通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績(jī)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得xx年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級(jí)的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)！
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近！
請(qǐng)學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請(qǐng)社會(huì)放心，我們一定不辜負(fù)家長的重托。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高三年級(jí)的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
走過忙碌、拼搏而又碩果累累的xx—xx學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的xx—xx學(xué)年度。從7月初開始，各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作，很令人感動(dòng)，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績(jī)的希望。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了！
20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績(jī)?；仡欉^去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的有力支持。這些，成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動(dòng)力。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，專門來看望、慰問我們；企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵(lì)教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀；我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會(huì)各界，表示最衷心的感謝！
xx佳績(jī)已載史冊(cè)，xx成績(jī)更受關(guān)注。繼高考成績(jī)一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌？黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高？黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中？諸如此類的問題，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是xx屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果?？梢哉f，在座的每一位，責(zé)任重大，使命光榮。下面，根據(jù)大會(huì)安排，我講三點(diǎn)意見。
第一，放下包袱，輕b裝上陣。
高考就好比一場(chǎng)異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當(dāng)前，困擾我們的思想問題主要有兩個(gè)：一是覺得xx屆生源質(zhì)量不高；二是感到xx大捷山峰太高，再次達(dá)到高峰比較困難。這兩個(gè)問題，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀地講，關(guān)注這兩個(gè)問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績(jī)的同志，都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為，認(rèn)識(shí)到上述問題，說明當(dāng)事者比較清醒；糾纏于上述問題，實(shí)在是大可不必。當(dāng)前，我們要做的是：
（一）辯證看待不足。生源質(zhì)量不好，當(dāng)然會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進(jìn)入高三之后會(huì)有所改變，會(huì)奮力拼搏的；早早認(rèn)識(shí)到生源質(zhì)量存在問題，肯定會(huì)更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對(duì)?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢(shì)，不責(zé)之于人?！薄安回?zé)之于人”，就是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅(jiān)，打好勝仗。
（二）把握利好因素。鑒于本屆高三的實(shí)際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當(dāng)時(shí)的高二（現(xiàn)在的高三），組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強(qiáng)本年級(jí)教育教學(xué)工作的意見，要求各學(xué)校高度重視高二年級(jí)。7月底，局里還首次成立巡視組，對(duì)各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時(shí)，我們出臺(tái)了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長點(diǎn)；二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三?？梢哉f，本屆高三教師隊(duì)伍是近年來少有的優(yōu)秀群體；三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會(huì)以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對(duì)我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
（三）樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有思路，有思路才會(huì)有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！币塾诔阶约骸⒊角叭?，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹立一個(gè)較高的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，目標(biāo)的作用，主要是激勵(lì)自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
（四）堅(jiān)持埋頭苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績(jī)，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專心致志，以事其業(yè)”（朱熹語）。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁?huì)問心無愧。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會(huì)作出客觀公正評(píng)價(jià)的。
我講上述四點(diǎn)，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當(dāng)前，堅(jiān)持不懈。
“好的開端是成功的一半?！碑?dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課，就是本學(xué)年度的開端。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績(jī)。上個(gè)月底，我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補(bǔ)課期間，我們一是要保證時(shí)間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅(jiān)持暑期坐班制，對(duì)教師的時(shí)間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法，值得提倡和推廣；二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū)，給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強(qiáng)化責(zé)任，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；?，管理精細(xì)化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
全身心投入到工作之中，說說很容易，踐行一天時(shí)間、一段時(shí)間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績(jī)，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅(jiān)持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時(shí)間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”，咬定奮斗目標(biāo)，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱，熟悉班級(jí)和學(xué)生；在時(shí)間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入；在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動(dòng)狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率；在感情投入上，要“談得來”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭(zhēng)取學(xué)生；在中心工作中，要“盯得緊”，多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；在班級(jí)治理上，要“管得嚴(yán)”，注重從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎；在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。這一個(gè)艱苦的過程，不是我們苛求大家，而是高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團(tuán)隊(duì)，協(xié)同作戰(zhàn)。
獨(dú)木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育形勢(shì)面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團(tuán)”、“擰成一股繩”的團(tuán)隊(duì)合力奮斗。我們所面對(duì)的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作，更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅(jiān)工程，尤其要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。
客觀地講，拿單個(gè)的教師跟名校、城區(qū)相比，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢(shì)。但是，如果我們能夠形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強(qiáng)的區(qū)相比。今后，一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅(jiān)持維護(hù)大局；要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重；要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè)，以此為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神；要重視抓好出口年級(jí)和進(jìn)口年級(jí)，帶動(dòng)、促進(jìn)中間年級(jí)，形成全校一盤棋，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺(tái)。當(dāng)前，最要緊的是組織xx、xx屆高三教師教育教學(xué)交流活動(dòng)：可以由xx屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失；也可以由xx屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)提問、點(diǎn)題，請(qǐng)xx屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)作答。通過上述活動(dòng)，把xx屆摸索出來的經(jīng)驗(yàn)傳遞、轉(zhuǎn)化為xx屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng)，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團(tuán)隊(duì)成員，著力解決他們的實(shí)際問題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
xx年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一是要自覺服從大局。正確處理年級(jí)利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一步調(diào)，切實(shí)負(fù)起責(zé)來。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實(shí)好“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”，選好、建好、用好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，提高執(zhí)行力；落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺(tái)，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織；落實(shí)好“青年教師成長工程”，搭建平臺(tái)，扶持成長，鼓勵(lì)冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢(shì)，和其他教師一起，在高考工作的戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外，我還想說的是，在未來的三百天時(shí)間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹(jǐn)代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心；全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍；經(jīng)常深入一線，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)。——以上三點(diǎn)，我們一定要做到，我們一定能做到！
今日種，來日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河；三百天搬運(yùn)的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔；三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)?！比偬?，加上我們，一定會(huì)是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
拼搏三百天，讓夢(mèng)想在明年六月里綻放；拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶；拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格；拼搏三百天，讓黃陂，一個(gè)教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績(jī)，去應(yīng)和一個(gè)泱泱大國在北京奧運(yùn)會(huì)上的精彩亮相！
我的講話完了，謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
八月的~~，秋老虎依然氣勢(shì)洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的`博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對(duì)話，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì)，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡!
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心，不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。總之，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!
相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于xx-xx級(jí)。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)!
這是我?guī)臀乙粋€(gè)好朋友寫的
借給你用啦!
看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上，應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的!
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，帶著20xx年高考豐收的喜悅，我們已經(jīng)踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標(biāo)歡聚一堂！本學(xué)期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復(fù)習(xí)氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，勤奮務(wù)實(shí)的高三年級(jí)組，我也感受到了大多數(shù)同學(xué)每天在緊張的復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)在奮筆疾書，這是高考良好的開端和前兆。
高三動(dòng)員會(huì)就是給大家堅(jiān)定信心，樹立恒心，添加勇氣，增長豪氣，但這不意味著不切實(shí)際的給大家鼓吹口號(hào)，我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)給大家做這個(gè)動(dòng)員會(huì)的。下面我主要從三個(gè)方面和大家探討一下高三的學(xué)習(xí)生活。
就我個(gè)人看法而言，大家應(yīng)該有一個(gè)總體目標(biāo)，但不需要具體的目標(biāo)。每個(gè)高三的學(xué)生都有自己的目標(biāo)——考大學(xué)，我們要考一所是么樣的大學(xué)，現(xiàn)在不要把自己注定了，有的學(xué)生說自己只能考?？?，有的學(xué)生說自己勉強(qiáng)只能考個(gè)二本。在此給大家舉一例，我教的20xx屆畢業(yè)生中有一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生，有一次我和他聊天問他考什么大學(xué)，其實(shí)我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個(gè)總體的目標(biāo)，鼓勵(lì)他向著一本院校努力，結(jié)果人家說要考四川大學(xué)，我當(dāng)時(shí)聽了一愣神，心想：四川大學(xué)，哥想都沒敢想過。大家有時(shí)間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué)，教育部直屬重點(diǎn)高校，國家“211工程”和“計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的研究型綜合大學(xué)，“111計(jì)劃”的首批高校之一。但是轉(zhuǎn)念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵(lì)一下，我只能說向著你的目標(biāo)努力吧，后來他雖然沒考上川大但是也上了一本。
我的意思是說沒到高考分?jǐn)?shù)出來的那一刻，誰也不要把自己注定，一定給自己頂一個(gè)稍微高一點(diǎn)的還比較模糊的目標(biāo)，為什么這樣說呢，高一點(diǎn)的目標(biāo)能讓我們更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)，例如能上二本的就向著一本努力，能上專科的就向二本努力，既要有自信，又要向著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，要始終相信自己一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；目標(biāo)定的稍微模糊一點(diǎn)，好處就是即使結(jié)果和目標(biāo)差一點(diǎn)也不至于是自己深受打擊，反過來想我盡力了也基本達(dá)到自己的預(yù)期了。
1、一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)，提高能力。
我們的教學(xué)進(jìn)度一直較慢，終于進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，大家不要著急，更不要撇開老師搞單干，有的同學(xué)覺得一輪復(fù)習(xí)就是過教材，沒啥新意也提高不了自己，其實(shí)每一位老師有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，每一位老師的上課都是整合過的，給你講的習(xí)題也是精選過的，跟著老師按部就班的復(fù)習(xí)你才有事半功倍的效果。高三一輪復(fù)習(xí)注重的就是這個(gè)過程，只有踏踏實(shí)實(shí)的走完了一輪復(fù)習(xí)的過程，才能奠定二輪復(fù)習(xí)以及高考的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)才是讓你提高解題能力和應(yīng)試能力的時(shí)候，就我的歷史而言，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行一段時(shí)間才能給大家進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)才能給大家進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，之后才是提高訓(xùn)練。經(jīng)過了量的積累之后，你才有質(zhì)的飛躍，二輪復(fù)習(xí)之后你的應(yīng)試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。
2、書山題海，反復(fù)練習(xí)；勤學(xué)好問，博學(xué)慎思。
在這里還想和大家說，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過的習(xí)題常常溫故知新，多和老師同學(xué)們討論，勤于思考，多做些一總結(jié)，找出復(fù)習(xí)中的得失，強(qiáng)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，提高復(fù)習(xí)的效率，不要為了做題而做題。
3、腳踏實(shí)地，放眼長遠(yuǎn)；不拘一格，高歌猛進(jìn)。
和大家討論如何對(duì)待眼前成績(jī)和繼續(xù)復(fù)習(xí)的問題，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了一段時(shí)間了，每次月考都是高考的模式和結(jié)構(gòu)，大家剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，不適應(yīng)這樣的試卷結(jié)構(gòu)，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績(jī)，考出這樣的成績(jī)不僅僅是你對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握問題，還有一個(gè)隨著一輪復(fù)習(xí)的深入不斷適應(yīng)的問題，在這里我提前給大家打一個(gè)預(yù)防針，在即將到來的階段考試中你依然考的不會(huì)太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區(qū)中學(xué)，本身節(jié)假日加上周六上課，進(jìn)度就快了很多，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這樣的考試了，那些學(xué)生從高一開始請(qǐng)家教，實(shí)際上在學(xué)校進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，人家和家教已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了，階段性考試的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，你的知識(shí)才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來，在一模、二?？荚囍?，尤其是二模，你的成績(jī)將會(huì)突飛猛進(jìn)。
1、做好自己，快樂學(xué)習(xí)。
每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意調(diào)節(jié)好自己的情緒，多與老師同學(xué)溝通，好心情才有高效率。
2、目標(biāo)專一，心無旁騖。
高三學(xué)習(xí)任務(wù)中、節(jié)奏快、內(nèi)容多，這時(shí)候的你只能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中你就會(huì)落伍。
3、適當(dāng)放松，張弛有度。
既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過度放松甚至是放縱自己，學(xué)會(huì)一些減壓的方法，例如聽音樂，也要學(xué)會(huì)克服困難，迎難而上，合理安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，日有所長，預(yù)祝一輪復(fù)習(xí)順利進(jìn)行、階段性考試取得勝利，二輪復(fù)習(xí)成功開展！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，此刻，對(duì)于高一高二的同學(xué)而言，是一個(gè)普通的升旗儀式，而對(duì)于我們高三的同學(xué)們來說，這卻是我們高中生涯參加的最后一個(gè)升旗儀式了。
高中的學(xué)習(xí)生活，將在這一周劃上句號(hào)。
這十幾年的學(xué)習(xí)生活，恰如一場(chǎng)馬拉松，終點(diǎn)在向你們揮手。奔向終點(diǎn)的每一個(gè)你，都是了不起的勇士！我們知道，高三的每一節(jié)課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作斗爭(zhēng)、我們要抵御手機(jī)等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè)，而是我們自己！走到今天的每一個(gè)高三學(xué)子，都是了不起的！你們熬過來了。哪怕是美術(shù)班，你們?cè)谶@一學(xué)期的努力也無愧于自己了！你們，全體高三學(xué)子，都是好樣的！
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī)，考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！
經(jīng)過高考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨(dú)一無二的光芒，希望你們帶著來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢(mèng)想的地方！謝謝！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六
大家上午好:。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們迎來了新學(xué)期的第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開始我們新的歷程。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們迎著東方的第一抹朝陽，輕輕的問一下自己：我的夢(mèng)是否還在輕舞，我的心是否還在飛揚(yáng)？今天我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活，我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，奮勇向前，永不言敗，用汗水鑄就明日的輝煌。
高一的同學(xué)們，你們懷著同一個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)了。。，我祝賀你們。千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。你們?cè)趚中的這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。這三年，是一個(gè)由蛹化蝶、由花到果的過程，如果說今天你們是一棵棵幼苗的話，那么三年后你們就是一棵棵參天的大樹從龍中走向祖國的四面八方。但是我們要認(rèn)識(shí)到成長中會(huì)有煩惱，有失落，會(huì)有壓力，不過請(qǐng)你們相信我們x中人一定會(huì)做好你們的指路明燈。
高二的同學(xué)們，我們即將面臨著分科的抉擇，面臨著信息技術(shù)考試，學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以這一年是關(guān)鍵的一年，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)訴說，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我約束；不要忘記盡我們所能來關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
高三的同學(xué)們，十二年彈指一揮間，高考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰(zhàn)，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時(shí)候，你的同桌已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。群雄逐鹿，優(yōu)勝劣汰，時(shí)不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也愿把盞臨風(fēng)，喝他個(gè)酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂意忍耐！戰(zhàn)勝內(nèi)心的自己才是最大的勝利。
請(qǐng)堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持你的追求，一直奮斗到成功的那一刻！請(qǐng)記住，心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣。只要努力，奇跡一定出現(xiàn)！請(qǐng)相信天道酬勤！
我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們鼓起我們的勇氣，拿出我們的干勁，拼搏、拼搏、再拼搏！
最后我代表高三年級(jí)全體師生。
衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌！
衷心祝愿我們高二年級(jí)的同學(xué)繼往開來，更上一層樓！
衷心祝愿我們高一年級(jí)的同學(xué)長江后浪推前浪，一浪更比一浪高！
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇七
同學(xué)們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當(dāng)經(jīng)過數(shù)年輪回，終于又走進(jìn)高三時(shí)，內(nèi)心是興奮的，為什么興奮，因?yàn)樵诟呷龍?zhí)教，總有一種站在高考這個(gè)沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，最前沿的感覺！這種感覺很重要！也令我們老師更為珍惜這個(gè)崗位！在接下來的一年當(dāng)中，我們所有高三年級(jí)老師將更加忠于職守，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，切實(shí)把握高考考試大綱，讓復(fù)習(xí)工作更加有效率！當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動(dòng)交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復(fù)習(xí)效果才能最大。同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來的日子了，我們也會(huì)對(duì)同學(xué)們要求更高，訓(xùn)練更強(qiáng)，督促更嚴(yán)，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來，同學(xué)們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過來人，看到你們這就進(jìn)入高三了，我感觸很多！比如說，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實(shí)的，因?yàn)樵谡麄€(gè)高三的過程中，你夢(mèng)想了，靜心了，專注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話于你們而言，都是空話、大話，因?yàn)橹挥挟?dāng)你們真正經(jīng)歷了高三這一年，你們才會(huì)深深地體會(huì)到這些話的涵義。思忖良久，今天從教師這個(gè)角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關(guān)于第一輪復(fù)習(xí)。
大家要深刻認(rèn)識(shí)第一輪復(fù)習(xí)的重要性，切實(shí)把握好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高考知識(shí)點(diǎn)全面的基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)體系的建立，基本方法的掌握的復(fù)習(xí)！同學(xué)們千萬不能錯(cuò)過這一實(shí)現(xiàn)自己提升的大好機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過，那么你就錯(cuò)過了高三，也可以說錯(cuò)過了大學(xué)夢(mèng)想！并且由于復(fù)習(xí)的起點(diǎn)低，幾乎從為零開始，所以對(duì)于先前高一高二時(shí)落后的同學(xué)，第一輪復(fù)習(xí)更是翻身超越的不二之機(jī)遇，同學(xué)們要拋棄任何影響自己備考復(fù)習(xí)的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復(fù)習(xí)上，你的心越靜，越無雜念！你就越具有競(jìng)爭(zhēng)力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復(fù)習(xí)，也要有科學(xué)的方法，這里我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)去不斷抽時(shí)間去自我總結(jié)！第一輪復(fù)習(xí)，要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)總量是很大的，對(duì)知識(shí)點(diǎn)不但要記住，而且更為重要的是熟練，因?yàn)槭炀毮悴拍茌p松用來解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個(gè)不用擔(dān)心，第一輪復(fù)習(xí)有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結(jié)，良好的總結(jié)就能使多而亂的知識(shí)，變得有條理，有線路可循！條理好了，有線路可循了，知識(shí)點(diǎn)自然就變得能輕松記住了！同時(shí)在加上課堂上老師也會(huì)經(jīng)?？偨Y(jié)！這樣共同作用下，我們的復(fù)習(xí)就將更加游刃有余，最終不單提高成績(jī)，更能把復(fù)習(xí)變成一件可以快樂的事情！
第二就是關(guān)于堅(jiān)持。
其實(shí)每一位從高三走過來的同學(xué)，都曾努力過，但真正成功的人，都是那些善于堅(jiān)持的人！失敗者都是那些因?yàn)榉N種原因而沒有堅(jiān)持到最后的人。
“想辦法”。并且關(guān)鍵是在身處那種負(fù)面情緒中時(shí)，你能記著這點(diǎn)！其實(shí)辦法也有很多，最簡(jiǎn)潔的方法就是找老師商量！千萬不能坐等好狀態(tài)的到來！這樣的話，寶貴的時(shí)間就浪費(fèi)了！
綜上，請(qǐng)同學(xué)們緊握毅力與方法！成為一個(gè)能堅(jiān)持，善于堅(jiān)持的人！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然，我們信心滿懷地聚在一起，共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地，取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏.4個(gè)月后我們一定不辱使命，捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天，我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里，我們會(huì)始終充滿必勝的信念，勝不驕、敗不餒，相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心，比毅力，一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!
精誠團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì)“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng)，群策群力，協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課，透徹講解，細(xì)致批改，有針對(duì)性檢測(cè)，有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長天!
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中，學(xué)生是我們親密無間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，和他們多交流，多對(duì)話，不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí)，一定屬于我們鄂高20__級(jí)!
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
六月試鋒，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)!
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇九
各位同學(xué)們：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表慧慧學(xué)校的所有的老師向你們說一句，畢業(yè)快樂，今天，你們就已經(jīng)完全的畢業(yè)了，在今天過后的日子里面，你們就不再是我們慧慧學(xué)校的在校生了，你們也將要離開自己這個(gè)奮斗了三年，努力拼搏的學(xué)校了，不知道你們會(huì)不會(huì)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，會(huì)偶爾的懷念這個(gè)學(xué)校呢？不管以后的你們是否還記得學(xué)校，但是我們一定會(huì)記得今年的你們的。
在這個(gè)離開和分別的時(shí)候，我作為開朗學(xué)校的老師也對(duì)你們有著非常的不舍，這三年的時(shí)光也是過去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是對(duì)于你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學(xué)習(xí)生涯，我們老師的教學(xué)生涯里面最寶貴的回憶。當(dāng)以后你們離開了這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍之后，進(jìn)入到一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候，希望你們還可以記得學(xué)校的老師和同學(xué)，記得自己在這個(gè)學(xué)校所拼搏的一切，保持自己的初心，為自己的未來和以后更好更努力的去工作和學(xué)習(xí)，熱愛生活中的一切，對(duì)自己之后的'生活和學(xué)習(xí)，乃至工作上面，對(duì)自己所遇到的困難和難題都能夠盡自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅(jiān)持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己選擇是怎么樣的，都希望我們?cè)谧乃械母呷厴I(yè)生都可以不為自己的決定而感到后悔，更是應(yīng)該做到珍惜自己的所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要荒廢自己的學(xué)業(yè)，不管是做什么都不能忘記學(xué)習(xí)，也要做到足夠的謙虛，不讓自己后悔，要知道不懂就問，更要懂得不管是處于一個(gè)什么樣的環(huán)境，一個(gè)什么樣子的狀態(tài)下，都要保持自己的初心，足夠的善良和勇敢，對(duì)自己的所作所為感到無怨無悔。這些都是我作為一個(gè)老師所希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锩婵梢宰龅降?，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的，希望未來的你們都可以成為學(xué)校的驕傲，學(xué)校也可以因?yàn)槟銈兌械綗o比的光榮。
在這個(gè)離開的時(shí)候，希望你們都可以記得自己在高中的時(shí)候，為自己所期待的目標(biāo)和方向而努力的樣子，保持自己一直以來的堅(jiān)定和努力，為自己的未來創(chuàng)建出更好的自己。我也相信我們所有的學(xué)生在將來都是非常的優(yōu)秀和成功的。也希望你們?cè)谥蟮娜兆永?，能?；貋砜纯?，慧慧學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你們。
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十
xxxx學(xué)年我校高考考試再創(chuàng)佳績(jī)，第一批次上線119人(普通文理科30人)，完成教育局下達(dá)的理想目標(biāo)。本科上線484人(指標(biāo)數(shù)342人)，完成率142%。上線710人，上線率92.2%。這是我校全體教師團(tuán)結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，更是全校教師心血、智慧和汗水的結(jié)晶?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)正如火如荼，面對(duì)已取得的成績(jī)，回顧過去的得失，我們能否再創(chuàng)輝煌，是對(duì)我們新一屆高三年級(jí)老師的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，務(wù)必進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作措施，全面提高畢生升學(xué)考試成績(jī)。
1.現(xiàn)狀。
本屆自高一以來在五次期末統(tǒng)一測(cè)試中穩(wěn)中有升，學(xué)科成績(jī)、重點(diǎn)模擬人數(shù)、本科模擬達(dá)線人數(shù)都在不同程度上提升。
班級(jí)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)已形成，高三(1)(16)繼續(xù)保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭，高三(2)(15)還有潛力可挖，高三(1b)呈上升態(tài)勢(shì)，其余班級(jí)齊頭并進(jìn)。
美術(shù)生38人全部上線，廣電考生11人全部上線。
學(xué)科的不平衡，班級(jí)間的不平衡，學(xué)生成績(jī)的不平衡依然存在。
第一輪復(fù)習(xí)過程中依然存在：“重講輕學(xué)、重說輕練、重題輕法、重量輕質(zhì)”的現(xiàn)象。
2.目標(biāo)。
學(xué)校的三年高考質(zhì)量目標(biāo)：20xx屆，縮小差距;20xx屆，持平或超越;20xx屆，全面超越。針對(duì)這一屆的實(shí)際，我們提出“三個(gè)五“的目標(biāo)。重點(diǎn)上線人數(shù)達(dá)到50個(gè)，本科上線人數(shù)達(dá)到500個(gè)，未上線人數(shù)不多于50個(gè)。三個(gè)目標(biāo)我心中最糾結(jié)重點(diǎn)上線人數(shù)達(dá)到50個(gè)，現(xiàn)在可以說是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。必須借教師的東風(fēng)。
各班主任要根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)數(shù)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)。把目標(biāo)的完成落到每一個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)他們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;把目標(biāo)的完成落到每一門學(xué)科，讓每一個(gè)教師明白各自應(yīng)發(fā)揮什么作用。
高三(1)(2)(1b)(15)(16)立足本科，突出重點(diǎn)。
其余普通班立足本科，提高上線率。
3.計(jì)劃。
各教師認(rèn)真研究浙江省20xx年考試說明。并及時(shí)做出相應(yīng)的解讀。研究高考試卷。認(rèn)真梳理浙江省考卷的命題特點(diǎn)。請(qǐng)各備課組依照學(xué)校復(fù)習(xí)計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際，制定切實(shí)可行的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。
問題：為什么同樣的學(xué)生，在不同的教師的教學(xué)下，成績(jī)會(huì)有如此大的差距呢?
為什么同層次的班級(jí)，幾年后會(huì)有不同的結(jié)果?
為什么每次高考結(jié)束后進(jìn)行質(zhì)量分析時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多遺憾?
仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)提到兩個(gè)關(guān)鍵詞：“細(xì)節(jié)、落實(shí)”。
我認(rèn)為“細(xì)節(jié)、落實(shí)”應(yīng)體現(xiàn)在教師的整個(gè)教學(xué)過程中。
備課與上課：兩個(gè)有效：內(nèi)容有效(高考實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際)，知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)不漏真正落實(shí)。方法有效，重點(diǎn)內(nèi)容要吃透，難點(diǎn)內(nèi)容要化解，熱點(diǎn)內(nèi)容要關(guān)注。
作業(yè)與訓(xùn)練：選題：選題要準(zhǔn)，貴在“精”，敗在“散”，敗在“濫”，量適度不宜太多。加強(qiáng)作業(yè)管理，日常作業(yè)要求“完成限時(shí)制、精細(xì)批閱、精要講評(píng)、精致分析”。
提高訓(xùn)練的有效性，正確處理好專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的關(guān)系，強(qiáng)化規(guī)范，強(qiáng)化應(yīng)試策略的培訓(xùn)。
特殊學(xué)生的輔導(dǎo)。
為了切實(shí)提升重點(diǎn)上線人數(shù)，落實(shí)輔導(dǎo)工十分必要。班主任要會(huì)同任課教師對(duì)每一個(gè)有希望上重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行一次全面診斷分析，做到定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，定時(shí)間，定任務(wù)，明確指導(dǎo)學(xué)生的主要任務(wù)是：(1)對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)提出合理、有效的建議，幫助學(xué)生該學(xué)科的成績(jī)有所突破。(2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中方法中存在的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生有效的指導(dǎo)。(2)關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和體育鍛煉計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。
各普通班同樣要對(duì)臨界生，特長生落實(shí)輔導(dǎo)工作。
提倡高效能的復(fù)習(xí)，反對(duì)低效或無效的勞動(dòng)。高效能：效率、效果、效益的綜合體。
要充分發(fā)揮教學(xué)管理部門對(duì)教師教學(xué)過程的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促作用，合理安排高三畢業(yè)第二學(xué)期的復(fù)習(xí)，及時(shí)對(duì)資料信息的收集篩選，使高三年級(jí)在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，各項(xiàng)工作，有條不紊，有序推進(jìn)。
關(guān)注質(zhì)量分析。
教學(xué)管理部門要配合高三年段安排好各類考試，充分發(fā)揮考試的功能。每一次大型考試后，都能認(rèn)真的做好分析工作。通過對(duì)不同常模學(xué)生人數(shù)及平均分的分析。關(guān)注薄弱學(xué)科和班級(jí)，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。明確各個(gè)部分應(yīng)做工作。
關(guān)注課堂效率。
關(guān)注作業(yè)與輔導(dǎo)。
規(guī)范教輔資料的選擇和使用。教輔資料的泛濫，有百害而無一益。一方面，要求推薦給學(xué)生訂購的資料必須經(jīng)過年級(jí)備課組集體精心挑選，原則上只能一種;另一方面，學(xué)校給教師購買盡可能多品種的復(fù)習(xí)參考資料，并及時(shí)收集到各地月考和模擬考試試題，讓老師擁有充足的資料。同時(shí)，要求教師必須在大量的資料中根據(jù)學(xué)生需要精心篩選、改編或原創(chuàng)練習(xí)題和試卷，原則上不得簡(jiǎn)單地翻印別人的資料。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其要關(guān)注臨界生，將幫扶工作落到實(shí)處。要注意學(xué)生的反應(yīng)，每次考試之后對(duì)學(xué)生的試卷做具體分析，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞及時(shí)糾正，要經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別交談，鼓勵(lì)他們，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，推薦復(fù)習(xí)資料。利用晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等時(shí)間進(jìn)行必要的作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑，把學(xué)生的問題消滅在第一時(shí)間。特別是要加強(qiáng)臨界生“薄弱學(xué)科”的輔導(dǎo)。每次考試后，班主任要向科任教師通報(bào)臨界生“薄弱學(xué)科”情況，安排教師承包有關(guān)學(xué)生，使每一個(gè)臨界生都能夠及時(shí)得到科任教師的幫助和指導(dǎo)。
關(guān)心學(xué)困生，通過對(duì)他們學(xué)業(yè)和生活上的關(guān)心，逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，組織好技術(shù)學(xué)科的考前輔導(dǎo)。盡可能讓他們達(dá)到上線的水平。
老師們：奉化高級(jí)中學(xué)成立以來，在各位的共同努力下，我校高考成績(jī)一年上一個(gè)新臺(tái)階，希望本屆全體教師再接再勵(lì)，以更加振奮的精神、更昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我校高考工作新的佳績(jī)，向?qū)W校、向社會(huì)交出一份滿意的答卷。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機(jī)。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了20xx屆高三高考沖刺動(dòng)員大會(huì)!
今天是2xxx年xxx，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都刻骨銘心的日子。距離高考還有60天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)?？紙?chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行和政中學(xué)20xx屆高三高考沖刺動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角!
為了幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們談幾點(diǎn)的備考的經(jīng)驗(yàn)及建議：
最后的60天主要用于復(fù)習(xí)，所以要講究系統(tǒng)性。對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識(shí)樹”的構(gòu)建過程就是“把書讀薄”的過程;要通過思考“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個(gè)月時(shí)間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯(cuò)題筆記從上到下仔仔細(xì)細(xì)地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯(cuò)本”能讓你溫故而知新。
一般來說，高三的老師對(duì)于高考考綱、考試說明的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，肯定比同學(xué)們更有經(jīng)驗(yàn)。因此，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃最好按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯(cuò)誤。特別是課堂上的40分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說是高考成功的重要法寶。
考前這段時(shí)間，一是要注意生活一定要有規(guī)律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學(xué)習(xí)才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個(gè)障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。
我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導(dǎo)，昂首面對(duì)，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅(jiān)定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。
高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的60天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱巨。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到“強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)”：
一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)。
二是強(qiáng)化合作意識(shí)，各備課組要堅(jiān)持密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，汲取集體智慧，提高教學(xué)效益。
三是強(qiáng)化研究意識(shí)，各老師要堅(jiān)持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時(shí)搜集相關(guān)信息，科學(xué)推進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)。
四是強(qiáng)化個(gè)體意識(shí)，要堅(jiān)持重視學(xué)生的個(gè)體差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生各得其所。
五是強(qiáng)化疏導(dǎo)意識(shí)，要堅(jiān)持多與同學(xué)們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。
同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，該留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛?，?dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
再努力奮斗60天，飛翔的夢(mèng)就會(huì)張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近60天的時(shí)候，我代表學(xué)校全體教職工，向參加20xx年高考的全體同學(xué)獻(xiàn)上誠摯的祝福：愿大家在20xx年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成績(jī)!
我相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的精誠團(tuán)結(jié)，有全體高三老師的自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)，有同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干，我校今年高考一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
面對(duì)20xx年我校高考取得的巨大成績(jī)，面對(duì)新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師，我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作：
1、認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3、從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)，扎實(shí)，考出成績(jī)！
4、從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信，靈活，提高成績(jī)！
5、切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生，臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)，提優(yōu)補(bǔ)差。當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生。使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績(jī)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識(shí)的養(yǎng)料，老師們就是知識(shí)的糧倉；學(xué)生們力量不足時(shí)，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí)，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任，我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作：
1、全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理，嚴(yán)守幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀，6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀，下午按時(shí)督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點(diǎn)安排英語聽力。學(xué)生在，教師們準(zhǔn)在。
2、和班級(jí)每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊(duì)，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請(qǐng)各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請(qǐng)所有在場(chǎng)的老師們相信我們，有你們堅(jiān)定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。我們會(huì)把握住這短暫時(shí)光，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！
20xx年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我們召開高20xx級(jí)高三年級(jí)高考學(xué)科教師會(huì)，主要目的就是：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，直面新高考，團(tuán)結(jié)一致，努力拼博，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。今天我就以下幾個(gè)方面的內(nèi)容與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)溝通和交流，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、感謝年級(jí)所有老師的理解和支持。歡迎蔣強(qiáng)主任、鐘興露老師、李達(dá)銀老師、柏開利老師、鄧瑩瑩老師加入這屆高三，感謝你們你們?yōu)楸灸昙?jí)帶來了上一屆高三寶貴的經(jīng)驗(yàn)，和高二年級(jí)的優(yōu)秀資源，保證了本屆高三更加合理發(fā)展，為完成我們的目標(biāo)添了一份希望。特別感謝蔣強(qiáng)主任，一個(gè)人三個(gè)班包括周末上課，每多達(dá)27節(jié)課，卻沒有任何報(bào)怨，有的只是精心準(zhǔn)備，悉心授課。
2、感謝老師們對(duì)年級(jí)排課的理解和寬容，眾所周知，由于本屆高三收有復(fù)習(xí)生34人，造成排課相當(dāng)復(fù)雜，也曾一度讓教務(wù)處為難，讓課表紊亂，特別是周末課表，得到了李小琴、李信、龍雪原、魏德強(qiáng)等老師的理解才得以順利開展工作。
3、感謝班主任老師：從8月28號(hào)晚上開始，一直陪伴著學(xué)生，從早上6：50前到晚上10：20，從不間斷。與學(xué)生溝通交流，引領(lǐng)著學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，你們付出了太多。
4、感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的協(xié)調(diào)、支持、督促、陪伴才讓高三年級(jí)的工作逐步走上正軌。
當(dāng)然，我們還有很多工作沒有做好，還有很多地方需要我們共同去改善，我們?cè)谂?，也希望得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)一步關(guān)心、理解和支持，我們有理由相信，我們這一屆不會(huì)太難看。
區(qū)教委這一次在高三年級(jí)管理工作中還沒有給各校下達(dá)具體的目標(biāo)，只是明確表示，總的目標(biāo)是1100人，較去年有所下降，根據(jù)巴南區(qū)高20xx級(jí)的情況，這個(gè)目標(biāo)稍有些難度，但我們還得努力去實(shí)現(xiàn)。結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，為了達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的，鼓勵(lì)更多的學(xué)生充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中來，我們把沖刺一本的學(xué)生適當(dāng)放大，也給各班下達(dá)了相應(yīng)的自我奮斗目標(biāo)，也在班主任會(huì)上作了通報(bào)。希望通過思想教育，方法引導(dǎo)，教師督促，形成濃厚的沖一本氛圍。
1、其本目標(biāo)：一班：一本８人，二本27人；二班：二本，25人；三班：一本1人，二本15人；四班：一本2人，二本1８人；5班：一本，4人，二本1８人；6班：一本7人，二本：20人；7班：一本1人，二本13人。（一本22人，二本130人）。
2、奮斗目標(biāo)：一班：一本12人，二班：2人，三班：2人，四班８人，五班：11人，6班13人，7班4人。
3、驚喜目標(biāo)：藝術(shù)生（6班的謝崢杰、4班的帥小佳、7班的余安睿），藝術(shù)生一本好象要算名額，另外還有幾個(gè)復(fù)習(xí)藝術(shù)生。
1、弘揚(yáng)一種精神，共建良好師德師風(fēng)環(huán)境。
高三所倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的精神就是：“迎難而上，自加壓力，團(tuán)結(jié)拼搏，力挽狂瀾”。面對(duì)高考激烈競(jìng)爭(zhēng)都倍感壓力，這就需要我們迎難而上，自加壓力就是要立足主觀原因，善于解剖自我，超越自我，絕不能強(qiáng)調(diào)客觀原因，為自己開脫，為自己減壓。我們要有效地傳遞壓力，形成人人有壓力、個(gè)個(gè)有動(dòng)力的生動(dòng)局面，我們每個(gè)人都要有勇氣和毅力來從事學(xué)科教學(xué)，從事班級(jí)和年級(jí)的教育教學(xué)管理，變“不可能”為“可能”。所以我們要高定位，提升工作標(biāo)尺，跟快的賽，同勇者爭(zhēng)如何圍繞目標(biāo)狠抓措施的細(xì)化落實(shí)，把責(zé)任分解到人，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。
2、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，沖破瓶頸。
要實(shí)現(xiàn)20xx年高考的目標(biāo)。在坐的人都要有目標(biāo)，學(xué)生也要有目標(biāo)。我們要對(duì)學(xué)生滿懷希望，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成真。
3、做好三件事，力創(chuàng)20xx高考佳績(jī)。
首先是人：緊緊圍繞“定目標(biāo)，挖潛力，抓重點(diǎn)”這一中心環(huán)節(jié)，在“謀人”方面開展扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作。注重發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
（1）全體教師形成榮辱與共的決心，加強(qiáng)對(duì)高考的研究，提高應(yīng)考的指導(dǎo)能力；強(qiáng)化班主任責(zé)任制和任課教師責(zé)任制。
（2）抓學(xué)生常規(guī)管理和目標(biāo)管理。組織各種形式的集會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，通過活動(dòng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勁造勢(shì)；班主任和任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“雙承包”，經(jīng)常對(duì)學(xué)困生進(jìn)行談心、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、溝通，穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，做好學(xué)生心理指導(dǎo)，采取“嚴(yán)”、“活”、“緊”三字方針，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍；強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制，抓好優(yōu)生監(jiān)控的個(gè)人成長檔案。
其次是課：做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，開展扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。在教學(xué)中努力做到目標(biāo)共同，資料共用，信息共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而真正達(dá)到高考有突破，力爭(zhēng)各科成績(jī)均有穩(wěn)步提升；對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，堅(jiān)持每次考試的總結(jié)，每學(xué)月一次的成績(jī)分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，適應(yīng)不同時(shí)段學(xué)生的知識(shí)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
再次是題：推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時(shí)間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時(shí)?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化（適合我們的學(xué)生），增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。推行學(xué)科錯(cuò)題本，兩周一次錯(cuò)解試題回頭望（特別是尖子踩線生），提高訓(xùn)練的實(shí)效性。
（一）年級(jí)管理。
1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管。高三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要從頂層上設(shè)計(jì)高三年級(jí)的總體發(fā)展方向和指導(dǎo)思想，要多下年級(jí)走走，多和師生溝通交流，真正關(guān)心高三師生的生活、工作和學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面提出，并協(xié)商改進(jìn)，幫助老師提高。避免官僚的.工作作風(fēng)和無味的指責(zé)和報(bào)怨。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，堅(jiān)持座班制度：上午９：00－11：30，下午3：00——5：00。（年級(jí)設(shè)立每學(xué)期全勤獎(jiǎng)500元，主要考核周一到周五時(shí)段，周末科任教師鼓勵(lì)坐班，（有課的提前候課，完成作業(yè)的批改），但值守的班主任、年級(jí)行政及科任教師必須到崗到位。）。
3、認(rèn)真搞好備課組每周二次的固定時(shí)間集體備課，同時(shí)組內(nèi)可隨時(shí)搞不同形式的集體備課、組內(nèi)互相聽課、努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持課堂以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。
5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)生的管理：一是思想引領(lǐng)，擺正位置，融入班集，二是文科復(fù)習(xí)生的數(shù)學(xué)，有少數(shù)知識(shí)點(diǎn)是沒有學(xué)過的，請(qǐng)涉及到的數(shù)學(xué)教師安排時(shí)間和方式，盡早讓文科復(fù)習(xí)生形成完整的知識(shí)體系。
6、建立正常年級(jí)例會(huì)制度，一是班主任每周的工作例會(huì)，二是每次月考后的全體教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，確保年級(jí)工作正常有序地開展。
（二）班級(jí)管理。
落實(shí)德育處的主題班會(huì)，根據(jù)年級(jí)和班級(jí)特色，充分發(fā)揮其教育功能。建立家校聯(lián)系，介紹高三年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，可不時(shí)地發(fā)布一些學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的視頻或圖片，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理，在國慶節(jié)后適當(dāng)緩解班主任的壓力。每樓層安排一名班主任全天跟班陪同，其余班主任及時(shí)向值守班主任打聽班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況。
（三）教學(xué)管理。
備課。
1、各備課組要結(jié)合新高考，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在不同階段可根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整。
2、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年8月2日至20xx年3月上旬；第二輪復(fù)習(xí)：20xx年3月中旬至4月底；第三輪：20xx年5月上旬至5月底。
3、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，練要講求效果，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。以所選資料為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)中求活，在“實(shí)”中提高能力，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視學(xué)法指導(dǎo)，第一輪復(fù)習(xí)以“看看、講講、練練、評(píng)評(píng)”的形式進(jìn)行，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、備課要做“五統(tǒng)”?！拔褰y(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。
5、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，堅(jiān)持借智借力，堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來的原則加強(qiáng)高三年級(jí)各學(xué)科校際之間的交流學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)。
實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。采取多種多樣的個(gè)輔模式。個(gè)輔工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。輔導(dǎo)可分課外集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩大類。輔導(dǎo)學(xué)生要有重點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生要格外關(guān)心，從基礎(chǔ)抓起，幫助他在原有基礎(chǔ)上有所提高。加大尖子生培養(yǎng)力度，實(shí)行導(dǎo)師輔導(dǎo)制，明確導(dǎo)師的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、獎(jiǎng)懲。
考試。
1、本學(xué)期進(jìn)行四次大考即兩次月考、一次期中考試、一次期末統(tǒng)考，（其中期中考試和期末考試是康德公司統(tǒng)一組織的考試，請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)德）月考試題以聯(lián)考為準(zhǔn)，周考試題以每學(xué)科組為單位進(jìn)行自主命題。
2、加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
4、每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、閱卷要求：每次周考以上的考試，必須在最后一堂考試完的第二天晚上閱完所有試卷。
我們必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，明確目標(biāo)，理直氣壯抓高考，堅(jiān)定不移抓質(zhì)量，要積極營造比實(shí)干、比實(shí)績(jī)、比實(shí)效的濃厚氛圍，我們將以更大的勇氣，更務(wù)實(shí)的態(tài)度，更能吃苦的精神面對(duì)20xx年的高考備考工作，同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十四
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢(shì)洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的！xx—xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對(duì)話，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì)，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心，不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。總之，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十五
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢(shì)洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的.各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的！xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對(duì)話，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì)，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心，不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)?？傊?，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于xx級(jí)。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)！
這是我?guī)臀乙粋€(gè)好朋友寫的。
借給你用啦！
看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上，應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的！
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對(duì)2018年我校高考取得的巨大成績(jī)，面對(duì)新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績(jī)！
4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績(jī)！
5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績(jī)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識(shí)的養(yǎng)料，老師們就是知識(shí)的糧倉；學(xué)生們力量不足時(shí)，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí)，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理，嚴(yán)守幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀，6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀，下午按時(shí)督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點(diǎn)安排英語聽力。學(xué)生在,教師們準(zhǔn)在.
2.和班級(jí)每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊(duì)，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請(qǐng)各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請(qǐng)所有在場(chǎng)的老師們相信我們,有你們堅(jiān)定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。我們會(huì)把握住這短暫時(shí)光，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！
2018年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十七
大家上午好!
今天我們?cè)谶@里舉行20__屆高考200天沖刺動(dòng)員大會(huì)，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。7年前，我和同學(xué)們一樣，站在主席臺(tái)下滿懷著壯志，孕育著理想，等待著沖鋒號(hào)角的響起，7年后站在臺(tái)上看著你們，依然能感受到同學(xué)們?nèi)紵亩分?。憶往昔，崢嶸歲月稠。還記得400天的時(shí)候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來，200天彈指一揮間，我們不斷前進(jìn)，歷經(jīng)磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險(xiǎn)峰，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經(jīng)來到了群雄逐鹿的中原，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來我們面對(duì)的敵人必將更加強(qiáng)大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長的期待，同學(xué)的承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學(xué)們!
我知道，剩下的路不好走，但20__屆全體老師，將全程為你們保駕護(hù)航，我們會(huì)認(rèn)真講好每一節(jié)課，耐心指導(dǎo)每一個(gè)問題，悉心解決每一個(gè)困難。余下的200天里，有你們，也有我們。但最終迎戰(zhàn)高考的`還是你們。無論現(xiàn)在你們成績(jī)?nèi)绾?，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因?yàn)橐粌纱慰荚囀Ю货瓴徽?，還有200天，我們提升的空間還非常大。同時(shí)，我們又不能盲目樂觀，不要因?yàn)闀簳r(shí)的成績(jī)，變得自滿、浮躁，失去耐心，200天，一以貫之的是踏實(shí)，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實(shí)地，最后的勝利一定屬于你們。
待到來年六月八，我花開后百花殺。衷心祝愿你們明年走出考場(chǎng)那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十八
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前，我一踏入**師范的大門，我就學(xué)會(huì)了這句話，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫忙后進(jìn)生，無償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個(gè)叫***的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而應(yīng)對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一齊去看望他時(shí)，他十分激動(dòng)地說：“教師，同學(xué)們，多謝你們來看我!”看到他和孩子又一齊玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每一天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每一天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，僅有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)當(dāng)充滿教師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個(gè)叫**的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自我偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒有教師吩咐的情景下，自我走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不細(xì)心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來。而我明白后，立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，并且上頭遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎樣受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原先，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一齊生活，而他姥姥一月的工資可是三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每一天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每一天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了***元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心境真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒有打麻藥的情景疼了近二個(gè)小時(shí)，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今日想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長站起來親切地說：“教師，您辛苦了，教師，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我明白自我的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔?！傍欚└呦瑁寪塾篮恪?，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的夢(mèng)想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，可是我自豪，因?yàn)槲見^斗了，努力了，我相信自我必須會(huì)擁有輝煌!
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們隆重舉行高三最后沖刺動(dòng)員大會(huì)，在這里，出征的戰(zhàn)鼓已擂響，進(jìn)軍的好角已吹響!古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載，現(xiàn)在，我們最后拼殺的時(shí)候到了。要知道沖刺階段就是逆水行舟，不進(jìn)則退!沖刺階段往往產(chǎn)生兩種人：一種人，殊死一搏，反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤;另一種人，松懈倦怠，功虧一簣，前功盡棄。請(qǐng)想好自己要成為哪一種人!
“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都該加油!每一天都在沖鋒!我們都知道學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的過程，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！?/p>
我們要堅(jiān)信：今天的差距，不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明日的嬌艷之花!
記得我校基礎(chǔ)最差的20xx屆學(xué)生，他們的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大學(xué)。我還記得，那個(gè)叫格桑卓瑪?shù)膶W(xué)生，高一時(shí)她連拼音都不會(huì)，可最后她以文科第一名的成績(jī)考上本科靠的就是那份“從高一起就當(dāng)高三學(xué)”的毅力。我也清晰的記得當(dāng)時(shí)理科班幾個(gè)學(xué)生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白瑪?shù)龋m然過去三年了，可我還清晰的記得他們?cè)谡n堂上大膽舉手說：“老師這道題不會(huì)，再講一遍!”數(shù)理化老師講解完一道題后，他們會(huì)大膽舉手說：“老師，這道題我還有更簡(jiǎn)單的解題方法!”。最后他們都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤學(xué)好問!
在考前的這段時(shí)間里我們不能有絲毫緊張、膽怯、松懈、倦怠!
毛澤東說“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。”高考是一視同仁的，公平的，你不會(huì)他也不會(huì)，你難他也難，不要害怕，我們把對(duì)手全當(dāng)“紙老虎”。但平時(shí)我們還是不能有絲毫的松懈，畢竟對(duì)方是“紙老虎”還是“真老虎”我們尚不清楚，萬一有“真老虎”，稍不留神，它對(duì)我們的打擊會(huì)是致命的。
時(shí)間已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，請(qǐng)放下你的手機(jī)，手機(jī)里不會(huì)有顏如玉，更不會(huì)有黃金屋，即使有那也是別人的，放下手機(jī)拾起書本，記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;請(qǐng)放下談戀愛的心思，在幼稚年紀(jì)遇到的那個(gè)人也必然是幼稚的，在青澀的年紀(jì)談的愛情也必然是苦澀的;請(qǐng)放下除了學(xué)習(xí)之外的其他心思，該努力時(shí)不努力，該收獲時(shí)沒有收獲是最使人悔恨的，悔恨最沒有意義，但會(huì)有最刻骨銘心的痛。
現(xiàn)在我們需要的是中流擊水，浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄，披荊斬棘的銳氣;是決戰(zhàn)決勝，金榜題名的豪氣;是獨(dú)占鰲頭，舍我其誰的霸氣!
高三教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了中原名校聯(lián)考總結(jié)表彰大會(huì)。在牛校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在三年級(jí)年級(jí)組的正確帶領(lǐng)下，我們高三年級(jí)全體師生精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，在豫南11校聯(lián)考中取得了輝煌成績(jī)！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三同學(xué)致以最美好的祝福！
本次聯(lián)考只是進(jìn)入高三以來的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，同學(xué)們?cè)谧呦蚋呖嫉穆飞弦呀?jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績(jī)是過去的，還有八個(gè)月的高考復(fù)習(xí)是充滿艱難困苦的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績(jī)領(lǐng)先的同學(xué)，要再接再厲，不斷創(chuàng)造新成績(jī)；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)更不能觀望，不要?dú)怵H，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。
為此，我對(duì)全體同學(xué)如何面對(duì)高考談幾點(diǎn)感受，與大家共勉：一、感謝高考她能改變?nèi)松ㄟ^高考，我們可以有機(jī)會(huì)享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價(jià)值，定會(huì)不盡相同。從這個(gè)意義說，高考是改變?nèi)松\(yùn)的一種途徑，或者說是改變?nèi)松\(yùn)的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運(yùn)何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，每天都值得我們珍惜！
靠父母的關(guān)系、靠機(jī)會(huì)的降臨、靠投機(jī)取巧從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝，一切都是浮云。要?jiǎng)?chuàng)造我們的未來，全靠我們自己。
“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里沒有“不可能”三個(gè)字。為了目標(biāo)，為了希望，山可搖，地可動(dòng)，但信念不能撼，執(zhí)著不能改變。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學(xué)們，只要始終堅(jiān)持著“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執(zhí)著就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
二、信任老師高考最好的教練有的同學(xué)說，我的成績(jī)不好，反正就剩最后這一年了，也不會(huì)有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話來說就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機(jī)永遠(yuǎn)追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機(jī)，你想跟上去，你該怎么辦？最簡(jiǎn)單的辦法就是？？找一輛奔馳車?yán)阋幌拢≡捳f有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因?yàn)槟氵€沒有學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn)，如果你每天想辦法做一件好事，就會(huì)體驗(yàn)到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機(jī)停在路邊發(fā)出求救信號(hào)，原來是這輛拖拉機(jī)拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機(jī)請(qǐng)他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機(jī)的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機(jī)還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是？？手扶拖拉機(jī)！那么請(qǐng)問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學(xué)說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學(xué)們，請(qǐng)別忘了，奔馳車和拖拉機(jī)之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？?jī)蓚€(gè)字？？主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的'老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！
同學(xué)們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你班上的班主任和任課老師，對(duì)你的知識(shí)基礎(chǔ)、能力特長、缺點(diǎn)問題最知情、最了解，對(duì)你的幫助和教育最有實(shí)效、更有針對(duì)性。更何況他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富，是你們決戰(zhàn)高考的最好教練和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
三、破釜沉舟只有愛拼才會(huì)贏高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)全面，能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。
高考就是擋在我們?nèi)松飞系囊粭l橫跨歲月的大河，越過它，人生就會(huì)燦爛無比。臥薪嘗膽天不負(fù)，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝愛拼才會(huì)贏。
人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像高三一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學(xué)們，高三的時(shí)光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我們?nèi)w教師將與同學(xué)們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。我們一定會(huì)更加精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓過關(guān)大題量訓(xùn)練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評(píng)改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會(huì)勇挑重?fù)?dān)，讓中原名校的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，我們一定會(huì)奮力拼搏，共同創(chuàng)造20xx年高考新輝煌！謝謝大家！
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