演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。演講稿的語言要樸實(shí)無華，避免使用過于生僻和難懂的詞匯。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。其中包括了不同主題和風(fēng)格的演講稿，可以幫助大家更好地理解和掌握演講的要點(diǎn)和技巧。希望大家可以從中受到啟發(fā)，寫出自己出色的演講稿，讓聽眾留下深刻的印象。相信通過努力和練習(xí)，每個(gè)人都可以成為一名出色的演講者。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好，萬圣節(jié)快樂！萬圣節(jié)快樂！今天是萬圣節(jié)，我將和大家一起慶祝！
公元1世紀(jì)初，歐洲天主教會(huì)將11月1日定為“世界圣徒日”，意思是在紀(jì)念所有圣徒的日子舉行彌撒儀式。相傳從公元前500年起，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人將節(jié)日提前了一天，即10月31日。
根據(jù)傳說，每年的這一天，所有死去的人的死去的靈魂都會(huì)來尋找活著的人，并將他們的靈魂寄生在他們身上，以獲得新的生命，這是他們重生的唯一途徑。當(dāng)然，活人不會(huì)給死人這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，他們想出了一個(gè)辦法：每逢這個(gè)節(jié)日，他們就打扮成妖怪，以此來嚇跑那些死去的靈魂。
萬圣節(jié)充滿了歡樂而不是恐怖。孩子們會(huì)穿著可怕的服裝，挨家挨戶地喊騙子。
請(qǐng)客來要糖。他們不給，就懲罰不給的人，直到別人愿意給。
南瓜雕空燈籠的故事起源于古代愛爾蘭。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫杰克的人，是一個(gè)醉鬼，愛惡作劇。有一天他把魔鬼騙到樹上，馬上在樹樁上刻了個(gè)十字架，嚇得魔鬼不敢下來；然后和魔鬼約定，讓他答應(yīng)施法，讓他在不犯罪的條件下下樹。杰克死后，他的靈魂既不能去天堂，也不能去地獄。因此，他的靈魂不得不依靠一支蠟燭來指引他在天地之間徘徊。
既然說了萬圣節(jié)，那就不得不提中國鬼節(jié)——中國元節(jié)。
中國農(nóng)歷七月十五是每年的“中國元旦節(jié)”。
又稱“苯教節(jié)”。這一天，人們，無論貧富，都用我們應(yīng)該有的小吃祭奠死者，燒紙錢來表達(dá)對(duì)死去祖先的懷念。
夜深人靜是燒紙錢的最佳時(shí)間。先在院子里撒幾圈石灰，為的是把圈里的紙錢燒了，免得鬼搶。然后成堆燒掉。最后還要在圈外燒一堆。這些是給鬼魂的。之后死人就回去了。死人回去的那一天，無論貧富，都要做一頓好飯來祭奠死者，這也叫“送死人”。
萬圣節(jié)和中國元旦節(jié)最初與祭祀習(xí)俗有關(guān)。然而隨著人類的發(fā)展，都進(jìn)化了?，F(xiàn)在西方的萬圣節(jié)主要是搞笑和狂歡，而中國的元旦節(jié)依然是肅穆和安靜。
西方的萬圣節(jié)更開放，家家戶戶都在互動(dòng)，而中國的元旦節(jié)只在自家默默舉行。
作為外國小學(xué)生，當(dāng)我們每年慶祝萬圣節(jié)的時(shí)候，我們不能忘記我們的中國傳統(tǒng)節(jié)日。只有學(xué)貫中西，開放包容，才能更好的從這里走向世界。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇二
這周五，我參加了英語培訓(xùn)班的“萬圣節(jié)”活動(dòng)，感受到了濃重的西方文化。
步入大堂，我就得到一個(gè)南瓜兜，拆開一看，里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷。于是我立馬搖身一變，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍里，向著黑暗進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入鬼怪們最喜愛的黑暗世界里，我們開始尋找南瓜燈。傳說南瓜燈是一個(gè)叫杰克的人玩弄了惡魔，死后既不能進(jìn)天堂，也不能入地獄，他只好提著南瓜，里面裝著魔鬼給他的鬼火來照明道路，無休止地走著。而現(xiàn)在，南瓜燈卻成了萬圣節(jié)的標(biāo)識(shí)，是萬圣節(jié)必不可少的裝飾。
萬圣節(jié)作文500字我沖進(jìn)房間里尋找。咦，黑漆漆的屋子里，為什么會(huì)有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢?走近一看，我這才發(fā)現(xiàn)這就是南瓜燈。我趕緊拾起來，為了抓緊時(shí)間，我快速“掃蕩”了幾個(gè)教室，卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語問題才得以脫身。一路上，我過五關(guān)斬六將，也只找到了五個(gè)南瓜燈。
到了“南瓜燈收購處”我換到一個(gè)真正的南瓜燈，拿著自己的勝利品，我又去參加了“啃蘋果”大賽。水盆里清澈的水上浮著幾個(gè)紅通通的蘋果，我努力把臉潛下去，狠命一咬，結(jié)果卻只喝了一大口水，引得旁邊的同學(xué)哄堂大笑?？磥?，咬蘋果可真是個(gè)體力活，口水都快流一盆了。看著別人都咬到蘋果，我很著急，臉得憋通紅，等到一個(gè)蘋果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意極了，又朝另一個(gè)目標(biāo)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……最終，我們小組得了14分的好成績。
這次萬圣節(jié)旅程，我笑過、嗨過、享受過，期待下一個(gè)萬圣節(jié)的到來……。
今天晚上是下城區(qū)體育館的萬圣節(jié)活動(dòng)，我去得有點(diǎn)晚了，到的時(shí)候快要結(jié)束了。
我們就趕緊上二樓去，玩“幫小魔鬼貼帽子”的節(jié)目，阿姨把我的兩個(gè)眼睛蒙住，讓我轉(zhuǎn)三圈，然后我開始給小魔鬼貼帽子了，結(jié)果我貼偏了，阿姨就給我蓋了一個(gè)章。我還玩了“給魔鬼面具涂顏色”，涂好以后，奶奶用吹風(fēng)機(jī)給我畫的圖吹干。接著我們?nèi)ミ吷弦粋€(gè)地方蓋了一個(gè)章，我沒進(jìn)去玩，不知道是不是玩喜羊羊和灰太狼的節(jié)目。然后我們就到它旁邊的一個(gè)玩游戲下圍棋的地方，我進(jìn)去后，我才發(fā)現(xiàn)有些人是兩個(gè)兩的人一起玩的，還有一些人沒有小朋友一起玩，他們就和爸爸媽媽一起玩。
我到那邊沒有玩也沒有蓋章，然后我們?nèi)ト幽瞎系牡胤健Ｈ幽瞎系牡貢r(shí)候，從起點(diǎn)開始走，地上擺了很多大大小小的南瓜，還有一些帽子，不能碰到這些南瓜，跨過繩子，到終點(diǎn)的時(shí)候，要把我們手上的大南瓜，把桌子上的大南瓜砸下去。我砸了一次，沒有砸到，我砸第二次的時(shí)候，砸到了。然后那個(gè)阿姨給我蓋了一個(gè)章，接著我們?nèi)ハ乱粋€(gè)節(jié)目，大風(fēng)車，這邊是溜冰的，我也沒進(jìn)去玩，因?yàn)槲覜]有溜冰鞋。
然后我們就到邊上的服務(wù)臺(tái)，用蓋章的紙換了一個(gè)號(hào)子，號(hào)子是81號(hào)，然后我就到那個(gè)叔叔那邊去，那個(gè)叔叔用氣球給我做了一把劍，然后就到那邊去抽獎(jiǎng)，沒抽到，是因?yàn)榉?wù)臺(tái)的叔叔自己抽的，他抽到幾號(hào)就是幾號(hào)，抽獎(jiǎng)抽完了。全部人都解散了，我就拿著氣球?qū)殑丶伊恕?/p>
昨晚，我參加了英語學(xué)校舉辦的快樂萬圣節(jié)“happyhalloween”活動(dòng)。一進(jìn)門，就感覺充滿了神秘的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己制作的小魔鬼，墻上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧著各種各樣的嘴型……老師們還帶著各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放著骷髏的影片，他們說的各地語言我都聽不懂。
燈亮了，突然，一個(gè)套著白套的“魔鬼”出現(xiàn)了！她介紹了萬圣節(jié)的來歷和單詞。緊接著又出現(xiàn)了一個(gè)“巫婆”，身穿黑斗篷，帶著尖尖的黑帽子，提著一個(gè)橘色圓形的南瓜燈“orangeandround”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發(fā)現(xiàn)巫婆提了一個(gè)南瓜燈，于是就問：“南瓜燈是送給我的嗎?”，巫婆回答道：“今天誰表現(xiàn)，得的小貼貼（sticker）最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下！”魔鬼提著南瓜燈說：“白送你花了，我自己先玩去嘍！”
我們學(xué)了有關(guān)萬圣節(jié)的單詞，學(xué)了一首好聽的歌曲，和家長一起玩了游戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷！
我知道真正的萬圣節(jié)是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，于是，人們又在南瓜上挖出了一個(gè)笑臉，表示傻子才會(huì)被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿卜燈代替。
我得了三個(gè)小貼貼，那個(gè)姐姐是最多的，她有八個(gè)小貼貼，所以她得到了那個(gè)南瓜燈。我一定不要?dú)怵H，下次積極參與互動(dòng)，再接再厲，爭取取得好成績！
終于要進(jìn)恐龍世界了，我懷著激動(dòng)的心情，我們來到了曾經(jīng)讓我感受到人生中痛苦的迷——幻——魔——窟——！我霎時(shí)間兩腿發(fā)軟，但好奇心這個(gè)搗蛋鬼突然在我心中蘇醒，因?yàn)槁犝f萬圣節(jié)的時(shí)候，里頭有真人，于是，我便大膽的和紅老師等人進(jìn)去了。但一踏進(jìn)鬼屋，我就被那毛茸茸的大蜘蛛給嚇得毛骨悚然了。接著，我們又來到了一個(gè)像迷宮一樣的羊腸小道上，又?jǐn)[出一個(gè)個(gè)稀奇古怪的骨髏，可把我嚇得神魂顛倒。突然，有一位鬼先生從角落里跑了出來，直奔?jí)|后的我追來，我不禁尖叫了一聲，灰溜溜的跑到紅老師身邊，才甩掉那個(gè)恐怖的鬼先生。不久我們便來到了牢籠旁，一只邪惡的手逮住了我的腳，我被嚇得慌了神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓住前面同學(xué)的書包，掙脫了“死神”的捕殺。這時(shí)，我們遇到兩條路，紅老師見我們害怕的樣子立刻急中生智，選了那條有紅色指示的道路?？墒牵@個(gè)好似一個(gè)永遠(yuǎn)走不完的魔鬼世界。終于，我似乎看到了最終的希望?！鞍?！”只聽這一聲，我們也就通過了這觸目驚心的鬼屋！我們又接二連三的玩了驚險(xiǎn)的“翼飛沖天”，刺激的“飛越恐龍山”和令人暈頭轉(zhuǎn)向的“碰碰車”。
大自然真是奇妙，也不枉費(fèi)我們小記者的這次萬圣節(jié)探秘?。?/p>
今天晚上我們的英語課是非常非常有趣的一次萬圣節(jié)派對(duì)。我們幾個(gè)同學(xué)有的戴著面具，有的穿著斗篷，還有一個(gè)戴著一頂很高的巫師的帽子，還化了妝。
一上課，我們發(fā)現(xiàn)安德森和凱瑟端著一個(gè)大盆子，里面有水，水面上還飄著很多蘋果。咦?這是什么意思呢?凱瑟說：“我們來玩一個(gè)游戲，盆子里的蘋果不能用手去拿，只能用嘴去咬出來，誰能咬出來，這個(gè)蘋果就歸誰?！卑驳律o我們先示范了一下，他一下就咬住了一個(gè)蘋果很輕松地把蘋果取出來了。然后輪到我們，我第一個(gè)來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我們的嘴太小了，一碰蘋果，蘋果就飄走了，根本咬不住。怎么辦呢?我一想，一不做，二不休，我深吸一口氣，用嘴頂住一個(gè)蘋果一下把它壓到水底，然后緊緊咬住把它取了出來，所有人都?xì)g呼鼓掌。接著還有一個(gè)新來的男同學(xué)用我同樣的辦法把蘋果咬出來了。女生就不敢了，她們都化著妝怕把臉弄濕了。
我們還玩了木乃伊的游戲，我們分了兩組，用衛(wèi)生紙把凱瑟和安德森給纏起來，看哪一組纏得快。有的同學(xué)纏了紙總是掉，我纏完一截紙就把它一頭別起來，這樣紙就不會(huì)散開，結(jié)果我們這一組獲勝了。
最后凱瑟給每個(gè)人還發(fā)了甜甜圈和點(diǎn)心，這真是一個(gè)非常有趣的派對(duì)。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四五班的金沛雨。今天我們講話的主題是《愉快的萬圣節(jié)》。
大家知道嗎？每一年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天，家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來搗蛋的孩子派發(fā)糖果，因此萬圣節(jié)是外國小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走，這，就是萬圣節(jié)的來歷。
上周我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進(jìn)行了萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門，對(duì)他們說“trickortreat”，然后獲得鄰居所發(fā)的糖果，大家開心極了！
同學(xué)們，你們肯定有疑問，為什么萬圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖？古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
萬圣節(jié)里，南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的標(biāo)志，大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧！在古老的愛爾蘭傳說里，是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌，于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。
_同學(xué)們，妖魔鬼怪都只是傳說，萬圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無敵了！”反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀課外書，增長知識(shí)，開闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動(dòng)，同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友，不搞迷信活動(dòng)，不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學(xué)！我們的講話結(jié)束了，并和指導(dǎo)老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽！謝謝！
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是中一班的x。
我演講的題目是萬圣節(jié)，一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。
今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣，當(dāng)我戴上親手制作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的`活動(dòng)，給我印象最深的是胡老師，她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰后合，不過，讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我，萬圣節(jié)是了解英語世界的一個(gè)特別好的窗口，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。
謝謝大家，我講完了。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
昨晚，我參加了英語學(xué)校舉辦的快樂萬圣節(jié)“happyhalloween”活動(dòng)。一進(jìn)門，就感覺充滿了神秘的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己制作的小魔鬼，墻上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧著各種各樣的嘴型……老師們還帶著各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放著骷髏的影片，他們說的各地語言我都聽不懂。
燈亮了，突然，一個(gè)套著白套的“魔鬼”出現(xiàn)了！她介紹了萬圣節(jié)的來歷和單詞。緊接著又出現(xiàn)了一個(gè)“巫婆”，身穿黑斗篷，帶著尖尖的黑帽子，提著一個(gè)橘色圓形的南瓜燈“orangeandround”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發(fā)現(xiàn)巫婆提了一個(gè)南瓜燈，于是就問：“南瓜燈是送給我的嗎？”，巫婆回答道：“今天誰表現(xiàn)，得的小貼貼（sticker）最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下！”魔鬼提著南瓜燈說：“白送你花了，我自己先玩去嘍！”
我們學(xué)了有關(guān)萬圣節(jié)的單詞，學(xué)了一首好聽的歌曲，和家長一起玩了游戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷！
我知道真正的萬圣節(jié)是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，于是，人們又在南瓜上挖出了一個(gè)笑臉，表示傻子才會(huì)被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿卜燈代替。
我得了三個(gè)小貼貼，那個(gè)姐姐是最多的，她有八個(gè)小貼貼，所以她得到了那個(gè)南瓜燈。我一定不要?dú)怵H，下次積極參與互動(dòng)，再接再厲，爭取取得好成績！
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇六
同學(xué)們：
大家好，我是中一班的x。
我演講的題目是萬圣節(jié)，一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。
今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣，當(dāng)我戴上親手制作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng)，給我印象最深的'是胡老師，她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰后合，不過，讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我，萬圣節(jié)是了解英語世界的一個(gè)特別好的窗口，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。
謝謝大家，我講完了。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇七
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好，我是中一班的xxx，我演講的題目是萬圣節(jié)——一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。
到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。
今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣，當(dāng)我戴上親手制作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的`活動(dòng)，給我印象最深的是胡老師，她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰后合，不過，讓我最高興的還是得到了好多糖果。
媽媽還告訴我，萬圣節(jié)是了解英語世界的一個(gè)特別好的窗口，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。
謝謝大家，我講完了。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《萬圣節(jié)》。明天11月1日是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日———萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天家家戶戶會(huì)吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果，也因此萬圣節(jié)是小孩子們最愛的節(jié)日之一。萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會(huì)在11月1日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)11月1日到來時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。
隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的`模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然后挨家挨戶收集糖果，鬼節(jié)也就變得趣味多了。
聽完我的介紹，相信同學(xué)們對(duì)萬圣節(jié)有一定的了解吧！
我的話完了，謝謝大家！
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
公元1世紀(jì)初，歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”，意思是在紀(jì)念所有的圣人的那一天，要舉行彌撒儀式。相傳自公元前500年，居住在愛爾蘭，蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。
相傳每年的這一天，所有死去的人的亡魂都會(huì)來找到活人，并把自己的靈魂寄生到他們身上，以獲得新生，這是他們唯一能重生的方法?；钊藗儺?dāng)然不會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)給那些亡魂。所以，他們想出一個(gè)辦法：每到這個(gè)節(jié)日，他們就打扮成妖魔鬼怪，以此來嚇走那些亡魂。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)，完全沒什么恐怖的氣氛，而是充滿了歡樂。小孩子們會(huì)穿著恐怖的服裝，挨家挨戶的喊出trickortreat來向別人討要糖吃。如果不給的話，他們就會(huì)懲罰不給糖的人，直到別人肯給糖為止。
關(guān)于南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事是源于古代的愛爾蘭。故事講的是一個(gè)叫jack的人，是個(gè)醉漢而且愛惡作劇。一天他把惡魔騙上了樹，又馬上在樹樁上刻了個(gè)十字架，嚇唬惡魔令他不敢下來；然后與惡魔約定，讓它答應(yīng)施法，“讓自己永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪”為條件讓他下樹。jack死后，他的靈魂既不能上天堂也不能下地獄。所以，他的靈魂只好靠一根蠟燭指引他在天地之間徘徊。
既然講到了萬圣節(jié)，就不得不提起中國的鬼節(jié)——中元節(jié)。
中國每年農(nóng)歷七月十五日為“中元節(jié)”，也稱“盂蘭盆節(jié)”。在這一天，人們無論貧富都要用下酒菜、燒紙錢來祭奠亡人，以示對(duì)死去的先人的懷念。
夜深人靜的時(shí)候是燒紙錢的最好時(shí)機(jī)。先用石灰在院子里灑幾個(gè)圈兒，是為了把紙錢燒在圈兒里，讓孤魂野鬼不敢來搶。然后一堆一堆地?zé)Ｗ詈筮€要在圈外燒一堆，這些就是燒給孤魂野鬼的了。之后，亡人們又要回去了。亡人們回去的這一天，無論貧富都要做一餐好飯菜敬亡人，又叫“送亡人”。
萬圣節(jié)和中元節(jié)最初都是和祭祀習(xí)俗有關(guān)的。但隨著人類的發(fā)展，都發(fā)生了演變?，F(xiàn)在呢，西方萬圣節(jié)主要是搞怪和狂歡，而我國的中元節(jié)，還是比較莊重和肅靜的。西方萬圣節(jié)比較開放，家家戶戶都在進(jìn)行互動(dòng)，而中元節(jié)只是在自己家里默默進(jìn)行。
作為外小的學(xué)子，我們?cè)诿磕隁g度萬圣節(jié)時(shí)，也不能忘記咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。只有做到學(xué)兼中西，開放包容，我們才能更好地從這里走向世界。
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇十
大家早上好！我是四五班的金玉佩。我是xxxx，我是xxxx，我是xxxx。我們今天演講的主題是萬圣節(jié)快樂。
你猜怎么著每年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，又稱鬼節(jié)。萬圣節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)掛上南瓜燈，給調(diào)皮的小朋友發(fā)糖果，所以萬圣節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日之一。人們還把自己打扮成怪物來嚇跑鬼魂，這就是萬圣節(jié)的由來。
上周，我們清雅園的小朋友有一次家長組織的萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有些人穿上怪物服裝，有些人穿上公主裙，有些人戴上面具，有些人提著鬼火。我們挨家挨戶敲鄰居的門，對(duì)他們說“trickortreat”，然后從鄰居那里得到糖果。每個(gè)人都很開心！
同學(xué)們，你們一定有一些問題。為什么萬圣節(jié)孩子們會(huì)挨家挨戶要糖果？在古代西歐，愛爾蘭異教徒相信，在萬圣節(jié)前夕，鬼魂會(huì)聚集在他們的家附近，并接受宴會(huì)。后來，這種習(xí)俗延續(xù)下來，成了孩子們?nèi)⌒@個(gè)忘恩負(fù)義的家庭的.笑話。
在萬圣節(jié)，南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的象征。來聽聽我關(guān)于南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧！在古老的愛爾蘭傳說中，一個(gè)小蠟燭被放在一個(gè)用空挖的蘿卜里作為燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到美國后不久，發(fā)現(xiàn)南瓜無論是來源還是雕刻都優(yōu)于蘿卜，于是古代的蘿卜燈籠就演變成了今天的南瓜燈，南瓜也就成了萬圣節(jié)的寵物。
同學(xué)們，妖怪只是傳說，萬圣節(jié)只是一個(gè)普通的節(jié)日。偉大作家高爾基曾說過:“我們應(yīng)該熱愛科學(xué)，因?yàn)闆]有任何人類的力量比科學(xué)更強(qiáng)大、更不可戰(zhàn)勝！”反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀課外書，增長見識(shí)，開闊視野。其次，我們自己不能參加迷信活動(dòng)，同時(shí)也要?jiǎng)裼H友不要搞迷信活動(dòng)，不要相信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示真相，讓人們不再相信迷信，而相信真理和科學(xué)！
謝謝大家的聆聽！
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是四五班的小雨。今天我講話的主題是《愉快的萬圣節(jié)》。
大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天，家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來搗蛋的孩子派發(fā)糖果，因此萬圣節(jié)是外國小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走，這，就是萬圣節(jié)的來歷。
上周我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進(jìn)行了萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的.提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門，對(duì)他們說“trickortreat”，然后獲得鄰居所發(fā)的糖果，大家開心極了!
同學(xué)們，你們肯定有疑問，為什么萬圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
萬圣節(jié)里，南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的標(biāo)志，大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里，是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌，于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。
同學(xué)們，妖魔鬼怪都只是傳說，萬圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無敵了!”反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀課外書，增長知識(shí)，開闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動(dòng)，同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友，不搞迷信活動(dòng)，不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學(xué)!我們的講話結(jié)束了，并和指導(dǎo)老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!
萬圣節(jié)演講稿小學(xué)生篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《萬圣節(jié)》。明天11月1日是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日———萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天家家戶戶會(huì)吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果，也因此萬圣節(jié)是小孩子們最愛的節(jié)日之一。萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會(huì)在11月1日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)11月1日到來時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的`樣子以將鬼魂嚇走。
隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然后挨家挨戶收集糖果，鬼節(jié)也就變得趣味多了。
聽完我的介紹，相信同學(xué)們對(duì)萬圣節(jié)有一定的了解吧！謝謝大家！
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