每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇一
大家十年好!
遙想同學(xué)當(dāng)年，我們書(shū)生意氣，各懷理想，相聚在南昌師范00級(jí)普師3班，彼此之間結(jié)下了深厚且珍貴的同學(xué)情誼。當(dāng)年和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今想來(lái)，猶如昨天一般時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我16歲，踏入嶄新的師范學(xué)校的大門時(shí)，我也曾經(jīng)為遠(yuǎn)離父母而悄悄的掉過(guò)淚，大家可否記得?忘不了，在新生迎新晚會(huì)上，我們是那么的拘謹(jǐn)。普一時(shí)，身為體育委員的我，為了班上運(yùn)動(dòng)會(huì)能奪冠，所有的同學(xué)跟隨著我一起跑樓梯鍛煉。運(yùn)動(dòng)會(huì)上姑娘們聲嘶力竭的吶喊，無(wú)法讓人忘記。普二時(shí)，穿著英格蘭隊(duì)服的我們，儼然一個(gè)小小的足球隊(duì)，那時(shí)我們是那么的天真無(wú)懈。普三，領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)的茫然和失落，歷歷在目。
這過(guò)去的十年，我曾經(jīng)，也淪落過(guò)，沮喪過(guò)，努力過(guò)20xx年，當(dāng)我走出校門時(shí)，我哭了，面對(duì)這個(gè)諾大的社會(huì)，還打算讀大專的我，卻是那是那么的茫然。走出校門后，我去當(dāng)過(guò)送奶員，做過(guò)大貨車司機(jī)，又去教育學(xué)院讀過(guò)書(shū)，十年前，我卻是那么的迷茫。然而，造物弄人，師范畢業(yè)的我，卻沒(méi)有走上為人師表的崗位。憑著自己在校的興趣愛(ài)好，愛(ài)上了攝影。感謝我的第一任老板，感謝給了我機(jī)會(huì)，給了我平臺(tái)，借給我了相機(jī)記錄了我們的這一輩子的記憶。我用我人生的第一部相機(jī)，人生的第一部mp3，記錄了大家的畢業(yè)心聲。
我感謝他感謝他450元的工資，讓我自己感覺(jué)到了自己的人生價(jià)值。20xx年，我踏上了自己創(chuàng)業(yè)道路，用了當(dāng)時(shí)所有的積蓄800元，向父親要了20xx元，同事借了1200元，一共4000元，走上了一條創(chuàng)業(yè)的不歸路。我用我的努力，用我的誠(chéng)信，換來(lái)的人生的第一筆財(cái)富。20xx年，我開(kāi)始從個(gè)體到正式注冊(cè)公司，從游擊走向正規(guī)化，維穩(wěn)年，在我和我妻子的共同努力下，我們的事業(yè)開(kāi)始正式起步.
現(xiàn)在，我已是為人夫，為人父，為人子，為人老板，就要邁向而立之年的我，我把這次人生的十年聚會(huì)，定為我的人生新的起點(diǎn)，我會(huì)更加珍惜我現(xiàn)在擁有的美麗賢惠的妻子，二個(gè)可愛(ài)寶貝孩子，我辛苦操勞了一生的父親和半路走到一起的母親。我已經(jīng)定了一部新車，犒勞而立之年的自己。我告訴自己從這次十年聚會(huì)起，在我的而立之年，又是我新的人生的開(kāi)始.
歲月是一把無(wú)情的殺豬刀，卻從為改變我們的心。
現(xiàn)在，十年后的今天，我們又相聚在一起，濟(jì)濟(jì)一堂，共敘同學(xué)友誼，何其有幸!何其高興!分別十年，盡管我們的年齡、心理、身份都有了很大的不同，但能夠出現(xiàn)在這里，就說(shuō)明我們同學(xué)間的情意仍在，說(shuō)明我們對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)在一起的那些日子,建立起來(lái)的深厚感情和純潔友誼仍在?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我舉杯并提議：讓我們大家一起來(lái)，為我們?cè)?jīng)共同的名字同學(xué)干杯，為普師3班干杯，也為我們現(xiàn)在或即將擁有的共同的名字丈夫、妻子以及父母干杯!為我們新的生活干杯。
我想今天的十年聚會(huì)，又將會(huì)成為我們?nèi)松猛旧弦荒ㄗ蠲赖幕貞?，我們未?lái)還有20年，30年。我們還要聚到一起來(lái)。走出這個(gè)小小的包廂，我們又得面對(duì)殘酷的社會(huì)，面對(duì)各式竟?fàn)?。我想只有我們同學(xué)挽起手來(lái)，有困難時(shí)說(shuō)一聲，有要幫忙時(shí)說(shuō)一聲，有成就時(shí)說(shuō)聲，有不順時(shí)說(shuō)一聲，我想我們?nèi)?1位同學(xué)，胡湖老師都是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是你人生的啦啦隊(duì)。沒(méi)有什么過(guò)不去的檻，你的喜悅你的成功，期待你的分享。
在這里，我想感謝我的恩師胡湖---老師，在我叛逆期，給我總是尊尊不毀的教誨，給我機(jī)會(huì)，讓我做了一次，人生的第一次大官---體育委員。感謝在我打架受傷后，第一時(shí)間，來(lái)一附醫(yī)院來(lái)看我的同學(xué)們，感謝在我創(chuàng)業(yè)初期，宋琪家給我的無(wú)私的幫助，感謝我結(jié)婚時(shí)來(lái)給我捧場(chǎng)，給我送祝福的同學(xué)，我想這將成為一杯美酒越釀越深，成為我們同學(xué)間永恒回憶要感謝的人太多太多太多，我想給大家深鞠上一躬以表感謝..
我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記這份感情，這份永遠(yuǎn)磨滅不了的同學(xué)情，老同學(xué)我愛(ài)你們。
在這里，我還要感謝我們的老班長(zhǎng)，十年同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)的同學(xué)們，你們真的辛苦了。是你們細(xì)心的策劃，耐心的一遍又一遍的通知，終于讓我們十年再回首的心愿得以實(shí)現(xiàn)，圓了大家一個(gè)相聚的夢(mèng);感謝到會(huì)的所有同學(xué)，謝謝你們?yōu)榱诉@份情誼，放下其他所有的事情風(fēng)塵仆仆，前來(lái)赴約;向今天沒(méi)能到會(huì)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿，在座的每一位同學(xué)都在想念你們。
在這里，我還想給年少輕狂時(shí)的自己道個(gè)歉，在學(xué)校，丟過(guò)你的書(shū)，和你們打過(guò)架，偷過(guò)你的洗衣粉，深深的鞠上一躬，對(duì)不起.是我的年少懵懂，給你們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。我想，這也將成為我們普師3班這位名叫的朱悅的同學(xué)，人生的精神財(cái)富。
謝謝大家。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇二
同學(xué)們：
十六年彈指一揮間。從98年9月離開(kāi)寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動(dòng)至深。
我們要向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說(shuō)一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意!
同時(shí)，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來(lái)，每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來(lái)，但是我們相信，無(wú)論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長(zhǎng)，相聚太短。
記憶揮之不去，仿佛閘門緩緩打開(kāi);故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。
時(shí)間太快，我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽?，仿佛從?lái)不曾分開(kāi)。
十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過(guò)而立，頑皮不復(fù)存在，命運(yùn)有了新的安排。
如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個(gè)年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿南山的杏花次第盛開(kāi)。
遙想當(dāng)年，全班男生玉樹(shù)臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。
早自習(xí)上，我們背誦唧唧復(fù)唧唧，晚自習(xí)前，我們背誦long-long-ago;每逢考試，我們還經(jīng)常遇到一些光怪陸離的試題，比如：社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾的區(qū)別是什么，從左心房流到右心室再流到左心室再再流到右心房的是靜脈血液還是動(dòng)脈血液，面前有一棟樓，當(dāng)太陽(yáng)在東邊時(shí)它的投影是多長(zhǎng)當(dāng)太陽(yáng)在西邊時(shí)投影又是多長(zhǎng)，要求根據(jù)投影長(zhǎng)度算出此樓高度，一種物質(zhì)不燃燒時(shí)是黃的，燃燒時(shí)變成紅的，不弄濕時(shí)是白的，遇到水時(shí)又是藍(lán)的，求此種物質(zhì)的化學(xué)分子式
課堂上我們說(shuō)過(guò)悄悄話，遲到時(shí)我們最害怕在學(xué)校門口與狹路相逢，晚自習(xí)上吵得正歡時(shí)神出鬼沒(méi)的從天而降，淘氣打架時(shí)讓我們用毛筆寫(xiě)過(guò)草書(shū)一般的檢查。語(yǔ)文老師快下課時(shí)說(shuō)：今天的幾道課后題，你們回家要仔細(xì)揣摩揣摩，明天提問(wèn);英語(yǔ)老師剛一上講臺(tái)就說(shuō)：todaywehavelearnanewlesson,letusbeginoflesson,nowletusstart;地理老師用濃厚的xx縣口音說(shuō)：今天我們講第二節(jié)《中亞》，為什么叫中亞，因?yàn)樗挥趤喼薜闹胁?物理老師用手拎著個(gè)管子問(wèn)我們：這是啥的?我們茫然，說(shuō)，是彎的，他說(shuō)，你們瓜著里嗎?這是玻璃的。班主任開(kāi)班會(huì)批評(píng)我們時(shí)的口頭禪總是這樣兩句話：他像在耍猴，他像在唱戲。我們還不會(huì)忘記第二任班主任兼政治老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，政治老師，化學(xué)老師，歷史老師，語(yǔ)文老師，體育老師，音樂(lè)老師，美術(shù)老師，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫(xiě)過(guò)紙條，*對(duì)男生產(chǎn)生過(guò)好感，男生抽過(guò)煙，*化過(guò)妝，男生騎著自行車捎上*去過(guò)看那桃花開(kāi)，*拿著針線給男生縫過(guò)衣服補(bǔ)過(guò)襯衫。或許此時(shí)此刻，十六年后的男生見(jiàn)到當(dāng)年喜歡著的*，只想問(wèn)一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那歷歷的往事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來(lái)它們始終在我們心頭盛開(kāi)，從來(lái)都沒(méi)有衰敗，感謝那夢(mèng)一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開(kāi)，背負(fù)著不同的理想，走向了各行各業(yè)。
如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開(kāi)，彼此的問(wèn)候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢(mèng)的花季，年幼的我們都做過(guò)一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒(méi)有嘆息，也沒(méi)有悲哀，我們既有充實(shí)的過(guò)去，我們還將有更加豐富的未來(lái)。
得意時(shí)，不要忘記同學(xué);失意時(shí)，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長(zhǎng)愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來(lái)越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒(méi)有什么能輕易打動(dòng)我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒(méi)有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開(kāi)。
因?yàn)?，每一個(gè)你，永遠(yuǎn)都是我們的一份子，永遠(yuǎn)都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，我們豪情滿懷，我們永不言敗!
同學(xué)們，為慶祝這來(lái)之不易的聚會(huì)，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開(kāi)懷!
干杯!
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇三
尊敬的各位老師、老同學(xué)們大家好!
我們期盼已久的八三屆二班三十周年同學(xué)會(huì)，在多方的努力下，今天終于要在這美好的時(shí)刻成功舉行了，
在此對(duì)各位在坐的老師和同學(xué)的到來(lái)表示忠心地感謝和熱烈的歡迎!
各位老同學(xué)們，我們已經(jīng)別離三十個(gè)春秋，各自的人生都別有一番沉浮與風(fēng)雨，回顧三十年前，風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的青春歲月，是那么的美好、那么的親切、那么的童真，雖然終成一笑，這是一種記憶，也是一種財(cái)富。值得我們一生去珍惜，碌碌奔忙到現(xiàn)在，同學(xué)們的情誼始終是最真誠(chéng)的。
三十年前，我們?cè)趚中學(xué)相識(shí)，聆聽(tīng)同樣的教誨，三十年間，我們從那時(shí)的天真活波已蛻變到如今的成熟穩(wěn)重，三十年后皺紋卻也悄悄攀上了我們的額頭。然而人生能有多少個(gè)三十年，三十年是一段青春、三十年是一種生活、三十年更是一種緣分，緣分讓我們歲月重逢。我們真的該找點(diǎn)閑暇，經(jīng)常聚聚，聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，那怕生活與事業(yè)讓我們只能在腦海里回味一下當(dāng)年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的向往美好未來(lái)，我們今天在這里聚會(huì)是所有同學(xué)的愿望，通過(guò)這次聚會(huì)將給我們以后的生活產(chǎn)生很大的影響力，通過(guò)這聚會(huì)，我們會(huì)更好的回報(bào)社會(huì)。
初中，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫臅r(shí)光，為我們的今天成為各行各業(yè)的中流砥柱的力量奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)技能基礎(chǔ)，也為我們?cè)诟鱾€(gè)崗位上獲得的成功，培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品格和良好的素質(zhì)，我們感謝老師對(duì)我們的栽培，今天我們特意把百忙之中的老師請(qǐng)來(lái)，參加我們的聚會(huì)，桃李不言，下自成蹊這些年恩師又何嘗不是默默心系著曾經(jīng)心血所費(fèi)的滿園桃李呢!一日為師終身為父你曾經(jīng)給予我們知識(shí)上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導(dǎo)，只能歸納成一句話，老師您們辛苦了，謝謝老師!
再次感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)，讓我們以最誠(chéng)摯的掌聲祝各位老師、各位同學(xué)身體健康、家庭幸福、心想事成、萬(wàn)事如意、未來(lái)更美好。
這次聚會(huì)是我們八三屆二班同學(xué)首次聚會(huì)。三十年來(lái)大家各奔東西，或平平淡淡，或艱辛坎坷，但不管怎樣有一點(diǎn)大家是一樣的，那就是我們?nèi)说街心炅?，也許到這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切原來(lái)是那么美好，那么值得懷念，大家今后要多溝通，多聯(lián)系，把自己的聯(lián)系方式留下，有什么事互相幫助。
本次同學(xué)聚會(huì)得到了同學(xué)們多方面的積極響應(yīng)與大力支持，在此，特別要感謝這次的籌備小組，這次聚會(huì)得到了同學(xué)們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的大力支持，非常感謝久別的同學(xué)和老師能在百忙之中參加這次同學(xué)會(huì)聚會(huì)，一別三十年載，今天聚會(huì)于此共敘師生情誼，共度美好時(shí)刻，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)呼，本次參加聚會(huì)的老同學(xué)共x人。
最后祝愿我們的老師健康長(zhǎng)壽，同時(shí)祝愿初中八三屆二班的老同學(xué)們保重身體，笑口常開(kāi)，再次感謝各位老師和同學(xué)們。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天能做為學(xué)生代表站在這個(gè)講臺(tái)上，我很激動(dòng)，也很緊張。
這是一個(gè)新的學(xué)期，這是一個(gè)新的春天，它帶著新的芬芳來(lái)了，它伴著孩子的歡笑而變得美好了。我想，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，老師的責(zé)任是教出一批批各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，警察的責(zé)任是抓住壞人，而我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)!我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在這么美麗的藍(lán)天下成長(zhǎng);我們有無(wú)私的老師，知識(shí)全部傳授給我們;我們還有愛(ài)我們的父母，精心地呵護(hù)著我們。因此我們更要努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)關(guān)愛(ài)我們的人。我們要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己人生的每一步。
同學(xué)們，讓我們奮斗吧!為了新一輪的太陽(yáng)而努力，不斷進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期考七十分的同學(xué)這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取考八十分;上個(gè)學(xué)期考八十分的同學(xué)，這個(gè)學(xué)期考就十分。只要自己努力了，你就是最棒的!
同學(xué)們，讓我們用最有精神的自己，去為新的學(xué)期努力，讓我們用勤勞的汗水，去抒寫(xiě)嶄新的篇章!
祝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，能更上一層樓!
我的演講完了，謝謝大家。
發(fā)言人：x
x年x月x日
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
有一個(gè)女孩（或者男孩，下面省略），他活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)集體；有一個(gè)女孩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心；有一個(gè)女孩，她勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人。盡管她不就是十全十美，但就是她也不就是毫無(wú)用處；盡管她不就是大家心目中最好的，但就是她就是最努力的。她虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，努力做好應(yīng)做的工作。她信奉：自信就是成功的首要秘訣。她自信她會(huì)得到大家的信任。這個(gè)女孩就是誰(shuí)？就就是我——某某某
相信我吧！
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的就是畏首畏尾的私慮，多的就是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定就是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先就是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無(wú)過(guò)就就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨就是非，敢于堅(jiān)持原則。特別就是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。
既然就是花，我就要開(kāi)放；既然就是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然就是石頭，我就要去鋪出大路；既然就是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇六
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改善措施。
一、存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇潛力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作潛力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表此刻開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)用心性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似狀況，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員個(gè)性是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
二、改善措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的用心性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇七
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們前蘇小學(xué)全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入前蘇小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎;再過(guò)幾天，就是我教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績(jī)喜人，夏冰陽(yáng)、等三位同學(xué)通過(guò)自身刻苦努力，奮力拼搏，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
借今天的機(jī)會(huì)，給我們的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬(wàn)分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。
另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)?！霸噯?wèn)人生能有幾回博?此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!選擇了讀書(shū)，就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們?cè)谛W(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫(xiě)前蘇小學(xué)新的篇章!
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇八
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
這天我能站在那里競(jìng)選班長(zhǎng)，情緒十分激動(dòng)。
假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)先擬定好一個(gè)計(jì)劃。第一：用心管好班級(jí)工作，有任何狀況都會(huì)妥善處理好。第二：在學(xué)習(xí)上，我會(huì)幫忙每一位同學(xué)，給予他需要的幫忙。在生活上，我同樣也會(huì)幫忙每一位同學(xué)，只要我能做到的，都會(huì)用心去做。第三：我會(huì)做一個(gè)盡職的好班長(zhǎng)，班級(jí)的任何活動(dòng)都會(huì)用心參加。
假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)公平的對(duì)待每一位同學(xué)，做到公事公辦，此時(shí)私事私了。不會(huì)去偏心某一位同學(xué)，即使他學(xué)習(xí)再好。同時(shí)，我也十分愿意當(dāng)同學(xué)的傾訴者哦！如果你有悲哀的事，如果你把我當(dāng)朋友，能夠盡情地向我吐露心聲，我會(huì)保密的，因?yàn)檫@就是你的私事！
請(qǐng)投我一票吧！相信我沒(méi)錯(cuò)的，多謝大家！
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我懷著激動(dòng)的情緒，無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位就是——班長(zhǎng)。
我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理潛力較強(qiáng)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)也較好。此時(shí)我有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職。
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與老師一齊開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫忙成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，此時(shí)我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小群眾！
我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)就是老師的得力助手，我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的狀況，替老師分憂。
總而言之，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地期望大家能夠投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)！
我的演講完畢，多謝大家！
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，作為本次軍訓(xùn)的營(yíng)長(zhǎng)，我必須感謝在座的各位同學(xué)以及老師給予我的關(guān)心與配合：當(dāng)其他學(xué)校的營(yíng)長(zhǎng)還在為隊(duì)伍整不齊，人數(shù)報(bào)不清而頭痛時(shí)，我總能聽(tīng)到各班體委和班長(zhǎng)響亮、整齊的報(bào)道聲，雖然聲音有些沙啞，但依然不失陽(yáng)剛、活力；當(dāng)其他學(xué)校的營(yíng)長(zhǎng)還在不停地給沙啞的喉嚨灌水時(shí)，我總是拿出同學(xué)、老師們“塞”給我的金嗓子喉寶，吞下一粒，喉嚨頓感冰爽萬(wàn)分，引來(lái)眾人的一陣羨慕；每當(dāng)其他學(xué)校的營(yíng)長(zhǎng)還在為如何給自己樹(shù)立威信而苦惱的時(shí)候，與我在路上相遇的同學(xué)總是熱情奔放地朝我大叫一聲：營(yíng)長(zhǎng)好??！正是我們位育人無(wú)比巨大的向心力，才造就了這次軍訓(xùn)的成功；所以，請(qǐng)大家將最熱烈的掌聲送給你們自己、你們的班長(zhǎng)體委，還有付出無(wú)限汗水的老師們；同時(shí)，值得稱贊的還有我們每一個(gè)位育人心中的集體榮譽(yù)感與團(tuán)聚力。 從夜間拉練時(shí)的“一個(gè)不能少”到搭建帳篷時(shí)的“一張不能倒”，我們不僅口號(hào)喊得響亮，也確實(shí)完成了這些任務(wù)——在搭帳篷搬床鋪時(shí)，男生當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)負(fù)起了搬床的主力軍，從原計(jì)劃的兩人搬一張床到一人一張床，直至部分牛人的一人兩張床，男生將位育 “激情奔放，陽(yáng)剛陽(yáng)光”的男子漢氣質(zhì)表現(xiàn)地淋漓盡致；夜間拉練的時(shí)候，每個(gè)班的每一位同學(xué)都充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神：渴了，彼此間勻一下水；累了，彼此間拉一把手；面對(duì)困難，有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難。欣喜的是，大家都一致選擇了前者，一致向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，軍訓(xùn)不僅僅是在練習(xí)場(chǎng)和室外，在寢室樓和室內(nèi)，我們也時(shí)刻保持著軍訓(xùn)的狀態(tài)——寢室樓下那兩塊寫(xiě)滿了60分的黑板便是最好的證明。還記得，但我中午跨進(jìn)每一個(gè)班級(jí)的寢室的時(shí)候，鮮有同學(xué)坐在自己的床上，大部分人都坐在一個(gè)小馬扎上或聊天或小睡一覺(jué)。一問(wèn)之下，才知道了緣由：原來(lái)例行的內(nèi)務(wù)檢查大多是在下午，為了不致使折疊整齊的被單被自己弄皺，所以都小心翼翼地不去觸碰被單，更不可能坐在床上了。細(xì)節(jié)決定成敗，而我們真是注重了這些細(xì)節(jié)，才收獲了一次圓滿、難忘、成功的軍訓(xùn)。
當(dāng)然，人無(wú)完人，事無(wú)巨細(xì)。在這次的軍訓(xùn)中，我們依然存在一些小小的瑕疵：我們位育人必須時(shí)刻提醒自己要保持禮貌。軍訓(xùn)過(guò)程中，我一直發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然在遇到我的時(shí)候能自然地打招呼，但當(dāng)他們遇到教官、老師或東方綠洲的工作人員是卻總是視而不見(jiàn)，徑直走了過(guò)去?；蛟S你并不是有意為之，或許你只是因?yàn)楹退麄冞€不熟悉，但無(wú)論如何，他們是和你一起訓(xùn)練、一起生活的人。相信如果我們以后能夠從容大方地面對(duì)各年級(jí)的老師、各種各樣的人說(shuō)一句：“你好！”，那我們一定能在精神道德層面更上一層樓——當(dāng)然，信不信由你，反正我是信了。
五天的軍訓(xùn)是短暫的，五天的軍訓(xùn)又是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。短暫的是那些逐漸飄遠(yuǎn)的鏗鏘有力的番號(hào)，是那些被拆除的挺拔整齊的帳篷，然而，久遠(yuǎn)的是我們從中收獲到的種種精神以及快樂(lè)的回憶，驕傲是我們的見(jiàn)證，汗水是我們的寫(xiě)照。他們將隨著我們嘹亮的口號(hào)傳到天涯，將順著我們堅(jiān)硬的肌膚深入血液，成為我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)存在的烙??！
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!
回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們向著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學(xué)們要樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。
學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是仙都小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。具體來(lái)說(shuō)，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“四好少年”時(shí)刻以班級(jí)的利益為重，以集體的利益為重，個(gè)個(gè)為爭(zhēng)創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為我們的樂(lè)園，我們的天堂。
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：50年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，同學(xué)們都知道，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展，其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓同學(xué)們受益終身。正所謂好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始。回眸過(guò)去，老師們用信念鑄就師魂，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教書(shū)育人、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為大家的快步騰飛插上翅膀。
第四、珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識(shí)。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們師生能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
二、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
四、要注意食品衛(wèi)生安全，現(xiàn)在氣溫還很高，食物容易變質(zhì)，決不吃霉變不凈的食物。
五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證報(bào)廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。
六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏的事故。
七、防火、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故。
八、所有學(xué)生必須按時(shí)到校(周一至周五上午7：40后，下午1：40后方可到校)，不要提前到校，也不要遲到。周一至周五上、下午放學(xué)后沒(méi)有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。
九、現(xiàn)在天氣還很熱，不允許任何學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下，到任何游泳場(chǎng)所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
十、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120、119、110的用途。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，湖三小學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧!
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家!
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸作為教師代表在決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)上發(fā)言。中考百日沖刺是什么概念？中考百日沖刺相當(dāng)于萬(wàn)米賽跑進(jìn)入了最后的百米加速階段，也像是小麥生長(zhǎng)過(guò)程中的灌漿期，非常的關(guān)鍵。我們的學(xué)習(xí)已進(jìn)入了長(zhǎng)知識(shí)、出成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。在離中考僅有100天的這個(gè)特殊的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話是：“請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。”
回首過(guò)去，也許我們?cè)?jīng)迷惘，也許我們?cè)?jīng)彷徨，也許我們?cè)?jīng)疲憊，也許我們?cè)?jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì)，是同學(xué)的安慰，是父母的囑托，是自己的堅(jiān)持，讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天?，F(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎？絕對(duì)沒(méi)有，我們別無(wú)選擇！我們有什么理由還在觀望呢？還在猶豫呢？還在消磨時(shí)光呢？還在隨波逐流呢？我們不能做逃避困難的懦夫！“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人后”，這是我送給大家的第二句話。
緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束，怎樣畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，關(guān)鍵看你能否抓得住。這短短的一百天里，有人把危機(jī)變成機(jī)遇，有人把機(jī)遇變成危機(jī)。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都在看著我們呢！不能再等啦！我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)百天，決戰(zhàn)中考。同學(xué)們，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能， 請(qǐng)凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 用奮斗鑄就輝煌， 發(fā)起沖鋒，全速起航！排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難！注重知識(shí)的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。
同學(xué)們，一百天太短，靠大家惜時(shí)如金，不浪費(fèi)生命中的分分秒秒；一百天太短，靠大家腳踏實(shí)地，不錯(cuò)過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎？命運(yùn)之劍就握在你們自己手中，同學(xué)們！行動(dòng)起來(lái)吧！亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！
我送給同學(xué)們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”！一個(gè)字，“拼！” 拼盡全力無(wú)怨無(wú)悔。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，是永恒的朝氣。我們的格言是：青春永不言?。∏啻河啦坏皖^ ！青春越戰(zhàn)越勇！
同學(xué)們，我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。請(qǐng)相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在同學(xué)們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光?！鞍偃展?jiān)，奮發(fā)圖強(qiáng)；破釜沉舟，鑄造輝煌！”，這是我送給同學(xué)們的第四句話。
同學(xué)們，中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。成功在向我們招手，勝利在向我們微笑。充滿著熱情和活力的你們，一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛(ài)和期待的你們，一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢(mèng)想的你們，一定能用行動(dòng)抒寫(xiě)人生嶄新的篇章！
最后，衷心祝愿九年級(jí)全體同學(xué)在2019年的中招考試中旗開(kāi)得勝，金榜題名。六月的太陽(yáng)一定會(huì)因?yàn)槟銈兌訝N爛！
謝謝大家！
通過(guò)學(xué)習(xí)縣委、縣政府和市、縣衛(wèi)計(jì)委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“懶政怠政為官不為”專項(xiàng)治理的一系列文件精神，對(duì)照以上“兩個(gè)活動(dòng)”要求，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真查擺了自身存在的一些問(wèn)題，明確了今后努力的方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況作以匯報(bào)：
政治學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性。存在著重業(yè)務(wù)、重臨床、輕學(xué)習(xí)的思想，平時(shí)忙于事務(wù)性工作，有時(shí)間學(xué)一學(xué)，沒(méi)時(shí)間自覺(jué)擠時(shí)間學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，有時(shí)看報(bào)紙也是關(guān)于衛(wèi)生和醫(yī)院工作方面的多，向上學(xué)的多，向?qū)嵺`、向干部職工學(xué)習(xí)的少。
制度落實(shí)不嚴(yán)，醫(yī)院管理有不到位之處。沒(méi)有真正做到用制度管事，用制度管人。如在醫(yī)療活動(dòng)中，個(gè)別無(wú)視規(guī)定，仍然有違反中午禁酒規(guī)定現(xiàn)象，對(duì)這些問(wèn)題的處理上處罰不到位。
抓工作不夠深入，跟蹤問(wèn)效不夠。說(shuō)的多，做的少，解決問(wèn)題不及時(shí)不到位，比如在服務(wù)中仍存在態(tài)度生、冷、硬等患者不滿意的問(wèn)題，溝通不到位引起醫(yī)患矛盾，沒(méi)有帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感服務(wù)群眾;科室之間相互推諉，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，效率不高等。
工作作風(fēng)不夠?qū)?。深入一線、下科室少，與職工面對(duì)面交流少，解決實(shí)際問(wèn)題不到位。雖然有行政查房制度，但堅(jiān)持得不好，對(duì)一線職工的工作思想狀況，有什么意見(jiàn)和要求等情況了解不全面，在具體問(wèn)題的處理上，多是聽(tīng)取分管匯報(bào)，習(xí)慣用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。
工作方法有待改進(jìn)。作為業(yè)務(wù)單位，上級(jí)檢查多，為了取得好的評(píng)價(jià)成績(jī)，習(xí)慣在檢查前搞臨時(shí)突擊，檢查過(guò)了，就放松了要求，使得工作沒(méi)有連續(xù)性。沒(méi)有認(rèn)真思考為什么要干事，工作標(biāo)準(zhǔn)迎合誰(shuí)。
改革動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)要求研究不深，理解不透徹，對(duì)群眾的迫切需求體會(huì)不深，措施不到位。比如，在深化公立醫(yī)院改革中，強(qiáng)調(diào)政府和其他部門責(zé)任的多;尋找自己解決辦法的少，尋找自己主觀不足的少。
理想信念不夠堅(jiān)定。缺少?gòu)?qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和足夠的重視，理想信念的堅(jiān)守不夠自覺(jué)，存在著重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。
群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)較弱。服務(wù)群眾的責(zé)任感不強(qiáng)，沒(méi)有從根本上擺正自己的公仆身份，思想上對(duì)職工和患者要辦的事情考慮得不夠。
工作作風(fēng)不實(shí)。不能完全做到“三嚴(yán)三實(shí)”，還存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足。
黨性修養(yǎng)水平有待提高。自我鍛煉、自我改造、自我完善有所松懈。在干部隊(duì)伍管理上不嚴(yán)格，存在老好人思想，對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，抓干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)力度不夠。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想保障。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，做到鍥而不舍，學(xué)而不倦，學(xué)有所獲，著力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、建設(shè)創(chuàng)新型醫(yī)院。
強(qiáng)化督導(dǎo)，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。在抓好落實(shí)上狠下功夫，定下來(lái)的事情就要抓緊實(shí)施，部署了的工作就一抓到底，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。加強(qiáng)與職工的溝通交流，多傾聽(tīng)職工的意見(jiàn)建議，集中職工的智慧和力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院干部職工共同努力把醫(yī)院建設(shè)好、發(fā)展好。
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，克服“懶政怠政”。堅(jiān)持院長(zhǎng)行政查房制度，經(jīng)常深入一線科室調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題;堅(jiān)持工作以高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，立足一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“干”字，身體力行、率先垂范，始終以一名領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為干部職工做出表率，用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干好事業(yè)。
針對(duì)實(shí)際，深化改革，提高醫(yī)療技術(shù)水平。積極開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)。依托與省人民醫(yī)院、一附院的業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系，在血液透析室、新生兒重癥監(jiān)護(hù)室、老年醫(yī)院病區(qū)的基礎(chǔ)上，通過(guò)購(gòu)置設(shè)備，人員培訓(xùn)，加快組建腫瘤科、小兒康復(fù)、病理科，完善服務(wù)功能，拓展服務(wù)領(lǐng)域。
密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化提升服務(wù)能力。積極回應(yīng)患者新期待，堅(jiān)持在搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下足功夫，將改善群眾看病就醫(yī)感受作為加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破點(diǎn)，進(jìn)一步改善服務(wù)設(shè)施和環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)流程，縮短候診時(shí)間，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)水平不斷提高，讓人民群眾看病更方便。
改進(jìn)工作方法，形成工作合力。以身作則帶好班子，做團(tuán)結(jié)干事的表率，堅(jiān)持多溝通，多配合，按照民主集中制的要求，善于聽(tīng)取各方意見(jiàn)，凝聚工作合力，把整個(gè)班子和干部隊(duì)伍凝聚起來(lái)，把各方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過(guò)這次民主生活會(huì)，相信在縣衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助下，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，卸下思想包袱，齊心協(xié)力，一定能夠推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好：
感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級(jí)2班的發(fā)展。你們的到來(lái)，給了我在以后班主任中作中增添信心，因?yàn)槲蚁嘈?，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進(jìn)步的決定因素。其次就是學(xué)生自身的努力因素。 一、 現(xiàn)狀介紹
首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開(kāi)學(xué)后近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
這都是家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長(zhǎng)繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。
二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題： 1、青春期的問(wèn)題：
“有人說(shuō)，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段 上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 2、安全問(wèn)題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。 少吃或不吃零食。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。 三、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。
(一)理智愛(ài)子的問(wèn)題(參考資料)
溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，溺愛(ài)是一種本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。 (二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
(三)為了無(wú)近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮。
家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長(zhǎng)，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。所以，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長(zhǎng)，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長(zhǎng)的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長(zhǎng)打打這個(gè)預(yù)防針。 (四)、分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細(xì)節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長(zhǎng)、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽(tīng)不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無(wú)事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來(lái)。在這兒我們有一些家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無(wú)所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無(wú)所謂，這樣下去，做為家長(zhǎng)的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來(lái)的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說(shuō)的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長(zhǎng)，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中：
怎么辦，我的家長(zhǎng)們，您的孩子將來(lái)能張開(kāi)雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂(lè)著他們的樂(lè)。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問(wèn)題，要比你泛泛地對(duì)他說(shuō)好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力。 四、 十留心：
? 1、在外留宿; ? 2、回家很遲;
? 3、帶同學(xué)住宿;
? 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多; ? 5、受傷回家; ? 6、超消費(fèi);
? 7、超出友誼交往; ? 8、成績(jī)突然下降，
? 9、穿奇裝異服,愛(ài)好打扮,或沉默寡言; ? 10、愛(ài)玩游戲。 五、十條建議：
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。
六、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 七、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說(shuō)明天交費(fèi)，那你一定要重視起來(lái)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、 引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。
十、 要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十四
xx屆六中全會(huì)公報(bào)發(fā)出“全面從嚴(yán)治黨”最強(qiáng)音，尤其引人關(guān)注的是對(duì)“高級(jí)干部”提出了要求，其中包括“領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性是高級(jí)干部務(wù)必帶頭從諫如流、敢于直言”。會(huì)上透過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》第十條強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，第四條則要求“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸，反對(duì)隱瞞實(shí)情、報(bào)喜不報(bào)憂”。這些要求無(wú)不在倡導(dǎo)勇于批評(píng)、敢于直言，針對(duì)的正是時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)的現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)來(lái)自黨外的聲音，一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜聽(tīng)“喜鵲”聲，聞“過(guò)”即跳，聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)。據(jù)央視報(bào)道，不久前，有記者反映停車亂收費(fèi)問(wèn)題，遭上海市長(zhǎng)寧區(qū)建委官員拍桌子：“我不怕，我不理解你的反映?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部“老子天下第一”，唯我獨(dú)尊，喜歡“鴉雀無(wú)聲”，聞過(guò)則怒、則辯、則疑，給批評(píng)者上“眼藥”、穿“小鞋”，視提意見(jiàn)者為異己，打擊報(bào)復(fù)。
所謂“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”。來(lái)自黨外的批評(píng)，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)不像“喝茶聊天”那樣悅耳舒服，會(huì)“紅臉出汗”，卻是“苦口良藥”。那種把批評(píng)看成是跟自己過(guò)不去、故意“找茬”的人，只能說(shuō)明其心胸狹窄。勇敢地應(yīng)對(duì)群眾批評(píng)，有利于解決矛盾、推動(dòng)工作，有利于維護(hù)穩(wěn)定、增進(jìn)和諧。每一名黨員干部應(yīng)以寬廣胸襟廣開(kāi)言路、善納批評(píng)。只有正確對(duì)待批評(píng)，才能真正防微杜漸;只有從諫如流，廣開(kāi)言路，才能于欣欣向榮中聽(tīng)出隱憂，于五音嘈雜中聽(tīng)出旋律，全面提高執(zhí)政水平。
在一些地方或部門，黨內(nèi)批評(píng)不正常，存在將批評(píng)和自我批評(píng)庸俗化現(xiàn)象。有的領(lǐng)導(dǎo)明哲保身，“你好我好大家好”，不敢開(kāi)展批評(píng)，結(jié)果相互批評(píng)成了“相互吹捧”，自我批評(píng)成了“自我表?yè)P(yáng)”。在近年問(wèn)題官員的狀況通報(bào)中，“干擾巡視”“對(duì)抗組織審查”這樣的字眼出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性是高級(jí)干部務(wù)必帶頭從諫如流、敢于直言，以批評(píng)和自我批評(píng)的示范行動(dòng)引導(dǎo)黨員、干部打消自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票等思想顧慮”，倡導(dǎo)勇于批評(píng)、敢于進(jìn)言。既然是批評(píng)，就不能輕描淡寫(xiě)、“一團(tuán)和氣”，而應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真，只有“出一身汗”，方可療疾。批評(píng)和自我批評(píng)有助于拓寬黨員表達(dá)意見(jiàn)渠道，是黨強(qiáng)身治病、持續(xù)肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。
從諫如流、聞過(guò)則喜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古今中外，凡成就大業(yè)者，莫不是知過(guò)不諱、改過(guò)不憚的。唐太宗鼓勵(lì)進(jìn)諫，以隋煬帝拒諫飾非以致亡國(guó)為鑒，告誡下屬：“直言鯁議，致天下太平?！痹谄涑珜?dǎo)下，貞觀時(shí)期諫臣盈廷，先后向太宗進(jìn)諫有記載者不下30人。敢于直諫的魏征去世后，唐太宗說(shuō)了一句名言“以銅為鏡，能夠正衣冠;以古為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠明得失”。
中國(guó)傳統(tǒng)“諫文化”，應(yīng)成為這天我們“文化自信”的源頭之一，而且，共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)做得更好?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”。出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，可怕的是問(wèn)題出現(xiàn)后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。延安時(shí)期，毛澤東聽(tīng)到一個(gè)被雷擊死驢子的老農(nóng)發(fā)出“雷為什么沒(méi)有劈死毛澤東”的怨咒后，反思了自己領(lǐng)導(dǎo)上的得失，及時(shí)調(diào)整了邊區(qū)政府征收公糧的任務(wù)。他曾把批評(píng)與自我批評(píng)比喻為打掃灰塵、照鏡子洗臉。虛心理解批評(píng)是掃除污垢的有效方法，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題的一條捷徑，更是持續(xù)黨的先進(jìn)性的必然選取。領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性是高級(jí)干部從諫如流、敢于直言，這是新時(shí)期打造良好政治生態(tài)的需要。
批評(píng)不是“喝茶聊天”，勇于批評(píng)、敢于納諫，正是我們黨有信心有力量的表現(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要聽(tīng)得進(jìn)刮鼻刮臉的指責(zé)之語(yǔ)，容得下如針?biāo)萍呐u(píng)之言，虛心理解下屬和群眾的意見(jiàn)。即使有人批評(píng)錯(cuò)了，也應(yīng)“有則改之，無(wú)則加勉”，擇其善者而從之。從諫如流，敢于直言，是從政為官之美德、集思廣益之良方，是黨與國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之保障。
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
大家上午好：
辭舊歲，迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優(yōu)秀員工代表上臺(tái)發(fā)言，我感到無(wú)尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工向大家表示感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，感謝同事們的支持。
我來(lái)到公司工作已經(jīng)有3年了，在這3年里，我明顯感受到了公司的發(fā)展，也感覺(jué)到了自身的成長(zhǎng)。記得剛踏入公司時(shí)，我還是個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，這幾年來(lái)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和提拔，讓我有更多的發(fā)揮平臺(tái);也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也提升了與人相處溝通的能力。
過(guò)去的3年里，我并沒(méi)有為公司做出了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)有特別值得炫耀的成績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和厚愛(ài)下，我被派往河南負(fù)責(zé)外協(xié)加工項(xiàng)目，雖然外加工點(diǎn)工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責(zé)任心的推動(dòng)下，我調(diào)整了自己的心態(tài)，堅(jiān)定了自己的方向，把這種落差當(dāng)成鍛煉自己的契機(jī)，把生活環(huán)境上吃的這一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生財(cái)富。今天，我的這份付出得到了公司的認(rèn)可，我感到無(wú)比榮幸。我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明了，只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的道理。我也堅(jiān)信，今后的工作將會(huì)越來(lái)越好。
過(guò)去的成績(jī)已成為過(guò)去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的一年，我們面臨的新形勢(shì)既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)，在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，將這份榮譽(yù)化為我今后工作動(dòng)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
最后,我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財(cái)富與夢(mèng)想;感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們讓我從工作中學(xué)會(huì)了思考與總結(jié)，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關(guān)心!借此機(jī)會(huì)向大家拜個(gè)早年，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
發(fā)言稿結(jié)尾金句 發(fā)言稿格式及篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們送走了取得豐碩成果的20--，又迎來(lái)了充滿希望的20--。值此新學(xué)期之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們?cè)谶^(guò)去一年的辛勤的付出，祝各位老師、同學(xué)在新學(xué)期身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
不知道大家是不是注意到了學(xué)校大門口的那副對(duì)聯(lián)?(誰(shuí)能幫我念出來(lái)?有獎(jiǎng)勵(lì)喔)
“刻苦學(xué)習(xí)開(kāi)拓進(jìn)取學(xué)海揚(yáng)帆放飛凌云夢(mèng)想，深化變革勵(lì)精圖治杏壇立功培育一代英才”
“深化變革勵(lì)精圖治杏壇立功培育一代英才”是我們學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍的奮斗目標(biāo)?！翱炭鄬W(xué)習(xí)開(kāi)拓進(jìn)取學(xué)海揚(yáng)帆放飛凌云夢(mèng)想”就是希望同學(xué)們要有夢(mèng)想，而且還要為著夢(mèng)想而努力奮斗。
馬云的阿里巴巴公司在美國(guó)上市的時(shí)候，有一個(gè)經(jīng)典的宣傳口號(hào)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”正是由于馬云有一個(gè)別人想都不敢想的的夢(mèng)想和敢行動(dòng)、敢?jiàn)^斗，所以成就了現(xiàn)在輝煌的阿里巴巴，才有了與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)的的淘寶、天貓、支付寶等等。
我們每一個(gè)人都要有夢(mèng)想，不管是將來(lái)成為祖國(guó)棟梁之才的宏圖大志也好，還是將來(lái)要有房、有車、有一個(gè)好工作環(huán)境也好，還是現(xiàn)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要打好多好多分也好，還是初中畢業(yè)要考上一個(gè)好的高中也好，我們都要有夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要行動(dòng)。“如果你不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)?！敝挥行袆?dòng)起來(lái)才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也有可能不會(huì)成功。但是，如果不行動(dòng)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們更需要奮斗。什么是奮斗?“奮斗就是每一天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。”奮斗是什么?奮斗是今天會(huì)很辛苦，明天也會(huì)很辛苦，但后天就會(huì)很美麗。奮斗是什么，奮斗是這一個(gè)月學(xué)習(xí)會(huì)很累，下一個(gè)月的學(xué)習(xí)也許還會(huì)更累，但期末的時(shí)候，成績(jī)單會(huì)獎(jiǎng)給自己一個(gè)大大的驚喜。
“當(dāng)你選擇了如何填充時(shí)間，就選擇了如何填充生命。檢驗(yàn)?zāi)阄磥?lái)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是看你現(xiàn)在把時(shí)間放在了哪兒?！卑盐蘸脧慕裉扉_(kāi)始的每一分鐘，做好自己該做的每一件小事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想已站在你的面前。
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