了”，防止小火釀成大災(zāi)，并要仔細(xì)清理和看管火場(chǎng)，嚴(yán)防死灰復(fù)燃，奪取今年春防工作的全面成功。
同志們，今春防火形勢(shì)特別嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱難。會(huì)后，各地要立即行動(dòng)起來(lái)，細(xì)心組織，嚴(yán)密部署，狠抓落實(shí)，確保春防無(wú)戰(zhàn)事。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十七
同志們：
在全省進(jìn)入重點(diǎn)森林防火期的關(guān)鍵時(shí)刻，縣政府打算今日召開全縣森林防火工作會(huì)議，主要目的就是敲警鐘、打招呼，全面討論和部署今冬明春的森林防火工作。剛才，縣人武部歐子成政委通報(bào)了我縣20xx-20xx年度森林防火工作狀況和森林防火責(zé)任狀落實(shí)狀況；縣林業(yè)局胡新華局長(zhǎng)代表縣森林防火指揮部對(duì)上年度森林防火工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)今冬明春的森林防火工作作了詳細(xì)支配，我完全贊同，請(qǐng)大家仔細(xì)落實(shí)；會(huì)上，還向十六個(gè)森林防火責(zé)任單位下發(fā)了森林防火責(zé)任書，盼望同志們切實(shí)抓好落實(shí)。下面，我就做好全縣森林防火工作講三點(diǎn)看法，做到三個(gè)務(wù)必：
9月29日，省政府召開全省森林防火工作會(huì)議，明確從10月1日開頭，進(jìn)入森林防火重點(diǎn)期，要求做到確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)，確保不發(fā)生群死群傷事故，確保井岡山、廬山等重點(diǎn)區(qū)域不發(fā)生森林火災(zāi)，我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全省森林防火的決策部署上來(lái)，齊心協(xié)力，齊抓共管。
一要認(rèn)清防火形勢(shì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。目前，全縣已進(jìn)入森林防火重點(diǎn)期，防火形勢(shì)非常嚴(yán)峻。一是自然環(huán)境誘發(fā)因素，如秋干物燥，山連林密；二是人流物流增多，工程項(xiàng)目增多，火源管理難度大；三是我縣森林防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的半專業(yè)撲火隊(duì)伍還不健全，撲火工具還不完備，撲救森林火災(zāi)的綜合力量難以提高。所以說(shuō)，這樣的形勢(shì)要求大家緊急起來(lái)。剛才歐子成政委通報(bào)的狀況，靖安縣去年發(fā)生火災(zāi)有17起，過(guò)火面積1314畝。靖安縣歷史上發(fā)生過(guò)火災(zāi)，1992年一起火災(zāi)造成3人死亡，1993年無(wú)宵節(jié)仁首鎮(zhèn)6個(gè)村發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積860公頃。我們務(wù)必要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面實(shí)行森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，單位一把手要擔(dān)當(dāng)指揮部指揮長(zhǎng)，工作要早部署，任務(wù)要早落實(shí)，措施要早到位，保障要早預(yù)備。
二要加強(qiáng)火源管理，做好源頭防范。加強(qiáng)火源管理，第一位的是杜絕火種上山和規(guī)范野外用火。一是加強(qiáng)災(zāi)前防范，做到有火災(zāi)隱患的地方準(zhǔn)時(shí)整改。主要抓好村民燒荒燒草，工人游客林區(qū)吸煙，戶外運(yùn)動(dòng)者野炊，燃放爆竹煙花等方面規(guī)范火源工作。二是對(duì)特別人群實(shí)行特別方式進(jìn)行教育管理，聾、啞、癡呆、精神病等人員要有專人監(jiān)管。三是在嚴(yán)加防范上下功夫，加大督查巡護(hù)力度，做到冒煙就查，違章就罰。四是對(duì)重點(diǎn)部位，重點(diǎn)地段死看硬守，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，管住重點(diǎn)人群。五是大力推行村民巡山護(hù)林責(zé)任制，各巡山員、管護(hù)員、撲火隊(duì)員要到崗到位。
三要深化宣揚(yáng)教育，增加全民防火意識(shí)。森林防火涉及千家萬(wàn)戶，我們要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，把宣揚(yáng)教育工作作為森林防火的第一道工序、第一道防線來(lái)抓。要實(shí)行多種形式，進(jìn)行全方位的宣揚(yáng)。一是在中學(xué)校普遍開展上一堂森林防火課，辦一期森林防火?？o家長(zhǎng)寫一封森林防火信，制作一幅森林防火宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)；二是新聞、通信部門要充分利用電視、村村通廣播、報(bào)刊、手機(jī)短信等通信工具，反復(fù)播放和刊登森林防火通告、禁火令、森林防火公益廣告和森林防火、撲火常識(shí)；三是交通大路部門要在車站和客車上開展森林防火宣揚(yáng)；四是旅游部門要加強(qiáng)防火宣揚(yáng)教育，在森林防火重點(diǎn)景區(qū)門票上印注森林防火宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，如森林防火重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵、一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹五是氣象部門要做好火災(zāi)氣象猜測(cè)和火場(chǎng)氣象服務(wù)工作；六是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員通過(guò)開展廣泛的宣揚(yáng)和教育活動(dòng)，讓廣闊群眾從中受到教育，提高熟悉，進(jìn)一步增加安全用火、安全避火的力量。
森林火災(zāi)具有來(lái)勢(shì)強(qiáng)、擴(kuò)散快、掌握難、危害大的特點(diǎn)，是林業(yè)毀滅性的災(zāi)難。全縣上下要把森林防火的重點(diǎn)放在工作落實(shí)上，著重把鄉(xiāng)村、林區(qū)、林場(chǎng)的責(zé)任落實(shí)好、措施制定好、裝備完善好，全面奠定森林防火的工作基礎(chǔ)。
一要落實(shí)工作責(zé)任。森林防火工作實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火工作全面負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志為主要責(zé)任人。要層層簽訂責(zé)任狀，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，真正把森林防火責(zé)任制落實(shí)到山頭、地頭、人頭，做到山有人管，林有人護(hù)，責(zé)有人擔(dān)。一旦發(fā)生森林火災(zāi)，防火辦的同志作為森林防火的組織者和撲火指揮員，要深化防火第一線，把握火險(xiǎn)和林情、社情動(dòng)態(tài)，樂(lè)觀主動(dòng)地為政府和指揮部領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親赴火場(chǎng)、一線指揮，把握第一手狀況。防火期內(nèi)要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)帶班、值班制度，不得脫崗漏崗。
二要嚴(yán)格責(zé)任追究。各級(jí)干部在森林防火工作中有見(jiàn)火不救、有火不報(bào)、貽誤戰(zhàn)機(jī)的瀆職行為或不按要求靠前指揮釀成森林大火或人員傷亡的，森林火災(zāi)狀況不準(zhǔn)時(shí)報(bào)告或不照實(shí)報(bào)告的，要依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員責(zé)任。森林防火工作要實(shí)行責(zé)任區(qū)零火警目標(biāo)管理，出了問(wèn)題除追究行政一把手外，負(fù)有連帶責(zé)任的分管領(lǐng)導(dǎo)、包村干部也要一并予以處理。對(duì)因失職、瀆職或森林防火責(zé)任制落實(shí)不到位，引起森林火災(zāi)和造成重大損失的，嚴(yán)格根據(jù)《森林防火條例》，依法追究責(zé)任。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是:對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界山林處發(fā)生的火情，涉界雙方要互通情報(bào)，協(xié)同組織撲救。要根據(jù)防火有界、撲火無(wú)界的原則，誰(shuí)先發(fā)覺(jué)誰(shuí)先撲打，就近組織撲打，嚴(yán)禁相互推諉，事后涉界雙方還要共同協(xié)作森林公安準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)因相互推諉而錯(cuò)失撲火良機(jī)、造成重大損失的.，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三要加強(qiáng)督促巡查。下午，召開的全縣亮劍行動(dòng)成果展暨銷毀偷運(yùn)木材三無(wú)車輛現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，是愛(ài)護(hù)我縣生態(tài)建設(shè)成果的詳細(xì)體現(xiàn)，也是推動(dòng)靖安人家幸福工程建設(shè)的重要組成部分。做好森林防火工作，森林公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)決做到見(jiàn)火就查，查而有果，違章就罰，犯罪就抓。要以打擊促防范，真正做到失火必究，縱火必判。要實(shí)行明查暗訪等形式，深化各地開展森林防火各項(xiàng)措施的督促檢查，特殊是在重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段，實(shí)行重點(diǎn)督導(dǎo)，督查狀況要準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，發(fā)覺(jué)火險(xiǎn)隱患要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改。
全縣上下要以建設(shè)生態(tài)文明為目標(biāo)，以抓落實(shí)、保安全、促進(jìn)展為主題，實(shí)行行政、技術(shù)和法律的綜合措施，加強(qiáng)防控和撲救力量建設(shè)，各項(xiàng)保障要跟進(jìn)到位，進(jìn)一步提高森林防火工作水平。
一要做好組織預(yù)備?？h防火指揮部成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要從思想上、組織上、行動(dòng)上進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。指揮部成員單位要做到人員明確、分工明確、責(zé)任明確?？h防火辦要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的監(jiān)督檢查和工作指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查防火組織機(jī)構(gòu)是否健全，防火隊(duì)伍是否到位，防火預(yù)案是否完善，不完善的要盡快完善，不到位的要盡快到位，真正做到有組織、有預(yù)案、有制度、有部署、有檢查、有落實(shí)，做好可能發(fā)生森林火災(zāi)的思想預(yù)備、物資預(yù)備和人員預(yù)備工作。一旦發(fā)生火災(zāi)，要馬上啟動(dòng)預(yù)案，實(shí)行快速反應(yīng)，有效處置火情。森林火災(zāi)撲救一方面要堅(jiān)決貫徹打早、打小、打了的原則，一旦發(fā)覺(jué)火警火險(xiǎn)，要協(xié)同作戰(zhàn)，集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)；另一方面，要堅(jiān)固樹立以人為本、安全第一的思想，科學(xué)指揮、科學(xué)撲救，禁止老弱病殘、婦女和中學(xué)校生參與撲火，堅(jiān)決杜絕人員傷亡事故的發(fā)生。
二是要做好隊(duì)伍預(yù)備。建立以半專業(yè)化隊(duì)伍為基礎(chǔ)、專群結(jié)合的防火隊(duì)伍，是我縣森林防火工作中的一項(xiàng)主要任務(wù)。確保防火隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、用得上、打得贏。同時(shí)要組織護(hù)林員盡快根據(jù)責(zé)任區(qū)、責(zé)任段，晝夜開展巡查。在抓好半專業(yè)化防火隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，要組織強(qiáng)有力的群眾滅火隊(duì)伍，每個(gè)村都要建立以黨員干部為骨干的群眾撲火應(yīng)急小分隊(duì)，定期開展防火演練，提高群眾滅火力量，充分發(fā)揮群眾地理熟、距離近的優(yōu)勢(shì)，樹立小火要當(dāng)大火打的思想，實(shí)現(xiàn)打早、打小、打了，形成專群結(jié)合、群防群控的防控機(jī)制。
三是要做好物資預(yù)備。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林業(yè)部門要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、備足各種撲火物資、滅火器械，對(duì)現(xiàn)有防火設(shè)施、通訊器材、運(yùn)輸車輛等進(jìn)行一次全面的檢查維護(hù)，確保防火裝備齊裝滿員。要建立健全預(yù)警預(yù)報(bào)體系，確保發(fā)覺(jué)火情，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，快速反應(yīng)，馬上處理，把火情掌握到最小范圍，把損失降到最低程度，真正努力實(shí)現(xiàn)零火災(zāi)管理目標(biāo)。
同志們，責(zé)任重于泰山，大家防火有責(zé)，做好今冬明春的森林防火工作任務(wù)艱難、責(zé)任重大，大家要以劇烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決的工作措施，樂(lè)觀投身到全縣森林防火工作中去，堅(jiān)決打好森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力維護(hù)好全縣林業(yè)生態(tài)安全，保靖安森林安全，保靖安人民平安!
感謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十八
在20xx學(xué)年度里，我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范；能夠自覺(jué)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，立足講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教；能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔；抽煙亂扔；酒后失態(tài)；工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲；工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘；依法執(zhí)教意識(shí)淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要，尤為重要，功在當(dāng)代，利在千秋。
近期，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生56歲男教師侮辱幼小女學(xué)生的駭人事件，給“師德”再次敲起了警鐘。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師。一個(gè)好的教師，首先是一個(gè)師德高尚的人。下面，就師德師風(fēng)問(wèn)題我講以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。
如果說(shuō)教育是棵樹，那么師德就是它的根，根牢才能樹茂。師德崇高，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。師德淪喪敗壞，必遭人民切齒痛恨，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)高為師，身正是范。教師的一言一行，都影響著孩子的成長(zhǎng)。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為，才能向國(guó)家和人民交一份滿意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱號(hào)。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是國(guó)家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。
“依法執(zhí)教”，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。才能使我們不犯錯(cuò)誤，使自己的工作更優(yōu)秀。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。從某種意義上說(shuō)，師德師風(fēng)建設(shè)如何，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。因此、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，努力提高師德修養(yǎng)。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿意的答卷。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。
（1）注重法律學(xué)習(xí)。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。
（2）注重師德修養(yǎng)。
一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像園丁一樣，富有愛(ài)心，滿懷責(zé)任感?；ú輼淠居星f(wàn)種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師，就要做到愛(ài)生如子，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到“為了一切學(xué)生”，努力做到“為了學(xué)生的一切”，大力發(fā)揚(yáng)“一切為了學(xué)生”的博愛(ài)精神。
二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待。還要平等的對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待，要耐心、虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等，要保持冷靜的頭腦，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解，達(dá)成共識(shí)。總之，我們要保持良好的職業(yè)形象，不做有損教師形象的事。
三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。胡錦濤在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師”。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。
四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退”。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性；我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹立勇于進(jìn)取的意識(shí)。
五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，做一個(gè)新教師。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種開拓創(chuàng)新精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格；不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹立“人無(wú)我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色。
組長(zhǎng)：韓文義。
副組長(zhǎng)：林英華、鹿東春。
成員：付萬(wàn)星、李德勝、陳松禮、陳松斗、沈效宏。
2、搞好三支隊(duì)伍建設(shè)。即校干隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、保持活動(dòng)的實(shí)效性。不搞形式，不搞花架子，要實(shí)實(shí)在在，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，查、擺、評(píng)、議、改，真正解決實(shí)際問(wèn)題。
1、學(xué)校訂立具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
2、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作。
3、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周一集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄、教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì)。
4、要做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄，作為師德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。
我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿意的教育。我們要在教師中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。我希望全校教師，通過(guò)這次暑假師德學(xué)習(xí)和自身實(shí)踐能“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水。
夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生、我們?nèi)w同學(xué)要做到：
1、樹立安全意識(shí)、加強(qiáng)自我保護(hù)、不走河邊、溝沿、不走偏僻的.道路。
2、平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍、以防滑入水中。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩、更不得到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊等地方游泳。
4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下去河邊玩和游泳。
5、不去非游泳區(qū)游泳、不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)、即使帶著救生圈也不安全。
6、會(huì)游泳的同學(xué)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)、以防抽筋。
7、嚴(yán)禁私自外出釣魚、因?yàn)獒烎~蹲在水邊、水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡、而變得松散、有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔、一踩上去就容易滑入水中。
8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍、要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
在這里、特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的、他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉、但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人、應(yīng)馬上大聲呼救、或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
同學(xué)們、安全重于泰山、萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。讓我們共同樹立安全第一的意識(shí)、珍愛(ài)生命、讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊、讓平安伴隨著我們健康成長(zhǎng)！
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